教我写一篇日记（精选9篇）
篇1：教我写一篇日记
记得1970年秋天开学，我上了小学四年级。由于前任班主任分娩，我班新来一位50多岁的王老师做代班主任，她负责教我们算术和语文。
由于时代环境，教学已经乱了套，新课本还没有发下来。那天王老师给我们上语文课，我们先是全体起立向伟大领袖请安，祝福毛主席万寿无疆！坐下后王老师说，今天我们共同学习毛主席去安源的故事。王老师讲的绘声绘色，我们听的聚精会神，想象着那“长夜难明赤县天”的晦暗岁月。下课前王老师给我们布置了作业，每人写一篇日记。这下可把同学们难够呛，说实话在那特定的年代，虽然念了三年书，但汉语拼音都没学明白，就别说写日记了。
作业总要完成的，只好向父亲求教。吃晚饭时，父亲还没回来，我们只好先吃了。饭后我拿出本和笔，但不知写啥，搁那干楞着，一心盼着父亲早点下班。天完全黑了父亲才疲惫回到家，母亲把饭菜热了，催促说快吃饭吧，吃完了教孩子写日记，这憋一晚上了一个字还没写呢！父亲放下了筷子，打开那个上了锁的抽屉，从里面拿出一个带红塑料皮的笔记本，边给我边说写日记要用日记本，我打开一看，日记本的扉页上印着“沈阳市商业局先进生产者纪念”字样。父亲说先打个草稿，再往本上抄。我说爸我不会写，还不知道写啥呢。父亲说，日记日记就是记每天发生的事，把一天中最有意义的事记下来。今天学校有啥事啊？我想了想说，语文书没到，新来的王老师上语文课，给我们讲了毛主席去安源的故事。父亲说那就写这件事吧！我轻轻地咬着铅笔，体会了万事开头难的滋味。父亲和蔼地说，我给你开个头，然后你接着往下写，我连声说行行。“今天是开学的第一天，由于新教材没有到，新来的王老师…”我把草稿拿给父亲看，父亲帮我改了三个错别字，至今还记忆犹新的是我把“安源”写成了“安元”。在父亲的指导下，我完成了一生中的第一篇日记。次日，我把那个崭新的日记本交给了老师，看着其它同学用作文本写的日记，我心里感到特别的自豪。
从那以后，我就开始记日记了，学习兴趣浓了，学习成绩也提高了。1972年春，我步入了中学。那年夏天放暑假，老师领我们去了东陵公园，回来后要求每人写一篇游记，我写的游记竟成了范文，在全学年各班轮回演讲，使我信心大增，对写作发生了兴趣。从此我与文字结下了不解之缘，或许源于那篇游记，但根子却是父亲教我写日记。
当我写的一些文章变成铅字在报刊上发表时，算是我对父亲在天之灵的告慰吧！
篇2：教我写一篇日记
第一次写日记，是妈妈手把手的教我的。日记，顾名思义就是把每天用眼睛看到的、耳朵听到的、心里想到的统统记下来，隔一段时间，再去翻看，你会觉得回忆也是一件非常美好的`事。
妈妈说：“写日记其实也是一种语言。不但字要写得漂亮，语言也一定要美，平淡的一句话就像是一杯白开水，没有什么味道，我只要把这句平淡的话加以修饰一下，你就会觉得像喝奶茶一样香甜。
篇3：妈妈教我写日记作文150字
今天，我妈妈在电脑上教我怎样写日记，我学到了怎样写日记，先写日期，再写星期，写天气。写当天的发生的事情。
我们今天考了语文，我有些题不会做。有些生字不会写，所以，我以后要多看书，书上的生字我要一个一个得去掌握，争取下次考100分。
篇4：我想说写一篇日记
篇一：写一篇日记
记得在我上幼儿园的时候，发生的一件事，令我至今不能忘记。
