民族精神伴我成长

民族精神伴我成长（通用14篇）

篇1：民族精神伴我成长

雷锋精神 伴我成长

班会总结：

三月春风 迎雷锋 雷锋的简介雷锋（1940—1962）同志是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士；他作为一名普通的中国人民解放军战士，在他短暂的一生中却助人无数，伟大领袖毛泽东主席于1963年3月5日亲笔为他题词“向雷锋同志学习”，并把3月5日定为学雷锋纪念日；一部可歌可泣的《雷锋日记》令读者无不为之动容。“雷锋精神”激励着一代又一代人学习。

雷锋精神体现在一个个具体行为当中，我们对雷锋精神的理解也是从他的具体行为认识的，这样人们理解的雷锋精神比较狭隘具体，把扶老携幼、扶微救困、帮助别人做一些事情理解为学雷锋，这当然是误解了。雷锋精神自然朴实无华，并不是人为刻意制造出来的，它体现雷锋同志的人生理念。雷锋做的每一件事情基本上都是我们力所能及的事情，我们之所以无法象他那样做到是因为我们的人生理念无法达到像他那样忘私的地步。我们用伟大形容雷锋同志，也说明不是人人能达到雷锋精神，我们只能有一部分行为达到雷锋精神的要求。雷锋精神的实质是在别人困难的时候提供力所能及的帮助，我们不可能要求大众普遍象雷锋同志那样付出去帮助别人，这样的话，雷锋的平凡就不可能成为升华到伟大。

雷锋是时代英雄，他懂得了“怎样做人，为谁活着”，能把自己“有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去”。雷锋精神概括如下：

雷锋精神内涵之一：奉献精神

雷锋精神的核心是为人民服务。雷锋二字，已成为人们心目中热心公益、乐于助人、扶贫济困、见义勇为、善待他人、奉献社会的代名词。

雷锋精神内涵之二：“钉子”精神

雷锋对待工作总是干一行、爱一行、钻一行，立足本职，尽职尽责，努力以钉子的“挤”劲和“钻”劲，使自己成为工作的内行。雷锋精神内涵之三：“螺丝钉”精神

雷锋谦虚待人，甘于平凡，从点滴做起，从小事做起，服从革命的需要和组织的安排，党叫干啥就干啥。他把自己生命溶入党和人民事业的整体之中，立志在平凡中干出不平凡的业绩，乐于做一颗永不生锈的“螺丝钉”。

雷锋精神内涵之四：艰苦奋斗精神

雷锋出身贫苦，在旧社会，哥哥、弟弟都因负伤、饥饿，病死了，他自己也走近了死亡的边缘，他深知生活的艰辛。因而，他工作和生活的一言一行都体现出中华民族勤俭节约、艰苦奋斗的传统美德。

四、雷锋精神的时代意义

我们提倡学雷锋，提倡奉献和牺牲精神，并不意味着可以不要个人利益，不讲按劳分配。就拿“我为人人，人人为我”来说，如果每一个人都做到“我为人人”，那么，自然也就会“人人为我”。在集体利益当中就包含着个人的利益。集体利益同个人利益从根本上说是一致的，需要正确处理眼前利益与长远利益、局部利益与整体利益的关系。如果只要求“人人为我”，那么，谁还去为他人，为大家呢？整个社会也就要变成一个惟利是图、弱肉强食的血腥战场了。首先有了“我为人人”，自然就有了“人人为我”。

我们提倡学雷锋，提倡“螺丝钉”精神，也并不反对个人的创造和发展，更不是无视人的价值。平凡的岗位可以做出不平凡的事业，平凡的人也可以成为有益于人民的杰出的人，只要他能为国家和人民作出自己的贡献，将军和士兵，市长和市民，科学家、艺术家和工人、农民，都同样平凡，也同样高尚。毛泽东同志在著名的《纪念白求恩》中指出：“一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”社会主义事业为每一个人的前途提供了广阔的天地。谁只要真正投身于壮丽的社会主义事业，全心全意为人民服务，谁就是脱离了低级趣味的人，就值得人们称赞。联系我们的实际“螺丝钉”精神就是脚踏实地的做好自己应做的事情。作为一名学生就应该把自己的学习搞好，作为一名教师就应该把教书育人的工作做好。我们提倡学雷锋，提倡艰苦奋斗，并不是要人们再去做“苦行僧”，再过清苦生活，也不是否定合理的物质利益。我们要反对个人经济能力的高消费和奢侈浪费。从物质层面看，艰苦奋斗要求我们的消费要节制在一个合理的限度内。从精神层面看，艰苦奋斗是指不畏艰难困苦、锐意进取、坚忍不拔、奋斗有为的精神状态和为人民利益甘于奉献的思想品德。

雷锋语录：

1：有人说：人生在世，吃好、穿好、玩好是最幸福的。

我觉得人生在世，只有勤劳，发奋图强，用自己的双手创造财富，为人类的解放事业——共产主义贡献自己的一切，这才是最幸福的。2：不经风雨，长不成大树，不受百炼，难以成钢。迎着困难前进，这也是革命青年成长的必经之路。有理想有出息的的青年人，必定是乐于吃苦的人。

3：青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

4：一滴水只有放进大海里才能永远不干，一个人只有当他把自己和集体融合一起的时候才能有力量。力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。

5：在工作上，要向积极性最高的同志看齐，在生活上，要向水平最低的同志看齐。

6：单丝不成线，独木不成林。一个人是办不了大事的，群众的事一定要发动群众、依靠群众自己来办。„„我一定虚心向群众学习，永远做群众的小学生。只有这样，才能做好工作，才能不断进步。7：对待同志要象春天般的温暖，对待工作要象夏天一样火热，对待个人主义要象秋风扫落叶一样，对待敌人要象严冬一样残酷无情。

8：有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。?要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。?一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。?由此看来，钉子有两个长处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上，也要提倡这种“钉子”精神，善于挤和善于钻。

