云南省委学习型党组织建设2011年工作总结

云南省委学习型党组织建设2011年工作总结（共6篇）

篇1：云南省委学习型党组织建设2011年工作总结

云南省委学习型党组织建设2011年工作总结

2011年，云南省委学习型党组织建设工作在省委的正确领导下，在中央建设学习型党组织工作协调小组办公室的具体指导下，在省委宣传部的直接领导下，按照“科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神”的总体要求，坚持全方位学习、广角度创新、多领域推进、大范围宣传，各项工作扎实有效开展，取得了显著的成绩，许多工作走在了全国前列，得到中央建设学习型党组织工作协调小组办公室的高度评价和省委的充分肯定。

一、围绕中心、服务大局，把握学习、创建的重点和关键

一年来，省委学习型党组织建设工作领导小组及其办公室，始终围绕省委省政府的中心工作，谋学习、搞创建，在学习宣传贯彻党的重大理论创新成果和路线方针政策方面，做了大量卓有成效的工作。针对党十七届五中、六中全会，胡锦涛总书记在庆祝中国共产党成立90周年大会上重要讲话，以及省第九次党代会精神的学习贯彻，省委学习型党组织建设工作领导小组及时下发通知，作出明确部署，要求各地各部门学习型党组织建设工作领导小组及其办公室迅速行动，将有关会议、讲话精神的学习宣传贯彻作为首要政治任务，纳入学习内容，指导创建工作。并且，要求各地各部门学习型党组织建设工作领导小组及其办公室人员，要先学一步、多学一点、学深一些，自觉成为学习贯彻的模范和表率。同时，根据中央和省委的安排部署，省委学习型党组织建设工作领导小组办公室与省委讲师团一道，精心组织宣讲力量，周密制定宣讲计划，认真撰写宣讲提纲和动员会领导讲话，深入进行集体备课，科学谋划全省宣讲，多次派出高规格、高质量、大规模的省委宣讲团成员，分赴全省各地各部门，广泛开展形式多样的宣讲活动，及时把中央和省委的精神全面准确地传达到广大干部群众中，收到了良好的社会效果，产生了积极的社会反响。

二、抓住根本、整体突破，全面推进学习型党组织建设

2011年，省委学习型党组织建设工作领导小组及其办公室，紧密联系云南实际，紧紧抓住创建的根本和关键，强化各项工作举措，切实加强工作指导，全面推进各项工作，实现了全省学习型党组织建设工作的整体突破。一是精心筹备召开省委汇报会。为全面了解掌握我省学习型党组织建设情况，推动各项工作的深入开展，根据《省委学习型党组织建设工作方案》和省委有关领导的指示要求，省委学习型党组织建设工作领导小组办公室在今年3月份，筹备召开了高规格的全省学习型党组织建设工作汇报会。时任省委副书记李纪恒到会作重要讲话，时任省委常委、宣传部长、省委学习型党组织建设工作领导小组组长张田欣主持会议。各州市委副书记、学习型党组织建设工作领导小组主要负责人及相关工作人员，省级三个工委副书记及相关工作人员，中央驻滇及省级主要新闻媒体负责人等，共约150人参加会议。会上，参会各方交流了情况、总结了经验、分析了形势、明确了努力方向。通过这次会议，各地各部门进一步统一了思想、提高了认识、推动了工作，全省学习型党组织建设的高潮进一步兴起。二是研究出台考核评价体系。为使学习由“软任务”向“硬约束”的转变、由“抓活动”向“促常态”转变，实现学习型党组织建设的科学化、制度化、规范化，省委学习型党组织建设工作领导小组办公室创造性地开展工作，积极探索建立我省学习型党组织建设考核评价体系。先后组成7个课题组，多次深入农村、社区、企业、学校、机关等基层党组织，广泛调研、科学论证、深入研讨，在认真总结各地各部门好经验好做法基础上，制定出台了云南省学习型党组织建设考核评价实施方案（试行），下发各地各部门，在各级学习型党组织建设示范点中先试先行，以期取得成功经验并进一步完善后，在全省推广施行。方案围绕学习条件、学习过程、学习效果、学习创新四个关键环节，建立数十项量化指标，从组织领导、机构人员、制度完善、经费保障、激励约束、绩效评价等方面，抓牢抓实学习型党组织建设，从根本上防止和杜绝学习走过场、形式化。三是深入推进示范点建设。

示范点建设是总结经验、推广典型、以点带面、整体推进各项工作的有效方法。在各级党委认真对比、反复遴选、积极申报基础上，省委学习型党组织建设工作领导小组办公室通过实地考察，确定了昆明经济技术开发区党委等50个基层党组织作为省级示范点。与此同时，为进一步拓展创建范围，加大工作力度，扩大创建影响，各州市委也要求分别确定20个示范点，省级三个工委各确定10个示范点，进行广泛深入的示范，力求取得经验，指导各地区各部门、各行业各系统的创建工作。一年来，在上级党委的有力指导帮助下，各级示范点党组织高度重视，扎实工作，经过大家的共同努力，取得了初步示范成效，有力地推动了相关地区部门、系统行业学习型党组织的创建工作。四是扎实开展课题研究。为对全省学习型党组织建设工作进行系统总结，从理论和实践上把握学习型党组织建设规律，提供有力的理论支撑，推动工作深入持久、扎实有效开展。省委学习型党组织建设工作领导小组办公室，在面向全省广泛征集研究选题的基础上，经有关领导、专家学者严格认真评审，最终确定了20个课题作为今年的研究课题，并在此基础上确定5个重大委托课题开展深入研究。自研究任务下达后，各课题组紧密联系各自实际，深入基层广泛调研，努力掌握第一手资料，组织精兵强将认真撰写出了有见地、有论证、有对策的研究报告，为我省学习型党组织建设工作提供了较好的理论支持。五是认真组织庆祝建党90周年系列活动。为隆重庆祝建党90周年，省委学习型党组织建设工作领导小组办公室，根据中央和省委的安排，单独或与有关部门密切配合，开展了一系列丰富多彩的纪念活动。

积极参加中宣部和中央建设学习型党组织工作协调小组办公室组织开展的“全国党建知识竞赛”，征订1万多份试卷，在全省数个州市的干部群众中开展竞赛，得到中央建设学习型党组织工作协调小组办公室的好评。与省委宣传部、省委党史研究室一道，共同发起组织开展“党在我心中--云南省庆祝中国共产党成立90周年知识竞赛”活动，全省共有120多万人次参赛，参赛范围涵盖机关、学校、企业、农村、社区、部队等各行各业。经过认真评审和随机抽奖，有 90人获得优胜奖、900人获得优秀奖，产生了良好的社会反响。与省文明办、省演讲家协会等单位一起，共同组织开展了全省“党在我心中--红土地之歌演讲比赛”，全省56名选手进入了决赛。通过这一系列活动，全省广大干部群众兴起了学习党的理论、知识、历史、经验的热潮，增进了对党的感情。同时，为给党的生日献礼，省委学习型党组织建设工作领导小组办公室还独立编辑出版了《立足边疆民族地区实际推进学习型党组织建设》和《让学习成为推进工作的第一动力》两本图书，推动各地各部门的学习型党组织建设工作。六是切实加强对基层工作的督查指导。为确保中央、省委关于学习型党组织建设重要决策部署的落实，省委学习型党组织建设工作领导小组办公室先后派出多个督查指导组，对全省各州市和省级部分单位的学习型党组织建设情况，进行督促检查和指导。督查指导组通过听取汇报、查看痕迹资料、实地调查了解等方式，重点掌握各地各部门成立领导机构、组建工作班子、开展相关工作、存在问题及原因、有关意见和建议、示范点建设等方面情况。通过督促检查，全面掌握了情况，对工作薄弱的地方及时给予指导，提出改进要求，并在经费等力所能及的方面给基层以帮助，起到了鼓励先进、鞭策后进的作用。同时，对基层创造的好做法好经验，及时归纳整理，上升到一般性认识，在出台的文件、简报中积极吸收，指导面上的工作。七是着力营造良好氛围。年初，认真策划省内主要媒体《云南日报》，对省委宣传部副部长、省委学习型党组织建设工作领导小组副组长、办公室主任张瑞才同志进行专访。

