大学生参加宣讲会体会

大学生参加宣讲会体会（共6篇）

篇1：大学生参加宣讲会体会

参加宣讲会心得体会（共8篇）

第1篇：就业宣讲会心得体会

篇一：毕业生就业招聘活动心得体会

毕业生就业招聘活动心得体会

覃吉旺

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作为一名即将步入社会的大三学生，面对着未来是就业，考研，还是考公务员的抉择，学校又举行了的招聘会，虽然说是专门给大四的毕业生准备的，但我每次都去，这一次我又去了。

一走进会场，热闹的景象呈现在眼前，来自不同地方的大小型企业，就读不同学校的学生都汇聚到一起。各公司、企业、都亮出了他们的特色及这一次招聘会中所招聘的职业和要求。因为我是光信息科学与技术专业的，所以比较关注有关本专业的企业招聘信息，令人稍有失望，一目目的浏览着每一个招聘的专业和职业，而有光信息科学与技术的却少之又少。但是工资大多都比别的专业高一些，所以竞争很大。

以往自己将自己定位于一个看客，没什么感觉，这次带着思考去的，感悟较大，也度自己所见所闻做了分析。写下一些心得，说一说应聘方面的一些技巧：

一、应善于运用礼貌语言

二、礼貌是对他人尊重的情感的外露，是谈话双方心心相印的导线。

三、记住自己谈话目的参加招聘，谈话的目的是推销自己并了解对方公司，应防止离开谈话目的东拉西扯。

四、要耐心地倾听谈话，并表示出兴趣

谈话时，应善于运用自己的姿态、表情、插语和感叹词。诸如：微微的一笑，赞同的点头等，都会使谈话更加融洽。切忌左顾右盼、心不在焉，或不时地看手表，伸懒腰等厌烦的表示。应善于体会对方的感受，知道对方对你的“推销”的感觉。

五、适当的换位思考

六、如果我是招聘人员，我是什么

七、应善于观察对方的气质和

善于观察对方的气质和性格，及时调整自己的说话技巧。

八、应善于观察对方的眼睛

在非语言的交流行为中，眼睛起着重要作用，眼睛是心灵的窗户，眼睛最能表达思想感情，反映人们的心理变化。高兴时，眼睛炯炯有神，悲伤时，目光呆滞；注意时，目不转睛；吃惊时，目瞪口呆；男女相爱，目送秋波；强人作恶，目露凶光。

人的面部表情；固然可以皮笑肉不笑，但只要您仔细观察，便会发现，眼睛便不会“笑起来”。也就是说，人的眼睛很难做假，人的一切心理活动都会通过眼睛表露出来。为此，谈话者可以通过眼睛的细微变化，来了解和掌握人的心理状态和变化。如果谈话对方用眼睛注视着你，一般地说是对你重视、关注的表示；如果看都不看你一服，则表示一种轻蔑；如果斜视，则表示一种不友好的感情；如果怒目而视则表示一种仇视心理；如果是说了谎话而心虚的入，则往往避开你的目光。

九、挑起对话要适当

有些学长学姐一开口就问面试官一些工作岗位上的问题，我认为是错误的，自己首先暴漏了对面前这家单位的一无所知，这已经不大好了，还给人一种冒冒失失的感觉。

十、交谈注意事项

不要使用易懂的词、已废弃的词句或专业词汇。这些词汇不会给别人留下好的印象，只会使别人感到讨厌。不要做些令人讨厌的举动。如在谈话时从不看着对方眼睛，而是看你身后或你周围是否还有其他更重要的，更值得与其交谈的人物。或是盯着人家的服饰漫不经心地说话。不要用比你年轻得多的人常用的俚语，不要夹杂着外语。交谈的时间适可而止，不要过多纠缠校园招聘会感想。

篇二：招聘会心得体会

招聘会心得体会

面对如此严峻的就业形势，人才招聘会已屡见不鲜，作为一名大三学生，我于年

参加了

举行的招聘会。这次招聘会，令我收获颇多。

起初把一切生活想的都那么简单轻松，带着一颗激动的心前往招聘会，心里满是对于未知世界的好奇，也充满着对未来生活的向往。来到会场顿时感觉到了气氛的紧张和严肃，看着一张张紧张的面孔，仿佛看到了未来的自己。招聘会设在学校活动中心二楼，场面非常拥挤，每一个求职者都在忙碌着为自己寻找最合适的工作，人们都希望趁着这短短的几分钟能把自己的优势展现在面试官面前，但是，大多数人等来的都只是一句类似“我们会在接下来的时间里认真筛选，请留意我们的通知”的套话。通过本次招聘会，唤醒了我的紧迫意识，使我开始思考自己未来的发展方向，通过本次应聘，我有以下感悟：

1．真才实学才是硬道理，我们所了解的专业知识太少，我们应该加强对专业知识的学_；

2．我们的实践经验太少，大学生缺乏实践是一个一直以来备受关注的话题，大量理论的课程让学生在专业方向上的收益是有限的，缺乏实践能力的大学生成了纸上谈兵的高手。说到底，我们大学生应该多考虑一下自身原因，没有机会要学会创造机会，我们所缺乏的不仅是真正的实践，缺乏的更是一种主动能动性、自觉性。

3．对所应聘的公司知道的太少，我们应该好好的了解现在本行业的就业形势和要求，在校期间积极的为此做各种针对性的准备，树立自己的择业观、就业观，积极培养竞争意识，正确的认识自己和评价自己，合理的调整和实现自己的职业抱负。

通过总结我发现总体上招生单位具体的要求归纳下来有以下内容：有良好的英语口语沟通能力；良好的团队合作精神；有一定的组织协调能力；为人诚实，爱岗敬业；有工作经验者优先，但同时针对我们数字媒体专业，我们的就业方向比较多，可以说很多工作我们都可以去做，可是前提是我们得有自己拿得出来的一技之长，基本每个招聘单位都会有对本专业的要求，比如看到的浙江三网科技股份有限公司，对安卓开发程序员或是平面设计师的要求都是很高的，所以我觉得学好技能，学_知识一定要扎实；在应聘前事先要做好充分的准备工作挑选几家特别感兴趣并且适合时间的公司；争取良好的第一印象，参加招聘时应着装得体，最好着正装，不要过于随便，保持良好的个人形象；要珍惜实_机会，为自己积累宝贵的实_工作经验；会前要明确自身条件，对自己有个正确的定位。

我希望在接下来的一年时间里我能够多次走到招聘会现场了解更多的招聘信息，争取明年的这个时候，自己能够不像这次一样忐忑不安。

篇三：参加招聘会的心得体会或感悟

参加招聘会的心得

对于参加招聘会之前，我仔细的考虑了一下，首先要做好准备工作：

1、准备好个人简历。

2、多准备几个问题以便来回答hr提出的难题。

3、因为是校园招聘会，所以之前应该先请教老师或相关方负责人，具体有哪些公司，如果可以的话你也可以打听下他们企业招聘的岗位有哪些？这样的话自己更有把握、方向更加明确！

4、思想准备，个人心理素质一般般，时不时会有点小紧张，担心作为工作人员做的不好而影响应聘者或者是招聘hr给现场带来不必要的麻烦。其次，之后真正开始的时候，紧张的那颗心反而随着招聘会的开始而渐渐淡化了；在帮助的同时也和公司的hr谈了很多，畅谈美好未来，规划幸福人生！为此自己得出如下结论：

一、公司看中的人才是能力——学_能力——自主学_能力；一个人如果他懂得自主学_，那么他的未来就不会一无所有的，因为他懂得奋斗，为自己的梦想而努力奋斗永不止息！

二、专业知识：对于我们专科生来说，大学是短暂的，短短三年的光阴，对于我们自己的专业知识；

自己有了解多少呢？最起码当，我们出去的时候要知道自己的专业主打是什么，能够平心静气的和别人说我们的专业如何如何。

三、技术水平，本科生侧重于理论而我们则侧重于实践；

社会实践对我们来说，是一次不错的锻炼机会；不仅可以提升技能，而且还可以锻炼自身的交流能力。这种能力并非一日之寒呀！

那次招聘会的场景，现在回想起来还历历在目呢，仿佛就发生在昨天似的；最近又一次正式的参加了一次招聘会，并且将自己的个人简历递交到面试官面前；可是当面试官像我提问时，我又开始发颤了，对自己又没有信心了。感觉自己准备的还是不够充分，之后面试官只说了一句，等你准备好了，再过来吧！

