网上农大公共管理学

网上农大公共管理学（精选6篇）

篇1：网上农大公共管理学

最终成绩：80.0 一 单项选择题

1.非政府公共部门具有（）特征。(5.0 分)

强制性

非正式性

营利性

非政治性

知识点：

用户解答：

非政治性

------------------

2.1951年，美国政治学家（）主编出版了《政策科学：近来的范畴与方法上的进展》，第一次提出了政策科学的的概念。(5.0 分)

艾拉・夏康斯基(Ira Shar kansky)

哈罗德・D・拉斯韦尔（H.D.Lasswall）

托马斯・戴伊（Thamas Dye）

特格韦尔（R.G.Tmg well）

知识点：

用户解答：

哈罗德・D・拉斯韦尔（H.D.Lasswall）

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3.政府角色的演变主要经历了自由放任主义、国家干预主义、（）等三个不同阶段。(5.0 分)

古典主义

新自由放任主义

新古典主义

新国家干预主义

知识点：

用户解答：

新古典主义

------------------

4.政策评估依据的标准是事实标准和（）。(5.0 分)

公平标准

效率标准

正义标准 价值标准

知识点：

用户解答：

价值标准

------------------

5.作为一种新的管理模式，公共管理具有其特殊的伦理性质。主要包括（）和管理主体的服务精神两个方面。(5.0 分)

以公共利益为核心

以社会正义为核心

以社会价值为核心

以效率为核心

知识点：

用户解答：

以公共利益为核心

------------------

6.对政策执行的本质的界定，学术界在长期的争论中形成了两大学派：（派。(5.0 分)

管理理论学派

计划学派

评估理论学派

行动学派

知识点：

用户解答：

行动学派

------------------

7.公共政策的功能有导向性功能、调控性功能及（）功能。(5.0 分)计划性

组织性

战略性

分配性

知识点：

用户解答：

分配性）和组织理论学------------------

8.从1887年威尔逊发表论文发表（）之后，公共行政学便成为一门独立的学科。(5.0 分)

《行政之研究》

《政治与行政》

《经济与社会》

《行政学导论》

知识点：

用户解答：

《行政之研究》

------------------

9.政策评估的主要类型有政策效果评估、（）、政策效率评估。(5.0 分)

政策检查评估

政策过程评估

政策执行评估

政策制定评估

知识点：

用户解答：

政策执行评估

------------------

10.公共政策制定的主要价值标准和取向是追求（）和效率。(5.0 分)

社会正义

社会公正

司法公正

效益

知识点：

用户解答：

社会正义

------------------

二 多项选择题1.公共部门实施战略管理主要有（）等原因。(5.0 分)

科技发展的影响

市场经济的要求

公共利益的要求。

私人部门的变化

全球化的发展

知识点：

用户解答：

科技发展的影响 | 市场经济的要求 | 公共利益的要求。| 私人部门的变化 | 全球化的发展

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2.对非政府公共部门的兴起和发展有较大影响的理论主要有（）。(5.0 分)

交易成本理论

公共选择理论

志愿失灵理论。

有市场失灵/政府失灵理论

委托代理理论

知识点：

用户解答：

交易成本理论 | 公共选择理论 | 志愿失灵理论。| 有市场失灵/政府失灵理论 | 委托代理理论

------------------

3.转换政府角色的途径主要有（）。(5.0 分)

借鉴新公共管理的理念

明确政府权能的边界

重塑政府形象

鼓励公民参与公共政策

转变政府职能

知识点：

用户解答：

借鉴新公共管理的理念 | 明确政府权能的边界 | 重塑政府形象 | 鼓励公民参与公共政策 | 转变政府职能

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4.绩效评估的基本步骤主要包含（）。(5.0 分)

确定预期绩效目标

实施评估并编制评估报告

确定衡量标准或指标

确定要评估的对象

收集评估信息资料

知识点：

用户解答：

确定预期绩效目标 | 实施评估并编制评估报告 | 确定衡量标准或指标 | 确定要评估的对象 | 收集评估信息资料

------------------

5.我国的非政府公共部门主要包括（）形式。(5.0 分)事业单位

国企

民办非企业单位

社团

企业单位

知识点：

用户解答：

民办非企业单位 | 社团

------------------6.公共信息的基本特征是（）。(5.0 分)

单一性

多样性

公共性

私人性

服务性

知识点：

用户解答：

多样性 | 服务性

------------------

7.公共政策制定的主要价值标准和取向是追求（）。(5.0 分)

社会正义

效益

效率

司法公正

社会公正

知识点：

用户解答：

效率 | 社会公正

------------------

8.公共政策是以政府为主的公共机构通过广泛参与以及在众多备选的计划和方案中作出选择，来解决社会公共问题，调整社会利益关系的政治和技术过程。它具有（）等特点。(5.0 分)

民主性

非层次性

强制性

非政治性

公共性

知识点：

用户解答：

非层次性 | 强制性 | 公共性

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9.政府角色转换的目标是使政府活动具有（）。(5.0 分)

公平性

效益性

正义性

效率性

公正性

知识点：

用户解答：

效益性 | 效率性 | 公正性

------------------

10.战略管理是指那些面向未来的、具有前瞻力的管理者，通过有意识的政策选择、制定计划评估方向和解释环境，以集中组织的努力，达成组织目标的行为或艺术。其特征包括（）。(5.0 分)

