完形填空解题秘诀高中英语

完形填空解题秘诀高中英语（精选12篇）

篇1：完形填空解题秘诀高中英语

高中英语完形填空解题技巧初探

高中英语完形填空解题技巧初探

作者/朱吉波

完形填空题是历年英语高考试题中不可缺少的题型，大多学生对英语中的完形填空很苦恼，因为完形填空属于语言运用部分，是一种立意新、要求高的综合性语言测试题，是一种障碍性阅读。完形填空题涉及时态、语气、非谓语动词、替代词、词组、习惯用法等语法知识和广泛的词汇。究竟如何让学生在这类题型面前做到游刃有余，有的放矢呢？我认为应该从以下几点着手。

一、要让学生认识到要做好完形填空，是一项长期而又艰巨的任务，要有耐心，不能急于求成，具备做好完形填空的技能，不是一朝一夕的事

要做好完形填空题，学生必须具备熟练掌握并灵活运用词汇、短语的能力；有根据上下文提供的语境来确定选项的能力；有较强的快速阅读和语篇的整体理解能力，能根据上下文线索通篇考虑；有逻辑思维能力，理解文章主题思想的能力和推理判断的能力。

二、要让学生明白做这类题型必须掌握一定的解题技巧

1.浏览全文，掌握大意

这是做好完形填空题的关键。做题时，应先越过空档，通读全文，理解文章大意，抓住主题和关键词，避免断章取义，减少解题的盲目性。因为完形填空的特点是着眼于语篇理解。有些学生习惯提笔就填或者边读边填，急于求成，然而，欲速则不达。由于完形填空属障碍性阅读，所以抓住文章的首句和尾句，对把握文章的主旨和大意很有帮助，因为文章的首句是观察全文的“窗口”,尾句是文章的总结、结论或点睛之笔，会带给我们有益的启示，因此首先看一下文章的首句和尾句，使自己对文章有个整体的把握，我们应该依据首句给的启示，通过逻辑思维，借助短文中关键词所提供的信息，越过空档，尽快把全文读完，建立语言的整体感，帮助我们了解短文大意。然后再去通读全文，不失为一个窍门。通读全文的方式也可因文而异，对较简单的文章可采用粗读、速读的方式；而对理解稍难的文章不妨放慢速度、慎读，但不管怎样读，注意力都应集中在文章的主线，了解文章内容，从而确定推断、选择的基本思路。()如果一开始就边读边填空，势必无法从整体上把握全文概要，造成顾此失彼，既影响准确率，也影响做题速度。

2.先易后难，完成各项

通览全文后，对文章有了整体印象，在此基础上，可以根据全文大意，展开逻辑思维，分析这一空格处在句中的地位，前后关系和它所起的作用，确定最佳答案。遇到困难，暂放一边，先易后难，这是解题之道。当遇到难以判断的空档时，不妨先放一边，继续往下做。因为有些答案是必须通过下文的理解才能作出断定的。有时，前后信息之间还有相互提示作用。因此，当我们遇到难题时，不能久久停留于此，这样会浪费不必要的时间。本着先易后难的原则，先根据上下文和自己的语感，推测部分空格的`可能答案。然后，再结合选项逐一敲定。同时要考虑到全文大意和词不离句、句不离文的原则，注意上下文连贯、句法结构、词类和语法功能、惯用法、逻辑推理等各种因素加在一起综合考虑，仔细推敲。要准确判断出题目的类型，语法知识类较多地表现为动词时态、语态的选用或句子成分的辨识；词语知识方面的题目要从词性、词形区分，同义词语辨析、习惯搭配、习惯用语、结构词选择等方面考虑；情景推理题要注重跳出句子层次，注意句间的结构、意义上的连接和照应关系，有时还应在段与段之间、情节与情节之间或更大范围内上下文照应，因此对短文作总体把握对每一空的正确解答非常重要。

3.仔细检查，以防疏漏

选定全部答案之后，应该再次从头至尾读一遍全文，这是最关键的一点，看看这时的短文行文是否流畅，意义是否连贯，逻辑关系是否合理。复查时，可从语法入手，检查句子的时态，主谓是否一致，名词、代词的性、数、格是否一致，以及词语的搭配等是否正确。凡遇疑点，必须根据文章的中心思想，从意义、语法的角度来仔细权衡，除此之外，复读时对全篇文章的理解，检查全文是否前后贯通，再次将不合题意的答案调整或修改。对于个别难度较大的题目，可以凭借自己的语感作推理性猜测，坚持第一感觉选择答案，不可放弃不填。

三、注意事项

复习阶段：首先要熟练掌握学过的语法知识，牢记习惯用法，特别是动词短语；注意对动词、名词、形容词、副词等词汇意义的真正理解，要懂得词汇的内涵、外延、褒贬等修辞色彩；注意同义词、近义词、反义词及其辨析；其次要有计划地多做一些练习，多阅读一些短文，增强英语阅读能力，提高理解能力。

应考阶段：拿到完形填空题后，不要急于动手去做，必须从语法、习惯用法、内容和常识等多方面综合考虑选项；既要理解文章材料所叙述的表层内容，又要理解材料中的连贯意义、引申意义等深层意义。

最后，笔者认为平时有计划地安排多做一些完形填空题，对所做题中出现的错误多总结、多积累。不断地练习，多总结得失，日积月累，相信学生一定会取得好成绩。

 

篇2：完形填空解题秘诀高中英语

第一，拿到完形填空的试题时，不要紧张，要沉着应对。先将整篇文章大概的浏览一遍，先要大体了解该篇文章所讲述的事件。只有这样，才为后面做题做了铺垫。

第二，读完一遍之后，便要开始做题了。做题时，要认真，完形填空题主要靠细心和对知识的掌握。如果你对知识掌握的不够牢固，你可能也不一定会做好完形填空题。

第三，做题时，要学会结合上下文，有些题目上下文是有联系的，当你觉得这个空有难度，或者没什么思绪时，要多联系上下文，也许答案就在上下文当中。这一点很重要哦!

第四，积累也是很重要的。再做完形填空的试题时，我们不可能遇见的全都是我们所会的单词，那么当我们遇到我们不懂的单词时，应该怎么办呢?