6、7月份，又分别组织召开了全省学习型党组织建设新闻发布会和新闻宣传工作座谈会。

两次会议先后向中央驻滇、省级、昆明市和港澳驻滇等48家主要新闻媒体，通报了云南省学习型党组织建设的工作进展、主要成绩、基本经验、存在问题及下步安排，充分肯定了各媒体对云南工作的支持，并对下一步的宣传报道提出了明确要求，加大对全省学习型党组织建设的报道力度。适时组织中央驻滇新闻单位和省内各媒体对保山市、曲靖市、普洱市进行集中采访报道，并对相关州市委书记进行专门采访，掀起一定时期的报道高潮。广泛动员各级各类媒体，开辟专题专栏，刊发社论评论，建立网站网页，开通官方微博，编发手机短信，营造良好社会氛围。积极推进党的理论创新成果大众化通俗化工作，与省委讲师团一道，精心策划、认真组织、编辑出版《科学发展在云南·2011》理论通俗读物，宣传普及当代马克思主义。同时，积极配合做好中央建设学习型党组织工作协调小组办公室开展的“全国百名县市委书记学习型党组织建设网上谈”活动，中央文明网对我省临沧市委书记杨洪波进行了网上访谈，有力地宣传了临沧市。八是全力做好日常工作。先后两次到中央建设学习型党组织工作协调小组办公室汇报工作，积极争取中央对我省工作的支持。前后两批组织部分省委学习型党组织建设工作领导小组成员及其办公室人员，外出山西、吉林、辽宁考察，学习借鉴外省市有益做法和成功经验，推动我省工作上台阶上水平。在去年推荐若干学习书目的基础上，继续精选推荐《论党的群众工作——重要论述摘编》、《中国共产党历史(第二卷)》等一批适合云南干部群众阅读的学习书目，受到广大基层干部群众欢迎。及时上报中央要求上报的各种材料，扩大我省学习型党组织建设工作的影响。加班加点、不辞辛劳，尽心竭力、全力以赴做好省委学习型党组织建设工作领导小组办公室日常工作。今年以来，办公室共起草、出台文件20个，编发各种《简报》85期、《快报》27期、《参阅材料》7期、《月报》8期，有力地指导和推动了全省学习型党组织建设工作的开展。

三、奋发有为、开拓创新，一些工作走在全国前列

2011年，我省的学习型党组织建设工作在省委的高度重视下，在领导小组的有力指导下，经过办公室全体同志的共同努力，取得了显著的成绩，一些工作有特色、有亮点、有效果，走在了全国前列，受到中央建设学习型党组织工作协调小组办公室的高度评价和中央各大主流媒体的关注和报道。2011年1月4日，受中央建设学习型党组织工作协调小组委托，《人民日报》就我省学习型党组织建设工作情况专访了时任省委书记白恩培同志，这是中央建设学习型党组织工作协调小组首批确定专访的全国10位省区市委书记之一。2011年2月《求是》杂志第3期，以中共云南省委理论学习中心组名义，发表了我省《立足边疆民族地区实际 推进学习型党组织建设》一文，全面总结介绍了我省学习型党组织建设情况。3月15日，根据中央建设学习型党组织工作协调小组的推荐和安排，人民日报、新华社、光明日报、经济日报、中央人民广播电台、中央电视台及所属网站、中国文明网等多家中央媒体，对我省学习型党组织建设工作进行了集中采访报道，产生了广泛的社会反响。我省也是中央各大媒体集中采访报道的第一个省份。6月10日，全国学习型党组织建设工作经验交流会在杭州召开，时任省委常委、宣传部部长张田欣到会并代表云南进行了大会交流，发言材料在人民日报、光明日报等各大媒体全文刊载。8月16日，《人民日报》在第18版党建周刊版，再次发表《云南学习型党组织建设——少一点应酬，多一点书香》的长篇报道，对我省扎实推进学习型党组织建设，全省各级党组织和广大党员干部善学、深学、真学、活学的情况进行了全面综合的反映。8月18日，《光明日报》又在第01版发表了《让云南人民更“好在”——云南省建设学习型党组织侧记》一文，全面反映了我省紧跟时代前沿、密切关注民生、全力服务大局，扎实推进学习型党组织建设的情况。今年以来，中央建设学习型党组织工作协调小组办公室《简报》，有4期专门反映了我省的情况，有8期进行了综合性反映。

通过一年多的卓有成效的学习型党组织建设工作，我省各级党组织和各级领导干部重视学习、崇尚学习的氛围日趋浓厚，广大党员干部群众学习的热情和干劲日渐高涨，不断学习、善于学习，努力掌握和运用党的创新理论成果，全面掌握经济社会发展所需的各种新思想、新知识、新经验的风气已在全省上下逐步形成，各级党组织的凝聚力创造力战斗力得到显著增强和提高。

四、正视差距、明确不足，增强学习型党组织建设的针对性实效性

经过大家共同的努力，我省的学习型党组织建设工作取得了明显成效。但是我们也要清醒地看到，与中央和省委的要求相比，与干部群众的期待相比，我们的工作还存在一些差距和不足。特别是学习型党组织建设作为一项全新的开创性的工作，无论在理论上还是实践上，都有许多需要研究和探讨的问题，需要在今后的工作中不断加以改进和完善。当前，我省学习型党组织建设工作存在的突出问题和薄弱环节主要有：一是一些地方和部门对学习型党组织建设的重要性、必要性认识不足，重视不够，落实不力，存在发展不平衡的现象。二是部分地方和单位对学习型党组织建设缺乏系统思考、长远规划，存在忙一阵闲一阵、时紧时松、学习的方式方法改进创新不够。三是部分党员干部学习的动力和干劲不足，存在学与不学、学多学少一个样的状况，学习的表面化、形式化、实用化倾向突出。四是学用脱节、学用两张皮的现象大量存在，学习的针对性实效性不强，理论不能与实际有机结合。五是学习的督查考核机制有待进一步完善，各项制度的落实亟待进一步加强。六是宣传报道的力度需进一步加大，良好的舆论氛围需进一步营造。破解以上存在的问题和不足，需要各级党组织，特别是各级领导干部提高对中央、省委关于学习型党组织建设重要性、紧迫性的认识，自觉把思想和行动统一到中央和省委的决策部署上，守土有责、守土尽责，高度重视、认真对待，系统思考、整体推进，拿出有效的办法和措施，切实加以解决。在未来的学习型党组织建设工作中，我们将认真分析产生这些问题的原因，根据中央和省委的安排，远近结合、长短结合，拿出措施、着力解决，从眼前能办到的、干部群众急需解决的事情做起，力争经过一段时期的努力，以上存在的问题和不足能有所解决、有所突破、有所进步。

五、务实创新、扎实工作，推进学习型党组织建设向广度和深度发展

建设学习型党组织只有“进行时”，没有“完成时。”面对经济全球化的深入发展、科技进步的日新月异、知识信息的快速更新，扎实推进学习型党组织建设，是我省各级党组织和广大党员干部有效应对形势变化、实现科学发展和谐发展跨越发展的基础工程和必由之路。2012年是我省学习型党组织建设的巩固提高年，要在过去取得较好成绩的基础上，总结经验、开拓创新、扎实工作，争取更大的胜利。新的一年，我们将努力做好以下几个方面的工作：一是深入学习贯彻党的十七届六中全会和省第九次党代会精神。要根据中央和省委的安排部署，将党的十七届六中全会和省第九次党代会精神纳入学习内容，摆上突出位置，作出总体安排，体现在工作的方方面面。各级学习型党组织建设工作领导小组及其办公室人员，要学在前、用在前，努力成为全省广大党员干部学习贯彻党的十七届六中全会和省第九次党代会精神的楷模。二是继续做好理论研究。充分调动广大党员干部的积极性、主动性、创造性，特别是基层干部群众的聪明才智，认真总结提炼各地区各部门近两年来的生动实践，着力从理论和实践两个方面及其相互结合上把握学习型党组织建设的规律，拿出一批有分量、有影响、可行可用的研究成果，提高学习型党组织建设的科学化水平。三是加大示范点建设成果的推广和运用。经过一年左右的试点、示范，我省各级学习型党组织建设示范点都探索出了一些好的做法，积累了许多宝贵的经验。在新的一年里，各地区各部门、各系统各行业都要认真总结示范点的有益做法和成功经验，适时在一定范围内进行推广和运用，扩大示范成果，以点带面、点面结合，带动全省学习型党组织建设工作深入开展，取得更大范围更加明显的实践成果。四是切实加强制度建设。制度更具稳定性、长期性、全局性和根本性。2012年，各地各部门学习型党组织建设工作领导小组及其办公室，要对本地区本部门的学习制度进行认真梳理，该废止的废止、该建立的建立、该完善的完善，真正形成党委主要领导亲自抓、分管领导具体抓、职能部门协助抓、一级抓一级、层层抓落实的学习工作机制。

