弘扬企业精神恪守职业道德

2024-05-08

弘扬企业精神恪守职业道德（共13篇）

篇1：弘扬企业精神恪守职业道德

弘扬企业精神、恪守职业道德

——“感动丰源的十大杰出人物先进事迹读后心得

从公司员工中经过层层遴选、脱颖而出，当选为“感动丰源的十大杰出人物”候选人，是他们自己的骄傲，也是我们学习的榜样，同样我们应该为自己是一名丰源人而感到自豪。

在丰源公司，也有许多像他们这样的楷模，他们在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩，为我公司的安全生产、改革发展做出了突出的贡献，他们都是恪守职业道德的典范。管理创新典范候选人王为丽同志，以扎实的工作作风、朴实正直的人格魅力和过硬的工作能力，在运营部运营主管的岗位上默默地努力工作，刻苦钻研，严格按照“计划管理，运营监控，业绩考核，督导实施”十六字方针，逐步开展、创新各项职能管理工作，建立起公司“目标导向，业绩管理，过程监控”的大集团管控模式，为加强公司管控、提升企业管理水平做出了突出贡献。08、09两年分别创新项目的二等奖和一等奖，树立了“敢于创新，善于创新。开拓进取”的良好形象。王建就是从一名普通的掘进工，通过在普通的工作岗位上扎实工作、爱岗敬业，慢慢走到领导工作岗位上的，并多次获得先进个人的荣誉称号。他从未因能力增强而脱离群众，他总是把矿工弟兄们的生命安全放在第一位，工友们都称他“讲义气够朋友”生活中他各睦友善，工作中他英勇顽强。几年来他团结带领着一支钢铁般的团队，迎难而上，战胜了一个又一个困难，出色完成了各项任务，杜绝了重任以上事故的发生，在抓好煤矿安全生产中做出了突出贡献。像王为丽、王建这样恪守职业道德的典范在我公司还有很多、很多......他们在敬业中奉献，在奉献中忙碌，在危险中开拓，为了千家万户，他们

选择了奉献，可以说，在这些人身上集中体现了我们企业工人崇高的思想境界和高尚的道德情操，以及为社会默默奉献的伟大情怀。

《人品至上》中有一句话：“作为一名员工，你可以有自己远大的抱负，也可以有做大事的真知灼见，但是你首先得把自己的本职工作做好，并且全力以赴、尽可能地把它做漂亮，这才是一个优秀员工必不可少的素质。”而要做到这一点，就必须弘扬先模精神，恪守职业道德，知道自己应该做什么，不应该做什么，知荣弃耻、褒荣贬耻。

弘扬先摸精神，恪守职业道德，就要爱岗敬业、忠于职守。在社会主义社会，任何职业都是社会生活所离不开的，所以总要有人去干。如果谁都不愿意当教师，那么谁去培养下一代？如果谁都不想从医，那么谁去治病救人？如果没人当兵，谁来保家卫国？如果没有人愿意去下井挖煤，那么我们的煤炭事业如何发展，我们如何才能用这些资源去炼钢、发电？李时珍经过二十多年辛劳，才完成《本草纲目》这部华夏药学巨著，华罗庚七十多岁还在解决数学难题，他们是爱岗敬业的典范。有人会说，伟大的科学发现和重要的岗位，容易调动敬业精神，而一些普普通通的工作，想敬业也敬不起来。道理并非如此。在这些人眼里，房屋维修工作、公共汽车售票员和塔吊司机等工作再普通平凡不过了，但徐虎、李素丽、许振超同志并没有看不起这份工作，他们发扬敬业精神，在平凡的岗位上做出不平凡的贡献，感召了成千上万人投身到现代化建设中，有谁能小看他们的成就，小看他们的人生意义呢？因此，我们要在自己的工作岗位上，尽心竭力，无论遇到任何困难，都要锲而不舍，执著追求，锐意创新，一丝不苟，出色地完成本职工作，真正做到干一行爱一行。

时代呼唤英雄，时代造就楷模，时代更需要我们弘扬先模精神、恪守职业道德。让我们携手共进，在平凡的岗位上，弘扬先模精神、恪守职业道德，共同抒写灿烂人生。

篇2：弘扬企业精神恪守职业道德

大会在雄壮的国歌声中开始。习近平发表讲话指出，历史总能给人以深刻启示。回顾我国宪法制度发展历程，我们愈加感到，我国宪法同党和人民进行的艰苦奋斗和创造的辉煌成就紧密相连，同党和人民开辟的前进道路和积累的宝贵经验紧密相连。我国宪法以国家根本法的形式，确立了中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系、中国特色社会主义制度的发展成果，反映了我国各族人民的共同意志和根本利益，成为历史新时期党和国家的中心工作、基本原则、重大方针、重要政策在国家法制上的最高体现。

习近平强调，在充分肯定成绩的同时，我们也要看到存在的不足，主要表现在：保证宪法实施的监督机制和具体制度还不健全，有法不依、执法不严、违法不究现象在一些地方和部门依然存在；关系人民群众切身利益的执法司法问题还比较突出；一些公职人员滥用职权、失职渎职、执法犯法甚至徇私枉法严重损害国家法制权威；公民包括一些领导干部的宪法意识还有待进一步提高。对这些问题，我们必须高度重视，切实加以解决。

习近平指出，全面贯彻实施宪法，是建设社会主义法治国家的首要任务和基础性工作。宪法是国家的根本法，是治国安邦的总章程，具有最高的法律地位、法律权威、法律效力，具有根本性、全局性、稳定性、长期性。任何组织或者个人，都不得有超越宪法和法律的特权。一切违反宪法和法律的行为，都必须予以追究。

习近平强调，宪法的生命在于实施，宪法的权威也在于实施。我们要坚持不懈抓好宪法实施工作，把全面贯彻实施宪法提高到一个新水平。一是要坚持正确政治方向，坚定不移走中国特色社会主义政治发展道路，坚持国家一切权力属于人民的宪法理念，发展更加广泛、更加充分、更加健全的人民民主，最广泛地动员和组织人民依照宪法和法律规定行使国家权力，共同建设，共同享有，共同发展，成为国家、社会和自己命运的主人。二是要落实依法治国基本方略，加快建设社会主义法治国家，以宪法为最高法律规范，维护社会主义法制的统一和尊严，全面推进科学立法、严格执法、公正司法、全民守法进程，维护社会公平正义。三是要坚持人民主体地位，切实保障公民享有权利和履行义务，宪法的根基在于人民发自内心的拥护，宪法的伟力在于人民出自真诚的信仰，只有保证公民在法律面前一律平等，尊重和保障人权，保证人民依法享有广泛的权利和自由，宪法才能深入人心，走入人民群众，宪法实施才能真正成为全体人民的自觉行动。要在全社会牢固树立宪法和法律的权威，让广大人民群众充分相信法律、自觉运用法律，使广大人民群众认识到宪法不仅是全体公民必须遵循的行为规范，而且是保障公民权利的法律武器。四是要坚持党的领导，更加注重改进党的领导方式和执政方式，依法治国首先是依宪治国，依法执政关键是依宪执政，党领导人民制定宪法和法律，党自身必须在宪法和法律范围内活动，真正做到党领导立法、保证执法、带头守法。要健全权力运行制约和监督体系，有权必有责，用权受监督，失职要问责，违法要追究，保证人民赋予的权力始终用来为人民谋利益。

习近平最后强调，要坚持依法治国、依法执政、依法行政共同推进，坚持法治国家、法治政府、法治社会一体建设，扎扎实实把党的十八大精神落实到各项工作中去，为全面建成小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面而努力奋斗。

吴邦国在主持大会时指出，习近平同志发表了十分重要的讲话，对于我们全面贯彻党的十八大精神，坚持走中国特色社会主义政治发展道路，扩大社会主义民主，加快建设社会主义法治国家，发展社会主义政治文明，具有十分重要的指导意义。我们一定要认真学习、深刻领会，把讲话精神贯彻落实到党和国家各项工作中去。让我们紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻依法治国基本方略，为夺取全面建成小康社会新胜利而奋斗。

我国现行宪法是在１９５４年宪法的基础上，根据党的十一届三中全会确定的路线方针政策，总结新中国成立以来建设社会主义的长期实践经验，经过全民讨论、全面修改，于１９８２年１２月４日由五届全国人大五次会议通过并公布施行的。

