家长学校内容通知

家长学校内容通知（通用11篇）

篇1：家长学校内容通知

一、申请各类行政许可、备案等所需的材料

（一）申请国内水路运输经营许可需提交的资料： 1.水路运输（船舶管理）企业（个体）开业（变更经营范围）申请书（附件1）；

2.水路运输企业开业申请报告（说明公司组建的详细、具体情况）；

3.《企业法人营业执照》；

4.可行性研究报告，主要内容包括：1）货源分析与货运市场预测；2）经营范围与规模（包括购置、新建或光租船舶数量、载重吨、总吨或TEU）；3）组织机构，包括企业负责人和财务、海务、机务等管理人员配备及船员的来源和技术能力的分析；4）出资人资本来源及落实情况，企业类型；5）营运经济效益分析；

5.公司章程（符合公司法规定的内容，股东应当在公司章程上签名、盖章）；

6.股东会决议（包括人员任命和组建公司等内容）； 7.企业注册地办公场所的证明文件（自有房屋的产权证明或租用房屋的租用合同、房屋产权证明）；

8.企业组织机构图（必须包括安全管理机构）；

9.企业股东的证明文件（身份证或《企业法人营业执照》）； 10.法定代表人、财务、海务、机务等主要管理人员的名单（附表）、任职文件（任命书）、身份证、劳动合同、任职资历材料（海务机务人员：提供船员适任证书、船员服务簿、危险品

19.有效的《船舶所有权登记证书》、《船舶国籍证书》、《船舶检验证书》或《船舶入级证书》；

20.《中华人民共和国航运公司安全与防污染管理规定》适用范围内的船舶还应当提供有效的《安全管理证书》或《临时安全管理证书》；

21.《船舶最低安全配员证书》；

22.与公司签订一年以上劳动合同的高级船员数量符合法规要求的证明材料；

23.液货危险品船运输企业需提供货物运输合作意向书（意向合同）；

24.集装箱船运输企业需提供靠港协议；

25.客船运输企业需提供班轮靠港协议、承运人责任保险或相应的财务担保证明；

26.经办人身份证明材料和委托书； 27.交通主管部门要求的其他资料。

（二）申请变更水路运输经营许可需提交的资料： 1.水路交通行政许可变更、延续、注销申请书（附件2）； 2.水路运输企业变更申请报告（说明公司变更事项的详细、具体情况）；

3.变更后的《企业法人营业执照》； 4.原《国内水路运输经营许可证》；

5.修改后的公司章程或章程修正案（符合公司法规定的内

7.扩大经营范围的股东会决议；

8.企业注册地办公场所的证明文件（自有房屋的产权证明或租用房屋的租用合同、房屋产权证明）；

9.企业组织机构图（必须包括安全管理机构）；

10.企业股东的证明文件（身份证或《企业法人营业执照》）； 11.企业法定代表人、财务、海务、机务等主要管理人员的名单（附表）、任职文件（任命书）、身份证、劳动合同、任职资历材料（海务机务人员：提供船员适任证书、船员服务簿、危险品船客船的特殊培训证书，普货企业海务、机务人员不低于大副、大管轮从业资历，危险品船客船企业海务、机务人员不低于船长、轮机长从业资历；财务人员：提供从业资格证书）；

12.健全的安全管理制度（安全管理机构和安全人员设置制度+安全管理责任制度+安全监督检查制度+事故应急处置制度+岗位安全操作规程）；

13.企业安全生产工作责任书（公司与公司总经理签订）； 14.按照《中华人民共和国航运公司安全与防污染管理规定》需要建立安全管理体系的，应当提供有效的《符合证明》或《临时符合证明》及符合证明签注；公司自身无安全管理体系的，应提供其与船舶管理企业签订的安全与防污染管理协议、船舶管理企业的《国内船舶管理业务经营许可证》和该企业有效的《符合证明》或《临时符合证明》证书及符合证明签注；

15.不需要建立安全管理体系的公司，应当提供《船舶安全

（四）申请延续水路运输经营许可需提交的材料： 1.水路交通行政许可变更、延续、注销申请书（附件2）； 2.《企业法人营业执照》；

3.原《国内水路运输经营许可证》； 4.企业核查报告书；

5.经办人身份证明材料和委托书； 6.交通主管部门要求的其他资料。

（五）申请新增客船、危险品船投入运力审批需提交的材料： 1.水路运输企业新增客船、危险品船投入运营许可申请书（附件6）；

2.公司关于新增危险品船、客船运力的请示报告； 3.公司《国内水路运输经营许可证》； 4.公司DOC证书、审核签注；

5.关于新增运力的可行性研究报告（还需增加企业概况，包括企业所有船舶运力情况、企业市场经营情况介绍、经营航线介绍、目前货主情况、货源情况等）；

6.企业近期财务报表，当年财务报表必须提供，包括资产负债表以及经营收入表；

7.运输意向书；

8.货源单位的《企业法人营业执照》； 9.船舶建造意向书；

6.购置船舶的，需提交船舶买卖合同、交接证明；购置已取得相应国内水路运输经营资质的船舶的，还需提交《船舶营业运输证注销登记证明书》；

7.光租船舶的，需提交船舶光船租赁合同、《光船租赁登记证明书》；光租已取得相应国内水路运输经营资质的船舶的，还需提交《船舶营业运输证注销登记证明书》；

8.经拍卖购入的船舶，应提供法院拍卖相关的证明文件； 9.《船舶所有权证书》、《船舶国籍证书》、《船舶检验证书》或按规定适用的《船舶入级证书》；

10.500总吨及以下的船舶提供经营人与拟投入营运船舶签订的《船舶安全管理责任书》；

11.500总吨以上的船舶经营人建立了安全管理体系的，应提供该船的《安全管理证书》、船舶经营人的安全营运和防污染体系《符合证明》及最新审核签注；船舶委托海务、机务以及安全与防污染管理的，需提与船舶管理业务经营者签订的船舶管理协议、船舶管理业务经营者的《国内船舶管理业务经营许可证》、《符合证明》及最新审核签注、该船的《安全管理证书》；

