赴延安培训心得体会

赴延安培训心得体会（共8篇）

篇1：赴延安培训心得体会

【篇一】

一、坚定了我的理想信念，思想得到升华，水平得到提高

首先是教育的形式让我耳目一新，以前没有参加过类似的培训，以为红色培训教育就是坐在教室了听专家授课，大家做笔记，交作业。但通过在延安的培训学习，改变了我的想法，这次培训内容丰富既有专家讲授的专题课、激情课、班级分享会，也有现场教学、参观课等，学习形式多种多样，且所请的专家学者理论和教学水平均很高，能够理论联系实际，把梁家河的初心与以人民为中心的思想及延安精神等抽象的理论问题用深入浅出的语言表达出来，非常生动。同时精心安排的20多节现场教学、现场讲解、实景感受、现场访谈等，教学效果也非常好，大量真实的场景、照片、实物等使得我们有身临其境般的感受，再加上专业讲解人员满怀激情生动的讲述仿佛把我们带回到了那不平凡的年代。

其次通过短暂的学习，思想和理论水平都有了很大提升。以前虽然也在不断学习，但没有形成系统，通过在延安的学习，对习近平同志的“不忘初心，牢记使命”主题教育思想，有了真切的感受，初心是什么呢、来源于哪里？它的重大意义？如何付诸实践等问题进行了深入的思索。尤其是听了高九江教授《梁家河的初心与以人民为中心的思想》的专题讲座，了解了习近平同志在梁家河度过的七年不平凡的岁月，由一个懵懂的少年经过生活的磨难了解了什么是中国的实际，什么叫中国的群众，培养了自己自信心，树立了要为人民办实事、谋幸福决心。实际上这也是毛泽东主席在1944年提出的为人民服务思想的继承和发扬。通过在延安的参观学习，又听了王志《延安精神及时代价值》的讲座，明确了延安精神就是在理想信念方面要有坚定正确的政治方向；

在科学理性方面，要有解放思想实事求是的精神；

在伦理价值层面，要有全心全意为人民服务的精神；

在实践意志层面，要有自力更生、艰苦奋斗的精神。对延安精神的形成及延安精神的内涵也都有了深刻的理解。更坚定了我的理性信念，在工作中发扬延安精神，不忘初心，牢记使命。

二、不忘初心,发扬延安精神,切实做好本职工作

1.不断学习，提高能力水平

在培训期间感触较深的是无论是延安以毛泽东主席为代表的的老一辈革命家还是年青一代习近平同志,其共同的特点是持之以恒的学习精神。毛泽东等老一辈革命家在延安期间正是抗日战争最为艰苦的时期，我们看到在毛主席居住的窑洞里，简陋的办公桌旁，总是摆放着一些书籍，学习成为老一辈革命家最重要的事情之一,不但学习,而且学以致用,毛泽东主席在延安的十几年间针对中国革命的形式和特点撰写了十几部重要论著和大量的文章,指导中国革命取得了最后的胜利,而几十年后来到延安插队的习近平也是在物质条件较为匮乏的情况之下,在劳动之余最大的兴趣便是读书,如今我们的生活、学习条件与他们相比有了翻天覆地的变化，但学习精神却远远不够，存在着一些问题，一是重视业务，轻理论；

在关键时刻和重大问题上缺少敏锐性，思想理论水平不能不断提高；

二是坚持理论学习不够，不主动，党委要求学什么就学什么，对习近平新时代社会主义思想理解运用不深,导致在具体工作中站位不高,水平不够。

2.多做实事，牢固树立为师生服务的思想

2018年学校接受了教育部本科教学工作合格水平评估，迎来了一个新的发展契机，作为图书馆主要负责人之一，应该如何履行好职责，更好地谋划图书馆的发展，也就是习近平在“不忘初心，牢记使命”主题教育中要求的“守初心，担使命，找差距，抓落实”的具体化。图书馆要秉承“读者至上，服务第一”的宗旨和使命，为师生服务要落实到一个“实”字上，要多做实事，少讲空话，做实事不分大小，习近平同志在梁家河下乡期间，为百姓建沼气池、淤地坝、打水井、建磨坊、代销点等，看上去都不是什么轰轰烈烈的大事，但却是实实在在的好事，较好地诠释了他的以人民为中心的思想，图书馆的工作亦是如此，为同学们延长开馆时间、寒暑假开馆、美化学习环境等，在一点一滴中体现出为师生服务，但我们做的还不够，存在着一些问题，比如在图书馆资源建设方面要加强调查研究，走群众路线，深入各院系，召开多层次的师生座谈会，了解师生的需求，切实解决纸质资源和电子资源建设中存在的问题，在资源的推广使用上也是如此，除了继续加强“代借代还”“快闪”等品牌建设之外，还要适应学校的发展，继续探索创新服务模式，为教学科研服务。图书馆队伍建设亟待加强，有的馆员服务师生的意识差，主动性不强，水平不高，尤其是高水平的服务欠缺；

学生的学习环境有待于进一步改善等。

总之，通过在延安的党性教育培训班的学习，升华了思想，提高了党性修养，今后要在本职工作中践行以人民为中心的思想，发扬延安精神，为学校的发展贡献力量。

【篇二】

延安是革命的圣地，党中央、毛主席曾在这里度过了13个春秋，中国革命在这里从一个胜利走向另一个胜利。过去，我们只能从书本里、影视中、报刊上了解到它光辉的历史，总想有一天能亲临延安去瞻仰伟人风采，感受革命老区人民质朴的风情和崇高的风范。5月19—25日“xxxx党性修养教育及党务能力提升培训班”在延安培训。我终于有幸到达了革命圣地—延安。

根据教学安排，我们走访了延安革命纪念馆，王家坪，四八烈士陵图，杨家岭，枣园，宝塔山，抗日军政大学纪念馆。座座简陋的窑洞是中共中央的所在地，曾居住过毛泽东、朱德、周恩来、刘少奇、张闻天等老一辈无产阶级革命家。为了取得中国革命胜利，在这里运筹帷幄，决胜千里，领导全国人民取得了抗日战争，解放战争的胜利。为了保持我党的先进性、纯洁性，开展全党整风运动，解放区大生产运动，创办了抗日军政大学，勇献出白求恩、张思德的先进事迹。培养一大批优秀的共产党员。产生了南泥湾精神、白求恩精神、孕育了光照千秋的延安精神。延安精神是我们党；

也是中华民族的高贵精神财富、它对中国历史发展进程产生着巨大和深远影响。

延安精神就是坚定正确的政治方向，1937年抗战的全面爆发，中华民族到了最危险的时候、国共两党的内战必须停止，统一抗日。坚持抗日民族统一战线。国共两党第二次合作。团结一切可以团结的力量，取得了民族独立的抗日战争的伟大胜利。体现在坚持党的七大路线，建立独立自由民主和平的新中国。中国共产党为什么能在艰难困苦的环境中创造奇迹，就是这种精神的理想信念的力量。