适应性

阶段性

全局性

层次性

未来导向性

知识点：

用户解答：

适应性 | 阶段性 | 全局性 | 层次性 | 未来导向性

篇2：网上农大公共管理学

一、请围绕如何提高公共政策执行力问题，写一篇文献综述。写作提示：

1.要广泛搜集资料，通过仔细阅读5-8篇相关的重点文章，并将其中相关的观点进行整理、归纳、概括，然后列出提纲，再开始写作。

2.内容中既要有对阅读过的文献的扼要介绍，又要使文献中的观点得到梳理，还要说明自己的观点。3.资料以国内的为主，可以没有国外的，也可适当包括国外的资料。

二、运用公共政策学有关原理和知识，结合实际，撰写一份关于本地区加强职业技术教育的政策性建议。写作提示：

1.要通过广泛搜集资料，深入到2-3个相关的机构（如教育局）和职 业技术学校进行调研，并将了解到的情况、意见进行整理、归纳、概括，然后列出写作提纲，再开始写作。

2.内容中一定要有地方政府在政策引导职业技术教育管理的典型事例，而且要使典型案例与自己提出的加强职业技术教育的政策性建议的观点吻合。

三、搜集资料，整理编写一个关于公共政策制定过程的案例，并进行分析。写作提示：

要通过广泛搜集资料，深入分析典型案例，加深对政策制定过程的了 解。

四、当前就业形势严峻，请运用公共政策学原理，提出若干解决措施。写作提示：

要通过广泛搜集资料，从宏观上把握当前的就业形势，对本地区的就 业的特殊性有所把握，在此基础上进行整理、归纳、概括，然后列出 写作提纲，再开始写作。

五、运用公共政策学中关于“问题导向”的基本原理和相关知识，结合实际，撰写一份关于本地区加强义务教育的调查报告或工作报告。写作提示：

1.要通过广泛搜集资料，深入到2-3个相关的机构（如教育局）和学校进行调研，并将了解到的情况、意见进行整理、归纳、概括，然后列出写作提纲，再开始写作。

2.内容中一定要有地方政府在政策引导义务教育管理的典型事例，而且要使典型案例与自己论述的观点吻合。具体要求：

1．从以上五个题目中任选一题进行写作，要切中题目。2．论文字数3000字以上。（专科2500字以上）

3．论文要求规范化：

标题——内容提要（100—150字）——关键词——正文——参考文献 4．论文能完整地表述所要求的内容，结构清晰、层次分明。

5.不在上述选题范围内写作，以及复制、抄袭别人论文，论文内容雷同者均以零分计。

中国农业大学现代远程教育 课程论文（设计）

课程名称： 06公共政策学 论文题目： 学生姓名

专

层

批

学 业

次

次

号

学习中心

年

月

中国农业大学网络教育学院制

附：

论文格式要求 1.论文开本及版芯

论文开本大小：A4纸；

正文页面设置：左边距：30mm，右边距：25mm；上边距：30mm，下边距：25mm。2.层次和标题

一级标题：宋体、三号、加粗，段前段后间距为一行、左对齐、单列一行； 如：1 课程论文；

二级标题：宋体、四号、加粗，段前段后间距为一行、左对齐、单列一行； 如：1.1课程论文 ；

三级标题：宋体、小四号、加粗，段前段后间距为一行、左对齐、单列一行； 如：1.1.1课程论文 ；

3.封面

课程名称：隶书、二号、加粗； 论文题目：隶书、二号、加粗； 4.摘要

摘要标题：宋体、三号，加粗，段前段后间距为一行、居中、单列一行宋体、小四号； 5.关键词

3～5个，宋体、小四号、各关键词间距3个空格； 6.目录

目录标题格式要求同摘要标题，目录内容中一级标题、后记、参考文献和附录为宋体、四号，二级标题为宋体、小四。7．正文

必须从正面开始，并设置为第1页。

（1）正文字体：正文采用小四号宋体，行间距为20磅。

（2）图、表、公式：图形要精选，要具有自明性，切忌与表及文字表述重复。图形坐标比例不宜过大，同一图形中不同曲线的图标应采用不同的形状和不同颜色的连线。图中术语、符号、单位等应与正文中表述一致。图序、标题、图例说明居中置于图的下方。

表中参数应标明量和单位。表序、标题居中置于表的上方。表注置于表的下方。图、表应与说明文字相配合，图形不能跨页显示，表格一般放在同一页内显示。

公式居中对齐，公式编号用小括号括起，右对齐，其间不加线条。

文中的图、表、公式、附注等一律用阿拉伯数字按章节（或连续）编号，例：如图1-1，表2-2，公式（3-10）等。

文中表格均采用标准表格形式（如三线表，可参照正式出版物中的表格形式），图表单位要统一为国际单位制（SI）。图、表标题采用小五号加粗；表格中文字、图例说明采用小五号宋体；表注采用六号宋体(3)量和单位：应严格执行GB3100~3102：93有关量和单位的规定（参阅《常用量和单位》.计量出版社，1996）。单位名称的书写，可采用国际通用符号，也可用中文名称，但全文应统一，不要两种混用。8.参考文献

参考文献按顺序编码，即按文中引用的顺序编码。作者姓名写至第三位，余者写“，等”（中文参考文献）或“，et al.”（英文参考文献）。几种主要参考文献著录表的格式：

