县教育局迎接人大专项评议工作简报第17期

县教育局迎接人大专项评议工作简报第17期（精选5篇）

篇1：县教育局迎接人大专项评议工作简报第17期

县教育局迎接人大专项评议工作简报

第17期

县教育局迎接人大评议领导小组办公室2009年10月27日

县教育局等四部门

开展学校食品安全专项检查

为了进一步加强学校食品卫生安全，确保广大师生身体健康，10月26日，县教育局联合县工商局城关分局、县卫生监督局、县食品药品监督管理局等四部门联合开展了学校食品安全专项检查。检查组一行先后深入到县实验中学、城关镇中心学校、县实验小学、县一中、县中等职业技术学校等单位，重点检查了学校食堂、校内超市、学校门口小商店等领取食品卫生许可证情况；食品从业人员健康体检情况；食品采购、贮存、加工及餐饮具消毒等各个环节卫生制度和卫生要求落实情况等。检查组对各校严把从业人员健康关、食品采购关、卫生管理关，严格落实食品采购索证索票制度、入库台帐验收制度和食品留样备查制度、食堂各餐次质量检查准予开饭制度，杜绝“三无”食品和来源不明的食物原料进入学校超市、食堂等做法给予充分肯定。同时，就个别学校门口小商店存在的进货台帐建立不及时、同产品不同批次食品进货台帐建立不规范等问题，检查人员向业主提出了具体整改意见，并要求及时整改。检查人员还建议各学校进一步加强食品安全教育，增强学生食品安全意识，提高学生食品安全自我保护能力。

县教育局表示，将继续会同有关职能部门对全县学校师生食堂、内部超市和门口小商店的食品安全进行检查，确保用具体行动落实全县学校及周边治安综合治理工作会议精神，确保用实实在在的整改效果取信于民，切实保障学校师生的饮食安全。

抄 报：市教育局；

县委，县人大，县政府，县政协，县人大常委。

送：各乡镇党委书记、镇长，人大主席。

发：各乡镇中心学校，县直各学校、教育单位。

共印80份

篇2：县教育局迎接人大专项评议工作简报第17期

第8期

县教育局迎接人大评议领导小组办公室2009年9月25日

打造保康职教名片服务地方经济发展

县中职学校以人大评议为契机积极创建市级示范学校

日前，县中等职业技术学校被市教育局确立为全市7所“市级示范中职学校”申报对象之一，学校将于10月中旬接受市教育局考核验收。这是近年来县教育局和各职业学校大力贯彻执行《职业教育法》，做大做强全县职业教育，服务地方经济发展的一个缩影。

自1996年《职业教育法》颁布施行以来，县教育局和各职业学校立足山区实际，抢抓发展机遇，促进全县职业教育发展。今年4月，县教育局将原县职业高中和教师进修学校合并，组建保康县中等职业技术学校，扩大了学校规模，增强了办学实力，整合了全县职业教育资源。

多年来，全县各职业学校坚持以质量求生存、以社会需求谋发展，先后实施了职教师资培训、中职教育贫困生资助等“八大工程”，争取发展资金2200多万元，使县中职学

校步入发展快车道。原县职业高中获得“国家级重点职业高中”荣誉称号，原县教师进修学校被评为“国家示范性县级教师培训机构”，县二中坚持普教职教“两条腿”走路，并与市二技校联合办校，办学实力不断提升。

2007年以来，全县职业学校办学成绩显著。职教招生比例逐年提高，达到了国家计划普职比大体相当的目标；职业学校对接市场，紧盯“三农”，灵活办学，每年为社会输送近2000名学生进名优企业就业，实现了“安置一人、致富一家、带动一方”的目标，学生就业安置率达95%以上，就业稳定率达90%以上；各学校认真组织职教高考备考，成绩逐年攀升，每年参加高考学生在150人以上，上省线率100%，上本科线30%以上；各学校发挥职教师资专业优势，扎实开展科技辐射，并配合相关部门抓好“阳光工程”、“雨露计划”等劳动力转移培训工作，着力培养实用人才，近年来累计培训转移6000多人次，为地方经济发展做出突出贡献。

9月15日，县人大副主任叶琳带领人大评议检查组视察了县中职学校，并就全县职业教育发展举行了座谈会。目前，学校正按县人大的意见建议实施整改，按照“示范中职学校”评估标准进行准备，以迎接市教育局考核验收。

