教管办工作述职报告

教管办工作述职报告（通用5篇）

篇1：教管办工作述职报告

工作述职报告

一年来，在镇党委、政府、市教育局领导和社会各界的关怀帮助下，王坟镇教管办坚持以人为本的理念，改革创新，科学发展，各项工作取得了优异成绩，先后被市委、市府评为青州市文明单位，被市教育局评为教育教学工作先进单位，教育宣传工作先进单位，信息技术教育先进单位和少先队工作先进单位。下面，我把我们一年来的主要工作向各位领导做一简要汇报，敬请领导指正。

一、教育质量大幅提高

我镇现有小学10所，初中2所，小学在校学生2961名，初中在校学生1173名，在岗中小学教师298人。王坟教育曾经有过辉煌的过去，然而近几年由于种种原因，出现了优秀师生大量外流的现象，据统计，自2000年到2007年，外调教师48名，平均年龄在27.8岁；外流学生400余人。大量流出的优师优生给我镇教育质量的提高带来了巨大的困难。为了能够重返先进行列，我们团结带领广大教师，心往一处想，劲往一处使，埋头苦干，拼搏进取。经过一年的辛勤努力，全镇教育呈现出良好的发展势头，今年中考取得了优异成绩，全镇251名报考学生，有210名被二中、实验、六中等学校录取，正取生155名，全市百名英才生中我镇有5名榜上有名，录取人数位居全市前列，在2008年全市教学工作会议上，我们提交了题为《坚持以人为本，构建和谐校园，全面提高教育教学质量》的会议交流材料，市教育向全市推广我们的成功做法和经验。

二、办学条件明显改善

2008年，被教育局定为“隐患治理年”，教管办多次组织人员或联合当地安检部门对学校校舍等进行拉网式的安全检查，对存在的安全隐患及时整改。先后对211架钢筋铁梁进行了检查和防锈处理，腾空了两初中29间超期服役房和一座存在安全隐患的楼房，将校舍陈旧的庙头小学整体搬迁至校舍状况良好的逄山初中。我们积极争取社会赞助5万多元和教育局的资金扶持20万元，将马庄、宋庄小学的20间危房翻建成双圈梁、框架结构的新校舍，真正实现了“让学生住上最安全牢固的房屋”的愿望。

同时，教管办还加强对外联系，积极争取社会各界的捐助，大大改善了我镇办学条件。市教育局免费为王坟初中安装了35台电脑的网络教室一个；云门春酒厂捐助逄山初中液晶电脑20台；潍坊团市委捐助传泰小学高档电脑15台；团省委、山东青基会分别为王坟 1

小学、金融小学捐助价值2万多元的体育器材一套，以上捐助物品总价值达20多万元。2009年我们将积极争取中国侨联的投资支持，完成“仰天山侨心希望小学”（原永兴小学）的教学楼建设；争取潍坊财政局10万元的资金支持，完成传泰希望小学的学校扩建及路面硬化建设。

三、课堂改革初见成效

2008年，我们以构建“自主互助高效学习型”课堂为目标，在全镇中小学推行课堂教学改革。为保证课改的顺利实施，教管办先后组织80多名骨干教师到杜郎口中学和先进单位考察学习，编印下发学习材料供老师参考学习。发挥典型带动的作用，把全国优秀教师、省特级教师尹德玲老师的课堂向全镇老师开放，全镇在岗教师分期分批走进尹老师的课堂，学习新课堂教学艺术，每人都写出了1500字以上的心得体会。同时我们通过开展“优秀导学案评选”、“优秀教学课件展示”等活动，提高了教师素质，保证了课改的成效。今年10月份，我镇代表青州接受了潍坊市教育局的课堂教学改革评估验收，取得了优异成绩，我镇的课改工作得到了上级领导的高度评价。

四、素质教育硕果累累

2008年，我们注重加强学校文化建设，推行素质教育，取得了丰硕成果。我们组织、发动教师和学生广泛搜集、整理，编写了10万多字的自然篇《魅力王坟》和4万多字的人文篇《大山骄子》两本校本教材；我们还把评选出的12位名师刻苦学习、勤奋工作并取得优异成绩事迹材料编辑成校本教材《名师之路》；此外帮助学生学习的《学法指南》，指导家长家庭教育的《家教之窗》等校本教材，都赢得了广大师生和家长的好评。逄山初中的“孝文化进校园”课题获山东省一等奖，并成功举行了孝文化进校园成果推介会，逄山初中也被确定为山东省亲情教育示范基地。王坟小学尹德玲老师指导的青少年科技创新成果《苦菜花开闪金光》荣获全国科技创新成果二等奖，是此项活动中我市获得的最高奖项。

回顾一年来的工作，我们取得了一定的成绩，但也存在着一些不足，衷心希望在今后的工作中，各位领导一如既往的关心、支持教育的发展，全镇教职工一定以坚定的信念，强烈的事业心，高度的责任感，以卓有成效的工作，推进我镇教育事业又好又快发展。

二00九年一月七日

篇2：教管办工作述职报告

2018年，在教育局党委的正确领导下，xx镇教管办总支认真履行基层党建工作第一责任人职责，以党建创新项目建设为载体，围绕“党组织核心作用如何发挥、战斗堡垒如何建设、先锋模范如何体现”三个关键问题，把党建工作融入到立德树人全过程、融入到办人民满意教育全过程。以积极负责的工作态度和敢于担当的工作作风，确保我镇中小学校党建工作各项任务落地生根，取得了一定的成绩。

现就我镇党建述职如下：

一、建红色堡垒，坚持党办教育不动摇。

学校的中心工作是教育教学工作，党建工作最根本的目的就是为教育教学工作提供思想理论依据和动力保障，是学校内涵特色发展的政治保障，深刻把握“培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人”要求，坚持立德树人，不断创新载体，传承红色基因和优秀传统文化，努力培养中国特色社会主义事业合格建设者和接班人，保证党的教育方针政策的贯彻落实。我们是这样做的。

把学校的办学思想、方向要与党组织的政治核心作用相结合。党建工作为学校整体工作创设良好的政治舆论氛围，积极宣传和贯彻执行党的路线、方针、政策，监督学校认真执行党的教育方针，对学校管理工作中的重大问题提出意见和建议，支持学校依法治校，监督广大教师依法执教，保证学校办学理念、办学

思想、办学方向、办学特色等方面应该符合党和国家的教育方针，符合国家的法律法规，符合素质教育的要求。

把校长负责制和党组织的民主监督相结合。学校党组织要认真贯彻民主集中制原则，建立健全党组织议事规则和决策程序，凡学校发展规划、职称晋升、评优评先、基建项目、大额经费开支等重大事项，必须提交学校支委会研究决定，由校长负责实施。要把党组织的领导延伸和渗透到学校的各个领域，提高党建工作在学校各项工作中的影响力。

