随县检察院青年干警培养成效

随县检察院青年干警培养成效（精选4篇）

篇1：随县检察院青年干警培养成效

随县检察院青年干警培养成效显著

随县人民检察院自2009年成立以来，通过公务员招录、外地选调等途径，充实了22名“80后”青年干警到县院队伍中，占全院干警总数的51.2%。为充分发挥青年干警才能，使其最终成为检察院工作的中坚力量，县院坚持以“培养德才兼备的高素质检察人才”为目标，从人才战略工程的高度将青年干警培养计划纳入该院检察事业发展的整体规划之中，从思想上重视，在政策上倾斜，于行动中落实，采取多项积极措施，为青年检察干警开辟途径、搭好平台，为这支新锐检察力量的快速成长奠定了坚实的基础。

一是领导高度重视。针对青年干警比例高的现状，院党组多次召开专题会议研究讨论，并制定了《县人民检察院青年干警培养方案》，全面推进青年干警培养选拔工程，建立完善竞争激励机制,营造比、学、赶、帮、超的良好氛围,增强青年干警的危机感和责任感，给青年干警及时压担子，安排到办案一线锻炼，推行岗位竞争，分配重要工作任务，在全院营造“讲学习、钻业务、岗位练兵”的浓厚氛围，形成促进优秀人才脱颖而出的工作机制。创新和完善青年检察人才培养开发、评价发现、选拔使用、流动配置、激励保障机制，打造数量充足、结构优化、布局合理、素质优良的青年

人才队伍。二是挖掘潜在能力。研究挖掘青年干警学习的动力源，积极肯定青年干警取得的成绩，打破论资排辈，使其获得自我价值的实现，增强工作和学习的自觉性和主动性。积极推荐青年干警参加演讲比赛、知识竞赛、优秀庭审、文书评选以及案件讨论小组等活动，为其创造参与竞争、展示才华的机会。选学送优，增加青年干警外出交流学习深造和参观考察的机会，为其成长搭建舞台。

三是加强教育培训。院党组把司法考试作为青年干警的一项硬性任务来抓。采取精神鼓励、物质奖励、时间保证等措施，大力支持干警参考，目前，县院已有15名青年干警通过了国家司法考试，青年干警通过率高达68.2％，高于全市检察机关平均水平。

目前，一批有学历、有能力、有朝气的青年干警逐渐成为了县院检察工作中的骨干。1名青年干警参加全市优秀年轻干部培养选拔，提拔进入乡镇领导班子。6名青年干警被提拔为院中层干部，其中办公室、侦监科、公诉科等主要科室均为青年干警主持工作。

篇2：随县检察院青年干警培养成效

坚持人才优先理念，成立人才培养小组。牢固树立人才是第一资源和人才优先发展的理念，统筹规划，与时俱进，不断完善检察人才发展机制。加强领导，搭建舞台。钟祥市院党组把人才工作作为检察队伍建设的龙头，作为检察事业科学发展的重要战略任务来抓，在检察院形成了党组统一领导、政工部门牵头、各部门齐抓共管的工作格局，成立以检察长为组长、党组成员为成员的人才培养小组，并在政治处设置了综合干部科、宣传教育科，具体负责实施人才培养计划、干部管理工作，鼓励年轻检察干警创先争优，积极为检察人才脱颖而出搭建平台。今年，我们向市委上报了4名年轻干部，纳入到市委的培养名单，推荐了2名青年干警到农村担任村书记，发展了4名入党积极分子。通过推荐培养、单位培养等形式提高青年干警的政治待遇，为优秀人才成长提供更好的发展环境。

强化培训，着力培养多功能人才。2013年2月，经院党组决定，制定了《2013年教育培训与岗位练兵人才培养实施计划》，坚持检察人员中短期培训规划和教育培训工作计划相结合，大力开展“岗位轮训、业余学习、知识竞赛、竞争上岗”等多角度、全方位培训。一是开展能力竞赛。去年我院开展主题教育实践活动，举办了“我的追求”、“法在心中”为主题的演讲比赛，大力弘扬“忠诚、为民、公正、廉洁”的政法干警核心价值观。今年我院继续开展形式多样的竞赛活动，有条件时派青年干警参加市委各部门组织的竞赛。二是开展新闻写作培训。邀请荆门晚报记者每个季度对各科室内勤及35周岁以下的干警开展新闻写作能力培训，坚持把岗位练兵、能力提高与执法办案实践融为一体。三是扩大轮岗锻炼范围。2013年我院还将进行年轻干警多岗兼职的尝试，在35周岁以下的干警全部分配到位，根据各科室情况安排轮岗的时间，但每人轮岗锻炼不少于2个月。同时专门安排反贪局、反渎局2名年轻内勤兼顾公诉科办案工作，要求这2人的办案数量不低于公诉科办案数量的10%，约30-32件，并且将完成任务的情况与考核挂钩。四是开展辅助人员再培训。去年，我们新招录了10名辅助人员，分配到刑检和自侦部门，为提高辅助人员的打字能力和法律知识，我院专门制定了辅助人员培训计划，定