在今天，坚定的政治信仰和百折不挠的革命意志，依然是我们战胜一切艰难险阻，实现中华民族伟大复兴的力量源泉。联系工作实际·····

延安精神就是解放思想、实事求是。延安时期，毛泽东思想走向成熟并确认为全党指导思想，解放思想、实事求是的思想路线，是一切从实际出发；

理论联系实际，把马克思主义的基本理论同中国的具体国情相结合。今天弘扬延安精神，落实科学发观，就是要继续解放思想，不断地把握事物发展的规律，科学解决我们前进中遇到的各种难题。

延安精神就是全心全意为人民服务的根本宗旨，也是我们党的根本宗旨，延安精神是我们党在中国局部地区建立人民政权并不断扩大执政区域的重要时期。我们党历来把为中国最广大人民谋利益作为自己的根本宗。在延安时期又响亮地提出了“为人民服务”的口号并在全党认真实践。在当时艰苦卓绝的斗争环境中，正是延安广大人民群众的帮助和支持，最后取得了延安革命斗争和建设的胜利。

延安精神，就是艰苦奋斗的精神。我们党是靠艰苦奋斗起家的、我们党和人民的事业是靠艰苦奋斗不断发展壮大的、艰苦奋斗是工作作风，也是思想作风，是我们党的优良传统和政治本色，是凝聚党心民心，激励全党和全体人民为实现国家富强、民族振兴共同奋斗的强大精神力量。这是一条极其宝贵的经验。

当年延安精神指引着先辈们打下江山，今天我们要将它发扬光大。目前我们国家正处于改革、创新发展的新时代。最需要的就是这种延安精神，当年革命先辈为了人民不惜抛头颅，洒热血，我们有什么理由不干好本职工作。今后，我要树立正确的人生观、世界观。在学习上多读书、工作上多思考、业务上多钻研、思想上多追求，要用一个新姿态、新精神、新干劲，为国家的经济建设贡献自己的力量。

【篇三】

延安是中国革命圣地，党中央和毛泽东等老一辈革命家在这里生活战斗了13个春秋，领导了抗日战争和解放战争，凝铸了光照千秋的延安精神。这里是全国爱国主义、革命传统和延安精神的三大教育基地，既有延安干部学院教授的精彩讲座，也有在宝塔山、延安革命纪念馆、南泥湾大生产展览馆、抗大纪念馆、梁家河村史展览馆、枣园革命遗址、杨家岭等革命旧址的现场教学。既有黄克功案例剖析、xx干部家国情怀思想政治专题、南泥湾精神作风建设专题学习，也有白求恩、张思德修养宗旨专题、群众路线主题——从黄土地走出的总书记以及总书记系列讲话专题——习近平总书记的群众观。

走进延安，踏着先辈的足迹，重温那些可歌可泣的英雄事迹，亲身感受延安的日新月异，心中无比骄傲，无比自豪。我深刻感地受到没有共产党就没有新中国，更加明白今天幸福生活来之不易。同时，我更加坚定了热爱党、忠于党，为党工作的信心和决心。感恩伟大的党，感恩不朽的革命先辈！

今年是中国共产党建党98周年，在98年的艰难岁月中，一代又一代中国共产党人面对苦难，以百折不挠的精神，团结带领全国各族人民，战胜了一个又一个难以想象的困难和挑战，使中华民族迎来了实现伟大复兴的光明前景，迎来了13亿人民的幸福生活。中国共产党领导中国人民取得的伟大胜利，使具有5000多年文明史的中华民族全面迈向现代化，让中华文明在现代化进程中焕发出新的生机；

使具有500年历史的社会主义主张在世界上人口最多的国家成功开辟出具有高度现实性和可行性的正确道路，让科学社会主义在21世纪焕发出新的蓬勃生机；

经过60多年特别是改革开放30多年的高歌猛进，中国特色社会主义进入了新时代。我国的经济实力、科技实力、国防实力、综合国力进入世界前列，我国国际地位实现了前所未有的提升，党的面貌、国家的面貌、人民的面貌、军队的面貌、中华民族的面貌发生了前所未有的变化，中华民族正以崭新姿态屹立于世界的东方。历史告诉我们，我们的党是为人民服务的政党。我们的人民是可爱的、勤劳勇敢的、实事求是的人民。这就是延安精神，是毛泽东思想活的灵魂，是当代中国的马克思主义。

我们党作为一个有8900多万名党员、440多万个党组织的党，作为一个有着13亿多人口大国长期执政的党，党和人民的事业发展到什么阶段，党的建设就要推进到什么阶段。新的时期，全面建成小康社会，实现“两个一百年”是我们现阶段的奋斗目标，是我们党向人民、向历史做出的庄严承诺，是13亿中国人民的共同期盼。为实现这一目标，党的十九大要求我们不忘初心，牢记使命，高举中国特色社会主义伟大旗帜，决胜全面建成小康社会，夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利，为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗。围绕这个重大时代课题，以习近平同志为核心的党中央坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，坚持解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实，坚持辩证唯物主义和历史唯物主义，紧密结合新的时代条件和实践要求，以全新的视野深化对共产党执政规律、社会主义建设规律、人类社会发展规律的认识，进行艰辛理论探索，取得了重大理论创新成果，形成了习近平新时代中国特色社会主义思想。

此次学习培训，必将扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化。同时，全面建成小康社会对依法治国提出了更高要求，我们要全面贯彻落实党的十九大及十九届一中、二中、三中、全会精神，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法，坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，不断开创依法治国新局面，努力让人民群众在每一个司法案件中都感受到公平正义。

延安的昨天告诉我们，中国共产党是伟大的党，中国人民是伟大的人民！

延安的今天告诉我们，中国共产党是伟大的党，中国人民是伟大的人民！

延安的明天将同样告诉我们，中国共产党是伟大的党，中国人民是伟大的人民！

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。作为一名新时期的共产党员，我深感责任重大、责任神圣，我将把延安精神带回去，宣传好落实好，把更多的热情和经历投入到工作中，不忘初心为党工作，为人民服务！

篇2：赴延安培训心得体会

怀着无比崇敬的心情，我们参观了延川县梁家河村习总书记曾经住过的窑洞和工作过的地方、梁家河村史馆，参观了王家坪、杨家岭、凤凰山、枣庄等革命旧址，参观了延安学习书院、延安革命纪念馆、北京知青纪念馆、抗西北局革命纪念馆、中国人民抗日军政大学纪念馆、南泥湾大生产临时展览馆等。在宝塔山上，大家面对鲜红的党旗，重温了入党誓词；