经历过招聘会之后，自己理了理思路。到底哪边是天堂，哪边是地狱，也已做好的思想准备。具体规划有几点：

一、坚持今日事，今日毕的良好做事_惯。

二、在校期间，争取提高英语水平，为将来就业打下坚实的基础。

三、不断地充实自身修养，提高个人的文学内涵。

四、健身；俗话说的好：身体是革命的本钱，只有健康的身体，才能为未来而拼搏！

今天即将迈入工作岗位的我，也在时刻地关注招聘信息；希望自

己能够很好的抓住在校学_的时间，尽我所能，学我所学；尽量让自己大学生涯不留遗憾。毕竟进入社会之后就不会像在学校一样有老师的照顾，一切的一切全部都得靠自己的能力去完成。无论自己有多么的害怕，所以说有时要对自己充满信心，只有自己相信自己了，别人才有可能相信你！进入工作岗位后要脚踏实地，一步一步慢慢来，对自己的责任来不得半点弄虚作假，否则的话，你的职业生涯不会走的很遥远！

篇四：招聘会心得体会

招聘会心得体会

这个星期六，我们参加了一次人才招聘会，收获了很多知识，也获得了很多心得体会。与其说是参加，还不如说是参观。

因为不是第一次参加招聘会，所以这次跟往常一样主要是从招聘会中感受一下就业形势。星期六那天一早我就去招聘会感受氛围，一到现场，那场面多少有点吃惊，我没想到会有这么多人。走进大厅，到处都挂招聘企业的信息，人们都紧张而有序的抄着各个公司的招聘条件和岗位。之所以选择去参加招聘会，是因为我想学_一些关于招聘会上所要走的一些程序守则，同时我也想积累一些关于招聘会的经验，为以后走好自己的路打下坚实的人生基础。但本次招聘会却让我有另一番见解。

本次招聘会几乎不需要真正意义上的高水平人才，很多公司都只是招聘文秘技工、营销人员，90%以上的学历要求是大中专以上。有部分岗位虽对身高、年龄、工作经验提出要求，但总的来说，对学历的要求低，岗位偏向于简单的操作、销售。

经过在里面一个近小时的观察，我发现，这里面没有适合我的公司或者岗位，也没有我所需要的。或许是自己对自己的要求高了一些吧。

看着大家很焦急的寻找自己想要的岗位，我们的心情还是挺平静的，但也总结出不少问题。不少前辈得出了各种大学生就业难的理由：

第一，由于中国国际分工地位的处于国际分工的底部，使得中国就业上呈现“白领需求不足”的状况，这是中国大学生就业难的主要原因。这一问题的存在，使得中国的大学生就业岗位与扩招之后的庞大毕业生数量之间，形成巨大的落差，变成一个结构性的困难而长期无法解决，以后会表现得越来越严重，而且还将因此降低大学生的谈判地位，引发其他严重问题。

第二，由于急剧扩招带来需求关系的变化，因此在择业方面大学生的谈判地位急剧下降，这不仅表现在收入水平的下降，还表现在就业单位因此提出许多不合理的要求，拒绝承担大学生就业后的“在岗培训”费用。

还有一个主要原因，与整个社会环境的变换有关。今天的分配上完全短期化，福利安排的个人化和市场化，缺乏保障个人基本福利的整体利益安排和长期激励，严重不利于大学生就业早期的稳定性，使得就业单位和大学生个人之间的选择顺序无法吻合，造成严重的矛盾。

虽然有众多的原因存在。但我个人认为，大学生认为工作难找，竞争太激烈，自己也有着不可推卸的责任，如果，我们有更多的实践经验，能很快的将自己所学的理论与工作需要向结合，那么实践经验就不可能成为我们的绊脚石；如果，我们的学历不是停留在本科，而是由进一步的发展，那么，我们就不会被种种限制压迫，而可以脱颖而出；如果，我们能有长远的眼光，不奢望一步登天，我们就可以在合适的城市找到一份相对有保障的工作；如果，我们愿意在工作中从零开始，踏踏实实，我相信我们的人生不会停滞。

面对金融危机，面对就业寒冬，要适时调整自己的计划，既然无法逃避，就做好最坏的打算，坚定自己的信念，相信总有一天会有所成就，会当凌绝顶，一览众山小。要有长远的眼光，宽阔的眼界，扎实的专业，丰富的实践，踏实的态度，务实的心态，相信拥有这些，对于工作，对于未来，我们会心想事成的。

班级：国贸1309班

学号：0515130936

姓名：周珊珊

篇五：宣讲会感想

宣讲会感想

年12月28日，在xxxx技术学院，公司举办了“展个人优异风采，扬企业先进之风”的主题宣讲会。我和同事们都去听了此次精彩的宣讲会。

宣讲会上，四位选手从“激情、态度、青春、荣耀”四个方面讲述了自己在公司的经历和自己如何在自己的岗位上实现在即的人生价值。每一位选手都有自己的演讲风格特点，有的激情澎湃，有的生动活泼，有的沉稳庄重，都给了我很深的印象。

前两位老师是从事招生工作的，他们从工作激情和工作态度上讲述了自己从事渠道到招生的历程，其中的付出和收获，从中的辛酸和喜悦。时刻保持工作激情，每一天用饱满的精神和端正的工作态度来对待工作，总有一天会收获到自己想要的东西。尤其是xxx说态度决定一切，她说工作中人分为三种，一中是先知先觉的人，他们有积极的工作态度，主动去做工作上的事情；第二种就是不知不觉的人，他们听从领导的安排，安排他们做什么就做什么，工作只是一种获得利益的手段；最终一种是后知后觉的，这种人消极怠工。她说只有第一种人才能走向成功，第二种人仅仅从中获取了报酬，不能得到长足的发展，而第三种人却当工作当成了一种负担，是公司不需要的。我听后深有感触。我自认为自己是一个不知不觉的人，因为我从前一直认为只要将自己的本质工作做好就好，领导让我做什么我就做什么。一个人只有把工作当成自己的事业来做，才能全力以赴，从中寻找到自己想要的。

后面两位老师讲述了自己带班的经历，他们全心投入到班主任的工作之中，对每一位学生负责，关心学生的生活学_，用自己的真心赢得了学生的尊重和感谢。班主任身上有很重的责任，班主任工作的好与坏，直接关系到学生在学校的成长，关系到他们能否顺利就业。这两人班主任老师的带班经历让我认识到每一个班主任都是用自己的耐心和爱心去挥洒自己的青春汗水，学生最诚挚的感谢是班主任老师的无上荣耀。湖职的王老师在讲述自己的带班经历过程中，用九个词诠释了公司xxxxx这个词的含义，诠释了自己所理解的公司企业文化，让我觉得眼前一亮。其实公司的文化远远仅仅是结果为导向，公司的价值三取向快乐工作、合理报酬、快乐生活其实包含很深厚的道理。首先是要端正自己的态度，承担自己的责任，将自己本职工作做好。用自己的辛勤的汗水和智慧在为公司创造价值的时候，获得自己合理的报酬，在工作成去不断成长自己锻炼自己，和公司一同成长。在这一切的基础上，保持工作和生活的关系，支持、信任和帮助周围的同

事、朋友、家人，从而追寻自己快乐的生活。

四位老师用自己的亲身体会讲述了自己的故事。非常感谢公司提供这样的机会，我也希望在学校里能够多举办一些这样的宣讲会，听一听前辈们与公司一起成长的经历，从中学_，让自己不断进步。

