做风整顿（精选5篇）
篇1：做风整顿
市信访局第二阶段机关作风整顿活动情况
3月16日上午，市长助理、信访局长任怀业主持召开了局机关干部作风整顿推进会。会上，整顿办主任、纪检组长雷炜总结通报了第一阶段活动开展情况，各副局长分别作了对照检查查摆问题表态发言，任怀业局长作了总结讲话，会议要求：
一、要把学习贯穿整顿活动始终。信访部门是联系群众的桥梁和纽带，信访干部的素质决定群众工作的水平。要选好学习资料，规定学习篇目，制订考核方案，促进信访干部掌握各类法律法规知识和相关政策规定，充分发挥信访部门做群众工作的优势，把群众的意愿表达好，情绪疏导好，问题解决好。
二、抓制度促进作风转变。以此次活动为契机，根据对照检查出的问题，制定有针对性的制度。按照省委办、省政府办关于开展信访工作落实年活动的通知要求，制订我市实施意见，积极开展矛盾纠纷大排查、大化解活动，认真落实领导干部大接访制度，深化“三无”县区创建活动，促进机关干部处理信访问题作风有明显转变。
三、以作风整顿促进信访工作创新。结合信访工作实际，近期突出一个重点，即对全国“两会”期间进京非访人员案件进行一次巡回督办，确保责任落实，问题解决；组织好“两
个活动”：即开展一次集体讨论活动，人人发言，查找不足，并落实整改措施；与榆阳区信访局联合举行演讲活动，促进信访系统干部作风整体有大的转变，能力水平得到提升；撰写“三篇文章”，即：人人写1篇心得体会文章，写一份公开承诺书，写1篇自查报告。
进入3月份以来，信访局全力以赴做好全国“两会”期间北京劝返工作，经过驻京工作组和市县两级信访部门的共同努力，实现了无进京重复非访、无滞留返流、无异常访的目标，机关作风整顿与当前重点工作互相促进，得到了上级业务部门和市委、市政府的高度评价。
2012年3月19日
篇2：做风整顿
马忠诚
为扎实推进教师作风建设，按照教育局及学校作风领导小组要求，结合本人在思想、学习、教育教学等方面的工作表现，对照学校作风工作实施方案的评议内容进行了自查，我深深地体会到“敬业，爱岗，奉献”的内在核心。特进行了自查自纠：
一、存在的问题
1、思想认识不够，政治学习记笔记敷衍了事。总认为这些理论太过政治化，只要走走形式，不必太过认真。
2、不思进取。对待工作不够主动，积极。只要完成领导交给的任务即可。在工作中遇到难题，不善于思考，对于领导的个别任务，总有拖沓的心理。缺乏上进心。
3、教育教学的新课标理论理解的不够透彻，没有从实质上深入研究，导致教学过程中出现很多困惑。
4、课堂教学的方法过于简单，缺乏新意。传统的教育方法和教学手段仍然窜进课堂，应付考试的应试教育已不适应现代的信息是到的素质教育。
5、对于学生的关爱不够。在教学过程中偏爱优生，歧视差生。
6、对学生的评价方式过于单一。备课不能面向全体学生。没有根据学生的个性特点来评价学生的行为。
7、与家长沟通不够。学校、家庭与社会是不可分割的集体。要使学生能有个性地发展成为德、智、体全面发展的优秀人才，必须与家长及时密切地联系，多交流，多沟通。在这方面的工作还不够主动，未按学校的要求家访。
二、整改措施
1、认真学习《教师职业道德规范》、《教师法》，忠诚于党的教育事业，对教育事业尽心尽力，不计名利，积极进取，努力创新，尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。
2、不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。与时俱进，勇于创新，踏实肯干。并加强业务学习，不断充实自己。
3、平等对待每一位学生。
4、改进课堂教学。针对学生的实际情况进行备课，做到面面俱到。让学生在轻松、自主的环境中快乐地学习。
5、加强与家长的沟通。了解每个学生的个性特点，促进每一位学生健康快乐的成长。在今后的教育教学工作中，我将取长补短，努力提高自身素质，不断完善自我，使自己成为一名纪律严、业务精、业绩创一流的教师。
