敞开心灵的窗户作文

敞开心灵的窗户作文（通用9篇）

篇1：敞开心灵的窗户作文

今天，我戴上眼罩，塞上耳塞，体验一下有瞎又聋的的感觉。

爸爸妈妈先拉着我的手，在小区里走了一圈，让我先适应一下眼睛看不见，耳朵听不见情况下，走路的感觉。因为爸爸妈妈牵着我的手，所以我并不十分害怕，但是当我独自走的时候，恐惧感一下子笼罩在我周围，所以我的.神经绷得紧紧的，注意力特别集中，而且感觉时间过得特别的缓慢，似乎已经走了半个小时了，而实际上，我才走了十来分钟。

随后，爸爸让我凭着之前的感觉，从我家楼下，独自走到十来米远的小区边门。这一次，爸爸没有先带我走一遍，我感到了更强烈恐惧与无助。突然，我的右脚踢到到了什么，我一个踉跄，左脚急忙往前踏出一大步，这才勉强站稳，没有摔倒。但是这时，我已经完全迷失了方向，只能站在原地，不知所措。过了好一会，我慢慢伸出双手往四周摸索，终于摸到了一根粗粗的金属杆。啊!我想起来了!这就是绿化带边的路标指示牌!我立刻明白了我的方位，凭着印象大胆地向不远的边门走去!谁知，我乐极生悲，忘记了旁边还有个小绿化带，这次，一下子就摔倒在灌木丛里!狼狈不堪地爬起来后，我加倍仔细，每走一步，都先用脚向前面试探性的踢一踢。就这样，我终于提心吊胆地走到了那扇小小的，十来米远的边门!

就在我如释重负的吐了一口气，想解下眼罩时，只听爸爸在我耳边喊道“别摘!再走到家里!自己上电梯!”这次我可一点都不敢松懈!使劲回忆周边的景物，两只手一直伸得长长的到处乱摸，每走一步脚总是往前踢一踢……就这样终于顺利得回到了家中!

这难熬的三十分钟的黑暗终于结束了，我一把扯下了眼罩，拔掉了耳塞。随着光线充满了我的眼睛，它也一下子驱散了我心头的恐惧与无助。看着身边无比熟悉的家具，现在更是无比的亲切!眼睛看得见是那么的美好啊!一个人如果失去了眼睛，那么他的生活会是怎么样的痛苦啊!我也更由衷的敬佩海伦凯勒，更对她说的“像明天就要失去那样去利用你的眼睛。”以及“无论处于什么环境，都要不断努力。”这些名言有了更深刻的理解与感悟!身为一个耳朵听不见，眼睛看不见的残疾人，往往会对生活丧失信心，但是，海伦凯勒，却获得如此高的成就，真不愧为与拿破仑齐名的作家!

以后，我不仅要更好地爱护这双“心灵的窗户”，而且在生活中，我更要关心帮助行动有困难的残疾人!(公众号：我们555666)

篇2：敞开心灵的窗户作文

人最美的是心灵，心灵的窗户是眼睛，眼睛的美不是谁能一句两句话就能说清楚的，可是有人总说“耳听为虚，眼见为实”。一个人必须要相信自己的眼睛，只有看到的才最真实了，可是还有的人说不能相信自己眼睛看到的，有时表现在你眼前的那是伪装的欺骗。

没错，一个人不能过于相信自己眼前所看到的一切事情，有时那会是错误的根本起源。一件小小的事情将会有可能引出大患，事情没有单方面的判断。有时好，有时坏，谁也说不准那一刻在发生什么。电视剧里经常出现的情节，一个人在另一个人面前表现着伪装的好，在另外一个人的身上却表现极其凶狠。比如：一个女人当她特别喜欢一个有女朋友的男人时，她会在那个男人面前表现得特别乖巧、懂事，可在另外那个女人面前总是出口恶言，用憎恨的眼神面对她，所以两个人就会以不同的印象判断这个女人，所以两者同时体现出了眼睛看到的真和假。

从生活中的很多故事我学到了很多，心怀善念不一定会是好的，但心存恶念一定会影响到你自己和你身边的人。

记得从前班里有一个女生，之前她特别爱玩，爱闹，爱说脏话，与人相处要找与自己相当的，不喜欢和穿得不好、不爱打扮的同学说话，说话总是讽刺人，上课就梳头、抹脸、化妆等小动作，下课就在教室看不到影子，所以很多人不敢和她说话，也不想和她说话。因为很多人都不喜欢她，以至于下学期开学时，经常陪她一起玩的人都不上了，班里就只有她自己了。后来，经常看到她自己一个人坐在座位上低着头看书，身边没有人陪她，也没有人和她说话，她现在都很少离开座位，甚至去厕所也不怎么去了，每当看向她，她就在学习，低着头自己一个人，看到她真的好心疼，有一次我上前搭话，再也看不到从前她那憎恶的眼神，表露出的是可怜兮兮真心想做朋友渴望的眼神，我慢慢和她相处起来了，她真的变了，变了好多。