在新的历史时期开展学雷锋活动，就要继承过去的优良传统，还要针对新的时代特点不断创新。学雷锋要实事求是，讲究实效，不追求表面上的轰轰烈烈。要把学雷锋活动经常持久地融于思想政治工作之中，融于社会主义精神文明建设之中，融化在人们的心灵里和实际行动中。

四、我们现在到底能学习雷锋同志的哪些精神

1、与人为善、善待他人

2、助人为乐、学会感恩

3、关心集体，热心公益

4、勤奋学习、学有所获

篇2：民族精神伴我成长

伴我成长

三年二班

赵翊冰

指导教师

刘静

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们：

大家好！今天我演讲的题目是《奥运精神

伴我成长》 白云，对蓝天不离不弃，使天空更为辽阔、神秘；蜗牛，坚持背着重重的壳往上爬，因而获得了更开阔的视野；我们，拥有新一代奥运精神，大步地向前迈进永不退缩。奥运与我们息息相关，奥运精神就在我们的生活中。

从8月8日到8月24日，16个日日夜夜，奥运圣火在北京上空熊熊燃烧，和奥运圣火一起燃烧的是中国人民的激情，是世界上几十亿人的期待和渴望。大家为每一块奖牌欢呼，向每一位英雄致敬，在无数次感动人的瞬间，无数人的眼泪一起流下来。来自不同国家、民族、肤色的人们，面对奥运会的比赛，心情却都是一样的。赢，赢得畅快；输，输得服气。跨越空间、时间和国界，大家用同一种标准，用同一种态度，来对待竞争和输赢，为赢者和输者同时欢呼，这就是奥林匹克精神。

当一个个奥运捷报传来的时候，数百名运动员和13亿华夏儿女在不同的方位用不同的语调呼喊出同一个心声：“自豪，北京！”，“胜利，北京！”，“光荣，北京！”。

在这欣喜之余，我们不能忘向奥运健儿学习。学习他们那种刻苦训练，用汗水和毅力夺得金牌的勇于拼搏精神；学习那种锲而不舍，永不言败的精神。奥运会是短暂的，但奥运精神是永恒的！学习奥运精神，不是空话，而是行动、拼搏和创新。明天更美好，但是今天比明天更需奋斗！奥运精神将伴随我的今天、明天 „„

篇3：体育伴我成长

一、孤军奋战却并不孤独, 只因有学生依偎在身旁

1995年, 从河南大学体育系毕业后, 我被分配到31中任教至今。在这所地处偏远、以农村学生为主的学校中开展篮球训练, 组队的艰辛、训练的坎坷是可想而知的。岁月如风、往事如烟, 每届学生的音容笑貌都深深地印刻在我的脑海里, 2000年入校的那一届学生更是让我难以忘怀……

1. 缺兵少将, 训练捉襟见肘

8个刚入校的小姑娘——吴丹丽、乔淑萍、孙贝贝、孙圆圆、王聪聪、李瑞娜、胡媛媛、王胜楠冲进我的办公室, 强烈要求进篮球队。看到这一群好苗子, 我打心眼里高兴, 却不露声色地给她们强调着篮球训练的辛苦, 但她们个个态度坚决, 于是我决定指导她们训练。

训练初期, 一切都进展得比较顺利, 但天气转冷后, 问题就开始接踵而至。首先出现的是出勤率的问题, 在每天的训练中, 只能来一个练一个。为了保证训练质量, 我就站在校门口“堵”来晚的队员, 不许她们早读, 让她们先补训练。一段时间后, 班主任和家长意见极大, 终于在一次家长会后, 有4人被迫停训, 3人开始动摇, 最后只剩下吴丹丽一个人还在坚持。幸运的是, 吴丹丽坚决的态度感染了乔淑萍;在学校的“晨光杯”篮球赛前, 又带动孙贝贝、孙圆圆、李瑞娜回来参加训练, 于是我开始“偷偷地”带领弟子们训练。

天气越来越冷了, 孩子毕竟是孩子, 睡过头、偷懒是常有的事。在这种情况下, 我完全可以停训, 因为学校并没有训练补助, 我也感受不到支持。每天早上5:00就要起床, 为了不吵醒家人 (孩子刚满一岁) , 我只能摸黑起床、穿衣服、洗脸, 经常到校一看, 裤子前后反穿着, 袜子底朝上孩子不醒还好, 一旦孩子醒过来他的哭声对我就是一种揪心的折磨, 但我只能坚决地离开家, 因为学生此时更需要我。但往往是来到学校, 只有一两个学生站在风中眼巴巴地望着我:“老师, 还练不练?”每每此时, 我就会感觉到非常的委屈, 但一想到同样克服很多困难才能来学校训练的学生, 我变得更加坚定。但此后, 来自家长、班主任的压力构成了无法调和的冲突与矛盾, 一面是学生热切的目光和一个体育人不服输的职业操守;一面是缺兵少将、冷嘲热讽, 没有支援的训练格局, 我一度都要“顶”不住了, 我总是在思考“我该何去何从呢?”

2. 越挫越勇, 咬牙坚守

教导处的贾主任用徐教练屡屡成功的事例来“刺激”我、激励我, 这不禁让我扪心自问:难道我真得不行?我尽最大努力了吗?经过一番激烈的内心搏斗, 我下定决心一定要干出个样子来。我要和学生们交心, 要多关心她们的学习, 多鼓励她们, 多和她们的父母、班主任沟通, 力求让她们做到训练、学习两不误。

在训练中, 我为她们制定了详细的学习、训练计划, 积极督促她们学习、开拓视野、出外参观训练, 组织她们与高水平队伍交手。很快, 队员们的劲头提了起来, 在学校中、球场上, 她们表现出了可喜的不服输的精神, 队伍在一天天变好……

后来, 一次突如其来的冲突, 差点断送了球队。训练要早到晚归, 为了学生的安全着想, 领导破例同意队员们住校, 可不懂事的队员们由于干扰了晚自习而被取消住校资格后, 竟然离校出走以示抗议。家长也强制孩子停训, 耿直的吴丹丽因此事和班主任发生了冲突, 被停课、被家长责骂, 但她照旧来训练, 我无能为力, 只能默默流泪, 眼见刚有起色的球队将再遭到厄运。