12.客船应提供经营人投保的承运人责任保险或相应的财务担保证明；

13.高速客船应提供《高速船舶安全操作证书》、《航线运行手册》、《船舶操作手册》、《船舶保养手册》、《维修计划》；

证》、《符合证明》及最新审核签注、该船的《安全管理证书》；

8.原委托经营管理的普通货船应提供委托经营管理合同；委托经营管理企业应提供《水运企业安全情况说明表》（目前不允许新增加委管经营船舶）；

9.光船租赁船舶应提供光船租赁合同、《光船租赁登记证明书》；

10.客船应提供经营人投保的承运人责任保险或相应的财务担保证明；

11.《船舶最低安全配员证书》； 12.经办人身份证明材料和委托书。

（九）《船舶营业运输证》变更需提交的材料： 1.《船舶营业运输证》申请书（附件3）； 2.经营人的《国内水路运输经营许可证》； 3.《企业法人营业执照》； 4.原《船舶营业运输证》；

5.变更后的《船舶检验证书》、《船舶所有权证书》、《船舶国籍证书》；

6.500总吨及以下的船舶提供经营人与拟投入营运船舶签订的《船舶安全管理责任书》；

7.500总吨以上的船舶经营人建立了安全管理体系的，应提供该船的《安全管理证书》、船舶经营人的安全营运和防污染体

16.危险品船的《船舶所有权证书》、《船舶国籍证书》、《船舶检验证书》或按规定适用的《船舶入级证书》；客船、普货船的《船舶检验证书》或按规定适用的《船舶入级证书》；

7.500总吨及以下的船舶提供经营人与拟投入营运船舶签订的《船舶安全管理责任书》；

8.500总吨以上的船舶经营人建立了安全管理体系的，应提供该船的《安全管理证书》、船舶经营人的安全营运和防污染体系《符合证明》及最新审核签注；船舶委托海务、机务以及安全与防污染管理的，需提与船舶管理业务经营者签订的船舶管理协议、船舶管理业务经营者的《国内船舶管理业务经营许可证》、《符合证明》及最新审核签注、该船的《安全管理证书》；

9.原委托经营管理的普通货船应提供委托经营管理合同；委托经营管理企业应提供《水运企业安全情况说明表》（目前不允许新增加委管经营船舶）；

10.光船租赁船舶应提供光船租赁合同、《光船租赁登记证明书》；

11.客船应提供经营人投保的承运人责任保险或相应的财务担保证明；

12.《船舶最低安全配员证书》； 13.经办人身份证明材料和委托书。

（十一）《船舶营业运输证》注销需提交的材料：

35.公司章程（符合公司法规定的内容，股东应当在公司章程上签名、盖章）；

6.股东会决议（包括人员任命和组建公司等内容）； 7.企业注册地办公场所的证明文件（自有房屋的产权证明或租用房屋的租用合同、房屋产权证明）；

8.企业组织机构图（必须包括安全管理机构）；

9.企业股东的证明文件（身份证或《企业法人营业执照》）； 10.企业负责人和专职财务、海务、机务等主要管理人员的名单（附表）、任职文件（任命书）、身份证、劳动合同、任职资历材料（海务机务人员：提供船员适任证书、船员服务簿、危险品船客船的特殊培训证书，海务、机务人员不低于船长、轮机长从业资历；财务人员：提供从业资格证书）；

11.健全的安全管理制度：安全人员设置制度+安全管理责任制度+安全监督检查制度+事故应急处置制度+岗位安全操作规程）；

12.企业安全生产工作责任书（公司与公司总经理签订）； 13.与其申请管理船舶相适应的《符合证明》或《临时符合证明》及符合证明审核签注；

14.经办人身份证明材料和委托书； 15.交通主管部门要求的其他资料。

（十三）申请变更国内船舶管理业务经营许可需提交的材料： 1.水路交通行政许可变更、延续、注销申请书（附件2）；

57.符合要求的专业管理人员配备情况的证明文件，包括专职管理人员（海务、机务、财务管理人员）名单、身份证、劳动合同、任命书、任职资历材料（海务、机务人员的适任证书、特培证书、船员服务簿；财务人员的从业资格证书）；

8.覆盖其所管理船舶范围的有效船舶安全与防污染管理体系符合证明书；

9.经办人身份证明材料和委托书； 10.交通主管部门要求的其他资料。

（十五）申请注销国内船舶管理业务经营许可需提交的材料： 1.水路交通行政许可变更、延续、注销申请书（附件2）； 2.注销申请报告；

3.原《国内船舶管理业务经营许可证》； 4.关于注销企业的股东会决议； 5.公司没有管理船舶的证明； 6.经办人身份证明材料和委托书； 7.交通主管部门要求的其他资料。

