应老师,谢谢您小学作文

应老师,谢谢您小学作文（通用18篇）

篇1：应老师,谢谢您小学作文

应老师,谢谢您小学作文

敬爱的应老师：

这是您为我们上的最后一节课，我们真舍不得您呀!说实话，我们是希望张老师早点儿来上课，但也不想让应老师您离开，因为您已经在我们心里啦!是因为《万年牢》的诚信，因为《尊严》、《将心比心》、《自然之道》……，以及作为老师教师对生命的理解，都深深地烙在了我们的心里。

代课以前，我们早已认识阅览室里和蔼、朴素的您。刚来上课时，包老师介绍说，您退休前是毕业班的优秀老师，桃李满天下，大家窃喜，看来我们是提前受到优秀毕业生教育了，更有机会上名牌中学了。时间匆匆流逝，转眼间，两个月快过去了，您真的离开我们了吗?

您的语文课生动活泼，又丰富多彩。除了语文知识，还有做人道理。每次下课，黑板如同一幅书法作品，我们都不舍得擦拭。记得您刚来代课时，张老师、包老师的千叮咛、万嘱咐还在我们耳畔，大家的课堂纪律、发言可好了，常常得到您的夸赞。但是我们也经常因为一些小事惹您操心，现在想来真是不好意思。

每天清晨，您从城市的.西出发，就为早点到东边的学校精心准备教案;中午，您放弃午休，在教室里边批改作业，边关心辅导我们;有时放学了，您还在与同学谈心，语重心长开导后进的同学。

应老师，您就像仙女用魔棒打开智慧的大门，授予了学生成长的本领，两个月中，您奉献了自己的休息时间，留下了知识，增添了我们的力量。两个月短暂，但是，您的两个月却带给我们无限的价值，促使我们“下定决心，一定要珍惜生命，决不让它白白流走，使自己活得更加光彩有力。”让《生命 生命》中的结尾成为我们的决心吧， 这也是对您最崇高的敬意!

祝您

身体健康 万事如意

篇2：应老师,谢谢您小学作文

老师，您还记得那天的傍晚吗？那时三年级的一件事，那天临近放学时，天上忽然乌云密布，“哗啦啦”的下起了大雨。于是您就让我们在教室里写作业，等待家长的到来。

眼看同学们都一个个被家长接走了，教室里就剩下五六个同学了，我的心着急起来。静校铃声响了，按理说，您应该回家去，而您并没有这样做，在讲台上备课。又过了10分钟，爸爸终于来接我了。您笑着对我说：“再见”，我的心酸酸的，眼泪在打转转，但始终没有流下来。

篇3：谢谢您,老师!

一下班, 我就像往常一样, 直奔菜市场。但是, 今天又和往常不一样, 我只买了一样菜—虾。回家后, 一头钻进厨房, 立马开锅做了一道油爆大虾, 盛到便当盒里, 赶紧赶去学校。

和我想的一样, 李强一个人躺在寝室里, 满脸沮丧, 见我突然出现在他的面前, 很是惊讶, 只是轻轻地叫了一声“汪老

师……”, 便又把头深深地埋进了被窝。看得出来, 他有点懊悔, 但更多是无奈。我能够强烈地感觉到, 他在等待我的批评与责备。每次犯了错误, 他都会用这样一种姿态来面对我——长时间低着头。

今天凌晨, 又在网吧熬了一个通宵的李强, 翻墙进校园时跌伤了腿。值周老师发现后, 将李强送到了医院, 也在第一时间通知作为班主任的我。拍片子, 配药……背上背下, 忙了一个上午, 总算把李强送回了寝室。一个上午, 我也没和他正儿八经说上一句话, 上网的事更是只字未提。回到教室, 找来与李强同寝室的几个男生, 嘱咐他们最近如何分工照顾好李强。临近期末, 马上又要会考, 再说伤势也不是很严重, 与他的家人联系后决定, 就不让李强回家休养了。

