心理部发展策划书范文（精选8篇）
篇1：心理部发展策划书范文
生命科学学院学生会心理部 “
发 现 身 边 的 美 活 动 ” 活 动 策 划 书
心理部
二零一五年三月十九日
一、活动背景
我们身边有这样一群人，他们朴实谦虚，默默无闻，甚至总是扮演着“路人”的角色。但是当我们遇到烦恼时，他们又总是像知心姐姐一般耐心聆听着心忧愁困苦，抚平我们受伤的心灵，让我们在成长的道路上不至于那么地消极被动。这些人，便是我们身边的“美”。他们的美不是容颜的浓妆艳抹，也不是衣着的美轮美奂，他们的美是一种来自心灵深处的力量，给我们干渴心灵予滋润。让我们一起擦亮双眼，寻找我们身边的美！
二、活动目的
大学生不仅要注重学习，也要重视心灵的内在思想。通过此次活动，可以培养大家对美的正确认知，弘扬道德好风气，从而引导大学生向真善美的价值标准靠近，促进大学生的心理健康。
三、活动主题
倾听你的声音
四、活动地点
重庆师范大学大学城校区XXX
五、活动单位
主办单位：生命科学学院学生会 承办单位：生命科学学院学生会心理部
六、活动时间
2015年3月XX日
七、活动人员
生命科学学院一、二、三年级（以二年级为主）
八、活动内容
（一）根据同学举荐身边的“美”，而且该同学符合体贴他人，善于倾听别人的烦恼等条件。
（二）各举荐同学在公众面前发布自己演讲，阐述自己的情况。
（三）面向同学实行民主投票，票数多者优胜。
九、注意事项
（一）同学举荐必须要本着实事求是的原则，要认真对待，不能随意敷衍。
（二）本次部门评选优胜者获优胜奖奖状一张，并在期末有一定奖学金加分。
生命科学学院团总支·学生会 心理部
二〇一五年三月十九日
九日
篇2：心理部发展策划书范文
生化学院第一届心理游戏大闯关
健康与和谐同行，快乐与成长相伴
之“让压力飞”
策 划 书
主办单位：攀枝花学院生化学院 承办单位：生化学院团委学生会心理部
-0生化学院第一届心理游戏大闯关-------健康与和谐同行，快乐与成长相伴
2、注意细节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
3、后期工作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
4、活动经费预算．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
5、附录．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
生化学院第一届心理游戏大闯关-------健康与和谐同行，快乐与成长相伴
6、活动对象：
生化学院2012级全体学生。
7、活动地点：
足球场。
五、活动的可行性报告：
1、从学校方面：
通过心理部的活动，以及点评启发大学生反思自己的生活，确立目标，积极进取乐观向上执著的追求自己的理想；增强大学生的心理素质，以适应紧张而丰富的大学生活等各方面带来的压力和挑战。
2、从学生方面：
针对大学生所面临的常见的心理问题，大学生心理健康的重要性，心理危机常见预兆，以及如何进行心理危机干预等问题的探讨。
六、活动的具体安排：
1、前期宣传：
展板宣传，展板摆放地点：九号楼前。摆放时间：暂定。
2、组织策划：
每个班至少派出一个参赛队伍，但不得多余两个，每个队伍6个人。每个队伍男生女生同时有人参加，并且给自己的队伍取好名字，并且选出队伍负责人。并且将队伍人员名单和学号报上去。各班在4月16日前完成人员上报。
完成相关物品的准备，工作人员的安排，和完成场地申请。
生化学院第一届心理游戏大闯关-------健康与和谐同行，快乐与成长相伴
告诉第一个同学，再由第一个同学告诉第二个，第二个告诉第三个，依次下去。最后一个同学将听到的话写下并且刺破气球。停止计时。根据原件和同学写下的文字进行对照，错一个字加时5秒，同音字不算错字。同学在告诉下个同学话的时候，嘴巴离耳朵的距离小于五厘米，不可大声讲话讲出，违规一次加时5秒。多派出一个人可以减时5秒，25人为基准。
所需物品：信封1个，笔一支，秒表一个，电脑桌一个，气球一个，针一支。
第一名35分，第二名30分，依次类推。
4、赛制规则：
比赛均以一次成绩为主，作为自己队伍的成绩，每个队伍的成绩同时也作为班级的成绩（班上两个队伍的总成绩同时归为班级成绩），选出三个优胜班级，以总分前三名为准，可以出现并列成绩。优胜的三个队伍颁发奖状，可以出现并列。取成绩最好的两个队伍（若第二名的队伍出现并列，可以同时归入推选队伍中）。参加5月份校上的比赛。
5、评分标准：
裁判员：一人负责计时，两人负责监督是否违规。
6、奖项设置：
现场由老师或者主席团颁奖，或者事后颁奖。一等奖1名：获奖证书 二等奖2名：获奖证书
生化学院第一届心理游戏大闯关-------健康与和谐同行，快乐与成长相伴
2、各班将自己班组队情况于4月17日前上报心理部。
3、活动完后由负责人统一安排清理活动场地。
4、遇到紧急情况请及时与相关负责人联系。
5、新闻中心注意新闻的采集。
6、各负责人由程艳霞电话通知。
7、各个部门相互协调
8、活动过程中统顾全局，不要瞎起哄，要注意维持现场秩序。
3、后期工作：
1、宣传部整理本次活动的各项新闻资料。
2、书面总结本次活动。（心理部）。
3、物品采购及租借：办公室
4、场地布置：心理部成员
5、活动主持人：程艳霞
6、动纪律及秩序：各班负责人
7、活动协调：曾维
8、比赛工作人员安排：见附页
4、活动经费预算：
剪刀7把，胶布8卷，气球一袋
50元
奖状29张
6*5+10=40元
生化学院第一届心理游戏大闯关-------健康与和谐同行，快乐与成长相伴