①通过上下文来猜测单词的意思

②在日常生活中，多积累单词。

第五，语感也是很重要的。倘若当你做完形填空的时候，某些空实在是不会了。那么语感现在成为了致胜的决定性因素，所谓语感，就是你在日常生活学习中，对英语口语的一种直觉，所以，我们一定要多读书，多练习口语，从而增强语感。

这就是我的经验，总的来说：1，冷静，认真，仔细。2，学习知识要扎实 3.，学会上下文联系 4，多做练习，提高语感。5，多读书，多累积词组。

完形填空怎么提分

完形填空其实算是考卷阅读中相对较好拿分的一块，选真题里的10篇，你就能感受到完型的“套路”!

方法一：看主旨

效率最高的方法就是先看文首，再看文末，先看段首，再看段末，这样能对故事的主旨和走向有个了解，在完形填空中，有些题目恰恰是要知道主旨才能选出来。

方法二：回归课本、舍弃生僻的介词短语

书上出现的短语、词组搭配要熟背，生僻的介词短语直接放弃吧。

方法三：做好笔记

完形填空除了对内容方面的考察之外还有其他的对语法和单词意思方面的考察，记下老师上课常讲的点，阅读里经常出现的词组，总结每个词的惯用法和变形。

怎样学好英语完形填空

1.在英语考试中阅读理解往往占很大部分的分数，做阅读题并非要读懂每一个字，或完全理解，只要能理解其中大至含义既可。

平时要多做阅读练习，在练习中提高阅读解题能力，阅读的材料还是以真题为主,不要在细节甚至语法上面花时间,关键是把握文章的大体结构,作者所持的态度等等.问到细节了再回原文定位.类比反义如果没有把握拿非常高的分数的话,阅读最好不要放弃。

其次要提高阅读的速度：

提高英语阅读的速度，靠的不是一日之功，通常需要相当长一段时间的学习及训练。但过，加强英文基础训练、掌握必要的测试技巧和鄙弃一些坏习惯，都会有助于考生们阅读文章是加快速度。

2.英语完形填空应试技巧

“完形填空”题旨在测试学生综合运用英语的能力，做此题必须通篇考虑，掌握大意，综合运用所学词汇、语法及常识进行判断推理。

解此类题主要从以下四步做起：

1.重视首句，把握开篇。完形填空一般无标题，首句一般不留空白，是完整的一句，全文信息从此开始。细读首句，可判断文章体裁，预测全文大意和主旨。

2. 速读全文，掌握大意。速读全文要一气呵成，尽管有空格、生词或不明白的地方，仍要快速读下去。读时要注意找出关键词、中心词，划出某些代表人物和情节的词，以便于形成思路。要注意不要在未掌握大意的基础上，边阅读，边做题，这样速度慢、准确率低。

3. 瞻前顾后，灵活答题。“瞻前顾后”，即先读所填词的句子，回顾上一句，兼顾下一句。如果一句中有两个空白待填，在初定答案时要“双管齐下”，在两处同时试填，然后通读全句，确定答案。答题方法：1)择优法：根据文章及结构边读边填，如果能够立刻判定最佳答案的，不必再去逐个考证其余答案。2)排除法：如答案一时难以确定，可按空格位置，从语法结构、词语搭配、上下文语境、习惯用法、词义辨析等方面，对选项逐项分析试填。排除干扰项，从而确定正确答案。

4.复核全文，调整答案。把填好的短文通读一遍，进行核查同时注意以下三点：

1.上下文的一致性：即时态语态的一致;代词、名词、单复数的一致。

2.从语法和惯用法及习惯搭配、甚至语感入手，看是否符合上下文的逻辑。

3.段与段、句与句之间的衔接是否连贯。

篇3：高中英语完形填空解题技巧

一、心理疏导, 把握开篇

完形填空的阅读材料与阅读理解题型相比并不难, 因为很多完形填空题的阅读材料属于积极向上、培养人品格的文章, 此类文章既可以让学生感受到语言的魅力, 也可以让学生的心灵得到启迪和净化。所以在做此题之前应告诉学生不要过于担心。其实, 完形填空就是让我们和作者进行心与心的沟通。开篇首句是探察全文概况的窗口, 通过它, 可以大致了解全文的大意和作者的意图, 它往往提供了全文的中心信息。材料的第一、二句通常是主题句, 大多数情况下可以提示文章的主要内容是什么。完形填空首句一般不留空, 因此认真阅读短文开头的第一、第二句, 有利于学生准确地预测和推断短文的主旨。

二、速读全文, 掌握大意

细心阅读了第一句后, 快速通读全文, 掌握短文的主旨大意。很多学生在答题时, 在还没有通读全文、弄懂大意的情况下就急忙边阅读边选择, 这是一种不良的答题习惯。而且那些错误的答案会在大脑中先入为主, 在复查时很难发现错误。因此教师要提醒学生不要急于看选项, 等了解了文章的大意后再下结论。如果所提供的短文是记叙文类型, 读完后就要知道人物、事情的发展经过和结果, 以及作者的观点;如果是议论文, 读完后一定要知道作者支持或者反对什么, 以及论点论据;如果是说明文, 读完后就一定要知道文章作者所描述对象的基本特征。起先, 学生可能会担心花费过多的时间和精力还是不能够读懂文章大意, 因为完形填空内容本来就不完整。然而在实践中就会发现, 这种担心是没有必要的。另外, 根据完形填空题目的特点, 大部分学生完全可以在没有进行答案选择的情况下, 读懂文章大意。此时, 教师应该指导学生在不看选项的情况下, 快速阅读整篇文章, 了解全文大意。在快速阅读过程中, 不要急于动笔选答案, 要一口气读到底。遇到不懂的地方就忽略过去, 继续往下读, 纵观上下文, 以获得对文章内容的整断章取义。

三、先易后难, 明确答案

弄清主旨脉络以后, 要趁着思路清晰时, 快速作出反应, 一鼓作气将文中所有能填的空填起来, 不要因为某个空格暂时选不出答案而停太久。做题可以根据习惯搭配、前后逻辑以及生活常识等进行客观推测, 但是务必要克服以自己观点代替作者观点的思维定式, 以了解文章的大意为前提, 如遇个别难确定答案的小题可暂时不填, 先做后面的。在填每个空格时, 注意分析选项所在的上下文, 弄清上下文之间的逻辑关系, 注意空格前后的词, 看是否能与某一选项构成短语或固定搭配, 从各个角度考虑, 初步选出每个小题的答案。如果文章句子比较长, 则要对空格处进行句子结构分析, 比如选项是动词, 要首先搞清是谓语动词还是非谓语动词, 根据文章本身确定它的时态、语态等;如果是非谓语动词, 如过去分词、现在分词, 则要从它在句子中的具体应用去考虑它的用法。若选项是介词或副词, 则要先确定它是否属于固定搭配或习惯用法, 再者就应根据上下文的意思去选择。全部完成后, 回过头来再看比较难的空格, 用其他已选出的答案信息来帮助解决难题, 也有可能从下文中找到与此题有关的暗示或信息。