把健全完善党建工作与推进项目制度化相结合。运用党建思维解决教育实际问题，做到党建与业务工作深度融合、同心同向。坚持问题导向，聚焦教育重点，确定党建课题项目，由党组织书记牵头，吸纳党员干部、校长后备人才、青年党员教师等参加，推动党建工作创新和理论研究。落实支部生活日制度，落实民主生活会、组织生活会和民主评议党员制度。按照领导班子过硬、党员队伍过硬、党内生活过硬、基础保障过硬、工作业绩过硬“五个过硬”的标准，积极创建“过硬党支部”。

二、树红烛先锋，办人民满意的教育。

学高为师，身正为范。充分发扬党员教师甘当“红烛”的敬业精神，敢为人先的“先锋”作用，倡爱岗敬业、无私奉献之风，引导广大教师立德树人、行为世范。我们是这样做的。

把教师队伍建设和党员队伍建设相结合。历年来，我镇非常重视教师的培训工作，采取“走出去”和“请进来”相结合的方式，加大教师培训力度，切实提高广大教师的理论素养。注重党务工作人员和党员教师的培训，把教师的业务培训和党务培训相结合，推进“两学一做”学习教育常态化制度化，切实加强党员教师的师德修养和教学业务能力培训，不断提升他们的思想素质和业务水平，使党员成为教学业务骨干和学科带头人。

把挖掘推介党员教师“红烛”典型与加强青年党员教师培养结合起来。坚持用身边人和事教育身边人，开展月度育人楷模评选。落实年轻校长后备人才、集中研修、师徒结对等机制，继续推进落实“青年党员教师先锋岗”“红烛先锋”创建工作。强化师德师风建设，组织教师进行“师德宣誓”，签订《师德承诺书》《廉洁从教承诺书》。杜绝有偿家教。开展“入党为了什么、为党做了什么”大讨论和演讲比赛，强化党性锤炼。

把教师队伍建设制度和党员队伍建设制度结合起来。管理好一所学校首先必须要有健全的制度保障，我镇对教师的管理和对党员的管理制度相互结合，分别制定，细化管理，相互促进。不断完善“三会一课”制度、班子例会制度、民主生活会制度和民主评议党员制度等，把日常的党建工作跟学校教育教学工作有机融合，充分调动党员干部率先垂范的积极性，促进党员教师在教育教学工作中的模范带头作用，引领学校教育教学工作健康发展。

三、捧红心向党，树人立德育桃李。

孩子是祖国的未来，是祖国的希望，深刻把握“培养什么样的人、如何培养人、为谁培养人”要求，传承红色基因和优秀传统文化，培养社会主义事业合格建设者和接班人，是我党不变的教育方针。我们坚决贯彻落实。我们是这样做的。

把校园文化建设与党的精神文明建设结合起来。文化育人是学校德育教育的重要途径，将校园文化建设作为提升办学品位、促进精神文明建设的重要途径，将“打造一所学校，形成一个亮点，彰显一种特色，引领一方文化”作为建设校园文化，推进精神文明建设的具体措施，积极“用文化的方式发展有灵魂的教育”。推进党史国史进校园，打造校园“红色文化长廊”。推进红色教育进课堂，将爱国爱党思想融入教育教学过程，帮助学生树立崇高理想信念。开展红色文化进家庭；抓好教室、寝室、图书馆、食堂、网络等思想文化阵地建设与管理。

把学校德育工作与党建工作相结合。组织师生认真学习十九大精神和习总书记讲话，树立社会主义核心价值观。各校利用每周升国旗仪式，认真做好“国旗下讲话”和每周“优秀班级”流动红旗评选活动，对学生进行理想前途教育和爱国主义教育。利用“国庆节”“建党节”“建军节”“五四青年节”等重大节日和历史事件纪念活动、国家公祭仪式等组织开展“讲红色故事”“党史国史知识竞赛”“专题报告会”“我的祖国主题征文”等主题活动，推进中小学校中华经典诵读工程，潜移默化培养学生的家国情怀和对党的政治认同。将德育与爱国主义、集体主义、社会主义教育和心理健康、历史文化、法制教育等有机融合，引导和促进学生养成良好道德品质，培养

“美德少年”。

四、存在的问题和下一步打算

虽然，我们的党建工作取得一定的成效，但对照上级党委高标准仍有差距：1.学校党建要创新，要与时俱进，方法仍不多，力度还不够大。2.不是所有党员先锋模范作用都体现得很好。3.要继续加大在优秀青年教师中发展党员的步伐。

今后的打算。1、继续做好德育育人和党建工作结合起来。加强德育工作创新，充分发挥德育工作思想育人、学习育人、活动育人的作用，深化党建、德育一体化。

2.继续加强教师专业发展，突出以教育教学质量为中心，积极推进高校课堂建设，进一步研讨教学质量在教师考核、评优中的作用。

3.加强团队建设，培养高素质的教师队伍，促进教师专业化成长，建立更加科学的考核机制，探讨绩效工资的可行性、操作性。

4.全面实施素质教育，促进学生全面发展，培养学生“四个学会”即学会做人、学会做事、学会学习、学会创新。

5、继续做好义务教育优质均衡发展县创建工作，不等不靠、查缺补漏，率先完成迎验工作。要适应创新发展时代新要求，提升创新素养，增强创新能力，旗帜鲜明为担当者担当，为负责者负责，坚持主动作为、主动担当、依法作为，努力在同行业中当标兵、创一流。

篇3：教管办工作总结暨下半年工作要点

一是加大安保投入。各小学设立了“安全保卫室”，柳山初中设立了“柳山派出所初中警务室”，各校均成立了安全保卫领导小组，根据在校学生人数，按照标准配备专、兼职保安人员，购置安保制服、电警棍、橡胶辊、强光手电、钢叉、盾牌、钢盔、武术棍等安保器材。各个学校在重点区域安装摄像监控，进一步健全了学校安保网络，确保校园的安全。暑假期间朱家沟小学、郭家庄小学、庙山小学、魏家小学、侯家河小学分别投资9000元建起了高标准的警卫室，安全措施进一步得到了落实。

二是消除交通隐患。加强校车管理，定期对车辆手续、证件、车况进行调度检查。与司机、家长、学生层层签定安全协议，并且完善“道路安全监督卡”，强化路途安全工作，确保学生的身心安全。