（十六）申请国内船舶代理、客货运代理备案需提交的材料： 1.国内水路运输辅助业备案申请表（附件5）； 2.《企业法人营业执照》；

3.企业法定代表人身份证明材料及简历； 4.经办人身份证明材料和委托书。

二、水运企业日常监管有关措施及依据

（一）水路运输者（船舶管理业务经营者）经营资质动态报备所需材料

1.法定代表人或注册地址发生变化：

企业法定代表人发生变动的，按规定提交相关材料办理《国内水路运输经营许可证》变更手续,不需另行备案。

2.主要股东及其股份构成情况、注册资本发生变化：（1）国内水路运输及辅助业基本情况变动备案表（附件8）；（2）工商行政管理部门出具的《准予变更登记通知书》等证明材料和变更后的《企业法人营业执照》。其中，《企业法人营业执照》记载内容未发生变更的无需提供《企业法人营业执照》；

（3）增加新股东的，还应提供新股东的基本情况，其中法人股东提供《企业法人营业执照》，自然人股东提供身份证明材料；

（4）变更注册资本的，还应提供具有法定资格的验资机构出具的验资证明。

3.固定的办公场所发生变化：

（1）国内水路运输及辅助业基本情况变动备案表（附件8）；（2）变更后的《企业法人营业执照》；（3）房屋产权证明或租赁合同的。4.海务、机务管理人员发生变化：

（二）水路旅客班轮运输业务备案所需材料（1）水路旅客班轮运输业务备案表（附件11）；（2）《国内水路运输经营许可证》；（3）《船舶营业运输证》。

（三）水路旅客班轮运输业务变更所需材料： 水路旅客班轮运输业务变更备案表（附件12）。

（四）水运企业经营资质预警管理

为进一步规范和完善水运企业经营资质预警管理制度，经省港航局同意，决定对水运企业经营资质的预警检查以执行《浙江省水路运输企业经营资质预警管理规定》的标准为主，在预警检查的内容上综合部、省两级预警检查表，根据宁波本地管理实际，重新制定了《水路运输企业经营资质预警检查表》（附件14），并将《浙江省水路运输企业经营资质预警管理规定》、《预警通知书》、《预警解除申请报告》（新增加）、《解警通知书》一并附后（附件13、15、16、17），请认真执行。

（五）货运船舶进出港验证管理

按照《货运船舶进出港验证管理规定（试行）》（浙交„2004‟8号）（附件18）执行，其中第九条作一定修改，验证人员需填制《宁波进出港船舶交验单》，加盖进出港船舶验证专用章。

（六）国内水路运输及辅助业核查、运政大检查 按照每交通运输部及省、市港航局下发的有关文件执行。

11.水路运输（船舶管理）企业（个体）开业（变更经营范围）申请书

水路交通行政许可变更、延续、注销申请书 《船舶营业运输证》申请书 《船舶营业运输证》注销申请书 国内水路运输辅助业备案申请表

水路运输企业新增客船、危险品船投入运营许可申 请书

宁波市新增普通货船运力备案表 国内水路运输企业基本情况变动备案表

国内水路运输企业主要管理人员变动情况备案表 经营（管理）船舶发生重大以上安全责任事故备案表

水路旅客班轮运输业务备案表 水路旅客班轮运输业务变更备案表

浙江省水路运输企业经营资质预警管理规定 水路运输企业经营资质预警检查表 预警通知书 2.3.4.5.6.7.8.9.10.11.12.13.14.15.16.预警解除申请报告 17.解警通知书

18.《货运船舶进出港验证管理规定（试行）》 19.国内水路运输辅助业备案回执 20.终止经营水路运输辅助业务复函

篇2：家长学校内容通知

竞赛目的:为了顺应时代的发展，丰富大学生对时下最便捷，最优惠的电子银行知识的了解与锻炼大家的营销能力，让在校大学生作为新兴事物的带头人与实践者，一起共创精彩！

竞赛规则：一共选拔30名选手参加“中行电子银行”现场知识竞赛，中行校园淘宝卡开卡数量排前18名的选手直接入围现场知识竞赛，另12选手名以竞赛现场抽取的方式得出，5月2日-5月4日为集中报名期，后续也可接受报名。到5月15日止——报名+校园淘宝卡开卡数量达到10张以上的参赛者均有机会参加竞赛现场抽取。

竞赛方式和现场环节

现场知识竞赛：分6个小组，每组5人进行。通过竞赛分出第一名、第二名、第三名3名优胜集体奖；

竞赛现场环节：竞赛期间添加两个现场观众互动环节，第一，以现场观众抢答的方式进行，抢答正确的观众都可以获得小礼品一份，第二，以现场幸运观众抽取的方式进行，入场前每一位观众发放一张号码券，被抽中的号码即可获得小礼品一份。

奖项设置：

1、优胜个人奖3名 每个奖励价值800元的奖品及提供到中行社会实践的机会（该奖项从3名优胜集体奖小组成员选拔，以5月25日为止，考察个人营销能力。）；

2、优胜集体奖3名 奖金合计

2000元（第一名1000元、第二名600元、第三名400元）；

3、参与奖15名（获得优胜集体奖外的所有参加决赛的选手），纪念品：价值100元的手机话费充值卡。

校园现场办卡时间：9:30-18:00（地点：12栋旁，5栋旁）

现场竞赛时间：20:00（地点：7-106）

篇3：学校文化策划的原则与内容

一、学校文化与学校文化策划

学校文化是经过长期发展历史积淀而形成的全校师生 (包括员工, 下同) 的教育实践活动方式及其所创造的成果的总和。按照由内到外, 由深层到表层的变化过程, 学校文化可分为学校精神文化、学校制度文化、学校物质文化和学校行为文化。可以说, 精神文化是核心;制度文化为保障;物质文化为基础;行为文化为表征。培育优秀的学校文化需要精心策划, 不断培育。

