四下暑假生活答案

四下暑假生活答案（精选14篇）

篇1：四下暑假生活答案

第二页阅读题时间就是生命。

一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

最亮的东西是阳光，最宝贵的东西是时光

放弃时间的人，时间也放弃他(莎士比亚)

在今天和明天之间，有一段很长的时间;趁你还有精神的时候，学习迅速办事。--歌德

莫等闲，白了少年头，空悲切。--岳飞

第六页阅读题90后的学生，在我们心里面的感觉总是和娇气、被宠坏的孩子、小皇帝等词语分不开。而今年刚好是90后的孩子，第一次正式参加高考，而他们大部分人的表现，真的是让我们刮目相看，甚至可以用目瞪口呆来形容。

第二十页阅读题草垛土6整齐地堆积成的堆麦~

陀螺阝5一种儿童玩具，形状略似海螺。~头

好好学习天天向上欣欣向荣花天酒地顶天立地上天入地

不管你是中国人，还是外国人，只要热爱奥运，热爱和平，我们就是一家人!

我一边走路，一边看着书。

第二十页实践园答案：1.要想看得更远，就要站的更高。

2.不管烈火怎样无情地焚烧，只要春风一吹，又是遍地青青的野草。

3.小孩子在追着黄色的蝴蝶，蝴蝶飞入黄色的菜花田中，小孩无处可寻。

第二十页实践园

模模糊糊：月光下，我模模糊糊地看到了一个身影，正朝这边走来，他就是刚下班的父亲。

迷迷糊糊：小明昨天睡觉比较晚，现在都快放学了，他还是迷迷糊糊的，一副没睡醒的样子。

.高傲的：芭蕾舞演员像只高傲的蝴蝶。

.高傲地：公主高傲地走来,好像她身边一个人也没有。

高傲得：她这般美丽高傲得不可一世的女子,我从没看过。

很高傲：他很高傲，不把任何人放在眼里。

第三十二页阅读台：看一本书，不能只看外表美，要看“内在美”，要看书的内容是否丰富多彩，是否能引人入胜，里面的人物是否个个传神。每本书都是一个灵魂，它能赋予你生命色彩，能赋予人另一个灵魂。当这本书沉睡时，书中的灵魂也就昏昏沉沉的睡去了。所以这位女主人错了。

第三十四页阅读台：有智慧的人，可以创造机遇，发现价值;

愚笨的人，只会等待时机，接受剩下的价值。

第三十六页阅读台：因为埃尔纱用爱给奶奶带去了真正的阳光，是不朽的，永远不会消失的。

实践园数量词语：点点星光条条大路步步高升

声音：喃喃自语喋喋不休

程度：细细研究愤愤不平

样子：彬彬有礼楚楚可怜

[四下暑假作业本答案]

篇2：四下暑假生活答案

亲爱的同学们：

暑假开始了，请家长和孩子一起，制订一份科学、合理的暑假计划张贴在房间：

每个人都必做的：

1、读书：多读有益的课外读物，如《奇异的仿生学》、《史记》、《三国演义》、《西游记》、《水浒传》，当代

著名作家冯骥才先生的散文《维也纳春天的三个画面》、《泥土里，成长着大片大片彩色的故事》、《生命的药方》、童话集《稻草人》、《世界上下五千年》、杏林子《生命之歌》、海明威《老人与海》、《希腊神话》、《一千零一夜》、《绿野仙踪》、《时代广场的蟋蟀》、《青鸟》《中国神话传说》、阅读其他小英雄的故事等。

鼓励孩子至少阅读3本名人专著或短篇小说、历史故事、优美散文等。家长在每本书的最后签一下阅读情

况，开学将阅读的三本书带到学校来检查。

2、写作：（1）选择以上书中一个给你印象最深的故事写两篇有质量的读后感。

（2）结合暑假的生活、游戏、活动、学习等经历，写1篇习作，做到清楚具体，感受真实，语

句通顺，不少于500字，写好后要修改。

以上三篇作文均打成电子文档，并打印出来，做个封面“2013年×××暑假作文集”开学进行展评。

（3）完成《家教ABC》上的“拥军优属”活动，拍照写简要文字，用A4纸彩打出来。

部分同学要做的作业：

1、语文91分以下的，请购买一本四下《复习总动员》来做。仔细读记“单元知识集结”，完成所有练习

题。家长对照答案批改。（书写工整）

2、看拼音写词语出错的同学，将八个词语盘点按“看拼音写词语”的方式做一遍。

3、数学计算出错的孩子，买一本四下口算题来做。

选做作业：

1、练字：请根据自己的写字水平临摹字帖或写在方格本上。

2、根据自己的特长和需要，参加有益于自己的培训班，可以使是学习方面的，也可以是兴趣爱好方面的。

3、写作差的孩子，请利用假期多看多背作文书。

4、英语差的自己多复习，多记忆。

孩子暑期表现：（请家长填写）

祝孩子们，暑假安全、快乐！

班主任：喻老师

篇3：愉快的暑假生活

暑假刚开始, 我就完成了作业。但是妈妈要求我每天都要背一首宋词, 我总是十分不情愿。但是, 每当我背完一首后, 都有一种成就感!每次妈妈检查我背的词的时候, 如果我背不熟, 她就会让我念十遍、二十遍, 甚至三十遍;但如果我背得很熟, 妈妈就会表扬我。在这里, 我知道了苏轼、辛弃疾、李清照等大词人。我心中感到无比的高兴与自豪, 这给我的暑假增添了无穷的乐趣。