三是加强安全演练。各中小学进了行一次防火，防溺水、防地震、防中毒等演练，使学生掌握了应急情况下预防逃生知识。

四是开展安全宣传教育。全镇中小学积极开展安全教育工作，每一次班会、校会都把安全放在第一位讲，特别是每个重大节假日，放假前都在校会、班会上对学生进行安全教育。在手抄报、黑板报比赛中里也有以安全为主题的生动画面，潜移默化的教育收到了较好的效果。

五是做好卫生防疫防控工作。6月9日我们聘请柳山医院分管卫生防疫的副院长举办了一期手足口病知识讲座，先后四次组织中小学校长、全镇幼儿教师和具体分管的同志进行培训，就传染病预防、手足口病及甲型h1n1流感的传播途径、临床表现、预防措施等多次印发宣传手册，发至每个学生、学生家长和教师手中，有效地预防了各种传染病的发生和传播。在甲流防控工作中，认真落实学校晨、午检制度，坚持做好日报告、0报告制度。

二、师德师风建设见成效

一是认真开展“学强作”活动。按照县教育局的统一部署，我镇认真开展了“学规范，强素质，作表率”活动，成立了“学强作”活动领导小组，制定了《学规范强素质作表率活动实施方案》。活动中，每个教育干部书写学习笔记20多次，近2万字，心得体会3篇。举办演讲比赛一次，举行文艺汇演一场，极大地促进了广大教育干部的工作作风，提高了教育干部的整体素质。

二是抓理论学习。我们采取了单周集中学习、双周分散学习、平时自学的形式，并且要求每人每周学习时间不少于1个半小时。在学习时教师做到了三有：有学习内容、有学习笔记、有心得体会。

三是开设榜样示范专栏。各校开展“评选最满意教师”活动。评出了一批学生最喜欢的老师，教学成绩突出的老师。并利用黑板报、宣传栏、校园广播对他们的业绩及事迹进行广泛宣传，在校园内倡树人人争先的良好氛围。

四是开展了“师德承诺”活动。从思想品德、业务素质、职业道德、工作态度等方面，以“我的承诺”的形式，向家长公开做出承诺，自觉接受学生、家长和社会各界的监督。教办与学校严格落实“八严禁”，从而树立了广大教师在学生心目中及社会上的良好形象。

三、养成教育常抓不懈

我镇始终把培养学生良好行为习惯作为工作的重点，坚持常抓不懈，取得了较好成效。一是针对学生言语粗鲁的现象，加强了学生对文明语言的学习，要求学生人人都能背诵自编自写的具有农村特点的文明礼貌用语。二是纠正不正确的读写姿势。为此我们在全镇印发了附有图片的读写姿势要领，让学生熟记读写姿势歌即：学写字，要记牢：头正腰直腿放好。五指执笔笔杆正，一尺一拳一寸高。一尺一拳一寸即：胸离桌子一拳远，眼里书本一尺远，手离笔尖一寸远。教办不定时到教室里查看学生的写字姿势，并纳入对学校的量化考核。三是狠抓卫生习惯养成。要求学生讲好个人卫生，衣着得体，不随地吐痰，不随手扔垃圾，养成见到垃圾就捡起来的良好习惯。

四、艺术教育异彩纷呈

近年来，镇教办把艺术教育当做落实素质教育的重要内容来抓，特别是上半年，我镇艺术教育工作取得了可喜的成绩。

1、比赛成绩突出。在全县组织的戏曲器乐大赛中我镇的吕叶涵、张淑慧等6名同学分获一二三等奖。在全县组织的中小学生写字比赛中，我镇侯一方等同学获低年级组一等奖。在“中华诵”诗词歌赋创作比赛中，我镇李洋、张艳萍等5名同学分获二三等奖。6月11日举办的“明法纪，颂清廉”文艺演出得到了县里的专家、领导及师生的一致好评。

2、文艺汇演参与面广，水平高。“六一”节各个学校举办了文艺汇演，共演出节目200多个，近1000名学生直接参与活动，学生参与面广，热情高，充分展现了我镇小学生热爱祖国、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌，努力学习、勤于探索、敢于创新的风采年华，做到了主题鲜明，阵容宏大，形式多样，全员参与，内容丰富多彩，全面展示了全镇各校素质教育的成果及小学生文明、进取、协作、创新的精神面貌。

3、教师书画艺术协会活动经常。本学期两次组织教育书画艺术协会成员开展活动，收缴作品100余幅，聘请柳山书画名家进行书画知识讲座，并对会员所交作品进行了点评，学员水平提高较快，为下一步更好的实施素质教育，打下了良好的基础。

五、着力培养教师专业化成长

1、培训学习。积极派教师参加省市县组织的各种培训班、研讨会、学习班，教师们做到在理论上提升，并用以解决教学中遇到的实际问题，做到理论和实践相结合。司法警察大队工作总结 扶贫帮困活动工作总结 “关爱女孩”行动工作总结 岩土工程勘察工作总结 2012年文明创建工作总结 社区社情民意工作总结 2010计生办计划生育工作总结2篇 在公司总结大会上的工作总结 查看更多>> 部门工作总结

2、参观借鉴。我们组织中小学校长、部分教办成员去七贤小学和潍坊中新双语学校参观学习他们的校园文化及学校管理，回来后大家无不感觉受益匪浅，并积极撰写学习心得，装订成册，印发全镇。

3、拜师带徒。对青年教师实行拜师会，开展“一帮一”活动。自xx年以来，我镇共有二十三名刚走出校门的大学毕业生，为帮助他们迅速提高课堂授课水平，尽快转换角色，教办实施了“结对子”、“一帮一”的措施，责任到人，集中举行了拜师会，每一个新分大学生都有一个教学经验丰富、教学基本功扎实、课堂教学理念超前、责任心强的老教师负责传、帮、带，对他们在备课、上课、学生作业方面规范要求，加强管理，进行全面指导，重点进行听课跟踪指导，使新教师感受到一定压力的同时，体会到教办对他们的重视与关怀，因此而充满了对工作的热情，产生了积极学习的动力。

4、名师带动。加大名师（校长）培养力度。结合全县“十百千”工程的实施，我们找准苗子，压担子，定路子，多策并举，加大培养力度，共有十二名教师获骨干教师称号，五名获学科带头人称号。

为全面提高教师队伍整体素质，加大中青年骨干教师的培养、培训力度，努力建设一支学习型、研究型、创新型的教师队伍，教办每年安排专项经费用于骨干教师的进修培训、教改科研、学术交流、学习考察。今年4月25日，全国中学提高课堂教学效率研讨会在北师大附中召开，柳山初中周存良老师所讲的《岳阳楼记》，受到与会专家一致好评，并颁发荣誉证书，另外他还被确定为山东省中学教师跟进式指导团成员，负责对老师所讲优质课的讲评和指导。

