心理健康节策划书

2022-07-20

第一篇:心理健康节策划书

心理健康节策划书[精选]

5.25心理健康月系列活动

主办:政治与公共管理学院心理健康分中心 划书

一、活动主题:

阳光随行,笑动你我

二、活动目的:

围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑,以“阳光随行,笑动你我”为主题,结合学院特色开展形式多样的心理健康教育活动,引发大学生关注心灵,积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围,引导学生正确面对各种困惑,并主动探求解决途径,健康成长。

三、活动形式:

1.演讲赛

2.看励志心理电影

3.宣讲会

4.百人签名活动

四、活动宗旨:

呼吁大学生关注自己的心理健康,并以此掀起社会关注心理健康的热潮。为提高我院大学生的心理健康水平,增强大学生的心理保健意识,在我院掀起关注心理健康的热潮,让更多的人来关注大学生的心理健康问题,让更多的人意识到心理健康问题的重要性。

五、活动时间:

5月21——5月25日

六、活动地点:

政治与公共管理学院大会议室

七、活动流程:

1.演讲赛(时间为5月21日14:00PM)

以“阳光随行,笑动你我”或建团90周年为主题,内容积极向上,字数不限。

2.励志电影《美丽心灵》(时间暂定为5月25日 19:00)

3.宣讲(5月25日 14:00—16:00)

(1)宣传有关大学生心理健康的知识

(2)进行知识竞赛环节

(3)玩心理游戏(3个)

(4)给在演讲比赛中获得优异名次的个人颁奖。

(5)结束后请同学在横幅上签名。

八、前期准备

1.宣传部画两张海报分别贴于桃3和桃4寝室楼前。

2.办公室干事申请5.21和5.25要用的教室。

3.下载电影

4.整理有关大学生心理健康的知识,培训主讲人。

5.准备知识竞赛的题目。

6.准备心理游戏三个。(数零钱,有错你就说,衔纸杯传水)

7.宣传部准备横幅。

8.准备奖品和小礼品

9.提前打扫布置活动场地。

10.邀请嘉宾(暂定)

11.通知各班心理委员,在各班做好宣传工作。

12、选定主讲人。

九、后续安排

1.整理好活动场地及收好横幅

2.整理收集活动中的照片录像

3.写新闻稿并发给心理健康中心

十、经费预算

1.奖品35元

2.小礼品 20 元

3.横幅60元

4.其余布置材料15元

总计:130

第二篇:525心理健康节活动策划书

——策划书

主办单位:心理咨询部 协办单位:团学会其他部门

5·25心理健康节活动策划书

一、 活动背景

5月25日是全国大学生心理健康日,“5·25”的谐音即为“我爱我”,提醒大学生“珍惜生命,关爱自己”。大学生是十分宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来。然而在竞争激烈的当代社会,大学生普遍面临着越来越多的人际交往、情感、学业负担、择业就业等问题,“心理健康状况已成为制约大学生成长成才的重要因素之一。因此,搞好大学生心理健康教育工作,提高大学生心理健康素质是摆在高等学校面前的一项重要任务。

二、活动目的:

通过组织设计一系列内容丰富、形式多样、针对性、参与性强的活动,在全系乃至全校学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围,在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建锻炼心理品质、提高心理素质的平台,全方位地加强对我系乃至全校学生的心理健康教育。提高大学生的心理健康水平,增强大学生的心理保健意识,在校园里掀起关注心理健康的热潮,让更多的人来关注大学生的心理健康问题,让更多的人意识到心理健康问题的重要性。

三、 活动意义

加强大学生的心理健康教育,能促进大学生德、智、体、美的全面发展,使他们承担起中华民族伟大复兴的历史使命。它有利于贯彻以人为本科学发展观的客观要求,对于培养大学生积极乐观的人生态度、百折不挠的意志,提高当代大学生适应社会竞争环境的能力,塑造奋发有为的个性心理品质,促进心理素质与思想道德素质、文化素质、专业素质和身体素质的协调与全面发展,具有重要意义。它还能提高大学生思想政治教育效果,进一步加强和改进大学生思想政治教育。

