难忘军训的作文

难忘军训的作文（共15篇）

篇1：难忘军训的作文

20xx年2月2日，阳光少年小八毛的十几个教官，来到我们学校，训练我们五年级的学生。

早读过后，来了两个教官，分别是叮叮教官和大虎教官，他们俩就是来训练我们班的教官。教官进来后，把今天要训练的内容和口号大概说了一遍，就有序地下了楼。

“嘟嘟”“Yes，sir”，开始训练了，操场上响起了我们气质高昂信心十足的口号声。

一开始，我觉得很好玩，就练一些我们熟练的立正、稍息、向左看齐……但是练了一节课后，我才知道，这些看似简单的动作，要求是那么高啊!这一瞬间，让我想起了保卫祖国的军人们。

经过一天的刻苦的训练，我们都已经熟练的、高标准的掌握了这些动作。最后，我们五年级四个班一起PK了一下，教官说，我们班做得最好。顿时，累了一天的我们精神大作。

原来军训是那么辛苦啊!可是我们班没一个人叫苦叫累。这次军训让我们更能吃苦耐劳了，也让我体会到了军人们的辛苦，跟军人们比起来，我们这些根本不算什么。

在以后，我会多练习这些动作，做一个保卫祖国的人。

篇2：难忘军训的作文

“团结就是力量，团结就是力量。”我们兴高采烈地唱着歌，乘坐在大巴车上，一个半小时后，我们终于到达了目的地——驻渝某部。

我们下车后，老师为我们安排了住宿，教官为我们分好了班。于是，我们的训练开始了。可是，事情并没有我们想象的那么顺利。

去的第二天，天空乌云一片，过了一会儿，便下起了大雨，响起了雷声。我们只好在宿舍里训练。下午便是老师教我们如何去做一个记者，做记者应注意些什么，过了一会，便听到“轰隆隆”的雷声，把我吓得直发抖，我把脸向左右的比我小的伙伴看一眼，心想，他们比我还小，看见他们一个个天真活泼的笑脸，比我勇敢得多，我还有什么理由被一声雷声吓得发抖呢?想到这里，我一下子就勇敢了。晚上，因为下雨，什么活动也取消了。教官带我们去洗了澡，就会宿舍睡觉了。

第三天中午，吃过午饭，雨越下越大，我们在宿舍睡午觉，老师对我们说：“你们把自己的.东西收拾好。一会儿，我们要转移到楼上去，因为雨水马上就要淹过桥了。”随后，教官提了一锅姜汤走进来，对我们说：“你们快把杯子拿过来，一人喝一杯，预防感冒。”

刚喝完姜汤，便进行我们的第一次转移，我立刻提起东西，往楼上跑，在楼上我们以为雨会变小，没有想到雨越来越大，雷声也越来越响。为了我们的安全，老师和教官商量，我们又一次转移。

第二次转移，水已经淹过军人的胸口，是军人把我们背过去的。雨还是那么大，我们又一次转移。

第三次转移，因为公路没有被水淹没，所以是我们自己跑过去的。但有两个军人在我左右，使我很安全。

晚上11点钟，我们终于登上了回家的车。

篇3：难忘军训的作文

讲完了第一单元写人的记叙文, 我准备让学生写一篇文章。想起以往的作文课, 这次决心改革一下, 进行大胆尝试。我抓住七年级新生的特点:到新学校, 对什么都好奇, 尤其是新同学、新老师, 又加上经过了这几个月的相处, 应该印象深刻, 有东西可写。

“叮铃铃”我踏着上课的铃声跨入了教室。“同学们, 今天我们大家一起来做个游戏好不好?”一听说要做游戏而不是写他们头疼的作文, 一个个原本不正的身体一下子就坐直了, 都兴趣盎然地望着我, 等着下文。“进入中学已好几个月了, 大家朝夕相处, 彼此已很熟悉, 下面有请各位先描述一下班里给你印象最深的同学或老师, 然后让我们大家猜一猜。如果猜对了, 请用热烈的掌声予以肯定和赞扬;如果猜得不对, 也是一次不错的锻炼胆量和语言表达能力的好机会。”刚说完, 下面的学生就跃跃欲试, 你一言我一语地说开了, 非常活跃。我不失时机地引导:“所谓‘好头脑不如烂笔头’。大家不妨把好的构思、精彩的句子写下来, 等会站起来可作参考, 岂不省事!”经我这样一提醒, 很多学生拿起笔写了起来。十五分钟左右, 就有学生举手。时间之快, 令我兴奋不已。要知道, 这在以前是不可能的。对于我们这样一所农村中学, 招收的大都是一些村小的学生。家庭经济基础薄、父母文化层次低、学校办学条件差、师资质量不高使得这些学生的各个方面都亟待提高, 尤其是语文。由于缺少必要的语文系统训练, 他们的知识储备少, 眼界窄, 方言重, 一篇习作最少要半天时间才能完成, 且好作文寥寥无几。