水12瓶
24元
药品
10元
合计
124元
5、附录： 工作人员安排：
1、统筹组：心理部。统筹整场活动，保证活动顺利进行。
2、宣传组：心理部、宣传部。负责展板横幅的制作、活动照片收集、新闻撰写。
3、后勤组：生活部、办公室、心理部。负责相关物资的准备和收捡。
4、监察组：主席团。负责自己所属班级的人员清点和安全工作。
比赛工作人员安排：
督查组：监察部，各班负责人。负责各班纪律
执勤组：外联部，负责劝导来踢球的人员，和借故上厕所离场人员
特勤组：生活部，及时对一些突发事情单独处理 裁判员：心理协会成员
篇3：心理部发展策划书范文
1999年，对于学校心理健康教育来说，是一个充满机遇、充满挑战的春天。
1999年1月13日国务院批转了教育部于1998年12月24日制定的《面向21世纪教育振兴行动计划》。《计划》提出要实施“跨世纪素质教育工程”，整体推进素质教育，全面提高国民素质和民族创新能力；实施心理健康教育，培养学生具有良好的道德、健康的心理和高尚的情操。
1999年6月13日，第三次全国教育工作会议通过了中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》。《决定》指出：要“针对新形势下青少年成长的特点，加强学生的心理健康教育，培养学生坚忍不拔的意志、艰苦奋斗的精神，增强青少年适应社会生活的能力”。
新形势、新机遇、新挑战，随之而来的便是新问题。开展学校心理健康教育，没有任何模式可供参考，如何开展，如何操作，对于每一位教育工作者来说，心中都划上了一个大大的“?”。在这种情况下，《心理素质教育实用全书》问世了。
《心理素质教育实用全书》贵在“全”字，无论你需要的是哪方面的资料，从《全书》中均可以得到满足。整部书的框架安排十分合理，有总有分，可分为四大部分：心理教育综述、心理教育实践、心理教育的心理学理论和心理教育文献资料，构成了一个完整的体系。
从内容上来讲，本书不仅收入了近年来党和国家政府发布的与心理健康教育有关的法律、法规、政策、文件和国家领导人的讲话，为学校开展心理健康教育提供了政策依据，而且还详细地阐述了心理教育的必然性和必要性、心理教育的任务与目标、心理教育的功能与内容、心理教育的途径与方法、心理教育的原则、心理教育的管理等基本理论问题。除此之外，本书详细介绍了心理教育的模式，如学科渗透模式、课堂教育与训练模式、咨询模式等等；心理教育的内容，如家庭心理教育、学校心理教育、社会心理教育、心理教育课程、学科教学中的心理教育、班主任工作中的心理教育等等；心理教育的方法，如心理训练法、心理咨询法、心理测量法等等。
篇4：心理部培训策划书
2013-2014 第一学期
心理部团体培训活动
策划书
国际教育学院学生会心理部
干事： 2014年3月27日
一 活动名称：与阳光做伴，与快乐同行
二 活动背景：随着社会的发展，学生
暴露出的心理问题越来越多，其原因
大多是学生的心理以及消极的情绪没有得到很好的调试，为了能大大提高我校学生的思想意识，掌握自我控制的一些方法，减少在一定的层面上不必要事件的发生，武装我校学生的心理健康意识，把日后的学习和
工作有效地结合起来。
也为了能加强我们
于其他成员之间的凝聚力和团队协作的精神，故现我校学生会心理部
举办了这次心理培训活动。
三 活动目的：为了宣传心理知识，引导健康人生，提高心理素质，营造良好的校园心理文化氛围。心理健康教育一个非常重要的形式是开展团体心理活动，现今开展以下团体心理培训活动。
四 培训意义：为了增强学生适应社会的能力。
增强我校广大师生对心理素质和心理健康的关注，普及学校
心理卫生基本知识，提高我校各个班级的学生心理保健意识和心理
调适能力，加强人际沟通能力的培养，更深化广大学生关爱生命，友
爱互助的意识，展现我校学员坚强自信的思想意志和健
康、积极的优良形象。
五 活动组织参与对象
组织者：国际教育学院学生会心理部
参与者：2013级全体学生
六 活动时间及地点
周四下午，教三楼
七 活动开展
一 前期准备
提前联系好班委并布置好场地 二 活动流程
（一）主持人开场白：
1、主持人宣布此次心理委员培训开始。
2、欢迎领导嘉宾和老师的到来。、宣读此次心理培训目的。（10分钟左右）(二）对大家进行心理健康教育讲解及培训（40分钟左右）
(三）心理健康小游戏（50分钟左右）
1、“海内存知己，天涯若比邻”
游戏规则：7或8个人一组（通过分发扑克牌随机组合），以小组为单位，自行选出自己的组长，然后顺时针依次介绍自己（包括姓名、家乡、性格、爱好），最后由组长来总结发言并介绍自己小组所有成员的基本情况。（看哪个小组组长介绍得生动有特色，能让大家都记住他们的组员）
游戏意义：让大家对彼此有一份最基本的了解。
2、“找零钱”
游戏规则：男生代表1元钱，女生代表5毛钱。由主持人说出具体价格数目，由男女生自由组合，最快组合完毕的即为获胜者，落单或者组合错误的则视为失败。
游戏意义：让大家都了解每个人都有其存在的价
值，要懂得互相尊重和珍惜。
3、“大风吹，吹大风”
游戏规则：现场所有同学手牵手围成一个大圈，主持人站在圈内开始喊口令：“大风吹，吹大风，吹穿白色衣服的„„”，其他同学围着主持人转动，一旦听到吹什么样的人，这些人就得立马反应过来，然后进行位置互换。（重复或者站错的都将受到惩罚，要当场表演节目）
游戏意义：一是考验同学们的反应能力，二是考查换位双方的沟通和协调能力。
4、“撕纸游戏”
游戏规则：大家围成一个大圈坐着，然后由主持人给每个人发一张白纸。然后由主持宣布让大伙闭眼，并按照指示对白纸进行对折，然后进行撕
角。最后睁开眼睛将被撕的纸张打开，互相对比下看有什么样的不同。