（1）连续出版物：序号 作者.文题.刊名，年，卷号（期号）：起~止页码（2）专（译）著：序号 作者.书名（译者）.出版地：出版者，出版年

（3）论文集：序号 作者.文题.见(in)：编者，编(eds).文集名.出版地：出版者，出版年，起~止页码

（4）学位论文：序号 作者.文题：[XX学位论文].授予单位所在地：授予单位，授予年（5）专利：序号 申请者.专利名.国名，专利文献种类，专利号，出版日期

（6）技术标准：序号 发布单位.技术标准代号.技术标准名称.出版地：出版者，出版日期（7）网文：序号 作者.文题.网页链接地址.举例如下： [1]梅树立，陈奎孚，张森文，等.两点边值问题的Shannon小波数值解法.中国农业大学学报，2002，7（2）：12~16 [2]朱文学.粮食干燥原理及品质分析.北京：高等教育出版社，2001，57~108 [3]Bettina G, Alexander S, Thompson G A.Translocation of structural P-proteins in the phloem.Plant cell,1999,11:127～140 [4]Dupont B.Bone marrow transplantation in severe combined immunodeficiency with an unrelated MLC compatible donor.In：White H J.，Smith R，eds.Proceedings of the Third Annual Meeting of the International Society for Experimental Hematology.Houston：International Society for Experimental Hematology, 1974，44~46 [5]欧阳忠.中国股市及农业板块的弱市场有效性假设的分析和应用：[硕士学位论文].北京：中国农业大学，2002 [6]姜锡洲.一种温热外敷药制备方法.中国专利，881056073，1980-07-26 [7]中华人民共和国国家技术监督局.GB3100~3102.中华人民共和国国家标准—量与单位.北京：中国标准出版社，1994-11-01 9.图（表）

图（表）标题宋体、五号、加粗，内容宋体、五号，表注为宋体、五号。

附

篇3：网上农大公共管理学

关键词：公体教学,网上选课,教学管理

随着高校教学管理工作的信息化进程不断发展和公共体育课教学改革工作的逐步深化, 兴趣分班的教学授课模式得到广泛推广。我院公共体育课目前的课程设置状况为:大学一年级为基础普修课, 按班级集体授课, 教学内容包括田径 (短跑) 、篮球、排球、足球、武术 (太极拳) 、体操 (技巧、单双杠) 。考核内容及标准尚未统一规范。大学二年级为选项课, 按所选项目分班授课, 课程设置有羽毛球、乒乓球、健美操、跆拳道、街舞、武术、篮球7个项目, 考核标准由各项目分别制定。大学三、四年级目前未开设体育选修课, 大学一、二年级的病残学生也未开设体育保健课。我院公共体育课还没有实行网上选课制度, 通过考察实行网上选课高校的经验, 实行网上选课可以有效解决手动选课工作中出现的种种问题, 如班级人数难控制、科目“冷热”差异较大、同类课程不易调剂、考勤和成绩管理混乱等现象。

一、研究方法

1、文献资料法

根据研究内容和目的的需要, 通过对宁夏师范学院图书馆的文献进行检索和在中国学术期刊网查寻有关普通高等学校体育课程教学文件政策、公共体育课程设置、体育选修课程教学等方面的研究论文和相关资料, 为本研究提供了理论依据。

2、问卷调查法

共发放调查问卷500份, 回收问卷463份, 其中剔除无效问卷15份, 有效问卷448份, 有效回收率为89.6%。

3、数理统计法

对调查所得的大量有效数据, 运用Excel2003对部分数据做图表处理、用SPSS13.0软件进行相关数据录入和基本统计, 并对统计结果进行百分率、平均值、相关系数及显著性检验等运算。

二、结果与分析

1、我院手动选课工作中出现的问题

(1) 班级人数难控制

自主选课的目的是使学生选到自己喜欢的科目进行学习, 在学生感兴趣的运动项目的学习中更好地提高身体和心理的健康水平。选课成功的表现是学生选到了自己喜欢的科目, 名字成功添加到相应教学班花名册中, 并开始愉快的学习。而分班成功的具体表现则是将学生依照选课规则分配到各个教学班中。由于我院还没有实行网上选课制度, 我院大学二年级学生公共体育课在选项时采用的是手动选课, 就是在一年级公共体育课结业时, 由代课教师发二年级公共体育课选项表, 学生选择自己喜欢的项目, 在暑假时再进行汇总排课。大学二年级的选项课设置有羽毛球、乒乓球、健美操、跆拳道、街舞、武术、篮球7个项目, 在进行汇总排课时, 出现项目人数无法控制, 有的项目选的人太多, 由于师资和场地器材的原因无法排课, 只能等到开学第一周再进行调整, 甚至出现部分学生到第三周都还没有上体育课的现象。

(2) 项目“冷热”差异较大

通过对我院二年级学生选项课的调查发现, 项目“冷热”差异较大, 选健美操和羽毛球的就超过了一半。在本院现有的体育教师中, 专项为田径的教师占8人, 篮球7人、体操4人、排球3人、乒乓球3人、武术2人、足球1人、健美操1人, 根据选项课设置情况来看, 专项师资力量较多的田径课、体操课以及排球课并未开设;根据各选项课选修人数来看, 专项师资力量较少的健美操和羽毛球课却是学生选修率最高的项目。还有场地器材应用不够科学合理, 由于手动选课使大量的篮球场、排球场等场地闲置。

(3) 同类课程考勤和成绩管理混乱

由于我院实行手动选课制度, 造成教师的上课环境、选项课考试标准不规范等客观原因以及部分学生怕苦、怕累、怕考试不过关等主观原因对学生选课动机的影响, 造成目前选项课程分班人数差距较大。由于目前尚未实行网上选课系统, 造成部分学生在开课两三周后还举棋不定、频繁更换选项, 影响了教师的教学进度及成绩的评定, 造成选项课的混乱状态。

2、我院实现网上选课系统的分析

(1) 选课系统功能的分析

体育选项课网上报名系统是根据普通高等学校现阶段体育课程教学的需求来设计的, 基本功能有:选课数据信息采集、选课数据的处理分配、选课的结果生成输出。

(2) 选课规则的内容

选课规则是选课系统的核心和关键, 也是系统设计的主要内容, 直接关系到系统的使用效果和功能实现, 所有的系统设计都是按照选课规则的实现进行的。具体表现为:选课内容的确定是系统管理员对体育选项课的项目、时间、地点、教师等进行设定。教学资源的分配是根据场地、器材、教师等情况, 确定各项目每个授课单元的学生人数。选课功能的实现是系统根据学生的选课信息, 将学生分配到各项目和授课单元。