思想做风建设 自查自纠剖析材料李吉元
本次学校教职工作风整顿的主要目标是通过作风整顿，使全校教职员工爱岗敬业意识
增强，组织纪律更加严明，教育教学质量得到进一步提高，使学校各项工作更上一个新台阶。作为中学的一名教师，在本次作风整顿中就要认真反思自已在思想上，工作态度等方面存在的突出的问题，主要从以下几方面来自查自纠，对照检查。
一、组织纪律方面作为一名是学生学习的榜样，就必须保证自己在学生心目中的形象，那就务必有严格的组织纪律来约束自己，即“身正为范”。根据这些法规法纪，我有变相体罚学生的现象：比如对没完成作业或未交作业的学生罚扫地，对听课不认真的学生罚站等，从这些现象可以对照出我对教师法规法纪的认识、理解还不深透，在整风过程中，应严格反省批评自己。
二、敬业精神方面 要作为一名合格的人民教师，就必须爱岗敬业，不爱岗就下岗，不敬业就失业。学校是我家，学生是自己的孩子。这就是爱岗敬业的最高标准。而我有时批改作业不及时，有时工作不准时完成，这就是不爱岗敬业的表现，应从思想上高度重视，立即纠正。
三、教育教学方面 教师的职责是教书育人。学生在学校是受教育的对象，教育质量的好坏是学生和家长来评定，而家长的评价的标准是看学生考试成绩的分数。我认为自己的教学效果不太理想。在本职工作之余，还应向优秀教师取经。多用时间与精力，努力提高自己的教学水平。
二、存在问题的原因
1、政治学习不够深刻，没有领悟其中的精华，导致学习政治不认真。
2、任务付出总要回报。思想认识不符合教师职业道德规范。所以在工作中不够踏实，缺乏进取心。
3、缺乏一颗宽容的心。现在的学生难教，学习不主动，又顽皮。家长对教师的工作不积极支持，不理解。让教师工作无法顺利开展，从而越发缺乏耐性。
综上所述，在本次整风运动中，我应从各个方面，各个层次深刻反省，找出自己的不足之处，查其根源，对症下药，以提高自身素质，让自己与“身正为范，学高为师”的标准靠齐。
思想作风建设 自查自纠剖析材料材料
白秀清
教师的道德是立身之本，人民教师就是要为人民服务，让人民满意。思想作风建设决
定着教育事业改革发展的成败。所以，做为一名人民教师一定要不断学习和完善自我修养，更要定期做好思想作风规范自查自纠报告。经过一段时间的学习，我认为自己目前还存在诸多不足：
1、政治学习和专业知识学习没有计划，没有系统性，抓得不够紧。
2、初中语文工作觉得太繁重，有不想当之念头。
3、在工作中还不够细致，有时也存在应付。
4、在新课标中探究不够，教改方面动脑不够。
5、不能主动大胆为学校出谋划策，有明哲保身之想法。
6、安于现状，少思与时俱进，缺少拼搏精神。
针对以上存在的问题,我决心:
1．进一步加强思想规范和教育科学理论的学习，着重加强在实践中的磨练。教师的职业道德修养不是一蹴而就的，而是要在教育实践中不断认识、不断提高，不断完善。只有经过实践的反复磨练，道德认识才能日益明确和深刻，道德信念和道德意志才能日益坚定，道德情感才能日益丰富，道德理论才能日益完善，才能形成良好的师德品质，成为品德高尚的人。
2．时刻加强内省和慎独。内省就是自觉进行思想约束，内心时时检查反省自己的言行。孔子曾说：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也”。（《论语·里仁》）以师德规范为准则，以品德高尚的人为榜样，时时反省自己，就能少犯错误或不犯错误。慎独就是在无人监督，有做坏事可能的时候，不做坏事。古人尚知内省和慎独，作为新时代的人民教师，更应该努力加强自修养，通过自我修养，强化自己的道德意识，磨练自己的道德意志，并在实践中把道德意志转化为道德行为，做一个品德高尚的人民教师。
总之，要想具备良好的职业道德，经受住社会和自身的各种考验，就必须明确师德规范要求，针对存在的问题，加强修养，通过修养，增加道德认识，丰富道德情感，树立道德理想和道德信念，坚定道德意志，并在实践中进行道德行为选择，只有这样才能不断提高师德素质，成为一个品德高尚的人民教师。