游戏意义：让大家知道，每个人都有属于自己的想法，我们不能把自己的观点强加与人，人与人之间要少一点误会，多一份理解和体谅。
5、游戏总结：
要想结识更多的朋友，我们每个人都必须先学会互相帮助、互相支持和理解的。有时候，成功并不是的一个人事情，要取决于全体成员的支持和帮助。要想在激烈竞争的环境中取得更多的机会，发挥团队的创造力和协作力、注重团队精神是非常重要的。创造力的发现需要尝试和每个人的支持，团队的创造力决定团队的质量和前景。
活动结束后，召集大家集体摆个三维立体的“心型”，然后大家一致喊口号进行最后的收尾环节。
八 活动经费预算
10元
九 工作人员
心理部成员
十 活动中应该注意的细节
篇5：心理部活动策划书1
一、“5.25”简介
“5.25”取其谐音“我爱我”，是“全国大学生心理健康日”，目的是呼吁大学生关注自己的心理健康，意为要认识自我，接纳自我，能体验到自己存在的价值，乐观自信，能用尊重，信任、友爱、宽容的态度与人相处，能分享、接受，给予爱和友谊，能与他人同心协力，也就是说爱自己才能更好地爱他人。并以此掀起社会关注心理健康的热潮。
二、活动主题与宗旨
校学生会心理部根据中华人民共和国高校大学生心理健康教育研究会的精神和学校心理健康教育工作实际，确定本届心理健康教育活动月的宗旨是围绕大学生在成才过程中普遍存在的心理困惑。尤其是即将踏入实习的学生，更是面临着学业、就业等多方面的压力，如果不能很好地应对这些压力，及时释放心中的不良情绪，很可能出现各种不良后果。所以希望本次活动让更多大学生了解心理健康实质，培养大学生正确的心理健康观，让更多的学生重视心理健康。同时宣传结合宣传农运会志愿者，鼓励同学奉献农运，积极参加阳光健康社 会公益活动，丰富大学课余生活。通过这次活动，丰富校园文化，丰富学生课余生活，给更广大的学生创造一个锻炼的舞台！以“心灵与和谐共舞 青春与梦想齐飞”为主题，开展形式多样的心理健康教育活动，启发学生对和谐心灵的重视，引发学生对和谐心灵对个人健康成才意义的思考，并引导学生正确面对各种困惑，主动探求解决途径，达到健康成才的目的。
三、活动时间：5月24日-----5月26日
四、活动地点：主校区及东校区同时进行
五、参与对象：全校师生
六、组织机构
主办单位：校学生会心理部
承办单位：校心理咨询室、各院系学生会心理部、等
七、活动主题
“我爱我”—“和谐心理、走进自我、健康成长”
八、活动可行性分析
（1）随着社会的不断发展心理健康已经越来越受到人们的重视，开展大学生心理健康教育。宣传活动时加强和改进学生思想教育的重要举措，是提高大学生心理健康教育和了解在校学生心理现状的重要途径，是集中普及心理健康教育的重要方式。
（2）现在大学生性格多样化，面对日益复杂的的社会关系，难免会有这样或是那样的问题产生，开展心理健康教育宣传这积极有意义的活动对正确引导学生正确看待心理问题有一定的作用。同时给同 学们提供一个表达宣泄的平台。
（3）本次活动由心理部主办，有各院系心理部、社团心理协会、校心理咨询室、广播站及其他相关部门协办，涉及团委学生会、社团联合会、广播站及其他多部门，涉及面光，参与部门多，在学校有重大影响力！同时是一次多部门合作的有力机会，有利于培养参与人员的合作精神，锻炼组织人员的统筹协调合作能力。
（4）本次活动形式多样，宣传时间长，少花销，效果明显的特点，而且很有实际的意义。
九、活动内容
一期宣传海报（校心理部和宣传部合作）
一次校级大型心理活动“心话传书”（校学生会心理部）一次校级大型活动主题万人签名（校学生会心理部）一棵心理、青春、公益留言树（校学生会心理部）一个月主题广播（校心理部广播站合作）一场心理电影展（承办给各系部）
十、活动安排
（1）“一期宣传海报”
主办：校学生会心理部 承办：校宣传部 时间：5月上旬 内容及形式：
各院系院系心理部制作一份关注大学生心里问题的宣传海报内 容，同时贴放在各系宣传栏上。由校宣传部负责宣传海报。（2）
一次校级大型心理活动“心话传书”
主办：校心理部 时间：5月中旬
地点：拟定于食堂及操场边主干道 内容及形式：
青春期中的在校大学生，或多或少有想说的话有心事等，长期的憋闷在心理会产生心理障碍。在校内主干道设立心理信箱，各位同学有什么想表达的话可以以信件的形式写下投入信箱，内容可以是倾诉、表达、告白、道歉、咨询等，写清收信对象，也可以仅仅是表达，表达自己心中的苦闷悲伤喜悦。很多人只有把内心的事表达出来，心里那块石头才会放下。同时设置心理健康知识宣传展板，向同学们普及心理健康知识。活动结束后由心理部分拣并下发。对每位参与活动的同学身份进行保密。（3）
“一次校级大型活动主题万人签名”
主办：校学生会心理部 时间：5月中旬 内容及形式：
出多条横幅，初步拟定 “5.25——我爱我，我爱我的大学生活，做阳光大学生，给心灵一片晴空”“幸福源自心灵，理想来自信念，成功始于坚持”“关注心理健康，构建和谐校园”等内容，同时出“参加农运志愿，丰富健康生活”“服务公益，阳光成长”等促和谐农运横幅。和“心话传书”活动同时进行。(4)一棵心理、青春、公益留言树
主办：校学生会心理部 时间：5月中旬
地点：暂定主校区濯心湖边空地，东校区操场边空地 内容及形式：
前期准备两棵树苗，树叶形卡片若干。由各部门，各院系派代表在卡纸上写下关于积极健康心态、青春、社会公益的话（各代表写两份），于活动上午将卡纸过塑后。选下午7、8节下课同学们途径上述地点人流量大时段，由心理部成员分别在主校区和东校区种下两棵树苗。以此纪念同学们对大学时光的留念。(5)“一场心理电影展”
主办：校学生会心理部 承办：各院系心理部 时间：5月内 内容及形式：