马凯、王刚、王兆国、李建国、范长龙、孟建柱、赵乐际、栗战书、郭金龙、杜青林、华建敏、陈至立、周铁农、司马义·铁力瓦尔地、陈昌智、严隽琪、桑国卫、王胜俊、曹建明、白立忱、黄孟复、张梅颖、李金华、郑万通、罗富和、陈宗兴，中央党政军群有关部门负责人和首都各界群众代表约３０００人出席了纪念大会。

篇3：谈恪守新闻职业道德精神

如何看待新闻记者职业道德中出现的问题

当前, 我国正处在社会转型的特殊时期, 人们的道德观念呈多样化的趋势, 特别是在发展社会主义市场经济的过程中, 媒体职业道德在市场竞争中面临严峻的考验。一些新闻记者经受不住金钱和名利的诱惑, 出现了职业道德缺失, 严重影响了公共媒体在人民心目中的形象。主要表现在:一是利益至上。做假新闻或有偿新闻;二是工作态度不严谨;三是报道失实;四是未经当事人同意就发布信息, 侵犯个人隐私;五是导向错误。

出现这些现象的主要原因:一是传媒市场化和商业利益的驱使。随着改革开放的不断深入, 一些媒体单位片面或过分强调经济效益而忽略了社会效益。二是媒体和记者角色转型的冲突。这些都暴露出一些媒体记者职业道德的严重缺失。因此, 只有不断提高新闻工作者的职业道德水平, 才能确保新闻事业的健康发展。

怎样加强新闻记者的职业道德建设

首先, 加强政治理论学习, 提高职业道德修养。一是新闻媒体单位要加强政治思想工作, 强化职业道德教育, 引导新闻工作者坚持实事求是的思想路线, 树立正确的人生观、世界观、价值观。二是新闻工作者要加强自身修养, 增强自律意识, 按照《中国新闻工作者职业道德准则》, 严格要求自己。明确工作职责, 坚持新闻的真实性, 忠于事实, 以强烈的责任心和社会使命感, 及时、准确报道事件真相。三是新闻记者要恪守新闻职业道德, 树立良好的公众形象。对发出的每一篇报道, 都要对社会负责, 对人民负责。

其次, 健全新闻机构内部监督约束机制。

第三, 强化监管职能, 建立媒体信用等级评价机制。一是要建立和完善法规, 把新闻记者的职业道德建设纳入法制化轨道。接受党和政府的路线方针政策的制约, 接受新闻道德的制约。二是要发挥社会舆论监督作用。三是建立由新闻界的专业人士组织的新闻媒体信用评价机构。加强新闻界与社会的沟通和了解, 树立和维护新闻记者的社会形象。

弘扬职业精神, 恪守职业道德

第一, 把握时机抓好新闻。突发性新闻, 一般来说新闻价值较高。记者、通讯员对突发性新闻事件要特别敏感, 闻风而动, 立即奔赴现场, 争分夺秒地抓拍, 迅速送到单位。遇上突发事件, 如果缺乏新闻敏锐性, 没有抓住, 那将是终身的遗憾。所以我们必须知难而进, 在抓新问题上有所突破, 下工夫找准突破口, 深入挖掘, 就能收效。在我们身边就有很多这样的例子, 譬如深入基层的大众日报记者陈中华、见义勇为的中央电视台记者刘薇、为民爱民的浙江日报记者余佳友等同志的先进事迹为广大新闻记者树立了光辉典范。充分展现了新闻工作者的优秀品格和神圣职责。

第二, 实事求是, 对新闻报道负责。新闻记者要认真学习掌握党的路线方针政策和国家法律法规, 加强业务技能和专业知识的学习, 不断完善知识结构, 掌握现代传播技能。在工作中坚持实事求是, 要切实履行社会责任, 对自己的行为进行自我限制和自我约束, 真实准确地传播新闻信息, 坚决杜绝有偿新闻、虚假新闻和错误观点的报道, 做一个有健康心理素质和良好道德操守的人。

第三, 忠于职守, 用新闻事实说话。事实是最具有说服力的, 人们常说“事实胜于雄辩”“铁一般的事实”, 都道出了事实的力量。新闻不像论说文章那样靠议论说明道理, 以理服人, 也不像文艺作品那样通过塑造形象, 以情感人, 而是主要通过事实来发表意见, 寓理、寓情于新近发生的真人真事的客观叙述之中。还要以正当手段获取新闻, 在报道内容上不可与法律相悖。山西繁峙矿难事件中11名记者受贿案例, 在社会上产生了恶劣的影响, 引发了公众对新闻媒体公信力的怀疑。因此说, 新闻工作者在任何环境下都要做到不利用工作之便谋私利, 不拿版面做交易, 洁身自好、清正廉洁。

第四, 做好“三贴近”。“三贴近”说起来容易, 要真正做到却不简单。如果一名记者不能做到“三贴近”, 就说明他的政治修养一定不够, 因为做不到“三贴近”, 就不能把党和国家的政策导向与工作大局融入新闻采访和写作之中, 就不可能写出有分量、有深度、有影响力的精品新闻。如果一名记者不能做到“三贴近”, 就说明他的职业道德有待提升, 也就不能保证新闻的真实性, 不能做到对媒体和受众负责, 更不可能写出鲜活生动、可读耐读的好作品, 同时, 要让每一次采访、每一篇报道都成为宣传解读党的方针政策、反映群众呼声诉求、引导社会思潮、鞭挞丑恶现象的推动力, 努力做让党放心、让人民满意的新闻工作者。■

参考文献

[1]中国记协《中国新闻工作者职业道德准则》

[2]黄瑚:《新闻传播法规与职业道德教程》复旦大学出版社

篇4：表彰荣誉职工,弘扬职业精神

向具有30年以上工龄、仍工作在一线、表现出色的普通职工授予“荣誉职工”的光荣称号,是对他们职业生涯的“加冕之礼”,也是首旅集团弘扬职业精神、共建和谐企业工作的重要举措。其主要目的是激发职工爱岗敬业的自豪感和使命感,培育甘于平凡、执着干事、真诚做人、终生学习、把服务好每位顾客作为天职的职业精神。除了精神激励,首旅集团还很重视职工的生活和福利保障,从2007年起筹资数亿元,为数万名符合条件的职工建立了企业年金,普惠首旅大家庭每位成员的一生。在首旅大家庭中,一批走过了30年人生路的职工,始终在平凡的岗位上默默奉献,用心血和汗水铸就了一个大型旅游集团。回首他们中的代表人物的职业生涯,可以发现旅游职业精神和创新精神的闪光点。

一、拯救客人生命的老消防员

五星级饭店的孙国亮同志在消防中控室的工作精益求精、认真负责,遇到突发事件能游刃有余地冷静处理。有一次他值夜班,凌晨1时30分报警器显示1504房间火警。他按照报警程序迅速赶到现场确认,但房门紧闭,敲不开。他立即用总K钥匙打开房门,发现烟很大,无法进入。他凭借着多年的火灾处理经验,判断地上30公分的烟量很少,就机智果断地爬进去,摸到客人的脚,在同志们的帮助下,将昏睡的客人拖出,避免了一次危险事故,保障了客人的生命安全。事后得知,这位俄罗斯客人在醉酒状态下,躺在床上吸烟,睡着后烟头将枕头引燃,导致房间内烟雾弥漫。倘若报警不及时,处理不当,极易引起窒息,后果不堪设想。第二天,俄罗斯客人一再致谢,表示中国人给了他第二次生命,今后要全力维护中俄友谊。

二、以客为尊、胜似亲人的老导游

北京中旅的朱万隆同志自1976年1月以来,一直担任粤语导游员。2004年,朱万隆带一个赴港澳游旅行团,团内有一位腿脚残疾的离休老干部和一个智障的年轻人。在香港自由活动时,他考虑到这些特殊的客人出门不方便,就放弃了个人休息和自由活动的时间,陪同两位老干部和另外一家三口(其中一位是智障的年轻人)去商业街购物,一起用午餐,还安排了到尖沙嘴文化公园与旺角游览等活动。客人非常感动,回京后,老人特意带了两盒进口巧克力亲自到旅行社表示感谢,并表示下次出行还要让朱万隆陪同。同年,他陪一个新马泰出境团,团内的一位佟先生在马来西亚突然犯了心脏病。朱万隆立刻找来工作人员一起将客人送至医院,输氧、用药、救治,一直忙到深夜,终于使客人脱离了危险。朱万隆高度的责任心和热情周到的服务让客人的家人非常感动,回京后,他们邀请朱万隆去家里做客,说他比亲人还要亲。这并不是孤例。多年来,朱万隆一直要照顾年老多病的父亲和罹患恶性肿瘤的妻子,但他从未因此影响工作。每次上团,客人都感到他比自己的亲人还要亲。

