蔡伦造纸三年级作文

蔡伦造纸三年级作文（共5篇）

篇1：蔡伦造纸三年级作文

神奇的造纸术是中国古代四大发明之一。周六下午，我和同学玩起了妈妈买的造纸试验玩具。

我们按照说明书，从玩具箱子里取出了胶纸、纸浆条和两片彩色纸等材料。我们把这些材料一一撕碎并放入了配套的搅拌桶中。我们先加入15毫升的水，开始搅拌。等这些碎末差不多变成糊状时，我再在盛水器里放入垫板和网膜，用刮平器均匀地将纸浆铺开。接着，我盖上了一层网膜，最后用盖板按压掉多余的.水分。我们将湿纸和垫板一起取出来，用干毛巾把湿纸包裹起来，用手轻轻按压，吸收掉多余的水分。接着，我轻缓地打开毛巾，小心翼翼地掀去网膜。结果一张纸四分五裂，变得残破不堪。我和同学面面相觑，心想：明明是按照说明书一步步操作的呀，怎么以失败告终了?

今天的试验虽然有这样的插曲，但我们还是体会到了动手实践的乐趣。虽然这次失败了，但“失败乃成功之母”，相信下次我们一定会成功的。

篇2：蔡伦造纸三年级作文

星期二的科学课上，王老师教我们如何造一张纸。我们都准备了报纸、塑料杯、筷子、棉布和毛巾，大家没等老师讲完，就迫不及待的动手了。

我先把报纸撕成碎片，纸片不能撕得太大，免得溶解的时候太慢，搅拌花很长的时间才能变成糊状。我撕得纸片太大了，又重复把大块慢慢的`撕成小块。撕得手都红了，我有些垂头丧气，不过看到同学们都低头在动手，我也没有气馁。撕了好长时间，我的纸片终于填满了塑料杯。然后在杯子里接上水，用筷子使劲捣，一遍捣一遍搅，直到碎纸变成糊状，就成了纸浆。最后把棉布铺在桌子上，纸浆倒在棉布上，再用毛巾盖在纸浆的上面，用手使劲在毛巾上面压，纸浆里的水就挤了出来。等纸浆里的水干了以后，纸浆就变成一张纸。再经过一段时间的晾干后，一张纸就做成功了。

每一张纸的完成都这么复杂。经过这次试验，我们懂得了造纸的原理，也更坚定了我们不要随便浪费纸的信念。

篇3：蔡伦造纸故事教案

【活动目标】

1.乐意倾听造纸的故事。

2.知道造纸术是中国人最早发明的。

3．体验自己动手造纸的乐趣。

【活动准备】

1.事先引导幼儿收集各种废旧纸做成纸浆。

2.准备细网筛、清水、胶水、水盆、木棒等。

3.准备教育挂图《古代造纸流程》《现代造纸流程》、蔡伦的画像等。

【活动过程】

一、提问激趣

提问：你们知道吗？纸是谁发明的？激发幼儿了解古代造纸的兴趣。

二、教师讲述故事

1.出示东汉蔡伦画像的图片，引导幼儿认识蔡伦，记住蔡伦的名字。

2.讲述蔡伦造纸的故事。

3、提问：蔡伦是哪个年代哪国人？（东汉桂阳人）

蔡伦是用什么材料造纸的？（禇树的树皮、麻缕等）

后来又加入什么材料造纸，让纸变的更牢固，不容易撕破？（破布、；烂渔网等）

三、了解造纸术

1．出示古代造纸术的.流程图，引导幼儿认识古代造纸的过程

2．出示现代造纸术的流程图，引导幼儿现代的造纸术的过程。

3、比较古代和现代造纸术过程的不同。

四、幼儿尝试自己造纸

1.教师出示《自制再生纸》的教育挂图，并进行讲解

2.提供细网筛、纸浆、等造纸工具、材料，让幼儿尝试自己造纸。

3.教师巡回知道，提醒幼儿注意卫生，安全，帮助能力弱的幼儿提高成功率。

4、将幼儿自制的纸放到走廊等地方晾晒。

【延伸活动】

1.让幼儿把自己造的纸和其他的纸做比较，看一看更像哪种纸。

2.把幼儿自己造的纸投放到美工区，引导幼儿利用自己造的再生纸进行绘画与制作。

3.在科学区里投放造纸工具与材料，让幼儿继续“造纸”。

篇4：历史名人蔡伦发明造纸术的故事

导语：蔡伦，东汉桂阳(今湖南郴州)人。他出身低微，很小就入宫做了太监，服侍汉和帝。蔡伦聪明勤奋，人又谨慎好学。下面是小编整理的一些相关的名人故事，欢迎查阅，供参考。