第2篇：参加探讨会心得体会参加“一堂好的综合实践课评价标准”探讨会的心得体会

株洲市实验学校

肖辉

7月初，学校组织我们讨论一堂好的综合实践课的评价标准，胡校以一堂插花课为案例，我们分组进行讨论交流。通过这次学_，我对如何上好综合实践课有一些新的认识。

一、主题选择要从学生兴趣入手。

综合实践活动的主题应基于学生的需要、兴趣和直接经验来设计。我们实践基地在开设些什么课程时首要考虑的问题应该是所开设的课是否符合学生的需要。

二、课程流程中要注意激发学生兴趣，培养学生能力

以案例插花为例来看可以从以下四个方面做些努力

1、课堂导入尽量直观，激发兴趣，引发思考。

案例中的导入是以老师讲解导入，这样一来课堂过于冷清，学生从一开始就有可能排斥本堂课。综合实践课本就是活动课，课堂导入需要吸引学生。插花课可以展示一些插花实物或图片，组织学生讨论交流，教师、学生提出一些问题，引发思考。

2、制作图案，创新设计

本案例的亮点之一便是学生分组进行插花图案设计，这样既可以培养学生多方面的的能力，又避免材料的浪费。这值得我们在今后的实践课堂设计中借鉴。

3、小组合作，探寻做法。

案例中以小组为单位，学生分组活动，这也是我们在综合实践课堂中的组织方式。值得注意的是，案例中老师缺乏了一个重要环节，那就是对学生的安全，案例中要用到剪刀等工具，这可能造成安全危险，教师在上课时要注意安全。还有一点就是在学生动手制作过程中，教师要穿插做一些指导。

4、展示评价，总结延伸。

案例中可能由于时间紧迫，在课堂的结束环节，显得非常唐突，评价环节缺失，这是本堂课最大的不足。我们在综合实践课教学中一定要重视这一环节的组织，评价方式应多元化。如师生民主评议、学生互评与自我评价相结合。

学_能让人进步，工作能让人自信，相信我们在不断地学_和工作经验当中让我们把综合实践课程上得更好。

年9月10日

第3篇：如何正确参加校园宣讲会如何有效参加校园宣讲会

认识校园宣讲会

校园宣讲会通常是由企业在校园招聘伊始针对目标高校组织的专门的讲座，通过企业高层、人力资源负责人以及在本公司工作的该校校友的现身说法来传达公司基本情况，通过情绪的感召与互动引导学生全面地了解企业。校园宣讲会一般由五个部分组成：公司介绍、职位说明、校友经验谈、招聘计划、常见问题解答。但为了吸引优秀毕业生的眼球，同时起到宣传企业文化的作用，名企在校园宣讲会的方式手段、流程设置、校园行程、信息渠道等细节上都有很多的创新，如视频宣讲会、在线宣讲、企业开放日等。

选择校园宣讲会

1、区分“做秀”与宣讲

校园宣讲会对企业来讲是一场名利双收的事，通过宣讲会的形式可以让更多的学生更深刻的近距离了解企业，吸引到最优秀的人才，同时也可以吸引潜在的客户群，并提高企业的知名度。因此对企业来讲要准员工更要准客户，宣讲会的目的很大部分在于宣传，这是毕业生们首先应该很明确的，经常可以看到一些名企，总共职位需求量才十几个人，但却会到全国的十几个城市、几十所注明高校中进行宣讲，平均每个学校还录用不到一个人。有些企业甚至将宣讲会做成了产品推介会，内容全是产品介绍，台上摆满新产品，甚至连互动问答中问到某产品的代言人之类„„因为企业名气大，每一场宣讲会都是爆满，大家都满怀期待，而最终宣讲会却是“挂羊头，卖狗肉”浪费了毕业生们宝贵的时间、精力。

因此在参加宣讲会前，应提前做些功课，在网上了解一些该企业往年或其他城市的招聘情况，尤其是招聘的规模、流程。从规模上来讲，招聘规模小，名气大的大热门企业要量力而行。从宣讲会流程上来说，目前企业通常的做法有三种，以是宣讲会上是现场收简历，之后组织面试或笔试，这当然是不可错过的机会。第二种做法则是宣讲会并不现场接收简历，而仅对企业进行介绍，之后应聘者还是必须进行网申，这就需要衡量一下自己的时间和精力，因为现场宣讲的许多信息在企业的上同样可以获取，有些企业还制作了视频宣讲文件可供参考。最后一种情况是企业事先通知了已通过网申审核的应聘者前来参加宣讲会，而且很少临时增加面试名额，这种情况下，如果你之前没有进行网申投简历，“霸王面”的可能性就很小了。

2、知己知彼，有的放矢

在巨大的就业压力及大企业品牌效应的双重推动下，有些毕业生抱着“宁可错杀一千，不可放过一人”的心态，只要是校园宣讲会必然会去“赶场子”，有枣没枣都要打两杆子，结果导致精力、金钱严重透支，而一旦付出得不到相应的回报，则容易灰心气馁，对自己丧失信心。而另一些同学则是在听了一些大公司的校园宣讲会后，被迷得神魂颠倒，抱着对该企业无限的热爱，非某某企业不去，往往忽视了自身情况是否适合该企业，甚至为此忽略了很多其他公司的机会。面对一波又一波的校园宣讲会，要选择合适的企业首先要有正确的认识，包括对自我的认识和对企业的认识。

从自我的认识的角度来说，可根据自己的专业、兴趣等，确定求职的目标行业，目标行业切忌过于分散，否则难以突出自身的优势和特色。然后根据自身的能力水平寻找行业中相对把握大一点的目标企业，目标企业的范围可以大一点，以便有所选择。有一句俗话说得好，找工作就像谈恋爱，没有最好的，只有最合适的，不可一味迷信名企。

从对企业的认识来说，对自己的目标企业还应该多方位的获取信息，如企业业务和概况介绍、企业文化、人才培养机制和发展战略、薪酬福利、校园招聘申请流程、以往应聘者的经验分享和建议等。必要的情况下，自制一个宣讲会日志，每天更新信息，记下对你来说很重要的宣讲会的时间、地点，以免错过或者冲突。另外也可在日志中记下每场宣讲会你的进展情况，如网申时间、笔试重点、首轮面试情况等，以免战线一长，自己先乱了阵脚。

宣讲会上如何获取有效信息

一小时的宣讲会，10分钟放宣传片，20分钟介绍公司，10分钟校友分享交流经验，接下来用5分钟的时间介绍一下招聘流程和岗位，最后15分钟留给同学提问——这是一个宣讲会的典型“流程”，经常赶场子的同学在听了五六场后就会发现，对某些言辞耳朵已经听出老茧了，而真正有用的信息还不到10分钟。那么究竟如何利用宣讲会尽可能获取跟多的信息呢？

1、宣讲会上的显性信息

宣讲会是企业形象的集中展示，系统的介绍、精美的宣传片及校友现身说法，这些信息都是显性信息，是可以直接获得的。然而仅有这些信息却不足以为抉择的支撑，需要进一步挖掘，寻找自己感兴趣的信息点。企业一般都会在宣讲会的最后设置自由提问环节，这既是一个获取信息的机会，也是一个很好的展示自我的机会，少数企业可能会在现场提问环节放出两个直接进入初选面试的名额，只要你的问题让企业觉得新颖。如何才能在自由提问环节提出有质量的问题呢？首先要避免提“垃圾”问题，如宣讲会上被问得最多的“你们公司今年招几个人”“我学某某专业的，能不能进你们公司”，在企业介绍中已经详细说明或属于企业基本情况的问题多属于垃圾问题，问这些问题表明你对企业缺乏基本的了解，而且宣讲会前没有做任何准备，这样的应聘者很难让企业相信有强烈加入动机。而另外一些应聘者普遍比较感兴趣的问题，如“贵公司的面试过程如何？”“面试有几轮，用中文用英文”等，也可以转变一下提问的方式以获得更多的信息量，如改为问参加交流的某校友或员工，是否能分享一下自己当年参加面试或者其在企业发展的个人经验，或者改为“作为师兄及过来人，你对于想加入某某企业的校友有些什么建议”之类，既可以套套近乎，又可以深入了解企业的文化__，员工的成长历程等参考性的信息，这样的问题容易引起招聘者的情感共鸣，也可以将宣讲会带入高潮，是企业和应聘者双赢的策略。总之，要提出质量高的问题，还是有赖于宣讲会前所做的准备，在准备宣讲会时，可根据自己对企业的了解，对感兴趣的问题做一个列表，听宣讲会时得到有效信息则逐个排除。如果希望通过提问加深印象，则要准备一些深入探讨的问题，如该企业发展的战略，对某一个目前存在问题的解决方案，某一领域的发展趋势之类，但是要记住提之类问题一定要带着答案提问，否则企业老总来一句“那你怎么看呢”，把皮球踢了回来，你准备得好的可以很出彩，可以与企业老总形成交流，反之则会搬起石头砸自己的脚。

