施工试验记录通用

施工试验记录通用（通用6篇）

篇1：施工试验记录通用

黔张常铁路

（通用）

试验记录 委托单位

委托编号

工程名称

记录编号

施工部位

样品编号

样品产地

代表数量

规格种类

试验日期

仪器设备 及 环境条件 仪器设备名称 型号 管理 编号 示值 范围 分辨力 温度（℃）

相对湿度（%）

样品状态描述

采用标准

附注：

试验

计算

复核

表号：铁建试录 000 标准代号：Q/CR 9205-2015

篇2：施工试验记录通用

工程名称

实验日期

升降机型号

SC200/200

生产厂家

山东天元建设机械有限公司

出厂编号

超载保护器型号

生产厂家

编号

试验砝码组成2t1个、1t

1个、0.5t

1个

0.2t

2个、0.1t

1个

防轴剪断措施

是否符合要求

符合要求

实

验

过

程

加载重量

超载保护和升降机状态

1.9吨

正常起升且预警灯亮

2.0吨

正常起升且发出报警声

2.1吨

不起升且断电

结论：符合要求

试验人员：

参验单位

产权单位章

安装单位章

施工单位章

监理单位章

施工升降机防坠落安全器坠落试验记录

工程名称：

试验日期

升降机型号

SC200/200

生产厂家

山东天元建设机械有限公司

编号

防坠器型号

SAJ40

·1.2A

生产厂家

南通兴翔摩擦机电有限公司

编号

标定单位

标定时间

有效期

试验步骤：

1、切断电源，将地面控制按钮盒的电线接入上电箱，理顺电缆，防止吊笼升降时卡断电缆。

2、在吊笼内装好额定载荷2000Kg后接通主开关，在地面操纵按钮盒，使吊笼上升约十米停止。

3、按下“坠落”按钮并保持之，此时电机制动器松脱不起作用，吊笼起自由坠落状态下落，达到安全器动作速度时，吊笼将平稳的制停在导轨架上。正常情况下，从安全器开始动作到吊笼被制停为止，吊笼在标准节上制动距离应为0.25-1.2m。

4、试启动吊笼向上不应动作，因为此时安全器微动开关已经将控制电路切断。如仍然能够动作，则应重新调整微动开关。

5、坠落试验后，将防坠安全器进行复位。

6、拆下试验电缆，将开关转到正常工作状态

结论：

试验人员：

参

验

单

位

产权单位章

安装单位章

施工单位章

监理单位章

注：此表安装时试验填写，以后至少每个月试验一次

施工电梯防坠安全器检测表

工程名称

设备编号

规格型号

SAJ40

·1.2A

生产厂家

南通兴翔摩擦机电有限公司

检验项目及检验要求

检验结果

（1）

坠

落

试

验

要求制挺距离：0.15—1.4m

符合要求

吊笼底板在各个方向的水平度偏差值≤30mm/m

符合要求

结构件无永久变形及损坏

符合要求

（2）

坠

落

试

验

要求制挺距离：0.15—1.4m

符合要求

吊笼底板在各个方向的水平度偏差值≤30mm/m

符合要求

结构件无永久变形及损坏

符合要求

（3）

坠

落

试

验

要求制挺距离：0.15—1.4m

符合要求

吊笼底板在各个方向的水平度偏差值≤30mm/m

符合要求

结构件无永久变形及损坏

符合要求

验

收

结

论

并

盖

章

安装单位：

使用单位：

篇3：施工试验记录通用

星载合成孔径雷达 (SyntheticApertureRadar, SAR) 是一种现代高分辨率微波成像雷达。它通过微波的方法获得遥感图像, 可以全天候全天时工作, 因而在军事侦察、资源勘探、灾害监测、农业、海洋等领域有着广泛的应用前景。

星载SAR系统是一个复杂的电子系统, 由定时、基准频率产生、信号发射/接收、数据存储和传送等许多部分组成[1]。在轨飞行前, 必须经过严格的测试, 以保证其性能达到设计要求。目前, 这些测试通常是利用电子测量仪器人工手动进行测量记录。由于试验工作量大, 这种方法需要花费大量的人力物力, 且记录数据不全面。

介绍了一种集成化测控设备, 它综合了SAR系统各分机检测设备的功能, 具有检测工作状态、发送控制命令、接收和发送数据、信号模拟和采集等通用功能, 并可以全过程自动记录数据。从描述功能着手, 重点介绍利用FPGA设计和实现上述功能。

1 通用试验记录仪主要功能

通用试验记录仪主要有七个功能: (1) 利用USB接口与上位机通信; (2) I、Q双路模拟输入通道数据采集; (3) I、Q双路模拟信号输出; (4) 利用RS422接口与被测设备间传输辅助数据; (5) 利用双路LVDS接口接收量化数据; (6) 遥测电平和热敏电阻采集; (7) 数据的缓存和永久存储。

2系统总体设计

本设计采用XILINX公司FPGAxc3s2000作为核心, 控制外部芯片的逻辑;系统由上位机设置工作模式和参数, 控制命令通过USB接口传给FPGA。按功能划分, 系统主要由USB接口模块、模拟信号采集及恢复模块、RS422数据接口模块、LVDS数据记录模块、遥测电平和热敏电阻采集模块和存储器模块组成。系统结构框图如图1所示。

其中, USB通信模块负责将系统采集和接收的数据上传, 同时识别上位机指令和接收来自上位机的数据。

I、Q双路模拟信号输出根据上位机的指令进行工作。工作时, 模块从DDR2 SDRAM中取出原始数据, 经过数字AGC处理后送给DA。DA的工作时钟可以通过上位机选择使用内部时钟或外部时钟。触发方式可以通过上位机选择为软件触发或外部数字电平触发。在软件触发模式下, 模块开始工作后可以输出指定点数的信号, 也可以一直输出信号直至系统发出停止命令, 还可以重复输出指定点数的信号, 重复的次数也可以指定。在触发模式下, 软件发出开始命令后, 模块并不立即输出信号而是等待触发事件发生后才开始输出信号。软件发出停止命令后即使触发事件发生也不输出信号。

