初中生期末如何备考物理？期末物理复习小攻略

2024-05-06

初中生期末如何备考物理？期末物理复习小攻略（精选7篇）

篇1：初中生期末如何备考物理？期末物理复习小攻略

作者 | 纸盆

1、夯实基础

对于理科来说，想要提高成绩最重要的是要夯实基础，只有基础牢固了，才能在上面建筑更高的楼，所以复习要从基础开始，从本学期的课本开始复习，特别是物理的定义、知识概念、公式都要好好的熟悉理解。

2、要纠正曾经犯下的错误

学习物理有错误不可怕，可怕的是错了之后还是继续犯错。所以我们最好要将以往做过的练习题做一个纠错练习，重新再写一遍，重点就在理清解题的思路、方法，提高应用知识解决问题的能力，这样能很好的避免考试继续犯同样的错误。

3、物理要联系生活

其实在我们生活中时刻都能看见物理，很多生活现象都能从把教材中所出现的物理知识去分析生活中的物理现象，我们要从生活中发现物理，这样能提高我们对物理的学习兴趣。而且一些生活中的物理现象很可能也会被拿来考试的。

篇2：初中生期末如何备考物理？期末物理复习小攻略

初中物理期末复习的四个方法

1、夯实基础，建构知识网络

近几年的中考物理试题都特别注重考查学生的基础知识与技能，基本上摒弃了纯粹考查记忆性知识的试题。更多的是将物理学基础知识和基本技能放在真实、生动、具体的情景中进行考查，并且考查的方式和重点转向到对基础知识的理解水平上。

但初中物理的知识点较多，容易混淆，为此，在复习时我们可以用表格或框图的形式使知识系统化，用要点记载方式和方法把知识归纳起来，使知识条理化、网络化，便于熟练而牢固地掌握基本概念和基本理论。

2、专题复习

按初中物理知识体系进行专题复习，即把初中物理的全部内容归纳成力、热、光、声、电、磁六大板块系统复习。如果说第一轮复习重点是记得“牢” 固，那么第二轮复习关键是要记得“精”，即从纵、横两方面串联知识，编成网络，进一步提炼知识精华，突出重点，突破难点，把握考点、热点，提高复习效率，使知识掌握与能力培养同步进行。

3、灵活运用

应在牢固掌握基础知识、形成基本技能的基础上进行题型训练。

此时要注重在灵“活”运用上下功夫，通过重点练习一些中考热点题型，如开放题、探究题、阅读信息题、实验设计题及与生产、生活、科学技术密切相关的实际应用题等，进行题型分析，总结出各种题型的解题方法和技巧，掌握“通法”，妙用“巧法”，做到一题多解、一题多变、多题一解，从中领悟常用的物理思想方法(如转换法、实验推理法、控制变量法等)，并能用它指导解题，以不变应万变，“活”学“活”用。

4、重点练习

初中物理的知识点较多，学生很容易将一些相近的概念记错、记混。为此，在复习迎考，打基础，抓重点的同时，可以把所学知识进行专题复习和专项训练。

我们大致可以分成：力、热、光、电、实验等几大板块有针对性地强化训练，把前后知识联系起来，使所学的知识相互迁移，连成线，织成网，强化学科知识的横向联系，强化知识的理解和应用。

在实验复习中，要熟悉课本每个实验的原理、器材、方法，特别是一些科学探究的过程和思维方法。可按照科学探究的七个环节重新经历实验过程，体会各种方法。

复习并不是死记硬背，而是要真正的从归纳总结、理解掌握的角度出发，才能让复习效果更加明显，才能提升物理考试成绩。

如何提升物理的复习效率?

如何提升物理的复习效率?初中物理复习关系到最终的物理成绩，复习不仅要系统化的将知识进行串联，更要有目的有计划的对错题进行重点回顾，这样才能提升复习效率，达到复习效果，想要提升复习效率，我们认为应该做好以下几方面的工作：

1、明确总复习的目的

初中物理总复习的目的是：通过对整个初中物理知识的复习，培养自己概括、分析问题和解决问题的能力;通过复习过程中的强化训练，提高自己的成绩，为进入高一级学校进一步学习物理打下一定的基础，我们应该根据复习的目的制订相应的复习计划，正确地把握自己的长处与不足。

2、认真看书，及时解疑

在教师的指导下，我们应该认真阅读教材和做课本上的习题，在看书的过程中要注意课本的内容涉及了哪些基本概念、规律、技能、技巧，这些技能和技巧是怎样在课本中的例题、练习题中体现出来的，在初步记忆理解物理概念、规律的同时，要特别注意发现自己尚不理解或理解不深的问题。一些相关知识的串联关系，在有关教材或复习资料中的一些疑难问题，在复习课进行中要及时向教师提出，或向同学请教，以达到真正解决问题的目的。

3、提高解题的准确程度和熟练程度

由于总复习时间短，内容多，所以在教学中要求教师选取的例题必须具有较强的代表性和典型性。讲解时要注意一题多解，举一反三，开阔学生的视野、思路，培养解题的灵活多变性。练习题必须要精心设计，所选练习题要具有代表性，通过每道题来达到解决一类问题的目的，既要照顾各个知识点，又要有层次要求。

