赴延安培训学习有感

赴延安培训学习有感（通用10篇）

篇1：赴延安培训学习有感

延安，举世闻名的中国革命圣地，对每一个中国人来说都不陌生。从1935年到1948年，中国共产党中央和毛泽东在这里领导、指挥了抗日战争和解放战争，奠定了中华人民共和国的基石，谱写了可歌可泣的历史篇章。也就是在延安，孕育了光照千秋万代的延安精神，在中国的革命和建设中发挥了巨大的精神动力作用。延安精神是我们党、也是我们中华民族的宝贵精神财富，它对中国历史发展进程产生着巨大和深远的影响。金秋十月，在庆祝建党94周年之际，我有幸参加了公司组织的“第三期党性修养延安专题培训”,和大家一起近距离接触延安，感知延安精神。作为一名基层党员干部，能接受这样一次精神的净化和心灵的洗涤，倍感荣幸。虽时间不长，但我觉得不虚此行，受益匪浅。延安精神历久弥新，薪火相传，是我们不断走向胜利的政治瑰宝，具有强大的生命力。延安精神，是以中国共产党为核心的中华民族优秀分子，在抗日战争和解放战争时期，在为争取民族独立和人民解放事业的不懈奋斗中，在陕北延安极其艰苦的环境下，所体现出来的理想信念、精神风貌、思想品德、工作与生活作风的精华和结晶。它是中国共产党在马克思列宁主义指导下，经过长期革命战争形成的。它继承和发展了井冈山精神、长征精神等革命传统，集其大成，同时又继承和发展了中华民族的优良传统，使之升华到一个全新的境界。新中国成立后，它又在党领导的社会主义革命和建设中、在改革开放过程中得到不断深化。走进延安，置身于宝塔山下，仰视那傲然耸立的巍巍宝塔，心中热血沸腾，久久无法平静。就是这普普通通的宝塔，作为延安时代的象征，像一把火炬照亮了中国革命的航程，见证了中国共产党领导中国人民推翻三座大山的卓越功勋，成为中国人民心中一座不朽的丰碑。通过参观学习，我受到了一次深刻的革命传统教育，心灵深处受到了震撼，让我对延安精神的本质有了更深地了解，也令我更深刻地感受到中国共产党的伟大。追思革命前辈艰苦卓绝的奋斗历史，感悟延安精神的巨大力量，在这里，我真正懂得了共产党的伟大。我也终于明白了，为什么如此艰难困苦的环境依然挡不住大批中华民族优秀的儿女，冲破反动派的层层封锁奔向延安，将自己的青春和热血汇入中国革命滚滚洪流的热情。同时也引起了我对如何继承和发扬延安精神的深入思考。我深切感悟，延安精神确实具有强大的感染力和震撼力，今天的时代虽然已不同于几十年前的战争年代，但延安精神依然具有强大的生命力，是我们宝贵的精神财富。昨天，延安精神在中国革命的历史上发挥了举足轻重的作用；今天，延安精神在改革开放进程中发挥了不可磨灭的作用；明天，延安精神将继续为推进我国社会主义现代化进程，全面建设小康社会发挥不容忽视的作用。努力工作，锐意进取，让延安精神存之于心、见之于行。作为一名刚得到组织上任命的基层党支部书记，如何尽快转变角色，积极适应新的环境，在新的岗位上发挥更大的作用，是摆在我面前的一个新的考验。就在我迷茫、彷徨之际，延安之行就像一盏明灯，照亮了我前进的方向和道路。我将认真践行延安精神，努力做到真学、真信、真懂、真用，存之于心、见之于行。具体来说： 一是坚定信念，端正态度。信念是方向，方向正，航向就正。作为一名共产党员，必须坚定正确的政治方向，坚定共产主义信念，自觉把个人的人生追求和价值取向，服从和服务于党的性质和宗旨，服从和服务于为人民的事业，在思想上政治上行动上始终与党保持高度一致，任何时候都不为风险所惧，不被干扰所惑。同时，在具体工作中要端正态度，谦虚谨慎，不以监督者自居，既要坚持做到守土有责，守土尽责，也要注意优化服务。二是加强学习，努力工作。通过延安之行，让我更加坚定了学习的重要性。虽说平时自己也在学习，但现在看来学得不系统，不连续，缺乏整体规划和明确目标。今后，我会进一步树立终生学习理念，多读书，读好书，理论联系实际，学以致用，不断丰富自己的知识体系，提高自己的综合素质，为日后职业生涯发展奠定良好的基础。不仅要学习业务知识，还要学习政治理论，提高政治素养和水平。不仅要向书本学，还要公司里的领导同事们学习，学习他们的为人处世、业务技能、敬业精神。此外，还要善于向被监督单位学习。三是珍惜岗位，爱岗敬业。虽然来马家塔服务部的时间不长，但我能感受到这里的领导与同事之间的彼此尊重，对我们工作的配合和理解，所以对于我而言，一定要珍惜来之不易的机会，干一行爱一行，兢兢业业，恪尽职守，在平凡的岗位上努力工作，争取取得更大的成就，为公司更好更快发展贡献自己的绵薄之力。四是善于思考，勇于创新。在工作中，不能仅局限于按部就班地完成，要结合本职工作，积极、主动思考，善于发现并解决工作中存在的问题。同时，要敢于创新、勇于创新、善于创新，不断改进工作方法，加强时间管理，提高工作效能。延安之行，让我开阔了眼界，丰富了知识，提高了认识，升华了思想，增强了党性，磨练了意志。延安之行使我坚信，在中国共产党的领导下，只要我们坚持和发扬新时代的延安精神，就一定能把我们的祖国建设得更加繁荣、昌盛。我也希望在新的历史条件下，在新的工作岗位上，能将解放思想、实事求是、自力更生、艰苦奋斗的延安精神落实贯穿于自己工作的始终，切实把延安精神化作奉献国家财政监督的工作激情和对党的事业更加执著的信念与追求，严格要求自己，严格履行岗位职责，与时俱进，开拓创新，为公司的全面、协调、持续发展贡献自己的青春和汗水！

篇2：赴延安培训学习有感

延安，一个闪亮的名字，一份中国共产党光辉历史的记忆。从少年到青年，再到中年，无数次梦里来到延安，站在宝塔山下。就在今年暑期，学院党委组织全体中层干部来到延安、来到延川、来到梁家河，来到了让我们把心留住的地方。

延安之行，唱着一首首脍炙人口的革命歌曲，参观了杨家岭、王家坪、枣园革命旧址，走进了毛泽东、周恩来、朱德、刘少奇等老一辈无产阶级革命家居住和工作过的地方，一个个简陋的窑洞，一幅幅珍贵的图片，生动地再现了当年老一辈革命家艰苦奋斗的革命精神。在延安革命纪念馆中，丰富的人物模型、沧桑的历史图片、生动具体的文字介绍，再现了当年延安的生产、生活、战争情况、追溯着历史的足迹，我们仿佛回到了那战火纷飞的年代，感受到了革命先辈浴血奋战的情景和革命先辈们当时在极其艰苦的条件下从事革命和生产的高昂革命斗志。

在我还是小学生的时候，就在课本上读过“毛泽东与毛岸英的父子情”，“张思德及其为人民服务精神”，今天在延安又一次泪流满面聆听到这些动人的故事。毛岸英自小带着两个弟弟流浪上海，留学苏联，在祖国需要他的时候，他毅然回到祖国，奔赴朝鲜战场，牺牲在那里，他是主席的儿子，却没有得到一丝特殊的照顾，他不是一名好丈夫，结婚第二天就奔赴战场，毛泽东没有因为自己是主席，而给儿子特殊照顾，在儿子回国第二天，就让他自己去食堂排队就餐，更安排他去农村开垦，但他也是一位父亲，在得知儿子不幸牺牲的消息后，他一个人在屋里，闷头抽了一宿的烟，一张“儿啊”的字条，压在他床头许久许久。张思德，一名普通的战士，在平凡的岗位上，不怕苦、不怕累，哪里最苦最累，他就出现在哪里，每到出炭时总是最先钻进窑中作业。1944年9月5日，天下着雨，张思德带着突击队的战友们照常进山赶挖新窑。中午时分，炭窑在雨中发生崩塌。危急时刻，张思德一把将战士小白推出窑口，自己却被埋在坍塌的土里，战友得救了，张思德却献出了年仅29岁的生命。“为人民服务”五个大字，是毛泽东对张思德的思想道德、理想追求和奋斗足迹的充分肯定和高度概括。张思德精神就是为人民利益勇于牺牲的精神，就是为人民利益任劳任怨的精神，就是为人民利益艰苦奋斗的精神。