特别要根据新的形势和任务，借鉴新的学习理念，切实建立起促进和保障党员干部人人学习、终身学习的激励、检查、考核、评价制度，推动学习型党组织建设的制度化、规范化和科学化。五是不断拓宽学习内容。始终抓住科学理论武装这个根本任务不放松、不动摇、不懈怠，时刻注意把中央和省委的大政方针与本地区本部门工作实际有机结合，根据不同层次、不同对象、不同人群的要求开展学习，提供合适的学习内容，最大限度地扩大社会认同，形成社会共识，提高学习实效性。如机关党组织要以政治理论学习和业务素质培训为重点，通过学习不断改进作风、优化服务、提高效率；企业党组织要以技术革新、管理创新、转型升级为重点，引导员工主动学习、持续学习、积极创造，不断提高员工能力素质和企业核心竞争力；社区党组织要以提高社会文明程度和市民综合素质、满足居民精神文化生活需求为重点，倡导健康、文明的生活理念，提高市民的生活品质；村镇党组织要以农民素质培训和地方文化建设为重点，积极开展实用技术培训，提高农民的就业创业能力，推进农村文化建设。六是大力创新学习方式方法。要了解和掌握当前党员干部学习的心理特点和需求，深入研究和把握新形势下、特别是新媒体时代组织学习的特点和规律，针对人们学习自主性不断增强的新情况，多组织开展互动式学习、体验式学习，通过交流研讨、考察调研、现场观摩等方式，充分调动党员干部学习的积极性、主动性。要针对不同单位的工作特点，多组织开展自主式、反馈式、研究式、合作式学习，使学习与工作有机融合、相互促进。要推进理论的大众化通俗化，注意用事例说话、用典型说话、用数字说话，增强学习的吸引力、说服力。七是着力打造便捷多样的学习的平台。在充分发挥党校、行政学院、干部学院等主阵地作用的同时，运用好党员活动室、社区活动中心、乡镇文化站、农家书屋等多种平台，组织流动课堂，为基层党员干部学习提供便利。

要主动适应现代传播方式和传播手段发展的新趋势，充分发挥互联网覆盖面广、传播快捷的特点和优势，开设网上专栏、网上论坛、网上学堂，使网络学习成为党员干部学习的新途径。八是积极拓展个性化的学习空间。因地制宜、因人制宜，根据党员干部的不同需要，努力提供“菜单式”学习服务，让党员干部在学习内容、方式、时间上有更多的选择。鼓励党员干部组织学习小组、读书会，增强学习兴趣，提高学习效果。支持党员干部参加各种形式的继续教育，养成持续学习、终身学习的良好习惯。九是加大宣传报道力度。精心组织中央驻滇主要新闻媒体和省级媒体、重点新闻网站，通过刊发重点文章、推出重点报道、宣传先进典型、开设专题专栏、编发工作简报等形式，广泛深入宣传各地各部门学习贯彻党的十七届六中全会和省第九次党代会精神、推进学习型党组织建设的重要举措、进展情况、典型经验和主要成效。各州市也要认真组织好新闻报道工作，上下联动，左右互动，进一步营造学习型党组织建设的良好氛围。十是认真开展评比表彰。明年适当时候，在全省范围内，以中央和省委学习型党组织建设工作的要求为标准，区分机关、农村、社区、企业、事业单位、非公有制经济和新社会组织、领导班子、党员个人等类型，通过自下而上、层层推荐、反复对比、认真遴选、实地考察等方式，在各级党组织和广大党员干部中开展评选表彰活动，评选出“学习型党组织”、“学习型领导班子”、“学习型个人”若干名，以我省学习型党组织建设工作的优异成绩，迎接党的十八大的胜利召开。

中共云南省委学习型党组织建设领导小组办公室

篇2：云南省委学习型党组织建设2011年工作总结

今年我州学习型党组织建设活动开展以来，州委党校认真学习党的十七届四中、五中全会精神，贯彻落实中央和省、州委关于创建学习型党组织的要求，以大力提升全校党员干部思想政治素养和工作能力，打造特点突出、特色鲜明的州级党校为目标，认真谋划，精心组织，扎实推进，通过学习型党组织的创建，有力地推动了学校各项工作的开展，取得了阶段性成果。现将创建工作相关情况汇报如下：

一、主要做法

（一）提高认识，采取措施，构建工作格局。为确保创建学习型党组织活动扎实有效地开展，我校按照‚科学理论武装、具有世界眼光、善于把握规律、富有创新精神‛的总体要求，统一思想，提高认识，全面统筹，扎实有效的开展了工作。

1、加强组织领导，确保创建工作有序推荐。我校将创建活动放在学校工作的突出位置，纳入工作总体计划和目标责任考核体系，成立了以主要负责人为组长的州委党校创建学习型党组织工作领导小组，及时制定创建计划，定期研究布置工作，并安排一定比例的经费支持创建活动地有序展开，形成了校领导全面抓、办公室牵头抓、各科室配合抓的组织领导格局，为创建活动持续有效地开展提供了有力的组织保障。

2、制定创建方案，统一创建思想。校创建活动领导小组第一时间召开会议，深入调查研究和广泛征求意见，针对我校党员多、任务重的特点，研究制定了《中共红河州委党校关于创建学习型党组织的实施方案》，明确了开展创建工作的指导思想、目标、要求和采取的主要措施，使创建活动有章可循，为创建活动扎实深入的推进提供了有力的组织保障。

3、抓好宣传引导，浓化学习氛围。我校将宣传教育工作贯穿创建活动始终，一是通过简报、学校网站、横幅、黑板报、展板等舆论阵地和召开全校教职工动员大会，大力宣传学习型党组织建设的重大意义、基本要求、重要举措和主要内容，大力宣传我校开展学习型党组织建设的新思路、新做法、新成效，深化全校党员干部群众对学习型党组织建设重要性和迫切性的认识；二是大力宣传广大党员干部的学习体会和实际行动，特别是党员中的先进典型，如在‚七一‛和‚教师节‛受到学校表彰的4名优秀党员和4名优秀教师，通过宣传他们的新鲜经验和先进事迹，扩大典型的示范和带动效应，努力营造全员学习、崇尚学习、坚持学习的良好氛围，迅速形成全校教职工对于学习型党组织建设的思想共识，进一步夯实创建活动的群众基础。

4、加强制度建设，构建长效机制。校创建活动领导小组采取有力措施，狠抓学习制度落实，把校委提出的‚发挥六个作用，树立五种意识，建设五型机关‛的具体要求作为创建活动的切入点。根据创建活动的要求和实践过程中出现的新情况、新问题，校委及时修订完善了《州委党校学习制度》，通过建立教职工学习档案，严肃学习考勤登记，定期检查学习心得笔记等措施来树立正确的学习导向，激发党员干部的学习热情。同时健全完善了学习考核和表彰激励机制，将职工学习情况与个人评先评优、职级晋升和科室工作考核挂钩，用制度保证了学习的长久性和长效性，促进了学习型党组织建设和党员干部学习教育的科学化、制度化、规范化发展。

5、改进学习方法，确保学习实效。在推进学习型党组织建设过程中，校创建活动领导小组在改进学习方法上下功夫，做到了‚四个结合‛。一是坚持个人自学与集中学习相结合，让党员干部互相交流学习，相互促进提高；二是坚持重点发言与交流学习相结合，不断提高党员干部的知识水平和工作能力；三是坚持本地学习与外出学习相结合，不断提高党员干部学习的新鲜感，增强学习的积极性和主动性；四是坚持学习与实践相结合，更好地指导实践，推动工作开展。