恰逢教师节, 当队员们一字排开站在办公室门口, 给我深深地鞠了一躬并说道“教练您辛苦了”时, 我一句话也说不出, 只能任泪水肆意地流淌着。训练没补助、家长和班主任不支持, 但队员们的这一句理解的话, 让我感觉我的坚守是值得的。

3. 守得云开见日月, 我成功了

队员们给了我很多很多的感动:下雨天, 我的桌上有雨伞;教师节, 我的桌上有礼物。面对着有情有意的学生, 我又怎么舍得丢下她们呢, 正是她们让我能够坚持!坚持!再坚持!2002年, 在市“晨光杯”篮球比赛中, 我校女篮以九战全胜的战绩获得冠军。吴丹丽、李瑞娜、孙园园被河大附中免试特招。这几年球队更是胜绩连连, 球队的训练工作也逐渐步入了正轨, 许多家长更愿意送孩子来训练了, 我成功了!

二、昂首走在体育教育教学的路上, 因为我是一名幸福的体育教师

现在, 我非常迷恋自己的专业, 运球声对我犹如天籁, 训练使我充满活力, 我可以激动地彻夜难眠, 也能因比赛失误而痛哭流涕。当学生有出息时, 我逢人就夸, 自豪的神情常溢于言表。我现在觉得, 再调皮的学生, 只要从他们的爱好出发, 就能引领他们走上正确的方向。学生喜欢和我交流, 她们把我当做知心朋友, 我感觉自己很幸福。每当我上了一节有创意的课时, 总会回味很久。这样的工作状态更让我满足, 但更让我感骄傲的是——我是一名幸福的体育教师!

不经历风雨, 就难得见彩虹, 困难与磨砺是人生的巨大财富, 只要每天做最好的自己。我每时每刻都激励着自己, 因为我是一名体育教师, 我必须昂首走在体育教学的道路上!

说明:

本期参与编审的社外团队成员名单:

于斌董明华

邹小更田龙

篇4：民族精神伴我成长

关键词:民族文化;企业精神文化;同仁堂

中图分类号:F27文献标识码:A 文章编号:1003-949X(2007)-12-0087-01

一､引言

民族文化是企业文化的摇篮,不同的民族文化,对人们的思维方式､行为方式产生不同的深刻的影响,进而影响到企业的管理方式､方法以及企业文化｡企业文化的形成与发展与民族文化密切相关,有如叶与根,有如流与源,依存于其上,经过外界风雨的洗礼,又高于其上｡

二､中国民族文化

华夏民族五千年博大精深的民族文化底蕴对而今的企业管理的改革与变迁,企业文化的铸就与发展有着极其深远的影响｡在中国传统文化中,起核心作用的是儒家的仁学｡孔子对“仁”的解释最基本的含义即“爱人”,强调“泛爱众”｡儒家认为这样才能有利于缓和管理者与被管理者之间的矛盾,在二者之间建立和保持一种较为和谐的关系,在管理内部各成员之间形成亲密的情感联系,产生强大的内聚力､整体力,利于管理目标的实现｡受儒家传统的影响,儒商的理想人格追求智慧与道德相交融,做人之道与经营之道相同意,在商业活动中坚持“守信与重意”“修身与报国”“君子爱财取之道”,讲究以义取利合义,义利并举,不赚不义之财｡

三､同仁堂企业精神文化

企业精神文化是指企业在经营过程中受到一定社会文化背景､意识形态的长期影响而形成的一种精神成果和文化观念｡包括企业精神､企业价值观､企业道德､企业形象｡企业精神文化是一种更深层次的文化现象,在整个企业文化系统中处于核心的地位,它是企业物质文化､行为文化的升华,是企业的上层建筑｡

同仁堂人视产品质量如生命｡自创立之初,同仁堂人便谨遵“炮制虽繁,必不敢省人工;品味虽贵,必不敢减药力”的古训,他们完善严格的内控指标,用地道的药物严守炮制之规,在工艺方面精益求精,不断创新;“同修仁德,济世养生”是同仁堂企业精神的集中体现,反映了企业的价值取向｡同仁堂以“做人以德为先,待人亲和友善”为行为准则,注重人,关注人,更重视人才队伍的建设,不断挖掘企业内部人才资源,重视各个层面人力的培训和开发,不断提高员工素质;改革用人机制,形成了“贤者上､能者中､工者下､智者侧”的人才机制;同仁堂倡导学习型文化,侧重于整个企业氛围的营造｡员工针对各自的工作岗位不断学习成为一种自觉;在个人学习的基础上形成团队学习,在学习的组织中进行有效的交流和相互学习;在团队学习的基础上,形成整个队伍学习的机制｡这种形式不仅是工作知识和工作技能的学习和交流,更重要的是创造出一种氛围,使整个企业表现出积极向上,乐于接受并善于接受新事物和新思想的姿态｡

四､结语

企业精神文化根植于民族文化的沃土,接受民族文化的熏陶,民族性是企业精神文化最根本的个性,有个性的文化是最有生命力的｡中国企业要培育现代企业精神文化,必须以中国优秀的民族文化为根基,善于吸收民族文化中有关强调团体利益､讲和谐､重人情等思想精华,并与现代文明和市场经济伦理相结合,才能形成特色､具有适应性,从而为企业发展提供精神动力｡

参考文献:

[1] 栾润风.精确管理[M].东方出版社,2006.

[2] 林坚.企业文化修炼[M].蓝天出版社,2005.

篇5：大庆精神铁人精神伴我成长

铁人——一个在我们心中永垂不朽的形象，他是我们父辈时代的英雄，一个不朽的神话。然而铁人精神也在影响着一代代人的成长。大庆精神，铁人精神，伴我成长!