三、勤于思考,大胆创新的“老师傅”

全聚德国门店的赵培祥被大伙亲切地称为“老师傅”。老师傅年岁较大,但对改革创新十分上心,经常利用午休时间和同事们一起研究摸索,想出了很多有用的点子。经过反复实践和无数次的改进,终于得出了最适合的炉温、糖色比例、烤制时间等关键参数。烤制的鸭子不但颜色更为均匀明亮,而且皮下脂肪全部融化,表皮呈网状,口感酥脆,肉质鲜嫩、干香。全聚德的烤鸭技艺得到了进一步的发展。老师傅不但在柴炉烤鸭上动脑筋,对具有高科技含量的电炉烤鸭也很感兴趣。国门店由于业务量不断攀升而引进了电炉,老师傅发现电炉烤制虽然操作简单方便,但烤出来的效果没有柴炉的效果好。为了让电炉烤鸭能最大限度地接近柴炉烤鸭的质量,他从晾坯环节开始入手,结合电炉的特性,不断尝试,终于用电炉烤制出了酥香美味的烤鸭。他还率先对电炉的烤制方式进行了改革,从原来的一炉烤制15只,改进为现在的一炉20只。这一改革不仅节约了成本,更提高了工作效率。现在这一方式已经在各企业的电炉烤鸭上普遍应用。

篇5：学习敬业模范弘扬职业精神

单位：电气102

作者：于为习“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这一千古流传的名句，是奉献精神的生动写照。

奉献既是一种高尚的情操，也是一种平凡的精神，既表现在国家和人民需要的关键时刻，也渗透在人们日常的工作和生活之中。坚持弘扬和培育民族精神，一定要倡导奉献精神，这样才能弘扬美德，使人充实，使人高尚。作为一名普通的共产党员和一名普通的石油工人，我认为，弘扬中华民族精神，要从小事做起、从身边做起、从无私奉献做起。无私奉献应当成为每一名共产党员保持先进性的永恒追求，共产党员的先锋队性质决定党员是一块特殊的材料，弘扬奉献精神，共产党员既要平时看得出来，更要关键时刻站得出来。平时看得出来，就是要做到既身置群众之中，又走在群众之前；关键时刻站得出来，就是要求每个共产党员在事关国家和人民群众根本利益的关键时刻，勇于挺身而出。在1998年那场特大洪灾中，许多党员站在抗洪第一线，带领群众用血肉之躯筑成了钢铁大堤。在抗击非典斗争中，冲在最前面、站在最险处的，是共产党员，成为抗击非典的中流砥柱，用实际行动书写着对党和人民的忠诚。关键时刻站得出来，有赖于平时看得出来，又是对平时看得出来的检验。这就要求每个党员在实践“三个代表”重要思想中，不仅要身先士卒，而且要持之以恒，不懈奋斗，真正发挥党员的先锋模范作用。一名党员干部，要保持先进性，光自己扛着“旗”跑，只满足于自身先进不行，还要把身边的群众带动起来一道前进。弘扬中华民族精神，弘扬无私奉献也是同样的道理。自己做到了无私奉献还不够，要用自己的先锋模范作用，把方方面面的力量都动员起来，在全社会形成奉献为荣的风尚，我们党的事业就会无往而不胜。发动群众、教育群众、组织群众是我党的光荣传统，同时要更好地把每个党员带动群众的责任感激发出来，实现由个体先进向群体先进的跨越，切实做到自己的事踏实干，别人的事争着干，份外的事乐着干。

篇6：学习敬业模范,弘扬职业精神

公元2004年4月17日上午，河南登封市万人空巷，4公里长、60米宽的少林大道上鲜花簇拥，白花如雪，40岁女公安局长任长霞的死令当地14万百姓自发走上街头，与他们心中的“任青天”十里相送，作最后送别。人们不仅要问：是一种什么样的作为会让人们在她的肉体消亡之后还能肃然起敬？是一种什么样的精神能穿越变迁的时代，非但不朽，反而常青？那就是她忠于党、忠于人民的一生，那就是她爱岗敬业、拼搏进取的一生，那就是她情系群众、竭诚为民的一生，那就是她克已奉公、清正廉洁的一生。中原碧空映长霞，神州大地扬正气。活着，她是一面旗帜；逝去，她是一座丰碑。

上海师范大学贺宝根教授在科研考察中舍身救学生的感人事迹，传遍了浦江两岸。这位深受大学生爱戴的大学教授被大学生亲昵地称为“宝宝老师”，尽管他走完了44年人生的道路，但他的音容笑貌、高尚的人格却依然留在广大师生的心中。校园网站上数万条追忆的帖子，感人肺腑的留言，谁的心灵不会为之受到强烈的震撼呢？当我们挥泪告别这位风华正茂的大学教授的时候，我们不禁被他那崇高的爱生敬业的师德精神所感染。

教师的职业是“太阳底下最光辉的职业”，作为人类灵魂的工程师，教师又应当是道德高尚者。改革开放以来，教育战线上涌现了一批具有高尚师德的先进模范人物，北京大学的孟二冬教授、大连舰艇学院的方永刚教授就是其中的代表人物，他们的先进事迹在全国产生了广泛的影响。孟二冬教授主动赴边疆支援当地的教育事业，病倒在讲台上，弥留之际还挂念着他的学生。方永刚教授患病动大手术住院，在病榻上继续为他的学生授课，他说：“我脑子和嗓子没病，我还可以为学生上课。”

“落红不是无情物，化作春泥更护花。”

所谓职业道德，就是对自己所从事的职业持有的道德准则和规范。在社会文明飞速发展的今天，它成为衡量一个人综合素质的首要标尺。俗话说：三百六十行，行行出状元。我们要热爱自己的职业。就要干一行，爱一行，钻一行，精一行。

弘扬职业精神，恪守职业道德，我们应该怎么做呢？我认为应该做到：

1、加强学习。“活到老，学到老”，不断地学习，才能为我们的大脑补充新鲜的血液，成为业务上的能手。

2、淡泊名利，把为人民服务作为最高的追求，作为工作的动力，在工作中奉献，在奉献中工作。

3、忠于职守，勤奋敬业，始终保持顽强拼搏的精神状态。创造性地开展工作，在本职岗位上努力干得更多一点，更好一点，更快一点。

4、注意自己的言行，树立良好的社会形象。即古人所说的：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。

教师的职责就是教书育人，医生的职责就是救死扶伤，公务员的职责就是执政为民，警察的职责就是除暴安良„„不同的行业，一样的内涵：那就是优秀的道德情操和高超的服务水平。

千帆竞发，万舸争流，时代呼唤英雄，时代造就楷模。让我们携手共进，在平凡的岗位上，抒写灿烂的人生。

刘云祥电子

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篇7：弘扬企业精神恪守职业道德

阅览次数:611 作者:马娥

2002-10-15

职业道德是社会主义精神文明建设特别是社会主义道德建设的重要内容之一。所谓职业道德，就是从事一定职业的人们在特殊的职业关系中，在长期职业活动的基础上形成的，具有自身职业特征的职业道德原则和规范的总和。职业道德一旦形成，它对调节职业关系中的各种矛盾，推动从业人员养成良好的职业品质，纠正不正之风，改良整个社会风气，具有十分重要的意义。而对于我们水利行业来讲，加强职业道德建设，弘扬“献身、负责、求实”的行业精神，对水利经济的发展将起到积极促进作用。

