语文苏教版三年级下册

语文苏教版三年级下册（通用6篇）

篇1：语文苏教版三年级下册

1连绵起伏lián mián qǐ fú ：连绵：连续不断的样子；起伏：高低不平。连续不断而且起伏不平。【近义词】：绵亘不绝、连绵不断 【反义词】：一望无际、一马平川

2星罗棋布xīng luï qí bù ：【解释】：罗：罗列；布：分布。象天空的星星和棋盘上的棋子那样分布着。形容数量很多，分布很广。【近义词】：浩如烟海、漫山遍野【反义词】：寥若晨星

3用之不竭yîng zhī bù jiã ：解释: 竭：尽。无限取用而不会使用完，形容非常丰富。

4五彩缤纷wǔ cǎi bīn fēn ：解释】：五彩：各种颜色；缤纷：繁多交错的样子。指颜色繁多，非常好看。【近义词】：五颜六色、万紫千红【反义词】：一成不变

5心旷神怡xīn kuàng shãn yí：【解释】：旷：开阔；怡：愉快。心境开阔，精神愉快。【近义词】：赏心悦目、悠然自得【反义词】：心烦意乱、心如火焚

6变幻无常biàn huàn wú cháng ：【解释】：指事物经常变化，没有规律性。【近义词】：白云苍狗、变化多端、云谲波诡【反义词】：一成不变、依然如故、原封不动

7腾云驾雾tãng yún jià wù【解释】：乘着云，驾着雾。原是传说中指会法术的人乘云雾飞行，后形容奔驰迅速或头脑发昏。【近义词】：驾雾腾云

8飘飘欲仙piāo piāo yù xiān 【解释】：欲：将要。飘飞上升，像要超脱尘世而成仙。多指人的感受轻松爽快。亦形容诗文、书法等的情致轻快飘逸。【近义词】：超尘出世、得意洋洋、沾沾自喜

9千姿百态qiān zī bǎi tài 【解释】：形容姿态多种多样。【近义词】千态万状【反义词】千人一面

10瞬息万变shùn xī wàn biàn 【解释】：瞬：一眨眼；息：呼吸。在极短的时间内就有很多变化。形容变化很多很快。【近义词】：千变万化、风云变幻【反义词】：一成不变、停滞不前

11一泻千里yī xiâ qiān lǐ【解释】：泻：水往下直注。形容江河奔流直下，流得又快又远。也比喻文笔或乐曲气势奔放。也形容价格猛跌不止。【近义词】：一日千里、一落千丈、一蹶不振【反义词】：迂回曲折、斗折蛇行

12流连忘返liú lián wàng fǎn【解释】：流连：留恋不止。玩乐时留恋不愿离开。留恋得忘记了回去。【近义词】：依依不舍、恋恋不舍、悠悠忘返【反义词】：迷途知返

13气象万千qì xiàng wàn qiān【解释】：气象：情景。形容景象或事物壮丽而多变化。【近义词】：波澜壮阔、云蒸霞蔚【反义词】：百孔千疮、每况愈下

14风云变幻fēng yún bià huàn【解释】：象风云那样变化不定。比喻时局变化迅速，动向难以预料。【近义词】：风云突变、云谲风诡【反义词】：一成不变 15奇峰异岭qifengyiling【解释】形容山峰奇特，姿态万千，也形容山峰很多。

16若隐若现ruî yǐn ruî xiàn 【解释】：隐隐约约，看不清楚。【近义词】：若有若无、隐约可见【反义词】：一目了然、黑白分明

17白云苍狗bái yún cāng gǒu 【解释】：苍：灰白色。浮云象白衣裳，顷刻又变得象苍狗。比喻事物变化不定。【近义词】：变化无常、瞬息万变、白衣苍狗【反义词】：一成不变

18遥不可及yao bu ke ji【解释】：指非常遥远、遥远而不可到达。

19风驰电掣fēng chí diàn châ【解释】：驰：奔跑；掣：闪过。形容非常迅速，象风吹电闪一样。【近义词】：流星赶月、电炮火石【反义词】：老牛破车、蜗行牛步

20毫无疑问hao wu yi wen【解释】：完全没问题。

21飘飘悠悠piao piao you you【解释】：在空中或水面上轻缓地浮动。形容人性格不老实、轻浮，或者生活不稳定。

22.艰难险阻jiān nán xiǎn zǔ【解释】：险阻：危险和障碍。前进道路上的困难、危险和障碍。【近义词】：荆棘载途、艰难曲折【反义词】：一帆风顺、无往不利、万事亨通

23千山万水qiān shān wàn shuǐ【解释】：万道河，千重山。形容路途艰难遥远。【近义词】：千山万壑【反义词】：一马平川

24不知所措bù zhī suǒ cuî【解释】：措：安置，处理。不知道怎么办才好。形容处境为难或心神慌乱。【近义词】：手足无措、惊惶失措、心慌意乱【反义词】：从容不迫、不动声色、应付自如

25有利可图yǒu lì kě tú【解释】：图：谋取。有利益可谋求。

26有机可乘yǒu jī kě chãng 【解释】：有空子可钻。【近义词】：有隙可乘、无孔不入【反义词】：无懈可击、无隙可乘

27有根有底yǒu gēn yǒu dǐ【解释】：犹言有根有据。

28有始有终yǒu shǐ yǒu zhōng 【解释】：有开头也有收尾。指做事能坚持到底。【近义词】：善始善终;有头有尾;全始全终;始终如一【反义词】：虎头蛇尾

29有口难言yǒu kǒu nán yán【解释】：言：说。虽然有嘴，但话难以说出口。指有话不便说或不敢说。【近义词】：有口难分、有苦难言、难言之隐【反义词】：畅所欲言

30有恃无恐yǒu shì wú kǒng 【解释】：恃：倚仗，依靠；恐：害怕。因为有所依杖而毫不害怕，或毫无顾忌。【近义词】：仗势欺人、狗仗人势 31有求必应yǒu qiú bì yìng 【解释】：只要有人请求帮助，就一定答应。【近义词】：来者不拒【反义词】：拒之门外

32有志竟成yǒu zhì jìng chãng 【解释】：竟：终于。只要有决心，有毅力，事情终究会成功。

33尽心尽力jìn xīn jìn lì【解释】：指费尽心力。【近义词】：尽心竭力

34热火朝天râ huǒ cháo tiān 【解释】：形容群众性的活动情绪热烈，气氛高涨，就象炽热的火焰照天燃烧一样。【近义词】：热气腾腾、万马奔腾【反义词】：死气沉沉

35水天一色shuǐ tiān yī sâ【解释】：水光与天色相浑。形容水天相接的辽阔景象。

36胸有成竹xiōng yǒu chãng zhú【解释】：原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。

37文思如泉wãn sī rú quán【解释】：形容人的文思如泉水涌出，汩汩不止。【近义词】：文思泉涌

38笔走如飞bi zou ru fei【解释】：形容思维敏捷，写作速度非常快

39拍案叫绝pāi àn jiào juã【解释】：拍桌子叫好。形容非常赞赏。【近义词】：赞不绝口、交口称誉、叹为观止【反义词】：众口交谪、破口大骂

40千古传诵qian gu chuan song【解释】：某种行为,品德,或者某些文艺作品,甚至某人的事迹,符合社会的积极方面的准则,被千百年来代代相传,彪炳千古

41惊喜万分jing xi wan fen【解释】：惊喜到不能停止，表示非常惊喜

42出乎预料chū hū yù liào【解释】：指出人意料。【近义词】：出人意料、出乎意料【反义词】：意料之中

43为之一震wâi zhī yī zhân 【解释】：十分震惊，一般指听到某件事情后，心里及身体都一颤动。

44风华正茂fēng huá zhâng mào 【解释】：风华：风采、才华；茂：旺盛。正是青春焕发、风采动人和才华横溢的时候。形容青年朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌。【近义词】：年富力强、朝气勃勃、年轻有为【反义词】：老态龙钟、年逾古稀、风烛残年、日落西山

45出类拔萃chū lâi bá cuì【解释】：拔：超出；类：同类；萃：原为草丛生的样子，引伸为聚集。超出同类之上。多指人的品德才能。【近义词】：鹤立鸡群、超群绝伦【反义词】：滥竽充数、碌碌无能

46才思敏捷cái sī mǐn jiã【解释】：才：才华 思：思维 敏捷：反应快，灵活。形容才思敏捷【近义词】：出口成章 47后生可畏hîu shēng kě wâi 【解释】：后生：年轻人，后辈；畏：敬畏。年轻人是可敬畏的。形容青年人能超过前辈。【近义词】：少年老成【反义词】：少不更事、乳臭未干

