湘潭市财政局领导干部学法用法制度

湘潭市财政局领导干部学法用法制度（共9篇）

篇1：湘潭市财政局领导干部学法用法制度

湘潭市财政局领导干部学法用法制度

为贯彻落实国务院《全面推进依法行政实施纲要》和中组部、中宣部、司法部有关领导干部法制宣传教育工作的要求，进一步加强领导干部学法用法工作，不断提高领导干部的法律素质，切实增强领导干部依法决策、依法行政、依法管理、依法办事的能力，制定本制度。

1.局党组中心组要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻落实科学发展观，认真学习宣传社会主义法治理念；依法行政基本理论；财政工作的法律、法规、规章和有关规范性文件；保密、廉政、防止职务犯罪方面的法律、法规和有关政策法规等。

2.局党组中心组成员由局党组成员组成，组长由局党组书记担任，负责审定学习计划，主持集中学习交流，督促、检查、落实学习内容，组长因故不能参加学习时应委托其他成员组织学习。

3.局党组中心组每年年初要制定年度学习计划，落实学习内容、学习时间、学习教材、学习笔记、主持人、参学人、学习记录等。学习秘书应协助组长做好学习计划的具体落实。

4.局党组中心组坚持集体学法与自学相结合，在自学的基础上每年集中学法不少于1次，每次学习时间不少于4小时，每次学习参学率应在70%以上。根据需要可邀请有关专家授课辅导。

5.局党组中心组成员发言时，应突出中心，讲究原则，结合实际，有感而发。凡中心组成员发言，学习秘书应做好记录。结合监管工作实际，中心组成员每人每年至少要撰写1篇学习体会或理论文章。

6.局党组中心组成员根据工作分工，负责抓好分管部门领导干部学法用法工作。定期督促指导联系点普法任务的贯彻落实。

7.坚持学法与用法相结合，局党组中心组成员要带头宣讲法制课，每年至少举办1次法制讲座。宣讲的内容主要有关财政法律为重点，并及时学习新颁布的法律知识。

8.按照干部管理权限，每年开展一次领导干部法律知识考试，成绩进入领导干部本人档案，作为考察、任用干部的重要条件之一。

9.各级领导干部要突出学法、普法、用法意识，带头参加各类法制讲座、辅导报告以及考试考查等，未完成当年学法任务，成绩不合格或不参加学法考试，当年年度考核不得评为优秀等次。

10.局人事教育科负责中心组学习计划的制定、活动的落实，定期将学习情况上报有关部门。局法制工作机构负责中心组法律学习书目和外请法律专家的联系协调。

篇2：湘潭市财政局领导干部学法用法制度

一、提高思想认识，增强学法用法的原动力

思想是行动的先导，只有认识上到位，才有行动上的自觉。从我局财政干部学法用法的现状来看,变要我学为我要学的自觉性不高，依法理财、依法监督、依法办事能力不够强等问题仍然存在。要从提高学法用法重要性认识入手，解决思想上的内动力问题。财政工作人员首先要认识到学法用法是落实执政为民、依法行政的本质要求。从本质上讲,依法行政是新时期如何按照党的根本宗旨,处理好政府与人民群众、政府管理与市场经济机制、行政公权与人民大众私权的关系问题。落实到财政工作中，依法行政的核心就是要依法理财，把法制的理念贯穿于各项财政工作，保证预算程序的合法合规和财政资金使用的规范性、安全性、有效性和公平性。财政人员作为政府机关工作的一员，要真正把执政为民的要求落实到依法理财的具体工作中，首先就必须学法、懂法、守法，强化为国执法、为民执法的责任感和自觉性,在日常财政工作中特别是财政监督工作中坚持依法公正、公开、公平，做到情为民所系，权为民所用，利为民所谋，最大限度地实现好、维护好广大群众的合法权益。其次要引导财政工作人员认识到学法用法是构建社会主义和谐社会的客观需要。要建设社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。学法用法、依法行政、依法理财是和谐社会和谐财政的应有之义。作为财政人员，只有具备良好的法律素质，才能履行好职责，干好工作。要引导财政人员认识到，学法用法是提升财政机关形象的重要举措。财政机关直接面对社会和公众，服务对象是广大普通百姓，你的一言一行不仅体现个人的综合素质，还反映了一个部门的整体形象。所以，一定要强化学法用法的紧迫感和责任感，进一步提高工作标准，牢固树立权力就是责任、执法就是服务的理念，防止和克服由于不懂法、不守法带来的越位、错位、缺位等行政不作为，以自己的实际行动维护机关的威信，树立良好的形象。从而为财政管理的科学化奠定牢固的法制基础。