在张思德纪念碑前，全体朗诵了毛泽东的经典著作《为人民服务》。通过现场的参观学习，使我深受教育，收获颇丰，对国有资产管理工作也有了新的认识。

走进梁家河，我们聆听了总书记扎根群众、艰苦奋斗的往事，他带领群众从建淤地坝、挖水井、建磨坊、建裁缝铺、办代销店等衣食住行问题抓起，逐步改善村民的生产生活条件，努力改善梁家河村的村容村貌。在参观中，我深切感受到了习总书记“心系群众、艰苦奋斗、爱憎分明、一身正气”的品质，更加坚定了我服务学校、服务教学和科研、服务师生的工作信念。

在王家坪、杨家岭和枣园等革命旧址，站在毛泽东、刘少奇、周恩来等老一辈无产阶级革命家生活、工作过的地方，能直观地感受到环境的艰苦、恶劣，使我更加体会到了老一辈革命家不畏困难、攻坚克难和坚强不屈的革命意志。通过图片展示、文物诠释和现场教学，我深刻领会到了革命先辈全心全意为人民服务的精神，对增强“四个意识”有了更深的体会。在工作中，我也要发扬这种不畏艰难，努力奋斗的精神，做好自己的本职工作。

参观延安学习书院、延安革命纪念馆、北京知青纪念馆、抗西北局革命纪念馆等地时，讲解员通过历史图片、实物资料、现场学习等方式，使我们详细了解了老一辈无产阶级革命家在延安英勇斗争、艰苦奋斗、甘于奉献的大无畏精神。在此处，老一辈革命家运筹帷幄、决胜千里，领导人民取得了抗日战争和解放战争的胜利；

在此处，总书记为代表的北京知青挥洒青春，带领群众攻坚克难、用劳动和实事求是的精神，赢得了群众的认可，也让我深刻领会了延安精神的丰富内涵。

通过这一周的学习培训和思考交流，我对延安精神的思想内涵和时代价值有了新的认识：

延安精神是党和人民在延安时期光辉实践的伟大创造，是老一辈无产阶级革命家留下的宝贵精神财富。延安精神是中国共产党为争取民族独立和人民解放，在伟大的斗争实践和艰苦环境中，培养、形成和发展起来的理想追求、精神风貌、思想品德和工作作风的结晶，但延安精神不局限于延安，而是以延安为中心的各根据地、各解放区的革命精神的汇总。其中抗大精神、整风精神、南泥湾精神、白求恩精神、张思德精神、延安县同志们的精神和劳模精神等，都有其不可取代的特殊价值。延安精神就是我们党的性质和宗旨的集中体现，是我们党的优良传统和作风的集中体现，是中国共产党人崇高品德和伟大情怀的集中体现。延安精神，是中国人民英勇奋斗、奋发图强的集中体现，时代赋予了延安精神新的科学内涵：坚定正确的政治方向，解放思想、实事求是的思想路线，全心全意为人民服务的根本宗旨和自力更生、艰苦奋斗的创业精神。

在实际工作中，面对各种考验，我要坚定理想信念、坚守共产党人的精神追求，坚持四项基本原则，严于律己，自觉学习和贯彻基本理论、基本纲领和基本经验，艰苦奋斗，做好本职党建、思政、学生管理等工作，全面落实主体责任。要坚持以人为本，为学生老师做好服务工作。在国有资产管理工作中，不断完善制度建设，以制度推进资产管理工作的开展；

坚持原则，实事求是，严格按照法律法规和学校规定办事，使采购的设备等能够满足学校的实际需要。

践行延安精神，就是牢记崇高理想，戒骄戒躁、认认真真做好本职工作，提高自身技能，将延安精神“存之于心，固之于制，见之于行”，为了学校的事业为了学校的发展贡献自己的一份力量。

【篇二】

在延安学习期间，通过参观革命旧址、瞻仰毛泽东同志等老一辈革命家工作、生活旧居，进窑洞，上党课，参观北京知青博物馆、南泥湾并在习总书记当年工作、生活过的梁家河村重温入党誓词等系列学习实践活动，了解了党中央在延安十三年的基本情况，近距离感知了延安精神和延安时期党所经历过的艰苦卓绝的革命历程，深切感悟到了毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德等老一辈革命家的不屈不挠、艰苦奋斗的革命精神和放眼天下，救国救民的伟大情怀，感悟到了中国共产党追求真理、敢于斗争、善于斗争的智慧韬略，感悟到了一代伟人的高尚追求和魅力的人格，对延安和延安精神有了更深更高的认识，灵魂得到了净化，党性得到了锤炼内心也有了更深的感触。在今后的工作和生活中，我们要将延安精神内化于心，外化于行，勤奋学习，努力工作，不忘初心，牢记使命，坚定理想信念，珍惜今天来之不易的幸福美好生活。

延安精神是上世纪三四十年代以毛泽东同志为首的中国共产党人在延安时期培育的伟大民族精神，是中国共产党人优良作风和光荣传统的集中体现。延安精神的核心内容是：坚定正确的政治方向；

解放思想、实事求是的思想路线；

全心全意为人民服务的根本宗旨；

自力更生、艰苦奋斗的创业精神。

1.坚定正确的政治方向，是延安精神的灵魂。

延安时期的政治方向集中体现在坚持抗日民族统一战线，一切为了战胜日本帝国主义，正是在中国共产党正确的路线、方针、政策的指引下，千千万万的人民聚集在中国共产党的旗帜下，前赴后继，英勇斗争，最终取得了中国革命的伟大胜利。

2.解放思想、实事求是的思想路线，是延安精神的精髓。

党中央在延安期间，中国共产党人树立一切从实际出发，理论与实践相统一，实事求是的马克思主义的作风，将马克思主义的基本原理与中国革命具体实际相结合，并根据形势的发展变化不断进行同志、调整和发展，制定了一系列方针、政策，带领全国人民取得了抗日战争和解放战争的伟大胜利，建立了新中国。

3.全心全意为人民服务的根本宗旨，是延安精神的本质。

中国共产党在长期革命斗争中创造和发展起来的一切为了群众，一切依靠群众、从群众中来到群众中去的群众路线，体现了为人民服务的根本宗旨。中国共产党将全心全意为人民服务作为本党的根本宗旨写进“七大”的党章，被不断传承并发展。

4.自力更生、艰苦奋斗的创业精神，是延安精神的特征。

在延安时期的艰苦岁月里，自力更生、艰苦奋斗成为激励党内外和全体军民克服困难、走向胜利的强大精神动力。自力更生、艰苦奋斗的实质是一种创业精神、苦干精神、拼搏精神。自力更生、艰苦奋斗应该永远成为我党、我们国家、我们民族甚至世界人民共同追随的精神家园。

延安精神产生于上世纪三四十年代，为中国革命的胜利和社会主义建设取得了重大成就坚定了不可或缺的贡献。在新时代，延安精神过时了么？当前我们又应该如何学习、继承和弘扬延安精神？怎样用延安精神指导我们的工作和生活呢？