四、 活动宗旨

关爱健康,呵护心灵,身与心同行

五、 活动形式

(1)“关爱健康,呵护心灵,身与心同行”的签名活动

活动形式:横幅签名

活动内容:在活动现场,工作人员准备好中性笔,让参加活动的同学在横幅上签上自己的名字,以表现个人对心理健康的关注。

活动时间:5月16日 活动地点:校园主干道

(2)“和谐班级 快乐同在”,班级风采风貌的展示

活动形式:通过制作PPT或摄影集简介班级情况(参加此项活动的同学必须和参加T—shirt设计大赛的同学组成一个团队,每队限制人数3—5人)

活动内容:由各班成员收集资料,并制作代表班级特色或寝室特色的PPT或摄影集在阶梯教室进行展示,并评选出

一、

二、三等奖。

活动时间:5月23日~5月25日之间某天(待定) 活动地点:2J03 (3)T—shirt设计大赛

活动形式:现场设计符合主题的T—shirt

活动内容:根据主题“关爱健康,呵护心灵,身与心同行”,在规定的时间内设计出能代表自己的想法、具有自己独特的风格、有创新的精致T—shirt,并评选出

一、

二、三等奖及最佳创意奖。

附:(与(2)活动同时进行,及在选手进行T—shirt设计的同时,可以进行班级风采风貌的展示)

活动时间:5月23日~5月25日之间某天(待定) 活动地点:2J03

2、宣传工作

1 横幅

提前挂在主干道上,便于活动提前宣传 2 海报

在活动前期由工作人员负责张于我系宣传栏,确保在活动前的宣传力度和宣传效果。

3 网络 (由网络编辑部进行网络宣传)

活动流程:

1、由主持人宣布活动正式开始。

2、一一介绍到场的评委

3、主持人的开场白,重点在大学生心理健康上

4、进行T—shirt设计的选手依次上台介绍自己的团队并简介自己的创作灵感(1分钟左右)

5、T—shirt设计选手进入后台进行创作设计,进行班级风采风貌的展示的选手依次开始展示。(每对有3-5分钟的讲解时间)

6、展示设计完成后的T—shirt,并简要介绍自己的创作思维。

7、文联部的歌舞节目。

8、主持人宣布比赛结果

9、邀请嘉宾颁奖

10、主持人总结,感谢大家的参与,宣布结束

4、活动后期的整理总结工作:

活动结束后,我们将对活动成果通过相片,事物展览,专题展板等形式进行展示我们将把活动成果写成通讯稿在校报等一

些权威刊物上发表,并且把相关活动资料发布到网上相关板块上。

七、活动对象:

全体同学及七系主席团,特别嘉宾,评委。

八、活动时间

活动时间:XX年5月9日——5月25日

九、活动地点:XX(暂定)

第三篇:大学生心理健康节活动策划书

“2015年5.25北京城市学院大学生心理健康节”策划案

活动目的:调动大学生的爱心,发掘人们心中爱的部分。通过集体活动增强每一位同学的责任感,与集体荣誉感。让大家学会在游戏中分享喜悦和快乐!

活动筹划及安排:在校园本部多功能厅举办游戏活动,主题氛围不用特别的严肃,用轻松快乐的游戏使得参加的同学们参与其中。也是同学们的交流平台 不同专业的年级的同学在一起通过一些放松的方式聊天 游戏。同学们在与陌生同学接触的过程中既结识了新的朋友培养了自己的社交能力,又通过语言交流是自己的内心阳光健康。

活动预算:各部门可以合力出资买一些饮料食品。可以考虑给积极参加和工作的同学加学分。

2015.3.15 常笑

第四篇:大学生心理健康节活动策划书

一、活动主题:我爱我--团结互助,给力心灵,共同成长

二、活动目的:

围绕大学生在成长过程中普遍存在的心理困惑,以“给力心灵,团结互助,共同成长”为主题开展形式多样的心理健康教育活动,引发大学生关注心灵,积极营造有利于大学生身心健康和谐发展的校园氛围,引导学生正确面对各种困惑,并主动探求解决途径,健康成长。

三、活动主办:学生工作处心理咨询中心

四、活动承办:院系心理健康部,心理成长协会

五、活动时间:2011年5月3日(5月3日-31日)