三、结论

我院实行手动选课工作中出现班级人数难控制、科目“冷热”差异较大、同类课程考勤和成绩管理混乱等现象。为了解决上述种种问题, 旨在能使学院的相关领导引起重视, 力争使我院的公共体育选项课尽快实现网上选课。

参考文献

[1]何步新:《高校体育选项课网上报名系统选课规则初探》, 《安徽体育科技》, 2008年第12期。

篇4：互联网上的公共舆论及其生成机制

一

人民网舆情监测室对2009年77件影响力较大的社会热点事件的分析表明,其中由网络爆料而引发公众关注的有23件,约占全部事件的30%。报告认为,互联网已经成为新闻舆论的独立源头,网络结合手机已经成为最强舆论载体。

从形态上看,网民意见发表与交流的主战场是网络论坛。一份民间调查机构的统计显示,中国拥有130万个论坛,规模为全球第一;38.8%的网民经常访问论坛,用户规模达到9822万人。这些论坛按其性质大致可分为三种:一是由政府下属传媒机构主办的政治性站点,如人民网的“强国论坛”;二是由商业门户网站主办的附属讨论群,如百度贴吧,平均每天发布新帖多达200万个;三是只做论坛的社区门户,如平均在线人数近30万的天涯社区以及各类高校BBS等。

作为“集市式”表达渠道的重要补充,个人博客和新兴的“围脖”(微博客)正在表现出更为耀眼的传播力量。截至2009年12月,博客应用在网民中的用户规模达到2.21亿,活跃博客(半年内有过更新)达到1.45亿。博客的个人化写作模式,博客圈的“领袖—群众”聚合交流模式,以及微博客透过follow产品设计提供的不同于以往的分众广播模式,都为局部意义上的“去中心、反控制”提供了土壤,并使得偶发事件的传播效率有了惊人的提升,“公民记者”频繁登场,象征网民偶尔掌握了意见表达的新通道。

传播效应同样巨大的是QQ、MSN等即时通讯软件,它们也是目前中国网络中最受使用者欢迎的服务。特别是腾讯QQ,截至2009年12月,注册用户接近9亿(不排除一人多号),最高同时在线用户超过9000万。

毫无疑问,互联网的普及大大改善了公众表达意见时的被动局面。不夸张地说,我们正在进入传媒聚光灯和大众麦克风时代,信息来源更多,病毒式传播更快,交互行动感染更强。

二

互联网公共舆论的兴起,不仅与易于掌握、成本低廉的传播技术形态相关,更与网民规模的急剧扩张相关。

2010年1月,中国互联网络信息中心(CNNIC)发布的《第25次中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2009年底,中国网民人数达到3.84亿(宽带接入者3.46亿),大幅度超过了英国、德国和法国的人口之和。纵向比较,网民数已是1997年10月第一次调查时的619倍。互联网的普及率达28.9%,超过21.9%的全球平均水平。

规模如此庞大的新式人群,从主权国家的户籍管制和身份识别系统中局部剥离出来,他们以更加模糊、更加多元的面孔在互联网上游弋,既可以轻易跨越信息化的领土边界,又能在瞬间聚集起群情激愤的议事广场;既可以冷静理性表达对单个议题的个人见解,也能快速促成地面集体行动。“民意在网络上的现身,不再是嘘的一声,而是轰的一声;不再是意见领袖振臂高呼,而是陌生人成群结队。”这肯定是史无前例的现象。

网民的构成还显示出明显的代际特征。1970年代以前出生的人是互联网空间的“移民”,或者网络只是偶尔使用的外置技术工具,需要时才链接。而1990年后出生的城市年轻一代,几乎和互联网一起成长,他们是互联网的“原住民”,网络应用和日常生活融为一体,难以区隔。个人意愿的即兴表达,在当下的互联网已成为一种争先效仿的风格。在互联网发展的早期,舆论还带有较强的“知识分子”气质,直到2003年“孙志刚收容致死案”引发“新民权运动”时,精英的主导和作用还显而易见;但到了2007年前后,随着“新意见阶层”的崛起,数量巨大且增长迅速的普通网民开始在更大的范围自主问政问责。

和现实世界的社群相比,网民群体的表现往往更具多元化、自组织色彩,因而更富有戏剧效果。

首先,N重自我的放肆表达。社会学家戈夫曼曾经将个体在日常生活中的行为区分为“前台”(剧本规定的角色)和“后台”(他们真实的自我)。他深信,人们在前台情境中的自我表演是高度控制的,甚至是刻意营造或设计的。依据主流价值的评判,表演者形成了一个个刻板化的“剧班”,观众们也一样,形成另一个个观看的“剧班”。可是,在互联网中,个体的识别信息被大幅度遮蔽,观众群模糊不清,人们面对的是一个复杂、多样和碎片化的开放世界,传统的道德标准和参照框架,淡化为脆弱不堪和变幻莫测的背景。失去某种“社会化”控制的网民,不再需要那么循规蹈矩的表演和观看,自然有胆量甚至乐意去展现私密的我、情绪化的我、夸张的我、丰富的我。有一种说法是,现在的网民正像30年前的农民、20年前的乡镇企业家那样,自发地、每日每时地释放着非体制的力量,表达着新的权益要求。

