《中国教育报》推荐教师阅读书目（共6篇）
篇1：《中国教育报》推荐教师阅读书目
[中国教育报]2011年教师暑期阅读推荐书目（第一批）
教育理论类
《学习型学校的创建》，张兆芹等著，教育科学出版社2011年5月出版 《教育新概念——教师成长的密码》，申屠待旦著，教育科学出版社2011年1月出版
《学会关心：教育的另一种模式》（第2版），［美］诺丁斯著,于天龙译,教育科学出版社2011年4月出版
《夏山学校的百年故事——献给当代的教师、校长和家长》，［英］马克·沃恩编著，沈兰译，教育科学出版社2011年4月出版
《教育的智慧（修订版）》，林崇德著，北京师范大学出版社2011年5月出版
《学习与发展》，林崇德著，北京师范大学出版社2011年5月出版 《比较教师教育》，肖甦著，江苏教育出版社2010年2月出版
《德育新论》，鲁洁、王逢贤著，江苏教育出版社2010年1月出版
《中国近代大学校长研究》，程斯辉著，人民教育出版社2010年12月出版 《教育学原理》，柳海民著，高等教育出版社2011年5月出版
《最棒的学校》，［美］托马斯·阿姆斯特朗著，陈佩正译，首都师范大学出版社2011年5月出版
《教育与发展：创新人才的心理学整合研究》，林崇德著，北京师范大学出版社2011年5月出版
《布鲁纳教育文化观》，［美］杰罗姆·布鲁纳著，宋文里等译，首都师范大学出版社2011年6月出版
《高等教育哲学通论》，张楚廷著，高等教育出版社2010年9月出版
《德育原理》，刘济良著，高等教育出版社2010年12月出版
《留守儿童生存与发展问题研究》，蔡迎旗著，江苏教育出版社2009年1月出版 《儿童文化课程：理论、实践与案例》，王一军著，江苏教育出版社2010年3月出版
《中国传统音乐即兴创作教育研究》，郭小利著，人民教育出版社2010年12月出版
《朱熹音乐著述及思想研究》，郑俊晖著，人民教育出版社2010年12月出版
《冲突与应对：学龄人口对基础教育的影响研究》，田宝宏著，人民教育出版社2010年12月出版
《教育学与心理学的和谐变奏》，燕国材著，人民教育出版社2011年1月出版
教师专业成长类
《诗意语文课谱——王崧舟十年经典课堂实录与品悟》，王崧舟著，华东师范大学出版社2011年5月出版
《教师的幸福资本——成长为优秀教师的8种特质》，雷玲编著，华东师范大学出版社2011年5月出版
《讲台上下的启蒙》，朱煜著，华东师范大学出版社2011年5月出版 《你也能成为特级教师》，蔡伟著，华东师范大学出版社2011年5月出版 《小学数学的掌握和教学》，马立平著，华东师范大学出版社2011年4月出版
《做有智慧的教师》，曾建胜、苏文木编著，福建教育出版社2011年4月出版
《有效教学的理论和模式》，余文森 主编，福建教育出版社2011年4月出版
《有效备课·上课·听课·评课》，余文森主编，福建教育出版社2010年4月出版 《教育像什么——一部形象化的教育学》，孙孔懿著，江苏教育出版社2010年6月出版
《好老师是自己找的》，杨茂秀著，首都师范大学出版社2011年3月出版
《孩子为何失败》，［美］约翰·霍特著，张惠卿译，首都师范大学出版社2010年9月出版
《学习质量评价：SOLO分类理论（可观察的学习成果结构）》，［澳］彼格斯、科利斯著，高凌飚、张洪岩主译，人民教育出版社2010年5月出版
《新课程实验教材精粹选评·品德与生活卷》，教育部基础教育教材审定工作办公室编，人民教育出版社2011年3月出版
《新课程实验教材精粹选评·化学卷》，教育部基础教育教材审定工作办公室编，人民教育出版社2010年5月出版
《学校课程领导论：理论研究与实践探索》，靳玉乐主编，人民教育出版社2011年5月出版
《教学研究范式论：内涵与变革》，刘义兵、段俊霞编著，人民教育出版社2011年5月出版
《课程改革论：比较与借鉴》，徐辉主编，人民教育出版社2011年5月出版
《教育自传》，刘良华著，高等教育出版社2010年8月出版
《中国教育的脊梁——著名教育家成功之路》，丁钢著，高等教育出版社2010年10月出版
《生命与使命同行——走近首届全国教书育人楷模》，教育部新闻办公室组编，教育科学出版社2011年5月出版
《中小学教师如何用哲学》，冉乃彦著，教育科学出版社2011年5月出版 《光辉岁月——我与个性一班的高三之旅》，秦望著，教育科学出版社2011年6月出版
《爱，然后教》，居桂珍著，教育科学出版社2011年6月出版
教育管理类
《班主任如何思考——班主任理念创新之道》，赵坡著，华东师范大学出版社2011年6月出版
《全人教育的理论与实践》，谢安邦、张东海编著，华东师范大学出版社2011年4月出版
《中小学班级主题活动40例》，庄传超主编，刘西萍副主编，华东师范大学出版社2011年2月出版
《班级管理智慧案例精选》，熊华生主编，李慧副主编，华东师范大学出版社2011年2月出版
《台湾教育的重建》，黄武雄著，首都师范大学出版社2011年6月出版
《当代中学名校长办学理念与实践》，向显智著，高等教育出版社2010年10月出版
《风景这边独好——知名中学启示录》，王坤庆著，高等教育出版社2010年10月出版
《品牌学校的六大核心要素》，管向群主编，南京大学出版社2011年1月出版
《品牌学校最需要关注的问题》，管向群主编，南京大学出版社2011年5月出版
《好校长是这样炼成的》，［英］托尼·布什等主编，林丽琳译，福建教育出版社2011年2月出版
《教改时期，你该如何当校长》，［英］托尼·布什等主编，许可译，福建教育出版社2011年2月出版
《如何管理你的学校》，［英］托尼·布什等主编，许可译，福建教育出版社2011年2月出版
《班主任工作的50个细节》，郑金洲主编，福建教育出版社2011年3月出版 《高等院校科研管理》，罗伯特·布什威著，曲铭峰译，江苏教育出版社2010年4月出版
《学校安全工作实用读本》，郑增仪主编，华东师范大学出版社2011年5月出版
《原来他们这样做校长——北京西城智慧校长访谈录》，徐云知著，教育科学出版社2011年7月出版
《节约型学校建设的策略》，李华勇等著，教育科学出版社2011年3月出版
“守望者的凝思：读懂学校、读懂校长”系列论丛，裴娣娜主编，教育科学出版社2010年11月出版
教育心理类
《给长耳兔的36封信》，李崇建著，首都师范大学出版社2011年5月出版
《一闪一闪亮晶晶》，林正盛等著，首都师范大学出版社2011年1月出版
《了解你的学生：选择理论下的师生双赢》，［美］威廉·格拉瑟著，杨诚译，首都师范大学出版社2011年1月出版
《人格心理学》，郭永玉、贺金波著，高等教育出版社2011年4月出版
《关于心理学的100个故事》，汪向东编著，南京大学出版社2011年3月出版
《心理学的帮助——人人受益的心理策略》，华牧之著，电子工业出版社2010年2月出版
《学习理论：教育的视角》，戴尔·H.申克著，韦小满译，江苏教育出版社2010年4月出版
《了解自闭症——发现、理解与治疗》，Anne Alvarez等著，许育光译，江苏教育出版社2010年4月出版 《学生攻击行为——预防与管理》，Arnold P.Goldstein著，林丽纯译，江苏教育出版社2010年4月出版
《成长的秘密——儿童到青少年期的友谊发展》，Phil Erwin著，黄牧仁译，江苏教育出版社2010年4月出版
学前教育类
《我和我的那些小野兽》，粘峻熊著，首都师范大学出版社2011年6月出版
《幼儿文学创作与欣赏》，任继敏著，高等教育出版社2010年9月出版
《幼儿园教育环境创设》，袁爱玲著，高等教育出版社2010年12月出版
《学前教育研究方法》，霍力岩等著，高等教育出版社2011年2月出版
《幼儿园教育的50个细节》，陈迁主编，福建教育出版社2011年4月出版 《幼儿区角活动》，徐萍主编，福建教育出版社2009年12月出版 《教得好，孩子肯定学得好》，［英］菲尔·比德尔著，福建教育出版社2011年1月出版
《托幼机构卫生保健工作指南》，黄欣欣著，江苏教育出版社2010年4月出版
《幼儿生活安全教育宝典》，陆克俭、白洪著，江苏教育出版社2010年4月出版
《在问题的追寻中促进师幼快乐成长》，李月英著，北京师范大学出版社2010年10月出版
《幼儿美术活动指导与设计》，张念芸著，北京师范大学出版社2010年8月出版