也许一个眼神就可以改变你对别人的印象，多给别人一份温暖，你将会收获更多，我一直相信这个道理。

篇3：打开学生心灵的窗户

一、全面了解学生, 做他们的良师益友

作为一名班主任教师, 担负着两重的责任:既要做好班主任, 还要完成教学任务。由于身份的特殊性, 使得班主任工作做起来, 就格外需要较强的业务能力。那么要想做好班主任工作, 首先要对学生有深刻的了解, 只有在充分了解学生的情况下, 才能对症下药, 用合适的方法解决出现的问题。了解学生的方法很多, 主要有多问、交谈、多观察、家访等。

1. 多问

班主任在平时的工作中要多问学生, 问问他们对班级的管理有没有什么好的建议, 自己有什么思想认识;可以找几个班级里比较诚实可靠, 又非常热心的同学, 通过他们了解其他同学的情况, 及时掌握班级里每个同学的爱好、成绩及性格等基本情况;还可以通过家长询问孩子在家里是否听话、学习是否积极、性格特点、家庭教育等;还要及时通过其他任课教师了解学生的学习、思想以及遵守纪律等情况, 只有通过多种渠道及时了解学生, 才能做到“知己知彼”, 及时调整自己的工作目标或方式, 还可以为与学生交朋友提供方便。比如, 我就通过问其他学生, 了解到班级里张小燕同学家庭困难, 爸爸还是残疾人, 所以我就发动学生为张小燕搞了一次募捐活动, 既给张小燕解决了一点经济困难, 又通过这次活动团结了大家, 使大家都有了帮助别人的美德体验, 提高了思想境界。

2. 交谈

交谈是一种了解别人, 获得别人信任的有效方式。班主任和学生谈话一定要找准突破口, 从学生最熟悉、最感兴趣的话题谈起, 就像朋友一样, 态度和蔼可亲, 让学生解除顾虑, 打开心扉, 愿意把自己的内心世界展现给班主任教师。小学生就是这样, 有很多内心小秘密都不愿意告诉父母, 而班主任只要工作到位, 就会取得学生的信任, 使学生愿意把心里的“故事”告诉你。做到这一步, 班主任的工作就会非常顺利。

3. 善于观察

班主任要长有一双敏锐的善于观察的眼睛, 及时观察班内随时可能出现的情况, 对一些事情早一点发现苗头, 早一些处理, 就能使问题提前得到解决。不要等到事情已经到了一定程度或者已经发生再去处理, 否则就会使问题变得更加复杂, 或者使问题无法进行处理。这要从学生的细微表现及时发现学生思想的变化, 及时予以帮助, 帮助学生解决实际问题。比如, 我就时常和学生在一起玩一玩、聊一聊, 借此了解分析学生所传递出来的信息, 了解学生的兴趣爱好, 捕捉他们的心理动态, 掌握他们的思想观念, 并及时加以引导。

4. 家访

做家访是一种非常有效的了解学生动态的方式, 还可以和家长及时进行沟通, 拉近彼此之间的距离, 为共同做好学生管理工作, 增添许多的机会。同时通过家访所了解的情况, 比从其他渠道得来的信息更为准确, 对问题的处理也就更加准确合适。还可以通过这种方式取得家长对教师的工作的支持与信任。比如, 我们班张小华同学, 连续三天迟到, 而且上课也没有精神, 不是打盹就是睡觉。通过家访和别的同学反映, 我了解到原来是张小华偷偷到网吧玩游戏, 才导致这种情况发生。了解到情况后, 我及时通知家长, 共同对其进行教育和监督, 经过一个月的教育和监督, 终于使他戒掉了网瘾, 回到了正常的学习生活当中来。家长高兴地说:“要不是老师发现得早, 我们的孩子就真的完了!”从这个实际例子当中可以看出, 做家访确实非常有效, 对班主任工作的进行也非常有利。