其次,公众舆论的瞬间收放。互联网上的人际关系相对简单,在它通过线路搭建起来的巨形蛛网中,住着太多亲切的陌生人,“交流”在这里成为某种可以随用随取的物质。更妙的是,它還设计了一个连线或者脱机的“开关”,使得交往可以随时展开,也能够戛然而止。在这种没有门牌号码、没有科层结构、没有章程规范的松散社群中,网民们有社区无单位、有意见无领袖、有集结无纪律。意见表达无需长时间酝酿,没必要精心组织动员,暴风骤雨说来就来,厚重乌云说散就散。

第三,流动空间的“蝴蝶效应”。互联网社群的特别之处还在于,网民的意见表达和信息传播在相当程度上突破了传统“把关人”的审查,把个人电脑变成了公共生活的“界面端”,在卧室、办公桌、网吧等“幽暗”处就可以“公开喊话”,模糊了公共与私密空间的感知和界限。在这里,“流动空间”取代“地点空间”,构建了一个空前巨大的、人人可以置身其中的网络“舆论场”。越来越多的事实证明,在互联网通达的地方,一件“小事”可能在“黄金4小时”就被放大,一个“小地方”的一点“小动静”,也可能立即就被世人瞩目。

三

海量的网民,娴熟地借助传播技术,大字报漫天飞舞,小喇叭随处作响。听上去是散布有余,力道不足。但实际的观察却是,经常有清脆的乐音穿透厚重的噪音,引发普遍的瞩目与倾听。那么,纷繁的民意究竟是怎样在这个网络平台上表达、扩散,继而聚焦施压的呢?

(一)热帖、跟帖、转帖:汇聚偏好的草根投票机制。

和以往传播机制最大的不同在于,遨游于信息海洋中的网民民智已开,逐渐壮大为“第三方”,未必被权力和资本设置的重心牵引掌控,在许多时候,他们有可能按照各自的兴趣发言评论。当网民的反应达到一定强度时,他们的意见或情绪,就会在更大范围内引起几何级数的震动与共鸣。

推动这个传播流程的动力机制主要有三种:

1. 公共论坛的热帖机制。大型BBS每天自发生产的内容无数,管理者为了吸引用户浏览,设置好首页或者“置顶”的话题至关重要。但很多时候,编辑没有足够信息或能力来判断网民的阅读喜好,于是就研发出了依据点击数和回帖量来判断内容热门与否的管理程序。当一个话题被不同的网民反复点击,或者被许多网民回帖评论,该内容会自动推送到首页或“置顶”,从而被更多后来的网民点击评论。

2. 官方新闻的跟帖机制。跟帖不单是网民对新闻的简单态度和评议,它还可以相互取暖,可以不断追问,可以谐谑现实,可以一针见血,可以表达诉求,可以呼唤正义。在不人为干预的情形下,跟帖的多寡与网民的关注度明显相关。跟帖呈现出的民意,貌似散乱,却显然更接近真实世界的原生态;它还在无意中聚集了散户的偏好,彰显了草根抱团的力量。2003年开新闻跟帖风气之先的“网易”几年后向网民致敬,其创意标题就是“无跟帖,不新闻”。该网站还公布说,2008年他们总共发布了2397339条新闻,却收获了41658635条跟帖。

3. 蚂蚁搬家的转帖机制。互联网缓解了网民的信息饥渴,但也造成了信息超载的巨大焦虑。转帖并不是简单复制,而是不同背景的人对不同信息和意见的个性化筛选和再传播。一些激发读者兴趣的内容,很快就会被他们在论坛、社会化网络、博客和微博上转载推荐。这种机制的最大功效是“信息不死”,即使在此地被删除,也会在更多的别处幸存。一传十、十传百的古典交头接耳模式,借助信息技术无损耗低成本的“群发”功能,在很短时间内就能将事件或意见传递到广阔且纵深地带。

热帖、跟帖和转帖,形式有别,功能各异,但其发挥作用的核心原理,却十分接近民主社会中的投票模型。单就个体网民而言,他的每一次点击、回帖、跟帖、转帖,其效果都小得可以忽略不计;他在这样做时,也未必清楚同类和同伴在哪里。但就是这样看似无力和孤立的行动,一旦快速聚集起来,孤掌就变成了共鸣,小众就扩张为大众,陌生人就组成了声音嘹亮的行动集团。更加有趣的是,互联网草根投票所表现出的民意取向,极有可能迥异于精英们自以为是的判断;其聚合爆发出的能力,偶尔也会改变信息市场的力量对比,进而改变事件的结局。

(二)话题、词语、故事:推波助澜的怨恨表达机制。

在前互联网时代,几成定论的看法是有人组织方能有群体行动;现在,我们看到了围绕话题和内容而产生的随机行动。

然而,除非有权力和资本的强力推动,否则大多数个体的意见表达在互联网的海量内容中很快就会湮没无闻。对于网民而言,只有依托于爆炸性的事件载体,上演一次次人多力量大的“人民舆论战争”,才可能触动既有的威权体系。仔细观察互联网年年出现的热点事件,其诱发和快速扩散往往和三个因素有关:持续热烈的话题、出人意料的词语、一波三折的故事。

网民对公共生活的关切,表现为某些话题的经久不衰。在宏观领域,这些话题涉及“民族、民权、民生”三大领域。触及民族情绪的中西对抗,只要有人稍加引导,就能滋长集体行动;官家仗势欺人、执法不公,或者资本豪强对贫弱者的直接蔑视与挑衅,也能迅即煽动大众的怒火;或者事件有关住房价格、教育负担、医疗保障、环境保护、食品安全等领域,由于事关民众生活幸福,民意的扩散也在情理之中。

在微观领域,公权力大、公益性强、公众关注度高的“三公部门”和其中的公职人员“涉腐”、“涉富”、“涉权”等三类事件,极容易成为网民关注的焦点。例如以“史上最牛”、“天价”等词搜索,就会发现“史上最牛处级官员别墅群”、“史上最牛官员语录”、“史上最牛公章”等话题,而且无一例外都是“滚动散发型”,并直接引爆人肉搜索等抗议方式。