思想作风建设 自查自纠剖析材料材料
张成玲
我校响应上级要求，在学校 召开了“思想作风整顿大会”。领导的讲话发人深省，会后，我进行了深刻的检讨并重新认识自己，特总结如下：
一、存在的主要问题
1、理论功底不够。理性认识源于感性认识，又高于感性认识，是付事物规律性的集中反映。由于理论功底浅，常常只看到现象而看不到本质，缺乏入理的分析。如学生常规差多起来的现象，感觉学生越来越难教等。再是形势在变，而头脑的观念和知识却没有大的变化。喜欢现在跟过去比，现在比过去好，今年又比去年进步了，于是沾沾沾自喜，盲目乐观，以致于工作中难以创新，难以升位，研究起点不高，其实横向比较—观察才发现差距越来越大，年轻教师的理论水平已超在前列，而自己越来越怕写文章了。
2、专业知识缺乏，业务水平不高。我虽然教了近20多年的语文，可由于平时自己不爱钻研，跟不上知识的更新和教法的革新，没能清楚的意识到自己肩上的责任和担子的分量，我走了一段泥泞的路。
3、普通话水平低。
二、对存在问题的原因分析
1、政治理论学习不够。对党和国家的方针、政策、业务知识学习不够经常化。主观上对学习比较放松。对政治学习的重要性认识不足，认为政治学习太死板、太空洞、不实用，除集中学习和完成规定要求外，平时比较强调客观原因或忙于工作事务，而放松对自己的学习要求。久而久之必将影响素质的提高，影响到工作作风和处理事情的水平。
2、在教学中有“因材施教”思想，并以严于律己，宽宏待人的为人准则思想的影响，在管理学生时，常常会为学生着想，他这样做有什么理由，自认为不是什么原则性事，常常会对学生人“网开一面”。即使学生在课堂上，只要他（她）是围绕课内容而随便发言，我也会为他（她）找理由，而不会严格要求去批评。实际上，这样做难勉有失公平，没能及时制止不良现象。致使学生学习刻苦度不够。进步不大明显。
三、整改措施
1、切实加强政治理论学习，尤其是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和八荣八耻思想，进一步明确前进的方向。澄清头脑中的模糊认识，深刻认识到只有理论上清醒和坚定，才能保持政治上的清醒和坚定。学习不只是一般知识的积累，而是世界观改造的重大问题，认识到理论水平提高了，看问题的能力也会提高，工作能力也同样会提高。只有刻苦学习政治理论，才能树立正确的世界观、人生观和价值观
2、加强业务知识学习，努力提高教学水平。随着形势的发展，学校的管理，教学工作任务都将更为艰巨，对教学水平的要求也不断提高。因而必须加强业务知识的学习，首先从实践中学，向广大的教职工学习，学习他们先进方法和思想，即使是点点滴滴，同时勤于从书上学，学习必要的专业知识，学习教育教学理论，业精于勤，才使人信服。其次向挫折和教训学，不断加以改进和提高，以致完善自我，丰富人生。
篇3：山西整顿吏治进行时
袁纯清去年5月底由陕西省长任上东渡黄河执政山西，至今10个月。在这10个月中，这个曾在陕西为官10年的湖南人给略显沉闷的山西带来了连续的震动。与之前山西地方官员更迭常常因为安全事故、环保风暴被问责不同，现今的吏治整顿更明显地表现为自我清理。变化的背后，是山西官场这些年来少有的主动重塑。重塑的推动者，正是省委书记袁纯清。
官场痼疾掣肘山西转型
山西是我国的煤炭大省，近年来，随着煤炭价格的暴涨，丰富的煤炭资源给山西带来了巨额财富，一些山西官员因此不思进取，疏于甚至懒于寻求新的经济发展之路。
从暴露出的问题看，一些握有实权的干部，利用权力垄断资源、公权私用，违规参与经商办企业，勾结不法商人进行权钱交易，大肆侵占国家资源和群众利益，贪污受贿、挪用公款、逃税骗贷、开设赌场，甚至充当黑社会的保护伞。一些案件涉案金额动辄千万上亿元，在全国引起不小的关注。给本就处在风口浪尖上的山西官场带来了不好的影响。