（二）拓展内涵，创新载体，开展形式多样的学习实践活动。我校以大幅度提高全校党员干部思想政治素养和实践能力为创建学习型党组织的基本目标，着眼于提高教职工理论素质、党性修养和工作水平，结合‚创先争优‛和‚作风建设年‛活动安排编制学习计划，拓宽学习内容，将政治理论知识、重要会议和文件精神、市场经济理论和法律知识、道德规范和文明礼仪知识、计算机技能培训纳入学习内容，积极创新学习载体，提高党员干部的学习质量。一是征订书籍报刊，印发学习资料，供学校党员干部阅读大力推广‚读理论书籍，武装头脑;读业务书籍，提升水平；读经典美文，陶冶情操‛的读书理念，丰富思想，提高修养，树立党员干部勤读书、善思考的良好形象。今年我校开展的‚读一本好 书，树干事新风‛主题活动，着力提高干部队伍思想政治素质和敬业精神，激发工作热情，提高履职能力，受到州直机关工委领导的高度评价；二是坚持执行职工集中学习制度、校委中心组学习制度、‚三会一课‛ 制度和民主生活会制度，对学校党员干部进行大规模学习培训。今年我校组织党员干部集中学习达50次以上，学习了《党章》、《党校工作条例》《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》及《红河州惩防体系建设文件制度汇篇》等篇章，参学率98％以上，全校干部职工撰写心得体会和读书笔记100万字以上；三是充分利用中央党校远程教学的教学资源，观看了省委书记强卫《我眼中的云南》省情形势报告、中央党校副教授井敏主讲的‚建设服务型政府‛专题讲座、中央电视台‚七个怎么看‛‚学习的力量‛等专题节目；四是在学校网站开辟学习型党组织创建活动专栏，充分利用网络媒体互动快捷高效的特点，宣传创建活动，介绍创建经验，加强创建交流，营造创建氛围；五是组织全体党员干部进行教学观摩活动，听取了外聘教师有关‚廉政准则‛、‚宗教寺院社会化管理问题‛、‚民族宗教文化‛等专题讲座；六是在校内组织开展党的十七届五中全会专题辅导讲座，18名专兼职教师分别讲授了《学习贯彻落实党的十七届五中全会精神，推动云南四个发展》等多个专题，为我校即将担负的十七届五中全会精神宣讲任务做好了充分的准备；七是通过参观云南省反腐倡廉警示教育基地（省女子监狱）、收看先进人物事迹报告会等活动开展警示教育，弘扬时代精神；八是举办全体专兼职教师课件制作培训班，学习制作课件的知识，提高了教师的教学技能；九是 校机关党委相继组织开展国情州情知识竞赛、支部联谊会等文艺活动，寓教于乐、积极实践，为创建学习型组织拓宽了载体。

（三）结合重点工作抓创建，切实做到两手抓，两不误，两促进

1、深入实施人才强校战略，加大职工培训，加强队伍建设。我校以建设一支素质优良、规模适当、结构合理的办学队伍为目标，切实加强教学培训、科学研究、决策咨询、行政管理和后勤服务队伍建设，大力实施人才强校战略，推进学习型党组织建设。一是通过外派学习提高教师素质。今年，先后派出46人（次）分别到国家行政学院、福建、江西、四川、上海、广东、内蒙古、江苏农业干部学院、省委党校等地参加学习和参观考察；二是通过挂职锻炼增长教师才干。根据州委组织部的安排，我校派4名教师分赴北京、内蒙古、州委作风办、州委宣传部、团州委挂职；三是通过内外结合练内功。通过交任务压担子，加强教员专业自修，充分发挥中央党校远程教学网站、农村党员教育网站等教育平台作用，经常收看中央党校、农业部、国务院扶贫办、省委党校等专家们的专题讲座；四是外聘客座教授，充实师资队伍。我校已经建立了一支相对稳定的客座教授队伍，根据班次需要，聘请客座教授和党政领导干部来校讲学或作报告，充实党校讲坛，满足不同层次学员多元化的培训需求。

2、强化阵地建设，改善办学条件，加强学习型党组织创建工作的硬件和软件建设。在省委党校和州财政的大力支持下，今年我校更换了33套教职工办公桌、椅、书柜，75套教 学课桌椅和15台电脑等设备，配齐了所有办公室和教室的计算机、投影设备，新购买办公用车一辆，极大的改善了办公和办学条件。加强信息化建设，在充分利用原先开通的电子政务网、中央党校远程教育网、校内局域网的同时，今年9月份，在州委组织部的安排下，又开通了农村牧区党员干部现代远程教育网，设备运转正常，信息化手段在教育培训中得到了充分的运用，基本实现了教学手段现代化。

3、认真开展调查研究工作，切实履行‚四个服务‛职能，促进教学科研咨询一体化。一是进一步完善科研激励机制，强化科研日常管理，调动科研积极性。新修订了《科研制度》、《科研工作量考核标准及计算办法》、《科研成果奖惩办法》等规章制度，明确目标责任，要求高级职称人员每年撰写理论文章或调研报告20000字，刊发15000字；中级职称人员撰写理论文章或调研报告20000字，刊发10000字；初级职称以下人员每年撰写理论文章或调研报告20000字，刊发5000字，促使教师把科研工作的主要精力放在深入基层调研，增强实践知识，充实教学内容上，早出成果、多出成果；二是积极推进教学科研咨询一体化，突出科研重点，抓好课题立项和落实，坚持以教学出题目、科研做文章，成果进课堂、进决策；三是强化州情研究，尤其是围绕全州工作大局和中心任务，加强对红河经济社会发展全局的重大战略问题的研究，充分发挥党校作为党委、政府决策的思想库作用。

4、加强领导班子建设，全面提升党风廉政建设水平。校委领导班子建设得到进一步加强。我校以创建学习型党组织活动为契机，按照‚三个干事‛的要求，进一步加强领导班 子建设。一是通过深入组织学习《廉政准则》、《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》，提升党员干部特别是校委班子成员理论水平、加强其党性修养、增强其工作本领；二是通过贯彻落实《州委党校关于进一步加强和改进领导班子思想政治建设的意见》，坚持校委领导制，强化校委班子带头作用，坚持把转变干部作风、推动科学发展的长效机制作为党风廉政建设的重要内容和重大任务摆在突出位置，提前谋划，认真安排；三是针对班子存在的不符合、不适应党校发展的问题和现象，校委和校机关党委向州直机关、四县党校、本校教职工征求意见建议，研究制定出相应的整改措施并监督实施；四是校委把财务管理全部纳入到制度管理中，严格照章办事，杜绝财务漏洞，坚持勤俭办学。同时，组织党员干部参观原子城爱国主义教育基地和省反腐倡廉教育基地，增强了班子的廉政意识。

二、取得的成效

我校通过开展创建学习型党组织活动，进一步树立了良好的校风校纪，增强了领导班子和党员干部政治意识、大局意识、纪律意识、责任意识和服务意识。广大职工普遍树立了‚学习为本、终身学习，学习工作化、工作学习化‛的先进理念，学习型科室普遍建立，形成了以学习推动工作，以工作促进学习的良好氛围，11月份的全州‚争先创优‛活动优秀共产党员、优秀党支部、优秀党务工作者评选活动中，我校有1名优秀党务工作者和1个先进党支部受到州直属机关工委表彰。

（一）在深入贯彻《党校工作条例》和省、州委意见，统一思想、解决问题、促进发展上取得了一些新成绩。我校在深入学习《党校工作条例》和省、州委《贯彻意见》基础上，以贯彻落实全国、全省和全州党校工作会议精神为契机，积极努力工作，主动联系沟通，争取州委、州政府有关部门的支持，取得了良好的效果。一是州委督查室专门下发了督查全州党校会议精神落实情况的督察通知，要求及时全面地贯彻落实党校工作会议精神，并到四县和州直有关部门督查落实情况；二是全州党校工作会议后，州委、州政府主管领导经常听取党校工作汇报，解决问题，安排部署工作；三是州财政局按照州委《意见》，将党校行政办公经费按党政一般部门列入财政预算，并规定将党校预算外收入全额拨付，弥补经费不足，改善办学条件；四是从今年开始至‚十〃二五‛末每年核拨20万元专项经费用于教学改革、师资培训、基础设施建设、图书资料征订等；五是经州委组织部同意批准设立了3名正科级组织员，已有2名按照干部选拔任用工作的要求和程序到岗上任，强化学员管理，解决了干部待遇；六是州委组织部、州人力资源和劳动保障局已将党校教师培训纳入全州干部培训规划并付诸实施；七是州发改委积极争取，努力协调落实藏区政策，编制党校基础设施建设计划，有望落实投资1466万元、建筑面积5640平方米的党校综合教学楼计划；八是经州发改委批复同意适当提高了培训收费标准；九是在州委、州政府关心下，经沟通协商将党校主体班次培训经费和更新车辆经费列入明年财政预算等。这些措施有力地推进红河州委党校的全面发展。

（二）在充分发挥主渠道作用，大规模培训干部，大幅 度提高干部素质上取得了一些新成效。一是今年我校继续充分发挥党校、行政学院培训党员干部和公务员队伍的主渠道、主阵地作用，举办多层次、多类型的主体班，加大干部培训力度。先后举办了全州县级领导干部十七届五中全会精神培训班、全州理论骨干十七届四中全会精神培训班、全州中青年干部培训班、公务员初任培训班等主体培训班次共40期，共培训各级各类干部2670人；二是外派教师30人次到各门源、刚察县、州直各单位进行‚抓作风建设、促工作落实‛主题实践活动暨‚领导干部作风建设年‛活动和党的十七届四中、五中全会精神等到专题辅导25场（次）。较好地完成了培训党员干部的任务，充分发挥好了党的思想宣传生力军作用；三是今年中函云南分院红河学区圆满完成了函授教学和管理等业务工作。完成了2008级经济管理专业本科专业学员教学、管理的各项工作；四是为进一步提高干部教育培训的针对性和有效性，我校专门安排时间，抽调专人组成调研小组，联合州委组织部有关同志赴州直机关和四县进行基层干部培训需求调研，在深入调研的基础上科学分析培训需求、遴选培训主题、确定培训内容和方式、优化培训方案，为充分发挥一校两院干部培训和理论宣传的主阵地、主渠道作用，实现干部教育培训按需施教提供了依据。