在延安，观看了情景剧“延安保育院”，在保育院需要转移的时候，听到那句“妈妈，我留下吧”，泪水沾湿了我的眼眶。在梁家河，我们的习总书记作为知青下乡生活过的地方，在这里，他克服了跳蚤关、饮食关、劳动关和思想关。梁家河的山山水水留下了总书记劳动的身影和辛勤的汗水，在这里，他带领村民打井汲水、办磨坊、缝纫社、代销店、建成了陕西省第一口沼气。在南泥湾，我们的三五九旅将多年来杂草丛生、荆棘遍野的“烂泥湾”变成了稻田翻绿浪的陕北好江南。

在延安，站在宝塔山下，学院党委书记苏国安同志带领我们举起右拳，庄严宣誓，重温入党誓词。

延安之行，收获、感动之余，使我的思想境界得到了极大的提升，让我认识到了什么是延安精神，为什么延安精神从革命时期到今天，仍然指引着我党不断走向前进，深刻领会到了延安的历史和精神是那么的伟大和厚重。

在延安，中国共产党孕育了坚定正确的政治方向，解放思想、实事求是的思想路线，全心全意为人民服务的根本宗旨，自力更生、艰苦奋斗的延安精神，在中国革命和建设中发挥了巨大的精神动力作用，是中国共产党、也是中华民族的宝贵精神财富，对中国历史发展进程产生着巨大和深远的影响。我们今天的形势和条件同当年延安相比已发生了很大变化，但中国共产党人无论过去、现在和将来，都要世世代代继承下去，发扬下去，使延安精神永放光芒！我们要认真学习延安精神，珍惜当前来之不易的大好时光。结合我的工作实际，回来后，我将把此次延安之行学到的、看到的、领会到的充分运用到我的工作当中去。一是加强学习，提高理论联系实际的能力，埋头苦干，以更加饱满的精神状态投身到工作上。二是坚持以身作则，艰苦奋斗，时刻牢记自己共产党员的身份，带头坚持和发扬时代需要的艰苦创业的延安精神，真正把延安精神存之于心、践之于行，为学校建设民族大学、实现跨越发展奉献自己的一份力量。三是把全心全意为人民服务这个宗旨，运用到实际工作当中去。延安之行是寻根之行，逐梦之旅。在这里收获的力量将为我以后的工作提供无穷动力，我将时刻提醒自己不忘初心，牢记使命。

【篇二】

“延安”，一个令人心驰神往的地方，一个让人魂牵梦绕的地方，一个中国革命由挫折走向胜利的地方。在到延安之前，心中一直有一个念头，延安是什么样子？延安究竟具有什么样的魅力，在那个动荡、混乱的年代，引无数青年志士神往并络绎不绝、冲破重重阻碍也要前往的地方。延安最宝贵的是“延安精神”，而延安精神究竟是什么？这些都随着我在延安学习的一周时间，逐渐体会并深刻领悟，延安精神就是无私奉献、甘于牺牲、事实求实、勇于创新。

初到延安，给我这样的南方人最明显的感觉就是干燥，不到一天便鼻腔出血，虽然经过多年的植树造林，延安植被不像想象中的那样荒芜，但是仍然可以开出这里土地的贫瘠和水源的稀缺。自然环境虽说不上十分恶劣，但是也绝对不能说好，想象南方的南京、广州，亦或是北方的北京、天津，环境不知比上延安要好上多少，可就是这样一个自然环境差，交通条件不便，土地贫瘠、水源不足的地方，却孕育了中国革命胜利的力量，吸引了无数热血青年投身革命，吸引他们的肯定不是高官厚禄，也绝不是安逸享乐，而是不折不扣的延安精神和不屈不忘初心为民的中国共产党。延安精神的根源就是中国共产党，就是无私奉献、舍己为人的中国共产党人。

在延安学习的一周，让我更加深刻地了解了延安，了解了中国共产党在延安的十三年，了解了延安精神产生、发展、传承的历史脉络，身为一名中国共产党党员，一名xx工作人员，一名政法干警，延安精神在当代对自身工作、生活、学习的指导意义尤为重要，继承和发扬延安精神的艰苦奋斗、事实求实、无私奉献，将这些优良传统融入血脉中，成为习惯、自然、标配，发挥一个共产党员的先进性，干好本职工作，增强服务为民的意识，自觉加强自身能力建设，不忘自己的初心司法为民，牢记自身使命公正司法。

身为一名党员，必须时刻不忘自身入党时的初心，一心一意为人民服务，像无数革命先辈一样为服务人民的事业奋斗终生，奉献一切，牢记自身使命，把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，不忘初心，方的始终。牢记使命，奋勇前行。

【篇三】

5月19日，我们乘车到达了活动革命圣地——延安。期间，我们不仅有室内的党务知识培训，还有陆续实地参观了延安革命历史纪念馆、王家坪革命旧址、高等xx旧址、枣园、杨家岭以及梁家河。一幅幅珍贵的照片、一件件文物、一段段感人的故事，把我们的思绪又拉回到了那个为党和共和国奋斗的年代。我们再次感受了延安时期那惊心动魄、艰苦卓绝的革命历程，深刻领略了延安精神和老一辈革命家的风采，体会了老一辈无产阶级革命家不屈不挠、艰苦奋斗的革命精神和高尚情操。

在延安革命纪念馆中，党员们肃立在大刀、长矛、土地雷和步炮前，仿佛看到了当年的战火硝烟，听到了当年的战火声，感受到了革命先辈浴血奋战的情景。中国革命的历史在党员们心头又一次打下了的深深烙印:坚定的理想信念、不怕流血牺牲的战斗精神，永远是我党我军克敌制胜的法宝。

在枣园、杨家岭等当年中共中央所在地旧址，我们在老师的解说下重温历史，深刻地体会到了延安精神在新时期的伟大意义。延安精神，就是全心全意为人民服务的精神。延安时期是我们党在中国局部地区建立人民政权并不断扩大执政区域的重要时期。我们党历来把为中国最广大人民谋利益作为自己的根本宗旨，在延安时期又响亮地提出了“为人民服务”的口号并在全党认真实践。那时的陕甘宁边区政府，被誉为“民主的政治，廉洁的政府”。

“延安精神”是自力更生、艰苦奋斗的精神。当时的延安交通闭塞，经济落后。面对国民党的封锁，毛泽东同志号召根据地军民自己动手，丰衣足食，开展了大生产运动。部队战时作战，闲时种地。多年下来，红米饭，南瓜汤不但没有将根据地军民饿垮，反而铸就了延安军民的铮铮铁骨和艰苦奋斗的精神。

“延安精神”是勤俭节约、艰苦朴素的精神。毛泽东、周恩来、朱德等老一辈无产阶级革命家，是我党我军的最高领导人，却住的是普通的窑洞，用的是部队配发的木椅、木床，而正是在那张木桌上，毛泽东写出了《论持久战》等大量有远见卓识的政论著作，给中国革命指明了正确的道路，让中国人民看到了胜利的曙光。也是在这延安窑洞里，诞生了中国共产党集体智慧的结晶——伟大的毛泽东思想。

“延安精神”是默默无闻、勇挑重担的“骆驼精神”。“骆驼精神”是我党对任弼时同志道德品质和光辉人格的形象比喻，担负着沉重的担子，走着极为漫长的路，没有休息，只有工作，没有任何要求，只有埋头苦干，默默无闻，任劳任怨，一步一个脚印，负着重担向前。任弼时是我党的优秀代表，他体现着延安时期人民特有的品质和美德，是延安革命根据地得以巩固和发展的根本所在。如果说淮海战役是人民群众用小车推出来的，那么延安路则是“骆驼”踩出来的。这些“骆驼”同人民一道，共同背负着民族解放的重担，艰难地前行。

篇3：赴延安培训学习有感

一、异彩纷呈,活泼生动———高效课堂

在上海,有着美术教育最前沿的智慧和个性特色。来自教育一线的优秀而年轻的美术教师, 以独特的视角解读了现代美术课堂,并展示了特有的课堂智慧。

一节好课,教学设计固然很重要,但更重要的是有一个综合素质高的教师来驾驭。徐汇中学美术教师为双科研究生、长宁中学美术教师能弹一手好钢琴、高安路美术教师在课堂展示中信手拈来有趣的人物漫画。这些都告诉我们在当今素质教育的课堂中,美术教师既要多开发自身能力,又要不断提升现有水平适应需要。美术教师正在向艺术教师这个更大更有挑战的趋势迈进。

