《水孩子》读后感0320

2024-04-28

《水孩子》读后感0320（共13篇）

篇1：《水孩子》读后感0320

【篇一：水孩子读后感】

《水孩子》讲的是小男孩汤姆的故事。

汤姆是个扫烟囱的童工，他的身上聚集了好多的缺点：搞恶作剧、捉弄小动物、不爱干净……终于有一天，仙女把汤姆变成了水孩子，他在大海里接受了仙女的教育和一次次的考验，踏上了天外仙境的旅途，最终成为了一个男子汉。

读了这本书，我明白了我们要养成良好的习惯，不然会变成一个和汤姆一样的坏孩子。我们不能捉弄小动物，因为它们和我们一样，也是一个生命，也有自己的家庭、儿女。我们也不能搞恶作剧，这样会引起他人的反感，失去自己的朋友。我们更不能偷东西，因为那只会使我们的内心更加不安。我们还要保护环境，不要让我们的家园变成书上乱糟糟的海岸。

我以后一定要做个好孩子！

【篇二：水孩子读后感】

《水孩子》里的汤姆，他从小失去双亲，整天在烟囱里爬上爬下，清扫烟灰，但是他一直坚持自己内心的抗争。他的师父经常骂他、打他，可他依然乐观、勇敢地面对生活。他经过努力，最后变成了“死不了”的两栖孩子。

汤姆得到的教导是：世界是如此的精彩，如果他想成为一个男子汉的话，就必须到外面的世界去闯一闯。用自己的眼睛看，用自己的鼻子闻，自己玩火就烫痛自己的手指头……

我们要学习汤姆那种顽强不屈、乐观面对生活的精神，学习汤姆那种不怕困难、勇于和困难抗争的勇气。

现在我们的生活条件十分优越，却养成了许多不良习惯，特别是缺乏和困难抗争到底的精神，如果我们能和汤姆一样，那么，还会有什么困难能难倒我们呢？现在不管是我们的生活条件，还是学习条件，与汤姆比起来，不知要优越多少倍，我们能有什么理由不好好生活和学习呢？

让我们向汤姆学习吧，学习他的勇敢和坚强。

【篇三：水孩子读后感】

寒冬的天气着实冷得让人哆嗦，但丝毫没有减弱我读书的热情。好奇心促使我一口气读完了查尔斯·金斯利的名著《水孩子》这本书。

故事主要讲述的是一个住在爱尔兰北镇扫烟囱的小男孩—汤姆。他身材瘦小，没上过学，可怜的他竟不知道自己的爸爸妈妈是谁。每天被狠心的老板逼迫着替人家扫烟囱，饥饿和毒打对他来说是家常便饭，他受尽了师傅的折磨和欺负。

他忍受不了折磨逃跑了。他逃到了一条小河边，一不小心就掉进了水中，最后变成了一个水孩子。汤姆开始在水中生活，但他并没有改掉身上的一些坏毛病，往海葵的嘴里扔小石子，经常欺负水里的一些小动物。仙女没办法，只好请来了一位老师，这位老师就是汤姆见过的艾丽。后来在艾丽的指导和教育下，汤姆终于变成了一个听话、懂事的好孩子。

看完这本书，使我懂得了一个道理：要做一个勇敢、细心、不怕困难的人。做人不能太狠毒，要有爱心，不能以欺负比自己弱小的人为快乐。

【篇四：水孩子读后感】

在这个炎热的夏天，我读了一本书，叫《水孩子》。

这本书主要讲了：一个扫烟囱的孩子，变成了水孩子。他开心过，伤心过，也犯过错，但是，在仙女的指导下，经历了各种奇遇，最后长大成人。

水孩子从一个调皮的坏孩子变成一个勇敢、聪明、又懂事的好孩子。我觉得汤姆正确地面对自己的错误和缺点，不逃避，从点滴小事做起，不断改进与完善自己，这一点很值得我们学习。有一次，汤姆偷了仙女的糖吃，仙女很生气，故意施法让汤姆觉得糖越来越难吃，后来汤姆身上还长满了刺，他向仙人承认了一切，仙人原谅了他。我觉得汤姆敢于承认这点让我感慨好榜样。

汤姆小时候犯下了大大小小的错误，我也一样，但是我们都能改正自己的错误。记得我三年级时，姨妈买了三个布丁，表姐没有来，就只有我和表弟吃。那时候我不懂事，表弟说要吃两个，我又心理不平衡，便和他争了起来。谁知，布丁在我们争抢时掉了下来。表弟很生气，耍起脾气来，妈妈要我跟他道歉，我却很不情愿地嘟嚷了一句。现在看了汤姆的行为，觉得自己不应该这样，表弟比我小，我应该让着他，怎么能跟他抢东西呢？

读了《水孩子》我感触很深，以后我一定要想汤姆那样，向汤姆学习。

【篇五：水孩子读后感】

我读过许多书，懂得了许多道理，其中让我受益匪浅的，还是《水孩子》这本书。

这本书的主人公是一个叫汤姆的男孩。他整天受着他师傅格林姆的欺负。有一次，他逃跑了，结果掉进了水里，变成了水孩子。汤姆和水里一些鱼类结成了好朋友，并跟他们游进了海里。找到了其他的水孩子。这里的水孩子都是一些被残忍的父母所抛弃的孩子；一些被无情伤害的孩子；一些因贫穷而死于发烧、霍乱、麻疹、猩红热以及其他疾病的孩子；还有一些被恶毒的师傅或士兵杀害的孩子。后来汤姆在仙女的鼓励下，他历经千辛万苦来到了天外仙境，而天外仙境却是一片废墟，在那里汤姆找到了被困的格林姆师傅后，不计前嫌地帮助了他，让他从烟囱中出来。汤姆因此成为了一个真正的男子汉，而格林姆也不再堕落下去，成为了一个善良的人。书中的一句话“愿意得到清白的人自会清白，自甘堕落的人则会堕落到底”。让我明白了：如果你愿意成为一个好人，那你就会成为一个好人；如果你愿意成为这世上的废物，那你就会是一个废物。在社会上如果你愿意为社会出一份力，那你就是一个对社会有用的人；如果你即不愿为社会出力，又蓄意要与社会做反抗，那你就是一个对社会没用的人。

