给一年级教师的一封信

给一年级教师的一封信（共14篇）

篇1：给一年级教师的一封信

老师在我们心里播下了快乐的火种,校园里时时响着我们清脆、明亮的声音.那是怎样的一种幸福啊!了解相关精彩内容请参考小编为大家精心准备的文章：

给一年级教师的一封信1

李老师：

放假那天，我把您的这封信以及期末评价、寒假作业一字一句的念给___听，看到孩子认真的表情，看到孩子不住的点头，我心里也是暖暖的，又一次被您的爱心和真诚深深地感动了。孩子羞涩的对我说“我明白李老师的意思!”时，我是真心的感到欣慰，您的良苦用心，点点滴滴都是为了我们的孩子啊!

回想起孩子刚入学时的情景，他就像一张白纸，按部就班的被家长送进学校。家长比孩子还要紧张，担心孩子弱小，不能适应学校生活;担心孩子脑子慢，跟不上学习进度;担心孩子任性，与小朋友发生摩擦;担心孩子调皮，惹老师生气……各种的担心啊!

早就听身边的朋友说，小学第一年最关键，考验孩子的自制能力，更考验家长的耐心。幸运的是，___入学分到了李老师您任教的五班，是孩子的福气，也是我们家长的幸运。在您温柔、耐心的带领下，将74个精灵古怪、调皮可爱的孩子团结在一起，组建了一个温暖、亲切的大家庭。回顾开学五个月来班级里的每一次活动，引导有方的老师、优秀的同学、积极配合的家长。都激励着我，要努力做一名合格的家长!爸爸妈妈是孩子最好的榜样，我们将通过努力的工作与和谐的家庭生活，帮孩子树立正确的价值观、人生观，培养孩子乐观积极向上的性格。

新一学期即将来临，我们也将持续观注孩子的学习生活，及时与各位老师沟通，了解教学进度，学习要求。监督鼓励孩子按时完成作业，积极预习复习、帮助他拓宽知识面，还要继续纠正他做作业拖拉的毛病。___是一个有强烈责任心的孩子，但是过于活泼好动，自控能力差。第一学期后期才在课堂纪律、学习方法上才有些许进步，这都离不开老师和同学们对他的帮助。新学期就要开学了，___可能还不能及时调整进入学习状态，可能还会暴露很多缺点。我们将帮助他正视问题，克服惰性，树立学习的信心，努力让他养成主动学习的习惯。我相信孩子有爱护他、关心他的老师和同学们!有始终陪伴着他的父母!___一定能不断的修正自己，做一名合格的小学生!

还有好多话想跟您聊一聊，您做为时代女性，工作中取得了优异的成绩，家庭幸福美满。有缘认识您，不只是孩子跟您学到了知识，我们也学到了很多育儿心得。相信伴随着孩子小学成长时光，我们还有很多的交流机会。

在此，衷心地祝愿您生活事业都如意!桃李满天下!

___ 家长

给一年级教师的一封信2

亲爱的老师：

您好!

请原谅我这样称呼您，我之所以用亲爱的而不用尊敬的，是因为我不想拉远您和我们之间的距离，因为您就像一位大姐一样时刻关心着我们的学习和生活。

此我向您表示感谢。

老师，在我印象中，您是一个认真负责的人.在这_即将来临之际我们向你献上最真诚的问候。

白驹过隙的光阴一闪即逝我们步入_即将过去这其间您的辛勤付出我们每个人心里都有一杆秤无论刮风下雨还是大雾弥漫您总是踩着晨曦来踏着夜幕归你用语言播种用粉笔耕耘用汗水浇灌用心血滋润您为我们点燃的知识火花照射在我们心灵深处你就像一只载渡的航船带着我们在知识的海洋里遨游这就是您的劳动与付出.我们从自己的点滴进步中看到了您辛勤的汗水从同学们的欢歌笑语中看到了所付出的爱心祖国的明天要靠我们去建设我们的明天要靠您去塑造您为了培养祖国明天的建设者献上了自己的一腔鲜红的热血一页宝贵的青春无论我们明天成长为参天的大树还是平凡的小草我们的身上都浸透着您的劳动与付出无论我们今后走到天涯海角我们都永远不会忘记您为我们的成长所播下的种子再一次向您道一声:辛苦了老师谢谢了老师向您表示忠心的感谢。虽然“感谢”二字谁都能说出口,但学生我是发自肺腑的。

祝您身体健康,青春永驻,工作顺利,心情愉快!

此致

敬礼

您的学生

给一年级教师的一封信3

敬爱的沈老师您好：

时光飞逝，冬去春来转眼三年就要过去了。这段不算长也不短美好的时光里你教会了我们很多学习知识和生活知识，是您的辛勤哺育和汗水的浇灌才使我们能够茁壮健康成长起来，在这里我想真诚的对您说：“沈老师您辛苦了!”

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。这句话生动的描写了天下所有老师们为了教好学生，所付出的一切，你们真是太伟大了!但今天，我想对你说的是，上周课堂上发生的那件让我一生都难忘的事，那次您讲着讲着就哭了是因为我们班上的同学学习态度不认真，导致我们班在全年级平均分排名很差，都是因为我们太不争气，没有按照您布置学习的要求去执行，使您的辛勤付出，没能收获到应有的成果，还是因为我们的不懂事，不理解为什么而学习把您气哭了，我做为班上的班干部也没能起好带头搞好班级作用，看见您为我们焦急的样子，一瞬间，眼泪情不自禁地夺眶而出，泪水润湿了我的眼睛，当时，我就默默地在心里下定决心，从今以后一定要好好学习，认真复习，以身作则以优异的成绩来回报您对我们的关爱和教导，为您争气，为班级争光!好了暂时写到这里了，我还要好好复习知识，迎接即将来到的期末考试。

祝您天天开心 身体健康!

此致

敬礼!

