兽医学

2024-04-26

兽医学（精选6篇）

篇1：兽医学

1.兽医学的概念答：兽医学是研究畜禽疾病发生和发展规律，以及对疾病进行诊治和预防的综合性科学。它的基本任务是有效地防制和治疗畜禽的群发病和多发病，保障畜牧业的健康发展，为社会主义经济建设培养高素质和高水平的人才。2.疾病(disease)：答：指在一定致病因素的损伤和机体的抗损伤作用下，因机体的自稳调节功能紊乱而发生的异常生命活动，并引起一系列机能，代谢和形态结构的变化，表现为症状、体征和行为的异常。可使畜禽经济价值降低。在这一过程中，若损伤大于机体的抗损伤作用，疾病进一步恶化，反之则恢复健康。3.炎症（inflammation）：答：指具有血管系统的活体组织对致炎因子和局部损伤所发生的以防御为主的应答性反应。中心环节是血管反应6.应激：答：是指动物机体受到各种应激原的强烈刺激后处于紧张或戒备状态时所呈现的一系列神经、内分泌反应，并由此而引起机体各种机能和代谢的改变。7.药物（drug）：答：是指用于治疗、预防或诊断畜禽疾病并提高畜禽生产的物质。9.抗微生物药的种类：答：一，抗生素：

1、β-内酰胺类（青霉素、头孢菌素）

2、氨基糖苷类（链霉素、庆大霉素）

3、四环素类（土霉素、四环素）

4、氯霉素类（氯霉素、氟苯尼考）

5、大环内酯类（红霉素、泰乐菌素）

6、林可胺类（林可霉素、克林霉素）

7、多肽类（多粘菌素、杆菌肽）二，化学合成抗菌药：

1、磺胺类及其增效剂（SD、磺胺噻唑、甲氧苄啶TMP、二甲氧苄啶DVD）

2、喹诺酮类（环丙沙星、恩诺沙星）

3、喹噁啉类（喹乙醇、痢菌净）

4、其他（甲硝唑、地美硝唑）三，抗真菌药（酮康唑、克霉唑）四，抗病毒药（金刚烷胺、利巴韦林）五消毒防腐药（福尔马林、苯酚）10．诊断学的概念答：诊断学就是系统研究诊断疾病的方法和理论的一门学科。11.诊断学的内容答：

一、方法学有以下几个方面：问诊或流行病学调查、物理学检查、特殊检查法。

二、症状学，又称征候学。从诊断角度出发症状可分为以下几类：特异症状（如木马状是破伤风的特异症状）、固定症状（如痘病出现皮肤红斑、水泡、脓疤、结痂等一系列的病理变化）、局部症状（鼻涕、咳嗽等）、全身症状、前驱症状、后遗症、综合症候群。

三、建立诊断的方法与原则12.临床诊断的基本方法答：基本临床检查方法包括下述六种：问诊或流行病学调查、视诊、触诊、叩诊、听诊及嗅诊，后五种又称物理学检查法。13.问诊的概念及问诊的内容答：问诊就是听取畜主或饲养人员对患病畜禽（群）的发病情况及经过的介绍。内容包括：现病历、既往史、饲养管理情况、使役或利用情况。14.临床检查的基本程序答：1）病畜登记：如畜主姓名、住址，患畜的种别、年龄、性别、毛色、特征，发病日期等。2）病史调查：发病时间、发病原因、动物表现及过去得过什么病等；

3）现症的临床检查：（包括整体及一般检查、系统检查及必要时的特殊检查）15.整体检查的内容答：1）精神状态2）营养、发育与躯体结构3）姿势与步态4）运点，检查白细胞层。39.毒物的概念答：某种物质进人动物机体后，侵害机体的组织和器官，并能在组织和器官内发生化学或物理学的作用，破坏了机体的正常生理功能，引起机体发生机能性或器官性的病理过程，这种物质被称为毒物。40.畜禽中毒的原因

答：1.由于饲料的保存与调制上的错误2.采食有毒植物3.由于农药、化肥与杀鼠药对环境的污染4.由于工业污染5.生物地质化学的原因6.药物7.动物毒41.畜禽中毒病的诊断：答：(一)调查中毒情况1．疾病的发生与摄入某种饲料、饮水或接触某种毒物有关。2．病畜主要症状一致。3．在急件中毒时，动物在发病之前食欲良好，畜群中食欲旺盛的动物由于摄毒量大，往往发病早、症状重、死亡快。4．从流行病学看，虽然可以通过中毒试验而复制，但无传染件，缺乏传染病的流行规律，不因接触而传染，采用隔离封锁、生物药品或抑菌疗法防治无效。(二)了解毒物的可能来源1．对放牧牲畜要了解发病前畜群在何处放牧?牧场上有无毒草?观察毒草是否被采食过,分析动物有无采食毒草的可能。2．对舍词的畜禽要查清饲养情况，饲料种类、来源、保管与调制的方法；最近饲养上的变化及到发病所经过的时间，不同的饲料饲养的动物发病情况；观察饲料有无发霉变质等，以了解有无饲料与霉菌毒家中毒的可能。3．了解最近使用过何种农药或杀鼠药，使用的方法及范围，病畜有无盒人被污染的牧草、饲料、饮水或毒饵的可能，最近是否进行过驱虫或药浴?使用的药品剂量及浓度如何？4．注意附近有无工矿企业，距离及方位如何?牧草、饲料或饮水有无被“三废”污染的可能。5．如怀疑人为事故，必须了解可疑作案人的职业及可能得到的毒物。如能在调查中探索到可能引起中毒的毒源，对缩小毒物检验的范围、加速诊断具有重要的意义。(三)毒物检验：为确诊与防治中毒提供科学的依据。(四)防治试验

