谢谢您我的老师范文

2022-06-19

第一篇:谢谢您我的老师范文

谢谢你,我的老师

在我生命这一小部分时间里,也是在这六年的小学生活里,每一次的相遇又离开。现在我上六年级了,就要离开我的母校了,也要离开小伙伴和我的老师。老师就象一个蜡烛,照亮了我们自己一点点熔化。这一次,我不知道我们会再见面不会,但你永远在我心里,永远是我心中伟大的老师。

您虽然和我们在一起的时间不长,但在六年中你是我见到的最好的老师。你每一次给我讲道理,都让我明白了许多。你永远是一位好老师。你来得时候我什么都不会写,是你来了以后,一点一滴教我。每次我写作文时不会你就讲给我听,你是一个好老师,你让我明白了怎样写作文。让我学会了去感受、去体会。老师是你改变了我,让我懂得了是非,我是多么渴望上初中时你还教我呀!

但我知道那是不可能的。如果我能再上一次六年级,我会更好的把握努力。我多么想回到冬天我们在雪地里玩,你带着我们,在那快乐的时间里多好呀!

时间是来也匆匆去也匆匆,一分一秒的过去了,我想你一定能教出更好的学生。

就象歌里唱的一样,时间一去不再有,但我要谢您我的老师。

这是我最喜欢的学生之一。

记得刚接这个班的时候主任就告诉我,这个孩子不要管他学不学习了不给你惹事就谢天谢地了。可他还是没少给我惹事,不过还好,也开始学习了。上次期末测试破天荒的及格了,让所有知道他大名的人,双目圆瞪。说真的比好学生考个一百分都让我开心呢。

看着他语句不太通顺的文字,真的让我很感动呢。不知不觉也想起许多往事来,想起自己的不好,当初怎么对人家那么狰狞呢?毕业了,最舍不得的还就是他呢。可是刚才心中的千言万语忽然间就没有了。

不过,孩子,老师也会永远记得你的。记得你笑起来的时候弯弯的月牙眼,能把我也带笑了;记得你因一次不公正待遇而痛哭的伤心样子;记得那个可爱的你和你“一鸣惊人”的名字。

最后,老师也谢谢你,谢谢你带给我的快乐和感动。

第二篇:谢谢您,我的老师(700字)作文

精选作文:谢谢您,我的老师(700字)作文

在我的求学生涯中,我最喜欢的老师、最想感谢的老师就是宋老师了。她的穿着十分朴素大方,中等个子,经常戴着一副眼镜,眼睛中还透射出智慧的眼光。看起来十分的和蔼可亲、平易近人。

宋老师她不仅是一个和蔼可亲的人,而且还是一位对工作极其认真负责任的好老师。

记得有一次,全班同学的家庭作业都做得比较差,宋老师发现后,决定下午把我们全班给留下来,重新完成家庭作业。叮铃铃!叮铃铃!放学铃响了,这时,宋老师抱着一大叠本子走向了教室。宋老师一来,原本吵闹的教室,立刻就变得鸦雀无声了,静得连根针掉在地上的声音都能听见。宋老师走上讲台,说道:赶紧把本子发下去,订正作业,过关了才能回家。之后,同学们就认认真真、安安静静地订正起了作业。这时,突然我遇到了一个难题,不知道怎么做,我看了看讲台上的老师,害怕会被老师批评,便没有敢去问,我急得像热锅上的蚂蚁似的。这时,老师看到了我,就问道:青青,怎么了?遇到难题了吧?我点了点头说:嗯!老师对我笑了笑,连忙走到我身边,弯下腰,对我说:是这道题吗?我说:是的。宋老师用手指着作业本,和蔼可亲地说道:首先,应该好好读懂题意,然后,再看看这篇文章主要写了什么,重点是什么,表达了作者什么样的思想感情&&懂了吗?我认认真真地听着,边听边动脑想问题,同时,把老师讲的重点又记录了下来。在老师的帮助下,不一会儿,我就把作业完成了,交给了老师。时间过得真快,都已经是下午五点左右了,同学们都已经完成了作业,陆陆续续地走了。当同学们全部离开学校后,宋老师才最后一个离开学校。