如果当时汤姆不肯吃苦，去磨炼一下自己，那么格林姆也就不会改过，汤姆也不会成为一个真正的男子汉。这告诉我们一切成功的背后都是要付出努力的。

【篇六：水孩子读后感】

《水孩子》是我最喜欢的一本书，我写了这篇读后感。

《水孩子》的作者是查理斯·金斯莱，一八一九年至一八七五年，是美国十九世纪一名才华横溢的作家他出生在一个牧师家庭年轻的时候就成了一名牧师。金斯莱曾在剑桥大学、牛津大学但任历史学教授，后来还做过维多利亚女王的牧师；一八七五年一月逝世于埃弗斯利。《水孩子》是金斯莱的童话代表作，也是世界十大著名哲理童话之一，成书于一八六三年，后来被翻译成多种文字，介绍到许多国家，成为世界儿童文学经典名著。

作者讲述了一个叫汤姆的孩子如何变成水孩子，在仙女的教导下，经历各种奇遇，最后长大成人的一个动人故事说明作者擅长描绘风景，并熟知海底世界。所以故事不仅充满想象力，还有丰富的知识。

我觉得汤姆是一个十分勇敢，而且活泼的一个人。他一出场就是一个脏兮兮的小孩，身上有很多坏毛病，比如不讲卫生、缺乏教养、自私自利、爱说谎话等等。汤姆在跟随老板格兰姆斯前往约翰爵士府邸的路上，仙女给了他一个提示，那就是“那些希望干净的人，他们就会干净，那些希望肮脏的人，他们就会肮脏”，汤姆在变成水孩子之后，在两位夫人的帮助下汤姆很快就健康成长起来了。

真诚的人，才能交到真正的朋友，感受到真正的关怀，也能更真诚的去待人！别吝啬！我们都要做一个水孩子！

【篇七：水孩子读后感】

《水孩子》，一本十分有趣的书，让我读书时会不由自主的笑，感受到了作者的思想，了解了作者的背景，让我受益匪浅，作者以清晰的描述，表达清楚了文章的概念，让我能快速地懂得了书中的道理，书中的含义！

《水孩子》主要说了：汤姆原来是一个扫烟囱的孩子，因为受不了师傅的欺负，所以汤姆和师傅一起到了很远的乡下，他们遇到了一个妇人，其实她是一个仙女。仙女一直在暗中保护和引导他，后来，他在小溪里睡着了，才变成了水孩子，变成水孩子之后他自由地生活在水中，同水里的各种动物打交道，经历了各种奇遇之后，汤姆改掉了许多坏毛病，成为一个真正的男子汉。

读了这本书，我感受很深，它让我明白了：不过遇到什么困难，只要能勇敢地去面对，去想办法解决，一切都不是难题！俗话说得好：“世上无难事。只怕有心人。”就如现实生活中的我来说吧，每当我遇到什么困难，老师、同学、朋友、家人都会给予我帮助，给我引路，让我自己去解决困难，面对苦楚！

记得有一次，在我做数学的练习题的时候，我停下了手中的笔，我想了很久，都想不明白那道奥数题怎么做，正当“山重水复疑无路”时，爸爸走了过来，对我说了一句话：“为何不用方程或是画图方法运算呢？”我沉思了，不一会儿，我画出了线段图，列出了方程解答，真是“柳暗花明又一村”啊！

所以说，不管遇到什么困难，都要自行想办法，去解决困难，不能去依赖别人。只有自己去想办法，自己去解决，那么才能做一个有用的人，若是一个只会要求别人去帮自己解决难题，而自己却不会去动脑筋的人，那这个人就不是一个成才之人！“世上无难事，只怕有心人。”努力吧！做一个有用的人，不管遇到什么难题，只要你肯去挖掘方法，挖掘解决的途径，那么什么难题在你的眼里都是小菜一碟！

《水孩子》这本书，让我懂得了一个道理：困难只是一个阶段，它能让我们遇难闯难，让我们用自己的方法去解决难题，去冲破难关！这本书使我受益匪浅，书中的道理使我终身收益！

【篇八：水孩子读后感】

这个寒假里，我读了许多的书，但让我感受最深的还是《水孩子》这本书。

书的主人公叫汤姆，他是一个扫烟囱的小家伙，他有一个可恶的老板格利姆，他不管高兴、生气，都不忘打汤姆。一次，格利姆和汤姆去为约翰。哈特尔爵士打扫烟囱，结果汤姆被误认为是小偷而被一大群人追赶。他走过了旷野，翻过了悬崖，最后在水仙女的帮助下成为了一个善良的水孩子。汤姆在水中结识了许多水中的动物和他同样的水孩子并和它们结下了深厚的友谊。他在那里渐渐地长大，增长了见识，学到了许多的知识。在水仙女的帮助下，汤姆改正了错误，明白了只通过自己的努力拼搏，才能创造美好的生活。

读了这本书，我明白了，做什么事情都要坚强，还要学会坚持。我一直是个比较脆弱的女孩，什么事情都不会坚持，今天发誓好好学习，要怎么样怎么样，明天就会坐在电视机前挪不了身。爸爸妈妈要我好好学习我全部点头答应，但真的要学好了又怕累，以前的决心早抛到了九宵云外。