想不到这只是个开头, 更让人惊喜的事还在后头。你听, 平时少言寡语的王妍说:“今天向你们介绍一下我的同学。首先, 她是个女生;第二, 她这个人贼漂亮。我的这位同学成绩虽然不是很好, 但人家上课还是蛮专心的 (除了副科) , 至于她有没有听进去, 我可就不知道了。是老师提问的时间了, 我眼一瞅, 咦, 这人呢?我用那双不可透视的眼睛 (因为戴着眼镜) 前前后后, 左左右右, 上上下下找了一遍, 呵, 好家伙, 这人跑到桌肚子里呢!悲啊 (请注意:我是替她悲的) !提问结束了, 那家伙又抬起了头, 继续听讲。‘铃……’令人沉醉的下课铃声响了起来, 我们以平静的神情目送老师出门。‘老师走了!’不知谁高喊了一句, 教室里立刻变成了狂欢俱乐部。我的同学立马拉了一群人 (当然, 这也包括我) 聊天。但见这位海阔天空, 越说情绪越高涨, 拍桌子摔板凳, 说得我们捧腹大笑, 声泪俱下, 直至不能动了。此时, 我怀疑这位前世是不是搞笑专家, 但或许是心理学家, 因为她让我们那‘累’了一节课的麻木的神经得到了很好的放松。这时, 我们这些人中不知又有谁起哄:‘嘿, 来几首songs吧!’并且给了她一个眼神, 这位仁兄也不客气, 也不谦虚, 说:‘要听什么自己点, 我一定唱给你听!’于是, 我们就你一言我一语地点了起来。放学了, 同学们一窝蜂冲出教室, 可这位不知是舍不得我还是咋地, 握着我的手说:‘我走了, 我真的走了, 走了哦, 不要想我哦!’我已热泪盈眶 (当然是用水抹在眼上的) 说:‘走吧, 我不会想你的, 再见!’然后, 她扑哧一笑, 说:‘你这个没良心的, 给我走着瞧!’……你们猜猜她是谁?”“是包倩玉!”同学们高喊, 同时“哗……”一阵掌声。接着举手的是漂亮文静的乔玉婷:“我介绍的这人, 也是位女生, 可她性格暴躁, 从不害怕男生的高大, 反而会在课间追打男生。她也知道这不是男生怕她, 可她就是有一种‘巾帼不让须眉’的精神。有一次, 男生用桌子挤她, 她将桌子扔得老远, 四周传来一阵惊叹。班主任知道后批评她不该如此粗暴, 应该温柔一点。她追问:‘为什么?’老师回答:‘因为你是女生。’她反问:‘男女有别吗?’一脸凛然。她有一副超大嗓音, 谁若是惹了她, 恐怕你那耳朵就要遭到‘狮吼功’的攻击了。……她也不总这么坚强, 也有流眼泪的时候。有一次, 校长说本班很乱。有人说其中有她, 可事实上她没有喊, 老班并不理解, 根本不听辩解。两节课的罚站, 站得她头晕眼花, 可此时的她, 心中只有一个字:怒。她不明白这是为什么。委屈的泪水犹如夏日的雨水, 哗哗地流了下来。”“是谁呢?”大家先是一阵茫然, 既而恍然大悟:“乔玉婷!她写的是自己!”教室里又响起了一阵掌声, 还夹杂着会心的笑声。大家受此热情感染, 一个个争先恐后, 把手举得高高的, 嘴里喊着:“我, 我, 老师下面我来说!”有介绍贪玩的施程, 有介绍酷爱体育的章子建, 有介绍热爱集体的茆永, 还有的介绍乐观搞笑的张飞……都能描绘得形神兼备, 突出人物的个性。而且, 经过课堂上这样一描述, 同学之间发现了平时不易觉察的优点, 被描述的学生也深受鼓舞。我抓住这样大好时机, 对学生又进行了一次思想道德教育, 教育他们平时的学习生活中要注意多看到别人的长处, 多反省反省自身, 这样“取长补短”, 才有进步。

篇4：难忘的军训生活

第一天，同学们正井然有序地训练着，“报告教官，我有点胃痛。”我含着泪水向教官说道。教官满不在乎地说：“在地上坐一会儿!”我只好无奈地坐在地上，眼泪突然落了下来，随着“吧嗒、吧嗒”的声音，我的衣角已经浸湿了。

现在，我不得不承认我有一点想家，心里不由自主地想着，如果现在妈妈在的话，她一定会轻轻地摸着我的头，然后说一些安慰我的话，但这一切是多么的遥不可及……我终于控制不住自己的情绪，轻轻地叫了两声：妈妈!脑海里有一个疯狂的念头——回家……但这时却又有一句话在我的耳边回荡，那就是临走前妈妈说的：“加油，我们相信你能行，敢拼才会赢。加油!”每次想到这儿时。心里都有一种说不出的感觉。过了很久很久，我实在耐不住性子了，胃也痛得很。现在我已无依无靠，我胡思乱想着……

突然脑子里飞快地想到了一个救星——老师，我向教官说明原因后，教官把老师找来了，老师看了我的样子，又找医生又安慰，最后还是决定让我的家长把我接回家。这时，我的胃好像不那么痛了，我胃痛的主要原因是想家吧，应该是七分装三分痛。不管怎样我能回家了，其实我的心早已经飞回了那个温馨可爱的家。

我们的班主任赵老师一直陪着我，赵老师摸着我的头意味深长地说：“孩子，这是小学最后一次集体活动，你不要给自己留下遗憾呀。”听了老师的话，我的脸色变了，变的是那么的悲戚、沉痛，我的心里在斗争，我是坚持下去，还是回家?