学校文化策划, 是由学校或者专门机构进行的, 为了提升学校文化的内涵、促进学校教育质量的提升和师生的健康发展, 遵循教育规律和学校文化发展规律, 运用策划理论, 有机整合机遇与资源 (历史资源与现实资源) , 创造性地设计学校教育及其文化的科学行为。学校文化策划属于教育策划的一个方面, 要遵循教育策划的一般流程, 即确立策划目标、制定策划方案、选择策划方案、实施策划方案。同时, 要结合学校文化策划的自身特点, 具有以下几个环节 (见图1) 。

二、学校文化策划的基本原则

1. 历史与未来相结合的原则

学校文化策划要做到历史与未来相结合。对学校进行文化策划时, 不仅要尊重学校的发展历史, 并从中探寻学校文化策划的线索, 同时, 要善于发现学校未来发展的价值, 将两者相结合提炼学校文化。

2. 理论与实践相结合的原则

学校文化策划要做到教育理论与教育实践相结合, 要不断深入学校教育教学生活中, 从教育实践中提升教育理论, 再把教育理论运用到教育实践, 接受教育实践的检验。

3. 继承与创新相结合的原则

在学校文化策划中, 要善于从传统文化积淀中继承优秀的学校文化, 同时, 要在批判性继承传统文化的基础上结合现代学校发展需求进行合理的创新。这样, 学校文化才能更有力地促进学校的发展、进步。

三、学校文化策划的基本内容

1. 学校精神文化的策划

精神文化是学校文化的灵魂, 是学校一切工作和行为的理念导向, 是一种激励和凝聚全体师生的精神力量。学校精神文化的策划主要包括对办学理念、办学目标、校训的策划。

(1) 办学理念。办学理念指向管理理念、执教理念、办学特色等, 体现了学校办学者的教育观、管理观、教师观、学生观等方面。办学理念是教育思想的集中反映, 是学校的精神内核, 从某种意义上说, 它就是学校生存理由、生存动力、生存期望的有机构成, 堪称一校之“魂”。

提出办学理念时, 要注意当前办学理念的常见问题: (1) 以办学特色代替办学理念, 以偏概全; (2) 一任校长一种理念, 弃离理念本源; (3) 一个学校一个理念, 泛滥为“贴牌”; (4) 追求时髦口号, 缺乏实质引领; (5) 急功近利, 抛弃教育初始功能。

(2) 办学目标。办学目标是在办学理念指导下一定阶段内学校发展的理想预期状态、关键或重要领域的努力方向, 是办学理念的理想追求在学校发展中的体现。

从策划学的角度, 学校设定办学目标时应突出以下几个方面:第一, 办学目标应该是在深刻总结学校成果, 挖掘学校发展潜力的基础上的理性思考, 应对学校发展进行整体、深刻的定位, 勾勒总体形象, 并且这个形象应该是有个性和实力, 具有巨大的冲击力, 能在公众心目中留下深刻印象;第二, 目标设计应有较好的区分度, 针对不同的主体和工作内容, 在不同阶段有不同程度的目标, 而且目标应能形成一个系列;第三, 目标标准应该清晰、明确, 既体现学校主要工作的变化情况, 也便于工作的开展和检测;第四, 突出学校的优势和特色;第五, 表述科学、严谨。

(3) 校训。校训, 是指在学校办学核心理念指导下, 用简明扼要的词句表述的、学校师生应共同遵守的训导性的规范。对学校发展产生积极作用的校训具有训导性、概括性、精神性、长期性 (战略性) 、渗透性、相对稳定性、独特性等特性。制定校训时要注意以下几个问题: (1) 要系统地总结、研究学校的历史与独特文化; (2) 要全面、科学地分析学校目前和将来的环境与条件; (3) 要在学校办学核心理念的指导下制定校训; (4) 要认真研究、借鉴其他社会组织的校训、园训、企业训辞等; (5) 要请学校文化研究、学校管理研究的单位或专家给予必要的指导; (6) 不要过于超前、理想化、好高骛远; (7) 要用深刻、简明、直白的语言科学地表述校训; (8) 不要把校长“对于校训的主张”等同于校训; (9) 要自下而上与自上而下相结合, 广泛地研讨、深入地论证; (10) 要交教职工大会表决通过。

2. 学校制度文化的策划

学校制度文化建设是将学校组织结构、学校管理制度与学校核心价值观高度融合的保障机制。它应以学校教学制度、人事制度、评价制度、学生管理制度、班级管理制度、后勤管理制度等各项规章制度为基本构成, 以学校的目标追求、价值观念、素质要求、作风态度等精神文化的内容为灵魂, 最终使学校规章制度的影响深入到师生员工的心理层面并发挥作用。

学校制度文化策划主要包括两个方面:

(1) 制定各项制度。优质的学校制度应该具有三方面的特质。首先, 学校制度要充分完善, 不能有“显性缺失”, 也不能有“隐性缺失”。其次, 学校制度要合理合法。再次, 现行制度要质量优良, 具有适用性强、针对性强、一致性强、简洁明了等特点。