改革开放和社会主义市场经济的建立与发展给职业道德注入了新的活力，使我国的社会主义职业道德得到了进一步的完善和发展，同时也对经济的发展和社会的稳定起到了巨大的促进作用。但是，我们也必须清醒地看到，随着社会改革和发展的深入，社会经济成分、组成形式、物质利益、就业方式日益多样化，人们的价值观趋向多样化，市场经济活动存在的弱点及其带来的消极影响，反映到人们的思想意识和人与人的关系上，导致社会失范、市场失序、经济失信，党风廉政建设方面也出现一些新情况和新问题。社会上出现的这些问题对水利行业也产生了一定的影响。处于经济转型期的当代中国社会现实，包括我们水利行业的现实呼唤加强职业道德建设，所以强化职业道德建设势在必行。这不仅是社会主义精神文明建设的要求，也是现实生活的客观需要。

要通过强化社会舆论，正确引导职业道德建设方向。对于那些不惜出卖道德和人格，败坏职业道德的现象和行为，要及时进行揭露和批评。而对那些具有鲜明的时代特点，无私奉献，爱岗敬业的先进典型，要大力宣传，激励广大职工把满腔热情倾注到本职工作上来。用正确的舆论引导职工、教育职工、塑造职工，大力开展职业道德教育，强化人们的职业道德思想，塑造良好的职业道德形象，在社会上营造一种健康文明、无私奉献、爱岗敬业的社会风尚。

爱岗敬业是社会主义职业道德最基本、最起码、最普通的要求。我们水利行业，地处山区，远离城市，工作艰苦，收入有限，更需要我们大力弘杨爱岗敬业精神，树立全心全意为人民服务的思想。试想，如果没有亿万农民辛勤耕种，没有千百万工人在漫漫沙漠或高山峻岭中采油、采矿，修路筑桥，没有广大人民解放军在天涯海角守卫祖国的边疆哨所，没有千万环卫工人清理城市垃圾，我们的社会主义建设事业能取得如此伟大的成就吗？我们每个人和家庭能享受到今天这样幸福的生活吗？一个人在追求物质生活的同时，也应注重精神生活的富足。不管从事什么工作，都要树立主人翁精神，激发自己对工作的满腔热情和高度负责精神，干一行爱一行。踏踏实实地走好每一步，在回首往事时，才不至于为时光虚度而遗憾。对于我们水利单位，必须熟练掌握本职业务和基本技能，懂得起码的职业道德要求，才能真正做到爱岗敬业。如果总是这山望着那山高，不安心本职工作，那么无论从事什么职业，终将被职业的洪流所淘汰。

水利是我国历史悠久的传统行业，是造福人民的伟大事业。“献身、负责、求实”既是水利行业精神，也是水利行业道德的集中体现，是水利行业在社会主义市场经济条件下道德建设的定位，是我们继承传统职业道德的创新与发展。“献身、负责、求实”反映了水利职工崇高的理想、坚定的信念、高尚的情操，反映了水利道德的本质和规律，具有鲜明的时代精神。加强职业道德建设，对于我们从事水利事业的干部职工来说，就是弘扬“献身、负责、求实”的行业精神。

水资源的现状，需要弘扬水利行业精神。近几年，生态恶化，水源污染，不少河流断流，水库干涸，水资源十分短缺。而水不仅是人类生存的生命线，也是农业和整个经济建设的生命线，新世纪，人口增长，经济发展对水的需求越来越大。水资源的短缺将越来越成为我国经济和社会发展的制约因素。水资源不足的严峻形势，需要我们大力弘扬水利行业精神，管好水、护好水、用好水。

水利行业自身性质需要弘扬水利行业精神。水利属于有巨大效益的公共产品，水利的自身性质又是一项公益事业。它的产生主要反映着社会公共利益，这就要求我们弘扬水利行业精神。首先，作为一名水利工作者，在职业选择中必须把承担社会义务放在首位，应放眼社会公共利益，努力做好本职工作，也就必须具有“献身”精神。其次，干水利就要对社会“负责”，就要通过踏踏实实的水利工作确保江河安全，除害兴利，更好地为社会主义建设，为国民经济发展服务。每位水利工作者都应当把水利这种职业责任变成自觉履行的道德义务。第三，水利是国民经济的命脉，要求水利工作者必须具有“求实”的职业作风，否则，就会给国家带来严重的政治影响和巨大的经济损失。因此，“献身、负责、求实”是水利行业精神的具体体现。

总之，加强职业道德建设，弘扬水利行业精神，对推进水利事业的发展起着至关重要的作用。因此，我们要抓住机遇，振奋精神，扎实工作，献身水利事业！

篇8：弘扬“铁军”精神克服职业倦怠

一、任务驱动型课堂的内涵与操作要旨

任务驱动型课堂是指学生在教师精心设计的任务单或导学案的引导下，开展以小组合作学习为主要方式的课堂教学模式。教师应按照“教师引导——任务驱动——有效合作——边学边悟”的模式，真正突出“以学生为主体、以学生学习为中心、以学生掌握为目的”的“三为”教学目标，通过学生的自主学习，合作学习和探究学习等方式培养学生的自主学习能力，提高课堂教学效率。任务驱动型课堂的模式有：教师引导，任务驱动，有效合作，边学边悟。

（一）教师引导

学生的学习需要教师为其发展提供一个相对独立的学习空间，让他们在这个空间中去感知、去探索、去发现，继而获得独特的个人体验，奠定可持续发展的基础。引导的含义包括引导学生完成恰当的学习活动，引导学生激活进一步探究所需的先前经验，引导学生围绕问题的核心进行探究，思想碰撞，人格升华等等。教师要善于有层次地引导学生，使学生由浅入深地探究，从而形成学习方法。学生在学习过程中离不开教师的引导，学生一旦离开教师的有效引导，就不可能获得高效、积极、持久的发展。

（二）任务驱动

任务驱动型课堂就是在课堂教学中以具体的任務为学习动力或动机，以完成任务的过程为学习的过程，以展示任务成果的方式来体现教学的成就。学生有了具体的动机就能主动积极地学习。教师通过设计一个个环环相扣的小任务，引导学生以小组合作的形式展开思考、讨论、研究、探索，以求通过合作的形式尽量自己解决问题。教学不是知识的传递，而是知识的处理和转换。学生掌握的知识不是教师直接传递的，而是教师引导学生去习得的。任务单的设计有导学式和随堂式，这要根据不同课型和内容设定。任务单的设计是任务驱动型课堂的关键，小组合作学习的效果，取决于任务单的设计。任务设计的要求：明确的目的；以学生为中心；轻松愉快的环境；阶梯式的相互联系；任务与学生科学地结合。

（三）有效合作

小组合作学习中，最好进行混合编组。所谓混合编组，就是在组建合作学习小组时，应尽量保证一个小组内的学生各具特色，能够互相取长补短，即小组成员是异质的、互补的，而小组之间是同质的，这样可以形成平等的小组竞争。混合编组时应考虑到以下几个主要因素：学生的知识结构、能力、个性、性别和家庭背景等。可以根据教室大小、学生数等因素编成4人组、5人组、6人组等，但小组人数不宜过多。但无论按几人小组编排，要尽量留有教师行走的空间。

每个小组内设组长、发言人、记录员、提问人、资料员等，小组内成员按1号、2号、3号等编号，根据组内所设的职责，每星期推磨式交换，采用轮流制，确定每个小组成员的职责，明确每个成员的任务。这样做的目的是要全班的每个学生都动起来，主动积极地思考，融入到认真学习的氛围中，同时可以培养学生各方面的能力，如组织活动能力、语言组织能力、捕捉信息能力、综合概括能力、查阅资料能力等等。教师应避免总是由一人思考发言，其他人不动脑子，被动地听，被动地学，小组活动成为虚设的形式。小组内各成员职责：组长负责组织、开展小组课内外的合作学习活动；发言人负责代表小组汇报小组合作学习成果；记录员负责记录小组讨论形成的意见、观点和结果；提问人负责提出本组内的疑问之处；资料员负责查阅、收集学习资料。

（四）边学边悟

在教师的引导和任务驱动下，学生通过小组合作，去体验、去经历、去探究、去感受知识的学习过程。“悟”是一种体验有得的创造性心理活动，是一种以已有相关知识或经验为前提的思维。自悟才能自得，自悟才能内化，从而形成能力。课堂上学生知识和能力的获得，是在“教师引导、任务驱动、有效合作、边学边悟”的模式下，学生自己去悟得的，而不是靠教师去告知。