抄 报：市教育局；

县委，县人大，县政府，县政协，县人大常委。

送：各乡镇党委书记、镇长，人大主任。

发：各乡镇中心学校，县直各学校、教育单位。

篇3：县教育局迎接人大专项评议工作简报第17期

老师们：

根据中心学校关于《肖堰镇教育系统迎接市县人大常委会2009专项工作评议实施案》的精神，我校是这次民主评议的单位之一。今天，我们召开学校专项评议工作动员大会，不仅是上级教育行政部门的客观要求，也是学校自身发展的实际需要，下面就学校专项评议工作谈三点意见：

一、统一思想，端正态度，增强责任感和使命感。

学校教育涉及社会的方方面面，涉及到千家万户，可以说教育无小事，因为教育事业不仅关系到社会稳定，更关系着民族的未来。加强学校行风建设是党风廉政建设的重要内容，也是广大教职员工自觉践行“三个代表”重要思想的客观要求，同时也是推进学校效能建设，促进学校可持续发展的重要举措。加强学校行风建设，增强学校党支部的凝聚力和战斗力，切实转变工作作风，充分发挥各处室、学科组、年级组的职能，自觉将“一切为了学生成才；一切为了教师成长；一切为了学校发展”的办学理念和“依法管理、以情育人”的管理理念落实到日常工作之中，不断完善制度，健全机制，提升效能，为广大师生员工当好家、理好财，办好教育，打造和谐校园。加强学校的行风建设就是要不断加强学校的校风、教风、学风建设，其核心内容就是要以加强师德师风建设为突破口，建设一支结构合理、素质精良的教师队伍和管理队伍，从而使我校素质教育能进一步推进，不断提高育人质量。所以，专项评议工作是推动学校建设的一项民主监督制度，是优化发展环境、纠正损害群众利益的不正之风、密切党和政府同人民群众血肉联系的重要举措。

老师们，回顾我校近年工作情况，我们都应清醒地认识到：学校虽然在这几年的发展中取得了一定的成绩和发展，同时也发生了令人振奋的变化，但我们不能盲目乐观，更不能因为工作繁忙而产生抵触情绪，或因专项评议工作任务重而具有畏难情绪，或因为强调教育教学工作而不以为事，或漫不经心，或不理不踩。因为我们学校学科与学科之间的发展还不算平衡，师资水平、教育质量、科研水平等仍需进一步提高，德育实效、特色教育等还应进一步加强。同时，我们在行风建设中也还存在着一些突出的问题，如有些教师出言不善，不注意教师的形象，有的教师教学水平不高，工作责任心不强，抱着得过且过的态度。在学校管理过程中，管理人员的工作作风也有待进一步改变，效能有待进一步提高等等。所有这些问题的存在，都需要我们全体教职员工充分发挥主人翁意识，自查自纠自我提高，互帮互助共同发展，所以我希望各位教职员工要站在教育发展的高度，站在对学生负责的高度，自觉地投入到这次学校行风专项评议活动中来，内强素质，外塑形象，不断增强责任感和使命感，做人民满意的教师，办人民满意的学校。

二、加强领导，强化宣传，增强“四种意识”。

为了搞好本次专项评议工作，学校现已成立了专项评议工作领导小组，希望领导小组认真履行职责，率先垂范，确保“三个到位”，一是组织到位，健全机构；二是思想到位，强化学习。三是措施到位，责任到人，切实做到“谁主管，谁负责，谁分管，谁落实”，加强对专项评议的领导。其次，强化学校的行风建设宣传力度，营造良好的舆论氛围，争取社会各届的广泛关注和支持，我们要把这次行评与效能建设结合起来增强四种意识：一是增强领导的全局意识，统筹安排，坚持教学、评议两手抓。二是增强教师的主体意识，全员参与，进一步明确师德规范，促进师风、教风的提升。三是增强学生参与意识，通过对教师的客观评议，提高我校行风建设的针对性。四是强化社会的监督意识，强化社会监督，把知情权、监督权、交给群众，打造“三个满意”（即让学生满意，让家长满意，让社会满意）。构建全员全程参与的行评模式，形成上下联动的工作机制，营造良好的行评氛围。