(2) 生成制度精神。制度文化建设的关键不是求取制度的形式, 而是催生内在的制度精神。所以, 制度的精神重于制度的形式。学校制度精神是一个动态生成的过程。首先, 制度精神是在制度执行的过程中产生的。学校制度文化建设是否到位, 主要取决于制度执行是否落实。其次, 制度精神的生成有赖于学校内部的各组织机构, 及其人员沟通方式, 工作规范、权利和责任范畴, 使学校各项制度能保证师生员工个人活动的合理开展, 同时, 又会成为维护师生员工共同利益的一种强制手段。

3. 学校物质文化的策划

学校物质文化是一种以物质形态为主要研究对象的表层文化, 是开展学校文化建设的基础。学校物质文化主要有两种表现形式:一是学校环境文化, 包括学校的总体结构和布局、校园绿化和美化、具有教育含义的教育和教学场所及校园环境卫生等;二是设施文化, 包括学校建筑、教学仪器、图书、实验设备、办公设备和后勤保障设施等

学校物质文化策划主要包括四个方面: (1) 校园建筑。校园建筑是学校文化最直观、最引人注目的载体。由于学校文化定位和价值追求的不同, 不同学校具有不同的建筑风格和建筑文化。 (2) 学校规划、布局。学校内部规划、布局是一项系统工程, 既要反映学校的整体风貌, 又要考虑到教学生活的便利;既要有利于学校的统一管理, 又要使各个部分相互协调, 发挥其最大效用……而这一切都必须体现出环境育人的宗旨。 (3) 校园绿化、净化。学校要根据自己的实际, 绿化、美化校园。 (4) 学校人文景观。学校既要利用好已有的人文景观, 挖掘其独特的教育意蕴, 又要根据学校整体风格塑造需求, 大胆创设和添加学校人文景观, 赋予其深刻的教育意义。

4. 学校行为文化的策划

学校行为文化是学校师生员工在教育教学以及各种行为实践活动中体现的活动文化。学校行为文化是在教育系统中长期形成的并通过学校主题活动而展示出来的文化形态的总和。如礼仪, 它指师生员工、管理人员在学校教学、管理、科研、学习、生活以及文体活动中表现出的精神状态、行为操守和文化品位, 它是校风、教风、学风的核心, 也是学校精神、价值观和办学理念的动态体现。

依据不同的行为主体, 学校行为文化可以为分为三个方面:一是学校的管理行为。在学校管理行为中处处体现学校的文化特点, 体现学校的文化品位。二是教师的行为。它是学校文化的具体实践。三是学生的行为。学生的良好行为, 一方面来自教师和家长的影响, 一方面取决于学校是否创设符合学生生活经验的教育场景, 是否以多种方式搭建有利于学生主动参与、自主管理的平台。

策划学校行为文化时, 要注意:一是在广泛征求意见、充分讨论的基础上制定明确的行为规范, 如学生的日常行为规范、教师的教学行为规范等;二是积极开展各项主题活动, 实施多元评价, 在活动中培育和提升管理者、学生、教师的良好的行为文化。

参考文献

[1]顾明远.论学校文化建设.西南师范大学学报 (人文社会科学版) , 2006 (5) :67-70.

[2]于清臣, 卢元凯.学校文化学.北京:北京师范大学出版社, 2010.165-180.

[3]郑如法.当前办学理念的常见问题.教学与管理, 2009 (1) :17-18.

[4]李继星.中小学校训初论.教育理论与实践, 2009 (3) :27-30.

[5]冯炜, 赵建军.关于中小学学校文化建设的思考.河北师范大学学报 (教育科学版) , 2009 (12) :117-122.

篇4：家长学校内容通知

地点：韩国济州岛

主题：临床成果在家庭医学中的应用：初级保健中的循证医学方法

预备会议题

1：初级保健临床实践指南

初级保健临床实践指南的含义

韩国制定实施临床实践指南的挑战

2：家庭医生对社区的贡献

家庭医生：改善健康、服务社区

家庭医生在减少健康不均方面的作用

3：心血管疾病的初级预防

初级保健中的高血压管理

初级保健中的糖尿病管理

初级保健中的血脂异常管理

初级保健中的抗血小板药物

4：WONCA亚太地区组织的现状和前景

亚太地区世界家庭医生组织现状

亚太地区世界家庭医生组织前景

会议、讲座议题

专题研讨：

网络研究

Meta分析

初级保健教育模块的发展

初级保健中的循证临床预防

成为一名家庭医生：为初级保健提升本科医学教育

移民的健康促进和初级保健

初级保健中姑息医学的现状和前景

初级保健中常用药物的意外健康影响

韩国多媒体信息处方

讲座

旅行医学和疫苗的全球趋势

骨质疏松症的流行病学特征和指南

乙肝和传染性疾病

医患沟通技巧

基因管理

辅助和替代医学

骨关节炎的运动疗法

老年医学

家庭医生使用社交网络和智能手机的注意事项

讨论：

——如何制定初级保健的临床实践指南？

报 名 通 知

中国全科医学杂志社作为亚太WONCA（世界全科医生组织）的协作单位，特组织中国国内全科医生及社区卫生管理人员参加将于2012年5月24-27日在韩国济州岛举行的2012亚太地区WONCA年会（会议详细内容请见网站http://www.chinagp.net/doc/11/5749.html）。届时将有亚太地区乃至全球的全科医学领域的专家及知名学者参会，以讲座、研讨会等形式与广大全科医生及管理人员进行面对面的交流，更有晚宴、讨论等轻松的形式提供结识世界全科医学领域同仁的机会。

中国全科医学杂志社国际业务部可提供：为参会人员报名、注册、办理出入境相关手续、预订机票酒店、组织考察和参观等服务，团体报名人数达30人可享受会议注册费用9折折扣。

报名咨询请致电中国全科医学杂志社国际业务部。联系人：邵钧。

电话：010-83116369/83115198；邮箱：cgp_intl@126.com。

报名截止日期为2012年3月31日。

篇5：清明节放假通知内容

您好!