六、活动范围:全体学生

七、活动内容及具体安排:

(一)宣传篇

1、横幅宣传:出一条横幅(一式两份),宣传本届心理健康节主题。

承办单位:院宣传部、院心理健康部

横幅内容:团结互助,给力心灵,共同成长--湖铁职院第八届大学生心理健康节宣(暂定)

横幅位置:南院悬挂于J1教学楼前,东院悬挂于篮球场

2、板报宣传:出一期板报,宣传本届心理健康节主题、内容、时间安排等。

承办单位:六系心理健康部

活动要求:六系各出一期板报

板报摆放:南院篮球场、东院教学楼前

3、报纸宣传:出一期报纸(心之桥特刊),宣传本届心理健康节主题、内容、具体活动安排等。

承办单位:大学生心理成长协会《心之桥》编辑部

活动时间:5月份编辑、印刷完成。

4、海报宣传:各系各出3张海报,宣传本届心理健康节

承办单位:各系心理健康部

活动要求:(1)正确悬挂于南院和东院篮球场上;

(2)纸张大小标准(与院宣传部统一标准)

5、广播宣传:宣传本届心理健康节各项活动安排,心理健康知识。

承办单位:院心理健康部、院团委广播站

资料提供:院心理咨询中心

注意事项:六系挂好海报后须通知院里进行拍照留影。

(二)活动篇

1、“团结互助,给力心灵,共同成长”大学生征文征画比赛

具体细则如下:

(1)活动对象:全院学生

(2)活动时间:全院征文上交时间为5月9日--5月18日、优秀征文评展时间为5月26日

(3)活动方式:以投稿形式讲叙大学生活中“团结互助,给力心灵,共同成长”的心情故事,再对参赛的作品进行评选,我们将对优秀作品选登到心理健康报中。

(4)活动分为两个程序:第一轮:各系分配到班级征选(篇数不限)

第二轮:院里征选

(5)备注:5月4号到7号在篮球场设立心理健康节活动咨询台,发放心理健康节活动安排表;征文必须贴近生活、内容丰富,积极向上;参赛文章不得抄袭,否则将被取消比赛资格。

(6)奖项设置:

分别为:一等奖2篇、二等奖4篇、三等奖6篇。

2、“爱的抱抱”温暖校园行动

(1)活动目的:给同学们鼓励与拥抱,让同学们对自己坦诚,对身边的人坦诚,释放心情,说出对朋友、家人、学校的感谢。

(2)主办单位:学生工作处心理咨询中心

(3)承办单位:院心理健康部

(4)协助单位:院心理成长协会

(5)活动内容:两名成员分别穿着卡通人物服装,给路过的同学送去“爱的抱抱”。此外,活动现场还摆放了“感恩”和“祝福”两块展板。不少同学也可以写下自己对好友、家人、学院的感恩与祝福,或是自己大学三年的心愿和梦想。同学们可以与其拥抱和合影。

(6)活动流程:设立一个服务台,准备便利贴和笔,同学领到笔和纸再写上自己的话后贴在指定的板报上。每位真诚地写出“感恩”与“祝福”的同学将获得一份小小的礼物。

(7)活动时间:5月12日下午14:30-16:00

(8)活动地点:南院篮球场

3、校园心理剧比赛

(1)活动目的:

通过心理话剧表演反映大学生活的方方面面与点点滴滴,让同学们关注自己与他人的心理健康,使同学们从话剧中学会更好地处理自我、自我与家庭、人际交往、情绪管理等方面的问题,更懂得享受生活,珍爱生命,构建和谐心灵,健康成长。

(2)话剧主题:毕业N年以后,我们相聚湖铁

(3)主办单位:学生工作处心理咨询中心

(4)承办单位:院心理健康部

(5)协助单位:院治保部、体育部、院秘书处

(6)参赛队伍:6系及心理成长协会各派一支代表队,加心理成长协会共7支队伍参加比赛。

(7)活动流程:4月2日之前各参赛单位交校园心理剧剧本初稿至心理咨询中心,4月6日之前心理咨询中心将修改意见反馈至承办单位,4月11号前剧本定稿,4月至5月上旬排练,彩排时间是5月18日。