铁人王进喜对自己和家人要求

非常严格。铁人家是个大家庭，全家

10口人，弟妹子女还要上学。为了维

持全家生计，王进喜叫老母亲管账，精

打细算过日子。会战工委和各级党组织

都想尽办法对困难职工给予补助，像王

进喜这样的情况可以享受每月30元的“长期补助”，但王进喜自己从来不花，他把这些钱都补助给困难职工了。大队

派人给他家送去猪肉和面粉，他都一律

拒收。工人们想把他家铺炕用的苇草换

成席子，他老母亲也不让。铁人患有严

重的关节炎，上级为照顾他，给他配了

一台威力斯吉普车。王进喜自己很少

坐，就用它来给井队送料、送粮、送菜，拉职工看病，完全成了公用车。可老母

亲病了，是铁人的大儿子用自行车推着去卫生所。铁人这种精神多么让我们敬佩多么值得我们学习啊！值得我们学习的不单单是他的乐于助人和大公无私，我们还应该学习他那种为了集体而奋不顾身、不顾个人的利益与安危的精神：

1960年4月29日，1205钻井队准备钻第二口井的时候，王进喜右腿被砸伤，但他在井场坚持工作。由于地层压力太大，第二口井打到700米时发生了井喷。没有重晶石粉，他当机立断用水泥代替。没有搅拌机，水泥沉在泥浆池底，危急关头，王进喜不顾腿伤，扔掉拐杖，带头跳进泥浆池，用身体搅拌泥浆在他的带动下，工友们也纷纷跳进入，经过三个多小时奋战，最终制服了井喷，保住了油井和钻机。房东赵大娘看到王进喜整天领着工人没有白天黑夜的干，饭做好了也不回来吃，感慨地说：“你们的王队长可真是个铁人哪！” 余秋里得知后，连声称赞大娘叫得好。在第一次油田技术座谈会上，余秋里号召4万会战职工“学铁人、做铁人，为会战立功，高速度、高水平拿下大油田！”

是啊，铁人精神让我们敬佩，我们要学习铁人精神！

篇6：精神伴我成长作文

莱特兄弟为了发明飞机。不怕被他人冷嘲热讽，坚持自己的信念。故事的大概内容是这样的：一天，莱特兄弟和爸爸到田里种地，突然，

莱特兄弟到了天老鹰，就想发明一样东西，可以让自己飞起来，直到有一天，父亲对莱特兄弟说：“你们要像这老鹰一样越飞越高。”莱特兄弟想了想说：“那你要给我们演示演示。”虽然连续试了好几十次，但是莱特兄弟的父亲一次也没有成功，就说道：“这些事情都是你们这些年轻人该做的，怎么能让我这个老年人来做呢?”莱特兄弟听了也觉得有道理，便点了点头。“父亲，怎样才能飞起来呢?”兄弟俩问道。“这种问题要你们自己去思考。”但是，莱特兄弟没有成功，经过几十次的失败，莱特兄弟终于研制成了史上第一驾飞机。

再回过头来想想我吧，记得我学自行车的时候，妈妈再怎么劝我，我也不心动，直到老爸劝我为止，到了学车场地，我听到妈妈的细心指导，还是没有学会，再加上摔了一跤又一跤，根本就不想学了，直到现在我都没有学，想学又怕摔跤。想到这儿，真是万分惭愧。

篇7：奥运精神伴我成长

小草追求新绿，花儿追求芬芳，蜜蜂追求甘甜，小溪追求海洋;鱼儿追求大海的内涵，雄鹰追求蓝天的高远，太阳追求辉煌的灿烂，流星追求闪光的瞬间……我追求什么呢?

记得当初大考时的我是多么紧张啊!我的目标是夺得全班第一，然而，就在考试前夕，我退缩了：我可以吗?我真的能够获得这个荣誉吗?我反复的想着这个问题，眼前不由得浮现出这样一幕：20xx年雅典奥运会女子排球决赛在和平友谊体育场进行，经过2小时30分钟的激烈争夺，最终中国女排在先失两局的不利情况下连扳三局，击败俄罗斯女排获得冠军，为中国代表团赢得第31枚金牌，这也是中国女排继19xx年洛杉矶奥运会夺冠以来第二次在奥运会女排比赛中摘金。我后悔了：我不应气馁，不该退缩。我要向奥运健儿学习，要学习女排运动员那自强不息，顽强拼搏的精神!时间不能倒流，但我的人生却能有飞扬的梦。

还是雅典奥运会上。俄罗斯选手涅莫夫在体操单杠比赛中上场了，他正在抹镁粉。没想到，他这一次居然引起了如此大的轰动。他上了杠，观众屏住呼吸，等待他精彩的飞跃动作：一个、两个、三个、四个、五个、六个，整整六个!观众们惊呆了，报以热烈的掌声。要知道，一般一套体操动作中，飞跃一般不过三个呀!谁也没想到，裁判竟然打出了一个很低的.分数。全场观众一片哗然，嘘声一片，下一个上场的美国选手根本无法上场，无奈的站在台上。嘘声逐渐变成了大声抗议。其实，涅莫夫心里也非常失望，但是，他站了出来：向着全场观众挥了挥手，鞠了一躬，示意大家停下，并向美国选手点头致意。全场观众，都被涅莫夫宽广的胸襟感动了，报以更加热烈的掌声。是啊，奥林匹克，经过百年传承，并不是只有更高、更快、更强，还拥有友谊、大气和爱。而涅莫夫的行动实际上就是对这种精神的最完美诠释!

想想我们平时同学之间的相处，虽然不时会因为一些小事发生口角，闹些别扭，但看看这些代表了各自国家的运动员在国际赛场上的拼搏、较量，我们又有什么理由不珍惜这多年的同窗友谊呢?

终于，我明白了：在爱的沐浴下，自强不息，追逐梦想，不正是我的追求吗?