水孩子的经历深深地打动了我，我也要像汤姆一样，不断改正自己的缺点，做一个坚强的有用的人。

篇2：《水孩子》读后感0320

读完了《水孩子》这本书，我的心仍然沉浸在水的世界里。水孩子汤姆一开始是一个陪着黑心老板扫烟囱的小孩。在老板的打骂中成长，因此染上了许多坏毛病，如不讲卫生、缺乏教养、自私、爱撒谎……这样的孩子被仙女带进了水的世界，可在大海中，他仍不改本性。总喜欢找动物调皮捣蛋，仙女全都看在眼里。在发糖果的时候，汤姆得到了一个硬邦邦的石头，这给了他一个很大的教训。他改正后，成了一个乖孩子。

美丽的水世界中，也存在着或多或少的诱惑，就像现实世界一样，一旦没有小心警惕，就会沉入深渊。仙女把美味的糖果放在壁橱里，汤姆竭力克制自己，却还是不由自主的走到了壁橱边。一开始，他只想要吃一点点，却又被诱惑蒙蔽了双眼，把一橱的糖果全都吃光了，也就像生活中的一些人慢慢走向可怕的圈套。吃完糖果后，汤姆也良心不安了，对于仙女的灼热的目光，他又做了一个错误的决定——逃避。于是，他很快的得到了应有的惩罚。后来，在爱丽丝的帮助和自己的诚心悔过之下，成了一个正直、善良、又乐于助人的水孩子。

篇3：《水孩子》教学设计

作者以亲切而风趣的语调,优美而简洁的文笔,生动地讲述了一个扫烟囱的孩子是如何变成水孩子的,以及在仙女的指引下,水孩子经历各种奇遇,最后长大成人的故事。从头到尾,故事充满着春天那种轻快的情调。作者始终感觉在为自己的孩子写书,所以,笔触总是针对孩子的,非常风趣,读了让人觉得有一种亲切感。另一方面,文章的作者金斯利热爱大自然,同时也是个博物学家,课文中关于自然界的描写更真实、生动而有趣。

教学目标:

1.学生之间交流阅读感受,加深对作品的理解。了解水孩子汤姆离奇的生活经历,让学生学会做一个好孩子。

2.采用“班级读书会”的形式,促使个性化阅读与合作性阅读相融合。

3.感受作品的人文魅力,体悟作品的人生真谛。理解“那些愿意清白的人得到的将是清白;那些自甘下流的人,将要下流到底”的意思。

教学对象:

小学六年级学生

教学准备:

1.学生阅读《水孩子》,完成读书笔记。

2.以小组为单位设计共同讨论的话题,然后由教师进行综合。

3.每个学生都要准备自己的读书材料。

4.多媒体课件。

5.学生自己设计的手抄报、绘画等。

教学过程:

一、观看动画片《海底总动员》

(设计目的:让学生了解神奇的海底世界,能与《水孩子》里描写的水世界产生共鸣,也可以就此引出《水孩子》这个童话故事。)

1.课前谈话:同学们,在英国,有个孩子名叫汤姆,他不知道大海是什么样的,于是就问了一个爱尔兰女人。我们来看看她是怎样回答的。

2.出示:“在冬季的黑夜里,海怎样在礁石上翻腾,怎样怒吼;在明朗夏季的白天里,海又是怎样静静地睡着,让孩子们在海里游泳和玩耍。”指名学生读一下。

3.谁能告诉汤姆大海是什么样的?学生自己说。

4.大海是多么神奇呀!海底的一切又是令人多么神往呀!下面我们一起来看动画片《海底总动员》,并感受一下。(学生观看一个视频片段)

5.观看了动画片后,教师说:“在这海底深处还有许多水孩子,他们在注视着你们。”学生很好奇。教师引出《水孩子》这个童话故事。

二、讨论《水孩子》中的一些问题

(设计目的:检查学生们读这部书的情况,让他们享受读书的乐趣。)

1.分组讨论:汤姆为什么会变成水孩子?学生汇报。

2.再讨论:汤姆成为水孩子之前是什么样的?请学生们从课文中找出相应的语句,并在小组内交流。

3.知道汤姆的痛苦境遇,你们能联想到故事中的哪些人物?(灰姑娘、海的女儿、三毛……)

4.汤姆成为水孩子后变成了什么样的孩子?(学生能通过文中的语言文字体会出汤姆的勇敢、坚强、纯真等优点,他不再是那个令人讨厌的野孩子了,最后成了真正的男子汉。)

三、学生交流自己的读后感受

(设计目的:在于检验学生是不是明白作者想要说明的道理,学生是不是能联系自己的学习、生活实际来谈感受。)

1.读完这个有趣的故事,你们有什么感受呢?请学生在小组内交流,然后推荐代表汇报。

2.集体汇报。

四、人物大写意

(设计目的:在于帮助学生更好地理解文中各个人物特征的多样性,让学生有所选择地对人物进行评价,让学生潜移默化地向文中描写的好人物学习。)

1.文中出现了很多人物,请同学们根据文中描写的人物特征,在教师事先发下的白纸中画一画其中一个人物,可以夸张人物的优点或者缺点。

2.学生开始画画。

(设计目的:可以让学生把抽象的语言文字,转化成形象的画面,既锻炼了他们的画画能力,又培养了他们的想象能力。)

3.学生拿出自己的人物像画报,教师要求说出这样画的理由。

学生甲:我把葛林画得很凶恶,眼睛暴突出来,手掌很大,因为文中有这样一段话:“妙啊,他也要虐待他们,打得他们团团转,像他的师傅对待他那样。他的师傅一听说有这么一个新主顾,快活得不像样子,把汤姆一拳打倒在地上。第二天早上四点钟,他真的起来了,起来又把汤姆一拳打倒在地上,这样算是给汤姆一次教训。葛林感到非常生气,因为那个女人跟汤姆在一起,不跟他在一起,所以他骂了汤姆许多难听的话,把汤姆从地上一把抓起,痛打起来。他经常狠毒地打汤姆,他性格暴躁。”