1.弘扬延安精神，要在自力更生、艰苦奋斗上下功夫。

延安精神就是艰苦奋斗的精神，理论联系实际，不断开拓创新的精神，全心全意为人民服务的精神，实事求是的精神。学习和弘扬延安精神，就是要切实履行好全心全意为人民服务的根本宗旨，用延安精神的世界观和方法论指导工作和学习。要继承延安时期毛泽东等老一辈领导人率先垂范、身体力行，树立了与人民群众同甘共苦的道德风范，在党内普遍形成了艰苦奋斗的工作作风，密切了党群关系。党的十九大报告指出，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。但是这并没有改变我国的基本国情，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段，我国仍然是世界上最大的发展中国家。为了实现“中国梦”，必须将艰苦奋斗精神作为重要的精神支撑。但是随着改革开放的发展，人民物质生活水平日益提高，文化和思想也逐渐多元化，延安时期的艰苦奋斗精神却被一些党员干部逐渐淡忘了，没有经受住各种诱惑的考验，在精神状态上、工作态度上、公务活动中、生活方式上开始出现不思进取、贪图享受的享乐主义和奢靡之风。习近平总书记指出，办好中国的事情，关键在党。因此，推动全面深化改革向纵深发展和落地生效，我们党要永远“不忘初心”，从延安精神中不断汲取营养和力量，永远保持谦虚、谨慎、不骄、不躁的作风，永远保持艰苦奋斗的作风。

2.弘扬延安精神，要在求真务实狠抓落实上下功。

真抓实干就是要在攻坚克难上狠下功夫，敢于直面困难、正视矛盾，着力改善民生状况，着力推动科学发展，着力构建和谐社会；

就是要在改革创新上狠下功夫，研究新情况，解决新问题，坚持用创新的思维谋划未来发展，用创新的办法破解前进中的难题，用“狭路相逢勇者胜”的“亮剑”精神开创各项工作新局面；

就是要在抓好落实上狠下功夫，察实情、讲实话、办实事、求实效，领导干部要率先垂范，身先士卒，深入基层，靠前指挥，关键时刻要沉得下去，站得出来，抓出成效。真抓实干，务求实效，是领导干部形成良好工作作风的具体体现。有了这良好作风，我们就可以奋发有为，成就大业；

有了这良好作风，我们就可以激发潜能，凝心聚力：有了这良好作风，我们就可以开拓进取，无往不胜。

3.弘扬延安精神，就是要在爱岗敬业多做贡献上下功夫。

爱岗敬业是每个人实现自己人生价值，追求自己人生幸福的途径。一要珍惜工作机会。工作岗位是我们每个人锻炼提高、展示才干、发挥作用的平台，它给予我们脑力及体力的锻炼，同时也满足了我们物质及精神的需要。所以，我们必须珍惜这来之不易的机会，不管满意不满意，尽心尽力做好本职工作。二要敬业。爱岗敬业，不是仅仅做到按时到岗，而是要明确职责，要具备岗位所要求的政治、文化和专业知识素质。不懂的要学，要不断提高自己的工作能力。要对平凡的工作充满激情，把要干的事变成想干的事，让精神“在状态”成为常态。三要讲奉献。对一个党员来说，艰苦奋斗，爱岗敬业就是最大的奉献。无私奉献，就是要干一行，爱一行，钻一行，专一行。讲奉献，就要弘扬延安精神，牢记党的宗旨，讲政治、讲大局、讲团结，树立正确的世界观、人生观和价值观，以“在岗、在位、在状态”为准则，以有责有位有作为为努力方向，扎根实际、勇攀高峰的创新精神，公而忘私、埋头深耕的奉献精神，培养更多适应经济高质量发展的优秀人才，创造更多支撑国家创新发展的科研成果，切实提升教育服务党和国家事业发展的成效。

学习延安精神不仅要存于心，更要见之于行，在今后的工作和生活中，我要把延安精神内化于心，外化于行，在脱贫攻坚工作中和审判执行工作中继承和发扬延安精神，坚定理想信念，在工作中光大延安精神。

【篇三】

通过这次到陕北延安学习，我进一步加深了对延安精神的印象和理解。

首先，延安精神是自力更生、艰苦奋斗的创业精神。我们党和人民的事业是靠自力更生、艰苦奋斗不断发展壮大的，回顾党的历史，从上海建党到开辟井冈山，从遵义会议到延安时期，从运筹西柏坡到建政北平，我们的每一个成就、每一次胜利，都离不开自力更生、艰苦奋斗。自力更生、艰苦奋斗是工作作风，也是思想作风，是我们党的优良传统和政治本色，是凝聚党心民心、激励全党和全体人民为实现国家富强、民族振兴共同奋斗的强大精神力量。这是一条极其宝贵的历史经验。

其次，延安精神也是理论联系实际、不断开拓创新的精神。延安时期，我们党科学总结正反两方面经验，成功地实现了马克思主义中国化、完成了理论上的第一次历史性飞跃。毛泽东许多重要著作，如《中国革命战争的战略问题》、《实践论》、《矛盾论》、《论持久战》、《新民主主义论》、《论联合政府》等，都是在延安完成的。毛泽东思想正是在延安时期逐步成熟并正式写进党章。今天，我们要在新形势下继承和弘扬延安精神，仍然要坚持与时俱进、开拓创新。

其三，延安精神更是全心全意为人民服务的精神。延安时期（1935—1948年）是我们党在中国局部地区建立根据地并不断扩大控制区域的重要时期，我们党历来把为中国广大人民谋利益作为自己的根本宗旨，在延安时期又响亮地提出了“为人民服务”的口号并在全党认真实践。那时的陕甘宁边区政府，被誉为“民主的政治，廉洁的政府”。当年驻延安的美军观察组成员说：“这里不存在铺张粉饰和礼节俗套，没有乞丐，也没有令人绝望的贫困现象，人们的衣着和生活都很俭朴，人民之间的关系是坦诚、直率和友好的。这里也没有贴身保镖、宪兵和重庆官僚阶层的哗众取宠的夸夸其谈。”中国共产党就是以对人民的无限忠诚赢得了民心。

最后，延安精神又是实事求是的思想路线。在延安整风期间，毛泽东创造性地提出了实事求是的思想路线。实践表明，只有解放思想，才能达到实事求是；

篇3：赴加拿大培训的学习心得

1 教学方法的交流

1.1 分组讨论学习, 加强互动

在加拿大上课时最常用的教学方式是分组讨论学习, 而且经常重新分组, 这样学生在各种组合中和不同的同学合作, 相互交流的内容会更多。教师先提出要研究或解决的问题, 让学生利用材料 (阅读材料, 听力材料或图片等) 分析问题, 围绕问题讨论, 提出解决方案, 最后教师进行点评, 和学生一起对各个方案分析总结。在分组讨论中学生学习气氛活跃, 学生的主动参与意识大大提高, 从而培养了学生独立思考的能力和创新精神。