4、重视评讲，及时纠错

评讲是我们发现错误、纠正错误，达到正确理解的手段之一，教师重点讲规律、讲方法、讲思路，学生交换试卷相互讨论、评价。正确的得到充分肯定，错误的或混淆不清的通过相互讨论，在头脑中打下较深的烙印。讲评应注意：一评学生带有创造性的解答;二评学生混淆不清的错误;三评带有共性的错答。

5、讲、练与考结合，不断总结，反复提高

篇3：初中生期末如何备考物理？期末物理复习小攻略

谈到高中物理每一学期的期末总复习, 首先对它要有一个正确的认识。任何一种复习, 最根本的目的都是为了考试, 物理科目的复习也不例外, 复习是考试之前必要的和有益的补充, 是为了更好地考出成绩和水平而实行的一种手段。考试是目前教育制度下的一种教学要求, 是学生检验自己的一种手段, 也是学生家长了解学生在校情况的一种方式, 更是教师自身综合素质提升的一种需要。

怎样才能做到高效的复习呢?我个人认为首先要明确高考对物理学科能力的要求, 并在平时和复习的过程中有意地去实施, 高考对物理学科能力的基本要求有五个, 分别是理解能力, 推理能力, 分析综合能力, 应用数学处理物理问题的能力, 实验能力。

明确高考对物理学科的能力要求后, 还要明确复习的主要目标, 也就是要求掌握的知识点, 如在高一第二学期期末复习中要掌握的知识点有 (高中物理必修2和选修3-1的第一章电场) :匀速圆周运动, 线速度和角速度, 周期, 圆周运动的向心力来源的分析及向心加速度, 开普勒三定律, 万有引力定律的应用, 人造地球卫星的运动和三个宇宙速度, 正功和负功及功率的求解, 动能, 势能, 动能定理和机械能守恒定律的应用 (个体的守恒和系统的机械能守恒) , 两种电荷和电荷守恒定律, 真空中的库仑定律, 点电荷, 电场强度和点电荷的场强的计算, 电场强度的叠加, 电势能, 电势差, 电势和等势面, 匀强电场中电势差和电场强度的关系, 静电屏蔽, 平行板电容器的电容, 带电粒子在匀强电场中的加速和偏转, 示波器。

明确主要目标后就要去实施, 实施的主阵地在哪里?在课堂。我认为学生最大的收获在课堂, 而最大的浪费也在课堂, 如何才能紧紧地抓住课堂呢?

抓住课堂的方式和方法很多, 比如注意提问的方式和策略, 以学生为主体和以教师为主导, 还有充分调动学生的积极性等等。有些方法在一些做法上又是可以相互统一的, 在此我着重谈一谈课堂的气氛对一节课的作用。课堂的气氛也就是这一节课整体的氛围, 物理学科与其他的学科不同, 比较单调和枯燥, 有时甚至是死气沉沉, 所以在物理课堂上教师更应调动学生的活跃性。课堂应是学生的课堂, 不是教师的“一言堂”, 从实际来看课堂上学生活动得越多, 学生的参与度越高, 这节课的效果就越好, 学生掌握的就越多。反之教师讲得越多, 课堂气氛越沉闷, 效果就越差, 课堂气氛的沉闷和学生心理的压抑必然导致教学的失败。在课堂上应充分发挥学生的主观能动性, 把气氛搞得活跃一些, 比如, 教师可以适时地讲一两个关于物理科学家的趣味故事, 如牛顿是如何利用苹果落到头上这一现象发现的引力定律, 卡文迪许是如何利用扭秤测出了引力常量, 爱因斯坦为了做实验是如何忘记吃饭, 又是如何把墨水当做饮用水喝到肚子里的等等。

基于以上的考虑, 我在实际的复习中结合我们高中物理学科的特点及学生的一些实际情况, 逐渐摸索出了一套自己的方法。

在高中物理每一学期的期末复习中我们采用了“教师讲解 (略讲) —学生练习—教师讲题—学生自己看书整理—测试—再讲”的形式, 收到了很好的效果。

例如, 在复习高中物理必修1“运动的描述和匀变速直线运动”这一单元时, 教师先串讲少而精的知识点, 这些知识点有机械运动, 质点, 时间和时刻, 位移和路程, 平均速度和瞬时速度, 加速度, 加速度和速度及速度变化的关系, 匀变速直线运动的速度公式和位移公式, 速度时间图像和位移时间图像, 串讲以后让学生提问, 把不会的和不懂的提出来, 当堂解决。这样有教师的活动也有学生的活动, 学生就不会感到无事可做, 这一环节过后再做配套的试题, 重点是做了一到两份直线运动的综合试卷, 课上做也行课下也行, 但前提是学生必须要做, 做完以后教师开始讲, 不是全讲, 而是先让学生讨论, 这也是在营造和活跃课堂气氛, 学生能处理的教师不代办, 不能解决的共性问题教师再讲, 这两份试卷上只重点讲了速度时间图像中如何比较加速度的方向和物体的位移, 还有加速度和速度及速度变化的关系这两个, 这样做了以后 (不能太多, 否则学生容易烦) , 让学生自己看书整理自己不太清楚的点, 也就是解决做题中出现的问题, 整理两节课后, 有的学生认为差不多了, 我们就可以进行下一步的小测, 限时间, 打分, 和正规考试一样, 分数出来后, 针对考试中出现的问题再让学生来整理及解决, 必要时教师可以适当讲解, 这样就能做到有的放矢, 也对知识有了一个系统化的总结, 是这一模式的最后一步, 做到了且做好了这一步, 这一模式也就结束了, 也就可以进入下一单元的复习了。

