让民族团结之花常开

让民族团结之花常开（共12篇）

篇1：让民族团结之花常开

让民族团结之花常开

一个国家、一个民族只有精诚团结，才能自立于世界，才能谋求进步和发展。继承和发扬中华民族的传统美德，也是我们作为炎黄子孙义不容辞的责任。

众所周知，稳定是福，**是祸。有了稳定的社会环境，才有百姓的幸福安宁，才有社会的发展进步。维护社会稳定是全国各族人民的共同愿望。

我们的新疆一直都是个多民族居住的地方，做好新疆工作的关键是要处理好发展和稳定的关系，始终一手抓改革发展，一手抓团结稳定，自觉做到“三个不动摇”，牢固树立“三个离不开”思想,要把维护祖国统一和加强民族团结作为自己的神圣职责，维护国家统一，民族团结，主权独立，领土完整是每个公民应尽的首要职责和义务。稳定是新疆各族人民的生命线，稳定是福，**是祸，没有稳定就没有一切。只有稳定，才能粉碎敌对势力破坏民族团结，破坏祖国统一的图谋；只有稳定，才能给民族分裂分子以最有力的还击；只有稳定，才能维护新疆经济发展，安定团结的大好局面和各族群众来之不易的幸福生活。

民族团结和社会稳定，促进了新疆对内对外的经贸合作，吸引了大量外来资金。无论是首府乌鲁木齐，还是南疆重镇喀什或西部边城伊宁，到处都是一派和睦安宁的景象，吸引着国内外的投资者。

一个祖国的建设不仅仅只靠一个人，要靠全国人民的智慧和双手来建造，有一句谚语是“三个臭皮匠顶个诸葛亮”，它的意思是团结就是力量所以弘扬民族团结精神，全国人民人人有责，谁都不能丢下这个责任！

弘扬名族精神，爱我锦绣中华！维护民族团结应从我做起。

让民族团结之花常开！

努尔曼谷巴拉提

2014.06.11

篇2：让民族团结之花常开

――――乌兰浩特都林办事处民族团结先进集体事迹材料

都林街办事处地处乌市西部，南与铁西办事处相连，西北与永联办事处相接，都林街辖区总面积为4.2平方公里，总户数1.1万户，人口3.2万人，共有6个社区20个居委小组。由蒙、汉、满等多民族组成，多年来，广大干部群众与各族人民建立了浓厚的民族情谊，各民族和睦相处，亲如一家，共同谱写了一曲曲动人的民族团结之歌，促进都林办事处经济繁荣发展，社会事业全面进步，一个和谐发展团结的新都林正展现在全市人民的面前。

一、高度重视民族团结工作，提高认识，常抓不懈。几年来，都林党工委办事处非常重视民族团结工作，把民族团结工作摆在突出位置，列入重要议事日程，高度重视，狠抓落实。办事处领导时常提醒干部职工，发展的前提是稳定，稳定的前提是团结，团结就是力量。所谓众人拾柴火焰高，要想把整体工作搞上去，就必须注意民族团结，把民族团结作为一件大事来抓紧抓好。为了进一步促进民族团结工作，使广大干部职工牢牢树立“三个离不开”的思想，办事处把认真学习贯彻邓小平理论和“三个代表”重要思想，坚持学习马克思主义民族理论和执行党的民族政策和宗教政策作为一项经常性的工作来抓，在每月的工作例会上，都要学习党的民族政策。现在各民族共同进步和“三个离不开”的思想已深深扎根在每个干部职工的心里。

都林党工委办事处的班子是由六名成员组成，其中蒙古族两名，为发挥“主角”作用，在民族团结中作出表率，领导班子以身作则，带头搞好民族团结，都林街党工委书记蒙古族干部照日格图同志常说要加强党委自身建设，把班子建设成为工作上鼎力支持，事业上共同发展，生活互相照顾的坚强集体。几年来，班子成员始终以此为目标，自我加压，苦练内功。领导干部之间做到了互相信任、互相尊重，为他们巩固和发展民族团结进步模范县作出了贡献

一是抓学习。他们始终把学习入在首位。通过集中学习、自学和参加培训班等形式，认真坚持“三会一课”制度，无论忙和闲都保证时间开展学习活动，组织党员、干部学习邓小平理论、《党章》和党中央一系列重大决定。通过理论学习，促进了党员素质的提高，增强了全心全意为人民服务的宗旨观念。

二是讲团结。党工委认识到，加强民族团结，关系到全街发展战略的顺利实施，关系到全街改革、发展、稳定的大局，是一项必须长期坚持的工作。在践行“三个代表”重要思想的实践活动中，党工委始终把增强民族团结、促进各民族共同发展作为一项重要的政治任务来完成，坚持不懈地进行马克思主义民族观和党的民族政策教育，引导广大群众牢固树立“三个离不开”思想，全心全意为各族人民办好事、办实事。受到各族人民的普遍欢迎和高度赞扬，为全街良好民族关系的形成做出了自己应有的贡献。在领导带动下，蒙汉干部职工经常互相交流，既提高了工作效能，又有力的促进了各民族干部之间的互助和团结。在每逢重大节日时，蒙汉同志都要习惯性的到离退休干部家中或相互走访，互致节日问候。任何时候，机关不论是在职干部职工还是离退休干部生病了，不用组织和号召，领导干部都自觉前三是重培养。培养和使用少数民族干部，对于贯彻执行国家的法律法规，实现各民族的平等、团结和共同繁荣具有十分重要的战略意义。都林办事始终着眼于全局，紧紧围绕“解放思想，更新观念，强化学习，提高素质”的工作思路，把培养和造就一支素质高，结构合理的民族干部队伍作为推动全街经济社会发展和民族团结稳定的大事来抓。为提高全街各级民族干部的政治文化素质和业务能力，我街制定了规划，采取措施，认真抓好各级民族干部的理论和业务培训。