根据《国务院办公厅关于20**年清明节假日安排的通知》的规定并结合我司情况，我公司拟定清明节的放假时间为：4月5日至7日放假调休，共3天。4月8日(星期日)上班。

放假期间，我司将不安排出货和业务事宜，如有订单请合理安排时间，谢谢!

东莞市鑫坤电子科技有限公司

篇6：清明节放假的通知内容

根据国务院办公厅通知精神，现将20**年清明节放假安排通知如下：

4月5日(星期四)至7日(星期六)放假调休，共3天。4月8日(星期日)上班。

请广大市民提前安排好工作生活，节日期间注意安全，度过一个文明、平安的节日假期。

北京市人民政府办公厅

篇7：党员学习通知书的内容

为实现党的提出“建设学习型、服务型、创新型的马克思主义执政党”的重大目标，不断提高党员和党务工作者的政治理论素养，充分发挥党组织的战斗堡垒和党员的模范带头作用。结合我校实际，对我校党员学习工作安排如下。

一、指导思想。深入学习贯彻党的、十八届三、四中全会精神和“四个全面”重要讲话精神;全面落实省委八届九中全会和市委十届八次全会精神;围绕我校工作目标和工作大局，以学习为主要手段提高全体党员政治思想素养，进一步增强党组织的凝聚力和战斗力。结合我校开展的“深化整改、从严治理、提升效能、促进发展”专项行动，持久深入开展中国特色社会主义和中国梦宣传教育，用党的理论武装头脑，指导实践，推动工作，进一步巩固和拓展“为民务实清廉党的群众路线教育实践活动”成果。

二、学习内容。1、学习《中国共产党历史》、《中国共产党章程》、《宪法》。2、学习《党的精神》学习读本，党的十八届三、四中全会《决定》学习辅导百问。3、《系列重要讲话读本》、《谈治国理政》、“四个全面”和有关机关党建重要论述。4、学习老一辈无产阶级革命家的文章专著，精心组织纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年宣传活动。5、大力推进社会主义核心价值观的落地生根，深化拓展“善行河北.善美保定”学雷锋主题道德实践活动，扎实推进“讲懂守”系列精神文明建设活动，深入开展党员志愿服务活动。6、加强党风廉政建设，重点学习党风廉政建设责任制规定、中共纪律处分条例、中央八项规定和六项禁令、重庆渣滓洞狱中八条、中纪委十八届五次全会公报。7、每个党员还要加强与自己本职工作相关的各种文化知识的学习，包括政治、经济、金融、法律、管理、科技等方面的知识。

三、学习方式。1.采取集中学习、集中辅导、集中交流和个人自学相结合的方法。每周三下午为集中学习、集中辅导、集中交流时间，其它学习时间由个人自行安排。2.学习要结合实际，重点结合当前社会实际和我校的工作实际，力求解决党员个人思想、工作作风方面的问题，研究探索基层组织建设的新思路、新方法。

篇8：中职学校数学教学内容改革探索

关键词：中职,数学,教学内容改革

我国当下的中职院校采用的是三年学制, 其中两年在校学习, 一年实习。这种教学制度使学生的在校时间较短, 这就使如何提高教学效率一直属于中职教学研究的热点问题, 而本文所进行的中职学校数学教学内容改革研究, 本质上也是为了解决这一问题而提出的。

一、中职数学教学存在的问题

结合实际的中职数学教学经验与相关资料, 笔者发现我国当下中职数学教学存在着学校数学教学认知不够成熟、教材体系不够鲜明、教学手段落后等三方面的问题。具体来说, 学校数学教学认知不够成熟, 这一问题主要是由于中职院校过于看重职业技术课, 从而忽视了对数学教学的重视所致;而在教材体系不够鲜明这一方面的问题中, 该问题主要是由于中职数学教材与学生所学专业联系性不强, 学生感觉学而无用所致;而在教学手段落后的问题中, 很多中职数学教师过于模仿高中教学方式、不考虑学生基础问题、教学手段总体上落后都是这一问题的主要表现, 这自然就降低了中职院校数学教学的有效性。

二、中职数学教学内容改革的措施

(一) 提高学生数学学习兴趣

为了真正实现中职学校数学教学有效性的提高, 我们应首先设法提高学生学习数学的兴趣, 这里笔者建议教师采用情境教学法进行数学教学。在情境学法的应用中, 教师可以基于教学内容创建有针对性的有趣问题情境, 这样就能够较好地激发学生解决问题的热情与兴趣, 使其能够更好地将精力集中在数学学习中, 这样自然能够较好地提高数学教学的有效性。

(二) 提高数学教学的实用性

为了进一步提高中职数学教学的有效性, 数学教师还应设法提高自身数学教学的实用性, 这样就能够保证学生在学习数学知识后较好地实现学以致用, 从而实现自身教学有效性的提高。想要提高自身数学教学实用性, 教师可以通过结合学生生活实际的方式, 为学生准备相关问题, 例如“学校要去买一批篮球, 第一家售价每个150元, 买30个之后, 从31个开始打七折;第二家售160元一个, 每个按照八折销售。应该怎样选择才能使购买金额较小呢”, 结合这类问题, 学生就能够在学习函数知识的同时认识到这一知识的实用性, 这自然就能较好地提高学生的数学学习积极性与教学的有效性。此外, 超市购物、工资等问题也能够较好地应用其中。