您的学生

给一年级教师的一封信4

12月5日，学校开家长会了，我感到无比的懊恼，儿子的成绩不如别的孩子好，就连早去爬窗户扫地也被班主任老师说成“为了逃避读书”。晚上回到家，我不知该如何控制自己的情绪，再三克制之后，还是对儿子发了火。这一夜，我没有睡好，我想了很多，反思了很多，早上，我感到昨晚的火气对不起儿子，因为我做得很不对，想了一会儿，我还是决定给班主任老师写封信，告诉她，我们不应该去伤害一个孩子幼小的心灵，我们的素质教育还距离遥远。

老师，昨天家长会后，我回家把你所提到的一些问题也反馈给孩子了，希望他继续进步。有几点我想与你沟通一下，儿子是一个很有集体荣誉感的孩子，心地善良，他早上去扫地，不是为了逃避读书，是为了给小组加星，他帮助李子函擦黑板摔伤了，也是为了帮助同学，这些都是孩子身上的闪光点，不能理解为他调皮不听话，不老实。我昨晚思考了很多，我在家里的管教也许比你在学校对他的还要严格很多倍，今早上送孩子到校门口，儿子回头告诉我，“他不再扫地了，因为他扫烦了”，我知道，这是他宽慰我的谎话，只是想让我放心，他不会再被老师看做逃避读书的孩子。这一刻，我突然有深深地自责，我扼杀了孩子的童真，伤害了他纯洁的小心灵。儿子的表现，是一贯的，他会在家里院子里突然去扶一个陌生的老太太，因为这个老奶奶下坡很危险，他也会帮助姥姥推自行车，因为姥姥腿不好……太多的事实表明，儿子不是在故意地表现或者逃避学习。打这些字的时候，我掉眼泪了，我希望你，不要在孩子身上贴上调皮的标签，每个孩子的初衷都没有大人想的那么复杂，他就是想给集体增光。

再说说儿子的学习，我看到他的本子上的星并不多，但是多数都是近期才有的，那一刻我真的很懊恼，儿子的确成绩不是很好，但是，沉下心来我又反思，儿子在进步，而且一直在进步，那就值得表扬了。他每天回到家，先写写的作业，再读书，我还给他加一个黄冈的作业，然后就该吃饭了，吃完简单休息，拉小提琴，一般要一个小时，如果还有时间的话，就会默写生字或者读词语表。想想这些，我就觉得我对儿子太苛刻了，他没大有玩的时间，虽然他的成绩并不是很好。小提琴坚持了1年了，上周他刚刚得了个全省比赛的一等奖，春节还要代表山东去参加全国的比赛。至于，数学，英语，说实在的，在家里学得很少，因为儿子没有告诉我太多。

我在想，素质教育的初衷到底是什么?我们该教育怎么样的孩子?什么样的孩子是好孩子?并不是每个妈妈爸爸都有足够的时间去陪伴孩子学习，也并不是每个孩子在小小的一年级就可以足够的自觉和自律，我还是提倡孩子有张扬的个性，有善良的心地，有团队的荣誉感，有足够的好朋友，有灵活的变通方式……在今年全国两会的时候，我采访过一位高中班主任郝翠娟，她是全国人大代表，对她的采访，我们都很感动，也有流泪的冲动。她说，没有一个坏孩子，只有教育不到位，原本应该是崇尚的劳动的美德，比如擦黑板，现在成了一些老师对迟到学生的体罚，原本光荣的劳动成了处罚的措施，这些与素质教育是多么的不对等。

说了这么多，我是用心的，而且一直在掉眼泪。我的儿子有着很多孩子没有的天赋和能力，我坚信他会是最棒的一个，只是时间的早晚，我会学着改变对他的教育方式，我更希望他是一个全面的人，有爱心的人，而不仅仅会做对所有的题目。这是我与你的交流，也是两个妈妈之间的交流，也许是我的工作原因让我过于敏感了，我没有任何的恶意，只是想给你说出我心里的想法，让你知道一个真实的王梓丞，当然，他也有很多坏毛病，像所有男孩一样的调皮捣蛋。谢谢你，王老师。

您的学生

给一年级教师的一封信5

敬爱的老师:

您好!

我是您的学生___。当您收到这封来信，您一定很奇怪，我们明明天天见面，为什么还要给您写封信。每天都看见您忙碌的身影在教室里来回穿梭着,不忍心打断您跟您说这些话,今天老师您歇一歇,听听您学生的话,我要说的话很多……很多……

感谢您，这一学期来，您一直对我像是自己的孩子，教我读书，教我知识，教我学习，教我做人。

您就像花园里辛勤的园丁，含辛茹苦地培育每一朵花朵;您就像一根短短的蜡烛，用自己的汗水点燃每一个青春;您像一支粉笔，默默地书写着伟大的故事!

感谢您，耐心地教我们“a.o.e”，眼睛里充满了慈爱，脸上的微笑像一束娇艳芬芳的花;还记得，您讲评试卷时，每一道题目都仔仔细细地分析;还记得，团体操训练时，同学受伤了，您心疼得流下眼泪......这不足以表达您对我们的关爱吗?

感谢您，在我学习情况不太理想，作业上的红叉迅速蔓延的时候，准备放弃，没有信心的时候，安慰我，鼓励我，给我讲许多故事......您是我们最最亲爱的老师，感谢您您心疼我们，知道我们听试卷很累，在中间给我们讲笑话;感谢您体贴我们，在我们表现好的时候给我们一点小小的奖励;您让我们觉得班级就是我们第二个家，要为这个家争光添彩。

感谢您，老师。今天，我要敞开心扉，大声地告诉您“老师，谢谢您”。我一定不会辜负您的期望，好好学习，天天向上，做一个爱学习、爱劳动、讲文明的新世纪好少年。

祝：

身体健康

工作顺利

您的学生

给一年级教师的一封信

篇2：给一年级教师的一封信

老师，昨天家长会后，我回家把你所提到的一些问题也反馈给孩子了，希望他继续进步。有几点我想与你沟通一下，儿子是一个很有集体荣誉感的孩子，心地善良，他早上去扫地，不是为了逃避读书，是为了给小组加星，他帮助李子函擦黑板摔伤了，也是为了帮助同学，这些都是孩子身上的闪光点，不能理解为他调皮不听话，不老实。我昨晚思考了很多，我在家里的管教也许比你在学校对他的还要严格很多倍，今早上送孩子到校门口，儿子回头告诉我，“他不再扫地了，因为他扫烦了”，我知道，这是他宽慰我的谎话，只是想让我放心，他不会再被老师看做逃避读书的孩子。这一刻，我突然有深深地自责，我扼杀了孩子的童真，伤害了他纯洁的小心灵。儿子的表现，是一贯的，他会在家里院子里突然去扶一个陌生的老太太，因为这个老奶奶下坡很危险，他也会帮助姥姥推自行车，因为姥姥腿不好……太多的事实表明，儿子不是在故意地表现或者逃避学习。打这些字的时候，我掉眼泪了，我希望你，不要在孩子身上贴上调皮的标签，每个孩子的初衷都没有大人想的那么复杂，他就是想给集体增光。