篇8：《甘肃教育》伴我成长

在19年的教学生涯中, 《甘肃教育》伴我不断成长。她是我最得力的教学助手, 是她陪伴我度过了山区寂寞难耐的日子, 是她让我坚定了终身从事教育工作的信念, 也是她不断丰富我的教育思想, 增长我的教育智慧, 使我从一个教学新手逐渐成长为一个教坛胜任者。19年间, 《甘肃教育》是我唯一完整保留的学习资料, 看着摞起来将要超过我1米80身高的《甘肃教育》, 我不禁思绪万千。

能够阅读《甘肃教育》, 我感觉是幸福的。每本《甘肃教育》都载着我苦苦的期盼, 就如同等待恋人一般, 其中充满了焦急和甜蜜, 当收发员喊着“你的《甘肃教育》来了”, 我便会飞快地跑到收发室把她捧在手中, 仔细端详她的面容, “甘肃教育”几个字一直是那样的亲切。迫不及待地翻开第一页, 则是我每次要逐字逐句阅读的卷首语, 虽然只是千字短文, 但字里行间却能针对教育时弊直言不讳, 那紧扣心弦的语句不断给我以启示, 让我每次都能有着沉重深入的思考, 进而使我反思自己在教学中存在的不足。记得有一篇《太阳的味道》的文章中这样写道:如果我们的社会、我们的教育缺失了人性的温情, 缺失了对生命的尊重, 缺失了对人的成长过程的人文关怀, 面对心灵的荒原和精神的枯萎, 我们追求那些由数字所组成的考试成绩又有什么意义呢?我阅读着、思考着。在以后的日子里, 我最信奉的题海战术甚至暴力手段逐渐从我的教育手段中消失, 我尝试着给教育注入人性的温情, 使学生个性得到发展, 潜能得到开发, 也让他们能闻见“太阳的味道”……我深切地感受到:接受教育是每一个人成长必经的一个过程, 但这一过程不应是冷冰冰的, 一味追求所谓的分数, 只会让原本健康活泼的生命失去了生机和活力。

“课程改革”栏目使我及时了解了新课改理念, 并让我深切地认识到, 时代的发展变化、教育改革的不断深入, 尤其是新课程的实施, 对教师提出了无以回避的挑战, 我们必须重新思考, 重新定位自己的角色, 努力使自己从知识的传授者变为学生学习的促进者;从单纯的授课者变为教育教学的研究者;从课程的消费者变为课程的建设者和开发者;从学校的从教者变为社区文化的传播者。

“教法”、“学法”栏目则不断丰富我的教学技巧, 提高我的教学水平, 填补我的知识空白;“管理”栏目为我开展学生管理工作指点迷津, 帮助我树立民主、平等、和谐的管理理念;“视点·人物”栏目中介绍的诸多名师为我树立了榜样, 使我不断克服职业倦怠;而在“茶座”稍事休息, 则让我顿觉浑身舒畅, 忘记了阅读的疲劳, 从而再一次畅游在知识的海洋。

更让我欣慰的是, 《甘肃教育》上刊登了我的拙作。对于一个农村初级中学教师来说这是一种荣幸, 更是一种荣誉。当校长在教职工大会上宣布了这一消息时, 同事们都向我投来了赞许、羡慕的目光, 那一刻我感觉真好, 看着同事、学生在学校阅读栏里拥挤着看我在《甘肃教育》上发表的文章, 我心中充满了自豪感。

《甘肃教育》已陪我走过了19个春夏秋冬, 并不断引领我成长。在今后的日子里, 我还会继续用好《甘肃教育》, 她是我教书育人方面的知己。

篇9：《论语》伴我成长

在每一次经历挫折时，在每一次落魄失意时，在每一次得意自满时，我都会捧起《论语》细细品读。因为在这里，我的灵魂可以净化，我可以找到人生的方向。

《论语》对我们人生的影响是无法用语言来形容的。

这是一个发生在我身边的故事。她是我最好的朋友，一个青春洋溢的女孩，一个品学兼优的三好学生。而命运总是那样弄人，在这样一个花样年华，她被查出得了脑瘤。这个消息对她来说无疑是个晴天霹雳。但无论上天降临多大的噩运，我们只能默默承受。在她去北京做手术时，我紧紧抱住她，泪水湿了眼眶。但她却笑着对我说：“没事，我还要和你一起疯呢。你还记得你送我的那本《论语》吗？你不是最喜欢那句‘士不可以不弘毅，任重而道远吗？我的理想还没实现，怎么能轻易向命运屈服？”是啊，人生路漫漫，怎能轻易地向世界缴械投降呢？我们要永远坚强乐观。当厄运降临时，或许我们不再有时间去抱怨与悲痛，剩下最多的就是坚强与抗争。直到那时我才明白，读《论语》原来可以给人那么大的力量。

病情耽误了她的学习，而那时正是中考前夕，在那个紧要关头，所有人都觉得她不会参加中考，但是她却毅然决然地在中考报名表上填上了自己的名字。随之而来的，是她每日穿梭在各科办公室补课的身影，是她上课认真做笔记的身影，是她脸上那透着坚毅的双眸，是她那句“士不可以不弘毅，任重而道远”。

是的，她成功了，她以正榜的成绩进入了我们县最好的中学。作为一位目睹这一切的旁观者，更作为一个多年来的好友，我深深地为她骄傲。当我再次和她谈起这件事时，她只是淡淡地对我说：“这都要感谢你送我的那本《论语》，是它让我有了理想和追求，是它给了我坚持下去的勇气。当所有的一切都改变了以后，你别无选择，只有去接受，有些时候，只有你真正的去面对，你才有逆转与崛起的机会”。是啊，品读《论语》，可以让我找到理想的光芒。

我捧起《论语》，阳光透过书本洒在手上，再次看到了那句意味深长的话：“士不可以不弘毅，任重而道远。”心中的橄榄枝久久不能平息……

篇10：劳模精神伴我成长

走在熙熙攘攘的南京路上，你会看到一家商店：牌子一蓝色为底色，上面几个白色飘逸的大字“上海市第一医药商店”。在这里有我敬爱的陶依嘉老师，这里是她推起“第一辆便民小车”的地方，也是她事业发展和精神传播的地方。在陶依嘉身上有许多劳模具有的优秀品质，这些品质值得我们每个人学习。