（五）动物试验：给敏感的动物投给可疑物质，观察有无毒性，一般多采用大鼠或小鼠作试验动物42.奶牛酮病、家禽痛风的临床特点：答：酮病：症状临床型酮病常在生产后几天至几周内出现，以消化紊乱和神经症状为主。患畜突然表现不愿吃精料，喜舔食垫草或污物，最终拒食。粪便干燥、表面被覆熟液，迅速消瘦，体况下降。精神沉郁，凝视，步样不稳，伴有轻瘫症状，大型乳牛场常呈群发。泌乳量迅速下降，乳脂含量升高，乳汁易形成泡沫，类似初乳状。严重者在呼出气体和尿液中有酮体气味，加热后更明显。有些病牛嗜眠，常处于半昏睡状态。但也有少数病牛狂躁和激动，无目的地吼叫，向前宜撞。这些症状间断发生，尿呈浅黄色。易形成泡沫。呼吸减慢。并常常伴发子宫内膜炎，引起繁殖功能减弱，休情期延长，受精率下降。临床病理学特征是：低糖血症、酮血症、酮尿症和酮乳症。痛风：家禽痛风是由于蛋白质代谢障碍而引起的尿酸血症。临床上以运动迟缓、四肢关节肿胀、厌食、衰弱、腹泻、肛门充血、尿酸和尿酸盐排泄增多为特征。本病多发于鸡和鹅．尤其是白洛克、考尼什等肉用鸡种更多见。本病强力碘、碘甘油和碘伏类制剂。（3）醛类消毒剂：包括甲醛、戊二醛、多聚甲醛、邻苯二甲醛（OPA）等。（4）氧化剂类消毒剂：主要有过氧乙酸、高锰酸钾、过氧化氢溶液等（5）酚类消毒剂：主要有石碳酸、来苏儿、复合酚等。（6）表面活性剂（双链季铵酸盐类消毒剂）：有新洁尔灭、文秘助手粉、洗必素、百毒杀等。（7）醇类消毒剂：常用的是乙醇、异丙醇等。（8）碱类消毒剂：包括氢氧化钠、氢氧化钾、生石灰等碱类物质。（9）重金属类消毒剂：如汞、银、锌等。（10）酸类消毒剂：如醋酸等，有机酸的抗菌作用比无机酸强。（11）高效复方消毒剂：两种或两种以上消毒剂复配，如季铵盐类与碘的复配、戊二醛与过氧化氢的复配其杀菌效果达到协同和增效；消毒剂与辅助剂一种消毒剂加入适当的稳定剂和缓冲剂、增效剂，以改善消毒剂的综合性能，如稳定性、腐蚀性、杀菌效果等。8.鸡常见疾病的病原微生物因素有哪些？答：主要包括传染病和寄生虫病，这两类病均为病原微生物侵入机体引起的：（1）传染病因素：①病毒性传染病：如新城疫、禽流感、马立克氏病、传染性支气管炎、传染性喉气管炎、鸡痘、传染性法氏囊病、减蛋综合症等。②细菌性传染病：如鸡大肠杆菌病、鸡白痢、鸡伤寒、鸡霍乱、鸡葡萄球菌病、鸡弧菌性肝炎、鸡传染性鼻炎等。③真菌引起的传染病：如曲霉菌病、念珠菌病等。④支原体引起的传染病：如支原体病等。⑤衣原体病：如鸡衣原体病。⑥螺旋体病：如禽疏螺旋体病。（2）寄生虫因素：寄生虫病是指寄生虫侵入机体内或损伤体表面而引起的疾病。在鸡的各类疾病中，寄生虫在临床上也比较常见。例如鸡球虫病、鸡绦虫病、鸡蛔虫病等。9.鸡常见疾病的非病原微生物因素有哪些？答：（1）机械性致病因素：主要指引起机体损伤的各种机械力，如锐器及钝器的打击、爆炸的冲击，机体由高处坠下所引起的机体各种损伤，如打、压、刺、砍、咬、摔和擦等机械力。（2）物理性致病因素：一般包括高温、低温、电流、光线（紫外线、红外线）、电离辐射、气压等因素，达到了一定强度或作用时间较长，都可使鸡发生损伤。（3）化学性致病因素：对鸡有致病作用的化学物质很多，包括强酸、强碱、重金属盐类、农药、化学毒剂、某些药物等，都可使鸡致病。10.什么是普通病？答：普通病又称非传染性疾病，是指由一般性病因如机械性、物理性和化学性因素的作用，或由于某些营养物质的缺乏所引起的疾病。临床上比较常见的普通病有如下几类疾病：①营养代谢性疾病：如维生素A、D缺乏；钙、磷、锰等缺乏；氨基酸缺乏症等。②中毒性疾病：主要是各种药物、毒素、重金属、农药等引起的中毒，如黄曲霉素中毒。③饲养管理不善造成的疾病：如鸡舍温度过高引起的热射病，运动不足引起的笼养鸡疲劳综合症。④外科疾病：如骨折、关节畸形等。⑤消化障碍性疾病：如营养不良、嗉囊阻塞。⑥其他疾病：如血管瘤、卵巢腺癌、输卵管囊肿等。11.动物保定的基本原则简单、确实、安全。

12、各种动物的保定方法有哪些？答：保定方法依据动物的种类而有所不同，一般有以下两种：1）物理保定法适用于一般检动与行为5）皮肤被毛16.一般检查的内容：答：

1、被毛和皮肤的检查，被毛的清洁和皮肤的温度、弹性、湿度等

2、可视黏膜的颜色、状态检查

3、浅表淋巴结大小、形状、硬度、敏感性及可移动性的检查

4、体温、脉搏及呼吸数的测定

5、头部外形观察

6、眼、鼻、鼻窦、喉囊、口腔、咽、颈的检查17.皮肤及皮肤肿胀物的种类答：临床上常见的肿胀有水肿、炎性肿胀、气肿、血肿、脓肿、淋巴外渗及肿瘤、疝等 20.排粪、排尿的异常包括几种答：排尿：病理情况下，肾脏、肝脏、尿道以及有关反射弧的任何一部分机能障碍均可出现排尿异常。有：1．频尿与多尿2．少尿与无尿3．尿闭4．尿失禁5．排尿困难排粪：1.腹泻：(1)渗透性腹泻(2)运动性腹泻(3)分泌性腹泻(4)吸收性腹泻临床上可将腹泻分为两种：一种是急性腹泻，一种是慢性腹泻2.便秘3.疝痛22.建立诊断的方法答：（一)论证诊断（二)鉴别诊断