比较特别的是,由于网络围观和围殴不在第一现场,要让“不明真相”的群众持续参与,就传播效果而论,需要出人意料的“词语”、“感情丰富情节曲折高潮迭起”的故事作为载体,以便引发共鸣,酝酿情绪。

值得进一步追问,为什么是这些词语和那些故事,而不是别的词语和故事被网民选择性传播?诸多个案分析的结论是,弥漫在民间社会的怨恨情结,可能才是传播扩散的真正温床。

中国改革在累积可观物质成就的同时,也激化了社会的多层面紧张与冲突,这种朝野之间时刻紧绷的“道德紧张感”,尤其突出表现为官与民的对立、富与贫的敌意、西方列强与民族悲情的碰撞。在这几组矛盾中,相对弱势的“民”、“贫”与“本民族”,很容易被特定词语和事件点燃义愤情绪。

在群体心理的意义上,怨恨是一种依附和认同,通过怨恨,形成对被怨恨者的一种敌视,其他怨恨者因此都成了自己人,并以此来划分不同群体之间的分界线。互联网的怨恨阶层覆盖甚广,夹杂着传统精英(包括大学生、知识分子和离退休“老革命”)的地位挫折感,新的社会弱势群体(下岗工人和抗税农民)的加速生成,不利的經济契约关系(例如业主维权和反拆迁/反征地运动)和针对权势者的泛化的不满。

群体的怨恨是一种特殊的情感体验,它因无法或无力跨越因比较产生的差异鸿沟,一般只能在隐忍中持续积蓄,或心怀不甘,或忍气吞声、自怨自艾。无权势的网民,要释放道德紧张,舒缓怨恨情绪,一种廉价的精神胜利法就是聚焦于此类词语和事件,完成一次次“想象的报复”。

在这里,零成本的故事传播,慷慨激昂的道德指控,探究真相的游戏趣味,使得期冀“正义凯旋”的怨恨表达,弥漫成极有声势的深度动员。

当然,还需要指出的是,互联网的舆论场域也不时表现出某种迷狂的特征,民众的良性参与和温和表达仍需要时日历练提升;而建设一个更具包容性的利益博弈和政治参与平台,则是更为持久艰巨的国家任务。

篇5：网上农大电力企业管理习题答案

第1套

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1.矩阵制组织形式的采用容易破坏管理的:()

A、分工原则 B、权责一致原则

C、跳板原则 D、统一指挥原则

参考答案：D 您的答案：D

2.下列几项活动中，哪一项不属于管理活动:()

A、部队中的班长与战士谈心 B、企业的审计主管对财务部门进行检查

C、钢琴家制定自己的练习计划 D、医院的外科主任支持会诊

参考答案：D 您的答案：D

3.某仓库主任根据许多钢材堆在露天的情况，提出搭建简易仓库计划，经可行性研究分析，认为搭建仓库可减少钢材损失，同时节省因钢材生绣而产生的预处理成本，在经济上是可行的。面对这份报告，作为总经理的选择是:()

A、批准实施 B、不批准 C、视资金情况而定 D、进一步明确问题

参考答案：D 您的答案：D

4.根据领导生命周期理论，领导者的风格应该适应其下级的成熟度而逐渐调整。因此，对于建立多年且员工队伍基本稳定的高科技企业的领导来说，其领导风格逐渐调整的方向应该是：()

A、从参与型向说服型转变 B、从参与型向命令型转变

C、从说服型向授权型转变 D、从命令型向说服型转变

参考答案：D 您的答案：D

5.决策者的个性对()决策影响最大。

A、风险型 B、肯定型 C、不肯定型 D、程序化 参考答案：C 您的答案：C

6.某人因为迟到被扣了当月的奖金，这对他的同事来说是何种性质的强化？()

A、正强化 B、负强化 C、惩罚 D、消除

参考答案：B 您的答案：B

7.()对管理学的最大贡献是运用自然科学方法解决具体的管理问题。

A、科学管理学派 B、管理科学学派 C、系统管理学派 D、权变管理学派

参考答案：B 您的答案：B

8.为满足员工自我实现需要，推出哪种管理措施较为有效。()

A、改善住房条件 B、职工持股计划 C、星级晋升制度 D、合理化活动

参考答案：B 您的答案：B

9.某公司财务经理授权会计科长管理应付款，会计科长由于太忙，不能亲自处理，便授权属下一位会计负责此事。会计科长对应付款的管理：()

A、不再负有责任 B、责任与原来相同

C、责任减轻

D、不再负有主要责任

参考答案：B 您的答案：B

10.有些人从某一职位退下来后，常抱怨“人走茶凉”，这反映了他们过去在单位中拥有的职权是一种：()