天渐渐地黑了下来，我的脑子里是一片混乱。当我见到爸爸妈妈时，我说道：“我的胃好点了。”这时我还以为会受到责骂，没想到的是，他们竟然笑了，妈妈抱着我说道：“我们就没打算让你回家，因为我们的儿子不能当‘逃兵’，你是班长，你在同学面前有带头作用。孩子，记住我对你说的话了吗?敢拼才会赢，只要不放弃就能看到天边的彩虹，知道吗?”我不住地点着头，这时更坚定了我留下的决心，我流着眼泪但仍是带着微笑看着他们。妈妈说：“儿子，我们回去会把手机都关掉等你凯旋回来，我相信你能行!”我坚定地点点头，向他们挥挥手，就和老师走回了军营，我时不时地回头望着、望着，直到他们消失在远方。

篇5：难忘军训的作文

在如此舒适的环境中，我们开始了一天的军训。每个班都要注意开始军训，30分钟的军事姿势。

指导员在台上宣布。前10分钟一切都很简单。拇指附在十个手指的第二部分，双手附在裤线上，背部笔直，头部笔直，所有动作都以非常标准的方式完成。阳光透过树叶的缝隙变成一缕一缕的金线。照在身上非常暖和。但是军事姿态永远不会在轻松的时刻结束。慢慢地，我觉得我的腿变得僵硬，我的衣服被汗水打湿了，豆大小的汗珠滴落在我的眼睛里，我的眼睛感到刺痛，我想用手揉揉它们。然而，我看到我旁边的同学都和我一样，但他们仍然站得笔直。为什么他们能但我不能?坚持住。这没什么错。我自己偷偷说的。十点钟的太阳变得如此耀眼。这时，一缕阳光打在我身上，它就像一把剑，给了我继续坚持的力量。在操场上，我二年级和三年级的兄弟姐妹们一直坚持着。同学们坚持住，还有十分钟，你们是提醒我们的最好老师。十分钟不短。我在阳光下坚持不懈。突然，在我眼前出现了一个熟悉的身影，是他的教官。

篇6：关于关于军训作文：难忘的军训

3月9日（家长会），家长会的时候，肖老师发给家长一张军训的单（因为南山区为了培养我们小学生的自立、自理能力，举行了难得的军训，因为只有四年级）。时间一共有五天，花费300元。我跟妈妈商量了一下，最后都同意去军训。妈妈还说回来以后一定要有点变化。于是第二天我就把军训单和钱交给了肖老师。

3月13日，军训正式开始。早上，我急急忙忙地跑到学校，见到了那位教官。他的脸蛋扁圆扁圆的，对要求都很严格。在教室里，我们大吵大闹，突然教官用劲地拍了一下桌子，并大声说：“安静！”我们排着路队坐着车到了一个很远的一个荒山的地方，山脚下有一座三层楼的楼房，还有一座平房和一片草地。

刚开始，我并不熟悉这里的生活。教官领我们去认识了这里的饭堂、操场、训练场和宿舍，教官也说了每次练习都只给我们两次机会，不然就蹲下一个小时。说着教官教了我们蹲下，他大声说：“把右脚跟向后垫着，然后右边的屁股坐在右脚上，再另外一只脚着空！”我们试着练习了一下，哇！好难受啊！教官说：“以后做不做好？”我们齐声大叫：“一定做好！”声音在山里回荡了二三秒钟。那天早上，教官教我们做稍息、立正等原地动作。我们只会做稍息和立正，因为我们学过嘛！其它的都不会做。中午的时候我们又跟着教官的领导下做得好一些了，接着教官教我们学其它的原地动作，经过我们的努力，到晚上训练的时候，我们终于做得很好了，并且掌握了动作的要领。最后教官说：“给你1个小时的时间，洗完澡，刷牙和洗衣服，十点钟准时关灯，我到时候来检查，好，解散。”刚说完，大家飞一样地跑到了自己的房间。因为我是第一次洗澡，虽然调好了，但我只能用龙头里面的热水来冲，因为我不知道怎么把热水传到热水器上。洗衣服我也会了，刷牙也就不用说了。

星期二早上，我居然5点15就起床了。那天早上，我们又练习了踏步、跑步和原地踏步的动作。我们慢慢掌握了要领，但有几个人总是做不好，害得我们从头再来。但是他们也受到了应得的惩罚。本来那天可以去包饺子的，但不知为什么偏偏不能包饺子，突然变成了训练唱军歌了，很多人都大叫道：“真是的，明明可以包饺子的，但又不可以包了，气死人了。”但我却不这么认为。教官教我们唱团结就是力量，我们跟着教官唱：“团结就是力量，团结就是力量。这力量是铁，这力量是钢。比铁还硬，比钢还强。向着法西斯的开火，让不明主义的制度死亡。向着太阳，向着自由，向着新中国发出万丈光芒！”接着又教我们唱了一首“我是一个兵”，但是并不是那首歌，好象是改编的。但是我们也不得不唱，不然就要惩罚了。教官说：“谁做不好就别睡觉！”大家多做的好了，但是还没有达到教官的要求。吃完中饭，大家做得更卖力了，大概是因为吃得很好吧，所以就有精神了。那天晚上，我向大家问了一下冲凉的问题，终于被我解决了，那水冲起来也很爽。

第三天，我们苦练了一天的早操，终于练到最佳程度。下午3点多的时候，教官带我们参观了解放军叔叔的被子，我们上去一看，哇！警察叔叔叠的被子

简直是豆腐块那么平整，如果我叠的被子和警察叔叔叠的被子相比起来，简直是差上十万八千里。参观完警察叔叔的被子。我们就进行了烧烤，每人一个鸡翅、两个火腿肠和两个馒头，大家跟着教官大约走了十多分钟的路就来到了烧烤场。刚到，大家每人都拿了一个叉子来烧烤用。教官教我们怎样把鸡翅叉上去，我们就跟着教官的叉法把鸡翅叉了上去。我是那里第一个烧烤完的，不过有点黑，嘻嘻！我吃完鸡翅以后，就自己把火腿肠烤来吃。吃完一个火腿肠之后我把两个馒头一起烤了上去。大约过了一个小时，烧烤时间到了，但我还有一个火腿肠没有烤。教官对我们说：“剩下的火腿肠留着路上吃。”然后我们就去参观了农业基地。那里有很多蔬菜，教官指着一个白菜苗，问我们：“这是什么菜？”很多人都说：“蔬菜，不是蔬菜就是青菜。”搞得大家哈哈大笑。参观完以后，大家以为会有电影看，可谁也不知道为什么不能看了，大家都叫：“上次不能包饺子，这次又不能看电影，又要来训练。早知道就不来了！”我却不这么认为。我们不得不去跟着教官去训练。我们最后练习了一个小时左右。我们就休息了。