I、Q双路模拟信号数据采集亦根据上位机的指令进行工作, 其工作时钟和触发方式与I、Q双路模拟信号输出模块相同。由于模块采集的频率125MHz远远高于USB的传输速率, 所有将采集的数据首先存储在DDR2 SDRAM中, 需要时通过USB将DDR2 SDRAM中数据上传至上位机进行分析、处理和显示。

RS422接口模块可根据需要设置为发送或接收。接收时, 数据总线、握手信号和回波起始采样PRF由被测设备输入至记录仪, 时钟信号由记录仪产生。发送辅助数据时, 数据总线、握手信号和回波起始采样PRF由记录仪产生, 时钟信号由外部输入至记录仪。

LVDS接口模块由通信信号和数据信号组成, 接收的数据存储在DDR2 SDRAM中, 同时可以抽取一段数据传至上位机, 供显示和分析。需要时, 可以将DDR2 SDRAM中完整的数据上传至上位机。

遥测电平和热敏电阻采集模块采用多路开关进行模拟量切换, 然后通过AD转换为数字量, 直接上传至上位机进行处理显示。

存储器模块由DDR2 SDRAM构成, 主要负责数据的存储。

3硬件设计

设计的控制核心为FPGA, 其它模块均与之相连, 通过VHDL编程实现对这些模块的控制。在进行管脚分配时, 首先对DDR2 SDRAM模块按照MIG2.0产生的约束文件[2], 对管脚进行分配, 接着分配对IO有特殊要求的LVDS接口。其余模块按照一个功能尽量集成在一个bank的原则进行分配。供电时, 对DDR2 SDRAM所在的bank采用1.8 V供电、0.9 V的参考电压和50 Ω的参考电阻[2,3], 对LVDS接口所在的bank采用2.5 V供电和50 Ω的参考电阻[3], 其余bank采用3.3 V供电。

USB接口芯片采用CY7C68013A, 芯片与FPGA的连接如图2所示。

模拟信号采集采用AD9640, 它是双路、14位、最高采样率125 MB/s的AD转换器。输入的单端信号通过运算放大器转换为差分直流偏置信号作为AD9640的输入。参考电压为内置的1 V电压。

模拟信号恢复采用AD9767, 它是双路、14位、最高采样率125 MB/s的DA转换器。它的输出是差分电流信号, 在本设计中将使用运算放大器将其转换为单端电压信号。参考电压为内置的1.2 V电压。为了能够动态控制恢复输出信号的幅度, 使用6根信号线作为自动增益控制码:G5……G0, 幅度与控制码对应关系如表1所示。

由于FPGA不支持RS422信号标准, 首先使用MAX481芯片将它们转换为CMOS信号, 然后再与FPGA相连。LVDS接口则经过阻抗匹配后直接与FPGA相连。

遥测电平和热敏电阻由多路开关切换, 经过AD转换, 输入给FPGA。

DDR2 SDRAM选用美龙的MT47H128M8BT-5E芯片, 它的数据宽度为8, 容量为1 G。

4FPGA软件设计

FPGA软件设计采用VHDL语言实现, 开发平台是XILINX的ISE9.2i。采用模块化设计方法, 便于维护。根据功能要求, FPGA程序主要分为:USB数据传输、辅助数据传输、小容量数据接收、遥测数据和热敏电阻采集、DDR2 SDRAM读写、模拟信号采集和模拟信号恢复。本文着重介绍总体设计、USB数据传输、DDR2 SDRAM读写和模拟信号恢复。

4.1程序主流程图

程序主流程图如图3所示。主要工作过程为:对系统进行初始化, 等待命令。如果接收的是是指令握手信号, 则建立指令握手标志, 等待真正的指令到来, 以执行相应处理;如果是工作指令, 则对指令进行翻译, 选通相应的模块, 取消握手标志;若收到的是数据接收握手信号, 则建立数据接收握手标志, 如果是数据则将数据存储在指定的存储器中;其它情况则通知上位机, 通信出错。

4.2USB数据传输

CY7C68013A数据的传输主要利用了芯片内4 KB的FIFO, 它们被分为7个端点:EPOIN&OUT、EP1IN、EP1OUT、EP2、EP4、EP6和EP8[4]。设计选择从FIFO异步读写模式, 使用EP2作为输出端点, EP6作为输入端点。系统启动以后, 将FIFO地址指向EP2, 反复检查FIFO空标志位。如果FIFO不空, 则令SLOE=0, 令SLRD为系统时钟16分频之后的时钟, 并在SLRD的上升沿读取数据直至FIFO为空。当系统需要上传数据时, 首先检测当前FIFO是否为空。如果不为空, 则等待。如果为空, 将FIFO地址指向EP6, 反复检查FIFO满标志位。如果FIFO不满, 则令SLOE=0, 令SLWR为系统时钟16分频之后的时钟, 并在SLWR的上升沿写入数据。

4.3DDR2 SDRAM读写

为了缩短开发周期, 采用Xilinx的MIG软件直接生成DDR2 SDRAM控制器。用户可在MIG的GUI界面下选择芯片类型、总线宽度和速度级别, 并设置CAS延迟、突发长度和方式、片内匹配、引脚分配等关键参数[2,5]。代码添加到工程之前需要验证, 采用MIG自动生成的测试模块进行测试。从ModelSim中抓取读取数据和相关控制信号时序如图4所示。可以看到, 在读取数据期间error信号一直为低, 表明数据无误。验证通过后, 将控制器代码导入系统工程, 使用时, 只需要输入相应命令、地址和数据, 控制器将自动产生命令和控制信号并按照DDR2的时序要求发送至DDR2。自动刷新、激活和预充电由控制器自动产生, 无需用户干涉。

4.4模拟信号恢复

模拟信号恢复模块的主要问题在于数字自动增益控制的实现。由于FPGA中无法直接表示小数, 首先将AGC系数转换为二进制小数, 然后将它们左移特定的位数取整。输出数据时, 将相应的AGC系数与原始数据相乘, 最后将得到的结果右移相同的位数, 从而实现了数字AGC功能。图5给出了仿真时序。

图5中, 有两段输出波形, 前一段AGC控制码为000000即不衰减, 后一段为000011即衰减3 dB。而前一段输出信号峰值为16 383, 后一段峰值为11 598, 后者对前者比值恰好等于-3 dB, 说明这种方法有效。