二、用爱心去温暖学生, 让学生理解教师爱的伟大

世界上最伟大的爱莫过于母爱, 母爱是无私的, 不求任何回报的, 但是母爱有时难免有失正确, 就有很多父母对自己的孩子过于溺爱, 孩子要星星不给月亮, 衣来伸手, 饭来张口的甜蜜生活, 养成孩子娇生惯养, 不懂得与别人相处的方法。可是教师的爱就不能这样, 它是一种和母爱有较大区别的爱。教师的爱首先要做到公正无私, 对于班集体当中的任何一个学生都一样, 不能只喜欢学习好的、听话的学生;而对于调皮、成绩落后的学生就不管不问, 甚至厌烦。如果这样做, 那只会加大学生和教师之间的距离, 优秀生和后进生之间的距离, 对班集体的管理非常不利。其次教师的爱要真诚, 教师爱学生不能弄虚作假, 只做表面功夫, 而要做到实处, 用自己的真心去换取学生对教师的信任, 只有学生信任教师, 才会把教师当成自己的良师益友, 才会愿意把自己的心声告诉教师。

关爱学生不仅仅是在学生生病时端水喂药, 而是要让学生在感情上真正接受教师, 感受到教师对他的爱。平时要关心学生的学习、生活, 了解他们的家庭情况, 在学生快乐的时候, 分享他们的快乐;在他们取得好成绩时, 由衷地为他们所取得的进步感到骄傲;在他们有不快乐时, 及时予以帮助, 排解忧愁。只要教师的爱是真诚的、细致的, 就会拉近师生之间心灵的距离, 从而使学生相信教师, 对解决班级里的问题, 非常有益处。

三、充分尊重学生的自尊心与人格, 做到奖罚分明

只要是人都有自尊心, 都有人格尊严, 学生也不例外, 他们也有权利和尊严, 也有得到别人尊重的愿望, 更有自己的思想、情感和需要。要想打开学生心灵的窗户, 走进学生的内心世界, 教师就要尊重学生, 对每个学生都一样, 奖罚分明。千万不要在大庭广众之下, 对学生进行严厉地批评或者讥讽挖苦, 这样会伤害学生的自尊心, 学生甚至会恨上教师, 产生逆反心理, 从而厌烦教师所教的课。这样的教育是极其错误的, 严重与我们的教育理念相悖的。

篇4：敞开的窗户

Framton Nuttel endeavored to say the correct something which should duly1) flatter the niece of the moment without unduly discounting the aunt that was to come. Privately he doubted more than ever whether these formal visits on a succession of total strangers would do much towards helping the nerve cure which he was supposed to be undergoing.

“I know how it will be,” his sister had said when he was preparing to migrate to this rural retreat; “you will bury yourself down there and not speak to a living soul2), and your nerves will be worse than ever from moping3). I shall just give you letters of introduction to all the people I know there. Some of them, as far as I can remember, were quite nice.”

Framton wondered whether Mrs. Sappleton, the lady to whom he was presenting one of the letters of introduction came into the nice division.

“Do you know many of the people round here?” asked the niece, when she judged that they had had sufficient silent communion.

“Hardly a soul,” said Framton. “My sister was staying here, at the rectory, you know, some four years ago, and she gave me letters of introduction to some of the people here.”

He made the last statement in a tone of distinct regret.

“Then you know practically nothing about my aunt?” pursued the self-possessed young lady.

“Only her name and address,” admitted the caller. He was wondering whether Mrs. Sappleton was in the married or widowed state. An undefinable something about the room seemed to suggest masculine habitation.

“Her great tragedy happened just three years ago,” said the child; “that would be since your sister’s time.”

“Her tragedy?” asked Framton; somehow in this restful country spot tragedies seemed out of place4).

“You may wonder why we keep that window wide open on an October afternoon,” said the niece, indicating a large French window that opened on to a lawn.

“It is quite warm for the time of the year,” said Framton; “but has that window got anything to do with the tragedy?”

“Out through that window, three years ago today, her husband and her two young brothers went off for their day’s shooting. They never came back. In crossing the moor to their favorite snipe-shooting ground they were all three engulfed in a treacherous piece of bog5). It had been that dreadful wet summer, you know, and places that were safe in other years gave way6) suddenly without warning. Their bodies were never recovered. That was the dreadful part of it.” Here the child’s voice lost its self-possessed note and became falteringly7) human8). “Poor aunt always thinks that they will come back someday, they and the little brown spaniel9) that was lost with them, and walk in at that window just as they used to do. That is why the window is kept open every evening till it is quite dusk. Poor dear aunt, she has often told me how they went out, her husband with his white waterproof coat over his arm, and Ronnie, her youngest brother, singing ‘Bertie, why do you bound??as he always did to tease her, because she said it got on her nerves. Do you know, sometimes on still, quiet evenings like this, I almost get a creepy feeling that they will all walk in through that window —”

She broke off10) with a little shudder11). It was a relief to Framton when the aunt bustled into the room with a whirl of apologies for being late in making her appearance.