“听说你最喜欢吃油爆大虾, 尝尝我的手艺。”我的话音刚落, 李强一下子抬起头, 诧异地看着我, 似乎不敢相信自己的耳朵。我坐在他的床沿, 把打开的便当盒递到他的面前, “来, 尝一个, 还热的呢!”李强伸手拿了一只, 送到自己嘴里, 嚼了几下, 轻轻地说:“真好吃, 很像我老爸做的!”他的话音刚落, 我看到几颗豆大的泪珠从李强的眼帘中滑落, 重重地滴进了便当盒里。坐在我面前的这个18岁的小伙子, 腿腕肿得像馒头一样大, 骨科医生又捏又拉让他疼得撕心地叫, 都没有掉一滴眼泪, 却在我的油爆大虾前泪流满面。我拍了拍他的肩膀, 心中有种很复杂的感觉。

“老师, 我错了!真的, 这次我一定戒掉网瘾, 请您相信我!”从他噙满泪水的眼睛中, 我看到了一种久违了的坚定。“好, 老师就等你这句话, 老师相信你!”

“谢谢您, 老师!”李强拉着我的手说。

那一天, 和李强聊了很久, 从他读小学时迷上上网, 聊到他父亲在他读初三时砸掉了他的电脑, 再到那一次被我从网吧拉出来后偷偷放掉了我电瓶车轮胎的气……最后聊到了他的理想。

走出学生寝室的时候, 已是皓月当空, 我又想起我的老师——蔡志菊老师。

1993年的那年冬天, 一个顽皮的初一男生, 在操场上摔断了手。正当他沮丧地躺在寝室里, 等待着老师的批评的时候, 班主任蔡老师来到他的寝室, 给他送来了一搪瓷杯热腾腾的红烧肉, 这是他最喜欢吃的菜。和以往不一样, 那一晚, 他是流着泪吃着红烧肉, 红烧肉的味道已经忘记, 但蔡老师慈祥的笑容却深深铭记在了他的心里。从此, 班级里少了一个爱调皮捣蛋的小男生, 多了一个勤奋读书和像老师一样认真做事的小同学。如今, 他也已成为一名教师, 他也有了很多可爱的学生。当年, 蔡老师在他幼小的心灵里种下的那颗爱的种子, 正在不断发芽, 正在茁壮成长。他会像他的老师一样, 将这颗爱的种子无私地播种给他的学生, 让爱心伴随学生健康成长。

篇4：老师，谢谢您

您好！您知道吗？我非常喜欢上语文课，因为有您这样一位好老师。

记得开学第一天，妈妈有事不能按时到学校接我，我心里很难过。您知道后，一直安慰我，还带我去吃饭，让我倍感温暧（nuǎn）。所以，我决定努力学习，做个好学生来回报您的关心和爱护。

岑老师，虽然您是我们的老师，但您给予我们无私的关怀，就像我们的父母一样。所以，您在我心里，就像妈妈一样亲。

记得那次，学校组织去春游。由于天气太热，爬山时我中暑发烧了。您知道后，急忙叫来校医帮我量（liánɡ）体温，不停地喂（wèi）我喝水，还在烈日下陪着我从山顶一直走到山脚，让我得到及时的治疗。

岑老师，我真的很感激（ɡǎn jī）您！我觉得您就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们；您也像春雨，把点点滴滴的知识撒（sǎ）在我们心里，让我们结出丰硕（shuò）的果实。

岑老师，感谢您的信任，任命我为一班之长。请您放心，我一定不会辜负（ɡū fù）您对我的期望，我会努力做好班级的带头人，努力成为您最得力的小助手。

岑老师，我对您总有说不完的话，今天只能先说到这里。让我再次感谢您。

此致

敬礼！

您的学生：高振钧

×年×月×日

（指导老师：岑 笑）

小作者用书信的形式表达对老师的感激之情，感情表达直接而真挚（zhì）。正文通过两个事例（lì）塑（sù）造了老师关心学生、爱护学生的光辉形象，还运用了排比、比喻的手法，把老师比作蜡烛和春雨，形象地赞颂了老师无私奉献的精神。