48手不停挥shǒu bù tíng huī【解释】：手不停顿地挥写。形容不停地写作。

49笔下生花bǐ xià shēng huā【解释】：比喻文人才思俊逸，写作的诗文极佳。【近义词】：妙笔生花

50力透纸背lì tîu zhǐ bâi 【解释】：透：穿过。形容书法刚劲有力，笔锋简直要透到纸张背面。也形容诗文立意深刻，词语精练。【近义词】：大笔如椽、笔力千钧 【反义词】：轻描淡写

51束手就擒shù shǒu jiù qín 【解释】：束手：自缚其手，比喻不想方设法；就：受；擒：活捉。捆起手来让人捉住。指毫不抵抗，乖乖地让人捉住。【近义词】：坐以待毙、听天由命【反义词】： 负隅顽抗、拼死反抗

52东逃西窜dōng táo xī cuàn 【解释】：窜：逃走、乱跑。逃到东，又窜到西。到处逃窜。【近义词】：东奔西跑【反义词】：东挨西撞

53自由自在zì yïu zì zài【解释】：形容没有约束，十分安闲随意。【近义词】：逍遥自在【反义词】：身不由己

54翩翩起舞piān piān qǐ wǔ【解释】：形容轻快地跳起舞来。【近义词】：载歌载舞、手舞足蹈

55精妙绝伦jīng miào juã lún 【解释】：精：精巧。绝伦：无与伦比。精巧美妙到了极点。【近义词】：精妙入神、精美绝伦【反义词】：粗制滥造

56炉火纯青lú huǒ chún qīng 【解释】：纯：纯粹。道士炼丹，认为炼到炉里发出纯青色的火焰就算成功了。后用来比喻功夫达到了纯熟完美的境界。【近义词】：挥洒自如、滚瓜烂熟【反义词】：半路出家

57活灵活现huï líng huï xiàn 【解释】：形容神情逼真，使人感到好象亲眼看到一般。【近义词】：栩栩如生、绘声绘色、有声有色、活龙活现

58栩栩如生xǔ xǔ rú shēng 【解释】：栩栩：活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。【近义词】：呼之欲出、活龙活现、有血有肉【反义词】：奄奄一息、半死不活、死气沉沉

59梦笔生花mâng bǐ shēng huā【解释】：比喻写作能力大有进步。也形容文章写得很出色。【近义词】：妙笔生花【反义词】：平淡无奇

60浑然天成hún rán tiān chãng 【解释】：形容诗文结构严密自然，用词运典毫无斧凿痕迹。亦形容人的才德完美自然。【近义词】：神工鬼斧、巧夺天工 61斗酒百篇dǒu jiǔ bǎi piān 【解释】：饮一斗酒，作百篇诗。形容才思敏捷。【近义词】：才思敏捷

62鬼斧神工guǐ fǔ shãn gōng 【解释】：象是鬼神制作出来的。形容艺术技巧高超，不是人力所能达到的。【近义词】：神工鬼斧、巧夺天工

63无边无际wú biān wú jì【解释】：际：边缘处。形容范围极为广阔。【近义词】：一望无际【反义词】：弹丸之地

64铺天盖地pū tiān gài dì【解释】：一下子到处都是。形容来势很猛。【近义词】：漫山遍野、遮天蔽日、排山倒海【反义词】：微不足道、蜻蜓点水

65波浪滔滔bo lang tao tao【解释】：水势盛大的样子

66暴跳如雷bào tiào rú lãi 【解释】：暴：暴烈，急躁。急怒叫跳，象打雷一样猛烈。形容又急又怒，大发脾气的样子。【近义词】：大发雷霆、火冒三丈、气急败坏【反义词】：心平气和、奴不变容、和颜悦色

67谈笑风生tán xiào fēng shēng【解释】：有说有笑，兴致高。形容谈话谈得高兴而有风趣。【近义词】：谈笑自若、谈古说今【反义词】：默默无语、相对无言

68沙漠之舟sha mo zhi zhou【解释】：指骆驼

69自强不息zì qiáng bù xī【解释】：自强：自己努力向上；息：停止。自觉地努力向上，永不松懈。【近义词】：发愤图强、励精图治、卧薪尝胆【反义词】：自暴自弃、自轻自贱、心灰意懒

70忍辱负重rěn rǔ fù zhîng 【解释】：为了完成艰巨的任务，忍受暂时的屈辱。【近义词】：忍气吞声、含垢忍辱【反义词】：忍无可忍

71始终如一shǐ zhōng rú yī【解释】：始：开始；终：结束。自始自终一个样子。指能坚持，不间断。【近义词】：一如既往、始终不渝【反义词】：出尔反尔、反复无常

72飞沙走石fēi shā zǒu shí【解释】：沙土飞扬，石块滚动。形容风势狂暴。【近义词】：雷虐风号、天昏地暗【反义词】：风和日丽、春光明媚

73志在千里zhì zài qiān lǐ【解释】：形容志向远大。

74义无反顾yì wú fǎn gù【解释】：义：道义；反顾：向后看。从道义上只有勇往直前，不能犹豫回顾。【近义词】：勇往直前、破釜沉舟【反义词】：畏首畏尾、畏缩不前

75坚定不移jiān dìng bù yí【解释】：移：改变，变动。稳定坚强，毫不动摇。【近义词】：坚持不懈【反义词】：动摇不定、举棋不定 76夜幕初垂ye mu chu chui【解释】：夜幕刚刚降临.【近义词】： 夕阳西沉

77小心翼翼xiǎo xīn yì yì【解释】：翼翼：严肃谨慎。本是严肃恭敬的意思。现形容谨慎小心，一点不敢疏忽。

78斩钉截铁zhǎn dīng jiã tiě【解释】：形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。【近义词】：斩钢截铁【反义词】：拖泥带水

79生机勃勃shēng jī bï bï【解释】：形容自然界充满生命力，或社会生活活跃。【近义词】： 生气盎然【反义词】： 颓废之气 荒无人烟

80青烟袅袅qing yan niao niao【解释】：形容烟气缭绕升腾的意思 81生儿育女shēng ãr yù nǚ【解释】：专指:繁衍后代(生育)，生育子女

82七嘴八舌qī zuǐ bā shã【解释】：形容人多口杂。【近义词】：七言八语、沸沸扬扬【反义词】：沉默寡言、鸦雀无声

83成千上万chãng qiān shàng wàn 【解释】：形容数量很多。【近义词】：千千万万、不计其数【反义词】：寥寥无几、寥寥可数

84四面八方sì miàn bā fāng【解释】：指各个方面或各个地方。【近义词】：五湖四海【反义词】：一步之遥

85全神贯注quán shãn guàn zhù【解释】：贯注：集中。全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。【近义词】：专心致志、聚精会神【反义词】：漫不经心、心不在焉

86坐观成败zuî guān chãng bài 【解释】：冷眼旁观人家的成功或失败。【近义词】：作壁上观、隔岸观火、袖手旁观【反义词】：蹑足其闷

87按兵不动àn bīng bù dîng 【解释】：按：止住。使军队暂不行动。现也比喻暂不开展工作。【近义词】：以逸待劳、裹足不前【反义词】：雷厉风行、闻风而动

88操之过急cāo zhī guî jí【解释】：操：做，从事。处理事情，解决问题过于急躁。【近义词】：急于求成、急功近利【反义词】：处之泰然、措置裕如

89轻举妄动qīng jǔ wàng dîng 【解释】：轻：轻率；妄：任意。指不经慎重考虑，轻率地采取行动。【近义词】：草率行事、随心所欲【反义词】：谨言慎行、谨小慎微

90兴风作浪xīng fēng zuî làng 【解释】：兴、作：引起。原指神话小说中妖魔鬼怪施展法术掀起风浪。后多比喻煽动情绪，挑起事端。【近义词】：无事生非、惹是生非【反义词】：风平浪静、相安无事

91蠢蠢欲动chǔn chǔn yù dîng 【解释】：蠢蠢：爬虫蠕动的样子。比喻敌人准备进攻或坏人阴谋捣乱。【近义词】：跃跃欲试【反义词】：按兵不动

92雷厉风行lãi lì fēng xíng 【解释】：厉：猛烈。象雷那样猛烈，象风那样快。比喻执行政策法令严厉迅速。也形容办事声势猛烈，行动迅速。【近义词】：大张旗鼓、闻风而动【反义词】：积重难返、拖泥带水、和风细雨