“I hope Vera has been amusing you?” she said.

“She has been very interesting,” said Framton.

“I hope you don’t mind the open window,” said Mrs. Sappleton briskly; “my husband and brothers will be home directly from shooting, and they always come in this way. They誺e been out for snipe in the marshes today, so they’ll make a fine mess over my poor carpets. So like you menfolk, isn’t it?”

She rattled12) on cheerfully about the shooting and the scarcity of birds, and the prospects for duck in the winter. To Framton it was all purely horrible. He made a desperate but only partially successful effort to turn the talk on to a less ghastly topic; he was conscious that his hostess was giving him only a fragment of her attention, and her eyes were constantly straying past him to the open window and the lawn beyond. It was certainly an unfortunate coincidence that he should have paid his visit on this tragic anniversary.

“The doctors agree in ordering me complete rest, an absence of mental excitement, and avoidance of anything in the nature of violent physical exercise,” announced Framton, who labored under the tolerably widespread delusion13) that total strangers and chance acquaintances14) are hungry for the least detail of one’s ailments and infirmities, their cause and cure. “On the matter of diet they are not so much in agreement,” he continued.

“No?” said Mrs. Sappleton, in a voice which only replaced a yawn at the last moment. Then she suddenly brightened into alert attention — but not to what Framton was saying.

“Here they are at last!” she cried. “Just in time for tea, and don’t they look as if they were muddy up to the eyes!”

Framton shivered slightly and turned towards the niece with a look intended to convey sympathetic comprehension. The child was staring out through the open window with a dazed horror in her eyes. In a chill shock of nameless fear Framton swung round in his seat and looked in the same direction.

In the deepening twilight three figures were walking across the lawn towards the window, they all carried guns under their arms, and one of them was additionally burdened with a white coat hung over his shoulders. A tired brown spaniel kept close at their heels. Noiselessly they neared the house, and then a hoarse young voice chanted out of the dusk: “I said, Bertie, why do you bound?”

Framton grabbed wildly at his stick and hat; the hall door, the gravel drive, and the front gate were dimly noted stages in his headlong retreat. A cyclist coming along the road had to run into the hedge to avoid imminent collision.

“Here we are, my dear,” said the bearer of the white mackintosh, coming in through the window, “fairly muddy, but most of it’s dry. Who was that who bolted15) out as we came up?”

“A most extraordinary man, a Mr. Nuttel,” said Mrs. Sappleton; “could only talk about his illnesses, and dashed off without a word of good-bye or apology when you arrived. One would think he had seen a ghost.”

“I expect it was the spaniel,” said the niece calmly; “he told me he had a horror of dogs. He was once hunted into a cemetery somewhere on the banks of the Ganges by a pack of pariah dogs, and had to spend the night in a newly dug grave with the creatures snarling and grinning and foaming just above him. Enough to make anyone lose their nerve.”

Romance at short notice was her speciality.

“我姑姑很快就会下来，纳托先生，”一位冷静沉着的15岁的年轻女士说道，“您先忍耐一下，还得和我再呆一会儿。”

弗兰姆顿·纳托绞尽脑汁想找些得体的话来说，盼望既能恰当地奉承眼前的侄女，又不让马上就要下来的姑姑感觉受到轻慢。他私下里不禁怀疑，像这样正式拜访一连串毫不相识的人，究竟对他应该接受的放松神经的治疗能否有所帮助。

“我知道你会怎么做，”当他打算搬到乡下静养的时候他的姐姐说道，“你会把自己埋起来，不与人交谈，终日无所事事郁郁寡欢只会加重你神经紧张的毛病。我会给那里的旧相识写信，把你引见给他们。我记得他们中的有些人是相当不错的。”

弗兰姆顿不知道赛普顿夫人，也就是他递上其中一封引见信的女士，是否也属于他姐姐所说的“相当不错”的范围。

“你在这里认识的人多吗？”侄女认为他们之间已经沉默了足够长的时间，于是问道。

“几乎谁也不认识，”弗兰姆顿说道，“我的姐姐在这里住过，你知道，大概四年前她住在教区长家。她给我写了引见信，推荐我多认识些人。”

从他最后一句话的语气来看，他显然对此类拜访感到后悔。

“那么你实际上不认识我姑姑，对她也一点都不了解喽？”这位沉着冷静的年轻女士继续问道。

“只知道她的姓名和地址。”拜访者承认道。他正在想：不知道赛普顿夫人是否已婚，丈夫还在不在世。他有种说不清的感觉，觉得这屋子里像是有男人住的光景。

“她的悲剧发生在整整三年前，”这个孩子说道，“那应该是您姐姐离开以后的事情了。”