学生乙:我把爱丽画成世界上最美的孩子,比白雪公主还要美,尤其突出她美丽的眼睛,因为眼睛是心灵的窗户。文中她不仅外表美,心灵也美。这是文中的描写,请和我再一次欣赏这段话:“睡在雪白的被单下面,枕着雪白的枕头,原来是一位极其美丽的小姑娘。这样美丽的小姑娘,汤姆还从来没有见过。她的两颊就和枕头一样白,头发就像金丝,在床上散成一片。她的年龄大致和汤姆一样大,也许大一两岁;可是汤姆心里并没有想到这些。他只想到她的嫩皮肤和金黄的头发,弄不明白她到底是个真正的活人,还是他在店里看见的那种蜡娃娃。可是当他看见她呼吸时,他就断定她是个活人。他眼睛睁得那么大地站在那儿望她,就好像她是天仙下凡一样。当汤姆游近岛上时,他望见一个从来没有见过那样可爱的女孩子在礁石上坐着,手托着腮,两只脚在水里划水。当他们游近时,她抬起头来。汤姆一看,原来就是爱丽。”

学生丙:我给汤姆画了三个头、三个身子,因为汤姆的形象要画成三个阶段,第一个阶段是没有成为水孩子之前,那是脏兮兮、调皮捣蛋的孩子,最左边的就代表那个时期的汤姆;第二个阶段是变成水孩子时的汤姆,他变小了有鱼鳍了,能在水里游泳了;第三个阶段就是故事最后的汤姆,他像蝴蝶一样蜕变了,变成了一个高大的男子。

五、智力大转盘

(设计目的:多数学生喜欢展示自己看书获得的知识,教师在教学中设计比赛评分活动,由学生自己设计比赛题目,学生在出题时,再一次欣赏这个故事。比赛评分活动能够活跃课堂气氛,让学生对课文有深刻的认识。)

六、向同龄人介绍《水孩子》

(设计目的:让学生把自己看书的收获介绍给其他同学,与更多的人来分享这份阅读的快乐,使更多的学生关注这本书,把学到的知识外化成能力。)

七、教师小结

篇4：《水孩子》读后感

程蕾

前段时间，我读了《水孩子》一书，令我受益匪浅！

书中的主人公汤姆原本是一个扫烟囱的小男孩，在一次扫烟囱的时候，他一不小心进入了一个女孩的卧室，被人们误以为是小偷，误打误撞变成了水孩子。变成水孩子之后，他在河里生活了一段时间，进入大海，来到了“水孩子的家 ”——仙人岛。在仙女们的感化和教导下，他改正了一些坏习惯。在去爱丽说的“那个美丽的地方“的途中，经历了许多风雨。而这恰好弥补了他的性格缺陷，使他由一个不讲卫生，调皮、爱撒谎、逃避责任等等许多毛病的小男孩，变成了一个好习惯很多、人见人爱的水孩子。

汤姆虽然原先是个调皮的坏孩子，但在仙人的教育和引导下，他虚心接受，改掉了一些坏习惯，克服性格缺陷，成了一个好孩子。

而我在这个学期的期末考试中，跟同桌讲了几句话，立刻就被眼尖的监考老师发现。下课后，她告诉了班主任胡老师，胡老师严厉地批评我:平时考试都很认真,成绩也不错,一到大考就骄傲，看你这次进不了前十名，休想评奖。我却还有些不服气，回家躲在被子里哭。妈妈问我怎么回事，我委屈地说，明明有那么多同学在讲话，为什么偏偏只批评我？听了我的解释。妈妈语重心长地对我说：“既然你讲话了，你就有错，老师没有批评其他人你也不该这样。再说了，你成绩比较好，老师对你的要求自然严格一些，如果你还不明白，就想想《水孩子》里的汤姆吧！”我想了想，心中豁然开朗，一个人犯错并不可怕，关键要勇于承认错误，虚心接受别人的批评，一心向善，才能成为一个勇敢、懂事的好孩子。汤姆不也犯过错吗？但他在仙人和爱丽的帮助下，正视自已的缺点和错误，及时改进，不逃避责任，最后成为一名顶天立地的男子汉。于是我恍然大悟，下午向胡老师承认了错误，这件事也就结束了。

篇5：《水孩子》读后感

故事的主人公汤姆是一个孤儿，他在残忍、粗暴、狠毒的老板格利姆手下专干打扫烟囱的活，他经常被老板打骂，赚来的钱都被老板拿走了，他经常挨饿，穿的也很破烂，很可怜。有一次，老板带汤姆去一个富人家打扫烟囱，因为富人家的烟囱很多，也很长，汤姆迷了路。一不小心，掉进了富人的女儿艾莉的房间里，老保姆以为汤姆是小偷，就喊来了许多人捉他，汤姆拼命逃跑，在仙女的帮助下变成了水孩子。开始他在水里自由自在地生活着，但生活的寂寞使汤姆不停的搞恶作剧，伤害水中的小动物。在屡次遭到教训之后，他和许多水生物成为了好朋友，并从它们身上学到了很多知识，他的志向也越来越大，准备向大海出发寻找其他水孩子。奇妙的大海之旅，使汤姆懂得了很多道理。在圣布兰顿仙岛上，他与水孩子相遇、玩耍，在仙女的感化教育下，汤姆不断地成长起来，改掉了身上的缺点和坏习惯，并且学会了独自面对艰难险阻，凭着自己的智慧和毅力，克服了重重困难，最后成为了一个坚强、勇敢、善良、诚实的好孩子，又成为了科学家，和艾莉过上了幸福美满的生活。