六、加强教育教学研究课题的调度与管理

成立课题研究领导小组，由分管初中、小学业务的副主任担任组长，加强对此项工作的调度与管理。我镇共承担4个科研课题，教管办承担《加强习惯养成教育提高课堂教学质量》，柳山初中《初中数学构建“轻负担高质量”教学研究策略研究》，柳山小学《小学生自主管理研究》，辛山小学《抗挫折教育》。每一个课题都成立了相关的研究小组，确立了不同的研究子课题，制定了课题研究计划和实施方案。柳山初中的两个县级课题《自主导练式备课研究》，《新课程理念下初中文言文教学方法》研究顺利通过结题鉴定。省级课题《运用信息技术进行初中化学课堂教学的整合策略研究》和《集体备课与个性发展实施》上报省教研室参加结题验收。国家级课题的子课题《基于新课程标准下初中历史主题资源网站建设研究》上报市电教馆参加结题验收。柳山小学承担了国家级课题《小学德育课程活动化研究》、省级课题《学校校园文化建设》和市级课题《主题学习》及县级课题《读议评改、自能作文》和《赏读美文时文，激发阅读兴趣》的实验，《搭建心理和谐桥梁，锻造学生健康人格》在省小学德育创新课题阶段总结会获科研成果二等奖，柳山小学因此被评为潍坊市主题学习优秀学校。

七、学前教育工作，积极推进学前教育一体化管理

2012年下半年工作要点

一、下半年工作指导思想

坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以学生发展为本，以教师队伍建设为抓手，着眼于课堂教学结构优化,着眼于学生创新思维和实践能力的培养，全面提高学生综合素质。强化管理，规范办学，努力创建平安校园，和谐校园。

二、具体抓好以下工作

1、做好安保工作。落实校园安全工程，抓好学生的交通、防火、防溺水等工作，搞好安全演练，确保安全工作万无一失。

2、搞好校园建设、加固工作。①今年七月份，柳山初中教学楼将开工建设，教管办将积极配合镇政府做好建设工作，统筹安排教学工作，力争教学、建设两不误。②做好现有校舍防震加固工作。根据防震要求，积极行动，逐个单位落实到位。

3、巩固习惯养成教育。继续培养学生正确的读写姿势，养成良好的卫生、生活等习惯，以好的习惯来促进课堂效率。

4、抓好学前教育。按照布局调整规划和柳山实际，重点做好以下工作：一是启用中心幼儿园教学楼，并完善其配套。二是完成朱家沟幼儿园的搬迁工作，将郭家庄幼儿园合并到朱家沟社区幼儿园，以实现集中办园。

5、加快教育信息化建设。按照县教育局要求，加大投入，积极行动，落实信息化硬件装备。一是专任教师人手一机。二是学生用机达到配备标准。三是实现多媒体进教室。

6、加大教研教改工作力度。继续完善教师集体备课制度和学生作业超市制度，进一步深化教研教改课题研究，实现课题带动战略。

7、加大教师的培训力度，努力提高教师的业务素质。落实“十百千”工程，关注青年教师成长，为培养名师，骨干教师，学科带头人提供条件，建设一支高素质队伍。

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8、认真准备，做好迎接省、市、县督导工作。

三、主要措施

1、加强领导。针对每次大的工作，教管办成立相应的组织，分工到位，责任到人。

2、抓好制度和管理。教办根据分工，定期调度工作进度，及时反馈，把工作落到实处。

篇4：教管办工作述职报告

上半年，镇教办以“规范办学行为，促进素质教育”为指导，内强素质，外树形象，进一步解放思想，深化教育改革，强化学校管理，以“教育思想的现代化、办学条件的标准化、学校管理的规范化、学生素质的优良化”为具体目标，锐意进取，开拓创新，各项工作均取得了一定成绩，现就半年来的工作总结如下：

一、安全工作落实到位

一是加大安保投入。各小学设立了“安全保卫室”，柳山初中设立了“柳山派出所初中警务室”，各校均成立了安全保卫领导小组，根据在校学生人数，按照标准配备专、兼职保安人员，购置安保制服、电警棍、橡胶辊、强光手电、钢叉、盾牌、钢盔、武术棍等安保器材。各个学校在重点区域安装摄像监控，进一步健全了学校安保网络，确保校园的安全。暑假期间朱家沟小学、郭家庄小学、庙山小学、魏家小学、侯家河小学分别投资9000元建起了高标准的警卫室，安全措施进一步得到了落实。

二是消除交通隐患。加强校车管理，定期对车辆手续、证件、车况进行调度检查。与司机、家长、学生层层签定安全协议，并且完善“道路安全监督卡”，强化路途安全工作，确保学生的身心安全。

三是加强安全演练。各中小学进了行一次防火，防溺水、防地震、防中毒等演练，使学生掌握了应急情况下预防逃生知识。

四是开展安全宣传教育。全镇中小学积极开展安全教育工作，每一次班会、校会都把安全放在第一位讲，特别是每个重大节假日，放假前都在校会、班会上对学生进行安全教育。在手抄报、黑板报比赛中里也有以安全为主题的生动画面，潜移默化的教育收到了较好的效果。

五是做好卫生防疫防控工作。6月9日我们聘请柳山医院分管卫生防疫的副院长举办了一期手足口病知识讲座，先后四次组织中小学校长、全镇幼儿教师和具体分管的同志进行培训，就传染病预防、手足口病及甲型h1n1流感的传播途径、临床表现、预防措施等多次印发宣传手册，发至每个学生、学生家长和教师手中，有效地预防了各种传染病的发生和传播。在甲流防控工作中，认真落实学校晨、午检制度，坚持做好日报告、0报告制度。

二、师德师风建设见成效

一是认真开展“学强作”活动。按照县教育局的统一部署，我镇认真开展了“学规范，强素质，作表率”活动，成立了“学强作”活动领导小组，制定了《学规范强素质作表率活动实施方案》。活动中，每个教育干部书写学习笔记20多次，近2万字，心得体会3篇。举办演讲比赛一次，举行文艺汇演一场，极大地促进了广大教育干部的工作作风，提高了教育干部的整体素质。二是抓理论学习。我们采取了单周集中学习、双周分散学习、平时自学的形式，并且要求每人每周学习时间不少于1个半小时。在学习时教师做到了三有：有学习内容、有学习笔记、有心得体会。

三是开设榜样示范专栏。各校开展“评选最满意教师”活动。评出了一批学生最喜欢的老师，教学成绩突出的老师。并利用黑板报、宣传栏、校园广播对他们的业绩及事迹进行广泛宣传，在校园内倡树人人争先的良好氛围。四是开展了“师德承诺”活动。从思想品德、业务素质、职业道德、工作态度等方面，以“我的承诺”的形式，向家长公开做出承诺，自觉接受学生、家长和社会各界的监督。教办与学校严格落实“八严禁”，从而树立了广大教师在学生心目中及社会上的良好形象。