三、严格过程，狠抓落实，突出“三个重点”。

本次学校专项评议工作主要分四个阶段进行。第一阶段是准备动员阶段，第二阶段是自查自纠阶段，第三阶段是自我督查整改阶段，第四阶段是接受评议阶段。我们要把解决具体问题和建立长效机制有机结合，纠建并举，务求实效。

在这次学校专项评议工作中，根据我校实际应突出抓好三个重点。

1、进一步完善校务公开，大力推进依法治校。

推行并完善校务公开工作是实行民主监督和民主管理的重要形式，对于学校改革、发展具有重要意义。为此，我们在校务公开问题上，我们要不断完善校务公开制度，使校务公开在内容上进一步拓展，在渠道上进一步拓宽，坚持经费收支定期公开、教职工的职称评定和评优表模公开透明、定期召开教代会，对规章制度进一步完善，监督机制进一步健全，有效地防止各种不正之风的产生。

2、加强师德师风建设，树立学校良好形象。

加大师德师风建设的力度，把师德师风建设与专项评议工作有机结合起来，开展形式多样的师德师风教育活动，引导教师树立现代教育观、质量观、人才观，并通过师德专题学习，开展“学生满意教师”评选等活动，使广大教师自觉树立良好的师德师风形象，自觉履行《教师法》规定的义务和责任，忠诚党的教育事业，遵守教师职业道德规范，端正态度，做到爱岗敬业、乐于奉献、热爱学生、教书育人、为人师表，为学生树立良好的榜样，用高尚的师德风范来教育和引导学生。确立“学生评教师、教师评领导、家长评学校”促进优良教风的形成，切实提高教育质量。

3、加强内部管理，不断改进工作作风。

切实加强内部管理，把专项评议工作同各处室、部门的效能建设、党风廉政建设、科学发展观教育要求有机结合起来，坚持依法行政，严格管理，改进工作作风，建立健全的服务承诺制、效能考评制、失职追究制等，继续推行限时办结制、首问责任制，坚持以制度管事管人，将管理育人和服务育人落到实处。形成有效的工作运行机制，进一步加强各职能部门的效能建设，提高教职工的思想政治素质，增强群众观念，强化为人民服务的宗旨意识，切实改进工作作风，大力提高办事效率和服务水平。

最后，我再次希望全体教职员工，在这次学校专项评议活动中，积极参与，勤于自查，勇于改正，全面监督，积极为学校的专项评议工作献策出力，确保这次专项评议工作务实高效，让人民群众满意。

篇4：县教育局迎接人大专项评议工作简报第17期

尊敬的各位领导、各位代表：

欢迎你们到我校检查指导工作，同时感谢你们一直以来对我校的关心和支持！我现就学校近年来的工作从以下四个方面做简要汇报。

一、学校基本情况：

学校现有30个教学班，1623名学生，在岗教师117人。在县委政府和主管局的领导下，学校坚持“以人为本，德育为首，全面发展，为学生终身发展奠基”的办学理念，切实加强“一训四风”内涵教育，大力营造“管理育人，教书育人，服务育人，环境育人”良好氛围，着力加强法制安全和习惯养成教育，全面实施素质教育，德育特色鲜明，教育教学质量稳步提高，校园硬件建设尤其是多媒体等现代化教学设施明显改善，校园文化和园林建设成效显著，顺利通过省“普九”、“普实”和“均衡发展”检查验收。学校先后获得中央教科所国家级课题《传统文化与语文教学》研究优秀实验学校和优秀结题学校，省级校本教研实验学校，省科研兴校明星学校，省级示范家长学校，省应急管理先进单位和商洛市实施素质教育优秀学校、市级依法治校示范校、绿色校园、文明校园等多项荣誉称号，连续12年蝉联全县提高教育教学质量先进单位称号。

二、教育教学工作开展情况：

1、高度重视德育工作，着力提高育人质量

对学生。一是认真搞好每周升旗活动，坚持通过这一形式对师生进行爱国主义和情操理想教育。二是坚持开展良好习惯养成教育，以“良好习惯，美好人生”为主题，通过多种形式培养学生独立思考、慎重交友、明辨是非、孝敬长辈等良好习惯和能力。三是树立模范典型，发挥榜样示范作用，以“六星”为内容定期进行“校园之星”评选，并制作匾牌，把他们与杰出人物画像以及校园名师榜一同展示在校园醒目位臵。四是有效利用传统节日和涉外活动（走进社区、帮助孤寡、清扫街道、祭奠烈士等）对学生进行传统美德和新形势下的美德教育。五是与镇城社区、武警中队等单位建立联系点，设立德育教育基地。六是有针对性地确立教育主题，开展大型主题演讲、歌咏等