A、专长权 B、个人影响权 C、法定职权 D、信息权

参考答案：C 您的答案：C

11.美国学者波特认为，除了现有厂商和潜在竞争者外，还有一些因素影响到竞争结构，比如()。

A.替代品生产者 B.零售网络 C.用户 D.供应商 E.政府政策

参考答案：A, B, D 您的答案：A, B, D

12.网络图的构成要素包括()。

A.工序 B.工程 C.事项 D.时间 E.路线

参考答案：A, C, E 您的答案：A, C, E

13.强化的方法按强化的手段来划分有()。

A.正强化 B.负强化 C.零强化 D.惩罚 E.学习

参考答案：A, B, C, D 您的答案：A, B, C, D

14.非正式组织对正式组织的工作可能造成的危害包括（）。

A.影响正式组织的变革 B.影响命令的畅通

C.束缚成员个人的发展 D.影响信息传递速度

E.由于目标冲突而产生极为不利的影响

参考答案：A, C, E 您的答案：A, C, E

15.信息收集与加工的要求有（）。

A.准确性 B.完整性 C.经济性 D.及时性 E.适用性

参考答案：A, B, D, E 您的答案：A, B, D, E

16.在西方行为科学组织理论上具有代表性的人物有()。

A．梅奥 B.巴纳德 C．里格斯 D．西蒙 E．麦克雷戈

参考答案：A, B, D, E 您的答案：A, B, D, E

17.管理者对员工行为偏差采取直接控制手段可由于某因素而减少，它们包括()。

A.企业文化 B.奖励 C.培训 D.参与管理

参考答案：A, C 您的答案：A, C

18.管理控制必要性的原因，除了环境变化以外，还有()。

A.管理权力的分散 B.组织分工 C.利益的差别 D.工作能力的差异 参考答案：A, D 您的答案：A, D

19.赫茨伯格提出，影响人们行为的因素主要有两类()。

A.满意因素 B.不满意因素 C.保健因素 D.激励因素

参考答案：C, D 您的答案：C, D

20.在布莱克管理方格理论中，确定管理风格的两因素是()。

A.正式结构 B.体谅 C.对工作的关心 D.对人的关心

参考答案：C, D 您的答案：C, D

电力企业管理

第2套

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1.通过管理提高效益，需要一个时间过程，这表明管理学是一门()。

A.软科学 B.硬科学 C.应用性学科 D.定量化学科

参考答案：A 您的答案：A

2.在生产力系统中，作为独立的实体要素的是()。

A.科学 B.技术 C.管理 D.生产者

参考答案：D 您的答案：D

3.需要层次论认为，人的最低层需要是()。

A.生理需要 B.安全需

C.尊重需要 D.社交需要

参考答案：A 您的答案：A

4.布莱克和穆顿认为，领导者应客观地分析企业内外条件，有意识地采取措施，把自己的领导方式改造成为()。

A.任务型管理方式

B.中间型管理方式

C.战斗集体型管理方式 D.乡村俱乐部型管理方式

参考答案：C 您的答案：C

5.管理关系主要是指人们在管理活动过程中形成的一种不断变化着的()。

A.人与人的关系

B.人与财的关系

C.人与信息的关系 D.人与物的关系

参考答案：A 您的答案：A

6.人们的行为所要达到的道德结果的主观意图是()。

A.道德手段 B.道德责任 C.道德目的 D.道德品质

参考答案：C 您的答案：C

7.建立在权威与服从关系基础上，表现为一种权力支配关系的是()。

A.法律手段 B.经济手段 C.行政手段 D.思想教育手段

参考答案：C 您的答案：C

8.具有“压制个人目标，使组织目标凌驾于个人目标之上”特征的是()。

A.传统管理 B.现代管理 C.目标管理 D.组织管理

参考答案：A 您的答案：A

9.目标管理的基本精神是()。

A.以自我管理为中心 B.以监督控制为中心

C.以岗位设置为中心 D.以人员编制为中心

参考答案：A 您的答案：A

10.职能型组织结构形式的优点是实现了()。

A.管理现代化 B.管理专业化 C.统一指挥 D.统一领导

参考答案：B 您的答案：B

11.法约尔认为，企业管理活动的内容包括()。

A.计划 B.组织 C.指挥 D.协调 E.控制

参考答案：A, B, C, D, E 您的答案：A, B, C, D, E

12.组织设计的分工和协作原则要求明确组织各部门及其人员的()

A.相互关系 B.协作方法 C.工作范围 D.工作内容 E.工作环境

参考答案：A, B, C, D 您的答案：A, B, C, D

13.从组织内部挑选适合的人员加以聘用的优点是()

A.为组织发展注入活力 B.手续简便

C.给组织带来新观点 D.给组织带来新方法

E.费用较低

参考答案：B, E 您的答案：B, E

14.有效协调必须遵循的原则是()。

A.以人为本 B.统一领导 C.客观公正

D.灵活机动 E.注重整体

参考答案：A, C, D, E 您的答案：A, C, D, E

15.在现代管理中，创新管理的成果与维持管理的成果相比较的特征是()。

A.具有首创性 B.具有未来性 C.具有先进性

D.具有变革性 E.具有时间性

参考答案：A, B, C, D, E 您的答案：A, B, C, D, E

16.在条件领导理论中，影响领导行为的两个方面是()。

A.放任行为 B.民主行为 C.关系行为 D.任务行为

参考答案：C, D 您的答案：C, D

17.在菲德勒的权变领导理论中，条件评价由三个部分组成，它们是任务结构和()

A.领导者与被领导者的关系 B.权力类型

C.领导者的职务权力

D.领导风格

参考答案：A, C 您的答案：A, C

18.职能部门化的局限性表现在：不利于产品结构的调整()。

A.难以形成统一的政策 B.不利于高级管理人员的培养

C.会出现多头领导

D.部门之间活动不协调

参考答案：B, D 您的答案：B, D

19.巴纳德认为，作为正式组织的协作系统，都包含三个基本要素，即：协作的意愿()

A.必要的权威 B.共同的目标

C.信息沟通

D.足够的诱因

参考答案：B, C 您的答案：B, C

20.管理原则是管理者在管理实践中必须依循的基本规则，这些原则主要有效益原则()。

A.适度原则 B.人本原则 C.最优化原则 D.满意原则

篇6：网上农大公共管理学

交卷时间：2016-06-02 12:43:28

一、单选题

1.(5分)可变成本是指随产品()变化而变动的产品成本费用。

 

 