《优秀幼儿教师教育艺术99例》，陈泽铭、王先达主编，华东师范大学出版社2011年4月出版
人文类
《中国历代书院学记》，王涵著，首都师范大学出版社2010年11月出版
《旧影秦淮》，叶兆言著，南京大学出版社2011年1月出版
《致D》，［法］安德烈·高兹著，袁筱一译，南京大学出版社2010年5月出版
《一只狮子在巴黎》，［法］贝娅特丽丝·阿勒玛尼娅著，许钧译，南京大学出版社2010年8月出版
《建造常识：教科书与近代中国文化转型》，毕苑著，福建教育出版社2010年11月出版
《乡土的逃离与回归：乡村教育的人文重建（增订本）》，刘铁芳著，福建教育出版社2011年4月出版
《画说鲁迅——赵延年鲁迅作品木刻集》，赵延年著，福建教育出版社2010年9月出版
《复活的档案》，梁坪、郑挺颖编，福建教育出版社2011年1月出版
《苍凉与华美——张爱玲述论》，庄超颖著，福建教育出版社2011年2月出版
《历史记忆与历史解释：民国时期名人谈五四（1919-1949）》，杨琥著，福建教育出版社2011年1月出版
《幸福不缩水的智慧》，马妍姝著，电子工业出版社2010年1月出版
《生活智慧全书——不可不知的160个生活原理》，吴卉著，电子工业出版社2010年3月出版
教育理论类
《游戏和儿童发展》，[美]乔·L.弗罗斯特等著，唐晓娟等译，江苏教育出版社2011年6月出版 《学习理论导论》，[美]B.R.赫根汉等著，郭本禹等译，上海教育出版社2011年1月出版
《当代课程与教学研究书系》，朱德全等主编，人民教育出版社2011年5月出版
《中国当代教育论丛 教育事业·教育科学·教育艺术》，吕型伟著，人民教育出版社2011年1月出版
《当代德育新理论丛书 德育政策论》，张晓东著，人民教育出版社2011年4月出版
《受教育的脑——神经教育学的诞生》，[阿根廷]安东尼奥·M.巴特罗等主编，周加仙等译，教育科学出版社2011年1月出版
《从国际视域论析教育素质与平等：PISA的启示》，何瑞珠、卢乃桂编著，教育科学出版社2011年3月出版
《我们如何学习》，[丹]克努兹·伊列雷斯著，孙玫璐译，教育科学出版社2010年6月出版
《学会关心：教育的另一种模式》（第2版），[美]诺丁斯著，于天龙译，教育科学出版社2011年4月出版
《理解脑：新的学习科学的诞生》，经济合作与发展组织编写，周加仙等译，教育科学出版社2010年10月出版
《学会对话：校长和教师的行动指南》，[加]卡罗林·希尔兹等著，文彬译，教育科学出版社2010年5月出版
《教育概览2010 OECD指标》，经济合作与发展组织编著，中央教育科学研究所译，教育科学出版社2011年3月出版
教师专业成长类
《20世纪教育名家书系》，顾明远主编，江苏教育出版社2010年8月出版 《重寻教师尊严》，茅卫东著，首都师范大学出版社2011年4月出版 《合作教学操作全手册》，李春华主编，江苏教育出版社2010年7月出版 《自主教学操作全手册》，诸葛彪、董克发主编，江苏教育出版社2010年7月出版
《有效教学的案例与故事》，余文森主编，福建教育出版社2011年1月出版
《做新教育的行者（新教育文库丛书）》，许新海著，福建教育出版社2010年7月出版
《心灵的觉醒：理解教师叙事探究》，吴国珍著，北京师范大学出版社2010年9月出版
《留在瓦窑的歌》，张文峰著，教育科学出版社2011年4月出版
《课例研究，我们一起来：中小学教师指南》，胡庆芳等著，教育科学出版社2011年1月出版
《从零开始——创建你自己的课堂》，[美]史蒂文·利维著，杨敏译，教育科学出版社2010年12月出版
《教学110：小学数学主流话题、疑难问题透析》，钟建林主编，教育科学出版社2011年1月出版
《解放阅读——文学批评与语文教学》，汪政、何平著，江苏教育出版社2011年3月出版
《战战兢兢的讲台——一个中学语文老师的谵语》，王雷著，江苏教育出版社2011年3月出版
《诸经品读》，李永贤主编，江苏教育出版社2010年10月出版
《我们教室有鬼》，杨茂秀著，首都师范大学出版社2011年5月出版
《没有教科书：给孩子无限可能的澳洲教育》，李晓雯等著，首都师范大学出版社2011年4月出版
《怎样做课例研修》，齐渝华著，高等教育出版社2010年10月出版
《混合式研修：信息时代的教师专业化发展》，齐渝华等著，高等教育出版社2010年12月出版 “中国教师教育教学最需要系列”丛书，赵国忠主编，南京大学出版社2011年4月出版
《最牛的教师》，赵国忠主编，南京大学出版社2011年1月出版
《“研训教一体”的实践研究》，凤光宇主编，上海教育出版社2011年3月出版
《物理课堂教学技能》，蔡铁权主编，浙江教育出版社2010年12月出版 《教学设计——基于学习环境的教和学》，蔡铁权著，浙江教育出版社2011年1月出版
《大学与人生》，谢绳武著，上海交通大学出版社2011年1月出版 《语料库应用教程》，梁茂成等著，外语教学与研究出版社2010年8月出版
《英语教学中的学习策略培训：阅读与写作》，顾永琦等著，外语教学与研究出版社2011年5月出版
《课堂纪律问题预防与应对（第四版）》，[美]拉里·J.凯尼格著，吕红日译，中国轻工业出版社2010年9月出版
《课堂教学“红绿灯”——提高教学效果的9种技巧》，[美]里奇·艾伦著，杨苗捷译，中国轻工业出版社2010年9月出版
《课堂管理，会者不难》，王晓春著，中国轻工业出版社2010年8月出版 《让教学更生动——激发兴趣让学生快乐认知》，朱良才著，西南师范大学出版社2011年3月出版
《让教学更高效——策略创新让教学事半功倍》，孙朝仁著，西南师范大学出版社2011年3月出版
《让教学更开放——拓展延伸让学生触类旁通》，焦祖卿、吕勤著，西南师范大学出版社2011年3月出版
《优秀的人生导师——著名班主任是这样炼成的》，王枬著，高等教育出版社2010年10月出版 《为什么是他们——来自名师的教育智慧》，杨卫东著，高等教育出版社2010年10月出版
《教师兵法》，刘坚新编著，中国轻工业出版社2011年1月出版
《我和学生谈爱情——将爱情教育进行到底》，李迪著，中国轻工业出版社2010年9月出版
《教育西游记——我和“后进生”的故事》，钟杰著，中国轻工业出版社2010年9月出版
《做一个魅力班主任》，陈晓华著，中国轻工业出版社2010年10月出版 “新世纪中国教育新理念”丛书，管向群主编，南京大学出版社2010年8月出版
教育管理类
“一个中国校长的奇迹”从书，周成平总主编，南京大学出版社2011年1月出版
《班主任德育工作预设技巧66招》，钟杰著，北京师范大学出版社2011年4月出版
《学校公共关系管理》，张东娇著，北京师范大学出版社2011年4月出版 《教师培训需求分析》，赵德成著，北京师范大学出版社2011年4月出版 《研究型大学校长：战略领导 职业管理 职业发展》，冯倬琳著，上海交通大学出版社2011年1月出版
《成为有思想的校长》，赵艳然著，西南师范大学出版社2011年3月出版 《做有策略的校长——经典寓言与学校管理智慧》，宋运来著，西南师范大学出版社2010年10月出版
《教师培训管理工具箱》，李方著，高等教育出版社2010年10月出版
教育心理类
《儿童行为治疗》，朱婷婷著，江苏教育出版社2010年8月出版 《儿童游戏治疗》，王晓萍著，江苏教育出版社2010年8月出版 《儿童艺术治疗》，陶琳瑾著，江苏教育出版社2010年9月出版 《与大自然零距离接触》，赵兰香主编，北京师范大学出版社2010年10月出版
《发展心理学：孩子的成长》，[美]丹尼斯·布伊德、海伦·比著，机械工业出版社2011年5月出版
《你一生的故事：走进发展心理学》，[美]斯潘塞·A.拉瑟斯著，机械工业出版社2011年5月出版
《习得性无助》，[美]克里斯托弗·彼得森等著，机械工业出版社2010年12月出版
《人生的心理智慧》，[美]韦恩·韦登著，机械工业出版社2011年3月出版
《你我他的心理法则》，崔丽娟著，机械工业出版社2011年2月出版 《皮格马利翁效应》，[美]朱瑟琳·乔塞尔森著，机械工业出版社2011年1月出版
《外语学与教的心理学原理》，张庆宗编著，外语教学与研究出版社2010年12月出版
《做最好的心理导师——中学生心理健康咨询手册》，杨东著，西南师范大学出版社2010年10月出版