（三）诊断的命名23.诊断的命名包括几种答：1．症状诊断2．病理解剖学诊断3．机能性诊断4．发病原理学诊断5.病因学诊断24.误诊发生的原因答：临床误诊的客观因素包括：疾病规律的复杂多变，个体差异，条件限制，由于科学技术发展水平所限尚未认识的疾病，时间紧迫，疾病早期矛盾尚未显露等等。临床误诊的主观因素包括：工作责任心差，粗疏作风，主观臆断，不懂装懂，过分自信，思维方法不正确，经验不足等。而这类误诊经过一定的努力，大部分误诊是可以避免的。临床上常见的误诊的原因有以下几个方面：㈠、对疾病认识能力不足㈡临床症状不典型㈢、询问病史、查体不全面。㈣、思维方法不当㈤、辅助检查条件限制或受结果的影响25.传染病的概念：答：凡是由病原微生物引起，具有一定的潜伏期和临床表现，并具有传染性的疾病称为传染病。26.传染病的传播方式和途径答：病原体从传染源排出后，经一定传播方式侵入其他易感动物体内所经过的路程即为传播途径。传播方式可分为直接接触传播与间接接触传播二种。前者是在没有任何外界因素的参与下，病原体通过被感染的动物（传染源）与易感动物直接接触引起传染的传播方式（如交配、舐咬等），但以此种方式传播的传染病为数不多，也不易造成广泛流行。后者是在外界环境因素参与下，病原体通过传播媒介（污染的动物、饲料、饮水、土壤、空气、活的传播者等）间接使易感动物发生传染的方式，大多数传染病以这种方式传播。27.传染病的一般治疗方法：答：1.特异疗法应用高免血清，噬菌体等特异性的生物制剂所进行的治疗。特异性高，如抗破伤风血清对治疗破伤风具有特效。2．抗生素疗法须按传染病的性质选择使用3．化学疗法是用化学药物消灭动物病原体的治疗方法4．对症疗法系按症状性质选择用药的疗法，是减缓或消除某些严重症状，调节和恢复机体的生理机能而进行的—种疗法。5．护理疗法对病畜加强护理，改善饲养，多给新鲜、柔软、易消化的饲料。6．中兽医疗法28.畜禽共患病的病原：答：炭疽(炭疽杆菌)、口蹄疫（口蹄疫病毒）、痘病（痘病毒）、狂犬病（狂犬病病毒）、破伤风（破伤风杆菌）、坏死杆菌病（坏死梭杆菌）29.家禽的传染病的临床诊断要点：答：①禽流感病鸡精神沉郁，饲料消耗量减少，消瘦；母鸡就巢性增强，产蛋量下降；严重的有呼吸道症状，包括咳嗽、打喷嚏和大量流泪；头部和脸部水肿，神经紊乱和腹泻。②新城疫呼吸困难、翅腿麻痹，有神经症状，嗉囊积液；病理变化为腺胃和肠粘膜出血及发生出血性纤维素性坏死性肠炎，肝有黄白色坏死灶③传染性法氏囊病法氏囊水肿、出血、坏死萎缩等变化，胸肌、腿肌、腺胃与肌胃交界处出血④大肠杆菌病雏突然死亡或表现软弱、发抖、昏睡、腹胀、畏寒聚集，下痢（白色或黄绿色），个别有神经症状。可能会出现败血症、气囊病、肉芽肿、心包炎、坠卵性腹膜炎及输卵管炎、关节炎及滑膜炎、眼球炎、脑炎、肿头综合症⑤沙门氏杆菌根据其病原和发病特点的不同，分为雏鸡白痢、鸡副伤寒和鸡伤寒。(1)雏鸡白痢：病雏排白色糊状粪便，常沾在尾部羽毛上，有时肛门阻塞，病鸡排便时发出尖叫，腹部膨大。肺部感染时，表现呼吸困难。病鸡发育不良，幸存者多成为僵鸡。成年鸡感染后一般不表现临床症状，产蛋率低，孵化率低。冠苍白，有时腹泻。剖检：肝脏肿大，有点状出血，胆囊扩张肝脏、肺、心脏、肠及肌胃上有黄色坏死点或小结节(2)鸡副伤寒：主要表现为腹泻，排水样粪便，呼吸困难。后期则流泪，结膜发炎和鼻炎。(3)鸡伤寒：主要症状为，病鸡冠和肉髯萎缩、苍白，排黄绿色稀粪，肛门周围污染大量粪便。发生腹膜炎可呈企鹅的站立姿势。剖检肝脾肿大。胆囊肿大并充盈、心包积水，有纤维素性渗出物，病程长时则与心外膜粘连。卵泡变形变色，有时出现腹膜炎。⑥曲霉菌病肺曲霉病：高热或不规则发热、咳嗽、气促、咯绿色脓痰、慢性者见反复咳嗽、咯血等类似肺结核症状

2、变态反应性曲霉菌病：喘息、咳嗽和咳痰，可伴发热。

3、全身性曲霉菌病：发热、全身中毒症状和栓塞最常见。30.家禽的传染病的病原：答：鸡马立克氏病（疱疹病毒）、病毒性关节炎（呼长弧病毒）、鸡支原体病（鸡败血性支原体）、产蛋下降综合征（鸡产蛋下降综合症病毒EDS-76）、雏鸭肝炎（雏鸭肝炎病毒）、小鹅瘟（鹅细小病毒）31.小动物的传染病的临床诊断要点：答：①犬瘟热慢性型-足掌肿大，脚发炎变硬，鼻、唇和足掌皮肤出现水泡急性型-眼、鼻流出浓稠分泌物，眼裂粘在一起、堵塞鼻孔超急性型-狂吼、咬笼网、抽搐、吐白沫和尖叫，数分钟内死亡，剖检可见胃肠道有卡他性炎症或出血性炎症变化，肝呈暗红色，充满血瘀。肾、膀胱、心肌有点状出血点②犬细小病毒病：临床上可分为肠炎型和心肌炎型肠炎型：发热（40℃以上）、精神沉郁、不食、呕吐粪便呈稀状，随病状发展，粪便呈咖啡色或番茄酱色样的血便心肌炎型：突然呼吸困难，心力衰弱，短时间内死亡；有的犬可见有轻度腹泻后而死亡32.小动物的传染病的病原：答：犬传染性肝炎（犬腺病毒1型）、猫泛白细胞减少症（猫泛白细胞减少症病毒）33.猪的传染病①引起猪腹泻的传染病的名称及其病原答：病毒性：传染性胃肠炎（~）轮状病毒病（~）伪狂犬病（~）细菌性：急、慢性副伤寒（沙门氏菌）大肠杆菌病（~）猪痢疾（猪痢疾密螺旋体）②引起猪繁殖障碍的传染病的名称及其病原答：慢性猪瘟（~）伪狂犬病（~）猪细小病毒（~）病猪繁殖与呼吸综合征（~PRRS）猪乙型脑炎（~）肠病毒（~）布氏杆菌病（~）34.牛、羊的传染病的病原：答：气肿疽(气肿疽梭菌)、牛流行热（牛流行热病毒）、羊肠毒血症（D型魏氏梭菌）、羊快疫（厌气性腐败菌）、马传染性贫血（马传染性贫血病毒）、马腺疫（马链球菌马亚种旧称马腺疫链球菌）35.宿主的类型答：根据寄生虫发育特性和对寄生生活的适应性，将宿主分为终末宿主、中间宿主（有时又可分为第一中间宿主和第二中间宿主，其中第二宿主又称补充宿主36.寄生虫的生活史答：寄生虫的生长、发育和繁殖的全部过程称为生活史。在畜禽体内寄生的各种寄生虫，常常是通过畜禽的血液、粪、尿及其他分泌物、排泄物，将寄生虫生活史的某一个阶段(如虫体、虫卵或幼虫)带到外界环境中，再经过—定的途径侵入到另一个宿主体内寄生，并不断地循环下去。37.寄生虫的诊断方法：答：

