墨水的故事作文

2024-05-04

墨水的故事作文（精选7篇）

篇1：墨水的故事作文

大家好，我是一瓶蓝墨水，你说，天下那么多人，我为什么非要到马虎蛋张笑语家里呢？

在我的前面也有一个墨水兄弟，它用完了吗？不，没有！它刚买回来后才用几次，被我的小主人放在暖气片上，小主人的房间简直太乱了，所以她经常找不到东西。一天晚上那瓶墨水在暖气片正在睡觉，由于小主人忘记关窗户，风来了，吹起了窗帘，把那个可怜的墨水兄弟带了下来，摔落在地上，墨水流了出来，流到了小主人的书包上，书包和地板因它而变了样子。

我刚买回来时，小主人可爱惜我啦！她每次吸完墨水，还把我轻轻地放在盒子里。我当然非常高兴，心想我可遇到了一位细心的小主人了。旁边的黑墨水告诉我：“你别高兴得太早，小主人就是这样的特点，她对刚买回来的东西都特别爱惜，可等时间以长，变不这样了。”我当然对它的话当成了耳旁风，一点也不在意。谁知道，不听老人言，吃亏在眼前呀。果然，小主人渐渐地不给我放进盒子里了，有时竟然把我的盖子也忘记盖上了。

更可怕的事竟然还是发生了，那天，小主人入放学回家，来到房间里，看都不看我一眼，我有一种不祥的预感。不知怎么的，小主人想把台灯放在客厅里写作业，那时，天已经黑了，房间里有点暗，她刚要把灯拿走，灯的一角把我带倒了，我由于没有盖好盖子，墨水沿着学习桌流了下来。由于学习桌是斜的，我整个身体都滑了下去，小主人这才感到好像有水流到了自己身上，心中还想“哪来的水呀？”我在摔碎的一刹那，最后望了小主人一眼，“小主人，你可知道，这比水流下来可糟糕多了，你妈妈给你才买的新衣服，颜色已经被我改变了。”

我的命好苦呀！下一世，我一定不到这个小主人家里了。

篇2：墨水的故事作文

今天，妈妈和我一起读了一篇童话故事《笔和墨水瓶》，使我深受启发，印象深刻。

这个故事主要讲述：一位诗人的桌子上摆放着鹅毛笔和墨水瓶，墨水瓶总是喜欢向别的东西炫耀自己的能耐。有一次他对那只鹅毛笔说道“在我的身上可以产生出所有的作品，可以产生出英俊的白马王子，可以说凡是人们从纸上读到的东西都是从我这走出去的，鹅毛笔对它不满意，说“你是一个不用头脑的大笨蛋，如果没有我，你只不过是一团黑乎乎的液体，什么东西也不能产生，”墨水瓶听了很生气，它俩你一句我一句，争吵得非常激烈……这时那位诗人回来了，刚参加了一场音乐会，听了一位小提琴家的演奏，非常，说道“我们这些人就像提琴和它上面的弦一样，常常说自己有多么了不起，但实际上我们大家都只不过是大自然用来演奏的乐器罢了，真正的光荣应该属于自然”。墨水瓶和鹅毛笔听后，都低下了头。

这个故事告诉我们，要谦虚，不能骄傲自大，吹嘘自己的功劳，都只看到自己的长处，而忽略了自己的短处。就如墨水瓶离开墨水笔，是一对不可分割的文具用品。在上我们小学生应该互相帮助，用你的强项来帮助我的弱项，我的强项来帮助你的弱项，那么我们就会共同提高，我们的知识水平就会更上一层楼。

篇3：签字笔墨水的组成分析

我国在20世纪90年代中期引进国外的墨水开始生产签字笔, 但目前所使用的签字笔墨水大部分是从日本、美国、德国和韩国进口, 国内生产的比较少, 我国有关墨水生产厂正在开展签字笔墨水的研制工作, 如我国天津鸵鸟墨水有限公司已开始研制中性墨水, 并于2000年研制成功, 另外还有很多厂家也在研制和开发。一旦签字笔墨水全部由国内生产, 签字笔的生产将有更大的发展, 其应用会更加广泛。

签字笔墨水主要由溶剂、着色剂、表面活性剂和其他添加剂等组成。但是因为着色剂含量不同, 所以签字笔墨水颜色不同于传统的碳素钢笔水颜色, 形成了其特有的属性。如一项美国专利的黑色签字笔, 它的黑色签字笔墨水有以下组成成份。