再说说儿子的学习，我看到他的本子上的星并不多，但是多数都是近期才有的，那一刻我真的很懊恼，儿子的确成绩不是很好，但是，沉下心来我又反思，儿子在进步，而且一直在进步，那就值得表扬了。他每天回到家，先写写的作业，再读书，我还给他加一个黄冈的作业，然后就该吃饭了，吃完简单休息，拉小提琴，一般要一个小时，如果还有时间的话，就会默写生字或者读词语表。想想这些，我就觉得我对儿子太苛刻了，他没大有玩的时间，虽然他的成绩并不是很好。小提琴坚持了1年了，上周他刚刚得了个全省比赛的一等奖，春节还要代表山东去参加全国的比赛。至于，数学，英语，说实在的，在家里学得很少，因为儿子没有告诉我太多。

我在想，素质教育的初衷到底是什么?我们该教育怎么样的孩子?什么样的孩子是好孩子?并不是每个妈妈爸爸都有足够的时间去陪伴孩子学习，也并不是每个孩子在小小的一年级就可以足够的自觉和自律，我还是提倡孩子有张扬的个性，有善良的心地，有团队的荣誉感，有足够的好朋友，有灵活的变通方式……在今年全国两会的时候，我采访过一位高中班主任郝翠娟，她是全国人大代表，对她的采访，我们都很感动，也有流泪的冲动。她说，没有一个坏孩子，只有教育不到位，原本应该是崇尚的劳动的美德，比如擦黑板，现在成了一些老师对迟到学生的体罚，原本光荣的劳动成了处罚的措施，这些与素质教育是多么的不对等。

说了这么多，我是用心的，而且一直在掉眼泪。我的儿子有着很多孩子没有的天赋和能力，我坚信他会是最棒的一个，只是时间的早晚，我会学着改变对他的教育方式，我更希望他是一个全面的人，有爱心的人，而不仅仅会做对所有的题目。这是我与你的交流，也是两个妈妈之间的交流，也许是我的工作原因让我过于敏感了，我没有任何的恶意，只是想给你说出我心里的想法，让你知道一个真实的王梓丞，当然，他也有很多坏毛病，像所有男孩一样的调皮捣蛋。谢谢你，王老师。

篇3：致乡村教师的一封信

好风凭借力, 送我上青云。在崔永元先生基金会的全力支持和关心下, 在土雪先生“我们的自由天空”公益助学行动的辛勤努力下, 湖南省参加“第六期·爱飞翔乡村教师培训”活动的老师们就要启程了。在此, 我们向“崔永元基金会”和“我们的自由天空”表示衷心感谢, 感谢他们为我省的乡村教师做了一件实事, 一件好事;也要向来自三湘大地的乡村教师表示热烈祝贺, 祝贺你们有幸获得这样一次难得的学习和考察的机会!

湖南省是一个农业大省, 一直用有限的财力支撑着庞大的基础教育事业, 并取得了令人瞩目的成就, 这完全得益于“自强不息, 敢为天下先”的湖南精神, 得益于省委省政府的“教育强省”战略, 更得益于我们有一支数量稳定, 作风过硬, 素质优良, 业务精湛的中小学教师队伍。尤其是你们———令人尊敬的乡村教师们, 你们在艰苦的环境下, 扎根乡村, 用心坚守, 辛勤耕耘, 无私奉献;你们立足于厚重而博大的湖湘文化, 并努力创新, 不断发扬光大, 使我省农村基础教育事业再创辉煌。教育事业是伟大而光荣的事业, 你们是这项伟大事业的奠基者和铸造者, 你们为湖南省实施教育强省战略作出了不可磨灭的贡献。在此, 湖南省中小学教师继续教育研究会真诚向你们道一声:老师们, 你们辛苦了!

是一个学术性社团组织, 由全省各市 (州) 教育局、教师培训机构、各县 (市、区) 教育局、教师培训机构、教研室, 各中小学及相关人员自愿组成。经省民政厅批准, 自成立以来, 一直致力于中小学教师培训、研究、指导和服务工作。多年来, 研究会为湖南省中小学教师培训工作的开展, 协助省教育行政部门进行顶层设计, 制定相关政策和措施, 着力打造培训者队伍, 积极建设优质培训资源, 做了大量的卓有成效的工作。特别是“十二五”以来, 我们改革培训机制, 创新培训模式, 利用各种培训手段, 通过“国培计划”“省培计划”和各市县培训计划的实施, 共培训中小学教师50万人次, 取得了骄人的成绩, 为提高湖南省中小学教师队伍的整体素质作出了重要的贡献, 在湖南省“教育强省”战略实施过程中, 画上了浓墨重彩的一笔。

今天, 我们研究会有幸见证了乡村教师们就要踏上北京考察学习之旅, 和你们一样, 我们非常激动, 因为这次行动正好说明了全社会对教育的重视, 对教师队伍建设的重视, 特别是对农村中小学教师的关爱与支持。老师们, 请千万珍惜这次短暂的学习和考察机会。在这十天里, 相信你们会用心体验祖国首都的庄严与伟大, 感悟新的教育教学理念, 追随现代教育的步履。衷心希望你们按照“中小学教师专业标准”提出的专业理念与师德, 专业知识与专业技能三个方面必须具备的素质和要求, 努力学习, 勇于实践, 开拓视野, 增长才干。

真情无价, 大爱无言。为了这次学习和考察计划得以实现, 全国各地许许多多不知姓名的朋友们, 慷慨解囊, 热情捐助, 使得你们能顺利成行。感谢这些有识之士始终牵念着我们湖南偏远山乡贫困家庭的孩子, 也感谢他们始终记挂着扎根山区坚守乡村的老师。衷心希望各位乡村教师朋友能真切感受到这份真情和挚爱, 今后, 我们要用心去铭刻他们的爱心, 用行动去回报他们的真情, 胸装高尚理想, 怀揣忠诚大“爱”, 一如既往坚守三尺讲台, 植根乡村教育, 让爱心和真情催生出璀璨而丰硕的果实。

临别之际, 我们奉上一份微薄的礼物———一本《中小学教师心理修养》, 一本《守望道德星空》, 一本《班主任培训教程》, 这些书都是我们研究会近年来精心编写出版的教师培训用书, 虽然不是精神大餐, 但希望对大家今后的师德修养、心理维护和班主任工作水平的提高有所裨益。

最后, 谨祝活动圆满成功!谨祝老师们此行平安!