1.2 启发式教学, 以学生为主体

教学中重视知识与能力的协调发展, 关注学生的全面发展, 培养创新意识和创新能力。俗话说“授之以鱼, 不如授之以渔”, 注重引发学生主动学习, 激发学生的学习兴趣, 提高学生分析问题和解决问题的能力。经常给学生提出启发性问题, 把思路教给学生, 让学生跟着教师的思路听课, 鼓励学生独立思考。

课后要求学生预习下节课内容, 对学生在学习中发现的问题, 指导学生带着问题去思考, 去查阅有关资料, 开展对有关问题的讨论, 进行分析和综合, 并寻找解决的方法, 以此培养学生分析问题、研究问题的能力。双语教学中课前预习更为重要:一方面要预习教学内容, 加强对课程内容的理解, 同时还要预习专业英语词汇。为了提高预习效果, 教师要提前布置一些思考题, 并列出下节课中的重要英语专业词汇。

1.3 师生关系融洽, 寓教于乐

教师对待学生以鼓励为主, 师生打成一片, 师生关系融洽。课堂上教师经常让学生回答问题, 互动很多。而我们可能更注重课堂纪律, 学生在教室里安安静静, 还会以为自己很有威信。为增强教学效果, 经常采用教学模具、幻灯片、多媒体、典型案例、专题讨论等教学手段。为了改善课堂气氛, 还会通过教学游戏、看短片等方法来活跃教学气氛。教学游戏将教学内容和游戏结合起来, 寓教于乐, 这样显著提高学生的学习兴趣, 提高学生学习的积极性, 从而提高学生的学习效果。例如, 在一个游戏中, 通过掷骰子在图纸上前进, 每前进一次都需要抓一张卡片, 卡片上是各种教学过程中可能发生的事情, 要求根据设计的问题提出解决方案, 方案合理的才能向前进。在游戏中要求用英语分析卡片中的教学案例, 这样在娱乐中既相互交流了教学方法, 又锻炼了英语的沟通能力。

1.4 结合实例, 因材施教

在教学中注重实例与知识、技能的结合, 通常由完整的实例贯穿在整个教学过程中, 用于讲解知识和培养技能。重视学生理论应用能力的培养, 强调用化学知识分析生活中的化学现象, 提高学生分析问题和解决问题的能力。教学中常利用课堂练习、作业及小测验来了解学生对教学内容的理解消化情况, 利用课下交谈了解学生在学习中存在的问题, 收集学生意见, 这样做到心中有数, 不断调整教学内容和教学方法, 进行“因材施教”。作业经常采用提交报告等方式, 提交报告可以使学生围绕学习内容查找更多的资料进行总结, 达到触类旁通的教学效果。根据学生能力的不同分成不同的组, 分别布置不同的任务。这次赴加培训的老师各自的英语基础和专业领域都不同, 老师就经常给我们分组, 根据具体情况有时按英语能力分组讨论中西文化差异, 有时按专业分组讨论专业性较强的问题等。教学形式多种多样, 除了课堂上课外, 常组织我们进行专题讨论、实践课等, 为培养学生的实际操作能力, 学院很多专业都有完善的实训场地, 我们参观了学院的化学实验室、生物实验室、机械实训基地, 以及模拟医院护理的实训室等。

2 英语能力的提高

课堂上, 我们听老师讲课, 阅读材料, 分组讨论, 课后写心得体会……所有的听, 说, 读, 写都是用英语进行的。我们各自住在不同的家庭, 生活中都用英语进行交流。每天时时处处都在强化我们的英语能力。作为双语教师, 我深知提高英语能力的重要性, 认真揣摩英语的发音, 虚心向外国朋友请教。在英语学习方面, 我的体会是尽可能多地去听去说:逛商店、农贸市场时主动和他们交流, 加拿大人都比较热情, 他们很乐意介绍他们的产品, 通过沟通既了解了很多信息, 又锻炼了英语。英语就是一个沟通的工具, 用多了自然就熟练了。

3 中西文化的差异

3.1 中西礼仪文化的差异

见面打招呼, 我们通常会很随意地问“吃饭了吗?”“到哪里去?”等, 这种打招呼的方式会令加拿大人感到不适应, 感到对方在询问他们的私生活。他们见面就说一声“h i”“Hello”。中国传统文化是以儒家的思想为主导, 以儒家的“中庸之道”作为行为准则。西方传统文化以个人为中心, 主张个人主义至上, 竭力表现自我。在别人赞扬我们时, 我们往往会表现得很谦虚, 而西方人受到赞扬时, 会很高兴地说一声“Thank you” (谢谢) 表示接受。

3.2 中西饮食文化的差异

加拿大人在烹饪技巧上比较单一, 喜欢吃牛排, 鸡排, 面包, 奶酪, 蔬菜吃得少。我们的烹饪技巧多样化, 我们饮食的目的, 除了充饥外, 还要满足对美味的渴望, 带来身心的愉悦。我们吃饭的时候喜欢很多人围在一起吃吃喝喝, 说说笑笑, 大家在一起感觉热闹温馨。加拿大人在用餐时, 喜欢安静的环境, 在进餐时身子要坐正, 不能发出难听的声音。用餐时不会相互劝酒, 而我们餐桌上常常相互敬酒、相互让菜、劝菜, 以表达人们相互之间的尊重和友好。

3.3 加拿大家庭生活的感受

加拿大人的喜怒哀乐都摆在脸上, 和他们相处坦诚直率就好。住在加拿大家庭中, 由于生活习惯、想法和观念的不同, 开始几天容易发生一些误解, 这需要及时沟通消除误解。后来我和住家相处得很好, 有什么事直接说, 彼此经常开玩笑。我们一起去爬山、游泳、打网球, 参加聚会, 玩纸牌游戏。

摘要：通过国际合作办学可以学习国外职教的成功经验, 并推动职业教育的教学改革和创新。我院 (南京化工职业技术学院) 与美国特尔学院开展了国际合作项目, 我担任《大学化学》的双语教学工作, 并赴加拿大奥克纳根学院进行培训学习, 收获很大, 主要有:教学方法的交流, 英语能力的提高, 以及感受了中西文化的差异等等。

篇4：赴延安培训心得体会

美军观察组共18人，分两批于1944年7月22日和8月7日飞抵延安，陆军上校包瑞德任组长。观察组人员抵延安后受到我党政军领导人和各界群众的热烈欢迎，毛泽东、朱德、周恩来多次亲自出面接待，叶剑英参谋长从总体上介绍我军在华北、华中、华南等15块抗日根据地的斗争情况。彭德怀副司令员向观察组连续作了3次报告，具体介绍华北战场。1946年冬，由于国民党反动政府撕毁国内停战协定，发动全面内战，美国军事观察组结束近两年半的留驻使命，全部撒离延安。在此期间，也有好几位美国有关人士到延安作过短暂访问。

