中专财务专业的自荐信

2024-05-11

中专财务专业的自荐信（共12篇）

篇1：中专财务专业的自荐信

尊敬的公司领导：

您好!

首先感谢您在百忙中抽出几分钟来看我的自荐书。我叫，毕业于广东女子职业中专财务与信息服务专业。

我在中专两年生活中学知识、学技能、学做人、学处世，在风雨中逐渐少了幼稚与单纯，成为一名有思想、有道德、有原则、有文化的中专生。在校期间我系统地学习了基础会计、会计电算化、财经法规与职业道德、珠算、点钞、账务操作、统计原理、市场营销等专业知识，还荣获07-08校级“五好学生”“三等奖学金”“文明礼仪之星”获取“普通话二级甲等证书”。

我还积极的参加学校组织的活动，既锻炼了我的身体，又提高了我的集体意识和团队意识，并取得了一定的成绩。在暑假里我出去打工，加强了我吃苦耐劳的精神，我相信我可以做好每一件工作。因为年轻，我有充沛的工作精力和不灭的工作热情，我真诚的期望能为贵公司的发展添砖加瓦，即使我现在达不到贵公司的要求，我仍将以满怀的执著面对未来!紧张的学习和繁忙的社会工作曾使我劳累不堪，却不曾动摇我的信念和追求。最后，希望您能给我一个展示自己的机会，我将尽力把我所学的知识奉献给您，还您一片蓝天。我不愿说我是千里马，只愿想你是一个好伯乐。

此致

敬礼

自荐人：

篇2：中专财务专业的自荐信

您好！

首先，非常感谢您能够在百忙之中抽出宝贵的时间来审阅我的自荐信材料，请允许我向您致以真诚的问候和良好的祝愿！

我是一名刚毕业的会计专业的中专生，刚刚离开学校走上社会，心情异常激动和兴奋，但同时也感到一些彷徨，对于目前的我来说，找到一个新的空间和环境至关重要，我认为贵公司就是我理想的新环境。

在三年的中专生涯中，我刻苦学习，力求上进，直凭着“细节决定命运、细节决定成败”的准则，坚持“没有最好，只有更好”的观念为之奋斗，取得了较优异的成绩，奠定了坚实的会计基础。我在校期间主修：《会计基础》、《经济法基础》、《统计学基础》、《国家税收》、《工业会计》、《商品流通企业会计》、《用友财务软件》、《office xp》、《市场营销》、《应用文写作》、《现代礼仪》、《演讲与口才》、《工业会计实训》、《工商管理实训》、《库管员实训》、《纳税实训》、《公共关系》、《普通话》等课程，并考取了相关证书（见随附）以证明我的专业知识水平。我工作认真负责，曾担任：班会计课代表，班团支部书记，兼校团委《世纪风》文学社策划主管，社团部法律协会秘书长等职务，同时积极参加学院开展的各种大型文艺活动，并多次获得各种奖励，增强了自身的演讲、组织、交际、团队合作等综合能力。

在激烈的人才竞争中，虽然我只是一名中职生，没有大学生的知识渊博，但我对我的专业技能非常有信心，而且有一颗真挚的心和拼搏进取的精神，愿为贵单位贡献自己的力量；虽然我的工作经验不足，但是我相信每个人都有刚走出校门成为职场新人的经历，只要给我一个机会，我一定会虚心学习、努力钻研，在尽职尽责做好本职工作的同时广泛涉猎相关知识、理论，拓展知识面，不断提高工作能力水平，以更好地为贵单位服务。没能进入大学虽然是个遗憾，但能更早踏入社会、在实战中提高自身的工作能力也是我们中职学生的一点优势，不是吗？

我相信像贵单位那样重能力、重水平、重开拓，有潜力、有远见的单位，一定会把能力、水平与经验等同视之，给新人一个机会。一颗真挚的心在热切期待您的信任，一个人的人生在等待您的改变，望贵单位能接收我，支持我，让我加入您们的大家庭，我将尽我最大的能力为贵单位发挥我应有的水平和才能。

祝您工作顺利！

此致

敬礼！

篇3：中专财务专业的自荐信

随着我国教育制度改革的不断深入, 我国中专院校的办学规模也在不断地扩大, 随之而来的后勤经济活动也逐渐频繁。实现中专院校后勤社会化就是将中专中属于社会职能的部分归还给社会, 使中专院校的后勤服务成为社会服务中的一部分内容。经过十几年的发展历程, 目前, 我国大部分中专院校的后勤服务水平、管理水平得到了大幅度的提升, 不仅获得了在校师生的较高赞誉, 更获得了较好的社会声誉。中专院校后勤管理社会化改革的实现彻底改变了传统的计划经济体制下只面向本校师生提供服务的局面与模式, 走向社会, 自负盈亏、自我发展、自我完善已经成为中专院校后勤服务管理的标准与目标。但是, 在中专院校后勤服务管理区的成绩的同时, 我们还必须清醒的认识到这其中存在的一些问题, 特别是中专院校后勤管理社会化后财务管理中存在的问题, 这是中专院校亟待解决的问题, 更是影响中专院校改革进程的主要问题。