这就是我们班那认真负责的好老师,在这里,我想大声地对宋老师说:谢谢您!宋老师,您不仅教给了我知识,同时,还让我知道了,无论做任何事情都要认真。六年级:love梦飞 篇一:小学作文:谢谢您,老师

谢谢您,老师

人们常说,老师是最无私最伟大的人,人们常说,老师像一位辛勤的园丁,人们常说,老师是我们的另一位亲人……

是啊,我愿意把所有美好的词都用在老师的身上,把一切美好的句子用在老师的身上,因为除了母亲,老师最爱我。

每次,当我没考好时,老师给予我鼓励,每次,当我回答的好时,老师送我一个甜蜜而亲切的微笑,每当我做错事时,老师给予我原谅。这生活中的每一个细节都使我感到无比温暖。老师,谢谢您!

老师,谢谢您每时每刻为我们操心着,谢谢您每天不畏辛苦地教育我们,谢谢您为我们每天每夜批改这小山一般的作业本,老师,谢谢您!

记得有一次,那是在上课,我感觉头晕乎乎的,是老师您扶着我进办公室,是老师您篇二:小学作文:谢谢您_老师

尊敬的各位老师,亲爱的同学们:

大家好!

我叫向酥凡,我演讲的题目是《 》

她!是最无私最伟大的人。她!是我们的另一位亲人。她!更像辛勤的园丁,勤劳的蜜蜂……她!是雷锋?不是的,可她胜似雷锋。她继承了雷锋的所有精神,她就是我们的老师。

我愿意把所有美好的词都用在老师的身上,把一切美好的句子用在老师的身上,因为除了母亲,老师最爱我。在这里我要夸夸我的老师。

老师,我要夸夸您!每次,当我没考好时,老师给予我鼓励;每次,当我回答的好时,老师送我一个甜蜜而亲切的微笑;每次,当我做错事时,老师给予我原谅。我亲爱的老师!这生活中的每一个细节都使我感到无比温暖。

老师,我要夸夸您,是您每时每刻为我们操心着,是您每天不畏辛苦地教育我们,是您每天每夜批改这小山一般的作业本,老师,我更想谢谢您!

记得有一次,那是在上课,我感觉头晕乎乎的,是老师您扶着我进办公室,是老师您

您这样的老师,还不是我们身边的活雷锋吗?我相信在新时代的号召下,在您的影响下,我们身边会涌现出更多的活雷锋。

我的演讲到此结束,谢谢大家!

篇三:小学作文:谢谢您!老师

谢谢您!老师

老师是那辛勤的园丁,她用自己的心血和汗水浇灌我们这些祖国的花朵。在我心目中,她是一位和蔼可亲,知识渊博的女教师。她给予了我知识,使我在知识的海洋里遨游;她给予了我关怀,使我感觉到学校这个大集体的温暖。她就是??吴丽永,吴老师!

吴老师一双炯炯有神的大眼睛好像会说话。课堂上:她那传神的眼睛,加上娓娓动听的语调引人入胜;课余时:她常常眉飞舞色的讲起动人的故事,比如说:猎人海力布、虎消硝烟、西游记、三国演义、红楼梦、水浒传等等,让人身临其境;每当有同学成绩退步时,她总是用鼓励的眼色代替严厉的训诉,同学们往往听到的是亲切的讲解,打心底里发誓要把成绩赶上去。同学们各个心服口服。

刚升到三年级时,本来处于优生的我,由于怕写作文成绩直线下降到中等生。吴老师不厌其烦的指导我,并告诉我写作要点。她要求全班同学每周写一篇周记,我写的

啊!就是您??吴老师,为我铺起写作的道路,为全班同学打开文学的大门。我们谢谢您! 篇四:小学作文:谢谢您,敬爱的语文老师

谢谢您,敬爱的语文老师

我自豪我有这样一位好老师,她就是我的语文老师——苗凤春老师。她看上去很严厉,但实际上很和蔼。

记得有一回上语文课,我英语作业没完成就忙着写。老师看见了,并没有把我的本扔掉,只是目光投向我,又冲我笑了一下。老师既提醒了我,还没有出我的丑,我在心里我很感激老师! 还有一回上课的时侯,我和我同桌说悄悄话,老师狠狠地瞪了我们一眼。我立刻坐得端端正正。我心里想:老师讲课这么累,我应该认真听讲,要不然回家里一道题也不会做。