三、养成教育常抓不懈

我镇始终把培养学生良好行为习惯作为工作的重点，坚持常抓不懈，取得了较好成效。一是针对学生言语粗鲁的现象，加强了学生对文明语言的学习，要求学生人人都能背诵自编自写的具有农村特点的文明礼貌用语。二是纠正不正确的读写姿势。为此我们在全镇印发了附有图片的读写姿势要领，让学生熟记读写姿势歌即：学写字，要记牢：头正腰直腿放好。五指执笔笔杆正，一尺一拳一寸高。一尺一拳一寸即：胸离桌子一拳远，眼里书本一尺远，手离笔尖一寸远。教办不定时到教室里查看学生的写字姿势，并纳入对学校的量化考核。三是狠抓卫生习惯养成。要求学生讲好个人卫生，衣着得体，不随地吐痰，不随手扔垃圾，养成见到垃圾就捡起来的良好习惯。

四、艺术教育异彩纷呈

近年来，镇教办把艺术教育当做落实素质教育的重要内容来抓，特别是上半年，我镇艺术教育工作取得了可喜的成绩。

1、比赛成绩突出。在全县组织的戏曲器乐大赛中我镇的吕叶涵、张淑慧等6名同学分获一二三等奖。在全县组织的中小学生写字比赛中，我镇侯一方等同学获低年级组一等奖。在“中华诵”诗词歌赋创作比赛中，我镇李洋、张艳萍等5名同学分获二三等奖。6月11日举办的“明法纪，颂清廉”文艺演出得到了县里的专家、领导及师生的一致好评。

2、文艺汇演参与面广，水平高。“六一”节各个学校举办了文艺汇演，共演出节目200多个，近1000名学生直接参与活动，学生参与面广，热情高，充分展现了我镇小学生热爱祖国、朝气蓬勃、天天向上的精神风貌，努力学习、勤于探索、敢于创新的风采年华，做到了主题鲜明，阵容宏大，形式多样，全员参与，内容丰富多彩，全面展示了全镇各校素质教育的成果及小学生文明、进取、协作、创新的精神面貌。

3、教师书画艺术协会活动经常。本学期两次组织教育书画艺术协会成员开展活动，收缴作品100余幅，聘请柳山书画名家进行书画知识讲座，并对会员所交作品进行了点评，学员水平提高较快，为下一步更好的实施素质教育，打下了良好的基础。

五、着力培养教师专业化成长

1、培训学习。积极派教师参加省市县组织的各种培训班、研讨会、学习班，教师们做到在理论上提升，并用以解决教学中遇到的实际问题，做到理论和实践相结合。

2、参观借鉴。我们组织中小学校长、部分教办成员去七贤小学和潍坊中新双语学校参观学习他们的校园文化及学校管理，回来后大家无不感觉受益匪浅，并积极撰写学习心得，装订成册，印发全镇。

3、拜师带徒。对青年教师实行拜师会，开展“一帮一”活动。自XX年以来，我镇共有二十三名刚走出校门的大学毕业生，为帮助他们迅速提高课堂授课水平，尽快转换角色，教办实施了“结对子”、“一帮一”的措施，责任到人，集中举行了拜师会，每一个新分大学生都有一个教学经验丰富、教学基本功扎实、课堂教学理念超前、责任心强的老教师负责传、帮、带，对他们在备课、上课、学生作业方面规范要求，加强管理，进行全面指导，重点进行听课跟踪指导，使新教师感受到一定压力的同时，体会到教办对他们的重视与关怀，因此而充满了对工作的热情，产生了积极学习的动力。

4、名师带动。加大名师（校长）培养力度。结合全县“十百千”工程的实施，我们找准苗子，压担子，定路子，多策并举，加大培养力度，共有十二名教师获骨干教师称号，五名获学科带头人称号。

为全面提高教师队伍整体素质，加大中青年骨干教师的培养、培训力度，努力建设一支学习型、研究型、创新型的教师队伍，教办每年安排专项经费用于骨干教师的进修培训、教改科研、学术交流、学习考察。今年4月25日，全国中学提高课堂教学效率研讨会在北师大附中召开，柳山初中周存良老师所讲的《岳阳楼记》，受到与会专家一致好评，并颁发荣誉证书，另外他还被确定为山东省中学教师跟进式指导团成员，负责对老师所讲优质课的讲评和指导。

六、加强教育教学研究课题的调度与管理

成立课题研究领导小组，由分管初中、小学业务的副主任担任组长，加强对此项工作的调度与管理。我镇共承担4个科研课题，教管办承担《加强习惯养成教育提高课堂教学质量》，柳山初中《初中数学构建“轻负担高质量”教学研究策略研究》，柳山小学《小学生自主管理研究》，辛山小学《抗挫折教育》。每一个课题都成立了相关的研究小组，确立了不同的研究子课题，制定了课题研究计划和实施方案。柳山初中的两个县级课题《自主导练式备课研究》，《新课程理念下初中文言文教学方法》研究顺利通过结题鉴定。省级课题《运用信息技术进行初中化学课堂教学的整合策略研究》和《集体备课与个性发展实施》上报省教研室参加结题验收。国家级课题的子课题《基于新课程标准下初中历史主题资源网站建设研究》上报市电教馆参加结题验收。柳山小学承担了国家级课题《小学德育课程活动化研究》、省级课题《学校校园文化建设》和市级课题《主题学习》及县级课题《读议评改、自能作文》和《赏读美文时文，激发阅读兴趣》的实验，《搭建心理和谐桥梁，锻造学生健康人格》在省小学德育创新课题阶段总结会获科研成果二等奖，柳山小学因此被评为潍坊市主题学习优秀学校。

七、学前教育工作，积极推进学前教育一体化管理

一是按照省级标准化学校建设要求，我们率先实施中心幼儿园的标准化建设，投资110万元，在后疃社区新建中心幼儿园教学楼，建筑面积1081平方米，可容纳6个幼儿班，240名幼儿，目前教学楼主体工程已经完工，今年暑假开学后即可投入使用。二是实现了幼儿园的布局调整，取缔了11个非法园，撤并了4个不合格园，全镇23处幼儿园所除中心园外，其余的全部合并到小学院内，实现统一管理，幼儿教师统一调配。2010年下半年工作要点

一、下半年工作指导思想

坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，以学生发展为本，以教师队伍建设为抓手，着眼于课堂教学结构优化,着眼于学生创新思维和实践能力的培养，全面提高学生综合素质。强化管理，规范办学，努力创建平安校园，和谐校园。