93闻风而动wãn fēng ãr dîng 【解释】：风：风声，消息。一听到风声，就立刻起来响应。【近义词】：雷厉风行【反义词】：纹丝不动

94千奇百怪qiān qí bǎi guài 【解释】：形容各种各样奇怪的事物。【近义词】：稀奇古怪、奇形怪状【反义词】：千篇一律、毫无二致

95望而生畏wàng ãr shēng wâi 【解释】：畏：恐惧，害怕。看见了就害怕。【近义词】：望而却步、退避三舍【反义词】：无所畏惧

96展翅高飞zhǎn chì gāo fēi【解释】：指鸟展开翅膀远远飞走了。亦比喻充分发挥才能，施展抱负。

97锋利无比【解释】：切削铁器如同斩剁泥土一样。形容兵刃极其锋利。

98波涛汹涌bō tāo xiōng yǒng 【解释】：汹涌：水势腾涌的样子。形容波浪又大又急。【近义词】：大风大浪，惊涛骇浪【反义词】：风平浪静

99窃窃私语qiâ qiâ sī yǔ【解释】：背地里小声说话。【近义词】：交头接耳【反义词】：高谈阔论

100各种各样gâ zhǒng gâ yàng 【解释】：具有多种多样的特征各种各样的设备或具有各不相同的种类各种各样的人【近义词】：各式各样

101多种多样duō zhǒng duō yàng【解释】多方面的;五花八门的形式

102景色奇异jing se yi qi【解释】形容景色很特别

103物产丰富wu chan feng fu【解释】物产指这个地方的土地所产的农作物或者特产 丰富的意思是丰厚，富饶 物产丰富指这个地方很富裕，很安逸

104青山环抱qing shan huan bao【解释】四周围都是山，喻指环境优美清新

105树木葱茏shu mu cong long葱茏:碧绿茂盛的样子 树木葱茏就是形容树木长得碧绿茂盛，一片欣欣向荣。

106一筹莫展yī chïu mî zhǎn 【解释】：筹：筹划、计谋；展：施展。一点计策也施展不出，一点办法也想不出来。【近义词】：束手无策、束手待毙【反义词】：神通广大、大显身手、大显神通 107挺身而出tǐng shēn ãr chū【解释】：挺身：撑直身体。挺直身体站出来。形容面对着艰难或危险的事情，勇敢地站出来。【近义词】：自告奋勇【反义词】：退避三舍、畏缩不前

108翻山越岭fān shān yuâ lǐng 【解释】：翻：翻过；越：过；岭：山岭。翻越不少山头。形容野外工作或旅途的辛苦。【近义词】：跋山涉水、梯山航海

109披荆斩棘pī jīng zhǎn jí【解释】：劈开丛生多刺的野生植物。比喻在创业过程中或前进道路上清除障碍，克服重重困难。【近义词】：乘风破浪、一往无前【反义词】：畏首畏尾、瞻前顾后

110千辛万苦qiān xīn wàn kǔ【解释】：各种各样的艰难困苦。【近义词】：含辛茹苦、饱经风霜【反义词】：娇生惯养

111烟波浩渺yān bō hào miǎo 【解释】：烟波：雾霭苍茫的水面；浩渺：水面辽阔。形容烟雾笼罩的江湖水面广阔无边。【近义词】：波涛汹涌、白浪连天、烟雾弥漫【反义词】：风平浪静

112一碧万顷yī bì wàn qǐng 【解释】：形容青绿无际。

113游人如织yïu rãn rú zhī【解释】：形容游人多得像织布的线一样，密密麻麻。【近义词】人来人往、人山人海、过江之鲫 【相反词】路断人稀、路绝人稀、荒无人烟、人迹罕至

114一帆风顺yī fán fēng shùn 【解释】：船挂着满帆顺风行驶。比喻非常顺利，没有任何阻碍。【近义词】：无往不利、一往无前、一路顺风【反义词】：一波三折、暴风骤雨、凶涛恶浪

115风平浪静fēng píng làng jìng 【解释】：指没有风浪。比喻平静无事。【近义词】：平安无事、天下太平【反义词】：惊涛骇浪、轩然大波

116鸥水相依ōu shuǐ xiāng yī【解释】比喻离不开赖以生存的环境。

117海波不惊hǎi bō bù jīng指没有风浪。比喻太平盛世，平静无事。

118揠苗助长yà miáo zhù zhǎng 【解释】：揠：拔。把苗拔起，以助其生长。比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而把事情弄糟。【近义词】：欲速不达【反义词】：放任自流、循序渐进

119筋疲力尽jīn pí lì jìn 【解释】：筋：筋骨；尽：完。形容非常疲乏，一点力气也没有了。【近义词】：身心交瘁、心力交瘁、精疲力竭【反义词】：精神焕发、精神抖擞

120兴致勃勃xìng zhì bï bï【解释】：兴致：兴趣；勃勃：旺盛的样子。形容兴头很足。【近义词】：兴高采烈、兴趣盎然【反义词】：无精打彩、兴味索然

121得意洋洋dã yì yáng yáng 【解释】：洋洋：得意的样子。形容称心如意、沾沾自喜的样子。【近义词】：沾沾自喜、得意扬扬【反义词】：垂头丧气、灰心丧气

122鹬蚌相争,渔翁得利yù bàng xiāng zhēng，yú wēng dã lì【解释】：鹬：长嘴水鸟；蚌：有贝壳的软体动物。比喻双方争执不下，两败俱伤，让第三者占了便宜。

123喜笑颜开xǐ xiào yán kāi 【解释】：颜开：脸面舒开，指笑容。形容心里高兴，满面笑容。【近义词】：笑逐颜开、笑容可掬【反义词】：愁肠百结、忧心忡忡

124不以为然bù yǐ wãi rán 【解释】：然：是，对。不认为是对的。表示不同意或否定。【近义词】：嗤之以鼻、不敢苟同、满不在乎【反义词】：五体投地、仰承鼻息

125烟熏火燎yān xūn huǒ liǎo【解释】：火燎 : 灯烛;火炬。燎：熏、烤。烟熏和火烤，比喻酷热或干燥。【近义词】：口干舌燥【反义词】：烟消云散 烟消雾散 凉爽清新 凉爽宜人

126争论不休zhēng lùn bù xiū争论：各抒己见，互相辩论。休：停止的意思。就是双方或多方对某一个问题各执一端，讨论不出个最终的结果，谁也不肯停下来，属于贬义词。

127无影无踪wú yǐng wú zōng 【解释】：踪：踪迹。没有一点踪影。形容完全消失，不知去向。【近义词】：荡然无存、烟消云散【反义词】：有迹可寻、蛛丝马迹

128远近闻名yuǎn jìn wãn míng【解释】：无论是远处还是近处都听过这个名字，形容很有名。【近义词】：家喻户晓【反义词】：默默无闻

129将信将疑jiāng xìn jiāng yí【解释】：将：且，又。有点相信，又有点怀疑。【近义词】：半信半疑、疑信参半【反义词】：深信不疑、130欢天喜地huān tiān xǐ dì【解释】：形容非常高兴。【近义词】：欢欣鼓舞【反义词】：切肤之痛、哀痛欲绝、愁眉苦脸

131杯弓蛇影bēi gōng shã yǐng 【解释】：将映在酒杯里的弓影误认为蛇。比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。【近义词】：草木皆兵、疑神疑鬼、风声鹤唳【反义词】：处之泰然、安之若泰、谈笑自若

132螳螂捕蝉,黄雀在后táng láng bǔ chán，huáng quâ zài hîu 【解释】：螳螂正要捉蝉，不知黄雀在它后面正要吃它。比喻目光短浅，只想到算计别人，没想到别人在算计他。

133郑人买履zhâng rãn mǎi lǚ【解释】：用来讽刺只信教条，不顾实际的人。【近义词】：生搬硬套、死搬教条

134叶公好龙yâ gōng hào lïng【解释】：叶公：春秋时楚国贵族，名子高，封于叶（古邑名，今河南叶县）。比喻口头上说爱好某事物，实际上并不真爱好。【近义词】：表里不

一、言不由衷【反义词】：名副其实、名实相符

135狐假虎威hú jiǎ hǔ wēi 【解释】：假：借。狐狸假借老虎的威势。比喻依仗别人的势力欺压人。【近义词】：仗势欺人、狗仗人势【反义词】：独步天下、独擅胜场

136黔驴技穷qián lǘ jì qiïng 【解释】：黔：今贵州省一带；技：技能；穷：尽。比喻有限的一点本领也已经用完了。【近义词】：无计可施、束手无策、黔驴技尽【反义词】：神通广大、力大无穷