比赛活动。七是建立学校艺术节，发展学学生特长，陶冶学生身心。

对教师。一是注重和谐班子创建工作，健全完善班子管理制度。始终坚持“科学民主、勤政务实”的政风，实行党务、政务公开，强化民主监督，改进工作作风，提高工作效能，努力形成风清气正的班子队伍。二是注重加强班主任队伍建设，完善班主任工作评价体系，建立一支管理有法，求真务实，独具特色的班主任队伍。三是加强师德师风教育，树立教师良好形象，通过每周晨会、例会、暑假学习整训会、师德经验报告会等形式大力弘扬优秀教师先进事迹，实行师德一票否决，促进师德师风的明显好转。

2、全面实施素质教育，稳步提高教学质量

一是优化管理机制，强化质量过程监督。严格落实校领导包抓年级组制度，明确目标，夯实责任，强化过程管理。二是务实教改，创新形式。坚持每年举行校内“教学十佳”赛讲评选和“师带徒”等教学技能大赛活动，并予以表彰和宣传。三是定期举办校际县际联片教研活动，广交流，阔视野。四是重视课题研究工作。目前已结题国家级课题1个，在研国、省、市级课题5个，有力推动了学校教研的深入开展。五是重视第二课堂活动，完善了阳光体育运动方案。坚持上好两课两操，组建跆拳道、足球队、乒乓球队、形体艺术队等兴趣小组开展校园体育锻炼，确保学生每天1小时的校园体育活动。

3、安全与法制教育

一是加强组织领导，实行校长负总责、分管后勤校长负直接责任、各年级联系领导、班主任及当事人负具体责任的管理要求，切实落实“首遇负责制”。二是层层签订安全责任合同书，把校外租房生和户主的责任与义务也纳入其中。三是增强安全防范意识，每学期进行一次应急预案演练，提高师生的安全应急处臵能力。四是加强安全隐患排查和问题整改。发现隐患及时清除，加强安全“六防”工作（防交通事故、防拥挤踩踏、防煤气中毒、防意外伤害、防下河溺水、防食物中毒）；五是加强安全法制宣传教育，确保安全法制进教材，进教室，进人脑，每学期组织学生观看安全、应急处臵方法等方面的教育影片，每学期举行安全法制报告会，并进行案例分析。六是加强安全人防、物防、技防，在校园重点部位安装了电子监控，改造了警务室，实行准封闭式管理，确保师生安全。

4、财务运转情况

学校认真执行政务、财务公开制度，实施“阳光财务”，严肃财务纪律，努力开源节流，建立健全各项财务管理制度并严格执行，确保学校资金和财产安全，学校各项资金的收支严格程序，任何支出都先经主管后勤副校长及当事人签字后，再由校长签字执行，学校重大建设开支都经过班子会议通过执行，大宗支出经采购中心同意后执行，学校预算外收入统一交由县预算外资金管理局管理，没有小金库，每年学校财务都向全体教师予以公布，学校财务管理清晰、有序、严格。近年来，接受县局内审、财政局财务检查、审计局例行审计，受到充分肯定，评价良好。

三、当前存在的问题和困难

在县委、政府、人大、政协的关怀支持下，依靠主管局的正确领导，学校办学条件有了明显变化，教学设施有了进一步提高。随着形势的发展和人们对教育的要求，目前学校还存在着以下问题和困难：

1、随着学生数的增多，双面教学楼，安全隐患加大（我们采取的措施是楼层错开延时放学，分流各行其道，值周、相关人员主要关口把守疏导，安全压力依然很大）。

2、周边环境较差，一是体育场早晚市民活动噪音大；二是校园门口邻街车辆占道停放和部分商铺占道经营现象存在，近2千名学生途中交通安全问题严重。希望能得到公安、交警和巡警的协助。