四、对应空格, 重新审查

完成所有空格后, 首先要回顾一下此题大意。将所选答案代入文中检查, 看是否符合情境。在这一过程中, 要注意文脉走势和作者的口吻, 检查是否前后连贯、主题突出、内容清楚。看看这时的短文行文是否流畅, 意义是否连贯, 逻辑关系是否合理, 也可以通过语感来分析出选项是否与语境相吻合, 要告诉学生检查句子意思前后是否连贯, 是否符合题意要求, 是否与原文相协调一致, 凡是读不通之处, 必定是值得推敲的疑点。这时学生应该从意义和语法两个角度权衡, 对于不容易决定的选项, 要沉着冷静, 开动脑筋, 全方位多角度地考虑, 得出答案。所以教师一定要告诉学生, 这一步至关重要, 必不可少。

完形填空虽是难度较大的一种综合题型, 但从命题设计、解题步骤以及解题技巧等多方面探讨剖析, 也并非无章可循, 完形填空的规律性不容忽视。然而, 方法不是万能的, 只有平时勤学多练, 掌握扎实的基础知识, 拥有丰富的读写阅历和良好的综合素质, 做完形填空题的技巧才能充分发挥。因其综合性强, 因此平时学生加强基础训练显得尤为重要。

篇4：初中英语完形填空解题秘诀

一、找规律

完形填空是以格式塔心理学和心理语言学为理论基础的综合性测试题，即从语篇的水平上来测试考生综合运用语言知识，特别是词汇知识的能力。它的内容常为科普知识、名人轶事、时事报道等。它的特点有：1. 文章短，挖空多；2. 情景意义选择为主，语法选择填空常有；3. 短文内容逻辑性强，文章结构严谨；4. 保留提示句；5. 综合性强。所以，考生在平常复习中除多积累词汇、语法等知识外，还应依照这些规律特点多训练，增强语感，减少盲目，消除恐惧。

二、寻技巧

1. 逻辑判断技巧

一个完整的语篇应该是符合逻辑的，而文章逻辑关系的取得主要靠关联词的使用。正确使用关联词，尤其是转承语，是保证文章连贯通顺的有效手段。考生在做完形填空时，应首先通过对上下文的理解，理清逻辑关系，找出正确的关联词。常考的逻辑关联词有：neither... nor， both... and， until， not... until， because， however， although等。

【示例】Jack worked on the dictionary _______ he was very old. Twenty years later， in 1970，

other editors finished the dictionary.

A. if B. because C. until D. since

【解析】答案是C，杰克编这本字典一直到老。

2. 固定搭配技巧

固定搭配包括名词与介词的搭配、形容词与介词的搭配、动词与介词的搭配、副词与介词的搭配等。试题选项的设置是多样的，这就要求考生既要熟记大纲中的固定搭配，又要在做题时对固定搭配有足够的敏感。

【示例】Five days ago， I _______ a letter from my sister， Lucy.

A. hear B. heard C. got D. receives

【解析】由Five days ago知A、D不能选，从句意和搭配角度选C，hear from sb. = get / receive a letter from sb.。

3. 语义推敲技巧

完形填空对词汇的考查侧重于其在上下文中的意思。因此，考生在遇到词义认知题时，应充分考虑上下文的情境，反复推敲各选项的意思。

【示例】Everything went on well with bold （大胆的） operation， and the man _______.

A. died B. became strong

C. lived D. got badly hurt

【解析】手术进行得很成功，病人肯定是活了下来。所以答案为C。

4. 语法知识利用的技巧

语法知识常出现在完形填空试题中，如形容词、副词比较级，动词时态、语态，常见的从句等，这就要求考生掌握语法知识，注重运用，将理论和实践结合起来。

【示例】Some computers can even be made smaller _______ a book.

A. as B. like

C. than D. about

【解析】因为前面是smaller，所以该句应该含有比较级，因此用than来连接。

三、探步骤

在做完形填空题时，考生必须做到通篇考虑，掌握主题，根据上下文提供的语境进行推敲，运用自己对语法的掌握，对词的固定搭配及词义、词形、句型的了解，得出正确的结论。通常的步骤有：

1. 读懂首句，启示全文

“完形填空”一般是无标题短文，但首句往往是文章的题眼。如果首句弄懂了，文章的全貌就可以猜出七八分，这对于做语义试题帮助极大。

2. 通读全文，掌握大意

做题前，一定要静下心来，把短文从头至尾快速读一至两遍，掌握该篇大意，对全文有个整体理解，从而确定推断、选择的基本思路。同时，要注意文中的暗示，努力找出关键词，切忌急于求成，要树立做题信心。

3. 全面考虑，逐一推敲

全面考虑是指认真仔细阅读全文，考虑上下文的各种因素及信息系统，逐一推敲。如果是语法问题，不仅要考虑时态、语态，还要考虑整个词法、句法。如果是语义问题，要从上下文分析，依据短文自身完整的语言环境进行合乎逻辑的推理判断。同时，要充分利用平时所积累的语言知识及经验去答题。

4. 复读全文，验证答案

全部做完后，要通读全文，检查是否前后贯通，结构完整，内容清楚，主题突出，把不合题的答案再次修改一下，确定最理想的答案。

篇5：高考英语完形填空解题技巧

高考英语完形填空解题技巧大全

一、命题趋势

未来高考完型填空题会逐渐摈弃语法分析，朝着深层化和语境化的方面挖掘，因此考生需要借助上下文乃至全文语境的启示，揣摩作者的心情及态度来做题，以及他对各个角色，各个事件的态度。在答题过程中，除了对关联用语的把握外，还要把握语气，动作等的描写。