二、建立学习制度，增强学法用法的约束力

制度带有根本性、长期性和强制性。近年来，经过财政系统的普法宣传教育，建立了一些制度，对推动县级财政法制工作起到了一定的促进作用。如《新录用财政工作人员法律知识培训制度》、《县财政机关学法考试制度》、《县财政局行政执法责任制》、《执法过错追究制》等。我们还将学法用法纳入考核，建立起领导干部和全体人员的学法档案，把学法作为干部职工培训的必修课，全程跟踪考核;每年定期组织检查考评，及时通报情况。对于这些行之有效的制度，要一以贯之地坚持抓下去。同时还要不断创新制度，以制度创新推动学法用法落实。结合我局实际，还要进一步完善以下两项制度。

(一)严格考核制度。现在有的单位、部门虽说建立了学法用法考核制度，但执行过程中不够认真严格。为此，一定要针对本单位公务员的实际情况，进一步建立完善考核机制，除上级或主管法制宣传教育部门统一组织以外，每年至少要组织两次有关法律法规的知识考试，做到全员参加、全程监控、严肃认真，并建立好档案。

(二)要严格奖惩制度。实践证明，把奖惩机制贯穿学法用法全过程，做到学法用法的优劣与干部职工的奖惩结合起来，与年底考核评优、晋职晋级相挂钩相结合。落实起来要顶真，不搞下不为例。如果坚持做到真奖真罚，就一定能收到好的效果;否则，只能是当口号喊、当标签贴的形式主义东西。因此，奖惩严明是促进财政干部学法用法工作不断深入的有力措施之一。

三、领导狠抓学法，增强学法用法的带动力

通过这几年我局学法用法的实践可以得出这样一个结论：只要领导重视、带头发挥模范作用，学法用法工作就有声有色、扎实有效，反之就流于形式走过场。所以，局领导干部特别是一把手一定要自觉带头学法用法，以实际行动带动大家营造学法用法的浓厚氛围。一是要带头学。有的领导干部对学法不感兴趣，缺乏自觉性、积极性，往往以工作忙、事情多为借口，要么经常不参加法制教育，要么仅仅报个到、登个记，该干什么还是干什么，被动应付;还有的喊起来响当当，做起来静悄悄，表里不一。因此，领导干部一定要身体力行带好头、作好表率。二是要带头讲。建立落实领导干部讲课制度，除上级安排法制讲座外，局党委、中心学习组每年至少要上三次课、讲三次法。这样做既能促使领导干部本身认真学习、专心备课，又能调动大家学法的热情。三是要带头考。领导干部不能只当考官不当学员，要放下架子、一视同仁参加法律知识考试;要克服让人替考、叫人代笔的弄虚作假行为，要经得起群众的监督，做自觉学法用法的模范。只有这样，才会形成全局干部职工学法用法的浓厚氛围。

四、加强检查监督，增强学法用法的推动力

篇3：湘潭市财政局领导干部学法用法制度

一、领导干部带头学法、尊法、守法、用法是全面推进依法治国的关键所在

全面推进依法治国，是国家治理领域一场广泛而深刻的革命。要把法治中国建设的蓝图和纲领落到实处，虽然需要全党全社会共同努力，但关键在于各级领导干部的态度、决心和行动。应当看到，领导干部是我们党执政的骨干力量、中坚力量，建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家，在法治轨道上促进改革发展、维护社会稳定，要靠领导干部去组织、去推动，需要领导干部的法治意识、法治素养有一个大的提升；领导干部负有保障法律实施、法律执行的基本职责，能不能推动和确保秉公执法、公正司法，直接关系到法治权威的树立，关系到法治秩序的形成和法治建设的成效；领导干部是法治实践的引领者、示范者，自身带头了、做好了，才能以上率下，带动全体人民弘扬法治精神，积极投身法治中国建设。