放假这几天, 是我最为高兴的几天, 发生了很多很多有趣的事情, 让人难以忘怀。早上7点多钟我就起床了, 和小伙伴们一起下地。我们跑步过去。我家的地和他们的地正好挨着。我们躲在早已弄好的塑料大篷里, 唱歌、跳舞、讲笑话、做作业等, 寂静的田野变得那么有朝气、有活力。

当然更有乐趣的是玩耍。夏天的晚上成了孩子们的天下, 劳累了一天的大人们也懒得管我们。我们一帮小朋友几乎每天都出来玩。有时候玩捉迷藏, 有时候玩摸瞎子, 有时候玩耍人游戏, 有时玩贴烧饼。其中, 最好玩儿的是打仗游戏, 我们分成几组人, 拿着兵器, 你追我赶, 相互厮杀, 有时还要靠战术, 我们还会打个小埋伏呢。真有意思!暑假生活给我带来了无比的欢乐, 也留下了许多美好的回忆。

篇4：暑假生活不仅仅是《暑假生活》

让“烦人”的考试“安心入眠”，让沉重的书包“光荣下岗”，让明亮的教室“暂停服务”，让喧闹的学校“暂时打烊”，要问我为什么？竖起耳朵让我大声告诉你：“快乐的暑假来了！”要知道，这暑期一假可是值万金哪，可不能让那几本《暑假生活》打发了我们的暑假生活呀！快看，我们的计划已经“新鲜出炉”了。

（一）本学期初就和妈妈约好了，如果我这学期努力学习，达到自己设定的学习目标，爸爸妈妈就带我去北京旅游。我要去天安门广场参加庄严的升旗仪式，去游览金碧辉煌的故宫博物院，再登上气势雄伟的万里长城，最后到我梦寐以求的清华园瞧一瞧，鼓舞我朝着目标再攀高峰。（张妍瑞）

（二）我是个做事有计划的人，虽说是放暑假了可也不能任由自己放松。我的计划就是“先苦后甜”，首先设定每天的作息计划，高标准完成，先把自己的作业完成，剩下的时间就可以自由支配了，找我最要好的朋友聊天儿做游戏……对了，还要让妈妈带我去图书馆，了解更多的课外知识！（张雅惠）

（三）我是个小宅女、大懒虫，朋友不多，这个假期，我要克服这些缺点，改掉自己睡大觉的习惯。还要学习做家务，帮家人分担责任，让他们也来感受我的一片孝心。还要和同学们多接触，找他们一起写作业、玩耍，看我珍藏的《水浒传》和《城南旧事》。总之，能克服我缺点的我都要尝试。（张梦涵）

（四）去年暑假和表姐一起报了游泳班，刚开始还是信心满满，可是下了水才知道自己是那么怕水放不开，到最后也没能战胜自己，只得让报名费打了水漂儿。今年我一定要克服怕水的恐惧心理，挑战自我，学会游泳。（陈晓伟）

（五）我的外婆家远在贵州，每年妈妈都要带我去那里住上一段时间。那里有美丽的风景，还有最疼爱我的外婆，外婆总是给我做美味可口的菜肴，今年的暑假也不例外。这次妈妈说要带我去离那里不远的黄果树瀑布。这个消息太让人兴奋了！我一定要好好感受大自然，还要把外婆家的点点滴滴写进日记里。

（霍栋平）

（六）我的字写得总是歪歪扭扭不好看，老师和爸爸妈妈经常说我，可我就是写不了一手漂亮的汉字。今年暑假，我下定决心要好好练字。我决定让妈妈给我报硬笔书法班，自己再买上几本字帖坚持练字。我相信，只要抓紧这个暑假的时间好好练，一定能把字练好，开学时要用一手漂亮的字让同学们对我刮目相看。（张天烁）

（七）爸爸妈妈工作很忙，我还有个妹妹也放假了，每年假期都是奶奶在家照顾我们，今年奶奶身体不好不能来照顾我们，我和妹妹要自己在家，所以我们要制订合理的计划，不让家人担心我们。每天上午爸爸妈妈上班走后，我和妹妹搞卫生、写作业，中午和爸爸妈妈一起吃饭，下午和妹妹一起看电视，在家乖乖等爸爸妈妈回来。虽然看上去我的计划很无聊，但是只要能让家人省心，就是我们最好的计划。（冯静雅）

老师的话：

篇5：暑假学习生活的答案

1.暑假时间：6月27日——8月8日

2.开学时间：8月8日晚自习前

二、暑假的意义

从目前的时代需求及如火如荼的高考改革来看：

①在知识层面，高考文化课统考及自主招生越来越注重对本学科知识的基础性、灵活性、实践性、知识面的广度以及跨学科知识的考查。

②在能力层面，高考文化课统考及自主招生越来越注重对阅读理解能力、分析整合能力、归纳推理能力、实践探究能力的考查。

因此，把全部精力放在课本上已经远远满足不了国家对人才选拔的需求，而四十天的暑假，就是我们夯实学科教材基础知识、自由阅读、综合实践、开阔眼界的最佳时机。

“不谋万世者，不足谋一时;不谋全局者，不足谋一域”，作为综实班的一员，希望各位家长能理性把关、长远谋划，希望各位同学能够积极主动，利用好接下来三年里这时间最长的一个暑假，

