芭蕉树初中作文（精选6篇）
篇1：芭蕉树初中作文
关于写芭蕉树的作文 名闻古今的芭蕉树
关于写芭蕉树的作文 名闻古今的芭蕉树江苏海安县胡集镇第二中心小学 于 军
我想，大家一听到芭蕉，就会想到《西游记》里师徒四人路过火焰山的时候，向铁扇公主借芭蕉扇的故事吧！那故事里的芭蕉扇与芭蕉叶还确有几分相似之处。
芭蕉树，树如其名，叶子十分大，长可达3米，宽约40厘米。呈椭圆形，有粗大的主脉将叶子分成了两份，两侧具有平行脉，叶表面浅绿色，枯后为淡黄色，叶背粉白色。入夏时，叶丛中会抽出淡黄色的大型花，如草丛上一轮红日。它的“扇茎”很像木头，不过质则非木，两排像锯齿般的尖刺让人忘而生畏。它身着一层棉丝袄，仔细观察你会发现它的毛发是由“井”字形状编织的，不禁让人佩服它的“针线”活是多么好。想将它的外衣扒下来可不是那么容易，怎么扯也扯不断它那如铁丝般的“毛发”。它的果实不能食用，不过我还是斗胆尝了尝，苦涩至极，一口就吐了。更为奇怪的是它的果子长在肩上，它的“腹部”直径十分大，越往下就越细，根部密密麻麻的，像一条条小白虫。
芭蕉树又叫绿天、扇仙、甘蕉、天苴、板蕉。为什么叫它扇仙呢？因为它的扇叶大得惊人，因此得名。为什么又叫它绿天呢？因为它的`叶子大得惊人，站在树下仰望天空叶子会将你的视线完全遮挡，使你以为天是绿的，总而言之它的叶子占了它的名声二分之一。
还有二分之一那就是它的药用价值哕！将芭蕉根捣成汁饮一两口能消渴，还能治骨节烦热，一切肿青，将芭蕉根捣烂涂在外伤处还能使伤很快痊愈。
总之，古人对芭蕉树的赞叹是：“扶疏似树，质则非木，高舒垂荫。”我对它的评价是：“叶翠欲流似把扇，茂叶能遮半个天。药用价值没得比，大家都来将它赞！”
（指导教师：史长禄）
评点
习作以神话故事开头，颇能激发我们的阅读兴趣。在详略结合中介绍了芭蕉树的外形特点，并在此基础上通过设问为名释疑；略写它的药用价值，让人认识到它的神奇妙用也不比芭蕉扇差。有才气的小作者还止不住自创小诗，以示喜爱，让习作读来颇有意趣。
篇2：芭蕉树初中作文
芭蕉树的样子很独特，尤其是那叶子像扫帚一样长在树上，叶子深绿色，外面有许多像胡子一样的胡须。我们学校的这棵芭蕉树已有多年了，它高约2米，宽约15分米，我从一年级就看到这棵芭蕉树长这里了，芭蕉树的果子是白色，你只要一剖开，里面的白就散布到四周。芭蕉树的叶子上面的茎，有许多肉眼可以看的见的小密刺，一阵微风吹来，突然，我觉得有“嗒嗒”“嗒嗒”的响声，好象啄木鸟啄树的声音一样很清脆、很优美。芭蕉树的叶子可以用来做扇子，胡须可用来做绷床、二胡上的弦，毛笔的毛……我们学校的芭蕉树上面的叶子长得很奇怪，叶子长得一个挨着一个，围成了一个像旋涡一样的头顶，……
我爱我们学校的芭蕉树!
篇3：芭蕉树初中作文
症状一:我的眼里只有数字没有文字
诊疗方案:“文”“理”合作可以肉白骨、活数字
数学优等生小胡曾经说“我的眼里只有数字没有文字”.
在苏科版《6.2角》的新授课上, 同学们利用一副能提供30°, 60°, 45°, 90°这4种特殊角的三角板完成了12个15度的倍数角的拼画后, 我提问:“能否用1个普通角度的模型画出一个1°的角?比如19°的角度模型能否画出1°的角?”学生给出解答后, 我又问:“17°的角度模型行吗?21°的呢?请有兴趣的同学就此写篇数学小论文.”
小胡很快把论文交给了我, 文科不错的小史也交了1篇考虑到二人文理互补, 我建议他们合作, 以下是他们合作的结果:
在§6.2“角”的新授课上, 同学们利用一副能提供30°, 60°, 45°, 90°这4种特殊角的三角板完成了12个15度的倍数角的拼画后, 张老师提出一个问题:“能否用1个普通角度的模型画出一个1°的角?比如19°的角度模型能否画出1°的角?”