二、中专院校后勤财务管理中存在的主要问题

1. 缺乏明确的财务管理目标

中专院校后勤管理社会化后经营目标出现了双重性, 这就要求中专院校后勤财务管理目标必须重新定位, 即:后勤财务管理不再单纯的以营利为目的, 还在追求一定的社会效益。原本中专院校后勤服务的主要对象是在校的中专师生与其他员工, 这是一个特殊的消费群体。这也为中专后勤服务带来了困难, 后勤服务不仅要在很大程度上进行独立核算、自负盈亏、自我发展的基础上追求一定的经济效益, 同时还必须注重后勤服务的公益性, 保证在服务中优质低价、保本经营、服务育人、并具有一定的社会效益。因此, 不论是实现利润的最大化, 还是实现后勤管理价值的最大化, 都与后勤管理中经营目标的双重性不相符。目前, 很多中专院校后勤改革的步伐还处于探索阶段, 甚至有的院校还在摸着石头过河, 这种对后勤财务管理目标认识的模糊性使得很多后勤财务管理不清楚应该借鉴什么样的财务管理目标理论做基础。例如:有的中专院校曾经尝试着将利益最大化作为其财务管理目标, 但是在实际操作中存在很大的难度, 很多非财务性指标并没有被纳入到财务管理目标体系中。如果在财务管理中忽视了经济效益这一财务管理目标, 那么后勤将无法正常生存与发展。因此, 在中专院校后勤财务管理目标定位上的不明确问题将对后勤的进一步改革不利。

2. 缺乏必要的成本核算体系

很多中专院校的后勤财务人员受到长期以来传统的事业单位体制的思想影响, 成本核算意识不强, 缺乏必要的成本约束机制, 对成本核算的重要性与必要性认识不足, 有的甚至根本就不了解从成本核算的内容与范围, 例如:长期以来, 中专院校的后勤中的成本也是不真实的, 后勤所占用的大量资产基本都是无偿使用, 从不计提折旧, 最终导致中专院校的资产、服务成本严重不真实, 管理效益低下。这种成本管理意识的淡薄必将使得中专院校的后勤财务管理出现问题, 这不利于中专后勤改革的进一步深化。

3. 后勤财务管理财务分析能力差

随着现代信息技术的高速发展与网络的普及, 很多中专院校基本实现了信息化管理。现代财务管理中也要求财务人员不仅仅能够简单进行记录与核算, 更重要的还必须充分利用各种科学手段对财务资料进行分析, 通过数据本身看到它的真正意义与内涵, 为中专院校的经营者、管理者提供全面的、科学的、有效的、真实的财务信息与决策依据。但是, 就目前我国中专院校的后勤财务管理部门的现状来看, 对财务分析的能力还十分滞后, 缺乏分析能力。这在很大程度上影响了中专院校管理者在中专后勤的经营管理中的正确决策, 也使得财务管理的作用无法得到充分的发挥。目前, 很多中专院校的财务管理只是实行了会计电算化、网络化管理, 对于真正意义上的财务管理并没有引入计算机网络与现代信息技术, 推进中专后勤财务管理的信息化管理已经是当务之急。

4. 财务管理人员的素质还有待提高

中专院校后勤管理走向社会化之前, 各中专院校并没有对后勤财务人员的专业素质与操作技能提出很高的要求, 很多财务人员都是半路出家, 从别的岗位转到财务人员工作岗位的, 财务管理人员也只是简单地完成日常的报账、记账, 对于财务数据分析根本无从下手。一旦中专院校后勤运作方式发生转变后, 就对财务管理人员提出了较高的要求, 要求财务管理人员必须熟悉企业会计准则、企业会计制度、企业会计核算等, 并且要求财务人员还必须具备较强的会计核算能力、财务分析能力、财务管理能力、掌握必要的计算机知识、并且能够正确的处理好后勤内部各种财务关系。纵观我国中专院校后勤财务管理人员的现状, 很多出现了财务人员老龄化难题, 很多财务人员是中专院校中即将退休的、身体有病无法胜任其他工作的、等待退休养老的人员, 他们的思维已经无法与时俱进, 对于计算机操作、网络操作更是难上加难。这就使得后勤财务管理缺乏权威性与统一性, 会计信息不能反应真实的经济事实, 无法有效的发挥财务管理与核算的重要职能。

三、提升中专后勤财务管理的有效对策

1. 建立科学的财务管理目标

各中专院校后勤财务管理必须根据自身的实际发展状况, 建立起责任成本或利润中心, 对财务的组成因素性质与运作方向予以全面考虑, 将责任主体进行合理的划分。同时, 还必须将财务主体的整体目标进行细化, 并分配到不同的责任中心, 再对其进行有效的约束与监督。这就要求中专院校后勤财务部门树立新的主体财务管理目标, 首先必须保证其优质的服务与尽可能小的资金花费。在为本校的各项教育教学活动、师生的生活活动提供有效服务的同时最大限度的降低各类资源的消耗。

2. 有效的进行成本控制

中专院校后勤服务的实体是建立在成本核算体系之上的。后勤财务人员及领导必须转变传统的计划经济体制下的等靠要的传统思想意识, 积极转变成本经营服务观念, 增强自身的市场竞争意识, 从源头抓起, 避免出现收入流失的现象。在支出的管理控制上要科学的制定出支出预算规划, 坚决杜绝一切非计划性开支的出现, 确保成本核算的真实性、准确性。对于后勤使用的各项固定资产, 必须按照国家相关规定及时提取折旧, 并采取合理的、科学的方法进行成本核算, 这对促进后勤财务管理书评的提高有着积极的作用。

3. 全面提高后勤财务人员的综合素质

在中专院校后勤部门成立后, 由于各方面因素的影响, 很多后勤部门的财务管理并未得到明确定位, 一直以来就是学校与后勤、事业与企业之间进行着徘徊与转换, 而后勤财务人员由于其身份与待遇的特殊性无法得到提高。后勤部门由于缺乏人力资源管理的权利, 无法到社会上公开招聘专业的财务管理人才, 因此, 后勤部门的财务管理人员出现能力有限、素质不高、水平不一、参差不齐的现象。随着后勤改革的深入, 大部分中专院校出现了诸多问题, 因此, 必须加强对后勤财务人员的后续教育与培训, 让他们及时掌握新的业务知识, 提高综合素质。同时, 各中专院校应努力实现对外招聘的权利, 到社会上招聘一些专业性强、综合素质高的财务人员来补充后勤财务管理队伍的力量。