力避低级玩耍，力避空虚度日，争取过一个充实、愉快、快速成长的暑假，从而为接下来的三年蓄力，为三年后能够登上更高的人生平台而蓄力，为未来几十年的奋斗固本培元。

三、暑假学习生活注意事项

1.安全第一：上网、劳动、旅游、玩耍等务必注意防诈骗、防火灾、防盗窃、防触电、防溺水等，放假后向家人传达并共同学习关于防诈骗、防火灾、防盗窃、防触电、防溺水的相关常识以及急救措施。

2.充分休息：四十天的暑假时间注意劳逸集合，充分休息，不要熬夜、运动过度等，从而为下学年的学习生活积蓄充沛的体力与精力。

3.积极实践：把学校里所学知识运用于生活实践，学用结合，在实践中学习、体验、积淀、成长，可根据个人兴趣适当参加相关兴趣班。

4.重视学习：

(1)保质保量完成各科老师所布置的暑假作业。

(2)高度重视查漏补弱：

①总成绩弱的同学要对初中阶段各科所学知识做好梳理、总结、复习、强化。

②单科成绩弱的同学针对弱科分析症结所在，制定解决对策，在假期中重点强化，并适当做好下学年新课的预习。

③总成绩较强又无弱科的同学通过阅读、实践、研究性学习等方式做好学科知识的拓展延伸。

(3)高度重视初高衔接

①夯实初中阶段学科基础知识与基本能力是做好初高衔接的知识性准备。

②坚定决心、百折不挠、迎难而上，这是做好初高衔接的态度性准备。

③增强学习的计划性、主动性、自觉性、学以致用能力是做好初高衔接的能力性准备。

④有意向自愿参加初高衔接培训的同学可关注相关消息。

(4)高度重视阅读

参考《级综实班指定阅读书目》选定阅读书目，指定阅读计划，四十天的暑假至少读完两本文史类书籍，至少读完三本理科类书籍。(选取其中的文史类、

理科类各一本分别撰写1000字以上的书评共两篇，坚持原创原则，引用或转述须注明出处)

5.开阔眼界

篇6：4年级暑假生活答案

长 长 长 长

zhǎng cháng zhǎng cháng 长 长 长 长 长 长 长

zhǎng cháng zhǎng cháng zhǎng zhǎng cháng 长 长 长 长长 长 长

cháng zhǎng cháng zhǎng cháng cháng zhǎng

四个字指同一类事物的成语

油盐酱醋、琴瑟琵琶、琴棋书画、笔墨纸砚、赤橙黄绿、豺狼虎豹、生旦净末、风雨雷电、嬉笑怒骂、风霜雪雨、P12 《论语》警句摘录卡

1、子曰：“温故而知新，可以为师矣。”

【译文】 孔子说：“温习旧知识时，能有新收获，就可以做老师了。”

2、子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”

【译文】 孔子说：“读书不深入思考，越学越糊涂；思考不读书，就危险。”

3、子曰：“知之为知之，不知为不知，是知也。”

【译文】 孔子说：“知道的就是知道的，不知道的就是不知道的，这种态度是明智的。”

4、子曰：“人而无信，不知其可也。”

【译文】 孔子说：“人无信誉，不知能干什么？

5、子曰：“朝闻道，夕死可矣。”

【译文】 孔子说：“早晨理解真理，晚上死也值得。”

6、子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”

【译文】 孔子说：“君子通晓道义，小人通晓私利。”

7、子曰：“见贤思齐焉，见不贤而自省也。”

【译文】 孔子说：“见到贤人，要向他看齐；见到不贤的人，要反省自己。”

8、子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。

【译文】

孔子说：“到了寒冷的季节，才知道松柏是最后凋谢的。”

9、子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

【译文】 孔子说：“知道学习不如喜欢学习，喜欢学习不如以学习为快乐。”

10、子曰：“君子坦荡荡，小人长戚戚。”

【译文】 孔子说：“君子胸怀宽广，小人忧愁悲伤。”

孔夫子歇后语

孔夫子背书箱——尽是输（书）

孔夫子打哈欠——一口书生气

孔夫子的嘴巴——满口是理 孔夫子出门——三思而行

孔夫子讲学——之乎者也

孔夫子门前讲《论语》——自不量力

孔夫子挂腰刀——文不文，武不武

孔夫子念文章——咬文嚼字

孔夫子教《三字经》—— 大材小用

孔夫子游列国—— 尽是理（礼）

P13实践天地

过马路、左右瞧，大家要走人行横道。

公路若无斑马线，直行通过勿打闹。远离汽车不猛跑，迅速安全通行好。交通法规要遵守。各行其道秩序好。

P16智慧乐园

赟

yūn 美好（多用于人名），16画，部首“贝”。甭béng，不用。

P28

饮誉天下：指某个人的美名传遍天下之意。

P35 端午节的传说

传说屈原死后，楚国百姓哀痛异常，纷纷涌到汨罗江边去凭吊屈原。渔夫们划起船只，在江上来回打捞他的真身。有位渔夫拿出为屈原准备的饭团、鸡蛋等食物，“扑通、扑通”地丢进江里，说是让鱼龙虾蟹吃饱了，就不会去咬屈大夫的身体了。人们见后纷纷仿效。一位老医师则拿来一坛雄黄酒倒进江里，说是要药晕蛟龙水兽，以免伤害屈大夫。后来为怕饭团为蛟龙所食，人们想出用楝树叶包饭，外缠彩丝，发展成棕子。以后，在每年的五月初五，就有了龙舟竞渡、吃粽子、喝雄黄酒的风俗；以此来纪念爱国诗人屈原。

