迎接人大评议调查教育教学工作汇报材料

迎接人大评议调查教育教学工作汇报材料（精选10篇）

篇1：迎接人大评议调查教育教学工作汇报材料

注重内涵 彰显特色 实现学校跨越式发展

---迎接县人大常委会评议调查教育工作汇报材料

尊敬的各位领导、各位代表：

大家好！首先，我代表学校对各位领导莅临我校检查指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢！并恳请各位领导在今后的工作中能给学校以一贯的支持，对学校的进一步发展提出建设性的、指导性的意见。

下面，我就学校的各项工作向各位领导做一简要汇报。

一、学校基本情况

我校地处环县西滩开发新区，校园占地面积54亩。现有教学班48个，在校学生3057人，其中高中部学生2396人。教职工202人，其中硕士研究生及教育硕士9人，本科174人、专科16人，中学高级教师9人，中学一级教师41人，高中部教师学历合格率为99.24%。

学校建成教学楼、办公楼、实验楼、学生公寓楼、餐饮楼各一幢，建筑面积约25000平方米，装备了多媒体报告厅、电子备课室、电子阅览室、图书阅览室、理化生实验室、通用技术教室等现代化教学室17个，加强校园美化亮化，修建花园3228平方米,硬化校园道路9034平方米,安装景观路灯18盏，优化了育人环境。

近年来，学校高考成绩稳步提升，2009年，我校首届高中毕业生参加高考，二本以上录取48人，获得市高考三等奖；2010年，二本以上录取50人；2011年，二本以上录取51人；2012年，二本上线首次突破100人大关，录取突破120人大关，文科所有成绩均高于市平均线；2013年，二本上线突破150人，录取177人，实现了历史性的跨越。先后有王建宁、刘坤、许恩、赵磊谦、张帅、王富平、温宁等优秀学生被南京大学、中南大学、北京科技大学、上海体育学 1

院、大连海事大学、中国石油大学、西北政法大学等国内知名大学录取。学校2009年荣获县级文明单位称号，2009—2013年，中考成绩均位居全县前列。2007-2012年，连续六年荣获全县教育系统目标管理综合考核一等奖。2013年顺利晋升为市级示范中学。

二、近年来学校工作的主要做法及成效

（一）坚持特色，办学水平不断提升

建校伊始，学校就提出“以质量求生存，以特色谋发展”的办学思路，把“让每一位学生都能赢得未来”作为目标追求，要求教师在教学中务必坚持以人为本的教育观，以学为本的教学观，以生为本的师生观，不断更新教学理念，狠抓学生的行为习惯养成，着力培养学生的爱国意识、竞争意识、创新意识，提高学生的学习能力、合作能力、生存能力，促进学生全面发展。

围绕“办优质教育，创特色学校”的办学理念，我校始终坚持在特色教育上下功夫。为了扩大艺体教学规模，学校提出了“两条腿走路”的特色办学思路，即文化课与体艺教学并重，让一部分成绩优秀的学生集中精力加强文化课学习，让体艺特长生充分发挥特色，参加体艺特长训练，两方面兼顾，最大限度满足学生升学愿望，提高高考的升学率。经过几年的实践探索，环县四中有了一套成熟的体艺训练方案，坚持三定原则（定人、定时、定场地）科学训练，严格管理，悉心指导，有教育的同时有检阅，每年一次的运动会、每年一次的音乐特长生汇报演出、每年一次的美术特长生书画展，都是对学校艺术教育的大检阅，成绩斐然，社会赞誉度高。近几年，共有二百三十多名学生考入国家体艺本科院校，圆了学生的大学梦，已然形成了鲜明的学校特色。目前，学校共有体艺考生346人，队伍不断壮大，发展 2

后劲十足。同时，学校为了更进一步加强体艺教学，在师资、器材、场地等方面投入了大量人力物力、保证体艺教学的进一步发展。今后要进一步扩大特长生招生的规模，科学合理训练，定期交流展示，使体艺教学再上新台阶。为了体现高中多样化教育的要求，学校坚持在校本课程开发上做文章，目前开设有20多项校本课程供学生选修，尤其像曹铸老师开设的皮影制作深受学生的欢迎，刘健儒老师开设的围棋课更是深受学生青睐，他所教的学生曾多次在省市大赛上获奖。

（二）重视文化，育人环境内涵丰富

在“优质发展”、“内涵发展”成为时代和社会对学校教育要求的最强音之时，学校文化建设、细节育人更凸显其必要性和紧迫性。作为以“特色办学、文化立校、细节育人”为办学宗旨走过八年发展历程的环县四中，始终坚持“学校无小事，事事皆育人”的育人理念。如今，当你步入校园，你会发现处处洋溢着芬芳的书香气息，墙壁会“说话”，草木也“传情”，这里无不体现出四中人的办学智慧。

“一流学校靠文化”，放眼古今中外，著名学校无不具有深厚的文化底蕴。当今素质教育步履艰难的教育现实中，学校最缺乏的恰恰是育人的文化。学校文化，不只是标语口号，而是长期植根于内心的价值认同，是一个学校的人文积淀。我校的校园文化建设已成为学校办学的一大亮点，对此，《甘肃经济日报》头版登载、环县电视台设专栏分期报道，市县兄弟学校多次参观交流。如今的校园文化建设使我校的每一个角落、每一次活动都充满着文化的符号，渗透着育人的气息，文化立校使我校再次焕发出生命的活力。苏霍姆林斯基说过：让校园的每一块墙壁都会“说话”。整个校园，就是思想品德教育的大课堂，要让学生视线所到的地方，都带有教育性。为了实现这一目 3

标，我们作了智慧化思考、精细化设计，努力打造一流的文化育人环境，争取让墙壁“说话”、让花草“传情” 充分发挥了校园的隐性教育功能，彰显学校文化育人的特色。

在教学楼、办公楼、实验楼等外墙上，专题设计制作了励志文化长廊，如自信、自立、理想、节俭等，图文并茂，寓意深邃，以期对学生进行理想价值教育，潜移默化，受益终生。同时外墙上还设置了一些信息专版，如中学生一日常规、文明交往四字歌、校园之星、名师风采、名人名言等，让师生在这些墙壁上看到自己的进步、找到学习的榜样。在教学楼设计制作楼道文化长廊，五个楼层设计五个文化专题，分别为“艺海探真，陶情怡神”学生艺术作品模块、“ 吟诵经典，启迪智慧”经典诵读模块、“ 透悟至理，感悟成长”名画名联模块、“ 传承国粹，铸就梦想”书法艺术模块、“ 笃学立信，淬砺成人”国学经典模块。“腹有诗书气自华”，课余时间，同学们漫步走廊，在轻松愉悦的氛围了解中华传统文化，呼吸高雅的艺术气息，感受志士爱国情怀。在这些文化精髓的熏陶浸润下，不断健全心理品质,陶冶思想情操，提升文化素养。

在注重文化发展的同时我校还非常注重绿色校园建设。如今，校园内乔、灌木交错、花果交替，既有开阔视野的绿色草坪，又有宁静清幽的林荫长廊，尤其是一堵翠绿的爬山虎墙与具有现代气息的宏伟建筑遥呼相应，相得益彰。师生工作学习之余，闲庭信步，感受清风抚柳、花果飘香，令人心旷神怡，流连忘返。在创建绿色校园的同时，我们不忘细节的绿色人文教育。走进校园，你会发现每个角落都渗透着育人的细节：一草一木都能和你交流，一个个小小的温馨提示浸润肺腑，如“拣起一份美德、留下一份洁净”，“手上留情花自香，脚下 4

留青草如茵”等，这些语言对学生良好品德习惯的养成起到了潜移默化的作用。当同学们驻足观赏或嬉戏玩耍时，那些提示语是他们无声的老师，告诉学生们其实它们也有生命，无形当中对学生进行了热爱生命、崇尚自然的教育。

（三）全力以赴，队伍建设成绩斐然

加强领导班子建设。在工作中，学校要求班子成员必须具有一种意识、两种精神、三种能力和四种习惯（一种意识，即服务意识，服务于教师、教学、学生、社会；两种精神，即实干精神、团队精神；三种能力，即指导能力、教研能力和创新能力；四种习惯，即抽查调研习惯、请示汇报习惯、分析总结习惯、解决问题习惯）。保证班子成员走在教师队伍的前列，用高尚的道德风尚感染教师，用超前的教育思想引领教师，用先进的教育方法指导教师。班子成员必须做到一身正气，两袖清风，廉洁自律，团结协作、高效务实，创新奋进。推行班子成员“坐阵一个年级组，包干一个教研组，任教（或指导）一门学科，每周听评一节课”制度，做到主要精力管理教学、研究教学和指导教学。

加强教师队伍建设。有好的教师，才有好的教育，而好教师是培养出来的，是教育实践锻炼出来的。基于此，学校始终坚持把师德师风建设摆在教师队伍建设的首要位置，不断增强教师的危机感、荣誉感和责任感。以省、市、县师德师风建设专项活动为契机，深入开展“党的群众路线教育实践活动”，引导教师转变观念，改变作风。利用骨干教师优势，发挥对教师群体示范带动作用。通过理念引领、分层培训、集体备课、专题研讨等有效途径，使教师的专业发展由外延式向内涵式转型。进一步实现教师“自主发展”“自行完善”“自我提 5