在劳模导师进教室的课堂上，让我更加了解陶依嘉老师，也更认识到弘扬劳模精神的的重要性。那么劳模精神是什么呢？劳模精神就是劳模身上的坚定理想信念，以民族振兴为己任的主人翁精神；勇于创新，与时俱进的进取精神和开拓精神；艰苦奋斗，艰难创业的拼搏精神；淡泊名利，默默耕耘的“老黄牛”精神和甘于奉献，乐于助人的忘我精神。这些是中华民族精神的重要组成部分，是工人阶级先进性的集中体现，“宁愿一人脏，换来万家净”诠释了劳模精神的本质。劳模精神已成为推动社会发展，构建和谐社会的重要精神力量。

万事开头难，在这条服务于众的路上走也并不容易。在陶老师的眼中那是个“乱”的年代，思想观念的乱。社会经济遭到破坏，人民生活贫困，文革破坏了思想，任何观点意识都交织在一起，没有一个正确的社会准则，强出头就会遭殃。开始时这样的服务并不被群众认可，有人会说这都什么年代了还学雷锋，很不屑。但是，陶老师不这样认为，这样的言语并不能让她放弃。因为她相信自己的努力会得到大家的支持，我们的帮助总有一天会得到大众的认可。“一生多服务，一生多幸福”有这样的信念的支撑在老师眼里这并不难，就因为这个信念的存在。这也是她推出第一辆便民小车，至今20个春秋，7000多个日夜，始终忙碌在为他人服务的奔波中，从而立之年到年过半百，仍热忱如一.不改初衷的原因。在当下，我们作为一个新青年。面对新的时代，面对发展迅速的社会经济，面对一个充满竞争的社会。我们更应该做好准备，找到自己的人生目标，树立一个坚实的信念，让自己不会为之放弃，不会轻易动摇，相信你一定会成功。良好的开端是成功的一半，当然完成一件事情也离不开不懈的努力，陶老师就是用自己的努力赢得了大家的认可，从而更坚定了她坚持下去的信心。

在这20年中有许多感人的故事，面对儿童.老人.残仗人士和社会其他群体，陶老师都献出了自己的爱心和帮助。浦江两岸的迎春花年年开谢，然而，20年来陶依嘉却始终像一位春天的使者，播撒着文明的种子„„

（一）这是一个让人心颤的故事：年仅17岁的花季少女秦丽娜不幸患了白血病。不 知何时，秦丽娜在高烧中朦朦胧胧听到爸爸拨通了一个叫作“依嘉医药热线”的 电话，当她醒来时，床前站立着一位年轻的阿姨，正对着她甜甜地微笑着。她猛 然觉得脑袋下的枕头凉丝丝的，舒服多了。原来，头下的水枕头是这位名叫陶依 嘉的阿姨送来的，是爸爸满市都找遍了也没有买到的那种枕头。

陶依嘉还为她查找并买来了一种叫“氯灭酸”的药。这种药爸爸费了很大的 劲也没有买到。陶依嘉知道后到处联系，并找来医药大典查找。原来“氯灭酸” 就是“抗风湿灵”。药买来后，陶依嘉又请来专家和翻译，从因特网上反馈的治 疗信息中，选择最佳治疗方案„„

秦丽娜从此有了歌声，有了欢笑，虽然病魔最终夺走了她的生命，但在陶阿 姨的关心下，她度过了生命中最后一段欢乐时光。

（二）1993年9月，陶依嘉与南京东路街道龙泉里居委会的朱伯伯、胡妈妈两位老 人结为对子。平日里她经常

上门看望老人，每月还贴补两位老人50元生活费。19 94年6月，朱伯伯突患重病，临终前一直睁着眼睛，像有什么重要的事情要交待。胡妈妈看出了老伴的心事，说：“你放心吧，依嘉会照顾好我的。”朱伯伯听 了，这才安详地闭上了眼睛。此后，陶依嘉时常上门与胡妈妈拉家常，让老人享 受天伦之乐。胡妈妈逢人

便说：“依嘉是送上门的好女儿。”陶依嘉觉得对待老人尤其需要热心的照顾，让他们感受到社会的关爱。

（三）在陶依嘉的寻呼机里，经常出现同一个信息：“真的好想你”。信息是一个 叫房金妹的残疾女工发来的，陶依嘉在上海人民广播电台现场直播室回答听众问 题时认识了她。当时房金妹咨询高血压病的治疗，言语中情绪十分不稳，对生活 非常悲观。当晚，陶依嘉就带着血压计来到了房家，得知房金妹原是纺织女工，9年前因腰部肿瘤手术瘫痪，久病使房金妹的生活十分拮据。陶依嘉主动出钱为 她买来血压计、听诊

器。她需经常服药，陶依嘉在她药快用完了的时候，准会送 来。她想给婆婆做两件衬衣，陶依嘉就帮她送出去裁剪，做好后再送来。房金妹从陶依嘉对她的关爱中，萌发了也要为社会做点事的念头。陶依嘉热 情鼓励她，后来房金妹为“希望工程”缝制了100个书包，并因此成为上海市的 “新闻人物”，她的事迹还被评为上海市“精神文明十佳好事”之一。

（四）1998年8月10日，“依嘉医药热线”接到来自吉林省临江市教委打来的紧急 求救电话：有3位教师误食蘑菇严重中毒，生命危在旦夕，急需60支“二巯基丙 烷磺酸钠针剂”。陶依嘉立即多处联系，自己掏钱买到药品后，又马不停蹄地赶 到虹桥机场，委托机组人员将“救命药”及时送出。当晚，3名中毒教师用药后 脱离了危险。

无法统计“依嘉医药热线”究竟接到多少求援者的电话，更无法统计究竟有 多少人感受到“依嘉医药热线”的温情。每次工作中陶依嘉老师都认真去做，从沟通中了解他们的所需，然后用自己热诚的服务来帮助他们。以上的事例充分体现出她对工作的很强的责任心和对社会的责任感，处处做到以人为本，人的生命是宝贵的，在珍惜自己生命的同时更要珍惜他人的生命，救死扶伤是衣者的责任所在。要树立正确的世界观人生观和价值观，实现自己的人生价值，作一个对社会有用的人。