那里幼儿园暑假里的一天，突然间就刮起了大风，下起了豆大雨点，太阳还在天空高高挂着呢!难道这就是老人们提到过的太阳雨吗?在外乘凉的人们都急匆匆的躲进了屋里，咦!这是什么天气，雨下的怎么这么急呀!还有没来得及躲进屋里的人们，一个个被这突如其来的倾盆大雨淋的像落汤鸡一样。
我非常奇怪的去问母亲，这是什么天气，母亲对我说这是太阳雨，为什么会有太阳雨呢?我又问，太阳雨是因为夏天日照较强,对流旺盛,容易形成对流云,这种对流云范围大小不一,小的只有数公里而已,所降的阵雨往往是很局部性的,所以会有顶着太阳还淋雨的情形,这种雨来的快，走的也快。雨停了，快看彩虹.彩虹，邻居家的大姐姐大声叫起来，我迫不及待的向天空望去，哇!多么漂亮的彩虹啊!红.橙.绿.黄.青.蓝.紫，七种颜色，如同一条五彩缤纷的丝带高高地挂在天空。
我被这眼前的景象深深的迷住了，多么想再看一场太阳雨。
篇二：写一篇日记
今天是小叔和三妈的生日，每年的今天我们一大家人都会相聚在一起，给他们两个寿星过生日。
母亲带着我们来到三妈家小区旁边的一个酒店，进到酒店里，接待员阿姨就对我们走来，问我们是有预定吗?母亲对那阿姨说：“上海厅在几楼。”阿姨说：“在四楼。”母亲对阿姨说了“谢谢!”我们就直接坐上电梯到了四楼找到了“上海厅”。一进去看，里面很大，饭厅和接待厅是分开的，而且饭厅上面还有一个阁楼，阁楼上面是可以用来打牌的，其他人都还没有到，只有三伯和一个叔叔在接待厅说话。
我就和妹妹在阁楼上玩起了游戏，没过多久大家都来了。我们就开始吃饭了，在吃饭的时候我们大家都很是开心，我们小孩子一个个都对三妈和小叔说了祝福语。吃完饭，大家为他们准备了蛋糕，为他们唱了生日歌，我们小孩唱得最卖力了，就在这时酒店的服务员还为我们大家献上了一首朝鲜歌，虽然我听不懂歌里的意思，但听着她唱的歌声和曲调很是好听，今天真是一个特别的日子。
篇三：写一篇日记
好想吃母亲做的煎饺子。于是我把想法告诉母亲，她非常爽快的答应了，我很开心。
母亲买来了饺子皮和馅。开始包饺子了，这可是我大显身手的好机会，于是我主动当起了母亲的小助手。我先把饺子皮平摊在手掌心，然后把馅放在皮中间，然后在四周稍微蘸一点水，然后对折。虽然我小，但我的速度可一点儿也不比母亲慢。不一会儿，一个个白白胖胖的饺子就呈现在我们面前。它们排列的整整齐齐，就像是一个个等待检阅的士兵一样。
篇5：爷爷教我写作文
爷爷不耐烦地说：“看什么书?过来帮爷爷干点活!”我很不情愿的走到爷爷床边。爷爷还在吸着氧，喘着粗气，喉咙里依旧呼噜呼噜地响着。但是他的精神看起来特别好，显得特别的逍遥自在。 我问爷爷：“您又让我给您干什么活啊，我还想写作业呢!”爷爷说：“先把作业放一边吧，爷爷的腿不得劲，先给我捶捶!”
说实话，这个爷爷我是真的伺候够了：小脑萎缩特别自私不说，还不讲道理不理解人。不管逮住谁，累死都不让你歇一会儿。哎!反正被爷爷逮住了，只好恭敬不如从命喽!
我无奈的坐在爷爷的床边，一边给爷爷捶腿，一边翻着课本看书。捶了好长一段时间，累的胳膊和肩膀又酸又疼，连手指头都麻木了。实在是太累了!我噘着小嘴向爷爷撒娇：“爷爷，行了吧，我累的胳膊都疼了，手也麻了，歇一会儿再捶行吧?”爷爷闭着眼睛，嘴里哼哼着，竟然不吃这一套：“还没捶完呢，我这条腿还没捶呢!等给我捶完了一块儿歇吧!”他又伸出了另一条腿。
我的老天爷呀!他想累死我呀!我怕爷爷说我不孝顺咬着牙，硬着头皮坚持着……
他倒是怪幸福，打着“呼噜”呼呼的睡着啦。还是老天可怜我，赶紧睁开了眼!