P46 北京的名胜

天坛公园

明十三陵

颐和园

北京海洋馆

八达岭长城 北海-景山公园

中华民族园 中国科学技术馆

北京动物园 北京植物园

北京香山公园

北京世界公园

北京房山云居寺 北京八大处公园

P65 智慧乐园

1．古人传递信息的方式有：飞鸽，烽火，快马，暗号，手语，书信，旗帜等。

2．日常生活中,我们通常采用的信息传递方式有：书信，电话，手机，电脑。3．因特网又叫互联网，最早诞生于美国。

4．电话的发明家是英国人亚历山大·贝尔，电报的发明者是塞缪尔·莫尔斯。

P66

四方来合作，贡献大一点。

器

自小在一起，目前少联系。省

王海粟：沧海一粟； 王任重：任重道远； 杜鹏程：鹏程万里； 黄思源：饮水思源。

P67《明媚的草原黎明》

1．词语解释：

濡湿rú shī :浸泡，泡在水里或其它液体里。凝神注视：形容很专注、认真地看。4．收集句子，比较不同：

（1）清露坠素辉，明月一何朗。

（2）露珠幻化了生命，被悲悯的林中精灵，携为记忆的永恒。

篇7：暑假生活6答案参考

1．B 2．D 3．D 4．C 5．C 6．B 7．C 8．C 9．A 10．A

11．D 12．A 13．C 14．D 15．A 16．A 17．C 18．D 19．C 20．B

21．A 22．D 23．A 24．D 25．B

二、综合题

26．（1）消亡（1分）使该板块的面积逐渐缩小（1分），边界地区地壳不稳定，多火山地震（1分）

（2）红海（1分）标注（1分）②（1分）⑤（1分）

（3）苏伊士运河（1分），沟通了红海和地中海（1分），大大缩短印度洋—大西洋的`航线的距离（1分），扼亚非欧三大洲要冲（1分）

（4）运河收入（1分）侨汇（1分）旅游业（1分）石油出口（1分）

27．（1） 波罗的海 伏尔加河 叶尼塞河 鄂霍次克海（4分）

（2）该河流补给来源主要为积雪融水与降水补给（1分），流量较大（1分），春汛、夏汛、凌汛（2分），季节变化大，年际变化小（1分），含沙量小（1分），结冰期漫长（1分）

（3）东侧为温带季风气候（1分）西侧为亚寒带针叶林气候或者温带大陆性气候（1分），西侧气温年较差和日较差比东侧大，（1分）气温较东侧更加严寒（1分），西侧年降水量较东侧少且更加集中（1分）原因：全年来自北冰洋的冷气团（1分），受山脉阻挡，长期影响山脉西侧地区（1分），夏季来自太平洋的暖湿气团（1分），受山脉阻挡，向上爬升，形成地形雨（1分），其东坡位于迎风坡，降水多（1分），西坡位于背风坡，很难受其影响（1分），东坡临海，受海洋影响较大（1分）

（4）乌拉尔工业区（1分）乌拉尔工业区靠近西西伯利亚平原，石油资源、有色金属资源、森林资源十分丰富（2分），位于俄罗斯东西贯穿的西伯利亚大铁路上，交通运输十分便利（1分），靠近东欧平原，市场广阔（1分），人口素质较高，科技发达（1分）

篇8：暑假生活6答案参考

1.B 2.D 3.D 4.C 5.C 6.B 7.C 8.C 9.A 10.A

11.D 12.A 13.C 14.D 15.A 16.A 17.C 18.D 19.C 20.B

21.A 22.D 23.A 24.D 25.B

二、综合题

26.(1)消亡(1分)使该板块的面积逐渐缩小(1分)，边界地区地壳不稳定，多火山地震(1分)

(2)红海(1分)标注(1分)②(1分)⑤(1分)

(3)苏伊士运河(1分)，沟通了红海和地中海(1分)，大大缩短印度洋—大西洋的`航线的距离(1分)，扼亚非欧三大洲要冲(1分)

(4)运河收入(1分)侨汇(1分)旅游业(1分)石油出口(1分)

27.(1) 波罗的海 伏尔加河 叶尼塞河 鄂霍次克海(4分)

(2)该河流补给来源主要为积雪融水与降水补给(1分)，流量较大(1分)，春汛、夏汛、凌汛(2分)，季节变化大，年际变化小(1分)，含沙量小(1分)，结冰期漫长(1分)

(3)东侧为温带季风气候(1分)西侧为亚寒带针叶林气候或者温带大陆性气候(1分)，西侧气温年较差和日较差比东侧大，(1分)气温较东侧更加严寒(1分)，西侧年降水量较东侧少且更加集中(1分)原因：全年来自北冰洋的冷气团(1分)，受山脉阻挡，长期影响山脉西侧地区(1分)，夏季来自太平洋的暖湿气团(1分)，受山脉阻挡，向上爬升，形成地形雨(1分)，其东坡位于迎风坡，降水多(1分)，西坡位于背风坡，很难受其影响(1分)，东坡临海，受海洋影响较大(1分)