四是求实效。坚持求实务实的作风，不摆架子。工作中做到“三坚持”，即坚持执行政务、财务两公开，接受群众监督；坚持从群众去探望，送去大家庭的温暖和祝福。

利益出发，凡事以群众是否赞同和拥护为原则 ；坚持两个文明一起抓，提高全街居民整体素质。

二、开展特色主题活动，民族团结教育形式多样、内容丰富凝聚群众人心。

认真开展民族团结教育月活动，达到以月促年的效果。及时成立民族团结教育活动领导小组，由一把手任组长，分管领导具体负责，各社区支部书记为成员，进一步建立和完善了工作责任制度，形成了责任明确化、工作具体化、主管领导亲自抓、分管领导具体抓的良好格局，做到有计划，有安排、有部署。

1、利用板报、悬挂横幅、张贴标语、举办《宪法》、《民族团结知识读本》讲座等多种形式和方法，使民族团结教育贴近群众、贴近基层、贴近生活，在全街范围内大力宣传党的民族理论和民族政策。

2、尊重少数民族风俗习惯，积极举办具有民族特色的传统文化体育活动，大力弘扬民族文化。利用举办“构建和谐都林”文艺汇演，都林辖区气象杯乒乓球赛等多种活动为载体，寓教于乐，进一步营造了民族团结教育活动的良好氛围，同时引导社区及居委会小区广泛开展民族团结联谊活动，提倡不同民族的学生、工人、街道居民之间广结民族团结的“对子”，通过这些活动，大大提高了各族干部、群众对民族团结重要意义的认识，增进了各民族之间的思想感情。

3、在全街各中小学广泛开展了民族团结教育报告会、座谈会、以及互学语言、互通思想等交流活动，开展“弘扬和培育民族精神、共建和谐社会”主题教育，帮助广大干部群众特别是广大青少年，充分认识我们民族的历史和传统，深入了解近代以来我们民族的深重灾难和我们党领导人民进行的英勇斗争，深刻理解社会主义中国的历史性进步和光明前途，不断增强民族自尊心、自信心和自豪感。

三、落实各项民族政策、大力实施得民心工程，努力营造民族团结和经济发展的良好社会环境

经济发展和社会稳定是增强民族团结的基础，民族团结是促进经济发展和社会进步的保障。在落实各项民族政策，促进民族团结和经济发展中，我街把民族团结教育与为各族群众办实事、办好事结合起来，从解决各族群众最关心的实际问题和难点、热点问题入手，想群众之所想，急群众之所急，谋群众之所谋，在社区开展了四心四创建活动，即创建平安社区打造安心的环境；创建文化社区打造开心人文环境；创建清洁社区打造舒心生活环境；创建服务型社区打造舒心地办事环境。通过这些活动开展为社区居民解决生活中实际困难，几年来先后修建四条小巷，解决了居民出行难的问题，组织开展了送温暖、献爱心等活动。2006年 广大党员干部为困难居民群众捐款、捐物达4900多元，大大改善了党群、干群关系。积极开展了自治区“婚育新风进万家”创建活动，科学文明的婚育新观念深入人心。切实为民办实事。采取了多种有效措施促进少数民族下岗失业人员就业，办理《再就业优惠证》，办理的小额担保贴息贷款、社会保险补贴、岗位补贴、免费培训和免费职业介绍，让少数民族下岗失业人员充分享受就业和再就业优惠政策。深入实施城市解困工程，组织党员干部与贫困居民一助一结对子，在生活给予困难户以不同形式的帮助，腾飞社区党支部书记格日乐心系困难居民，辖区汉族居民刘双颍是一名大学生因患尿毒症休学在家，为了支付高额的医药费，家徒四壁，格日乐积极为其奔走为其办理了最低生活保障，组织为其捐款，使刘双颖一家树立生活的信心。天起社区主任常丽霞经常从家中拿来衣物救助自己的帮扶对子，为自己社区的贫困大学生捐款，以自己的实际行动诠释了干部全心全意为居民服务的宗旨，维护了民族团结。

通过总结和回顾，我街的民族团结工作做到了“三个到位”：一是思想认识到位，能坚持把民族团结工作作为头等大事来抓，在统一思想认识的基础上认真安排，精心组织。二是学习宣传到位，通过唱响“ 共产党好、社会主义好、民族团结好”的主旋律，做到了家喻户晓、人人皆知。三是活动落实到位，通过结合教育月活动为载体，使群众性参与面不断扩大，各项活动丰富多彩。

篇3：让生命之花常开

其一:有一位小学生到某工地玩耍,见工地内堆放着几根钢管,便好奇地玩起了捉迷藏。当他一个人在钢管下时,被压住下腹,当场肠子流出,永远闭上了双眼。一位花季少年就这样永远离开我们了。

其二:哈尔滨市某小学的同学在操场上做游戏。在奔跑时,唐汉突然摔倒,同学看见后,压到其身上,随后又有一些同学,摞到他身上,玩起叠罗汉的游戏。游戏结束后,唐汉的左腿严重受伤,几乎不能走路。

篇4：让民族团结之花在队旗下绽放

接到通知后，我以“夯基础、抓特色、促发展”的工作思路，选定我省唯一的一所全日制回族女童小学（城东区东关回族女子小学）作为蹲点学校，想通过一个月的时间，能够详尽地了解少数民族学校少先队工作开展的真实情况。