总之, 我们必须清晰地认识到在新形势下中专院校后勤财务管理中所面临的诸多问题, 为了更加有效的提高我国中等职业教育事业的发展、努力提升我国中等职业学校的办学质量、保证我国中等职业学校的健康持续发展, 各中专后勤必须加强财务管理, 明确财务管理目标, 采取一定的有效措施, 提高财务人员综合素质, 为我国中专的良好发展与中等教育水平的提高做出贡献。

摘要：近年来, 随着我国中专院校后勤化改革的不断进行, 已经成为中专院校后勤生存与发展的必然趋势。为了响应国家的号召, 各中专院校纷纷加快了社会化的改革步伐。但是, 由于长期以来传统思想的束缚, 要想中专院校在既追求社会效益的同时, 又追求经济效益, 这为中专院校的财务管理提出了很多难题。本文将以目前中专院校后勤财务管理中存在的问题进行分析, 并找出解决问题的对策。

关键词：中专后勤,财务管理,问题,对策

参考文献

[1]黄秀娟.高校后勤财务管理主体及相关问题探究[J].榆林学院学报, 2012, (1) :111-112.

[2]钱慧、舒昌.高校后勤财务管理存在的问题及其对策研究[J].科技信息, 2011, (2) :70.

篇4：中专财务专业的自荐信

关键词：机械专业；专业素质；教学内容；就业教育

随着我国机械行业突飞猛进的发展，企业对机械专业中专生的需求越来越大。但是从往届机械专业中专毕业生的就业情况来看，学生的专业理论知识比较狭窄，实践知识相对欠缺，对实际生产中机械加工的感性认识更少，这些因素造成毕业生专业素质不够理想，工作能力的欠缺，学生下企业后普遍感到所学内容与企业生产实际脱节。因此，我们要通过教学内容和教学形式的设计，来提高学生的专业素质，进而提高学生的就业能力与专业发展后劲。

一、合理选择专业教学内容

学生要为实用、有用、管用而学，教师要为学生的实践活动而教，否则中专学生教育就失去了特色和生命力。因此，教学内容的选择在中专的专业教学中具有决定性作用，其合适与否将直接影响毕业生的专业素质。但目前中专教学内容重理论轻实践，与生产实际相左，所以应对教学内容进行科学选择。

1.专业教学内容选择的原则

教学内容选择的必须坚持以就业为导向，着眼于职业能力的培养，着眼于学生的顺利就业，着眼于学生今后的专业发展。因此，必须遵循以下原则：（1）科学性原则，即既要以科学的理论和事实为依据，又要考虑所学专业特点和自身的基础条件；（2）综合性原则，即要尽可能使学生在今后的工作中能够应用，进而形成能力，提高素质；（3）差异性原则，即在保证达到教学目标的前提下，尊重学生的差异性；（4）实用性原则，即应当面向实际经济生活，面向生产第一线，直接为生产建设和经济发展服务；（5）创新性原则，即所选教学内容具有时代前沿性、先进性。

2.专业教学内容选择策略

（1）及时更新职教理念

教学内容选择时应当树立“以就业为导向”的教学理念，从一定意义上说，职业教育就是就业教育，以就业为导向必将成为当前职业教育的主旋律，并贯穿于职业教育的始终。

（2）切实满足教学要求

教学内容选择必须并尽可能覆盖学生的知识范围及本专业的主干课程，必须贴近生产实际，贴近职业岗位，满足专业相关岗位或岗位群核心技术能力和综合专业素质要求，以缩短学生就业适应期，最大限度地提高学生的职业能力，促进学生的专业发展。

二、专业教学及学习形式的优化组合

进行专业教学和学习，根据时间和地点来分，大致有两种情况，一是在学校里进行，二是在企业里，在实践中进行。这两种情况各有长处与缺陷，因而需采取优化组合的方法。

1.在学校进行专业教学和学习

在学校进行专业教学和学习，主要是完成基础理论和理论到实践的中间环节的学习。其最大的优点在于学生能最大限度地得到教师的悉心指导，学校也能对学生进行有效的管理，基础教学的质量也能得到切实的保证。其最大的不足是学生对生产实际了解较少，其结合企业生产实际和就业岗位实际的应用能力不易得到保证，也受到学校实施设备的限制。

2.在企业进行专业教学和学习

在当今以就业为导向的职教理念和双向选择职业背景下，这种专业教学和学习为广大学校所采用。其特点是：虽然学生的实践知识丰富，能结合企业的实际要求进行学习，但学校在管理上存在相当的难度，教师的指导难以得到保证，学习质量也参差不齐。因此，必须采取如下两项主要措施：

（1）严格企业和所学专业知识相关度的选择审核

对企业和所学专业知识相关度，专业教师必须从适合度、实用性、先进性等方面进行严格审核，必要时指导教师到生产现场，会同企业工程技术人员联合进行审核，以确保企业和所学专业知识相关度能达到专业学习的目的与要求。

（2）加强学习过程的管理

必须建立学生定期回校的制度，汇报学习进度，解决学习中碰到的疑难；必须建立教师定期回访制度，教师利用多种机会到企业检查学生实践学习进度，并根据实际，提出具体的意见与建议，以及时解决日常学习过程中出现的困惑和疑难。