篇6：《青铜葵花》教我写作文
宝鸡市第一中学15届（9）班 张崔炎
作为曹文轩伯伯的作品之一，《青铜葵花》无疑是一部极为感人的小说。青铜和葵花，两个大麦地的孩子，在曹伯伯的书中上演了一页令人心酸而感动的故事。全小说短短十章，却蕴含着无穷的力量，读完此篇，我不禁泪流满面。
《青铜葵花》确实是一篇值得一读的小说，他以高超的写作技巧和深刻的主旨含义打动了我。作为一个初中生，我总结出了以下两点领悟——
一、好文章不仅需要好题材，还需要好的技巧进行加工修饰。
枝叶不曾离本根，而出色的枝叶能使整棵树蓬荜生辉。在文章中，没有修饰的句子略欠文采，过于华丽的词藻显得矫情，只有充分把握好修饰的运用，才能使文章入口“肥而不腻，瘦而满油”，美丽而不失清新。
“ 因为是新鞋，又因为一路上都是雪，那双鞋竟然没有一丝污迹，看上去，还是一双新鞋。他笑了笑，掉头朝那个人追了过去。
他的赤足踏过积雪时，溅起了一蓬蓬雪屑。
当那人正要踏上轮船码头的台阶时，青铜绕到了他前头，向他高高地举起了芦花鞋。那人喜出望外，伸手接过了芦花鞋。他想多付一些钱给青铜，但青铜只收了他该收的钱，朝他摆了摆手，然后朝着家的方向，头也不回地跑动着。
他的一双脚被雪擦得干干净净，但也冻得通红通红„„”
青铜知道那人没买到心爱的芦花鞋很失望，同时他也知道妹妹上学要用钱，多卖一双芦花鞋，多攒一些钱，也有用处，又想到自己脚上还有一双芦花鞋，便把脚上的鞋子取了下来，追上那人，将鞋卖给了他，且没有多收一分钱。文中最后一句话，“一双脚被雪擦得干干净净，但也冻得通红通红．．．”说明他在雪地里跑了很久很久，看了让人心疼地想要落泪，他的忍耐和坚强让人觉得青铜是一个非常善良、很为家里人着想的懂事的孩子。
“孤独，是那种一只鸟拥有万里天空而却看不见另外任何一只鸟的孤独。这只鸟在空阔的天空下飞翔着，只听见翅膀划过气流时发出的寂寞声。苍苍茫茫，无边无际。各种形状的云彩，浮动在它的四周。有时，天空干脆光光溜溜，没有一丝痕迹，像巨大的青石板。实在寂寞时，它偶尔会鸣叫一声，但这鸣叫声，直衬得天空 更加的空阔，它的心更加的孤寂。”这一段选自《青铜葵花》，是对葵花来到新的城市的所见，除去第一句话，其余的大部分笔墨都花在了描写景物上，但是读了这一段文章，让人的感受却是十分孤独惆怅，让我们与葵花有了共鸣，一同去品味失去父母的痛苦滋味。这用了借景抒情的方法，我们在将来的写作中值得借鉴。此段描写得也十分到位，详细，让人看了后，在心里会想象出这篇看似美丽而又凄凉的田地，让我们更加走进主人公葵花孤独的心。
二、题材的选择不一定必须从大众化的角度出发，从与众不同的角度看问题，易出奇制胜。
如今大多数同学写作，爱从“惯性思维”的角度出发，却忘记了，这样的题材太容易“撞车”，早已被老师们读过多次，想从同类之中脱颖而出，便是难上加难。反之，题材新颖的文章，却能让老师们耳目一新，达到出奇制胜的效果。
以《青铜葵花》为例，人人都知道美丽的成功，美丽的幸福，而美丽的痛苦，有几人能看到？
在这本书的众多章节中，我最喜欢《冰项链》这一章。这一章主要写了葵花要去演出，青铜想让葵花参加演出时更漂亮。可是，他们家生活本来就十分困难，根本拿不出钱来打扮葵花，于是，青铜便从屋顶上采下许多冰块，砸成石子大小，用嘴吹出小洞。当他把冰块全
部吹完时，黄昏已经来临，他的手也冻得肿了起来，像个皮球似的。次日，葵花在表演时戴上了冰项链，在舞台上显得光彩夺目，台下的观众都赞叹不已。葵花高兴，青铜更高兴。
看了这章后，我感到他们家的生活虽然十分清贫，但他们却比某些生活富裕的家庭更加幸福、快乐。现在，我们许多家庭虽然都不缺钱，但生活中却缺少幸福、快乐这两个无价之宝。快乐可以离人们很近，也能离人们很远。快乐到底是什么？也许你不知道，也许很多人都不知道。有些人就是因为一直都没有得到快乐才走上犯罪之路，才开始发泄他的不满于社会。所以，我们要懂得自己现在所拥有的快乐，要牢牢地抓住它，紧紧地抱住它，不要让它再与我们擦肩而过。如果我们失去了它，就再也拿不回来了！但是，我们同样不能忘记痛苦。
在这个享乐主义泛滥的今天，我们不能心中只有快乐，否则世界将会一团糟。因为在如今，我们不可能逃避苦难、痛苦，所以，我们要用坚毅和快乐去战胜它，并不是只有快乐！
我又想到了罗曼~罗兰的一段文字：