这是充满智慧和幻想的一本书，它净化了我的心灵，开阔了我的视野，丰富了我的知识。它告诉了我这样一个道理：要做诚实、善良、勇敢的人，与同学友好相处，面对艰难，要用自己的智慧勇于克服，还要正确地面对自己的缺点和不足，及时改正，不断完善自己，成为国家有用的栋梁之才，这样我们的社会才能更加和谐。

我也暗暗下定决心：向最后的汤姆学习，做一个正直、心胸开阔、不怕困难、乐于帮助别人的好孩子，努力学习，不断提高自己，成为国家有用的栋梁之才。

《水孩子》读后感

人的一生总要经过磨练，才能真正成功。有句诗说宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。水孩子就是从一个顽劣的淘气孩子，经过磨练，才长成了真正的男子汉。

小男孩汤姆就是这样一个孩子。汤姆从小就被师傅训练成了清扫烟囱的童工，成为师傅赚钱的机器。因为这样，他身上集中了所有没教养的孩子的缺点：顽劣、懒惰、爱撒谎、不讲卫生、逃避责任。后来，汤姆被人追赶，在河里洗澡时变成了水孩子。一切遭遇不幸的孩子都能变成水孩子。水孩子汤姆在平静的水世界觉得寂寞，就出发去了奇妙的海底世界。汤姆在仙女的教导下，不畏艰险，走遍千山万水，坚强地克服种种困难，这一段经历真让我捏一把汗呢，真担心他会被这种种艰险所吓到，但他的胆识和勇敢战胜了一切，跨过了一道道艰险的鸿沟，战胜了一次次的磨难。从心底佩服他，如果换做是我，我想我还是需要从他身上汲取很多的勇气。功夫不负有心人，他终于如愿完成了仙女交给他的使命，同时还解救了暴力的师傅格林姆。在这过程中，汤姆从一个顽劣的小男孩成长为了一名真正的男子汉。书中的情节跌宕起伏，引人入胜令我手不释卷。

小时候，我也像汤姆一样淘气，不懂事，看见别人有吃的，自己没有，就向爸爸要钱去买。丝毫不懂得父母的血汗钱来得多么不容易，爸妈为了能让我过上好日子，自己省吃俭用家中但凡有点好吃的，妈妈总是留着给我解馋，但是那时的我竟然还老是要和别得小孩比，也不懂得父母的艰辛，真是“少年不知愁滋味”。现在，长大懂事了，我知道了任何事情要往前看，做什么事都要为未来做打算。

任何人都要犯错误，人从降生那一天起，便不断地犯错误，只有在不断地犯错过程中，不断的碰钉子的之后，我们才能逐渐懂得事情。水孩子不就是这样成长起来的吗？生活中没有什么是正真的困难，那些只是我们成长道路上的力量，只要我们有克服困难的勇气与决心，不断汲取生活赋予我们的力量，相信牛奶会有的，面包也会有的。

《水孩子》读后感

这个星期我在家又读了一本好书，这本书的名字叫《水孩子》。书中主要介绍了一个男孩，这位孩子的名字叫汤姆，他原来是一个陆地的孩子，他还是扫烟囱的孩子，他不知道他的爸爸妈妈是谁，在那儿，他不会读书，也不会写字，整天和叫葛林的师傅一起扫烟囱，他的全身都黑乎乎的。

一天，汤姆跟着师傅要去一个比较远的地方，葛林先生骑着驴子走在前面，汤姆带着烟囱刷子走在后面，师徒俩出了院子，走在大街上，一路上，他们碰到了一个贫穷的爱尔女人，她背着包袱艰难地走着，头上裹着一块灰色的头巾，穿着一条大红裙子。她光着脚没穿鞋子，也没穿袜子，一拐一拐的，好像很疲倦。不过她看起来长的很高，也非常漂亮。接着他们俩个又到了海边，开始玩了起来。汤姆和师傅葛林走了三英里多路，就到了约翰爵爷庄园的门口。庄园里的房子非常高，非常大。汤姆对这里的一切都很好奇，也非常感兴趣，接着他们三个人就聊了起来。汤姆开始扫烟囱了，这里的烟囱弯弯曲曲地像个迷宫，汤姆扫着扫着就迷失了方向，走着来到了凡谷。这时他已经很渴，很饿，也非常累了。凡谷的一个屋子里有一位老婆婆正在教孩子们学字母，孩子们都胖乎乎的可爱极了！汤姆走向前对老婆婆说明了自己的处境，老婆婆给汤姆安排了一个睡觉的地方就走了。汤姆一会儿就睡着了，在他的睡梦中，他来到一个小河边，忽然有一个仙女飘然而下，她立刻把汤姆变成了水孩子，过了不久仙女又把一个叫爱丽的小女孩也给变成了一个水孩子，从此以后汤姆就不再孤单了。汤姆的师傅曾做过许多坏事，他被仙女惩罚了，在天外天，仙女给汤姆的那句教导，我印象深刻：“你得一个人去，用自己的眼睛看，用自己的鼻子嗅，自己睡的床自己来铺，自己玩火烧自己的指头。”意思是说，汤姆现在应该自立，去做他“不愿意做的事情”。汤姆听后才决定出发去世外奇境，最终汤姆很勇敢地把葛林救了出来。

汤姆有一种精神，就是他那顽强不屈，笑对困难的精神，很值得我们学习；他那不怕困难，敢于和困难抗争的勇气也很值得我们学习。在现实生活中，我做事总依赖爸爸、妈妈，缺乏和困难作斗争的勇气，做事一旦失败，便萎靡不振。后来想想，人生不可能一帆风顺，我们应该向汤姆学习。这个故事给了我一个启示：“当人觉得闷闲的时候，不要觉得嫌烦，而要平静，找一个乐趣，让自己更开心”。