我是学食品营养与检测专业的学生，大部分的同学今后都想做食品检验师或者是食品营养师。民以食为天，每个人都离不开饮食。但同样要重视病从口入的问题，这就需要我们学好并更加完善自己的专业知识，上实验课时掌握实验的流程和仪器的操作方法。了解现代食品工艺及保藏方法，理解产品与加工之间的关系和食品工业的发展历史.现状与趋势。脚踏实地，扎实基础最重要，这同样也是做好工作的基本条件。在与人交往方面，我们要诚实守信，这样才能换取他人的信任。用一颗诚实的心做事你会发现大家都会配合你.支持你，让你更热爱你的工作并更加投入其中。

篇11：雷锋精神伴我成长

温淦业

三（2）班

我们在快乐的成长着，享受这美好时光的同时，我们并没有忘记一位战士，一位普普通通，却给我们带来极大影响的战士，一位兢兢业业为人民服务，甚至牺牲自己的利益，却从不图回报的战士，他的无私精神永驻我们心间，一直激励着我们奋勇前进的战士：他就是雷锋。

雷锋，是一名普通的解放军战士，在他短暂的一生中，助人无数。他是全心全意为人民服务的楷模。毛泽东主席曾亲笔为他题词：“向雷锋同志学习”。

雷锋出生在很贫苦农民家庭。在旧社会里受尽了折磨和痛苦，参军后，雷锋在党的培养教育下，深深懂得了社会主义的今天是由无数革命先烈和战友的艰苦奋斗、英勇牺牲得来的。他感恩新中国，感恩社会，决心无私奉献社会。他在日记中写道：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”

雷锋利用节假日和休息时间，为平凡而陌生的人服务。扶老携幼，排忧解难。素不相识的路人都得到他的帮助，儿童老人都得到他无微不至的照料。人们流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”

他用行动践行了他的人生理想。

雷锋的奉献是无私的，而且以奉献为快乐。为灾区捐款，他毫不犹豫地拿出全部积蓄，而他平时却舍不得喝一瓶汽水。他做好事从不留名，因为他不是为了出名才做好事的。他做好事成为一种习惯，成为生活中的一部分。他曾在寒冬里把手套送给一位老大爷。在日记中，他写道：“我手冻得像针扎一样，心中却有一种说不出的愉快。”

小的时候，妈妈常常跟我讲许多关于雷锋的故事，使我在很小的时候就树立了向雷锋学习的想法，而今天，我更了解雷锋的事迹，我更加深刻的崇敬他。而他的那种刻苦钻研的精神更使我努力学习，攀登知识高峰的主动力。在我为雷锋精神所折服的同时，我发现其实我身边的许多人，也同我一样敬仰着雷锋，将他的精神发扬光大，也传递给了许多人，把雷锋精神撒播下去。

篇12：雷锋精神伴我成长

“学习雷锋好榜样，忠于革命忠于党„„”每当耳畔响起这首经典的老歌，在我的心里都会想起一段美好的回忆、一段动人故事。那时的我们，是唱着雷锋之歌成长，踏着雷锋的足迹前进。

雷锋，一个中国人熟悉的名字，50年过去了，社会生活发生了很大的变化，可雷锋这个名字及其所代表的高尚精神内涵，始终唱响了时代的最强音。49年前的今天，毛泽东发表了“向雷锋同志学习”的题词，在全国掀起了轰轰烈烈的学雷锋活动，雷锋精神的传播，极大地改变了社会风貌，教育影响了几代人。有人会问什么是标准的雷锋精神？可以说，扶老人过马路、主动关心弱势群体、帮助有困难的同志，在平凡的岗位上兢兢业业的工作，凡是我们力所能及的事都可以说是雷锋精神。雷锋精神在我看来主要涵盖了这两个方面。一是全心全意为人民服务的精神；二是艰苦朴素勤俭节约的品质。雷锋是一名普通的解放军战士，他身上的魅力不仅是共产主义精神的体现，同时也是对中华民族传统美德的诠释。

我生长在五、六十年代，记忆中上中、小学的时候，学校经常会组织向雷锋叔叔学习，做好人好事活动。记得上小学的时侯，学校组织我们观看《雷锋》的电影，影片中的故事情节至今记忆犹新。雷锋是个穷苦孩子出生，新中国给了他新生，所以他就像孩子报答父母的养育之恩一样，对新社会怀有感恩。他把平时俭省下来的积蓄寄给战友困难的家庭，寄给遭受灾荒的不相识的人们；他用业余时间辅导驻地附近学校的孩子们，帮助他们好好学习，教育他们养成健康的品德，树立远大的理想；雷锋出现在哪里，好事就做到哪里。影片中还记叙了他冒雨护送老人；他用自己的钱为丢了车票的旅客买票；深夜为战友缝补衣服„„。他的形象深入人心，直到今天，那些舍己为人的人，仍被人们亲切地称为“活雷锋”。在学习雷锋的活动中，那时的我们会选择到学校、街道、职工食堂去做好事，帮助食堂洗碗、擦桌子，帮助街道清扫卫生；在马路的山坡道上帮助拉板车人推车；在同学中开展“一帮一，一对红”等活动。正是这种雷锋精神，使我们从小就懂得关爱他人，帮助他人。那时候觉得做好事，帮助他人是一件很光荣的事情。

如今50年过去了，雷锋精神也在一点点弱化，现在的孩子可能对雷锋是谁都不太清楚了，跟他们谈做好事、艰苦朴素，他们会不理解。在市场经济时代再谈学雷锋，在有些人看来是与时代不合拍的事情。但我想，新的时代对雷锋精神也应有一个新的诠释，再不能把当义务清洁工、扶老人过马路、为战友补袜子作为雷锋精神的体现，而应把雷锋精神赋予新的内涵，那就是关注弱势群体、为群众解决实际困难等。

我们的时代需要雷锋精神，呼唤雷锋精神。如果我们社会中的每一个人，都向雷锋一样无私的帮助别人、关爱别人，正如《爱的奉献》歌中唱的那样，只要人人都献出一点爱，我们的世界将变成美好的世界。