二、领导干部要带头树立和弘扬社会主义法治理念、法治精神

（一）增强走中国特色社会主义法治道路的自觉性和坚定性

中国特色社会主义法治道路是社会主义法治建设成就和经验的集中体现，是中国特色社会主义道路的重要内容，反映了中国特色社会主义制度的本质要求。这就要求各级领导干部在坚持中国特色社会主义法治道路上保持高度自信和坚强定力。要深刻认识中国特色社会主义法治道路是建设社会主义法治国家的唯一正确道路，深刻认识这条道路的丰富内涵和核心要义，深刻认识这条道路的独特价值和政治优势，做到虔诚而执着、至信而深厚，不为杂音噪音所惑，决不搞全盘西化、照搬照抄。

（二）增强在党的领导下全面推进依法治国的自觉性和坚定性

党的领导是中国特色社会主义最本质的特征，是社会主义法治最根本的保证。党的领导和法治的关系是法治建设的核心问题，是否坚持党的领导是区分中国法治道路和西方法治模式的分水岭。各级领导干部在党的领导和法治关系这个核心问题上一定要保持清醒，深刻认识到党的领导与人民当家作主、依法治国是有機统一的，在坚持党的领导问题上任何时候都不能有丝毫含糊和动摇；深刻认识我们发展的民主是党领导人民当家作主的社会主义民主，不是西方所谓的“宪政民主”，从而划清社会主义民主与资本主义民主的界限；深刻认识全面推进依法治国必须坚持党的领导，而决不是削弱党的领导，切实把党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法贯穿到法治建设全过程。

（三）增强法治建设为了人民、依靠人民、造福人民、保护人民的自觉性和坚定性

全面推进依法治国，必须坚持人民主体地位，真正做到法治建设为了人民、依靠人民、造福人民、保护人民。这就要求各级领导干部牢牢把握人民在法治建设中的主体地位，深刻认识我们的法治是保障人民权利和自由、规范人们行为的，是为最广大人民服务而不是为少数人服务的，切实把体现人民利益、反映人民愿望、维护人民权益、增进人民福祉落实到法治建设各方面；深刻认识人民权益靠法律保护、法律权威靠人民维护，充分调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性，引导人们做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

（四）增强坚持宪法法律至上、法律面前人人平等的自觉性和坚定性

倡导法治、厉行法治，说到底还是要突出法的地位、强化法的作用，真正使法律法规成为社会生活的规范和人们行为的准绳。宪法是国家的根本法，法律是治国之重器，只有把宪法和法律的权威立起来，才能使法治的力量强起来。各级领导干部要坚定不移坚持宪法法律至上，深刻认识宪法法律是党和人民意志的根本体现，维护宪法法律权威和尊严就是捍卫党和人民共同意志的权威和尊严，保证宪法法律实施就是保证党和人民意志的实现，从而敬畏宪法法律，牢固树立对社会主义法治的信仰；深刻认识平等是社会主义法律的基本属性，是社会主义法治的基本要求，无论职务高低、权力大小、贡献多少，都没有超越宪法法律的特权，都没有法外之地、法外之人，都不能搞法不责众、法外开恩，始终坚持法律面前人人平等，牢记法律红线不可触、法律底线不可越，自觉依照宪法和法律行使权力和权利、履行职责和义务。

（五）增强坚持依法治国和以德治国相结合的自觉性和坚定性

法律是成文的道德，道德是内心的法律。法律和道德，一个写在法典上，一个写在人心里，两者相辅相成、相互促进，共同发挥着规范社会行为、调节社会关系、维护社会秩序的重要作用。法治与德治犹如车之两轮、鸟之两翼，并行不悖、缺一不可。很难想象，一个缺乏道德责任感、缺乏向上向善精神的社会，能够培育出遵守规矩、遵守法治的社会环境。各级领导干部要深刻认识法治和德治的辩证关系，强化一手抓法治、一手抓德治的意识，大力弘扬社会主义核心价值观，弘扬中华传统美德，更好地以道德滋养法治精神，为依法治国创造良好人文环境。要坚持身教重于言教，切实加强个人品德修养，按照共产党人的道德标准从政、为官、做人，以自己的人格魅力引领社会风尚、培育法治文化。