（三）在切实履行‚四个服务‛职能，推进理论研究和咨询工作上取得了一些新突破。一是按照科研工作‚四个服务‛要求，精心选题，加强调研，完成了8个调研课题，加强州情州策研究，争取发言权，充分发挥科研成果在州委和州政府决策中的思想库作用；二是抓好课题立项和落实，加 强科研协作。在2010—2011年全省党校系统7个重点课题中我校争取到了2项，相关教师精心调查研究，广泛搜集资料，潜心研究论证，认真撰写报告，完成了全省党校系统重点课题，已向省委党校科研处撰写了结项报告。还向省社科联申报了六项全省重点科研课题，正在积极申报2011—2012全省党校系统重点科研项目5项；三是全年全校专兼职教师撰写论文共101篇，公开发表26篇，其中省级以上刊物22篇；四是成功举办了‚红河州延安精神暨‘两弹’研制基地精神‛第五届理论研讨会。研讨会共收到参会论文60篇，经过认真公平的评选后，评出一、二、三等奖和优秀论文进行了奖励；五是恢复了停办7年的校刊---《红河党校论坛》，经省出版局批准，每年两期连续出版。今年编辑的2期校刊社会反响良好，汇集了教学科研成果,提高了党校影响，也为州委、州政府的决策咨政服务提供载体。

（四）、在加强和改善领导班子建设，推进综合管理，促进勤俭办学上取得了一些新尝试。一是通过深入贯彻民主集中制原则，规范校委领导班子民主决策程序，校委严格按照议事规则和决策程序办事，班子成员树立全局观念，互相信任、互相支持、互相理解、互相帮助，真正做到“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”；二是通过进一步强化党务校务公开，强化对民主集中制原则实施的监督，增强了领导班子的凝聚力和战斗力，树立了校委领导班子的良好形象；三是通过完善制度和加强制度执行力，促进校委班子决策科学化、民主化进程，严格按制度办事、靠制度管人，用制度推动各项工作的落实；四是认真贯彻落实《干部任用条例》，重视对后备干部、科级干部的教育管理，注重在工作中压担子、提要求，在思想上进行引导，促进他们政治成熟；五是廉政意识进一步增强，班子成员自觉遵纪守法，带头执行廉政方面的有关规定，要求大家做到的，自己首先做到，要求大家不做的，自己首先不做，坚持勤俭办学的方针，年内没有出现违法违纪和腐败现象；六是严格实行财务公开和会审会签制度，规范财务收支程序，反对铺张浪费，凡重大支出项目均由校委扩大会议研究决定，每学期结束时，对财务收支情况分别在校委扩大会议和教职工大会进行公开，接受职工监督。把有限的资金真正用在党校的发展上，办学条件的改善上，职工生活的服务上，今年我们对学员公寓一楼职工集资的铺面房明晰了产权，办理了房产证；七是坚持从严办学、从严施教、从严管理，实现了用制度管人、用制度管事、用制度管钱、用制度管权、用制度推进工作，促进了机关管理的规范化、效能化。

三、几点体会

1、领导高度重视，群众积极参与，是开展好创建活动的关键。创建活动开展以来，校委和校机关党委对此项工作十分重视，成立领导机构，积极发动群众，树立经费保障，构建了富有活力的学习型党组织创建体系。

2、健全完善制度，强化制度管理，是创建活动取得实效的重要保证。我校结合‚创先争优‛和‚作风建设年‛ 活动，全面审查修订了涉及党校各项工作的管理制度共41项，同时针对不适合、不适应党校工作的现象和情况，及时制定整改措施，并通过建立评价激励机制，加强制度执行力，构建制 度管理的长效机制，建立了相对完备且行之有效的制度体系，推动了创建活动的制度化、规范化和常态化。

3、围绕中心工作，服务职工需求，是保持创建活动活力的根本。我校创建活动无论是在指导思想的确立，在学习内容的安排，还是在学习载体的设置等方面，都充分体现了服务中心工作的意识。始终把服务党校事业发展大局作为学习型党组织建设的根本目标，把学习型党组织建设和党校“四个一流”建设结合起来，和重点工作结合起来。在学习内容和学习方法上，能够把理论联系实际的马克思主义学风贯穿学习型党组织建设始终，紧扣州情校情，紧扣党员干部的思想实际和学习需求，受到广大党员干部的欢迎。

四、存在的问题

从目前的情况来看，今年我校学习型党组织创建工作还存在着一些问题，主要是一些党员干部缺乏学习的主动性和自觉性；办学队伍整体素质有待进一步提高；基础设施建设和后勤保障服务能力仍需加强等。

五、今后的打算

1、进一步加强领导班子和队伍建设。以创建学习型党组织为动力，进一步加强领导班子的思想建设、能力建设和作风建设，不断提高执政能力和发展水平。加强对教职员工的形势任务教育，加强对宏观经济政策的学习，加强对全区工作大局的了解，使眼界更开阔，思路更开阔，胸襟更开阔，保持奋发有为、昂扬向上的精神状态，增强服务大局的责任感和自觉性，推动工作创新发展。

篇3：云南省委学习型党组织建设2011年工作总结

会议认为, 2010年是新世纪以来云南省农业农村发展形势最为严峻的一年, 省委、省政府重投资促基础、重产业促后劲、重民生促增收、重改革促活力、重基层促队伍, “三农”工作取得显著成绩, 为全省经济平稳较快发展奠定了坚实基础。农业正成为应对国际金融危机的重要支撑点, 成为农村社会和谐稳定的关键点, 成为经济平稳较快发展的保障点, 但影响和制约云南省农业农村发展的不确定性因素依然存在, 要继续把农业农村工作放在突出的战略位置, 抓紧抓好抓出成效。

李纪恒在讲话中强调, 2011年云南省“三农”工作要按照即将召开的中央农村工作会议的要求和部署, 重点抓好8项工作:

倾斜引投入, 切实加大强农惠农政策力度。各级政府要确保财政支农的投资增长, 增加涉农补贴规模, 创新支农投入机制, 引导和吸引社会资金、民间资金投向农业。

稳粮调结构, 加快推进现代农业。要保证粮食和主要农产品供给安全, 建设一批特色产业基地和特色农产品加工功能区。

强基增后劲, 掀起农村基础设施建设高潮。要抓住有利时机, 保证在建项目资金的投入, 强化项目储备、规划和管理。

改革添活力, 着力破除制约农村经济发展体制机制障碍。要努力做好农村土地承包经营权流转、农村金融改革、农村流通体制改革三篇大文章。

统筹建城乡, 共享经济发展与现代化建设成果。要统筹城乡发展规划、城乡社会事业发展和基础设施建设, 调整城乡关系, 维护农民合法权益。

增收惠民生, 提高农村公共服务能力。要坚持把促进农民增收作为最大的民生工程来抓, 采取有力措施促进农民就业创业, 建立完善的城乡社会保障体系, 大幅增加农村社会事业投入, 加大农村保障性安居工程建设力度, 加快扶贫开发进程。

维护社会稳定促和谐, 创造良好的农村改革发展环境。要健全维护群众利益机制, 深入开展平安创建活动, 加强自然灾害防控和抗灾救灾工作, 搭建农村社区综合服务平台, 巩固和发展平等团结互助和谐的民族关系。

固本谋发展, 进一步加强农村党的基层组织建设。要扎实推进第三批深入学习实践科学发展观活动, 加强乡镇领导班子和干部队伍建设、村党组织建设, 加大新农村建设指导员选派力度, 完善大学生村官工作机制和村级民主自治机制, 加强农村流动党员管理和农村党风廉政建设。