第四天早上，我们练习了交警指挥操，并复习了所有学过的东西。中午的时候，我们惊讶地看见：我们可以包饺子了！大家都欢呼起来！教官见了，大声说：“谁要是再吵，就别包饺子了，出去训练！”大家突然一下子安静下来。教官一声令下，大家都开始包饺子，我是包水饺的高手，所以我第一个包完。包完了水饺以后，我们又出去训练了。大概过了一两个小时，我们就进饭堂吃饺子了。大家吃着自己做的饺子，心里都甜滋滋的。吃完饺子，大家又跟着教官去训练了。训练完了就去吃晚饭，然后就去看电影了。那时我才明白了。原来并不是不能去包饺子和看电影，而是教官把活动交换了，让我们把精力全花在练习上，让我们做得更好。电影里面演的题目是《地道站》，是说1942年的一天，一个日本鬼子把一个村长被用刺刀砍得快死了，八路军发现了他。最后村长把一封毛主席写的战略书给了八路军队长，然后说：“按上面的去做，上面说得对我们的战形很有利，一定要打倒日本帝国主义。”说完就闭上眼睛，死了。那个八路军队长含着泪按照那本书上面写的战略，和村民们一起挖了一个大型地道站，日本鬼子根本没有想到八路军有这一招。八路军把一个个日本鬼子引如陷阱，只要进地道的，都没有一个活着出来的。就这样和日本鬼子进行了大战，最后结束的时候，八路军消灭了日本帝国主义一个旅的所有人，为。睡觉的时候，我都时常想起电影里战斗的情形。

第五天（最后一天），一整天，我们都进行了彩排。最后我们去学校表演

了我们所有学过的内容。因为全校1200多人都看着我们，所以我们都做得很好。虽然这次军训我什么奖状都没有拿到，但我至少学会了怎样自己自立和自理能力，怎样自己洗衣服等等。使我向人生迈出了新的一步！

苦的意义

106班刘双洋

又是一个骄阳似火的日子，太阳毫不保留的散发所有光芒。我们伫立在烈日下，当我站着军姿，几丝热流飘过脸庞，留下的是一颗颗闪亮的汗珠。我向

上瞟了一眼，那可恶的太阳似乎担心我们看不到它的强大，突然感觉刺的眼睛好痛。而军姿一站就是半个小时，整个身体早已麻木，膝盖处发酸，脚底下如一团火在不停的燃烧，背、腰、肩如针扎一般疼痛。就连盼了1个小时的喝水时间还要用全劲跑步，才能不是最后一名，避免所谓“跑圈圈”的噩运。军训不光是磨炼了我们个人的意志品质，也培养了我们的集体荣誉感。让我们从生疏逐渐走向熟悉，慢慢变的默契。因为在以后的学习生活甚至工作时，都不是独立的，我们的成长离不开集体，我们需要在入学之前通过军训来培养集体荣誉观，培养同学与同学之间的默契，这也许能在以后的学习中让我们互相帮助、共同进步，这是军训的意义之一吧。

来之不易的赞扬

累

自从来到第一中学开始军训，所做的每一件事，都让我们知道我们不是被疼爱的小公主、小皇帝，以后只有靠自己，不可再有任何的依赖。

军训，或许就是考验一个人吧，考验他的独立性、自觉性，还有吃苦耐劳的精神。如果真是那样，我一定要完成教官说的每一个动作，做个真正的独立、自觉、能够吃苦耐劳的人。“吃得苦中苦，方为人上人。”为了自己美好前途，吃这么一点苦又算得了什么呢？我一定要拿自己的行动来证实自己，证实自己不平凡，绝对不会输给任何人。我是最棒的，我对自己充满信心，永远永远都会。

鸦雀无声的球场上同学们整齐的站着，组成了十几个方阵，这是校园里一道靓丽的风景，球场上太阳照得茂密的大树垂头丧气,太阳光无情的将矛头直指我们，那汹汹的来势又岂是薄薄的云盾可以阻挡的？同学们已是汗流浃背，看着同学们那湿透的衣服,都可以拧出水来.中国武学博大精深，讲究一个循序渐进。军训也是同一个道理，动作由易到难，就连教官的态度也越来越严肃。真不敢想象未来的日子里还有多少风风雨雨。

篇7：难忘军训的作文

刚在学校见到自己的教官时就打了一个汗颤，教官吧眼睛一瞪，我突然觉得他的眼睛好有杀伤力呀。于是我在他面前表现的十分的听话。我们乘车达到军训的地点以后我才知道这位教官对我们算是最好的了。其他的教官不仅眼神厉害，有时还动不动就打人。我们刚。。我感谢我的爸爸妈妈一到那里似乎要给我们来一个下马威，第一天处理吃饭就是训练，要我们稍稍一站就要站认二十来分钟，对坐姿的要求也非常严格，背一弯教官就会吼你一句要求你坐直。一直把我们练到十一点半钟，最后一句话差点让我晕倒了，那就是：明天在四点前起床，叠好被子，四点半集合。但神奇的是第二天起来竟感觉不到累。后来因为说这个教官对我们太好了，决定换一个教官，后来才知道这个教官是管其他所有教官的人，所以他非常的严格，正好有一个教官有把我选到了一个名叫军体拳方阵的队伍里去了，我以为可以享一下福休息一下，可没想到这位教官更厉害竟然有一次要我们蹲了近半个小时的马步，蹲着我们腿发抖脚发麻，要我们做弓步，还要求脚跟落地，我们的后脚都在发弹。让我们难受无比。可我明白了什么叫先苦后甜，因为第一天压的太难受了，所以以后来在压那么下就感觉不疼了，而且后来教官也对我越来越好了，结果五天的军训一晃而过了。