您就像蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们；您也像春雨，把点点滴滴的知识撒在我们心里，让我们结出丰硕的果实。

篇5：老师，谢谢您小学作文

谢谢你，老师。我是您第一个接触的学生，也是您特别关注的一个学生，所以，在新的学期，我一定要给您留一个好的印象。

上次，我发现我的死党做笔记和作业被表扬了，那个时候我脸上火辣辣的，虽然我羡慕她，但是还带有一点嫉妒，突然，我清醒过来，提醒自己不能这么想，我也要把字写好，超过他，做老师喜欢的的好学生，还记得，我画黑板报的时候，你在我们身边指导我们，让我们把颜色涂深、边框要怎么画，字要怎么写……因为你，我们出的黑板报才那么漂亮又生动。谢谢你。还记得，我画了一副，一副，又一副的好看的画的时候，你在旁边鼓励我，看着我脸上兴奋、开心又满足的笑脸。谢谢你。还记得，我们在一旁玩的时候，你在旁边面带笑容地看着，有时候也会和我们打成一片，小小孩一样。还记得……老师，我想对你说的话实在太多了，谢谢你，老师！

篇6：老师，谢谢您小学作文

我记得您刚担任我们班的班主任时，就用一颗父母搬慈爱的心来温暖我们幼小的心灵。有一次，我忘了做作业，是您叫我下午再交的，从那时起，我就学会了诚实守信。

以前，我乱丢垃圾，差一点儿被值日生扣5分（学校要求乱丢垃圾一个扣5分），也是您教我怎样去爱护环境。

陈老师，您还教会了我讲礼貌，现在，我见到认识的叔叔阿姨都会叫一声叔叔（阿姨）您好。

陈老师，您天天教会我们新的知识，粉笔在黑板上飞舞着，有些小朋友却在台下讲话。晚上，老师还要改作业，老师您辛苦了。而我们却早已在甜蜜的梦中玩耍。

篇7：谢谢您，老师小学作文

在二年级下午的一次写字课上，我们正在专心致志地写作业。忽然，我的肚子痛了起来， 我以为痛一下就会好的，可不像我想的那样，而是越来越痛，痛得连笔也握不住了。您看见我很难受的样子，于是立刻走了过来，见我站不起来，马上叫了几位同学扶我去医务室，可是我实在走不动，您便打电话给我的爸爸妈妈，让他们带我去医院看一下，这一幕我都看见了，谢谢您，老师！

四年级上学期的最后一天，您特意叮嘱我和一些同学在假期里要提前背诵课文，因为下学期时间少了许多，必须提前背才跟得上节奏。于是，我在这个寒假里努力地背书，到了第二个学期，我背的课文是全班最多的。您让别的同学背给我听。这一天我太高兴了，当天晚上差点儿睡不着觉。因为这是您第一次让别人背课文给我听，这给了我很大的鼓舞，谢谢您，老师！

篇8：谢谢您,徐老师

其中, 徐老师提到的《蟠桃献寿》的小故事让我印象尤其深刻, 我还“学以致用”地在叔叔的婚礼上大显身手了一番呢。

事情是这样的, 听完讲座的当晚, 我去参加叔叔的婚礼。在婚礼现场, 主持人临时增加了一个请亲人代表讲话的环节, 可我爷爷和爸爸都是老实人, 平时很少在大场合发言, 因此他们一时不知所措。

我眼睛一转, 心想:“把《蟠桃献寿》里的那几句诗改动下, 不就刚好派上用场了吗?”于是, 我自告奋勇地窜上了舞台, 接过主持人的话筒说:“我来讲几句吧!”