5结束语

通用实验记录仪可以测试SAR系统的多个组成部分。遥测数据和热敏电阻采集可随时检测SAR系统的工作状态;利用PRF作为外部触发源, 模拟信号恢复可输出同步SAR基带信号;模拟信号采集可用于接收SAR基带信号;辅助数据传输模块可对地检设备进行测试;LVDS数据接口可用于测试数字形成器;USB接口使得系统能够全自动将其它模块获得的数据上传至上位机进行分析处理。

利用FPGA的现场可编程特性, 可以灵活控制系统的工作方式来满足各种测试的特殊要求。本系统功能强、集成度高, 在SAR系统调试和测试中有较大的应用价值。本文介绍的系统设计方案在其它系统的设计中也具有一定的参考价值。

摘要：星载SAR系统在轨飞行前, 必须经过严格的测试, 以保证其性能达到设计要求。针对这些测试工作量大、需要的测试仪器多、数据记录不全面等问题, 介绍了一种通用试验记录仪的设计。它以FPGA为核心可以完成模拟信号采集、模拟信号恢复、辅助数据发送和接收、小容量数据记录、遥测数据和热敏电阻采集等功能。同时采用了USB接口, 为上位机自动控制和数据永久保存提供了条件。详细叙述了系统的设计方法, 阐述了系统原理、硬件电路设计方法和FPGA软件实现。

关键词：星载合成孔径雷达,FPGA,USB接口,DDR2,SDRAM

参考文献

[1]王朔, 禹卫东.合成孔径雷达综合测控器的研制.电子技术应用, 2007; (7) :86—88

[2]Xilinx Inc Xilinx memory interface generator (MIG) User Guide.ht-tp://www.xilinx.com.2007

[3]Xilinx Inc Spartan-3user guide.http://www.xilinx.com.2007

[4]谭安菊, 龚冰.USB2.0控制器CY7C68013与FPGA接口的Verilog HDL实现.电子工程师, 2007; (7) :52—55

篇4：施工试验记录通用

2014未果，且听来年分解

低空空域何时开放？年复一年的行业之问，2014年我们依旧没有等到答案。

2010年国家发出低空空域开放的政策信号并宣布在“两大区七小区”（沈阳、广州管制区，唐山、西安、青岛、杭州、宁波、昆明、重庆管制分区）进行低空开放试点，这激发了人们飞行欲望、点燃了通用航空发展热情。6年过去了，尽管低空空域管制有所松动，但关于低空开放的关键性政策没出来，广大通航飞行者仍然摸不到低空开放之门。但应该看到，低空开放也确确实实有了进展，与过去相比，低空飞行审批宽松了、审批时限也缩短了，只是大家仍然觉得不解渴。

2014年，安阳航空节人群上空近距离超尺度的低空飞行表演，“珠海—阳江—罗定”首条低空飞行航线起航，成都—峨眉山低空直升机旅游航线开飞，成都、上海开启城市直升机观光……这些场景在过去是无法想象的。进步值得欢欣，但还不具有普遍性，还不是行业所期待的低空飞行常态化状态。

按照国务院中央军委2010年颁布的《关于中国低空空域深化管理改革的意见》及随后确定的工作时间表，从试点-试点推广-全面完成，中国的低空空域开放将会在2015年后逐步推开，我们刚好处在观测中国低空空域开放政策动向的一个时间窗口。于是，2014年11月召开的“中国低空空域管理改革工作会议”自然而然就成为行业关注的焦点，大家对这个会议寄予很大期望，然而我们所期待的关键性的政策举措还是千呼万唤出不来，不过从会议传出的信息中，也还能理出些脉络。

我们预料，2015年《低空空域使用管理规定》与局部性的《低空航图》将有望颁布， 具有应用示范性的区域性非定期固定低空飞行航线有望在部分地区划设，并实现由“点”到“线”飞行常态化的历史突破，而这些才是低空真正开始开放的重要标志。

通用飞机市场：

全球增长乏力，中国异军突起

过去数年之间，全球通用飞机年交付量从2007年的4276架急剧下滑到2010年的2020架，短短3年失去了半壁江山。2010年后，尽管全球通用飞机市场有所复苏，但增长乏力，到2013年也仅交付了2256架。从现在得到的数据看，2014年的情况依然不会有大起色。截至2014年9月，全球通用飞机交付数量为1678，只比2013年同期增长5.7%，而全球直升机的交付量则锐减32.4%，仅仅交付了648架。

不过令全球通用航空业界兴奋的是，中国的通用航空市场则是异军突起。从2004年到2013年，中国通用飞机的保有量从566架增长到1654架，年复合增长率达12.6% ，尤其是2013年，年交付312架，增长率达23%。从目前的情况看，2014年，中国有望再新增300余架通用飞机，也就是说，全球有超过10%的新的通用飞机被交付到了中国。

看这些数据的同时，不要忘了两个事实，其一，这是中国的低空空域还未真正开放就已呈现的市场表现；其二，虽然中国通用飞机保有量以超过20%的比例在增长，但绝对数上则是我们的约2000架对应美国的23万架。所以，中国通用飞机市场空间尽可以让人们大胆去想象。随着中国低空空域的逐步开放，我们预料，5年内中国的通用飞机保有量会再翻一番。

通航机场：总理点题，建设审批松绑

现在每年都有超过300架新的通用飞机源源不断进入中国，一个越来越突出的问题是，这些飞机放在哪里？停民航运输机场？不要说北上广的枢纽机场了，就是省会城市机场也不会让你停放（除了少数的喷气公务机），一是民航机场时刻本来就紧张，而通用飞机、尤其是螺旋桨类飞机起降动作慢，人家担心会影响正常航班；二来即使机场让你停靠，估计你也停不起，动辄数万的单次停靠费用让你望而却步。

通用飞机的家园是通用航空机场，在通用航空发达的美国有近2万个机场可以供通用飞机起降，而中国通用机场和临时起降点的数量只有不到400个，但其中真正能用的少之又少，获得民航局机场运营许可的通用航空颁证机场也就40来个，且大多在荒郊野岭。所以，除了空域管制外，通用机场奇缺是制约中国通用航空发展的另一大障碍。