美军观察组派赴延安，是历史性的突破，它开创了美国官方与中国共产党的第一次直接对话和合作，因此在中美关系史上有着重大意义。

为纪念美国军事观察组赴延安60周年，中国国际友人研究会和中国国际战略学会等单位于8月23日在北京举行纪念会，中国国际友人研究会名誉会长黄华、爱泼斯坦，中国国际战略学会会长熊光楷上将及首都学术界、外交界、新闻界等100余人出席纪念会。原美军观察组成员约翰·谢伟思的儿子罗伯特·谢伟思大使和夫人、罗伯特·希契的儿子詹姆斯·希契及他姐姐和侄儿、卡斯伯格大夫之女西尔维亚·卡斯伯格、研究中美关系的学者林恩·乔伊纳等7人应邀专程从美国赶来参加纪念活动，并到延安访问。

黄华和中国国际友人研究会会长凌青是当年在延安直接负责接待美军观察组的两位老同志。他们在发言中回忆了当时与观察组成员的交往。黄华说：“60年过去了。历史证明，美军观察组的许多成员富有远见的建议是何等正确。”凌青说：“我作为当时参与接待和配合观察组工作的一名外语干部，对观察组在延安的工作和生活情况至今记忆犹新。观察组成员在延安表现出来的实事求是的工作态度难能可贵，他们与中方人员以及当地干部群众结成的友谊令人难忘。”熊光楷上将说：“追忆往昔，中美交往的历史表明，我国领导人历来看重美国的国际地位和影响，十分重视发展与美国的合作关系。”他祝愿中美两国都能继续从战略的高度和长远的角度来把握两国关系的未来，我们有充足的理由相信，中美两个伟大国家一定能够继续友好合作下去，共同建设一个美好的21世纪。在延安参加接待过美军观察组的李耀宇也应邀从天津赶来参加纪念会。美国驻中国大使馆陆军副武官芮尼克少校说：“过去的事情值得回顾，希望中美关系以此为鉴，顺利地走下去，得到更好的发展。”

美军观察组成员尚健在的路易斯·琼斯、乔治·中村和野村昭，因为年迈体衰，不能前来北京参加纪念活动，但都发来了贺电。他们在来电中都提到毛泽东、周恩来等我党领导人与他们的亲切谈话，他们与延安军民的友谊和对中国人民的感激之情。他们对这些都有深刻的印象。路易斯·琼斯说：“被派作‘迪克西使命’的成员是他军事生涯中最有意义的一件事。我们成员有不同的信仰，但都一致认为共产党人比国民党人的素质高多了。”乔治·中村说：“虽然‘迪克西使命’在二战中没有起到什么大作用，它却是中美两国真正地在一起携手合作。我为像你们这样一些学者和历史学家还记住这件事感到万分高兴。这一使命的精神将永远活在美中两国人民的心中。”野村昭说：“我1944年9月至1945年9月作为‘迪克西使命’的一名成员，那是我的‘所谓’军事生涯中的最辉煌的一页。我有机会与毛泽东、周恩来、朱德、叶剑英、马海德大夫、黄华等交上朋友。这一切够使我这个小兵头脑发晕的了。延安精神永放光芒。”

会上放映了上海电视台专题组专门摄制的电视片： 《往事——在中国失去的机会》。该片采访了与观察组有关的国内外有关人士。被采访的人畅谈他们对观察组的了解，谈美军观察组延安使命的历史意义和现实意义。电视片收集的史料非常丰富，十分珍贵。

为配合纪念活动，世界知识出版社翻译出版了美国研究工作者卡萝尔·卡特的《延安使命》一书，中国国际友人研究会搜集了当年的100余幅珍贵的老照片，编印了一本《美军观察组访问延安60周年纪念》画册，赠送参加大会的每一个人作为纪念。

篇5：赴延安学习培训心得体会

条件。

这次培训，通过现场讲解，专题讲授，阅读原著，社会实践，典型示范，激情教学，警示教育，分组讨论等形式，使我进一步了解了党在延安十三年的历史和功绩；知道了延安在中国革命中的地位；懂得了毛泽东思想的形成和发展过程；明白了老一辈革命家信仰的力量，艰苦奋斗的作风，为人民谋利益的理想等等。使我受到了一次深刻的党性修养教育，更加感到责任重大，差距更大，更要努力学习，加强党性修养，学习为人民服务的真本事，学习老一辈的崇高理想和坚强的党性。在新的时期，把他们开创的事业推向前进，做实做好，让广大人民过上好日子，感受到中国共产党的伟大、英明！感受到社会主义的优越性！跟着共产党奔向美好的明天！主要收获有以下几点：

一、坚定理想信念，是战胜一切的法宝。

中国共产党成立以来，经历了千难万险，吃尽了人间疾苦，无数先烈受尽了敌人种种酷刑。正如美国人哈里森、索尔兹伯里所说：“艰苦奋斗是共产党人革命生涯中的必修课”。“长征不是什么象征，长征是考验中国红军男女战士的意志、力量、勇气的人类伟大史诗”。“延安十三年，是考验共产党人的意志、力量、勇气伟大史诗的壮美乐章”。这都是原于中国共产党人坚定的理想信念，才战胜了常人想象不到的困难。才使党和军队从小到大，由弱到强，由革命党转变为执政党。这是无数先辈用生命和鲜血换来的。

老一辈住窑洞，吃小米，穿布衣，在物质极其馈乏的条件下，创造出了世界上的伟大奇迹，谱写了人类历史上壮丽诗篇。他们之所以能克服困难，不怕艰苦，不畏艰险，能战胜敌人，关键是他们有坚定的理想信念，牢记入党誓词，践行入党宣誓和入党目标。他们为了建设新中国，为广大人民谋利益，无数共产党人献出了年轻的生命。他们认识到了只有共产党才能救中国，只有共产主义才能给人民带来幸福生活！

象毛泽东、朱德、周恩来、王若飞、叶挺等，还有无数无名英雄和烈士。他们在崇高理想信念的支持下，完成了各种任务，战胜了各种困难，他们为党的发展、党的建设做出了巨大贡献！

二、牢记宗旨意识，全心为民服务。

党的宗旨就是全心全意为人民服务，我们必须树立这个意识、牢记这个宗旨，永远保持这个意识，永葆党的本色。我们党从小到大，吸引成千上万优秀儿女加入，受到了人民的拥护，关键一条就是，党时刻牢记群众疾苦，想着人民的利益，人民爱戴共产党，因为党给人民带来了土地，带来了幸福。象陕北农民李有源能唱出信天游的《东方红》，因他的幸福生活是党给的，是发自内心的感受，久唱不衰！象张思德烈士那样，干什么都可以，不分职位高低。象大生产运动那样，减轻了人民负担。象陕甘宁边区政府那样，只见公仆不见官员，军民一家，官兵一样。象郭明义那样，心中想着大家，谁有困难帮助谁，是当代活雷锋。这些都值得我们学习。