（一）观察临床症状

（二）调查流行因素

（三）尸体剖检

（四）实验室诊断，包括：1．粪便虫卵和幼虫的检查(1)直接涂片法；(2)饱和溶液浮集法；(3)反复洗涤沉淀法；(4)幼虫检查法2.螨虫检查3.蛲虫卵检查4.免疫学诊断（1）内皮反应（2）沉淀反应（3）凝集反应（4）补体结合反应（5）免疫荧光抗体反应38，几种常见寄生虫病的病原及临床诊断要点：答：①弓形虫病原：弓形虫；症状要点：病畜精神沉郁，结膜高度发绀，皮肤上有紫红色斑块，体温高达40-42℃，长期以后会出现鼻镜干燥、鼻孔有浆液性、粘性或脓性鼻汁流出，呼吸困难等，剖检可见全身淋巴结肿大，并有大小不等的坏死灶，肺水肿，脾脏肿大，棕红色、肝脏灰红色，常见散在针尖大或小米粒大的坏死灶②鸡球虫病病原：艾美耳属的各种球虫，其中致病力量强者是寄生在盲肠的柔嫩艾美耳球虫和寄生在小肠中段的毒害艾美耳球虫；症状要点：根据流行特点和临床症状怀疑为本病时，须采取粪便或病变部的刮屑物少许，置载玻片上与甘油饱和盐水(等量混合液)1—2滴调和均匀，加盖玻片，置显微镜下观察，寻找卵囊。不能单纯因粪检发现卵囊就确诊为球虫病，团为鸦群中隐性感染极为普遍，必须结合症状得出诊断。③牛巴贝斯焦虫病病原：双芽巴贝斯虫，牛巴贝斯虫和卵圆形巴贝斯虫；诊断：夏秋季节放牧牛群中出现稽留高热，件有贫血、黄疽和血红蛋白尿等症状时，应怀疑为本病，及时从病牛耳尖静脉采血做涂片，用姬姆萨氏或瑞氏染色法染色，镜检，在红细胞内发现梨籽形虫体，即可确诊④伊氏锥虫病病原：伊氏锥虫；诊断：根据流行特点和典型症状怀疑为本病时，可采血进行虫体检查。在病畜体温升高时采血，立即作成压淌标本，在高倍显微镜下检查血浆内有无如泥鳅样活泼游动的虫体。也可采用血液涂片染色，在油镜下检查。在锥虫数量很少时，可采用集虫法，利用锥虫比重与白细胞比重相似的特

在大型集约化鸡场常有发生。症状：依尿酸盐沉积部位不同，可分为关节痛风和内脏痛风两种类型。1．关节痛风表现在运动器官，病鸡运动迟缓，跛行，站立无力，脚趾和腿部关节肿胀，翅关节肿大。剖检见关节面及周围组织中有白色尿酸盐沉着，甚至关节面出现溃疡、坏死、腐烂。2．内脏痛风全身营养不良，病鸡食欲不振，逐渐消瘦、衰弱，羽毛蓬乱．贫血。腹泻，粪呈白色、稀类，其中含多量尿酸盐，母鸡产卵减少或停止。鸡冠苍白，脱毛。出现周期性体温升高，心率增数，气喘，皮肤瘙痒甚至见有神经症状。43.佝偻病、骨软病的发病原因答：佝偻病：病因当动物阳光照射不足，饲喂缺乏维生素D的饲料，仔畜断乳过早，以及消化道疾病等，都可导致维生素D缺乏。此时，机体肠道对钙、磷的吸收减少，随粪尿排出的钙、磷量增多，致使血钙、血磷的水平降低，焦磷酸酶、成骨细胞及破骨细胞的活性降低，故使磷酸钙难以在骨间质中沉积而不能将骨基质转化为骨质，发生佝偻病。骨软病：病因牛的骨软病主要发生于土壤严重缺磷的地区，由于土壤缺磷，饲草饲料中磷含量低。牛的日粮中由于磷不足，钙磷比例不当，可导致骨软病的发生，日粮中钙、磷同时缺乏，也可发生骨软病，日粮中高钙低磷可加重骨软病的病情。维生素D的缺乏，可促进牛骨软病的发生。此外，影响钙磷吸收的因素如蛋白质脂类的缺乏与过剩、矿物质(如锌、铜、铁、镁、氟)的缺乏与过剩均可影响钙磷的吸收与利用。44.硒缺乏症的临床特征：答：本病在雏鸡、雏鸭、雏火鸡均可发生。临诊特征为渗出性素质、肌营养不良、胰腺变性和脑软化。病雏主要症状是躯体低垂的胸、腹部皮下出现淡蓝绿色水肿样变化，有的腿根部和翼根部亦可发生水肿，严重的可扩展至全身。出现渗出性素质的病鸡精神高度沉郁，生长发育停止，冠髯苍白，伏卧不动，起立困难，站立时两腿叉开，运步障碍。排稀便或水样便，最终衰竭死亡。剖检的病理变化，水肿部有淡黄绿色的胶胨样渗出物或淡黄绿色纤维蛋白凝结物。颈、腹及股内侧有瘀血斑。有些病禽呈现明显的肌营养不良，一般以4周龄幼雏易发。其特征为全身软弱无力，贫血，胸肌和腿肌萎缩，站立不稳，甚至腿麻痹而卧地不起，翅松乱下垂，肛门周围污染，最后衰竭而死。剖检的病理变化，主要病变在骨骼肌、心肌、肝脏和胰脏，其次为肾和脑。病变部肌肉变性、色淡、似煮肉样，呈灰黄色、黄白色的点状、条状、片状不等；横断面有灰白色、淡黄色斑纹，质地变脆、变软、钙化。心肌扩张变薄，以左心室为明显，多在乳头肌内膜有出血点，在心内膜、心外膜下有黄白色或灰白色与肌纤维方向平行的条纹斑。肝脏肿大，硬而脆，表面粗糙，断面有槟榔样花纹；有的肝脏由深红色变成灰黄或土黄色。肾脏充血、肿胀，肾实质有出血点和灰色的斑状灶。胰脏变性，腺体萎缩，体积缩小有坚实感，色淡，多呈淡红或淡粉红色，严重的则腺泡坏死、纤维化。有的病雏主要表现平衡失调、运动障碍和神经扰乱症。这是由于维生素E缺乏为主所导致的小脑软化。其次，病火鸡雏或鸡雏并发生肌胃变性。45.家禽维生素B1、B2缺乏的典型临床症状：答：VB1:雏鸡对维生素B1缺乏最敏感，表现食欲不振，生长受阻；严重时多发生神经炎，头向后仰，角弓反张，呈“观星”姿势；运动障碍，痉挛，倒地瘫痪。成年鸡发病缓慢，主要为肌肉麻痹，由趾屈肌开始逐渐向上延伸，运动困难。VB2:禽缺乏维生素B2，最严重的是上皮组织及一些神经干的脱髓鞘，雏鸡生长缓慢，消化不良，消瘦，贫血。严重时，出现“蜷爪”麻痹症；趾向内蜷曲呈拳状，行走时飞节着地，翅展开以求平衡，或两腿叉开.卧地不起。46.胃肠炎的原因及治疗原则答：病因：原发性病因有：①动物采食了霉败、虫蛀的饲料或误食了有毒物质，由于这些饲料内常含有一些植物毒素、化学毒物、虫体分泌的毒素或细菌、霉菌等，以致损伤了肠鼓膜及其深层组织，而使其机能受到严重的破坏。②饲养不当或突然改变饲料，如突然给以大量糖料，使胃肠负担过重或饲料内含荷异物、泥沙等均易引起发病。③机体过劳，由于胃肠血液循环不良，机能下降，特别有重役后未充分休息即给大量桔料时，饲料积于胃肠内不能充分消化，引起异常发酵、腐败和常在菌增殖，毒力增强，也可致病。④其他如饲料过于单纯、粗糙，所含营养成分不全，缺乏维生素及矿物质等，都和本病的发生有一定的关系。继发性胃肠炎，主要见于胃肠卡他和阻塞以及某些传染病(如猪瘟、猪副伤寒、恶性卡他热、牛剧结核、巴氏杆菌病、大肠杆茵病、犬疽热、犬细小病毒病、病毒性肝炎、钧端螺旋体病等)和寄生虫病(如猪蛔虫病、牛血矛线虫病、羊蝇组、球虫病等)过程中。