三、在专业教学上注重学生能力的培养和素质的提高

1.注重培养学生的合作能力

在企业，一项工作往往由几个人，甚至几个部门共同完成，因而合作意识和合作能力相当重要，因此必须在专业学习中注重培养学生团结互助的团队精神。在专业教学和学习中既可以体现合作小组成员的多样性和互补性，又可以增强合作者之间的竞争

意识。

2.注重培养学生的质疑能力

提出一个问题往往比解决一个问题更为重要。因为解决问题，也许仅是技能而已，而提出新的问题、新的可能性，从新的角度看旧的问题，却需要创造性的想象力。因此，培养学生的质疑能力也是培养专业能力的有效途径。首先我们要更新观念，积极创设质疑环境，激发学生质疑兴趣；其次，通过多角度思考进行疑问、逆向思维提出疑问、联系实际引发质疑等进行质疑方法的指导。

3.注重培养学生的创造能力

学生仅仅学习知识是不够的，而要学会应用知识，更要学会创造性地应用知识。首先教师应有培养学生创新能力的意识；其次，教师应鼓励学生进行创新，而不是囿于教材的定论和教师的思维；再次，教师应对学生的创新予以肯定，并在成绩的评定上给予激励，以最大限度地发挥学生的创造性。

四、重视中专学生毕业设计的效果和答辩的成绩

学校必须充分认识到中专学生毕业设计的效果和答辩是教学最后一项重要的内容，是检验学生是否独立完成毕业设计，是否达到毕业设计教学要求的必要方式之一，也是检验学生是否达到培养目标，是否具有毕业资格的重要条件之一，还是检验指导教师指导态度好坏与指导水平高低的重要标尺之一，更是检验学校教学质量高低、培养模式合理与否的重要手段之一。因此，学校应充分重视毕业设计答辩工作，并把它作为一项重要的常规工作来抓。

参考文献：

[1]王德发.现代机械制造技术专业实践教学体系的构建.机械职业教育，2002（5）：12-13.

[2]袁振國.教育新理念.北京：教育科学出版社，2002.

[3]顾春.中国素质教育实用全书.北京开明出版社，1997.

[4]李成.主动进行专业实践是提高学生设计能力的有效途径[J].江苏教育，2009（06）.

（作者单位江苏省徐州市广播电视大学邳州市分校）

篇5：中专电子专业毕业自荐信

您好!

非常感谢您能在百忙之中抽空阅读我的自荐信。我叫郭永永，是中专电子专业毕业。我真心地希望加盟贵单位，并通过自己的努力为单位做出贡献。

学校给了我一个塑造自我的机会。在“学知识、学做人”的目标下，点点耕耘，份份收货。学校期间，努力学习了专业知识，以优异成绩顺利完成学校所有规定课程，积极参加校内外的各种活动锻炼自己的实践能力。

希望贵单位能给我提供一片施展才能的天空，对我来说这是我职性的转折点，如果我有幸成为贵单位的一员，我一定好好把握和珍惜这次的机会。再次感谢您的垂阅，期望你的佳音!

此致

敬礼

篇6：中专护理专业毕业生自荐信

您好！

首先感谢您能在百忙之中浏览我的自荐信，为我开启一扇希望之门。我叫卢迪，是柳州市护士学校2010届护理专业中专应届毕业生。由于在网络上看见贵院护理职业的招聘信息。所以借此择业之际，怀着一颗赤诚的心和对事业的追求。真诚向贵院推荐自己。

我校自建校以来，一直保持着治学严谨的优良传统。在这样一个学术气氛，创新精神较为浓重的环境中，在老师们的严格要求及个人的努力下，经过两年专业课程的学习和一年的临床实践，已具备了较为扎实的专业基础知识和临床经验，整体素质有了较大的提高。培养了敏锐的观察力。正确的判断力，独立完成工作的能力，严谨、踏实的工作态度。并以细心、爱心、耐心、责任心对待患者。适应整体护理的发展需要。因此我对自己的未来充满信心。

在校期间，我始终积极向上、奋发进取。经过两年专业课程的学习。已具备了较为扎实的护理专业基础理论知识。播电视大学护理专业实习中培养了敏锐的观察力。正确的判断力，独立完成工作的能力，严谨、踏实的工作态度。能正确回答带教老师的提问，规范熟练进行各项基础护理操作。在生活中我把自己锻炼成为一名吃苦耐劳，热心主动，脚踏实地，勤奋老实，独立思维，身体健康，精力充沛的人。我热爱护理事业，殷切期盼能够在您的领导下为这一光荣事业添砖加瓦，并在工作中不断学习，进步。

篇7：计算机专业中专生求职自荐信

计算机专业中专生求职自荐信，在阅读本文同时大学生个人简历网()还为您推荐相关的计算机专业中专生求职信范文，请参考这份中专生计算机专业求职信为模板。

尊敬的贵单位领导：

您好!

我来自河北省、是一名即将毕业的计算机专业中专生，在学校接受了一年的专业计算机知识学习,成绩比较优异,但是我明白自己只有中专学历,以我目前的计算机知识专业水准很难与大学生相比,但是我认为只需要四个字,一定能达到甚至超越他们! 那就是努力学习!而且我是一个不怕吃苦,刻苦钻研,珍惜时间,坚定执着的人,我相信我的.努力一定能实现目标!