虽然军训的时间很短，但是我却学到了许多知识，如：感恩的心手语，军体拳等等。但我学到更多的却是感恩。

如今的生活，大多的家庭都是独生子女，自然而然这些子女个个都成为了皇帝公主，父母手上的掌上明珠，似乎天不怕地不怕，其实内心是十分脆弱的，其中最重要的原因就是收了父母过多的爱—溺爱但天下父母的心是好的，所以我们要感谢父母，还要从各个方面去体验做父母的困难，这次军训就是一次很好的体验，自己吃饭自己洗碗，自己与他人争饭吃，如果自己没抢到的话，自己就有可能没有饭吃，自己叠被子可以锻炼自己的独立性，让自己体会到不能依靠他人、要独立的感受。一天的训练让我体会到父母一天到晚在外奔波的辛苦。

篇8：新生军训的价值内涵

1. 军训引导新生明确角色定位

大学生角色就是作为大学生个体在一定社会环境和人际关系中被期望的各种身份。大学新生由中学生转变为大学生, 由无专长的人即将转变为有专业技术特长的应用型人才, 他们现在所处的环境、评价和生活的重心等与中学相比, 都发生了变化。例如:学业地位、学习成绩已经不再是衡量学生的唯一标准, 具备文体艺术等特长才能凸显出来, 生活自理能力也变得很重要, 大多数同学都来自外地, 独自远离家乡父母, 现实要求他们管理好自己的生活, 使用好自己的财物, 安排好自己的娱乐活动, 生活的各个方面都需要自己独立应对;大学阶段是连接校园和社会的过渡性桥梁阶段, 人际关系相比在中学的时候复杂得多, 学生也要培养良好的交际能力。

大学生与中学生相比, 在时间安排、学习方法、信息获取和金钱使用等方面比较自由。这些自由一方面是他们渴望和追求的, 另一方面, 当自由真正来临时, 又无法独自应对, 显得不知所措, 需要时间适应, 进行角色转变。军训是大学生进入校园的第一课, 在军训期间, 教官和辅导员引导学生明确自己的角色, 并帮助和鼓励他们逐步适应角色的转变。大学新生亲身体验军营式生活, 接受紧张而艰苦的军事锻炼。在学校对学生军训的都是部队派出的优秀教官, 他们在完成军训任务的同时, 也把部队的好思想、好作风带进了校园, 使学生有了面对面向解放军学习的机会, 也培养了学生不畏艰难困苦、坚强的意志品质。大学军训一般为期半个月到一个月, 这不仅可以为学生在身体上和心理上提供一个良好的过渡时间, 而且可以让学生更好地适应大学生活环境, 对其今后的大学学习和生活也会产生重要影响。

2. 军训提高新生的综合素质

军训可以有效地提高新生的综合素质, 主要表现在以下几个方面:

2.1 提高新生的政治素质

高校把军训作为学生迈入大学教育的第一课, 并把它摆到加强学生素质教育的重要高度上, 使之制度化、规范化。在军训期间, 一方面学校会加强组织领导, 为搞好军训工作, 成立军训领导小组, 负责军训工作中的组织、指挥、协调、经费和后勤保障等工作。学校军训领导小组深入训练场, 跟班作业, 自始至终参与军训的全过程。另一方面学校会科学筹划, 严密实施。为使军训工作有成效, 在集中训练前, 早做计划安排;在训练期间, 严密组织实施, 使整个军训工作做到“四个有”:有计划、有制度、有评比、有总结;所有学生做到“四个统一”:统一训练, 统一食宿, 统一学习, 统一活动;所有教官做到“四个严”:严管理、严训练、严纪律、严作风。通过军训, 不仅让学生初步接受了军事教育、锻炼了学生的身体素质, 而且让学生接受了一次高强度的政治训练。通过军训, 提高了学生的政治思想觉悟。

2.2 提高新生的道德素质

军训的过程就是集体主义的教育过程。教官们秉着以人民军队全心全意为人民服务的宗旨, 以及无私奉献的精神, 深深地感染和教育着受训的每一位学生, 使他们走出“自我”, 处处关心集体, 维护集体荣誉, 提高了学生的道德素质和集体主义精神。大学生在军训中的每一个站姿, 每一个坐势, 一举一动, 一言一行, 都要求既符合标准又做到高度统一。只有同学们之间互相尊重、互相帮助、互相提醒、互相协作, 才能完成各项训练任务和学习要求, 顺利取得合格成绩和军训学分。在军训期间, 学生无论是在训练场, 还是在教室、食堂、宿舍等地方都是进行集体活动, 在朝夕相处的同时, 也增进了彼此之间的友谊。

2.3 提高新生的文明素质

军训要求每位同学每天进行内务整理, 被子要叠成方块, 洗漱用品、书籍文具要求摆放得整齐划一, 队列训练中举手投足都要有章法, 事事要亲自动手, 教官们严格要求自己, 以身作则, 给同学们留下了深刻的印象。教官们的一举一动, 一言一行都为同学们树立了榜样, 有助于培养学生文明礼貌的品质和良好的生活习惯, 改正不良的行为和生活习惯。军训后学生的宿舍变得整洁了, 昔日打饭拥挤的现象不见了, 见到老师有礼貌了, 违纪现象明显减少了;学生迟到、早退率明显降低, 教室晚自修的上座率, 图书馆的利用率及体育场的使用率也明显上升。这表明军训使得学风有了好转, 学生的精神面貌得到了较大的改观。由此可见, 军训对提高学生的文明素质有积极的作用。