二、具体抓好以下工作

1、做好安保工作。落实校园安全工程，抓好学生的交通、防火、防溺水等工作，搞好安全演练，确保安全工作万无一失。

2、搞好校园建设、加固工作。①今年七月份，柳山初中教学楼将开工建设，教管办将积极配合镇政府做好建设工作，统筹安排教学工作，力争教学、建设两不误。②做好现有校舍防震加固工作。根据防震要求，积极行动，逐个单位落实到位。

3、巩固习惯养成教育。继续培养学生正确的读写姿势，养成良好的卫生、生活等习惯，以好的习惯来促进课堂效率。

4、抓好学前教育。按照布局调整规划和柳山实际，重点做好以下工作：一是启用中心幼儿园教学楼，并完善其配套。二是完成朱家沟幼儿园的搬迁工作，将郭家庄幼儿园合并到朱家沟社区幼儿园，以实现集中办园。

5、加快教育信息化建设。按照县教育局要求，加大投入，积极行动，落实信息化硬件装备。一是专任教师人手一机。二是学生用机达到配备标准。三是实现多媒体进教室。

6、加大教研教改工作力度。继续完善教师集体备课制度和学生作业超市制度，进一步深化教研教改课题研究，实现课题带动战略。

7、加大教师的培训力度，努力提高教师的业务素质。落实“十百千”工程，关注青年教师成长，为培养名师，骨干教师，学科带头人提供条件，建设一支高素质队伍。

8、认真准备，做好迎接省、市、县督导工作。

三、主要措施

1、加强领导。针对每次大的工作，教管办成立相应的组织，分工到位，责任到人。

2、抓好制度和管理。教办根据分工，定期调度工作进度，及时反馈，把工作落到实处。

3、加大考核，落实奖惩。根据评价标准和细则，对每项工作，每个教师的工作都做好记录，严格考核，落实奖惩。

司法警察大队工作总结 扶贫帮困活动工作总结 “关爱女孩”行动工作总结 岩土工程勘察工作总结 2010年文明创建工作总结 社区社情民意工作总结 2010计生办计划生育工作总结2篇 在公司总结大会上的工作总结 查看更多>> 部门工作总结

篇5：义教均衡教管办中小学资料目录

本均衡发展资料目录

一、中小学义务教育基本均衡发展资料目录

（一）学校设置与班额

1、学校设置

（1）所在乡镇行政区域地图（体现服务半径、有学校标识）；（2）学校简介（含学校发展历程、现学校占地、服务半径、教师、学生、班级情况）；

（3）学校发展近期规划（三年规划）及学校发展近期规划图；（4）学校发展中期规划（五年规划）及学校发展中期规划图；（5）学校发展远景规划（十年规划）及学校发展远景规划图；（4）2017年学生及招生片区居住离校说明。；

2、规模与班额

（1）2017年9月班级学生统计表；（2）2017年9月各班学生报名册或花名册；

（3）2015-2017年班数及班额情况基础基212表复印件；（4）2015-2017年学生数基础基312表复印件；（5）2017-2018学生异动情况统计表；（6）2017-2018异动学生名册；（7）2017-2018异动学生转学证明；（8）2017年9义务教育入学通知书；（9）2017年9义务教育复学通知书；

（10）本校大班额现象说明（有大班额现象的学校要有相关说明）。

3、占地面积

（1）学校占地面积统计表及达标情况统计表（学校占地面积总数，生均占地面积比，达标情况）。

（2）学校占地面积及其他办学条件基础基522表复印件；（3）学校占地面积土地证复印件，无土地证复印件的要有占地面积简介、占地面积平面图及全景图片，占地面积平面图要有比例尺，有总面积计算过程；

（二）校舍建设

1、校舍建筑面积

（1）校舍建筑面积达标情况统计表;（2）校舍建筑面积基础基512表复印件；（3）各栋建筑楼建筑面积印证材料复印件；（4）各栋建筑楼建筑面积简介；（5）各栋建筑楼图片；

2、学生宿舍建筑面积

（1）学生宿舍面积达标情况统计表；（2）学生宿舍建筑面积基础基512表复印件；（3）学生宿舍面积简介；（4）住宿生人数统计表

（5）寄宿生基础基312表复印件；（6）2017年秋季住宿生花名册；（7）住宿生信息卡（分寝室）；（8）学生睡床资产登记表；

3、辅助用房专用教室等

（1）各辅助用房专用教室面积统计表（含总面积、生均面积）；（2）辅助用房专用教室基础基512表复印件；

（3）各类辅助用房专用教室情况简介、设备清单、图片（按功能室分类理放）；

4、办公用房

（1）办公用房基础基512表复印件；

（2）各办公室设置情况一览表（含面积统计、装备情况简介）、图片等，列表说明达标情况。

5、厕所

（1）厕所面积达标情况；（2）厕所基础基512表复印件；（3）厕所建设简介及厕所图片。

6、食堂（1）食堂面积达标情况统计表

（2）食堂全景图片、内部各室布置及物品规范摆放等图片（图片中要有相应的图片说明）；

（3）学校食堂设备（符合规范）清单；（4）食堂工人名册；

（5）食堂“三证（餐饮服务许可证、食堂工人健康证及培训合格证）”复印件；

（6）食堂管理制度（含上级发的文件）；

（三）设施设备和场地

1、图书

（1）图书达标情况统计表；（2）图书基础基522表复印件；（3）图书室建设简介及图片；（4）图书总目录；（5）图书总帐；

（6）图书室管理各种制度；（7）近三年图书室工作计划、总结；

（8）2017年各班学生图书借阅情况统计表及借阅登记册；（9）教学参考资料、工具书、报刊、音像资料、电子图书登记表，借阅登记表。

2、教学仪器

（1）实验仪器药品配备达标情况统计表；（2）实验仪器基础基522表复印件；（3）教学实验仪器总账，明细账；（4）实验室管理制度；（5）实验室工作计划、总结；

（6）实验教学（按普实要求做到精细化）的相关材料；（7）实验开出率统计表；（8）危险品管理情况；（9）自制教具登记表。

3、计算机配（1）计算机配置达标情况统计表；（2）计算机基础基521基表复印件；（3）计算机教室简介及图片；（4）计算机教学计划、总结。

（5）计算机教室使用情况（课程表、计算机课教案、计算机使用情况登记、教学图片及学生学习成果材料等）

4、班班通配置置

（1）班班通配置达标情况统计表；（2）班班通基表复印件；（3）配置情况简介及图片，台账；（4）班班通使用和管理制度；

（5）明确管理人员及管理人员工作职责；（6）管理人员工作计划及总结

（7）管理人员管理记录（经常性维护记录、损坏维修登记）；（8）教师培训使用班班通材料（教师培训记录、图片）；（9）班班通使用情况材料（使用记录表、使用情况统计表、使用图片）。