2、宣讲会上的隐形信息

企业老总及HR都是身经百战、打太极的高手。学生问到的棘手问题诸如薪酬福利、加班情况、员工流动率之类，往往被他们极具诱惑力但并无任何信息量的回答四两拨千斤，因此许多关于企业文化的隐形信息，则需要靠敏锐的观察和对潜台词的破解来获得。企业文化是目前许多学生求职时考虑的一项重要因素，企业会派出最精英的组合到名校进行招聘，因此，员工的形象也就代表着企业的形象，宣讲会的组织水平可以从侧面反映企业的管理水平。一般来讲，大企业在组织招聘会以前会与学校就业部门进行多次沟通，确定日程安排，会提前不止场地，宣讲会的各环节也会经过反复的演练。而管理水平有限，准备不充分的企业，则易出现一些意想不到的问题，如迟到、宣传片临时出问题、环节衔接不上、介绍前言不搭后语等。员工的言谈举止及精神状态、员工之间的合作与沟通、甚至员工的着装以表都可以透露出一些有关企业文化的信息，也需要细心的观察。另外企业在介绍招聘岗位时会用一些潜台词，需要应聘者用心领会，如“能在压力下保持良好的工作效率”，可能是说该岗位经常需要加班，“适应快节奏的工作环境”，可能是经常需要出差，“关注细节”则可能是工作比较琐碎。

来源：《中国大学生就业》杂志

第4篇：参加枣矿集团公司系列会议精神解读宣讲会心得体会参加枣矿集团公司系列会议精神解读宣讲会心得体会

年3月8日，我有幸参加了枣矿集团公司系列会议精神解读宣讲会，集团公司党校宋兆亚老师的讲课使我深受启发，很受鼓舞，觉得有三点收获：一是提高了认识，统一了思想；二是振作了精神，激发了斗志；三是明确了工作目标和任务。现就以上三点分别谈一下感想：

一、提高认识，统一思想：

在这次讲课中中充分肯定了全国、山东能源公司、枣矿集团公司年的工作成绩：全国“十二五”实现良好开局、山东能源公司跻身煤炭行业“亿吨俱乐部”、枣矿集团持续发展取得新成绩。通过对这些讲话的理解使我提高了认识统一了思想，认识到公司的健康持续发展是我们所有工作的着眼点和落脚点，只有我们大家齐心协力，同心同德，心向一处想，劲往一处使，公司才能够更好更快的发展，企兴我荣，企衰我耻。所以年我们更要加倍努力，争取更好的成绩。

二、振奋精神，激发斗志

这次宣讲会上，宋兆亚讲师用详细的数字和全面的分析，列举了全国、山东能源、枣矿集团在年所取得的辉煌成绩，这充分体现了上级领导的正确决策，领导班子的领导能力，全体员工的精诚团结，努力工作的显著成效，充分体现了我们有一支作风过硬，业务精通，亲密和谐的作风团队。同时，上级领导在安排部署年工作时，统筹兼顾，科学规划。既给我们提出了更高的工作目标和要求，又同时关注员工的政绩，经济待遇在去年的基础上有所提高，对年工作的谋划部署既有重点，又统筹兼顾，健康和谐，体现了党中央以人为本的执政理念。所有这些，都进一步振奋了全体员工的精神，激发了大家的斗志。进一步调动了大家的工作主动性和主观能动性。大家纷纷表示：要同心同德，携手共进，为全面完成年工作任务做出更大的努力。

三、明确了工作目标和任务。

今年系列的会议精神为年年的工作任务和目标进行了安排和部署，工作安排既重要又具体，有重点也兼顾协调。听了之后很受鼓舞。我觉得工作有了目标，努力有了奔头。

我决心在年，进一步解放思想，锐意创新团结同事，努力工作，从以下几个方面做出更大的成绩：

1、加强学_，虚心向老员工学_请教，不断充实和提高自己的业务能力和水平，更好地为安全生产做出自己的贡献。

2、转变工作作风，提高工作质量和水平，严格落实好上级安排的各项工作任务。

3、遵守纪律，严格按公司的各项规章制度办事争做一名优秀的企业员工。

4、立足本职，恪尽职守，廉洁奉公，勤奋工作，圆满完成公司交给的各项工作任务和目标，为公司的发展和做强做大做出更大的贡献！

综采三区

年3月10日

参加枣矿集团公司系列会议精神解读宣讲会心得体会

通过对枣矿集团公司系列工作会议精神的学_，使我认清了当前全国形势、山东能源集团大集团战略成果、枣矿集团过去一年取得的成绩和新的一年的战略部署，我倍受鼓舞，信心百倍。

通过学_行使我深刻认识到年，集团领导团队团结和带领全体员工，全力加快发展建设，努力扩大经营成果，抢抓机遇，埋头苦干，各方面工作再上新台阶；集团公司领导在今年的会议上简要回顾集团公司年成绩、认真分析全国“十二五”面临的形势与战略任务的同时，着重就未来集团公司发展战略工作进行了安排部署。年工作总要求是：顺应形势，超前引领，做强做大，和谐发展。顺应形势：就是要关注国际、国内经济形势以及市场发展变化，适应山东能源集团统一管理的要求，调整发展思路，理顺管理体系，实现规范运作。超前引领：就是超前做好思想引领、文化引领、创新引领等各方面的工作，做到统一认识，统一行动，凝聚力量，共谋发展。做强做大：明年是关系到“十二五”目标能否顺利实现的至关重要一年。要围绕山能集团进入世界500强目标，按照分解给我们的任务，强化管理，落实措施，确保经济总量再上新台阶。和谐发展：就是进一步落实好关注民生各项措施，妥善处理好物质文明建设与精神文明建设、经济发展与环境保护、企业发展与地方经济发展等各方面的关系，统筹兼顾，保持协调发展的良好态势。的任务非常繁重，我们必须重点抓好五个方面的工作：一是加强引导，把思想和行动统一到上级要求上来。二是明确任务，确保整体目标落实兑现；三是强化措施，再创新形势下安全新水平；四是创新提升，进一步巩固企业的领先优势；五是加强党建，努力营造跨越发展的良好环境氛围

这次会议精神解读，使我更加详细的了解了当前形势，明确了下一步的工作目标，在今年的工作中我一定要落实好“铸平安，保增长，调结构，增活力、惠民生”15字工作方针，积极主动组织好我单位的全体干部员工，紧跟集团公司及我公司领导的步伐，把会议精神落实到实处、落实到具体工作中去，努力完成好上级交办的各项工作任务，紧密团结在集团公司周围，紧紧依靠全体干部员工的共同努力，继续发扬“敢打必胜、超越自我”的企业精神，把握机遇，拼搏进取，就一定能牢牢把握工作的主动权，就一定能够夺取各项工作的全面胜利！

综采三区

吴秀振

年3月10日

参加枣矿集团公司系列会议精神解读宣讲会心得体会

年3月8日集团公司系列会议精神宣讲团来我公司宣讲，我有幸参加了这次学_，近期的系列会议精神，提纲挈领、鼓舞人心，枣矿集团的事业蒸蒸日上，大好局面令人欢欣鼓舞。在集团快速发展的同时，审视自我，诚惶诚恐，现阶段，自身素质的提高还不能与集团事业的快速发展相匹配，工作方面还有很多亟需完善提高。