三、领导干部要不断提高法治思维和依法办事能力

（一）善于运用法治思维和法治方式想问题、作决策

法律不是点缀，更不是累赘，而是有效决策、正确决策的基本保障。这就要求领导干部每作一项决策，都要认真想一想是否有权决策、有多大权限决策，想一想决策的法律依据是什么、法定程序是什么、法律责任是什么。要健全依法决策机制，把公众参与、专家论证、风险评估、合法性审查、集体讨论决定确定为重大行政决策法定程序，建立重大决策终身责任追究制度及责任倒查机制，这必将对领导干部养成依法决策、依法办事的习惯产生积极推动作用。

（二）善于运用法治思维和法治方式深化改革、促进发展

法治是改革的压舱石、发展的助推器，很大程度上决定着改革的命运、发展的成败。在法治轨道上推进改革，更加重视发挥法治的引领和规范作用，是新形势下全面深化改革的鲜明特点。这就要求各级领导干部深刻认识法治对于全面深化改革的特殊重要意义，自觉在法治基础上凝聚改革共识，善于用法治方式化解改革风险，使各项改革举措做到于法有据。

（三）善于运用法治思维和法治方式化解矛盾、维护稳定

在现实中，一些领导干部存在“搞定就是稳定、摆平就是水平”等观念，遇到问题动辄采取高压手段，进行强制处置，不但不能化解矛盾反而会激化矛盾。各级领导干部要积极适应治理能力现代化的新要求，进一步强化法治在维护群众权益、调处利益关系中的权威地位，强化法治在化解社会矛盾、维护和谐稳定中的保障作用，积极推进多层次多领域的依法治理，不断提高社会治理的法治化水平。要善于引导群众理性合法地表达利益诉求，切实解决好“花钱买平安”、息事宁人的问题，解决好信访不信法、信闹不信法、信钱不信法、信权不信法的问题。

（四）善于运用法治思维和法治方式从严管党治党

要进一步强化依规依纪管党治党的意识，坚持以党章为根本，注重与国家法律相衔接，完善党内法规制度体系，提高党内法规执行力，切实解决好管党治党失之于宽、失之于软的问题。特别要强调，我们党是先锋队，党员干部是先进分子，这就意味着党规党纪要严于国家法律，对党员干部的要求要严于普通公民。作为领导干部，在遵守党规党纪上更要严上加严，受更多的约束、负更重的责任、有更大的担当。只有这样，才能把依规管党治党、从严管党治党的要求落到实处，把我们党建设得更加坚强有力。

四、领导干部要坚持依法用权，自觉接受监督

（一）把握好权力边界

权力是一把双刃剑，关键是要正确对待权力，把握好权力边界。现实中，有的人一旦当了官，手里有了权，就昏昏然、飘飘然，搞不清“我是谁”，心中无党纪、眼里无国法，忘乎所以、为所欲为，“天是王大，我是王二”，结果导致身败名裂。领导干部坚持依法用权，重要的是把握好“法定职权必须为、法无授权不可为”的基本要求，自觉在法律约束下用权，在制度的笼子里用权。一方面，要按照法律规定切实履行分内职责，勇于负责、敢于担当，克服懒政、怠政，杜绝为官不为；另一方面，要严守权力边界，按照权力清单用权、按照法定界限用权，坚决防止乱作为、滥作为，防止利用权力设租、寻租。

（二）堅持公平公正

公平公正是法治的生命线，也是为官之本、用权之要。各级领导干部一定要树立正确的权力观，处理好情与法、利与法、权与法的关系，切实做到公正用权、公平处事，不因私利抛公义、不因私谊废公事，坚决反对以权谋私、假公济私。司法是维护社会公平正义的最后一道防线，司法的本质就是公平正义，形象地说就是法官帽徽上的天平，这个天平任何时候都不能倾斜。各级领导干部要旗帜鲜明地支持执法、司法机关依法依章行使职权，不做利用权力干预执法、司法的事情，真正让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义。

（三）自觉接受监督

有权必有责，用权受监督，违法要追究，这是天经地义、理所当然的事情。权力一旦失去监督，就会导致权力滥用甚至滋生腐败。领导干部使用权力，当然要接受党和人民监督，不想接受监督的人，不能自觉接受监督的人，觉得接受党和人民监督很不舒服的人，不具备当领导干部的基本素质。公开才有公平，透明才会清明。各级领导干部一定要提高认识、转变观念，习惯于在“聚光灯”下行使权力，习惯于在“放大镜”下开展工作，自觉接受社会各方面的监督，坚决克服设障逃避监督的行为，坚决防止人为暗箱操作的现象，确保权力在阳光下运行。