治疗原则：本病的治疗以消炎杀菌，补液解毒为主，辅以治理胃肠，适时止泻、解除自身中毒和预防脱水。如病因明确，首先应排除病因。47.皱胃变位包括几种：答：皱胃变位是指奶牛皱胃的自然位置发生改变的疾病，分左方变位和右方变位两种。左方变位是皱胃通过瘤胃下方移行到左侧腹腔，嵌留在瘤胃与左腹壁之间，右方变位又叫皱胃扩张或皱胃扭转。皱胃扩张以食欲不振、沉郁、脱水以及皱胃内大量积气、积液、右腹膨胀为特征。皱胃扭转可进一步分为前方变位和后方变位。前方变位是皱胃向前方（逆时针）扭转，嵌留在网胃与隔肌之间；后方变位是皱胃向后方（顺时针）扭转，嵌留在肝脏与右腹壁之间。临床上以皱胃右方变位多见。48.日射病和热射病的概念：答：动物在炎热季节，因头部受到阳光直射，引起脑及脑膜充血和脑实质急性病变，导致中枢神经系统机能障碍的现象，称为日射病。因外界气温高，湿度大，致使产热增多，散热减少，使体内积热，引起严重的中枢神经系统功能紊乱现象，称热射病。日射病和热射病统称小暑。本病的临床特征是，体温显著升高，循环障碍和出现一定的神经症状。49.手术的分类、外科的基本技术：答：手术的分类