(三) 实现数学与专业技术的有机结合

对中职院校的学生来说, 数学教学主要是为了其能够更好地掌握专业知识, 使其能够更好地完成专业知识学习, 数学本质上发挥着基础工具的作用。为了实现数学教学的本质需求, 中职数学教师除了对课本与数学知识进行研究外, 还应该与专业技术教师频繁交流, 了解不同专业学生对数学知识学习的侧重点, 这样就能够实现有针对性的专业数学教学, 保证学生在量身定做的、合理的、科学的数学教学中提高自身的数学能力, 并能够以此更好地进行专业知识的学习。此外, 数学教师还可以通过与专业技术教师的交流, 为不同专业的学生设计一些与其所学专业结合的数学问题, 这样学生就能够更好地体会到数学学习与专业技能学习联系的紧密性, 这对学生数学学习兴趣与积极性的提高有着较好的促进效用。例如, 在解斜三角形知识的讲解中, 教师就可以将这一知识点与模具专业的学生专业知识学习相结合, 以此保证该专业学生能够较好地进行零件尺寸的计算, 真正实现数学教学与专业技术的有机结合。

为了能够较好地提高中职学校数学教学的有效性, 中职院校的数学教师就应采用提高学生数学学习兴趣、提高数学教学的实用性、实现数学与专业技术有机结合的教学方式, 这样才能够保证较好地培养出适应我国时代发展的技术型人才, 为社会的发展做贡献。

参考文献

[1]孔祥富.以“系统思考”的观点谋划中职数学教学改革[J].教育探索, 2010 (4) :41-42.

[2]陈建莉.新形势下中职学校数学课程教学改革探析[J].吉首大学学报 (社会科学版) , 2016 (S1) :232-233.

篇9：家长学校内容通知

一、会议主题

在中国教育教学中推进数字内容及新媒体技术的普及应用

二、组织机构

主办单位：中国教育技术协会 福建省武夷山市人民政府

承办单位：中国教育技术协会多媒体教育读物专业委员会 中国信息技术教育杂志社星球地图出版社

三、主要议题

（一）教育资源如何参与跨行业的新媒体资源开发与应用

（二）如何摆脱教育资源与数字内容产业发展脱节的难题

（三）中国教育资源怎样满足数字内容产业的发展和需求

（四）如何实现教育资源产业化

（五）如何将数字内容及新媒体技术与传统教学有机结合

（六）如何培养数字内容产业发展的复合型高素质创新人才

四、参会人员

从事数字内容研发、生产、服务及教育新媒体产业相关技术与产品研发、生产、服务的企业（包括内容提供商、软件及技术提供商、网络运营商、系统平台提供商、教育信息化装备和终端设备提供商以及教育出版、发行单位等）。

教育信息资源中心、装备中心、科研单位、教育机构（包括高等院校、职业院校、基础教育院校和相关培训机构）和教育类行业协会、相关社会团体。

五、会议时间及地点

会议时间：2012年7月15日报到，16日至17日开会。

会议地点：福建省武夷山市圣远国际大酒店。

具体地址：武夷山市三姑度假区天游峰路8号（在武夷山火车站乘坐2路公交车到“东宝酒店”换乘6路公交车，到“华龙酒店”下车，全程约17公里。在武夷山机场对面乘坐6路公交车到“华龙酒店”下车，全程约10公里）。

六、参会细则

（一）会务费及资料费1280元。往返交通费、会议期间食宿自理。

（二）报名截止时间：2012年7月1日。

（三）会务联络：

联系人：陶艳苹、舒凯、程颖、赵真 电话：010-87663458-8013、8123、8168

传真：010-87663458-8003、010-87663791 电子邮件：education2012@yeah.net地址：北京市朝阳区东三环南路98号韩建丹阳大厦708室 邮编：100021

篇10：第一次监理会议通知及会议内容

********建设工程有限公司： ********建设监理有限责任公司：

由我公司投资新建的************项目，前期准备工作已基本结束，施工方也已进场组织施工。经协定：于 ****年**月**日星期*下午*点整在施工方办公区会议室，召开工程第一次监理例会。

请*********建设工程有限公司**********项目部组织：项目经理、现场技术负责、质量员、安全员、施工员、资料员及材料员；监理公司组织：项目总监、水电安装监理、土建监理及安全监理等人员准时参加会议。所有参会人员不得缺席、迟到。