篇4：给小学一年级家长们的一封信

你们好!

你也许因为工作无法照顾自己的子女，你也许因为生活背井离乡，你也许、也许、种种原因放弃了对孩子的教育。我知道，不管什么原因，你们都是有责任心的父母，但我更想说的是，在你们工作的同时，不要忘了教育孩子，这不仅是为了自己，也是为了整个社会的提高，只要有了你们的共同努力社会才会进步的更快。

一年级的孩子，是一张白纸，这张白纸需要我们用心勾画，才能编制出一幅幅精美的图案，小学一年级是一个人学习的起始阶段，这一阶段学习质量的好坏，对孩子的一生有着无法估量的影响，作为家长，做好孩子着一阶段的教育引导，让孩子更快的适应新的环境，十分重要。但很多家长不知道应该为孩子做些什么，以下是我总结的建议，希望对小学一年级的家长有一定的帮助

(一)。行为上的准备

行为上的准备包括；培养孩子的纪律意识、时间观念、文明行为、正确举止

1.教育孩子遵守学校纪律。孩子在幼儿园里每天都有午睡的习惯，上了小学就没有了，因此，在上学前两个星期就可中断孩子的午睡习惯，以免孩子上课时打瞌睡。另外，孩子长期生活在父母、爷爷、奶奶的身边，过着自由自在、无拘无束的生活。如今将要到一个受纪律约束的环境里，家长要以讲故事的形式教育孩子，在学校要遵守纪律，上课专心听讲，不能玩东西，不与同学说话，发言时要先举手，老师同意了再讲。排队、上课时行动迅速，不带零食或其他与上课无关的东西到校。

2.培养孩子的时间观念。家长要教育孩子严格遵守学校的作息制度，有计划地安排学习和玩耍的时间。这包括：要按时到校，不能迟到；放学后，如无家长接要按时回家，不要在路上玩耍；回到家先做作业，做作业要专心，做完作业后再玩，不能边玩边做。另外，还要培养孩子养成按时起床，按时睡觉的良好习惯。

3.培养孩子文明行为。要求孩子做一个讲文明、懂礼貌的好孩子，要尊重长辈和老人，要关心弱者和需要帮助的人，要会用礼貌语言，即；“请、您好、谢谢、再见、对不起、没关系”等。父母除了讲道理教育孩子外，比如在车上鼓励孩子给老人、给病人和比自己更小的孩子等让座；或在孩子出现不文明、不礼貌行为时，及时制止。更要注意日常生活中以身作则，用自己文明礼貌的语言和行为对孩子进行潜移默化地影响。家长尤其要教育孩子在学校里要尊敬老师，友爱同学。老师是很辛苦的，又是长辈，所以对老师要有礼貌，见到老师要问好，要听从老师的教导，上课专心听讲，认真完成作业。同学是学习的伙伴，每天在一起学习，大家要团结友爱，学生上、生活上谁有困难要互相关心、帮助，谁忘了带学习用具，要主动借给他，在学校里不要与同学闹矛盾，更不能打架骂人。家长可以讲一些科学家、伟人或英雄小时候关心同学、助人为乐的事，引导孩子向科学家、伟人和英雄学习，养成良好的行为习惯，做一个优秀的小学生。

4.要培养孩子正确的站、坐、行姿势。要求孩子坐如钟、站如松、行如风、卧如弓，还可以让他背几句谚语作为自我要求。家长要注意孩子看书、写字时的正确坐姿，因为孩子正处在长身体阶段，若不注意，脊柱容易变形。孩子看书、写字时，身体要坐直，眼睛距离书本需一尺左右，笔尖与手指距离一寸，胸前距离桌子一拳。决不能躺着看书，不在光线很暗或很强的地方看书，每天看电视的时间不超过一个半小时，看书学习一段时间后，要到户外走走或望望远方，以保护视力。现在有些孩子年纪小小就戴上了眼镜，就是因为不注意视力保护，看书、写字等习惯不好造成的。需要补充的是，孩子在家吃饭时，家长最好要求孩子与大人同桌吃，不允许他边吃边玩，更不允许端着碗到处走，这不但有利于良好习惯的养成，也有利于身体的健康。

(二)物质上的准备

(1)学习用品的准备。刚入学的孩子，由于受年龄特点的影响，注意力较容易分散。因此，家长在给孩子准备笔、尺、书包、橡皮等学习用品时，一定要考虑到可能产生影响孩子学习的不利因素。例如，孩子用活动铅笔，笔芯一断，他就会停下来慢慢按笔芯。一个功能繁多的文具盒，对孩子来说，不亚于一样玩具。

(2)为孩子安排一个良好的学习环境。选择合适的灯光照明；购置适合孩子高矮的桌椅；不要将孩子安排在与电视机同屋的房间，要给他们一个安静的学习环境。

(3)为孩子订购一些课外阅读书籍，丰富孩子的课外知识。如《小朋友》、《好儿童》、《看图说话》及一些孩子易懂的童话书等，要培养孩子爱好书的良好习惯。父母也可天天给孩子讲故事，以引导孩子自发的看书。

(4)买一把圆头剪刀，让孩子学会剪东西。家长可教孩子剪一些简单图形，这样孩子入学后，就不会对上课剪东西感到困难了。

(5)为孩子准备一块抹布，让孩子上学后有参加学校劳动的工具。家长要注意培养孩子从小爱劳动的良好习惯，要适当安排孩子做做家务，比如，教孩子学会扫地、擦桌子、倒垃圾、洗手帕、洗袜子等。

(三)学习上的准备

(1)教会孩子写自己的名字，能说出父母的名字和工作单位、家庭住址、家中主要成员与自己的关系。

(2)教孩子会数100以内的数，数出20以内实物个数，会写简单的10以内的加减法算式，要会口算得数在10以内的计算，做到脱口而出。

(3)培养孩子的观察能力和语言表达能力。家长要教孩子多讲讲故事、背诵古诗、唱唱儿歌；带孩子上街、进公园、去作客时，要引导他观察树木、房屋、动物等的形状、颜色，留心身边发生的事，并让他说出来，回家后或事后可问他能否说说去过哪儿，那些地方有什么东西给自己留下比较深刻的印象。也可让孩子练习说说简单的看图说话。平时，家长应多与孩子对话，这样可以培养孩子的语言表达能力。

篇5：给一年级新生的一封信

你们好!