《懂你的孩子：唤醒潜能的秘密》，苏明进著，首都师范大学出版社2011年1月出版
人文类
《文学与美国的大学》，[美]欧文·白璧德著，张沛、张源译，北京大学出版社2011年6月出版
《走不出的风景》，苏力著，北京大学出版社2011年5月出版 《手写我心》，孔宪铎著，北京大学出版社2011年5月出版
《我读天下无字书》，丁学良著，北京大学出版社2011年5月出版 《我的阅读史》，洪子诚著，北京大学出版社2011年4月出版 《古文观止译注》，阴法鲁主编，北京大学出版社2011年6月出版 《水木会客厅》（名人演讲集锦），武晓峰著，清华大学出版社2011年4月出版
《漫步于典雅之间——文言诗文教学散论》，陆精康著，江苏教育出版社2011年4月出版
《国学十讲》，黄济著，江苏教育出版社2010年7月出版
《蒙学新读》，吴宇清、武薇主编，江苏教育出版社2011年1月出版 《文赋释讲》，郭睿、丛立新主编，江苏教育出版社2011年3月出版
教育理论类
《〈塔木德〉、课程和实践：约瑟夫・施瓦布和拉比》，［美］艾伦・Ａ.布洛克著，徐玉珍、林立译，教育科学出版社２０１１年３月出版
《人脑的教育》，［美］迈克尔・Ｉ．波斯纳、［美］玛丽・Ｋ．罗特巴特著，周加仙等译，教育科学出版社２０１１年１月出版
《教育与效率崇拜》，［美］雷蒙德・Ｅ．卡拉汉著，马焕灵译，教育科学出版社２０１１年１月出版
《儿童早期教育体系的政策研究》，［美］蒙・科克伦著，王海英等译，江苏教育出版社２０１１年４月出版
《儿童家庭治疗》，郑爱明著，江苏教育出版社２０１１年４月出版
《儿童阅读治疗》，季秀珍著，江苏教育出版社２０１１年６月出版
《儿童团体治疗》，李建军著，江苏教育出版社２０１１年６月出版
《哈佛通识教育红皮书》，哈佛委员会著，李曼丽译，北京大学出版社２０１０年１２月出版
《教育研究方法：实用指南》，乔伊斯・Ｐ．高尔等著，屈书杰等译，北京大学出版社２０１０年７月出版
《比较教育研究：路径与方法》，［英］贝磊、鲍勃等著，李梅主译，北京大学出版社２０１０年９月出版
《美国高等教育通史》，［美］亚瑟・科恩著，李子江译，北京大学出版社２０１０年１２月出版
《教育力》，［日］斋藤孝著，张雅梅译，华东师范大学出版社２０１１年６月出版
《全球高等教育趋势――追踪学术革命轨迹》，菲利普・阿特巴赫著，姜有国、喻恺译，上海交通大学出版社２０１１年１月出版
《孔子教育学说》，余家菊著，首都师范大学出版社２０１０年１１月出版
《现代西方教育哲学的历史考察》，丁钢总主编，彭正梅著，上海教育出版社２０１０年９月出版
《穿越时空――百年名校持续发展的规律性研究》，杨荣等主编，上海教育出版社２０１１年４月出版
《学校课程规划与实施》，骆玲芳等主编，华东师范大学出版社２０１１年１月出版
《现代教育理论――学校教育的原理与方法》，鲍道宏著，华东师范大学出版社２０１１年６月出版
教师专业成长类
《从实践到文本――中小学教师科研写作方法导论》，张肇丰著，华东师范大学出版社２０１１年４月出版
《诗解语文――王玉强课本诗１５０首》，王玉强著，华东师范大学出版社２０１１年３月出版
《怎样成为一名优秀语文教师》，张彬福著，华东师范大学出版社２０１１年３月出版
《作文有效教学招招鲜》，陈荣艺等著，华东师范大学出版社２０１１年３月出版
《班主任专业成长》，汪媛主编，华东师范大学出版社２０１１年２月出版
《听窦桂梅老师评课》，窦桂梅著，华东师范大学出版社２０１１年２月出版
《打造魅力班会课》，丁如许著，华东师范大学出版社２０１１年１月出版
《怎样成为一名优秀英语教师》，焦晓骏著，华东师范大学出版社２０１１年５月出版
《种好心田――魏书生与陶继新的幸福教育》，魏书生、陶继新著，华东师范大学出版社２０１１年５月出版
《教师专业发展精妙小语》，张万祥编著，华东师范大学出版社２０１１年２月出版
《学与教的理论与方法》，刘雍潜主编，北京大学出版社２０１０年１２月出版
《教学的魅力――北大名师访谈录（第一辑）》，郭九苓主编，北京大学出版社２０１０年９月出版
《特殊教育研究方法》，杜晓新主编，北京大学出版社２０１１年４月出版
《社会思潮与青年教育》，陈立思主编，北京大学出版社２０１１年４月出版
《是什么让教师不断进步（升级版）》，［美］玛丽・伦克・贾隆格等著，张涛译，中国青年出版社２０１１年５月出版
《优秀教师一定要知道的１４件事（白金版）》，［美］托德・威特克尔著，赵菲菲译，中国青年出版社２０１１年４月出版
《给年轻教师的信》，［美］科琳・阿姆斯特朗著，李欣译，中国青年出版社２０１０年１２月出版
《年轻教师的五项修炼》，［美］朱莉娅・汤普森著，徐巧稚译，中国青年出版社２０１０年８月出版
《创新教学操作全手册》，王玮主编，江苏教育出版社２０１１年３月出版
《班主任工作全手册》，刘沛华主编，江苏教育出版社２０１１年５月出版
《新教师工作全手册》，周震宇主编，江苏教育出版社２０１１年６月出版
《探究教学操作全手册》，周新桂、费利益主编，江苏教育出版社２０１０年７月出版
《智慧数学课――黄爱华教学思维的实践策略》，黄爱华等著，江苏教育出版社２０１０年１０月出版
《非常教育６＋１》，邓丹晴著，电子工业出版社２０１１年１月出版
《课程视野：小学科学教育的挑战及应对》，张荣华著，电子工业出版社２０１０年７月出版
《教学设计――一种技术学的视角》，杨开城著，电子工业出版社２０１０年７月出版
《留在瓦窑的歌》，张文峰著，教育科学出版社２０１１年４月出版
《课例研究，我们一起来：中小学教师指南》，胡庆芳等著，教育科学出版社２０１１年１月出版
《从零开始――创建你自己的课堂》，［美］史蒂文・利维著，杨敏译，教育科学出版社２０１０年１２月出版
《教学１１０：小学数学主流话题、疑难问题透析》，钟建林主编，教育科学出版社２０１１年１月出版
《不幽默，你就别做教师》，王微著，北京师范大学出版社２０１１年５月出版
《教师教育智慧的修炼》，欧阳明著，北京师范大学出版社２０１１年４月出版
《让生命沐浴在爱的阳光下――中小学生命教育课程故事》，胡修金编著，北京师范大学出版社２０１１年４月出版
《碑帖学基础》，喻兰著，人民教育出版社２０１１年５月出版
《新课程实验教材精粹选评・品德与社会卷》，教育部基础教育教材审定工作办公室编，人民教育出版社２０１１年４月出版
《新课程实验教材精粹选评・初中数学卷》，教育部基础教育教材审定工作办公室编，人民教育出版社２０１１年４月出版
《今天我们应怎样评课》，张文质、陈海滨著，西南师范大学出版社２０１１年２月出版
《今天我们应怎样进行教学反思》，张文质、刘永席著，西南师范大学出版２０１１年２月出版
《教育，细节的深度反思》，许传利著，西南师范大学出版社２０１１年２月１日出版
教育管理类
《如何提升学校的内力（升级版）》，［美］罗兰・巴特著，张振成译，中国青年出版社２０１１年２月出版
《校长时间管理的９项策略》，［美］弗兰克・布克著，冯怡译，中国青年出版社２０１０年１０月出版
《给校长的１２７条建议》，［美］福冉兹・弗莱克著，左小霞译，中国青年出版社２０１０年８月出版
《创新型学校》，［美］托德・威特克尔著，冯凯、刘琦译，中国青年出版社２０１０年７月出版
《给学生一个心灵的支点：高慧明班级高效管理艺术》，高慧明著，华东师范大学出版社２０１１年２月出版
《适合是最好的教育》，王振宇主编，华东师范大学出版社２０１１年２月出版
《谁来办好每一所学校――９位名校长的办学智慧》，雷玲编著，华东师范大学出版社２０１１年７月出版
《挑战班主任１９项全能》，郑学志著，华东师范大学出版社２０１１年１月出版
《高等院校战略管理》，［英］戴维・沃森著，孙俊华等译，江苏教育出版社２０１０年７月出版
《文化生成：营造学校发展“新生态”》，易丽著，江苏教育出版社２０１１年３月出版
《组织变革：重建学校管理“新关系”》，张立新著，江苏教育出版社２０１１年４月出版
《世界一流大学：校长必须是科学家吗？》，［美］古多尔著，上海交通大学出版社２０１１年１月出版
《世界一流大学：国家战略与大学实践》，王琪等主编，上海交通大学出版社２０１１年１月出版
教育心理类
《踏进这扇门：心理咨询师初阶成长》，严文华著，华东师范大学出版社２０１１年２月出版
《说服的心理学》，［日］今井芳昭著，彭曦等译，华东师范大学出版社２０１１年２月出版