溶剂是签字笔墨水中的挥发性成分, 加入的目的是溶解签字笔墨水中的着色剂, 并且载着着色剂顺利流过球座体和球体。由于签字笔墨水的粘稠度高, 所以要使用极性大, 渗透性强, 润湿效果明显的溶剂, 以打破签字笔墨水胶质物的牵扯力, 发挥其较好的作用, 因此溶剂多数以醇类、醚类为主。目前, 经常使用的溶剂有:二甘醇、三甘醇、五甘醇、甘油、苯甲醇、苯氧基乙醇等。大多数厂家为了提高着色剂溶解性, 改善书写质量, 都采用了混合溶剂的方法, 一方面可以克服因蒸发速度过快造成签字笔墨水干涸而封住笔头的弊端, 另一方面也可以克服蒸发速度过慢而导致书写字迹不干、渗透、铺开等缺点。签字笔墨水书写在纸张上之后, 字迹与大气接触, 溶剂成分就很容易挥发, 含量发生变化。随着时间的推移, 溶剂会发越来越多, 溶剂成分的这一特点, 为鉴定字迹的形成时间提供了重要的途径。

着色剂由三种组分组成, 为碳黑、颜料和染料。染料是签字笔墨水中的主要成分之一, 起着着色的作用。待字迹书写于纸张上之后, 染料成分通过吸附和成膜的方式转移固定在纸张上。由于染料的粒子半径特别微小, 很容易进入纸张纤维之中, 因此签字笔墨水字迹书写之后很耐磨, 保存时间也较长久。目前, 签字笔墨水配方并不统一, 染料的使用也很不固定, 因此在鉴定时要加以注意。染料对光特别敏感, 易发生光化学作用, 因此签字笔墨水中染料成分的相对含量会随时间的延长而发生改变, 应用这特点可进行字迹形成时间的鉴定。以颜料为着色剂的签字笔墨水, 稳定性好, 与纸张结合比较牢固, 提取比较难, 最好采用不破坏检材的分析方法。为了确保签字笔墨水的流利性, 渗透性及稳定性, 还会加入一些表面活性剂及树脂等。

签字笔中的表面活性剂起着润湿渗透的作用, 还可以调整墨水的间歇性能、连续书写性能以及出墨量。选择表面活性剂的首要条件是能使染料被分散介质润湿, 为此必须使表面活性剂吸附在染料粒子表面, 降低表面能。此外, 签字笔墨水中还加入树脂作为稳定剂, 利用树脂将分散研磨微粒进一步吸附加以保护, 使其在胶体溶液中由于进行“布朗运动”而相互碰撞时不再发生凝聚现象, 以达到长期稳定的目的。树脂常以聚丙烯酸类和聚乙烯醇类为好。

签字笔在20世纪90年代初期首次进入国内市场, 产品以品种多样、方便快捷等诸多优点逐渐代替传统的书写工具。尽管签字笔越来越被广大的消费者所接受, 但对于它的性能, 很多人还不太了解。比如, 人们普遍认为黑色签字笔就是碳素笔, 因此在填写重要文件 (如档案、票据) 时不加选择的使用黑色签字笔, 由此引起了像票据涂改、文书变造等一些案情的发生。鉴于这些情况, 笔者认为对签字笔特别是品牌签字笔进行碳素成分的测定是非常必要的。

近年来, 很多学者开始用综合的分析方法鉴别签字笔墨水。2003年瑞士Willia ms D.[26]等人为了研究欧洲市场, 采用了滤光检测器 (Filter light Examination, FLE) 、拉曼光谱 (Raman Sp e c tros c op y, RS) 和扫描电镜显微镜 (Sc a nning Exa mina tion Mic ros c op y, SEM) 三种分析技术, 对不同牌号和不同批号在欧洲流行的33种蓝色Gel Pen墨水进行分析。首先用肉眼和立体显微镜鉴别, 可将其分为三类, 进一步用拉曼光谱和扫描电子显微镜鉴别。并制定了鉴别的程序, 先用甲醇提取, 能够提取者为染料基签字笔墨水, 不能提取者为颜料基墨水, 染料基墨水再用TLC法鉴别;颜料基的用Raman光谱法和扫描电镜法进行鉴别。2004年, J e ffre y D·Wils on和Ge ra ld M·La p orte等人使用显微镜观察法、可见及近红外反射光谱法、近红外荧光法、薄层色谱法、点滴实验法、气质联用法等多种光学和化学方法对29种黑色签字笔进行试验, 得出未知签字笔样品的流程检验法。