我是来自西山小学四年级七班，你们的大朋友郑俊轩，你们可以叫我轩哥哥。得知你们从幼儿园毕业，我很开心，首先欢迎你们进入小学!祝贺你们!

接下来，我为大家讲一下小学的纪律。在学校中，会有大大的操场，操场里有常见的运动设备，非常好玩。在操场玩时，要注意：1、不能玩不够年龄的设备。2、在人多的设备中，只能一个一个地排队等候。3、如果你看中一个设备但不会玩，可你又真的很想玩，就请注意安全，以免摔倒，或者发生其他受伤等意外事故。总之，在操场上要小心。在学校里，会经常举行升国旗仪式，大多数时候，我们都是站立在孔子雕像的升旗台前。那里有我们祖国的红旗，看上去很壮观的。我们每周一都会举行一次升国旗仪式。在升旗前，一定要和老师整理好队伍才能来到升旗台。在升旗时刻，不能大声吵闹，也不能玩闹戏耍。此外，学校还有许许多多的地方都是有纪律的，要慢慢了解并遵守。

接下来，我给你们说一下学习吧。学习可是学校的重要部分。在学校，是要上课的，其中语数英占了大部分，当然，还有其他课。在上课时，你们一定要专心听讲，要是不认真，回去可是有作业的，到时候什么也不会。如果听懂了老师课堂讲的知识，回家再做老师布置的作业，你就会一下做完。而不认真听讲，那还要你的爸爸妈妈给你讲解半天。学习还要考试的，考试就是看你对知识的掌握程度。

最后，我给你们说一下学校的生活。在这里，上完上午的课后，有可口的饭吃得，饭菜可比幼儿园的饭有着大不相同。当然，我们不能浪费粮食。有时，饭堂的是平平常常的饭菜，有时却是薯条，鸡块……吃完饭后，可以睡两个小时觉，可好了!

最后，祝你们上小学天天快乐!学习进步!

你们的大朋友：郑俊轩

篇6：给一年级家长的一封信

在刚入学的时候，个别孩子往往会因为不必要的紧张而不太爱上学，甚至有一到学校就哭闹的情况。因此在这一阶段，家长们要特别注意观察孩子情绪的变化，可以与孩子交流您自己上学时的一些趣事，以吸引孩子；也可以多与孩子聊聊学校发生的事，让孩子感受到您的关注；同时，您还要尽量多鼓励和表扬孩子，以激起孩子的兴趣，让他能够真正感受到学校学习的快乐，从而喜欢上学。

二、必要的学习用品要备齐。

篇7：给一年级孩子的一封信

今天，你就是一名真正的小学生了!真高兴。看见你背着那么大的一个书包去上学，爸爸就想起了爸爸读小学的样子。那时候，爸爸的爸爸可没有送爸爸去上学呢，都是爸爸自己去的。现在，你每天都有妈妈送你去，有奶奶送你去，多幸福呀!不过，将来你再长大些，到了三四年级，可要自己去上学的哟。

孩子，爸爸想跟你说呀。今天早上一到教室门口，你就主动跟班主任打招呼说“老师好”，你做得多对呀!就像以前在幼儿园一样，好有礼貌，真棒!可是老师没有热情答应你呢，你会不会觉得难过呀?爸爸当时也觉得挺难受的。孩子，爸爸想跟你说呀：这不要紧的，你是男子汉，这点困难怕什么!要知道小学和幼儿园会有很多不一样的地方。将来还有更多更大的困难呢!你现在是小学生了，肯定能打败这些困难的。也许老师刚开学，很忙啊，没有像幼儿园老师那样答应你，你会原谅她吗?男孩子当然要学会宽容啦!那你以后还会不会继续坚持有礼貌地和老师打招呼呢?

孩子，爸爸还想跟你说呢。你现在是小学生了。小学生啊，就是要比学习。开学了，我们不能比谁的书包大，比谁的铅笔盒漂亮，不能比衣服鞋子，比汽车单车。因为这些都只是学习用品，都是用来学习用的，我们要比的是学习，要比谁学得快，学得好，比谁学得更聪明。如果别人都在比书包，我们也不和他们比，我们要和他们比学习。而且，将来就算是比成绩，比分数，我们还是要比学习。其实啊，学习也是一种游戏呢，是一种智力游戏。我们比谁玩得快，玩得好，比谁玩得更有智慧。你明白吗?以后慢慢你就会懂的。

最后，爸爸还想跟你说的是：开学了，做小学生了，老师会跟你讲很多规矩，老师说话的时候，你要认真专心的听，聚精会神的听，要听清楚老师的要求。学会认真的听，你就会更聪明的。

哦，对了，晚上回到家，跟爸爸说一说你今天新认识的一位同学吧。我们每天认识一位新同学，结交一位新朋友，你一定能做到的!

祝你

身体健康，快高长大，学习进步!