“她的悲剧？”弗兰姆顿问道。这个乡村宁静祥和，悲剧似乎和这里的环境格格不入。

“你或许正在奇怪，在十月的下午我们为什么要敞着窗户。”侄女指着一扇敞开的面对草坪的法式落地窗说道。

“这个时候天气还是比较暖和的，”弗兰姆顿说道，“不过这窗户难道和发生的悲剧有什么关系吗？”

“在三年前，就是今天这个日子，她的丈夫和两个弟弟穿过那扇窗户出去打猎。他们再也没有回来。要去打鹬鸟的地方，他们得经过一片沼泽地，三个人都陷进了泥沼。你知道，那是个特别潮湿的夏天，平常年头，那地方安全得很，没想到却毫无征兆地出了事。我们没能找到他们的尸体，这是最可怕的一部分。”这个时候，孩子的声音失去了镇定，带上了颤巍巍的同情的调子。“可怜的姑姑总想着他们有一天会回来，他们以及和他们一起消失的褐色西班牙小猎狗，会像平常一样通过那扇窗户走进来。这就是为什么每天傍晚窗户一直都开着，直到暮色降临。可怜的姑姑，她总是跟我唠叨他们出去时的样子。她的丈夫胳膊上罩着白色的防雨服，隆尼，她的小弟弟，唱着‘波蒂，你为什么又蹦又跳?’他常常唱这个曲子来逗她，因为她总说一听这个曲子就会神经紧张。你知道在这样的静得悄无声息的夜晚，我总有种毛骨悚然的感觉，觉得他们会穿过窗子走进来。”

她突然不说话了，轻轻打了个寒战。听到姑姑进了屋，一路道歉她下来晚了，弗兰姆顿不禁长长松了一口气。

“你跟维拉聊得还开心吧？”她问道。

“她很有趣。”弗兰姆顿说道。

“窗户到现在还开着，希望您别介意，”赛普顿夫人欢快地说道，“我的丈夫和兄弟一起去打猎了，很快要回来，他们经常从这边走。今天他们去沼泽地打鹬鸟去了。所以他们会把我可怜的地毯弄个乱七八糟。你们男人都这样，不是吗？”

她兴高采烈地谈论着打鸟的事情，告诉弗兰姆顿现在的鸟不多，冬天的野鸭又会如何。弗兰姆顿着实听得毛骨悚然，绝望地想找个不那么鬼气森森的话题来谈谈，不过他并没有完全成功，话题虽然换了，可是他意识到女主人的注意力并不集中，她的眼睛总是不时地掠过他，望着敞开的窗户和远处的草坪。在这个悲剧的周年纪念日来拜访，真是一个不幸的巧合。

“医生们都认为我应该彻底休息，不能受任何精神刺激，也不能做任何剧烈运动。”弗兰姆顿说道。他和许多人一样，有一种可以谅解的错误意识，以为所有的陌生人和偶遇的朋友都渴望了解自己虚弱的身体和所患的疾病，渴望了解这些疾病的起因以及它们的治疗方式。“至于该选择什么样的饮食，他们并没有形成一致的观点。”他继续说道。

“没有形成一致观点？”赛普顿太太硬生生压住了个哈欠，随声附和道。突然她的精神为之一振，注意力集中了起来，不过这可不是冲着弗兰姆顿刚才所说的话。

“他们终于回来了！”她叫道。“正好赶得上喝茶。他们看起来泥都要没到眼睛了！”

弗兰姆顿偷偷打了个寒战，望向侄女，想传达一种同情的理解。这孩子正用充满恐惧的被吓呆了的眼神死盯着敞开的窗户。一种莫名的惊慌让弗兰姆顿从椅子上转过身，望向同一个方向。

在黄昏的迷蒙光线中，三个人影穿过草坪向窗户走了过来。他们胳膊下面夹着枪，其中的一个肩膀上还罩了件白色的雨衣。一只疲惫的褐色西班牙猎犬紧跟着他们。他们无声无息地靠近房子，然后，一个沙哑的年轻声音透过昏暗的光线唱道：“我说，波蒂，你为什么又蹦又跳？”

弗兰姆顿发疯似地抓起拐杖和帽子。穿过大厅的门、石子路、前大门，他一路跌跌撞撞往外跑。有个人正骑着自行车沿路而下，为了避开他，车子一头撞进了树篱。

“亲爱的，我们回来了。”穿白色雨衣的人穿过窗户走进来，说道，“泥很多，不过地总的来说干了。刚才我们进来的时候是谁一溜烟地跑出去了？”