篇4：云南省委学习型党组织建设2011年工作总结

吴光范理事长在2010年工作总结中说，2010年是云南教育基金会组织壮大、开拓进取，实现可持续发展之年。一年来，基金会进一步拓展募资渠道，总资产连续5年增长，截至2010年12月，基金会资产总额由2010年初的2 504.77万元增至2 672.24万元,实现总资产连续5年增长；“兴边富民解读书难工程”第一轮工程圆满完成；融合资源，扩大平台，顺利启动第二轮“支教助学工程”；多方探索，努力寻求基金会可持续发展之道，出台引资奖励政策，建立个人、企业冠名基金，面向社会聘请募资部长，拓展合作范围，进一步调动全体理事的积极性等；坚持民主办会，强化内外监督；建设学习型党组织，加强党的建设；加大宣传力度，扩大影响力。

2011年，云南教育基金会将重点做好6项工作：一是切实加强基金会自身建设。以学习实践科学发展观为动力、建设学习型基金会为目标，坚定思想信念，自觉加强党性修养，恪尽职守，高标准完成所担负的任务；发扬无私奉献、清正廉洁、乐于助人、团结协作的基金会团队精神，努力为基金会做大做强献计出力，添砖加瓦；加强基金会内外监督，确保资金安全和资金增长；进一步推动创先争优活动取得实质性进展。二是完善激励机制，多措并举，广募资金。大力推行《云南教育基金会鼓励引进国内外资金的奖励试行办法》，鼓励引进资金，力争增加基金会资金总量；积极争取政府和省级有关部门的支持；争取更多企业和个人在基金会设立基金和募集无偿捐赠；拓展基金会与银行、金融企业支教助学的项目合作；开拓与海外企业家的联系，有效引进海外资金；创新募资方式，强化募资、聚资效应；寻求更多的合作伙伴，建立更多的合作平台，拓展支教助学空间；进一步扩大影响，壮大队伍；以典型带动，促进募资；充分发挥支教助学委员会的平台作用。三是以“十百千项目”推进支教助学工程。以资金与资源整合后形成的“十百千项目”的推进为重点，继续实施“一堂二室一所”、“特级教师支教讲学”、“园丁之家”、“7个人口较少民族支教助学”、“教师疗休养”等多个传统品牌项目，力求在原有基础上，有所创新，取得更大实效。四是加强联络，促进合作。以支教助学委员会为抓手，适时开展一些中型、小型的联谊活动，形成支教助学合力，使“支教助学工程”更有效的实施。五是启动“山瑶支系及克木人、莽人教育扶持工程”。2010年11月已一次性下拨资金15万元，用于2010～2013年间资助富宁县25名山瑶等民族孤儿和特困学生完成高中阶段学业；募集资金资助山瑶支系聚居地区学校改善办学条件；将山瑶支系、克木人、莽人聚居地区教师纳入基金会2011年教师培训、疗养、奖励等活动项目。六是规范管理，阳光运作。降低项目实施成本，规范资金运作程序，严格资金管理，特别要加强对专项资金、在基金会设立的个人和企业冠名基金、募资箱资金的管理，强化管理和内外监督机制，更加合规、合法、公开、透明地运作，进一步提高基金会的诚信度和公信力。

篇5：云南省委学习型党组织建设2011年工作总结

工 作 总 结

市委学习型党组织建设领导组办公室：

根据你办关于报送2011学习型党组织建设工作总结的通知要求。现将我区本学习型党组织建设工作总结如下：

一、学习型党组织建设的开展情况和主要做法

（一）切实开展学习活动，把我区各级党组织建设成面向新世纪先进性党组织

区委根据全区的实际，按照建设学习型党组织建设的总体要求和基本原则，认真做好学习型党组织建设。一是进一步明确推进学习型党组织建设的目标任务、基本原则、主要内容和步骤方法。在学习型党组织建设中，市委常委、区委书记马吉林、各位区委常委和区级四套班子副处级以上领导干部、法检“两长”以身作则、率先垂范，走在前列。2011年以来，区委、政府各部门共组织了各种学习座谈会、学习讨论会260多场次，参学人 数12000多人次。为制定一个既符合中央和省市精神，又符合昭阳区发展实际的昭阳区“十二五”规划，确保今后五年昭阳区经济社会全面发展，区委专门召开中心组专题学习会议，深入学习五中全会公报、中央“十二五”规划建议、中共昭通市委“十二五”规划建议。深刻领会五中全会确定的今后五年发展的主题、主线和任务，领会中共昭通市委今后五年经济社会发展的指导思想和目标。经过反复研究讨论，统一了思想，理清了思路，为站在更高的起点上科学制定昭阳区“十二五”规划奠定坚实的思想理论基础。坚定了全区人民“十二五”时期在新一轮西部大开发中先行先试，为新一轮西部大开发和“两强一堡”战略起到示范带动作用的信心和决心。区委领导的带头示范，带动了各级领导干部率先学习的良好风气。极大地调动了全区党员干部的学习积极性，推动了学习型党组织建设工作。各级党组织、有关单位和部门积极联动，相应成立了推进学习型党组织建设的协调机构，形成了全区党员共同参与、共同推进、共同学习的良好风气；形成了特点鲜明、分工明确、责任清晰的良好局面。二是理论学习转化为实际工作能力的效果显 著，理论的学习让党员干部以坚定的信心、昂扬的斗志、务实的工作作风，全面推动我区经济社会平稳较快发展，努力实现市委、市政府提出的“用3至5年时间，把昭阳区打造成雄踞滇东北、影响滇川黔、具有浓郁本土风情特色，集工业、商贸、旅游为一体的现代化中等生态城市”战略目标。区委中心组通过理论学习，指导实践，推动工作，全区经济建设、政治建设、文化建设、社会建设以及生态文明建设和党的建设取得新的重大进展。

1、全区1—9月GDP值完成95.33亿元，同比增长10.5%，其中一、二、三产业分别完成增加值6.5亿元、54.71亿元、34.12亿元，同比增长5.3%，12.6%，8.1%。中心城市的城市品位和市民素质得到提升；

2、经济发展方式得到很大转变，1—10月财政一般性预算收入52.4亿元，同比增长22.1%，固定资产投资49.1亿元，同比增长21.9%，新农村建设效果显著，城乡一体化步伐加快；

3、平安昭阳建设扎实有效，社会治安稳定，居民安全感、满意度不断提升。三是认真学习中纪委、中组部《关于严肃换届纪律保证换届风清气正的通知》和云南省纪委、省委组织部《关于进一步严肃换 届工作纪律的通知》云纪通〔2011〕15号文件精神，干部作风建设进一步转变，严格落实领导干部廉洁自律各项规定，真正在群众心中树立起党员干部为民负责、求真务实、清正廉洁的形象。

（二）各级、各部门按照学习型任务和目标，认真掀起深入学习党的十七届五中、六中全会精神及省市区党代会精神的新高潮

一是深入学习省委八届十一次全会及市委二届十二次和三届全会会议及区委四届全会精神。以市委二届十二次全会和三届全会和中央经济工作会议及省委八届十一次全会精神为主要内容。先后组织广大党员干部职工学习活动800多次，3400多人参加学习。通过学习明确了我区“十二五”规划和2011年工作的指导思想、总体要求和奋斗目、主要任务和保障措施，把学习成果运用到工作实践中去，为全面完成我区各项任务打下良好的思想理论保证。二是深入学习区委四届全会精神。各乡镇办事处和区直各部门以市委二届十二次全会和三届全会和中央经济工作会议及省委八届十一次全会精神与昭阳区的实际结合起来，深入贯彻学习落实区委 四届全会精神。采取了单位组织或支部学习的形式进行学习，共2230多次，91000多人次。覆盖面占全区机关单位总数的97%左右。学习内容主要以市委常委、区委书记马吉林在中共昭阳区委三届十七次全体（扩大）会议上所作的《把握新形势 立足新起点 奋力开创昭阳经济社会跨越发展新局面》的报告及区长在区三届人代会第四次会议上所作的政府工作报告。通过学习明确了2011年工作的指导思想、总体要求和奋斗目标任务，主要任务和保障措施。为全面完成我区经济平稳较快发展的各项任务提供了有力的精神动力和思想保证。三是加强机关干部的理论学习工作。先后采取了以单位或支部的组织学习活动，以理论宣讲、召开座谈会等的形式进行深入学习贯彻十七届五中、六中全会和省市区党代会精神，把理论学习成果运用到工作实践中去，全区共有基层党支部135个，支部1336个，各级各单位或党组织认真组织了学习活动26000多次，参加学习的人数达92000多人次。学习的人数占全区党员干部学习人数达90%以上。参学人员在全面学习各级党代会精神，深刻领会加强和改进新形势下党的建设的重要性和紧迫性，深刻领会我们党执政以来加强自身建设的基本经验，深刻领会加强和改进新形势下党的建设的总体要求，深刻领会加强和改进新形势下党的建设的战略部署，深刻领会做好当前工作的基本要求，党员干部的忧患意识进一步增强，常怀忧党之心，恪尽兴党之责，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，提高了贯彻落实党的十七届五中、六中全会精神的自觉性和坚定性。