因此，“晋官难当”成了官场最具意味的词。能不能彻底改变官场风气，成为摆在山西执政者面前一个非常重要的课题。
治吏用重典
山西官场的状态也让新书记袁纯清不满。在上任不久后的一次公开谈话中，袁纯清表示，从黑砖窑事件开始，矿难、疫苗、煤老板、地震谣言等等事件损害了山西的形象，“越是这个时候，越需要仰起头来，坚定信心。就是说别人能做到的事情，山西同样能做到，甚至可能做得更好。”
袁纯清整顿吏治的组合拳虚实相济。首先是送书。
袁纯清推荐的第一本书是《五百年来谁著史》，用来加强官员们的山西认同感，为其鼓劲加油。第二本书是《把信送给加西亚》，这本书中体现了忠诚与坚持的可贵。第三本书是《公司的力量》，袁纯清认为，这是一本可以培养领导干部“世界眼光”的好书。
其次，2010年8月，大规模的“整风运动”打响了山西吏治改革的第一炮。在这次行动中，山西省委对全省党政工作人员提出“五个不准”：不准上班时间未履行请假手续擅自离岗;不准上班时间打牌、下棋、打麻将和玩电脑游戏等;不准上班时间到茶社、歌厅、洗浴场所等休闲娱乐场所活动;不准利用工作之便吃拿卡要;不准参与赌博。根据山西省纪委的通报，短时间内被查处的就有296人。这场“查岗风暴”，实实在在地震惊了山西的官场。
通过对一些干部的处理，山西干部的精神面貌有了很大改观，广大干部群众对正风肃纪的行动给予充分肯定。
更重要的是，袁纯清从正面抓干部作风建设。随后，在“全省学习弘扬右玉精神新高潮大会”上，他就直接下达了整顿作风的强硬命令：“一把手”不抓队伍不抓作风就是不称职，就是软弱无力，就是旗帜不鲜明。他还对在全省掀起学习弘扬右玉精神新高潮作出了部署，要求每个县处级干部到右玉参观学习，对照右玉精神开一次民主生活会。
与此同时，山西官场上史无前例的目标责任制推行开来，所有官员的工作考核都将与这套制度联系在一起。颇具威力的是，考核办公室设在掌握官员升迁的省委组织部，考核结果将影响到官员的声誉和升迁。
种种迹象表明，袁纯清正努力为山西官场建立一个新的形象。
巨变在此时
作为全国重要的能源和原材料供应基地，山西为我国经济社会发展作出了突出贡献。但长期高强度的资源开发，导致支柱产业单一粗放、生态环境破坏严重、资源利用水平偏低、安全生产事故多发、资源枯竭问题逐渐暴露，资源型经济发展的深层次矛盾和问题日益突出，严重地制约着山西全省经济社会的可持续发展。
袁纯清上任之后提出转型跨越发展，他明确提出未来5年将实现转型跨越发展，到“十二五”末期，实现“再造一个新山西”的目标。而国务院在不久前也将山西列为“国家资源型经济转型综合配套改革试验区”。这标志着山西转型发展上升为国家级战略。这个宏伟规划的顺利实施，需要山西优化干部结构，提供坚强的组织和人才保障。
“政治路线确定之后，干部就是决定因素。”袁纯清这样说。在综合考察沿海发达地区高速发展和内陆先进省市快速崛起的经验后，面对山西目前干部年龄专业结构不科学的人事格局，袁纯清深刻认识到最大限度地激发干部的干事激情，把能够担当重任的干部选出来、用起来，是山西当前最为紧迫的任务。
前几次吏治改革行动为山西官场吹进一股清风，但这还不足以彻底清除多年来的沉垢。
为此，山西省委专题研究部署，正式提出建设干部队伍的6条意见和7个“一批”措施，简称“6+7”举措，并开始实施。
“6+7”具体为6条意见和7个“一批”措施。6条意见包括正确用人导向、优化领导班子结构、“一把手”选拔管理、干部交流、竞争性选拔干部机制等内容，措施涉及干部选任工作的各个环节。7个“一批”则包括从全国公开选拔一批副厅级领导干部和国有企业领导人，选拔一批省直部门和市、县优秀年轻干部进行交流等。