高”的目标，让新老教师“联”起来，让骨干教师“亮”起来，让全体教师“动”起来，真正地建立起一支“师德高尚、乐于奉献、业务精良、作风过硬”的高素质教师队伍。

在教师业务提升上，学校把青年教师的培养作为最大的校本课程来抓，落实“导师带青” 制度和“125青于蓝”工程，组织骨干教师执教示范课、优秀教师执教观摩课、同学科展示交流课、青年教师上好公开课，举办了第一届教师论坛和教师技能大赛等活动，努力提高教师教学水平。针对新建学校年轻教师较多和生源较差现实，学校对青年教师提出了“一年适应，站稳讲台；两年合格，教学有法；三年胜任，凸现成绩；五年成为骨干，形成风格”的培养思路。另一方面，学校在全体教师参加新课改远程培训学习系列活动的基础上，走出去，请进来，广泛吸纳先进经验。四位校级领导先后赴广东、上海、山东、河北、江苏、江西等课改先进地区考察学习，并通过学习报告、示范课等形式展示学习成果，辐射带动其他老师在教学中大胆尝试，使全体教师教学水平有了不同程度的提升。学校还先后组织教研组长、骨干教师共300多人次赴北京、南京、上海、福州、兰州、银川、天水、平凉、酒泉、西峰等地参加新课改培训或优质课竞赛活动，既开阔了视野，又转变了观念，还锻炼了能力，也推出了新人。近年来，部分老师因教育、教学业绩突出，受到了学生及社会的认可。张伟、张亮亮等八位年轻老师，先后被市县级党委政府命名为优秀教师或模范班主任称号；韩淑明、沈涛获省级新课改优质课教学竞赛一、二等奖，耿建伟获市级一等奖；刘建宏等五位老师获省级课件竞赛一、二等奖；沈涛、余立义等八位老师的新课改论文获国家、省、市级奖励；沈涛等四位老师申报的国家、省市级课题已立项。同时，在教师任课 6

上实行循环制，确保每个老师对高中课程都能有一个系统的掌握，都能得到锻炼。

（四）加强管理，以精细促成发展

1、加强制度建设，规范学校管理。

学校紧扣岗位目标管理这条主线，健全完善了责任包干制管理体系，研究出台了一系列旨在规范学校工作的规章制度，推行了学校管理民主制、决策票决制、分管领导问责制，用制度约束人，用制度规范事。坚持集体议事制度，成立了教代会、家长委员会，主动维护师生权益，监督学校常规运行，重大事件集思广益，会议决定，涉及教师利益的事情公示公开，大家监督。通过严管理、强监督，学校教师无乱订资料、乱收费、乱办班等现象，减轻了学生课业负担。教师管教学生语言、行为文明得当，没有体罚和变相体罚学生的现象发生，保证了各项教育行为符合教育规范要求。

2、注重精细化管理，提升教学质量。

加强教学管理。精细化管理就是落实管理责任，将管理责任具体化、明确化，人人都管理，处处有管理，事事见管理。精心是态度，精细是过程，精品是成绩，其目的就是把大家平时看似简单、很容易的事情用心、精心的做好，把简单的事做好就是不简单，把平凡的事做好就是不平凡。作为学校，实行精细化管理，首先必须使全体师生在思想上得到转变，认识实施精细化管理的必要性和重要性，同时认识到自己所肩负的重担。在具体的办学实践中，形成了“11333”教育教学管理文化。“一个中心”，即坚持提高教育教学质量的中心不动摇；“一个突破口”，即以“将欲立人，先求立师”为突破口；“三个深入”，即深入教研组以督查科任教师备课、作业批改、平时到岗情 7

况，深入课堂以掌握科任教师课堂教学具体情况，深入班级以了解学生学习情况；“三个严明”，即严明考试纪律以端正优良考风形成，严明课堂纪律以推进优良学风形成，严明教学纪律以促进优良教风形成。以期达到以考风促学风、以教风带校风之目标；“三个重点”，即一是通过《落实教师教学常规》加强对科任教师备课、上课、作业批改、课外辅导、考试等五个方面的管理和评价，规范教学行为，提高教学效果；二是通过广泛地听评课等教研活动和教学基本功竞赛活动的开展，对科任教师教学进行全程跟踪管理，提高科任教师专业素质，打造学校骨干教师团队；三是通过落实学生课堂常规，着眼于全体学生的提高，开展各类学科竞赛活动，以期“尖子生拔高、中等生提高、学困生稳定”，并细化各年级的教学管理重点，“初一高一抓规范、初二高二抓培养、初三高三抓提高”。在教研组管理上我们实行行政领导包教研组模式，跟踪督查各教研组落实各项教研活动。实践证明，“11333”教育教学管理文化是符合环县四中实际的特色教育教学管理思路，并取得了显著的教育教学成效。这些年轻教师的成熟，为我校的教育教学注入了活力，带来了希望，有了这样的老师，家长放心了，社会满意了。

强化安全工作。牢固树立“安全就是教育质量”的思想，学校成立了安全领导小组，健全了安全制度，配备了专职校警，设立了专门办公室，安装了88个现代化的监控探头，定期不定期开展安全知识教育和安全应急演练。建校八年来学校无不安全事故发生。同时为加强宿舍管理，我们不断细化学生宿舍管理制度，我们从教学一线抽调10名老师任专职生活老师，负责学生宿舍日常管理工作。10名老生每2名负责一个楼层，按时按点巡查，周末继续按点值班，也就是说在宿 8

舍安全管理上不留空档。除做好各项例行检查以外，还要经常深入宿舍，和学生谈心聊天，掌握学生思想动态，耐心细致地对学生进行思想辅导；针对我校大部分学生周末不回家的现状，学校对周末不回家学生造册登记，同时将学校多功能厅设为临时自修室，提供给学生阅读学习，并派专职老师值班看管，有效保障了学生的周末安全。

狠抓德育教育。学校一贯坚持育人为本、德育为首的工作原则，拓宽育人渠道，创新育人模式，全方位育人，多方面成才，不断加强和改进德育工作。以爱国主义教育为主旋律，以队伍建设为保证，以养成教育为抓手，以体验活动为载体，注重现代文明与传统美德相结合、学校教育与社会教育相结合、道德认识与道德实践相结合、他律与自律相结合，不断增强德育工作的针对性和实效性。完善了德育工作网络和德育工作制度，针对未成年人的思想、心理特点和认知水平，深入研究新时期学校德育工作的特点及方法，认真组织主题班会设计研讨活动。各年级组都开展了以基本道德规范，行为习惯养成，安全教育和心理健康教育为重点的主题教育，调动全员参与，弥补管理“真空”。坚持不懈地抓好师生结对帮扶工作，要求全体教师都以“育人”为第一己任，对少数精神空虚、行为失范，懒于学习，对抗教育的同学，多关爱、多疏导、多沟通，对他们进行思想上的引导，精神上的帮扶，特别要关注 “留守”学生，加强对他们的教育。谋求多方配合，形成育人合力。为此，学校始终坚持对学生开展德育系列化活动。每年都会有重点、有针对性和实效性的结合重大事件、传统节日、法定节日制定出《环县四中德育系列化方案》，开展形式多样、丰富多彩的主题月活动，如三月份“学雷锋”活动、植树活动，四月份“艺术月”活动，五月份的田径运动会，六月份的“诚信考试 9

月”活动，九月份“庆祝教师节”，十月份“爱祖国演讲比赛”等等，从而丰富师生文化生活，增强校园文化气氛，对学生进行爱国主义、集体主义、传统美德等系列教育，效果俱佳。真正将德育教育融入到实践活动当中。

三、当前学校存在的不足和亟待解决的问题

八年来，在县委县政府以及县教体局的亲切关怀和大力支持下，全校上下齐心协力，奋力拼搏，办学条件不断改善，教育教学质量稳步上升，取得了一些成绩，积累了一点经验，但还存在以下问题和困惑：

一是经费缺口较大。硬件建设、教学内配、师资培训等方面由于经费短缺，还不能满足教学的需求，一些专用和实践活动教室还需进一步规范和建设，图书和实验仪器还需增添。

二是教师队伍素质还有待进一步提高。教师学科结构性短缺，特别是通用技术课程和适应选修课需求的教师有待补充，个别教师的专业素养亟待提高。

三是教学班额需进一步控制。我校班额过大，各级每班编制均接近或超过70人，直接影响了教学效果。同时，受社会大环境影响，部分家庭教育缺失，部分家长过于袒护学生；留守学生、身心特异学生逐年增多，德育工作面临重大挑战。

四是教师生活条件差。无房户教师较多，部分教师租住在校外，上下班很不方便。教师的住宿条件亟待解决。

四、后段工作思路

（一）继续以读书活动为导向，促进校园文化建设

1、着重班级文化建设。做到黑板报专题化、系列化，精心美化 10

教室。

2、举行“读书节”活动。把“读书成为习惯”、“想读书、会读书、读好书”作为活动主题和目标，开展诵背《三字经》、《岳阳楼记》等系列活动，继续打造书香校园。

3、继续落实“创设大语文教学环境，努力提升学生素质”各阶段的目标。为校园文化建设添上了亮丽的色彩。

（二）以高效课堂为抓手，推进素质教育

1、全面实施课堂教学改革，提升课堂教学效率。

2、转变观念，让“课堂成为学堂”，让学生获得张扬个性、展示能力、展现成果的权利。把学习空间还给学生，把学习的权利还给学生，把学习的快乐还给学生。

3、全力开展以“高效课堂”为目标的教学研讨，发挥年级组、教研组的作用，促进常规管理规范有序。

（三）以平安校园为主线，打造生命安全“乐土”