全场顿时鸦雀无声, 显然大家都被我这个小小人儿的勇气给震慑住了。我深呼一口气, 开始讲了:

“这个新娘不是人, ”大家脸色顿变, 面面相觑。

“美若仙女落凡尘。”嘉宾们又喜上眉梢, 频频点头称赞。

“这位新郎是个贼, ”隐约可见场下有人开始双眉紧蹙了。

“偷得芳心共婵娟。”一阵安静过后, 台下响起了雷鸣般的掌声!大家都向我竖起了大拇指, 而我却脸红了, 觉得自己有点喧宾夺主了, 赶紧在掌声中开溜!

篇9：谢谢您，老师等

金色的季节里，总有一些暖色的东西：有花，有贺卡，有音乐，有祝福，金色的笑和天空。

也许我们把您的口误挂在嘴边；也许我们愤愤于您对我们的责怪；也许我们在您身后做鬼脸；也许我们在考试后抱怨您出的试卷太难；也许我们会说您这也不好，那也不是；也许……

可记忆中我们依然会回头，说：老师，谢谢您！

从前如此，今后亦如此。杭州市外国语学校 王嬴譞

催化剂

老师，您说：

氯酸钾 二氧化锰、加热

氯化钾+氧气↑

二氧化锰在氯酸钾反应过程中起到了催化剂的作用。

同学们说：

学生 老师、教材

学会做人+成才↑

老师是我们每个学生成长过程中的催化剂，

为我们的成才默默奉献自己。

浙江省桐庐镇中学 学子

愿你快活

蔡老师：

教师节快乐！

我至今有幸遇上过许多好老师，娴熟的教学技巧和丰富的知识是你们共有的东西。可我最感谢你们每一位的并不在此，而在你们各自拥有的真挚、朴素和天真。在我眼中，你是繁华落尽后依旧傲然独立、重新露出童年笑颜的人，一个在纷繁世界里坚持自己生命准则的人，带着看山又是山看水又是水的天真。

你是否还记得留给我的三个字——快活些？如今我比从前快活许多了，愿你此后的人生也一样是快活的。

杭州高级中学 陆蓓容

老师的目光

老师的目光是一座木桥，

晃晃悠悠，荡出我的顽皮；

老师的目光是一条小路，

曲曲弯弯，量出我的稚嫩；

老师的目光是一束电光，

明明亮亮，照出我的迷惘。

老师的目光是轻轻的风，

轻轻轻轻的是它对幼苗的问候；

老师的目光是长长的线，

长长长长的是它对学子的牵挂；

老师的目光是深深的海，

深深深深的是它对世界的热爱。

呵，亲亲亲亲，老师的目光！

浙江省德清勾里中心学校

篇10：老师谢谢您小学作文

张老师其貌不扬，但在我们的眼里却是最特别的，最受我们尊敬的好老师。自从我读三年级开始，我的学习成绩就逐渐提高，学校发给我们班的每月“流动红旗”简直就是一个学期的“固定红旗”，这就是张老师为我们付出心血的见证！张老师上课，连淘气鬼也不说话，而是认认真真地听课，这可不是因为张老师凶，而是张老师和蔼的目光和她的管教方法让我们服服贴帖的。

那年的“六。一”节前，为了排练好表演的舞蹈，我在家练习舞蹈，不小心打破了玻璃茶几，割伤了左脚，缝了好四针的线，只好靠妈妈背我去学校读书。有一天放学后，等了很久，不见妈妈来，很着急，因为再等一会儿就到了保安锁教学楼门的时间了，而我寸步难行，怎么办呢？就在我急得想哭的时候，张老师出现了！她让我背上书包，她背我回家。回到家时，我才发现张老师已经气喘吁吁，满头大汗了。我刚想请她坐下，喝一口水，可是，老师已经转身离去了。我只好在心里默默地说了句“谢谢您！老师，我一定会努力学习的。”