事实上，无论地方政府、通航企业还是民间资本对通用航空机场都表现出了很大的投资热情，但长期以来由于没有通用航空机场建设审批的针对性政策，通用航空机场的建设审批都得按照民航运输机场的建设程序进行，这基本上封堵了正常审批之路，所以各地都在打擦边球，即以申请建设临时起降点的名义建通用航空机场，两年前就有政策信号释放说国家将要下放通用航空机场建设审批权限，但只闻雷声未见雨点。因为要等待新的政策出台，一年前连临时起降点的申报也基本上被叫停了，通用航空机场的建设被整整耽误了两年。

终于，2014年10月，李克强发出明确指示：“要求下放通用机场建设核准权限”，这如同久旱的甘雨，令业界欢欣鼓舞。目前，全国各地已规划或正在规划的通用航空机场有一大批。随着李总理指示的落实，我们预料，2015年开始将出现一波通用航空机场建设高潮，通用航空机场奇缺的窘态有望在5年内得以改观。

低空飞行：由“点”到“线”，渐成新常态

“点-线-面”是中国通用航空发展的路径。从全国来看，目前尚处于“单点”建设与布局阶段——园区试点、政策试点、通用机场单点选址与建设。从“点”看，大有星火燎原之势。

本质上，通用航空是一种交通行为方式，仅仅单点开花、本场空域开放是不够的，只有实现点到点低空飞行常态化，通用航空作为交通工具的属性才能体现，这样方能成就通用航空产业。而指望短期内空域成片地全面开放又不现实，更为现实可行的做法是，由“点”到“线”，划设区域性低空飞行航线，开辟非定期固定飞行业务，并使之常态化。

2014年可喜的进展是，“珠海—阳江—罗定”低空飞行航线正式开航，还有作为国家通勤航空试点地区的内蒙，继2013年阿拉善左旗—额济纳旗—阿拉善右旗通勤航线首航后，2014年又开通了西安—阿拉善左旗—额济纳旗航线，使阿拉善地区首次直接与内地实现空中连接。我们预料，2015年，更多的区域性非定期固定低空飞行航线有望在部分地区划设，我们更期待划设以满足通用航空交通需求为主要用途的低空飞行航线，比如我很看好的、蕴藏着巨大市场需求的渤海湾隔海相望城市之间的跨海飞行航线，以及珠三角、长三角地区城市群之间的城际飞行航线。

“黑飞”：首次入刑，引发行业思考

“黑飞”几乎成为了中国通用航空业界的一个“术语”，是指未经审批的违规通用航空飞行活动。近年来“黑飞”活动活跃，民航局局方对多起“黑飞”违规事件进行了行政处理，但仅仅还是作为违规事件进行处罚。

2014年，对“黑飞”事件的处罚力度空前升级。发生在2013年年末的一起无人机“黑飞”事件，在2014年3位当事人被控犯“过失以危险方法危害公共安全罪”入刑。从违规到违法，“黑飞”首入刑，这是质的变化，给“黑飞”者敲响了警钟，同时也引发了行业深刻的思考。

为什么“黑飞”屡禁不止？除了少数故意为之者，恐怕多数情况也是因为空域与政策管控太严、“白飞”不易的无奈之举。“黑飞”作为一种较为普遍的现象，宜疏不宜堵，根本解决之道还是应该尽快放松空域管制，并与时俱进地修订或出台适应于低空开放背景下的相应的通用航空飞行管理政策与条例，将各类飞行活动，包括无人机、实验类飞行都纳入制度化管理轨道。当然，无论如何“黑飞”总是不应该提倡的行为，“技术—规章—飞行行为”应是保障通用航空飞行安全的铁三角，他律+自律，使飞行员群体养成良好的安全飞行意识和飞行行为至关重要。

航展：他方唱罢我登场，延续往年辉煌

2014年，与中国通用航空发展略显沉闷形成鲜明对照的是，各类航空展会却是一派繁荣，不光展会密集，且场场展会都是人头涌动、参与者众。4月上海亚洲公务航空展，7月克什克腾那达慕飞行大会，8月沈阳法库飞行大会，9月北京国际商务航空展、中国天津国际直升机博览会、郑州华彬航空嘉年华，10月克拉玛依中国亚欧通用航空博览会，11月澳门公务机展、珠海航展……他方唱罢我登场，延续了这几年中国航展之辉煌。

珠海航展公众开放日的第一天，参观人数就达13万之众，像郑州航空嘉年华、沈阳法库飞行大会这样的区域性航展单日观众人数也达10万人之多，看到这样的场景，我很感动，说明国人从来不缺乏航空热情与飞行梦想，说明我们不缺乏航空群众基础，而这对于通用航空的发展非常重要。

本质上，通用航空就是一种群众性的航空活动，需要有群众基础。2015年，下列数个航展重头戏值得我们期待：陕西中国国际通用航空大会、上海亚洲国际公务航空展、珠海首届亚洲通用航空展、澳门公务机展……

篇5：公司会议记录表通用范文

性别

民族

年龄

婚否

籍贯

健康状况

期望薪资

求职岗位

毕业院校

电话

邮箱

专业

学历

工作经历 起止时间 工作单位 岗位

教育经历 起止时间 所在学校 学历

个人爱好

自我评价

备注

员工面试登记表 填表日期：

篇6：施工试验记录通用

从某件事情上得到收获以后，好好地写一份心得体会，如此就可以提升我们写作能力了。那么写心得体会要注意的内容有什么呢？下面是小编为大家收集的学前教育实习记录心得体会（通用11篇），欢迎阅读与收藏。

学前教育实习记录心得体会1

带着对未来的憧憬和希望，我们来到了湖南幼儿师范高等专科学校附属幼儿园。时间飞逝，五天的见习生活结束了。此次入园，我收益颇丰、受益匪浅，并且真正地感受到了作为一名幼师的不易。

俗话说：万事开头难。进园实习初期，面对新的环境，面对性格各异的孩子们，我感觉毫无头绪，不知该从哪里开始做。师姐们轻轻松松的带着小朋友们开展各类活动，做着一个又一个有趣的游戏，现场的氛围变得其乐融融。我也努力去向师姐们学习，尝试与孩子们沟通交流。经过几次尝试之后，我紧张心理逐渐消散，慢慢地融入到这个小集体当中去。