校园文化显特色

3月初，我来到创办于1922年的城东区东关回族女子小学。该校地处城东区，教学楼外围的深绿色民族建筑与城东区的清真大寺遥相呼应。

东关回族女子小学共有1476名学生，其中少数民族学生占98.4%，女生占63.8%。长期以来，学校紧密结合少数民族学生众多的实际情况，确立了以民族团结进步为主线的办学思路，将办学特色定位为民族团结教育，不断丰富创建内容、拓展创建载体，广泛深入地开展民族团结进步创建活动，校园文化建设处处彰显民族特色和中国传统文化。教学楼墙壁是中华传统民谣、民族传统文化宣传画，走廊两边挂满中国结、民族编织等手工艺品。3月初，全国都在学雷锋；我去的那天，正值学校“雷锋少年俱乐部”活动日。

在大队辅导员和大队委的陪同下，我深入脸谱、彩绘、中国结编织、布贴制作、刻纸、衍纸、围棋、合唱、书法、美术等20多个富有民族特色的红领巾社团，这些活动让我大饱眼福。在与队员的交谈中，我发现他们非常乐意参加红领巾社团活动，一个个都兴趣盎然，不亦乐乎。

学校的组织工作做得很好，他们以“雷锋少年俱乐部”来吸纳和凝聚队员参与学习、参与服务的意识，既推广了民族文化，又培养了队员的兴趣和爱好。在学校的组织推动下，队员积极参与红领巾社团的各项活动，他们的动手、动脑能力也在活动中逐步得到发展。

少先队活动齐创新

在学校周五的少先队活动课开设期间，我与大队辅导员到不同年级观摩活动。在以生态环保教育为主的活动课上，各中队通过观看生态自然纪录片、讲解绿色植被养护常识、展示低碳环保小制作、表演《地球妈妈与孩子》小品等形式，切实感受人与大自然的真挚情感。二年级的中队辅导员们带着同学们在学校操场观察柳枝发芽、杏花开放、找寻春天的气息，并随机交流校园内各种植被的名称。在春光下，感悟大自然对人类的贡献，宣传节约资源和爱护环境的重要性。四（2）中队的队员建议在学校放置“环保节约桶”，收集各中队队员用过的废纸、纸箱和饮料瓶，并在社团活动中作为环保小制作的材料，做成精美的手工作品。他们的建议被大队部和学校采纳并推广，取得了很好的效果。

畅所欲言共分享

在交流中产生思维的碰撞，是促进学习成长的过程；与辅导员的交流，是我每次蹲点工作的重点。

在蹲点的第二周，我与学校的党委书记以及大、中队辅导员一起交流谈心，倾听各中队辅导员对少先队活动课程开设的感悟和反思。低年级的中队辅导员谈到少先队队章已成为中队开展活动的制胜法宝，他们围绕队章开展少先队活动，事半功倍。中、高年级的辅导员觉得少先队活动常态规范的开设，发展了队员们的自主意识，提升了队干部的责任意识和服务意识，队员们的积极性也在活动中得到了激励。队员们在活动中争当小主持、小策划、小导演、小志愿者等角色，使中队的凝聚力得到加强。

在交流中，辅导员们也谈到开展少先队活动过程遇到的一些困惑，比如怎样落实好少先队活动的实践教育、怎样将少先队活动与队员息息相关的生活常识有机结合、每周一节35分钟的活动课如何把握，能否拓展等。

针对这些辅导员关注的话题，我一一作答。从少先队工作的重要目标和当前新常态下少先队活动的发展向大家做简介，并结合具体事例，引导辅导员加强学习力和行动力；发挥好少先队员的主体作用，加强沟通交流、细心观察和聆听队员心声，问计于童、问需于童；做好特色中、小队队伍的建设，用小队开放式活动带动中队乃至大队，积极组织校外社会实践活动、公益活动、寻访活动和参观远足等活动；加强学校爱国爱党教育，坚定少先队员理想信念教育，齐心协力开展好学校少先队的教育工作。

宣讲工作有实效

蹲点的最后一周，我通过《新常态下学校少先队活动发展》专题讲座，宣传贯彻习近平总书记关于少年儿童和少先队工作的一系列重要讲话精神，以及通过用课件播放展示全国优秀少先队活动案例的形式，讲解当前少先队在社会主义核心价值观教育工作中的思路。通过《小小酸奶看诚信》《一汽住我家》《我爱我的中国节》《走近水培专家 培养敬业精神》《我家小狗最文明》等全国优秀少先队活动课件的展示，启发大家对核心价值观教育活动开展的思路，为辅导员们今后开展活动提供了很好的素材和学习资源。此次宣讲，理论与实际相结合，提升了大家的学习力，开阔了辅导员们的视野，激发了辅导员们对红领巾事业的热情，为今后创新开展少先队活动起到了良好的促进作用。

拓展蹲点新进展

为了更进一步掌握城东区少先队工作开展的情况，在蹲点期间，我与城东区少工委主任、总辅导员一同走访调研了城东区的晓泉小学、杨家庄小学、长青小学。在调研中，我们与学校校长、大队辅导员面对面交流，详细询问少先队活动课程建设、辅导员队伍建设、少先队基础建设等方面的情况及存在的问题，查看学校少先队阵地建设、组织队伍建设、少先队活动课程建设以及辅导员队伍建设等工作，了解学校开展中国梦、社会主义核心价值观教育和中华优秀传统文化教育等情况，倾听到了基层学校少先队活动最真实的声音。