篇8：给一年级教师的一封信

除非你孩子的名字比较好记, 不然老师肯定要花一番功夫和时间去把你的孩子和名字对上号。一开学, 老师都会要求孩子做姓名牌, 以便记忆。

名字牌最好和孩子一起制作。还可以鼓励孩子发挥自己的创造力。这样不仅可以吸引老师的注意力, 更能展示孩子自己的才能。一个名字牌, 变成了一个小工艺品。这不仅能为孩子赢来老师的关注, 更能让孩子格外珍惜这个牌子, 时刻想着“秀”一下。孩子骄傲地把名字牌当“艺术品”展示, 就不会让它在课桌肚里睡觉了。

开学一个星期后, 名字牌渐渐都收起来了。但记忆总是伴随着遗忘, 50多个姓名, 难免会有一时想不起来的时候。这时, 聪明的家长教了我一招。无论上什么课, 书本总归是要放在桌角上的。我发现个别孩子的课本上都贴着一个大大的标签, 上面写着醒目的名字。老师走过孩子身边, 自然就知道孩子的姓名了。通过一次次的复习, 加深记忆, 老师一定能及早认识你的孩子。

二、多沟通, 让老师了解孩子

刚开学, 家长没有必要深入介绍自己, 因为老师还没有熟悉孩子。你问这问那, 老师也说不出个所以然, 只会徒增尴尬。见面打个招呼, 自我介绍一下, 让老师对您和孩子有个印象就行了。

经过一个星期的磨合, 老师对每个孩子都有了一个基本的认识, 家长应该主动去了解孩子的在校状况, 以便及早进行调节。晚上7∶00左右, 老师一般都在家休息, 沟通起来就比较合适了。一个月沟通一次, 每次10分钟左右足够。而且要做到在每个月的某个固定时间点和老师沟通。这样做的好处就是, 变相地督促老师去观察留意你的孩子, 以免在接到你电话时手足无措。

沟通也要注意内容, 有的放矢。谈话也要和写作文一样, 要有主题、有腹稿、有层次, 万不可语无伦次。在打电话或找老师谈话之前, 最好先列个提纲, 抓关键点。不要漫无目的地铺开, 老师工作很辛苦, 不要让你和老师的谈话, 成为老师的工作负担。下次看到你的电话, 接也不是, 不接也不是。

沟通的方式也有很多, 当面交流, 电话联系, QQ和微信也是很不错的平台。特别是微信, 可以全面地向老师展示一些孩子在家生活的细节。通过一次次的沟通, 加深了老师和家长之间的感情, 更重要的是让老师更全面了解自己的孩子, 以便能够给予孩子更合适的教育。

三、小细节, 让老师喜欢孩子

小学生, 特别是一年级学生, 向师性很强, 特别想为老师做一些事情, 多和老师亲近。我们家长就应该做好一些小细节, 帮助孩子搭建平台, 让孩子脱颖而出, 赢得老师的目光。

你的孩子会扫地吗?现在的孩子一般都是娇生惯养, 在家里从来不碰家务活。如果您的孩子会扫地, 会干家务。那么他不仅能够帮助老师做一些力所能及的事情, 更能让老师对孩子刮目相看, 对家长的家庭教育也会更加认可。

你的孩子识字吗?进入一年级, 很多孩子都不认识字, 这是正常的。但请一定记得问班主任要一份名单, 有了名单, 可以帮助孩子及早认识同学的名字。孩子对发本子这个工作都是非常痴迷的, 与同学渐渐地熟悉了, 同时还认识了姓名中包含的字, 孩子在发本子的时候就可以大显身手了。而孩子的积极表现, 是老师最青睐的。

你的孩子既不认识字, 也不会劳动, 那就请培养你的孩子大声说话的习惯, 大声说话能让孩子显得阳光有自信。课堂上, 老师都会提问, 而要让全班同学都听清楚, 就需要一定的音量。在小学一年级的课堂上, 如果你的孩子回答问题的声音清脆响亮, 一定会得到老师的表扬。

四、多感恩, 让老师欣赏孩子

9月开学, 即是教师节。这是一个鼓励孩子感恩老师的好机会。一张精心制作的贺卡即可表达心意, 在天真烂漫的图画中透露着孩子的纯真;在歪歪扭扭的一笔一画中流露着孩子对老师的尊重。制作精美, 功夫和时间最能表达自己的心意。一张小小的贺卡, 能给老师带来快乐和欣慰。更重要的是老师能从贺卡上看到孩子一颗感恩的心。

总而言之, 与老师沟通, 是十分必要的。家长不必要拘谨, 真诚的沟通, 一定可以换来更好的协作。而只有家校合力, 才能把孩子教育好。

摘要：在小学的起始年级, 往往是家长最重视孩子的时期之一。刚进入一年级, 家长都是非常焦急地期望孩子能够尽早适应小学生活, 能够多得到老师的关注。一些因素的影响, 让部分家长担心自己的孩子在学校会被忽视, 而自己却又束手无策。本文将会告诉一年级学生家长一些帮助孩子得到老师关注的小经验。

篇9：嫁给一只手

男腔女调

情爱之事，话题永恒，却逝而如风。正是一厢情愿的多，两情相悦的少，何以为道，尽在男腔女调。

女友小S最近傍上个钻石王老五，但同时听说她也，“郁闷”了。

到了聚会的时候，大家先是双手抱拳恭喜她来得太迟的“金玉运”，随后，开始关心起她的“郁闷”。左问右问，小S就是不说，反而打听起我们谈恋爱时的种种情形，好像她是初涉此道一般。她问了种种恋爱的“迹象”，最后冷不丁地来一句，“恋爱的时候要牵手吧?”

“当然了，你白痴啊。”我们对着她的脸喷水。小S“噢”了一声，随即静默不语。大家见没有了下文，遂作鸟兽散。

半年后，我们几乎同时得到消息：小S与钻石王老五分手了。我们又不得不再次聚会，以满足自己变态的扭曲的“窥私”心理。一见面，大家先是装模作样地说可惜，可惜了这一段金玉良缘。继而故作气愤地替小S惋惜，骂对方没眼力、没品位，有几个臭钱了不起啊。

骂至八分爽时，小S开口了。“我们其实并没有分手。”众人不解。“分手难道不是指两个曾经手牵手相爱的人分开了吗?”

“是啊，好像是这样的。”

“可是我们从来没有牵过手啊!”

“为什么，他没有手吗?”多么愚蠢的猜测!“不，他双手健全。”

“那他不爱你?”