在见习过程中，我懂得了对待幼儿要因材施教。每个孩子都具有个体差异性，有自己独立的内心小世界。而作为他们的老师，想真正走进他们的内心世界，必须要发现、捕捉他们的闪光点。每个孩子都有不足之处，想要帮助他们改正缺点，不仅要关心和照顾幼儿，还要与幼儿的家长及时进行沟通。在见习期间，我也尝试着与家长去交流幼儿在园以及在家的各种表现，以便更好地了解幼儿。

教工幼儿园的每间教室里都贴有幼儿一日生活常规时间表及主班配班老师的工作分工，实习期间，我严格按照时间表，配合所在班老师认真做好一日生活常规工作。

刚入园时，我虚心请教各位专业教师和师姐们，积极配合他们的工作。户外活动时提醒幼儿注意安全，出汗要减衣服；喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时安静进餐，不挑食；洗手时用肥皂，消毒杀菌；睡觉时要盖好被子，以免受凉。我们尽自己的努力去照顾好每一个幼儿，细心、耐心地帮助每一个幼儿，并教给他们一些简单的生活小常识、小窍门，提高生活自理能力。让孩子在幼儿园感受到更多的温暖，真正地喜欢上幼儿园！

成为一名合格的幼儿教师，除了要有良好的教学经验外，还需较好的随机应变能力，才能很好地应对幼儿各种奇怪的问题。因此，我要学会去总结身边教师的工作经验，将其应用到自己以后的工作中，不断地提高自己的能力。经过这次实习，我真正地了解到当一名合格的幼儿老师是多么不容易呀！曾经，我还无知的认为幼儿老师只是单纯地照顾幼儿的生活，带他们玩玩游戏而已，随便什么人都能担任。现在我明白，幼教工作是一件繁琐而又辛苦的事情，需要幼儿老师耐心、细心、爱心、责任心并重，缺一不可。总之，教师是一个崇高而神圣的职业，要当好一名幼师不容易啊！

在此次实习中，我也看到了我自己的不足之处，社会的不断进步使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高。在今后的工作中，我要不断的充实自己，全身心投入到未来的幼儿教育事业中，用热情与爱心换取孩子们的开心和家长们的放心。想要成为一名好教师不容易，我们还得继续努力，加油！

学前教育实习记录心得体会2

一周的保育实习生活在不知不觉中度过了，我觉得这一周过得很充实，尽管真的有些累，但累并快乐着。

保育实习生活中，我体会较深的是保育老师的辛苦及伟大。在幼儿园中最了解孩子的应该是保育老师了，保育老师对每个幼儿的性格特征、脾气秉性、家庭背景都了如指掌。保育老师要负责孩子的一系列精细繁琐的全过程，就是照顾孩子的吃喝拉撒睡。例如：孩子什么时候喝水、吃饭、入厕;杯子清洗后放进消毒柜的时候应该杯口朝下;观察孩子在园期间有没有不舒服；每天必做的清洁卫生等等。

通过这次的实习，我对自己的专业有了一个更全面的认识。现在，我终于了解了老师以前说的“不是每一个都可以做幼儿教师”。作为一名幼儿教师，我觉得最重要的是要有一颗热爱幼教事业，有耐心，爱孩子的心。

细心照顾到每一个幼儿，较强的沟通能力是心灵契合的重要桥梁。我们在倾听孩子说话时学会了要有耐心，细心揣摩和理解幼儿语言中所蕴涵的意义。童心是教师通往每个孩子心灵世界的桥梁。幼儿的心灵是纯洁无瑕的，当他们接受了你就会真心的喜欢你、崇拜你、信任你。孩子的爱是最真实、最纯真的。当我们看着孩子们一张张天真烂漫的笑脸时我们的内心充满了幸福，所有的累都是值得的。

作为未来的幼儿老师，我们一定会格外严格要求自己。因为教师是孩子的榜样，因为每一句话、每一个行动都会给孩子留下深刻的印象。幼教工作是一个崇高而神圣的职业，要当一名好幼教不容易，爱与夸奖最重要。在这段时间里，我们尝试了许多不同的际遇，他教会我们执着、坚持，这一周的实习生活，是苦中有甜，累中有乐，回味无穷。

学前教育实习记录心得体会3

望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛还是孩子们刚入园时的热闹声。近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这里，我也该整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。

一、不断学习，提高自身素质

只有通过多种渠道不断的学习，才能提高自身的素质和教学本领。本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身边的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。

积极参加新编《福建省幼儿园教师教育用书》培训，认真参加课改活动，充分理解《福建省幼儿园教师教育用书》编写的中心意义。从本班孩子出发，注重整合，更新教育理念，使《福建省幼儿园教师教育用书》精神融会贯通，使幼儿成为活动的主人。

本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有，使班级的吃饭常规、收拾玩具、排队等常规初见成效。做为班主任，我深知自己在班中的位置。

二、勇于改革，开拓活动领域

在课改活动中，能积极参加课改的理论学习，转变自身的教育理念，带领其他教师认真探讨、领会《福建省幼儿园教师教育用书》的内容意图，在立足本班幼儿的特点，积极开展主题活动和领域活动相辅相成，在选择中思考，在思考中选择，建立有利于本班幼儿发展的课程。如：“我是好宝宝”、“花儿朵朵”、“马路上”、“有趣的水”、“夏天的水果”、“夏天的蔬菜”、“天线宝宝”等活动，为幼儿创设了大量的生活环境，物质环境，利用社会、幼儿园、家长资源，使活动开展得活泼生动、丰富多彩，使幼儿在“玩”中“学”，去演绎活动中的主人。幼儿在课改活动中获得知识面更广阔，活动的积极性大大增强，开展分小组活动，使教师可以顾及到每个幼儿根据每个幼儿的情况及时教育，使每个幼儿都能有进步。

三、坚定信心，规范良好常规

俗语说：“没有规矩，难成方圆”。良好的常规可以使幼儿生活具有合理的节奏，即能使神经系统得到有益的调节，促进身体健康，有利于培养幼儿自我服务的生活能力，为今后生活和学习奠定良好的基础。