时组织学习、定期检查结果，解决了办案检察官大部门的事务性工作。

篇3：随县检察院青年干警培养成效

(一) 执法环境变化的迫切需求

目前, 随着公众法制观念的深入及权利意识、主体意识的不断觉醒, 利用法律手段捍卫个人正当权益的方式逐渐深入人心, 加之社会转型期各种利益矛盾的凸显, 现实环境的变化对法治建设、人权保障、执法理念、执法方式提出了更高的要求, 也对我国检察事业发展带来了严峻挑战, 执法中存在的问题和矛盾如果不能得到妥善解决, 不仅有损于检察机关的公信力, 降低法律的权威和约束力, 更有可能触发社会不稳定因素, 不利于社会的长治久安。而作为检察工作中最积极活跃的因素, 检察人员的思想觉悟、理论水平、办案能力等综合素质直接影响司法质量及效率的高低。为此, 要加强对青年检察干警培养的重视程度, 创新培养方式, 提升青年检察干警的政治素养和业务能力, 努力打造一支高素质, 高能力的检察队伍。

(二) 正规化、专业化、职业化队伍建设的需求

青年检察干警作为司法人力资源中最具有可塑性、可创造性的一个群体, 加强对其教育和培养, 使其成为检察事业的中坚力量、从而为我国检察事业发展不断输送新鲜血液, 这是打造一支高质量、高素质检察队伍的重要保障, 也是推动我国检察事业可持续发展的重要举措。尤其是近年来, 随着司法改革不断推进, 司法人才队伍建设作为司法改革的重要目标之一, 加强司法人才队伍建设逐渐受到党和国家的高度重视, 努力建设专业化、职业化、高素质的检察队伍也成为一项立足现实需求, 着眼未来的具有时代迫切需要的任务, 但是在具体操作过程中如何结合每个青年干警的自身性格特点、能力水平等因素加速开发青年干警内在潜力、提高业务能力、增强素质水平, 这是一项值得在理论中不断创新, 实践中不断探索的重要课题。

(三) 提升青年干警能力需求

目前, 我国检察机关人才结构普遍存在年轻化、高学历的特点。以北京市门头沟区检察院为例, 35周岁以下青年干警占总干警人数的近50%, 从全国范围来看, 一些基层检察院青年干警的比例已经达到干警总数的30%甚至更多, 青年干警已成为检察队伍主力军。青年干警具有较高的学历层次和理论水平。年轻化、高学历的青年干警具有充沛的精力、饱满的热情、活跃的思维、独立的意识, 同时大学学习的不断积累, 又使他们身上具备扎实的理论功底, 是一个具有充满无限创造可能的群体。但是, 即便如此, 我们也不能忽视这样一群青年干警工作方面中存在的不足, 一是业务不熟悉, 一些业务部门的青年干警工作年限有限, 接触的案件种类少, 技巧不够, 导致遇到复杂案情时难以突破;二是社会经验有限, 面对突发事件, 不能很好的掌控全局, 应对突发事件的能力偏弱, 临场处置不当甚至加剧矛盾冲突, 使单位处于不利地位。

二、青年检察干警教育培训存在的问题

(一) 教育培训积极性不高

部分青年检察干警学习意识、提升意识不强, 对培育教育的认识不够, 意义把握不深, 抵触培训教育, 参加培训教育的主动性、积极性不高, 被动接受培训, 难以达到培训目的和要求。不能协调好工作与学习的关系, 工作量大、时间少, 不能合理分配工作与学习的时间, 片面认为, 只要把本职工作干好就行, 参加培训时间影响工作开展。