上活美术课,将深奥的美术技法、原理,借助现代化的课堂工具展示的同时,配合音乐,加上多样的美术材料,让上美术课成为学生们的乐趣,不仅形式多样,而且易学易懂。美术课的范围扩大化,也让学生参与得多,收获得多。高效课堂离不开教师高超的专业技能,更要有触类旁通的艺术敏感度。这让我意识到:提高自身各项素养迫在眉睫。

学生的素质也是让课堂高效的重要组成, 不得不提上海学生的美术实践能力。小学四年级学生能熟练操作图片处理软件, 初中一年级学生能在课前材料收集中作出像样的PPT特别是兴趣小组的美术专业生: 小学生的植物写生让我不由得感慨后生可畏。恰当的构图,流畅的线条,准确的形体表现这些都体现出作为中国一线城市, 其中孩子的早期教育及美术环境是多么成熟到位。家长几乎都很鼓励孩子在艺术方面有所涉猎,学校更提供了一系列艺术表现的空间。有趣的教学内容,广博的知识,让孩子真正成了高效课堂的主人、推动者这样的课堂,让草原上的美术老师感叹不已。只希望通过自己的努力再努力,提高学生的艺术修养。

二、层次美育,全景皆艺术———特色学校

随着教育改革的深入, 实施素质教育成为我国当前教育的主旋律。学校办学质量不再单纯地以语、数、英成绩来核量任何一所学校都需要彰显出自己的办学特色。

我们参观的几所学校:上海徐汇中学、长宁中学、高安路第一小学、香山小学,都是人数不多的小班化教学的学校,都拥有自己的艺术特色,办出了优质的教育,并取得了显著的成效,得到了广泛认可。他们着眼于学生的德、智、体、美、劳五育并举,特别是艺术教育大力彰显了办学的特色。大到学校的美术硬件设施配备,美术作品的展览,小到校园中的一草一木景观的设计,无不展现良好而又务实的育人氛围,无不体现美术素质教育旺盛的生命力。尤其是新课程改革以来,美术教育所具有的育人功能逐渐凸显。

特别是长宁中学的位于教学楼五楼的艺术长廊, 和徐汇中学有着164年历史的艺术教学楼,分版块介绍展示学生优秀的绘画作品:素描、水粉、速写、国画、现代拼接,无不展示着学生们扎实的美术基本功;一幅幅师生的书法作品:隶书、行书楷书、结合自己篆刻的印章,更显示出特有的江南人文气息现代摄影作品、科学小制作、陶制工艺品……在匠心独具之处展示,它们无不体现出强烈的现代艺术气息。专业灯光的设计应用、门牌的颜色位置、现代化音响设备,都体现了教育者为学生才能的展现和拓展做出的努力和良苦用心。这些做法对我们的学校都是一种提醒和启发, 如果我们的学校都拥有一间艺术展厅,并在这些地方进行常规美术教育,相信也能成为一大特色,也是学校的亮点。在这样的艺术空间感染下,有哪一个学生不想创作,不想创新,不想展示自己呢?

在学校的艺术教学上,上海的学校不论中小学,都要求教师在“我给学生什么? ”上下工夫。每个教师在备课时不但备教材、备教法、备学生,还把自己融入到学生中,随着学生的心理发展动态去观察、发现,根据所实施的教材内容,灵活运用各种教学手段激发学生兴趣。

通过长期美术教育的观察, 不难发现其实每个学生都喜欢涂涂抹抹,这种兴趣是孩子们与生俱来的,但为什么随着年龄的增长,他们逐渐失去绘画兴趣,有什么问题困扰着学生? 对自己否定意识增强、学习要求的增加等,让学生疏远甚至放弃美术学习。学校要充分挖掘学生的审美意识、审美需要和审美能力,让他们体验到艺术之美,让他们沉浸在美的氛围中,感受艺术带来的自由与快乐,对美术重新产生兴趣。由此上海学校还特别实行层次美育适应不同学生的需求,这点更是值得我校采纳和学习。

何谓层次美育:第一层,面向全体学生,完成义务教育的基础教学,同时与各学科相通教育,与音乐学科、与科学学科甚至与数学等学科加强联系。如劳技与美术手工相通,数学上的对称知识与美术中的剪纸方法相联系,语文课本剧道具设计制作,等等,使美育更趋向生活化,能够运用,能够欣赏,能够表达,甚至能够创造。教学要求:在完成全员教育上要提高质量

第二层,展开很多探究课、拓展课,学生社团活动,让学生做自己喜欢的东西,加强乡土艺术的研究和培养。例如开展泥塑、版画、年画、面塑、土布蜡染、篆刻、动漫设计等社团,让学生自由选择并组合抛开年级界限,让相关专业老师指导。发动除专业美术教师之外的其他学科教师, 让所有教师都展示自己的艺术强项,用教师的爱好激发学生的兴趣。甚至发动社区退休教师为学生上课,动用一切力量充实、满足学生的兴趣发展需要,使学生都有展示特长的机会,发掘潜能。

第三层,专业培养———美术班。由专职美术教师教授专业技法,要求更严格,技术性要求更专业。如素描、速写、色彩专业练习,更适合准备从事美术深造、要进行美术考学的学生这就是我们看到一幅幅初中作品都具有了美术高考水平的原因。正因为如此的三个递进的美术教育,让上海的一些学校充满了艺术气息,获得了较高的认可和艺术成就。

篇4：赴延安学习培训心得体会

这次培训，采取理论教学，现场讲解，实境教育，社会实践，典型示范，警示教育等形式。特别是能亲临延安感受老区人民淳朴的风情和崇高的风范。革命纪念馆里那一件件简朴的甚至有些简陋的珍贵历史遗物，一张张黑白的甚至有些残破的照片，一副副泛黄的甚至有些模糊的文字，仿佛无声的历史，向我们倾诉着它们曾经历过的峥嵘岁月;还到杨家岭参观了毛泽东、周恩来等中央领导人的办公地，就是在这样在狭小、阴暗、简陋的窑洞里，毛泽东和老一辈无产阶级革命家，以雄才大略，运筹帷屋，决胜千里，指挥了全国的抗日战争和解放战争。延安，作为中国新民主主义革命的圣地而永载史册。

一、坚定理想信念，是战胜一切的法宝

中国共产党成立以来，经历了千难万险，吃尽了人间疾苦，无数先烈受尽了敌人种种酷刑。“延安十三年，是考验共产党人的意志、力量、勇气伟大史诗的壮美乐章”。这都是源于中国共产党人坚定的理想信念，才战胜了常人想象不到的困难。

延安之行坚定了我的马列主义信仰。在那艰苦的年代，是党的方针政策吸引了大家，大家都怀着崇高的理想，奋斗目标，也正是这样，大家一块赶走了日本帝国主义，打倒了蒋家王朝。新的时期，我们更要坚定信仰，在党的领导下，和全国人民一块，继续发扬艰苦奋斗的作风。延安精神是党的传家宝，是我们民族十分宝贵的精神财富。全面建设小康社会，需要我们进一步弘扬延安精神，始终坚持艰苦奋斗，自力更生，与时俱进，开拓创新。弘扬伟大的延安精神，坚定正确的政治方向，不忘为人民服务的本质，牢记实事求是、艰苦奋斗精神，始终保持共产党员的先进性，好好学习，踏实工作，为伟大祖国的社会主义建设贡献力量。

二、牢记宗旨意识，全心为民服务

党的宗旨就是全心全意为人民服务，我们必须树立这个意识、牢记这个宗旨，永远保持这个意识，永葆党的本色。我们党从小到大，吸引成千上万优秀儿女加入，受到了人民的拥护，关键一条就是，党时刻牢记群众疾苦，想着人民的利益，人民爱戴共产党，因为党给人民带来了土地，带来了幸福。像张思德烈士那样，干什么都可以，不分职位高低。像大生产运动那样，减轻了人民负担。像陕甘宁边区政府那样，只见公仆不见官员，军民一家，官兵一样。像郭明义那样，心中想着大家，谁有困难帮助谁，是当代活雷锋。这些都值得我们学习。

在今天改革开放中，牢记宗旨显得更为重要。作为一名工作人员，要永远牢记全心全意为人民服务宗旨，多为人民做好事，做实事！把党的关怀送到人民心里，把党的改革政策落到实处。

三、保持廉洁自律，树立正确的人生观

老一辈革命家的人生观、世界观、价值观值得学习，他们在艰苦的环境中，不追求享乐，严格执行党的纪律，维护人民的利益，使人民群众看到了中国的希望。他们的严于律己，受到了人民称赞。那就是他们牢记共产党以人民利益为最高利益，没有个人利益。