本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以下活动来促使班级常规良好风气的形成：

一是制作“幼儿一日生活”评比栏，用红、黄、紫、绿四色花，分别代替良好作息时间、卫生情况、午休情况、活动情况。对进步的幼儿及时表扬，对落后的幼儿给予鼓励；

二是创设良好的区角，供幼儿分区活动，在活动中，教师有针对性对个别幼儿进行教育，做到“三轻”即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻；

三是在中餐、午休中，以保育员为轴心，教师积极配合，使各项工作目的、步调一致，目前已有一定的效果；

四是抓好班级的队伍工作，为安全打下良好的基础，在小班是幼儿跨入集体生活的一个转折点，也是关键时期，通过一年的培养，班级常规初见成效，在升中班后，将进一步加大培养力度，争取更大进步。

学前教育实习记录心得体会4

在省直保育院实习一个月，对幼儿园工作的方方面面有所认识。时间不长，但对我们实践能力的提高，理论知识的充实，以及个人对幼教事业的认识都有很大促进作用。

通过实习，我更直接地接触幼儿园日常工作，更直接地与幼儿接触，这对于我们幼教学习者来说，无论是实践还是理论方面的学习都有很大的充实作用，更促使我们思考理论与实践相结合的问题。通过亲自带班实施教育活动，组织游戏与运动，让我体会到作为一名幼教工作者该有多大的教育机智。这也是指导我今后学习的方向标。

通过实习，我感觉各方面的能力有很大提高，这也有赖于指导老师与幼儿园带班老师的批评指导，提出很多受用的宝贵意见。例如，在组织活动方面，在与幼儿交流方面，在独立实施教育活动方面，在处理幼儿“小矛盾”方面，等等。这些都是很具体、很细致的进步。虽然实习让我体会了工作的艰辛，但也有乐趣，还能锻炼自己的能力，提高自己，所以心理很踏实。

在实习期间，欣喜自己取得了成绩。虽然每天都会碰到不同的情况，要处理一些新的小问题，但每一天，我都在提高，就像老师说的那样：每组织一次活动都是你的成绩，因为你又多了几十分钟的经验。的确，时间越往后，处理有关问题就越娴熟，不像开始时那样盲目。

一个月的实习，与幼儿园的零距离接触，让我体会到这份事业的崇高，也使自己一些停留在表面的认识变的具体、深刻。每个孩子都是一朵含苞待放的花蕾，要做好一名优秀的“园丁”，得付出多大的努力啊，我还要继续努力。

学前教育实习记录心得体会5

我是幼儿园中班的实习班主任xxx，在这次的实习工作中，我在做幼儿们的班主任中有了一些收获，现在也来谈谈我在实习中的体会。

我是第一次做幼儿的班主任，而且还是单独带一个班，我几乎是没有任何的经验的，在工作的这半年里，我只能自己去摸底同时也是想幼儿园其他已经工作了很多年的班主任指导，向他们学习，帮助自己完成工作。说实话，幼儿真的不是那么好带的，他们年纪还很小，很多事情都不懂，我作为他们的班主任，不仅是他们的老师，还是他们行为习惯的教导人，必须要管理好他们，那就不仅仅只是教书那么简单了，还要管他们的安全和生活情况，要将他们在园里的生活记录下来，然后等到放学发给他们的家长，帮助他们记录幼儿的成长。

我能够庆幸的就是，我现在管的是个中班，已经有了一年的学习了，不是小班的幼儿，他们都还刚刚进入校园，所以我这个班还能够在幼儿的配合下做好工作。不然我大概会把工作搞砸，并且自己还是个没有经验的班主任，所以在管理他们的时候，我也时常出现一些错误和笑话。

经过这半年的班主任工作，我也是喜欢上了幼儿们了，虽然因为年龄比较小，不怎么好管理，但是我他们都很天真可爱，每天我要做的就是在他们上课的时候时不时的去看一下他们，中午时分看着他们入睡，开始很难养成这个习惯，后来慢慢的他们也习惯了，基本上每个幼儿都能安然入睡，到了下午上课的时候，他们的精神也是很好的，这也算是一个进步了，由此也激发了我更加努力的心。虽然他们偶尔也会调皮，但是大部分的时候都还挺乖的，毕竟也是上了一年的幼儿班了，也知道该怎么做了，懂了一些道理，我所要做的就是加深他们对学习的兴趣，努力的把他们引到正确的道路上，帮助他们更好的成长，也是为他们以后步入小学打下比较好的基础。

半年的工作，让我体验到即使是这样看似轻松的工作，其实也是有难度的，我更是从一个什么经验也没有的班主任变成现在有足够经验的班主任了，自己也可以做好工作，管理好这帮中班学生，不断的在进步和成长，实习让我体验的不仅是真正的实践，更多还是对自己的锻炼，帮助自己适应工作，我想这样的经历我是乐见其成的。

学前教育实习记录心得体会6

来到我们xx幼儿园实习到今天刚刚满五个月的时间，五个月前我还是一个提着行李箱来这里的学生，到今天我觉得自己已经可以说是一个工作者了，已经是一名合格的幼儿教师了，当然距离优秀还有非常长的一条路要走。这五个月的实习也让我感触良多，在学校的时候我总觉得自己的学习已经非常的不错了，对于幼师给幼儿们上课时绝对足够了的，可是在实习里面遇到的各种各样的问题，让自己觉得自己还有相当多的知识是欠缺的，也因为自己在学校里面学习的都是理论层面的知识，实训或者实习这样的实践较少，所以经验上面就存在不足，所以在遇到突发事情的时候自己也总是不知道怎么解决，需要幼儿园园的前辈老师指教才能应付，当然这些都是我工作前期遇到的一些问题了，到了现在已经相当的不错了也很少遇到自己无法解决的问题。

在进入幼儿园实习的时候我是非常有自信的，觉得自己学习到的知识，足够让我完成自己的工作，但是到了实习开始的时候，我才发现自己的不足，比如脾气。小朋友的天性就是充满想象力和好奇心，所以他们总是会问一些我们成年人看起来特别奇怪的问题，而且还是喜欢追根溯源的那种问发，我的性格是比较温和的那种，脾气也还是可以的，但是经常碰到小朋友的这种问法的时候，我却总是不能控制自己的脾气，并不是生气，而是会有一种“我的天啊”这种无力感，不能控制好自己的心态。后面工作的时间长了，再加上前辈们的开解，我才渐渐的适应下来，到现在也觉得是比较平常的事情了，因为小朋友们对世界的认知是比较小的，所以求知欲是正常的，我们作为幼师也应该要帮助他们更好地认识这个世界。