全面推进依法治国，必须营造全民学法、尊法、守法、用法的良好社会环境。这就需要各级领导干部不仅要自觉学习法律、遵守法律，而且要高扬宪法法律的旗帜，积极推动法治社会建设。要切实肩负起普法宣传、法治教育的责任，注意深入基层、深入群众，利用各种时机、各种场合，宣讲宪法法律、普及法治知识，带领群众一道学法、尊法、守法、用法。

篇4：领导干部学法用法工作制度

为了推进全局干部职工学法知法用法，提高执法水平，规范安全执法行为，提高安全监察效能，使全局领导干部职工学法用法工作逐步实现制度化、规范化，不断提高干部职工的法律素质，切实增强干部职工依法决策、依法行政、依法管理、依法办事的能力，特制定古县煤炭工业局领导干部学法用法工作制度。

1、坚持党组法律理论学习。根据普法重点，制定局党组理论学习学法计划，每年安排专题学习法律知识不少于3次，时问不少于8小时．作为加强领导班子思想法津政治建设的重要方面。

2、坚持领导干部带头学习法律知识。根据学法计划和工作需要，定期开展全局干部职工法像法规知识学习培训，由领导干部进行法制知识带头领学，帮助全局机关工作人员提高法律知识，增强法制观念。

3、坚持领导干部自学法律制度，结合领导干部自身的工作性质与特点，联系工作实际，确定学习内容。根据个人学习计划，坚持领导干部自学，持之以恒，学以致用，并主动接受各种形式的辅导，要撰写学法笔记，学习体会及调研报告和论文，努力增强学习效果。

4、坚持学法与用法相结合，理论与实践相结合。

5、每年对局科级以上领导干部学法用法情况共同进行一次考核，并组织局科级以上领导干部学法考试，考试成绩装入领导干部本人档案。

篇5：领导班子学法用法制度

为进一步加强全局领导干部学法用法工作，不断提高领导干部的法律素质，切实增强领导干部依法决策、依法行政、依法管理、依法办事的能力，特制定本制度。

第一条

局党组学习法律，应坚持学以致用、理论与实践相结合原则，主要采取书面学习、辅导报告、专题讲座、交流研讨等方式进行。

第二条

原则上每月安排1次局党组专题法律学习，邀请法律顾问或相关股室负责人主讲。参加学法的对象为局党组成员。

第三条

在参加局党组集中学法的同时，各相关领导干部应结合分管工作职责和特点，自学相关法律法规。

第四条

局党组学法的重点内容：

（一）中央、国务院关于实施依法治国方略、推进依法行政、建设法治政府等方面的基本理论；

（二）《行政许可法》和与行政审批工作密切相关的法律、法规、规章；

（三）廉政建设、防止职务犯罪方面的法律、法规、规章和有关党内法规；

（四）国家、省新颁布实施的重要法律、法规和规章。

第五条

政策法规股负责协调安排局党组专题法律学习时间，会同各相关股室协商确定学习内容。各相关股室负责准备局党组学法用书及资料。

第六条

篇6：湘潭市财政局领导干部学法用法制度

容，取得了较好成效，建立领导干部学法用法制度汇报材料。

一、理顺机制，不断夯实领导干部学法用法工作的基础 

一是明确目标。**市“四五”普法规划确定的三大目标中，其中之一就是“领导干部依法 办事能力有新的提高”。要求各级领导干部要掌握与本职工作相关的法律知识并具备一定的法制理论水平，牢固树立法律权威的意识和依法履行职责的观念，逐步实现由注重依靠行政手段管理向注重运用法律手段管理的转变。二是形成机制。市委组织部、宣传部、党校，市司法局、市法宣办等联合组成**市领导干部法制教育联席会议，办公室设在市委组织部，形成了“党委领导、组织部门牵头、法宣部门协调、有关部门协同配合”的运行机制。三是建立基地。2000年10月，**市干部法制培训基地正式在市委党校挂牌成立。四是落实培训。基本形成了“以需求为导向、分级管理和分层培训相结合、计划调训和自主择训相结合”的格局。明确干部进修班或培训班等主体班次在一个月以上的，专修法律知识的时间不少于2天；两个月以上的，法制培训要形成教学单元或系列，时间为3-5天；其他班次要根据不同的类别和学员特点，安排相应的学习内容和课时。仅2004年，市委党校就举办各类法制培训班20余期、近4000人(次)参加学习。五是保证师资。市及各区县普遍成立了由有关法律专家学者组成的法制讲师团，全市计557人为领导干部讲授法制课、开展课题调研等。

