2011年辽宁高考零分作文

2011年辽宁高考零分作文（通用11篇）

篇1：2011年辽宁高考零分作文

最新别笑我是高考零分作文之《拒绝平庸》

我活了十八年，一直是平庸的过着。当平庸成了人活着的常态，当平庸成了人逃避隐遁的假面，我们又为什么要拒绝？拒绝平庸，脱下假面，那些纸醉金迷，声色犬马更加堂而皇之的呈现在眼前，难道不是社会性的平庸吗？

三叔说，面具戴久了。就脱不下了。平庸的面具，从人们无法毫无距离的相处相爱时，便被设计出来，然后用所有惨痛经历凝结成的高价拍下，即使是佳士得也承担不起这样的拍卖。而我们每个人一生都在承受，如同昆德拉的生命不能承受之轻，一生只道是寻常。

谁说平庸的人缺乏坚守，那整个社会坚守的就更加是个丢失灵魂的巨大躯壳，多的是腐烂寄生的驱虫，多的是金钱构筑的坟墓，行尸走肉，沐猴而冠，危言危行只是充满谎言的笑话，而这些谎言不正能欺骗我们这些平庸的人，这些笑话不正能逗笑我们这些平庸的人，拒绝平庸就像是缺少群众演员的独角戏，怎么彩排，怎么上演，幕布后掩盖着的，又有去揭露呢？

周总理说，为中华之崛起而读书。读书是为了成就伟大，一个人这样做，那他就是伟人，一群人这样做，就必然有平凡。平凡与平庸就像是资产阶级和无产阶级一样，是孪生兄弟。允许平凡的存在，又为什么不给平庸喘息的机会？谁说平庸的人没有原则。“平”即平衡，“庸”即中庸，平庸不是中国两千多年传承的伦理观吗？

当一个人正值中年碌碌无为，当一个人正值中年事业有成，身无长物和富甲一方，看似矛盾的现象，却只是人们片面的局限。仿佛与生俱来，人就喜欢只注重结果，而忘记追本溯源。周国平说过，人生来平凡，而唯有其平凡才能成就伟大。婴儿所拥有的心性非善即恶，无论是性本善还是性本恶，都注定是不平凡的。可为什么会出现上述巨大的分歧呢？

老师从幼儿园时就教育我们要成为伟大的人，而那些在少年时豪言要报效祖国，那些所谓的全国优秀学生，最后又留下几个？而那些坦言自己也许平庸的人，最后却真正站在我们的前方。此时拒绝平庸是用来牟利欺诈的剩余学说，真正的价值没等到成年就被自己压榨完了，又拿什么去证明你在拒绝？

拒绝平庸，那么就先接受平庸吧。

篇2：2011年辽宁高考零分作文

题目是＜幸福是－－＞ 看到这个题目我不禁有点恐慌了，两股颤颤，几欲交卷先走。因为幸福于我们来说已是渐行渐远声渐消，最终形同陌路。思绪如同烟波江上之一苇，茫然凌万顷烟雨，独不见幸福之舟。就在我紧咬手中2B铅笔，苦思冥想，寂然凝虑之际，窗外忽然传来《义勇军进行曲》高亢嘹亮的歌声。我不由得虎躯一震菊花一紧，如同神助，顿时思接千载，视通万里。爱国情素风起云涌，幸福感油然而生。然而我的幸福较之那些庸俗之辈的所谓“猫吃鱼狗吃肉奥特曼打打小怪兽”的幸福明显高了不止一个档次。定能打动评卷老师的芳心，因为我相信评卷老师也有着一颗呼之欲出的赤子之心。这时候监考老师对我微笑点头，我知道她感受到了我的幸福。正如海子说的“那幸福闪电告诉我的，我将告诉每一个人。”我用坚毅的目光当做对她的回答，告诉她我一定要成为国之栋梁、我要报效我的祖国，为社会主义现代化建设添砖加瓦。我开始细品我的幸福，幸福是生于天朝。世界各国争相移民我天朝，天朝因此人满为患，然而我们觉悟高的明星、工程师、科学家，纷纷不顾自己的家园，抛开记忆中的童年，举家迁往不毛之地，无化之国。只想为国际友人腾出一席之地，以沐天朝龙恩，感盛世之况。幸福是生于天朝。毒奶粉锻炼婴儿抗毒能力，假疫苗启蒙幼儿打假教育，大砍刀练就孩子刀枪不入的神功，地沟油强化我们包罗万物的肠胃，高房价成就我们完美人生目标与意义。幸福是生于天朝。我们有着世界最先进的社会制度，我们有着最先进生产力的代表者，我们有着最广大人民根本利益的代表者，我们有着最先进文化的代表者。我们是人民当家作主，官员和富翁是被统制阶级，他们苦不堪言。白天日理万鸡，晚上又要为人民群众织毛衣。有民谣传于市井，其歌云 ：幸福是生于天朝，和谐盛世都说好。贫富差距日渐小，贪官污吏没地找。城市管理者慈眉又善目，小贩见了不用跑。农民生活乐无边，顿顿都能吃的饱。工人工资特别高，明星从来不乱搞。专家叫兽学术紧，天朝谁人不知晓。借问天朝谁领导，百度谷歌自己找。真可谓罄南山之竹，难书天朝之好；决东海之波，难掩天朝之乐。这时我抬头含情脉脉的看着窗外远处的锦绣江山，旁光却瞥见监考老师也正含情脉脉的看着我。我突然想起卞之琳的一首诗：你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你，明月装饰了你的窗子，你装饰了别人的梦。我想是国家装饰了我和监考老师共同的梦。感谢国家！

篇3：2011年辽宁高考零分作文

实事求是地讲, 各种作文命题虽然表面形式不同, 但从审题立意角度来说, 应该是各有千秋, 都能从不同方面体现高考对考生能力检测的要求, 所以不应简单地以高低新旧评价。

但是, 毕竟命题形式的不同, 审题立意上也就有了不同的特色或要求。认真理解这些特色或要求, 才有可能准确理解材料, 正确立意。下面仅就材料作文中故事性材料的审题立意做简要探究。

一般地说, 新材料作文只给出材料, 不规定话题, 也不给题目, 有时给出提示语, 要求“全面理解材料, 但可以选择一个侧面、一个角度构思作文”。要求自主确定立意, 确定文体, 确定标题;不要脱离材料内容及其含意作文。这样做是为了引导考生把审题的注意力从关注话题本身, 集中到对材料的解读上面。“材料既是审题的第一出发点, 又是作文符合题意的终极范围。” (余闻《2006年高考语文试题分析》) 材料的意义或角度范围制约着或决定着立意的角度和范围。可见, 正确审读材料、理解材料是立意的关键。而且, 高考作文题中所选材料往往是内蕴含蓄或丰富的, 因此, 准确地审题立意是写好新材料作文的关键一步。

而故事性材料 (不管是现实故事还是寓言) 相对来说因其过程的变化、角色的多样、事理的含蓄, 审题难度又大一些。很多考生对此有很大的盲目性或混乱性, 不能按照一定的规律、采用一定的方法清楚、准确地把握、理解材料, 从而影响作文立意。

比较常见的问题是不知从何下手, 或是简单从某一个角度立意, 或是立意混乱, 或是以偏概全, 即或是有多种较为合理的立意, 也难以说清获取的方法或合理的应用。因此, 借助发散思维和材料作文审题的一般规则, 特别是故事性材料的基本特点来审读、理解材料, 就显得极有必要了。

发散思维是指与集中思维相对的一种思维方式。借助发散思维可对问题从不同角度进行探索, 从不同层面进行分析, 从正反两极进行比较, 因而视野开阔, 思维活跃, 可以产生大量独特的新思想。集中思维是指人们解决问题的思路朝一个方向前进, 从而形成唯一的、确定的答案。发散性思维的特点是思维的积极性、求异性、广阔性和联想性。在审读材料时, 有意识地抓住这些特性来思考, 就可以打破思维定势, 使思维积极活跃起来。也就是说, 在吃透问题、把握问题实质的前提下, 改变单一的思维方式, 运用联想、想象、猜想、推想等方式尽量地拓展思路, 从问题的各个角度、各个方面、各个层次进行或顺向、或逆向、或纵向、或横向灵活而敏捷的思考, 从而获得众多的方案或假设。