2.4 提高新生的心理素质

当代大学生大多数没有经过艰苦的锻炼, 一些学生心理素质较差, 个别学生甚至在军训动员会上就已经晕倒。军训是大学新生进入校园的第一课, 学生在经历了对军训由好奇到向往, 由向往到消极逃避, 由消极逃避到对军训生活的依恋等心理变化过程;经历了从对军训生活的不适应到适应的转化过程之后, 思想到心理有了很大转变, 逐步提高了心理承受能力。通过军训, 可以培养、训练大学生精力集中、知觉敏锐、反应迅速、行动准确、胆大心细的品质;可以增强大学生的自信心, 提高其抗挫折能力, 使大学生战胜紧张和恐惧, 保持心理的稳定性;还可以培养大学生吃苦耐劳、坚韧不拔、不怕困难、敢于拼搏的意志品质, 使他们在今后的学习和工作中能够战胜各种困难和挫折。

2.5 提高新生的文化素质

教育与文化密切相关。在军训中无论是集中训练还是理论学习, 最基本的都是军事知识和技能技术的教授与掌握。通过教官的严格训练和教学, 学生在较短的时间内基本上了解和掌握了一些军事理论基础知识和技能, 大幅提高了学生的军事科学文化方面的素质。在军训中, 通过对我军军事科学及世界军事科学发展状况的介绍, 增强学生的国防观念、忧患意识, 激发他们为保卫祖国而学习的热情, 引导他们努力学习基础知识, 培养基本技能, 建立合理的知识结构, 增强自身的独立思维能力和创造能力, 最终全面提高文化素质。

2.6 提高新生的身体素质

军训对大学生身体素质的提高, 其作用毋庸置疑。首先, 军训虽不等同于体育课, 但整个过程具有很强的体能和运动技能的锻炼功能, 对增强大学生的身体素质大有帮助。军训的作息时间、军容风纪和训练课都有合理而严格的规章制度, 使学生养成良好的生活、卫生、学习习惯, 这是身体正常发育、健康成长的基本前提。经过军训期间风雨的洗涤和高强度的训练, 学生的身体得到了很好的锻炼。其次, 国防教育和其他非操练的活动, 也可以调节大学生的身心, 提高大学生的情绪控制能力, 促使他们养成良好的生活习惯, 使他们的体能和身心处于良好状态, 为顺利完成学业及将来的就业打下坚实的基础。

2.7 提高新生的自我管理素质

现代优越的生活条件, 使众多独生子女养成了依赖心理和不愿动手的习惯, 自我管理能力差, 入校后不会洗衣服、不会叠被子的现象普遍存在, 更谈不上主动打扫宿舍、环境卫生。在军训中, 要求学生自主整理内务、美化环境和组织参加公益劳动等, 使他们学到了最基本的劳动技能, 培养了热爱劳动的观念, 同时提高了自我管理能力。学生在专业学习中变得更加自觉, 在实践技能训练和社会实践活动中也更能够发挥主动性。

3. 军训增强新生国防建设意识

“生于忧患, 死于安乐”。一般说来, 国家安全面临严峻威胁的时候, 大家无不重视增强国防实力。和平年代, 人们的国防警觉性往往不知不觉间淡化, 漠视潜在危机, 对加强国防建设缺乏必要的紧迫感和驱动力。从这个意义上说, 忧患意识是和平时期国防建设不可或缺的“维生素”。和平时期需要着重看挑战威胁, 着重讲忧患意识。尤其像我国这样一个大国, 越是处在迅速发展阶段, 往往越是各种矛盾纷至沓来、内外风险此起彼伏。因此, 在我国日益昌盛的今天, 也要在全社会普遍养成重忧患的习惯意识, 这对加强国防建设和推进国家经济平稳持续发展, 都大有好处。

爱国主义教育是贯穿于整个大学生军训的主旋律, 更是军训中思想政治教育的主题。为人民服务是我军的宗旨, 建设祖国、保卫祖国是我军的光荣使命。广大官兵怀着对祖国一草一木和每寸山河神圣的至高无上的爱, 始终站在维护祖国尊严的最前沿, 队伍本身就是一部内容丰富、生动感人的爱国主义教育的好教材。大学新生参加军训, 受军队的管理和教育, 以及军队软功硬做的氛围影响, 并与有着强烈的爱国之情的广大官兵朝夕相处, 接受爱国主义教育, 会收到良好的教育效果, 学生的国防观念在军训这一特殊氛围中也能得到增强。由于教官们政治素质高且对所授内容真信、真懂、真做, 对马克思主义中国化最新理论成果、对中国共产党、对社会主义真有感情, 因此在教育中就能够理直气壮, 能够真诚感人, 能够言行一致, 从而使学生真正信服、乐于接受, 引起学生强烈的心理共鸣, 唤起民族自尊心和自豪感, 增强“国家兴亡, 匹夫有责”的责任感, 激发保家卫国、建设祖国的强烈的爱国热情。军训可以很好地增强新生的国防建设意识。

摘要：大学生入学军训在提高政治素质、培养道德素质、健全身心素质、增强新生国防建设意识等方面具有重要作用, 是实施素质教育的有效形式和有力措施。文章主要从引导新生明确自己的角色定位、提高大学生的综合素质、加强新生国防建设等方面讨论新生军训的价值内涵, 对加强和改进高校军训具有一定的参考价值。

关键词：新生,军训,价值内涵

参考文献

[1]张春雷, 张俭.刍议军训在大学生素质教育中的意义[J].长春理工大学学报, 2009 (3) .