二、完善制度，逐步规范领导干部学法用法工作 

一是建立党委中心组学法制度。市委常委会学习会带头学习法律，到目前为止，先后举办了 9次法律专题学习会。市人大常委会、市政府也一直坚持法律学习制度。各区县和委办局在中心组学习中都专门安排学法的时间和内容。二是建立处级以上领导干部法制讲座制度，工作汇报《建立领导干部学法用法制度汇报材料》。区县一般每年安排4次，委办局安排2次。全市局级干部法制讲座也做到了每年不少于2次。2001年至2004年，全市共举办处级干部法制讲座1523次，295805人(次)参加学习。三是建立领导干部自学法律制度。许多领导干部都能结合自身工作实际，在工作之余，挤出一定的时间自学法律知识，不断提高自己依法决策、依法行政的能力。为便于全市局级以上领导干部及时把握国家和本市法制建设的进程，自2004年7月起，市领导干部法制教育联席会议每月出一期领导干部学法资料——《法治参阅》，请有关专家重点讲解与领导干部工作有关的基本法律和当前法治建设中的热点难点问题，至今已编印14期。长宁、闸北、静安和宝山等区也编印了《一月一法》等内刊供领导干部参阅。

四是建立重大事项决策法律咨询制度。各区县都建立了以执业律师为主体的法律顾问团，律 师不仅参加区县政府领导的信访接待，而且为区县政府重大决策提供法律咨询和建议。目前，全市各区县和大多数街道、镇乡都建立了法律顾问团或类似机构。同时成立了由150位资深律师组成的法律志愿团，帮助广大市民依法解决动拆迁中遇到的问题。

三、积极探索，努力提高领导干部学法工作的实效 

篇7：镇干部学法用法考试考核制度

一、学法用法考试考核对象

本镇一切有接受教育能力的公民，其中重点对象是各级领导干部、公务员、青少年、参照公务员管理的事业单位公职人员、企业经营管理人员。

二、学法用法考试内容

1、邓小平社会主义民主法制建设理论和依法治国基础知识。

2、宪法、刑法、民法、行政法、经济法等基本法律常识。

3、司法部编写的“五五”普法领导干部读本和履行职务相关的法律知识。

4、镇法制建设领导小组安排的学习内容。

三、学法用法考核内容

1、和阶段学法情况。

2、法律知识考试情况。

3、遵纪守法情况。

4、用法、执法、依法办事情况。

5、履行职务范围内民主法制建设情况。

四、学法用法考试考核方法

(一)常规性考试考核。主要由镇司法所按照或阶段学法任务进行。

1、镇司法所根据县法制局的统一安排和命题，负责组织全镇党政机关、学校、人民团体、企事业单位干部的法律知识考试。

2、镇司法所负责对本级党政群机关一般干部、村级干部、参学农民和所属企事业单位经营管理人员的命题和考试。

3、对干部在日常生活和履行职务中学法用法及遵法执法情况的常规考核工作，由镇法制建设领导小组定期或不定期地提请党委、人大、政府采取检查、视察、抽查和听取汇报等形式进行。

(二)干部任职学法用法的考试考核，主要由干部管理机关和使用部门实施，镇法制建设领导小组办公室应密切配合。

1、领导干部的重新任职、晋升都必须通过法律知识考试和守法、执法实绩考核。

2、各级领导干部学法、用法和执法情况，要列入领导班子民主生活会述职内容，进行考核。

3、国家公务员(包括参照国家公务员管理的人员)学法用法和执法情况考核，纳入公务员考核进行。

五、干部法律知识考试，应区别不同对象采取不同形式，聘任管理人员及对干部进行特殊考查时用闭卷考试，常规性考试和任职、晋升考试，可采取闭卷或开卷考试。

六、对干部学法用法考试考核结果，应作为干部综合素质评估和定岗、晋级、提拔、任用的一项重要内容和依据。对领导干部法律知识考试一至两年进行一次，考试成绩装入领导干部本人档案，作为考察、任用干部的重要条件之一。