(二) 培训模式针对性不强

尽管近年来各级检察机关增强对青年干警教育培训的重视程度, 也逐步加大教育培训的开展工作, 但是现行的培训教育模式及其实际效果的发挥都难以满足青年干警专业化、职业化发展的需求, 主要存在以下几个方面的问题, 首先, 现实培训需求定位不准确, 青年干警能力水平提升规律把握不到位, 新情况研究力度不足、应对方法不多, 不能满足变化着的实际需要。其次, 培训对象一刀切, 缺乏针对性, 没根据青年干警的岗位特征、性格特点、能力结构对培训进行系统分类, 缺乏因材施教, 满足不同层次需要具体措施, 致使培训有效性不足。最后, 培训效果评估、检验机制及培训激励机制不完善, 评估手段落后、激励方式陈旧, 无法满足青年干警的自我价值实现感, 一定程度上影响培训效果。

(三) 培训内容单一

目前, 青年干警培训内容大部分围绕干警的政治思想、理想信念、理论学习教育而开展, 这种思想化、理论化的培训方式尽管对提升青年干警的政治觉悟、理论水平具有无可厚非的作用, 但对具有扎实理论功底、思想自由活跃的青年干警来说无疑单调乏味, 从而也影响培训参与的积极性、主动性, 并且过度关注理论知识的灌输, 缺乏对青年干警实践能力的锻炼, 培训效果不能与具体的业务技能想匹配, 致使总体的培训质量偏低。尽管目前不少培训部门对此问题有所感知, 也尝试过探索不同形式、不同内容的培训模式, 但就总体来说, 并没有有针对性的彻底解决这些问题。

(四) 培训规划缺乏长期性

目前, 人才的培养不是一蹴而就的事情, 必须具有长远的规划和目标, 青年干警的成长成才培训计划也不例外, 必须具有连续性和系统性。然而, 目前, 我国检察系统青年干警的培训项目较为零碎、简单, 仅限于阶段性的专门培训, 缺乏长期系统性的培训, 培训效果难以强化和内化, 这种短期培训不仅弱化培训目的, 在一定程度上浪费机构资源, 受人诟病。除此之外, 在阶段性培训后期, 缺乏有效机制对培训效果进行跟踪反馈, 难以将培训效果与业务能力结合评价, 同时对培训中存在的问题没有形成一套全面收集、系统分析、研究解决的具体措施, 致使培训效果难以提升。

三、加强青年干警培训的路径分析

尊重青年干警主体地位, 巩固青年干警思想阵地, 提高青年干警业务能力, 促进青年干警成长成才, 是检察事业持续发展的持续动力, 也是青年干警培训工作应遵循的原则和坚持的方向, 如何促成青年干警培训工作目标的实现, 使其成为一个真正成长平台, 是一个亟待解决的问题。结合以上分析, 要开展好青年干警培训工作应从以下几个方向做起。

(一) 建立科学合理化青年干警教育培训机制

完善培训平台, 健全培训机制, 要尊重主体特征, 顺应人才成长规律, 以问题为着眼点, 以需求为导向, 本着以人为本的原则切实促进培训作用的发挥、提高青年干警的综合素质。青年干警作为学习和接受新事物最强的一支群体, 及早加强其业务知识、工作技能的培育和传授, 有助于青年干警尽快适应工作、提升业务能力。为此, 首先可以建立以需求为导向的分类培训机制。可以通过问卷调查、访谈等多种手段、多种途径收集、了解、分析不同层次不同部门青年干警对培训工作的要求以及自身培训需求, 并根据具体的分析结果有目的、有计划的设计不同需求群体的具体课程内容及培训形式, 同时建立动态性、流动性的培训机制, 受训人可以结合个人特点、不同阶段的需求及时调整参训课程, 在总体满足培训需求的基础上, 又能灵活的做出调整, 凸显出培训以人为本的原则, 为促进培训效果的发挥做好机制保障。二是健全以提升办案能力为目的实战培训机制。培训规划中要切实考虑青年干警普遍存在实践机会不足、办案经验不够、问题处理能力有限的现实问题, 培训内容上不仅要注重理论知识的传授, 更应该增加实训课程的设置, 通过模拟工作情景, 增加青年干警实践操作的经验, 提高应对处理问题的能力, 增强业务水平。