“一个很特别的人，纳托先生，”赛普顿夫人说道，“他翻来覆去说自己身体不好，你来的时候，他连句再见或者客气话都没有说就跑了。别人还以为他看见鬼了呢。”

“我想他是因为看见了西班牙猎犬，”侄女平静地说道，“他告诉我他特别怕狗。在恒河边上他曾经被一群杂种野狗追到了坟地，不得不在一个新挖的墓穴里呆了一整夜，上面围着一圈嘶吼的露着牙齿吐着白沫的畜生。足以让任何人都神经失常。”

浪漫故事张口就来，这是她的强项。

作者简介

篇5：心灵窗户的烦恼作文

我在上三年级下学期的时候，有一个周末的下午，我在家里看电视，妈妈发现我眯着眼睛离电视距离也很近，就担心地问我：“你不会是看不清楚了吧?”我如实地说：“是的，有点费力。”妈妈说：“不会是近视了吧!平时让你少看点电视，少玩会电脑，抓紧时间写作业，总是不听，满不在乎的样子。唉，要是真的近视了，后悔都来不及了!”我听了心里一阵紧张，可是不一会又被精彩的动画片吸引住了，仿佛没听见妈妈的话一样。

第二天，妈妈一大早带我来到了医院眼科查眼睛，在查视力的时候我心里着急死了，因为原来我能看到倒数第二行，现在连倒数第五行(0.8)看着都费劲。做完全部检查以后，医生说在12岁以前都需要散瞳再查一下，以便确认是否是真性近视和真实的度数，前后需要二十天的时间，这期间会怕强光，看近的东西会不清楚，必须看书和写作业就需要一副老花镜了。散瞳需要点散瞳眼药膏，一天三次，点了一周的时间，又去医院检查眼睛，结果确定是真性近视，除了配戴近视眼镜没有什么好的办法。我当时听了医生的话眼泪快要点下来，妈妈也很难过，医生还说等半个月散大的瞳孔缩回来以后再查一次才能配眼镜。我在整个散瞳的过程中，出门要带上深色的太阳镜，写作业不带老花镜就需要站着写才行;而当我真的.戴上眼镜的时天天养生候，心情沉重极了，很后悔以前把父母的劝告当成耳旁风，可是现在后悔也晚了。

我戴上眼镜以后，有许多不便。上哪里都要戴着眼镜，不然看字就要眯着眼睛，也看不清楚;如果有热气，眼镜上会有一层雾，就什么都看不见了，如果……我近视的主要原因是经常看电视，经常上网玩游戏，写作业的速度也太慢，用眼过度。所以以后我要少看电视，少玩电脑，加快写作业的速度。请同学们也要引以为戒，保护好我们的眼睛。

篇6：心灵的窗户作文400字

我喜欢读书，书就是我的一位好朋友，她告诉我人生的意义，使我有了动力和努力的目标。

我和书的故事无穷无尽，今天我就要为大家讲一个：我与好朋友――书的故事。那是一个秋天的早晨，妈妈有一点事需要到公司里去，妈妈在走之前再三叮嘱我：“不要看书了，去做一点作业，我中午回来检查哦!还有不要去玩有电的东西!”我心里美滋滋的，妈妈终于要走了，没人管着我，我就可以尽情自由地在书的海洋中遨游了!我装模作样地点头，其实一点也没听进去。“砰”门关上了，“妈妈走喽!”我欢呼起来，“万岁!万岁!”我从书架上拿出上次看了一半的《神秘花园》聚精会神地看了起来。我在《神秘花园》中与玛丽一起经历了幸运与不幸，跟着她和科林走进了神秘花园，在那里结识一个个纯朴善良的人们，和他们一起变得开朗和自信。

时间一分一秒地过去，很快就到了中午。“叮咚，叮咚”哎呀!糟了，妈妈回来了，我还什么作业都没做，我只好硬着头皮去见妈妈，结果被妈妈训了一顿。看着妈妈那怒目圆睁的样子，我知道我有些过分了。

篇7：心灵的窗户作文400字

到达目的地后，一位穿着白大褂的阿姨向我们走来。她先为我们讲解了护眼器材的用途及一些保护眼睛的常识，又教了我们正确的眼保健操做法和写字握笔姿势。 “眼睛离书本一尺，手指离笔尖一寸，胸部离课桌一拳”，我们一边认真听着，一边在笔记本上记录着。

终于要进行视力检查了，我有些紧张，生怕视力不好被其他小记者嘲笑。检查完后，医生告诉我，我的裸眼视力是0.3，大概要配150度左右的眼镜。 “你们这个年龄大多数是假性近视，只要保持良好的用眼卫生，视力还是会恢复正常的。”听了医生的话，我才稍微安下心来。