1、贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，责任到人。

2、进一步加强宿舍的管理，杜绝安全事故的发生。

3、加强食品卫生监督和管理，严格执行食品卫生标准。

篇2：迎接人大评议调查教育教学工作汇报材料

尊敬的各位领导、各位代表：

欢迎你们到我校检查指导工作，同时感谢你们一直以来对我校的关心和支持！我现就学校近年来的工作从以下四个方面做简要汇报。

一、学校基本情况：

学校现有30个教学班，1623名学生，在岗教师117人。在县委政府和主管局的领导下，学校坚持“以人为本，德育为首，全面发展，为学生终身发展奠基”的办学理念，切实加强“一训四风”内涵教育，大力营造“管理育人，教书育人，服务育人，环境育人”良好氛围，着力加强法制安全和习惯养成教育，全面实施素质教育，德育特色鲜明，教育教学质量稳步提高，校园硬件建设尤其是多媒体等现代化教学设施明显改善，校园文化和园林建设成效显著，顺利通过省“普九”、“普实”和“均衡发展”检查验收。学校先后获得中央教科所国家级课题《传统文化与语文教学》研究优秀实验学校和优秀结题学校，省级校本教研实验学校，省科研兴校明星学校，省级示范家长学校，省应急管理先进单位和商洛市实施素质教育优秀学校、市级依法治校示范校、绿色校园、文明校园等多项荣誉称号，连续12年蝉联全县提高教育教学质量先进单位称号。

二、教育教学工作开展情况：

1、高度重视德育工作，着力提高育人质量

对学生。一是认真搞好每周升旗活动，坚持通过这一形式对师生进行爱国主义和情操理想教育。二是坚持开展良好习惯养成教育，以“良好习惯，美好人生”为主题，通过多种形式培养学生独立思考、慎重交友、明辨是非、孝敬长辈等良好习惯和能力。三是树立模范典型，发挥榜样示范作用，以“六星”为内容定期进行“校园之星”评选，并制作匾牌，把他们与杰出人物画像以及校园名师榜一同展示在校园醒目位臵。四是有效利用传统节日和涉外活动（走进社区、帮助孤寡、清扫街道、祭奠烈士等）对学生进行传统美德和新形势下的美德教育。五是与镇城社区、武警中队等单位建立联系点，设立德育教育基地。六是有针对性地确立教育主题，开展大型主题演讲、歌咏等

比赛活动。七是建立学校艺术节，发展学学生特长，陶冶学生身心。

对教师。一是注重和谐班子创建工作，健全完善班子管理制度。始终坚持“科学民主、勤政务实”的政风，实行党务、政务公开，强化民主监督，改进工作作风，提高工作效能，努力形成风清气正的班子队伍。二是注重加强班主任队伍建设，完善班主任工作评价体系，建立一支管理有法，求真务实，独具特色的班主任队伍。三是加强师德师风教育，树立教师良好形象，通过每周晨会、例会、暑假学习整训会、师德经验报告会等形式大力弘扬优秀教师先进事迹，实行师德一票否决，促进师德师风的明显好转。

2、全面实施素质教育，稳步提高教学质量

一是优化管理机制，强化质量过程监督。严格落实校领导包抓年级组制度，明确目标，夯实责任，强化过程管理。二是务实教改，创新形式。坚持每年举行校内“教学十佳”赛讲评选和“师带徒”等教学技能大赛活动，并予以表彰和宣传。三是定期举办校际县际联片教研活动，广交流，阔视野。四是重视课题研究工作。目前已结题国家级课题1个，在研国、省、市级课题5个，有力推动了学校教研的深入开展。五是重视第二课堂活动，完善了阳光体育运动方案。坚持上好两课两操，组建跆拳道、足球队、乒乓球队、形体艺术队等兴趣小组开展校园体育锻炼，确保学生每天1小时的校园体育活动。

3、安全与法制教育

一是加强组织领导，实行校长负总责、分管后勤校长负直接责任、各年级联系领导、班主任及当事人负具体责任的管理要求，切实落实“首遇负责制”。二是层层签订安全责任合同书，把校外租房生和户主的责任与义务也纳入其中。三是增强安全防范意识，每学期进行一次应急预案演练，提高师生的安全应急处臵能力。四是加强安全隐患排查和问题整改。发现隐患及时清除，加强安全“六防”工作（防交通事故、防拥挤踩踏、防煤气中毒、防意外伤害、防下河溺水、防食物中毒）；五是加强安全法制宣传教育，确保安全法制进教材，进教室，进人脑，每学期组织学生观看安全、应急处臵方法等方面的教育影片，每学期举行安全法制报告会，并进行案例分析。六是加强安全人防、物防、技防，在校园重点部位安装了电子监控，改造了警务室，实行准封闭式管理，确保师生安全。

4、财务运转情况

学校认真执行政务、财务公开制度，实施“阳光财务”，严肃财务纪律，努力开源节流，建立健全各项财务管理制度并严格执行，确保学校资金和财产安全，学校各项资金的收支严格程序，任何支出都先经主管后勤副校长及当事人签字后，再由校长签字执行，学校重大建设开支都经过班子会议通过执行，大宗支出经采购中心同意后执行，学校预算外收入统一交由县预算外资金管理局管理，没有小金库，每年学校财务都向全体教师予以公布，学校财务管理清晰、有序、严格。近年来，接受县局内审、财政局财务检查、审计局例行审计，受到充分肯定，评价良好。

三、当前存在的问题和困难

在县委、政府、人大、政协的关怀支持下，依靠主管局的正确领导，学校办学条件有了明显变化，教学设施有了进一步提高。随着形势的发展和人们对教育的要求，目前学校还存在着以下问题和困难：

1、随着学生数的增多，双面教学楼，安全隐患加大（我们采取的措施是楼层错开延时放学，分流各行其道，值周、相关人员主要关口把守疏导，安全压力依然很大）。

2、周边环境较差，一是体育场早晚市民活动噪音大；二是校园门口邻街车辆占道停放和部分商铺占道经营现象存在，近2千名学生途中交通安全问题严重。希望能得到公安、交警和巡警的协助。

3、进城留守生源增多，家庭监护和管理难以跟上，甚至个别学生无家长监护人，城区部分网吧、游戏厅未执行相关政策规定，导致部分学生沉迷于网游而厌学。

4、按相关规定，我校应配备两名校警，现在只有一名，希望再配备一名校警。

5、现有教室面积、教室数量等条件已很难满足教育发展要求，大班额问题一时难以得到彻底解决（今年秋季学区新生为600余人，比上年度增长了100余人）。

6、近几年在保证教学正常运转的情况下，学校挤出一点资金，实现了多媒体进教室，极大改善了办学条件，但微机、语音等硬件设

施老化，严重不足，计算机教学无法正常开展。教师人手一台笔记本电脑的愿望更难以实现，这些都需要专项资金支持。

7、加强对城区学校的投入，改善办学条件，如学校课桌凳维修更新资金，安装专用的变压器解决供电超负荷问题。

四、今后努力方向

我们的总体办学目标是创办理念新、环境美、质量高、有特色的一流学校。具体讲:

1、继续强化依法治校，依法治教，端正办学思想，规范办学行为。贯彻执行上级决议，履行职能，开拓创新，全面落实年度工作目标，推进学校教育事业科学发展。

2、进一步改善师生的生活和学习条件，使学校成为师生的乐园和驿站。

3、继续深化校园文化建设和园林建设，巩固成果，努力提高办学品位和文化内涵。

4、继续强化师德师风建设，着力打造师德好、业务精、成绩优的教师群体，大力实施321名师工程，为学校可持续发展提供人才保障.5、进一步加强校园安全卫生工作，完善人防、物防、技防体系，全力抓好安全维稳工作，落实安全责任首遇负责制，巩固已有成绩，确保校园不发生责任安全事故。

篇3：迎接人大代表评议工作汇报

我中心在区卫生局、苏陈镇党委政府的正确领导和大力支持下，坚持以科学发展观为指导，以深化医改为主线，以提高人民健康水平为目标，从解决群众关心的热点和难点问题入手，内强素质、外树形象，狠抓医疗服务质量，强化内部管理，优化服务环境，进一步增强全院职工的服务意识、创新意识、竞争意识，使行业作风得到明显改善，有效地促进了医院各项工作的全面发展，现将中心相关工作汇报如下：

一、亮点工作：

（一）、创建工作

2012年，我院深入开展了江苏省城市示范社区卫生服务中心、省中医药特色社区卫生服务中心创建、深化“无红包医院”创建、平安医院创建、规范化药房创建、“三好一满意”医院创建、无烟医院创建、“规范医疗服务行为，构建和谐医患关系”主题教育等工作，创建工作取得了一定的成绩，2012年我院顺利通过“江苏省示范城市社区卫生服务中心”、“江苏省中医药示范社区卫生服务中心”的创建验收。

（二）、加强硬件设施建设，改善诊疗环境。

中心近几年先后新建了门诊大楼及病房大楼，添置了西门子彩超、中科美仑—DR、奥林巴斯V70电子胃镜、迈瑞200全自动生化分析仪等一系列在本地区较为先进的医疗设备，购进了候诊椅，所有门诊科室和病房均安装了空调，极大地改善了就医环境，方便了群众就诊，为临床工作提供了方便。