这一年的学习生涯中，我明白了先飞早入林的道理，我珍惜没一分时间一刻不停地学习，并取得了优异的成绩，多次获得学校奖学金。同时为了弥补自己知识一的不足,以及为自己的职业全能化打好基础,我还通过了多个领导的面试以及学校主管的支持。社会上激烈的竞争使我深知全面发展的重要性,而突出的专业技能也是高效工作的前提，我利用课余时间勤奋练习,现在能够熟练应用autocad,office系列办公软件,为了拓展自己的岗位,现还在自学photoshop以及适量软件,为以后的工作奠定坚实的计算机基础。

篇8：中专财务专业的自荐信

一、目前中专学校财务管理存在的一些问题

(一) 未能认识到财务管理的重要性

首先是一些中专学校的领导没有认识到财务管理是现代学校管理的重点, 对学校的财务管理工作的重视程度不够, 单纯的把财务管理工作归结为“结账、付款”等角色, 忽略了财务管理筹资、预算、辅助决策等功能, 有的人还将主观意识凌驾于财务管理制度之上, 导致学校财务管理混乱、徇私舞弊腐败现象时有发生。其次是学校财务部门的员工财务管理的认识不足, 在过去, 中专学校属于财政供给单位, 国家每年都会拨经费给学校, 学校的收入比较稳定, 时代在变, 制度也在变, 但员工的思想却还停留在过去, 没有跟上时代的脚步, 不能很好的应付财务管理工作中出现的新问题。

(二) 财务管理人员业务素质低

市场经济的建立, 教育制度的深化, 中专学校规模的扩大及学生人数的不断增加, 这些因素使学校的财务管理工作越来越复杂, 导致财务工作人员的素质与财务工作任务的复杂性不相适应。中专学校办学经费来源多元化, 财务人员既要多筹集资金, 又要做好预算编制、科学合理地分配资金, 提高资金使用效率, 还要做好财务管理, 及时准确提供财务报告, 为各方决策提供依据, 促进学校行政管理水平不断提高。以上这些就要求财务管理人员要具备过硬的专业技能, 解决实际工作中不断出现的新问题;能充分运用现代技术手段, 掌握现代化办公手段, 加快会计信息化建设进程。然而, 目前的情况并不尽人意, 有很多中专学校的财会人员学历和业务水平偏低, 不具备《会计法》规定的任职资格, 有中高级职称的会计人员更是少之又少。某些财会人员法律法规观念淡薄, 缺乏爱岗敬业诚实守信和坚持准则无私奉献的思想素质。

(三) 财务管理混乱

1.有的中专学校财务部门对原始凭证审核不严, 收受的原始凭证内容笼统或填写不全, 格式和内容不规范的现象时有发生。2.在账凭证方面, 填制的记账凭证不准确, 有的中专学校财务部门记账凭证摘要写得过于简单, 填写的名称、时间及内容不规范, 导致业务记录乱而不准确。3.账簿方面, 有的学校只有总账记录, 一本账多年度使用, 明细账根本没有摘要说明, 导致无法对各明细账进行核对和控制, 问题责任不清的现象时有发生。4.对专项资金把关不严, 供应范围过宽, 资金分配缺乏管制, 随意性很大, 财政部门的监督力度不够, 难以实现专款专用。

二、完善职业中专学校财务管理的对策

(一) 树立全新的现代理财观念

首先, 中专学校的领导必须要转变观念, 重视学校财务管理工作, 充分认识到财务管理工作对促进学校健康发展的积极作用。其次是领导应该加紧对学校财务部门的监督与管理, 进一步完善财务管理体制, 保证财务管理工作有条不紊的进行。最后, 作为财务部门的员工, 要明确当前所处的大环境, 在日常的财务活动中, 摒弃“混日子”的工作态度, 树立全新的现代理财观念, 只有从思想认识上做好充分的准备, 才能将财务管理工作做好, 才能促进整个学校各方面都顺利发展。

(二) 加强财务人员队伍建设

现代化财务人员需要既懂专业又懂计算机操作的复合型人才, 那么如何得到这些人才呢?1.通过公开招聘方式, 提高财务管理工作者的从业门槛, 引进外来的高素质复合型人才。2.对岗位财务人员进行培训, 以全员轮训的方式进行一些职业培训和后继培训。3.严格要求持证上岗, 没有资格证书的财务人员必须参加培训教育, 获得资格证书之后方可上岗。4.还要加强财务人员的后续教育, 要不断学习业务知识。

(三) 把握细节, 切实抓好财务管理的日常工作

1.加强对经费支出的管理, 按国库集中支付的要求, 以“量入为出, 统筹兼顾, 保证重点, 收支平衡”的原则为依据, 明确计划各项财务支出的使用情况, 明确各项支出的管理权限和审批程序, 划定支出限额, 对于款项大的支出要集体讨论拍板;对于专项资金要单独安排员工控制管理, 务必做到严格核算, 专款专用。2.建立完善的采购岗位责任制体系, 严把采购关, 加强对采购信息、方式、合同、检查等工作的管理。3.重视和加强固定资产的管理, 由于学校的固定资产项目多、数量大, 又分设于各个部门, 管理难度较大, 财务管理部门可以建立固定资产管理小组, 建立账卡, 统一编号, 适时对账, 促使国有资产管理纳入规范化、制度化的轨道。

综上所述, 随着职业中专学校理财环境的改变, 作为学校内部的一名财务管理人员, 我们必须树立全新的理财管理观念, 努力学习, 不断提高自身的综合素质, 以认真负责的态度对待每一项工作, 争取结合自身实际工作总结出一套适合我国中专学校发展的财务管理模式, 为我国的经济建设做出自身的贡献。

参考文献

篇9：理工中专电子专业的教学探讨

【关键词】中职教育电工电工基础 

一、明确中职电工教学方法探讨的必要性 

1、从中职教育培养的人才适用范围看 

中职毕业生应该是工作在生产第一线的将设计图纸转化为实际产品的技术工人,在能力结构上,要求具有较强专业技术能力和相应的管理、社交、合作能力等,即工艺型、能力型、综合型的高素质劳动者和专业技术人才。 