通过走访调研，我对城东区少先队工作有了较为全面的了解，并希望通过学校少工委机构的建立、召开少代会、成立少先队活动课教研组等形式，全面加强少年儿童的思想引导工作，激发中小队组织活力，广泛开展实践体验活动，努力发挥好少先队组织在学校教育教学中的作用，使少先队员的荣誉感和归属感得到进一步提升。

蹲点调研后的延伸

篇5：让 民族团结之花绽放

王燕娜，出生在小康之家的汉族少女，和身患尿毒症和肾衰竭的毛兰江.吾买尔素不相识，却不顾亲人的反对，不顾未婚夫分手的威胁，毅然无偿捐献了自己的左肾挽救维吾尔族高三学生毛兰江的生命，可见她心灵无私天地宽，心中有大爱。

王燕娜及全家善良、淳朴的事迹感动了全疆各族人民，从他们全家的身上让我们感受到了一种超越血缘、亲情、民族的大爱；王燕娜能在自己人生刚刚起步、在青春最美好的时刻做出这样重大超乎常人的处事抉择，确实值得我们全疆各族人民、特别是青少年学习。她不仅是民族团结的模范，还是新时期新形势下道德建设的楷模。”

不仅如此，还有烤羊肉串的“慈善家”阿里木，最美村官刘国忠等等，这些事迹已经深深地烙印在了各民族人民的心中，在全国营造出人人求团结，处处讲团结、事事谋团结的浓厚氛围，民族团结之花在这里纵情怒放。

篇6：让民族团结之花常开

——昭苏县高级中学校长白时勇同志民族团结先进事迹 白时勇同志，男，汉族，中共党员，现任昭苏县高级中学校长。自2009年8月，昭苏县高级中学成立以来，白时勇同志就一直担任该校校长。

作为一所由汉、维、蒙等各民族师生组成的民汉合校校长，白时勇同志深知，团结稳定不但是学校各项工作顺利开展的保证，更是学校存在和发展的基础。团结稳定不光要讲民族之间的团结，还要讲领导班子的团结、学校教师之间的团结和学生之间的团结。为此，在以白时勇同志为核心的校领导班子努力下，学校在民族团结进步事业创建活动中，牢牢把握住民族团结这一生命线，以促进各民族团结进步，建设健康、文明、安全和谐的校园为目标，全面贯彻党的民族政策，巩固和发展平等、团结、互助的民族关系，并积极筹划实施了“42211”工程，围绕“42211”工作思路，大力开展了红色教育工程。

“4”指四个“结对子”活动。即教师和教师结对子，教师和学生结对子，班级和班级结对子，学生和学生结对子。为此，学校印制了“结对子”联系卡，加强了对“结对子”情况的反馈和督查，并将其纳入绩效考核，从而避免了活动流于形式。“结对子”活动不但要求结对子对象之间每周要进行一次交流谈话，还要相互走访、相互关心。以达到合校后不同民族师生由陌生到认识，由认识到了解，由了解到熟知，最后由同事、师生变成朋友这一最终目的。同时，学校多方筹资，对民族团结先进教师及学生予以每学年500元的奖励，极大地激发了大家的积极性和主动性。活动开展 以来，取得了明显成效。

“2”指两个民族团结教育基地。即宿舍民族团结教育基地和食堂民族团结教育基地。率先在宿舍中开展民族团结教育系列活动，通过表彰每月评选出的民族团结标兵宿舍及民族团结先进个人这一方式，营造出了浓厚的民族团结氛围。同时，还在食堂里悬挂了“民族团结是福，民族分裂是祸”等宣传标语，循环播放以民族团结为题材的宣传片，使学生在就餐之余，耳濡目染，深切感受到民族团结教育的重要性，帮助他们牢固树立“三个离不开”思想。

另一个“2”指两个进课堂。即民族团结教育进课堂和爱国主义教育进课堂。要求各族教师在传授知识的同时，要将民族团结教育及爱国主义教育贯穿于课堂教学始终，确保“教书”与“育人”并重。除了民族团结教育和爱国主义进课堂，学校还通过举办民族团结读书活动、开办民族团结教育宣传板报等形式，在法定节日、各民族传统节日组织各种形式的节庆活动来宣传民族团结教育，使民族团结思想渗透到学校的方方面面。

“1”指一个民族团结“十不准”准则，要求全体师生随时以“十不准”为准则，对照检查自己的一言一行。

另一个“1”指每个班评选出一名民族团结“小卫士”。定期组织各班民族团结“小卫士”召开专题会议，统一思想认识，规定了职责，并按月评选出民族团结“小卫士”模范标兵。其中，高二文（3）班刘倩倩同学（汉）、高二理（1）班娜扎开提同学（维）、高二文（2）班朝落明同学（蒙）被评为昭苏县青少年民族团结标兵。2010年以来，学校党支部在餐厅和学生公寓以“同呼吸、共命运、心连心”为主题，开展民族团结宿舍评比和民族团结小卫士推举活动等形式多样的宣传教育活动，对学生坚持不懈地进行民族团结教育，使“民族团结大于天”的思想牢牢根植在广大师生心中。

此外，为了达到相互学习、共同提高的目的，学校所有的办公室都采取了民汉混坐的方法，这样既增进了民族感情，提供了互学语言的机会，更便利了教育教学经验的交流。

同时，在白时勇同志的领导下，学校在开展“42211”工程的同时，还把民族团结教育贯彻于每一个学期中，有计划、有步骤地开展了形式多样的教育活动。

一是领导组织全体教职员工学习党的民族政策、民族区域自治和民族教育条例等相关内容，使得全校师生全面深入地了解了“民族团结”的精神实质，调动了大家投身于“民族团结月”活动的积极性和自主性。