（三）掀起学习杨善洲同志精神高潮，保持共产党员的先进性

全区各级党组织和党员干部把学习杨善洲同志先进事迹作为学习型党组织建设的重要内容，在全区上下开展“学习杨善洲、党员做表率、共建新昭阳”活动，通过召开动员部署会、学习讨论会、组织生活会，一万多名共产党员在学习活动中再次把党员身份亮出来，从理论上、素质上、业务上、能力上向杨善洲同志学习，在全区迅速掀起“学先进、见行动、争优秀、比贡献”热潮，把广大党员干部学习先进典型的热情转化为立足岗位为民服务的强大动力，在形式上上，区委除了通过报告会、党代会宣传杨善洲先进事迹外，还通过各种媒体大 力宣传杨善洲的先进事迹，把杨善洲的先进事迹编成文艺节目在社区、街道、办事处进行巡演，开展“为民服务”主题活动、义务植树纪念活动等形式，形成了多层次、多角度、多方位的宣传格局，让杨善洲先进事迹在全区范围内家喻户晓，让杨善洲的先进事迹在共产党员心目中根深蒂固，成为推动各项工作的动力。

（四）切实掀起学习贯彻党的十七届六中全会新高潮

党的十七届六中全会召开后区委对学习党的十届六中全会精神作出认真的安排和部署。市委常委、区委书记马吉林在区委学习型党组织建设工作会上对刚闭幕的十七届六中全会精神的贯彻学习作了要求，区委办公室下发了《关于认真学习贯彻党的十七届六中全会精神的通知》作出了安排和部署，全区各级党委（党组）按照要求认真组织干部党员进行了学习，党员干部充分认识全会的重大意义，把握全会的精神实质、精心策划组织，掀起学习贯彻全会精神的热潮，通过学习十七届六中全会精神充分认识我们文化建设取得的巨大成就，把握推进文化改革发展的重要性和紧迫性，准确把握推进文化改革发展的指导思想和总 体要求和推进文化改革发展的奋斗目标和重要方针，推进文化改革发展的工作部署和重大举措，加强和改进党对文化工作的领导的重要性。以六中全会《决定》为指导结合我区的工作实际，把全会精神转化为推动和谋划昭阳区文化大发展、大繁荣工作的具体措施和工作的实际能力。

（五）有效开展“四群”教育，实行干部联系群众制度活动，加强党员干部服务意识。

区委根据省委召开“四群”教育活动动员视频会议的相关要求强调：开展“四群”教育的目的是保持党和人民群众的血肉关系，要把省委提出开展群众观点、群众路线、群众利益、群众工作教育实行干部直接联系群众制度贯彻落实到干部群众中去：一是增强为人民服务的宗旨观念，乐于奉献，一心为民，把为人民服务贯彻落实到自己的人生价值中去，干部要到基层去直接联系群众力度做好群众工作，要动真情，从行动上、心理上缩短与群众的距离，搞好干群关系，领导干部要深入群众，与群众同吃、同住、同劳动，真正感知、感受、感觉、感想群众的酸甜苦辣、所思所盼、所急所难，妥善解决 群众反映的困难和问题，增进与人民群众的感情；二是从工作大局出发，把国家出台的惠农、助农、促农的政转变为强带领群众致富的本领，提高做好群众工作的能力，深入实际，深入基层，深入群众，把做好群众工作转变为科学发展的能力；三是树立正确的权力观、地位观、利益观，扎扎实实帮助群众解决实际困难，实实在在地为广大群众谋利益，把精力和目标放在广大边远山区农村群众脱贫致富上来，推动昭阳区科学发展、和谐发展、跨越发展，增强广大人民群众的信任和感情。四是开展“四群”教育活动，决不能搞形式主义，也不能走马观花、蜻蜓点水，杜绝空话大话、华而不实、弄虚作假。切实把思想和行动统一到省、市委的决策部署上来，积极推动“四群”教育深入开展，领导和党员干部做好模范带头作用，率先垂范，落实了这项制度，收到实实在在的效果，不断的进行总结完善，使工作更加结合实际，更加体现群众意愿，更加赢得群众的信赖和拥护，“四群”教育的学习，极大的加强了党员干部的服务意识。

二、存在问题和下步工作打算

在建立学习型党组织中主要存在以下几方面问题： 一是学习制度落实不够，一些乡镇办事处还没有把学习型党组织建设落到实处，没有相应的实施方案，一些党员干部缺乏学习的主动性和自觉性，仅限于参加组织安排的学习活动。二是学习内容不够系统和全面。一些党员干部存在轻视理论学习、重视业务知识学习的倾向，只追求业务知识的精和深，对理论学习不求甚解，满足于实用，不能根据新形势、新任务的需要，全面系统的学习政治理论和经济、科技、法律等方面的知识，影响了综合素质的提高。三是理论联系实际还有差距，轻学习效果现象，学习成果没有真正贯彻到实际工作中去，理论与实际缺乏有力的支撑力，没有典型案例分析，使学习活动没有吸引力。四是信息档案的收集整理有待规范。在检查中，发现一些单位开展的学习活动却没有活动的痕迹资料，同时不能对工作中好的经验和做法进行即时的总结提炼。对于这些不足和问题我们将在下步工作中进一步改进和完善。

1、进一步提高思想认识，加强领导。首先要加强对新时期新形势下加强对开展学习型党组织建设活动的重要性的认识，转变学习观念，摒弃错误学风，树立全员学习、终身学习的学习理念。

2、进一步完善学习型党组织的学习管理制度，让学习成为解决实际问题的保障。一是要不断完善学习管理制度，要建立健全党内各项学习制度，完善理论学习学习制度、领导干部带头学习制度和党员干部个人理论学习制度，促使“有学习制度、有学习阵地、有学习记录、有学习体会、有学习效果”，不断提高一般党员干部学习的自觉性，不断鼓励党员认真制订个人学习计划，积极开展自学活动，在党员队伍中形成良好的学习风气。二是要建立党员学习档案管理制度。对每位党员建立学习档案，把党员的学习培训情况、学习成绩记入档案，党员干部综合评价体系和班子建设目标管理体系，作为学习型党组织和学习型党员考核评级的重要依据。三是建立健全学习成果转化机制。学习的成效最终体现在工作实践上，积极拓展党组织和党员干部学习教育成果的转化运用平台，通过集体交流、媒体宣传、简报反映等多种形式，促进学习教育成果更充分更及时运用于工作决策中。

3、进一步加大检查督促力度，使学习成为常态。对基层党组织学习内容、学习笔记、学习时间、档案建 立等加大检查督促的力度，加强对信息简报、工作总结上报的检查，使学习成为各级各部门党员干部生活和工作的常态。

中共昭阳区委学习型党组织建设工作

领导小组办公室

篇6：云南省委学习型党组织建设2011年工作总结

2011年学习型党支部创建工作总结 暨2012年学习型党支部创建工作计划

安全管理科党支部

二〇一一年十二月

支部书记：

2011安全管理科学习型党支部建设

工 作 总 结

自今年8月份以来，根据我矿党委下发的《梅花井煤矿开展创建学习型党支部活动实施方案》（神宁梅矿党„2011‟53号）文件精神与要求，紧密结合我科安全管理工作实际，深入推进学习型党支部建设，不断加强和改进员工政治理论学习和安全管理学习，为推进我科员工整体素质、争创文明员工、打造我科文明班组建设又好又快发展提供了强有力的思想保证和精神动力。现将我科开展学习型党支部建设工作情况总结如下。

一、主要工作做法

今年以来，在我矿党委积极开展学习型党支部建设活动中，安全管理科党支部通过有力的组织领导、注重发动和宣传、以班前会学习为载体，以多种贯宣形式为平台，改进学习的方式方法等有效措施，充分推动了学习型党支部的建设工作。主要工作做法是：

（一）组织领导有力，学习秩序良好。我科党支部把建设学习型党支部建设作为一项日常重要工作来抓。根据我矿《开展创建学习型党支部活动实施方案》（神宁梅矿党„2011‟53号）文件要求，我科及时制定了《安全管理科创建学习型党支部实施方案》，并成立了以支部书记为组长，科长为副组长，支部所有党员为成员的学习型党支部建设工作领导小组，并制定班前会排班表，做 1