活动结束时，医生告诉我们，除了在日常的生活、学习中注意保护眼睛，一些食物对视力也起保护作用，所以一定不要偏食。

篇8：用爱开启学生心灵的窗户

老师只有用恰当的方式施行爱, 才能收到事半功倍的效果。

一、爱要给孩子尊重

每个学生都是一个活生生的个体, 是一件值得欣赏的艺术品。学生想成为什么样的人完全取决于学生自己, 老师不要去试图改变他。老师要尽量地放大学生美好、积极上进的一面。当他们受到污染时, 为他们除去污渍。在教育学生时, 不要老是把自己的观点强加给学生, 不要为学生去设定一条人生的轨道。要给学生发言的机会、倾听他们的意见、给予他们适度的宽容与谅解、体谅理解他们的难处与苦衷、肯定他们的点滴进步、不说任何伤害他们自尊的话语。尊重是爱的根本。我们要像保护珍贵瓷器一样保护学生的自尊, 不要在上面留下难以愈合的伤痕。

二、爱要善待孩子的过错

老师是园丁, 这从一个侧面反映了为师的辛劳, 可老师与修花草的园丁有着本质的不同。园丁可以把长得不好的、生病的、被害虫侵害的花草彻底地除掉, 只留下自认为长得漂亮的。花草不能主动发展, 长快了或者生病了就会被剪掉。学生是活生生的、充满个性的孩子。教师不能排斥、讽刺、打击那些学习不好、品行不良、行为不端的学生, 更不能“一刀”把他们“剪掉”。学生是孩子, 犯错误是难免的。况且今天的成绩和表现不决定学生未来的发展。作为教育者, 我们要善待孩子的错误。对于有问题的学生, 教师要更多、更好地给予他们爱心和耐心, 要用爱教导他们、引导他们, 让他们的优点越来越突出。

三、爱要形式多样

(1) 理性之爱。现在的学生大多是独生子女, 在家庭中扮演着“集三千宠爱于一身”的角色, 到学校往往不能与同学友好相处, 希望老师能处处照顾自己, 如果自己的要求未能得到满足, 还要发发小姐、少爷脾气。这时, 老师既应该及时地引导他们的意愿和情感, 又要向他们提出严格要求, 督促他们实施, 绝对不能有任何的迁就。

(2) 慈爱。知识经济时代, 教师的功能、地位不再是传统的板着面孔的“师道尊严”, 他更应做学生的引导者、合作者、促进者和激励者。对于一个长期成绩差, 得不到老师欣赏的学生来说, 我们要拿出别人更多的耐心跟他谈心, 用鼓励去化解他心灵中的坚冰, 肯定他的优点, 鼓励他去发现自己的优势, 而后把谈话的语调变得轻松自如, 把讲道理变成聊天式的谈话, 使他那紧张的心得到放松, 而这种情绪又能很快影响到他的学习, 使厌学情绪得到控制。

(3) 仁爱。在工作中, 我们有时也难免会遇到个别不能理解老师的家长。每当与他们探讨孩子的家庭教育时, 父母总是说:“我相信我的孩子不会是这样的, 老师你也应该经常鼓励、表扬我的孩子。”每次带着一个美好的愿望, 希望得到家长的支持时, 他们的话语无疑是给老师当头泼了一盆冷水, 有时也会非常生气地对自己说:“算了吧, 父母对孩子都是这样的溺爱, 你还在这里瞎起什么劲?”可每当接触孩子纯澈的目光, 看到孩子因为老师的一个微小的鼓励而充满学习干劲, 因为老师及时的批评使他免于更大的损失时, 为师的幸福感觉也就充满心田。

四、爱要无处不在

老师不仅要从学习上关爱学生, 还要从生活中关爱学生;不仅在课堂上关爱学生, 而且在课后也要关爱学生。学习是学生生活的中心, 成绩的好坏, 紧紧地牵连着他们脆弱的自尊。老师尤其要对学习落后的学生予以关心, 尽量不在公开的场合点名批评成绩差的学生, 对于每次考试在后面的学生要单独予以辅导, 认真帮他们分析原因, 及时表扬他们的点滴进步, 让他们享受成功的快乐, 从而增强他们的自信。

边远农村的学生孤独留守、远离亲人, 生活中肯定有很多不便。老师如果能尽可能地给他们以方便, 学生会很感激。尤其在学生生病的时候, 最渴望亲人的温暖。而父母又不可能很快地来到他们的身边, 老师的关心便是温暖。孤寂无助时的关爱会让学生感恩一生。对于老师的教育, 他也就会毫无心理障碍地接受, 从而达到教育效果的最大化。课后要关心他们的交往, 这个交往, 一方面是指异性间的有悖于友谊原则的交往, 一方面是指同性间的交往。一旦发现不良的交往, 要及时正确地引导, 不要让学生过早地品尝“青涩的苹果”。