《为什么孩子这么难教：心理学家教你养育五类问题儿童》，［美］斯坦利・Ｉ・格林斯潘、杰奎琳・萨蒙著，姚芸竹译，华东师范大学出版社２０１１年１月出版
《拒绝失败的人生》，［美］西恩・史蒂文森著，机械工业出版社２０１０年１２月出版
《母爱的失落》，［美］霍普・埃德尔曼著，机械工业出版社２０１０年１１月出版
《母爱的羁绊》，［美］卡瑞尔・麦克布莱德博士著，机械工业出版社２０１０年１０月出版
《左看右看心理学》，［美］戴维Ｎ．萨特勒等著，机械工业出版社２０１０年９月出版
《幸福超越完美》，［以］泰勒・本－沙哈尔著，倪子君译，机械工业出版社２０１１年４月出版
《教师健康的３８个细节》，［美］托德・威特克尔等著，王勃涛、刘文琴译，中国青年出版社２０１１年２月出版
《爱・上课》，［台］阿伦著，中国青年出版社２０１０年７月出版
《爱・读书》，［台］阿伦著，中国青年出版社２０１０年７月出版
《每天１０分钟，发现孩子的６项潜能》，［美］金伯利・帕西亚尼－贝克尔等著，王勃涛、刘文琴译，中国青年出版社２０１１年２月出版
学前教育类
《幼儿园和小学探究式科学教育实验项目“做中学”教学案例集
（二）蚕的一生、小小建筑师》，江苏汉博教育培训中心编，人民教育出版社２０１１年５月出版
《幼儿园和小学探究式科学教育实验项目“做中学”教学案例集
（三）空气、水》，江苏汉博教育培训中心编，人民教育出版社２０１１年５月出版
《爸爸的画（精编版）》，丰子恺绘，丰陈宝、丰一吟著，华东师范大学出版社2011年4月出版
《我爱运动・教师参考用书》（3册），符芳著，华东师范大学出版社2011年4月出版
《小小莫扎特》（6册），胡瑛婷著，华东师范大学出版社2010年7月出版
《happy kids》（6册），何嘉仁教育集团著，华东师范大学出版社2011年8月出版
《0-3亲子活动方案》，丁玉著，华东师范大学出版社2010年8月出版
人文类
《道德・上帝与人――陀思妥耶夫斯基与托尔斯泰》，何怀宏著，北京大学出版社２０１１年５月出版
《武则天本传》，胡戟著，北京大学出版社２０１１年１月出版
《男与女》，高间大介著，机械工业出版社２０１１年２月出版
《当尼采哭泣》，［美］欧文・亚隆著，侯维之译，机械工业出版社２０１１年１月出版
《中国哲学史三十讲》，张丽珠著，北京师范大学出版社２０１０年８月出版
《红楼梦诗词韵语新赏》，梁归智著，北京师范大学出版社２０１０年７月出版
《国民艺术素养读本丛书――人与审美》，王一川著，北京师范大学出版社２０１１年１月出版
《庙堂之上与江湖之间――宋代研究若干论题的考察》，游彪著，北京师范大学出版社２０１１年５月出版
《福布斯咒语》（下），王刚著，人民文学出版社２０１１年１月出版
《租界》，小白著，人民文学出版社２０１１年５月出版
《柏杨谈话录》，柏杨著，人民文学出版社２０１１年３月出版
“外国散文插图珍藏版”丛书，人民文学出版社２０１１年５月出版
“企鹅黑经典”丛书，人民文学出版社２０１１年５月出版
《阎魔》，［日］中村文著，匡匡译，上海译文出版社２０１１年３月出版
《撒冷镇》，［美］斯蒂芬・金著，姚向辉译，上海译文出版社２０１１年５月出版
《小夜曲――音乐与黄昏五故事集》，［英］石黑一雄著，张晓意译，上海译文出版社２０１１年４月出版
《远山淡影》，［英］石黑一雄著，张晓意译，上海译文出版社２０１１年５月出版
《不适之地》，［美］茱帕・拉希里著，施清真译，上海译文出版社２０１１年３月出版
《酒吧长谈》，［秘鲁］马里奥・巴尔加斯・略萨著，孙家孟译，人民文学出版社２０１１年５月出版
《从内罗毕到深圳》，［美］马克・奥巴马・狄善九著，韩慧强译，人民文学出版社２０１１年５月出版
《独立，从一个人的旅行开始》，［日］新井一二三著，上海译文出版社２０１１年３月出版
《我这一代东京人》，［日］新井一二三著，上海译文出版社２０１１年３月出版
教师专业成长类
《教育考试的理论与方法》，王后雄著，北京大学出版社2011年3月出版 《学习困难儿童发展与教育》，赵微编著，北京大学出版社2011年4月出版
《学生是如何学习的》，约翰·D.布兰斯福特主编，孙智昌译，广西师范大学出版社2010年12月出版
《怎样让阅读教学更有效——提升教学能力的十种读诵模式》，汪秀梅著，江苏教育出版社2010年12月出版《当代中学生最需要的主题班会》，冯卫东等主编，江苏教育出版社2010年12月出版 《语文的原点——本色语文的主张与实践》，黄厚江著，江苏教育出版社2011年3月出版
《高效能教师的9个习惯》，[英]贾奇·特布尔著，罗怀宇译，中国青年出版社2011年6月出版
《来自美国最优秀教师的建议》，[美]萨拉·布朗·韦斯林著，王正林译，中国青年出版社2010年7月出版
《好老师因材施教的12个方法》，[美]伊丽莎白·布鲁瑞克斯著，李红译，中国青年出版社2010年8月出版《好老师征服后进生的14堂课》，[美]伊丽莎白·布鲁瑞克斯著，田丽等译，中国青年出版社2010年7月出版
《优秀教师一定要读的60个故事》，[美]托德·威特克尔著，黄程雅淑译，中国青年出版社2011年1月出版《改善学生课堂表现的50个方法》，[美]安奈特·布鲁肖等著，于涵译，中国青年出版社2010年7月出版 《美国最好的中学是怎样的（白金版）》，[美]爱德华·休姆斯著，王正林等译，中国青年出版社2011年4月出版
《高中课堂管理》，[美]兰德尔·斯普瑞克著，王勃涛、刘文琴译，中国青年出版社2010年10月出版 《如何打造高效能课堂》，[美]艾玛·麦克唐纳等著，车蕾等译，中国青年出版社2011年3月出版
《快乐教学——如何让学生积极与你互动》，[美]艾丽斯·乌德瓦里-索尔纳等著，李珂译，中国青年出版社2010年11月出版
《赫尔巴特教育论著精选》，李其龙等译，浙江教育出版社2011年5月出版
《新课程实验教材精粹选评》，教育部基础教育教材审定工作办公室编，人民教育出版社2011年5月出版 《智慧教师 智慧学校——中小幼教育科研方略》，陈宇卿主编，上海教育出版社2011年4月出版 《讲述身边的故事——谈永康老师语文课堂演讲选粹》，谈永康著，上海教育出版社2010年12月出版 《数学课堂教学研究》，顾泠沅主编，上海教育出版社2010年12月出版
《名师如何炼就名课（美术卷）》，李力加著，西南师范大学出版社2010年10月出版
《如何实现三维目标——让学生与文本共鸣的诵读教学》，张连元著，西南师范大学出版社2010年7月出版 《做有策略的教师——经典故事中的教育启示》，孙志毅著，西南师范大学出版社2010年10月出版 《从学生那里学教书》，严育洪著，西南师范大学出版社2010年8月出版
《做学生成长的引领者——学生终身成长的素质培养》，田祥珍著，西南师范大学出版社2010年7月出版 《追寻教育的真谛——许锡良教育思考录》，许锡良著，西南师范大学出版社2010年10月出版 《作文，走出独语困境》，刘炳昭、赵福楼著，广西师范大学出版社2010年11月出版 《师路心语》，苏敏著，广西师范大学出版社2011年3月出版
《实用讨论式教学法》，[美]斯蒂芬·D.布鲁克菲尔德等著，罗静等译，中国轻工业出版社2010年10月出版《你能成为最好的数学教师》，任勇著，华东师范大学出版社2011年1月出版 《优秀教师的修炼之道》，蒋宗尧著，华东师范大学出版社2011年1月出版 《教师礼仪的99个细节》，吕艳芝编著，华东师范大学出版社2010年9月出版
《班主任心理辅导实务（小学版》》，吴增强著，华东师范大学出版社2010年10月出版
《怎样让学生爱学习——激发学习动机的7种策略》，赵丽琴著，华东师范大学出版社2010年8月 《高效课堂八讲》，刘金玉著，华东师范大学出版社2010年8月出版 《综合科学课程研究》，余自强著，浙江教育出版社2011年3月出版
《二语习得重点问题研究》，文秋芳编著，外语教学与研究出版社2010年11月出版 《外语是怎样学会的》，王初明著，外语教学与研究出版社2010年9月出版
《简单的也是最好的——杨健教授详解儿童早教的218个好方法》，《为了孩子》编辑部编，广西师范大学出版社2011年1月出版
教育管理类
《美国的大学治理》，[美]罗纳德·G.埃伦伯格著，沈文钦等译，北京大学出版社2010年10月出版 《美国大学时代的学术自由》，[美]沃特·梅兹格著，李子江等译，北京大学出版社2010年11月出版 《美国现代大学的崛起》，[美]劳伦斯·维赛著，栾鸾译，北京大学出版社2010年12月出版