学法用法常规性考试考核结果，除组织实施的单位存档外，应根据干部管辖权限抄送组织、人事部门登记存档，并可在一定范围内通报。

七、本制度规定的所有考试考核单位及对象，都应主动配合考试考核主管机关搞好干部学法用法考试考核。

对于故意逃避、抵制学法用法考试考核的人员，由具有该级干部管理权限的部门和镇法制建设领导小组根据有关规定给予处罚。

对于抵制、违反本制度的单位，要对单位主要领导和主要责任人依据有关规定给予处罚。

八、建立和实行干部学法用法考试考核制度，是干部管理制度改革的一项重要措施。为此，干部学法用法考试考核工作，必须在各级党委、人大、政府的统一领导下，按照干部管辖权，由党委组织部门、人事部门、司法所组织实施。

篇8：企业领导学法用法联席会议制度

一、总则

为促进“五五普法”和强化企业管理人员带头学习法律知识，不断增强依法治企的本领，沙溪镇普法办最近出台了沙溪镇企业领导学法用法联席会议制度。

二、会议性质

企业领导学法用法企业联席会议是综合性的会议。企业领导联席会议学习法律知识的计划，将纳入联席会议的学法内容与企业领导阶段性中心工作紧密结合，增强了法律知识的学习运用对实际工作的针对性和指导性。

三、会议形式

1、坚持集体学习与分散自学相结合，专题发言与专题学习相结合；

2、规定每次企业领导联席会议前安排20-30分钟进行集体学习，每季度至少一次；

3、由相关部门在会前确定学习内容、准备好辅助资料，将学习内容提前通知与会人员，并邀请好会议学法活动主讲人员；

4、为保证学习效果，每次专题学习原则上只学习一个方面的法律、法规和规章；

5、鼓励班子成员和列席企业领导联席会议的有关人员搞好自学。要求参加联席会集体学法人员在参加集体学法前要自行预先学习，边学习边思考，带着问题参加集体学习，要结合自身的工作性质、特点和工作实际学法，并将有关知识应用到实际工作之中，不断提高依法治企的能力和水平。

四、会议组织和时间

1、会议组织：由镇普法办组织召开；

2、会议时间：每季度的首月上旬；

3、参加人员：镇相关领导、镇普法办工作人员、企业管理人员及相关人员。

五、会议内容：

1、镇普法办讲解有关法律法规和政策；

2、镇普法办通报上季度全镇企业管理人员学法用法等方面的情况；

3、普法办简要汇报上次联席会议有关要求的落实情况，并就促进企业健康发展出谋划策；

4、普法办针对会前由企业反映的问题予以回应，提出相应的处理计划；

5、讨论本次会议中反映的问题，商定相应的解决措施。

六、会议要求：

1、各企业按规定时间向镇普法办提交书面会议材料；

2、镇普法办在会议三日前将各企业提交的书面会议材料汇总分类后转发给相关企业；

3、每次联席会议形成会议纪要，按规定时间向市普法办提交书面会议材料。

七、建议各企业将企业管理人员参加企业领导学法用法联席会议的情况纳入年底考核内容。

八、本制度自二00六年三月一日起执行。

篇9：湘潭市财政局领导干部学法用法制度

一、党组理论学习中心组集中学法制度。局党组理论学习中中心组每年至少安排两次以上集体学法活动，每次学法时间不少于2小时。局依法治理办公室要把学法内容列入理论学习中心组学习计划之中，认真做好学法记录，并对学法情况进行检查、通报。

二、领导干部法制讲座制度。结合工作和形势需要，就有关重要政策和法律问题，开展专题法律知识学习。建立健全局党组、局领导班子办公会前学法和其它学法制度。每年举办领导干部法制讲座。

三、领导干部法律知识培训制度。把法制教育列入领导干部整体培训计划，精心组织实施。根据形势和任务要求，按时参加上级举办的各种领导干部法制专题培训班。，四、领导干部自学法律制度。领导干部要结合自身的工作性质与特点，联系工作实际，确定学习内容。坚持自学，持之以恒，并主动接受各种形式的辅导，努力提高学习效果。

五、重大事项决策法律咨询制度。领导干部要增强依法决策、依法办事的自觉性，在重大事项决策之前应进行法律咨询和论证，健全和完善政府法律顾问制度，充分发挥法律专家在政府决策中的参谋作用。

六、领导干部学法情况登记制度。对领导干部学法情况及