“我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦！欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂！这两位是姊妹，而且都是圣者。她们锻炼人类开展伟大的心魂。她们是力，是生，是神。凡是不能兼爱快乐与痛苦的人，便是既不爱欢乐，亦不爱痛苦。凡能体味她们的，方懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。”
曹文轩把所有的苦难都镀上了美而忧伤的光泽，像安徒生的童话那样，在字里行间浮现出含泪的微笑，却总有着感人肺腑的力量。他的文字就是有一种巨大的魔力，能让阅读变成一种心灵的畅游，让你不由自主地沿着书中蜿蜒的小径，走向大麦地的河流和村庄，走向寂静的月夜和雪天，走向青铜和葵花的世界，不知不觉地，变成和他们一起欢笑一起悲伤的同路人。
篇7：老师教我写作文范文
大家都知道，我以前的作文水平只是无名小卒，可自从我拜了一位高手学作文时，我的作文水平突飞猛进，现在可以与“武林高手”相媲美，这还得谢谢这位高人。那她是谁呢？你瞧，这不是来了么。
黝黑的头发，白白的脸蛋，戴着一副眼镜，常常和我们有说有笑，一个字——酷！你现在一定想知道他是如何教我学作文了吧！别急，请听我慢慢道来。这位高手的必杀技有三种（其他的小招太多了，就不一一说了）。一：是教我们写作文不能虚构，要真实。二：无论写多少，就是不能抄别人的作文。三：写作文一定要日积月累。
我想现在大多数人写作文都是虚构的，（我以前也不例外）可这位高手却对我说：“虚构下来的文章皱皱巴巴，没有色彩。也不可能是一篇好文章，所以文章一定要真实，我听了这后，半信半疑。这位高手好像看出了我的心思，便举行了一场“传话筒”游戏之后，再让我写作文，不知咋的，我现在写的作文不仅篇幅长，还巧妙运用了拟人，排比，比喻等修辞手法，和我虚构的文章比起来，真是天壤之别。
抄作文书上的作文对我来说是家常便饭，可这位高手却说：“抄作文是写好作文的大忌，无论你写多少，绝对不能抄，我们看作文书上的作文是看小作者们如何巧妙的运用修辞手法，如何开头与结尾，这才是我们要作文书的目的，而不是一味的去抄袭！”我听了，以后再也不抄作文了。
俗话说“滴水穿石”。这句话真好啊。可在我身上就不灵验。我写作文是三天打鱼，两天晒网。一连三天写都算是好的了，更别说什么滴水穿石了。可这位高手又说：“写作文不是一天两天的事，就送你写的再好，如果不坚持，照样不会进步的。”我听了，以后又开始坚持写作文了。
说了这么久，你还不知道他的名字吧，她叫——杨君芳。
篇8：爸爸教我写作文250字
今天，我和爸爸谈起了作文，我很高兴!
早上，我在去补习班的路上，和爸爸一起说起了作文。爸爸一会出了这个题目。一会儿出了那个题目。让人眼花缭乱。补习课回来时。爸爸又接二连三地出了好多题目。有了早上的经验。我不太慌张了。一篇一篇地说。哦!我连“随机”的.作文题目也不害怕了。瞧。爸爸又出了一篇随机作文“红叶子”我不慌不忙地说“看，那树上有两片红叶子……”哈哈。我今天做了好多的命题作文哦。学会了好多的作文方法。我实在是太有材了。太高兴了!
篇9：写爷爷作文：爷爷教我写作文
写爷爷作文：爷爷教我写作文
假期的一天下午，我午休起床了，心情很轻松。这时，爷爷对我说：“力加,我教你写作文。”“好啊！”我很高兴。爷爷就说：“写作文要像蚂蚁挖洞一样，洞口小里面大，即是说题目要小，主题要集中，内容要丰富。”
说着，爷爷从墙上拿下报夹夹好的一叠《钦州日报》，熟练地翻出一版刊载中小学生写的文章，选两篇读给我听。我爷爷退休前曾是钦州日报社的记者。他用谆谆的目光望着我，指着那版文章说：“这些作文得到发表，重要的一点是主题集中，内容丰富、具体、生动。拿刚才读的《学会自理的快乐》来说吧，从头到尾都是写自己煮面条吃，写得细致、明白、清楚，充分揭示了‘生活自理好’这个主题。”听了爷爷的话，我想起前一段时间我写的一篇《生态钦州》。对比一下，我看到虽然思路不错，可是写得不够集中。我在文章中写三娘湾，又写七十二泾、八寨沟，这里写几句，那里写几句，没有集中笔墨写出吸引读者的东西。接着，我拿出我这篇作文给爷爷看。爷爷看了，风趣地说：“像这样泛泛而谈的文章，读者看了，就似喝白开水，没有什么味道哩。”说到这里，爷爷沉思片刻后，叫我把他这次对我谈作文的事写成一篇作文，并对我讲解了命题、选材、分段、造句等方面要注意的要领。我拿起钢笔，想呀写呀，写呀想呀，好不容易把草稿写了出来。抄正时，我又根据爷爷的点评，进行了修改。定稿后，爷爷看了，脸上露出了一丝微笑。我回想这次写作的经过，感到自己的作文水平又有了不少进步。