二、命题特点

1.短文在240—280词之间。一般20个空格，设空平均间距为13个词左右。

2.选材以记叙文为主，夹叙夹议，内容情节深刻，常涉及到人物心理活动的细节描写， 篇章与语句的结构变化丰富多彩。

3.以实词考察为主，名、动、形容词、副词约占90%。

4.大部分题从全文出发，根据前后语境或行文逻辑做出判断，体现出了“突出语篇”的命题风格。

三、完形填空分类

（一）记叙文型完形填空

记叙文型完形填空可分为记事和记人两种形式。在记事型记叙文的完形填空中，作者在文章的第一句就已经把事件及其发生的时间，地点，人物交代清楚了。然后对这件事情的发生，发展进行陈述。通过对时间的描述，反映出作者的某种思想，最后得出事件产生的结果。记叙文在高考中占很大的比例。这些记叙文有人物故事、历史故事.、励志故事等。作者入手的角度也是各有千秋，涉及社会、家庭、历史、文化、健康，当今社会科学的最新发展等各方面，作为每年高考的一个主打体裁，命题人在选材上是绞尽了脑汁，但总体来讲它一般会有以下两个特点。

1.情节曲折，信息量大，结尾往往出人意料。近几年高考完形填空往往在情节上有较大的曲折变化，并且结果出人意料，在文章的写作风格上有作者不再是单纯地叙述某个人，某件事而是在叙述中把对人物的语言、行为、心理活动的描写也都融入了文章的叙述中，这样也就无疑增加了考生理解的难度。

2.文章内容为中学生所关注和熟悉的话题，有亲切感，能引起学生的共鸣。近几年高考完形填空中有很多是反映人际关系，当今科学发展对人际关系的影响等的文章，这些是学生对平时在生活中接触比较多的话题，因此对于学生来说容易接受，没有陌生感。

（二）夹叙夹议型完形填空

此类文章往往是高考中较难的题目，也是最容易导致失分的一种文章体裁。所选的有关文章蕴含深刻的人生哲理，因此耐人寻味。

从近两年的高考完形填空来看，很多的完形填空往往在平淡的叙述中蕴含深刻的人生哲理，对于这一点考生不但要理解文章的字面意思，更重要的是挖掘文章的内涵，只有做到这一点才能透彻理解文章，做好完形填空。夹叙夹议型的完形填空一般又以下三个特征：

1.先叙述自己的某一个生活经历或见闻，然后真对这一事件发表自己对生活的看法，或揭示生活的真理。

2.作者先提出一种观点或看法。然后围绕这一观点或看法用具体的事例加以说明，有时也可能用几个事例从不同的侧面来说明。

3.提出一种观点或见解，然后用某一事例来阐述这一观点，最后再进一步的总结和升华。对于夹叙夹议类的完形填空，抓住作者要说明的观点或要阐述的生活哲理是做好这一类型题目的关键，而作者叙述所发生的事件或生活经历只是为表达其思想服务的。

四、完形填空解题技巧

1.跳读首尾句进行预测

一般来讲，高考完形填空的首、尾句通常是不设问的。先跳读这两句，便可判断体裁，猜想它要讲什么。若首句交代了when, where, who, what，即四个W，那么就是记叙文，很可能就是一个故事;若首句是提出或解释说明某事物，一般来说是说明文;若首句提出一个论点，那么就是议论文。

首句往往开宗明义，是文章的主题。细读首句可启示全文。而尾句又往往是对文章主题的总结。它们是了解文章大意的窗口，对我们理解全文有启示作用。

2.利用语法分析解题

完形填空虽然以语境填空为主，但也有部分考查语法项目的题目。对于这类题，考生可以利用平时所学的词汇知识，分析单词(组)的使用范围、动词的及物和不及物，并利用句子结构、句式特点等知识全面衡量所有选项排除干扰。

3.利用固定搭配解题

完形填空题中对词汇知识的考查，主要体现在习惯用法和同义词、近义词的辨析两方面。习惯用法是英语中某种固定的结构形态，即所谓的“习语”，不能随意改动。所以，考生平时应掌握好习惯用法。对词义辨析题的考查有加大力度的趋势。要做好这类题，需要有较大的词汇量和词语搭配能力、词语辨析能力，特别是在特定的语境中能灵活运用的能力。

4.利用固定句型解题

完形填空也会考到一些固定句型，考生掌握好这些句型，对确定题目的答案很有帮助。

5.利用复现信息解题

语篇复现的信息包括原词复现、同义词和反义词复现、上义词和下义词复现、概括词复现和代词复现等。语篇中有词汇和结构同现的现象，如与语篇话题相关、意义相关的词汇同时出现，结构同现，同义同现，修饰同现，因果同现等。因此，利用上下文寻找解题信息，确定正确答案。

6.利用跳读法解题

完形填空要填的20空中总有一些是相对简单的。对于这类空格考生可以先将其确定下来，之后再逐个去突破其他空。跳过那些不太容易得出答案的题。切忌做题时循规蹈矩地一个顺着一个地去完成。

7.巧用排除法解题

在有些情况下，考生如果不能很有把握地直接得出某一道题的答案，可以把排除法和词汇、语法分析结合起来运用，缩小选择的范围，提高正确率。

8.利用逻辑关系解题

尝试从逻辑关系的高度整体上把握，就会不无惊喜地发现逻辑关系才是征服完形填空的最佳途径。所谓逻辑关系并不缥缈，它就隐藏在句子中、句与句之间以及段落与段落的衔接中。通过逻辑关系的方法，我们可以通过确切、具体的线索，把答案的逻辑意义推测出来，从而在答案中寻找表现了相同逻辑意义的选项。这样做，使得题目的难度大大降低。

9.巧用背景常识解题

解答完形填空题时，有时文章中提供的信息还不够，还需要把读者头脑中储存的一般知识信息结合起来考虑，最后作出符合常识的最佳答案。因此，考生的知识范围越广，则对文章的理解会更容易，整体上知道所选短文在说什么，那么局部上的每一个空填起来也会简单。因此解答完形填空题时，考生的英语语言知识和有关世界的知识，都发挥着重要的作用。

当对语言的把握不很准确时，可充分利用自己已掌握的文化背景和生活常识，巧妙地加以运用，先找出并理解文章主题和主线，并根据主题猜测细节，注意从重复出现的词语中寻找、体会文章表达的氛围。这样将会大大简化复杂的分析与判断过程，节省宝贵的时间，顺利地沿作者的思路阅读下去。

10.利用对比结构解题

对比结构常把两种对立的事物或同一事物的两个不同方面并列出来加以比较或对比。高考完形填空题常常利用句子之间的对比关系或者同一个句子的不同部分之间的对比关系设计题目。