二、任务驱动型课堂的流程

任务驱动型课堂的流程：预设任务——呈现任务——完成任务——小组展示——评价总结。预设任务：创设情境，自然导入；呈现任务：指令明确，给定任务；完成任务：小组合作，教师调控；小组展示：陈述、演示、提问、解答；评价总结：激励为主，重点突出。任务驱动型课堂是以完成一个个任务的过程为学习过程的，所以以上的流程是完成一个任务的流程，课堂上是需要多次使用的。

教师在评价的过程中，不仅要对学生个体进行评价，更重要的是要经常性地开展小组评价，可以对小组合作效果进行评价，也可以对小组完成任务的质量进行评价，还可以对小组成员的听讲情况进行评价等等。这种评价方式把每一个学生的个体行为与小组联系在一起进行评价，可以有效增强小组成员的责任感和集体荣誉感，提高小组合作学习的实效性。刚开始时，多采用激励性的评价，这对小组合作学习起着导向与促进作用，能提高学生的合作意识、激励学生不断提高小组合作活动的水平。

三、推进任务驱动型课堂教学改革的关键

推行“任务驱动型课堂”教学改革，任重而道远，关键在教师。因为课堂是提高教学质量的主阵地，只有课堂高效，质量才会提高，只有质量提升，学校才会改变。要推进课堂教学改革，全体教师首先要转变陈旧的教育观念，克服职业倦怠，端正思想作风，牢固树立课改意识，改变传统的教学方法，改变灌输式为启发式，改变过去单纯的知识传授式为技能并重式，改变过去学生被动式学习为主动式学习，让学生真正地行动起来，真正成为课堂的主人。

课堂教学改革不是让我们单纯地学习理论，更重要的是要去扎扎实实地上好每一堂课。这对教师提出了更高、更严的要求，即教研活动和备课组活动要扎实。用集体的智慧拿出切实可行的教学方案，教师备课任务单设计的切入点要准，检测题要精挑细选，这些无一例外都要严格认真的落实。为此，我校加强教研组、备课组建设，组织开展对一线教师的系列培训，分学段、分学科探索研究，提高课堂教学的效益，促进课堂教学质量的全面提高，促进广大教师尽快适应新课堂教学模式；广大教师通过自主学习，观摩交流等形式，围绕课改目标，全面理解课改精神，迅速掌握新模式下课堂教学的流程，快速实现课堂教学模式的转变，从而推动我校广大教师的专业成长和教学水平的不断提升。

我们将继续弘扬“铁军”精神，树立质量第一意识，以实施新课程标准为抓手，努力探索建立教学质量提升的长效机制，促进基础教育优质、特色发展，全面提升教学质量。

篇9：弘扬民族精神,推动公民道德建设

八（12）班冯子豪

敬爱的老师们、亲爱的同学们：

大家好！

今天我发言的题目是“弘扬民族精神，推动公民道德建设”。

明天9月20日，是第九个全国“公民道德宣传日”。设立“公民道德宣传日”，就是要在全社会营造加强道德建设的浓厚氛围；就是要促使各地各部门高度重视公民道德建设；就是要广泛动员社会各界和广大群众积极关心、自觉参与道德建设。

而弘扬民族精神又是加强公民道德建设的中心环节。因为民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神动力和精神支撑，是中华民族伟大复兴的强大动力，是民族文化最本质、最深刻的体现。

那么，作为初中生的我们应该怎样弘扬民族精神呢？我校近期开展的许多活动便是一个个活生生的例子：教师节前夕，七年级全体新生回到母校看望老师，还有许多同学给老师写信表达祝福与感谢，营造了尊师重教的良好氛围。上周五，各班积极组织有关“弘扬民族精神，推动公民道德建设”的班队活动，使同学们对此有了一定的了解；上周，八年级举行了“经典诵读会”，让大家通过朗诵诗歌亲近中华民族的传统文化„„

这一切都是在继承传统美德和弘扬民族精神。其实，弘扬民族精神并不难，难就难在我们是否能从点滴小事做起，并持之以恒地坚持下去。在此，我向全校同学发出以下倡议：

一、热爱祖国、牢记使命。我们要志存高远，为民族复兴而读书，为社会主义现代化建设而努力奋斗；要以身为中国人而自豪，坚决维护祖国利益和祖国荣誉，勇于同危害祖国的行为作斗争。

二、崇尚科学，刻苦学习。用科学武装头脑，坚决反对迷信愚昧；努力学习，修身利行，不断提高自身文化素质。

三、精诚团结，乐于助人。甘于奉献，服务社会，服务同学，服务他人，不计个人得失；树立团队意识，倡导协作精神，增强集体观念。

四、以身作则，遵纪守法。从自我做起，学法、知法、懂法，尊重法律权威，维护社会正义，严守校纪校规，创建和谐融洽的校园氛围。

同学们，作为炎黄子孙，弘扬民族精神和加强公民道德是我们不可推脱的责任。让我们一起努力，始终保持昂扬向上的精神面貌，为创建和谐社会奉献自己的力量！

篇10：弘扬企业精神恪守职业道德

雷锋，这个光辉的名字，在我们的心中闪烁着不灭的光辉。他把自己旺盛的青春全部献给了党，献给了人民，他的高尚的理想、信念、道德、情操，必将在我们青少年一代身上不断发扬光大，他那不可磨灭的美好形象，将永远活在我们的心中

雷锋1940年生于穷苦农民家庭。7岁沦为孤儿。对中国共产党怀有深厚的感情，先后加入中国共产主义少年先锋队和青年团。他工作积极，埋头苦干，多次被评为“红旗手”“工作模范”“劳动模范”“先进生产者”和“社会主义建设积极分子”。1960年1月应征入伍，同年11月加入中国共产党。他牢固地树立了全心全意为人民服务的思想和为共产主义奋斗终身的远大目标。他不忘阶级苦，懂得“怎样做人，为谁活着”，忠于党、忠于人民、忠于祖国、忠于社会主义；以“钉子”精神刻苦学习毛泽东著作和科学文化知识，不断提高为人民服务的本领；以甘当“螺丝钉”的精神，干一行、爱一行、钻一行，在平凡的岗位上做出了不平凡的事迹。他努力钻研驾驶技术，成为一名合格的汽车驾驶员。担任班长后，大胆管理，事事模范带头，带领全班成为部队先进集体。他热爱集体，关心战友，关心群众，把“毫不利己、专门利人”看成是人生最大的幸福和快乐，并身体力行，认真实践，“把有限的生命投入到无限的为人民服务之去”。他把自己省吃俭用积存起来的钱，寄给受灾人民，送给家庭困难的战友。他曾担任校外辅导员，以自己的模范行动影响和激励少年一代健康成长。他谦虚谨慎，从不自满自炫，受到赞誉不骄傲，做了好事不留姓名。1962年8月15日，执行运输任务时不幸殉职。他在部队生活2年8个月，荣立二等功1次，三等功2次，受嘉奖多次，被评为“模范共青团员”“节约标兵”，被选为抚顺市人民代表大会代表。

雷锋的模范事迹和高尚思想在军内外产生巨大影响。国防部命名他生前所在班为“雷锋班”。1963年3月5日毛泽东发出“向雷锋同志学习”的伟大号召。1990年3月5日，党和国家领导人分别题词，号召全国人民进一步向雷锋学习，弘扬雷锋精神，为建设具有中国特色的社会主义而努力。在广泛持久开展学习雷锋活动中，全军各部队和全国各条战线上涌现出大批雷锋式的英雄模范人物。雷锋精神培育着一代又一代新人成长。雷锋名言：

一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。

滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。

我愿永远做一个螺丝钉谁要是游戏人生，他就一事无成；谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限为人民服务之中去，但愿每次回忆,对生活都不感到负疚。

我们是国家的主人应该处处为国家着想。如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想，你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着，你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动，使世界一天天变得更美丽？我想问你，为未来带来了什么？在生活的仓库里，我们不应该只是个无穷尽的支付者。

青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于这些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。

力量从团结来，智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来。凡是脑子里只有人民、没有自己的人，就一定能得到崇高的荣誉和威信。反之，如果脑子里只有个人、没有人民的人，他们迟早会被人民唾弃。

有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。我觉得一个革命者就应该把革命利益放在第一位，为党的事业贡献出自己的一切，这才是最幸福的。