篇2：语文苏教版三年级下册

多姿多彩的童年生活中快乐的、难忘的、感动的事不计其数，而暑假里发生在姥姥家的一件小事，至今还让我记忆犹新。

一天，我看见姥姥家厨房的啤酒瓶里有一些刚喝剩下的啤酒，心想：啤酒是“液体面包”倒掉了多可惜啊！恰巧叽叽的叫声从纸箱里传来，哦！有了，把啤酒给小鸡喝吧!于是我把啤酒倒进鸡食槽里，可是小鸡不会喝。我只好抓住小鸡，用手摁住小鸡的脖子，让它的嘴伸到酒里，停了一会儿，小鸡咂巴咂巴嘴，我就这样反复做了许多次，只见小鸡想上了瘾一样，你看，它把嘴伸进酒里，然后仰起头津津有味儿地喝个没完，一会儿食槽里的啤酒就都喝光了。小鸡已经东倒西歪，不一会儿就呼呼大睡了。我禁不住哈哈大笑起来。

笑声惊动了姥姥，她意味深长地说：“你以后可不能像小鸡这样贪嘴哦！”我笑着点了点头。

现在想想我那次真的有点玩儿大了，一想起这件事，我仍会大笑不止。

最有趣的一件事

今天是我的生日。早晨起床打开窗户呈现在我眼前的是一幅欢乐的景象：小鸟在枝头唱着欢乐的歌，好像在为我的生日而演唱；蝴蝶在花丛中翩翩起舞，好像在为我而跳舞；虫子在草丛中迈着快速的脚步，好像在百忙之中赶来为我庆祝。

到了晚上阿姨来我家。还为我买了一块巧克力蛋糕。那块蛋糕上面布满了：水果，果酱，冰淇淋花纹，小动物，还有巧克力。

开始庆祝生日了。我们先点燃蜡烛，然后唱生日歌，最后切蛋糕。

开始吃蛋糕了。我正在吃蛋糕的时候，我姐姐用奶油涂在我的脸上，我也用奶油涂在我姐姐的脸上，我妈妈偷偷把我和姐姐照了一张相片。

那张照片上的我还有我姐姐的脸上都有奶油。我每次看到那张照片都会哈哈大笑。

我的好朋友（习作2范文）

我有一个好朋友，名字叫XX。他比我大两岁，平时我都叫他哥哥，他也管我叫妹妹。他妈妈和我妈妈是朋友，虽然我们两家离得很远，但他妈妈经常带他到我家来玩，时间长了，我们也就成为了非常要好的朋友。

他的个子高高的，长得瘦瘦的，皮肤也不太白，但长着一头乌黑发亮的头发，短短的，可帅了。他的眼睛特别漂亮，大大的，一眨一眨的时候，好像是在说话一样。他的嘴巴也很大，难怪他每次吃饭都比我快。最后，我要重点介绍一下他的鼻子：高高的鼻梁的确很漂亮，但不知道为什么，我每次见到他的时候，他都流着长长的鼻涕，大家提醒他的时候，他才会想起来擦掉，或轻轻一吸，长长的鼻涕就被他给吸到鼻孔里去了。可没有几分钟，他那长长的鼻涕又迫不及待地地从鼻孔里钻了出来。有时候，我真想找个棉球把他的鼻孔给塞起来。

我很喜欢和他一起玩。每次我们一起玩游戏的时候，他都会对我处处谦让，哄我开心。他还很少生气，整天都是乐呵呵的。他的学习成绩也非常好。他的爱好也很广泛，喜欢骑自行车，还喜欢打篮球、乒乓球等。他的自行车骑得特棒，上次，他在学校举行的自行车比赛中，获得了第一名。

瞧！我的朋友是不是很棒啊！

我的同伴

在我们班上，有这么一个人，他今年八岁。长长的瓜子脸上，长着一双小眼睛，一个小鼻子，身材不胖也不瘦，每天一到下午，整张脸就黑乎乎的，尤其是鼻子和嘴巴更脏，老师批评他，他却咧着嘴嘿嘿的傻笑，朝你扮鬼脸，老师看他那副怪模样，也只好原谅他。他是这个学期转入我们班的，尽管他其貌不扬，却非常引人注目。从同学们送给他的“幽默大王”的绰号中，就能猜着他身上准有许多有趣的故事。

有一次上语文课，老师讲得绘声绘色，同学们听得津津有味。突然，老师提了一个问题：“同学们，你们谁来说说„学无止境‟的意思？”有一个同学举起手说：“学无止境的意思就是学习没有尽头。”刘老师肯定地点点头说：“对呀，我们通常讲的活到老学到老就是这个意思。”只见他猛地举起手，一本正经地说：“老师，你叫我们活到老学到老，那我们岂不是一辈子在学校上学了呀？我可不愿意一辈子呆在学校里。”弄得我们整班同学都忍不住大笑起来，老师也被他逗笑了。

这个位风趣的少年就是胡杰，他有趣又活泼，而且非常喜欢提问题，我们都很喜欢他。花丛中的发现（习作3范文）

今天早上吃完饭，我去楼下玩，无意中发现了一丛漂亮的小花。

小花闻起来有淡淡的清香，它们的色彩很鲜艳。五颜六色的小花还引来了几只美丽的小蝴蝶呢，小蝴蝶的翅膀上还有许多五颜六色的花纹，有了这些花纹，它们的翅膀就更美了。

我拨开小花丛，看到了一群小蚂蚁团团围在了一个角落里，仔细一看，原来是一粒糖果把它们吸引住了，糖果现在已经被蚂蚁群糟蹋的不成样子了。过了一会儿，糖果慢慢地在蚂蚁群中“消失”了，蚂蚁们也爬走了。贪吃的小蚂蚁们终于把糖搬完了。

这时，一只小蜗牛又引起了我的注意。只见它慢慢地爬向一片大叶子，它可能想在大叶子上睡觉吧，小蜗牛可真懒惰呀！

通过今天的观察，我见到了美丽的小蝴蝶、贪吃的小蚂蚁和懒惰的小蜗牛！

院子里的发现

夏天的一个下午，我回到院子。突然，一个滑溜溜的东西在脚下，“哎哟”一声我滑倒在地。我爬起来一看，原来是个葡萄皮，我自言自语地说：“一个葡萄皮而已，没什么大惊小怪。”说完我便走了。刚走几步，又滑倒了，“哎呀！，又是个葡萄皮儿。”我不耐烦地说。

过了一会儿，不知谁说了一句“地上有很多蚂蚁，快来看呐！”我低头一看，果然有很多蚂蚁排成队从花坛的洞口走出来，其中的一只蚂蚁闻闻葡萄皮，走到花坛的另一个洞口。不一会儿，又出来很多蚂蚁。我想这只蚂蚁很聪明，它简直就是一个通讯兵嘛！

不出我所料，两支蚂蚁队伍一起来拖葡萄皮。拖了一会儿，我发现蚂蚁们围着葡萄皮使劲拉，知道它们在分食物呢。二话没说，我用树枝帮它们分成了两份。蚂蚁们团结起来，抬起葡萄皮，费了好大劲还没抬到洞口。我急了，干脆我来，我拿起葡萄皮儿，塞到洞里。蚂蚁们也进洞了。

小白兔采蘑菇(习作4范文）

夏天，刚下过一场雷雨，雨过天晴了，小白兔和妈妈到森林里去采蘑菇。蓝天上，白云悠悠。树林里，野花盛开，小草绿油油的。

忽然，小白兔看到一棵大树下有许多漂亮的蘑菇，上面有许多五颜六色的花纹和斑点。小白兔高兴极了，急忙跑过去就要采。妈妈连忙伸出手去阻拦，说：“孩子，那蘑菇不能吃！”小白兔很奇怪，问：“妈妈，他们看起来那么漂亮，为什么不能吃呢？”兔妈妈说：“孩子，越是鲜艳的蘑菇，毒性越大。我们不能被它美丽的外表迷惑了。”小白兔缩回手来，说：“妈妈，我明白了。回去后我要告诉小伙伴们，让他们采蘑菇的时候也要注意。”

天快黑了，小白兔和妈妈提着满满的一篮子蘑菇回家了。

采蘑菇

清晨，小白兔跟着妈妈来到树林里采蘑菇。

树林里的蘑菇真多呀！小白兔采了好几朵新鲜的棕色蘑菇，放在 篮子里。忽然，他发现前面不远处有几朵漂亮的蘑菇，长长的身子 顶着五颜六色的帽子，鲜艳夺目。小白兔高兴地叫：“妈妈，妈妈，那儿有漂亮的蘑菇！”他跑过去，伸出手就要采。