[2]罗国杰.思想道德修养[M].北京:高等教育出版社, 1995.8.

[3]胡树祥.大学生思想道德修养导论[M].武汉:武汉大学出版社, 1995.

[4]罗成文.加强军训学生思想政治工作[J].广西大学学报, 2003 (8) .

[5]李红惠.试论大学生角色主体意识的培养[M].现代教育科学, 2004 (4) .

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[7]张晓兵.试论国防教育与德育的整合[J].江苏高教, 2003 (2) .

篇9：难忘的军训

时间转眼到了中午，指导员带我们去吃饭，我们可调皮了，一个个像猴子似的抢着吃。吃完饭，武警叔叔都去睡午觉了，我们小孩可不爱午睡，在走廊上玩耍，有的跳步，有的玩老鹰抓小鸡的游戏。过了一会儿，我走到叔叔的营房，从窗户里看到他们根本没睡，在床上翻来覆去的。我想，这肯定是被我们闹的。

下午三点钟，队长又带领我们去电脑室上电脑课。

第二天队长带我们去爬山，我可吃了不少苦头。我们迎着火热的太阳，爬了半天才到山顶，累得满头大汗，气喘吁吁。队长对我们说：“以前的八路军打仗，有时三天三夜吃不上饭，还要爬山。今天的幸福生活是多少先烈用生命和鲜血换来的啊！你们可要珍惜啊！”听了队长的话，我非常崇敬八路军！

半个月的时间悄悄地过去了，我经受了一次锻炼，皮肤也晒黑了。我们参加军训的孩子要回到自己家中去了。离别时，我们都舍不得武警叔叔，多么想再回到半个月前啊！

江西省峡江县巴邱小学四年级 宋继敏

灵犀一点：

篇10：有关军训的优秀作文:难忘的军训

军训开始了，我们的教官是男生，高高的个子，坚定的眼神，魁梧的身材，还很关心我们。第一天的军训我本以为很轻松，简单、但不是我想的那样，而是很累很苦。从那以后我才知道军训的含义。

教官让我们练习最简单的军姿，军姿是我们人人都应该会的，教官让我们抬头、挺胸、收腹、两腿挺直、两脚并拢靠齐、两脚尖分开成60度，大拇指放在食指第二关节，中指放在身体左右两侧的裤线上。以这样的军姿我们站了10分钟，教官让我们原地休息5分钟，我累得都快没有知觉了。然后我们又练了一些稍齐、立正、跨力、蹲下、起立……。我们一天练习两个科目。很快一周过去了，我们又听到一个消息是这周五去教官的部队，我太开心了，激动的一点儿也不累了。到了周四我们进行彩排，非常顺利。

今天我和同学们坐大巴去部队，我们在车上又唱又跳，兴奋极了，到了部队，我们一个一个班展示，很快到我们五年二班，我很紧张，心怦怦直跳，瞬间出了汉，我告诉我自己一定要放松、放松。我们都展示完了，我们班获得了“学年最佳表演奖”。

通过这次军训让我体会到了什么叫刻苦，什么叫努力，什么叫集体，什么叫坚持，我想这就是军训的意义。

作者：李鑫月

篇11：难忘军训的作文

刚看见教官我们都吓得浑身发抖。天啊!这七天我可怎么坚持下去呀!

果然，第二天一大早，教官就给我们一个下马威。我只是迟到了两分钟，教官竟然叫我背着手走“鸭子步”!我终于知道，背着手下蹲走路是一件多么痛苦的事情!我的眼泪刷刷地流了下来。晚上我拖着疲惫的身体冲完凉，就“大”字形一头倒在床上，不到一分钟睡着了。军训最苦的是在太阳最毒的时候站军姿，一站就是十五分钟，并且一动也不准动。谁如果动了，就多加站一分钟。教官还说：“给我站好!站不好就蹲着;蹲不好就趴着;趴不好就跑圈!”汗水和泪水掺合在一起，在每个人脸上肆意地流淌。

”喂!你知道吗?听说还要学什么军体拳，我可不会打!“

”是啊，是啊……“

听到同学们议论，我心想：军体拳是什么东西?

第二天，教官就叫我们打什么”准备出动“，”弓不冲拳“……听得我昏头转向。练拳开始了，教官要求我们每出一拳就要大喊一声。喊声不大就要受到相应的惩罚：第一次做十个下蹲，第二次二十个，第三次三十个……动作不整齐的下蹲二十个。上帝啊!

过了五天”地狱“般的日子，我们明天便可以重见天日了。我想教官会让我们多休息一点，可偏没有我想的那么简单，又开始练习正步。练不好就全体趴下，一趴就是十分钟。腿酸得要命，眼泪又不知不觉地流下来了。教官教育我们说：”在这里要的是团结，只有所有人团结一致，才能做到最好!“之后我们练习演唱了歌曲《团结就是力量》。

为期一周的军训终于结束了。我真是别有一番滋味在心头。在摇摆不定的小车上，耳畔还回响着那首雄壮嘹亮的歌声：”团结就是力量，团结就是力量，这力量是铁，这力量是钢……"

篇12：难忘军训的作文

新学期开始了，我带着爸妈对我的期望，自信地来到了现代学校。刚一进

当属于自己的橄榄绿军装放在手里，我的心兴奋地快要蹦出嗓子眼了!同学们争先恐后的把军装穿戴好了，我也不甘落后，迅速的穿着，可是由于过于激动，差点把裤子穿反了，惹得同学们前俯后仰的大笑起来!随着体育委员岳小龙的一声有力的“集合”，我们迅速站好，左右看了看，嘿，我们真是神气极了!!心想：军训肯定很有意思!