历史名人蔡伦发明造纸术的故事

造纸术发明之前，人们都是把字写在竹简和丝帛上，由于承载的笨重和价格的昂贵，制约了文化的传播。东汉宦官蔡伦发明造纸术，对当时乃至后世都有极其重要的影响，造纸术与指南针、火药、印刷术并称为中国的.四大发明，对世界文明的进步做出了巨大贡献。

蔡伦，东汉桂阳(今湖南郴州)人。他出身低微，很小就入宫做了太监，服侍汉和帝。蔡伦聪明勤奋，人又谨慎好学。平时他不喜欢和人交往，经常把自己关在屋里读书思考。汉和帝即位后，蔡伦被提升为中常侍，出入宫廷内外，平时服侍皇帝，负责掌管文书，传达皇帝的命令。

当时许多外官经常和宦官结交，但是蔡伦却能坚守原则，并不随便与人交往，因此汉和帝更加信任他。蔡伦敢于指出和帝不对的地方，因此也很受和帝的器重，经常参与朝政。蔡伦是一个喜欢思考和有所发明的人，汉和帝永元九年(公元)，蔡伦升任尚方令，负责掌管皇帝的手工作坊。

这个作坊是皇家的私人作坊，主要是为皇家服务。蔡伦在监管作坊期间，经常和匠人一起切磋制造器械的技术，由他监管制造的各类军械非常精良、锋利，被天下人赞叹。

他在这方面的才能也开始逐渐显露。东汉以前，人们通常都用竹简和丝帛作为记载文字的工具，有些很长的奏章要用许多竹简，翻阅起来非常不方便，也难于随身携带，而用丝帛作为书写的载体，虽然方便，但是很昂贵，普通人家根本承担不起这样的费用。蔡伦平常喜欢读书，对于书简带来的种种不便深有感触，如何制造出一种轻便的、价格低廉的书写工具，成为蔡伦的一个梦想。

为了实现这个梦想，蔡伦翻阅了许多前人的资料。有一天，蔡伦看到宫女们在用蚕丝制造各种丝织品，从她们的制造过程中，蔡伦顿时有了灵感。

他连忙赶回去，和匠人们共同研究，把树皮、麻头、破布、渔网等混合在一起，捣碎弄烂，然后将这些东西糅合在一起，拌匀后晾干，经过反复的实验和研究，蔡伦终于制造出了廉价和实用的纸张。

东汉和帝元兴元年(105年)，蔡伦把发明纸的过程详细地记录下来，连同自己制造的第一张纸，一起奉献给汉和帝，请他过目。

汉和帝亲自试验后，非常满意，厚厚赏赐了蔡伦，并把制造纸的方法颁布天下，蔡伦的造纸术马上在各级社会阶层中传播开来，受到广泛的欢迎和喜爱。

篇5：蔡伦坊作文

蔡伦坊作文

在《秋日游园》这篇作文中，我向你介绍了我们在花卉博览会的一些事情，这次我要介绍的是三湘景园中的一处景点――蔡伦坊。早就听说过造纸术的我看到蔡伦坊是不紧不慢走着不像那些不知道造纸术的那样好奇。到了蔡伦坊首先映入眼帘的那个木制的.小亭子，虽说没有竹乡益阳那样漂亮，没有飞天山那样雄伟。但是它却让我超越历史的感觉。走进蔡伦坊我们看见了几个大桶子里盛满了水一个长方形的槽里放满了纸浆，旁边还这一个药碾子。老师还告诉我们造纸是用树皮、稻草做成。说完，我们就动了一下纸浆，那真是一点不好摸，反而还有一阵臭气。部队出发了。我在前进路上还想：“多亏了蔡伦，不然我们就办法写字、画画了。”蔡伦坊作文250字