一个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉。机器由于有许许多多的螺丝钉的联接和固定，才成了一个坚实的整体，才能够运转自如，发挥它巨大的工作能。螺丝钉虽小，其作用是不可估计的。我愿永远做一个螺丝钉。螺丝钉要经常保养和清洗，才不会生锈。人的思想也是这样，要经常检查，才不会出毛病。

我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。

2012年2月28日至29日，中宣部在京举行第九届中国公民道德论坛。中共中央政治局委员、中央书记处书记、中宣部部长刘云山出席论坛并讲话，强调要认真贯彻党的十七届六中全会精神，在全社会深入开展学雷锋活动，大力弘扬雷锋精神，激扬人民心中蕴藏的美好思想品德，焕发人们建设文明风尚的巨大热情，把公民道德建设不断引向深入，为推动科学发展、促进社会和谐提供有力的思想道德支撑。

刘云山指出，雷锋是永远的榜样，雷锋精神是不朽的丰碑。雷锋精神以坚定理想信念为根本支撑，蕴含着爱党爱国爱社会主义的赤诚真情，始终具有激发人民团结奋进的强大力量。雷锋精神以人民至上为价值取向，把关爱他人、助人为乐当作最大幸福，始终具有感动人心、温暖社会的道德温度。雷锋精神以艰苦奋斗为人生品格，崇尚勤俭节约，彰显优良传统，始终具有引领社会文明风尚的长久魅力。雷锋精神以敬业奉献为不变信条，干一行、爱一行、钻一行，始终把普通工作岗位作为实现人生价值的舞台。新形势下弘扬雷锋精神，是推进社会主义核心价值体系建设的迫切要求，是时代和人民的热切呼唤。

刘云山指出，弘扬雷锋精神是知与行相统一、教育与实践相结合的过程。要着眼扩大认知认同，大力宣传雷锋事迹和雷锋精神，宣传雷锋式的道德模范和先进典型，宣传各地弘扬雷锋精神的生动实践，使雷锋精神走进千家万户、深入人们心灵。要广泛开展以“学雷锋、树新风”为主题的道德实践，开展扶老助残、帮困解难、便民利民等方面的志愿服务，把学雷锋活动覆盖到企业、社区、农村、机关、学校、军营，推动形成践行雷锋精神的热潮，推动形成我为人人、人人为我的良好氛围。要适应社会生活新变化，深入挖掘雷锋精神的当代价值，丰富学雷锋活动的形式载体，建设弘扬雷锋精神的网络平台，不断增强时代感和吸引力。学雷锋、做好事，人人可学、处处可为，要引导人们从自己做起、从身边做起，从日常小事做起，使学雷锋活动多样化、具体化、生活化。要建立学雷锋活动常态化的保障机制，把学雷锋活动作为推动社会文明进步的一项重要任务，融入国民教育、精神文明建设和党的建设全过程，体现到经济社会建设各领域，纳入文明城市、文明村镇、文明单位测评体系，充分发挥政策、法规的导向作用，形成齐抓共管、合力推进的工作格局，推动学雷锋活动持续深入开展。

篇11：弘扬企业精神恪守职业道德

作为党治国理政主体的公务员队伍，其职业道德关系到党的执政能力和水平，体现党的执政形象，关乎党的执政基础。因此，加强公务员队伍的职业道德建设，是进一步提高政府工作效率和服务水平，提升党的执政形象，增强群众对党和政府的信心的重要举措。

一、在忠于国家、坚定信念中不断加强公务员职业道德建设。忠于国家是公务员的天职。忠诚，是古今中外、历朝历代对人们特别是对各级官员的第一要求，只不过在不同的国家、不同的历史时期对忠的内容和会意有所不同。在我国，公务员所行使的权力源于国家，代表着国家的利益，彰显着国家的形象，因此，公务员必须忠于国家，忠诚是公务员的天职所在。

作为新时代的公务员，要始终把中国特色社会主义事业时刻放在心中，自觉维护国家利益，坚定不移跟党走，始终在思想上、政治上、行动上与党中央保持高度一致。这就要求我们在执行党和国家所指定的路线、方针、政策时，杜绝一切“上有政策、下有对策”的做法；一切从实际出发，将党的路线贯彻于自身的实际工作中，防止教条主义和经验主义。

二、在求真务实、恪尽职守中践行公务员职业道德规范。公务员要以求真务实的作风推进各项工作。“求真”，就是依据解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，去不断地认识事物的本质，把握事物的规律。“务实”，则是要在这种规律性认识的指导下去做、去实践。“求真务实”是我们党的思想路线固有的特征，也是每个共产党员的政治品格。作为公务员，在执行公务时也必须求真务实、恪尽职守。一个国家如同一台运转的机器，需要各部门、不同岗位的公务员有机配合、共同努力。公务员如果缺乏尽职尽责、踏实勤恳的工作态度，在工作中推诿敷衍，就会延误党和人民事业的发展，就会损害党和政府在群众中的形象。因此，公务员应该珍惜自己现有的岗位，并将全部精力投入到本职工作中。也许公务员的岗位各不相同，但都是为人民服务，为党和国家服务。那么。无论身处什么岗位，公务员都要带头真抓实干，当好排头兵，把全部精力集中到抓好各项工作的落实上。无论工作多么琐碎、平凡，公务员都要兢兢业业、专心致志地工作。不要计较个人岗位和名利上的差别与得失，扎扎实实做好本职工作。

三、在为民服务、无私奉献中弘扬公务员职业道德精神。“对人民负责，为人民服务，受人民监督，让人民满意，永做人民公仆”，不是一句空洞的口号，是对广大公务员全部要求的高度概括和朴素表达，阐释了一种全新的事业观、工作观和政绩观。人民公仆不仅仅是一种称谓和荣誉，更重要的是一种责任和要求。

全国优秀共产党员、小岗村党委第一书记沈浩，他的事迹感染了许许多多干部群众。为什么一个普通的基层干部能让广大群众铭记于心？答案就在于他坚持并践行了对人民负责，为人民服务，受人民监督，让人民满意，永做人民公仆的基本信念。在小岗村任职期间，他带领百姓盖居民小区、建敬老院、成立幼儿园、修文化广场；他带领村干部兴建大包干纪念馆、办农家乐，打造国家4A级景区；改变了小岗村“一夜越过温饱线，二十年跨不过富裕坎”的状况。在小岗村任职近6年来，沈浩始终以党和人民的事业为重，鞠躬尽瘁，一心为民，勤奋务实，无私奉献，以实际行动旅行共产党员的神圣职责，在广大干部群众心中竖起了一座巍峨的丰碑。广大公务员也要向沈浩学习，时刻把群众的冷暖安危放在心上，着力解决群众最关心最直接的突出问题，让发展的成果惠及最广大人民群众。

四、在严于律己、廉洁奉公中做公务员职业道德模范。廉洁奉公是中华民族的一种传统美德，更是中国共产党人赢得民新的重要法宝。无论历史如何变迁，无论时代如何发展，廉洁奉公始终是为政者的基本道德要求。在当前的和平时期，如果说有什么东西能够对党造成致命伤害的话，腐败就是很突出的一个。它就像人体内的毒瘤，任毒瘤扩散，生命就难以维持；任腐败蔓延，党的健康机体就会被侵蚀。能不能解决好腐败问题，直接关系人心向背、关系党和国家的生死存亡。因此，坚决遏制腐败，是公务员义不容辞的责任。

篇12：弘扬企业精神恪守职业道德

关键词：思想道德建设雷锋精神培养模式

一、青少年思想道德建设的重要性

近代学者康有为曾说：“育人重在育心。”“育心”就是要加强人的思想道德品质的培养。育人为本，德育为首。大力加强青少年思想道德教育，全面提升青少年道德素养水平，不仅是党和国家事业兴旺发达、后继有人的重要保证，也是推动科学发展、促进社会和谐的题中之义。加强青少年思想道德教育工作，是在新形势下抓住机遇应对挑战的战略性任务。

我们也应该清醒地认识到：在深刻变化的国际国内形势下，青少年成长社会环境更趋复杂，思想道德教育工作遇到不少新问题和新挑战。学校思想道德教育要的作用是教育人、引导人、鼓舞人、鞭策人，服务于学生的健康成长和全面发展。我们要认真研究新形势下青少年思想道德教育工作特点，加大学校德育体系及校内外教育网络建设力度，要积极拓展德育途径，有针对性地进行教育引导，努力促进青少年全面健康成长。