篇4：从蓝色墨水的故事说起

现在我告诉你，那时你的手上根本没有墨水，或者说，这墨水不是你眼中的墨水，而是你心中的墨水。我在班上一直对你观察很久了，你曾经产生过比较严重的考试焦虑心理。但这并不是心理学家所说的幻视幻听的心理疾病，只是一种由心理紧张造成的视觉暂停现象。其实你说过这番话后已经意识到手上并没有墨水，我还是必须给你换掉试卷，也必须帮你擦擦手，因为这是维护你自尊心的必要。但是，仅靠外力克服心理焦虑是不够的，所以我交给了你一些摆脱焦虑的方法。现在我愿意再赘述一遍，或许对你以及现在那些和你过去一样的同学有所启示。

第一，考试焦虑心理不是一朝一夕形成的，也并不是只有在考试前夕才会有表现。而是多次考试，包括每一次小考对你的不同程度的打击导致了你的焦虑心理。所以，在平时我告诉你不要想着考试，而要想着学习的过程，告诉你解答了一道你曾经解答不了的题目就是巨大的进步，告诉你不是想着你失去了多少，而是想着你又得到了多少，告诉你体会得到远比体会失去要快乐，告诉你人永远没有完美，只是趋向完美，尽管有的人终其一生想完美，但其实达不到完美，脚踏实地，正确定位，这就是了不得的进步。体会过程中的收获，这是第一个我交给你的克服焦虑的方法。

第二，人不能没有目标，但是过高的目标是造成焦虑的重要原因。我对你说，挟泰山以超北海，非不为也，是不能也；为长者折枝，非不能也，是不为也。我还对你讲了一个故事，一个真实的故事，我曾经带的一个班里有一个邓姓学生，在班上成绩是数一数二的，但是在年级处于十名之后，他在高三居然提出要留级，我问：“为什么要留级呢？”他说：“那样，考清华北大有把握。”我告诉他，做事情要追求顺理成章，水到渠成的效果。他在年级十名之后，同样可以考取清华北大，但是不要把清华北大看成束缚自己的一条绳索，只要努力学习，考取其它的一流大学也是可以的，有了这样的想法就会轻松地学习，距离目标会更近。果然，他最后考取了北京大学。我对你的建议是，确定一个你可以达到的目标，这个目标就像跳起来可以摘到的桃子，而不是跳得再高也摘不到的月亮。你按照我所说的去做了，并指定了分月、分期的学习计划，果然进步很快。确定一个可望可及的目标，这是第二个我交给你的克服焦虑的方法。

第三，过分关注成绩也是造成考试焦虑的原因。高三生活比肄业年级可能确实单调一些，但是仍然是多元化的，我告诉你要在不同的经历中体验快乐。比如，你打了一场漂亮的球，你是快乐的，你成功；你在演讲中纵横捭阖，你是快乐的，你成功；也许你在所有的活动中都不出色，但是能够在自习课上保持安静的境界，你同样是快乐的，因为你有定力，你同样是成功的。你只要努力去寻找，你快乐的因子还有很多。在走廊里面，同学对你报以会心一笑，都是你快乐的理由。寻找快乐的理由，是第三个我交给你的克服焦虑的方法。

篇5：墨水的故事作文

记得那是上二年级的时候，我们刚刚接触看图写话类的题目。现在想起来是非常简单的，但是当时那种题目是最让大家头疼的。又一次考卷发下来了，班里大部分同学都在写话题目中失了分，我也不例外。老师当时很着急，开导我们说：“这种题你们怎么老是不会做呢，其实就是看图说话吗。多学多练，肚子里有墨水了就不怕了！”“肚子里有墨水”就会做题了，老师的话让我听得一头雾水，可是我却牢牢记在心里，真想找机会实践一下。

有一天，爸爸妈妈有事出去了。我做完作业，一边吃零食一边看动画片。忽然我想起老师那句话，为了提高自己的看图写话的成绩，我决定要亲自实践一下。

我发现我家的书柜上有一瓶墨水，可是墨水瓶在最上层，我个子太矮没法够到。我只好费尽力气搬了一个凳子，小心翼翼地爬到凳子上，然后使劲伸手，终于拿到了墨水瓶。手捧墨水瓶，我别提有多开心了，心想“哈哈，我的肚子里要有墨水了！”

我拧开墨水瓶盖，用手指蘸了一点放进嘴里。嘿，这叫什么味！我没料到墨水这么难喝，又苦又涩。唉，那只好加点糖了。说完，我往瓶里加了三大勺白糖。正当我准备把加好糖的墨水一饮而尽时，爸爸妈妈回来了。他们见我拿着墨水瓶要喝，真吓坏了，急忙把墨水瓶从我手里“抢救”下来，及时阻止了我的“壮举”。

当我把事情的来龙去脉告诉他们时，他们乐得哈哈大笑。妈妈笑着说：“傻孩子，‘肚子里有墨水’是说有学问，可不是要喝墨水。要让肚子里有墨水，一定要努力学习才行！”我也不好意思地笑了。