在写作实践中, 针对特定的材料立论时, 我们主要运用多向思维、侧向思维和反向思维三种思维方式。

所谓“多向思维”, 是指因为材料本身有不同角度、不同层面、不同性质等等要素, 考生也有自己的经验或需要, 所以对同一材料进行不同方向的思考。如以“牵牛花”为话题, 可有以下立意:不能自立, 依附别人;依赖别人, 受人牵制;不畏艰难, 勇于攀登;善假于物, 取长补短。

所谓“侧向思维”, 是指从最不起眼的地方或次要的地方入手思考材料的内涵, 从而发现新的意旨。如寓言故事“滥竽充数”, 正向思维就是从南郭先生角度提取“不懂装懂”或“冒充行家”等观点, 而如果从国王或乐师的角度思维则是侧向思维。

所谓“反向思维”就是求异思维, 在文学创作上也叫“反弹琵琶”。客观事物的两面性, 为我们的反向思维留下了广阔的空间。具体到写作上, 反向思维就是要求我们对一般传统的观点提出不同的看法。如寓言故事“东施效颦”中的“东施”, 固然有盲目模仿、被人嘲笑的一面, 但她的不满现状、敢于追求的思想或行为也不能一概否定。

通常, 新材料作文审题要注意以下原则:

1.整体性原则。

该原则要求审题要有全局意识, 要从材料的整体着眼, 依据整体事件过程或性质, 而不能脱离主体内容, 纠缠局部的细节或断章取义, 否则, 很有可能出现偏题、走题的现象。

2.多向性原则。

一般来说, 新材料作文中材料所蕴涵的观点并不是唯一的, 而是多样的, 换句话说, 从不同的角度可以得到不同的结论。因此, 要学会从不同的角度出发, 多角度审视材料, 以得出不同的结论。从这一点而言, 新材料作文与传统材料作文很不一样。传统材料作文往往是要求解读出材料的中心思想, 然后据此写作。否则, 即使依据材料的非主要观点写出文章, 也仍然算是偏离题意。而新材料作文要求全面理解材料, 依据材料范围作文, 并非面面俱到、千篇一律, 而是加大思维的开放性, 更全面地挖掘材料内涵, 从而使考生的思维个性得以更充分的展现, 使作文呈现更多样的色彩。

3.筛选性原则。

材料中获得的观点具有多样性, 而一篇作文又只能有一个主题或中心论点, 因此, 在写作时, 对从材料中得到的观点还要进行适当的筛选。筛选的原则一要服从材料的整体内容或性质, 二要符合题目要求, 三要尽可能新颖、深刻, 四要有话可说。

一般地讲, 命题中的故事性材料虽情节或内容相对简单, 但也必须把事件交代清楚, 事情叙述完整, 这就要求一定要在写作中把握“六要素” (时间、地点、人物、原因、经过和结果) 。“六要素”中的地点、时间、原因和结果一般不作为叙事文的主体, 它们只是对所记事件起说明的作用。文章的主干是事件的“经过”和事件中的“人”, 但没有前四个要素是构不成一个完整的故事的。在阅读故事材料时既要分清要素及把握时间的基本过程, 又要抓住具体环节;既要抓住主要人物, 又要留意次要人物;既要关注事件表现, 也要关注事件的内在原因、性质;既要明了事实本身, 也要明了作者意图或情感倾向, 等等。

下面以2011年辽宁高考作文题为例进行说明。

阅读下面的材料, 根据要求写一篇不少于800字的文章。 (60分)

有位哲学家举起一个苹果, 对学生说:“这是我刚从果园里摘来的, 你们闻到苹果香味了吗?”有个学生一看到苹果红红的就抢着说:“闻到了!”哲学家拿着苹果走到学生面前让他们闻, 有的说闻到了, 有的闻也不闻就跟着说闻到了, 只有三个学生默不作声。哲学家问:“你们怎么啦?”一个学生上前又闻了闻, 说:“我什么味也没闻到。”另一个上去摸了摸, 说:“这是什么苹果?”还有一个讷讷地说:“老师, 今天我感冒了。”哲学家把那个苹果交给大家传看, 竟然是蜡做的假苹果!

要求选好角度, 确定立意, 明确文体, 自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文, 不要套作, 不得抄袭。

本题属材料作文。本题材料源于古希腊“苏格拉底的苹果”的故事。古希腊有很多的青年人都真诚地拜苏格拉底为自己的导师, 他们喜欢听老师对雅典民主制度所做的分析, 也羡慕老师这样自由自在的生活。有很多时候, 苏格拉底给他们出题目, 他们当中也有不少人能回答出来, 但是苏格拉底并不满意。他发现他的这些学生太依赖他的思想, 太依赖他的学说, 太没有自己的主见了。于是有一天, 苏格拉底用蜡做的苹果测试他的学生们。在场的学生, 都说闻到了苹果的香味, 只有柏拉图说什么味道都没有闻到。苏格拉底当然很是欣赏柏拉图。在其他学生还在困惑的时候, 苏格拉底对他的学生们说:永远不要用成见下结论, 要相信自己的直觉, 更不要人云亦云。我拿来一只苹果, 你们为什么不先怀疑苹果的真伪呢?不要相信所谓的经验, 只有怀疑开始的时候, 哲学和思想才会产生。

本题改写了原始材料, 在一定程度上丰富了原文的内容, 给考生的思考空间更大。依据前面的道理, 对本材料可从如下角度进行思考:

其一, 明确人物:哲学家, 学生 (一般学生, 三个学生) 。

其二, 明确事件:哲学家测试学生的原因、目的、基本过程, 教育学生的方法及特点;学生被测试的表现及原因, 尤其是“三个学生”的表现及原因。

其三, 明确关系:师生之间关系, 学生之间的关系, 哲学家与苹果、学生与苹果之间的关系。

本人曾组织学生对此题进行自我训练, 要求每个学生写出三个立意, 结果是差强人意。下面就其中几组学生的立意稍做点评。

第一组:

诚实、诚信方面。 (从“三个学生”角度立意, 他们都说出了自己的真实感受。)

视觉的盲区方面。 (从一般学生角度立意, 他们只看不闻, 认知事物不完整。)

外因掩盖不了事物的本质。 (从苹果角度立意, 假象不能改变事物本质。)

简评:角度较独特, 但形成的立意应是明确的判断形式。

第二组:

学会质疑才能探索真理。 (从发问的学生角度立意, 重点谈“质疑”的作用。)

坚持原则会使人走向成功。 (从说自己没闻到味道的学生角度立意, 重点谈“坚持原则”的作用。)

人云亦云会使人失败。 (从一般角度立意, 重点谈追随别人的危害。)

简评:观点鲜明, 但结论的性质较为接近。

第三组:

要追求事实, 不能随波逐流。 (从一般学生的角度立意, 重点谈应该采取的做法。)

良好教育方式的重要性。 (从哲学家的角度立意, 重点谈采用特殊教育方法的意义。)

追求真理的最好方式是实践。 (从“闻”、“摸”的学生角度立意, 重点谈实践的意义。)

简评:思维灵活, 角度较为独特, 观点明确。

第四组:

做事要严谨, 不要迷信权威。 (从学生做事及其与哲学家的关系立意, 重点谈做事和对权威的态度。)

要相信自己, 敢于质疑。 (从“质疑”的学生角度立意, 谈对自己和权威的态度)

不能盲目从众。 (从一般学生的角度立意, 表明对盲目从众行为的态度。)

简评:观点正确, 但着眼点只落在学生身上, 角度较单一。

第五组:

人不可盲目跟风, 迷失自我。 (从一般学生的角度立意, 重点谈不要因盲从而产生后果。)

敢于向权威挑战和质疑。 (从“闻”“摸”的学生角度立意, 重点谈在权威面前人们应该有的态度。)

保持心中的那份诚实。 (从“三个学生”角度立意, 重点谈真实地对待事物的态度。)

简评:观点正确, 语言表述明确有力。

本材料可以从多角度立意。从哲学家的角度看, 可以谈如何引导人们对事物正确认识, 有独到的见解。从学生的角度看, 可以谈要勇于实践, 要有敢于怀疑权威的精神, 要坚守自己的立场, 不要盲从等等。

本题有极强的现实意义。无论是学生还是社会, 自觉或不自觉地盲从或屈从的现象比比皆是, 而时代又特别需要有独立意识、能独立思考、敢于坚持、敢于实践的人。以此为着眼点立意, 文章自然会准确、深刻, 具有强烈的现实意义。