不一会儿, 一名同学激动地说:“老师, 我算出来了!连续画出19个19°的角, 就能得到361°, 减去一个周角, 便可得到一个1°的角.”
老师接着问:“17°的角度模型行吗?21°的呢?”
我们考虑到:这个问题肯定要用到角的和差, 但除了19°的倍数以外不能用模型画出其他角度的角, 所以画出的角只能和180°或360°作比较, 也就是说画出的角度比若干个180°或360°大 (或小) 1°即可.
我们终于想出了如何用17°的角度模型画1°角:连续画127个17°的角, 得127×17°=2159°, 正好比6个周角少1°17°的想出来了, 我们又照此方法算21°的情形, 可怎么也算不出来.是方法有问题, 还是根本就不能画?为了验证, 我们列出一个方程:
设连续画x次21°角, 画出的角比y个平角大或小1°, x, y都为正整数, 则得:21x-180y=1或180y-21x=1.
所以
因为7x和60y都为正整数, 所以差必为整数, 不可能是, 因此方程无解.
也就是说21°的角度模型无法画出1°的角.
多大的角度模型才能画出1°的角呢?我们进一步探究后发现一个规律:能画出1°的整数角的模型度数都与180°互质.但这规律是否适用于所有的整数角度模型呢?为了验证, 我们又列了一个方程:
设连续画x次α°角, 画出的角比y个平角大或小1°, x, y, α都为正整数, 则得:xα-180y=1或180y-xα=1.设α和180的公因数为k (k≠1) , 则方程可化为
因为都为正整数, 所以差必为整数, 不可能是, 因此方程无解.
于是, 我们得出结论:用一个模板角画角, 如果度数与180有公因数, 则不能画出1°的角, 所以能画出1°的整数角的模型度数都与180°互质.
这种合作的方式把骨骼化的数学式子文字丰满, 让偏文的孩子更深刻地理解数学问题, 让偏理的孩子更好地运用文字感悟生活, 正是“红了樱桃、绿了芭蕉”的真实写照!
症状二:我知道这里面有数学问题, 但我只能说出现象, 不知道原因
诊疗方案:“高”“低”合作可以柳暗花明又一村
去年寒假, 上二年级的女儿对春晚中“撕报纸再还原”的魔术很感兴趣, 表演过程中, 现场有观众即时说出了魔术师撕开报纸的总张数, 她问我“为什么他们可以不数就知道呢”, 为了启发她的学习兴趣, 我让女儿写日记.
她的数学小日记如下:
今年春晚最有趣的节目是魔术“撕报纸”, 看过春晚后, 我也找来报纸, 按照魔术师的方法折叠、撕开, 我撕了1次, 变成2张;撕了2次, 变成4张……当我撕到第5次时, 桌上有厚厚一叠报纸, 我数了半天是32张.我记得节目中撕到第6次时, 现场就有观众立刻报出是64张, 我真的很好奇, 他怎么数得这么快?
开学后, 我把这篇日记在任教的初一学生中公开, 征集续写.一名同学写到:
小妹妹, 撕成几张不是数出来的, 是算出来的.等到七年级你学过乘方运算后, 你就知道把一张纸对折n次, 这张纸就会变成层.魔术中撕6次, 实际上就是26=64张.
理论上说, 一张0.8毫米的纸, 对折21次后可达到珠穆朗玛峰的8848米的高度, 但这只是理论, 现实中是行不通的, 实验证明, 纸张对折的极限是九次.就算能无限次折叠, 想要折成珠峰的高度, 纸长必须超过8848米, 现实中是没有这样长的纸的, 但这却告诉了我们乘方运算的结果变化之快
这种合作为低年级孩子揭示了数学问题的谜底隐藏于今后的学习之中, 让他们对未来学习充满了期待, 而对于高年级孩子, 自主学习给他们带来了成就感, 也为他们研究性学习埋下了伏笔.这恰恰也是“红了樱桃、绿了芭蕉”的生动写照!