(4)乌拉尔工业区(1分)乌拉尔工业区靠近西西伯利亚平原，石油资源、有色金属资源、森林资源十分丰富(2分)，位于俄罗斯东西贯穿的西伯利亚大铁路上，交通运输十分便利(1分)，靠近东欧平原，市场广阔(1分)，人口素质较高，科技发达(1分)

篇9：八年级暑假生活指导答案

2、每张纸都双面打印，双面写，相当于保留下半片原本将被砍掉的森林；

3、随手关灯、开关、拔插头，这是第一步，也是个人修养的表现；不坐电梯爬楼梯，省下大家的电，换自己的健康；

4、关掉不用的电脑程序，减少硬盘工作量，既省电也维护你的电脑；

P10@1在家享受烛光晚餐；

@2用摄像机或照相机记录这一个小时发生的故事，与大家分享

@3o大家围坐在黑暗中，一起讲故事；

o组织一次家庭之夜，下棋或者玩游戏；

P13(二）易安，一是字面上解释为容易安全。二是南宋女词人李清照号易安居士，所以在此公司居住的，也可戏称易安居士，即易安居住的人士。

6.(二）穷:无米面也可,无鸡鸭也可,无鱼肉也可,无银钱也可。

富:无米,面也可;无鸡,鸭也可;无鱼,肉也可;无银,钱也可。

P15 1.清瘦明丽，敢为花先，传报春信，傲雪凌霜。寄寓了对梅花高洁、坚韧品格的由衷赞美之情和让梅花及其品格永留世间的愿望。

4.“花开不并百花丛，独立疏篱趣未穷”表现菊花不与百花同时开放，不随俗不媚时的高士品格。“宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中”两句进一步写菊花宁愿枯死枝头，决不被北风吹落，描绘了傲骨凌霜，孤傲绝俗的菊花，表示自己坚守高尚节操，宁死不肯向元朝投降的决心。

P16.2（1）梅溪的西面，有座石门山，阴森陡峭的崖壁与天上的云霞争高下，独立的山峰遮住了太阳，幽深的洞穴包含着云雾，深谷小溪积聚着翠绿的潭水。蝉鸣鹤躁，水声清响,猿猴啼叫。和谐动听的声音相互混杂，声调悠长有音韵之美。

(2)高雅的志趣、高洁的情怀享受自由、无拘无束、无牵无挂的轻松惬意；对自然、自由的热爱，对生命力的赞颂对功名利禄的鄙弃，对官场政务的厌倦。

P22.6“鸟巢”是2008年北京奥运会主体育场。由2001年普利茨克奖获得者赫尔佐格、德梅隆与中国建筑师合作完成的巨型体育场设计，形态如同孕育生命的“巢”，它更像一个摇篮,寄托着人类对未来的希望。设计者们对这个国家体育场没有做任何多余的处理，只是坦率地把结构暴露在外，因而自然形成了建筑的外观。

鸟巢是一个大跨度的曲线结构，有大量的曲线箱形结构，设计和安装均有很大挑战性，在施工过程中处处离不开科技支持。“鸟巢”采用了当今先进的建筑科技，全部工程共有二三十项技术难题，其中，钢结构是世界上独一无二的。

篇10：五年级暑假生活指导答案

一、填空。1.（三）（1.13）

2.= < = 3.(无限)(0.45)4.(39)(39)5.(a+8)(32)6.()()7.(11.6)(23.2)(11.6)8.(x÷4÷5)9.(3.575)(3.579)10.(2.6)二判断.(1)×(2)×(3)√(4)×(5)√

三、选择

1.(C)2.(B)3.(A)4.(B)5.(A)