道德认识产生道德情感，并有助于指导道德行动。小学生还没有形成明确的道德情感，道德信念还不够自觉，不够坚定。因此，我们应该加强对小学生道德素养的培养力度，努力提高小学生的思想道德素质。对他们进行思想道德教育应该是具体、形象的，而不是概括的口号和抽象的结论。榜样示范是加强学生道德素质培养的一个重要途径。小学生的模仿能力极强，只要被模仿的对象具有权威性和可接近性，就能收到事半功倍的效果。

二、雷锋精神在思想道德教育中的优势

雷锋，一个我们熟识的平凡而伟大的士兵，这个22岁的年轻生命为我们树起了一座内涵丰富、意蕴深刻的精神丰碑。随着时代进步和社会发展，雷锋精神以其不断与民族传统美德相承接、与社会进步潮流相契合、与党的先进本色相融汇的独特魅力，内化为中华民族的文化基因，成为我们共有的宝贵精神财富，影响和激励了一代又一代人。弘扬雷锋精神是引领文明道德风尚、促进社会发展进步的时代呼唤。

雷锋精神所蕴含的价值、信念、理想，它所代表的社会公德、艰苦奋斗与刻苦钻研的精神，已经成为和谐社会的内生动力。中央明确提出要加强和改进未成年人思想道德建设，以进行理想和信念教育为核心，引导青少年成为具有高尚思想道德品质和良好道德情操的合格接班人。在这项教育中，重点宣传雷锋精神，可以赋予思想道德建设具体和形象的内容，使其更生动。加强和改进未成年人思想道德建设，我们应该重提雷锋精神。

在加强学校思想道德教育建设，培育良好风尚的社会期许中，学校开展学雷锋活动顺应了加强思想道德建设的强烈呼唤。在新时期学习雷锋精神，是为了继承和发扬雷锋的道德力量和人性光辉。开展学雷锋活动，用雷锋精神教育和激励学生，能够有的放矢地推进素质教育开展；学习雷锋精神，能够切实提高学生思想道德素质；弘扬雷锋精神，能够引领孩子们知行统一，自觉传承中华传统美德、践行社会主义道德规范。因此，学习雷锋精神应成为对学生进行思想道德教育的永恒课题。

三、用雷锋精神进行思想道德教育实践

雷锋的光辉名字和崇高品格，始终具有感召人心的独特魅力。雷锋的精神内涵和优秀品德具有广泛的推广性。学校要引导学生在理解、践行“雷锋精神”内涵的过程中，培养爱党爱国、助人为乐、勤俭节约、团结合作、积极进取、勇于创新的新一代接班人。

用雷锋精神进行学生的思想道德教育实践，其活动的主题首先要体现时代性。雷锋精神之所以既能引领时代，又能超越时代，就在于其能把握时代主题，融入时代潮流，体现时代旋律。我们开展“雷锋学校学雷锋”活动，要以更加宽阔的视野来把握，以更加深邃的思想来谋划，立足于新时代、新要求，将雷锋精神和时代精神统一起来，使其更加贴近学生实际、更富时代气息。

用雷锋精神进行学生的思想道德教育实践，其活动的载体要讲究鲜活性。学雷锋不能简单化、庸俗化。实践证明，好的活动还要有好的载体。没有生动丰富的载体，活动就会缺乏吸引力，没有生命力。学校要适应环境和条件的变化，不断创新载体和形式，大力提升活动的覆盖面和参与性。要针对不同年龄的学生、不同活动特点，精心设计一些特色更加鲜明、更受师生欢迎、成效更加显著、更能长久坚持的有效载体。

用雷锋精神进行学生的思想道德教育实践，其活动的机制要确保长效性。学雷锋，学的是精神，见的是行动。只有把雷锋精神内化于心，外见于行，雷锋精神才能发扬光大。学校学雷锋要避免“运动式”“临时性”，要引导学生时时学、处处学，形成思想上的认同、心灵上的契合、感情上的交融，最终转化为实践中的行动。

具体活动可以如下开展。

首先，加强学雷锋环境建设，营造浓郁的学雷锋氛围，让师生时时处处感受雷锋。要将校园环境布置与师生素质教育有机结合，凸显雷锋因素，形成浓厚的育人氛围。这样可以将校园与学校教学楼、走廊有机地串联起来，形成一个富有特色的教育园。

其次，以课堂为载体，培养学生崇敬雷锋的思想感情。课堂是向学生传授知识的主渠道，也是教育学生做人的主阵地。学校应以学雷锋为主线，以培养学生文明素质为切入点，将德育活动融于其中。通过多形式多角度，渗透雷锋精神，经过教学、示范、学习与实践，抓住契机，因势利导，培养学生崇敬雷锋、学习雷锋的思想感情。

再次，以养成教育为基础，注重实践，在学雷锋活动中提升道德水平。把学雷锋与养成教育相结合，引导学生立足校园学雷锋，走向社会去实践，从一点一滴的身边小事做起，向不文明行为告别。这样才能逐渐理解、体验雷锋精神，形成良好的思想道德素质和行为习惯。

最后，开展形式多样的学雷锋教育活动，使雷锋精神教育经常化、系列化和制度化。抓紧抓好学生在校的教育契机，进行多方面的渗透和系列教育，实施学雷锋工程，使学雷锋活动制度化。通过组织参加校内外学雷锋实践活动，使学生在学雷锋活动实践中提升道德水平，养成主动宣传雷锋、自觉学习雷锋、做雷锋式好少年的良好习惯。

篇13：弘扬企业精神恪守职业道德

《第六课弘扬法治精神，建设法治国家》

教案第二课时

二、维护社会主义法制尊严

一、教学目标

1．认知

（1）了解依法治国的基本要求；（2）了解社会主义法治理念的内容；（3）理解法律面前人人平等的含义；（4）理解维护社会主义法律权威的意义；

2．情感态度观念

遵纪守法，崇尚法治；树立法律面前人人平等的观念；增强法律意识，自觉维护法律尊严；

3．运用

在日常生活中自觉维护社会主义法律权威

二、教材分析

1．教学重点

1）什么是依法治国

法治与人治是两种不同的治理国家方式。第九届全国人民代表大会第二次会议通过的宪法修正案正式把“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家”这一治国方略以国家根本大法的形式确定下来。那么，什么是依法治国？依法治国有哪些基本要求？只有了解和学习了这些基本知识，才能进一步理解社会主义法治理念的内容，才能理解法律面前人人平等的重要性。

2）怎样理解法律面前人人平等坚持法律面前人人平等，可以为公民基本权利的实现奠定基础，可以为国我公民同特权现象作斗争提供法律武器，可以充分体现社会主义制度的优越性，对于建设社会主义法治国家具有很重要的意义。法律面前人人平等不但包括公民在守法上一律平等，而且包括公民在适用法律上一律平等。充分理解法律面前人人平等才能更自觉维护社会主义法律权威。

2．教学难点

依法治国的基本要求

“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家”。怎样依法治国？教材给出了六条基本要求。从立法、执法、监督等方面指出了依法治国的途径。对于中职生来说这些要求抽象性、理论性强，难于理解。帮助学生建立起关于“依象山县石浦中学《职业道德与法律》教案

法治国”的感性认识存在一定难度。突破此难点的方法是让学生成为学习的主体，在理解的基础上让学生举一些具体事例，教师引导学生分析、比较、总结，从而理解依法治国的基本要求。

3．结构线索

教材从宪法修正案确定“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家”为国家根本治国方略入手，指出了什么是依法治国，依法治国有哪些基本要求。有法可依、有法必依、执法必严、违法必究，是实行依法治国，建设社会主义法治国家的基本要求。在理解依法治国的前提下，引入社会主义法治理念。树立和崇尚社会主义法治理念，增强公民的社会主义民主和法制意识，增强公民在法律面前人人平等的意识。自觉维护社会主义法律权威是本节内容的最后落脚点，维护社会主义法律权威离不开国家和个人的努力。