“别动！孩子，那蘑菇有毒！”妈妈急忙跑来，叫住了小白兔。小白兔感到很奇怪，便问妈妈：“这么漂亮的蘑菇，怎么会有 毒呢？”

妈妈摇摇头，严肃的说：“孩子，你不知道，漂亮的蘑菇 都是有毒的，不能吃。”

妈妈又指着那一篮子棕色的蘑菇说：“你看篮子里的蘑菇，虽然颜色不好看，但他们没有毒。我们要采的就是这样的好蘑菇。” 小白兔听了，点点头。可怜的小鱼

我是一条鱼，住在鱼池里。

一天下午，我走出家门。奇怪！我看到朋友们都撑着雨伞。“怎么了？”“人们向我们扔垃圾。”我抬头一看，啊，不得了了，人们正在往鱼池里倒垃圾呢。破茶杯、破皮鞋、空酒瓶子正往我这个方向冲过来„„我赶紧也去买了一把伞，保住小命要紧呐！

第二天一大早，我出门时，一股臭味直冲鼻孔。真受不了了，我赶紧去买了一个大口罩，防止细菌和臭气。身边的鱼儿们为了活命也都戴上了口罩，连睡觉的时候也不敢摘下来啊！

大家都怕突然中毒了。

总不能老是这样过日子啊！得再想个办法才行。

我们想啊想，终于想出了好办法。我们用人类丢到我们家园里的垃圾摆出了“保护环境”几个大字。

人们一看，赶紧拿出自家的工具，开始了环保大行动。一些人把垃圾捞了出来，一些人把清水放进去，把被污染的水排了出来„„鱼池里变得干净又整洁了。我们小鱼又过上了幸福的生活。么哭了？”小鱼说：“人们把垃圾倒进小河里，把污水倒进小河里，河水被污染了，我的好朋友都被污染的河水毒死了。今天，我觉得肚子很疼，我也中毒了。”燕子说：“天空也被工厂的黑烟污染了。”

小燕子对小鱼说：“我发现了一个没有污染的地方，我们去那里吧！”小鱼说：“好吧！”他们就到没有污染的地方去了

2012年7月5日 星期四 小雨

课的铃声刚刚响过，我的心一下子提到了嗓子眼儿，同学们也立刻安静了下来，只能听到时钟“滴答、滴答”的声音，紧张的气氛顿时弥漫了整间教室。

老师终于来了，她手中拿着一撂试卷，微微一笑，说：“这次数学测试大家的成绩都不错„„”同学们这才舒了一口气，可这些对我一点作用也没有，只盼着老师快点公布成绩，妈妈答应我，如果这次测验能得一百分，就给我买那块漂亮的“米奇”手表呢！

“王明96分，白冰„„”啊，终于到我了。“100分。”噢，太棒了，一百分！我像小燕子一样轻快的飞到老师跟前取回试卷，蹦蹦跳跳回到座位上，不经意看到了同桌赵小兰的试卷，“呀，99分，就差一点，错哪了？”我小声问。她指给我看，这是一道填空题：一块砖大约重1（）。“这多简单呀？”小兰笑了笑说：“我知道应该填千克。”我疑惑的瞪大眼睛。“爸爸在工地上每天都要搬很多砖，我希望砖头只重1克，爸爸就不用那么累了，所以我填上了‘克’。”

看着小兰灿烂的笑脸，看着这耀眼的“99”分，我也笑了。回到家我要告诉妈妈，那只价值八十九元的手表，我不要了。

小猴乐乐的故事（习作8范文）

小猴乐乐是三（2）班的小学生，德智体美劳样样都好，可是最近，乐乐的成绩有所下降，这是为什么呢？别急，听我慢慢道来：

乐乐是个聪明好学的孩子，每天放学回家的第一件事就是做作业。可是他写字的姿势不正确：弯着腰，驼着背，胸口紧紧地抵在桌子边上，眼睛都快贴到作业本上了。妈妈劝说他多次，他总是改不掉这种坏习惯。突然有一天，乐乐在上课的时候发觉自己看不清黑板上的字了。经常把6看成9，把5看成2，闹出了许多笑话，渐渐地，他的学习成绩就下降了。同学们还给他取了个“近视眼”的外号。

小猴乐乐很难过，就把这件事告诉了妈妈，妈妈带他到医院看了眼科医生。医生认真检查后对乐乐说：“你得了假性近视。”小猴一听，顿时傻眼了，冷汗也冒了出来。他着急地问医生：“医生，我的眼睛还能治好吗？”医生意味深长地对他说：“你想让眼睛好起来也不难，关键要看你有没有毅力。”小猴一听，立刻高兴得跳起来：“医生，你快告诉我，我怎么做眼睛才会好？我一定能做到的！”医生看着小猴可爱的样子，笑着说：“一是要少看电视；二是写字姿势一定要正确。这你能做到吗？”小猴胸有成竹地说：“我一定能做到!“ 从此以后，小猴乐乐严格的按照医生的话去做，他的眼睛渐渐好了，学习成绩也赶上来了。

日记一则（习作7范文）

2012年7月5日 星期四 小雨

早上起来，见到铺天盖地的大雾，想着妈妈说过的“早晨满天雾，尽管洗衣裤”，猜想今天也许会是个大好晴天了吧？这雨下得太久了，都快下了两个月啦！

谁知道雾还没有散，又下起了淅淅沥沥的小雨来了。唉！我叹了口气。对于我们离学校很远的小学生来说，长期下雨真是太难受了。长长的路上满是泥泞，又粘脚，又滑，一不小心摔在泥浆里面，那可是“满身的泥水惹人笑”啊！还有小小的伞总是遮不住我们的身体，加上路边小草和灌木丛满是露水，到了学校，我们总是浑身湿淋淋的，就像“落汤鸡”一样的狼狈。

唉！有什么办法呢，为了读好书，学好本领，我只好冒着雨，坚强地踏上了泥泞的上学之路。

皮皮不咬铅笔头啦

“皮皮，坐好了！”山羊老师一拍桌子，小猴皮皮叫道，那气愤的声音把同学们都吓了一跳。我哥连忙放下手中的铅笔坐直腰，可不到一分钟又啃起了铅笔头，整个身子不停地晃着，尾巴还甩出了响声。

下课铃响了，就连慢吞吞的小乌龟都交卷了，可皮皮居然只做了两题。山羊老师 “哗”的一声把他的试卷撕成了两半，然后对它说：“皮皮，下午叫你妈来一趟！”惨喽，皮皮完蛋喽！知道吗，皮皮从前是可一个聪明伶俐、做事专心的好孩子呀！

下午，皮皮的妈妈来到教室，山羊老师告诉了她一切。妈妈擦了擦眼泪，叹了口气说：“我怎么说他都没用，这孩子到底怎么了？”山羊老师建议它带皮皮去看看医生。星期天，皮皮的妈妈带着皮皮来到儿童医院。梅花鹿医生拿出一张白纸和一枝铅笔，让皮皮坐下做五分钟数学题，说是测什么注意力。皮皮坐了下来，可还没做题呢，却先咬起了铅笔头！梅花鹿医生似乎明白了似的，忙问：“皮皮，你爱咬铅笔头是吗？”皮皮点点头，又一个劲儿地咬了起来。

梅花鹿医生让皮皮去验血。不一会儿结果出来了。梅花鹿医生看过化验单，严肃地对妈妈说：“皮皮血液中的铅含量严重超标，导致注意力不集中，严重的还会发展成多动症！” “为什么会这样？” 妈妈忙问。梅花鹿医生拍拍躲在妈妈身后的皮皮说：“铅笔涂层中含有重金属。就因为你爱咬铅笔头，造成了铅中毒！以后千万别再咬啦！” 皮皮牢牢记住梅花鹿医生的话，从那以后再也不咬铅笔头了。如今，他又能像以前那样精力集中地学习了。

端午节的来历（习作5范文）

今天是农历五月初五，是中国传统的节日——“端午节”。

“端午节”有个来历，传说从前有一个叫屈原的伟大爱国诗人，因为反对向强大的秦国妥协，主张联齐抗秦，受到楚国权臣的打击和陷害，先后遭到楚王的贬谪和放逐。屈原离开都城以后，沿长江东下，踽踽独行，颜色憔悴，披着长发，过着颠沛流离的生活。

他不知道为什么世界会是这样黑白混淆，忠奸颠倒，美丑不分。他禁不住内心的愤怒，提起笔来，洋洋洒洒地在石壁上写下一篇流传千古的奇文《天问》。他深知自已无法同现实调和，最后自投于汩罗江，结束了他悲壮的一生。