篇4：401的那棵芭蕉树
初三，我们考上了元济的实验班。当商量着给老师们买份礼物的时候，我们都想到401办公室少点儿绿色植物。于是每人凑了点钱，跑到花鸟市场搬了一棵芭蕉树回来。这棵芭蕉树有一米多高，宽厚硕大的叶子，粗壮的树根，把它放在那儿，夏天都会凉爽一点。
当我们搬着芭蕉树走进401时，老师们都笑了，“瞧瞧这些个孩子，还学会花钱了。”一阵风吹来，芭蕉树的叶子左右摇晃，叶子上用红丝带系着的卡片也摇晃起来。
语文老师耐不住好奇心，走上前去，翻开那张写给他的卡片读了起来：“没有一个老师如此关心我们的生活，学习以外的生活；没有一个老师如此在意我们的想法，尽管是无聊的想法。初二的时候，每个星期，只要你值班，准会叫几个同学进办公室去，问长问短。虽然我们老说你唠叨，可心里却很欢喜。你是真正关心我们的。”
社会老师是个瘦削但极可爱的老师，深受男同学的喜爱。她拿起送给她的卡片，“老师，虽然你和我们的接触只有一年，那张上课时严厉无比的脸常让我们把心都提到嗓子眼。但我们更记得，那张从窗口看我们上体育课时探出的脸，笑得那样慈祥。”
数学老师刚做完手术，她的脸显得有些苍白。她把卡片捏在手里，似乎并不想马上打开它。对于数学老师，我们总觉得亏欠太多。她本该早些去做手术的，但为了我们，一拖再拖。为了给我们解答数学疑难问题，她每天都很晚回家。我记得最清楚的是，她搭着我的肩，告诉我：我和她以前的一个学生很像，那个学生考上了复旦。我知道她这句话背后的意思。现在，这句话成了我学习的一个动力，我告诉自己绝不能让这么好的老师失望。
最不能忘记的是英语老师。当她看到那棵芭蕉树时竟然露出了笑容，这对我们来说简直就是创造了一个奇迹。因为从见到她的第一眼起，我们就没发现她笑过一次，即使是一丝微笑。她从来都是不苟言笑，任何好笑的事似乎都不能引起她的兴趣。当她看到我们在给她的卡片上写的“你身上有种茉莉般的馨香，让我们无法不喜欢”时，又一次笑了。这次，她笑得有点不好意思。
篇5：芭蕉树作文
芭蕉树近看，远看都很美丽，从远处看，芭蕉树像一把把绿色的大伞，罩着校园一角，给人遮阳。
芭蕉树的树叶十分奇特，芭蕉枝叶的花纹像作业本一排一排的横条一样，整齐得让人不得不惊叹大自然的鬼斧神工。叶子有两面，正面是翠绿色的，反面是军绿色的，浓淡相间十分协调。叶子的边缘有一圈金灿灿的花边，在阳光的照射下显得格外耀眼，待在那宽大的叶子底下，十分凉爽，一阵风吹来，还能闻到芬芳的清香。用手摸一摸，柔柔的触感从手尖传到脚尖，舒服得让人心旷神怡。
芭蕉树的枝，干也很奇特、美丽。从远处望去，那枝横竖相交，十分密集，茂盛的无懈可击。摸一摸，像摸到了一根软软的吸管，轻轻一折就会断。而干则是另一幅完全不同的场景，长出干是十分漫长的：首先一个小芽变粗，开出花骨朵，然后开一片花瓣，花瓣逐渐成为类似于竹笋芽儿的样子。紧接着，继续长出花骨朵，绽放成为干，一层一层向里包，慢慢变细变尖，最顶部的那一层最里面的干是淡绿色的，不管怎么看都开心不起来，反而有一丝淡淡的，不易察觉的忧伤。树下有些小生物，是小花小草，芭蕉树的芽儿，他们的活泼为芭蕉树增添了不少生机。
芭蕉树的根不怎么明显，所以在土里若隐若现。我慢慢地拂开一些土，露出那不粗不细的树根，十分美丽。
篇6：芭蕉树作文
芭蕉树，树如其名，叶子十分大，长可达3米，宽约40厘米。呈椭圆形，有粗大的主脉将叶子分成了两份，两侧具有平行脉，叶表面浅绿色，枯后为淡黄色，叶背粉白色。入夏时，叶丛中会抽出淡黄色的大型花，如草丛上一轮红日。它的“扇茎”很像木头，不过质则非木，两排像锯齿般的尖刺让人忘而生畏。它身着一层棉丝袄，仔细观察你会发现它的毛发是由“井”字形状编织的，不禁让人佩服它的“针线”活是多么好。想将它的外衣扒下来可不是那么容易，怎么扯也扯不断它那如铁丝般的“毛发”。它的果实不能食用，不过我还是斗胆尝了尝，苦涩至极，一口就吐了。更为奇怪的是它的果子长在肩上，它的“腹部”直径十分大，越往下就越细，根部密密麻麻的，像一条条小白虫。
芭蕉树又叫绿天、扇仙、甘蕉、天苴、板蕉。为什么叫它扇仙呢?因为它的扇叶大得惊人，因此得名。为什么又叫它绿天呢?因为它的叶子大得惊人，站在树下仰望天空叶子会将你的视线完全遮挡，使你以为天是绿的，总而言之它的叶子占了它的名声二分之一。
还有二分之一那就是它的药用价值哕!将芭蕉根捣成汁饮一两口能消渴，还能治骨节烦热，一切肿青，将芭蕉根捣烂涂在外伤处还能使伤很快痊愈。