那一次后，我才体会到老师对我们有多么负责任，也才明白老师教育我们有多辛苦，也知道了为什么那么多的.人一生都那么尊敬老师。

今年暑假里在表姐家，我在书上看了有关尊敬老师的一些故事，其中，有两节故事让我深受启发的，我在这里讲一讲，希望大家也能跟我一样，从中得到启发。

一个是“程门立雪”的故事，古人杨时和游酢去拜会当时著名的理学家程颐。程颐正在闭目养神，杨时、游酢二人恭敬地站在一旁，等了很长时间。程颐醒来，门外已雪深一尺。后人就以“程门立雪”作为尊师重道的范例。程是指宋代理学家程颐。立雪是指学徒站在雪中虔诚求道。“程门立雪”的原意是说：冒着大雪在程颐门前站着。用来形容尊敬老师，虔诚求教。古人已经懂得这样尊敬老师，如果我们是他们的话，恐怕早就吵醒老师或者是早已逃之夭夭，回家取暖去了吧！

还有一个是毛泽东向教师敬酒的故事。毛泽东主席回到阔别32年的故乡韶山，他特意邀请自己在私塾读书时的教师毛禹珠一起用饭，席间热情为老师敬酒。毛禹珠不胜荣幸，感慨地说：“主席敬酒，岂敢岂敢!”毛主席却笑盈盈地回答：“敬老尊贤，应该应该!”这也让很感动，做了一个国家的“皇帝”的人竟然如此尊敬自己的小时候的老师，而我们现在呢？有些同学还不听从老师的教育，也有给老师起外号的，多不应该啊！

篇11：谢谢您，老师小学作文

记得我刚来到东方红学校的时候，对这里的一切都很陌生。在班干部竞选中我意外的得到了还算高的票数，但我想，虽然票数多但老师并不太了解我，应该只能当个小“官”。可出乎我的意料，老师竟把我任命为班长，班长是我向往的职位，在湖铁小学，我也顶多当过副班长。谭老师的这个举动使我信心倍增，并每年都参加竞选，为同学们服务。

记得有一次，是放学后。我正准备去唱歌，可正好黑板上今天是我们这组扫地。怎么办呢？找了大半天也没有找到一个愿意帮我扫地的同学，我无可奈何的向谭老师走去，硬着头皮说：“谭老师，我要学音乐，能请个假吗？”“哦，雅丽，你可以找个同学和你换啊！”谭老师亲切的说。“可是没人愿意跟我换。”我说着，回头看看教室，人都快走光了，于是我露出了失望的神情，谭老师似乎知道了，便对我说：“你今天就先不扫地，下次多帮助别人，早点和别人说好，不就行了！”“嗯。”我开心的回答，高兴的向综合楼跑去。

经历了这件事后，我变得乐于助人了，就这样，别人也乐意帮我了。

篇12：谢谢您，老师小学作文

记得我第一次参加进入招考时，第一次走进龙洲小学这扇大门，第一次踏进这栋高大醒目，象征温馨、纯洁的教学楼，第一次看到您那慈祥的面孔，您那有神的眼睛永远充满智慧的光芒。每当我摔倒，老师只要温柔地看我一眼，我便会觉得没有了任何疼痛；每当我不敢举手发言时，老师只要亲切地看我一眼，我就能大胆地举手发言了。

在班级中，难免有几个小淘气，让您不得安宁；但看我们那一张张欢乐天真的笑脸，您又长长地舒了一口气。记得有一次，几个小淘气为了证明自己是英雄好汉，爬到了二楼瓷砖上，有几个班干部见了，大惊失色，立刻去报告章老师。章老师一听，大吃一惊，以闪电般的神速赶到了现场，看到他们未出危险，才松了一口气。老师当场批评，教导他们，也同样告诉我们一个道理：千万不能拿自己的生命开玩笑。放学后，劳累了一天的老师又用自己的最后一份力量去家访，家长们也十分感动，十分配合。并答应好好管教。这让老师的心中之石也总算落下了。