当地老百姓都非常尊敬和爱戴屈原，生怕他的尸体被鱼吃掉，就在江中投下粽子喂鱼，让鱼不去伤害屈原。以后，每年都用这种方法来纪念屈原。

我想：为什么象屈原这样的忠臣要被放逐，还要遭到坏人的打击和陷害？那些奸臣为什么不考虑国家会不会被人家吞并掉？还有楚国那笨国王，怎么就不知道屈原是个忠臣呢？真是笨！

我以后要学习屈原，做一个能为祖国做贡献的人。

远离小食品（习作6范文）

每天中午，很多同学都到学校门口的小摊上去买零食吃。那里的零食价格便宜，品种繁多。价钱从一角到一元不等，麻辣片、怪味豆、开心果、酸酸糖、话梅肉、小果冻及各种颜色、各种口味的小饮料应有尽有。可是他们不知道，吃这些小食品是非常危险的。

听老师说，这些小食品大多是“三无”产品：没有具体注明生产厂家，没有生产日期，没有保质期。有一些油炸小食品散发出一种很怪的味道，可能已经变质了。

一些小食品为了吸引我们的眼球，还在食品袋里装入五花八门的玩具，如塑料戒指、手链、手枪、发卡、兑奖卡和图片等。有些食品袋里还装有拼装玩具，包装盒上写着“买得越多，拼得越好”来引诱我们购买。殊不知，这样的玩具食品更不安全。

前两天电视上说，哈尔滨市一个9岁的小男孩从小就特别喜欢吃小食品，尤其是爆米花、虾条、薯片等等。近一段时间，他总嚷嚷不舒服，也不爱吃饭，本来活泼可爱的小家伙变得无精打采的。妈妈带他到医院经过详细检查，发现他由于酷爱吃小食品，造成严重铅中毒，差一点就有生命危险。

让我们都远离小食品，这样你才能更健康！口语交际1：聊聊春节

春节那天，一大早，爸爸忙着贴对春联，我和妈妈到街上买年货。中午，奶奶给我们做了一大桌子的的菜，有清蒸鱼、红烧排骨等。晚上，大人们一边看春节联欢晚会，一边包饺子。我和弟弟就去院子里放爆竹和烟花，声声爆竹充满了节日的喜庆气氛，五颜六色的烟花在夜空中不断绽放，就像百花争艳。吃了饺子，奶奶还给了我和弟弟一些压岁钱，让我们买自己喜欢的玩具和学习用具。这真是个快乐的春节啊！

口语交际2：关于春游的建议

主持人：同学们，这个周末我们班准备去春游，大家说，我们去哪儿呢？在春游中，我们可以安排哪些活动？又应该注意哪些问题呢？

明明：我认为我们可以去学校十里外的小山林。那里有山、有水、有花、有树，景色很美，空气可新鲜了。小丽：好啊，路途还不算远，我们可以走着去。既节省了路费，还可以锻炼我们的身体。

李红：我们在出发之前就把吃的、喝的准备好。到了那里，我们可以开一个小型的联欢会，一起在草地上唱歌、跳舞、做游戏，多有意思啊！

主持人：同学们的建议很好，我们就这样决定了。在路上，大家一定要听从指挥，不能随便乱跑，要注意安全。同学们：我们愿意听从指挥。

口语交际3：学会商量

小明：妈妈，我们班的好多同学都买了滑板车，看着他们玩滑板车那自豪的样子，我可真羡慕他们呀！妈妈，您能不能也给我买一辆呢？

妈妈：你哪有时间玩呀？放学后，你不是还要学英语吗？再说，玩滑板车也有危险啊，我可没时间天天陪着你玩，小明：妈妈，我可以在周末玩啊。我会很小心的，不用你陪。妈妈：那也不行，买滑板车需要很多钱的。

小明：妈妈，我不需要太贵的，只要能滑就行了。再说，以后您可以把给我的零花钱取消。妈妈，您就答应我吧，好吗？ 妈妈：好吧，但是你一定要遵守你的承诺噢！小明：嗯，一定，谢谢妈妈！

口语交际4：学会约请

小明：顾老师，您好！

顾老师：你好。找我有事吗？

小明：我们三（2）中队要举办一次对全校开放的主题队会，想请您辅导我们中队的同学们排练文艺节目，可以吗？

顾老师：好啊。那什么时间开始排练呢？

小明：每天下午放学以后，请您到我们班级来，好吗？

顾老师：好的。

小明：谢谢您，顾老师！

顾老师：不用谢。

小明：顾老师再见！

顾老师：再见！

口语交际5：说说广告

老师：广告和我们的生活息息相关，无处不在，你们都在哪儿见过它呀？

刘明：电视、报纸、广播，还有商场的橱窗上。

老师：是的。广告是为了宣传，它出现的的地方比较多。那么，在我们每天都要面对的广告中，你最喜欢哪一个，最不喜欢哪一个，为什么呢？

李红：我最喜欢“美好时光海苔”的广告，因为做广告的人是我最喜欢的田亮哥哥。

王宇：我最不喜欢的是“好孩子”药品的广告，因为上次我有病了，妈妈给我买的”好孩子”药品并不管用。

老师：同学们说的都是宣传商品的广告，叫商业广告。在我们生活中，还有一些公益广告。现在，请你为我们学校的草坪设计一条公益广告，好吗？

张华：我也有生命，请您脚下留情!李红：爱护我们就是爱护您自己！

老师：同学们说得非常好。课后请给你们设计的广告配上图画，然后，我们在班上开办一个小小广告展览会，比一比谁做得最好。口语交际6：我最喜欢的照片

我最喜欢的是这张我哇哇大哭的照片。这是我们全家去登山的时候拍的。拍照时我只有五岁。

那天，爸爸、妈妈带着我去登山。出发之前，爸爸就提醒我，一定要小心。可在登山的时候，我还是不小心被一块石头划破了膝盖上的皮，我感到疼痛难忍，就哇哇大哭起来。爸爸便给我拍了下来。事后，爸爸对我说：“你是一个男子汉，就这点伤算什么！以后人生路上的困难还多着呢！难道你哭就能解决问题吗？”

篇3：语文苏教版三年级下册

相传, 宋王朝举办绘画高等考试, 皇帝赵佶采用大文学家王安石的诗“万绿丛中一点红, 动人春色不须多”作为题目。结果某人大笔一挥:“丛林中有一小楼, 楼上有一凭窗美女, 唇上有一点口红。”由于红在“一点”上, 对比“万绿”, 更显得突出、可爱, 并因为“一点”而使整个万绿有了灵魂, 犹如一支乐曲的“导音”。于是此人位列第一, 金榜得中。

那么教学上是否可以寻得“一点”, 对比“万绿”?是否可以从关键词语切入, 进而研文品人, 成功破解教学疑难, 达到工具性和人文性的合理统一?《义务教育语文课程标准 (2011年版) 》中指出“能联系上下文, 理解词句的意思, 体会课文中关键词句表达情意的作用”。“辨别词语的感情色彩, 体会其表达效果”。叶圣陶先生也说:“一字未宜忽, 语语悟其神。”指的就是引导学生读中感悟, 让文本中一个个生动的词语、一句句鲜明的句子, 为学生与文本之间架起桥梁, 倾情交流。

【片段摘录】

师:李广给你留下了怎样的印象?

生: (异口同声) 神勇无比。

师:同学们找得很准确, 文中直接告诉我们这个词语了, 谁能解释一下这个词语什么意思?

生:“神勇无比”就是像神一样的厉害。

生:“神勇无比”就是力气很大的意思。

生:“神勇无比”就是没有人能比过他的意思。

师:同学们说的都有些道理。我们知道, 词不离句, 句不离段, 段不离篇。要想深刻理解这个词, 就要回到课文中去研读探究。请同学边默读课文, 边画出能够理解“神勇无比”一词的句子。

师:找好了吗?我们一起来交流一下都有哪些句子。

生:“猛然间, 李广发现前方的草丛中, 影影绰绰蹲着一只老虎, 连忙拈弓搭箭, 运足气力, 拉开硬弓。‘嗖’的一声, 一支白羽箭射了出去。”

师:从这一段, 你体会到什么?

生:可以看出李广力气很大, 因为他可以“拉开硬弓”。

生:我也觉得李广力气很大。因为猛然间, “嗖”的一声, 一支白羽箭射了出去。在一刹那就快速射出白羽箭, 这个很难做到, 所以他很神勇。

师:你说得真好, 该怎么读知道吗?请你把这句话读给大家听。

生:知道, 要读得很快。 (生读)

师:谁还可以读得更快些?