二是每学期校安排一次以“民族团结”为主题班会课，要求班主任详细备课，用事实讲政策，让学生根据自己的所见所闻谈想法、谈感想，通过写心得体会表达他们对民族团结的期望和展望。

三是在校团委组织和动员下，各班学生创办以其以“民族团结”活动为主题的黑板报，以班为单位每学年制作一期，图文并茂，向大家展示了各民族的文化特色和风俗人情等，引得了广大师生的热情关注。五月是民族教育月，我校每年五月都要举行板报墙报展，举行全校间的知识竞赛，使他们通过这些直观生动的活动，把民族团结教育落到实处。

在白时勇同志的领导之下，现在的昭苏县高级中学已到处洋溢着互帮互敬、互学互超的民族之情，民族团结蔚然成风。学校自成立以来，尚未出现一起不同民族之间的师生矛 盾。全校各族师生紧密团结，犹如一家人，白时勇同志也被各族师生亲切地称为培育校园民族之花的园丁。

2010年，昭苏县高级中学荣获自治区、自治州民族团结进步模范单位荣誉称号，并受到了县委、政府领导的肯定。

篇7：让民族团结之花常开

尊敬的各位老师，亲爱的同学们：大家下午好！

我们是×号选手，我们演讲的题目是《让民族团结之花处处盛开》

1、五十六个星座五十六枝花，五十六族兄弟姐妹是一家，2、五十六种语言汇成一句话，爱我中华。

3、花红你是哪一朵，柳绿我是哪一棵？山青你是哪一座，水秀我是哪条河？

4、不用你来问，不用我来说，山清水秀都是欢歌，家是一个家，国是大中国，家国万事兴，有你也有我。

1、每当听到这一首首歌，我们都会激情澎湃！我们都深深的感受到祖国民族大家庭的温暖。

2、我们各民族同胞们都有一个共同的名字，那就是中华民族。我们都有一个母亲，那就是中国。

3、中国自古以来就是一个多民族的国家，56个兄弟民族共同生活在这片辽阔而富饶的土地上，结下了血浓于水的深厚情谊，涌现出了许许多多民族团结的故事。

4、为了招降抗日名将马本斋，消灭回民支队。日寇抓走了马本斋的母亲。但马母坚贞不屈，痛斥日军的罪行，揭穿了敌人的阴谋，并以绝食的方式进行抗争，最后光荣牺牲。

1、得知母亲牺牲的消息，马本斋强忍悲痛写道：“伟大母亲虽死犹生，儿承母志，继续斗争！”“祖国就是我的家，党就是我的母亲，为了他们，我决心献出我的一切！”

2、马本斋逝世以后，毛主席写下了“马本斋同志不死”，周恩来副主席题词“民族英雄，吾党战士”，朱德总司令挽联“壮志难移，汉回各族模范；大节不死，母子两代英雄。” 马本斋烈士既是回族同胞的光荣，也是祖**亲的骄傲！

3、我们不能忘记，保家卫国的高山族英雄卓其笃，捍卫祖国尊严和主权的苗族英雄项从周，用胸膛堵住了那条喷射炽烈火舌的枪口的满族英雄黄继光??

4、他们为了中华民族的独立、各族人民的解放和崇高理想的实现，奋起抗争、勇于牺牲；他们抛头颅，洒热血，用生命谱写了可歌可泣的壮丽篇章。

1、千百年来，祖**亲牵系、造就了我们民族至高的美和至深的爱。形成了谁也离不开谁的密切关系。

2、无数的共产党人、人民解放军浴血奋战；无数的科学家、艺术家、文学家毫不保留地献出自己的智慧、才华！

3、眷眷赤子心，浩浩中华魂，在历史的长河中，仁人志士层出不穷，中华美德熠熠生辉，民族精神世代传承。

4、作为新一代中学生，我们虽然做不出伟大的事情，但我们应该从身边做起，尽自己最大的力量为维护民族团结，帮助身边需要帮助的人。

1、来吧！各民族的同胞们，让我们手拉手、心连心。2让我们用自己的真情和行动浇灌民族团结之花。

篇8：让民族团结之花常开

一、新知教学的方式要体现灵活性, 使学生能够生成探究实践的“欲望”

建构主义学者所秉持的“学与教”的理论, 强调的是要以学生能力发展为中心, 设计全新的教育思想与教学结构, 采用全新的教学方法和教学设计, 将外在的信息内容通过有效策略和手段, 有效地传输给学生.同时, 教育实践学也认为, 学生在学习活动中, 对单一、强制、单板的教学方法方式, 内心产生对立和消极情绪, 学生的学习情感, 包括探究实践情感在内的积极性受到压制和影响.这就要求, 高中数学教师要树立全新的教育教学理念, 准确把握自身定位, 将教师本身由知识的传授者、灌输者转变为学生主动建构意义的帮助者、促进者, 利用数学教学方式的多样性特点, 紧扣住学生学习知识的内在情感, 深入研究分析教学目标要求, 摸准新知教学的切入点和关键点, 通过形式多样的教学方式, 使学生学习情感的发展“最近区”受到刺激, 主体特性得到有效发挥, 从而使学生在轻松愉悦的教学活动氛围中主动与教师一起参与探究实践活动.