三年级下学期,语文老师在黑板上给我们抄语文作业题,再让我们把答案写上。我看不清黑板,就胡写乱添,其实心里是有种不好受的感觉。

第三篇:记住老师,谢谢老师

你听或者不听,老师就在这里,注视着你;你懂或者不懂,老师总在这里,启发着你;你会或者不会,老师还在这里,教导着你——这就是老师,因为你,他孜孜不倦!

夜深了,人静了,老师的办公室里还灯光闪烁,那是他批阅作业时洒落的星辉;天亮了,钟响了,教室内,老师满面春风,那是他披着阳光赠与你的最灿烂的厚礼——这就是老师,因为你,他不能有丝毫倦怠!

这就是老师,是咱们亲如父母的老师!他别无多求,只盼你记住——他是个老师!他们知道,能让学生记住,那是一种荣耀,是一种获得尊严的体验。可是,就这意思,老师也没敢说出口。而我们学生呢?要记住老师,还需要别人提醒吗?难道我们就不能自觉地把老师铭记在心吗?千万不要说你记不住!我们能短时间记下长长的演讲稿,难道用一辈子的时间,就记不住老师那平凡的几个字?

今天,我们是一棵小树,一朵小花,要长成参天之势,少不了老师的辛勤培育,要尽情怒放,也少不了老师的热情浇灌;假如明天,你高高在上,指点江山,可知道,老师就是你登天的云梯;假如明天,你签上大名,领走高薪,可知道,就是这一字千金的几个字,也是老师手把着手教给你的。

想想我们的古老先贤、名人雅士,他们是怎样记住老师的呢?程门立雪的杨时,顶风冒雪而不入,怕打扰老师休息;梅兰芳拜见老师齐白石,如“雪中送炭”,获“如今沦落长安市,幸有梅郎识姓名”的尊师名句;邓小平探望病中的汪云松老师,一度成为人间佳话;居里夫人亲吻轮椅上的小学老师,更是轰动全球;就是尊敬的江泽民爷爷,到了美国,也不忘专程看望自己的老师顾毓琇先生,谱写出了五十二载的师生情韵……他们,无不是尊师的典范。我们又何不向他们那样,感恩先去感师恩,学礼先去尊师长呢?

而今天,老师们放下鞭子,压低嗓门跟我们平等交流。我们仿佛是被彻底保护起来了,但当“体罚、鞭策、惩戒”都一并被回收到词典里后,老师们为什么还活得那么小心翼翼?到底是我们太脆弱,经受不起必要的责罚,还是有其他什么原因?不解也罢,更让人揪心的是,在我们身边,辱师骂教的言行,不绝于耳;打开百度“一搜百应”,伤害老师的事件层出不穷,多起事件居然还是我们学生所为。为什么呢?为什么在所有老师与学生的纷扰中,受伤的总是我们那亲爱的老师?难道 “都是月亮惹的祸”吗?

同学们,这些伤感的事例,我们不去效仿,永远鄙夷!我们应当坚信,幸福的生活是从读书开始的,我们是老师的作品,我们尊师,老师才会重教。对待老师,岂可不敬,怎敢不尊?

如果你是学生,就请我们亮出自己的声音来吧!让我们放声高呼——“记住老师!谢谢老师!”

第四篇:谢谢您,老师

一泓清泉叮咚作响,滋润着嫩芽茁壮成长;您就是那泓清澈的泉水,而我们则是您哺育的棵棵幼苗。

有人用这样的语言来歌颂教师“您用澎湃的激情,耕耘温馨的沃野;您用执着的热情,开垦冷漠的荒原;您像清澈透明的甘泉,浇灌干涸的土地;您像润物无声的细雨,滋润焦渴的心田,您能把愚昧变成文明,您能让愁眉化为笑颜。为了国家的栋梁,您把一颗真心捧出,为了民族的明天,您把一腔热血奉献!”