一，按学科分类：普通外科手术、骨科手术、泌尿系手术、胸科手术、心血管手术、脑神经手术、妇产科手术、眼科手术、耳鼻喉科手术及整形外科手术等

二、按病情的急缓分类：①择期手术②限期手术③急症手术

三、按为达到治疗目的而进行的手术次数分类：：①一期手术②分期手术

四、按手术目的分类：：①诊断性手术②根治性手术③姑息性手术

五、按污染情况分类：①无菌手术。②污染手术。③感染手术外科的基本技术

一、无菌技术：1.施术场所的消毒2.手术部位的消毒3.器械物品的消毒和灭菌4.手术人员手臂的消毒

二、麻醉法1.全身麻醉2.局部麻醉：表面麻醉；浸润麻醉；传导麻醉；脊髓麻醉；针刺麻醉

三、组织分离法

四、止血法1.预防性止血2.术中止血

五、缝合法1.单纯缝合2,内翻缝合3.外翻缝合4.打结法：外科常用的结有平结、外科结和三叠结。打结的方法有徒手打结和器械打结两种。

六、引流

七、绷带1.《畜牧法》中规定的种畜禽是指什么？答：《畜牧法》第七十三条规定，种畜禽是指经过选育、具有种用价值、适于繁殖后代的畜禽及其卵子（蛋）、胚胎、精液等。2.《动物防疫法》中对一、二、三类动物疫病是如何界定的？答：《动物防疫法》第十条规定，根据动物疫病对养殖业生产和人体健康的危害程度，本法规定管理的动物疫病分为下列三类：（1）一类疫病，是指对人畜危害严重、需要采取紧急、严厉的强制预防、控制、扑灭措施的；（2）二类疫病，是指可造成重大经济损失、需要采取严格控制、扑灭措施，防止扩散的；（3）三类疫病，是指常见多发、可能造成重大经济损失、需要控制和净化的。3.《一、二、三类动物疫病病种名录》中涉及鸡的疾病有哪些？答：《一、二、三类动物疫病病种名录》（中华人民共和国农业部第1125号公告，2008年12月11日）中涉及鸡的疾病有：（1）一类动物疫病，高致病性禽流感、新城疫；（2）二类动物疫病，鸡传染性喉气管炎、鸡传染性支气管炎、传染性法氏囊病、马立克氏病、产蛋下降综合征、禽白血病、禽痘、禽霍乱、鸡白痢、禽伤寒、鸡败血支原体感染、鸡球虫病、低致病性禽流感、禽网状内皮组织增殖症；（3）三类动物疫病，鸡病毒性关节炎、禽传染性脑脊髓炎、传染性鼻炎、禽结核病。4.《高致病性禽流感防治技术规范》中对疫点、疫区、受威胁区的划定是如何规定的？答：《高致病性禽流感防治技术规范》中对疫点、疫区、受威胁区的划定规定如下：（1）疫点：指患病动物所在的地点。一般是指患病禽类所在的禽场（户）或其它有关屠宰、经营单位；如为农村散养，应将自然村划为疫点。（2）疫区：由疫点边缘向外延伸3公里的区域划为疫区。疫区划分时，应注意考虑当地的饲养环境和天然屏障（如河流、山脉等）。（3）受威胁区：由疫区边缘向外延伸5公里的区域划为受威胁区。7.什么是化学消毒剂，常用化学消毒剂有哪几类，每类消毒剂的主要产品有哪些？答：对微生物具有杀灭或抑制作用的化学药物称为化学消毒剂。它主要用于皮肤、黏膜、伤口、环境和物品等的消毒，起到预防和控制感染的目的。常用化学消毒剂的种类及每类消毒剂的主要产品如下：（1）含氯消毒剂：包括有机含氯消毒剂和无机含氯消毒剂，如漂白粉、次氯酸钠、优氯净等。（2）含碘消毒剂：主要为碘制剂，如碘水溶液、碘酊（俗称碘酒）、查或简单处理，其方法依动物种属而异。①牛：徒手保定法、鼻钳保定法②羊：两膝夹住羊颈部（或背部）加以固定③猪：站立保定法、提举保定法④犬：握耳保定法、口笼或绷带保定法、提举后肢保定法等⑤猫：徒手捕捉与保定、反绑保定法、布袋保定法⑥马：鼻捻保定法、耳夹子保定法2）柱栏内保定法适用于大动物的临床检查或治疗。如牛、马、骡、驴等可分为单柱保定法、二柱栏保定法和四柱栏或六柱栏保定法

13、动物临床检查的方法包括哪些？各种方法应用时的注意事项有哪些？答：1）问诊向畜主调查，了解畜群或病畜有关发病的各种情况，一般在着手进行病畜体检之前进行。主要内容应包括病史、现病历、饲养、管理、使役情况等。注意材料要全面，应结合现症检查结果综合分析2）视诊用肉眼直接观察被检动物的状态，必要时，可利用各种简单器械作间接视诊。注意等病畜稳定、适应新环境后再进行检查；收集症状要客观而全面，结合其他方法检查的结果，综合分析与判断。3）触诊对体表病变部位或有病变可疑的部位，用手触摸以判定其病变的性质。注意安全，必要时应进行保定4）叩诊敲打动物体表的某一部位，根据所产生的音响的性质，来推断内部病理变化或某器官的投影轮廓。注意敲击均匀，轻快、准确。5）听诊听取病畜某些器官在活动过程中所发生的声音，借以判定其病理变化的方法。注意排除外界音响的干扰，聚精会神，同时注意安全。6）嗅诊以嗅觉判断发自病畜的异常气味与疾病关系的方法，检者用手将病畜散发的气味扇向自己的鼻部，然后仔细判断气味的性质。

14、动物体温、呼吸、脉搏测定过程中有哪些注意事项？答：测温时注意：1）体温计用前统一进行检查、验定，以防有过大的误差2）对门诊病畜，应使其适当休息并安静后再测3）测温应定时进行4）注意人、畜安全，体温计玻捧插入的深度要适宜且勿将体温计插入宿粪中5）用前甩下体温计的水银柱6）测温时间要适当检查脉搏时，应待动物安静后再行测定。一般应检测一分钟；当脉搏过弱而不感于手时，可依心跳次数代替。测定呼吸数时，宜于动物休息、安静时检测。一般宜测一分钟。观察动物鼻翼的活动或以手放于其鼻前感知气流的测定方法不够准确。必要时可用听诊肺部呼吸音的次数而代替。

15、各种动物健康时体温、呼吸及脉搏数的参考值是多少？

篇2：兽医学

1、具备扎实的数学、物理、化学和生命科学等基本理论知识。

2、掌握动物基础医学、预防医学和临床医学的基本理论，致病因素、疾病发生发展和转移的规律及预防、诊断、治疗、畜牧科学的基本知识。

3、具备致病因素分析、检验、药物正确使用与开发、常规及器械诊断、主要治疗方法、动物检疫的技能。

4、具备农业可持续发展的`意识和基本知识，了解生命科学的学科前沿和发展趋势及自然科学中相关技术的应用前景。

5、熟悉国家动物生产、动物医学发展规划、兽医防疫检疫、环境保护、动物进出口检疫等有关方针、政策和法规。

篇3：兽医学

1 总体改革目标和思路

执业兽医资格考试是对兽医从业人员的一种准入考试,是评价兽医从业人员是否具备执业所必需的专业知识、技能水平和职业道德。执业兽医资格考试与兽医专业教育教学都承载着提高执业兽医从业能力,保证执业兽医执业水平的历史重任。因此,改革的总体目标是通过临床兽医学各门主要专业课程的教学改革,提高动物医学专业毕业生执业兽医考试通过率,培养适应兽医职业能力要求的新型、复合型兽医人才。总体思路是,将临床兽医各主要课程的理论与实践教学内容进行整合,实施以案例式为主导的教学方式,依据执业兽医考试和兽医职业能力,建立相应的临床兽医学课程体系、教学大纲、教学内容、教学方法和考核方案。培养学生综合分析问题、解决兽医临床实践问题的能力,以适应当前执业兽医制度下对复合型兽医人才的需求。

2 具体改革内容

2. 1 课程体系改革

随着现代养殖业从畜禽到经济动物的规模化、标准化养殖,以及宠物饲养的全方位发展,现代兽医职业也发生了相应变化。执业兽医考试和兽医职业能力要求具备家畜、家禽、宠物、经济动物的保健和疾病控制能力。所以临床兽医学的主要专业课程在以前的兽医临床诊断学、家畜内科学、兽医外科学、中兽医学基础上,增加了小动物疾病学、宠物护理和保健、兽医临床实验室诊断、兽医影像学等课程。