可没想到，军训的小学生作文大全

太阳好像故意和我们过不去似的，愈是烈日如火，教官愈是练得愈精神!而我们，简直快要受不了了!直到把我们练得腰酸腿痛，汗流如雨才罢休。随着一声盼望以久的“休息十分钟”的口令，我们如同皇帝大赦天下一样，终于可以喘口气了!瘫坐在草坪上，头无力地靠着同学的后背，心中忙不迭地叫起苦来：原来当兵这么辛苦!此时此刻，我真的连动都不想动!

篇13：军训中“倒下”的新一代

在每年的“大学第一课”中,大学生晕倒现象频频出现,学生体质滑坡已成为不争的事实。大众纷纷质疑:“学生们的身体究竟怎么会变得如此弱不禁风?”

一位高中学生说,在校期间,他和同学几乎每天都是早上5点多起床,晚上11点后才睡觉,平时基本没时间搞体育运动,每天有10多个小时坐着。说到累的时候,同学们喜欢说自己“起得比鸡早,睡得比狗迟”。而在高考结束后,很多同学关上房门一觉能睡上20多个小时。学校希望打破一次次的升学神话,成为各地生源大战的赢家,家长望子成龙望女成凤,期待通过考大学来改变孩子的命运,这些目标层层压在孩子身上,压力之大,何以消受?

其实,紧张的高三生活只是“病情”加剧的体现。大学生军训晕倒一片,“病根”是中小学就开始落下。2011年9月,教育部有关部门对15个省份的129个县(市、区)监测显示,四年级、八年级校园体育课及体育活动不足率分别高达56.5%、76%,另一份调查显示,只有22%的小学、初中和13%的高中能够保证学生每天一小时校园体育活动。

南开大学校长龚克认为,体育并没有被摆在与德育、智育同等的位置上。追根究底,无论是学校还是家长,最关心的都是升学率,繁重的学习任务令体育课被弱化。我国一些地方尝试将体育成绩纳入中高考,但单一的分数评价体系并没有打破,一方面,体育的分值很低;另一方面,还是把体育成绩纳入总分,从高到低依次录取学生,这无疑把体育变为新的应试,并没有起到发展学生的体育兴趣,提高学生的体质的预期作用,反而增加了学生的体育成绩负担。

篇14：初一难忘的军训作文

随着时间的飞逝，我们走出小学，踏进初中，开始了新的生活。军训也是进初中的"必修课”。军训的第一天，我怀着激动的心情走进新校园。随着领导的讲话结束，军训开始了。教官先教我们站军姿。教官耐心地教我们，让我们挺胸、收腹、手臂夹紧，拇指扣在食指的第二节。直到我们都站标准了，才教下一个动作。最有趣的是教官利用休息时间教我们唱歌。当时我们不知道歌词，教官唱的也不是很清楚，所以我们唱的很乱。但是，我想，正是因为我们不知道歌词，我们才会唱得很投入，听得也很认真。我很喜欢那一刻，喜欢和他们唱歌的瞬间，喜欢被自己歌声弄笑的那一刻，更喜欢和我的新伙伴合唱的那一首没有歌词的歌……

时间在一点点消逝，日子一天天过去，我们的训练也一点点加强，一点点变得辛苦。终于，第四天下午的“会操”表演开始了，第一个上场的是我们，怀着紧张的心情，我们开始向领导、老师们展示我们熟得不能再熟的动作。最后，我们得了第一。当听到我们拿了第一时，我觉得这几天的辛苦都是值得的!军训，使我们身体更强壮，使我们更团结，使我们更好地融入这个班级……

篇15：高中作文：难忘的军训

结束了为期八天的军训后，我们的教官就要各自回部队去了。就在这时，意想不到的事情发生了。

最后的分列式举行完以后，我们的教官就回到自己的宿舍去拿东西，我们也回到了自己的班级，但是没想到，我告诫自己要忍住眼泪，但它还是止不住的流，再仔细一看，所有的人脸上都没有了笑容，有些人早已泪流满面。

我按耐不住自己的心情，我跑到了二楼楼梯窗口的位置去看教官，那时教官就在楼下集合，许多女生一起抱头痛哭。我们为了见到教官，我们不顾老师的阻拦，跑到了楼下。

我们跑到了楼下，许多人都在抽泣，教官的队伍早已被里三层外三层的人包围住了。我们拼命的.喊教官，教官的笑容都消失得无影无踪。教官们的队长为了维护秩序，只能和老师一起把我们全部赶回教室去。我们不情愿地走了，但是没有一个人回教室，全部围在楼道的窗户那里看、喊、哭。老师没有办法，只能一层一层的把我们全部赶回去。

过了一会儿，我们看老师走了，又跑到楼下看教官，坚强的人在和教官合影，不坚强的人全部在那里哭。许多教官都不敢看我们了，因为我们班哭得最厉害，所以我们班教官都转过头去了，我想他肯定在心里劝自己冷静，忍住眼泪。

老师见况，没有办法，只能派两个老师在楼下巡视，我们家一个窗口没有老师，跑到了那个窗口，我们拼命的喊教官~教官，我仔细地看了一下，几乎全都是我们4班的，有几个男生都哭了。我看见有一个教官在和我们班教官说话，我想他一定问这是不是你们班的吧，我看我们班教官蹲下了，我们班教官烦或者遇见难事的时候才这样，有些同学看见教官还有2班和3班的教官都哭了。