11.利用平行结构解题

平行结构指的是结构相同或相似，意思密切关联，语法一致的句子或词组成串排列的语言现象。这些结构的形式整齐匀称，内容联系紧密。

命题者常从平行结构的句式相同或相似这一角度，利用其表现意义的关联或对比这一特点来设空。高考完形填空短文常常会出现这样一些平行结构，掌握这些结构极为相似的句子可大大提高我们的解题效率。

12.利用暗示和对应解题

完形填空题中虽然也穿插了对语法、短语和单词的辨析、句子结构的考查等，但对文章故事情节发展线索的逻辑考查仍是重点。暗示与上下对应的思维方法，是突破此类完形填空最关键的思维方式。

考生在做题时要有全局观念，进行连贯性思维，做题时要把每个空白处的含义与前后句的意思联系起来理解，进行合乎逻辑的推理判断。难选之处前后通常多有暗示，这种暗示多为后面暗示前面。

13.根据文章的感情色彩解题

考生在第一遍通读时，应在掌握文章大意，弄清作者思路的基础上，着重寻找反映语境褒贬性的标志性词汇或句子，这些标志性词汇或句子往往对文章的语境褒贬性起着决定性的作用。

14.综合利用各种线索解题

完形填空题主要考查短文阅读理解的能力。因此考生必须阅读全文，弄清句子与句子之间的关系，准确理解全文。为了答好题，考生必须从字里行间寻找能够利用的线索。如书写和形态变化线索(graphic and morphological clues)、词汇线索(lexical clues)、句法线索(syntactical clues)、社会文化线索(socio-cultural clues)，并根据有关的线索进行猜测，作出合理的判断。

六、正确完型填空的解题步骤

细读首句,跳过空格，通读全文，把握大意,结合选项，综合考虑，初定答案,瞻前顾后，先易后难，个个击破,再读全文，反复检查

总之：把握整体，具体分析。

个人建议：

1.学生要扩充词汇量，多积累词汇。

2.固定搭配，语法还需要巩固。有助于学生准确的去理解文章，提高做题的正确率。

3.要掌握完型填空的做题技巧。

篇6：高考英语完形填空解题技巧

完形填空中有的信息是上下文重复出现的，如同一词、同一结构。(2012陕西)Cold and tired，she fell alseep near 32。32题看似有难度，但是凡是很唐突、无从下手的题，在后文一定有提示。果然在后文提到“小狗在小溪旁看到小主人”，故选A.stream。

(二)利用固定搭配、固定句型。

完形填空题常会考查一些固定句型或固定短语。(2011陕西)Money would be of little 34 to them.A intest B.concern C .useD.attraction 34题就考查了be of+n结构，排除B，D项，依文意选定C项。

(三)利用语篇标志。

语篇之间往往有表明其内在联系的词。表示逻辑关系：thus，therefore，so;表示递进关系：besides，what’s more;表示转折关系：but，however。(2012陕西)He looked in the fields.But he couldn’t find his mistress anywhere. However，from the ground came a 35 scent as he lowered his head.However暗示出小狗嗅到小主人的气味，那当然是它所熟悉的，故选D.familiar。

四)分析语境与词汇辨析相结合。

完形填空对词汇的考查，体现在近义词的辨析。如果孤立地看挖空的句子，那么可能每个选项都无懈可击，但要确定出最佳的答案，只能根据全文内容和故事情节，即从语境中判断筛选出。(2012北京)As I grew older，and was 37 exposed to more my interests in the world of dance 38 varied.A rarely B.certainly C probably D.consistently。随着作者年龄的增长，接触的事物越来越多，兴趣肯定也发生了变化，故38题选B项。

(五)利用文化背景和生活常识。

完形填空题中有时渗透着文化科学知识和生活常识。考生在做题时要积极调动自己掌握的文化背景和生活常识，并灵活加以运用，从而简化复杂的分析与判断过程，为自己节省宝贵的时间。

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★ 中考英语专项训练―完形填空

篇7：高二英语完形填空解题方法

一般来说，很多文章会按照“总—分—总”的思路来写。首先提出主题，接着对主题进行分析、叙述，最后进行归纳、总结，得出结论或提出建议。因此，一般根据文章的首句及尾句就能抓住文章的主题。但是，主题句不总是在文章的开头，有时在文中，有时在文尾，因此，考生在做题时一方面要快速通读全文，另一方面应注意连接词，如but,however,yet,though,therefore,otherwise等，它们的前面一句或后面一句就有可能是主题句。

完形填空高分解题技巧--跳读首尾句进行预测

一般来说高考的英语完形填空时不会挖空的，所以建议学生在答题时可以跳读这两句，若首句交代了when, where, who, what，那么就是记叙文;若首句是提出或解释说明某事物，一般来说是说明文;若首句提出一个论点，那么就是议论文。

首句往往是开宗明义，是文章的主题。细读首句可启示全文。而尾句又往往是对文章主题的总结。

完形填空高分解题技巧

1.利用语法分析解题

英语完形填空虽然是以语境填空为主，但是也有一部分的题目是考察语法项目的，对于这类题，考生可以利用平时所学的词汇知识，分析单词的使用范围，并利用句子的结构、句式的特点等知识来排除干扰选项。

2.利用固定搭配解题

英语完形填空中对于词汇的考察，主要体现在习惯用法和同义词、近义词的辨析方面。习惯用法就是英语中某种固定的结构形态，是不可以随意改动的。所以考生平时应该掌握好习惯语法。

提高英语完型填空的窍门

一、跳过空格，通读全文

做完形填空的时候，在第一遍读文章的时候不要做题，而是要跳过空格通过读试题所要填空的短文。来抓住主旨，把握文章大意。平时自己做题的时候，如果一遍读不懂，就读两遍，读两遍还是读不懂，那就再读一遍。练习时一定要读懂了再做题，不理解文章做了也没有多大效果。

二、综合选项，初选答案

在理解全文意思的基础上，结合所给选项再次细读全文，联系上下文内容，注意从上下文的语法结构和词语搭配记忆选项中寻找提示。再以词、句的意义为先，从分析句子结构入手，根据一些综合条件考虑，对备选项进行逐一分析、比较和排除，初步选定答案。记住，有把握的先做，没把握的“跳过”。

三、先易后难，各个击破

篇8：高中英语完形填空解题技巧

完形填空题虽有一定的难度, 但也有章可循。只要平时对基本知识和阅读理解等基本技能予以足够的重视, 在此前提和基础上, 不断探索完形填空题的解题技巧, 就会产生最佳效果, 得分率也会不断提高。