二、具体工作措施

（一）、综合工作：

1、规范药品价格，规范医疗服务收费及医疗服务行为 中心按时、准确向上级部门上报药品采购信息，按照国家规定的药品集中招标采购有关规定，所有药品经江苏省药品中标平台网上阳光采购，所有采购药品为国家基本药物目录内药品，所有药品零差率销售，从一定程度上缓解了病人看病贵的问题。中心无自定收费项目、无超标收费、无重复收费、无分解收费、无比照项目收费等不合理收费，中心可为患者提供门诊、住院的费用清单，患者可通过查询清楚地知道发生的各种费用，该项工作的开展，方便了患者，提高了透明度，让患者明明白白就医，使患者更加信赖中心。

2、加强医德医风教育，提高廉洁行医自觉性 加强思想道德教育是搞好医德医风建设的基础，我中心紧紧围绕转变服务理念、改善服务态度、提高服务质量、控制医药费用、减轻病人负担这个主题，结合治理商业贿赂专项工作，在中心深入开展了思想政治教育、医德医风教育、廉洁自律教育，开展了《中国医德》、《医疗机构从业人员行为准则》教育，特别把开展治理医药购销领域商业贿赂专项工作及开展廉政文化建设活动与廉洁行医结合起来，全院层层动员，上下宣传，利用院办公会、院周会强化医德医风教育，提高广大医务工作者廉洁行医的自觉性，使广大医护工作者树立了爱岗敬业、诚信立业的服务理念。

3、深入开展行风评议，完善行风监督机制。中心通过发放问卷调查表、工休座谈会、意见箱、电话回访住院病人、医疗服务投诉电话多层面、广范围的征求社会对我中心各项工作的意见和建议，结合反馈的意见和建议，制定了整改方案。同时，在中心开展“三对照、三检查”，即：对照规章制度，检查存在的问题；对照岗位职责，检查医疗质量，对照“病人第一”，检查服务态度。对征求到的意见和建议梳理归类，限时整改。通过政风行风评议，促进了医德医风、服务质量和管理水平及工作效率的提高。

4、落实便民服务措施，努力提高服务质量。我们把人民群众满意不满意作为衡量工作实效的标准，一切为了病人，一切方便病人，收到了良好的社会效益。中心目前实行免费测血压、免费挂号、免费提供开水、免费提供一次性纸杯、免费使用轮椅，同时在门诊大厅、西药房增设服务窗口，缩短就诊时间，缓解了“三长一短”（患者就医等待时间长、检查时间长、交费取药时间长和诊断时间短）现象。

（二）、医政工作

1、认真组织全院医护人员学习海陵区乡镇医院工作目标考核细则，使每个职工明白自己全年应该完成的目标任务，及时对全年目标任务进行分解，层层落实，督促各职能科室按时完成，按照考核细则，加强对医护人员的质量考核。

2、强化医疗质量，加强医疗安全。医疗质量是医院的生命线，只有常抓不懈，警钟长鸣，医院才能生存，医院才能发展，我院组织全体医务人员认真学习了《医疗事故处理条例》，在医疗安全上我院注重抓好医疗质量管理，认真执行十四项核心规章制度。每月质量考核小组对全院各科室进行一次质量考核，对考核不合格的按医院规章制度予以处罚，并责令改正，使大家做到警钟长鸣，同时院领导多次在职工大会和院办公会上强调医疗安全和生产安全。极大地提高了广大职工的安全意识。

3、注重人才培养，加强职工再教育。“科技兴卫，人才为本”，发展卫生科技和强化人才建设是卫生事业发展的唯一增长点，针对当前医疗行业的特点及我院的实际情况，我院今年2名医务人员参加全科医生转岗规范化培训，适应了社区医疗需求的发展，进一步提高医疗技术水平。中心积极鼓励人员外出进修及参加各种形式的继续教育及参加函授学习。加强对全院医护人员业务知识学习及“三基”、“三严”培训，严格对病历及处方管理，每月定期检查病历处方质量，并与医院绩效考核直接挂钩，加强对《执业医师法》、《医疗事故处理条例》、《病例书写规范》的学习，以提高全院医护人员的整体素质，从而提高我院的诊疗水平。

尽管我中心在卫生行业作风建设、医德医风、医疗质量管理方面做了大量而有效的工作，取得了一定的成绩，但仍存在一些突出问题，根据多渠道、广范围（问卷调查表、工休座谈会、意见箱、电话回访住院病人、医疗服务投诉电话）意见和建议的反馈，存在的问题主要表现在：（1）医德医风问题需进一步加强，医生规范诊疗、对待患者的态度需进一步改善。整改措施：针对部分医护人员医德医风差的问题，我院在今后的工作中将从教育入手，在坚持抓好卫生法律法规、相关政策及业务知识学习的同时，广泛、深入、持久地从多层次、多形式、多侧面开展宗旨教育和“八荣八耻”教育。要求各科室按照医院的统一部署，充分利用晨会组织全院职工认真学习《医疗机构管理条例》、《执业医师法》、《护士管理办法》、《医德医风规范》、《医护人员“十不准”》等有关法律、法规及规章。积极引导广大干部职工树立正确的人生观、价值观，牢记岗位职责，强化职业纪律，规范医疗服务。同时，强化医德医风教育，形成全院干部职工全员学习的良好氛围，以全面提高全院干部职工的整体素质，深入开展职业道德教育和医德医风教育，全面落实医德医风考核机制，医院坚持落实每年对全院职工进行一次医德医风考评，将医德医风考评情况与干部考核挂钩，建立医德医风个人档案，进一步完善医务人员的医德医风考核评价体系。严格执行诊疗规范和操作规程，杜绝过度检查，过度医疗的问题，进一步完善药品使用动态监控、超常使用预警制度、抗菌药物分级管理制度，完善处方点评制度，加强合理用药监测，规范抗菌药物临床应用管理，推进合理用药，杜绝“用药三超”和滥用抗菌素。切实加强毒、麻、精神药品管理，确保医疗质量。存在的问题：（2）建议从服务态度入手，改善医患关系。

整改措施：加强管理，在全院职工中开展加强职业道德教育，改善服务态度，礼貌接诊，文明待人，热情服务，态度和蔼，不推诿、训斥、刁难病人的教育活动。做到合理用药，合理检查，合理收费，减轻病人的经济负担，积极引导广大职工树立正确的人生观、价值观，牢记岗位职责，强化职工纪律，规范医疗服务质量。通过加强职业道德教育，切实增强全院干部职工遵纪守法的意识，进一步有效地激发广大干部职工自觉服务患者的意识，积极营造和谐、互动的医患关系。

总之，我中心通过各项创建活动的深入开展，提高了医务人员的形象，融洽了医患关系，在活动过程中，我们深切体会到：群众的满意是我们最大的追求，群众的信任是我们最大的满足，相信通过创建活动的持久发展，会使我院各项工作再上新台阶，更好地服务于人民群众。

篇4：迎接人大评议调查教育教学工作汇报材料

汇报材料

各位领导、各位代表：

今天，各位代表不辞辛劳来到学校，对我们学校的工作进行检查和评议，这体现了各位代表们对教育工作的关心和帮助，在此，我代表学校向各位表示衷心的感谢和诚挚的谢意。下面我就学校的教育教学工作向各位作个简单汇报，不足之处，请大家批评指正。

目前，全乡共有*所学校，现有在职在岗教师**人，学生**人。近几年学校教育工作在上级的正确领导下，在各位代表的大力关心支持下，以邓小平理论和“三代代表”重要思想为指导，认真贯彻十七大精神，全面落实科学发展观，以“办人民满意的教育”为己任，以科研兴校、人才强校为战略目标，在全力促进教师专业化发展和学生整体素质提高以及全面提升学校办学品位等方面取得了显著的成效。

一、办学条件进一步得到改善。

近几年，学校校本部兴建了综合办公楼、宿舍楼、学 生餐厅、学生运动场、校门，砌了300多米花池，硬化操坪400平方米，在此基础上，又增添了8台电脑，一台打印机，充实课件室，更新了学生电脑室，添置了18部电视、18台DVD，实现了班班通。**小学建起了高标准的水泥球场。今年，投入3万元添置标准学生桌150套，投入20多万元新建**小学教学楼，投入29000元新建**小学厨房，并着手解决**小学一直没有解决的饮用水问题。通过这几年的努力，学校面貌焕然一新，为学校的进一步发展打下了坚实的基础。

二、切实加强内部管理工作。

1、加强领导班子建设。学校一贯重视学校班子建设，充分发挥党员干部的模范带头作用。特别是今年，学校把***等青年骨干教师充实到管理岗位，逐步形成了一支结构合理、团结协作、业务精干的干部队伍。同时，学校各处室之间注重团结协作，分工不分家，经常交流、沟通，在平时的工作中，既能够独当一面，创造性开展分管的工作，又能够集中精力开展学校的中心工作，具有很强的凝聚力和号召力。学校行政每周召开例会商讨一周工作，每月召开一次月工作总结会，会上既总结前期工作与反思不足，又对下阶段工作提出设想。通过相互交流，相互探讨，使学校各项工作得以扎实有效地开展。