二、问题解法的教授要体现过程性, 使学生能够掌握探究实践的“要诀”

众所周知, 学生探究能力的形成是一个逐步发展、逐步树立、逐步提升的循序渐进的过程.这一过程中, 学生掌握探究问题的要领, 是形成探究能力的关键和首要条件.常言道:“学不得法, 事倍功半;学习得法, 事半功倍.”但长期以来, 部分数学教师受高考压力的影响, 往往不重视学生探究问题方法要领过程的传授, 采用“填鸭式”“强制性”的说教方式, 直接将探究方法“说”给学生, 致使学生对探究方法不能有深刻的理解和灵活的运用, 出现“方法要领”说得出, 解题思路“不清晰”的现象.而新实施的高中数学课程改革纲要中就明确指出:“要重视学生学习能力 (探究能力) 的培养和训练, 教会学生动手实践的方法和要领, 促进技能型人才的有效培养.”因此, 高中数学教师在教学活动中, 要始终确立“授人以鱼, 不如授之以渔”的培树理念, 将传授和教会学生学习方法 (探究方法) 作为学生能力发展的先决条件和根本任务, 在问题解答活动中, 将问题解答方法和解题过程进行有效地展示, 引导学生在观察、分析、解答问题中, 逐步认识解题方法的内涵、问题解答的规律和问题思路的依据, 从而在解答问题过程中“积淀”类似问题探究解答的方法和精髓.

三、评价辨析的过程要体现探讨性, 使学生能够形成探究实践的“习性”

长期以来, 部分教师往往采用狭隘的教学理念, 忽视学生自身学习能力的“缺陷”, 不注重学习能力的培养和问题解答过程指点, 出现“开始重视, 结尾轻视”的现象, 加之学生个体之间在学习能力、智力发展以及解决问题能力等方面存在差异性, 导致学生学习方法要领在实际解题运用过程中“走形”“变味”, 出现学习效能降低.而教学评价作为教师对自身教学过程以及学生学习过程及表现等方面综合评析的手段和方式, 能够对学生学习过程及表现进行实时、客观、全面的指点, 有利于学生良好学习习惯的形成.因此, 在探究性教学活动运用中, 教师要抓住学生个体之间存在差异这一特性, 利用评价辨析手段进行有效补正, 采用多样评价方式方法, 将评价分析的过程变为学生探讨问题解答方法、评价学习活动表现以及促进探究能力形成的过程, 使学生在探究辨析问题解答过程中, 实现良好探究习惯的形成和树立.

篇9：让幸福之花常开

孝敬长辈

廊檐水照窝窝滴，人人都会变老的。年轻的时候不孝敬，老来怎有好光景？

朴实的曹月梅几乎事事遵循老一辈儿传下来的做人道理。既然自己不能像男人一样在外拼搏，那就在床前尽孝——孝顺公婆等长辈吧。

每次做好饭菜，曹月梅都满满地盛上，给公公婆婆端过去，让他们先吃；公公婆婆的衣服刚脱下来，曹月梅见了顾不得休息，急忙拿去洗了……街坊邻居常常对公公婆婆说：“好儿不如好媳妇。您二老有福，遇上了月梅这样的好媳妇，真让人羡慕啊。”

曹月梅不但在吃穿用等方面细心照顾公婆，而且在精神上关心他们。每次出车，她都会对公公婆婆说：“爹妈，我出去了，会小心的，您二老不用担心。”每次回来，她首先奔公婆的住屋说：“爹妈，我回来了，让您二老担心了。”

人老就变成老小孩。婆婆有时会像小孩子一样莫名其妙地发脾气。曹月梅常常一笑置之，买婆婆喜欢吃的酿皮、西瓜来哄她。吃完了好吃的，老人气消了、笑了。曹月梅也快乐地笑了。

因为把公婆当做亲生父母，以心换心，公婆也把曹月梅当做亲女儿。有什么悄悄话，他们不告诉儿女，却愿意和媳妇说说。曹月梅用心倾听，不时点头同意。她知道，两位老人为家辛苦了一辈子，该是享福的时候了。

乐于助人

生活中，曹月梅还常常操心左邻右舍的家事，他们有啥困难，她也尽最大的能力去帮忙。

听说邻居老魏与别人撞了车，曹月梅立即开车到事发现场，帮着抬车救人。

2015年3月的一个夜晚，邻居武永宝的妻子见女儿深夜未归，又联系不上孩子，打电话给亲戚朋友，也都说没见。她心里非常着急，出去找了几个小时，还是没找到。焦急的她敲门叫醒曹月梅，让开车帮助寻找。曹月梅二话没说，在春寒料峭的夜晚，开车拉着武永宝夫妇沿着109国道一直寻找。她还不停地给开出租车的朋友打电话，让大家一起帮着找。

3个小时后，曹月梅等人在陡城村武永宝女儿的同学家找到了孩子。当武永宝夫妇万分感激准备重谢时，曹月梅谢绝了。她说：“谁家不遇上点儿急事呢，远亲不如近邻嘛，能帮咱就帮点吧！”

拾金不昧

曹月梅发现，人们常常有了急事才打车。人急了、忙了容易出错，就会把贵重物品、现金或证件落在车里。

每逢发现乘客遗失了东西，曹月梅就替他们着急。如果是空车，她就会快速把车开到乘客下车的地方，静静地等乘客找过来。每次将遗失物品交给失主，他们有的当场现金重谢，曹月梅从不收。她认为，拾金不昧不但是中华民族的传统美德，而且是一个人最起码的本分和底线。

为了防止落下东西，乘客一上车，曹月梅就提醒说：“下车的时候别急别慌，看看东西都拿上没。不然就耽误事儿了。”