再举一例如下。

某著名外企要招聘一名资深会计, 一位女大学生去应聘, 因为没有工作经历被拒绝了, 可她却坚持参加笔试并且拿了第一。于是, 人事经理亲自复试, 女孩坦言:唯一的工作经验只是在学校掌管过学生会的财务。经理失望了:“以后有消息我会打电话通知你。”女孩点点头, 掏出两块钱双手递给经理:“不管是否录用, 请都给我打个电话。”“如果没被录用, 你想知道些什么呢?”“请告诉我, 哪些方面我没有达到你们的要求, 我好改进。”“那两块钱……”女孩微笑道:“给没有被录用的人打电话不属于公司的正常开支, 所以由我付话费。请您一定打。”经理笑了:“你把两块钱收回。我现在就通知你:你被录用了。”

全面理解材料, 但可以从一个侧面、一个角度构思作文。自主确定立意, 确定文体, 确定标题;不要脱离材料内容或其含意范围作文, 不要套作, 不得抄袭。

审题步骤:

其一, 明确人物——女大学生、经理。

其二, 明确结果——女大学生应聘成功。

其三, 明确原因——女大学生:坚毅、诚信、勇敢、担当、进取、责任、公私分明;经理:从细节处看人, 注重内在修养, 用人不拘一格。

围绕上述角度, 自然可以得到众多立意。

最后需要特别强调的是, 运用发散思维固然可以使人产生较多角度的立意, 但在具体操作时, 要尽量选择最佳角度立意——最深刻、最新颖、最符合自己认知水平的立意。至于反向立意, 也要慎重, 其结果绝不能有悖常理。

总之, 在审读故事性材料时, 只有充分注意故事的要素, 科学有效地运用发散性思维, 加之注意审题原则, 才能活跃思维, 开阔视野, 充分认知材料, 迅速、合理地确定角度、立意, 为进一步写作打下坚实的基础。

参考文献

[1]林崇德, 辛涛.智力的培养[M].杭州:浙江人民出版社, 1996.

[2]傅道春.新课程中教师行为的变化[M].北京:首都师范大学出版社, 2001.

篇4：2011年辽宁高考零分作文

一考生

面对狂风巨浪，海燕对自己说“我能”；面对山路崎岖，旅人对自己说“我能”；面对强者如林的高考，我也要说：“我能！”

年轻，没有什么不可以，年轻的生命需要“我能”来增光添彩。为了理想，我们需要这份自信、勇敢。让“我能”的声音回荡在岁月谷中，用汗水而不是泪水充实我们的生命。

毛泽东在青年时代写下“问苍茫大地，谁主沉浮”，正是这样一种敢以天下为己任的自信，成就了他的一生，成就了中国革命。试想，如果毛泽东没有这种“我能”的自信，怎能成就他的伟业？也许，现在人们不会记住他的名字，中国也不会解放。“我能”，让年轻的生命绽放出花朵，在金色的季节里盛开。

丛飞，一个年轻的生命可以担得起无尽的重量吗？以一己之力他能改变社会风气吗？眼前这个坚毅而善良的年轻人说：“我能！”一句话，两个字，表现的是一个年轻的灵魂所具有的自信和单纯的信念。正义终会战胜邪恶，他相信这个社会将因他的信念变得更美好、更公平，他做到了，自信让他成为天使，将爱播撒在这片土地上。

每当从电视上看到杨利伟那坚毅的面孔和自信的笑容，看到刘翔玩命的奔跑，看到中国印上舞动的北京，我都会感受到中国的气质——自信。中国就像一个强壮的青年，拍着自己坚实的胸膛，对着世界大喊一声“我能”。而我们所有人就是他的血，沸腾地充满激情地流淌。21世纪是中国的世纪，是属于我们的世纪，没有人能阻挡我们前进的脚步。因为自信，我们克服困难；因为自信，我们充满希望；因为自信，我们无所畏惧。

中国在“我能”的回声中，踏上了征程。“我能”，如此简单的两个字，却承载着多少人的梦想与希望。在人生的道路上喊一声“我能”，给自己加油，你会走得更远！

[点评]本文开篇简捷，直接切入论题——谈“我能”与“自信”的关系。接着，作者引用毛泽东、丛飞、杨利伟、刘翔等生动事例，辅以贴切的剖析，显得很有说服力。文章最精彩之处是最后的议论：“……看到中国印上舞动的北京，我都会感受到中国的气质——自信。中国就像一个强壮的青年，拍着自己坚实的胸膛，对着世界大喊一声‘我能’。而我们所有人就是他的血，沸腾地充满激情地流淌。”这一段富有感染力，读后令人鼓舞、振奋。考场上能写出如此激昂的文字，实在难能可贵。

我能

一考生

雄鹰在划破长空的一刹那，相信了自己，我能；小草在破土而出的一瞬间，相信了自己，我能；骏马在驰骋草原的那一刻，相信了自己，我能……人生如登山，相信自己，我能。

要有坚强的毅力和忍性，相信自己，我能。茫茫大漠，是射雕英雄的故土。在这片大漠上曾驰骋一位金戈铁马、气吞万里如虎的英雄——成吉思汗。他凭借坚强的毅力和忍性，建立了强大的蒙古国。在茫茫大漠中，他始终相信自己，是他的毅力和忍性震撼了这片土地。聋哑演员邰丽华，从生命的谷底攀上艺术的巅峰，也是她的毅力和忍性使她战胜了生理上的缺陷。她始终相信自己，“我能”造就了她辉煌的成功。在困难面前，只要我们有了坚强的毅力和忍性，相信自己，相信“我能”，就能攀上人生这座高山。我们不能畏惧山顶的高度，向上攀，相信自己，我能。

要有足够的信心和勇气，相信自己，我能。正因为有了信心和勇气，才有了李白的“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”；正因为有了信心和勇气，才有了李清照的“生当作人杰，死亦为鬼雄”；正因为有了信心和勇气，才有了苏轼的“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”。唐时的风宋时的雨，吹打着这样一位位诗人，造就了他们的信心和勇气。在仕途上受挫，不能压倒他们，他们始终相信自己，也就有了“一蓑烟雨任平生”的洒脱。我们要在艰难的山路上攀登，就要为自己树立信心和勇气，风吹雨打都压不倒我们，山路上的勇者就是我们，信心、勇气是心中永远凝重的砝码，有了它们，我们不再失衡，再大的困难都能战胜。

要有远大的目标和理想，相信自己，我能。刘翔是中国的骄傲，也是世界的骄傲，这个110米栏的冠军，在任何时候都为自己树立了远大的目标和理想。在接受采访时，他掷地有声地说：“我相信，我能。”这句话震撼了我。望着人生的新高度，我们是向上攀还是向后退？成功的人士都会选择前者。站在山顶上饱览全景，那是何等广阔与雄伟。正是远大的目标和理想造就了我们辉煌的人生，相信自己，我能！

毅力是帆，信心是舵，理想是指路的明灯，引领我们走向成功的彼岸。

[点评]文章开篇切入题意——“人生如登山，相信自己，我能”，接下来从三个方面谈如何才能达到“我能”（具体包括毅力和忍性、信心和勇气、目标和理想）。全文观点明确，语言流畅；思路清晰，层层深入。作者不仅选用了成吉思汗、邰丽华、刘翔等典型事例，还合理引用了李白、李清照、苏轼的诗词名句，为文章增色不少。

我能

一考生

噫吁哦！君不见大鹏抟扶摇而上者九万里，虽有浮云遮望眼，亦心无返念，唯一“能”字存胸中；君不见黄河者浩浩乎渐逝于东海，纵有峭壁为阻，奚暇顾之哉，唯一“能”字贯灵魂之中，可谓妙哉！壮哉！

“我能”，一句智语，一声箴言，一次审视生命而得出的豪壮誓言，以“我能”为誓言可创生命之大观，“我能”可助英雄成万古之业。夫秦孝公以“能”字为己任，有“席卷天下，包举宇内，囊括四海之意，并吞八荒之心”，终至取西河之外，创秦之大业；观汉武帝平定边境，壮心驰骋，开帝业之盛世，以“能”字为己任，一代天子立于历史深处，为民族推动前进的旗帜。而江东一别姬、空留父老为之长叹的项王，终因放弃一“能”字，留给历史一个永恒的惨败身影，虽有“至今思项羽，不肯过江东”的追随，又怎能抹平心中之无奈。

“我能”，推动历史之发展。观古人曾茹毛饮血，曾以薪求火，万物始于混沌，有态失而野俗，唯一“能”字，领古人登山而入海，开荒而捕兽，薪尽火传，传承下了一个民族、一个文明前进的浩哉壮志！“我能”，壮苍生之志，破荒谬，除暴乱，似陈胜之“王侯将相宁有种乎”，如“天下云集响应”之不可逆之态势。古人云：“事非不能也，为不为也！”“不为”与“我能”者所差万里也！吾辈岂能抛却一“能”字而甘于浮沉天地之中，了此余生？否也！