四、正 左面 上面

五、1.2.26 13．64 8.31 4.225 2.3.x=0.75 x=2.15 x=30.72 x=0.6 x=2.8 x=1.8

六、(1)724÷14≈52(个)(2)长=28 宽=14(3)4.2(千米)(4)20.48(5)3束 还剩24枝玫瑰花 2枝康乃馨

篇11：七年级暑假生活语文答案

七年级暑假生活语文答案如下：

1.(1)chēn zhà dǎo xiè(2)D B C A(3)排比,对比 2.悚,筹,彰,芸芸,孜孜,姗姗

3.略.(所写诗句中,掉一字,错一字,多一字者,均扣一分,每诗扣完4分为止)4.黄梅戏,《天仙配》,鲁莽,凶诈

5.(1)示例:拒绝诱惑,远离网吧;严禁玩火;不下塘游泳;不进入成人娱乐场所.(2)略

6.(1)带我去看(采)蒲公英;为我缝了一个绣着蒲公英的花书包;为我做了一件蒲公英的连衣裙;给我寄了一幅开满蒲公英的水彩画.(4分)(2)线索作用.(2分)7.妈妈想让我像蒲公英一样,飞出大山到外面的世界,去闯荡出自己的一片天地.8.在妈妈的引导下,我确立了奋斗的目标;(1分)它一直激励着我努力进取,不断前进.(2分)9.生动传神地写出了我在妈妈的教育下,在理想的激励下努力求知,积极进取,快乐成长的情景.10.示例:妈妈一遍又一遍地读着诗行,然后把散发着油墨清香的报纸和杂志放在脸上摩挲着.她深情地遥望着远方,眼里闪烁着晶莹的泪花,脸上却绽放出开心的笑容.(抓住“激动”和“高兴”想象即可)11.(1)妈妈的教育,引导让我确立奋斗的目标,为我插上飞翔的翅膀,让我学会了飞翔;(2)妈妈的不断激励让我不懈追求,努力奋进,勇往直前,飞得更高.12.活泼,不怕生人,会逗人娱乐.13.因为它似乎太活泼了;一点儿也不怕生人,有时跑到街上,在那里晒太阳,我们担心它被人捉走.14.(1)不能.“很”字表明我们为它担心的程度高.去掉“很”字,就不能表现我们对它十分喜爱和在乎的心理.(2)不能.“居然”表明小黄猫能捉到一只很肥大的鼠,大大出乎我们的意料,也表现出我们很惊喜的心理.15.不是偶然的.(1)小黄猫本身太活泼,不怕生人,有时跑到街上去晒太阳.(2)那种夺人所爱,损人利己的“过路人”并不乏见.(3)还有周家的丫头那种人,一点不仗义,事不关己,冷眼旁观.16.(1)也(2)夹杂着(3)即使(4)消失

17.(1)(即使)一个人有上百张嘴,嘴里有上百个舌头,也不能说清其中的(任何)一处声音.(2)在这种情况下,客人们没有一个不吓得变了脸色,离开座位,扬起袖子,露出手臂,两腿索索直抖,几乎要争先恐后地逃跑.18.很多人的大呼声,很多人的哭声,很多的犬吠声.19.从侧面表现了这场演出对听众具有巨大的吸引力,从而烘托口技表演者技艺的高超,增强了文章的感染力.20.略

八年级语文答案 1.籍 需 霭 衷 2.(1)A(2)C(3)B 3.B 4.示例:沙僧 《西游记》 在西天取经的路上,沙僧一直忠诚地跟随着师傅,打点行李,问路化缘,冲锋陷阵.他为人忠厚,做事认真.(写对著作篇名,1分;结合内容,言之成理,3分.共4分)5.(1)很多人汉字书写不正确,不规范.(意思对即可)(2)①删去“随着”或“使”.②把“写得规范美观”与“会认会写”调换位置.6.示例:这两幅图中的手,是中华儿女紧握在一起为中国加油的手,是志愿者奉献爱心的手,大家无私奉献,大家团结努力,为祖国的腾飞贡献力量.(主题明确,3分;语句通顺,2分.共5分)7.蜡炬成灰泪始干,明月高楼休独倚,酒入愁肠,海内存知己,去时雪满天山路,大庇天下寒士俱欢颜,宫阙万间都做了土,山河破碎风飘絮.(所写诗句中,掉一字,错一字,多一字者,该句1分扣除)8.不自量力,沾沾自喜,喜形于色.9.(1)大自然用“死”的物质创造了丰富多彩的生命.(2)大自然创造各种事物时“懂得”美的原则.10.两句都运用了“反问”这一修辞手法.(2分)第(1)句更有力地强调嘲笑古人,在大自然面前卖弄小聪明是毫无理由,毫无资格的.第(2)句反问语气强烈,引发读者思考,发人深省.11.略.(与文章内容有关,符合“大自然”的口吻即可)12.不迷信老师和书本,有自己的主见.13.不满, 责备.14.两处环境描写前后照应(2分).看似相同,但同中有异,前者侧重衬托“我”郁闷的心情,后者侧重暗示整齐划划一,压制创新的教育方式随处可见,或答暗示姜雨涵这样缺乏创见,没有生气的乖学生随处可见(2分).(如果抓住“立”与“呆立”的差别,谈及暗示了“我”已经意识到教育存在的问题,即可得全分)15.用诙谐轻松的笔调,表现出“我”的醒悟,委婉地点明主题.16.略.(本题较为开放,从文末看“我”已经意识到自己的教育有问题,因此,学生续写的话一定要在这一前提之下,方可得分)17.本题较为开放,可以从以下几个方面答题(言及一点即可):①提倡师生之间间的平等和理解.②鼓励孩子发表独特的看法.③保护孩子固有的童心.④呼唤真实的公开课课堂等.18.天街 小雨 草色(小草)(意思对或相近均可)19.对早春景色的喜爱之情.(意思对即可)20.(1)因为(2)离开(3)返回(答“返”,通“返”,同“返”均可)21.(1)(看到溪水)像北斗星那样曲折,像蛇那样蜿蜒前行,时隐时现.(或:溪流曲曲折折,一段看得见,一段又看不见.)(2)水中有游动的鱼和细小的石头,一直看下去,毫无障碍.(或:水中游动的鱼和细小的石头,可以看清楚,毫无障碍)22.(1)水的特点: 甲文:清澈(或:清), 乙文:清澈(或:清)而湍急(或:急).(2)描写角度:甲文间接描写(或:侧面描写),乙文直接描写和间接描写相结合(或:正面描写和侧面描写相结合).23.(1)流露出作者孤寂,凄凉,忧伤的思想感情.(2)流露出作者陶醉于自然美景,淡泊功名利禄的思想感情。

篇12：初一历史暑假生活指导答案

28.表现：①盛世局面的出现。如贞观之治，开元盛世等。②以“和”为贵的民族关系。如文成公主入吐蕃等。③对外的友好交往关系。如玄奘到天竺取经等。④辉煌的隋唐文化。如唐朝是我国诗歌创作的黄金 在时代。(注：以上几条各举一例说明即可，所举实例不限于上述参考答案，只要符合史实即可)(8分)