篇13：老师，谢谢您

在路过一个旧货店时，舒伯特忽然看见一个小男孩。这是自己以前教过的一个学生，比他还要穷。他心里想，小家伙这么晚了还站在寒冷的街头，要干什么呢？

一看到孩子手中拿着一本书和一件旧衣服，音乐家便明白了，原来小男孩站到现在都还没有把这两样东西卖出去。他情不自禁地回忆起自己贫苦的童年，知道没有谁会去买一件太破旧的衣服和一本书，更何况是在寒冷的深夜。

舒伯特望着小男孩，正好与对方充满无奈和忧郁的目光相遇。孩子眼睛里噙满泪水，十分可怜。他将口袋里的钱全部掏了出来，交给小家伙，亲切地说：“孩子，把那本书卖给我，好吗？”

小男孩接过老师给的古尔盾（当时的一种货币），然后数了数，知道那本书不值那么多钱，感动得说不出话来。

音乐家轻轻地拍了拍孩子的肩膀，微笑道：“快回去吧！夜已经很深了。”

“老师，谢谢您！”男孩一边弯腰向他鞠躬一边动情地说。 舒伯特看着学生一边跑一边朝自己挥手，微笑着目送孩子的身影消失在小街深处。

在回家的路上，音乐家随手翻了翻那本旧书。他被其中一首诗吸引，站在昏暗的路灯下读了起来。它是歌德写的诗，题目为《野玫瑰》。

舒伯特爱不释手地吟诵着，眼前出现了盛开怒放的野玫瑰，好像闻到了浓郁的花香，看到了孩子们天真活泼的身影……这时候，他心中响起了一段清新的旋律，驱散了寒冷的夜风和浓重的夜色。

音乐家迈起轻快的步伐，随后跑了起来。他一回到家里，立刻用笔在五线谱上写下了这段美妙的旋律。这就是舒伯特谱写的《野玫瑰》，一直传唱至今，成为世界名曲之一。

篇14：小学作文：谢谢您,老师

同学们,你们一定都见过园丁吧.他总上一在花园里辛勤的劳动着.为树苗灌溉,为花儿施肥,为小草除虫.从来不会埋怨什么.我们的老师就是园丁,辛勤的培育着祖国的花儿,祖国的希望.同学们,你们一定都见过红烛吧.它宁可化作缕缕青烟,也要为人间奉献出全部的明亮与温暖.我们的老师就是这样,为了让学生学到更多的知识,不惜牺牲自己的青春年华.老师,就是这种精神.这种精神被誉为可亲可敬可佩的红烛精神.春蚕到死丝方尽,蜡俱成灰泪始干.世界上有千千万万个老师,都有着这种可贵的精神.在我7岁那年,第一次走进学校的大门,是您,老师.是您把我领近了知识的大门,教我学写字,写作文.当我第一次接触数字,加减乘除的时候.是您,老师,让我认识了1234,让我流利地背出了加减乘除法的口诀.当我第一次接触到英语单词的时候,是您,老师,让我认识了ABCD,让我学会了teacher、student，让我学会了唱英语歌．总之，这一切都是您教我的，是您辛勤耕耘的结果．

老师，多么美好的称呼啊！是您带我遨游了知识的海洋，是您把我领进了知识的大门，是您帮我解除困难．

篇15：小学作文：谢谢您,老师

人们常说，老师是最无私最伟大的人，人们常说，老师像一位辛勤的园丁，人们常说，老师是我们的另一位亲人……

是啊，我愿意把所有美好的词都用在老师的身上，把一切美好的句子用在老师的身上，因为除了母亲，老师最爱我。

每次，当我没考好时，老师给予我鼓励，每次，当我回答的好时，老师送我一个甜蜜而亲切的微笑，每当我做错事时，老师给予我原谅。这生活中的每一个细节都使我感到无比温暖。老师，谢谢您！