一、研读首尾, 寻找信息

完形填空的短文通常没有标题且文章的首句和尾句, 一般不设空, 首句一般都是完整的, 往往是全文的关键句, 是文章的“窗口”。通过它, 可以大致了解全文的概貌和作者的立意。考生应该充分利用此句的标示作用, 并将它作为一个解题的突破口, 据此展开思维。而尾句往往提示或点明文章的结局, 对理解全文有较大帮助, 首尾句的目的是给答题者一个整体思路, 所以应高度重视。

二、瞻前顾后, 寻找信息

近几年高考完形填空题已没有单纯的语法题, 必须借助于上下文理解才能正确解题, 而每道题在文章中都能找到信息依据。文章都是前后联贯, 符合逻辑地向前发展延伸的, 因此在解题中必须把握文章的走势, 揣摩文章字里行间的意义, 选择与作者思路或意图相吻合的选项。例如:上文有因为, 下文必然有所以;上文有其然, 下文必然有其所以然。上下文从两个对立的方面阐述, 中间可能有一个转折词;上下文都从同一角度阐述, 中间有可能有一个并列连词。如果用一些形容词修饰一个人, 用and连接形容词, 那么这些词必然都是褒义词, 或都是贬义词。如果用but连接形容词, 必然是一部分是褒义词, 而另一部分是贬义词。做完形填空题必须首尾相顾, 甚至文章的最后一个空格也要联贯上文所有的内容。

三、左顾右盼, 发现搭配

英语中, 一些固定的句型和短语结构既是学习的一个难点, 也是完形填空的一个常考点。答题时, 眼睛不能只盯在空格上或一个句子上, 一定要“左顾右盼”, 弄清前后的固定搭配。应注意所填之词与空格前后词语的关系, 考虑到有关的语义搭配、固定句式、词组、时态等方面。比如, 如果选项是动词, 那么, 考查的可能是时态, 动词过去式、过去分词的规则、不规则变化;如果选项是介词, 考查的可能是固定搭配或词组。

四、思前想后, 理顺全文

完形填空中前后语境主要考查考生根据上下文提供的信息进行分析及推理的能力。高考的完形填空题中绝大多数属这种题型。有的根据上文、有的根据下文、有的要上下文结合, 甚至通篇看完并理解才能作出正确的选择。

五、语篇分析, 辨析词义

词语辨析考查考生在特定语境中区别近义词的能力。几个选项的词性相同, 意义相近, 要求我们在特定的语境中区分它们之间的细微差别。一般说来, 其中的两个选项容易排除, 难辨的是另外两个。答题者必须仔细推敲, 考虑主谓搭配、动宾搭配、形容词与被修饰名词的搭配、副词与被修饰动词的搭配、介词短语搭配、动词短语搭配、固定短语搭配等等。走出误区, 确定选项。

六、先易后难, 破解难题

由于完形填空题是在一篇短文中挖去一些词, 且绝大多数是一些实词, 所以文章读起来肯定有一些难度。考生在做题时, 千万不能不分难易地把所有试题一次搞定, 而应尝试使用先易后难的方法。即顺着文章思路, 根据自己对文章的理解, 一边读一边把容易做的、有把握的先做好, 对于一时没有把握的难题, 可以暂时跳过去或初拟一个答案, 说不定后面会有对这道题的提示。把容易的做好后, 文章空格也随之减少, 整篇文章的意思也就会变得更清晰, 这时难题也许就会变为易题了。

七、通读全文, 查漏补缺

篇9：高中英语完形填空解题技巧

完形填空题虽有一定的难度,但也有章可循。只要平时对基本知识和阅读理解等基本技能予以足够的重视,在此前提和基础上,不断探索完形填空题的解题技巧,就会产生最佳效果,得分率也会不断提高。

一、研读首尾,寻找信息

完形填空的短文通常没有标题且文章的首句和尾句,一般不设空,首句一般都是完整的,往往是全文的关键句,是文章的“窗口”。 通过它,可以大致了解全文的概貌和作者的立意。考生应该充分利用此句的标示作用,并将它作为一个解题的突破口,据此展开思维。而尾句往往提示或点明文章的结局,对理解全文有较大帮助,首尾句的目的是给答题者一个整体思路,所以应高度重视。

二、瞻前顾后,寻找信息

近几年高考完形填空题已没有单纯的语法题,必须借助于上下文理解才能正确解题,而每道题在文章中都能找到信息依据。文章都是前后联贯,符合逻辑地向前发展延伸的,因此在解题中必须把握文章的走势,揣摩文章字里行间的意义,选择与作者思路或意图相吻合的选项。例如:上文有因为,下文必然有所以;上文有其然,下文必然有其所以然。上下文从两个对立的方面阐述,中间可能有一个转折词;上下文都从同一角度阐述,中间有可能有一个并列连词。如果用一些形容词修饰一个人,用and连接形容词,那么这些词必然都是褒义词,或都是贬义词。如果用but连接形容词,必然是一部分是褒义词,而另一部分是贬义词。做完形填空题必须首尾相顾,甚至文章的最后一个空格也要联贯上文所有的内容。

三、左顾右盼,发现搭配

英语中,一些固定的句型和短语结构既是学习的一个难点,也是完形填空的一个常考点。答题时,眼睛不能只盯在空格上或一个句子上,一定要“左顾右盼”,弄清前后的固定搭配。应注意所填之词与空格前后词语的关系,考虑到有关的语义搭配、固定句式、词组、时态等方面。比如,如果选项是动词,那么,考查的可能是时态,动词过去式、过去分词的规则、不规则变化;如果选项是介词,考查的可能是固定搭配或词组。

四、思前想后,理顺全文

完形填空中前后语境主要考查考生根据上下文提供的信息进行分析及推理的能力。高考的完形填空题中绝大多数属这种题型。有的根据上文、有的根据下文、有的要上下文结合,甚至通篇看完并理解才能作出正确的选择。

五、语篇分析,辨析词义

词语辨析考查考生在特定语境中区别近义词的能力。几个选项的词性相同,意义相近,要求我们在特定的语境中区分它们之间的细微差别。一般说来,其中的两个选项容易排除,难辨的是另外两个。答题者必须仔细推敲,考虑主谓搭配、动宾搭配、形容词与被修饰名词的搭配、副词与被修饰动词的搭配、介词短语搭配、动词短语搭配、固定短语搭配等等。走出误区,确定选项。