在“心话传书”活动的同时，设置心理治愈类型电影介绍展板。各院系安排落实各班放一部或多部跟心理有关方面的电影展(可持续)（阿甘正传、心理游戏、梦旅人、爱德华大夫等。）
十一、心理健康活动总结大会 时间：5月底 地点：待定
参与：校学生会心理部、各院系心理部代表、心理协会代表 大会内容：
（1）总结此次活动成果收获。
（2）“心话传书”活动按收件人分拣后的信件，分发给各院系心理部代表，由各代表在本院系部分发。
（3）对心理咨询类的信件分类总结，以及心理协会和各院系心理部代表提交的心理咨询问题进行总结。总结出询问较多、突出的问题会后咨询校心理咨询老师，由其提供解决建议，对于此类问题以宣传海报公示的形式在宣传栏公开宣传。同时对咨询者身份保密。
（4）探讨此后心理健康教育长期稳定发展。
十二、活动宣传推广筹备
采用海报、展板、广播等静态宣传模式与学生会心理部宣传部干部与各班心理委员宣传委员动态模式联合起来深入宣传、总结本次活动。活动前期校学生会心理部、各院系心理部代表及心理协会开会，由各院系通知在本院系各班通知；请宣传部制作相关宣传海报进行前期宣传。
请广播站进行在校园快讯的空档进行宣传；在活动当日可请校报记者站和广播站记者部派人员写通迅稿，将通迅稿在会后于校报发 表，广播站可将当日活动概况于早间新闻、中午校园综述及下午节目空档播放。
筹备工作，信箱、海报等可自行制作的物品由主办方及协办方自行制作准备；条幅、信纸、签名笔、等可请外联部拉赞助商提供。
十三、主干活动场地布置
主干活动为“心话传书”“万人签名”联合进行，地点拟定于主校区及东校区操场主干道边。布置多个信箱，信箱涉及为青春阳光朝气的两彩色；首先布置横幅平铺地上或者平铺于桌子上；“心话传书”信箱、心理知识展板和心灵治愈展板设置在横幅周围，呈环绕摆放；信箱胖设桌子摆放纸笔，供同学们写下自己的心里话；两个校区会场均可布置气球，彩带。拉花装饰。主校区及东校区活动场地均安排若干人员布置会场、维持、组织并会后打理会场，人员由校系学生会及心理协会人员担任（系学生会成员和心理协会会员自愿参与）。
十四、活动前期准备及预算
“心话传书”信箱若干，可由赞助商提供，可小面积印赞助商广告、商标。
“心话传书”信纸、中性笔若干，可由赞助商提供，可印赞助商广告、商标。
“万人签名”条幅若干，经费由上级下拨或者由赞助商提供（若由赞助商提供，无论任何赞助商均不可印广告、商标等商业性内容）“青春植树”活动用树苗两棵，可在学校适当范围内选取已有树木进行装扮。布置会场用气球、彩带、拉花等可由赞助商提供，可印赞助商广告、商标。
总结：
此次活动所需物品经费可请外联部配合拉取赞助。此次活动成本低，花费少，影响范围广，活动内容有意义。
十五、效果预测：
此次活动预计有数千人参与，数以万计的师生了解并且关注。在整个活动过程中都将透露着心理健康成长、农运会、社会公益等重点气息。同时我们作为一所专业性医学院校，举办宣传心理及社会公益性活动，不仅能让同学们在学校学会如何治愈身体，更能学会如何治愈心灵。此次活动充分体现我校对我校心理健康教育的重视，对承办农运会积极参与志愿公益活动的重视，同时此次活动设计多部门合作，尤其会有有一定同学基础基础的校报和广播站对其宣传，相信这必为我校在同学中甚至其他院校带来巨大影响力，办出我们高水平，高质量，强吸引力的校园活动。使同学们印象更加深刻，扩大校团委、学生会、社联、广播站及心理协会等在学校的影响，丰富同学们的课余生活，实现多赢。
十六、活动注意
（1）在活动过程中一切遵守学院规章制度，按程序办事。（2）本次活动牵扯个人心理问题，涉及个人隐私，应对参与者身份保密，不得泄露他人隐私。
（3）对于每位参与者，无论什么心理问题，应一视同仁，平等 对待。
（4）“心话传书”信件各院系代表应及时送达。
（5）本次活动涉及多个部门，各位参与组织筹办的同学应树立团队意识，处理好团队关系
（6）本次活动涉及校外商业赞助，活动应注意广告、商业尺度，避免商业化，以免造成负面影响。
（7）活动如果遇到不可遇见的事情不能正常进行时活动将改期进行，具体情况等待通知。
校学生会心理部
篇6：心理健康部活动策划书
一、活动主题：
二、活动目的：
围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑，以“给力心灵，团结互助，共同成长”为主题开展形式多样的心理健康教育活动，引发大学生关注心灵，积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围，引导学生正确面对各种困惑，并主动探求解决途径，健康成长我爱我——团结互助，给力心灵，共同成长
三、主办单位： 教科院心理健康部，心协 参赛对象：教科院全体学生
四、活动形式及内容：
1观看下列影片：《Temple Grandin》，《枪王之王》，《活着》，《肖申克的救赎》之一
2参赛人员观看心理影片之后，通过话剧将自己从影片中明白的东西表现出来
（1）初赛：
10月21日（暂定），进行初赛，各系根据抽签顺序进行演出，每个话剧8~15分钟，评委进行评分，按平均分排名次，确定六个进入决赛的小组并与公布。进入决赛的六个小组在准备期间由院学生会文艺部话剧社监督指导。（初赛地点另行通知）
（2）决赛：
11月11日（暂定），进行决赛。进入决赛的各小组按之前的抽签顺序进行表演，表演后由评委打分，决出最后的优胜。最后进行颁奖仪式。①奖项设置：
一等奖（1个）、二等奖（2个）、三等奖（3个）
最佳男、女主角；最佳男、女配角；
最佳导演奖；最佳剧本奖；
最佳服装道具奖；最佳人气奖。
②评分规则：
1、剧本分（2.5分）