《水孩子》读后感

读完了《水孩子》这本书，我的心仍然沉浸在水的世界里。水孩子汤姆一开始是一个陪着老板扫烟囱的小孩。在老板的打骂中成长，因此染上了许多坏毛病，如不讲卫生、缺乏教养、自私、爱撒谎。这样的孩子被仙女带进了水的世界，可在大海中，他仍不改本性。总喜欢找动物调皮捣蛋，仙女全都看在眼里。在发糖果的时候，汤姆得到了一个硬邦邦的石头，这给了他一个很大的教训。他改正后，成了一个乖孩子。

美丽的水世界中，也存在着或多或少的诱惑，就像现实世界一样，一旦没有小心警惕，就会沉入深渊。仙女把美味的糖果放在壁橱里，汤姆竭力克制自己，却还是不由自主的走到了壁橱边。一开始，他只想要吃一点点，却又被诱惑蒙蔽了双眼，把一橱的糖果全都吃光了，也就像生活中的一些人慢慢走向可怕的圈套。吃完糖果后，汤姆也良心不安了，对于仙女的灼热的目光，他又做了一个错误的决定，逃避。于是，他很快的得到了应有的惩罚。后来，在爱丽丝的帮助和自己的诚心悔过之下，成了一个正直、善良、又乐于助人的水孩子。

篇6：水孩子读后感

暑假，我读了一本名叫《水孩子》的童话书。它讲的是一个扫烟囱的小男孩汤姆，他每天都受到师傅的虐待，一天他遇到了一个假扮成爱尔兰女人的仙女。在仙女的保护和引导下，他变成了一个水孩子，在水中他经历了种种的奇遇，学会了和各种各样的海底动物打交道。他改掉了身上的许多坏毛病，成长为一个真正的男子汉。

通过读这本书让我明白了每个人身上都有缺点和不足，也有许多优点和长处。只有克服缺点发挥长处才会取得成功。

篇7：水孩子读后感

《水孩子》是英国19世纪作家金利思1863年发表的一篇童话，这篇童话可以说是天真无邪的。今年暑假，江老师推荐这本书让我们看。

这个故事讲，一个可伶的扫烟囱的孩子叫汤姆，他想变干净，可是他师傅老是打他，叫他不停地扫烟囱。在去温德尔夫人那一次，仙女把他变成了一个水孩子。在变成水孩子后，他犯了很多错事。在仙女的教导下，他克服困哪，改正错误，吸取教训。变成了一个正义善良男子。

读完这个故事，我觉得我们就是调皮，老犯错的水孩子，老师就像仙女引导我们，一步一步把我们带上正道。我们的老师是多么伟大，那么的宽容，多么耐心啊！为此我们就应该对老师说一句真心诚意的话“老师您辛苦了！”

篇8：水孩子读后感

讲述的是一个扫烟囱的男孩变成了水孩子以后，在仙女的引导下，经历种种磨难难，最后长大成人的故事。汤姆从小受尽了师傅格林姆的虐待，同时在污浊的环境中也染上了许多坏毛玻有一天，他和师傅去约翰爵士的庄园打扫烟囱。汤姆一不小心闯进了约翰爵士的小女儿艾丽小姐的房间，结果被误认为小偷，遭到了大家的追赶，在仙女的引导下，他终于逃出了庄园，来到小河边，失足掉进水里，变成了一个水孩子。

汤姆开始在水中生活，过了一段时间，他为了找到其他伙伴，来到了大海，在在那里遇见了许多水孩子。变成水孩子以后，汤姆并没有改掉以前身上的那些坏毛病，他经常欺负水里的各种各样小动物，还偷吃仙女的糖果。仙女只好找来了一位女教师，而这位女教师竟然是艾丽小姐。在艾丽小姐的帮助下，汤姆逐渐改掉了身上的坏毛病，变成了一个好孩子。仙女让汤姆去寻找天外仙境，到那里去帮助他以前的师傅格林姆摆脱困境。汤姆历经磨难，终于完成了自己的使命，成为了一个真正的男子汉。

篇9：水孩子读后感

《水孩子》是英国十九世纪作家查尔斯・金斯利写的一本著名童话，也是他的代表作，写成于1863年。

故事的主人公汤姆是一个扫烟囱的孩子，他没有接受过教育。一直深受师傅格林姆的欺侮虐待，但同时他自己也沾染上了不少恶习，如不讲卫生、自私、爱撒谎等等。有一天，他去哈索沃庄园扫烟囱。失足掉到了庄园主的女儿艾莉小姐的房间，艾莉受到了惊吓，失声大叫。众人以为来了盗贼，追赶汤姆。汤姆在逃跑的过程中遇到了仙女。在她的引导下，他来到了河边，因失足落水而成为一个水孩子，开始了他奇妙的海底之旅。在闯荡海底世界的过程中，汤姆不断地成长。在仙女的感化、教育下。他懂得了善恶，并努力克服性格缺陷，学会了独自面对艰难险阻。凭着坚忍不拔的毅力，他做好了一件自己本来不愿去做的事情――帮助他那作恶多端的老板格林姆，最终完成了水下使命，成为一个真正的男子汉。

我觉得《水孩子》真是一本充满童趣的书。它既幽默风趣，又亲切自然，吸引我一口气就把它读完了。同时，它还是一本富有智慧和幻想的书。它让我开拓了视野，丰富了不少关于海洋生物的知识，使我明白了许多生活的道理，知道了我们应该怎么做才能成为众人眼中的好孩子。读完这本《水孩子》，我暗暗下定决心：一定要像水孩子汤姆那样，爱清洁，行善事，同小伙伴友好相处。还要像作者所希望的那样，学会先用自己的眼睛去观察，再用自己的智慧去思考，克服困难，独立地做事，健康而快乐地成长。