2、狠抓德师风建设，切实开展师德教育活动。各校组织全体教职工认真学习《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规和“三个代表”重要思想；定期召开班主任会、科任教师会、教工代表座谈会。学校结合创先争优活动，结合本单位实际、教职工本人实际，查摆本单位和个人在师德师风方面存在的问题与不足，进行自我反省，提高了全体教师的敬业精神和责任意识。

各校禁止教职工涉黄、参赌、吸毒；要求全体教师尊重学生、爱护学生、关心学生，不体罚、变相体罚学生；要求全体教师做到：教书育人，尽职尽责，学而不厌，诲人不倦；勤奋钻研，科学施教，淡泊名利，育人为乐。我校开展了优秀教师的评选活动，树立优秀典型，予以推广学习。忘我工作、爱生如子的教师纷纷涌现，他们在家长中、在社会上赢得了良好的声誉。

20**年，我校有1人被评为市乡村优秀教师，6人被评为县优秀教师，1人被评为县优秀班主任，1人被评为县优秀教育工作者。学校被评为县安全综治、办公室、廉政建设、内部管理、计划财务、民主管理、教学质量等先进单位。7人分获县安全综治、办公室、廉政建设、内部管理、计划财务、民主管理、教学质量先进个人。

三、以人为本，想方设法改进学生管理工作。

学校对学生从增强爱国情感做起，以爱国主义教育为核心美德和革命传统教育为重点，开展丰富多彩的道德品质教育。以中华传统

1、一开学，政教处组织开展学习《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》教育活动，加强行为规范教育和训练，不断规范课堂礼仪、生活礼仪、社交礼仪，不断提高学生自我管理、自我约束、自我服务的能力；努力使学生成为遵规守纪、讲文明、讲礼貌的合格中小学生。

2、以三月份学习雷锋精神为载体，在学生中开展“尊老爱幼”等教育活动。

3、开展感恩教育活动，让学生节假日帮助家人做事。

4、让学生找出自己的优点，提高自信心。

5、开展丰富多彩的法制教育，特邀聘请的法制副校长来校作《预防末成年人犯罪》专题报告，让学生从小学法、知法、守法，认真做好学校校园周边治安环境的检查和整顿，净化学校周边的育人环境。

6、今年五月份，学校积极配合乡政府、派出所，开展整治校园周边黑网吧行动，同时对学校附近商店的食品安全问题进行了排查，有力地为学生成长创造了一个更加和谐的环境。

7、建立学校、家庭、社会“三结合”的德育网络。学校充分利用短信平台，与学生家长经常联系，及时交流情况，积极发动家长们参与学校的教育教学管理，使学校教育和家庭教育互相配合，互相渗透。

8、搞好帮困助学，使青少年健康成长。进一步规范我校帮困扶贫助学工作，不让任何一个学生因为贫困而辍学。认真落实上级有关帮困、助学文件精神。学校一开学，由班主任组织排队摸底，给每位贫困学生建立档案，进行帮困。争取助学教育基金12000元，资助了一批品学兼优的贫困学生。

四、全社会形成尊师重教氛围。

在乡党委政府的重视关怀下，在在座各位的全力支持下，全乡尊师重教风气进一步形成。今年教师节，发放教师慰问金3000余元。乡政府及各村村委会对今年考取本二以上的**籍学生进行奖励，激励**乡学生勤奋学习，积极进取，好学上进，立志成才，报效家乡，实现“今天我以**为荣，明天**以我为荣”的目标，同时由此聚集全社会的力量来关心家乡，支持教育。推动**乡教育事业蓬勃发展，进一步形成尊师重教的浓厚氛围。

各位代表，回顾和总结一年来的工作，还有很多不足之处，如办学经费的捉襟见肘制约了学校教育信息化的快速发展，教师专业发展良莠不齐，一支高素质的教师队伍 还尚未形成，教学质量虽有较大幅度提升，但和优秀学校相比还有较大差距，两所小学还不能实行 封闭式管理，本部校门口公路还没有进行扩宽硬化，严重威胁着学生的生命安全。我们清醒地认识到，我们离目标还有很远的距离，因此，我们将一如既往，继续秉持“办人民满意教育”的大旗，在继承中求突破，在突破中求创新，在创新中求发展，使学校的办学水平上升到一个新的台阶，为**的教育事业铸造辉煌。

篇5：迎接人大评议调查教育教学工作汇报材料

自查自纠报告

铜仁市第七小学根据碧教发【2018】16号文件，关于《碧江区教育局2018年接受区人大评议工作实施方案》及碧人常发【2018】13号文件要求，更好的接受区人大的评议监督。在区委区政府和区教育局的正确领导下，坚持“以人为本，全面发展”的办学理念和坚持“做实书香校园，打造卓越名校”的办学目标。以科学管理为抓手、以队伍建设为重点、以质量提升为核心、以平安创建为保障的工作理念，依法规范办学行为，创新发展思路，各方面工作取得良好成效。为积极配合区人大常委会做好评议工作，学校成立了迎评领导小组，努力做好本职工作，并进行了认真深入的自查自纠，现将自查自纠有关情况汇报如下：

一、成立领导小组 组 长： 副组长： 成 员：

二、学校教育工作的简要回顾

学校在区委区政府和区教育局的正确领导下，在各级各部门的大力关心和支持下，认真贯彻中央、省、市、区教育政策精神，开拓创新，务实奋进，以办好人民满意的教育为宗旨，不断深化教育改革，努力夯实教育基础，改革和创新不断深入，质量和效益不断提高，教育发展的态势越来越好。

（一）依法履职，规范施政，努力办好人民满意教育 铜仁市第七小学全面贯彻《教育法》、《义务教育法》、《教师法》等有关法律法规，依法履职，规范施政，大力推进教育改造和创新，教育事业取得了新的发展。

一是办学条件逐步改善。我们坚持把加强学校基础设施建设作为教育工作的着力点来抓，努力改善办学条件。抓好了学校搬迁工作。

二是各类教育协调发展，巩固提升义务教育均衡发展。稳妥推进校际交流工作，加大名师团队建设，为学校教师搭建更加优质的成长平台。加强校园文化建设，提升办学实力和水平：充分利用红色资源开展扫墓活动，探访革命遗址，增强师生的民族责任感，让学生了解革命先烈的优秀事迹，感受今天的幸福生活；以班队活动为主阵地，开展演讲比赛、书画特色培养、各种社团活动陶冶学生情操，促进学生全面发展。充分利用书画艺术界、“六一”儿童节开展文体活动、充分展示了学生才艺，陶冶了学生情操，展现了学校风采。

三是以“书法特色”为抓手，促进学校内涵发展。在市青少年活动中的关心和支持下，诚邀市书法名家袁景波到校进行书法教学，提高了师生书写水平。四是教育改革稳妥推进。学校采取“取请进来、派出去”的策略，强化教师队伍建设，2017年11月下旬，选派了李雪芬、熊文芳、姚元丽3名骨干赴北京师范大学参加了中小学核心素养提高培训班的学习。2016至2018年学校学先后选派30人次到大连和昆山学习先进的办学理念和教学管理，加强教师队伍业务水平，提高学校精细化。

五是严格学校管理，做到教育教学质量有提升。根据学校实际情况，制定、完善各项管理规章制度，抓好教学管理。严格执行义务教育课程标准，开齐课程，开足课时，不随意增减课时。引导和督促教师精心备好每一节课、精心上好每一堂课、精心改好每一次作业，坚决杜绝不备课进课堂、上课马虎、作业不批改等现象，全面实施课堂教学改革，提升课堂教学效率，推进素质教育。深入学生，了解情况，听取意见，把常规工作落到实处。

六是惠民政策进一步落实。是办人民满意教育的前提，我校采取师生结对帮扶，对易地移民搬迁子女进行“五帮一”帮扶活动。落实惠民政策，减轻学生负担，我们始终抓住不放，“建档立卡”家庭学困生，积极落实到位。

七是近几年学校成果。2013年学校荣获“贵州省书法特色示范校”，2014年荣获“贵州省优秀少先队集体”称号，全省中小学“明礼知耻·崇德向善---文明交通伴我行”优秀组织奖。2015年荣获“全国第八届环保之星优秀组织奖”，“全国第十一届校园时代才艺舞蹈金奖”，被市级授予“平安校园”。2016年第十三届“校园时代”全国青少年才艺金奖，获碧江区大合唱比赛二等奖等。2017年被评为碧江区教育“先进集体”。近几年，师生的文章、作品、优质课等曾多次获奖。2018年荣获中国地理学会“科普教育基地”称号，被评为区“文明校园”。

（二）廉洁从教、从政，优化服务，努力树好教育形象 一是强化廉政建设责任制，形成各学校“一把手”（校长）负总责亲自抓，分管领导具体抓，党支部专门抓，层层负责的工作格局。通过学习《铜仁市第七小学党风廉政建设工作实施方案》，开展党风廉政建设专题讲座、警示教育等活动，并与广大党员教师签订了《作风建设承诺书》，让大家自觉适应教育的新常态、主动融入新常态下的教育教学工作。

二是坚决治理乱收费

严格规范义务教育学生等收费行为，认真开展校务公开、班务公开和行风测评等一系列活动，加大教师队伍中以往易出现的有偿家教、校内教师托管、违规教辅资料征订等违规违纪行为的督查力度，加大问责力度，进一步加大了纠正行业不正之风的工作力度。