篇9：敞开的窗户（节选）

“附近的人，您认识的多吗？”那位侄女问道。看来她认为他俩之间不出声的思想交流进行得够久的了。

“几乎谁也不认识，”弗兰普顿回答说，“四年前我姐姐曾在这里待过。您知道，就住在教区区长府上。她写了几封信，叫我拜访一些人家。”

“这么说，您一点也不知道我婶母家的情况了？”泰然自持的少女追问道。

“只知道她的芳名和地址。”

“她那场大悲剧刚好是三年前发生的，”那个孩子接着说，“那该是在您姐姐走后了。”

“她的悲剧？”弗兰普顿问道。悲剧和这一带静谧的乡间看来总有点不和谐。

“您可能会奇怪，我们为什么在十月间还把那扇窗户敞开得那么大，尤其在午后。”那位侄女又说，指着一扇落地大长窗。窗外是一片草坪。

“这季节天气还相当暖和，”弗兰普顿说，“可是，那扇窗户和她的悲剧有关系吗？”

“恰好是三年前，她丈夫和她两个兄弟出去打猎，就是从那扇窗户出去的。他们从此再也没有回来。在穿过沼泽地到他们最爱去的打鹬场时，三个人都被一块看上去好像蛮结实的沼泽地吞没了。您可知道，那年夏天的雨水特别勤，往年可以安全行走的地方会突然陷下去，事前连一点也觉察不出。连他们尸体都没找到。可怕也就可怕在这儿。”说到这里，孩子讲话时的那种镇静自若的声调消失了，她的话语变得断断续续，激动起来。“可怜的婶母总认为有一天他们会回来，他们仨，还有那条和他们一起丧生的棕色长毛小狗。他们会和往常一样，从那扇窗户走进屋来。这就是为什么那扇窗户每天傍晚都开着，一直开到天色十分黑的时候。可怜的婶母，她常常给我讲他们是怎样离开家的，她丈夫手背上还搭着件白色雨衣，她的小兄弟朗尼嘴里还唱着：‘伯蒂，你为何奔跑？’他总唱这支歌来逗她，因为她说这支歌叫她心烦。”

这时她婶母匆忙走进屋来，连声道歉，说自己下来迟了。弗兰普顿不禁松了一口气。

“薇拉对您的招待，总还可以吧？”她婶母问道。

“啊，她挺风趣。”弗兰普顿回答。

“窗户开着，您不介意吧？”萨帕顿夫人轻快地说。“我丈夫和兄弟们马上就要打猎回来。他们一向從窗户进来。今天他们到沼泽地去打鹬鸟，回来时准会把我这些倒霉的地毯弄得一塌糊涂。男人们就是这么没心肝，是吧？”

她兴致勃勃地继续谈论着狩猎、鹬鸟的稀少和冬季打野鸭的前景。可是对弗兰普顿来说，这一切确实太可怕了。他拼命想把话题转到不那么恐怖的方面去，可是他的努力只有部分成功。他意识到，女主人只把一小部分注意力用在他身上，她的目光不时从他身上转到敞开着的窗户和窗外的草坪上。他竟在悲剧的纪念日里来拜访这个人家，这真是个不幸的巧合。

“医生们都一致同意要我完全休息，叫我避免精神上的激动，还要避免任何带有剧烈体育运动性质的活动。”

“噢，是吗？”萨帕顿夫人用那種在最后一分钟才把要打的呵欠强压了回去的声调说。突然，她笑逐颜开，精神为之一振——但却不是对弗兰普顿的话感到了兴趣。

“他们可回来了！”她喊道。“刚好赶上喝下午茶。你看看，浑身上下全是泥，都糊到眼睛上了！”

弗兰普顿略微哆嗦了一下，把含着同情的、理解的目光投向那位侄女。可是那孩子此时却凝视着窗外，眼光里饱含着茫然的恐怖。弗兰普顿顿时感到一股无名的恐惧。他在座位上急忙转过身来，向同一方向望去。

在苍茫暮色中，三个人正穿过草坪向窗口走来，臂下全挟着猎枪，其中一个人肩上还搭着一件白色雨衣。一条疲惫不堪的棕色长毛小狗紧跟在他们身后。他们无声无息地走近这座房子。然后一个青年人沙哑的嗓音在暮色中单调地唱道：“我说，伯蒂，你为何奔跑？”