（1）剧本内容健康向上、思想深刻、剧情完整。（2）剧本情节生动、能吸引观众。
2、服装道具（1.5分）
（1）表演者的服装有特色，符合剧情。（2）道具符合剧情要求。
（3）表演者化妆符合人物特色，形象逼真。
3、演员表演（4分）
（1）表演者口齿清晰、语言具有感染力。
（2）表演者表情丰富，动作到位，符合角色特征。
4、节目编排（1分）
5、现场气氛（1分）
3安排进行一次心理游戏：杀人游戏
参加游戏人数共13人，选其中1人做法官。由法官准备12张扑克牌。其中3张A，6张普通牌和3张K。众人坐定后，法官将洗好的12张牌交由大家抽取。抽到普通牌的为良民，抽到A的为杀手，抽到K的为警察。
法官开始主持游戏，众人要听从法官的口令，不可作弊。
法官说：“黑夜来临，请大家闭上眼睛睡觉。”只有法官一人能看到大家的情况。等大家都闭好眼睛后，法官又说：“杀手睁开眼睛，可以出来杀人了。”听到此命令后，只有抽到黑色牌的3个杀手可以睁开眼睛，3杀手此时可以互相认识一下，成为本轮游戏中最先达成同盟的群体。并由任意一位杀手示意法官，杀掉所有在座闭眼中的任意一位。
法官看清楚后说：“杀手闭眼。”稍后再说：“警察挣开眼睛。”抽到王牌的警察可以挣开眼睛，相互认识一下，并可以怀疑闭眼的任意一位为杀手，同时看向法官，法官可以给一次暗示。
完成后，法官说：“所有人闭眼。”稍后说：“天亮了，大家都可以睁开眼睛了。”
待大家都睁开眼睛后，法官宣布谁被杀了，此良民即为被杀之人，同时法官宣布让大家安静，聆听被杀者的遗言。被杀者可以指认杀手，并陈述理由。遗言说罢，被杀者在本轮游戏中将
不能够再发言。法官主持由被杀者身边一位开始任意方向挨个陈述自己的意见。
意见陈述完毕，会有几人被怀疑为杀手。被怀疑者可以为自己辩解。由法官主持大家举手表决选出嫌疑最大的2人，并作最后的陈述和辩解，再次投票后，杀掉票数最多的那个人。被杀者如是真正的凶手，不可再讲话，退出本轮游戏。被杀者如不是杀手，可以发表遗言及指
认新的怀疑对象。
在聆听了遗言后，新的夜晚来到了。又是凶手出来杀人，然后警察确认身份，然后又都在新一天醒来，又有一人被杀。继续讨论和杀掉新的被怀疑对象。如此往复，凶手杀掉全部的警
察或良民即可获胜。
4沙盘游戏作品展览（由于条件无法满足，不需要专业的沙，就用黄沙）
参赛人员完成沙盘作品，并拍照留影，写上相应名字，作品名
五、宣传
篇7：《史记》是一部国学根底书
司马迁是我国古代最有创造天才的历史家、文学家和思想家，三者集于一身。他有着崇高的人格、坚强的毅力和卓越的史才，所以在两千多年前就写出了一部具有世界史性质的中国古代通史，即纪传体《史记》。这是一部体系完整、规模宏大、气势磅礴、见识超群的历史巨著，蕴含着深邃的思想和历史哲学，闪耀着民族精神的光辉，是伟大中华人格的凝聚。司马迁是语言的巨匠，他以如掾大笔刻画和塑造了数以百计的各色历史人物的典型形象，惩恶劝善，为一代又一代的人们提供借鉴与效法的榜样，《史记》也因而成为中国传记文学的典范。司马迁是继孔子之后最杰出的古代文献学家。他“厥协六经异传，整齐百家杂语”，融会百家学说、天文地理、人事物事各种知识汇于一编，将各种文化典籍整理编撰为一部历史著作，是文献运用的最高形式，因而《史记》是一部“百科全书”，是古代民族文化的浓缩。用一句话概括：《史记》是一部体大思精的一代大典，可传之久远的国学根底书。因此，自《史记》问世两千多年来，有不可胜计的中外学者阅读和研究它，因而《史记》早已走向世界，成为全人类的文化遗产。《史记》全本在朝鲜、日本已流传一千四五百年，近现代《史记》走向世界，传入欧美各国，史记纪传被翻译成俄、英、德、法、波兰等文，美国学者完成了英文全译本《史记》。美国、法国的汉学家还著有《司马迁传》《司马迁评传》出版。
在中国传统文化国学精品中，《史记》之树生命长青，它有着取之不尽的思想源泉，具有无与伦比的凝聚作用，成为中国人应当人人必读的国学根底书。鲁迅评价《史记》为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。梁启超在20世纪初倡导新史学之际，十分推崇《史记》，提出《史记》应当进入高校课堂。傅斯年在台大当校长期间，全校大学生一年级必须选修《史记》课。国学大师、教育大家陈垣先生说，高校学子，文史两系学生不读《史记》是不合格的大学生。这些前辈学问大家的至理名言，说明了《史记》这部国学根底书对于人生修养是多么的重要。司马迁自己把《史记》比拟为《春秋》，定位为一部道德伦理教科书。司马迁把全社会的人际关系浓缩为君臣父子四个方面。他说国君不读《春秋》，不知道怎样做国君；臣子不读《春秋》，不知道怎样做臣子；父亲不读《春秋》，不知道怎样做父亲；儿子不读《春秋》，不知道怎样做儿子。一句话，全社会的人不读《春秋》，也就是不读《史记》，就不知道怎样做人。司马迁的结论是：“故《春秋》者，礼义之大宗也。”（《史记·太史公自序》）所谓“礼义之大宗”，即道德伦理教科书。因此《史记》以人为本位，全方位记述三千年历史长河中形形色色的历史人物。全社会的人都可以在《史记》中找到自己的位置，找到学习的榜样，避开邪恶的教训，修养人生，成长为事业的成功者和有用的人才。