在那艰苦的条件下，党员干部吃苦在先，享受在后，为群众树立了很好的学习榜样。人人平等，是干群关系融洽，干部不搞特殊，干群一个样，今天更应发扬这种精神。外国人比较国共两党行为后认为，“中国的希望在中国共产党”，就是基于上述原因而得出的结论。

在新的历史条件下，我们更要保持廉洁自律，继承和发扬党的优良传统，继承老一辈革命家的优良作风。要洁身自重，淡泊名利，以人民利益为主，自觉抵制不良之风。

篇5：赴延安学习培训心得体会

去年深秋时节，我和老伴踏上红色之旅――走进革命圣地延安。

延安位于陕北黄土高原中部，是个狭长的城市，延河两岸的高层建筑和山坡窑洞相互融合，彰显时代的文明与古朴。我们到达市区已傍晚时分，夕阳临山，灿烂的晚霞给这个城市抹上一层美丽的橘红。

次日早晨，我们坐红色旅游专线公交车去革命旧址枣园。这里原是一家地主的庄园，1944年xx中央书记处由杨家岭迁驻此地。

枣园景色秀丽，环境清幽，我们在名为“从胜利走向胜利”的五大书记的雕塑前拍照留念，然后随游人沿一条石板路拾阶而上。一排排窑洞依山坡而建，掩映在金黄色银杏树中。

我们参观了中央书记处小礼堂和毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德、任弼时、张闻天、彭德怀旧居。在毛泽东的窑洞里仍存放着他老人家用过的办公桌、马灯、浴盆、竹椅等。

离开枣园我们来到宝塔山，宝塔山前临延河，山水相依，雄伟壮丽。

1937年xx中央进驻延安后，延安成为领导中国革命的中心，成为无数革命青年和爱国志士向往之地。“滚滚延河水，巍巍宝塔山”，“延河水清清，宝塔高入云”，很多诗人、艺术家曾生动描绘、尽情歌唱以延河宝塔山为代表的革命圣地延安。也是中国革命圣地的重要标志!是融自然景观与人文景观为一体，历史文物与革命旧址合二而一的著名风景名胜区。

宝塔建于唐代，八角形九层，高44米，登上塔顶全城风貌可尽收眼底。

站在延河大桥上则是远望宝塔山的最佳地点，大家纷纷举起相机，留下这幸福的瞬间。

桥下的延河在城中穿过，河水在阳光中缓缓流淌，水雾带着黄土高原的气息升腾着，浸润着我们的肺腑，那是一种难以名状的甜美感。

陶醉之余，我们步行至杨家岭。

我们先参观了中央大礼堂，然后顺山坡上走进散落着一排排阴暗潮湿的窑洞，这里曾是毛泽东、周恩来，刘少奇等旧居。主席身居其间，吃小米饭、山药蛋(土豆)，喝南瓜汤，穿粗布衣。我们想象着革命先辈在如此艰苦环境中，为中华民族解放事业忘我工作，这样的精神会留给后人的是一种鞭策和鼓舞。

我们最后参观的是延安革命纪念馆。这是中华人民共和国成立后最早建立的革命纪念馆之一。

纪念馆前是一个平坦开阔的大型广场，广场正中巍然耸立毛泽东铜像，他左手插腰，在延安的群山环绕之中，傲然远眺远方。馆内大厅正前方是一座巨大的浮雕，展现先辈的斗争岁月。延安革命纪念馆展出的大量珍贵革命文物、文献和照片，生动、形象地再现了老一辈革命家在延安的光辉业绩;告别延安，我心有些依依不舍;追忆那段光荣的峥嵘岁月，总有些意犹未尽。我向车窗外望去，延安街道两边枫叶火红，现代化楼宇鳞次栉比。

篇6：干部赴延安学习培训心得体会

1935年到1948年，毛泽东与老一辈无产阶级革命家就是在延安生活和战斗了13个春秋，他们运筹帷幄，决胜千里，领导和指挥了中国的抗日战争和解放战争，奠定了中华人民共和国的坚固基石，培育了永放光芒的延安精神，谱写了光辉而伟大的历史篇章。

儿时就经常聆听小学恩师讲述过延安的故事，那滚滚的延河水，那巍巍的宝塔山，那窑洞彻夜明亮的灯光，那伏案疾书的《论持久战》横空出世，一个个故事在我的心灵里汇成了一串串梦想，此次圆梦之行，学习提升之行，我来到了你的怀抱，来到红色革命教育基地，来到宝塔山下，寻觅什么是永放光芒的延安精神，什么是可歌可泣的红色革命故事。

不忘初心，牢记使命，弘扬延安精神，那什么是延安精神?怎样去弘扬?从延安窑洞到王家坪，从枣园到杨家岭，我一路走着，一路寻觅，终于找到了答案，坚定正确的政治方向是延安精神的灵魂，实事求是延安精神的精髓，全心全意为人民服务是延安精神的核心，自力更生，艰苦奋斗是延安精神的突出特征。

延安精神是以毛泽东同志为首的中国共产党人把马克思列宁主义的科学思想体系与中华民族的优秀传统风范结合的产物，是中国共产党在长期革命斗争中所形成的优良传统和作风的结晶，是“井冈山精神”、”长征精神”的继承和发展，是一种具有中国特色无产阶级革命的精神。

通过参观学习，追思革命前辈艰苦卓绝的奋斗历史，感悟延安精神的巨大力量，我感受到了一次深刻的革命传统教育，深刻感受到中国共产党的伟大，在这里我看到了为什么大批中华民族优秀的儿女冲破层层封锁奔向延安，将自己的青春和热血汇入中国革命的滚滚洪流，他们永远值得人们铭记心中。

篇7：赴加拿大培训的学习心得

1 教学方法的交流

1.1 分组讨论学习, 加强互动

在加拿大上课时最常用的教学方式是分组讨论学习, 而且经常重新分组, 这样学生在各种组合中和不同的同学合作, 相互交流的内容会更多。教师先提出要研究或解决的问题, 让学生利用材料 (阅读材料, 听力材料或图片等) 分析问题, 围绕问题讨论, 提出解决方案, 最后教师进行点评, 和学生一起对各个方案分析总结。在分组讨论中学生学习气氛活跃, 学生的主动参与意识大大提高, 从而培养了学生独立思考的能力和创新精神。

1.2 启发式教学, 以学生为主体

教学中重视知识与能力的协调发展, 关注学生的全面发展, 培养创新意识和创新能力。俗话说“授之以鱼, 不如授之以渔”, 注重引发学生主动学习, 激发学生的学习兴趣, 提高学生分析问题和解决问题的能力。经常给学生提出启发性问题, 把思路教给学生, 让学生跟着教师的思路听课, 鼓励学生独立思考。

课后要求学生预习下节课内容, 对学生在学习中发现的问题, 指导学生带着问题去思考, 去查阅有关资料, 开展对有关问题的讨论, 进行分析和综合, 并寻找解决的方法, 以此培养学生分析问题、研究问题的能力。双语教学中课前预习更为重要:一方面要预习教学内容, 加强对课程内容的理解, 同时还要预习专业英语词汇。为了提高预习效果, 教师要提前布置一些思考题, 并列出下节课中的重要英语专业词汇。

1.3 师生关系融洽, 寓教于乐

教师对待学生以鼓励为主, 师生打成一片, 师生关系融洽。课堂上教师经常让学生回答问题, 互动很多。而我们可能更注重课堂纪律, 学生在教室里安安静静, 还会以为自己很有威信。为增强教学效果, 经常采用教学模具、幻灯片、多媒体、典型案例、专题讨论等教学手段。为了改善课堂气氛, 还会通过教学游戏、看短片等方法来活跃教学气氛。教学游戏将教学内容和游戏结合起来, 寓教于乐, 这样显著提高学生的学习兴趣, 提高学生学习的积极性, 从而提高学生的学习效果。例如, 在一个游戏中, 通过掷骰子在图纸上前进, 每前进一次都需要抓一张卡片, 卡片上是各种教学过程中可能发生的事情, 要求根据设计的问题提出解决方案, 方案合理的才能向前进。在游戏中要求用英语分析卡片中的教学案例, 这样在娱乐中既相互交流了教学方法, 又锻炼了英语的沟通能力。