“我能”，开创柳暗花明之境地。古人云“置之死地而后生”，何为其然也？唯一“能”字矣。君且观鲁迅，中华近代之脊梁，三择其地，三改其志，于“铁屋”之中发出响彻民族灵魂的呐喊，万事何有不能也！中华红色军团于二万五千里中度峥嵘岁月，“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，创造的非只征程之火，更是以信念与虔诚筑成的铁血之师，可谓壮哉！

叔本华曾言：“生活是一条由炽热的煤炭所铺成的环形道路。”唯有心存“能”者，方能忍其痛，怀其志，其目标也明确，其前途也坦然。

人生如登山，你我皆为同路人，正所谓“万物存于古，此生不再得”。蜿蜒山路上刻满前人之步履，尽洒吾辈之壮心。

《诗经》曰：“高山仰止，景行行止，虽不能至，心向往之。”

吾辈言：“虽高山万顷，江河奔流，怀一‘能’字，前行不止，乘风破浪，直挂云帆！”

[点评]这是一篇用半文言写成的高考作文，尽管文中少数句子（如“万物始于混沌，有态失而野俗”）还需进一步推敲，但整篇文章气势恢宏，舒卷自如：从秦孝公到汉武帝到楚霸王；从人类起源到陈胜到鲁迅再到红军长征；从叔本华的警句到《诗经》的名言……很有说服力和感染力。全文层次分明，还能注意正反对比、前后呼应，使行文变化起伏，引人入胜。

我能

一考生

花儿对自己说：我能。世界上便有了纷繁多姿的斑斓色彩。

柳条对自己说：我能。世界上便有了绿意撩人的脉脉含情。

云儿对自己说：我能。世界上便有了缥缈梦幻的天涯海角。

我对自己说：我能。所以世界上多了一份成功。

我清楚地记得，出门前父亲对我说的那句话——“孩子，咱穷，只能苦了你了……”父亲再也说不下去了，但父亲的意思，当女儿的又怎能不知道？“爸，放心吧，我知道我该怎么做！”我拿起我的行李，转身走出家门。我没有回头，因为我知道一旦回头，泪水便会夺眶而出。我不能让父亲看到我伤心的样子，那样他会更担心，我能做的只有把泪水往肚子里咽。

这是我头一次出门打工，头一次离家这么远，头一次学会自己生存，只为了那在别人眼里不算什么的学费。我坐在去沈阳的火车里默默对自己说：我能！

看到别人那游玩的假期，再看看自己脚下忙碌的脚步；看到别人吃着肯德基，再看看自己口中的馒头；看到别人轻松地走入校门，再看看自己手中那可怜得不能再可怜的钱，我对自己说：将来我也能上大学！

我能，所以我必须这么去做：

早上5点起床，开始我的家教生活，一直到晚上10点，每天晚上我还要做陪读，讲题的时候我的嗓子钻心地痛，一回到我租的房子，我对着水龙头大口大口地喝自来水，却从不买一瓶矿泉水；

每天我都要在不同的人家来回穿梭，到晚上，脚上总是起了许多水泡，我却舍不得花一块钱坐公交车，我用我的这双脚去走自己的路，无论脚有多痛——现在我的脚比以前厚了许多，全是一层一层厚厚的茧；

每天中午我从不舍得去吃午饭，我总是利用这个时间给人发传单，实在不行了，我就到超市里买一块钱4个的馒头，下午又接着去做家教；

半夜，我总是无法入睡，我躺在床上，一个人静静地发呆，心里孤独得很，却只有明月相伴……

但我还是成功了，我赚到了学费，可以成功地入学了。现在我的生活已经好转，我能，所以我成功！

我感到很自豪，因为我能独立地生活，因为我是强者。

暑假又一次来临，我又要开始我的打工生活，但是我很快乐，因为我的父母已无须帮助我，反而我还能为他们买些东西。我要让他们知道，我长大了，我是他们的骄傲——因为我能！

我能，所以更大的成功在等着我。

[点评]写“我能”，考生作文容易出现的弊病是空喊口号，缺乏富有说服力的材料。本文则直叙亲身经历（暑期往沈阳打工），处处表现出真实的生活体验。文中细节刻画真切感人，比如写离家时“我能做的只有把泪水往肚子里咽”，写“我对着水龙头大口大口地喝自来水，却从不买一瓶矿泉水”，写“现在我的脚比以前厚了许多，全是一层一层厚厚的茧”，读来都有打动人心的力量。行文中，作者还注意通过对比强化感染力，比如“看到别人那游玩的假期，再看看自己脚下忙碌的脚步……我对自己说：将来我也能上大学”这一段，字字句句如实道来，写得真情流动、质朴自然。

我能

一考生

项羽横剑一挥，生命之劲松瞬时枯槁成萧瑟秋风中的悲壮。我看到，那伟岸英姿掠过滴血的残阳，于是乌江悲鸣，苍穹黯然，楚民哭之如丧父。

余秋雨说过，没有悲剧就没有悲壮，没有悲壮就没有崇高。然而，霸王别姬的千古悲剧，缘于一个男儿对自我认识的太过偏激。当连营挂出汉家的旗帜，当垓下响起刘邦的马蹄声，我们的英雄选择以凋零生命之花，来捍卫人活于世的至重尊严。我好恨，恨我没有早生千年，不能飞临乌江岸边，用我孱弱的双手，誓死拽下霸王的剑，并轻轻告诉他“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东弟子多才俊，卷土重来未可知”。困境中的自我否定，桎梏了英雄雄霸天下的太阳梦；四面楚歌的凄凉，熄灭了男儿曾经燃亮过天地的极光。

东坡仰天一啸，生命之佩瑶瞬时飘溢出盈天漫地的馨香。我看到那飘飘白衣猎猎于萧萧的风中，真是风度翩翩、风情万种而风华绝代啊。

苏轼，这位被林语堂先生誉为“不能为一”却“难能有二”的旷世奇才，一生颠沛流离的坎坷命运，便是一篇超越狭隘自我、演绎壮丽人生的辉煌篇章。一场莫须有的“乌台诗案”，使我们的文豪几近陷于灭顶之灾，吐纳珠玑的玉口在严刑拷供中凄惨哀号；泼墨风流的秀士在长枷铁镣中迎风颤抖，发配蛮荒，风尘满怀，浪迹四野，身如浮萍。苍茫茫的天涯路，是你居无定所的漂泊；涛隐隐的故垒边，却依然响起你震撼苍穹的凯歌。你认识的自己是旷达的，所以你在烟瘴四布的密州仍“左牵黄，右擎苍。锦帽貂裘，千骑卷平冈”；你认识的自己是洒脱的，所以你在凄风苦雨的黄州仍“何妨吟啸且徐行”，不怕“一蓑烟雨任平生”；你认识的自己是超然的，所以你在荒僻独处的琼州仍深挚地吟唱“九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生”。苦难历程中的热忱不减，为东坡赢得了浪漫潇洒的一生；超越狭隘自我的男儿本色，造就了一段瑰丽的文明。

项羽被突袭的浮云遮住眺望的慧眼，鸿图霸业灰飞烟灭于自我的孱弱；而傲岸的苏子凭借笃定沉稳的自我超越，为漫长的历史增添了一片经久不衰的绚丽春色。

[点评]这篇文章主旨鲜明，选材精当。作者由题目“我能”准确地提炼出“超越自我”这一中心，以项羽、苏东坡的事例对比论证“自我超越方能为漫长的历史增添春色”，主题集中而突出；紧扣名人事迹深入分析，使全文具有厚重的意蕴和浓郁的文学味。此外，行文整散结合，流畅优美，评述饱含深情，引用古诗合理巧妙，体现出良好的语言功底。

篇5：2011年辽宁高考零分作文

历年来，每当高考完了之后，语文的零分和满分作文都是大家值得期待小编特地将2011年高考的最新题目与零分作文分享给大家

2011年江苏高考零分作文

题目：拒绝平庸

江苏——《拒绝平庸》

为什么我要拒绝平庸？

因为我过的是绿色生活！

为什么我过的是绿色生活？

因为这是哥品味的时尚！

为什么我要品味时尚？

因为哥是一个有好奇心的孩子！

为什么我有好奇心？

因为哥曾经怀想过天空！

为什么我要怀想天空？

因为哥有山的沉稳和水的灵动……

011年上海高考零分作文

题目：和大自然的悄悄话

上海：《和大自然的悄悄话》

“……”