“沉舟侧畔千帆过”，事业的发展需要朝气和活力、勇气和创新，主动迎接挑战、自我加压，努力学上级会议精神是我们进步的有效途径，经过这次宣讲会学_机会，使我更加清醒的认识到下一步的努力方向，认清自我，方能超越自我。下阶段主要考虑从以下几方面去完善提高自我：

一是转变观念，加强工作主动性，不等不靠，勤思考，多虑事，在本职工作上想领导之所想，想领导尚未想，找出解决问题的好办法，有创新、有论证、有方案的建议汇报。

二是加强学_，尤其是安全管理等方面的知识。拓宽自己的知识面，广泛涉猎有用的知识，完善自己的知识体系，更好的指导自己工作。三是力争做到用工作计划去统筹各项工作，做到有步骤、有条理，而不是疲于应付，领导指到哪打到哪，要有思考、有措施的去考虑问题干工作，做到事前有计划、事中有控制、事后有汇报，层层推进。四是坚持安全生产知识强化。安全生产能力的提高是一个长期的过程，即日起决定每周安排一定的时间安全生产知识，做一个适应发展战略需要，召之即来、来之能战、战之必胜的好员工。

二是勇于担当，在工作最需要的时候，毫不犹豫、责无旁贷地挺身而出，不计较个人得失，全力担当起自己的职责。

勇于担当不只是对领导干部讲的，也是对广大矿山职工讲的，担当是职工义不容辞的责任。责任是一种爱岗敬业的精神，责任是一种敢于担当的品质，责任是一种建功立业的动力，责任是一种不辱____的境界。勇于担当须有真才能还需要真智慧。发挥自己的聪明才智，在自己的工作岗位上学会巧干、实干。

三是要适应宏观经济形势的新变化、矿山市场的新特点，紧紧

“顺应形势，超前引领，做强做大，和谐发展”总要求，勇于担当是一名矿山职工义不容辞的责任。他不仅仅需要的是爱岗敬业的精神，更需要的精细管理，从岗位最基本的单元，做好自己的本职工作。岗位双述、作业环境；节约一滴水、一度电；提高设备的运转率，减少设备的维修率；修旧利废，挖潜增效，降低成本；安全管理等，从自己的岗位做起，勇于担当自己岗位的各项工作，而绝不能推三躲四，逃避岗位工作，担当就是扎扎实实做好各项工作。全面完成全年各项岗位的目标任务。

四是:做企业的主人，担当起岗位的管理是职工义不容辞的责任。

大处着眼，小处着手积极做好岗位的各项工作；雇工则当一天和尚撞一天钟，不会担当岗位的责任。凡是想事、谋事、干事，事事处处为了自己的岗位所想，并能为自己的岗位担当责任；事事处处为了自己的所在单位所想，并能为自己所在的单位担当责任。

综采三区

年3月10日

第5篇：宣讲心得体会诚信建设年典型事迹巡回宣讲

活动心得体会

诚信建设年先进典型事迹巡回报告会于9月20日在我局进行了宣讲我用崇敬的目光注视着坐在宣讲台上的三名先进典型事迹报告团成员聆听着她们先进典型的事迹报告。她们取得的辉煌成绩是我市诚信建设年活动中的闪光点先进典型代表们的生动事迹报告深深地打动着我激励着我她们的先进事迹和崇高精神是我学_的榜样。

榜样的力量是无穷的先进典型代表的精神面貌让我印象深刻。通过此次典型事迹的收听也充实了一下自己在“诚信建设活动”方面的知识更多、更深入的了解了发生在我们周围“诚信建设活动”的感人事迹。我要以“诚信建设活动”为主题大力弘扬诚实守信的崇高精神不断增强爱岗敬业意识真正做到从小事做起兢兢业业为人民工作。

只有严格要求自己才会取得更大的进步先进典型代表的事迹是我宝贵的精神财富。就像演讲者都提到的责任也体现在我平时的实际工作中诚信看似是个很简单的老问题但对于整个社会的影响那是很大的也需要我们全社会的人去共同努力

有追求有信仰的人生才是幸福的先进典型代表们忠诚于党、忠诚于人民、忠诚于自己所从事的事业她们有一颗高度的责任心牢固树立大局意识把思想和行动融为一体。我也要像先进代表那样时刻注意加强自身修养、职业修养诚实守信为国家、为人民作出像先进模范们一样的贡献。

诚信建设年活动中涌现出的杰出代表她们就在我们的身边他们用自己书写的闪光事迹潜移默化地鼓舞着我奋力前行。

我有决心在今后的工作中树立正确的人生观以高度的责任感、事业心以勤勤恳恳、扎扎实实的工作作风干好自己的本职工作。

年9月24日

第6篇：参加家长培训会心得体会参加家长培训会心得体会

姚茂民

今天，我有幸参加了峄城区年暑假校长骨干教师（家长）培训会。我是作为家长代表参加的，聆听了华东师范大学李家成教授作的两个报告，分别是《为了孩子——如何完善我们的家庭生活》和《为了孩子——家长如何参与学校》。李教授的报告“声图并茂”，高屋建瓴地为家长阐述了开展好家庭和配合参加学校的意义和方法。但是由于我学识有限，思维迟钝，一时无法完全领会其真谛。但有些话却似一根针深深刺到了我的心，让我幡然醒悟。我想到自己孩子的方法，真是需要改变了。

我的大儿子现在刚要升入小学二年级，每天总是“自觉”地与电脑为伴，沉湎于网络游戏。每当看到他玩游戏不能自拔时，我总是板着脸大声呵斥，告诉儿子玩游戏的危害。虽然我屡试不爽，但只管一时，他又“自觉”地走入网络世界了。我十分苦恼，努力想找到“拯救”儿子的良方。但是我苦苦寻找，却了无头绪。直到今天，我听了李教授的报告，醍醐灌顶，如梦初醒。

“你不带孩子做游戏，你不带孩子去书店，你不带孩子做运动，孩子能不去玩电脑游戏吗？”一语惊醒梦中人。我和老婆不正如此吗？我每天工作比较忙，闲暇时_惯抱着手机淘宝或看电子书。老婆则不浪费每一秒，搂着手机看电视剧或娱乐新闻等。我们每天除了三餐和晚上睡觉前的洗涮时间真正和孩子在一起。由于两个孩子挑食，吃饭时多是在教导中度过，交流就无从谈起。晚上洗涮时，是我们在一起度过最快乐的时光。我和老婆分别给两个儿子洗澡，会逗逗他们，抑或两个儿子洗澡嬉戏。快乐的时光总是短暂的，并且也不能全面了解孩子。可见，作为父母的我们正做着多么愚蠢的事呀！我们总是抱怨孩子沉溺于网络游戏，而不扪心自问：你远离手机或电脑了吗？“其身正，不令则从；其身不正，虽令不从”，所以，训斥不如行动，家长父母应以身作则，从现在做起，先改变自己，才能改变孩子。

我与老婆商量改变自己的计划，同时征求大儿子的意见，我们开始实施“断网”行动。我们不再抱着电脑或手机上网或玩游戏。如果大人或儿子由于工作学_需要才可联网。我们抽出时间重点培儿子们做亲子游戏和阅读。家庭最重要的是培养良好的亲子关系，而阅读是受益终生的好_惯。所以，我们会沿着这两条路坚定前行，我想一定会看到美丽的风景。