1.4 结合实例, 因材施教

在教学中注重实例与知识、技能的结合, 通常由完整的实例贯穿在整个教学过程中, 用于讲解知识和培养技能。重视学生理论应用能力的培养, 强调用化学知识分析生活中的化学现象, 提高学生分析问题和解决问题的能力。教学中常利用课堂练习、作业及小测验来了解学生对教学内容的理解消化情况, 利用课下交谈了解学生在学习中存在的问题, 收集学生意见, 这样做到心中有数, 不断调整教学内容和教学方法, 进行“因材施教”。作业经常采用提交报告等方式, 提交报告可以使学生围绕学习内容查找更多的资料进行总结, 达到触类旁通的教学效果。根据学生能力的不同分成不同的组, 分别布置不同的任务。这次赴加培训的老师各自的英语基础和专业领域都不同, 老师就经常给我们分组, 根据具体情况有时按英语能力分组讨论中西文化差异, 有时按专业分组讨论专业性较强的问题等。教学形式多种多样, 除了课堂上课外, 常组织我们进行专题讨论、实践课等, 为培养学生的实际操作能力, 学院很多专业都有完善的实训场地, 我们参观了学院的化学实验室、生物实验室、机械实训基地, 以及模拟医院护理的实训室等。

2 英语能力的提高

课堂上, 我们听老师讲课, 阅读材料, 分组讨论, 课后写心得体会……所有的听, 说, 读, 写都是用英语进行的。我们各自住在不同的家庭, 生活中都用英语进行交流。每天时时处处都在强化我们的英语能力。作为双语教师, 我深知提高英语能力的重要性, 认真揣摩英语的发音, 虚心向外国朋友请教。在英语学习方面, 我的体会是尽可能多地去听去说:逛商店、农贸市场时主动和他们交流, 加拿大人都比较热情, 他们很乐意介绍他们的产品, 通过沟通既了解了很多信息, 又锻炼了英语。英语就是一个沟通的工具, 用多了自然就熟练了。

3 中西文化的差异

3.1 中西礼仪文化的差异

见面打招呼, 我们通常会很随意地问“吃饭了吗?”“到哪里去?”等, 这种打招呼的方式会令加拿大人感到不适应, 感到对方在询问他们的私生活。他们见面就说一声“h i”“Hello”。中国传统文化是以儒家的思想为主导, 以儒家的“中庸之道”作为行为准则。西方传统文化以个人为中心, 主张个人主义至上, 竭力表现自我。在别人赞扬我们时, 我们往往会表现得很谦虚, 而西方人受到赞扬时, 会很高兴地说一声“Thank you” (谢谢) 表示接受。

3.2 中西饮食文化的差异

加拿大人在烹饪技巧上比较单一, 喜欢吃牛排, 鸡排, 面包, 奶酪, 蔬菜吃得少。我们的烹饪技巧多样化, 我们饮食的目的, 除了充饥外, 还要满足对美味的渴望, 带来身心的愉悦。我们吃饭的时候喜欢很多人围在一起吃吃喝喝, 说说笑笑, 大家在一起感觉热闹温馨。加拿大人在用餐时, 喜欢安静的环境, 在进餐时身子要坐正, 不能发出难听的声音。用餐时不会相互劝酒, 而我们餐桌上常常相互敬酒、相互让菜、劝菜, 以表达人们相互之间的尊重和友好。

3.3 加拿大家庭生活的感受

加拿大人的喜怒哀乐都摆在脸上, 和他们相处坦诚直率就好。住在加拿大家庭中, 由于生活习惯、想法和观念的不同, 开始几天容易发生一些误解, 这需要及时沟通消除误解。后来我和住家相处得很好, 有什么事直接说, 彼此经常开玩笑。我们一起去爬山、游泳、打网球, 参加聚会, 玩纸牌游戏。

摘要：通过国际合作办学可以学习国外职教的成功经验, 并推动职业教育的教学改革和创新。我院 (南京化工职业技术学院) 与美国特尔学院开展了国际合作项目, 我担任《大学化学》的双语教学工作, 并赴加拿大奥克纳根学院进行培训学习, 收获很大, 主要有:教学方法的交流, 英语能力的提高, 以及感受了中西文化的差异等等。

篇8：赴延安培训学习有感

四川省乐山市井研县总工会优秀学员 徐立涵

在县委党委的精心组织和安排下，我有幸于10月14——20日前往革命圣地——延安参加了“体验式党性教育”学习。我们先后攀宝塔山览延安市貌；入枣园、杨家岭、王家坪参观革命领导者们旧居；延安革命历史纪念馆、南泥湾之行让我感受到了革命先辈们浴血奋战、大生产大发展的情景，在习总书记青年时期插队知青的梁家河，党旗前我们全体学员庄严宣誓，重温了入党誓词。通过专题学习，现场教学，实景感受，我深受教益，收获满满。

要认真学习延安精神。

延安，是中国共产党人精神的故园，是催生新中国的革命圣地。在这片土地上，无数的革命先烈抛头颅、洒热血，伟大的中国共产党创造了延安精神。抗大精神、南泥湾精神、白求恩精神、张思德精神以及知青精神，都是延安精神的原形和体现。延安精神的本质就是解放思想、实事求是。在抗日解放时期，解放思想、实事求是的思想路线是我党取得抗日战争和解放战争胜利的思想基础。一切为了群众，一切依靠群众，真心实意地帮助人民实现自己的利益，使得我党最终赢得人民的拥护和支持。自力更生、艰苦奋斗的创业精神是我们不断夺取党和人民事业新胜利的传家宝。

要始终坚持延安精神。

延安的十三年是艰苦奋斗的十三年，当年延安精神指引着先辈打下江山，今天我们更需要将他发扬光大。党的十八大明确提出了“两个百年”的奋斗目标，为了实现中华民族的伟大复兴，我们更要坚持延安精神。只有始终坚持自力更生、艰苦奋斗的精神，才能不断发展壮大我党和人民的事业。只有始终坚持全心全意为人民服务的精神，才能凝聚党心民心，赢得广大群众的信任和拥护。只有坚持延安精神，才能实现国家富强、民族振兴。

三、要立足工作岗位，践行延安精神。

作为一名基层公务员，我自觉要立足现实，立足自己的岗位，激发工作热情，增强责任担当，用行动践行延安精神。一是要加强学习，既要加强政治理论学习不断增强政治信念的坚定性和政治忠诚的可靠性；又要加强对业务工作相关政策知识的学习增强业务素质提高业务能力。二是要时刻铭记，不忘初心，全心全意践行为人民服务的宗旨。要把延安精神和日常工作紧密地结合起来，尽心尽职，服务好广大职工群众，以实际行动自觉践行延安精神。

篇9：赴延安培训学习有感

在延安期间，主要包括5个专题报告和8次实践教学，这对我们而言不仅在思想理论方面得到了充实，在精神上也受到了革命前辈追求真理，不惜牺牲一切取得胜利的鼓舞，作为一名青年教师，作为一名共产党员我深刻认识到延安精神有着非常丰富的内涵，不仅仅包括了坚定正确的政治方向、解放思想、实事求是的思想路线、全心全意为人民服务的根本宗旨、自力更生、艰苦奋斗的创业精神四个方面的精髓，还有随处可见的爱国精神、不屈不挠的民族精神、无私奉献精神、忘我工作精神以及白求恩的国际友爱精神等等。

通过此次的培训学习和现场参观，使我近距离的接触到了我们老一辈革命伟人在工作、生活中的一些具体细节。这些点点滴滴的平凡，在我的头脑中汇集起来，他们的形象更加伟大！他们生活在阴冷、潮湿的窑洞中，却胸怀天下安危、民族兴亡，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。从1935年到1948年，毛的老一辈无产阶级革命家就在这里生活和战斗了13个春秋。他们运筹帷幄、决胜千里，领导和指挥了中国的抗日战争和解放战争，奠定了中华人民共和国的坚固基石。小米加步枪的坚定信念打败了机枪大炮，正是以毛为首的中国共产党人在延安时期形成的自力更生、艰苦奋斗的延安精神引导和激励着我们党领导全国人民前赴后继、勇往直前，最终取得了新民主主义革命的胜利。

篇10：2020赴延安培训心得体会

一、上好了“三堂课”

回顾这次学习培训，可以用“三堂课”来简要概括：

第一堂课：千里赴延安

1938年，瑞士记者瓦尔特.博斯哈德来到延安，他吃惊地写道：“我们越接近红色首都，就越能看到大量年轻中国人的身影，个个背着简单的行李徒步走到这里，希望能加入梦寐以求的八路军。这条路就是一条朝圣之路，延安就是下一代心目中的麦加圣城。这一代人被战火从学校里赶出来，背井离乡，期望在延安找到新的信仰归宿”。80多年后的今天，我们怀着崇敬的心情，又一次千里赴延安，追寻共产党人的初心，早上9点多从学校出发，晚上11点多到达，历经14个多小时，一路上尽管遇到了各种各样的困难和不便，但我们每个人都是心驰神往、精神抖擞，原因何在？只因我们想穿过历史长河，再一次亲身感受那信仰坚定、乐观进取、热血沸腾的革命岁月，再一次追寻那永存的红色基因。这未尝不是一堂课，而且是非常有意义的一堂思想政治课。