老师，谢谢您每时每刻为我们操心着，谢谢您每天不畏辛苦地教育我们，谢谢您为我们每天每夜批改这小山一般的作业本，老师，谢谢您！

记得有一次，那是在上课，我感觉头晕乎乎的，是老师您扶着我进办公室，是老师您第一时间打电话给校医，坐在椅子上四肢无力的我看着您急得满头大汗，急得团团转的神情，让我无比感动，让我第一次这么深深的感觉到在学校里老师就是我的另一个母亲！

篇16：朱老师，谢谢您小学作文

在这多彩的生活中，我最颖感谢的人是谁呢?是朋友?是同学?都错了。有一个人令我终生难忘，那就是我五年级的数学老师——朱老师。

这位朱老师准确地说是朱校长，我们江城一小的副校长。可就算他身居高位，但在课余时间，会像朋友一样和同学们倾心交谈，我们都很喜欢他。

最近发生的一件事令我难忘：盼望已久的数学试卷终于发下来了，满怀希望的我一看试卷上的分数诶惊呆了，85分!85分!离我理想的分数差了一带截，这难道就是我努力了几个月的结果吗?看着别的同学那高兴得表情，我更加伤心了。正在这时，朱老师走了过来，亲切地安慰我说：“一次考试不代表什么，而且平时你的`成绩又那么好，下次继续努力，没关系的!好兄弟!”听到最后那声好兄弟，我差点笑了出来，现在，我的心情好过了，又充满了信心，对下一次考试开始进行努力学习。

朱老师不仅亲切，而且上课非常幽默，每次都能让我们大笑不已：“如果凭空大家可能都不知道方程的解是怎么的，什么解(谐音：姐)呀?还妹呢?”

篇17：谢谢您，老师等

袁浩

我们的班主任叫杨艳，她身材苗条，皮肤洁白，眼睛炯炯有神。她的脾气很好，对待我们就像对待自己的孩子。

午睡的时候，我们都爱搞些小动作，班里有点乱。后来，杨老师想出了一个“妙法”，在讲桌上摆上一台录音机，然后给我们放音乐。我们都很喜欢听音乐，在优美的乐曲中很快就进入梦乡了。有一天，我特意把爸爸新买来的葫芦丝曲磁带拿到学校，让杨老师放给同学们听。拿着磁带，杨老师笑着说：“你真是个有心的好孩子。”

杨老师说我是个好孩子，但是我有点淘气。有一次，我在课堂上讲话，违反了纪律，差点把杨老师给气哭了。到现在，我还觉得自己很对不起她。杨老师是个细心的人，她每天早上都给我们准备一壶白开水，并给每个同学倒上一杯。她说多喝白开水有益身体健康，在操场上玩耍的时候就不会口渴了。

杨老师教我们英语，她的课很有趣，经常带着我们做游戏，一边玩一边学，一堂课一眨眼工夫就过去了。有一段时间，我经常把句式写错，杨老师就在我的笔记本上画了一个“地雷”，提醒我不要犯同样的错误。每当看到“地雷”，我就会格外小心，错误也就慢慢改过来了。下课的时候，杨老师建议我们用英语对话：“Thank you.”“What day is today?”“How are you.”教室里的气氛相当活跃。她还让我们用英语写课程表，这就加深了对“Monday”、“Tustday”、“Wednesday”、“Thursday”等的印象。在杨老师的带领下，我们班的英语成绩进步很快，我的英语作业本上也清晰地写着“Very good”，还画了一个大大的笑脸。对了，我的作业本上还被杨老师贴上了一个又一个鲜艳的小红旗，这证明了我在一点点地在进步哟。

有一次，杨老师的脚扭伤了，好几天没有来上班，同学们都很想念她。等她出现的时候，我们都高兴地围了上去，拉着她的手不放。杨老师问：“这几天，大家都很听话吧，英语学得怎么样?”“我们都很努力，还受到别的老师表扬了呢!”杨老师开心地笑了。

杨老师喜爱我们，我们也喜爱杨老师!谢谢您，老师!