(生快速地读。读成了“拈……拈弓搭箭”, 同学大笑, 纷纷指出)

师:一紧张难免会读错, 情有可原, 我们可以放松地多读几遍。试想, 李广在当时的情况下能否犯错误, 也把“拈弓搭箭”这两个动作搞错。

生:不能, 因为慌乱了, 老虎就会扑上来。

生:不能, 因为李广是飞将军, 很神勇, 射箭射得很熟练, 不会出现慌乱的情况。

师:面对危险, 李广不慌不忙, 看出李广是个心理素质极好的人, 我们可以说他镇定自若、临危不乱。这大概就是他神勇的表现之一。

生:老师, 为什么是李广第一个拈弓搭箭, 随行的这么多士兵都没有发现啊?

师:这个问题很有价值。谁来帮助他。

生:从“李广想到这一带常有猛虎出没, 便用警惕的目光四处搜寻着”可以看出李广的警惕性很高。

师:对, 这也许就是李广超出士兵, 神勇无比的原因之一。文中还有其他地方体现其神勇无比的吗?

生:课文最后一段讲“那白羽箭深深地扎进了石头里, 任将士们怎么拔也拔不出来”可以看出李广的力大无穷。

师:假如这根教棒是那支白羽箭, 它深深地扎进了石头里, 假如你们是士兵, 你们会怎么拔?

生:我会用两只手一起拔。

生:我会用脚蹬着石头拔。

生:我会先在箭上拴一根绳子, 然后找人一起拔, 就像拔河一样。

生:我会用两只牛拔。

师:方法很多, 结果怎样?

生:“那白羽箭深深地扎进了石头里, 任将士们怎么拔也拔不出来。”

师:刚才我们想尽了办法, 可结果还是失败了。你们是不是觉得很夸张, 很离奇, 不可思议。

生:是。

师:夸张、离奇、不可思议恰恰说明李广的 (神勇无比) 。

师:“那白羽箭深深地扎进了石头里, 任将士们怎么拔也拔不出来。”试想一下, 将士们会怎么议论, 又会怎么去禀告将军李广?尝试写一写。

【反思总结】

《李广射虎》通过讲述李广将军在一个月黑风高的夜晚拈弓搭箭, 把白羽箭深深射进石头中的故事, 表现了李广将军的力大无穷与神勇无比。基于此, 我采用“品词析句”的方法去学文品人, 学文悟诗。教学中, 我觉得以下几点处理得较为成功。

1. 在学情梳理中顺学而导

“以学定教, 顺学而导”, 顾名思义就是课前预先确定好目标引导生成, 另一方面又要关注学情的发展变化, 调整策略, 引导生成。教学开始, 我以“你们觉得李广给你留下怎样的印象”来梳理学情。学生对“神勇无比”一词的理解还停留在旧知的基础之上。因此, 我根据学情变化, 在明确的目标导向下适时调整教学过程, 重视学生的自主学习, 引导学生结合文段理解“神勇无比”一词, 最大限度地给学生独立学习实践的机会, 认识李广的形象。

2. 在细节捕捉中启发探究

教学中, 我抓住学生朗读“拈弓搭箭”一词的失误这一细节, 适时提出“试想, 李广在当时的情况下能否犯错, 也把‘拈弓搭箭’这两个动作搞错”的问题来激发学生的探究欲望。进而在思辨中认识到李广“临危不乱、镇定自若”的“神勇”之处。这告知我们, 不应对学生的一些错误和偏差作简单的否定, 更不能认为这是课堂上“不和谐”的声音。相反, 有些“失误”“错误”会成为我们教学的最佳切入点, 为课堂教学创造出不曾预约的精彩。

3. 在情境创设中活化表达

篇4：苏教版四年级语文下册期末试题

一、借助拼音拐杖

1.前面是谁？按拼音写词，再邀他一起走吧！

qín láo（）的大爷dǎlāo（ ）着随fàn làn（）的洪水jūnyún（）piāo fú（）在河面上的shū cài（）叶。

2.朋友还有其他叫法呢，按拼音组词进行区别。

系xì()鲜xiān()

jì( )xiǎn()

二、感知祖国文字

1.为加下划线的字选择合适的意思。

树冠(A.第一位；B.帽子；C.像帽子的东西)

三顾茅庐（A.照管；B.拜访；C.看）

2．上车可别坐错了位置哟，用“怜”组不同的词，再帮它们找个合适的座位。

①这个穷苦的小孩真（）！

②我们决不能（）那些恶人。

三、积累运用词语

1．朋友丢了东西，帮他补上。

循（）蹈（） （）砍（）伐

身先（）（）慕名（）（）

惊（）骇（）（）山（）岭

2．车上来了几位拳击手，帮这几位朋友找相反的训练对手。

①我们要自觉（）各项制度，决不能违犯。

②过去，张虎不爱卫生，同学们都讨厌他；现在改了，大家都（）他了。

四、句子集会演练

1．趁乘车的空闲玩个“变相”魔术吧，按要求改写句子。

①格罗培斯设计出最佳路径。改为“被”字句： _____________

②我国著名科学家竺可桢一丝不苟的科学态度值得我们学习。

为句子减肥：___________________

2．你会模仿吗？来一个模仿秀吧！

①虽然我一直没有学到公冶长的本领，但是跟鸟儿建立了异常深厚的感情。

______________________________________

②我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！

______________________________________

五、实践拓展

1．我知道《三国演义》的作者是_____________。小说中的主要人物有_____________等。我最佩服的人是_____________，因为他_____________。

2．班级活动遇到难题，我要求大家一起想办法，就用格言“_____________”来说服大家。

3. 从6月1日起，我国限制使用塑料方便袋。你怎样看待这一决定？

__________________________

4．小明上树掏鸟蛋，你看见了，会怎样和他对话？

我：__________________________

小明：__________________________

我：__________________________

小明：__________________________

六、课内阅读评价

1．本学期，我们欣赏了竺可桢爷爷关注的________、格罗培斯设计的________；认识了《三顾茅庐》的________、孙中山的秘书及夫人________；通过《特殊的葬礼》明白了________的重要，从《苹果里的“五角星”》知道了________……收获可真不少！

2．《江南春》是________代诗人________的作品。诗中描写的景物有________，最能引起人们遐 想的两句诗是“________________________”。

3．结合《天鹅的故事》完成阅读理解。

这时，别的天鹅似乎被这一举动惊住了。它们呆呆地站在那里，瞧着这位“破冰勇士”。只听得“嚓——嚓——”，冰层裂开了一条小缝，接着又裂开了一条……冰面终于塌陷了，出现了一个小的冰窟窿。这位顽强的“破冰勇士”沿着冰窟窿的边缘继续扑打着，水面在慢慢地扩大。有几只天鹅来帮忙了，很快整群天鹅，大约百十来只，都投入了破冰工作。它们干得那样齐心，那样欢快！水面在迅速地扩大着。湖面上不时传来阵阵“克噜——克哩——克哩”的叫声，就像那激动人心的劳动号子：“兄弟们哪，加油！齐心干哪，加油！”

①“呆呆地”写出了什么情景？

②冰面变化的过程是：裂开一条小缝→_______ →_______→_______，从侧面写出了老天鹅是在_______。

③参加破冰的天鹅越来越多，说明了什么？

____________________________

④把天鹅的声音比做_________，形象地写出了破冰场面_________。⑤为什么把老天鹅称为“破冰勇士”？

七、课外欣赏

华佗的“五禽戏”

华佗是我国东汉末年的大医学家和药物学家，为充实和丰富我国古代医学宝库，作出了重大贡献。

华佗不仅精通医术，而且非常重视体育锻炼对人的健康作用。有一次，华佗正在书房里读书，见一小孩把住门闩来回晃荡，他立即想到古书上“户枢不蠹，流水不腐”的话，人为什么不也这样天天运动，让气血流通呢？后来，华佗参考了“导引术”（全面锻炼身体的方法），编出了一套锻炼身体的拳法，名叫“五禽戏”。这种体育运动就是模仿虎、鹿、熊、猿、鸟五种禽兽运动姿态的体操，可以使周身关节、脊背、腰部、四肢都得到舒展。