《史记》问世已流传两千多年，养育着一代又代人的成长，由古及今，每一个时代都有一长串名流学者阅读和研究《史记》。汉代史学大家班彪、班固父子，文献学家刘向、刘歆父子，哲学家扬雄、王充，唐宋文学八大家，史学家刘知几、郑樵，哲学家程颢、程颐、朱熹等数十人，明清时代的学问大家、考据家与文史哲各界泰斗如王阳明、顾炎武、王夫之、黄宗羲、王鸣盛、钱大昕、赵翼、万斯同、王念孙、阎若璩、章学诚等，不胜枚举。近现代的梁启超、刘师培、王国维、胡适、鲁迅、郭沫若、侯外庐、范文澜、朱东润、程金造、白寿彝等，也为大家所熟知。据粗略统计，历代以来至2010年，研究《史记》的学者达两千余人，留下的论著约三百部，论文近5000篇。其中，20世纪80年代以来的当代《史记》研究和《史记》论著，30年间迅猛发展，发表《史记》论文论著的作者达1200余人，占历代以来作者总数的60%；发表的论文总量4000余篇，占历代论文总量的70%；出版的学术论著150余部，占历代总量的55%。综合比较，当代30年间积淀的《史记》研究成果占《史记》问世两千多年来总成果之半，成绩巨大。许多高校开设了专门的《史记》课，有的高校还成立了研究室。这一切标志着当代《史记》研究步入了一个黄金时代。一方面，《史记》研究深入发展，不断开拓新领域；另一方面日益走向普及。当前几乎没有一家书店的书架上不摆《史记》的论著，每家出版社都在推陈出新。因为《史记》厚重的历史价值与对民族产生的巨大凝聚力，使《史记》成为培养中国人民族自信心与爱国主义思想源泉的教科书。司马迁的思想、精神、人格对中国知识阶层、对中华民族产生了不可估量的影响，以至于不研究司马迁和《史记》，就不知中国文化研究从何说起。这就是《史记》由古及今，始终是一门热学的原因。
司马迁是一位自觉的历史家，他有着崇高的人格，创新的精神，激励人生奋发有为。司马迁说：“君子所贵乎道者三：太上立德，其次立功，其次立言。”这三立精神就是司马迁积极有为的人生观，是立志效法圣人写《春秋》的原动力。正当《史记》草创未就之时，司马迁遭受李陵之祸蒙受宫刑，这一奇耻大辱使司马迁痛不欲生，但想到《史记》未完成，他又坚强地活下来。司马迁在生与死的抉择中体悟到生命的价值，要为社会做出贡献而闪光。司马迁把他的感悟写在《报任安书》中说：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛，用之所趣异也。”如果人的一生，不能对社会作出贡献待后人评说，而仅仅以一死来与屈辱抗争，就如同“九牛亡一毛，与蝼蚁何异。”司马迁拍案而起，发愤著书。他要效法孔子、屈原、左丘明、孙子、吕不韦、韩非那些前辈先贤，忍辱著书。司马迁把自己的全部精力和热血倾注在《史记》中，成为“一家之言”，留下了宝贵的实录作品，使《史记》成为一部修养人生的道德伦理教科书。
司马迁发愤著书，被升华为“发愤著书说”。司马迁认为只有那些能够经受得起艰难环境磨难的人，才能做出一番大事业来。这一认识不但激励了自己，而且也启迪着后人深思。司马迁的“发愤著书说”，在文学史上产生了深远的影响。唐宋八大家中的韩愈提出“不平则鸣”的文学主张，欧阳修提出“诗穷而后工”的观点，就是对“发愤著书说”的继承和发扬。
司马迁的人格是崇高的，他的人格魅力、创新精神已达圣人境界。《史记》与《春秋》，司马迁与孔子，可以相提并论。东圣孔子，西圣司马迁。当我们谈论中国梦，复兴中华文化的话题，是离不开这两位圣人的。伴随中国国力的提升和伟大中华文化的复兴，东圣孔子大踏步走向世界，如今孔子学堂遍布全世界。西方舆论认为，21世纪是中国孔子的世纪。西圣司马迁也必将紧随东圣之后大踏步走向世界。在这样的背景之下，我们迎来了司马迁诞辰2160周年。我们纪念先贤哲人的诞辰，缅怀先人的辉煌，激励今人的奋斗，展望前途似锦的未来，定会增强我们的自信心。我们深信，中国梦一定能够实现。
篇8：心理部发展策划书范文
当代大学生的心理问题越来越严重，大学生的心理健康问题也一直受到社会的广泛关注。党和政府一直关心大学生的健康成长，为了进一步提高大学生的心理意识，特将5月25日定为大学生心理健康日。
重庆交通大学五月心理健康活动月活动是在“5.25”的大背景下开展的，我们秉承为全校师生提供心理服务的理念，推陈出新，开发出了一系列参与性强，趣味性强，吸引力大的活动。本次活动主要以提高本校大学生的心理健康意识为主，涉及到心理健康与“5.25”宣传、心理团体辅导、心理测试等多方面的内容
一、主办单位：重庆交通大学心理辅导站
二、活动主题：亲近自我，炫舞青春
三、活动对象：重庆交通大学全体师生
四、活动时间：2013/5/25
五、活动地点：重庆交通大学雅园小区篮球场
六、活动目的：广泛宣传、普及心理学知识，增强大学生心理健康意识，营造我校大学生健康成长的良好氛围。引发大学生对人际关系的重视以及人际关系对个人成长意义的思考，引导学生用心建立良好的同学关系、师生关系，处理好异性交往、寝室人际等方面的问题，正确的认识自己，并以有效的社会支持促进自我的健康发展
七、活动开展方式：趣味心理、心理知识普及，心理健康宣传、心理照片展，心理美文展，祝福祝愿，许愿墙，千人现场大签名，活动成果展等
八、活动背景：
为了关注大学生的心理健康，增强大学生的健康意识，我们心理辅导站特策划此次心理趣味测试活动，加强与学生之间的沟通，了解他们的心理状况。
九、活动安排: 前期准备
1.5月20日之前在网上、图书馆搜集整理心理问答题、心理美文、心理照片和“525”的前期准（宣传准备，人员准备，确定活动场，打印试题和心理知识普及传单等）。
2.5月25日中午前，组织办公室成员将收集好的试题进行分类，在试题后面附上相关答案，方便同学们更好的认识自己，、了解自己。宣传部负责宣传活动。
3.5月25日中午，通知各部门及时展开活动并准备好所需要的桌子以及各种工具
5.5月25日下午，部门成员整理活动相关信息，提交给宣传部，让宣传部写一篇新闻稿发给我们部门。本部门成员及时完成活动总结。（在总结中附上活动开展照片，并严格要求总结格式）
宣传方式：主要有横幅宣传、喷绘海报宣传、手绘海报宣传以及篮球场现场宣传。