3、进城留守生源增多，家庭监护和管理难以跟上，甚至个别学生无家长监护人，城区部分网吧、游戏厅未执行相关政策规定，导致部分学生沉迷于网游而厌学。

4、按相关规定，我校应配备两名校警，现在只有一名，希望再配备一名校警。

5、现有教室面积、教室数量等条件已很难满足教育发展要求，大班额问题一时难以得到彻底解决（今年秋季学区新生为600余人，比上年度增长了100余人）。

6、近几年在保证教学正常运转的情况下，学校挤出一点资金，实现了多媒体进教室，极大改善了办学条件，但微机、语音等硬件设

施老化，严重不足，计算机教学无法正常开展。教师人手一台笔记本电脑的愿望更难以实现，这些都需要专项资金支持。

7、加强对城区学校的投入，改善办学条件，如学校课桌凳维修更新资金，安装专用的变压器解决供电超负荷问题。

四、今后努力方向

我们的总体办学目标是创办理念新、环境美、质量高、有特色的一流学校。具体讲:

1、继续强化依法治校，依法治教，端正办学思想，规范办学行为。贯彻执行上级决议，履行职能，开拓创新，全面落实年度工作目标，推进学校教育事业科学发展。

2、进一步改善师生的生活和学习条件，使学校成为师生的乐园和驿站。

3、继续深化校园文化建设和园林建设，巩固成果，努力提高办学品位和文化内涵。

4、继续强化师德师风建设，着力打造师德好、业务精、成绩优的教师群体，大力实施321名师工程，为学校可持续发展提供人才保障.5、进一步加强校园安全卫生工作，完善人防、物防、技防体系，全力抓好安全维稳工作，落实安全责任首遇负责制，巩固已有成绩，确保校园不发生责任安全事故。

篇5：县教育局迎接人大专项评议工作简报第17期

自查自纠报告

铜仁市第七小学根据碧教发【2018】16号文件，关于《碧江区教育局2018年接受区人大评议工作实施方案》及碧人常发【2018】13号文件要求，更好的接受区人大的评议监督。在区委区政府和区教育局的正确领导下，坚持“以人为本，全面发展”的办学理念和坚持“做实书香校园，打造卓越名校”的办学目标。以科学管理为抓手、以队伍建设为重点、以质量提升为核心、以平安创建为保障的工作理念，依法规范办学行为，创新发展思路，各方面工作取得良好成效。为积极配合区人大常委会做好评议工作，学校成立了迎评领导小组，努力做好本职工作，并进行了认真深入的自查自纠，现将自查自纠有关情况汇报如下：

一、成立领导小组 组 长： 副组长： 成 员：

二、学校教育工作的简要回顾

学校在区委区政府和区教育局的正确领导下，在各级各部门的大力关心和支持下，认真贯彻中央、省、市、区教育政策精神，开拓创新，务实奋进，以办好人民满意的教育为宗旨，不断深化教育改革，努力夯实教育基础，改革和创新不断深入，质量和效益不断提高，教育发展的态势越来越好。

（一）依法履职，规范施政，努力办好人民满意教育 铜仁市第七小学全面贯彻《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等有关法律法规，依法履职，规范施政，大力推进教育改造和创新，教育事业取得了新的发展。

一是办学条件逐步改善。我们坚持把加强学校基础设施建设作为教育工作的着力点来抓，努力改善办学条件。抓好了学校搬迁工作。

二是各类教育协调发展，巩固提升义务教育均衡发展。稳妥推进校际交流工作，加大名师团队建设，为学校教师搭建更加优质的成长平台。加强校园文化建设，提升办学实力和水平：充分利用红色资源开展扫墓活动，探访革命遗址，增强师生的民族责任感，让学生了解革命先烈的优秀事迹，感受今天的幸福生活；以班队活动为主阵地，开展演讲比赛、书画特色培养、各种社团活动陶冶学生情操，促进学生全面发展。充分利用书画艺术界、“六一”儿童节开展文体活动、充分展示了学生才艺，陶冶了学生情操，展现了学校风采。

三是以“书法特色”为抓手，促进学校内涵发展。在市青少年活动中的关心和支持下，诚邀市书法名家袁景波到校进行书法教学，提高了师生书写水平。四是教育改革稳妥推进。学校采取“取请进来、派出去”的策略，强化教师队伍建设，2017年11月下旬，选派了李雪芬、熊文芳、姚元丽3名骨干赴北京师范大学参加了中小学核心素养提高培训班的学习。2016至2018年学校学先后选派30人次到大连和昆山学习先进的办学理念和教学管理，加强教师队伍业务水平，提高学校精细化。