“……？”

“……”

“……！”

“……”

“…………”

题目：一切都会过去与一切都不会过去

上海：《一切都会过去与一切都不会过去》

大卫：过得去！

契诃夫：过不去！

大卫：过得去！

契诃夫：过不去！

大卫：过得去！！

契诃夫：过不去！！

大卫：过得去！！

契诃夫：过不去！！

大卫：过得去！！！

契诃夫：过不去！！！

我：你俩吵吧，我高考能过去就行……

上海：《一切都会过去与一切都不会过去（2）》

一块钱的TT：一切都会过去

杜蕾斯：一切都不会过去第 3 页 2011年四川高考零分作文

2011年四川高考零分作文

题目：总有一个期待

四川：《总有一种期待》

我期待作文满分……………………第 4 页 2011年辽宁高考零分作文

题目:如何看待高晓松酒驾案

辽宁：《如何看待高晓松酒驾案》

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** **对不起，您搜索的内容已被屏蔽……第 5 页 2011年安徽高考零分作文

题目：时间在流逝

时间在流逝

北京时间9：00，这里是2011年高考x考点x考场现场，首先感谢国家、感谢政府，感谢你给了我们一个繁荣昌盛、人民安居乐业的大环境，更感谢你给了我一个温馨舒适、窗明几净的高考小环境，虽然我感觉我就像这海螺牌塑钢（植入式广告，本人此次高考赞助商之一，排名不分先后，下同）窗户上的那只苍蝇——前途一片光明，只是找不到出路。但我对生活依然充满激情，我觉得我能够坐在这高考的考场里，实属不易。从小喝着三鹿奶粉、啃着染色馒头、吃瘦肉精……长大的孩子真的是伤不起啊！有木有啊！！

北京时间10：00，本次高考我做好了充分的准备，初一烧香，十五做祷告，月底弥撒。半年来我都没看我最稀饭看的日剧了，因为我妈说了“日剧看多了，老祖宗会不保佑你了”，不过结果有三个：

一、上北大；

二、实在不行，清华我也不嫌弃滴；

三、创业，回家卖肉，店名——3D肉铺，到时大家来我店照顾生意好不好？好不好嘛？？？

北京时间10：28分，时间已经悄悄过去了1个小时28分钟，据我统计，那位漂亮的美女老师，从我身边走过了18次来回，在我身边停留时间65秒钟，用的是CHANEL牌香水，据目测，年龄28左右，身高大致166，体重98上下，身材匀称，相貌姣好。可谓是亭亭玉立、貌若天仙、沉鱼落雁、闭月羞花，让人看过心旷神怡、魂牵梦萦，思绪万千啊！“老师，你明年监考，我还来捧你的场。”

北京时间11：00整，广告之后，马上回来，广告比湖南卫视的还多，NND的，半个多小时就这样没了，革命尚未成功，同志还需努力啊，擦干拉哈子，继续答题。昨天的这个时候我一家子正在吃着去年剩下五芳斋的粽子其乐融融地等着赏月，为神马要吃去年的粽子呢？因为我爸说了，去年的粽子比市场上买的要新鲜点，添加剂含量相对较少。不过很遗憾昨天下雨直到晚上月亮也没有出来，都是月亮惹的祸啊。大家估计都知道端午节吃粽子是为了纪念屈原，但你们谁又知道他为神马选择在今年跳江自杀了呢，因为第二天就要高考了啊！这位童鞋数学、英语不好，文综、理综又不照，好不容易语文好点吧，写作文的时候杯具了“写不少于800字的作文，文体不限（诗歌除外）”，丫的，偶不活啦，赤裸裸的嫉妒我们写诗的淫们啊。以后为了纪念他对高考做出的特殊贡献，特追认为革命烈士，屈氏后代将享受加分政策。并且在这天全国统一放假一天，鄙人认为像这么伟大的人放假一个月不为过啊。

北京时间11：21分，说到吃五芳斋的粽子，本人颇有一番研究，陪老婆吃粽子，筷子蘸酱，陪情人吃粽子嘛，就要使用刀叉了，最好来点张裕葡萄酒，点上蜡烛，等酒足粽饱之后……（考虑到未成年读者，此处略去N个字，具体内容您懂的）。同样是粽子，不同的人不同的餐具就能吃出不同的气氛。

北京时间11：25分了，“唉油！还有5分钟就要交卷了！!我的字数还没凑齐800字，你妹啊!是谁规定的非要写800字的，肿么办?肿么办啊???” 于是我灵光一现把答题卡上的姓名、准考证号码以迅雷不及掩耳盗铃儿响叮当之势检查了一遍，不放心又重新检查了一遍，还剩3分钟了，写完这些再加上这句差不多了，哈哈!800够了。还有一分钟，赶紧写了个小纸条塞到那个美女老师手里，老师看完纸条对我笑了笑。

最后感谢我的赞助商!感谢我的老师!感谢大家。

纸条内容，回帖可见。

某歌手第一句话由“大家好，我来了”变为“谢谢大家，你们来了”，以此为意自拟题目写一篇作文

盼望着，盼望着，文件来了，加薪的脚步近了。一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。物价涨起来了，房价涨起来了，职工的工资也要涨起来了，大家都高兴的欢呼起来了。标准悄悄地从官员口里漏出来，嫩嫩的，绿绿的。网络上，电视里，瞧去，一大叠满是钞票。人事、教育、财政，你不让我，我不让你，都齐声吆喝着赶趟儿。标准高得吓死人，标准低的也死吓人，标准没准儿的更是吓死人。言辞里总带着点猫腻味儿，闭上眼，我们仿佛已是全中国最幸福的人、最有钱的人、最NB的人！成千成百的职工嗡嗡地闹着，大小的精英争来吵去。加薪的标准遍地都：这样儿的，那样儿的，散在全国各地，像眼睛，像星星，还眨呀眨的……

“待遇不低于公务员”，不错的，像母亲的手抚摸着你。话里带来些慈祥的疼爱的气息，混着橙汁味儿，还有各种小道消息，都在微微润湿的空气里酝酿。职工们将希望安在百元大钞当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙，唱出宛转的曲子，跟飞涨的物价纠结着。自行车上的汽笛，这时候也成天嘹亮地响着。

文件是最不管用的，一天就有两三变。可别恼。看，减点这，扣点那，缴点税，密密地排列着，工资单上全笼着一层浓烟。公务员却肥得流油，小贩儿也富得红你的眼。过些时候，兑现了，一点点零星的硬币，烘托出一片郁闷而烦躁的夜。在疾控，结防院落，办公室边，有无精打采慢慢走着的人，工地上还有穿梭的农民工，披着蓑戴着笠。他们的心情，稀

稀疏疏的，在雨里静默着。

加薪**还未平息了，来看病的也多了。城里乡下，大人小孩，男男女女，也无赖儿似的，一个个都出来了。舒活舒活郁闷，抖擞抖擞落寞，各做各的一份事去。“神马都是浮云”，日子还得过，病人还得救，剩下的是希望。

工资像纸上的大饼，从头到脚都是空的，它忽悠着。

篇6：2011年北京高考零分作文

仰望星空和脚踏实地

仰望星空和脚踏实地仰望星空，我数着星星，一颗，两颗，三颗，四颗，五颗，六颗，七颗，八颗，九颗，十颗，十一颗，十二颗，十三颗，十四颗，十五颗，十六颗，十七颗，十八颗，十九颗，二十颗，二十一颗，二十二颗，二十三颗，二十四颗，二十五颗，二十六颗，二十七颗，二十八颗，二十九颗，三十颗，三十一颗，三十二颗，三十三颗，三十四颗，三十五颗，三十六颗，三十七颗，三十八颗，三十九颗，四十颗，四十一颗，四十二颗，四十三颗，四十四颗，四十五颗，四十六颗，四十七颗，四十八颗，四十九颗，五十颗，五十一颗，五十二颗，五十三颗，五十四颗，五十五颗，五十六颗，五十七颗，五十八颗，五十九颗，六十颗，六十一颗，六十二颗，六十三颗，六十四颗，六十五颗，六十六颗，六十七颗，六十八颗，六十九颗，七十颗，七十一颗，七十二颗，七十三颗，七十四颗，七十五颗，七十六颗，七十七颗，七十八颗，七十九颗，八十颗，八十一颗，八十二颗，八十三颗，八十四颗，八十五颗，八十六颗，八十七颗，八十八颗，八十九颗，九十颗，九十一颗，九十二颗，九十三颗，九十四颗，九十五颗，九十六颗，九十七颗，九十八颗，九十九颗，一百颗，一百零一颗，一百零二颗，一百零三颗，一百零四颗，一百零五颗，一百零六颗，一百零七颗，一百零八颗……正凑够一百零八将，忽然狂风大作，沙尘暴居然在夜间来临。此时此刻，我脚虽踏着实地，还是眩晕，就像是汶川地震、智利地震、台湾地震、日本地震、玉树地震、山西地震……大地在颤抖，在沉陷，我无法脚踏实地了，我要飞到到诺亚方舟那里去，可是我发现诺亚方舟有好多门啊，日记门、厕所门、兽兽门、技校门、富士康跳楼门、诈捐门、凤姐们、破处门等五花八门，唯独没有我走的门，连个高考的独木桥都不给我留，看来我只有去富士康打工了。