六、先易后难,破解难题

由于完形填空题是在一篇短文中挖去一些词,且绝大多数是一些实词,所以文章读起来肯定有一些难度。考生在做题时,千万不能不分难易地把所有试题一次搞定,而应尝试使用先易后难的方法。即顺着文章思路,根据自己对文章的理解,一边读一边把容易做的、有把握的先做好,对于一时没有把握的难题,可以暂时跳过去或初拟一个答案,说不定后面会有对这道题的提示。把容易的做好后,文章空格也随之减少,整篇文章的意思也就会变得更清晰,这时难题也许就会变为易题了。

七、通读全文,查漏补缺

校对检查,更改不合理、不贴切的答案。这是做完形填空题必不可少的环节,也是考生容易忽视的步骤。检查过程中要注意所选答案的合理性。如果没有上下文信息的依托,就缺乏合理性。有时一题中的四个选项都是对的,但最贴切的只有一个。有时上文已选定某一项,但下文解题中,发现上文那个不妥,不符合联贯逻辑,符合文章内涵、符合作者意图的才是最贴切的。因此,不善于返回定论,就难以做好完形填空题。

篇10：英语四级完形填空解题技巧

Let’s look at this 61 in more detail because it is language, more than anything else, 62 distinguishes man from the rest of the 63 world. 61题this definition指代第一句话的内容; it is language that是强调句. 下面一段第一句other animals 暗示了63题填animal

distinguish from 表示对比概念. 大家都知道,对比型文章在阅读,完形和改错中都经常出现,所以必须首先掌握这类文章的一些词汇特征,解题的时候也要注意对比概念. 表示对比概念的词汇手段很多,举几个例子: distinct from / differ from / different from / similar to / dissimilar from / in contrast to / on the contrary / as opposed to / while / whereas / but / however 等等

Other animals, it is true, communicate with one another by 64 of cries: 本句也可以变为It is true that other animals communicate with….., 那为什么要写成本文这样呢.如果能知道，大家对英文的理解为更深刻. 这里以other animals 为主语, 使本句话与上一段最后一句衔接更紧密, 因为animals是 上句中出现过的概念. 举个作文的例子,很多同学写作文的时候句子之间缺乏coherence, 比如: He got off the plane. Reporters surrounded him. 这两句话虽然没错,但是最好改为:He got off the plane. He was surrounded by reporters 或He got off the plane and was surrounded by reporters for example, many birds utter 65 calls at the approach of danger; 65题warning和danger相关 monkeys utter 66 cries, such as expressions of anger, fear and pleasure. 67 these various various 暗示了66题答案 means of communication differ in important ways 68 human language. 67,68题都涉及到对比概念 For instance, animals’ cries do not 69 thoughts and feelings clearly. 69题除了用express以外,也可以用convey This means, basically, that they lack structure. They lack the kind of structure that 70 us to divide a human utterance into 71 .

We can change an utterance by 72 one word in it with 73 : a good illustration of this 举例好句型 is a soldier who can say, e.g., “tanks approaching from the north”, 74 who can change one word and say “aircraft approaching from the north” or “tanks approaching from the west”; but a bird has a single alarm cry, 75 means “danger!”

73题很重要,大家看看replace 的核心意思是不是change, by这个词表示方法,通过什么来改变,四个选项只有replace与 change相关

This is why the number of 76 that an animal can make is very limited: the great tit (山雀) is a case 77 point; 举例好句型 it has about twenty different calls, 78 in human language the number of possible utterances is 79 . It also explains why animal cries are very 80 in meaning. 78题涉及到对比概念,而这篇文章中的主要概念对比,就是强调人与其它动物的对比,这一点大家好好体会. 另外, 80题general 这个词的对比词是specific, 尽管文章中没有出现. 人的语言可以表达具体特定的意思,而动物发出了声音只能表达笼统的意思.

完形填空的每个空格都受到文章中已经知道的信息点的控制,句子中, 前后句子中,或者整个语篇中的信息点的控制. 同学们在复习完形的时候, 要注意几点, 指代, 句型, 搭配, 对比, 词汇相关性.

这些我在这篇文章中都举了一些例子说明.

题目：Language and Communication

A language is a signaling system which operates with symbolic vocal sounds (语声), and which is used by a group of people for the purpose of communication.

let’s look at this 61 in more detail because it is language, more than anything else, 62 distinguishes man from the rest of the 63 world.

other animals, it is true, communicate with one another by 64 of cries: for example, many birds utter 65 calls at the approach of danger; monkeys utter 66 cries, such as expressions of anger, fear and pleasure. 67 these various means of communication differ in important ways 68 human language. for instance, animals’ cries do not 69 thoughts and feelings clearly. this means, basically, that they lack structure. they lack the kind of structure that 70 us to divide a human utterance into 71.

we can change an utterance by 72 one word in it with 73: a good illustration of this is a soldier who can say, e.g., “tanks approaching from the north”, 74 who can change one word and say “aircraft approaching from the north” or “tanks approaching from the west”; but a bird has a single alarm cry, 75 means “danger!”

this is why the number of 76 that an animal can make is very limited: the great tit (山雀) is a case 77 point; it has about twenty different calls, 78 in human language the number of possible utterances is 79. it also explains why animal cries are very 80 in meaning.

61. A) classification B) definition C)function D)perception

62. A) that B) it C)as D)what

63. A)native B) human C) physical D) animal

64. A) ways B) means C) methods D) approaches

65. A) mating B) exciting C) warning D) boring

66. A) identical B) similar C) different D) unfamiliar

67. A) But B)Therefore C) Afterwards D) Furthermore

68. A) about B) with C) from D) in

69. A) infer B) explain C) interpret D) express

70. A) encourages B) enables C) enforces D) ensures

71. A) speeches B) sounds C) words D)voices

72. A) replacing B) spelling C) pronouncing D)saying

73. A)ours B) theirs C) another D) others

74. A)so B) and C) but D)or

75. A)this B)that C)which D)it

76. A)signs B)gestures C)signals D)marks

77. A)in B)at C) of D)for

78. A) whereas B) since C) anyhow D)somehow

79. A) boundless B) changeable C) limitless D) ceaseless

80. A) ordinary B) alike C) common D) general

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篇11：考研英语完形填空解题技巧

完型填空的本质：对基础知识的考察

纵观历年考研英语真题，不难发现完型填空20个小题中，几乎都是考查基础知识，各个选项往往都是单词或短语，可以说是在考词语辨析，包括名词、动词、形容词、副词的词义辨析，动词、副词、介词、连词的用法辨析，以及短语、固定搭配等。只有个别少数题目考的是句子之间的逻辑关系――最终还是反映在具体的某个单词上。可见，出题人在题型的设置上是有明确定位的，完型填空的本质就是考察考生对基础知识的掌握和应用。