“不，他说他很爱我，只是不习惯牵我的手，他觉得牵着另一个人的手走路很不方便，也觉得没有这个必要。”

“他是不是有家室的人啊，才怕在外面公然牵你的手。”

“也不是，他的确没有家室，但就是不肯牵我的手，连偶尔碰一下也是很快放开。”

“所以你就和他分手了。”

“当然，我可不想要一份残缺的爱。”大家都骂她傻，认为因为这个原因而与钻石王老五分手，简直太不值得了，甚至于有一些二百五。小S很绝决，抛弃了王老五的钻石，也要一份“手牵手”的爱。各自散去后，好长一段时间，大家都在谈论小S“傻”。

直到有一天，小S又恋爱了。这一次不是钻石王老五，而是一个开货车的司机，这前后的“择偶”标准实在让我们大跌眼镜。但小S一脸花开的样子，我们不得不跟着她一起欢喜。小S这回不等我们发问，就倒豆子一般讲起她的“恋爱故事”。

“你知道吗?谈恋爱就应该是这个样子，两个人在大街上手牵着手，一起逛街，一起有节奏的走路，那种感觉实在太好了。”这些听起来多平常不过呢。

“你们知道吗?他是开车的，但他每一次开车的时候，只要我坐在他旁边，他都是一只手控制方向盘，另一只手和我十指紧扣，那种感觉就像是我们生生世世都要手牵着手，一起向前走。”那很危险的!

“危险也许有，但他宁愿危险，也愿意腾出一只手来紧握我的手，难道这样男人不应该爱，不应该嫁吗?”大家无语。再后来，小S就嫁给了那位开货车的司机。

篇10：给一年级孩子的一封信

时间过得真快，我们已经一起度过了小学的第一个学期。接下来，你们将迎来小学的第一个寒假!经历了一个学期的紧张学习，放假了一定特别开心吧!

如何让寒假过得有意义呢?我们可以去外面看看美丽的风景;可以和爸爸妈妈一起去亲戚家作客，当一个文明的小客人;可以养一盆水仙花，看看它是什么时候长出花蕾，展开花瓣的……在轻松愉快的同时，不要忘记还有寒假小任务哦!

一、快乐学习

1. 认真完成《寒假新时空》。2.背诵二级古诗 3、每天看课外书不少于30分钟。

二、健康活动

1.过年送祝福

(1)自制一张贺卡，送给最想感谢的人。

(2)过年给自己的.朋友或小伙伴发祝福短信或电话问候。

2.感受我的家

(1)自己的事情自己做：叠被子、整理学习用品、书桌等。

(2)做孝悌好少年，给父母捶背等。

3.每天做运动

(1)每天锻炼1小时。(每天连续看电视、玩电脑游戏不超过1小时。)

三、2月23日报到备忘录

1.下学期安排： 2月23日8点30——11：00分，带着孩子来校开学注册; 2月25日(星期一，农历正月十六日)正式上课。

2.上交作业： 《寒假新时空》 阅读记录表。(交齐奖励小脚丫)

祝小朋友们寒假愉快!

玉海中心小学一年级组全体语文老师

XXXX.X.X

篇11：给一年级新生家长的一封信

给一年级新生家长的一封信

尊敬的家长：

欢迎您的孩子成为我们香洲十七小的学生。在即将开始的小学生活里，我们将用爱心和责任心，悉心教育您的孩子，陪伴他（她）健康成长。我们也殷切希望能得到您的支持与配合。为了使您的孩子早日适应小学生活，特向您和您的孩子提出以下建议：

一、家长须知：

1、准备文具：为小朋友准备笔袋（最好不用笔盒，以免上课时发出声响影响课堂）、若干支削好的铅笔、直尺、橡皮、水彩笔等学习用具。不使用自动铅笔，不将卷笔刀具带到学校，以免发生意外；学生手工课使用的剪刀避免尖头（可先向孩子介绍各种学习用具的用途和正确的使用方法）。

2、每个孩子按学校要求买齐校服（夏装黄色短袖两套，蓝色礼服一套，秋冬装暂不买）。每周一学生穿礼服回校，每周二至周五穿黄色短袖运动服。

3、教会孩子整理书包，按课程表准备第二天上课要用的书本和要交的作业。督促孩子晚上9：00前准时上床睡觉。

4、开学后领到新课本，请用塑料文件袋帮孩子按学科将书本和作业本分类，便于孩子使用。

5、为了您孩子的安全，学校要求一年级学生一定要有家长接送。每天早上7：30－7：50之间到校；下午2：10－2：30之间到校，来到学校后，要求孩子进入教室安静地午读（请家长帮助孩子准备健康、有意义的课外书）。如参加校外午休班的请留下午休班老师电话给班主任。

6、在学校学习期间，请您不要让孩子把玩具和零食带到学校，也尽量不让孩子带零花钱。

7、正式开学之日起家长就不能陪同一年级小朋友进校了；请接送孩子的家长在校门口的指定地点接孩子，如非有特殊情况请家长尽量不要进入校园，以免影响孩子们正常的学习秩序。

8、放学后是分组值日时间，班主任将会分组安排学生值日。如果您的孩子是当天的值日生，请等孩子完成值日任务后再离校。

9、建议您：①第一学期尽量让相对固定的人接送，以免发生意外。若遇到特殊情况不能及时接孩子，要告诉孩子不要出校门，回教室找老师或在传达室等候；②为了给学生营造一个良好的学习环境，请家长不要随意进入学校，有事可以打电话或写便条与老师联系；③严格遵守考勤制度，病、事假及学生在校时要临时外出，要先向老师请假。

二、学生须知：

1、早、中午上学时，不要让家长送进教室。走进校门，要阳光自信地走过校门口的礼仪道，向老师、同学们鞠躬敬礼，并大声说：“老师、同学们早上好！”

2、到教室后，要按指定科目认真早读。不大声喧哗，不随便在教室走动，不随意出教室。在早读前要上交好头天晚上完成的家庭作业。

3、早操时，按老师要求排好队形，不拥挤，做到快、静、齐。出操前，把饭盒打开，放在桌面上。早中餐时，不挑食，不浪费，学会安静用餐。早餐后，到洗手间排队洗饭盒，水流拧小，用完拧紧，学会节约用水，中餐后，不洗饭盒，用纸巾稍擦干净，晚上带回家洗。

4、打上课铃后，迅速回教室的座位上坐好，课前准备好学习用品。上课做到“头正、肩平、腰直、足安”，专心听讲、积极发言、声音洪亮；上课时，有事举手，不随便上厕所，不随便喝水。