篇7：2011年广东高考零分作文

这个世界不是有钱人的，也不是有权人的，而是有心人的。-------------题记

一

做个有心人，关注细节吧，因为细节往往决定一个人事业的成败。曾看过一则故事，大意是说：两个实力相当的房地产开发商同到某市做生意，前者在各大媒体上大肆宣扬，而后者则大力改善其开发区的周边环境，还特意增加了经过的班车次数。不久，后者的楼盘销售一空，前者则生意平淡。

略加思考，我们不难发现，造成这种巨大反差的原因在于两人对细节的不同态度。如果前者也能做个有心人，关注和售楼有关的细节，那他就不至于那么惨淡。商界如此，其他事情也莫不如此。留心细节，你就靠近了成功！二

做个有心人，留心生活中的平凡小事吧。“处处留心皆学问”，小事物中也会呈现五彩缤纷的世界，包含许多大道理。牛顿因为留心苹果坠地的平常小事，而发现了著名的万有引力定律；瓦特因为留心水蒸气顶开壶盖的平常小事，所以把人类带入崭新的“蒸汽时代”；奥斯特因为留心小磁针偏转的平常小事，于是提出了电能生磁的新理论。

„„

古今中外，许许多多的发明创造都来自于人们的细心观察。我不敢造次乱说，但鲁班发明锯子的灵感正来源于留心草叶锯齿的锋利。留心身边的点滴小事，你就会发现常人眼中没有的精彩。

三

做个有心人，用诗人一样敏锐的目光来审视世界吧。从学好语文的经验来谈，用心去体会发生的每一件事，写起文章来，下笔如有神。我们曾提笔僵硬的书写苍白无力的文字，甚至抱怨生活太枯燥乏味，没有什么值得去写，殊不知这世界从不缺少美，而是缺少具有慧眼的有心人。

做个有心人，去发现世界吧，你会惊喜的发现世界是这样的丰富多彩；做个有心人吧，关注细节，留心平凡小事；做个有心人吧，世界会关注有心的你，向你馈赠一个美好的世界。

请相信，有心人，天不负！

【满分亮点】

篇8：慎评高考零分作文

不知从何时起始有了零分作文, 但“最牛”作文肯定是近两年的说法。为什么会给零分, 我不知道;但称其为“最牛”肯定与名利、时尚的网络词语有关。古时科举没有评分一说, 只有等级划分, 因而打零分肯定是现代文明人所为。

为什么会评零分和为什么会得零分更值得深思。

高考作文评分《标准》和《细则》上写得清清楚楚, 说得明明白白:“符合题意”“感情真挚”“内容充实”“深刻”“有文采”“有创新”……似乎没有零分的可能, 除非你没写。从流传的“0”分作文看, 考生都写了, 而且有的写得相当好, 语言流畅, 结构完整, 内容充实, 观点明确。有人要说了:“思想不健康。”不知“思想健康”到底指什么, 但我知道有的学生感情是非常真挚的;我也不知说这话的仁兄有没有不健康的思想, 甚至行为。学生正处于成长阶段, 思想不成熟, 偏激一些, 说点错话, 这是可以理解或原谅的;况且, 学生只是在文中写写, 并没有做什么反动宣传。严格按评分标准给分也就算了, 为何要一棍子打死呢?现代中国社会毕竟已是言论自由的时代, 大人们过激的言论、违法的行为比比皆是, 尚且未有一律判刑入狱, 何况一个学生?他只在自己的试卷上讲讲, 有什么要紧呢?显然, 封建流毒、文革思想还在我们某些人心中, 毒害自己, 毒害学生, 危害未来。

思想教育固然重要, 引领价值取向也应该, 但老师不是政客, 也不是法官。青年学生即使言论过激一点, 也纯属正常, 谁能说社会一点问题也没有?谁又能说自己没一点牢骚?“防人之口, 甚于防川。”难道写这种作文的学生是反动分子吗?我想鲁迅在世的话该又会“横眉冷对”了吧。虽然现在老师的称呼很时尚, 许多行业都称有权威者“老师”。但老师毕竟不是老爷, 也不是宗师大人。“一朝权在手, 便把令来行。”主观武断, 学生的生杀予夺便由我点击几下鼠标就决定了。然而老师恰恰是学生的老师, 或者是“我姥爷”, 仁慈、爱护学生应该是师长的天性。如果考生是自己的学生, 或者是“我姥爷”给“我”打分, 就算不给红包, 肯定也不会给零鸡蛋。

有人也许会说, 有的零分作文“网络语言”成篇。那我可要回敬了:大道理咱不讲, 请问你说过、用过网络语言没有?电视报刊上有没有?是否用网语就得0分?那“最牛”是不是网语?也许有人还会说了, 这类作文“文体不清, 离题万里”。那么我想说说文言文《赤兔之死》、诗歌《站在黄花岗烈士墓前》这类不合高考文体要求的文章为何却是最牛满分作文!

真不知评价标准怎么了!也不知这类学生究竟犯了什么王法了?若学生真犯了法, 我认为教师难辞其咎———“老师教的呗!”至少是“教不严, 师之惰”!

与最“牛”相对的本应该是最“熊”的作文, 而不是最“虎”的作文, 也不是最“狼”的作文。考生作文如果真的态度不端, 写得一塌糊涂、一无是处, 完全不符合评分标注, 评个0分尚可以理解。如果仅因为言语过激, 针对了社会生活的某些问题, 而被“打入冷宫”, 则是教师的悲哀, 自然也是学生的悲哀, 甚至是我们民族的悲哀。“指点江山”, 学生可能还不够格, 但生龙活虎有什么不好?评判这类作文尤其要慎重。否则, 一个有用之才可能被扼杀, 或者直接制造一个社会的叛逆。对最牛作文我们可以用创新的眼光来评价, 对最“虎”的作文为什么不能用发展变化的头脑去分析, 给他一次希望?即使是最“白眼狼”的作文, “老…师…是...鸡…出...题…白…痴”, 我们也可以给它5分或者1分, 给予最大的理性和宽容。因为高考毕竟没有作文零分评价的标准, 如果要责怪, 只能, 至少也应该指责一下该生的家长和老师。老师何必做“老板”, 独断专横!

学生作文为什么会得零分?该反思的人都有谁?老师也不是圣人, 考生自己肯定要反省。不学无术, 品行不端者自然要幡然悔悟;基本功差, 人生观、价值观偏离的当然要调整, 努力向着真善美的方向追求。

学生毕竟是“孩子”, 是青年。有的考生写作能力较强, 至于立意, 也许他本是在拿前途、命运一搏。难道我们老师就真要他的“命”么?“0”分与“60”分可能在你挥手之间改变一个人的命运。评价一下最牛的作文当然好, 零分作文就算了吧, 起码对最“虎”的作文“和”一把!让思想再来一次大解放, 与人为善, 与后人为善, 后人的事本应该由后人来评说。

为这样的学生辩白, 也许太不知趣了。但作文如“绵羊”, 如“驯狗”, 这未必是我们国民教育之大幸!先生, 请你慎评零分作文!