5、教育信息化基础设施

（1）网络宽带协议（有网络的学校要达到一定带宽，提供宽带协议等相关材料）；

（2）远程教育工程设备清单（无网络学校要配备网络及远程教育设备）、远程教育设备使用记录、培训记录、培训教案及教学效果。

（3）电子备课系统配置设备清单；

（4）电子备课系统使用情况材料（优秀教案、课件）；

6、音美器材

（1）音乐、美术器材配置情况表；

（2）音乐、美术器材登记表（台账或财产清单，登记表要注明存放地点和管理责任人）；

（3）器材管理人员工作职责；（4）管理人员工作计划及总结；

（5）管理人员管理台账（借还使用登记表、遗失损坏登记表）；（6）近三年音乐、美术教师教学计划、总结。

7、体育器材

（1）体育器材配置情况表；

（2）体育器材登记表（台账或财产清单，登记表要注明存放地点和管理责任人）；

（3）器材管理人员工作职责；（4）管理人员工作计划及总结；

（5）管理人员管理台账（借还使用登记表、遗失损坏登记表）；（6）近三年体育教师教学计划、总结。

8、体育活动场地

（1）体育场地建设达标情况统计表；（2）体育场地基础基522表复印件；（3）体育场地图片（或平面示意图）；

（4）阳光体育锻炼方案活动安排表、体育课程表（达一小时）；（5）体质健康测查材料（计划、总结，成绩登记表，达标情况等）。

（四）教师配置

1、教师工资

（1）提供2015、2016、2017年各一个月教师工资按时足额发放的清册。

2、师生比

（1）学校师生比统计表

（2）教职工（人数、分课、学历）基础基423表复印件；（3）学生人数基础基312表复印件；（4）编制文件、新分配教师（特岗）文件;（5）教职工花名册;（6）学生花名册；

3、教师学历

（1）教师学历达标情况统计表（分合格学历统计表和高一级学历统计表）；

（2）教师名册（含初始学历和最后学历）；（3）教师毕业证复印件；（4）中级以上教师名册；（5）教师技术资格证复印件；（6）教师技术聘任证复印件。

（五）学校管理

1、教育管理（1）学校制度汇编；（2）学校岗位职责编印；

（3）教育主管部门有关制度及要求；

（4）教育主管部门免试就近入学规定、中小学划片招生规定、不办重点班、快慢班等有关文件；

（5）学校新生均衡编班方案。（6）新生均衡编班各班成绩册；

（7）学校遏制大班额（或化解大额）措施或方案。

（8）省、州、县教育部门规范办学行为和减轻学生负担的文件；（9）学校减轻学生课业负担措施；落实相应措施的印证材料；（10）学校近三年课程总表、近三年校历表、近三年作息时间表、近三年课外活动及体育锻炼情况；

（11）三年来课程实施方案、各种兴趣活动小组计划、总结，登记表，开展情况、取得成果及简报图片等。

（12）留守儿童学生花名册，关爱留守儿童的印证材料；（13）建档立卡学生花名册，建档立卡学生受助情况印证材料；（14）学校三类残疾儿童少年随班就读学生花名册；

（15）学校控辍保学措施或方案，学校开展控辍保学工作印证材料；

2、校园环境

（1）校园布局现状图；（2）学校环境管理制度；

（3）学校环境卫生管理过程材料（平时检查记录、量化评比记录等材料）；

（4）学校硬化、绿化、美化、净化效果图；（5）校园文化建设实施方案;（6）校园文化取得的成果图片及相关证书复印件、简报等。（7）坚固安全、完整图片；

（8）校园围墙安全排查记录，维修记录，（9）学校消除D级危房落实情况记录。

3、校园安全

（1）近三年各种安全工作领导小组;（2）各种安全制度；（3）各种安全应急预案；（4）安全工作计划及总结；

（5）近三年的安全会议记录或会议纪要；（6）上级安全工作文件及落实情况记录；

（7）近三年与各相关责任人签订的各种安全责任状；（8）近三年安全教育相关材料；

（9）近三年安全演练相关材料（简报和图片等）；（10）学校门卫室配置情况记录表；

（11）近三年学校安全隐患排查台账及整改记录；

二、教育管理办公室义务教育基本均衡发展资料目录

（一）学校设置与班额

1、学校设置

（1）所在乡镇行政区域地图（体现服务半径、有学校标识）；（2）乡镇教育情况简介（含学校数、教师数、学生数、班级数等基本情况及本乡镇各学校义务教育基本均衡各项指标达标情况等）；

（3）乡镇教育发展近期规划（三年规划）；（4）乡镇教育发展中期规划（五年规划）；（5）乡镇教育发展远景规划（十年规划）；

（6）本乡镇各学校招生片区居住离校说明（即各学校服务的每一个村寨与学校的距离说明）。

2、规模与班额

（1）2017年9月本乡镇班级学生统计表；（2）2017年9月本乡镇各学校各班学生报名册或花名册；（3）2015-2017年本乡镇班数及班额情况基础基212表复印件；（4）2015-2017年本乡镇学生数基础基312表复印件；（5）2017-2018学本乡镇学生异动情况统计表；（6）2017-2018学本乡镇异动学生名册；（7）2017-2018学本乡镇异动学生转学证明；（8）2017年9月本乡镇义务教育入学通知书；（9）2017年9月本乡镇义务教育复学通知书；

（10）2017年本乡镇大班额现象说明（有大班额现象的乡镇要有相关说明）。

3、占地面积

（1）本乡镇2017年各学校占地面积统计表及达标情况统计表（学校占地面积总数，生均占地面积比，达标情况）。

（2）本乡镇2017年各学校占地面积及其他办学条件基础基522表复印件；

（3）本乡镇2017年各学校占地面积土地证复印件，无土地证复印件的要有占地面积简介、占地面积平面图及全景图片；

（二）校舍建设

1、校舍建筑面积

（1）本乡镇2017年校舍建筑面积达标情况统计表;（2）本乡镇2017年校舍建筑面积基础基512表复印件；（3）本乡镇217年各学校各栋建筑楼建筑面积印证材料复印件；