篇4：搞好期末物理课复习的关键点

一、基础知识认真梳理，深刻记忆

认真看书将知识梳理成串，要清楚八年级下册物理课本讲了几个概念，几个现象，几种规律，几种方法以及每章的重点知识是什么，考点是什么，节与节的联系是什么，章与章的联系是什么。梳理好是为了记忆深刻，将书上的知识转化为自己的。

二、基本技能系统训练，亲身体验

基本技能的掌握是提升一个人能力的关键，在复习过程中不能忽视。本书要掌握的具体技能有弹簧秤的使用，力的示意图的画法、液体压强计的使用等，我们要通过多媒体播放视频资料学习，更要让学生进入实验室动手操作，体验学习。

三、基本规律深刻理解，灵活运用

基本规律是物理课的重点，不仅要牢固记忆，而且要深刻理解，只有理解深刻了，才能举一反三，灵活应用。本书的基本规律有：牛顿第一定律（惯性定律）、阿基米德原理、液体压强的规律、气体压强与流速的关系等，就拿液体压强的规律来说：我们要让学生通过实验探究规律，观看视频加深印象，深化规律。规律理解透彻了，再去做一些变化的题目就很轻松了。

四、基本题型悉数整理，规范解题

不同的知识点有不同的题型，每一个知识点的题型又是有限的，要悉数整理每个知识点的题型，掌握各种解题方法，解题技巧，并做到解题规范。如：力的示意图、杠杆的示意图等作图题要求规范、准确。

计算题要写公式、数据代入要写单位，结果要准确。坚决杜绝会做的题失分。

五、认真排查疑难，及时解决

在复习过程中发现疑难问题要与同学们交流讨论，合作学习。或者将信息反馈给老师，让老师进行专题辅导，直到彻底解决为止。不要不懂装懂，不求甚解。

六、做好考、講结合，反复提高

物理课的学习是培养思维习惯的，它离不开做题训练，要定时定量地做题（考试），优化思维方式，提高解题速度；而且要及时讲解，做好错题订正工作，以提高学习能力。

总之，在复习迎考中，同学们一定要做到：复习全面仔细，知识点、面结合，把握重点、难点，技能牢固掌握，题型一清二楚，解题规范技巧，纠错认真仔细，运用灵活自如。

篇5：初中生期末如何备考物理？期末物理复习小攻略

一、弄清基本概念

复习要回归课本，熟记基本概念、物理公式、基本规律等基础知识，这是复习物理的第一步。要深刻理解、正确运用物理公式，熟悉物理的基本规律及原理。

二、勤于观察

物理学研究的是自然现象中的电、力、热、声、磁等运动变化，所以大家学习物理要勤于观察这些现象的变化，了解其产生的原因。

三、多做实验

物理知识来源于生活，学习物理就是要学习观察生活，学会使用生活中的器具做实验。多做实验可以增强大家分析解决问题的能力，加深对物理规律的理解。

四、归纳总结

篇6：初中物理期末复习计划

一、复习目标：扎实基础、活跃思维、端正态度

无论课程条件如何变化，扎实的课本基础一定是必要的。根据近2年的物理中考试卷及全市统考的模拟试卷，物理试卷考查的内容从单纯的书本知识到与生活实际密切联系，探究题越来越多，这就对同学们提出更高的要求。苏州中考复读班思学堂认为在平时的练习中，同学们除了加强基础知识的记忆练习之外，要多观察社会生活，做到可以用物理知识解释生活现象，同时可以通过常见生活现象联想到所学的知识。

此外，态度上重视物理也是必要的，据苏州中考复读班思学堂老师介绍，同学们认为物理这一科并不是很重要，经常是应付了事的态度来面对这一学科，其实我们要说的是学好物理在初中阶段是非常重要的，这样到高中以后学物理才会轻松一些。

二、复习方法：抓课本，夯基础

期末考试涉及的内容大部分源自课本，复习课老师也会按照课本目录进行梳理，一个章节一个版块的复习课本内容，通过这种地摊式的复习可以进一步加强同学们对物理的认知和再次记忆，达到巩固的作用。苏州中考复读班思学堂物理老师提醒大家课本中的实验不能遗漏，物理实验是最后拉分的题目，往往这部分内容会决定同学们是否可以考取高分，中考也是如此。

复习物理的基础知识与其它学科有些差别，切忌死记硬背。苏州中考复读班思学堂建议同学们一定要在理解概念、含义的基础上加以记忆，基础的内容不仅仅是要记忆而已，还应该加强基础题的训练，按类型练习。