到天天有领导督促学习，班班让员工主动学习，形成了由班组长抓员工学习、由当班领导抓班组长学习、由科室领导小组抓领导学习，由班组员工监督领导学习的闭环式学习网环，做到层层分解任务，落实责任，努力把安全管理科员工队伍建设成为“团结、务实、廉洁、创新”的学习型团队。

（二）注重及时宣传，营造学习氛围。为努力争创学习型党支部建设，我支部非常注重宣传。一是注重宣传的广泛性。采取开展周二、周五政治安全学习日、班前会贯宣提问、会议室设立学习宣传栏、张贴横幅标语等多种形式，力争有最大的覆盖面，确保我科全体员工对学习型党支部建设活动知晓率达到100%，实现全员覆盖。二是突出宣传建设学习型党支部的重要性。使支部党员干部深刻认识到学习是我们党在改革发展的新形势下提高执政能力的根本途径，是保持先进性的必然要求，是履行职责的本质所在，从而把学习当成一种政治责任。三是把握贯彻宣传的针对性。针对部分后进员工厌学怕学认为学之无用的思想，有针对性地就加强学习的重要性、学习内容的多样性、可以取得的实效进行贯宣，确保达到消除他们厌学情绪的目的。四是注重宣传内容的有效落实。积极引导我支部党员干部自觉养成勤于学习、善于学习的良好习惯，使学习工作化、工作学习化，形成浓厚的学习氛围。

（三）载体平台保障，丰富学习内容。结合我科室安全管理工作实际，我支部要求全体党员干部职工把学习眼光放宽，不但要深入学习我党在现阶段的方针政策；也要把学习矿井安全生产法律法规、操作规程等知识相结合，不断提高党支部推动科学发 2

展的能力。通过我矿人力资源科搭建的学习的平台，鼓励和支持党员干部职工参加各种形式的成人教育、函授教育、网络教育等，极大地丰富了我科职工学习内容的选择。

（四）改进方式方法，保证学习质量。通过改进学习考核评价机制，激活党员干部学习的“原动力”。通过建立健全学习考勤、员工学习笔记档案等各项制度，对考核评价标准进行细化量化，使学习由“软指标”变成“硬杠杠”，真正解决好学与不学、学好学坏、学多学少一个样的现象，从而增强党员自我约束、加强学习的紧迫感。今年以来，我支部组织全体党员干部职工开展各项争创学习型支部、学习型班组活动共计10余次，并要求支部党员撰写观后感、读后感26篇；员工撰写观后感、读后感共计103篇；学习笔记审阅工作纳入员工月度考核工作，得到了有效的落实。

二、开展的学习活动

（一）支部党员集中学习。从2011年8月到今日，我支部共进行6次支部党员集中学习，有效提高了支部党员的理论水平和整体素质。

（二）周二政治学习、周五安全学习贯穿全年。从2011年1月1日开始，截止2011年12月3日，我科按照矿党委统一要求，每周组织二次全员集中学习，共计组织全员集中学习46次，其中学习型党支部建设专题学习、普法专题学习每周各1次，廉政准则专题学习每月1次，专业技术学习每日1次；参学率每次均达到95%以上，创新员工政治学习笔记、安全学习笔记与普法学习笔记，记录率达到99%。

（三）日常活动锦上添花。我支部开展了“观看一次安全教 3

育视频”、“读一本安全教育书籍”等“十个一”活动、庆祝建党90周年学党章再宣誓活动、党史知识竞赛、本安知识竞赛等活动，让广大员工在活动中感受我党的光辉历史与伟大成就。

（四）党员分组学习效果突显。通过在各班级组建学习小组，要求每组必须有党员带队参与学习，营造出了“互动式、互助式、互促式”的学习氛围，保证了“全员参与、互动学习、共同提高”，经验丰富的老员工对年轻新入行的员工从思想上、技术上进行教导，帮助他们快速成长。

三、存在的不足

我支部在争创学习型党支部建设工作中，付出了不懈的努力，做出了一定的成绩。但我们也清醒地认识到，在开展学习型党支部建设活动中还存在一些问题。主要表现在：

一是虽制定有学习计划，但学习内容还不够全面、系统，政治学习存在着时紧时松的现象。

二是各学习小组在抓政治学习与安全教育存在不平衡，有的小组抓得紧、抓得及时，而有的小组抓的力度不够。

三是理论联系实际不够。不少党员干部学习存在过度实用主义倾向，要用什么才去学什么，与工作联系密切的才学，与工作关系不大的少学或干脆不学，尤其在理论联系实际上研究得不够深透。

五、改进对策

（一）深入强化学习的组织领导，做到领导重视“一把手”亲自抓，做到观念和思路上继续创新，机制和制度上不断健全，方式和方法上更加多样。

（二）不断优化学习小组的组合，使人员搭配更加合理；树立优秀学习小组典型示范作用，带动各学习小组学习效果全面提升。

（三）坚持理论联系实际，强化政治导向作用，将政治理论学习与中心工作紧密结合起来，将学习型党支部建设与创先争优活动进一步结合起来，形成工作合力。紧扣当前我矿发展现状，组织开展好各类符合实际、提升能力的主题实践活动，进一步激发党员干部开展好理论学习的积极性，从而推动我科室安全管理工作又好又快发展。

2012学习计划

2012年，我支部将继续认真贯彻落实党中央全会精神、神宁集团党委以及我矿党委的决策部署，按照矿党委文件要求，紧密结合我科安全管理工作实际，深入推进学习型党支部建设，不断加强和改进员工理论学习，为推进我科安全管理工作又好又快发展提供强有力的思想保证和精神动力。拟定如下学习计划。

一、以提高科室全员素质为目标，深入推进学习型党支部建设。

新的一年，要继续以创建学习型党支部为契机，积极引导我支部广大党员干部深入学习贯彻党的十七大以来各届全会精神，切实用马克思主义中国化的最新成果和科学发展观加强党的组织建设，武装党员干部的头脑、指导工作实践、推动各项工作；学习掌握现代化煤矿企业建设所必须的知识和技能，不断提升党员干部推动我矿跨越式发展的能力和水平。

（一）明确学习内容。一是加强本支部党员党性教育，强化理想信念教育，引导广大党员干部牢固树立正确的世界观、权力观、事业观。二是认真学习我矿党委下发的文件精神，以党的十八大会议精神为实质，认真学习把握“西部大开发”战略、“十二五”规划纲要，充分认清形势，提高认识，坚定信心，奋发有为，为我矿2012年安全目标做出贡献。三是认真参加我矿党委组织的周一党支部夜校学习活动，并做好学习笔记，吃透精神实质，确保每次学习内容的贯彻落实，不断激发支部党员的活力。

（二）创新学习形式。要进一步加强本科室员工政治学习教育与安全学习教育。更新学习理念、丰富学习内容、创新学习形式、完善学习机制，充分利用会议室展板、幻灯机、电视等学习载体，扎实推进本科室学习型班组的建设。创新学习笔记记录，规范班前会政治学习记录填写格式与内容，坚持员工政治学习与安全教育“同时开展、同时贯宣、同步落实”的“三同时”教育形式。要帮助员工树立学习为本和终身学习的先进理念。要坚持“缺什么补什么”、“发展什么学习什么”、“干什么强什么”的原则，分层次加强针对性教育，多途径、多渠道、多形式地组织培训。通过举办读书活动、知识竟赛、学习交流、典型示范等形式，加强对学习的组织、引导，使学习活动丰富多彩，使学习真正取得实效。

（三）增强学习效果。支部将依照矿组宣科学习计划，制定本科室党员、团员以及员工的学习计划，明确目标要求，保证学习的时间、内容、效果的落实。要加强党员领导干部学习笔记及时记录的习惯，发挥好示范带动作用。要在创新党员干部的学习方式，更新学习理念，丰富学习内容，完善学习机制的同时，大力弘扬理论联系实际、学以致用的学风，向实践学习、向群众学习。

二、主题学习活动计划

在继续加强每周进行一次集中学习的基础上，开展以下主题学习活动：

（一）继续开展“读一本安全知识书籍、观一部安全实例视

频、撰写一分学习心得、提一条安全生产建议、参加一次主题实践活动、帮教一名后进员工、当一天班组长、做一件好人好事、学唱一首红歌、进行一次谈心交流”的十个一活动。

（二）开展“六五”普法学习活动，加强法律法规学习，保证依法监管、依法行政。

（三）巩固加强学习小组活动的开展，保持“互动式、互助式、互促式”的学习氛围，保证了“全员参与、互动学习、共同提高”。

（四）组织开展“一个班组、一个龙头”主题学习活动，强化员工学习，强化班长带头学习的作用。

（五）按照上级要求，开展一系列的主题学习活动。