三、学校教育工作存在的主要问题 一是教育投入远远满足不了教育发展的需求。近几年学生人数年年递增，严重缺少教室及辅助用房，学生运动场地设施设备严重不足。

二是教师资源配置不均衡。随着学生人数的增多，学校需要的教师也越来越多，存在较大的师资缺口。

针对自查出来的问题，我们决心认真进行整改，着重从以下几个方面做好工作：

（一）加强教师队伍建设，树人民教师新形象 以校本培训为主，认真抓好教师业务素质的提高。要把教师的培养、培训和晋职、晋级、奖惩挂钩，和学校内部管理体制改革相结合，促进教师业务素质的提高。要下大力气抓好教师的职业道德教育，认真组织开展好“师德师风”的活动，结合争做“四有好老师”活动的落实，并加大评估检查力度。从而树立师德建设正面典型，弘扬正气；同时也要根据社会和群众的反映，对一些师德表现较差的教师进行认真调查，确有不良行为的要给予严肃处理，以儆效尤。

（二）加强教育教学管理，全面提高办学水平和质量。按照有关教育的法律法规和方针政策，切实深化课程和教育教学方法的改革，全面推进素质教育的实施；制定和完善切合实际的街道办事处教育目标，进一步规范中小学的教育教学管理行为，促进教育教学质量的全面提升。

（三）加大依法治教的工作力度，全面提高教育执法水平。按照上级有关教育的法律法规和方针政策的规定要求，切实加强对教育收费、教育考试、学校安全等热点问题的综合治理；推行校务（班务）公开制度，强化承诺制的落实，坚决制止中小学乱收费，对查实的违纪收费的学校和个人，要依法严肃处理；强化学校安全责任制，校长是第一责任人，实行重大、特大安全事故一票否决制度，坚决杜绝重大伤亡事故的发生，确保师生平安和校园安定。

篇6：迎接人大评议调查教育教学工作汇报材料

第8期

县教育局迎接人大评议领导小组办公室2009年9月25日

打造保康职教名片服务地方经济发展

县中职学校以人大评议为契机积极创建市级示范学校

日前，县中等职业技术学校被市教育局确立为全市7所“市级示范中职学校”申报对象之一，学校将于10月中旬接受市教育局考核验收。这是近年来县教育局和各职业学校大力贯彻执行《职业教育法》，做大做强全县职业教育，服务地方经济发展的一个缩影。

自1996年《职业教育法》颁布施行以来，县教育局和各职业学校立足山区实际，抢抓发展机遇，促进全县职业教育发展。今年4月，县教育局将原县职业高中和教师进修学校合并，组建保康县中等职业技术学校，扩大了学校规模，增强了办学实力，整合了全县职业教育资源。

多年来，全县各职业学校坚持以质量求生存、以社会需求谋发展，先后实施了职教师资培训、中职教育贫困生资助等“八大工程”，争取发展资金2200多万元，使县中职学

校步入发展快车道。原县职业高中获得“国家级重点职业高中”荣誉称号，原县教师进修学校被评为“国家示范性县级教师培训机构”，县二中坚持普教职教“两条腿”走路，并与市二技校联合办校，办学实力不断提升。

2007年以来，全县职业学校办学成绩显著。职教招生比例逐年提高，达到了国家计划普职比大体相当的目标；职业学校对接市场，紧盯“三农”，灵活办学，每年为社会输送近2000名学生进名优企业就业，实现了“安置一人、致富一家、带动一方”的目标，学生就业安置率达95%以上，就业稳定率达90%以上；各学校认真组织职教高考备考，成绩逐年攀升，每年参加高考学生在150人以上，上省线率100%，上本科线30%以上；各学校发挥职教师资专业优势，扎实开展科技辐射，并配合相关部门抓好“阳光工程”、“雨露计划”等劳动力转移培训工作，着力培养实用人才，近年来累计培训转移6000多人次，为地方经济发展做出突出贡献。

9月15日，县人大副主任叶琳带领人大评议检查组视察了县中职学校，并就全县职业教育发展举行了座谈会。目前，学校正按县人大的意见建议实施整改，按照“示范中职学校”评估标准进行准备，以迎接市教育局考核验收。

抄 报：市教育局；

县委，县人大，县政府，县政协，县人大常委。

送：各乡镇党委书记、镇长，人大主任。

发：各乡镇中心学校，县直各学校、教育单位。

篇7：迎接人大评议调查教育教学工作汇报材料

第9期

县教育局迎接人大评议领导小组办公室2009年10月12日

未评先改边评边改

县教育局迎评工作突出整改成效显著

县教育局自开展迎接县人大常委会专项工作评议以来，坚持自查自纠与开门纳谏相结合，坚持未评先改，边评边改，将整改贯穿迎评工作始终，目前已取得阶段性成效。

关于教育均衡发展，是乡镇中心学校征求意见时，县乡两级人大代表反映最集中的一个问题。为切实促进县域内教育均衡发展，县教育局积极争取县委、县政府的重视支持，由县人民政府出台了《关于进一步推进义务教育均衡发展的实施意见》（保政发[2009]26号）。《意见》提出，力求用3至5年时间，基本实现“全县义务教育阶段学校布局合理化、办学条件标准化、师资配置均衡化、教育管理精细化、教育

评价科学化、教育质量优质化，努力办好人民满意的教育”的发展目标。为实现这些目标，县教育局配套出台了《保康县义务教育均衡发展督导评估方案》、《保康县义务教育均衡发展学校布局定点实施方案》、《保康县义务教育均衡发展教师队伍提高工程实施方案》、《保康县义务教育均衡发展关爱工程实施方案》、《保康县义务教育均衡发展质量提高工程实施方案》、《保康县义务教育均衡发展学校标准化建设工程实施方案》等6个方案。为解决乡镇区域内学校发展不均衡问题，许多乡镇中心学校出台了系列制度。如过渡湾镇中心学校制订了《短线学科巡回教学制度》、《优秀教师轮校任教制度》、《中青年教师支教制度》、《自荐到偏远学校任教奖励制度》等，开展“中心支援边远、中学支援小学”援教活动，本学期有5名中学教师到小学支教，有2名教师从完全小学到村级小学支教。

县实验中、小学的安全问题和校园周边环境一直是学生家长和社会各界关注的热点，也是人大代表建议学校加强管理的一项重要工作。实验中、小学实行校内安全“网格化”监管，落实安全“无缝隙”管理，将校园划分为若干个责任区，每区落实值周教师和值周示范岗学生各一名，负责该区域的安全、纪律、卫生，杜绝管理空档。切实加强路队护送。实验小学中午、下午放学每班落实3名教师护送本班学生到指定地点，学校在百货商场、紫薇广场、县农业局门口设检查签到点，教师平安护送到指定地点签到后方可离开，沿途由3名学校领导检查路队纪律、安全。实验中学除定点设立路队安全监管岗外，每天早自习前、晚放学时安排2名校委

会成员，在一桥至云溪沟沿途巡逻，防止学生被社会混子拉拢、腐蚀、教唆及遭遇“擂肥”和其它不法伤害。

县教育局对有损教育形象的人和事，坚持“不遮丑、不手软、不护短”，发现一起查处一起。黄堡镇中心学校4名教师违规参与招生，县教育局在自查自纠阶段得知情况后，由分管领导带队，监察室、考试中心等股室负责同志参加组成专门调查组，迅速进行了调查处理，给予其批评教育，取消今年评先表模、职称评聘资格，调离现工作岗位，考核定为不合格等次的严肃处理。

马桥镇中心学校在自查自纠过程中发现，秋季开学时，马桥镇小学为规范寄宿制学校建设，提升寝室管理档次和学校形象，为学生定制统一尺寸的全棉被单、被罩、枕套、枕芯四件套，单价59元，家长自愿购买，但有个别家长不理解。中心学校迅速做出马桥镇小学全额退还学生费用，由学校出钱购买让学生免费使用的决定，现场督办学校清退418名寄宿生现金24662元。目前，马桥镇小学寄宿生全部免费享用由学校购买的统一尺寸的四件套，这一做法得到了学生家长和社会各界的好评。

抄 报：市教育局；

县委，县人大，县政府，县政协，县人大常委。送：各乡镇党委书记、镇长，人大主席。

发：各乡镇中心学校，县直各学校、教育单位。

篇8：迎接行风评议汇报材料

各位领导、各位代表：

我们**工商所自2000年以来，在县工商局党组和**镇党委、政府的正确领导下，狠抓行风政风建设，采取多种措施为地方经济发展服务，现将有关情况汇报如下：

一、以队伍建设为主线，采取多种措施促行风政风好转。98年以来，特别是“两费”停征之后，我所紧跟国家局、省局工作思路，把工作重点转移到监管与服务上来，行风政风实现根本好转。2000年至今，先后开展了干部纪律作风整顿、“三观”（人生观、价值观、权力观）主题教育等一系列活动，通过认真学习、仔细查找、征求意见和建议，限时整改等措施促进行风政风工作。目前我们工商系统在全省行风评议中已连续3年获群众满意率第一名的殊荣。

二、以履行职责为基础，确保群众放心消费。

在工作中，我们按照要求对企业商户采用信用分级，确保监管人员每个商户巡查到位，并填写市场巡查本。对于在监管中发现的问题，及时采取措施确保市场秩序稳定，建立了12315应急机制，第一时间解决消费争端，确保消费者安全消费。