有的放矢，攻克单词和短语

明确了这一点，我们就要制定相应的复习策略。在复习中积累单词和短语的用法，是做好完形填空的必要准备。首先在背单词环节，不仅要弄清楚单词的意思，尤其注意一词多义、熟词生义，还用弄清楚单词的用法，尤其是一些固定搭配和介词、连词的用法，不要弄混，最好结合例句记忆，或干脆自己造句。其次是在阅读过程中，一方面要留心重要的单词和词组的用法，一方面要注意积累，最好用笔记将之整理记录下来，没事多看看背背，长期积累下去，效果一定会变得很可观。

联系上下文，理解文章结构

虽然说大部分考的是单词和词语，但每个题并不是独立的，都是放在文章中的某一句话，因此，读懂文章、联系上下文，也是做好完形填空必不可少的关键。尤其是考察到一些连词时，就完全要根据句间关系判断。此外，形容词、副词选哪个，合适与否，程度高低，也需要借助上下文做出准确判断。因此，建议小伙伴们在做题过程中还是要通读全文，尤其是空白处的上下文，不要单纯地就题论题，以防过于片面武断。

篇12：初中英语完形填空解题方法与技巧

完形填空题即考查对语法、词汇、习语、句型搭配等基础知识的综合运用能力，又考查对短文的阅读理解能力。其中包括在具体的语境中灵活运用语言知识的能力，根据试题内容进行正确的逻辑推理，综合判断和分析概括的能力。

完形填空题的两空之间一般相隔7—10个词，短文第一个句子一般不设填空题。

完形填空考查题型有：

1、上下文直接信息题。2、词义辨析题。3、词、句、意结合题。4、语法知识和固定短语考查题。5、行文逻辑和全文中心把握题。

解题、方法技巧：

1、快速诵读全文，领会大意

完形填空题所给的是一篇意思完整的短文，所选的答案处在整段或整篇文章之中。所以在做题前，必须先浏览全文，了解短文的大意，这是绝不可省的一步。每篇短文总有一定的主题思想，段落之间必然承上启下，前呼后应，句与句之间也一定紧密相连，形成一个整体。因此通读全文是要一气呵成，不要中断思路，只要能了解短文的大意就可。某些细节不理解可以跳过。如果不影响答题，可以置之不理。如果与答题有关，可到第二步填空时再琢磨解决。另外，在阅读时要特别注意一篇文章的开头和结尾，因为它们能提供主要的信息，帮助了解全文所描述的事件或文章的中心议题。

2、抓住结构、语意及逻辑三条线索

分析对比备选答案在通读全文的基础上，根据句子结构是否正确、语意是否通顺、逻辑是否合理对各备选答案应进行对比分析。分析时具体应注意以下几点：

(1)当遇到一个需要填的词时，首先要考虑这个词在句子中的成分是什么?词性是什么?

(2)如果需要填的是名词，就要考虑名词的单复数和所有格形式。

(3)如果需要填的是形容词或副词，就应考虑是用原级或是比较级，还是最高级。

(4)如果需要填的是动词，则要考虑动词的时态，语态，人称变化，语气以及非谓语动词(不定式和动词-ing形式)的一般式，被动式和完成式等。

(5)如果需要填空的是介词，则要注意固定搭配的用法。

(6)如果需要填的是冠词，则要注意是用不定冠词还是用定冠词。

(7)另外要注意一些固定句型的完整。

(8)所选答案应该和上下文和结构上都吻合

(9)从短文的整体内容出发，

3、复查核对，决定取舍

通读全文，检查还原了的原文是否完整、合理。其方法是：把短文连同所选答案细读一遍，凡读起来别扭或答案无确切把握的地方分别记下来，然后将每个空白处与其相对应的四个答案逐一对照，务求一一过关，避免遗漏。若发现原所选答案与复查时所选答案不同，不要急于涂改，待认真斟酌核实后，再决定取舍。

另外，在平时的练习中，对每一篇完形填空均可重复作上几遍，通过反复的练习，不但可以牢固地掌握所学基础知识，而且能够提高完形填空的应试能力。

常见考法：

Stone is all around us. Stone is usually very hard, ____1______it can also be soft. Stones have many uses. In some ____2______iartists carve (雕刻) beautiful things out of soft stones, because they can be shaped easily. In ancient times, people carved ____3______ persons or animals out of soft stones, which could be carried along with. While in some European countries, statues (雕塑) are carved ____4______ hard stones and they do not change easily. In summer, the hot sun ____5______ on these statues and in winter the snow falls on them, but they ____6______remain beautiful. Stone is strong and long-lasting. So, it is ___7_____ enough for buildings. A house built of stone does not catch fire as easily as ___8_____made of wood. Some stones are coloured, so they make the ___9_____look wonderful. People can also get a fire with stones. Besides, some kinds of stones can be used to ___10_____ jewellery (珠宝). We’ve found stones are really amazing. 1. A. and B. but C. or D. so 2. A. countries B. cities C. factories D. parks 3. A. young B. old C. small D. big 4. A. into B. of C. for D. from 5. A. shines B. drops C. puts D. fits 6. A. even B. still C. never D. often 7. A. good B. big C. long D. old 8. A. this B. none C. one D. it 9. A. stones B. buildings C. fire D. wood 10. A. find B. sell C. buy D. make

例题解析：

1、B 前后应是转折关系。句意是“石头通常非常硬，但是也可能很柔软。”

2、A 由第二段第三句“While in some European countries”可得出答案。

3、C 由“which could be carried along with”可知是个小物品。

4、D be carved from hard stones 是被动语态，固定搭配。

5、A 考查词的不同含义：shine “照耀”，drop“掉落”，put on“穿上”，fit“合适”。句子中的主语是the hot sun，所以用shines。

6、B 考查词的不同含义。前句“风吹日晒”，but表转折，故选still。

7、A 用排除法可得出答案。前句 Stone is strong and long-lasting说的是石头的质量好。

8、C 用one代替a house。

9、B 根据上文所指的建筑物判断。