当然，“仁者见仁，智者见智”。这只是我的一点心得体会，与大家共享。

第7篇：参加培训会的心得体会参加《临夏县各类幼儿园园长、教师培训会》心得体会

我们作为一个刚开头的幼儿园，干起工作来很茫然，听说县局举办一个培训，并且是来自__学院教授，我们大家由衷的高兴，希望能得到很大的收获。

果然，通过两天的培训，对于我一个第一次参加这样的幼儿教师培训的人来说收获很大。8月30日上午听了郑局长对这培训会的意义讲解后，我觉得举办这样的培训非常有必要更有重要性，对我们的工作有很大帮助。接着上午又听了陈晓芳教授演讲中的内容后，感觉这次我来的有必要，收获很大，有以下八点收获：一是快乐幸福是学生喜爱幼儿园的根本。二是新入园的儿童哭闹的原因是缺乏安全感，导致困惑、害怕。缺乏安全感的原因又是环境、生活境遇、人等不熟悉的缘故，对待的策略是师生熟悉、家访、和孩子一起玩耍，教师对幼儿要微笑。三是最好的幼儿在农村发展，要就地取材。如手帕游戏、解毛线游戏、跳方子、堆石头等。四是儿童是有吸引力心理的。五是幼儿是形成一个人健康、积极、良好生活_惯、学_与思维_惯的关键阶段。六是五大领域开设课程。七是教学的基本规律。八是教材的主题网络结构。

下午听了马瑞珍、虎建英、年晓华的幼儿课及陈教授组织学员评价环节。使我感到这次参加培训的学员中有很大一部分是教学能力强、富有教学经验的好幼师。她们的普通话、教学技巧等方面使我受益匪浅。陈教授评价课时，从感知阶段、记忆阶段、表现和表达阶段、应用和迁移阶段等方面进行了评析，使我茅塞顿开。8月31日上午陈晓芳教授在讲座中通过三个探讨内容，即转变观念，以幼儿为本；如何在教学活动中落实；如何在游戏活动和环境中体现。使我们知道了尊崇天性、回归自然、理解幼儿、科学保教的道理，使我们开阔了眼界。

培训结束时郑局长从以下方面作了精炼的总结，让我们有了更深刻的印象。即从感情入手，鼓励学生；通过游戏，使孩子们学_知识；磨刀不误砍柴工，教师做好教学前期的准备工作，教学要在量上控制。在选择幼儿的游戏材料时要廉价、简单；幼儿教师必须要有爱心、耐心、关怀。

总之，通过这次培训使我们获得了很多幼儿教学的新理念、新方法、新技巧、新目标。使之在今后的教学过程中用运，达到办好幼儿园的目标，办好人民满意的幼儿园。

希望局以后多办一些这样的培训，让我们的工作水平提高得更快，为我园的工作芝麻开花节节高提供更大的帮助。

第8篇：参加西湖集团宣讲活动的心得体会参加西湖集团宣讲活动的心得体会

我有幸听取了西湖小学集团宣讲团的讲座，在历时一下午的学_中，我认真地听了讲座，并做了详细记录。专家的讲座让我感觉受益匪浅。在这几个小时的讲座里，没有感觉到疲劳，反而如沐春风。专家的幽默、乐观、豁达，令会场不时爆发出阵阵笑声与掌声，让我真正领略了一个特级教师的人格魅力，感触颇多。听此次讲座，我更折服于他的语言艺术，那诙谐的话语，让人觉得亲切轻松。

回忆专家的讲座，我得出以下几点体会：

1、听课与评课体现出一位教师的教学能力

在讲座中提到西湖集团的教师听课要求做到“三个六”指标。对上课教师要提出六个优点、六个缺点和六条建议。他建议教师们在听课时要做到笔要勤、手要快，做好每个环节的记录和评语，尤其强调了同步评课的优越性。对于集中评课要有针对性、实效性。类似“教态自然与否”、“课件是否精美”等方面的浅层次评价尽量少讲，甚至不讲。

结合专家教师的听课要求，对照自己的听课笔记，发现平时听课过程中大都是以上课教师教学环节为主线进行的。虽然评课中，也能根据教学目标、难点落实等方面记录评语，但都停留在自己平时所积累的零碎经验的层面上，没有一整套的理论联系实际的有效性点评。今后仍将加强理论学_，在听课、评课过程中还要进一步探究、细化。

2、读透教材是备好课的大前提

备好课是上好课的前提，这是毋庸置疑的。在平时的教学中，我先全面了解教材，再进行备课。但有时会发现学生的参与积极性不高，完成的作品思路单一等问题。

在讲座中我找到了方向，他针对如何读透教材的几个问题做了进一步探究。第一，教师要读“透”教材的地位和重要性，一课教材往往包含了诸多内容，如何对教材进行有针对性的处理就是建立在明确教材地位的基础上进行的。第二，教师要“深入”教材，要挖掘教学内容，加之地区资源的不平衡，对教材的处理与整合就显得尤为重要。第三，教师要注重学生的现有认知水平，强调了备课就是备学生的教学观。

3、教师要拓展视野，培养学生的创作欲望

以往自己的教学是以向学生传授知识技能进行的。虽然教学内容能注意题材广泛，但学生的创作欲望不强、学_中也缺少孩子们天真、浪漫的气息。听过讲座后，我发现教学内容和方法是一个整体，选择什么样的内容，对扩大学生的视野、培养学生探索世界的兴趣起着重要的作用，同样也是教学中的一个十分重要的目标。

为此，我设想改变以往停留在单一领域目标的做法，应该深入到学生生活中去发掘他们关注的热点，将目标拓展到学生的兴趣方面，不断探索和发现的过程中，使学生不断体验探究新知的乐趣。

4、教师运用各种途径与手段，培养学生自主学_与探究的能力

在讲座中我了解到图画、符号、剪贴等美术手段经常会成为学生的手段。这些记录虽然称不上艺术作品，却十分有助于学生学_如何去把握新的信息。教师设计探究活动能使学生主动获取信息、处理资料并加以利用，是学生学会自主学_的行之有效的方法。

5、教师要养成学科课堂的专业_惯

平时自己对于教学中偶发事件或对于教材的新的认识，很想记录下来，但是往往是激动之后，没有动笔，还是自己的惰性比较大以及动笔的_惯不好有关。我觉得专家说得很好：“一堂课两万字的评课记录也不为多”。这次讲座使我逐渐认识到教科研的重要性，尤其在新课改过程中，更应该值得去学_一下新课改的理念，以便更好地适应新形势下的。“学而不思则罔，思而不学则殆”，孔子教我明学思之理，外在的知识要内化为自己的价值能力，就必须用理性的思维，挑战的眼光去审视、吸收、创新。

这次听讲座学_使我获得的了一笔丰厚的精神财富，也对今后的教学工作充满了信心。

参加会议心得体会

参加宣传工作会议心得体会（共7篇）

参加会议后心得体会

参加订货会心得体会

参加表彰大会心得体会（共8篇）

篇2：大学生参加宣讲会体会

会议刚开始，老师给我们免费发放了相关书籍，然后告诉我们这次会议主要是大三的同学。大三意味着还有一年就毕业，而这一年两个学期，就有一个学期是自己在外实习和准备毕业论文，不管是考研，考公务员，考教师，考银行，现在三月份，都可以开始准备了。这句话我们已经不知道听了多少遍了。只是在进入大二下学期后，这句话带来的感觉更加强烈也更加复杂。我们还没有进入大三，但大三又还有多远呢?现在大三学长学姐所面对的学校各种宣讲会的冲击和以后道路的选择，不也是我们很快就要面临的场景吗?发放书籍之后，老师像我们介绍了银行招聘的大概情况和其中某些比较具体的方面。包括实用性最强的简历内容及排版。看着老师ppt所展出的大同小异的简历板块，想到了自己像一家媒体投出的几份实习申请。老师提到需要的各类证书，实践，我一个都没有。所以很理所当然的，我的申请每份都是石沉大海，只有出去，没有回音。这让我想起一个专业老师说过的一句话，可能你觉得你做的有些事情现在看来对以后的事并没有什么帮助，但是你到处找人询问找办法，最后发现你现在能做的那些事情就是你所能为未来做的最好的准备。各个领域的公司要求可能不一样，各式各样的考核方法也层出不穷，但仔细看，他们的基本要求其实差不多，比如，英语四六级，相关专业实习证明，专业证书，社会实践，等等。而这些，都是我们在大学里能做出的最好的努力。大学以后的人生你想要过成什么样子，都处决于我们把自己的生活过成什么样子。千万不要还没开始学会走，就想要和刘翔肩并肩。

虽然读着经管系，但我从进入大学第一天开始，就明确自己目标的从业领域是传媒，而非经济类，也非银行教师公务员这类。所以从大学第一天，我的主要矛盾就是，怎么处理自学传媒和经管专业之间的关系。在我的认知里，这两个领域相距太远，关联太少，熊与鱼掌不可兼得。所以一直以来的专业课我都没有认真听过，只是传媒方面我依旧效果甚微。直到遇到一个专业老师，她说，我知道你们有些同学并不喜欢也不想要从事你们现在所学的这个专业，你们想逃课去做自己喜欢领域的事情，但是上课真的就只能学到课本上关于本专业的东西吗?能通过完全自学而有明显效果和成就的毕竟只是少数人，如果你通过上课，一些老师的学习方法，同时也趁着年轻，多了解自己多方面的可能性，何乐而不为呢?从此以后，虽然我仍不准备从事经管类金融业，但我不再排斥经济，也不再排斥学校里的专业课。反而在此过程中逐渐萌芽了一些基本的金融投资思想，认识了新的领域，并且惊奇的发现，很多知识都是共通的，并且是可以共存的。我可以继续喜欢传媒，也可以学习一些经济类的知识。或许说不定，在某些时刻，我在经济方面的知识还能帮助我在传媒类更好的学习呢!