篇10：《水孩子》读后感

《水孩子》最初发表于一八六三年，它的作者是英国赫赫有名的作家查尔斯・金斯莱。

在书中，查金斯莱用优美的文字、幽默的语调，生动地讲述了一个扫烟囱的小男孩如何变成一个水孩子，再成长为一个懂得去爱的人的美丽故事。

小汤姆十分可怜，他非常努力勤奋地帮别人打扫烟囱，但他身处于社会底层，总会被别人瞧不起，受格兰姆的欺负。我因此痛恨格兰姆，他没有人之常情，成天吸烟、喝酒，还好意思用他老母亲的钱维持生活，不给学徒做个好榜样。小汤姆当上水孩子之后，格兰姆也受到了惩罚，他被送到了水下监狱的烟囱里。小汤姆在帮助格兰姆的时候，“以其人之道还治其人之身”。夫人告诉格兰姆，他那仁慈的母亲已经去了天堂!格兰姆听了之后顿时失声痛哭，他责备自己从来没有孝敬过母亲，悲痛欲绝。终于，格兰姆的眼泪救了他，烟囱倒了下来，格兰姆自由了。

读了这个动人的童话，我更加明白了“宝剑锋从磨砺出，梅花香从苦寒来”的道理。一个人开始的命运不好，但是他开始慢慢的努力起来，命运可能会好转起来;一个命运好的人，但是他不好好的珍惜，而是去一点一点的浪费，那么，他可能会一一落千丈。

同时，我也明白了，一个人如果不能够约束自己，任意荒废自己的时间，只会求家人帮助，自己不会谋生、赚钱，那么他就是一个堕落的人，一个不求上进的人。等到他失去依靠，才明白自己的错误，这样实在太迟了，书中的格兰姆在他的生命中就出现了这样一个无法弥补的遗憾，从而使我们受到了深深的启迪。

篇11：水孩子读后感

我读了《水孩子》这本书后，我感受到：汤姆从小就失去父母，他因为没有上过学，还跟着他的师傅到处扫烟囱，因此他养成了许多坏习惯，比如：不讲卫生、自私、撒谎、肮脏。

有一次，汤姆去扫烟囱时候，迷失了方向，被人误认为是小偷，所以慌慌张张的逃走了。他不知不觉的来到了凡谷，是一处宁静、偏僻、富饶、幽深的地方，受到了老婆婆的帮助。后来，他在河里洗澡的时候变成了一个水孩子，他进入水里后才发现自己的身体变成了4英寸，不过他现在才知道不穿衣服是一件多么幸福的事。但是他的坏习惯依然存在，他在河里经常捉弄小鱼小虾们。自从他登上仙人岛以后，仙女对他说：“你一个人去，用自己的眼睛看，用自己的鼻子嗅，自己睡的床自己来铺……”在惩恶仙女和福善仙女奖励和惩罚下，他渐渐地改掉了坏习惯，变成了一个正直，诚实善良的孩子。

我从汤姆的身上学到了坚持不懈，永不放弃的精神，我还学到了自己的事情自己做，要做力所能及的事情，要学习汤姆的勇敢和爱心，我非常喜欢这本书。

篇12：水孩子读后感

我读了查理金斯莱写的《水孩子》之后，我知道了这本书的主人公是一个扫烟囱的小男孩汤姆，汤姆的师傅格林姆不管生气还是不生气都常常打汤姆，有时候还不给东西他吃。

汤姆一天当中，有哭，有笑。

汤姆哭的原因有：煤灰迷了眼睛，师傅打他……汤姆笑的原因有：和别人跳田鸡，向马腿扔石子……

水孩子读后感2

我向大家推荐一本书，书的名字叫做《水孩子》。

《水孩子》这本书是由十九世纪的英国著名作家查尔斯·金斯利写的，被认为是英国最早的儿童幻想小说。

这篇小说主要写的是：从前有一个小男孩叫汤姆，汤姆是个扫烟囱的男孩，受尽了他的师傅格林姆的虐。后来一次汤姆去水边玩耍，不小心失足掉进了水里，变成了一个水孩子。后来，他在途中遇到别的水孩子，找到了仙女。

在仙女的保护和教育下，在仙女的鼓励下，汤姆勇敢地离开了水孩子的家，出去闯荡世界，最终成为了一个真正的男子汉。

水孩子读后感3

读了《水孩子》这本书后，我觉得水孩子很勇敢。他从一个水孩子成长为了一个真正的男子汉，他经历了很多的艰难困苦，走过了很多的地方，但是他毫不畏惧，他坚信自己讲战胜任何困难，就是这样的信念支持着他，一步一步勇敢向前，最终实现了自己的梦想。

我也要像水孩子一样，不怕危险，勇敢地朝着自己的理想努力。

水孩子读后感4

“这是一些永远不会老去的故事因为它们就像篆刻在每个人心底的记忆在有星星或月亮的夜晚让所有的童心倾听世界童话经典的回声在静谧中潜心体会才发现它是童年最最珍贵的礼物”一打开书就可以看到这段话，我觉得很美很美了。

原著是查理·金斯莱，改编是叶赫那拉·姗晓。打开第二页看到汤姆黑乎乎的样子，我就开始嫌弃他。但是当我看完后，我又慢慢地开始同情他。因为他在逃避人们的追捕是，进了水里，被人误为溺水。在水的世界里，仙人用爱的教育改变了他自私自利的本性，让他学会了“以人之道待人”，懂得了要用爱去生活。我们在生活中也应该有“以人之道待人”的品德。