华佗的弟子吴普，由于几十年坚持做“五禽戏”，活到九十多岁，仍然步履轻捷，耳聪目明，牙齿坚固。可见“五禽戏”是行之有效的健身体操。

1. “枢”指门上的转轴；“蠹”是蛀。结合上下文理解“户枢不蠹，流水不腐” 。

2. 华佗由门闩晃荡联想到了什么？

3. “五禽戏”是华佗观察了哪些动物的运动姿态后发明并编出的拳法？

4.从哪里可以看出“五禽戏”有益身体健康？

篇5：苏教版三年级语文下册复习计划

2.能熟练背诵并默写本册书所要求的片断。

3.能正确理解课文内容，掌握文章的中心，感知课文中人物的精神等等。

4.能根据具体的环境写清一件事等，并能初步做到语句通顺，重点突出，具体生动，正确使用标点符号。

5.掌握改写句子、写比喻句等基本知识技能。

篇6：苏教版三年级语文下册句型练习

1．流连忘返„„ ①云南西双版纳风景优美，真令人流连忘返。

②雄伟壮丽的长城，令中外游客流连忘返。

2．„像„

①中秋节到了，天上的月亮像银盘一样。

②万里长城像一条腾飞的巨龙,蜿蜒于崇山峻岭之间

3．祝贺：

今天是我的生日，小伙伴们纷纷祝我生日快乐。4．当初：

我要好好学习，实现当初的梦想。5．尽心尽力„„①我尽心尽力地做好每一件事。

6．不论„„都„„①小明无论作业有多少，他都能认真完成。

7．一„„就„„①上课铃一响，同学们就马上进教室静息，等待老师来上课。8．胸有成竹„„①小红胸有成竹地说：“这次数学测试我准得一百分 9． 每当„„便„„ 每当我唱起这一支歌，便想起童年赶海的事。10．自豪„„①我非常自豪地说：“我是中国人。”

11、铺天盖地„„①海上的风越来越大，海浪铺天盖地地涌上来。

12、谈笑风生„„①夏天的夜晚，人们在树底下一边乘凉，一边谈笑风生。13．究竟„„①我究竟做错什么了，妈妈总要说我。

②那里发生什么事了，我去看个究竟。

14． 渐渐„„①夏天到了，天气渐渐地热起来了。

②下课铃一响，操场上活动的同学渐渐地多了。

15． 必须„„①我们在上课时必须认真听讲。

②今天布置的作业今天必须完成。

16． 允许„„①老师允许我们做完作业后可以看课外书。

②妈妈只允许我每天晚上看半小时的电视。

17． 居然„„①小明学习成绩不太理想，但这次语文考试居然得了９０分。

②这次运动会上，我们班居然得了第一名，我们真没想到啊！

18． 特意„„①今天是母亲节，我特意为妈妈准备了一份礼物。

②我生日那天，妈妈特意给我买了一套新衣服。

19． 窃窃私语„„①老师上课时，同学们可不能窃窃私语。

②下课了，他们俩躲在墙角窃窃私语，不知说些什么。

20． 有„„有„„还有„„①我的文具可多了，有铅笔、橡皮，有直尺、小刀，还有钢笔和修正液。

②我爱吃的水果有香喷喷的苹果，有甜丝丝的香蕉，还有又酸又甜的葡萄。

21． 只有„„才„„①同学们只有上课专心听讲，认真完成作业，学习成绩才会提高。

②我只有评上三好生，妈妈才会给我买一只新书包。

22．询问„„① 妈妈详细询问我的在校学习情况。

22． 意外„„① 今天我意外地收到了爸爸从外地寄来的生日礼物。

24．七嘴八舌

25．请你展开想象：仿照课文最后两句。

a)小鸟飞过来，告诉我清晨歌唱的欢乐。b)青蛙游过来，告诉我清早游泳的快乐。c)蝴蝶飞过来，告诉我清早跳舞的快乐。

26、写比喻句。

１．挨挨挤挤的荷叶好像一个个碧绿的大圆盘。

２．草地上，一朵朵盛开的野花，如同五颜六色的星星撒在地毯上。３．池里，一支支洁白的荷花，仿佛一个个亭亭玉立的小姑娘站在那里。４．狂怒的台风像一头疯狂的巨兽。５．幼儿园的孩子像初升的太阳充满朝气。６．碧绿的田野像一块巨大的绿地毯。７．亮晶晶的星星像我们的小眼睛一眨一眨的。18．满树盛开的桃花像一片片灿烂的朝霞。

二、句型训练

一、按要求写句子。

1、用打比方的方法把下列句子补充完整。

瀑布就像_____________________________________

小妹妹张开双臂在花园中奔跑，真像__________________________

夜晚，一盏盏灯倒映在水中，宛如___________________________

夜风吹来，落叶在林间飞舞，像___________________________

天冷极了，寒风吹到脸上像___________________________

2、改把字句和被字句。

（1）爸爸坚定的话语铭刻在他的心里。

“把”字句：_______________________ “被”字句：_________________________________________（2）湛蓝的天空紧紧吸引住了人们的视线。“把”字句：__________________________ “被”字句：____________________________________________________

4、造句。

（1）用“沐浴”造句。（2）用“允许”造句。（2）用“究竟“造句

放在句中：

放在末尾：

5、请你把下列句子改成拟人句：

（1）水蜜桃挂满了枝头，沉甸甸的，把树枝都压弯了。（2）万张红霞照红了大地。（3）槐花挂满了枝头，真美啊！

6、将下列句子改成陈述句。

（1）你难道不应该把这条鱼放掉吗？

（2）这么多天了，藏胞还在山里，怎么受得了了？（3）难道五月不是槐乡孩子的季节吗？（4）你对我们的觉悟，我们怎么忘记？（5）教书育人不是人民老师的神圣使命吗？

7、将下列句子改成反问句。

（1）王大伯去年说的那番话，还真有道理呢！（2）你必须遵守学校的规定！

8、扩句（至少扩两处）

（1）风在森林中舞蹈。

（2）花骨朵要破裂了。（3）小草在摇头。

9、“咔嚓、咔嚓”，随着剪刀挥舞，一根根枝条被剪了下来。

写一句话，也用上像“咔嚓”一样表声音的词。

10、将下面的句子用关联词语连起来。

（1）他们笨。他们没有抓住时机。

（2）小华是校“三好生”。小华是区“三好生”。（3）小明近来表现好。小明近来被老师表扬了。

二、在下列关联词中选择适当的填在句子的括号里。

宁可„„也不„„ 只有„„才„„ 因为„„所以„„ 不仅„„还„„ 尽管„„但是„„ 不管„„都„„

1、我们（）到哪里，（）要遵守规定。

2、（）到过海边的人，（）能真正感受到大海的魅力。

3、“非典”时期，医护人员（）自己冒着被感染的危险，（）放弃对每一个病人的治疗。

4、这些被破坏的小树苗（）外表不好看，（）不能成材。

5、这个水池（）比较深，（）依然清澈见底。

6、（）南沙群岛中部的水下地形十分复杂，（）被成为“危险地带”。

二．修改病句

＊词序颠倒

1、山坡上长着枝叶茂盛的绿树一片。

2、田野里一阵稻花香。

3、中国人口是世界上最多的国家。

4、爸爸讲了许多雷锋的故事。

5、我介绍给来宾们学校的情况。

＊意思重复

1、李旭东为大家讲了很多一个又一个的故事。

2、我想起一件很有意思的趣事。

3、商场里有各种各样种类繁多的玩具。

4、树上结满了许许多多数不清的果子。

5、平静的湖面好像仿佛一面大镜子。

6、我把老师布置的所有一切作业都做完了。＊用词不当

1、老师详细地检查了我的作业。

2、我们应该喜爱每一粒粮食。

3、经过努力，他的错别字大大进步了。

4、我要连续努力，争取更大进步。＊句子残缺不全

1、小朋友都应该上课专心听讲的好习惯。

2、经过努力拼搏，夺得了拔河比赛的第一名。

3、校园里五颜六色的花儿。

4、接到“三好生”奖状，高兴极了。

5、老师和我去医院看望。

6、在第二十八届奥运会上，我国体育健儿顽强拼搏的精神。

7、每天早上去公园锻炼身体。

8、晶晶从小养成了讲卫生。

9、王强同学乐于助人，是我们学习的。

10、我们要专心致志老师讲课。

11、经过半年的努力，小兰的学习成绩。12．经过努力拼搏，夺得了拔河比赛的第一名。13．过去许多美好的往事一直留存在我的心中。＊含混不清

1、迎面走来一位须发花白的老奶奶。

2、乌云和大雨一起从天空中倾泻下来。

3、指南针是我国的四大发明。

4、小红穿着新衣服和新帽子上学了。

5、花园里开满了五颜六色的红花。