原因：①统治者英明决策，善于调整统治政策，减轻人民负担。(2分)

②广大劳动人民的辛勤劳动等。(2分)

29.(1)文字：参照汉字创制了日本文字;制度：以唐朝的制度为模式，进行政治改革;服饰、节日、习俗等社会生活上至今保留着唐朝人的某些风尚。(6分)

(2)为实现理想不屈不挠的精神;不畏艰险，敢于牺牲的精神等。(3分)

篇13：六年级暑假生活指导答案

2、105200万，11亿

3、1，ab

4、正，反

5、138

6、5毫米

7、45

8、50.24

9、4.4

10、3:4

11、5 ，4

12、27

13、10

二、B,B,C,D,C,A,C,D,C,C

三、21.8 2 7 0.05 3300 990 3.5

17 1110

X=10 X= X=72

五、1、0.4÷(1.2+1.8×4)= 5.1÷(1-15%)=6

2、2×8÷(1- ×8)=144(页)

3、(20×50+)÷(30-20)=300(米)

300×30+(300+50)×20+2000=18000(米)

4、〔1-( + )×(7+4)〕÷7=

1÷( + + )=10(天)

5、3.14÷2÷3.14=0.5(分米)

3.14× ×0.8÷(1- )=1.884(立方分米)

6、100× =40(千克)

100-40=60(千克)

4.4×100÷(40×5+60×4)=1(元)

1×5=5(元) 1×4=4(元)

7、600÷(12+4+8)=25(平方分米)

2×5×25=250(立方分米)

8、60÷(1+20%)=50(元)

篇14：暑假学习生活四年级答案

(略)建议用语言完整的一句话回答。注意不要用错别字，别忘记正确使用标点符号。

第2页

一、读拼音，写词语

欢乐 花灯 农民

声音 故乡 生活

二、请准确连线

《骑牛比赛》——百折不回，勇往直前。

《陈毅探母》——骨肉之亲，情深似海。

《蚂蚁和蝈蝈》错了!应该是《司马光》——临危不惧，多谋善断。

三、谜语

桃子 茄子

第3页

一、抄写：

注意书写!

二、根据偏旁写字、组词

(略)

第4页

二、看图写句子

(略)建议用语言完整的一句话回答。注意不要用错别字，别忘记正确使用标点符号。

第5页

(略)注意语句通顺，不要用错别字，别忘记最后的“说说理由”。(小鸡不会游泳。)

第6页

一、组词

(略)

二、填字组词

由浅(入)深 日积(月)累

恩重如(山) 方寸(不)乱

三、补充古诗

百川(东到海)，

(何时)复西归。

少壮(不努力)，

(老大)徒伤悲。

第7页

一、填词

一(个)树坑 绿油油的(草地)

一(只)蚂蚁 黄灿灿的(油菜花)

一(只)小鸟 蓝湛湛的(天空)

二、根据图片填空

可爱的(兔子) 鲜艳的(荷花) 凶猛的(老虎) 亲爱的(妈妈)

捞(鱼) 抱(西瓜) 挑(水)

第8页

一、连线

故——事 喝——水 空——气 努——力

小羊——吃——青草

小猴——吃——桃子

小猫——吃——小鱼

燕子——吃——蚊子

二、阅读短文，完成练习

1、认真读短文，填空

(1)小猴过生日，蚕姑娘、蜜蜂、老鼠送来了礼物。

(2)这篇短文共有 4 个自然段，第 3 自然段写蜜蜂送礼物。

(3)蜜蜂送来了一瓶蜂蜜。小猴说：“谢谢。”可当老鼠送来了几只从别处偷来的大桃子时，小猴会说：“对不起，我不能收。”

2、小猴不收老鼠的礼物是因为：

(2)老鼠的礼物是偷来的。(√)

第9页

一、把不同类的词标出来

1、茉莉 春笋 蘑菇 小马

2、牵牛星 萤火虫 北斗星 织女星

二、加标点符号

1、你见过大海吗?

2、花园里的花开得多鲜艳啊!

3、老虎是一种很凶猛的动物。

4、我最喜欢唱歌啦!

三、选字组词

天空 天上 白天

天气 空中 中间

中午 上空 空间

空气 上午 白云

第10页

一、写出带数字的词语(以下仅供参考)

一字头：一步登天、一针见血、一模一样、一毛不拔、一贫如洗、一窍不通、一刀两断

二字头：二龙戏珠

三字头：三心二意，三生有幸，三长两短，三顾茅庐，三令五申

四字头：四通八达，四海为家，四海升平，四分五裂，四面八方

五字头：五颜六色，五湖四海，五体投地，五彩缤纷，五光十色

六字头：六神无主，六亲不认

七字头：七零八落，七上八下，七嘴八舌，七拼八凑，七手八脚

八字头：八面玲珑，八仙过海，八拜之交，八面威风

九字头：九牛一毛，九死一生，九霄云外，九九归一

十字头：十全十美，十万火急，十恶不赦，十面埋伏，十室九空

百字头：百发百中，百花齐放，百家争鸣，百花盛开，百战百胜

千字头：千军万马，千家万户，千变万化，千锤百炼，千奇百怪

万字头：万紫千红，万家灯火，万众一心，万水千山，万象更新

二、抄写：

注意书写!