《高等教育何以为“高”——牛津导师制教学反思》，[英]大卫·帕尔菲曼著，冯青来译，北京大学出版社2010年12月出版
《现代教育评价教程》，吴钢著，北京大学出版社2010年9月出版
《学校变革与教育领导》，董君武编著，北京大学出版社2010年7月出版
《学术的力量——教育研究与政策制定》，闵维方等主编，北京大学出版社2010年10月出版
《未来的学校——变革的目标与路径》，[英]路易丝·斯托尔等著，柳国辉译，北京大学出版社2010年11月出版
《校长工作压力管理》，刘晓明等编著，中国轻工业出版社2010年9月出版 《学校管理随思录》，董耀棠著，上海教育出版社2011年2月出版 《朱校长的365天》，朱学清著，上海教育出版社2010年8月出版
《小学生安全教育宝典》，黄明豪等主编，江苏教育出版社2010年12月出版 《中学生安全教育宝典》，黄明豪等主编，江苏教育出版社2011年3月出版
《如何调动和激励教师（升级版）》，[美]托德·威特克尔等著，田丽等译，中国青年出版社2011年4月出版《教育政策入门》，吴遵民著，上海教育出版社2010年9月出版
《园长的故事——幼儿园领导与管理案例》，何幼华等编著，上海教育出版社2010年5月出版 《教师职业生涯发展与管理》，黄艳芳主编，广西师范大学出版社2010年8月出版
《让教师期待星期一：校长激励教师的艺术》，[美]戴安·霍吉斯著，史明洁译，中国轻工业出版社2010年11月出版
教育心理类
《社会心理学导论》，[英]威廉·麦独孤著，俞国良等译，北京大学出版社2010年10月出版 《动物和人的目的性行为》，[美]爱德华·托尔曼著，李维译，北京大学出版社2010年11月出版 《格式塔心理学原理》，[美]库尔特·考夫卡著，李维译，北京大学出版社2010年11月出版 《基础与应用心理学》，[德]雨果·闵斯特伯格著，邵志芳译，北京大学出版社2010年10月出版 《西方心理学史大纲》，唐钺著，北京大学出版社2010年11月出版
综合类
《“输”在起跑线上的哈佛男孩——个性化教育之路》，于智博等著，清华大学出版社2011年1月出版 《把右脑还给孩子》，钱铎等主编，广西师范大学出版社2011年3月 《我心相印》，杜飞龙著，上海交通大学出版社2010年9月出版
《青少年生命教育国际观察》，王定功著，上海交通大学出版社2011年3月出版 《教育言无邪》，李秀伟著，广西师范大学出版社2010年9月出版
《跨文化研究前沿》，孙有中主编，外语教学与研究出版社2010年10月出版
《三重束缚：未成年女孩的成长危机》，[美]斯蒂芬·欣肖等著，刘明燕译，江苏教育出版社2010年12月出版
《教育的大爱——发挥有能力的爱，做学子们的贵人》，郑石岩著，江苏教育出版社2011年3月出版 《印度理工学院的精英们》，[印度]桑迪潘·德布著，黄永明译，北京大学出版社2010年11月出版 《儿童的高级教育：一位普通父亲16年的教子方案》，攸武著，电子工业出版社2011年5月出版 《宝贝儿，我想对你说——一个教育家父亲的亲子感悟》，成墨初著，电子工业出版社2011年5月出版 《游山玩水上北大——亲子旅游教育笔记》，郭燕著，电子工业出版社2011年5月出版 《我家孩子爱学习》，张振鹏著，电子工业出版社2010年10月出版
“杰出青少年自我发现之旅系列”丛书，林格著，清华大学出版社2011年1月出版 《教会孩子爱护生命》，王大伟著，清华大学出版社2010年8月出版
《当你跟孩子起冲突时，怎么办》，[美]柯尔辛卡著，钟鸣译，清华大学出版社2011年1月出版
《30天30种方法拯救你的家庭》，[美]丽贝卡·哈克琳著，马振晗译，清华大学出版社2011年4月出版 《边过日子边教育——父母教育孩子的37个生活细节》，吴斌荣著，上海科技教育出版社2010年7月出版 《改变自己 改变孩子——开启亲子关系的智慧之门》，邵登高著，上海交通大学出版社2011年1月出版
人文类
《简化人情》，陈晓萍著，北京大学出版社2011年6月出版
《中国字·天下事——新编说文解字》，陈平、庄婧主编，北京大学出版社2011年3月出版 《小村故事——地志与家园（2003-2009）》，朱晓阳著，北京大学出版社2011年3月出版 《公益之痒》，张兵武著，北京大学出版社2011年5月出版 《世袭社会》，何怀宏著，北京大学出版社2011年5月出版
《藏獒》，插图本套装，杨志军著，人民文学出版社2011年4月出版
《直捣蜂窝的女孩》，[瑞典]斯蒂格·拉森著，颜湘如译，人民文学出版社2011年5月出版 《一步向前的勇气》，[日]栗城史多著，邓媛译，上海译文出版社2011年4月出版
篇2：《中国教育报》推荐教师阅读书目
1.《窗边的小豆豆》【日本】 黑柳彻子著南海出版公司
推荐理由：这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为20世纪全球最有影响的作品之一。
2.《我的野生动物朋友》【法】 蒂皮.德格雷著 云南教育出版社
推荐理由：小蒂皮10岁回到巴黎后所写的她与非洲各种野生动物生活在一起的动人故事和亲身感受，同时编入她父母——著名野生动物摄影师现场拍下的130多幅极为难得的图片，不仅可亲可赏，而且能唤起人们保护自然野生动物的意识。
3.《月亮忘记了》几米著 海豚出版社
推荐理由：温柔的月亮和小男孩的故事，在每个不同的时刻，依然默默地提供着光亮。这个充满创意与奇想的故事，却精准地描绘了现实，贴近人心。几米之所以为几米，《月亮忘记了》作了最佳的诠释。
4.《视觉之旅》【美】西奥多.格雷人民邮电出版社
推荐理由：小孩子看完这本书，就能对化学元素讲的头头是道了，书里图片很多，又专业，又有趣，又好看，还适合儿童的书，确实太少了。
5.《夏洛的网》【美】怀特 上海译文出版社
推荐理由：《夏洛的网》是一再被推荐的儿童文学作品，口碑好。这本童话位居“美国十佳儿童文学名著”中的首位，可见他受欢迎的程度。故事好们看，温暖催泪，有改编的电影。
6.《麦兜.微小小说》 谢立文 编著 麦家碧插画 接力出版社
推荐理由：“麦兜麦唛”这两个快乐的小猪，是香港一对夫妇创造的形象，两个小猪虽然笨笨，但却有很多普通人的梦想，遇到失败，也能自嘲和解脱。这个列有漫画和动画电影。可以为孩子们提供喜羊羊之外的选择。
7.《绝对小孩》朱德庸 现代出版社有限公司
推荐书目：《绝对小孩》是朱德庸的漫画作品，描绘出独树一格、令人喷饭的“娃娃看天下”，讽刺成人世界，反思教养问题，以及孩童世界的天真、顽皮与任性。这本书是全图，文字部分都是对话，适合小学各年级的孩子。
8.《魔法师的帽子》【芬兰】托芙·扬松 福建少儿出版社
推荐理由：《魔法师的帽子》是托芙·杨松最出色的童话作品，创作于1948年。作者以生活在自由天地里的矮子精“木民”为主人公，创作了一系列的童话，这是其中最著名的一部。正是这部童话，使扬松成为世界上最受欢迎的童话作家之一。
9.《普希金童话》【俄】普希金浙江少年儿童出版社
推荐理由：普希金的童话不仅仅是写给儿童的，它读来是一个个趣味盎然的故事，但又深富哲理，蕴含着崇高的精神。它给儿童以潜移默化的影响，让他们从故事里懂得爱祖国、爱人民；懂得为人要勤劳、勇敢、忠诚。他的作品鞭笞了假恶丑，歌颂了真善美。10.《海的女儿》【丹麦】安徒生吉林出版集团有限责任公司
推荐理由：《海的女儿》是安徒生的代表作之一，是最脍炙人口的名篇之一，广为流传。也被译为《人鱼公主》。该童话被多次改编为电影、木偶剧、儿童剧。
11.《汤姆索亚历险记》【美】马克·吐温 长江文艺出版社
推荐理由：《汤姆索亚历险记》是美国小说家马克·吐温1876年发表的代表作品，小说的故事发生在19世纪上半世纪美国密西西比河畔的一个普通小镇上。主人公汤姆索亚天真活泼、敢于探险、追求自由，不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活，幻想干一番英雄事业。
12.《吹牛大王历险记》【德】戈·毕尔格译林出版社