很早的时候，就有朋友跟我说过，大学的选择多种多样，最重要的是明白自己读大学到底是来干嘛的。我慢慢也明白，这才是大学与高中根本的不同点。高中统一都是为了高考上的高分数，但大学，有的人是为了专业里的高分数，有人却想要在四年间增加自己阅历，还有人是来为自己以后创业做准备。每个人的目标都不同，所以有的人考证，有的人满世界跑，还有的人逃课搞业务。每一种都没有问题，有问题的是一种选择都没有确定下来的人。前面可以走一步看一步，但真正到了大三大四，各种各样的培训班宣讲会职业选择一齐涌过来的时候，选择或许会比能力更重要。这时候，才是真正熊与鱼掌难以兼得的时候。

篇3：大学生参加宣讲会体会

1 激发学习兴趣

在当今的学习体制中, 一味的灌输式教育早已被证明是落后于时代的, 不利于学生的发展。创新实验将学生从单一化的课堂教育中解放出来, 根据自己的兴趣有选择的进行学生感兴趣的实验, 并且进行深入的探寻。这个过程激发了学生学习的兴趣, 使学生能够全身心的投入实验。学生为了实验的顺利进行, 充满激情的去做一系列相关的工作。前期准备中, 需要进行文献调查研究, 这是科学研究中一项艰苦但是重要的基础工作。根据项目进行的需要, 参与学生逐渐学会了相关数据库资源的使用方法, 主动的、有选择性的去查阅书籍、文献, 去探索学习新的知识, 这种学习方法相比常规的课堂教学更能激发学生的学习兴趣, 发挥学习的主动性, 取得的学习效果非一般的课堂教学能够相比;能让学生在较短的时间内, 自主的对某一方面的知识有很深入的了解, 更利于学生学习能力的培养。兴趣是最好的老师, 创新实验就是兴趣的启蒙途径。

2 培养自主学习习惯, 提高自主学习能力

当今的时代是信息爆炸的时代, 学生不可能在学校里学会以后会应用到的所有知识和技能。学习能力的培养是教育的一项重要任务。但是在以往的大学学习环境中, 除了课堂教学之外, 学生很少有机会能够走进实验室进一步学习科学文化知识、独立探索出实际问题的解决方案。而创新实验在一定程度上解决了这一难题, 打开了另一条通往知识殿堂的大门。通过创新实验, 在老师的引导下, 学生学会了如何使用网络、图书等资源来寻找实验中需要的研究方法, 不仅提高活学活用已有知识的能力, 同时启发了学生的创新思维。逐渐学习如何在实际中运用所学的知识以创新的角度去看待同一个问题, 并用实践去检验新思路、新方法。学生们学会了在有目的性的查阅文献后, 带着问题去查阅更多的文献, 去发现创新点和寻找问题的解决方案, 从而形成一个良性的自主学习循环。通过以上的锻炼, 创新实验参与者的自主学习能力得到很大提高, 这为他们将来在社会中的发展打下了良好的基础[2,3]。

3 锻炼团队协作能力

创新实验中, 很多的实验操作都是在日常的课堂或者实验课程的学习中没有接触到的。整个实验流程的设计需要团队的每一位成员相互合作才能够完成, 项目成员都明白团队须通过其成员的共同努力才能产生积极协同的作用, 团队成员努力的结果使团队产生的绩效水平远大于个体成员绩效水平之和。团队成员在合作中相互学习、相互督促、相互促进、取长补短, 共同探讨试验中的失和得, 试验中不断完善每一位成员的想法和操作思路, 共同探索出最好的实验操作方法。创新实验项目的参与过程不仅提升了成员们的实验素养, 而且提高了彼此沟通的技巧, 增进了友谊。总体说来, 通过参与创新项目实践提升了各位成员的团队协作能力, 为今后的学习和工作打下了坚实的基础[4]。

综上所述, 创新实验给学生提供除了课堂之外又一次学习提升的机会。对于项目参与者, 收获是多方面的。通过创新实验既激发了学习兴趣, 锻炼了团队协作能力, 也提升了自主学习能力, 学习在实践中发现真理, 在真理中探寻知识。学生在实验中不断的遇到问题解决问题, 不断尝试, 无惧失败。在试验中有时会因为一点点试剂用量的误差而花费一整天的时间在实验室里观察现象, 反复试验;又或是因为方法选择的不合适而苦苦实验一直得不到结果, 但是最终在导师的指导之下完成了相关的创新实验, 得到了自己的一些实验数据和实验结论, 这对于所有参与者来讲是莫大的欣慰, 创新实验让参与者从中获益匪浅[4]。

参考文献

[1]安勇, 基于国家大学生创新性实验计划的思考[J].黑龙江高教研究, 2010 (6) :137.

[2]明安云, 阅读教学与自主学习能力的培养[J].咸宁学院学报, 2009, 29 (5) :16.

[3]Stephen P Robbins.组织行为学[M].7版.北京:中国人民大学出版社, 2001:270.

篇4：大学生参加宣讲会体会

朱清孟在会议上指出，这次全国职业教育工作会是新世纪以来国务院召开的第三次全国职业教育工作会议，河南省委省政府高度重视全国职业教育工作会议精神的贯彻落实，专门召开会议安排部署相关工作。全省教育系统一定要理解好、领会好、把握好全国职教工作会议精神，努力推动全省职业教育持续健康发展。

刘建同副司长分析了全国职业教育工作会议召开的经济社会及教育背景，讲解了深刻领会习总书记重要批示和全国职教会精神的重要性，介绍了《关于加快发展现代职业教育的决定》《现代职业教育体系建设规划（2014-2020年）》提出的主要政策和制度，从六个方面系统全面地宣讲了全国职业教育工作会议精神。刘建同指出，河南省是职业教育的大省，在全国职业教育改革发展中具有相当重要的地位，全国职业教育工作会议的召开将推动河南职业教育取得新的更大成绩。

尹洪斌副厅长在总结讲话中指出，全国职教会的召开，《决定》和《规划》的发布，进一步突出了职业教育的战略地位、时代重任，明确了职业教育未来的发展方向和支持重点，强调了各级党委政府发展职业教育的职责。全省教育系统要认真领会辅导报告中提出的新见解、新观点、新要求，进一步提高认识，扎实工作，全面贯彻落实全国职教会精神，结合本地、本单位，实际加快推进现代职业教育进程。