三、读拼音，写词语

池塘 河山 跳远 鱼虾

竹林  游泳 清泉

黑夜 飞行 草地 庄稼

第11页

一、比一比，选字组词

(无)边 (元)帅

(金)子 (今)天

二、补充句子(以下仅供参考)

1、春天到了，(桃花)、(杏花)、(梨花)都开放了。

2、(足球)、(排球)、(篮球)都是体育用品。

3、我喜欢(竞走)、(跳高)、(跳远)等体育运动。

第12页

一、写反义词

多——(少) 大——(小)

好——(坏) 哭——(笑)

黑——(白) 直——(弯)或(曲)

出——(入)或(进) 里——(外)

二、填合适的字

春暖(花)开 (技)艺高超

(欢)声雷动 (兴)致勃勃

三、加标点

1、爸爸是个电脑高手。

2、我们明天休息吗?

3、小河里的水真清呀!

第13页

二、看图写话

(略)建议写几句语言完整的话。注意不要用错别字，别忘记开头空两个字的位置，正确使用标点符号。

第14页

一、组字，组词

响(响声) 兄(兄长)

古(古代) 吃(吃饭)

数shù(数学) 背bēi(背包) 好hǎo(美好)

shǔ(数数) bèi(背诵) hào(好学)

三、连线

liǔ shù——柳树

dēng shān——登山

zhú zi——竹子

lān qiú——篮球

là bǐ——蜡笔

第15页

一、读拼音，写字

高兴 巨大 招呼

房屋 放牛 汽车

二、造句

(略)注意语言完整，注意不要用错别字，正确使用标点符号。

三、选择正确的字或读音

1、天气(情 晴)朗，小(蜻 清)蜓有重要的事(情 请)要

√ √ √

做，它鼓着一双大眼(睛 晴)，到处捉蚊虫。

√

2、爷爷在钓鱼，明明给他数(shǔ shù)着：一条、两条、三

√

条……呀，爷爷真了(le liǎo)不起，一会儿就钓了很多鱼!

√

第16页

一、笔画相同的写在一起

(冻 条) (空 非 直) (要面) (都 爱)

七画 八画 九画 十画

二、造句

(略)注意语言完整，注意不要用错别字，正确使用标点符号。

三、选择正确读音

蜡笔nà( ) 游泳yóu(√) 铁饼bǐng(√)

· là(√) · yiú( ) ·bǐn ( )

布谷pù( ) 射击shè(√) 杏花xìng(√)

· bù(√) · sè ( ) · xìn ( )

第17页

一、按要求填空

1、选字填空

丽丽(坐)在那里(做)(作)业，妈妈说她是好孩子。

(清)早，她(请)来了许多朋友一起玩，大家心(情)都很好。

2、把句子补充完整。

(1)《春笋》:一(声)春雷，唤醒了春笋。

(2)《小池塘》:池塘里的水(波)一闪一闪的，像一只明亮的大眼睛。

(3)《雨点》:雨点(落)进小溪里，在小溪里(散)步。

二、写话

(略)建议写几句语言完整的话。注意不要用错别字，别忘记开头空两个字的位置，正确使用标点符号。

第18页

一、加偏旁再组词(以下仅供参考)

青→请(请坐) 火→伙(伙伴)

舌→话(说话) 巴→把(把手)

田→雷(雷雨) 羊→洋(海洋)

二、连线

一块--石头

一次--比赛

一位--骑手

一口--水井

一节--竹子

第19页

一、写字

(略)注意认真书写

三、加偏旁再组词(以下仅供参考)

每 海(大海) 舌 话(说话)

梅(梅花) 活(生活)

第20页

一、写字

(略)注意认真书写

二、比一比，组词语(以下仅供参考)

渴(口渴) 完(完全) 蓝(蓝色)

喝(喝水) 玩(玩具) 篮(篮球)

应(应该) 带(丝带)

因(因为) 代(时代)

三、读一读，写一写

清、晴、青、睛、情、请

第21页

一、读一读，把词语抄下来

(略)注意只抄写四个词。

二、组成句子写下来，别忘了加标点。

青蛙给小鱼讲故事。

我家有一只可爱的小鸟。

许多同学在海边看星星。

四、诗句连线

秦时明月汉时关--万里长征人未还。

葡萄美酒夜光杯--欲饮琵琶马上催。

草长莺飞二月天--拂堤杨柳醉春烟。

黄河远上白云间--一片孤城万仞山。

第22页

一、抄写词语

(略)注意书写。

二、小动物的名字

小猫 刺猬 兔子 猴子

松鼠 熊猫 小鹿

三、选择正确读音

1、树上只(zhī zhǐ)有一只(zhī zhǐ)小鸟。

√ √

2、我得(de dé)意地对爸爸说:“看，我又长(cháng zhǎng)高了!”

√ √

四、选词填空

一(片)彩云 一(束)鲜花 一(口)水井

一(次)比赛 一(块)石头 一(位)骑手

第23页

一、写字

(略)注意认真书写

笔顺规则是先(左)后(右)

二、换偏旁，再组词(以下仅供参考)

梅→海(大海) 桃→跳(跳远)

抱→跑(跑步) 江→空(空气)

第24页

一、组字组词

材(木材)

林(树林)

机(飞机)

棵(一棵)

二读一读，做一做

1、请根据短文内容准确连线。

可怕的--蟒蛇

美丽的--孔雀

笨重的--黑熊

淘气的--猴子

2、短文中哪一个词语说明动物园里的动物很多?