五是严格学校管理，做到教育教学质量有提升。根据学校实际情况，制定、完善各项管理规章制度，抓好教学管理。严格执行义务教育课程标准，开齐课程，开足课时，不随意增减课时。引导和督促教师精心备好每一节课、精心上好每一堂课、精心改好每一次作业，坚决杜绝不备课进课堂、上课马虎、作业不批改等现象，全面实施课堂教学改革，提升课堂教学效率，推进素质教育。深入学生，了解情况，听取意见，把常规工作落到实处。

六是惠民政策进一步落实。是办人民满意教育的前提，我校采取师生结对帮扶，对易地移民搬迁子女进行“五帮一”帮扶活动。落实惠民政策，减轻学生负担，我们始终抓住不放，“建档立卡”家庭学困生，积极落实到位。

七是近几年学校成果。2013年学校荣获“贵州省书法特色示范校”，2014年荣获“贵州省优秀少先队集体”称号，全省中小学“明礼知耻·崇德向善---文明交通伴我行”优秀组织奖。2015年荣获“全国第八届环保之星优秀组织奖”，“全国第十一届校园时代才艺舞蹈金奖”，被市级授予“平安校园”。2016年第十三届“校园时代”全国青少年才艺金奖，获碧江区大合唱比赛二等奖等。2017年被评为碧江区教育“先进集体”。近几年，师生的文章、作品、优质课等曾多次获奖。2018年荣获中国地理学会“科普教育基地”称号，被评为区“文明校园”。

（二）廉洁从教、从政，优化服务，努力树好教育形象 一是强化廉政建设责任制，形成各学校“一把手”（校长）负总责亲自抓，分管领导具体抓，党支部专门抓，层层负责的工作格局。通过学习《铜仁市第七小学党风廉政建设工作实施方案》，开展党风廉政建设专题讲座、警示教育等活动，并与广大党员教师签订了《作风建设承诺书》，让大家自觉适应教育的新常态、主动融入新常态下的教育教学工作。

二是坚决治理乱收费

严格规范义务教育学生等收费行为，认真开展校务公开、班务公开和行风测评等一系列活动，加大教师队伍中以往易出现的有偿家教、校内教师托管、违规教辅资料征订等违规违纪行为的督查力度，加大问责力度，进一步加大了纠正行业不正之风的工作力度。

三、学校教育工作存在的主要问题 一是教育投入远远满足不了教育发展的需求。近几年学生人数年年递增，严重缺少教室及辅助用房，学生运动场地设施设备严重不足。

二是教师资源配置不均衡。随着学生人数的增多，学校需要的教师也越来越多，存在较大的师资缺口。

针对自查出来的问题，我们决心认真进行整改，着重从以下几个方面做好工作：

（一）加强教师队伍建设，树人民教师新形象 以校本培训为主，认真抓好教师业务素质的提高。要把教师的培养、培训和晋职、晋级、奖惩挂钩，和学校内部管理体制改革相结合，促进教师业务素质的提高。要下大力气抓好教师的职业道德教育，认真组织开展好“师德师风”的活动，结合争做“四有好老师”活动的落实，并加大评估检查力度。从而树立师德建设正面典型，弘扬正气；同时也要根据社会和群众的反映，对一些师德表现较差的教师进行认真调查，确有不良行为的要给予严肃处理，以儆效尤。

（二）加强教育教学管理，全面提高办学水平和质量。按照有关教育的法律法规和方针政策，切实深化课程和教育教学方法的改革，全面推进素质教育的实施；制定和完善切合实际的街道办事处教育目标，进一步规范中小学的教育教学管理行为，促进教育教学质量的全面提升。

（三）加大依法治教的工作力度，全面提高教育执法水平。按照上级有关教育的法律法规和方针政策的规定要求，切实加强对教育收费、教育考试、学校安全等热点问题的综合治理；推行校务（班务）公开制度，强化承诺制的落实，坚决制止中小学乱收费，对查实的违纪收费的学校和个人，要依法严肃处理；强化学校安全责任制，校长是第一责任人，实行重大、特大安全事故一票否决制度，坚决杜绝重大伤亡事故的发生，确保师生平安和校园安定。