特此通知

******************

会议要求及内容

1、项目经理、现场技术负责、五大员开工前必须到位；

2、项目部管理人员、特殊工种作业人员岗位证书尽快报监理审核；

3、施工单位进场机械设备尽快报验；

4、施工单位企业资质、中标通知书、施工合同尽快报监理；

5、施工组织设计及临时用电、土方开挖、活动房搭拆、塔吊安拆、应急预案等专项施工方案尽快报验；

6、进场施工材料、构配件尽快报验；

7、桩基分包单位资质尽快报监理审核；

8、施工总进度计划及现场布置总平面图尽快报监理审核；

9、开工前其它相关资料尽快报验；

四、研究确定各方在施工过程中参加监理例会的主要人员

1、建设方：现场代表；

2、现场全体监理人员；

3、施工单位项目部主要管理人员及分包单位主要管理人员。

五、总监理工程师进行监理交底 详见监理交底记录。

六、研究确定召开例会周期、地点

1、例会召开周期：

2、时间为：

3、地点为：现场会议室

七、研究确定召开例会的主要议题

1、检查上次例会议定事项的落实情况，分析未完事项原因；

2、检查分析工程项目进度计划完成情况，提出下一阶段进度目标及其落实措施；

3、检查分析工程项目质量状况，针对存在的质量问题提出改进措施；

4、检查工程量核定及工程款支付情况；

5、解决需要协调的有关事项；

篇11：家长学校内容通知

摘要：各有关市(州)扶贫开发领导小组办公室、民政局、财政局、统计局、残联，各有关县(市、区)人民政府办公室、扶贫开发领导小组办公室、民政局、财政局、统计局、残联：为进一步推进全省“两项制度”有效衔接试点工作的顺利进行，取得实效，根据国办精神和我省实际，省扶贫办、省民政厅、省财政厅、省统计局、省残联等部门联合研究制定了《湖南省“两项制度”有效衔接试点工作考核试行办法》。现印发你们，请认真贯彻执行。

试

点

工

作 的

重

视

情

况

(12分)1.试点县成立了由主要领导任组长的试点工作领导小组的得0.5分，设立办公室的得0.5分,抽调专门工作人员组建工作班子的得0.5分，建立联席会议制度的得0.5分。查看问2 2.试点县相关乡镇明确分管领导并指派专人负责试点工作的得1分，乡镇分管领导及负责人定期到各村支两委指导工作的得1分。查看问2 3.试点县执行省里指示坚决的得1分，县扶贫办履行职责，积极会同有关部门研究制定了切实可行工作方案的得1分，工作方案按时报市(州)、省扶贫部门审核审批后及时组织实施的得1分。查看问3 4.试点县财政部门安排保障试点工作正常运行工作经费的得5分。查看问5 扶

贫

对

象 的

识

别

认

定

(13分)5.组建宣传队进村入户宣传,及时印发“两项制度”衔接政策宣传手册下发到村的得1分，利用广播、电视、报刊等多种媒体对“两项制度”有效衔接试点工作政策进行宣传的得1分。查看问2 6.各试点县分别召开县、乡、村三级动员大会的得2分，缺少任何一级的都不得分。查看问2 7.认真发现总结试点工作的好经验好做法，及时向省办上报推介典型经验，每上报1篇得0.5分，共设1分。查看问1 8.扶贫和低保对象识别确认全程体现公开、公平、公正原则，群众参与率和社会认同感达60%以上的得2分，达80%以上的得3分。随机抽样100户3 9.按照“户主申请、村民小组评议、村民委员会审查、乡(镇)人民政府审核、县扶贫办审批”程序进行的得1分，村民小组评议、村民委员会审查、乡(镇)人民政府审核的结果进行三次张榜公示，每次公示期不少于7天的得2分。村民评议小组中有劳动能力的残疾人作为代表的得2分。查看问5 扶

贫

对

象 的

录

入

管

理

(15分)10.县扶贫办建立扶贫对象档案的得2分，乡(镇)人民政府统一建立扶贫对象与低保对象档案并与相关部门实行信息资源共享、动态管理的得3分。查看问5 11.所有识别确认的扶贫对象按照国务院扶贫办和省统一印制的表格和档案进行登记造册的得2分，录入“全国低收入农户管理系统”，做到“户有卡、村有册、乡有簿、县有电子档案”的得3分。查看问5 12.建立扶贫和低保对象进退机制的得1分;按动态管理程序，对于超过扶贫标准的扶贫和低保对象，经过民主评议和公示后，及时停止相关扶贫开发政策和救助政策扶持的得2分;对于符合条件的贫困人口及时吸纳为扶贫和低保对象的得2分。查看问5 扶

持

政

策

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帮

扶

措

施

落

实

情

况

(40分)13.同时做到试点扶贫项目规划到户、资金落实到户、扶贫志愿者到户的得2分,缺少一项者均不得分。查看问2 14.每个扶贫对象户明确了扶贫志愿者即帮扶责任人和相应责任的得2分，因户制宜制定帮扶规划、确定帮扶方式的得2分。查看问4

15.按项目规划、到户规划认真抓好落实，项目建设进展顺利的得1分，项目获得成功或逐步见诸成效的得1分。查看问2 16.试点帮扶资金用于扶贫对象发展生产、技能培训的得2分，改变资金用途的不得分。查看问2 17.对扶贫对象发展种养业贷款2万元以内实行贴息或优先将扶贫对象户纳入村级互助金试点的得3分。查看问

抽样测算3 18.积极整合其他涉农资金用于扶贫对象发展生产项目，凡整合资金达10-30万元的得1分，整合30--50万元的得2分，整合50万元以上的得4分。查看问4 19.积极帮助有培训愿望的扶贫对象户子女，特别是“两后生”完成职业学历教育。凡上述对象的遗漏率超过10%的不得分，遗漏率控制在5%-10%(含10%)的得3分、控制在1%-5%的得6分。随机抽样100户测算6 20.帮扶措施符合当地实际、直接明了，帮扶方式便于操作、切实可行的得5分，受扶对象清清楚楚知道自己得到了什么样的扶持，得到了多少扶持的得5分。查看问抽样测算10 21.乡镇一级设立扶贫工作站，县一级安排专门人员和经费的得3分,配有2名以上扶贫志愿者直接帮扶扶贫对象户工作的得4分。查看问抽样测算7 试

点

工

作

成

效