数枣绕口令（共4篇）
篇1：数枣绕口令
【河鹅鹤】
河上是坡，坡下是河，
坡上立着一只鹅。
鹅低头看见一条河。
宽宽的河，肥肥的鹅，
鹅过河，河渡鹅。
河坡飞来丹顶鹤，
鹤望河与鹅，小鹤笑呵呵，
不知鹅过河，还是河渡鹅。
篇2：数枣绕口令
心里有了慢懒难，
不学不钻难上难。
心里丢掉满懒难，
蚂蚁也能搬泰山。
【鼠与虎】
墙上画只鼠，墙下画只虎，
虎见墙上鼠，张口就咬鼠，
虎没咬掉鼠，鼠气坏了虎。
狐狸追松鼠
一二三四五,狐狸追松鼠,
松鼠绕松树，松树护松鼠。
松鼠爬松树，狐狸气糊涂。
【娃娃画画】
好娃娃，爱画画，
画个瓜，画朵花，
画只虎，画匹马，
虎踩瓜，马踏花，
瓜打虎，花骂马，
娃娃画画顶呱呱，
篇3：绕口令
我希望梦想着你梦想中的梦想,但是如果你梦想着女巫的梦想,我就不想梦想着你梦想中的梦想。
Whether the weather be fine or whether the weather be not.Whether the weather be cold or whether the weather be hot.We'll weather the weather whether we like it or not
篇4：挑战“绕口令”
又是“英语盲班”的课，学生们津津有味地玩着普通话“绕口令”游戏，我想狠狠K他们一顿，但又担心原本对英语就不来电的学生因此会更“感冒”。看着他们不亦乐乎地说着“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮，……”，我计上心头：“这么简单的‘绕口令谁不会？”听了我的话，闹哄的课堂静了下来。“简单？有本事你也试一个。”学生们向我挑战。我二话没说，张口就来：“吃葡萄不吐葡萄皮，不吃葡萄倒吐葡萄皮，……”接着又说了一个：“有个小孩叫小杜，上街打醋又买布，买了布打了醋，回头看见鹰抓兔，放下布搁下醋，上前去追鹰和兔……”学生无语。胜利之余我不忘下战书：“你们的‘绕口令太简单，我都能举一反三了。我讲的‘绕口令可是高难度的，有本事你们也来试试。”好胜的学生不甘心就此败阵，纷纷表示应战。我心头暗喜，说了个既有趣又有难度的英语“绕口令”：“A big black bug bit a big black bear. Wheres the big black bear the big black bug bit？”学生们呆了。我正儿八经地说：“谁来试？”这时，学生像湿水炮仗似的泄了气。我略带轻视：“即使我把这个饶口令写上黑板，教上10遍后再让你们练习一节课，你们也未必能学会。”说完，刷刷地在黑板上写出“A big black bug bit a big black bear. Wheres the big black bear the big black bug bit？”，再加上“敢挑战吗？”几个大字。
学生抵不过我的“轻视”，极其投入地练习。这是全班30多名学生开学以来最努力的一节英语课。不出所料，他们虽然竭尽全力，但由于基础差且平时不注意发音练习，都一一败下阵来。看着学生颓废的样子，我连忙抓紧时机安慰：“说实话，你们都是好样的，普通话‘绕口令说得琅琅上口。要不是我练习过英语‘绕口令，肯定不如你们。”很多学生被我的话吸引了，眼神流露异彩。我顿了顿，说：“其实英语‘绕口令并不难。只要大家多听、多说、多练，我担保你们一个月就能说得像普通话‘饶口令一样好。如果大家有兴趣，中段考试后我们举行一次英语‘绕口令挑战赛，如何？”学生一阵骚动，纷纷表现出想学的欲望。“英语盲班”变成了“英语兴趣班”。