三、学情分析

学生虽然处于中职的起步阶段，已经具备一定的阅读能力与理解能力，但激发兴趣有利于良好学习习惯的形成。教学中穿插一些案例，增强教学内容的感性认识。中职学生社会经验与知识水平方面的欠缺，会影响学生课堂参与的积极性。另外，中职生注意力容易分散，课堂教学中一旦出现疏密之处，他们就会分散精力，而对于感兴趣的内容能保持较高的注意力，并能积极参与。就本节内容而言，依法治国是教学的重点也是教学的难点。在教学中注意教学方法的多样化，提高课堂教学的有效性。

四、教学方法

小组讨论、案例分析、讲授

五、教学过程

【创境激趣】

列举案例，创设情境，激发学生兴趣案例1：

2009年7月5日，新疆乌鲁木齐市发生严重暴力犯罪事件。在境内外势力的精心准备、策划下，暴徒们在有着两百多万人口的自治区首府乌鲁木齐市大肆打砸抢烧，造成重大人员伤亡和经济损失。

在果断处置“7·5”事件的同时，当地政府还组织警力依法留置、审查打砸抢烧犯罪嫌疑人一千余名。尽管“7·5”事件造成了极为严重的后果，公安、司法机关在处理这一事件时，同样贯彻了宽严相济的刑事司法政策，没有受非理性因素影响而违反法律规定。案例2：

39岁的湖北京山县雁门口镇人佘祥林在背负“杀妻”之名服刑11年后，2005年4月初终于被中断刑期重获自由，（因为“被杀”的妻子张在玉又回到了家乡）并累计将获得70余万元国家赔偿。湖北法律专家指出，这个“离奇”的错案凸显出现行司法体制的一些漏洞，也势必促进司法改革步伐的进一步加快，从而进一步促进刑事司法领域的人权保护。【引思明理】

思考问题①：两个案例给你什么启示？

象山县石浦中学《职业道德与法律》教案

分析提示：案例一中公安、司法机关按照法律规定处理乌鲁木齐七五暴力事件；案例二中主人公的11年冤狱反映出司法机关在执法过程中存在漏洞，说明司法公正的重要性。引导学生明确司法公正的重要性，公正是司法行为的灵魂，是司法的生命。

思考问题②：两个案例判罚的依据是什么？

分析提示：依据相关法律。不管是处理暴力犯罪事件，还是佘祥林的冤狱、国家赔偿都要根据相关法律进行。

思考问题③：冤案的发生是否意味着法律失去了它的效力？谈谈你的看法。分析提示：没有失去效力，正是因为相关法律的存在，才能严惩暴力犯罪分子，佘祥林才能获得70余万元的国家赔偿。而冤案的发生恰恰是执法机关没有严格执法的结果。

教师在引导分析时要明确指出法律存在的重要性和普遍性，政府治理国家的方式是依法治国，引出本节内容。（使用案例时，授课教师可以丰富案例资料，引导学生思考问题）什么是依法治国？

1、依法治国的基本要求

（1）依法治国的基本概念（教师可以按照以下顺序讲解）

①治国的两种基本方式：法治与人治；

②法治与人治的区别：法律与制度，个人意志；

③什么是依法治国？

定义：依法治国，是党领导人民治理国家的基本方略，是广大人民群众在党的领导下，依照宪法和法律规定，管理国家事务，管理经济和文化事务，管理社会事务。

思考问题：怎样做到依法治国呢？（引导学生进一步思考，过渡到下一内容）

（2）依法治国的基本要求

依法治国中的“法”指的是法律与制度。依法治国离不开法律，依法治国是依照法律与制度治理国家。请学生回答问题，加深理解，引出依法治国的基本要求。

回答问题①：列举你所知道的法律名称？分析提示：教师可在学生列举后进行补充，此问题是让学生知道社会的方方面面都离不开法律与制度的约束，做到有法可依。回答问题②：如果违反了法律将会怎样？

分析提示：受到法律的制裁，承担责任。如违反《民法》要承担民事责任，违法《刑法》要承担刑事责任。有法必依

回答问题③：谈谈你对“天网恢恢，疏而不漏”的理解。分析提示：违法犯罪的人都逃不脱法律的制裁。

学生看书本73页的依法治国必须做到的六条内容，并要求学生把74页依法治国基本要求用下划线划下来。

坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究，是实行依法治国，建设社会主义法治国家的基本要求。

2、崇尚社会主义法治理念

依法治国是中华人民共和国的治国方略，同时也是社会主义法治理念的基本内容之一。

象山县石浦中学《职业道德与法律》教案

（1）社会主义法治理念的内容

社会主义法治理念的内容为：依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导。树立和崇尚社会主义法治理念，关系依法治国基本方略的实施，关系社会主义法治国家建设的进程。（本知识点可略讲）

树立和崇尚社会主义法治理念需要做到以下两点：（2）增强公民的社会主义民主和法制意识

社会主义民主是社会主义法制的基础，社会主义法制是社会主义民主的保障。

（3）增强公民在法律面前人人平等的意识案例：

从2003年至2007年，全国纪检司法机关共计查办领导干部滥用职权、贪污受贿、腐化堕落、失职渎职等案件67万多件，涉嫌犯罪的县处级以上国家工作人员13929人，其中省部级高官35人，尤其是陈良宇、杜世成、郑筱萸等高官严重腐败案件在全国引起极大震动。这组数字清楚地表明党和国家反腐败的力度在加大，任何腐败分子，无论职位多高，一旦违法，就严惩不怠，这充分体现了法律面前人人平等。

思考问题①：结合材料，怎样理解法律面前人人平等？

思考问题②：结合材料，说明坚持法律面前人人平等的重要性？法律面前人人平等主要包括： ① 公民在守法上一律平等。

要求所有公民都必须平等地遵守法律，平等地享有宪法和法律规定的权利，平等地履行宪法和法律规定的义务。② 公民在适用法律上一律平等。

任何公民的合法权益都平等地受到保护，任何公民的违法犯罪行为都会受到法律制裁。

坚持法律面前人人平等，可以为公民基本权利的实现奠定基础，可以为我国公民同特权现象作斗争提供法律武器，可以充分体现社会主义制度的优越性，对于建设社会主义法治国家具有重要意义。

3、自觉维护社会主义法律权威案例分析：

2005年10月10日，辽宁省沈阳市和平区中华路上的白领大厦门前，一位农民工举着一块牌子，上面一行大字“急卖判决书”，下面一行稍小的字“653万元急卖550万元”。据媒体报道，这笔款子是开发商拖欠承建公司的工程款，法院判决后一直未能得到执行，承建公司因此无法向建筑农民工们兑现工资，无奈之下农民工们打算自己亏出100万元换个现金救急。可是，与多数走此下策的债权人一样，他们至今尚未寻到买主。其实，公开叫卖（贱卖）判决书已经不算什么新闻了。近几年来，由于“执行难”的问题没有得到很好的解决，百姓手持生效的法院判决书当街叫卖的现象屡见于报端。

思考问题①：案例中的法院判决久久不执行，造成了怎样的影响？分析提示：损害法律公信力，损害法律尊严，法院判决成“白条”。思考问题②：你如何理解法律权威和尊严？

分析提示：社会主义法律在国家和社会生活中具有权威和尊严。法律权威就是法律所具有的尊严、力量和威信。法律权威的树立主要依靠法律的外在强制力和内在说服力。任何公民都有义务和责任树立和维护社会主义法律的威严。

象山县石浦中学《职业道德与法律》教案

思考问题③：国家和公民个人如何维护社会主义法律权威？

分析提示：此问题的回答应从两个方面进行，国家角度和个人角度，而个人角度又可以具体为中职生如何维护社会主义法律权威。（1）国家树立和维护社会主义法律权威

措施①：全面落实依法治国基本方略；思考问题：怎样落实？

分析提示：加强立法工作，严格执法，加强法制宣传，提高执政水平等；措施②：消除损害社会主义法律权威的因素

包括：避免执法、司法腐败；避免冤假错案及不公正案件（佘祥林案）等（可以通过学生回答教师归纳的方式学习本知识点）（2）中职生维护社会主义法律权威

①认真学习法律知识，不断增强法律意识； ②积极宣传法律知识；

③敢于同违法犯罪行为作斗争；【体验导行】

1、学以致用

（1）列出与自己的专业、学习、生活发生密切关系的法律，认识自己的法律素质现状，对提高自己法律素质制订一份切实可行的计划。（2）收集身边的法律案例，理解司法公正的重要性。