我在幼师实习的工作中，还有一个很大的收获就是沟通，与小朋友们的沟通，与家长们的沟通和与幼儿园同事、领导的沟通。跟小朋友们沟通是我们幼师的基本工作，这段时间的实习让我知道了我们要学会用跟朋友们的交流沟通方式去更他们聊天，这样才更好的了解他们的世界，更好地跟小朋友们相处。我们幼儿园教育小朋友肯定是要更家长共同配合的，所以我们需要将幼儿在学校的表现报告给家长，因此每天我们还在在聊天软件上跟家长联系，长时间下来知道了怎样跟不同的人交往，更好地避免争端。跟同事的相处就是互相帮助，大家的距离拉进了才能够更好地开展工作，增进我们团体的团结性。

实习虽然马上就要结束了，但是我学习的心态却永远也不会停止，我也会将这次实习学习到的东西牢牢掌握住的！

学前教育实习记录心得体会7

实习，说是短暂，但也漫长，实习唯一的感觉就是累，累得筋疲力尽。原以为实习会像以往见习那样，如此的简单，但是一切都只是一种想法。只有经历才能深刻的体会。体会那股认真，体会那份热情。

十几天来，我们无时无刻的在学习，在观察，细细品味着幼儿园里的一切事物。和孩子们相处，觉得自己好年轻，仿佛回到自己孩提时。在那段童真，充满乐趣的记忆中穿梭。也许我抓不住自己的童年，但我能碰触他人的童年，我会尽我的努力让他们快乐成长。

回想十几天来，我们早起晚回，忙忙碌碌，也许是一种责任，每一次的准备我们都非常认真，这种认真不仅仅是为了实习的分数，更多的是一种责任，一种对工作、对学习的态度。回想第一次走进绿梅，每个人的心都提到了嗓子眼，那样的紧张，生怕一不小心就会犯错，渐渐的我们开始了过正常的自己，和孩子们一起相处，一起学习。回想第一次和小朋友接触，是那样的小心翼翼，渐渐的我们成了朋友，成了知己。幼儿园的日子是快乐的。

我们明白我们自身是来寻求什么的，我们本着什么样的心态开始，我们时时刻刻都在提醒自己，这是一种学习，一种体验，一种对书本知识的提升。是啊，幼儿园里我们注重的是实际，是一种能力，需要行动的实践。

这十几天来的辛苦，只有自己知道。好累，这两字能代表什么呢？也许只有经历了这种累，我们才会在累中成长。好多人都在抱怨着，说实话我也不例外，因为它和我的想象完全的不一样，它让我所有的脑细胞在一夜扩散，但未能被用。一次次的改写教案，一次次的备课试讲，反反复复，我们绞尽脑汁，想方设法的让自己的课能够上的成功，上的出色。

我想付出总会有回报，也许回报未能体现，但我们也将会在这一次的实习中见证自己的能力，同时更好的为今后努力。

学前教育实习记录心得体会8

进入到幼儿园进行一个实习，做幼儿的老师，和孩子们是一起去成长，去进步的，这段日子，我也是感受挺深的，真的老师的工作不好做，但是做成了之后的成就也是让我感受到真的我喜欢这份工作，而今实习结束，对于未来，我也是希望继续的去把自己所学，去继续的进步，来把孩子们教得更好。

实习之中，其实带我的老师也是给予了特别多的帮助给我，刚来的时候，虽然孩子们也是欢迎我的，但是其实也是老师们的介绍，但是其实跟我也是不太熟悉，老师为了让我更快的融入进来，也是在课堂上，在活动之中让我积极的参与，让孩子们认可我，让我能更好的了解这群孩子们，毕竟今后要做的工作也是与他们相关，如果自己都不熟悉，得不到一个认可，是挺难去做好工作的，渐渐的，孩子们也是和我没有了隔阂，是去把我当成了一个大姐姐，愿意和我交流，活动之中，也是会听我的话，去做好游戏，去学到知识，而这也是为我今后进入到工作的一个状态去打好了基础，而我的第一堂课，虽然也是比较的磕磕碰碰，但是孩子们也是予以了很大的支持，愿意配合我去把课堂做好，而这也是之前的一个付出才有的，同时也是感受到，老师的工作，真的需要我们多和孩子们去交流去做好沟通才行。

这段日子，不但是在幼儿园的工作，同时我回到家中之后，其实也是会去看一些幼儿教学的书籍，并且去反思自己一天所做的工作，哪些是还需要继续去改进的，哪些方面也是老师指出，我要去提升的，而且这份幼师的工作，我也是能感受到，要自己不断的去学习，除了经验，其实也是有很多的方面，我看到了自己的不足，这些都是可以做到提升，来让自己去有进步的，学习不仅仅只是在以前学校的那段日子，而今当了老师，其实学习更是不能停止，要去做得更好才行，今后的日子，我也是会继续的去让自己多一些的改变。

实习到了尾声，自己的变化其实也是让自己挺吃惊的，以前也是担心自己实习的时候会犯挺多的错误，但是这些都是在老师的指导下，变得很少了，而自己也是在付出努力后，让自己能适应幼儿园的工作，去带好孩子，教给他们知识，对于今后的工作，我也是相信自己是可以继续去做得更加出色的。

学前教育实习记录心得体会9

在这三个星期里，我觉得自己学到了很多东西，例如怎么上好一节课，怎么去跟小朋友沟通，怎么和小朋友玩在一起，小朋友吵架，打架或不小心碰到其他小朋友的时候，我知道该怎么解决，其实我们肯去观察、沟通、解决问题，相信自己都会把事情处理好的？

这次在实习过程中让我取得了很大的收获，隬补了以前许多的不足，也让我感受到作为一名幼儿教师的不易，要想作为一名优秀的幼儿教师更难。但是我相信只要用心去做好每一件事，用爱去感染每一位孩子，用行动去获得家长的信任，我们的幼教一定很美好，我们的孩子一定会很快乐，我们的家长一定会很放心，我们的教师一定会很幸福。