2、从毕业生就业前景看 

随着我国国民经济的发展,产业结构进行了一定的调整,以及产权制度的改革,促进了劳动用工制度的重大变革,使劳动力跨行业流动性增加,科学技术的快速发展也对劳动者综合素质提出了新的要求,传统的以稳定职业为对象而偏重某一专业知识技能的职业教育已经不能适应企业对应用性技能人才的要求。具有较强岗位适应能力的应用性技能人才的短缺将日益严重。 

3、从课程内容看 

就目前而言,中职教育中电子专业课程教材中以理论内容居多,实践操作的内容偏少,学生学完后,不能满足实际应有和操作的需要,偏离了培养“技能型、操作型”人才的方向。 

二、中职电工教学方法探讨 

1、重视数、理等相关基础知识的补习鉴于电工学内容的连惯性、逻辑性较强的特点,当学生的数、理基础较差时,学起来会很吃力。应在“吃透”学生的基础上,在讲授新课前根据具体内容,适当讲授(复习)相关的数、理知识,以便于学生学习。 

2、重视公式的推导过程电工学中特别是直流电学中的大多数章节的公式,比较复杂,教师在补习相关数、理知识和复习电工学相关公式的前提下,应引导学生一起推导公式,这样,学生们的注意力会更集中,思维会更活跃。通过公式的推导,既能增强学生们学习的自信心,又能培养他们严谨的学风以及对理论知识的认知能力,对理论知识的认知由抽象转为感性认识。

3、在教学中,营造一个宽松和谐的学习氛围课堂上,教师要有针对性地插入一些与课本内容相关的知识,具体到实物,拓宽学生的知识面,引发他们的学习好奇心,营造宽松的学习氛围,进而解决一些相关的实际问题,增强学生的成就感。

4、要让学生每节课或每章节都有收获教师不仅要对不同基础的学生,采用不同的教学方法,更应该就不同章节、不同知识点在讲授时让学生能较好地把握重点、难点,并学会归纳。如教师在讲授完电压、电位、电动势后要进行归纳,就公式、文字符号、单位换算。它们分别是衡量什么做功的,是否都考虑到了参考点,方向如何,它们之间的区别和联系等,使学生懂得如何应用到物理知识中去。5、充分发挥演示、实验和参观教学的作用在教学中,条件允许的话应尽可能地采取直观性教学,把教学与实际有机地结合起来,这样,可以消除学生们心目中电是看不见,不能摸,理论性很强的直觉,避免出现厌学的心理,缩小书本与实际应用的差距,让他们感悟到学以致用的效果。 

在组织实验、现场参观时,教师一定要把握好以下几点:(1)安全,(2)在实验、参观前要先学完相应的理论课,要让学生充分了解实验的目的,重点、难点及实验条件的局限性,(3)做好实验记录,写好实验报告,(4)通过实验(参观)让成绩好的学生感受到通过实验加深了对公式、定理、概念的理解,成绩一般的学生能感受到上好每一节课的重要性,成绩较差的学生感受到不好好学习就不能很好地承担今后的工作。 

三、中职电工教学的思考 

1、在教学中要有创新 

(1)教学内容的创新。首先,教学内容要实用。职业教育的教学与普通中高等教育不同,它是以培养学生的实践能力为目标,以社会职业的需要为中心,应以实用为原则来确定教学的内容,不刻意追求学科的完整性、学术性,对实际工作中用不到的或少用的或淘汰的内容可以不讲或少讲,而理论性过强的内容可以只讲结论,着重引导学生学习分析问题和解决问题的思路和方法,按实用性原则来教学,使学生获得必须而够用的专业理论知识,并付诸实践而获得相應的专业技能。其次,教学内容要新。由于科技不断进步,新的科技成果大量涌现,原有的知识领域也被大大扩展和深化,为了使学生毕业后能适应社会发展的要求,光靠课本知识是远远不够的,所以教师在教学内容中,要注意适当补充新的知识,这就要求教师在课后应多加学习,了解和研究国内外本学科发展的新动向,加快知识的更新。 

(2)教学方法的创新。讲授法、对比法、演示法等传统的教学方法对知识的掌握仍然是大有作用的。为了适应素质教育的新形势,除了继承这些传统教学方法外,还需教师能探索出更新、更好的教学方法,如自学、讨论、实地调查等。随着计算机的发展和多媒体的出现,利用课件教学这一新的教学手段,使教学内容更加形象化,具体化:其动画效果常常能使学生对深奥的原理幡然醒悟,使他们在学习中感到既轻松又有趣,提高了学生的学习兴趣。 

2、教学中抓住关键,把握重点 

由于中等职业教育培养时间较短,整个教学是以实践能力的培养为重点,理论教育须服从于能力本位的教育目标。因此,中职电工专业的教学也应跟上形势。在制订课程教学计划时,根据社会生产的实用性,确定出所教授课程的重点内容,在不同科目上有所侧重。确定了教学重点后,再把握住教学内容的核心,进一步围绕这一核心点来设计教学程序各环节。需要教师引导学生从课堂到课后巩固训练各环节着重解决问题,教学过程中,可采用电化教学、实验教学等直观而形象的教学手段,使学生得到充分的感性认识,减少认知过程中的困难。 

3、在教学中培养学生的问题意识,发挥学生的主体作用 

培养学生的问题意识,是发挥学生主体作用的重要途径之一。因此,在学习过程中,要让学生逐步摆脱对教师和课堂的完全依赖,教师在课堂教学的有限时间里,可侧重讲思路,讲重点,讲难点,应给学生留出一定的学习空间,让学生自己提出问题,并自己寻找解决问题的方法和途径。自学、课堂讨论及课堂练习等都有利于发挥学生的主体作用,提高他们的学习兴趣,并能加深印象,易于知识的消化吸收,通过学生动手动脑,不但消化了知识,而且起到了巩固加深的作用。 

文献资料:

[1]蒲天旺,技术物理教学,出版日期:2009 期号:第2期

[2]李冰,技术物理教学,出版日期:2009 期号:第3期

[3]吕玉春,湖南中学物理·教育前沿出版日期:2009 期号:第2期

篇10：中专财务专业的自荐信

您好!