交流工作已在山西各地开展。山西省采取有限性选拔方式，在全省范围内选拔15名优秀县(市、区)委书记担任副市(厅)级领导职务，随后又对空缺的20个县(市、区)委书记岗位进行了一次性集中选配。目前，上述干部已全部到位履职。这次选拔首先是力度大，针对性强，就是从任职时间比较长的干部中选拔，选拔对象必须任县(市、区)委书记5年以上;任县(市、区)长则须3年以上。其次，统一人选标准，不搞地市平衡。这次有限性选拔，只在符合条件的县(市、区)委书记中进行。比如，大同刚刚对市级班子进行了补充，晋城、朔州的县区委书记任职时间均不足5年，这次就没有开展这项工作。还有就是体现交流原则，统筹安排使用。对于提拔为副厅级干部者，根据工作需要及其工作经历、优势特长、熟悉领域等因素，在全省的地方、省直部门(单位)和企事业单位中，统筹考虑，合理使用;对于新任县(市、区)委书记，则是既统筹考虑县(市、区)委书记队伍结构比例需要，又兼顾南北之间、东西之间、经济发达地区与落后地区之间、山区与平川地区之间的交流;对于45岁以下的年轻干部，原则上进行跨市交流。
山西此次干部交流地域和范围之广为历年罕见：市、县党政正职在同一地区同一职务任职满5年的，原则上要交流;市、县领导班子成员在同一职务任职满10年、15年的，必须交流;对确定易地交流或新任职的县委书记、县长要实行跨市交流;将选调在地方任职较长、基层经验丰富的干部到省直机关、企事业单位任职，同时这些单位有计划地选派优秀年轻干部到基层任职;对无正当理由不服从交流安排的干部，则将被免职待岗。选拔一批优秀年轻的县长，其中40岁左右将占到总数1/3以上，35岁左右的保持一定数量。
有关人士指出，这一举措必将使一批年轻有为的领导干部脱颖而出。
事实上，近期的一系列整顿，再加上“综改试验区”的设立，山西正呈现出乐观甚而亢奋的状态。在山西获批“综改试验区”已然确定之后，这位踌躇满志的省委书记，除了要消化这份厚礼下的各种优惠政策外，也寄希望于对吏治进行的大刀阔斧的整顿，可以在未来转型跨越发展中显出成效。
篇4：做风的生意
这家公司的前身，是专门做电风扇的，后来开发了民用风扇。但即使如此，产品还是显得很单一。西田千秋储备开发新的产品，试着探询松下的意见，松下对他说：“只做风的生意就可以了。”当时松下的想法，是想让松下电器的附属公司尽可能专业化，以图有所突破。
那时候松下电器的电风扇制造已经做得相当卓越，颇有余力开发新的领域。尽管如此，西田千秋得到的仍是松下的否定回答。然而，西田并未因松下的回答而灰心丧气，他的思维极其灵活与机敏，他紧盯住松下问道：“只要是与风有关的，任何事情都可以做吗？”松下并未细想此话的真正意思，但西田所问的与自己的指示很吻合，所以就回答说：“当然可以了。”
四五年之后，松下又到这家工厂视察，看到厂里正在生产暖风机，便问西田：“这是电风扇吗？”西田说：“不是，但它和风有关，电风扇是冷风，这个是暖风，你说过要我们做风的生意，这难道不是吗？”
再后来，西田千秋一手操办的“风的家族”系列产品非常丰富，除了电风扇、排风扇、暖风机、鼓风机外，还有果园和茶园的防霜用换气扇，培养香菇用的调温换气扇，家禽养殖业的棚舍调温系统……
西田千秋只做风的生意，就为松下公司创造了一个又一个辉煌。
篇5：高青整顿农机市场保“三秋”
正值农机产品销售旺季, 为使农民群众能够买到放心合格的农机产品, 连日来, 山东省高青县农机局组织农机维修执法人员对全县58家农机经销业户进行拉网式检查, 严厉打击“三无”农机产品, 为“三秋”生产撑起一把“保护伞”。执法人员根据《农业机械维修管理规定》的要求, 分别对是否具有农机零配件维修、经营销售资质和农机零配件是否存在产品质量问题, 农机零配件维修是否取得《农业机械维修技术合格证》, 主要维修人员是否具有相应等级的职业资格证书, 以及进销台账记录是否完备进行全面检查。执法人员重点对玉米收获机、秸秆粉碎机、秸秆还田机、玉米脱粒机、小麦播种机等“三秋”常用机具和易损零配件是否具有产品使用说明书、质量合格证、正规商标进行了重点检查。严厉打击制售假冒伪劣、以次充好的农机配件, 维护市场经营秩序。同时要求农机经营者更要把好进货渠道, 保证产品质量, 公开三包服务电话, 切实保护广大农机消费者的合法权益。Θ