推荐理由：《吹牛大王历险记》是敏豪生男爵讲述他本人冒险经历的故事合集，充满了夸张与幽默。通过种种妙趣横生、匪夷所思的惊险事件，敏豪生将自己描绘成一个无所不能的英雄，但实际上被人们嘲笑为“吹牛大王”。拔头发救自己出沼泽、眼冒火星打野鸭、鹿头上长出樱桃树、断成两截儿的马、月球旅行、火星漫步……敏豪生的确是个不同凡响的“吹牛大王”，难怪他的故事会风靡全球、畅销不衰。
13.《水陆两栖人》【俄】亚历山大·别利亚耶夫四川美术出版社
推荐理由：这部作品的主题是“完善人类”，使人具有更多更强的能力，从而获得更广阔的活动空间。作者将深奥的医学知识、大胆的科学想象、生动紧张的故事情节和朴实淳美的语言文字完美地结合在一起，表现了一场真善美与假恶丑的激烈的、你死我活的斗争，讴歌了正义和善良，也剖析了复杂的人性，具有震撼人心的苡术和道德力量。
14.《万物简史》(少年彩绘版)【英】 布莱森 接力出版社
推荐理由：《万物简史》曾是畅销的科普书，作者布莱森擅长讲故事，文笔很幽默，彩绘版是经过改编配图的，适合有一点点科学知识基础的小学高年级看。
15.《男孩的冒险书》【英】 依古尔登兄弟广西科学技术出版社
推荐理由：如果这本书上的男孩子长大，那他一定是非常有魅力的，像007一样，万能而优雅的绅士。当然是理想状态，不过这本书，图文并茂，很好看。而且书里也不完全是讲怎么培养肌肉的，也有识星象的基本生存知识等等。适合小学高年级男生看。
16.《傻瓜城的故事及其他》【美】 辛格上海译文出版社
推荐理由：原名《给孩子们的故事》，作者是诺贝尔文学奖得出，此书是专门为小孩子专门写的，收录了辛格几乎所有为孩子们创作的故事，故事大多是提供正能量的。适合小学高年级孩子读。
17.《窥视印度》【日】 妹尾河童 生活.读书.新知三联书店
推荐理由：妹尾河童本是舞台设计师，他特别精细的画他“窥视”到的东西，像一个孩童一样好奇，语言也很轻松好玩，心态很可爱，专业技能很可敬。他到了异邦，看到什么都觉得有趣，但又不是走马观花的那种，看看他是怎么发现，怎么记录的吧。
18.《向着明亮那方》【日】 金子美玲著新星出版社 推荐理由：金子美玲有着传奇的一生，短短一生写下了500多首诗歌，被大量传播，并选入日本的小学课本。对于买错了诗歌，或者并没有读到过真正好的“儿童诗”的学生来说，可以买下来慢慢看。
19.《撒哈拉的沙漠》三毛 北京十月文艺出版社
推荐理由：这本书记录了三毛婚后定居西撒哈拉沙漠的生活，是她所有作品中，轻松好看，读起来一点也不吃力的一部，也是影响最大的一部。适合小学高年级的学生阅读。
20.《安房直子幻想小说系列》【日】安房直子著少年儿童出版社
篇3：《中国教育报》推荐教师阅读书目
教师的职业到底是什么样的呢?毕业于师范的我,走进教室时不会讲课,陌生、彷徨、迷惑。看着同班同学在公司拿着高薪,想到大多数人们对教师的敬爱,我最终决定毅然从事乡村教师工作。碰巧的是,我所任教的正是我的专业———语文教育。我很开心,很兴奋,我觉得我的存在有了新的意义,我成为了一位知识的传授者,并且我将来的一言一行、一举一动都将影响我的学生们一生。为此,我对这份职业更加的崇敬了。
2012年9月,我带着对教师这份神圣职业的崇敬,踏进了一所乡村小学二年级的教室。我成为学生的语文老师和班主任,而他们也成为了我教师生涯中所带的第一届学生。看着这些学生们天真的面容,我脑海里浮现了许许多多的教育教学想法,我想把他们个个都培养成品学兼优的好学生,并且我坚信自己一定能做到。
但生活总是喜欢给你出奇不意,在一切你都以为能够掌握的时候,却有很多事情是你不能够掌握的,比如,打架。我原本以为只要我每天都告诫他们不要打架,我们班就不会出现打架事件。但我没想到的是,在我三令五申的情况下,打架事件还是每天都在上演,让我疲于奔命的去解决。每当这时我都会在心里问我自己,难道是我的教育方法出错了,或许我根本不能够胜任这份圣神的职业!
我彷徨了,我不知该怎么做,怎样才能做的更好?
在一次与学校前辈们的闲聊中,我向他们倾吐了我的迷茫、疑惑。他们耐心的开解我,并向我推荐了《中国教师报》。有了《中国教师报》的陪伴,我的日子也变得更加充实了,它让我的心灵得到了洗礼:教育不就应该是回归最原本的朴实吗?不就应该是释放孩子的天性吗?我自小信奉“严师出高徒”,对学生所犯的错误一点也不宽容,可是人非圣贤,孰能无过?我们不能因为孩子的一点错误,就随意呵斥他们。教师不是教书匠,我们的一言一行都将影响着他们一生。作为老师,我们应该热爱每一个孩子,包容所有孩子的一切差异和特点,对所有的孩子公正无欺、一视同仁,不仅要爱懂事、听话的孩子,更要对那些调皮和品格不健全的孩子多一份爱、多一份包容,不能只是一味的去要求他们,一味地向他们发出师令。
《中国教师报》的很多文章都是发人深省的,如《跟布朗先生对话》这篇文章中写到:“我们都喜欢被别人喜欢,被接受是一个基本的人性需求。但是,教师领这份薪水不是为了被喜欢。我们付给教师工钱是为了让教师教学生,带领他们在发现之路上不断前进———对世界的发现和对他们自身的发现。教师在教学的时候,他们和他们的学生建立起信任的关系,这种信任关系将使孩子朝着自己的发展之路向前迈进”。这里深刻的揭示了教师该怎么做—教师在课堂上所做的每一件事,“都是有目的性的”,这个目的性就是为了学生学习,最终让学生学到更多的知识,将来有更好的发展。
又如,《老师,我可以唱歌了吗?》这篇文章讲的是张老师在教学一节一年级语文公开课时,一位清秀帅气却有智障的小男孩突然提出要做一件跟课堂内容完全无关的事———唱歌,张老师不但没有生气,而且出乎大家的意料,居然让男孩亮起嗓子唱完,结果全班同学一起唱起了这首歌,歌声结束,孩子们继续写字,教师过去摸了摸男孩的头,男孩露出了舒心的笑容。这篇文章给我很大的触动,教师不只是要教学生知识,还要教会学生信任和爱护他人。同时也使我想到曾经在我的课堂上也发生过这么一件事情:我们班有个叫李池的男同学,平时比较调皮、捣蛋。总喜欢做些让我“闻所未闻,见所未见”的事情,让我头疼不已。有一天,正当我津津有味地在给同学们讲授一篇有关春天的课文时,小池突然在座位上唱起《春天在哪里》这首儿歌,当时我觉得他是在课堂上故意捣乱,想挑战我作为一位老师的权威,所以我狠狠地批评了他,没有给他足够的信任。通过看了几期《中国教师报》后,我有了以下几点深刻的体会:
第一,教师的工作不仅要教书,更要育人。教师要使学生身心健康的发展,把他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。教师不是一名教书匠,教师需要丰富的专业技能,并能把这些知识很好的潜移默化的传授给学生,养成学生崇高的思想品德的专业能力。
第二,教师的工作方法也与其他社会职业不同,他不是像其他职业那样要使用什么工具,而是要用教师自己的知识、智慧、人格魅力在和学生共同活动中去影响学生。教师对学生来说是知识的传播者,智慧的启迪者、情操的陶冶者,对学生起到积极的影响。
篇4：《中国教育报》推荐教师阅读书目
2012年9月，我带着对教师这份神圣职业的崇敬，踏进了一所乡村小学二年级的教室。我成为学生的语文老师和班主任，而他们也成为了我教师生涯中所带的第一届学生。看着这些学生们天真的面容，我脑海里浮现了许许多多的教育教学想法，我想把他们个个都培养成品学兼优的好学生，并且我坚信自己一定能做到。
但生活总是喜欢给你出奇不意，在一切你都以为能够掌握的时候，却有很多事情是你不能够掌握的，比如，打架。我原本以为只要我每天都告诫他们不要打架，我们班就不会出现打架事件。但我没想到的是，在我三令五申的情况下，打架事件还是每天都在上演，让我疲于奔命的去解决。每当这时我都会在心里问我自己，难道是我的教育方法出错了，或许我根本不能够胜任这份圣神的职业！
我彷徨了，我不知该怎么做，怎样才能做的更好？
在一次与学校前辈们的闲聊中，我向他们倾吐了我的迷茫、疑惑。他们耐心的开解我，并向我推荐了《中国教师报》。有了《中国教师报》的陪伴，我的日子也变得更加充实了，它让我的心灵得到了洗礼：教育不就应该是回归最原本的朴实吗？不就应该是释放孩子的天性吗？我自小信奉“严师出高徒”，对学生所犯的错误一点也不宽容，可是人非圣贤，孰能无过？我们不能因为孩子的一点错误，就随意呵斥他们。教师不是教书匠，我们的一言一行都将影响着他们一生。作为老师，我们应该热爱每一个孩子，包容所有孩子的一切差异和特点，对所有的孩子公正无欺、一视同仁，不仅要爱懂事、听话的孩子，更要对那些调皮和品格不健全的孩子多一份爱、多一份包容，不能只是一味的去要求他们，一味地向他们发出师令。