首先感谢您能在百忙之中浏览我的自荐信，为我开启一扇希望之门。我叫xxx，是xx卫校20xx届护理专业中专应届毕业生。即将走上工作岗位,这将关系到我的前途,所以我做了一次慎重的选择,贵医院一直是我的第一就业目标。我真诚希望加盟贵院，为贵院的事业发展添砖加瓦，也希望借助贵院这个平台实现自己的人生理想。

在校期间，我始终积极向上、奋发进取。还参加护理员培训。经过两年专业课程的学习。已具备了较为扎实的护理专业基础理论知识。实习中培养了敏锐的观察力。正确的判断力，独立完成工作的能力，严谨、踏实的工作态度。能正确回答带教老师的提问，规范熟练进行各项基础护理操作。在生活中我把自己锻炼成为一名吃苦耐劳，热心主动，脚踏实地，勤奋老实，独立思维，身体健康，精力充沛的人。

由于我是一名应届毕业生,我深知自己的知识仍然停留在理论阶段,正因为如此,我更加迫切需要贵医院能给予我实践的机会,我一定发挥自己的专业所长,为病人提供最认真的医疗服务,为贵医院的发展贡献我的光和热!

希望您能透过这份自荐信看见一个充满活力,热情好学的未来白衣天使!

此致

敬礼

自荐人：xxx

20xx年x月x日

篇11：应届会计专业中专生自荐书

篇)

尊敬的公司领导：

您好!

很抱歉耽误您的宝贵时间，还望见谅!我是xx职业学校会计专业的一名好范文，我很荣幸有机会向您呈上我的个人资料，在投身社会之际，为了找到符合自己专业和兴趣的工作，更好的去发挥所长，谨向领导作一自我推荐，现将自己的情况稍作介绍：

中专三年，我已经在自己的专业领域种下了辛勤的汗水和宝贵的青春，收获也异常感动，在父母的殷切般的期望和师友的指点迷津下，我具备了扎实的理论基础知识，几年的学习生涯中，我

所学习的内容包括了从会计学的基础理论知识到动手实践等许多方面。在校期间我学习了《基础会计》、《统计基础》、《财务会计》、《成本会计》、《财务管理》、《珠算与点钞》等一系列的专业课程!也理解与掌握了一定的专业知识，单卧知道只掌握在校期间学习的知识是不够的。真正的要把会计学精学透很难，会计知识更新的很快，尤其是近年来我国一直在和国际接轨，会计的变化很大，所以，我会保持不断学习的精神，经常上网下载一些心的知识，与时俱进。

中专三年，我深深的感受到，与优秀学生共事，使我在竞争中受益匪浅，向困难挑战，在挫折中成长。我清楚的认识道：过去的并不代表未来，勤奋才是真，我有很多东西需要学习，走上工作岗位后，我会坚持不懈的虚心学习，严格要求自己，踏踏实实的做好本职工作，在实践中得到锻炼、提高。我热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为这一光荣的事业添砖

加瓦，我会尽力为贵公司付出我的一份赤诚的力量，真心的希望贵单位能给我一个展现平台的机会!

非常感谢您在百忙中所给予我的关注。

尊敬的先生/女士：

您好！

我是东北财经大学的一名大四学生，即将踏入社会的我对未来充满着期待，我相信“well begin is half done”。希望贵公司就是我成功的起点，能有幸同贵公司一起共创辉煌。

我出生于风景秀美的边陲小城——临江，97年我以优异的成绩考入了东北财经大学经济管理学院财务会计专业，从此翻开了我人生新的篇章。入学以来我一直担任班级的团支书，繁忙的工作不仅培养和锻炼了我的工作能力，更加锻炼了我解决问题的能力，使我面临问题的时候能够冷静分析，缜密思考，而这一切对我专业的选择都产生了深刻的影响。

在做好本职工作的同时，还积极参加学校组织的各项活动，并鼓励同学参与，为他们出谋划策；在日常生活中，能够紧密团结同学，我相信集体的力量是强大的，只有大家拧成一股绳，才能把各项工作做好。

社会主义现代化建设需要的是具有综合素质的管理人才，因此在学好专业知识的同时，主攻英语和计算机，在英语方面，加强培养我的听、说、读、写能力；在计算机方面，从基础知识入手，进一步掌握了office的各项功能，同时还自学了internet的基本知识，能够灵活加以运用。在选完专业后，为了拓宽自己的知识面，我还参加了会计电算化的学习，掌握了会计软件的基本应用及excel等应用程序。为了使自己所学的专业知识能够融会贯通，我还研读了mba有关的案例教材，如战略管理，公司管理，财务管理，资本运营等，并将其运用到自己的实习工作中。

“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，希望

贵公司能给我一个施展才华的机会，我一定会努力工作，勤奋学习专业知识，不负公司领导寄予我的厚望。

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中专生求职自荐书范文

中专生在找工作时应如何制作好求职自荐书呢？为了方便大家，以下提供一份中专生求职自荐书范文，仅供各位参考。

您好!感谢您在百忙之中垂阅我的求职自荐信。我是一位即将毕业的中专生，专业是：工程造价。我很荣幸有机会向您呈上我的个人资料。在投生社会之际，为了更好地发挥自己的才能，谨向各位领导作自我推荐。