2. 2 教学大纲和内容改革

依据执业兽医考试大纲,更新临床课程的教学大纲。全国执业兽医资格考试大纲要求应试考生能够全面系统地掌握教材中的大部分内容,考察面广、综合性和实践性强。立足执业兽医考试大纲,精简以往以大家畜为主的教材内容,增加禽类、经济动物和宠物的相关内容,同时注重综合性和实践性内容的融合。例如家畜内科学在讲授腹痛性疾病的诊断方法时,应结合临床诊断中听诊、叩诊的相关内容,中兽医望、闻、问、切的相关内容以及兽医影像学的X射线和B超的技术知识,增强学生对临床病例的综合分析诊断和治疗的能力,这正是执业兽医考试的要求。

2. 3 教学方法改革

临床兽医学专业课程以往的教学以课堂教师的系统讲授为主,结合多媒体课件观察和举例,缺乏学生主动参与,所举病例也是简单碎片式的,难以达到学生综合分析、解决问题能力的培养要求。因此,一是实施案例式教学,把教学内容以临床案例的形式呈现出来,对临床案例进行完整性设计,把知识点与临床案例融合在一起,而不是简单的举例,使原来单一、分散的临床兽医学课程变成系统、综合、创新性的教学过程,这样才能使学生有完整的临床体验,才能培养学生综合分析问题、解决问题的能力。二是采取启发式、讨论式的教学方法,坚持以学生为主体的教学模式,充分发挥学生的主动性和参与性。培养学生独立思考和分析能力,同时培养学生的学习兴趣、专业兴趣。

2. 4 考核方法改革

建立理论和实践相结合、平时和期末相结合的考核方式,注重能力考核。对试题形式进行改革,与执业兽医资格考试题型配套,增加综合性、案例式试题。建立平时考核与期末考核相结合的阶段性考核机制,在课堂讲述过程中穿插各种类型试题的测试,这样既促进了学生平时的学习,也提高了执业兽医资格考试的应试能力。

2. 5 实践教学改革

在临床兽医学各课程的课堂实验中引入临床病例,并开展兽医临床技术综合实训; 充分利用校内动物医院,对校内原来多个分散的临床实验室,按照动物医院门诊科室功能进行整合,方便学生对病例的化验、诊断与治疗的综合训练; 配合课堂教学内容,通过直观临床病例的处理,培养学生的临床动手能力和思维能力; 加强校外实习基地建设,与各大型兽医院、养殖场等进行校企产学研合作; 规范学生的毕业生产实习,通过具有丰富实践经验的教师与带教经验丰富的兽医师共同指导的方式,提高学生岗位实践能力。

3 改革取得的成效

通过适应执业兽医制度的临床兽医学专业课程的改革与实践,在动物医学专业建立了适应执业兽医制度的临床兽医学课程体系,建立了相关的课程案例库和多媒体课件以及临床兽医学专业技能实训基地。此外临床兽医学专业教师通过参加兽医临床和生产实践,不仅具备了传授学生基本知识和技能的能力,还具备了解决临床实践问题的能力,并全部通过执业兽医资格考试,建立了适应执业兽医制度的教师队伍。通过改革后的课程体系和教学模式的应用,使学生学习目标更加明确,培养了学生学习兴趣,提高了实践能力。学生面向兽医职业岗位的综合能力及执业兽医考试的合格率都明显得到提高,毕业生就业率提高了5% ,学生的能力和素质得到了社会和行业的广泛认可。

执业兽医资格考试与动物医学专业教学的关系随着执业兽医体制改革的需要而变地愈发紧密,如何培养符合现代兽医职业要求的兽医人才已经成为动物医学专业人才培养改革的核心内容。因此,适应执业兽医制度的临床兽医学专业课程的教学改革具有重要意义,该教学模式、教学信息资源、教学课件和案例库等的建设,具有广阔的应用价值,将会产生显著的经济和社会效益。

摘要：笔者以适应执业兽医资格考试为目标,将临床兽医各主要课程的理论与实践教学内容进行整合,实施以案例式为主导的教学方式,依据执业兽医考试和兽医职业能力建立相应的临床兽医学课程体系、教学大纲、教学内容、教学方法和考核方案,以培养学生综合分析、解决兽医临床实践问题的能力,适应当前执业兽医制度下对复合型兽医人才的需求。

篇4：医生该向兽医学什么

电影《周渔的火车》里有一个片段。周渔在火车上晕倒了。同车的人让张强给她看病，张强大声说，“可我是兽医啊!”在美国，兽医圈子里流传一个笑话，他们把医生称为“人医”，所谓的人医就是只给一种动物看病的兽医。

在普通人眼中，给人看病的医生知识更丰富，技巧更熟练，他们也往往更受尊重。但这种观念正在受到挑战。

美国加州大学洛杉矶分校的心脏病学家芭芭拉·霍洛维茨决定推翻这一假设。她认为给人看病的医生在很多方面需要向兽医同行学习，不能再把人类医学和动物医学看做不同的领域。在洛杉矶动物园兼职期间，霍洛维茨注意到人和动物病症之间的相似性，从此走上了将兽医科学同人类医疗科学相结合的道路。

人类和动物会得同样的病

霍洛维茨从事心脏病的治疗和研究几十年，但是对兽医知识一点都不了解。像很多医生一样，霍洛维茨与兽医的唯一交集就是自己的宠物得病的时候。但是在洛杉矶动物园的兼职工作让她改变了从前的看法，开始关注兽医的知识。

霍洛维茨发现从抑郁症、性功能障碍到上瘾，几乎所有人类得的病动物都会得。动物会患乳腺癌、黑色素瘤、脑肿瘤、勃起功能障碍和梅毒吗?动物会得强迫症、饮食失调，会自杀吗?它们有性高潮吗?所有这些问题的答案都是“会”。

于是霍洛维茨与美国科普作家凯瑟琳·鲍尔斯联合创造了一个新词“Zoobiquity”(动物普同性)，并且合作撰写了一本书：《动物普同性：动物能教给我们有关健康和医疗的何种知识》，书中描写了人类和动物所患疾病的惊人相似性。

许多人把癌症与化学物质和现代生活方式联系到一起，其实动物也会得癌症，两位作者指出，癌症是动物和人类共患的最常见疾病之一。长期以来癌症一直肆虐于动物界，其历史可以追溯到恐龙时代。马易患皮肤癌，大量海龟死于癌症，甚至蟑螂和果蝇这样微小的动物都会得癌症。

动物也会患心脏病，也容易感冒，而且动物还会得我们原以为人类特有的病。鱼会晕倒，土拨鼠会患肥胖症。蜻蜒被誉为昆虫世界的战斗机，可是它们也会体重超标。陪伴着人类的猫和狗更深受肥胖症的困扰，城市里的老鼠也越来越胖，一些宠物龟也是，胖得手脚都缩不进壳里。