第二堂课：五天的集中学习

习近平总书记说，“作为一个人们公仆，陕北高原是我的根，因为这里培养出了我不变的信念：要为人民做实事”。梁家河村党总支部书记，以亲身经历为我们上了一堂现场教学课，讲述了习近平总书记当年在陕北延川梁家河带领父老乡亲艰苦创业、修田打坝、铺砌公路、筹建沼气、兴建铁艺社、经商便民、勇过“五关”等鲜为人知的故事，让我们身临其境地感受到了习总书记“为人民谋幸福，为民族谋复兴”的初心、使命和担当，更加深刻地理解了今天“我将无我、不负人民”的博大胸怀和高尚情怀。旧址无声，基因永存。那一孔孔窑洞、一坐坐庭院、一件件文物让我们感受到了气壮山河的英雄史诗、同甘共苦的历史记忆。学习节奏紧凑、纪律严明。激情课堂、教学研讨、课后健步走、路上歌声飞扬，遵规守纪，可以说，我们这几天的课程就是身体力行地践行了毛主席为抗大确定的“团结、紧张、严肃、活泼”的校风。

第三堂课：把所学所悟所获化作自身担当负责的力量

学习教育的目的在于实践应用。我们通过以上的学习，要深入思考党中央毛主席到延安后为什么能带领人民不断取得胜利，直到取得全国的胜利？习总书记为什么能从延安七年的知情到大国领袖，带领中国从富起来到强起来？作为xx的高校怎么正视高等教育的发展？我们学校怎么进一步加强党的建设和思想政治工作，以党建促发展，以党建保障立德树人根本任务的实现？等等。这是一堂大课，需要我们每位党员干部积极思考、认真备课，尽最大努力考出一个好成绩。

二、收获了“四个一”

我们这次培训达到了预期效果，不虚此行。

（一）突出了一条党性锤炼的主线

“中国的命运完全寄托在中国共产党”。这次学习培训让我们进一步深刻理解了为什么中国共产党能够始终代表中国正确的政治方向；

进一步增强了党性修养，提升了政治素养、坚定了革命信仰；

进一步夯实了信仰之基、从政之基、廉政之基；

也更加坚定了自觉践行“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的使命感。我们积极探索了新形势下学校如何加强党性教育的内在规律和有效路径，推动全校党员干部擦亮了“党性底色”。

（二）见证了一个科学真理的光辉

“窑洞里有马列主义”。虽然我们离开了延安，但总会感觉难以割舍。为什么？我想除了我们跋涉宝塔山，徜徉杨家岭，漫步枣园、王家坪，徘徊梁家河，感受到烽火连天、波澜壮阔的革命历史，感受到七年的知情岁月外，更重要的就是缘于延安的窑洞里存活着中国革命的真理，始终闪耀着历久弥新的理论光辉。这里是中国化的马克思主义--毛泽东思想的“集大成”之地，《毛泽东选集》1-4卷，延安时期写作量占到总量的70%；

这里还是中国当代马克思主义--习近平新时代中国特色社会主义思想的“奠基”之地，梁家河的初心和以人民为中心的思想时刻在感染着我们。理论的生命力，在于实践的检验。立足于毛泽东思想，逐步形成的中国特色社会主义理论体系，尤其是习近平新时代中国特色社会主义思想，让我们从站起来、富起来到强起来，这也是我们党始终立于不败之地的重要原因和最大亮点。

（三）汲取了一种伟大精神的力量

“延安精神是干部教育培训的永久教材”。坚定正确的政治方向，解放思想、实事求是的思想路线，全心全意为人民服务的根本宗旨，自力更生、艰苦奋斗的创业精神构成了延安精神的“内核”，在今天，实现中华民族伟大复兴的中国梦的征途中依然放射出夺目的时代光芒；

在当前，我们学校落实第二次党代会精神，实现新“三步走”目标中具有极其重要的指导意义和“时代价值”。延安精神、梁家河初心，在其展现精神魅力的同时，也必将为我们学校的改革发展提供强大的精神动力，为我们追求xx的梦想奋力前行，增添不可或缺的精神能量。

（四）唤起了一股接续奋斗的激情

“还是自己动手吧”！这是延安时期共产党人面对极端困难的环境下作出的响亮回答。1942年12月，毛泽东在边区高级别干部会议上谈及财政经济问题时说：“最大的一次困难是1940年及1941年，两次反共摩擦，都在这一时期。我们曾经弄到几乎没有衣穿，没有油吃，没有纸，没有菜，战士没有鞋袜，工作人员在冬天没有被子”。即使是这样的艰难困苦，但人们精神饱满，没有人叫苦、没有人埋怨，歌声伴随笑声始终回荡在延安河谷，这片土地变得朝气蓬勃、热烈欢腾。就像当时在陕北公学学习的陈辛火同志的回忆，“纸张困难，就用淡蓝色的马兰草造的纸写字，有时还用桦树皮写诗。现在回想起来，那一张张桦树皮，本身就是串串诗句啊！”。信念坚定、坚强自信、乐观向上、以苦为乐的精神状态始终充盈着共产党人的精神生活。正如埃德加.斯诺所称颂的那样：“始终如一的希望，令人惊诧的革命乐观情绪，像一把烈焰贯穿着这一切，他们无论在人力面前，或者在大自然面前，上帝面前，死亡面前都绝不承认失败”。这是一种什么样的英雄气概？这是一种什么样的激情豪迈？现在我们的生活好了，但我们学校还要发展、还要继续前进，我们是否始终应该保持这样一种奋斗的激情呢？我想，我们必须接过历史的接力棒，为我们一代代的xx民师人的梦想而努力奋斗！我相信，“最终的胜利一定是属于我们的”！

三、要聚焦“四个重点”

传承延安精神，为学校发展注入强大动力，要聚焦以下“四个重点”。

（一）大力弘扬党的优良学风

首先，我们要清楚什么是学风的问题？学风就是作风、就是党风，就是与党中央保持高度一致的重要体现。其次，我们要明白为什么学的问题？从历史角度讲，延安时期，毛泽东讲话指出：“我们队伍里边有一种恐慌，不是经济恐慌，也不是政治恐慌，而是本领恐慌”，还做了《改造我们的学习》等著名论著。从政治角度讲，党的十八大提出了建设学习型、服务型、创新型马克思主义执政党的重大任务。把学习型放在第一位，是因为学习是前提，学习好才能服务好，学习好才可能进行创新。从具体工作讲，我们存在“本领恐慌”，特别是随着高等教育形势的不断发展，我们适应教育现代化的一面正在下降，不适应的一面正在提升，要增强办学治校本领、适应教育教学工作，必须不断学习。从个人和全局角度讲，领导干部学习不仅仅是自己的事情，本领大小也不仅仅是自己的事情，而是关乎党和国家事业发展的大事情，是关乎学校教育事业发展的大事情。再次，我们要清楚学什么？第一位的要认真学习马克思主义理论和当代中国的马克思主义-习近平新时代中国特色社会主义思想，这是我们做好一切工作的看家本领；

第二要学习党史、国史、校史，这是我们的根和魂；

还要坚持干什么学什么、缺什么补什么，这是我们成为行家里手、内行领导的基本功。比如，我们的领导干部要学习高等教育法律法规、管理学、心理学、教育学等等；

我们的专业老师要根据所教课程，学习开设课程的背景、课程的历史和由来、课程能够带给学生什么，只有这样我们教的才有底气、学生学得才有兴趣。最后，我们要清楚怎么学？我们要系统学习、而不是零碎的；

我们要抓住重点学习、而不是“东一榔头西一棒子”；

我们要向群众学，而不是“坐而论道”；

我们要联系实际学，而不是“虚谈废务”。总之，只有通过学习，党性才会巩固、事业才能发展，只有依靠学习才能走向未来。

（二）练好办学治校的基本功

我们学习过程中再一次深刻理解了“党的建设是革命胜利的法宝”。习近平总书记也强调指出，高校党组织要把抓好党建工作和思想政治工作作为办学治校的基本功。何为基本功？我想应包含以下几层意思：基础、质量、功夫。基础不牢地动山摇、质量就是生命、只要功夫深铁杵磨成针，这三句话应该是对基本功的形象描述。一要抓好党的建设的基本功。要把政治建设摆在首位，要在“举旗定向、管住大局、作好决策、正风肃纪”上下功夫；