2、学生宿舍建筑面积

（1）本乡镇2017年各学校学生宿舍面积达标情况统计表；（2）本乡镇2017年各学校学生宿舍建筑面积基础基512表复印件；

（3）本乡镇2017年住宿生人数统计表

（4）本乡镇2017年寄宿生基础基312表复印件；（5）本乡镇2017年秋季住宿生花名册；（6）（7）本乡镇2017年学生睡床配备达标情况统计表；

3、辅助用房专用教室等（1）本乡镇2017年各学校辅助用房专用教室面积统计表（含总面积、生均面积）；

（2）本乡镇2017年各学校辅助用房专用教室基础基512表复印件；

（3）本乡镇2017年各学校辅助用房专用教室建设情况简介；

4、办公用房

（1本乡镇2017年各学校各办公室设置情况一览表（含面积统计、装备情况简介）、图片等，列表说明达标情况。）

（2）本乡镇2017年各学校办公用房基础基512表复印件；

5、厕所

（1）本乡镇2017年各学校厕所面积达标情况一览表；（2）本乡镇2017年各学校厕所基础基512表复印件。

6、食堂

（1）本乡镇2017年各学校食堂面积达标情况统计表；（2）乡镇中小学幼儿园食堂管理制度（含上级发的文件）；（3）对各学校食堂进行检查的相关材料（检查记录、检查图片、简讯等）；

（三）设施设备和场地

1、图书

（1）本乡镇2017年各学校图书达标情况统计表；（2）本乡镇2017年各学校图书基础基522表复印件；（3）本乡镇2017年各学校图书室建设简介；（4）本乡镇图书室管理各种制度；

（5）对各学校图书室的使用和管理情况进行检查的相关材料；

2、教学仪器

（1）本乡镇2017年各学校实验仪器药品配备达标情况统计表；（2）本乡镇2017年各学校实验仪器基础基522表复印件；（3）实验室管理制度；

（4）对各学校实验室的使用和管理情况进行检查的相关材料；

3、计算机配

（1）本乡镇2017年各学校计算机配置达标情况统计表；（2）本乡镇2017年各学校计算机基础基521基表复印件；（3）本乡镇2017年各学校计算机教室简介；

（4）本乡镇计算机课程开设及计算机使用和管理制度；（5）对各学校计算机课程开设及计算机使用和管理检查材料。

4、班班通配置置

（1）本乡镇2017年各学校班班通配置达标情况统计表；（2）本乡镇2017年各学校班班通基表复印件；（3）本乡镇2017年各学校班班通配置情况简介及台账；（4）本乡镇班班通使用和管理制度；（5）本乡镇班班通使用和管理制度；（6）对各学校班班通使用和管理检查材料。

5、教育信息化基础设施

（1）本乡镇2017年各学校网络情况简介、本乡镇各学校电子备课系统配置情况简介；

（2）有网络学校网络宽带协议复印件（有网络的学校要达到一定带宽，提供宽带协议等相关材料）；无网络学校远程教育工程设备清单复印件（无网络学校要配备网络及远程教育设备）；配有电子备课系统学校的设备清单复印件；

（3）对各学校网络使用和管理情况、电子备课系统使用和管理情况检查材料；

6、音美器材

（1）本乡镇2017年各学校音乐、美术器材配置情况表；（2）器材管理人员工作职责；（3）器材使用和管理制度；

（4）对各学校音美器材使用和管理检查材料；

7、体育器材

（1）本乡镇2017年各学校体育器材配置情况表；（2）器材管理人员工作职责；（3）器材使用和管理制度；

（4）对各学校体育器材使用和管理检查材料；

8、体育活动场地（1）本乡镇2017年各学校体育场地建设达标情况统计表；（2）本乡镇2017年各学校体育场地基础基522表复印件；（3）本乡镇中小学阳光体育锻炼活动方案；

（4）对学校体育课程开设情况、阳光体育锻炼活动、大课间等体育活动开展情况进行检查材料；

（四）教师配置

1、教师工资

（1）教师工资按时足额发放印证材料。

2、师生比

（1）本乡镇2017年各学校学校师生比统计表

（2）本乡镇2017年各学校教职工（人数、分课、学历）基础基423表复印件；

（3）本乡镇2017年各学校学生人数基础基312表复印件；（4）编制文件、新分配教师（特岗）文件;（5）本乡镇2017年各学校教职工花名册;（6）本乡镇2017年各学校学生花名册；

3、教师学历

（1）本乡镇2017年各学校教师学历达标情况统计表（分合格学历统计表和高一级学历统计表）；

（2）本乡镇2017年各学校教师名册（含初始学历和最后学历）；（3）本乡镇2017年各学校教师毕业证复印件；（4）本乡镇2017年各学校中级以上教师名册；（5）本乡镇2017年各学校教师技术资格证复印件；（6）本乡镇2017年各学校教师技术聘任证复印件。

（五）学校管理

1、教育管理

（1）本乡镇教育制度汇编；

（2）本乡镇教育工作各岗位职责编印；（3）教育主管部门有关制度及要求；

（4）教育主管部门免试就近入学规定、中小学划片招生规定、不办重点班、快慢班等有关文件；（5）本乡镇新生均衡编班方案。

（6）本乡镇2017年各学校新生均衡编班各班成绩册；（7）本乡镇遏制大班额（或化解大额）措施或方案。

（8）省、州、县教育部门规范办学行为和减轻学生负担的文件；（9）学校减轻学生课业负担措施；乡镇落实相应措施的印证材料；

（10）三年来课程实施方案、各种兴趣活动小组计划、总结，登记表，开展情况、取得成果及简报图片等。

（11）本乡镇2017年留守儿童学生花名册，关爱留守儿童的印证材料；

（12）本乡镇2017年建档立卡学生花名册，建档立卡学生受助情况印证材料；

（13）本乡镇2017年学校三类残疾儿童少年随班就读学生花名册；

（14）本乡镇控辍保学措施或方案，学校开展控辍保学工作印证材料；

2、校园环境

（1）本乡镇学校环境管理制度；

（2）本乡镇学校环境卫生管理过程材料（平时检查记录、量化评比记录等材料）；

（3）本乡镇各学校硬化、绿化、美化、净化效果图；（4）本乡镇校园文化建设实施方案;（5）本乡镇校园文化建设取得的成果图片及相关证书复印件、简报等。

（6）本乡镇各学校围墙坚固安全、完整图片；（7）本乡镇校园围墙安全排查记录，维修记录，（8）本乡镇学校消除D级危房落实情况记录。

3、校园安全

（1）本乡镇近三年各种安全工作领导小组;（2）本乡镇各种安全制度；（3）本乡镇各种安全应急预案；（4）本乡镇安全工作计划及总结；

（5）本乡镇近三年的安全会议记录或会议纪要；（6）上级安全工作文件及落实情况记录；

（7）本乡镇近三年与各相关责任人签订的各种安全责任状；（8）本乡镇近三年安全教育相关材料；

（9）本乡镇近三年安全演练相关材料（简报和图片等）；（10）学校门卫室配置情况记录表；