篇13：理想伴我成长

我现在的梦想是当书法家。以前, 我的字写不好, 遭同学们的嘲笑, 老师也批评我。后来, 妈妈送我去老师家练字, 慢慢地, 我写的字有了进步, 并体验了练字的乐趣。最近, 我已成为班里的写字小明星, 更坚定了我当书法家的信心。练字的经历使我获得了成功的喜悦, 也懂得了耐心和专心的重要。

我的成长有理想陪伴, 我在理想中快乐成长。

篇14：梦想，伴我成长

高中课本《我有一个梦想》一文中写出了黑人的苦难，和反抗的决心，坚持最初的梦想得到解放，得到自由，并经过自己的努力坚持到最后，让美国政府的空头支票得到兑现，而他们就像我们实现自身的价值一样，我们只有像他们那样坚持自己所想要的，并相信我们是块宝，我们不能等待伯乐的到来，而是要更快的发光发热让伯乐来发现，所以我们要懂得争取，如果黑人不争取，哪来的自由，哪来的人权，哪来的幸福的生活。没有他们自己的努力与坚持就不会实现他们最初的梦想，只有坚持和自我推销我们才能够被伯乐发现，机遇永远是留给有准备的人的，伯乐时时都可能出现，所以我们得时时准备着，在伯乐没出现之前，我们能做的就是更加充实自己，增加自身的价值，放低姿态，坚持最初的梦想。让每位黑人获得民权，这是马丁·路德·金的梦想。靠着梦想的指引，他在种族歧视的密林中披荆斩棘，最终成为黑人民权运动的领袖，获得诺贝尔和平奖，名垂青史。

“天行健，君子以自强不息。”这句话曾鼓舞着多少仁人志士，又曾让多少失路之人重获新生。盲人作曲家阿炳，你在“几家欢乐几家愁”的奔波流浪中，感到灵魂被深深地震撼了，于是一曲《二泉映月》便在你的二胡中诞生了。那柔和的乐音，那真挚的情感，使每一个人为之感动。当小征泽尔指挥完之后，他激动地跪了下来，“此曲只应天上有，人间能有几回闻？”你的眼睛虽然失明了，但有一盏信念之灯在你的心中为你指航。在心灯的指引下，你把梦想放飞到音乐殿堂，开创出民族音乐的新天地。

“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，这是范仲淹的梦想。凭借梦想的鼓舞，他在尔虞我诈的官场中一身正气，任一贬再贬却仍刚正不阿，九死不悔。

从第一颗原子弹爆炸到中国人第一次入住太空，从新中国成立、改革开放到今天世界第二大经济体，在一个个梦想实现的背后，是千千万万个向林俊德一样忘我工作、无私奉献的人，用汗水与牺牲，铺就了中华民族伟大复兴的基石。用生命托起战机，最终倒在工作岗位上的航空英模罗阳;在南海默默守礁20年为气象观测做出巨大贡献的海军气象工程师李文波;为救学生失去双腿，被赞美为最美女教师的张丽莉......他们用高尚的品质诠释了人生的价值，他们坚守社会的公平正义，他们为实现中国梦而无私奉献着。

为家乡百姓造一片绿洲，这是杨善洲的梦想。有了梦想的激励，在二十二年间自费栽下了五万多亩山林，又将其毫无保留地赠送给国家。清廉，自上任时起;奉献，至生命终止。绿了荒山，白了头发，他志在造福百姓;老骥伏枥，意气风发，他始终心向未来。

作为当代青年，我也有自己的梦想。犹记得，我曾醉心于郭大侠的武功盖世，斯嘉丽的坚强勇敢，牛虻的坚定睿智，简·爱的顽强不屈;我又痴迷托尔斯泰的深沉厚重，莎士比亚的妙笔生花，鲁迅的入木三分，雨果的气度恢弘。一个个鲜活的人物形象，一位位伟大的文学泰斗，指引着我奔向文学殿堂。从此，作家梦便在我心中落地生根，伴我茁壮成长。

是作家梦创造了我小学时的辉煌。立志后，我便三头两头练笔，四处找老师修改，在老师帮助下投稿，还在网上开辟了自己的写作专栏。功夫不负有心人，我的作文开始陆陆续续在报纸杂志上发表。这让我坚定了一个信念：只要功夫深，铁杵磨成针。

是作家梦指引了我中学时的方向。随着阅读量的增长，我渐渐懂得了一个道理：人生不如意十之八九，面对生命中的起起落落，怨天尤人没有任何意义。谁笑到最后谁笑得最好，要获得笑傲王侯的的资本，就必须静下心来，奋勇拼搏。升入初中以来，成绩起伏了好多次，但我始终没有丧失信心。因为我相信，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。

迷惘时，梦想是一盏华灯，点亮前方的路;失望时，梦想仿佛一味良方，治疗痛苦的心;落魄时，梦想好似一句劝慰，激励久违的斗志。其实，在那辆叫做“成长”的列车上，我们总会遇到这样那样的插曲，时而被脚下的石子牵绊，时而对路旁的花朵流连。不知不觉时光荏苒，我们也许不会记得当年那朵花的模样，可曾经的梦想却永远烙在心田。似水流年里，有太多东西随岁月流逝变了模样，只有梦想，始终伴我成长。

梦想在于行动。有梦想才有目标，才能有所作为，有追求才有动力，才能有所成功。想要梦想成真，行动是唯一能实现的途径。“千里之行始于足下”，梦想需要行动，朝着梦想的方向，哪怕只像蜗牛一样慢慢前行，只要心在，梦在，信念在，我相信最终也能登上梦想的“顶峰”。

梦想在于坚持。因为人生道路布满荆棘。只有不断的拼搏，不断的进取，不断的超越，才能让我们的人生道路更加宽阔，才能让我们的生活更加绚烂多彩。如果梦想是浩瀚的大海，那么坚持就是潺潺的细流;如果梦想是万吨的巨轮，那么坚持就是英勇的水手;如果梦想是一只高傲的雄鹰，那么坚持就是高飞的翅膀。我相信，人生如有更多的坚持，就一定会有更多的成功！

梦想，是我飞翔的翅膀，伴我成长！