(8)比赛时间:5月19日下午15:00(暂定)。

(9)评分标准:

(1)评分方式:总分10分,取平均分。

(2)根据服装,表演的发挥与创新等相应得分

(10)奖项设置:一等奖1名;二等奖1名;三等奖2名;优秀表演奖1名;最佳团体奖2名;最佳获奖队将获得奖金和(集体)奖金。

(11)比赛地点:南院篮球场

(12)场地设置、纪律、安全工作安排:由院心理健康部、院体育部采购材料,布置场景,由院学习部负责计分,院治保部、院宿管部维护现场纪律、安全。

4、沙盘游戏作品展览

(1)活动目的:通过本次活动,让同学感受到做沙盘游戏的乐趣,感受到自己的内心世界,同时鼓励同学前往心理咨询室体验沙盘游戏。

(2)活动简介:一粒沙是一个世界,反映着智者的思考和智慧;沙盘中展现出美妙的心灵花园,则是沙盘游戏治疗的生动意境。把无形的心理内容以某种适当的象征性的方式呈现出来,从而获得治疗与治愈,创造与发展,以及个性化的体验,便是沙盘游戏的无穷魅力和动人的力量所在。

(3)主办单位:学生工作处心理咨询中心

(4)承办单位:院心理健康部

(5)协助单位:院心理成长协会、六系心理健康部

(6)参与人员:本院学生

(7)活动流程:各系学生在4月底之前做完沙盘游戏,将每个作品拍照留影,写上相应的名字,班级,作品名,并以系为单位将照片电子稿上交院里。院里选择部分作品,征得该同学同意,并由该同学对作品进行一定的描述(即:沙盘的名字、故事)后统一冲洗进行展出。

(8)图片展览时间:5月25日

(三)9:30-5月26日

(四)18:00

(9)展览地点:南院篮球场

5、心灵影片赏析

(1)活动目的:通过影片引导同学关注自己与他人的心理健康,努力构建和谐心灵,和谐人际,健康成长。

(2)主办单位:学生工作处心理咨询中心

(3)承办单位:院心理健康部

(4)协助单位:机电系心理健康部、电气系心理健康部

经贸系心理健康部、轨道系心理健康部

(5)活动要求:露天电影,心理咨询中心负责提供影片和宣传资料、播放设备

(6)放映时间:第一场-5月6日

(五)第二场-5月13日

(五)

(7)观看形式:各系组织观看

(8)负责单位与地点设置:

第一场:南院篮球场--机电系心理健康部负责

东院篮球场--电气系心理健康部负责

第二场:南院篮球场--人文系心理健康部负责

东院篮球场-轨道系心理健康部负责

(东、南院各设置一个场地)

6、“5.25(我爱我)心理健康日”户外宣传活动

(1)活动目的:呼吁大学生关注自己的心理健康,并以此掀起社会关注心理健康的热潮。为提高我院大学生的心理健康水平,增强大学生的心理保健意识,在我院掀起关注心理健康的热潮,让更多的人来关注大学生的心理健康问题,让更多的人意识到心理健康问题的重要性。

(2)主办单位:学生工作处心理咨询中心

(3)策划承办单位:院心理健康部、朋辈心理咨询员

(4)协助单位:院学生会

赞助单位:172校园活动、大学生精英论坛

(5)活动流程:

(1)领导就“5.25大学生心理健康日”致词;

(2)两个团体竞赛活动,由各系选派队伍参加总决赛;

(3)现场朋辈心理辅导活动,横幅签名活动。

(6)活动宣传:“我爱我--团结互助,给力心灵,共同成长”横幅一条以供签名;各系于5月24日19:00以前出横幅、海报宣传(每个系5张)置于南院篮球场;准备525宣传资料。

(7)活动形式:团队形式

(8)比赛地点:南院篮球场

(9)活动时间:5月26日,下午14:30-16:00

(10)活动内容:

团体竞赛活动一:无敌风火轮

(1)项目类型:团队协作竞技型

(2)道具要求:报纸、胶带

(3)活动场地:南院篮球场

(4)游戏时间:10分钟

(5)游戏详细玩法:12人一组利用报纸和胶带制作一个可以容纳全体团队成员的封闭式大圆环,将圆环立起来全队成员站到圆环上边走边滚动大圆环;到达指定的目的地,

时间最短的为胜利者。报纸破坏的不能再进行比赛。

(6)活动目的:本游戏主要为培养学员团结一致,密切合作,克服困难的团队精神;培养计划、组织、协调能力;培养服从指挥、一丝不苟的工作态度;增强队员间的相互信任和理解。

(7)参加人员:各系各派出二支队伍,每个队伍十二人。

(8)奖项设置:设立一等奖1项,二等奖2项,三等奖3项。根据不同名次分发奖品,参赛队伍均获小礼品一份。

(9)活动流程:每个系选2支优秀队伍参赛,在到院里进行总决赛;每支比赛队伍在进入总决赛都给自己的队伍取好组名,定好组歌,并在比赛之前进行团队的展示;总决赛时,分3场进行比赛,比赛顺序通过抽签决定,发挥团队精神,友谊比赛,安全第一。

团体竞赛活动二:疯狂的设计

(1)游戏类型:益智型、团体合作型

(2)游戏目的:增强组员的团体合作能力

(3)游戏人数:各系2个小组,每组10人

(4)游戏道具:小纸条、笔(工作者提前准备)

(5)游戏规则:

第一轮:小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的26个字母中的两个,然后用最短的时间摆出这个字母。 第二轮:小组成员派一个代表抽出一个工作者提前准备的一个单词(单词由3-4个字母组成),然后用最短的时间摆出这个单词。

在10分钟内完成单词数最多为胜利的一方。 (6)游戏时间:10分钟

(7)参加人员:各系各派出2支队伍,每个队伍10人。 (8)奖项设置:设立一等奖1项,二等奖2项,三等奖3项。根据不同名次分发奖品,参赛队伍均获小礼品若干。

(9)活动流程:由各系到班级选优秀队伍参赛,在到院里进行总决赛;每支比赛队伍在进入总决赛都给自己的队伍取好组名,定好组歌,并在比赛之前进行团队的展示;总决赛时,分3场进行比赛,发挥团队精神,友谊比赛,安全第一。 (10)活动场地:南院篮球场

7、心理讲座篇

(1)活动目的:通过举办健康心理讲座,引导同学们正确认识健康,关爱生命,提高全校大学生的自尊、自爱、自立、自强的自我意识。从而使得全校大学生能够更好的面对学习、工作、感情和生活。

第五篇:大学生心理健康节活动策划书

西南大学第六届心理健康节法学院活动之

“敞开心扉,健康心灵”

主办:法学院团委学生会

承办:法学院团委学生会女生部

一、活动背景

春暖花开,万物复苏。在这生机蓬勃的日子里,为了活跃校园文化氛围,关注当代大学生的心理健康,特举办本次心理健康节活动。

二、活动主题

敞开心扉,健康心灵

三、活动时间

待定

四、活动对象

西南大学法学院2010级全体同学

五、活动地点

西南大学法学院

八、活动流程

活动一 —— 心理健康知识作品设计大赛

活动形式:

可个人参赛,也可团体参赛,每组不超过3人。参赛形式分为海报和漫画两大部分,参赛者选择其中一样即可。

活动二——主题班会

活动形式:

大一的学生以班级为单位,通过讨论、演讲、辩论等形式,引导学生积极应对各种压力和挫折,解决同学们实际学习生活中突显的心理健康问题,营造良好的班风。

活动三——心理健康知识竞赛

活动形式:

1、初赛:笔试

2、复赛:综合测试

活动内容:

1、初赛:每两人或三人一组,在规定的时间内完成一份心理健康知识答卷,得分前十的队伍进入复赛。

2、复赛:

第一环节:每支队伍以PPT的形式展示你是怎样爱护心灵,怎样让身边的人爱护心灵,重视心灵健康的。每支队伍的展示时间为五分钟,评委进行点评打分。

第二环节:由女生部的同学们组成临时演员,为每支队伍表演一段情景模拟,每支队伍现场对该情景发生的问题作出反应和进行处理。评委综合给分。

*根据两个环节累计的总分评出一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名,并予以相应的奖励。

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