水孩子读后感5

我读过一本叫《水孩子》的书，十分好看，你们看过吧？

这个故事大概讲述了：一个叫汤姆的孩子是一个烟囱的，他的老板叫格里姆斯，对他十分不好，又一次，他逃出去，在洗澡的时候，不小心滑下去变成了水孩子。水孩子是生活在水里的，他们要用腮呼吸，所以汤姆的脖子周围长出了腮。他能够在水里吸气、吐气、跑步、行走……做我们常人无法做到的事。

使我记得最清楚的是：有一次惩恶仙人给水孩子们分糖果吃，汤姆吃完还想再吃，便偷偷拿了一个糖果吃下去，结果，被惩恶仙人发现，惩恶仙人背地里惩罚了汤姆，使他背上长了许多刺，后来他认错了，刺也就消掉了。

这个故事告诉我了一个道理——知错就改。

水孩子读后感6

假期里，我读了一本叫《水孩子》的书，让我受益匪浅。这本书讲的是扫烟囱的孩子叫汤姆，再一次扫烟囱的时候，遇到了装成穷苦妇人的仙女，在仙女的指导下，变成了一个水孩子，经历了各种奇遇，长成一个正直勇敢的人。

我也要向她学习，成为一个善良、勇敢的人。

水孩子读后感7

读完这本《水孩子》的书，我深深地感到故事里的主人公汤姆虽然是一个没有文化而且整天都在帮别人扫烟囱的小男孩，但是他有一颗善良的心，他勇敢，乐于帮助别人。虽然历经磨难，但是最终却在“仙女”姐姐的指引和帮助下，通过自己的努力，战胜了重重困难。最终成为了一名伟大的科学家，一个对社会有用的人才。

看到这里，使我明白了一个道理：任何一个人要想不走弯路取得成功，一方面需要自己付出辛勤的劳动，另一方面更加离不开各位老师的引导以及社会上的好心人的帮助。

水孩子读后感8

《水孩子》这本书共八章，主要描写了一个叫汤姆的小男孩，在仙女的指导和保护下，变成了一个水孩子。在经历了各种奇遇之后汤姆改正了很多之前的坏毛病，变成了一个真正的男子汉的故事。

看完这本书，让我感悟最深的是第七章，汤姆为了找到爱丽每个星期日所去的美丽地方，不怕千辛万苦，寻找那个地方。朋友们，你在做自己觉得难的事时，只要坚持下去，就一定会成功。

水孩子读后感9

寒假里，我看了一本书，叫《水孩子》。这本书写了爱尔兰一个小镇上住着一个扫烟囱的小男孩，叫汤姆。他不会读书写字，每天都被那狠毒的师傅教训，让他去替别人扫烟囱。

汤姆从小就被师傅严厉管教，有一次，他去替一位人家扫烟囱，闯了大祸，吓得逃跑了，最后他在仙女的引导下，跳进水里，变成了水孩子。期初，他一直都很顽皮，后来，在仙女的帮助下，汤姆逐渐长大，成为了一个爱帮助人的好孩子。

这本书告诉我们：要敢于去面对错误，改正错误，不逃避，从小事做起，不断改进，成为一个好孩子。

水孩子读后感10

寒假里我读了《水孩子》这本书。

《水孩子》这本书主要讲了一个叫汤姆的小男孩，他本来是一个扫烟囱的孩子。他不讲卫生、爱撒谎、缺乏教养……后来他被仙女变成了“水孩子”。可是他爱折磨水中的小动物，自己却变得很孤单。后来，他在仙女的引导和帮助下去旅行。他在旅行中遇见了很多水孩子和一些奇怪的水生物，他还帮助了很多有困难的人，他还从监狱里救出了曾经虐待过他的师傅——格兰姆斯先生，并且交了很多好朋友。最后自己终于成了一个热爱真理、正直勇敢的人。

读完《水孩子》这本书我明白了：只要朝着既定的.目标努力，坚持不懈就能获得成功。我们应该像汤姆一样改掉坏习惯，努力学习知识，成为一个能为人们做出贡献的人。

水孩子读后感11

这段时间，我读了《水孩子》这本故事书，讲的是一个叫汤姆的小男孩。

他从小就没有父母，受尽了欺负，在仙女的帮助下，他从一个淘气，不懂礼貌，爱撒谎的小男孩，变成了一个懂事，正直，聪明的男子汉。我要学习汤姆的勇敢，善良，长大后成为一个勇敢的男子汉。

水孩子读后感12

今天，我终于看完了《水孩子》这本书。书中汤姆变成水孩子之前被他的师傅格里姆斯欺负，在变成水孩子的路上遇到了许多稀奇古怪的事情。

书中最让我感动的是——汤姆寻找格里姆斯。

从前汤姆的师傅总是欺负他虐待他，心肠很坏。可是汤姆和他不一样，汤姆善良，又有勇气。汤姆终于到了监狱看到他的师傅格里姆斯被卡在烟囱里，看到他可怜的样子，汤姆很难过很想帮他。仙女说：“他做坏事太多了。”

格里姆斯被汤姆的真诚和善良感动的哭了。这么凶残的人竟然流下了悔恨的泪水。

水孩子读后感13

小男孩汤姆从小就父母双亡，跟着师傅一起打扫烟囱，受尽了师傅的欺负。有一次，汤姆因被误认是小偷而出逃，在逃跑的路上，他跳到了水里，变成了水孩子，开始了神秘的海洋冒险之旅。在海里，有许许多多的危险和困难，不过，汤姆是个机灵、聪明的小男孩，没有什么能难倒他。

在仙女们爱的教育下，淘气、自私、不礼貌又爱撒谎的小汤姆历经磨难，改掉了身上的坏毛病，变成了一个懂事、正直、勇敢、善良、知识渊博的男子汉。