篇9：别笑,我是“高考零分作文”

仰望星空,我数着星星,一颗,两颗,三颗,四颗,五颗,六颗,七颗,八颗,九颗,十颗,十一颗……(版面有限,中间省略N颗)一百零六颗,一百零七颗,一百零八颗……正凑够一百零八将,忽然狂风大作,沙尘暴居然在夜间来临。

此时此刻,我脚虽踏着实地,还是眩晕,就像是汶川地震、智利地震、台湾地震、日本地震、玉树地震……大地在颤抖,在沉陷,我无法脚踏实地了,我要飞到到諾亚方舟那里去,可是我发现诺亚方舟有好多门啊,艳照门、日记门、厕所门、富士康跳楼门、诈捐门、凤姐们等五花八门,唯独没有我走的门,连个高考的独木桥都不给我留,看来我只有去富士康打工了。

点评:看来你肯定看过那篇《我说“90后”》,中毒不浅,特此致歉。好在富士康上调工资66%了,只要你不是十几跳,我还是能够欣慰的。

我生活的世界(2010天津卷)

这日,我正在嘘嘘,忽觉背后有人。猛一回头,但见阿凡达提着一个小篮子、蹦蹦跳跳地……

点评:是采蘑菇的小姑娘吧?

有鱼吃谁还捉老鼠(2010全国Ⅰ)

这个问题困扰我们猫界已经长达20年之久了,每次猫界发展论坛峰会都在讨论这个问题。今年这个问题终于惊动了人类,在中国万众瞩目的高考作文试题中,将这个问题作为题目,让人类给做个评断,在此深深感谢人类,你们这种精神是毫不利己专门利人的共产主义精神。

点评:有两种人还是不管为好:高层和外界(含猫界狗界火星土星等)。

角色转换之间(2010浙江卷)

班主任大笔一挥,潇洒地在黑板上留下了六个不大不小的字:角色转换之间。然后,他洋洋洒洒地一甩飘逸的短发,不怀好意地一勾嘴角,皮笑肉不笑地一翘兰花指,贼贼笑道:“来来来,孩儿们,这是本学期的最后一个课题,请充分利用时间把角色转换下。来来来,一念天堂,一念地狱,看你们自己的造化啦,不过转换是转换,切莫破坏了课堂的规矩,也莫要踩到那些花花草草才好哇……”

篇10：2011年浙江高考零分作文

1296不只是69。

在我残存不多的记忆片段里，唯一能苟延残喘般回忆起有关于这个世界的。

那年，世界还处在混混沌沌的灰暗之中，人民大众在水深火热中饱受煎熬，苦苦支撑。我睁开眼睛，观望这令人叹息的世界。窗外吹着寒风，飘着雨丝，我“呜呜”了两声，便不再反抗，兀自睡去。那是20世纪的最后一个年代。

三岁那年，我叉开双腿弯下腰从自己的胯下俯视那东南方向的半片天空，一排大雁呈人字形飞过。随着来自西北方向“呯”的一声枪响，一团黑乎乎的东西从天空直坠下来，恰巧堕入我的两腿之间。经我鉴定，那是只美丽的雌性大雁。此后，我断言，这玩意不简单。那年，我自诩为“虚无”，暗指这缥缈的人生。

1999年12月31日，23点59分，我坐在马桶上，开始意识到老师让我带回家让家长签名的34分的数学卷子，我还折了四折夹在语文课本的77页。忧心明日老师喊我去办公室背九九乘法表，我却只能流利的背诵一一得一至一九得九，之后就得卡壳。又回想起，语文老师在我周记本子上批阅后留下的三个红红的大字，“流水账”成了多少人的笑柄。这年，我像困在笼中的黄雀，得不到自由然后变的忧郁。

03年，也就是六年级的下学期，我开始适应这个小学所谓的微元社会。开始肆意在校园里横行，驱赶幼年级抢占的乒乓球桌。开始笑话一二年级的**手拽着五毛钱，挤到小卖部，眼神坚毅，语气坚定得大喊，来两包唐僧肉。开始情窦初开，抢漂亮女孩手中的牛奶饼干巧克力借以引起她的关注。也是这年，毕业考后，几个同学聚在教室大刀阔斧谈论未来，夸夸其词十年后事业有成再来相会。

同年9月份升学，我第一次听说了中考，高考。至此时间好像变得极其抽像了，像光滑的火箭冲天直上，沉重的力量压抑着我。我徘徊在学校和家之间，在教师家长面前极力表现得乖巧，在周末有闲也总约人上山涉水干点勾当。我像裹着庄正外衣的黄鼠狼，有人说我太深，看不懂，大抵也是如此。

篇11：2011年江苏高考零分作文

拒绝平庸

十二月份的京城，天气已经开始有变得些微凉，但今天大街上人山人海，格外的热闹，丝毫感觉不到意思凉意，因为今天是大将军落晴天凯旋的日子。皇帝下旨，一会儿会亲自到城门前迎接凯旋的将士，当然最重要的，是迎接落晴天，所有人都沉浸在胜利的喜悦中，但有一个人却怎么也高兴不起来，他就是六扇门的总捕头燕小七。

此刻的燕小七正坐在京城最大的酒楼听雨轩的包厢里，窗外就是莫明湖，虽已是深秋，但莫明湖还是微波荡漾，湖边风景依然美丽如画，让人一看就心情舒适，什么烦心的事儿都抛在一边。但坐在桌子上的燕小七正握着酒杯，在房里不停的踱步，不时的停下来喝一口酒，摇了摇头后继续踱步。如果你看仔细的话你会发现燕小七正眉头紧锁，看起来闷闷不乐，他确实没有开心的理由，因为就在一个月前，皇上的玉龙冠在戒备森严的皇宫中失窃，皇上知道后龙颜大怒，限令六扇门一个月内破案，如果没有追回失窃的玉龙冠，那么负责此案的官员就提头来见，所有人都知道这是个黑锅，但燕小七却不得不背，谁让他是六扇门的总部头。想到这里，燕小七猛喝了一口酒，接着又叹了一口气，日子，仅剩下一天了!“小二，结账”！

出了酒楼，燕小七深深的吸了口气，漫无目的的在街上走着，满脑子都在想着这个案子，不知不觉走到了中央大街上，这个时候中央大街已经挤满了前来欢迎的老百姓，而大将军落晴天正率领着士兵们缓缓进城，大将军骑着马在队伍的最前列，不时的朝着四周的百姓挥手致意。燕小七不经意间也抬起了头，望了望坐在马上的落晴天。燕小七看了一眼之后非常的震惊，坐在马上的落晴天头带金色的钢盔，身披战甲，看起来英气逼人，最奇的是将军面色如玉，一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆，竟是个美男子！将军此时面带微笑，看起来非常和煦，但却让人不敢直视，有一种说不出来的威严，燕小七明白这种威严只有在千军万马中才能锻炼出来，说的简单一点，那是一种军人特有的气质，杀气。

宫中，皇帝大宴群臣，为将军接风洗尘，庆祝将军的凯旋。“将军辛苦了，我代表全天下的百姓谢过将军”落晴天听完立即叩首道“皇上严重了，保卫边疆是我们军人的职责，何谈辛苦直说”“好好好，好一个军人的职责，朕今天封你为擎天王，从此以后你就是异姓王爷，世代相袭，永保我大华边疆！”“谢主隆恩”两人刚刚说完，一太监急急忙忙的跑了过来，“启禀皇上，宫外传来消息，将军府起火，请将军速速回府查看”“何处起火”“消息称是无极阁”„哐当‟一声，将军酒杯落地，神色虽然淡定却隐约中有些不安，“皇上，末将，不，小王先行告退”说完，便立刻带领手下随从起身离开。皇上听说王府起火也立即让燕小七速去查

看，定要查出失火原因。发完旨后皇帝的眼中刹那间闪过一道凶狠的目光。

领了圣旨的燕小七起身尾随落晴天到了王府。看到了无极阁，此时的无极阁虽火已被灭，但房梁经过刚才大火的洗礼也就变得脆弱不堪，随时房屋都有倒塌的危险。将军却一头探进了无极阁内，燕小七见状也立即飞奔进去，但他惊奇的发现，自己的速度竟然怎么也跟不上落晴天，燕小七只以为是王爷心急，爆发了潜力，也没有多想。到了无极阁尽头，落晴天打开一处机关，取出一个锦盒，终于长输了一口气，“幸好还在”说着打开锦盒，正巧燕小七尾随而置，看到了锦盒中的东西，燕小七神情突然一震，口中喃喃道“王爷，你，王爷….”盒子中赫然摆放着一个月前被盗的玉龙冠，落晴天此时正发呆的望着盒子中的玉龙冠，募得，他变得非常的暴躁，抬起头狠狠的看了燕小七一眼，说着就伸手朝燕小七探来。燕小七只看到落晴天的眼中布满血丝，目光十分的凶狠，心想王爷想杀人灭口，不过您指挥千军万马打仗可以，论到单挑能打过我燕大捕头么，但很快燕小七就知道自己的想法是多么的可笑，因为他发现他在落晴天手中根本游不过三招，三招后落晴天就已经锁住他的喉咙，只要稍微一用力，他就会跟这个世界说再见。就在这个时候，落晴天却突然松开了手，燕小七也听到了他做梦也想不到的话“你带我去刑部吧，我招认，这件事是我做的”“将军，但…目的呢，您的目的是什么” “目的，呵呵，当然是谋权窜位，今日取他龙冠，来日取他首级，自己取而代之，这还不清楚么，带我走吧！”此时的落晴天在燕小七看来突然苍老了很多，虽然神色依旧，但却总掩饰不了他眼神中的落寂。