(二) 完善培训效果评估反馈机制

培训效果评估是检验培训工作质量高低的主要标准, 也是改善培训工作的重要参考。培训效果评估应包括反应层面, 即受训人对培训课程的主观感受, 学习层面, 即受训人学到的知识和技能, 行为层面, 即培训对行为改变的程度。效果评价是一个长期性的工作, 每一阶段都必须将具体的效果反馈详细记录在案, 及时跟踪调查学习情况, 并将反馈情况详细的记录在案, 以做到最终效果评价的全面性、客观性、可信性。为了增强培训的长效机制, 可以将培训评估结果与干警评优结合, 以此进一步明确的培训工作的严肃性, 提升青年干警对培训工作的重视程度, 并激发青年干警主动参与性和积极性。

(三) 丰富青年干警业务培训内容

培训效果的实现既离不开内容的丰富充实、又离不开形式的多样的培训方式。在培训内容上应包括:一是职业素养。加强青年干警思想道德素质、政治修养, 增强职业认知和认同感;二是检察实务。加大检察业务、岗位技能培训工作, 提高青年干警解决问题的能力;三是社区民情。社区民情的掌握利于青年干警工作的开展, 针对青年干警存在社情民意掌握不深入的特点, 可通过带领青年干警走进基层, 实地考察, 提升对工作区域的深入了解, 增强工作能力。在培训方式方面, 具体来说, 可以采取实战性培训方式, 根据授课内容的不同, 运用现场教学、情景模拟教学、理论研讨、案例探讨等形式, 充分调动青年干警学习兴趣和参与意识。同时, 对于新招录的青年干警可以考虑建立导师制。规定检察官导师可以从围绕岗位技能进行培训和带教, 在熟悉岗位后, 可实行定向带教, 对在带教中脱颖而出的优秀青年干警, 要实行重点带教, 重点培养一批优秀检察官后备力量。通过导师制设立, 使青年迅速掌握核心业务内容, 加速人才的成长。

(四) 抓好青年干警的长期跟踪培养

要将“把实战搬进课堂, 把课堂搬进执法司法现场”培训理念贯穿于培训的实施阶段, 充分尊重青年干警的主体地位, 发挥教师在培训中的主导作用, 特别是要抓好青年干警长期跟踪培训期间的导师带徒培训, 由检察教官和学员结成固定办案组, 通过不断办理真实案件, 把每次办案作为实习演练, 把每次结案都当作考核检查, 通过解决办案过程中的疑难问题, 发现业务技能掌握上的不足并不断改进, 并通过导师带徒手册做好长期跟踪培训期间的培训登记。对于精通业务、有潜质成为一个业务领域的行家里手的干警, 要着力进行精英型检察官培训, 积极为其创造参加上级业务培训、承办跟办疑难案例、参加理论研讨、学术论坛等机会, 要为他们多提供要加大的通过理论与实践的全方位培养;抓好专家型人才培养的同时, 开展好干警跨岗培训, 让青年干警成为多面手, 全面提升青年干警的整体素能。

参考文献

[1]孙珺.发挥青年干警多元优势推进基层检察队伍建设[J].法制与经济, 2012 (07) :105-106.

[2]文运政.基层检察院青年干警职业素养快速生成的实践探索[J].教育文化, 2013 (07) :228-229.

篇4：随县检察院青年干警培养成效

一是倾心培育，引导青年干警树立正确职业观。首先坚持班子成员与青年干警结对活动，在激励中引导。其次，该院从青年干警进院之日起，就注重对其良好行为习惯的塑造。同时，始终把实践作为锻炼人才的第一平台，让他们在实际工作中得到锻炼和提高。

二是优先培养，促青年才俊脱颖而出。该院领导对青年干警坚持看本质、看主流、看方向，善于识别、洞察品质优劣、才能高低、专业技能长短等；善于量才用人、知人善任，用其所长、避其所短，把年轻人放在最合适的岗位。对青年干警全面实行“优先培训、优先宣传、优先推荐、优先使用”的四优先工作机制，把支持和鼓励青年干警成才的措施具体到各个环节，让优秀人才脱颖而出。

三是人文关怀，打造拴心留人文化环境。首先，以创建“全省先进基层检察院”为载体，组织新进干警进行院史、检察史教育学习，带领参观检察荣誉室，增强集体荣誉感和成才成长动力。邀请新进干警加入文学、摄影、书画、文艺、体育等兴趣小组，提高新进干警文化素养和技能，构筑“学习文化”体系。其次，注重人文关怀，建立青年干警谈心制度。同时，筹建机关食堂、健身房、阅览室，让青年感受到家一般的温暖，营造关心、舒心、安心的生活环境，尽力解决青年干警的生活后顾之忧，充分激发他们的工作热情。