而面对压力、孤独和厌倦的时候，所有的动物都会自我伤害。鸟类在落单的时候会咬羽毛；公马在马厩里感到孤独时会啃咬自己，而当它们与母马一起被放到野外时，就不会这么做了。就像人类一样，有些动物也会得神经失调的毛病，一些母猪会得厌食症，饿着自己。面对压力，猫会控制不住自己舔爪子，狗会咬尾巴根或者原地兜圈子，而马会咬自己的肋骨。有些野生动物被捉住接受治疗的时候，会因为精神紧张而猝死。

兽医有时比医生更高明

在《动物普同性》一书的开头描述了这样一个故事：在动物园里，霍洛维茨发现一只患有心脏病的金丝猴，其症状非常像一种新近才被人类医学发现的心脏衰竭。随着研究的深入，她发现两者其实就是一种病。这种症状在兽医领域几十年前就发现了，而且找到了治疗的方法，而医生在2000年左右才在人类身上确认了这种病症。

兽医还熟悉动物的癌症、行为障碍、传染病和其他一些人类也会患的疾病的病理和病因。我们知道人类和动物在基因上高度相似，但是一直忽略人类和其他动物在生理和心理上的相似之处。从动物身上了解这些疾病，可以让人类想出更好的解决之道。

兽医是真正的全科，涉及的领域包括哺乳动物、爬行动物和昆虫。兽医的诊断不像医生一样要利用一系列昂贵的测试仪器，而是通过古老的观察法作出判断。动物也不能像人类一样可以描述自己的病情。兽医必须自己观察动物的体态、呼吸和习性变化再作出判断。这些方法都是人医需要学习的。

虽然兽医的知识能帮助医生找到人类疾病的新治疗方法。但是现在医学界的现状是，医生从来不会看兽医杂志，也不会参加动物医学的学术讨论会。医生一直忽略兽医同行的临床经验，有历史方面的原因。因为医生和兽医在100多年前就分道扬镳了。还有观念上的矛盾，对于人类到底在多大程度上属于动物，医学界的认识也不一致。

篇5：临床兽医学考研科目

动物医学知识技能：

1、具备扎实的数学、物理、化学和生命科学等基本理论知识。

2、掌握动物基础医学、预防医学和临床医学的基本理论，致病因素、疾病发生发展和转移的规律及预防、诊断、治疗、畜牧科学的基本知识。

3、具备致病因素分析、检验、药物正确使用与开发、常规及器械诊断、主要治疗方法、动物检疫的技能。

4、具备农业可持续发展的`意识和基本知识，了解生命科学的学科前沿和发展趋势及自然科学中相关技术的应用前景。

5、熟悉国家动物生产、动物医学发展规划、兽医防疫检疫、环境保护、动物进出口检疫等有关方针、政策和法规。

篇6：兽医学概论教学大纲

第一章诊断学基础（6学时）

（一）本章教学目的和要求

初步掌握临床检查。熟悉畜禽在正常生理情况下和病理情况下的区别。了解一般检查的基本内容。掌握畜禽的体温、脉搏、呼吸数的指标。重点掌握循环系统、呼吸系统和消化系统的检查。

（二）教学内容

3.1基本检查方法和步骤； 3.2可视粘膜的临床检查

3.3体温、呼吸和脉搏的检查及临床意义； 3.4呼吸系统、消化系统和神经系统检查。

（三）重点与难点

难点：症状分析与建立诊断。

第二章病理学基础（9学时）

（一）本章教学目的和要求

一般了解血液循环障碍的局部病理变化特征。掌握物质代谢障碍的局部细胞、组织变化(如萎缩、变性、坏死)的概念和危害，掌握病理学中常见的症状：发热、贫血、黄疸、水肿和酸中毒，其中重点掌握水肿。本章重点是炎症。

（二）教学内容

1.1疾病与畜牧业生产的基本概念，物理性、化学性、生物性和营养性致病因素的特点； 1.2常见的病理学过程，炎症反应的生物学意义；

1.3常见的症状的病理学，包括发热、贫血、黄疸，水肿与脱水和败血症。

（三）重点与难点难点：炎症反应和败血症。

第三章药物学基础（16学时）

（一）本章教学目的和要求

掌握药物的概念、作用和制剂。掌握抗寄生虫的药物、影响营养代谢的药物和呼吸系统药物的主要种类及作用。重点掌握抗微生物药物及作用于消化系统的药物，其它兽医临床用药可作一般了解。

（二）教学内容

2.1药物的基本概念和其作用方式； 2.2常用磺胺药的抗菌机理；

2.3常用抗革兰氏阳性菌药物的抗菌机理； 2.4常用抗革兰氏阴性菌药物的抗菌机理； 2.5常用消毒防腐药物作用机理； 2.6常用的系统药物。

（三）重点与难点

难点：使用抗生素和系统药物的适应症。

第四章畜禽传染病的防制（17学时）

（一）本章教学目的和要求

畜禽传染病的防治是本课程的重点内容，其中以畜禽共患传染病，猪的主要传染病、牛的主要传染病和家禽的主要传染病尤为重要。本章要求掌握畜禽传染病发生发展的基本规律及扑灭措施。重点掌握的有炭疽、结核病、布氏杆菌病、猪肺疫、禽霍乱、猪瘟、猪丹毒、仔猪大肠杆菌病、猪传染性水疱病、猪气喘病、牛肺疫、鸡新城疫、鸡马立克氏病、鸡白血病、鸡败血霉形体病、鸡白痢。其它传染病作一般了解

（二）教学内容 4.1传染病的基本概念； 4.2常见的人畜共患病； 4.3猪的主要传染病； 4.4家禽的主要传染病。

（三）重点与难点

难点：多种传染病的鉴别诊断。

第五章畜禽寄生虫病的防治（2学时）

（一）本章教学目的和要求

掌握寄生虫、寄生虫病的概念，寄生虫病的流行规律。重点掌握猪的囊尾蚴病、蛔虫病、疥癣病、弓形虫病、牛羊的片形吸虫病、绦虫病、胃肠道线虫病、焦虫病、鸡球虫病。其它寄生虫病只作一般了解。

（二）教学内容

5.1寄生虫和寄生虫病的概念； 5.2常见的有关公共卫生的寄生虫病； 5.3猪的寄生虫病； 5.4牛、羊常见的寄生虫病； 5.5禽类常见的寄生虫病。

（三）重点与难点

难点：寄生虫病的诊断方法。

第六章畜禽中毒病的防治（2学时）

（一）本章教学目的和要求