在今天改革开放中，牢记宗旨显得更为重要。作为一名党员干部，要永远牢记全心全意为人民服务宗旨，同群众溶为一体，多为人民做好事，做实事！把党的关怀送到人民心里，把党的改革政策落到实处。

三、保持廉洁自律，树立正确的人生观。

老一辈革命家的人生观、世界观、价值观值得学习，他们在艰苦的环境中，不追求享乐，严格执行党的纪律，维护人民的利益，使人民群众看到了中国的希望。他们的严于律己，受到了人民称赞。那就是他们牢记共产党以人民利益为最高利益，没有个人利益。

在那艰苦的条件下，党员干部吃苦在先，享受在后，为群众树立了很好的学习榜样。人人平等，是干群关系融洽，干部不搞特殊，干群一个样，今天更应发扬这种精神。外国人比较国共两党行为后认为，“中国的希望在中国共产党”，就是基于上述原因而得出的结论。

在新的历史条件下，我们更要保持廉洁自律，继承和发扬党的优良传统，继承老一辈革命家的优良作风。要洁身自重，澹伯名利，以人民利益为主，自觉抵制不良之风。在这次保持共产党员纯洁性教育中反思自己，检查自己，清除灰尘，保持廉洁，成为一个合格的共产党员。

培训结束了，但学习不能结束，要坚定信念，牢记宗旨，廉洁自律，为党和人民尽力工作。

篇6：赴延安学习培训心得体会

去年深秋时节，我和老伴踏上红色之旅――走进革命圣地延安。

延安位于陕北黄土高原中部，是个狭长的城市，延河两岸的高层建筑和山坡窑洞相互融合，彰显时代的文明与古朴。我们到达市区已傍晚时分，夕阳临山，灿烂的晚霞给这个城市抹上一层美丽的橘红。

次日早晨，我们坐红色旅游专线公交车去革命旧址枣园。这里原是一家地主的庄园，1944年xx中央书记处由杨家岭迁驻此地。

枣园景色秀丽，环境清幽，我们在名为“从胜利走向胜利”的五大书记的雕塑前拍照留念，然后随游人沿一条石板路拾阶而上。一排排窑洞依山坡而建，掩映在金黄色银杏树中。

我们参观了中央书记处小礼堂和毛泽东、周恩来、刘少奇、朱德、任弼时、张闻天、彭德怀旧居。在毛泽东的窑洞里仍存放着他老人家用过的办公桌、马灯、浴盆、竹椅等。

离开枣园我们来到宝塔山，宝塔山前临延河，山水相依，雄伟壮丽。

1937年xx中央进驻延安后，延安成为领导中国革命的中心，成为无数革命青年和爱国志士向往之地。“滚滚延河水，巍巍宝塔山”，“延河水清清，宝塔高入云”，很多诗人、艺术家曾生动描绘、尽情歌唱以延河宝塔山为代表的革命圣地延安。也是中国革命圣地的重要标志!是融自然景观与人文景观为一体，历史文物与革命旧址合二而一的著名风景名胜区。

宝塔建于唐代，八角形九层，高44米，登上塔顶全城风貌可尽收眼底。

站在延河大桥上则是远望宝塔山的最佳地点，大家纷纷举起相机，留下这幸福的瞬间。

桥下的延河在城中穿过，河水在阳光中缓缓流淌，水雾带着黄土高原的气息升腾着，浸润着我们的肺腑，那是一种难以名状的甜美感。

陶醉之余，我们步行至杨家岭。

我们先参观了中央大礼堂，然后顺山坡上走进散落着一排排阴暗潮湿的窑洞，这里曾是毛泽东、周恩来，刘少奇等旧居。主席身居其间，吃小米饭、山药蛋(土豆)，喝南瓜汤，穿粗布衣。我们想象着革命先辈在如此艰苦环境中，为中华民族解放事业忘我工作，这样的精神会留给后人的是一种鞭策和鼓舞。

我们最后参观的是延安革命纪念馆。这是中华人民共和国成立后最早建立的革命纪念馆之一。

纪念馆前是一个平坦开阔的大型广场，广场正中巍然耸立毛泽东铜像，他左手插腰，在延安的群山环绕之中，傲然远眺远方。馆内大厅正前方是一座巨大的浮雕，展现先辈的斗争岁月。延安革命纪念馆展出的大量珍贵革命文物、文献和照片，生动、形象地再现了老一辈革命家在延安的光辉业绩;告别延安，我心有些依依不舍;追忆那段光荣的峥嵘岁月，总有些意犹未尽。我向车窗外望去，延安街道两边枫叶火红，现代化楼宇鳞次栉比。

篇7：干部赴延安学习培训心得体会

一是要领会践行“忠”字，自觉坚定理想信念，不忘初心牢记使命。当时的环境下，尽管没有先进武器，没有充裕物资，但万千有志之士甘心跟随共产党，将自己的青春和热血汇入革命洪流，源于对革命信念和共产主义事业的不懈追求。生活在当今的优越环境中，我们要深感幸福来之不易，更要主动铸牢理想信念，紧跟党的步伐，做忠诚的共产党人。共产党人的初心和使命--就是为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴，这是全党的宏伟奋斗目标。具体到我们每个党员个体，就应在贯彻落实各项路线、方针和政策方面，与党中央保持高度一致;就应恪守纪律和规矩“红线”，做到会干事、不出事;就应努力做优本质工作，为新时代党的建设贡献全部光和热。

二是要领会践行“朴”字，发扬艰苦奋斗作风，倡导默默奉献精神。党中央在延安的，面对经济落后、交通不便、物资匮乏等困境，毛泽东同志带领军民自己动手、丰衣足食，开展了大生产运动，铸就了延安军民的艰苦奋斗精神。“为人民服务”的口号也在此被提出，并在全党认真实践。

习近平总书记在七年知青岁月里，经过“四关”历练，带领村民打深水井、挖沼气、打坝修田等，改善了梁家河发展落后的面貌。反观现在的工作和生活，缺少的正是这种质朴、奋斗、敬业和服务精神。因此，无论在任何工作岗位，都应继承发扬革命先辈的优良传统，投入满腔热情，真正做到“干一行、爱一行、专一行、精一行”;尤其是组工干部，更要带头乐于奉献、甘于牺牲，不分工作日和节假日，自觉“泡在办公室，盯在岗位上”。要牢固树立“服务至上”的理念，当好“勤务员”，任何时候都与服务对象心连心，把服务对象满意作为工作的第一标准，诚心诚意为其办实事、做好事、解难事。