在横幅上打上宣传标语进行宣传。喷绘海报以及手绘海报宣传主要宣传“5.25”以及“五月心理健康活动月”系列活动。篮球场宣传主要有：工作人员在篮球场用话筒进行语音宣传，呼吁大学生重视心理健康，并介绍活动内容，推荐积极参与趣味活动和心理知识测试和了解。同时发放心理健康宣传单，提高大学生心理健康意识。
NO1.趣味心理图片展
1.活动背景：
当代大学生由于就业与学习、生活、情感等方面的压力越来越大，这些压力无疑对大学生的心理健康产生了巨大的威胁。据相关的调查显示，约80%的大学生对于就业感到压力巨大，而60%的大学生感到情感压力大，无形的压力造成当代大学生身心俱疲，他们迫切需要心理放松，给心理解压。2.活动目的：
趣味心理图片展就是一个很好的缓解压力的好办法。通过一些专业的趣味心理学图片，一方面缓解当代大学生的心理压力，放松自我。另一方面，通过心理照片展宣传心理健康知识，提高大学生的心理健康意识。3.活动时间：5月25日 4.活动主题：
展趣味心理照片，享阳光心灵人生。
活动对象：全校师生。6.活动方式：
在活动当日，在活动地点拉好绳子，在绳子上面贴上我们事先准备好的趣味心理图片，供同学们观看。同时还有有奖竞答，即同学们能够解答部分心理照片上面的所提出的问题，即给予一定奖励。
7.活动地点：交大雅园篮球场 8.活动流程：
在活动开展前夕进行一定的宣传，活动开展当日认真布置现场，并派专人负责现场秩序，确保活动的安全性和稳定性，活动结束后清理现场并做总结工作。
NO2.心理美文展
1.活动目的：
心理美文是“阳光心灵”的具体表现。我们通过心理美文展来诠释“阳光心灵”，宣传“阳光心灵”，给当代压力颇大的大学生奉上一份“心灵鸡汤”。2.活动时间：5月25日 3.活动地点：交大雅园篮球场 4.活动对象：全体师生。5.活动主题：
展心理美文，品心灵鸡汤
6.活动形式：
粘上准备好的心理美文，供同学们阅读观赏。届时，还有心理美文有奖竞答活动，即参与同学能够回答出心理美文上面所提出的问题，给予一定的奖励
NO4.祝福祝愿活动
1.活动简介：
祝福祝愿是一个传达良好祝愿的活动，参与者在活动现场将自己的祝福祝愿写在祝福纸上，并写清宿舍住址，由协会工作人员将祝福送达。2.活动主题：
大胆的说，我们帮你送出去。
3.活动时间： 5月25日中午。
4.活动地点：交大所有园区。5.活动流程：
办公室工作人员准备好祝福纸上，参与人员在祝福纸上写好祝福，工作人 员按照纸上的地址，将参与人员的祝福送出去
NO.5心理现场咨询
1.活动背景：
在五月心理健康活动月期间，我们心理辅导站将邀请心理方面的老师现场进行面对面的心理辅导，来解决同学长期
了我校对于大学生心理健康的高度重视，另一方面切实解决需要帮助的同学，解决他们的困惑，使他们重塑阳光心灵人生。2.活动目的：
在“心理专家进校园”的背景下，策划部人员全力帮助好心理现场咨询的工作，热诚接待需要咨询的同学，维持现场秩序，做并在现场做好宣传工作，使现场心理咨询活动能够有条不紊的进行。
3.活动地点：交大雅园篮球场 4.活动时间：5月25日
5.活动主题：面对面的交流，心与心的沟通。6.活动对象：全体师生。7.活动形式：
协会上下做好 服务工作，热诚接待每一个前来咨询的同学。维持咨询现场秩序，使活动有条不紊的开展进行。做好现场宣传工作，扩大活动规模影响。
NO6.心理团体辅导活动
1.活动背景：
在大学生心理问题越来越严重的背景下，我校高度重视大学生的心理健康工作，并设立了班级心理委员。然而心理委员在对我校大学生心理健康方面的工作尚显不足，心理委员对于心理健康方
加大对心理委员的培训，是将心理健康工作落实到基层的要求。所以加大对班级心理委员的培训显得很有必要。2.活动目的：
通过心理团体辅导的方式，一方面加大对心理委员的培训，使班级心理委员了解一定的心理健康知识。另一方面，心理委员作为与广大同学沟通的重要纽带，通过加大对他们的培训能够更好的做好基层心理健康工作，使广大的同学重视心理健康，提高心理健康意识。
3.活动对象：2012级班级心理委员以及心理健康的会员。4.活动时间：5月24日下午。5.活动地点：待定。6.活动方式：
通知班级心理委员以及需要参加培训的心理健康协会会员进行培训，培训后写心得体会，上交到学生处心理咨询中心。
NO7.优秀心理电影展播
1.活动背景：
随着工作以及学习压力的不断加大，大学生的心理问题越来越凸显。由于缺少一定的心理健康宣传，诸如报刊作品、影视作品等，导致很多大学生都忽视了心理健康。
活动目的：
以影视作品来宣传心理健康话题是一个新颖的宣传方式。通过影片的故事来阐述心理健康，表达心理健康，传达心理健康也是一个很有趣的活动方式。我们通过优秀心理电影展播这个活动，一方面宣传心理健康理念，提高大学生的心理健康意识。另一方面，通过趣味的心理电影，坚强他们的心理压力，以更好的心态去面对大学。
3.活动地点：待定
4.活动时间：5月24晚上19：00——21：00.5.活动主题：看“心”电影，享“心”生活。6.所放影片：
《憨豆先生》与《阿甘正传》，一共两部影片。《憨豆先生》是一部优秀的系列喜剧心理电影。它通过一些近乎夸张的场景向观众传达幽默的概念。这一系列幽默搞笑的场景几乎可以让观众忘记忧伤与烦恼。我们通过《憨豆先生》这一部影片，使同学们在紧张的压力下享受片刻的欢娱。
《阿甘正传》是一部优秀的励志心理电影，影片以阿甘的经历向观众传达了奋斗的理念。通过这部影片，我们向同学们传达“只要努力，一切皆有可能”的主题，告诉同学们，平凡的你，也可以创造奇迹。7.活动方式：
来调动现场气氛，凡是抢答正确者，都会给予一定的奖励。
8.活动对象：心理辅导站全体成员
NO8.趣味心理大测试
1.活动背景：