三、以廉政教育为抓手，保持队伍纯洁性。

多年以来，我局注重廉政教育，目前形成了每年每个基层工作人员向监管服务对象述职述廉的良好习惯，同时我们充分发挥社会舆论监督与自我监督的作用，利用个体私营经济协会、基层维权服务站、12315投诉中心的多功能性，对工作人员违规违纪现象进行监督、投诉，同时我所利用政务公开向社会各界人士公开办照、处罚标准。以上措施实施以来，我所未出现一例违规违纪行为。

四、以服务地方经济发展为己任，架起干群连心桥。**镇去年“三杯”竞赛获得第一名的好成绩，应当说工商部门也作出了自己应有的贡献。为创造良好投资环境，**工商所软件、硬件一起抓，对于在辖区投资兴建的企业，由所长跟踪服务。辖区内宏龙新型墙体材料有限公司由于企业初期起步难，所长全程服务，历时2个月，帮助企业办理了营业执照正常投产。结合“返乡农民工再就业”工程，“百亿送贷”工程，为农民商户贷款2000多万，解决了创业资本难、融资难的问题，在工商部门与企业、商户、农户之间架起一座连心桥。

在取得成绩的同时，我们也清醒地看到自身存在的不足。尊敬的各位领导、各位行评代表，希望你们多提出宝贵的建议和批评，对我们的工作、作风进行指正。我们一定虚心接受，积极整改。

谢谢大家！

篇9：迎接人大评议调查教育教学工作汇报材料

实施方案

根据《凉州区教育局关于印发迎接区人大常委会工作评议实施方案的通知》（凉教发【2013】112号）文件精神，和双城学区的要求，结合我校实际，制订本方案：

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，统领教育工作全局，紧扣提高教育教学质量这个主题，围绕“办满意教育”目标，以提高依法治教水平、加强教师队伍建设、规范办学行为、强化制度建设、提高教育质量为重点，自觉接受区人大评议，通过评议促进我学区教育事业健康均衡协调发展，为经济社会可持续发展提供有力保障。

二、评议范围及内容

1、贯彻执行宪法、法律、法规和依法行政依法执教、依法治校情况。

2、贯彻执行党的路线、方针、政策和依法履行职能，完成工作任务的情况。主要看执行政策是否认真，上级布置的各项工作任务是否落实，确定的目标是否实现，解决群众反映的热点、难点问题是否得力。

3、干部队伍建设情况。主要看干部队伍思想、能力和业务素质是否提高，工作作风是否转变，党风廉政建设是否落实，对反映的问题和征求到的意见是否及时纠正和处理。

4、教育教学质量情况。主要看教学“五认真”是否落实，教师有无乱办班、乱收费行为，有无体罚或变相体罚学生现象等。

三、方法步骤

整个迎评工作分宣传发动、自查自纠、整改落实、接收评议四个阶段，从6月上旬开始，9月底基本结束。

第一阶段：宣传发动阶段（6月1日至20日）

1、学区成立由站长蔺志贤同志为组长中小学校长为成员的迎评工作领导小组。并设立办公室，刘光辉同志任办公室主任，具体负责迎评工作。各中小学要成立迎评工作领导小组，设立迎评工作办公室，制定切实可行的迎评工作实施方案。

2、制定迎评工作实施方案。学区定于2013年6月21日召开动员会，制定工作方案，安排部署各阶段工作，统一思想，端正态度，明确评议目的，以实际行动迎接评议。

3、广泛宣传，营造氛围。各校在6月24日前刊出迎评板报一期、在醒目位置悬挂宣传横幅，大张旗鼓地宣传教育改革发展的成果，并开办《工作评议简报》每月15日前报学区一份，及时通报工作开展情况，宣传人大评议工作的意义和作用、评议内容和要求，营造良好的迎评氛围。

第二阶段：自查自纠阶段（6月20至8月5日）。

1、邀请部分人大代表到中小学开展视察、调查，听取意见。

2、结合政风行风评议和师德师风建设向社会广泛征求意见，公布评议举报电话，设立意见箱，召开座谈会，根据征求到的意见建议建立问题整改台账。积极开展自查自纠，边查边纠，写出自查自纠报告。

第三阶段：整改落实阶段（8月5日至9月20日）。

1、针对自查中发现的问题和人大代表提出的批评、意见和建议，研究制定切实可行的整改方案。

2、抓好整改落实。由校长挂帅，组织力量，按照整改方案，逐个问题抓好整改落实。

3、接受区教育局迎评办对学区各中小学整改情况的指导督查。同时将整改情况向社会公布，接受社会监督。

4、整改工作结束后，各中小学要认真撰写整改报告，及时报送学区迎评办。

第四阶段：接受评议阶段（9月20日至30日）。

1、组织参加评议大会，并接受人大常委会测评。

2、中小学要对迎评工作要认真进行总结，针对评议中反映出的问题和整改情况，结合“管理机制创优年”活动，进一步完善制度、健全机制，使各项工作逐步实现法制化、规范化、常态化。

五、工作要求

1、提高认识，加强领导。要高度重视此次评议工作，把它与推行依法行政、依法治校、规范办学结合起来，认真抓紧抓好。要切实加强领导，按照“谁主管，谁负责”原则，认真把迎评工作落实到位。

2、加强联系，主动迎评。要主动加强与人大常委会调查小组、评议代表的沟通和联系，积极主动配合调查小组开展工作，正确对待评议代表的意见、批评和建议，确保评议代表顺利履行职责。

3、强化责任，严肃纪律。要严格按照区教育局迎评办的要求，扎实开展工作，力争做到让人民满意、让社会满意。同时，以人大评议为契机，寻找差距、发现问题、及时纠错、规范管理、认真落实各项工作，全面提升师生素质，全力提高教育质量，做到两促进，两不误。

篇10：乡镇迎接县人大调研汇报材料

一、农村土地承包经营权流转情况

镇幅员面积448.18平方公里，有37个行政村，58个自然屯，有农户15299户，农业人口62476人，耕地面积454523亩，其中承包地面积451967亩，机动地2556亩，在土地流转的形式上，主要是转包，有62852亩，占全镇总耕地面积的14%，有少量代耕土地360亩，占总量的0.08%，股份经营0亩，其它0亩。

我镇在土地集约化经营方面还没有起步。全镇有大型农机具 4500多台套，其中兴中农机合作社得到省扶持资金100万元，购置7台大型机械，在历年的春耕秋备工作中，能够集中连片作业，提高了机车作业效率，每亩节约机耕费100多元，到秋季每亩可增产100多斤粮食，可增收100多元。这些大型农机具年可创经济效益9000多万元。

在农业科技应用上，我们加强了农村劳动力技能培训，努力造就一支文化程度高、懂技术、会经营的新型农民队伍。我们以市县镇农业技术推广中心为支撑，以中学农科教基地为龙头，建立了全镇范围的科技培训和服务体系，推广普及了圣女柱子、长白苦瓜、跎瓜、金红等43个新奇特品种瓜菜，有24个品种推广到了全县，带动1200户农民，3个专业村发展蔬菜种植。

在引导农民走向市场、站稳脚跟，增收创收上，我们提出要打特色牌，做到人无我有，人有我精，人精我特的发展思路。镇村在支持农户发展特色经济上，尽一切可能提供优惠便利条件。如太义村雷彗友种植脱毒马铃薯种子，与鹤岗马铃薯公司签订了购销合同，需连片耕作区，镇村积极协调，为其落实了300亩地块。在特色养殖上，全镇也呈现出良好的发展势头。新源村周淑杰饲养肉鸽3000多对，凤岐村田百山养殖1000多对，成立了养鸽协会，全镇饲养量超过10000对，年效益超百万元。其它，如太义村的孙先明、凤岐村的郭圣贤养貉都超过100对，横岱村齐凤德养天山马鹿20多头。全镇蓝狐饲养量达到1300只。特色经济实现年产值4000多万元，成为镇域经济增长的一个亮点。

土地承包经营权的大规模流转，解放了一大批农村劳动力，在这些人中，长期离乡的有7833人，离土不离乡的有2479人。转移出去的农村剩余劳动力从事的职业有建筑业、采矿业、餐饮服务业、工业、农业等行业。在转移方式上，大体有三个途径：一是中介组织介绍一批。通过镇劳务输出管理办公室以及劳务输出协会的努力，今年外出打工、经商有7000多人。二是投亲靠友带出一批。动员广大农民利用亲属、朋友、同学等社会关系，走出去经商打工。三养殖产业推动一批。充分利用资源优势，大力发展畜牧业等养殖产业，使一些不能外出打工人员在家就能挣钱。这样的农民有近千人。这样基本实现了一半务农，一半从事非农产业的目的，有效增加了农民收入。如四合村赵志友在俄罗斯种田100公顷，长青村黄成杰在山东省开发房地产，资产达到千万，并为本村提供20个就业岗位，凤岐村龙玉臣，原为初中文化，在青岛一家机械厂打工，成长为一名熟练的数控机床操作员，现任车间组长，月收入达6000元。原丰收村谷训人在国家旅游局工作，经他介绍丰收村已有34人在北京工作。在其协助下，其外甥在新加坡开了一家中餐馆。这些实实在在的事例使闲散人员看到了出路，走出家门，偿到了甜头，发展成一支劳务输出大军，年创效益5446万元，占农村总收入的24%，人均增收362元。为加强对外出务工人员的服务，提高他们的技能，我们重点抓了岗前培训工作，建立了县镇村三级培训网络。通过县劳动力转移办公室，依托县职教学校，经用工对接，开展有针对性的培训。镇村则依托镇农业服务中心，中学农科教基地、各类协会开展农业科技培训，年举办各级各类培训班12期，参加培训人员达1600多人次。经过培训，提高农民科学文化素质，增强了致富能力。例如永发村的李文安在庆发乡政府建立了肉鸡养殖基地，年出栏肉鸡0只，纯收入达2万元。横岱村齐桂宝在战生原敬老院兴建了天山马鹿示范养殖基地，现有天山马鹿19只，年收入6.8万元。