我叫秦毓，是一个务实、求效、进取、合群、为人谦虚、有责任心、事业心和感恩之心的人;精于专业、追求完美、注重品质、不断提升自我修养及综合素质是我对自己的要求;有明确的目标取向，对待工作和学习富有激情。工作努力，从不拖沓，勤于学习，勇于创新，能主动克服困难，积极完成领导交办的各项工作和任务;作风果断，具有较强的组织协调和社会交际能力，对目标的实现能做到不懈追求，持之以恒。

我毕业于山西省城乡建设学校，系工业与民用建筑工程——工程造价专业，鉴于扎实的专业基础知识，良好的品行修养，较强的自学、自省、自悟能力和出色的社会工作能力，我有信心能够很快适应任何工作。因此，我特向贵公司毛遂自荐。

三年来的中专学习和生活，培养了我良好的学习和生活习惯，形成了我认真的学习态度、缜密的思维方式、严格的组织纪律性、严谨的作风行为、较强的团队精神和强烈的集体荣誉感。近一年的现场施工实习的工作经历，提高了我理论联系实际的工作能力和分析能力、解决问题的能力。强烈的责任感、动手实践能

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力和浓厚的学习兴趣，使我在实习

过程中不断进步，获益匪浅。在校期我学习努力，成绩优异，赢得老师和同学们的一致好评。

三年来，在老师的教育下，我很好的掌握了各门功课，对cad制图、材料学、建筑制图、工程力学、建筑施工技术、地基与基础、工程测量学、结构力学、施工技术等有了全面的了解和应用。

一定的社会工作经验不仅开阔我的视野，更形成了我沉稳果断、热忱高效的工作作风。我坚信只有不断”升级更新”自己的知识，才能让自己在激烈的竞争中立于不败之地。

通过三年的学习和实践，我从心理和能力方面做好了走上工作岗位的充分准备，我诚挚的希望能成为山西三建大家庭中的一员，相随风雨途，相伴征程路!诚请领导接纳我！

此致

敬礼！

尊敬的xxx公司领导：

您好!

我是xx学校**届的好范文***，首先诚挚地感谢您从百忙中抽出时间来看我的这份自荐信，别因为我是区区一个中专生，因此让你匆匆合上自荐书，但是恳请您继续看下去，您会发现，我能做到的却不仅仅是一个一般意义上的中专生所能做到的。

三年来，我完成了学校规定的全部课程，具有计算机的基础知识和基本应用能力，对计算机常用软件有熟练运用，如visual foxpro 6.0、办公自动化软件、网页三剑客、c语言等。自学photoshop 7.0.1、。熟练掌握了win xp操作系统和计算机应用与维护。

我的优点是诚实、热情、性格坚毅。我认为诚信是立身之本，所以我一直是以言出必行来要求自己的，答应别人的事一定按时完成。由于待人热情诚恳，所以从小学到大学一直与同学和老师相处得很好，而且也很受周围同学的欢迎，与许多同学建立起深厚的友谊。

我期待着人生的又一次挑战，更期

待能置身于才遇良将的工作与发展的无限空间中去。给我一片天空，我会让它更加绚丽，这是我永远的承诺。期待您的佳音!

忠心祝福：贵公司兴旺发达、全体员工工作顺利!

此致

敬礼!

尊敬的领导：

您好!我叫xiexiebang，毕业于湖南机电职业学院，电工程系电气专业，自从进入大学之后，高考后的轻松、获知被录取的喜悦随风而逝，因为我得从新开始，继续努力奋斗，迎接新的挑战。

大学是我思想、知识结构及心理、生长成熟的时间。惠于学校雄厚的学习、创新氛围，熔融其中的我成为了一名复合型人才。时光飞逝，我将怀着我童年的梦想、青年的理想离开我的母校，走上工作岗位。

学院师生中一直流传着这样一句话“今天你以中华为荣，明天中华以你为

荣”，从入学以来，我一直把它铭记在心，立志要在大学里全面发展自己，从适应社会发展的角度提高个人素质。将来真正能在本职工作上做出成绩，为母校争光。

三年的中专生活中，我勤奋刻苦，力求向上，努力学习基础与专业知识，三年来，各学科没有补考的记录，专业学科成绩优良，在校期间曾被评为优秀团员和优秀学生干部。普通话达到国家标准水平，计算机已拿到国家四级等级考试证书，同时英语也达到了国家四级水平。

三年的学习生活，铸就了我勤奋诚实，积极热情的性格，培养了我拼搏向上的精神，提高了自我判断、策划、协调等多方面能力，为自己注入了全新的营养，为今后的工作打下了良好的基础。由以上情况本人适合担任地铁站务员工作，能与外国人交流，为他们指引方向。哪里谁叫随到，需要就往哪里跑，有一分热发一分光。让乘客井然有序上下车，老幼病残有专人护理，到地铁站就像到自己家一样幸福温馨!

实践是检验真理的唯一标准。所以每年我利用放假时间参加了春运、暑运!了解到整样工作才能让乘客满意，旅客放心。并且参观了地铁设施，查阅大量的资料，对地铁方面的规章制度，管理要求都比较清楚!我想一个人只有把聪明才智应用到实际工作中去，服务于社会，有利于社会，让效益来证明自己，才能真正体现自己的自身价值!虽然现在应聘的只是一名普通的站务员，但我坚信，不久后的将来我一定会有惊人的进步和提升，担任更高一级的职务。路是一步一步走出来的。只有脚踏实地，努力工作，才能做出更出色的成绩!

收笔之际，祝愿贵单位事业欣欣向荣，蒸蒸日上!

至此

敬礼!