5、课间在教室门前老师规定的位臵玩耍（不要到功能楼的校长及教师办公室门口走廊上追跑），不追逐打闹，上厕所、喝水请排队（喝水请自带水杯），学会礼让。在走廊行走或上下楼，靠右侧通行，“走路学小猫，脚步轻悄悄”。

6、上厕所后按一下马桶的按钮，等按钮弹回原位，便池里的水不流再离开，如没有弹起，反复多按几次，等水流停止为止，做到不浪费水。

7、放学时，按顺序站好队形，老师领到校门外指定位臵，家长来接，方可离校。如家长没来接，回到校园指定位臵等待家长，不得擅自回家。

8、回家后，按时完成老师布臵的作业，帮助家长做适当的家务。多读课外书。

为能够顺利开展一年级新生的各项教育工作，恳请家长们大力支持和配合。谢谢！

此致

敬礼

篇12：给一年级班主老师的一封信

敬爱的老师您好：

作为家长，首先感谢学校领导及各位老师对学生无微不至的关怀，其次学校在教学条件、教学质量上不断创新提高，给学生学习成长方面莫大的支持。希望在校领导和各位老师的带动下，贵校将上一个新的台阶!

学生家长

篇13：给王维的一封信

曾驰骋在您“关山正飞雪, 烽火断无烟”的纷扰;曾感伤于您“遥知兄弟登高处, 遍插茱萸少一人”的空虚;曾迷失于您“空山不见人, 但闻人语响”的仙境……我亦厌倦, 亦思量, 亦迷惘, 亦消沉。统而言之, 您的诗句已镌刻在我心怀, 纵使它们亦悲悯, 亦彷徨, 亦迷离, 亦凄凉罢!

五柳先生曾向往“采菊东篱下, 悠然见南山”的山水田园, 与您可谓“英雄所见略同”, 您竟高声叹曰:“随意春芳西歇, 王孙自可留”。这一千古绝唱深深地震撼了我。您的不随波, 任性不羁, 辞官归隐……但, 芸芸众生, 没人能明了您“涧户寂无人, 纷纷开且落”的寂寥。今人虽感悟至极, 但与您, 岂只能惊叹与千里之遥!独留世人在今朝望而却步, 心中隐隐作痛。

每当涤荡在您的诗句间, 我总吮吸到一股无与伦比的幽香, 它超越了世间的一切庸脂俗粉, 让我常“沉醉不知归路”!先生, 您亦诊视友谊, 那“红豆生南国, 春来发几枝愿君多采撷, 此物最相思”的香气四溢, 情真意切, 原本淡然一切的我, 却奇迹般的从您的谆谆教诲中峰回路转, 我方才如梦初醒, 真是“劝君更进一杯酒, 西出阳关无故人”啊!

谢谢您, 先生!当我触及您华美的诗篇时, 当我遨游于你的字里行间时, 我将不再蓦首回眸, 让心中藏匿的那些迂腐愚昧、陈词滥调, 统统一并抛在脑后吧!您才是我“众里寻她千百度”的追溯, 您的“大漠孤烟直, 长河落日烟”完全吸引了我, 我亦欢呼, 亦慨叹, 亦沉醉!故人虽不在, 但却“海棠依旧”。“烟波江上”我仍然把您记心间!因为您升华的灵魂牵引着我, 您那崇高的精神感染着我, 您那脱俗的气质鼓舞着我……希望在不远的明天, 切盼成为和先生一样的人!

崇尚你的弟子:韵

2008年9月20日

篇14：给一堵墙让路

你停在这堵高大厚实的墙面前，会想一些问题，你可能想，要是不拐弯，一定要通过这堵墙往前走，有两种方案：一、可以找来一个锤子，将这面墙砸开个洞。二、可以叫来一辆推土机，将这堵墙推倒。当然，这都可以做到，但是这需要时间，需要精力。这时你可能突然想到，用了这么多时间和精力，把墙砸开了，或推倒了。可是，你的目的并不在这堵墙，而是为了赶路，费这么多时间和精力有必要吗?是的，其实只是为了赶路，完全没有必要费这么多工夫，做这许多无谓的劳动。你完全可以绕开这堵墙，虽然多走了一些路，但是比起凿开或推倒这堵墙，还是省很多精力和时间，从总体讲，还是很划算的!

有个女孩是高三学生，还有两个月就要参加高考了，正在争分夺秒地准备高考。一天，她突然接到同班一个男孩的求爱信，这封信打乱了她的复习计划，每天总是心神不定的样子，看不进书，吃不好饭，睡不好觉。她的这种反常的表现，让妈妈发现了，妈妈问她：“孩子，最近你好像有什么心思，能对妈妈说说吗?”女孩就把自己的烦恼告诉了妈妈。妈妈说：“孩子，當前你最重要的事情是什么?”女孩说：“那当然是参加高考。”妈妈说：“既然当前你最重要的事情是参加高考，恋爱这件事好比是拦在高考路上的一堵墙，你不如先绕开这件事，等高考完再说。”女孩听从了妈妈的劝说，暂时把这恋爱的事情放在一旁，重新全力以赴投入到紧张的高考复习之中，最终考上了理想的大学。

我们的母亲河——长江，发源于青藏高原唐古拉山主峰格拉丹东的西南侧，日夜浩浩荡荡奔腾向东，流经11个省区市，经过很多高山、平原、沟壑……沿途要经过数不清的障碍，最后注入东海。长江有6300多公里的流程，在这样长的流程里，又有这许多的障碍，长江水为什么能够勇往直前，直奔大海呢?就因为，长江水懂得能巧妙地避开所有的障碍。

在我们日常的学习生活中，会碰到很多困难，有些困难，可以绕开。就像面前这堵墙，墙不会移动，不会时刻跟着你，你绕开它，很快它就会被你甩在身后。你会发现，你和墙，你给它让路，它马上会还你一条路。有时候我们会被一些困难折磨，面对困难，我们暂时无力解决，身心疲惫、束手无策。那么为什么不试着绕开它?绕开了它，困难就不存在了，就被远远地甩在了身后，摆在你面前的，仍是一条通往目标的大路。这样你就可以沿着大路轻松前进!生活和工作就是要学会给一堵墙让路!