这正是发自内心的对教师尊重情感的自然流露。从咿呀学语的孩童到蒙学初开的小学生,从求知若渴的少年到成就卓著的承认,从人类的结绳记事到今天信息时代的来临,从农田中的插秧播种到太空的宇宙航行,教师的作用时时刻刻贯穿于人类文明发展史的整个过程。

有人这样说,一个博学多才的老师不仅是具有演说家的口才和艺术家的风采,而且还是一个可以持续获得知识的人。在他们身上具有一种学而不厌、诲人不倦、精益求精的优良品质,在我们的心目中老师是一个永不满足的知识富有者。

老师,是您渊博的知识,让我们感受文明与希望;是您宽广的胸怀,让我们懂得宽容和忍让;是您慈善的目光,让我们由懦弱变得坚强。当我们遇到挫折灰心丧气时,是您在我们心田播种希望;当我们取得成功一帆风顺时,是您及时开出“骄兵必败”的良方。您总是笑语盈盈,让我们充满力量。即使偶尔愠怒的目光,也让我们感到亲切与盼望。老师是那么伟大。有人把您比作水,说您滋润了一片幼苗;有人把您比作蜡烛,说您燃烧了自己照亮了别人;还有人把您比作辛勤的园丁,说您用毕生的心血精心得浇灌着我们这些祖国的花朵。日开日落,您挥洒着血汗,寒冬酷暑,您永远满腔热情,指引着我们走向理想的道路,正像人们所共识的那样,社会的发展靠教育,教育的发展靠您。您的默默辛劳换来人类文明的勃勃生机。

老师,无论我们走到哪里,我们会永远记住您的情,您的爱;无论我们走到哪里,我们会永远记得,您是最美的一朵花;无论我们走到哪里,我们会永远记住您曾对我们说过的话。

请让我们真诚地说:老师,谢谢您!

第五篇:谢谢你,老师

谢谢您,老师!

赣县城关小学三(12)班 龙宇涵

落红不是无情物,化作春泥更护花。

——题记

我们的班主任——朱俊兰老师陪伴了我们三年,她对我们非常好„„

(一)

无论是风和日丽还是刮风下雨,朱老师总是早早出现在早读的课堂,她一直在教室指导我们早读。她带领我们有感情地读课文,她带领我们复习生字词„„当大家都很投入的在读课文的时候,朱老师又急急忙忙地拿起扫把带着值日生去扫包干区了,因为我们还太小,她就带着我们学扫地,我们渐渐地就学会扫地了。三年以来,朱老师从不间断。但学校并没有规定班上一定要上早读,老师在早读时候一定要到教室,老师一定要亲自扫包干区呀。

朱老师,从您身上,我懂得了什么叫认真负责,什么叫持之以恒,什么叫以身作则。

(二)

三年级了,很多班的美术、音乐课几乎都要“绝迹”了,因为学校缺少美术、音乐的专业老师,所以,这些课大多由本班的语文或数学老师兼任,很多班都会占用这些课上语文或数学,这该多乏味呀。但我们班不是如此„„朱老师虽不是专业老师,画画、唱歌都不是特别好,但她和我们一起学绘画,和我们一起学唱歌。虽然朱老师的嗓子不太好使,但她还是一边唱谱一边教会我们一首首动听的歌曲。

朱老师,从您身上,我看到了什么叫好学,有您在的地方就是幸福的天堂!

(三)

“嗯,刘鸿飞把要做的练习做好登记了,就给他一个奖品吧”!刘鸿飞以前不太做作业的呀,朱老师看到了他的优点,就及时给他奖励。不只是刘鸿飞,还有很多平时不认真的同学只要他有一点进步,朱老师就能发现他们的优点。一点奖励也许不算什么,但是,这让这些学习不是很好的学生能看到自己的优点,能感受到老师的关怀,他们就会慢慢进步了。

朱老师,是您教会了我尽量看到别人的优点,学会爱别人,学会不歧视任何一个差生。

老师,您就是一棵大树,把一片片绿荫洒向大地。在您的怀抱里,我们都成了一片绿叶,茁壮地成长着;老师,您是那片片落红,有您的无私付出,我们这些花一定会开得更加艳丽!