要突出抓好党委主体责任、纪委监督责任，领导干部“一岗双责”；

要发挥党员干部的先锋模范作用，这是做好一切工作的基础。二要抓好思想政治教育的基本功。要在“三全”育人体系上下功夫；

要在突出针对性、实效性上做功课，做到思想上保障、工作上扎实、手段上灵活、质量上可靠、效果上管用；

要摒弃单纯的教学观点、单纯的管理观点等个别认识，增强全局意识、形成整体合力，确保人才培养这个中心任务的高质量完成。

（三）激发高质量发展的新动能

一是全面深化改革。延安精神的重要组成部分就是创新精神。面对我校当前的新形势新任务新要求，要进一步形成高质量发展的环境，进一步增强办学活力，进一步提高办学效能，进一步提高管党治党能力，尤其是落实好第二次党代会确定的发展目标，必须进一步改革创新。校党委统揽全局，成立了全面深化改革领导小组；

深改组要从学校全局出发，解放思想、实事求是、积极主动，着力破解我校存在的深层次的问题，不断增强改革的信心与勇气；

我们的党员干部要一门心思谋发展，走在前列、干在实处，守土有责、履职尽责，在推进学校高质量发展进程中，勇于担当、敢于负责。延安时期，无数仁人志士正是为了全人类的解放事业而齐聚宝塔山下艰苦奋斗；

今天，我们全体民师党员干部和教职员工更应该传承好延安精神，在xx民师这片天地里为xx的宏伟目标而努力奋斗！二是抓好主题教育。从延安时期“只见公仆不见官”，到杨家岭七大会址旗座上“坚持真理、修正错误”八个大字，再到今天全国党员大力践行的“守初心、担使命，找差距、抓落实”，无不显示出中国共产党人的政治勇气和担当精神。培训为我们即将开展主题教育做了思想上的准备、提供了强大精神力量，我们要做的就是深入推动学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想往深里走、往心里走、往实里走；

要与学习贯彻我校第二次党代会精神、干部大会精神、从严治党大会精神结合起来，把学习成效体现到增强党性、提高能力、改进作风、推动工作上来，确保不走过场、取得实效，切实推动为学校谋发展，为人民办好满意的教育！

（四）营造风清气正的政治生态

习近平总书记指出，“做好各方面工作，必须有一个良好政治生态。政治生态污浊，从政环境就恶劣；

政治生态清明，从政环境就优良”。这次学习培训后，我想大家对这句话应该又有了更加深刻的认识和理解，我想要突出两个方面：一是要守纪律讲规矩。延安初期是中国共产党发展严重受挫的低谷时期，根据地也岌岌可危，党处于极大的困境中，我们如何打破的困境呢？其中重要一环就是加强党的纪律建设，通过严明的纪律建设，我们党和军队树立了形象、凝聚了力量、统一了意志、取得了胜利。今天，在我们全党全国人民奋进在中华民族伟大复兴的征程中，还存在着“四个危险”和“四大考验”；

我们学校在实现新“三步走”的战略目标征途中，还存在着“四个有待”，还存在干部作风不实、作为不大和撞钟问题，怎么办？我想最重要的也是用铁的纪律打造一支战无不胜的党员干部队伍，要讲政治、讲大局、讲纪律、讲正气，让守纪律讲规矩成为我校管党治党的强大精神。二是讲团结。我在6月份全校干部大会上讲过，我们要坚持一个根本原则，那就是团结。正如毛主席在党的七大预备会上所要求的那样，我们要“团结得像一个和睦的家庭一样”，因为团结就是力量。我希望我们各基层班子、我们的每位同志都能大事讲原则、小事讲风格，要像爱护我们的眼睛一样珍惜团结，只要我们团结一致，心一往一处想、劲往一处使，任何困难都会被我们战胜！

同志们，习近平总书记指出：“当高楼大厦在我国大地上遍地林立时，中华民族精神的大厦也应该巍然耸立”。以延安精神为代表的中国革命精神将永远激励着我们不断的奋勇前进。我相信，当一座座高楼在我们校园拔地而起地时候，我们的民师精神也一定会拔节生长、巍然耸立！

【篇二】

培训期间，我怀着崇敬的心情参观了杨家岭、枣园、王家坪等革命旧址，赴梁家河接受党性和公仆意识教育，聆听了现场和专题教学，并观摩了情景教学。通过这些丰富多样的革命教育，使我们真正体会到延安精神的精髓，也进一步领悟到了“不忘初心、牢记使命”主题教育的深刻内涵。

延安精神是流淌在延安大地上的血液，是国家宝贵的精神财富，它体现了我们的中华魂、民族魄。中国共产党在延安13年的峥嵘岁月中，历尽艰难险阻，不畏牺牲，完成了拯救国家、拯救民族、驱除外辱、恢复主权的光荣使命。

坚定正确的政治方向是延安精神的灵魂。延安时期我们党始终坚定正确的政治方向，以不屈的信念在艰难的条件下建立起了独立、自由、民主、和平的新中国。时至今日，党性原则依然要求我们把坚定正确的政治方向摆在首位，时刻保持清醒的头脑，在大是大非面前旗帜鲜明、对党忠诚。“潮平两岸阔，风正一帆悬。”坚定的思想才能铸就钢铁的脊梁，才能保证我们在前行中扬帆远航。

解放思想、实事求是的思想路线是延安精神的精髓。实践证明只有解放思想，才能实事求是；

只有实事求是，才真正的解放思想。现如今，解放思想、实事求是应赋予时代特色，我们要做到更新观念，开拓创新，正视困难与差距，彻底破除和摒弃旧的思想观念障碍，在实践中探索，在探索中创新，在创新中发展。

全心全意为人民服务的根本宗旨是延安精神的本质。延安时期，从制定路线方针政策到具体实践，从政权机关到基层组织，从党的领袖到普通战士，始终面向群众、服务群众，树立起党和群众水乳交融关系的楷模，是我们今天学习的典范。全心全意为人民服务是我党区别于其他政党的根本标志，人民群众是真正的历史缔造者，是中国革命走向胜利的坚强后盾，任何时候，我们都要把人民群众的利益放在第一，与群众同呼吸共命运。

自力更生、艰苦奋斗的创业精神是延安精神的特征。我们党和人民的事业是靠艰苦奋斗不断发展壮大的，延安时期，军民同心，用勤劳开创了风衣足食的局面，将荆棘遍野的南泥湾变成了五谷丰登的“陕北好江南”。这种克服困难、锲而不舍的精神是我们民族精神的特质，无论何时，都不能丢弃，“物质变精神，精神变物质”，有了这种精神，我们才可无往而不胜。

延安精神博大精深、包罗万象，既有精神层面又有物质层面，既有思想又有行动，有着极其深远的内涵。延安精神有着强大的生命力，对我们今后的人生具有指导意义，是激励我们工作的永恒动力，我们有责任将延安精神传承并发扬下去，让延安精神常驻心中，“存之于心，见之于行”。

结合我本人的工作性质和岗位职责，要真正把延安精神传承下来，应当做到以下几点：

1.加强学习，坚定正确的政治方向。党章规定，“党政军民学、东西南北中，党是领导一切的。”检察机关是我们国家的法律监督机关，承担宪法赋予的法律监督职能。作为承担法律政策研究工作的检察官，必须首先坚定正确的政治方向，必须具有高度的政治敏锐性和政治洞察力，坚持党的领导、依法治国和人民民主的有机统一。本人囿于工作繁杂、精力有限，应当自我反省，加强学习，真正领悟党的一系列重要理论和习近平同志讲话精神，才能切实提升政治纪律意识和政治规矩意识。

2.胸怀全局，坚持走群众路线。调研工作是全院性的工作，必须树立大局意识，坚持群众路线的工作方法和工作作风。目前在工作开展方面，因研究室在上一轮内设机构改革中被撤并，人员大幅度削减，仅依靠个人力量纵向上传下达、横向发动各业务部门开展调研实属不易，下一步要确立全院一盘棋的思想，充分发动全院人员的调研积极性和主动性，发挥检察理论研究会的平台作用，发挥法学研究会的协调作用，全面开展调研工作。

3．克服困难，做到质量与效率并重。调研工作千头万绪，必须把大局意识融入本职工作中，制定长期和短期工作计划，确定具体目标，讲究协同配合，循序渐进有条不紊开展工作，才能提升调研成果的质量和层次，提高全院的检察理论研究水平，真正做到高检院张军检察长提出的三项要求，即把握稳进大局，把握落实重心，把握提升目标。