当代大学生之所以心理问题越来越严重，一个很重要的原因就在于 不能够正确的认识自己。他们不认为自己心理有问题，提不高心理健康意识，以至于 心理问题越来越严重。所以，加大对他们的心理测试，让他们更好的认识自己，来提高他们的心理健康意识，显得很有必要。2.活动目的：
提高一些趣味的心理测试题目，来吸引广大同学参与。一方面使他们能够更好的认识自己，了解自己，另一方面，来提高同学们的心理健康意识。
3.活动地点：交大篮球场 4.活动时间：5月25日
5.活动主题：心理测试，更好的认识你自己。6.活动方式：
办公室成员事先在专业的心理网站上面找一些专业的心理测试题，分为性格测试区，爱情测试区，职业测试区三
大区域，每个区域有专人负责。测试过后，对测试数据进行分类汇总，上交策划部成员并对参与测试的同学发放小礼物。7.活动对象：全体师生 趣味心理活动：
活动一：心灵相通
一、活动目的
1．让学生体验集体智慧和合作带来的快乐。
2．通过畅想，开拓同学们的思维，丰富想象力，提高创造力。3.活动道具
写有不同成语的卡片 规则
1.主持人请各区选派一对选手上台，助手预先准备好写有成语的白纸（有几对选手，就准备几张）。
2.主持人讲解游戏规则，告知由一人先看白纸上的成语，再用形体语言表达给女士看，另一人猜出这个成语即为获胜。强调：一人只准做动作，不准出声；最多答2道题
3.主持人请第一对选手中的一人面对墙壁站立，助手打开白纸，把成语展示给另一人和观众看，然后把成语表演出来
4.共猜两次卡片，选手有一题有10秒时间，若两题都在规定时间中答出，则获特等奖，一题答对，则获参与小礼物
5.备选四字成语举例：龙飞凤舞、狗急跳墙、猛虎下山、饿虎扑
食、螳螂捕蝉、眉目传情、暗送秋波、望穿秋水、昂首阔步、掩耳盗铃。
活动二：三人夹球跑
目的：体验与他人合作的感受 时间：30分钟 准备：气球、奖品
规则：分组，每组三人，每组以一支气球作为比赛器材；三人背靠背、手挽手，将气球夹在三人当中进行折返跑，过程中气球不许落地、不许挤破、也不许被吹走，通过计时计算成绩；胜者获得奖品
活动三：二人三足跑 器材：绑腿绳
参赛者并排站在起跑线后，用绳子或跳袋将二人的内侧腿绑好。比赛开始，二人向前跑出，绕过标志物（回答一个问题）在规定时间内返回则获胜
NO9.许愿墙活动 1.活动简介：
许愿墙活动是一种将自己的心愿写在墙上的活动。参与者将自己想要实现的愿望、心愿写下，来传达对自己、家人、未来的一种良好祝愿。
2.活动主题：写下你的心愿，许愿墙帮你实现。3.活动时间：5月25日。
活动地点： 交大雅园篮球场 5.活动流程：
活动期间，宣传部工作人员向参与者介绍我们的活动，参与者将自己的愿望写在纸上，并粘贴上事先打好的喷绘海报板上面，以此表示一种美好的愿望。NO10.千人现场签名活动
1.活动背景: 当代大学生存在一定的心理问题有一个很重要的原因就在于对心理健康话题不重视。越来越多的大学生忽视心理健康这个话题，造成了很多同学存在心理问题和障碍。提高他们的心理健康意识显得迫在眉睫。2.活动目的：
千人现场大签名就是宣传心理健康的一个很有效的方式，我们通过号召广大的同学参与现场签名，号召心理健康从我做起，从自己做起，以此来提高广大同学的心理健康意识。3.活动时间：5月25日，本活动与许愿墙活动一起办。4.活动地点:交大雅园篮球场
5.活动主题：阳光心灵，放飞人生，从我做起。6.活动流程：
在活动当日，宣传部宣传此活动，号召广大同学积极参与，心理健康从我做起，从现在做起
NO11.五月心理健康活动月成果展暨闭幕式
1.活动背景：
五月心理健康活动月落下帷幕之日，就是活动取得圆满成功之时。经过十余日的辛苦奋战，五月心理健康活动月系列活动在全校范围内产生了广泛的影响，此时此刻将活动成功进行展出很有必要。2.活动目的：
五月心理健康活动月的圆满落幕，将成果进行展出一方面是为了宣传活动成果，将活动成功宣传出去，可以更好的扩大活动的规模，使影响更加深远。另一方面，这更加是校领导高度重视心理健康的成果，校领导的大力支持与重视心理健康，有利于营造良好的心理健康氛围。3.活动日期：5月26日 4.活动地点：交大 5.活动形式：
办公室人员将活动期间拍的照片粘贴在海版报上，连成一个“心”形，以此来展览活动成果。6.十、活动展望：
名族赋予我们使命，我们将担起富国的重任。而身体是革命的本钱，我们应时刻关注自己及身边人的身心健康。此次活动的活动目的就是为了减轻我们的压力，使我们更好的认识自我，提
升调节自我情绪的能力。相信我们会完美的完成此次活动。
花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，让我们从事叶的事业吧！相信心理部会越办越好。
十一、活动人员：心理辅导站全体人员或者有意愿参加此次活动的志愿者
十二、活动要求：
（1）参加活动的部员每人带一支笔
（2）参加活动的部员要细心为每一位同学讲解（3）对收集到的资料要保密并对其进行妥善的保管（4）保持卫生清洁，活动结束后要打扫 十三：活动奖品设置
参与小礼物：精美书签、卡片，明信片等 特等奖：精美包装苹果一个 十四：活动经费预算
海报，横幅，参与礼物，照片，打印宣传单，美文纸张，工具（笔若干，胶布，胶水、绳子），宣传牌，卡片，许愿墙，精美包装苹果50个 共计：400元 十五：活动意外防止
1.如遇下雨，则就近安排时间
2.若某部分参与人员过多，工作人员应立即调整帮忙 3.参与人员过少，加大现场宣传力度
4.若经费不足，则考虑及时反映 5.特等奖发放完毕则该活动结束
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