A.费用

B.销售收入

C.质量

D.产量

纠错

得分： 0

知识点： 2.3 第三节 不确定性理论及其分析方法

展开解析

答案 D 解析

2.(5分)有限追索是指贷款人可以追索借款人的()。

 

 

A.抵押财产

B.全部财产

C.项目财产

D.项目财产、现金流量及所承担的义务

纠错

得分： 5

知识点： 6.1 第一节项目融资综述

展开解析

答案 D 解析

3.(5分)根据经济净现值判断项目可行性的标准是()。

 

 

A.ENPV≤0

B.ENPV﹤0

C.ENPV≥0

D.ENPV﹥0

纠错

得分： 5

知识点： 4.5 第五节 项目社会经济评价指标体系

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答案 C 解析

4.(5分)某公司欲引进一套生产设备，预测该设备五年中每年可为企业带来净收益4万元。若企业要求投资收益率不低于6%，该企业购买这套设备最高出价多少？()（年金现值系数4.2124）

    A.20.56万元

B.18.50万元

C.16.85万元

D.15.09万元

纠错

得分： 5

知识点： 2.1 第一节 货币时间价值理论与方法

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答案 C 解析

5.(5分)在项目融资中，融资主体是()。



A.贷款人    B.项目公司

C.担保人

D.发起人

纠错

得分： 5

知识点： 6.1 第一节项目融资综述

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答案 B 解析

6.(5分)计量估价合同是以()为计算承包价格的依据的一种项目合同。



A.工程量清单

   B.采购合同

C.单价表

D.工程量清单和单价表

纠错

得分： 5

知识点： 7.3 第三节 项目合同的签定与履行

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答案 D 解析

7.(5分)下列各项中，属于投资方案静态评价指标的是()。

 

 

A.投资收益率

B.净现值

C.净现值率

D.内部收益率 纠错

得分： 5

知识点： 4.2 第二节 项目财务评价的程序及其基本数据预测

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答案 A 解析

8.(5分)某项目预计投产后年固定费用为210万元，可变费用为200元/件，产品价格为300元/件，税金为30元/件，若该项目设计能力为4万件，其设计能力利用率为()。

    A.55% B.75% C.60% D.80%

纠错

得分： 5

知识点： 2.3 第三节 不确定性理论及其分析方法

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答案 B 解析

二、多选题

1.(5分)在估算项目的年销售收入时，应根据()等因素进行估算。

    A.项目设计生产能力

B.产品生产费用 C.生产能力利用率 D.产品销售率  E.产品销售单价

纠错

得分： 5

知识点： 4.2 第二节 项目财务评价的程序及其基本数据预测

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答案 A,C,E,D 解析

2.(5分)我国新型的基本建设项目管理体制是在政府有关部门的监督管理下，由()直接参加的管理体制。

     A.承建单位

B.银行 C.中介单位 D.项目业主 E.监理单位

纠错

得分： 5

知识点： 项目投资管理,7.1 第一节 项目合同综述

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答案 D,A,E 解析

3.(5分)项目风险的担保人包括()。

    A.项目发起人 B.项目承建人 C.商业担保人 D.贷款人  E.第三方担保人

纠错

得分： 5

知识点： 6.3 第三节项目融资风险管理

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答案 A,E,C 解析

4.(5分)社会经济评价与财务评价的区别是()。

    A.评价的层次和侧重点不同 B.评价内容涉及的面不同 C.折现率的选用不同 D.采用的价格不同

纠错

得分： 5

知识点： 4.1 第一节 项目经济评价综述

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答案 A,C,D,B 解析

5.(5分)项目管理的基本原则是()。

    A.科学化、民主化原则 B.资金的时间价值原则

C.组织完整的原则 D.系统性原则  E.责任、利益、风险对称的原则

纠错

得分： 5

知识点： 1.3 第三节 项目管理的任务和原则

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答案 A,D,B,E 解析

6.(5分)追究不履行项目合同的主要条件有().。

    A.有不履行合同造成损失的事实

B.有不履行项目合同被留置的财物 C.有不履行项目合同的行为 D.有不履行项目合同的过错

纠错

得分： 5

知识点： 7.4 第四节 项目合同纠纷的处置

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答案 C,D,A 解析

7.(5分)政府采购的特点是()。

    A.采购活动的政策性 B.采购目标的非商业性 C.资金来源的公共性 D.采购主体的特定性

纠错 得分： 5

知识点： 5.5 第五节 政府采购

展开解析

答案 D,C,B,A 解析

8.(5分)项目融资中的第三方担保人包括()。

    A.商业担保人 B.国际性金融机构 C.政府机构 D.承包商

纠错

得分： 5

知识点： 6.3 第三节项目融资风险管理

展开解析

答案 C,D,B 解析

9.(5分)用影子价格取代财务分析时所采用的国内现行市场价格的具体方法有()。

     A.影子汇率法 B.指数估算法 C.到岸价格加成法 D.转换系数法 E.成本估算法

纠错

得分： 5 知识点： 2.2 第二节 影子价格的理论与确定方法

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答案 D,A,C 解析

10.(5分)按贷款用途可将贷款分为()。

    A.工业贷款

B.抵押贷款 C.农业贷款 D.商业贷款

纠错

得分： 5

知识点： 12.1 第一节 贷款项目综述

展开解析

答案 A,C,D 解析

11.(5分)项目融资中的系统风险包括()。

     A.生产风险 B.法律风险 C.经济风险 D.政治风险 E.完工风险

纠错

得分： 5

知识点： 6.3 第三节项目融资风险管理 展开解析

答案 D,B,C 解析

12.(5分)项目融资中的的经济风险主要指()。

     A.市场风险 B.汇率风险

C.生产风险 D.完工风险 E.利率风险

纠错

得分： 5