农村土地承包经营权流转总体上形势较好，但也存在一些问题，主要是：个别村屯机动地承包经营权发包秩序混乱，不经村民代表大会讨论决定，不经村两委会通过，仅由支部书记或村委会主任个人拍板，滋生了一些群体性的矛盾；个别村屯由于村债务压力较大，发包机动地承包期长达15年、20年，甚至连续发包，出现人等地的接力棒现象，群众意见很大等等。针对上述问题，应加强对各村机动地的管理，各村发包机动地必须经党支部

动议，村民代表大会通过，由村委会执行，竞价发包，向镇报批，否则合同无效，防止个人专断。

二、农村合作经济组织建设发展情况

几年来，按照县委的总体要求，顺应时代发展潮流，结合新农村建设的实践，改进基层党组织的领导方式和工作方法，以“党员先锋工程”为统领，以党建四项工程为平台，积极创建融入式党组织，逐步由过去的行政干预向指导服务方向转变，围绕“三式工作法”，探索出“党组牵头服务，专业典型大户参加，发展合作经济”的工作新思路，通过“党组织+龙头企业+行业协会+农户”或“党组织+行业协会+农户”的形式，把党组织建在协会上，既凸显了党员引领服务职能，践行“三个代表”重要思想，又促进了合作经济的健康发展，达到了“双赢”的效果。到目前为止，镇、村两级现已建立的各种协会52个，示范服务基地74个，其中，蔬菜种植，甜香瓜等种植业方面协会13个，畜牧业养殖方面协会5个，机械维修，庭院综合利用，水稻机械化育种服务等基地74个，有协会成员3500个。

一、在管理运营上坚持四个原则，推进合作经济组织良性化循环

1、坚持注重民意的原则。一是在协会组建过程中，党支部选树典型专业大户，在引带的基础上，采取自愿方式吸收农民入会，闷搞行政命令“一力切”，而是用示范给农户看的办法，带动农民，让农民得到实惠，看到协会的效益，优势，自觉加入到协会中来，走共同致富道路。二是在协会的经营管理中，在重大决策上，充分调动发挥会员的积极性、创选性，不断完善协会管理机制，保证会员的意见得到充分的反映，使生产科学化、规范化，以实现效益最大化，使合作经济组织生产水平，组织化程度不断提高，并向生态科技效益型农业迈进。

2、坚持服务优先的原则。一是抓党员干部示范带头作用。我们结合党建四项工程，发动党员干部带头创业，给群众探索致富新路，用已成型的经验指导群众，帮助群众致富。二是抓培训提高。我们根据“四培养工程”和“双挂一培”活动，有针对性地对协会中的致富带头人和产业能人进行系统培训和定向培养，组织他们到生产企业、事业站所挂职锻炼，学习企业先进的管理经验和生产技术，还组织农业技术服务中心送科技到协会，进行产前、产中、产后技术服务，极大地提高协会科技管理水平。此外，我们还侧重抓人才管理，对协会内外的乡土人才和致富能人进行登记造册，建立人才档案和乡土人才库，为协会组织发展提供智力保障。三是抓强化制度建设，保证服务的实效性，我们制定了《党员干部联系点制度》、《站办所服务协会制度》等多项制度，努力做到服务的经常化。四是提供法律援助，重点解决协会发展中遇到的一系列法律问题，由镇司法所担任协会的法律顾问，帮助协会维护正当权益。

3、坚持规模推进的原则。在协会发展过程中，我们坚持规模经营，把规模效益放在第一位，把协会发展与产业化进程有机结合起来，协会发展成产业链上的关键一环，促进协会发展壮大，实现规模运营。

4、坚持以贫带富的原则。协会中的致富能力作带动群众脱贫致富的中坚力量，党组织引导他们带动贫困户共同致富。兴中村全养殖协会引领带动群众185户、宏焱酱菜加工协会引导200户农户建立300亩原料供应基地，永胜村林果协会引带27户农户脱贫致富。

二、在农民增收致富过程中整合作用，增强了弱小农户抵御市场风险的能力。

合作经济组织比较熟悉市场。各类协会的带头人都是经由党支部精心筛选出来的乡土人才，致富能人，他们对行业经济运行情况比较了解，较易掌握市场行情。如永胜村党支部通过分析历史和现状，认为镇历史上就是商贸重镇，人烟繁胜，交通便捷，一年四季蔬菜瓜果消耗量巨大，从外地运输成本偏高，价格较贵，且不及时，经常供不应求。如果能在本地生产销售蔬菜瓜果，既方便了群众，又降低了成本，还能增加收入。这是一条生财之道。村里已有个别农户种植蔬菜。于是村党支部引领农户成立了蔬菜种植协会，发展庭院经济，建立了党小组，建各类大棚100多座，年产值150万元。六合村党支部于，组织26户农户以投猪入股的形式，组建了生猪养殖协会，年生猪饲养量可达4000头，实现产值320万元。在协会的动作上，永胜村蔬菜种植协会积极与市农研所联系，请专家来村里指导蔬菜种植技术、输送人员到市县接受培训，多方联系拓宽销售渠道，建立商业网点，使永胜村生产的蔬菜辐射周边金沙乡、团山子乡、愚公乡、桦南镇。六合生猪饲养协会先后组织会员到外地大型养殖厂考察，学习经营管理经验，提高科技水平，捕捉到了大量的市场信息，协会在佳木斯、七台河、依兰、桦南等周边市县建立了信息网络，适时购料和销售，达到了降低成本、增加收入的目的。实践证明，发展合作经济组织，对外抵御市场风险，抢占市场份额，对内可实现优势互补，有利于集约经营。

合作经济组织具有较强的凝聚力和感召力。长青村养猪协会谋划新的发展思路。一是采取了以粮食入股的方式，鼓励入股农民发展绿色玉米，协会无偿提供有机肥，还以高于市场价格加收玉米和秸秆，绿色玉米生产基地现已发展至100公顷，有48户农户加入。二是协会为入股农户提供仔猪和饲料，传授科学饲养管理方法，形成了互惠互利的经济发展共同体，带动了一大批农户走上了富裕之路。兴中村总结黄牛、生猪、家禽、水产养殖经验，创办了综合养殖协会，投资160万元，建有养鱼水面137亩，饲养西门达尔牛562头、养猪500头、家禽5000只，年可创经济效益90万元，基地户人均增收1900元，形成“养殖、垂钓、休闲”发展模式。，全镇（农村）协会生产总值预计实现1080万元。

三、镇村党组织突出重点谋发展，促进合作经济组织科学化迈进。

1、党组织以组织建设和共同致富为重点，抓协会发展。一是抓组织领导。我们成立了由党委书记任组长，党委副书记牵头，党群办协调，涉农站所共同参与的领导小组，镇村领导每人指导一个协会党建联系点，帮助组建一个有影响有潜力的党小组，发挥示范引导作用。涉农站所按业务分工，指导帮建一个协会组织，实行业务对接，服务归口。各村支部依托产业优势，实施能人拉动战略，适时组建合作经济组织，结合四培养工程，在协会内建立党小组。党小组担负宣传、指导、协调、监督协会的职责。通过宣传和指导来提高广大党员对合作经济组织发展的认识，明晰合作经济发展的目的和意义，激发党员群众广泛参与合作经济组织积极性。通过协调和监督，为合作经济组织提供科技信息、人才信息、市场信息服务，建立稳固的营销渠道和信息网络。二是抓引导发动，我们组织党员和专业大户，举办创富宣讲报告会，用典型事例去影响群众，用新的市场理念去引领群众，用产业优势去鼓励群众，使广大农民思富、盼富意识大增，思想观念有了新的转变，通过思想的大解放，引导推动协会大发展，为组建合作经济组织打下了坚实的思想基础和群众基础。

2、以项目建设为重点，促进协会产业规模升级。党组织通过深入调查，分析市场行情，指导各类协会进行产业立项，组建和扩展协会规模，经过几年的发展，全镇共建立各类协会52个，发展示范服务基地74个，参加农户1840户3500人，占全镇总户数的12%，协会包括13个特色门类，有林果、瓜菜、养牛、养羊、养鹿、劳务输出、农机等，发展比较成熟的有林果协会、养猪协会、养鹿协会、庭院经济协会、兴中农机合作社。雀跃农机合作社得到省委省政府农机发展基金100万元，购进37台大型农机具，在历年农机作业中充分发挥了大型农机具作业的引领示范作用。

合作经济组织的发展虽然取得了较大的成绩，但也存在一些问题，主要有：

1、个别村支部对发展融入型合作经济组织建设认识不到位。有些农村干部抓工作情绪不稳，镇干部深入基层少，服务不到位，指导不及时，个别村“党组织+协会”实现有效链接不到位；

2、个别协会、党组织发展作用不明显，有的只停留在书面上，有的只能帮助解决肤浅的问题。