车到了目的地，曹月梅会再次提醒说：“千万别落下东西啊，真那样了，你急，我也急。”

无私奉献

曹月梅曾经是一名民办教师，后来学校改制的时候，她回了家，开起了出租车。可是，爱教育爱孩子的心始终不变，她总爱操个“闲心”，想着给村里的孩子做点啥。

如今，村里的青壮年几乎都外出打工了，一些孩子成了留守儿童。因为没人管，他们的学习落下了，情感也遇到了一些问题。曹月梅看在眼里急在心里。有空的时候，她就让孩子到家里做作业、看图书。她辅导孩子们的功课，给他们解疑答惑，帮助他们攻破一道道难题、消除一个个疑问。慢慢地，孩子们喜欢上了曹月梅这个义务课外辅导员，还缠着她讲故事。看着孩子们的笑脸，仿佛又回到了校园，曹月梅心里美滋滋的。

曹月梅深深地影响着周围的人，她常说：“人并非为获取而给予，给予本身就是无与伦比的快乐。对我来说，最大的快乐就是把自己的精神力量奉献给他人。”

（责编 伊娃）

篇10：让生命之花常开

清徐县实验小学六（7）班梁琦杰

“路上小心，不要跑……”每天上学，出门时，妈妈总要唠叨这样一句话；上了学，老师又会教我们儿歌：“红灯停，绿灯行……”。我小时候以为它只是一句叮咛，嘱咐罢了，但当我看见一幕幕不小心引发的交通事故，那血的教训，才让我明白那一句句叮咛引出的一个个重要话题。交通安全，警钟长鸣！

打开记忆的阐门，一件件血淋淋的事件，让我现在想起还胆颤心惊。一辆外地的拉沙的重型大卡车，在非机动车道里逆行着，这时迎面开来一辆正常行驶的电动车，于是，两辆车撞在了一起，电动车和它的车主被大卡车的轮胎压过去。而且，更可气的是当时大卡车没有任何刹车痕迹，而且大卡车压死人后，司机停了一下，连下车看看也没有就开车走了。当警察捉到司机后，司机只是说了一句：“喝了点酒，当时有点累，没有看见那个电动车”。他这一句简单的话，他这一个不小心就夺走了一个人宝贵的生命啊！我不禁感到又可气又可悲。

细细地想一想，我们身边就有许多安全隐患的危险的运动，比如在道路上拍皮球、玩游戏，比如在马路上穿着“暴走鞋”滑来滑去，比如双手离把地骑自行车在马路上行驶，比如乘车时超载了，乘坐没有证件的车辆，还比如说在路上扒车，追车……他们可能现在没事，明天没事，但以后呢？谁也说不准。道路上的隐形杀手、黑色幽灵正悄悄盯上他们，正伸出它们可怕的魔爪。

交通安全，警钟长鸣！我们正处在花一样的季节，我们的生命之 1

篇11：让友谊之花常开教案

开出友谊的心花朵 ［活动目标］

1、通过活动，让学生理解友谊的真谛。

2、通过活动，使学生体会友谊带来的欢乐，学会如何建立和维护友谊。懂得与同学相处要宽以待人，严于律己，培养同学之间的情感。

［活动重点］理解友谊的真谛，正确处理同学间的人际关系，学会如何建立和维护友谊。

［活动难点］体会友谊带来的欢乐，正确处理同学间的人际关系，培养同学间的真挚的情感。

［活动形式］游戏、小品表演、问题讨论。［活动对象］七年级学生。［活动时间］40分钟。活动过程：

一、导入 ：

（一）图片欣赏：课间活动游戏图片。

1、你喜欢玩这些游戏吗？都喜欢和谁一起玩？

2、和好朋友一起玩游戏，感受如何？

（二）引出课题：

（师）和好朋友一起玩游戏那么开心，是因为彼此间存在一份真挚的友谊。友谊就像一枝花开满了我们的校园。怎么能让这朵花开得更漂亮，更美丽呢？今天我们就一起来研究《让友谊之花常开》，共同培育友谊之花吧！

二、活动形式

（一）、介绍我的好朋友

1、老师知道每个同学都有不少的好朋友，谁来向大家介绍一下你的朋友？

2、生自由汇报。

3、那你为什么喜欢和他（她）交朋友？

4、在和朋友交往的过程中你是怎样做的？（应该怎样做呢？）

5、出示交友标准

（待人和善、大方爽朗、诚实守信、乐于助人、热情有礼、做错事勇于改正等）

（二）、联系实际，谈做法

1、欣赏小品《争吵》

（师）：和好朋友在一起的时光是充满快乐，但是有时候也会闹矛盾。请看这两个好朋友。

（1）看小品《争吵》后讨论：他们为什么会吵起来？如果这件事不解决会有什么结果？

（2）课件示：（感言）朋友之间难免也会有矛盾，闹别扭。如果解决的方法不得当，友谊会冷淡、降温，甚至可能破裂。所以有了别扭时，应当开诚布公，不失礼貌地谈开，使友谊得到维持和巩固。