总之，想成为幼儿教师，一定要有责任心，要随时观察孩子的`一举一动，避免意外的发生，要有很多很多的耐心、细心和爱心，社会的不断进步，使幼儿园对幼儿教师的要求越来越高，这就要求我们不断完善自己，准备全身心投入将来的教育事业。

学前教育实习记录心得体会10

时光如水，日月如梭，有如雁过无痕一般，转眼毕业前的实习将走过三个月。回首这三个月的点点滴滴，朝朝暮暮，心中有了许多感触。

这三个月中经历的每一天，都已在我心中留下了永久的印记，因为这些印记见证我这样一个新生的成长。在过去的两三个月内，通过不断的学习，使我认识提高，树立正确的人生观和世界观。

在这繁忙的几个月中，我收获了很多很多，时间就这么无情，头也不回的走着，而我们却在为了不被它丢下，死命的追赶着，是的，谁都不想被时间丢下，而我们也随着时间的流逝，一点一点的成长，而美好的纯真随着风雨的磨灭化成了成熟，或许这正是成长的代价，回想自己还是学生的那段日子，现在显得是那么的遥远，我在憧憬中懂得了来之不易的珍惜，在思索中了解了酝酿已久的真理，在收获后才知道努力的甜美，突然觉得自己似乎明白了很多事情，但是，仔细琢磨后，又觉得不尽然……原来过去所见所识都是那么的偏见与肤浅，以前的天真似乎在一瞬间幻化成无知和可笑，我想谁又不是这样的呢？或许在以后也会嘲笑现在的渺小……我们不得不笑并含着热泪坦然回首我们所走过的每一步。

两三个月的实习生活，使我深刻的了解到了一个幼儿教师的工作，更深刻地了解和掌握了大班这一年龄阶段的幼儿的身心发展特点，及其在保教工作方面与中班、小班幼儿的区别，同时也认识到了作为一个幼儿教师除了做好幼儿的教育工作外，如何做好与保育员其他教师及其家长的合作，协调工作也具有同样的重要地位，再这次实习过程中，我发现其实训练幼儿的生活常规，培养他们的行为习惯及自理能力也是一项重要的任务，一门值得重视的学问。

在实习初期的时候，看到小朋友饭没吃完，我就会去喂他，他们要上厕所，不管当时在做什么活动，我都以为应该让他们去上厕所，他们不会脱衣服的时候，我会主动帮他们脱等等，我以为我是在帮助他们，可事实并非如此，经过时间长了以后，我才认识到我的行为的后果就是会让他们不能学会自己的事情自己做，不能养成良好的行为习惯，我的行为出发点是关爱幼儿、但结果是溺爱他们，所以经过反省，我觉得幼儿教师心中应有一把尺，这把尺其实就是教师坚持的原则，这些原则的出发点和终点都是发展和提高幼儿的能力。

我很庆幸能够跟大三班的小朋友及老师共同过了三个多月的时间，小朋友们给我带来了无尽的快乐，在实习期间的感受就是理想与现实的差距很大，当我写好一份教案，认真的在脑海模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上的很好了，但事实却不是这样，上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动课堂秩序的维持，还是有缺漏，而这些也是我以后要注意和提高的方面。

我把实习期间的点点滴滴串联起来，在这三个多月时间里，我的观念、我的心态、我的能力、在逐渐发生变化，从中也领悟到作为一个新老师，一定要戒骄戒躁，要时刻有一种学习的心态来对待自己的工作，注重经验的积累，注重观察有经验的老师是如何上课的，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力，这是一个成长的过程，也是必经的过程。

这次实习给我提供了一个鉴定自己的机会，使自己发现了工作和生活中的不足，在今后的工作中，我会坚持不懈，更加努力的去对待自己的工作，通过实践不断的总结经验提高自己解决实际问题的能力，积极热情的对待自己的工作。

学前教育实习记录心得体会11

在幼儿园里实习对我而言已经不那么陌生了，但许久以来踏入这片童心天地的我，在实习间还是稍显兴奋的。或许我是真的很喜欢这份工作，看到孩子们我就格外高兴，在这次实习中我第一次懂得了理解、喜欢孩子、要有耐心、细心和爱心，这也是我们学习和努力的方向，每个孩子都有自己的内心世界，我们要学习的也很多，比如：怎么不知每个月的主题，班级特色是什么？我们也要像其他的老师一样学会备课，备课时老师应该做的根本的事情，我们也要不断学习老师备课的经验，有了充分的准备，才能让小朋友们学到丰富的知识，学习是无止境的，要不断积累才会更完善，在那里学习的每一天都很幸福都很开心，我也跟着老师学到了不少知识，教育孩子的方法，对待那些不听话的孩子和很乖的孩子应该怎样做，也要做到赏罚严明，虽然孩子们在这一天里，上的课几乎是重复的。但是孩子们并不烦，扔上的很开心很高兴，在幼儿园里做任何事情觉得都很带劲，这是因为看到小孩子们的时候，觉得为他们做些事情，感觉真的很值的缘故吧。

我记得我被分到了星星屋，刚来时也不知道该干些什么，看到保育员怎么做的，自己也就跟着干起来，帮助保育员老师干活，干完后也体会到了保育老师的辛苦，在这里我也学会了很多的儿歌，幼儿操，在这里我学会了如何带动孩子的积极性地方法，还有一些律动和鼓励自己的方法，在幼儿园里的每一天，我学会了和孩子们沟通，也认识到了所学这个专业的重要性，天天和孩子们在一起，也看到了孩子们很积极很乐意的帮助我们。

例如：抬凳子，抬床之类的，现在感觉做幼儿老师并没有我想象的那么简单，给小朋友上课并不是那么容易，本以为幼儿园老师只是陪小朋友玩，照顾一天就可以了，其实写教案也是一件很麻烦的事情，当他们午睡的时候，我真的忍不住想去捏捏他们，早上，孩子们来得很早，早早的我就在放衣服的橱子那里等他们，因为他们够不到太小了，接着就开始吃饭，准备上课，他们上的事阅读课，一边听着录音一边看书，孩子们用小手边指着课本。