案子就这么结了，擎天王落晴天盗取皇帝龙冠，意图谋反，被皇帝。打入死牢，三日后问斩。多年办案的直觉告诉燕小七，此案没有这么简单，因为案件的发展实在太过于简单，简单到让人无法相信。一个月前将军正在前线作战，怎么会潜入京城盗取玉龙冠，派人作案的说法也行不通，因为军中有皇帝派过去的监军，军中的一切情况都在皇帝的掌握之中，不可能有人去过军营和将军密谋此事监军却不知道，还有将军为什么要承认，他可以轻易的杀死他，并掩人耳目，只要他到时候随便编个理由皇上不可能因为自己一个小小的捕头而责怪一个王爷。有很多的疑点，但燕小七却怎么也想不通，他也向皇帝禀报此案疑点重重，希望可以再给他几天时间调查清楚，可他怎么也没有想到，皇帝用十分厌恶的眼神对他说„他不死，你就得死‟没办法，燕小七想到去天牢里看望一下落晴天，不管怎么说，他对这位保卫边疆安全的将军还是十分的敬重！

到了牢中，他发现牢中守卫已经全被打翻在地，检查一番之后是中了迷魂药，燕小七立即警觉起来，灵敏的嗅觉告诉他，有人来劫狱了，劫狱的目标当然不用说是擎天王落晴天，想到一旦落晴天逃走，自己就会被处死，就连忙急躁的朝落晴天的牢房而去，他到的时候发现落晴天还在那，旁边还站着一个黑衣蒙面人，燕小七决定先静观其变，因为他知道就算这个时候落晴天要逃走，他也拦不住，就算落晴天大摇大摆的走出去，也不会有一个人拦着他，一方面他的威望实在太高，可以说比皇上还高，第二个方面就是京城的驻军就是他曾经的部下，他们怎么会拦住自己的将军，估计落晴天一声令下，马上江山就将易主，他想知道这个蒙面人是谁，这究竟是怎么一回事，他知道，所有的疑问都将在这里解开。

“你是谁，为什么要来救我”落晴天问，“谁想救你，我巴不得你快点死去”听起来似乎是个女

人的声音，说话中还带着些许哽咽。“你…你究竟是谁”蒙面人揭开面纱，映入眼帘的赫然是一张布满疤痕，奇丑无比的脸，任何一个女人如果有这样的容颜都不会苟活于世。“哑婆，怎么是你，你会说话？”“我以前不叫哑婆，我以前也有个好听的名字，有着绝世的容颜，全都因为你，落晴天，都是你害的我这样”说着竟流下了眼泪，此时落晴天神色紧张不安，没有一点以往的从容与镇定，他的脸在扭曲中，口中不停的说道“你到底是谁，你到底是谁…”最后直接是咆哮着对着蒙面人喊道!“落晴天可否还记得20年前，大明湖畔，一个叫唐雨柔的女孩”哑婆水笑着对他说道，落晴天听完后整个人直接震在那里不动，燕小七看到落晴天此时眼睛迷离，表情十分的痛苦，双眼噙满泪花，口中不听的喃喃着“雨柔，雨柔，你是雨柔，你真的是雨柔吗，为什么你会变成这样”落晴天已经没有一丝往日的风采，现在的他和街头要饭的乞丐也没什么区别。“为什么么，呵呵你还问我为什么，二十年前，我们一起在大明湖畔的日子，是我这辈子最开心的日子，我们一起约好，你会娶我，然后我们就这样永远在一起的生活下去。可是你呢，不堪这种平庸的生活一天到晚想着京城的荣华富贵，难道我们平平淡淡的过完这辈子不好么，你拒绝平庸非要飞黄腾达，去过那种什么大将军，王爷的生活么”此时的落晴天整个身体蜷缩在角落里，披头散发，浑身不停的在颤抖，他紧握住哑婆的手，放生的哭泣，在外偷看的燕小七看到了落晴天最真，最脆弱的一面，也是叹了口气！“我从离开你的那天起我就已经后悔了，但我此时已在军中，根本没法走开，而且我离开你之后在山中巧遇一位老人，老人为我指点迷津，并给了我一本秘籍，说修炼之后功力会大大增强，但有个前提是必须自宫，我为了能在军中能立大功，就狠下心来修炼了秘籍，果然大有成效。可我这个时候后悔已经晚了，就算了回去了我都这样了也没法见你，这么多年来我一直在煎熬中渡过，如今我已功成名就可又能怎么样，如果能给我重新选择一次的机会，我一定会抛开这些荣华富贵，不被权利欲望遮住双眼，我会选择跟你一起平平淡淡的，就算平庸的过完一辈子又怎样，对我来说，能和你在一起就是我最大的成就，就是这个世界上最快乐的事。你为什么在我身边这么多年都不和我相认，还有你的脸，究竟是怎么回事？”听到这里，燕小七终于明白为么和他交手时候，总感觉他的招式有些阴柔之气，原来是练了这么一种奇特的功夫。“你还敢问怎么会这样，那天我回家后发现你不在，就知道你走了，去追求你的荣华去了，我就急忙出门寻你，谁知路上遇到山贼，想要玷污我，我誓死不从，贼头恼羞成怒就割花了我的脸，然后丢掉山下，幸好过路的血月教弟子经过才将我救了起来，从此我就成了血月教的一名底子，并接到任务到你身边潜伏，找机会杀了你，因为你是皇帝的左键右臂，只有杀了你我们才能顺利推翻狗皇帝的统治，于是我们就一直在寻找机会，终于在一个月前，顺利的拿到皇帝的玉龙冠，并偷偷的给你掉了包，准备陷害你，借皇帝之手除掉你”“你知道我原来的那个包了放着什么”哑婆哽咽着说“当然知道，不然怎么会来救你，我那天打开包裹，实在没想到里面竟放着当年我们一起买的那个玉坠，我也没想到你会一直收藏着，我想来想去，实在不忍心看你就这样死去，所以打算来救你”说完便哽咽了，扑进了落晴天的怀中，两人抱在一起大声哭了起来。

听到这里燕小七终于知道了事情的一切来龙去脉，将军是被陷害的，真凶另有其人，是邪 教血月教干的，但他实在搞不懂，将军为什么要承认呢。他走进牢房，哑婆立即起身，抽出手中的剑，“你想干什么”，燕小七没有理会他，而是走到落晴天身边，叹息的问道“将军

你为什么要承认呢？”然后落晴天说出了一句让燕小七这辈子也不会忘记的话！

一天后，大将军落晴天连同他的同伙哑婆在午门被斩首。虽然燕小七百般劝说皇帝大将军无罪是被冤枉的，但皇帝还是一意孤行，斩首了落晴天，并重重奖赏了燕小七。感到此时心灰意冷，并感到十分的愧疚，于是就辞职回家，从此闭门谢客！

某天，一个太监来到燕小七家，他来传达皇帝的圣谕，但找遍整个燕小七家也没有找到他的人，于是他失望的回去复命了，他的目的是赐酒！

燕小七永远都不会忘记落晴天对他说的话„狡兔死，走狗喷，功高盖主的人没有一个是有好下场的，就算没有血月教陷害的这件事皇上也一定会找其他的借口杀我，而且，你们真的以为这件事皇上不知道，普天之下，哪里没有皇帝的耳目呢?‟是啊，玉龙冠怎么可能在戒备那么森严的皇宫中被偷窃，被偷了又怎么会没一点动静呢！唯一的解释就是皇帝知道血月教的计划，并准备借血月教的手除掉落晴天，帝王最怕的就是这种功高盖主的人。落晴天的一番话救了燕小七的一条命，可落晴天却为了自己的气节没有逃走，他不需要解释，所有人都知道怎么回事。

此时的燕小七正待在江南的一个酒楼内饮酒，窗外正下着大雪，二月的天气依旧是那么的凉！

（全文完）