《中国教师报》的很多文章都是发人深省的，如《跟布朗先生对话》这篇文章中写到：“我们都喜欢被别人喜欢，被接受是一个基本的人性需求。但是，教师领这份薪水不是为了被喜欢。我们付给教师工钱是为了让教师教学生，带领他们在发现之路上不断前进——对世界的发现和对他们自身的发现。教师在教学的时候，他们和他们的学生建立起信任的关系，这种信任关系将使孩子朝着自己的发展之路向前迈进”。这里深刻的揭示了教师该怎么做—教师在课堂上所做的每一件事，“都是有目的性的”，这个目的性就是为了学生学习，最终让学生学到更多的知识，将来有更好的发展。
又如，《老师，我可以唱歌了吗？》这篇文章讲的是张老师在教学一节一年级语文公开课时，一位清秀帅气却有智障的小男孩突然提出要做一件跟课堂内容完全无关的事——唱歌，张老师不但没有生气，而且出乎大家的意料，居然让男孩亮起嗓子唱完，结果全班同学一起唱起了这首歌，歌声结束，孩子们继续写字，教师过去摸了摸男孩的头，男孩露出了舒心的笑容。这篇文章给我很大的触动，教师不只是要教学生知识，还要教会学生信任和爱护他人。同时也使我想到曾经在我的课堂上也发生过这么一件事情：我们班有个叫李池的男同学，平时比较调皮、捣蛋。总喜欢做些让我“闻所未闻，见所未见”的事情，让我头疼不已。有一天，正当我津津有味地在给同学们讲授一篇有关春天的课文时，小池突然在座位上唱起《春天在哪里》这首儿歌，当时我觉得他是在课堂上故意捣乱，想挑战我作为一位老师的权威，所以我狠狠地批评了他，没有给他足够的信任。通过看了几期《中国教师报》后，我有了以下几点深刻的体会：
第一，教师的工作不仅要教书，更要育人。教师要使学生身心健康的发展，把他们培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的四有新人。教师不是一名教书匠，教师需要丰富的专业技能，并能把这些知识很好的潜移默化的传授给学生，养成学生崇高的思想品德的专业能力。
第二，教师的工作方法也与其他社会职业不同，他不是像其他职业那样要使用什么工具，而是要用教师自己的知识、智慧、人格魅力在和学生共同活动中去影响学生。教师对学生来说是知识的传播者，智慧的启迪者、情操的陶冶者，对学生起到积极的影响。
篇5：教师阅读书目推荐（定稿）
（排名不分先后）
第一大类：教育理论类
1、《儿童社会性发展指南：理论到实践》
[美]尼克等著，邹晓燕等译
人民教育出版社
2、《幸福与教育》
[美]内尔·诺丁斯著，龙宝新译
教育科学出版社
3、《童年与解放》
(台)黄武雄著
首都师范大学出版社
4、“心理学经典实验书系”
董奇、边玉芳总主编
浙江教育出版
5、《学习理论：教育的视角》
[美]戴尔·H.申克著，韦小满译
江苏教育出版社
6、《价值多元化背景下的课堂重建：课例研究》
杨小薇著
江苏教育出版社
7、《教育在十字路口》
[法]雅克·马里坦著，高旭平译
首都师范大学出版社
8、《多元智能在全球》
[美]陈杰琦等著
中国人民大学出版社
9、《什么是真正的教育：50位大师论教育》
杨斌编
福建教育出版社
10、《教育像什么——一部形象化的教育学》
孙孔懿著
江苏教育出版社
11、《通过游戏来教——教师观念与课堂实践》 [英]尼尔·本内特等著，刘炎等译
北京师范大学出版社
12、《仅仅是游戏吗——游戏在早期儿童教育中的作用与地位》
[英]珍妮特·莫伊蕾斯著，刘炎等译
北京师范大学出版社
二、教师专业成长类
1、《致青年教师》
吴非著
教育科学出版社
2、《班主任如何说话》
赵坡著
华东师范大学出版社
3、《班主任工作的30个典型案例》
李方编著
华东师范大学出版社
4、《来自美国最优秀教师的建议》
[美]萨拉·布朗·韦斯林著
中国青年出版社
5、《解密高效课堂》
赵徽、荆秀红著
教育科学出版社
6、《改善学生课堂表现的50个方法：小技巧获得大改变》
[美]安奈特·布鲁肖等著中国青年出版社
7、《给青年教师的15封信：教育家对话新任教师》[美]考泽尔著，史亚娟译 华东师范大学
8、《今天怎样做班主任——点评100个典型案例》
王晓春著
教育科学出版社
9、《学生欢迎的班主任》
李迪著
华东师范大学出版社
10、《给班主任的建议》
丁如许著
教育科学出版社
11、《给新教师的建议》
李镇西著
西南师范大学出版社
12、《优秀班主任99个成功的教育细节》
陈兴杰主编
华东师范大学出版社
13、《班主任必读——全国著名班主任论工作艺术》
王宝祥主编
教育科学出版社
14、《好老师可以避免的20个课堂错误》
[美]伊丽莎白·布鲁瑞克斯著
中国青年
15、《走了一位老师之后》
[美]理查德·派克著，赵永芬译
首都师范大学出版社
16、《管一辈子的教育》
林格著
清华大学出版社
17、《如何成为一名出色的教师》 [英]贾斯廷·狄龙等主编，郄海霞等译
人民教育出版社
18、《课堂教学技巧》
[美]肯尼斯·莫尔著，刘静译
人民教育出版社
19、《张思明：中学数学建模的拓荒者》
申炜、郑玉飞著
教育科学出版社
20、《我这样教数学：华应龙课堂实录》
华应龙著
华东师范大学出版社
21、《钱梦龙与导读艺术》
教育部师范司组编
北京师范大学出版社
22、《从原点出发——讲述一个教师团队的故事》
刘可钦主编
北京师范大学出版社
23、《教学革命——蔡林森与先学后教》
蔡林森著
首都师范大学出版社
24、《薛瑞萍班级日志》
薛瑞萍著
长春出版社
25、《在农历的天空下》
常丽华著
天津教育出版社
26、《教育，春天里的发现——课里课外新思维》
钟发全著
江苏教育出版社
27、《一个语文教师的心路历程》
程翔著
清华大学出版社
28、《青春期问题与教育方案》
刘在花编著
中国轻工业出版社
29、《优质教学的11条准则》
[美]维克·基尔著，骆琤译
中国轻工业出版社
30、《万人迷老师养成宝典》
[美]安奈特·L·布鲁肖等著
中国青年出版社
三、教育管理类
1、《今天如何做校长》
严华银著
华东师范大学出版社
2、《跟蔡元培学当校长》
(台)吴家莹著
首都师范大学出版社
3、《让每一所学校成为杰出的学校——实现系统领导的潜力》
[美]戴维·霍普金斯著，鲍道宏译
华东师范大学出版社
4、《没有失败的学校》
[美]威廉·格拉瑟著，唐晓杰译
首都师范大学出版社
5、《学会对话：校长和教师的行动指南》
[加]卡罗琳·希尔兹等著，文彬译
教育科学
6、《走向校长专业化》
褚宏启等著
上海教育出版社
7、《给校长的建议》
郑杰著
教育科学出版社
8、《校园安全与危机处理》
许龙君著
中国人民大学出版社
9、《校长领导力：引领特色学校建设》
刘国华著
上海教育出版社
10、《和青年校长的谈话》
[苏]苏霍姆林斯基著，赵玮等译
教育科学出版社
11、《创新型学校：给学校管理者的9个策略》[美]托德·威特克尔著
中国青年
12、《给校长的127条建议》
[美]福冉兹·弗莱克著
中国青年出版社
四、教育心理类
1、《这样教学生才肯学：增强学习动机的150种策略》
[美]拉费尼著，梁平等译
华东师范大学出版社
2、《让孩子终身受用的交友秘诀 [美]纳塔莉·M·埃尔曼等著，方彤等译
华东师范大学
3、《拯救男孩》
孙云晓、李文道、赵霞著
作家出版社
4、《不抱怨的世界》
[美]威尔·鲍温著，陈敬旻译
陕西师范大学出版社
5、《如何说孩子才能和平相处》
[美]阿黛尔·法伯等著，王欧娅译
中国商业出版社
6、《厌学是中国教育史上的癌症》
林格、程鸿勋、唐曾磊著
新世界出版社
7、《为什么学生不喜欢上学？》
[美]威林厄姆著，赵萌译
江苏教育出版社
8、《怎样让学生爱学习：激发学习动机的7种策略》
赵丽琴著
华东师范大学出版社
9、《教育的感情世界》
[美]舒尔茨著，赵鑫译
华东师范大学出版社
10、《教室里的心灵鸡汤》
[美]艾斯特·莱特著，张笃群译
首都师范大学出版社
11、《受伤的翅膀——青少年心理成长札记》
陶然著
外语教学与研究出版社
12、《乖孩子的伤，最重》
（台）李雅卿著
首都师范大学出版社
13、《最强自我：战胜压力和焦虑的四关》
[美]尼尔·菲奥里著
中国人民大学出版社
14、《怎么做孩子会爱上学习》
[德]菲拉·费·毕尔肯比尔著
中国青年出版社
15、《快乐教学：如何让学生积极与你互动 [美]艾丽斯·乌德瓦里-索尔纳著