三是要领会践行“毅”字，保持百折不挠品质，提升干事创业气魄。延安之所以被称为革命圣地，是因为在这里共产党及其领导的新民主主义革命等由小变大、由弱变强、不断走向胜利。而革命胜利的最主要因素，就是在毛泽东同志的带领下，全体军民不畏艰险、不怕困难，保持了顽强的精神毅力。进入新时代，党的建设和组织工作对我们提出了新的要求，也将面临新的问题。对此，我们要以无畏无惧的勇气，必须担当的作风，提升干事创业的气魄。组织部门承担着加强对党的建设的具体职责，组工干部就应勇于担当，面对组织工作中存在的问题和困难，做到不回避、不上交矛盾;就应勇于揽责，在特色品牌创建上开拓创新，不甘落后;就应保持百折不挠的精神韧劲，在困难面前迎难而上，脚踏实地跑好历史接力赛中自身“那一棒”。

篇8：赴延安培训心得体会

一、亲历学习过程的几点收获

海门教育闻名江苏、辐射全国。海门教育的大气、严谨、活力、创新给我们留下深刻印象。我们通过深入课堂、踏看校园聆听报告、座谈会互动交流等获得了海门学校管理鲜活而厚重的一手资料。 本次我们到海门培训学习的内容主要是由朱永新教授提出的, 并由海门市教育局长许新海博士主持实践的海门市新教育理念下的学校管理文化。海门市“以人为本的教育理念, “以研为先”、“以实为要”的教学态度, “以导为主”的教学方法, 构成了海门新教育教学管理的鲜明的教学策略和特色。以下是我在海门学习的一些体会:

1.校长应该是 一 名开拓 者

我所在的海门实验学校是2002年创办的, 一开始高中部只有113个学生, 三个班, 直到今年, 普通类高考参考人数80人, 本二以上上线669人, 上线率81.6%;本一上线315人, 上线率39%, 都名列全市第二;荣获海门市2011—2012学年度普通高中素质教育综合考评最高奖———“功勋奖”。如今的实验学校, 已经成为令海门各级领导放心的学校, 海门人民群众满意的学校, 海门学子心中向往的学校。这其中的原因是什么呢我觉得其中一个重要原因就是海门践行了“一个好校长就是一所好学校”的理念。海门实验学校的校长从07年开始带领学校一班人, 奋力打拼, 不懈追求, 使得学校办学质量始终高位走强, 在他的带领下, 海门实验学校已经成长为江海大地上的名校, 为打造海门教育名市作出了积极贡献。校长是以开拓者的形象出现在教师面前、困难面前, 更能以开拓的精神带着集体在困境中摸索、前行。实验学校的老师也许很辛苦, 但是他们永远不会放弃, 因为他们有自己的精神领袖。

2.学校要 有自己的思想理 念

“让教育充满思想 , 让思想充满智慧”。在与学校领导和教师的交流中, 我找到了实验学校老师对这句话的最好诠释。校长有明确的办学理念、办学目标, 更能对教育教学、课程改革教育管理、教师队伍建设、学校的远景规划等方面的问题有科学的、合理的安排。学校的中层干部能对自己所要履行的角色有明确定位, 而且对学校的具体情况有比较深刻的理解, 并能根据新教育的理念对本年级的教师进行面对面的、坦诚的交流。学校的老师的理念也比较新, 毕竟是他们奋战在教学第一线, 他们所掌握的资料更为全面。这样, 整个学校就在同一个理念下形成了合力。

3.要坚持 持续 不断地 学习

海门教育其实也曾经面临瓶颈, 但是海门教育人总在孜孜不倦地探索, 近几年来, 海门教育走出了一条新路, 一改以前人们理解的死搞蛮干的形象, 开始探索新教育。事实上, 海门在这方面的探索走在了时代前列, 如营造书香校园, 把晨诵、午读、暮省和日常的教学活动相结合, 探索“高效课堂”, 建设数码社区, 他在鼓励海门教师积极参与教育在线论坛讨论、网师学习、博客撰写等活动的同时, 创建了海门新教育在线网站, 给8000多位耕耘在海门教育沃土上的教师一个精神的港湾、一个学习的家园、一个研究的阵地、一个互动的平台、一个展示个人才华和班级风采的舞台;师生共写随笔, 把普及性要求和培养名师工程集合在一起, 一方面通过师生共读、共写、共同生活, 引发全体教师的进取愿望, 开发活全体教师的潜能, 另一方面相信榜样的力量, 通过打造名师工作室、名品教育项目工作室、学科教育工作室, 建设名师培养梯队, 实施“铸魂、领雁、名师、夯基”四大工程, 为海门教育后30年发展积累了宝贵财富。

4.善于把学习的 成 果变成实 践的经验

海门教育的一条经验就是教师的研究在现场, 研训一体。而实验学校也不例外, 学校从创办之初就以深化课堂教学为突破口, 着力营造高效、活泼、生动的“高效课堂”教学氛围。如何实现这一既定目标呢? 学校通过引进、请进、促进的方式, 让一大批骨干教师如雨后春笋般脱颖而出, 目前学校拥有市县级学科带头、骨干教师、教坛新秀近四十名, 有三十余位教师在各级各类教学大赛中获得一等奖。高中数学学科、英语学科被评为江苏省高中课程教材改革先进集体。高素质的师资队伍推动了学校的课程改革, 促进了学校的内涵发展, 提升了学校的办学水平。学校正在探索的“反思性课堂”, 又极大地激发了学生参与热情, 学校教育质量稳步提高, 高位走强, 在海门的素质教育上台阶工程中, 历年都斩获最高奖。办学实绩令人瞩目, 学校的美誉度也随之攀升, 大量优质生源也纷至沓来, 学校办学规模逐年扩大, 目前, 学校有44个班级 , 学生2200多人 , 已然成为一所结构多元、接轨国际的现代化学校。

二、对今后工作的几点思考

1.重视科研的推 动力 , 在以后的教育教学中要亲力亲为 , 重视教育理论的与时俱进, 改进教学方式, 提高教育教学成效。

2.认清自己的使命 , 处理好 “备 ”与 “用 ”的关系 , 认识到未来的目标不重要, 现在的方向更关键。

3.要 培养自己的能力 , 对自己的定位要准确 , 还要明确规划, 摆正心态, 顺其自然, 超越自我。

4. 要 塑造 青 年 的 形 象 , 对 工 作 要 有 热 情 , 对 事 业 要 有 激情, 同时注重培训的友情。

5. 思 想上 要 锐 意 进 取 , 勇 于 创 新 ; 工 作 中 要 立 足 本 职 岗位, 率先垂范;行动中要坚持不懈抓落实。