(千子／编辑)

沉甸甸的父爱

祝芊芊

“父亲送儿子去大学，儿子在一旁空着手，和同学谈笑风生，而父亲肩扛手提，帮他缴费、铺床……”

看完上述文字后，你肯定认为我是虚构故事，但是，我要告诉你的是，这并不是一个虚陶的故事，而是生活中一个真实的故事，一个中国当下很普遍的现象。

为什么会有这种现象呢?这值得我们反思。是因为儿子不懂得关心父亲，还是父亲为了不让儿子受苦受累?我觉得都不是，而是中国的教育造出了这样一个冷血动物，使得他对自己的父亲冷漠无情，让仅有的一点亲情变得更加少了。

中国的教育太死板了，只知道成绩，不知道亲情。有一句话说得太对了：“考，考，考，老师的法宝，分，分，分，学生的命根!”这真实反映了学生们在这种状况下的情景，那些高考状元、中考状元不一定是能力最强的，而是在这种教育体制下变成考试机器的人，而真正能力强的人，有可能分数只排在中上游，并不一定成绩好，这再次验证了一句话：高分低能。

中国的教育不仅死板，而且单一——主科比其他课都重要。就是在我们学校，一些主科老师也经常抢副科老师的课，只有一个原因——主科要参加期末统考，而副科不需要。不仅老师这样，一些家长也这样，因为这些副科不参加正规的考试，不算最终分数。所以这些家长就拼命地买主科的试卷，还让自己的孩子上补习班，也不管他们愿不愿意。父母都望子成龙，望女成凤，都希望自己的孩子将来能为他们争光添彩，将来找个好工作，多挣些钱，做父母的也就欣慰了。这是一份怎样的爱啊，为了自己的孩子，可以不顾一切，就像前面的那个事例，父亲为了他的儿子，不顾自己年岁已高，干这干那，我们做儿女的应该好好反思，可怜天下父母心呀!

为了让我们的父母顺心，让我们共同努力吧!

[简评]我们的小读者有这种认识，很可贵。其实，不能全怪学校，家庭也有责任。很多当年的知青，十几岁就下放农村锻炼，好像没有看见有谁的家长送孩子到农村去的。那时没有这种风气。(知青)

篇18：老师,谢谢您小学五年级作文

如果老师是一位辛勤的园丁，那么我就是辛勤培育的花果;如果老师是无边天空，那么我就是在天空下自由翱翔的雄鹰;如果老师是清澈的河水，那么我就是在水中快活地鱼儿......一次和老师偶然地谈心，使我改变了对考试的看法。

记得那是一个紧张的下午——我们班举行了一次周周清考试。卷子一发下来，我便迅速地把题审视一遍。哇!题好简单啊!我一定能考一百分，还能得到妈妈的夸奖。想着，我便拿起笔飞快地写起来。不一会儿，我便把卷子写完了，开始东张西望，也不检查就玩了起来。“叮铃铃……”下课了，我胸有成竹地交了卷，看着其他同学忐忑不安的样子，我骄傲地笑了一下。

可是，万万没有想到。第二节一上课，老师就把我叫了过去。我怀着忐忑的心情来到了办公室门前，可是我的手像灌了铅似的.怎么也抬不起来。犹豫片刻，终究我的勇气战胜了害怕，低着头进入了办公室。刚来到老师旁边，老师就把卷子递给了我，我顿时傻了眼，才考90分，心想：唉，我该倒霉了。想着，我不由地低下头。这时，老师扭过来耐心的给我讲：“孩子，俗话说胜不骄，败不馁，这次考试，是为了复习你近段知识的考证，而不是为了其它的目的，孩子，虽然这次你没有考好，但还有下次呢!加油啊!”听了老师的话，我顿时豁然开朗。出了办公室的门，我的心也不那么低沉了。