参加会议的还有省教育厅全体机关干部、直属单位（学校）负责同志，各省辖市、省直管县（市）教育局局长及分管副局长，各职业院校主要负责同志等。

篇5：大学生参加宣讲会体会

参加西湖小学教育集团办学经验宣讲活动的心得体会

一、读书

首先谈一谈我们当中大多数年轻教师的读书现状，年轻教师每周平均课时数超过15节。每天要上课、备课、批改作业、编写教案、处理班级琐事，制定相关的工作计划，应付各种检查，准备各项活动等。为此，常常为了应付深感困惑，没有时间进行阅读。即使有点空闲的时间，面对繁华的社会，面对灯红酒绿的世界，休闲的地方多了，上网聊天方便了，同事、朋友间的交流内容丰富了，读书的心情自然就少了。并且，从两个真实的现象当中可以更加清楚的了解到我们读书现状是不容乐观的，一是大家可以去每个老师的办公桌上看看，除了教案、教参、学生作业本、听课笔记、会议记录以及上级下发的各类文件等等，是很少能够看到有那位老师的办公桌上有几本教育教学方面的理论书籍或者教育教学方面的杂志。二是我在写这篇心得体会之前翻过学校图书室的图书借阅登记册，非常明显的发现教师借阅的图书大多都是消遣娱乐类书籍。

那么，通过听西湖教育集团先进经验宣讲团的老师们的宣讲，为什么西湖教育集团有一批课堂教学技能精湛、教研水平高超的教师队伍呢，我觉得读书是他们成功的第一大“法宝”。章献明校长在他的工作室里有一篇文章给读书下了这样定义，读书是“正在用整个脑袋全身心地投入地看”

读书是好习惯，也是生活最重要的组成部分。为师者不读书则不可以教书，且书不是拿来教而是拿来读的。读书可以使人思之有物，想之有神，读书的乐趣，远不止黄金屋和颜如玉那样肤浅。读书的之趣，在于与作者对话，想作者所想，悟自己所悟，趋泉引水。翻江入海般韬略，细声柔语之智慧，全在书中可得，而读书之得，则可以让智慧结出更智慧的果来。

学生读书为成长成才，教师读书为什么？很显然，我们教师读书，则为更好地促进教学，读一本书可能不会改变什么，可是每天读书，每天思考，就会大不一样了。

我相信“没时间读书”是借口，无论怎样，读书肯定是有时间，只是看读书人爱不爱读，会不会去读。

二、微笑

在西湖小学教育集团办学经验宣讲活动上，共和街小学闫校长给我们展示的一系列图片中，其中有几张是学校走廊的墙上贴着老师和孩子们的照片，照片上的老师和孩子们脸上洋溢着满满的笑容。宣讲活动结束后，我在章献明校长的工作室中看到一篇名为“带着微笑进教室”的博文，他在文章中提到:他给孩子们说“要是三天看不到老师的笑脸，可以向校长投诉。”这一点对我的启发很大，我想微笑必然是他们成功的第二大“法宝”了。

教师对孩子们多一些微笑，孩子们喜欢会笑的老师，喜欢校园里教师的微笑，也喜欢在讲课时娓娓动听的声音。微笑能让孩子们的注意力集中，也能让孩子们在宽松的情绪中开展学习，还能给教师自己良好的心态。

另外，我们还要多一些微笑给自己。辛苦的工作，如果还是对自己很紧，甚至很板脸，那就会使自己忙上添乱。对孩子们“少一些斥责，多一些微笑”，不仅是聪明教师的行为，也是一个成功教师的必备素质。如果孩子犯了错误，个个都与孩子们较劲，那当老师真的是很累的。

三、反思 我了解到的是西湖小学教育集团的老师们，他们每天、每周、每月、每年工作的主要内容就是上课，再上课，思考，再思考。就以章献明校长为例，我在西湖教育集团的网站上看到了章校长的工作室，那里有他的接近三千篇的博文，其中包括教学随笔、专题论文、管理与心得等等，而且访问量大约是五十多万。大家可以想一想有这样一位善于总结，注重反思的校长，在他的引领和管理下，西湖小学教育集团的老师们必定也是善于总结，注重反思的。那么，我们能不能把这一点认为是西湖小学教育集团有今天这样辉煌成就的“法宝”之三呢。

但是，反思我自己的教学行为，有没有做到事事反思、课课反思呢，细细想来我的反思就是在下课后的那几分钟上，只是在脑海中把刚刚的课堂教学过程过一遍，没有把体会和感悟以文字的形式呈现在纸上，老师们可能会问在教案上不是要写教学反思吗，事实上，我在写教学反思的时候，要么把教案书上的教学反思抄到教案本上，就算已经反思了，要么这堂课已经上完很久了才补写教学反思。有时候甚至为了应付检查课还都没上就把就学反思写到教案本上了。因此，回顾我的教学反思的形成过程，只是有反思的结果，而把最重要的反思的过程忽略了。我们常说一个教师的成功等于反思+经验，我连反思的过程都没有，没有对自己的教学行为进行审视。那么，提升自己的教育教学水平，提高课堂教学效率也就成为了一句空话。所以作为年轻教师要想提高教学质量，就从现在开始，从下一堂可开始反思自己的教学行为，反思自己的每一堂课，并且及时把自己的体会与反思记录下来，还要进行阶段性的总结、整理、归纳。

总之，只有通过有效的教学反思，年轻教师重新审视自我，发现自我，使自己的有效经验得以升华，缺点和不足得到修正，教学能力和教学效益才会不断地提升。思之则活, 思活则深, 思深则透，思透则新, 思新则进。教学反思的过程是年轻教师夯实业务素质、积累教研素材、形成独特教学风格的专业化成长过程。

篇6：大学生参加宣讲会体会

银行校园招聘：银行宣讲会需要参加吗？

银行招聘季马上就要拉开帷幕，有很多考生会有个疑惑：银行招聘校园宣讲会要不要参加?答案当然是：要参加!各大银行在官网发布招聘公告的同时，会在全国部分高校组织进行校园宣讲会，参加过的同学网申通过率都会有大幅度提升，特别是在现场受到面试官青睐的同学。宣讲会将会介绍银行招聘具体要求，同时现场也会接收纸质简历。部分分行只接受校园宣讲当场提交简历，所以小编提醒伙伴们哦，校园宣讲会有时间一定要参加。

但宣讲会不是随便走个过场随便看看就可以的，考生应该带着一定的目的性去参加宣讲会，这样才能在以后的银行考试中有更加充足的准备。

1、了解银行的相关信息，这一点是为了后期的面试环节提前打好基础。介绍银行信息的形式是多样的，更多的以播放银行的宣传片、让去年入职员工分享一年来的心得等等形式。这也是相当重要一个部分，也许当你奔波于各个宣讲会的时候，可能记不住哪个银行的企业文化是什么，所以建议考生做好一些记录，在以后准备面试的时候可以运用上。

基本上每个银行的宣讲会都会有领导介绍银行情况、播放宣传视频这些内容，这些内容里就包含了该行的发展史、重要成就、经营理念等基本银行常识以及工作环境、岗位工作情景等考生关心的问题，宣讲会所讲的这些很可能会在后面的笔试、面试中考察到，而且考生了解到银行的企业文化，有助于推测出该银行的招聘喜好和侧重点。

2、了解招考信息。在宣讲会中可能会了解到这家银行具体的招聘人数、历年报名人数等相关的报考信息，这是考生可以了解该银行竞争激烈程度的重要内容之一，也可以根据这些历年数据和对自己的能力评估决定是否报考这个银行。

3、和银行内部人员接触交流、了解详细情况。很多银行的宣讲会过程中会邀请到行内该大学的校友来参加宣讲并且分享自己的工作经验，并且同时也会提供一个自由提问环节。这是

中公金融人—金融类考试培训的领跑者

一个和自己的校友以及银行内部人员直接沟通交流的绝佳机会，考生可以趁此机会了解自己想知道的一些信息。

4、接收简历、进行初面。宣讲会开始后先由银行校园招聘HR宣讲，结束后有些银行HR会在校园宣讲会的后期安排一个现场接收简历甚至初面的环节，当然也是根据银行不同、地区不同会有不同的情况，质量较高的学生会当场重点标注。所以，在第一轮初级面试中考生就需要有良好的准备。

这个部分肯定是同学们最为关心的环节，因为这个环节发挥得好能够给银行HR留下深刻的印象，很有可能就得到简历从网申中筛选出来直接进入笔试的机会。因此考生最需要注重的就是面试的准备，一定要在初面中表现出自己的最佳状态。