【篇三】

延安，一片充满着传奇色彩的神圣之地，在战火纷飞的特殊时期，党中央和毛主席等老一辈革命家在这里生活战斗了十三个春秋，领导了民族抗日战争和解放战争，在异常艰苦的年代，革命先烈们克服各种困难，引导广大工农群众通过武装斗争获得民族独立，可以说延安时期是中华民族历史上的一个伟大历史性转折时期，而在这伟大历史转折的实践中铸就了一种适应历史性、符合时代要求的革命优良传统——延安精神。

延安精神是是马克思主义普遍真理与中国革命实践相结合的产物，是党和国家的宝贵精神财富，是我党长期革命斗争经验的结晶，是中国共产党崇高理想、坚定方向、必胜信念和艰苦创业精神的生动体现，是中华民族赖以生存和发展的精神支撑。经过几代人的锤炼和沉淀最终形成了：以艰苦奋斗，实事求是，开拓创新，全心全意为人民服务为基本内涵的延安精神。随着时代的发展，延安精神被注入新的活力，将为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供精神支持。延安精神是党和国家的宝贵精神财富，在我国革命、建设和改革事业中发挥着巨大的精神动力作用。随着时代的发展，延安精神被注入新的活力，是今天发展社会主义经济，实现中华民族伟大复兴的重要保障。建设社会主义民主法制社会，是适应新时期形势发展的需要，是构建社会主义和谐社会的基本要求。建设社会主义民主法制社会是利国、利民的大事，是利在当代、功在千秋的大事。这些新的形势、新的任务给社会主义民主法制建设工作带来了新的机遇和挑战，我们必须提高认识，牢固树立科学发展观，大力弘扬延安精神，切实增强民主法制建设工作的责任感、使命感和紧迫感，确保社会和谐稳定，国家繁荣昌盛，人民安居乐业。建设社会主义民主法制社会，必须牢记历史，明辨荣辱，大力弘扬延安精神。

（一）在社会主义法制建设中弘扬实事求是精神

“实事求是”是我党思想路线的核心，是马克思主义活的灵魂，是我们认识新事物，适应新形势，完成新任务的根本思想武器。”实事求是首先是一种科学精神，它主张靠真理吃饭，靠科学吃饭，而不是靠吓人吃饭，靠迷信吃饭。其次实事求是也是一种实际精神，它反对夸夸其谈，言行不一，主张理论联系实际，有的放矢。真理只有在实践中才能产生，也只有在实践中才能发挥作用，产生实效。实事求是是科学精神和实际精神的统一，说老实话，办老实事，做老实人，是实事求是精神的人格要求。一个国家的法治体系是否有效，关键在于它是否与这个国家的实际情况相适应。中国的问题只能用中国自己的办法来解决。当前，我国正处于社会主义现代化建设和改革开放的关键历史时期，建设社会主义民主法制社会面临着内外，改革与保守等多方面问题，这就要求我们必须始终坚持解放思想、实事求是、脚踏实地、埋头苦干，扎扎实实做好改革发展稳定的各项工作。首先,从个人的角度，每个人都要正确掌握马克思主义的基本立场、观点和方法，清楚地认识社会实际情况，找准结合点，并要有敢于坚持真理的勇气。其次，从国家的角度，以党和国家利益为重，以“人民群众日益增长的物质文化需求同落后

社会生产力之间的矛盾“为出发点，发扬实事求是的精神，加快社会经济发展，加强社会民主法制建设，推动社会和谐稳定发展。因此，实事求是的指导思想必须始终贯彻到社会主义民主法制建设的全过程，落实到民主法制建设的各个环节。要严格“规范执法行为，促进执法公正”，牢固树立“执法为民”的思想，切实提高执法质量，确保法律正确适用。

（二）在社会主义法制建设中弘扬开拓创新精神

创新精神、发展理念是我党80多年以来在不懈探索中总结出来的宝贵经验，它是建设新中国的引领精神，更是发展新社会的指导思想。当前，我们要建设社会主义民主法制国家，要营造平稳有序、和谐稳定的社会环境，就必须紧跟时代步伐，始终坚持理论联系实际、不断创新的精神。特别是在“有法可依”这一环节上，更要大力发扬密切联系实际、不断开拓创新的思想。要实现“有法可依”，确保立法质量就必须紧密联系社会实际，立足本国、放眼世界，深刻认识国情，深刻认识社会主义民主法制建设的规律，善于把马克思主义原理与中国具体实际相结合，把握时代精神，立足理论前沿，着眼新的实践，不断推动社会主义法律理论、法律制度和法律观念创新。依法治国是党领导人民治理国家的基本方式。法律是治国之重器，良法是善治之前提。建设中国特色社会主义法制体系，必须坚持立法先行，发挥立法的引领和推动作用，抓住提高立法质量这个关键。要恪守以民为本、立法为民的理念，贯彻社会主义核心价值观，使每一项立法都符合宪法精神、反映人民意志、得到人民拥护。要把公正、公平、公开原则贯穿立法全过程，完善立法体制机制，坚持立改废释并举，增强法律法规的及时性、系统性、针对性、有效性。在立法的选项上，既要坚持统筹兼顾,又要突出重点，在加强经济立法的同时，更要重视社会管理、公共服务方面的立法，把立法重点放到推进经济增长方式转变、资源环境保护以及人民关注的热点、难点问题上。在立法的程序上，坚持民主立法、开门立法，提高立法透明度，扩大公众参与度，努力使立法的过程成为人民群众的意志和愿望得以充分表达和有效汇集的过程。在立法的方式上，注重发挥人大代表、立法工作者和专家学者等多方优势，避免出现片面化倾向，以确保立法的数量和质量。

（三）在社会主义法制建设中弘扬艰苦奋斗精神

艰苦奋斗的精神，是我党在延安时期所传承下来的宝贵的精神财富，是马克思主义政党的政治保障，我党正是依靠这种自力更生、艰苦奋斗的革命精神，坚持正确的理想信念才取得革命性的胜利。建设社会主义民主法制社会首要的是要加强立法工作，提高立法质量，确保有法可依。在我国立法机关，即最高权力机关就是人民代表大会及其常务委员会，是由全国各族人民选举的优秀代表组织而成，代表了13亿中国人的共同意愿。因此，他们的工作态度和投入的热情直接关系着立法的质量和权威，所以人大代表、立法工作人员就必须大力弘扬延安精神，发扬艰苦奋斗，勇于探索的工作作风，以身作则，深入基层第一线，不畏艰难险阻广泛开展调查研究，以满腔的热忱，无私的奉献精神投入到立法工作中，以代表最广大人民群众的利益确定立法的选项，保障法律的制定。因此，社会主义民主法治为延安精神之自力更生、艰苦奋斗提供了法律保证，延安精神为社会主义民主法治增添了无数的具体鲜活内容，两者是相辅相成的。我们弘扬延安精神，就要坚持谦虚谨慎、艰苦奋斗，增强忧患意识，注意防微杜渐，厉行勤俭节约，激励广大干部群众在前进道路上永不自满、永不懈怠，确保顺利建成社会主义民主法制国家。

（四）在社会主义法制建设中弘扬全心全意为人民服务精神

全心全意为人民服务是延安精神的核心，是中国共产党的宗旨。中国共产党执政最直接的体现就是人民当家作主。我国宪法明确规定：“中华人民共和国的一切权力属于人民。人民是国家的主人，享有各项公民权力，享有管理国家和各项事业的权力。”改革开放以来，我们提出建设社会主义民主法制社会，就是要坚持立党为公、执政为民，做到权为民所用、情为民所系、利为民所谋，始终不渝地为最广大人民谋利益。就是为了更好地保证广大人民群众依法行使自己管理社会事务，管理经济和文化事业的权力，切实维护和实现好人民当家作主的权力。坚持人民司法为司法，依靠人民推进公正司法，通过公正司法维护人民利益。在司法调解、司法听证、涉诉信访等司法活动中保障人民群众参与。完善人民陪审员制度，保障公民陪审权利，扩大参审范围，完善随机抽选方式，提高人民陪审制度公信度。逐步实行人民陪审员不再审理法律适用问题，只参与审理事实认定问题。要建设社会主义民主法制社会就必须以延安精神之全心全意为人民服务的精神为指导，树立“以人为本”思想，重点抓好法制宣传教育，不断增强人民群众的法治意识，夯实依法治国的群众基础。无论是“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”的哪一个环节都必须牢记“全心全意为人民服务”的宗旨，牢记以大局为重、以人民为重的工作原则，将延安精神的光辉思想贯彻到民主法制建设的各项具体工作。