中国青年
《那些让孩子感到幸福的事儿——给父母和老师的建议之书》
[德]安东·布赫尔著
中国青年出版社
16、《高效学习——我所知道的理解性教[美]琳达·达林-哈蒙德著，冯锐译
华东师范大学
五、综合类
1、《我的重点班》
(台)游森棚著
群言出版社
2、《追寻失落的中国教育传统》
王丽著
教育科学出版社
4、《学校在窗外》
(台)黄武雄著
首都师范大学出版社
5、《没有围墙的学校》
(台)李崇建等著
首都师范大学出版社
6、《移动的学校》
(台)李崇建著
首都师范大学出版社
7、《如何应对难缠的家长》
[美]道格拉斯·费奥雷等著
中国青年出版社
8、《我是这样和家长沟通的：美国当代名师写给家长的信》
[美]德博拉·梅耶尔等著
中国青年出版社
9、《中国教育怎么了》
徐九庆著
广西师范大学出版社
10、《天才在左疯子在右》
高铭著
武汉大学出版社
11、“经典3.0”系列名著导读
叶嘉莹等导读
文化艺术出版社
12、《老师的谎言——美国历史教科书中的错误》
[美]詹姆斯·洛温著，马万利译
中央编译出版社
13、《优等生身不由己的秘密》
[美]亚历山大·罗宾斯著，沈小钰译
新华出版社
14、《林间最后的小孩——拯救自然缺失症儿童》
[美]理查德·洛夫著，自然之友译
湖南科学技术出版社
六、人文类
1、《孩子你慢慢来》
龙应台著
生活·读书·新知三联书店
2、《经典这样告诉我们》
朱自强著
明天出版社
3、《天黑前的夏天》
[英]多丽丝·莱辛著，邱益鸿译
南海出版社
4、“地域读本”系列
钱理群、王栋生主编
华东师范大学出版社
5、《全球通史——从史前史到21世纪》(第7版修订版)[美]斯塔夫里阿诺斯著，等译
北京大学出版社
6、《中国哲学简史》
冯友兰著
北京大学出版社
7、《旷代的忧伤》
林贤治著
江苏人民出版社
8、《费曼》
汪凯、刘中侠主编
上海交通大学出版社
9、《心灵的慰籍》
[美]威廉斯著，程虹译
生活·读书·新知三联书店
10、《生命简史》
[英]理查德·福提著，胡洲译
中央编译出版社
11、《哲学与人生》
傅佩荣著
上海三联书店
12、《我亲爱的甜橙树》
[巴西]若泽·毛罗·德瓦斯康塞洛斯著
天天出版社
13、《柑橘与柠檬啊》
[英]莫波格著，柯惠琮译
中国城市出版社
14、《有我，你别怕》
[法]卡特琳娜·谢纳著，谈珩译
人民文学出版社
15、《黑暗中的人》
[美]保罗·奥斯特著，徐振锋译
篇6：教师暑期阅读推荐书目
教育理论类
《教育：让历史启示未来》，吴式颖著，人民教育出版社2009年10月出版
《儿童社会性发展指南：理论到实践》，（美）尼克等著、邹晓燕等译，人民教育出版社2009年8月出版
《观察儿童——儿童行为观察记录指南》，于开莲等译，人民教育出版社2009年6月出版
《教师不可不知的哲学》，林逢祺等著，华东师范大学出版社2010年5月出版
《教育的感情世界》，（美）舒尔茨著、赵鑫译，华东师范大学出版社2010年2月出版《教育在十字路口》，（法）雅克·马里坦著、高旭平译，首都师范大学出版社2010年5月出版
《没有围墙的学校》，（台）李崇建等著，首都师范大学出版社2010年3月出版《移动的学校》，（台）李崇建著，首都师范大学出版社2010年3月出版
《没有失败的学校》，（美）威廉·格拉瑟著、唐晓杰译，首都师范大学出版社2010年3月出版
《幸福与教育》，（美）内尔·诺丁斯著、龙宝新译，教育科学出版社2009年6月出版《求索的心灵：苏格拉底对话教育法的理论与实践》，（英）勒内·萨兰等主编、易进等译，教育科学出版社2010年4月出版
《学会对话：校长和教师的行动指南》，（加）卡罗琳·希尔兹等著、文彬译，教育科学出版社2009年3月出版
教师专业成长类
《听王崧舟老师评课》，王崧舟著，华东师范大学出版社2010年5月出版
《课程实话》，陈桂生著，华东师范大学出版社2010年3月出版
《班主任如何说话》，赵坡著，华东师范大学出版社2010年6月出版
《给教师的60条法律建议》，雷思明著，华东师范大学出版社2010年5月出版
《走出“盒子”的教与学——在课程中激发想象力》，克尔隆·埃根著、王攀峰等译，华东师范大学出版社2010年5月出版
《教育变革的新意义》，（美）迈克·富兰著、武云斐译，华东师范大学出版社2010年3月出版
《这样教学生才肯学：增强学习动机的150种策略》，（美）拉费尼著、梁平等译，华东师范大学出版社2010年1月出版
《高效学习——我所知道的理解性教学》，（美）琳达·达林-哈蒙德著、冯锐译，华东师范大学出版社2010年1月出版
《整合教学法：教学中的能力和学业获得的整合》，（比）易克萨维耶·罗日叶著、汪凌译，华东师范大学出版社2010年2月出版
《童年与解放》，（台）黄武雄著，首都师范大学出版社2009年2月出版
《学校在窗外》，（台）黄武雄著，首都师范大学出版社2009年2月出版
《好老师在这里》，（台）林文虎著，首都师范大学出版社2009年2月出版《种籽学苑教育手记》，（台）李雅卿著，首都师范大学出版社2009年2月出版《希望教室》，（台）苏明进著，首都师范大学出版社2009年9月出版
《乖孩子的伤，最重》，（台）李雅卿著，首都师范大学出版社2010年2月出版《好老师在这里Ⅱ》，（台）林文虎著，首都师范大学出版社2010年2月出版
《走了一位老师之后》，（美）理查德·派克著、赵永芬译，首都师范大学出版社2010年4月出版
《吴娟瑜成功父母学》，吴娟瑜著，陕西师范大学出版社2009年5月出版
《教育：让人成为人——西方大思想家谈人文和科学教育》，杨自伍编译，北京大学出版社2009年11月出版
《高校教师应该知道的120个教学问题》，汪琼等著，北京大学出版社2009年11月出版
《居里夫人文选》，（法）玛丽·居里著，北京大学出版社2010年5月出版《诗言师话》，陈晓冰，陕西师范大学出版社2009年9月出版
《如何成为一名出色的教师》，（英）贾斯廷·狄龙等主编、郄海霞等译，人民教育出版社2010年1月出版
《课堂教学技巧》，（美）肯尼斯·莫尔著、刘静译，人民教育出版社2010年1月出版《教育现场的专业学习》，（丹）马丁·贝尔等著，人民教育出版社2010年3月出版《数学思维方法（第二版）》，王宪昌主编，人民教育出版社2010年3月出版《致青年教师》，吴非著，教育科学出版社2010年6月出版
《教育像什么——一部形象化的教育学》，孙孔懿著，江苏教育出版社2010年6月出版《让优秀者更优秀》，王占宝著，江苏教育出版社2010年5月出版
教育管理类
《让每一所学校成为杰出的学校——实现系统领导的潜力》，（美）戴维·霍普金斯著、鲍道宏译，华东师范大学出版社2010年3月出版
《今天如何做校长》，严华银著，华东师范大学出版社2010年4月出版
《学校实话》，陈桂生著，华东师范大学出版社2010年3月出版
《跟蔡元培学当校长》，（台）吴家莹著，首都师范大学出版社2010年2月出版教育心理类
《教室里的心灵鸡汤》，(美)艾斯特·莱特著、张笃群译，首都师范大学出版社2010年3月出版
《吃与喝的心理学》，亚历山德拉.W.洛格著、曾迪译，华东师范大学出版社2010年1月出版
《给年轻心理师的27封信》，玛丽·皮佛著、郭磊磊等译，华东师范大学出版社2010年5月出版
人文类
“地域读本”系列，钱理群、王栋生主编，华东师范大学出版社2010年3月出版《别对我撒谎》，（澳）约翰·皮尔格选编、牟磊译，华东师范大学出版社，2010年4月出版
《这一辈子》，季羡林著，中央编译出版社2009年3月出版
《笑的历史》，（美）安格斯·特鲁贝尔著，孙伟峰译，中央编译出版社2009年8月出版
《让民主造福中国——俞可平访谈录》，闫健编，中央编译出版社2009年2月出版《生命简史》，（英）理查德·福提著、胡洲译，中央编译出版社2009年11月出版《快乐的知识》，尼采著、黄明嘉译，中央编译出版社2009年5月出版
《汉唐精神》，钱文忠等著，中央编译出版社2009年11月出版
《柏林苍穹下：一位数学家的文化随想》，欧凡著，中央编译出版社2010年1月出版《疾病的文化史》，（美）亨利·欧内斯特·西格里斯特著、秦传安译，中央编译出版社2009年12月出版
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