（三）、明辨是非，交真朋友

1、（师）是不是朋友说的、要求做的任何事都应言听计从，百依百顺，从不说一个“不”呢？请看下面的好朋友。

2、播放视频《小学生互抄作业应对作业太多》。

3、如果你的好朋友也没有完成作业，向你借作业来抄，你会怎么办？

4、我们在什么情况下说“不”呢？

三、看故事，明道理。

1、（师）有朋友的感觉真好！那你认为怎样做才能维护朋友间的友谊，让友谊之花常开呢？让我们通过下面的故事来体验一下。

2、课件示《沙漠友情》

3、猜想另一个朋友会怎样回答。

4、课件示原文的回答，明辨道理。

四、赠友谊卡，共享温馨

1、通过今天的学习，我想已经有不少的同学很想和自己的好朋友，说几句心理话了。老师提个建议，把你最想说的话写在一张友谊卡，亲手交给你的好朋友怎么样？

2、放《友谊天长地久》一歌。

3、先让几位同学读读卡上写的内容，然后送给他的好朋友，感受友谊的温馨。

4、其他同学们互赠友谊卡。

五、小结。

篇12：让廉政之花常开不败

车逻镇党委如此精心设计自己的“家园”，可谓良心用苦，为的是能让每一位政府工作人员都能筑牢廉政自律的大堤，在以经济建设为中心的今天，让他们牢牢把握住自己人生的坐标，生命的航向，以廉为荣，以贪为耻，共同谱写振兴车逻的新篇章！

当洗桑拿、赌博这两股浊流潜滋暗长的时候；当公款吃喝之风将欲盛行的时候；当歪风邪气开始腐蚀人们纯洁心灵的时候。车逻镇党委及时为所有党员干部指明一条通往固本守节、廉洁奉公的康庄大道。开展了树“四气”禁“五小”活动，把廉政责任制工作落实到实处，把廉政建设延伸到基层支部。严肃要求镇、村、企干部要具备“四气”，即为官有正气，做人要硬气，工作有灵气，事业成大气；远离“玩小牌，泡小澡，喝小酒，跳小舞，拉小圈”。“随风潜入夜，润物细无声”，2005年5月28日，车逻镇党委又组织全体镇干和机关支部党员参观了盐城新四军纪念馆，瞻仰了人民的好总理——周恩来故居，深入开展了“学习总理精神，重温入党誓词，振兴车逻经济”的主题教育。活动的开展，如同一场春雨，悄然潜入党员干部们的心田，洗礼着他们的灵魂，振奋着他们的精神。活动的开展，又如同一场春雷，唱响了“立党为公，执政为民”的主旋律，给车逻大地带来了无边的绿色和希望。

“廉洁人品磨砺出，壮丽人生干中来。大千世界，物欲横飞，面对这形形色色的诱惑，我们的心要清净，我们的脑要冷静，面对眼前的名利财色要保持‘远距离’，清清白白做人，堂堂正正做官，踏踏实实做事；对身边的人和事要保持‘等距离’，处事公正，一视同仁；对服务的对象要保持‘零距离’，排忧解难，情系百姓。”车逻镇党委领导是这样说的，也是这样做的。今年初，本着减轻农民负担，本着“减事也减人，精干更高效”的原则，车逻镇13个行政村原289名村组干部，在一周内核减到102人。在其过程中，车逻镇分管领导起早贪黑，沉下身子，扣开每一个村组干部的门，摸实情，察民意，倾听群众的心声和意愿，反复与村组干部讲清精减的必要性与迫切性。在其精减过程中，实行村组干部述职、群众测评、就职演说……每一个程序和细节都置于群众监督之下，每一个过程都实行阳光操作，杜绝各种人情关，说情关。一名村干部今年50岁，他害怕被精减掉，特地带上家里土特产来拜访车逻镇分管领导，领导得知其来意后，坐下来与他进行了一场交心：“我们精减的目的，就是精干高效，提高村组干部的年轻化程度。你已经50岁了，如果你不想退职，那么与您年龄相仿，工作能力很强的全镇村组干部有80名，如何精减呢？如果你不配合，他不服从，我们工作如何开展呢？”此时的这位干部茅塞顿开，欣然接受的组织的安排。这位分管负责人很坦诚地说：“一场村组干部改革，来我家送礼的村组干部不少于10次，但我都婉言拒收了，正因为如此，我们车逻镇村组干部改革很彻底，很公平，几乎没有留下任何隐患，更没有给群众留下议论的话柄……”。

近年来，随着我镇党风廉政建设和反腐败斗争的不断加强，党员干部廉洁自律意识得到了不断提高。因此一些别有用心的人改变了“策略”，把“触角”伸向领导干部的家庭成员，企图通过“枕边风”吹开领导干部家庭防线的缺口。为此，我镇纪委定期组织干部家属开展夫妻间长吹“枕边风”，争当“贤内助”，常念“廉正经”，争做“好公仆”，常开家庭“廉政会”的活动，教育引导干部家属加强学习，提高素质，做到既贤又廉，主动当好反腐倡廉的宣传员、监督员、守门员。工作的开展，扎牢了家庭拒腐防变的“篱笆墙”，守住了家庭廉政“安全港”，营造了“以廉为美、以廉为乐、以廉为荣、以贪为耻”的浓厚家庭氛围，使腐败在家庭这一“(本文权属文秘之音所有，更多文章请登陆查看)后院”里，没有滋生的土壤。从而使我们的领导干部没有“后院”之压，更能全心全意地投入到建设车逻的伟大事业中。

亲爱的朋友们，就让我们再一次环绕这最富车逻特色的廉政文化广场吧！好好感受从那飘来的一股股浓厚的廉政文化气息。是他将廉政文化溶进党员干部的生活，深入到群众的心坎上；是他点亮了党员干部们心中的一盏盏人生的航标灯。他似清风徐来，是对从政为官者构筑的反腐倡廉思想的警戒线，是对人民群众描绘的道德线，更是车逻精神文明的风景线。