《俭以养德-从小做起》主题班会教案

《俭以养德-从小做起》主题班会教案（精选8篇）

篇1：《俭以养德-从小做起》主题班会教案

《俭以养德，从小做起》主题班会

活动目标

1．引导学生从小事做起、从自己做起，逐步养成节约的行为习惯。2．要持续开展光盘行动，引导学生将节粮行动落到实处，最大限度减少食品浪费。

3．动员学生积极参与节电节水活动，促使学生养成及时关水、关灯习惯，杜绝长流水和长明灯现象。

活动对象

16学前二班全体学生 活动时间 2016年5月18日 活动地点 本班教室 活动过程： 一.主持人开场白。

地球只有一个，保护自然资源，人人有责。可是，随着人民生活水平的日益提高，在日常生活中浪费粮食、水、电的现象却日趋严重。我们应该做些什么?这节课,我们开展“节粮节水节电”主题班会。

二、了解班会的意义。

有人说今天我们的物质生活已经非常丰富了，没有必要再那样的节俭，事实上，我们的国家很多资源还是很紧缺的，为了我们更好地生活以及发展，我们还是要提倡勤俭节约。

三、介绍名人的节俭故事。

周总理、雷锋以及我们身边的榜样。虽身为名人，但是依旧非常地节俭，这些朴素的故事让我们感动，特别是身边节俭事例的介绍，让同学们意识到我们身边也有很多这样的榜样，我们应该向他们学习。

四、小品：最后的一滴水

幸福小区有一位居民周丹一直非常浪费，水龙头漏水也不修理，致使邻居家

中进水，种种浪费行为引起了居民们的公愤，大家均纷纷指责这种行为。一天晚上周丹做了一个梦，通过这个梦让他意识到浪费是错误的，于是向邻居们道歉。

如果我们不节制地浪费水，那么最后一滴水将会是人类的眼泪。

五、让学生谈谈有何感想？请大家畅所欲言。请大家再讨论我们身边的浪费水的现象。学生举例：

如：①洗衣服时洗衣机用水量比用手洗费水多得多。

②刷碗时放着水笼头一个碗一个碗地冲很费水。

③冲厕所很费水，而且冲完后水箱不严一滴一滴地往便池中流，日久天长就会浪费很多水了。

④洗澡时，不冲的时候，水也哗哗地流着白白的浪费了„„

班主作引导全班同学算一个账：

对于一个家庭来说，浪费一些不算什么，可是请大家算一算，我国有12亿人口，每人每天浪费1斤水，每天浪费多少?每月多少?每年又是多少? 多么触目惊心的数字呀!地球资源再也不能任意浪费了，否则，不久的将来，我们见到的最后一滴水将是我们的眼泪!

六、讨论一下，我们怎样从身边的小事做起，节约每一滴水，每一度电，每一粒粮食呢?制订措施。

七、对于节约，你有哪些金点子？

八、宣读倡议书。

不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，请同学们和家长一起从身边小事做起，从每一滴水，每一度电每一粒粮食做起，为节约能源做出贡献。

九、班主任小结。

节约是一种习惯，是我们学习、生活的一部分；节约是一种对生活的态度，是一种对自然资源、对地球、对生命的一种感恩的方式；节约是一种时尚，大家紧紧地追随它。从现在起，珍惜每一滴水，节约每一度电，不浪费一颗粮食，用好每一张纸，用对每一分零花钱，珍惜每一天。

张青梅

2016年5月18日

篇2：《俭以养德-从小做起》主题班会教案

中心小学 六年一班

一、教学目的：

1．通过主题班会，教育学生懂得，勤俭节约是中华民族的优良传统，也是一个学生应具有的美德。

2．让学生认识到每个人都可以为勤俭节约做很多事，养成良好的节俭习惯。

班会过程：

1、请大家谈谈对节俭的认识

2、生活中的浪费现象

3、收集名人名言

三、教学准备：

1、准备节俭案例

2、发起倡议

四、教学过程：

（一）引入班会主题：

班主任:为了树立节约能源思想意识,共同建设节约型校园，我班这次展开“俭以养德，从我做起”主题班会。

（二）勤俭节约是美德

10月31日，是世界勤俭节约日。勤俭节约是什么？勤俭节约，是一种操守，是一种品行，是一种素养，是一种美德。世界勤俭节约日的确立，可以体现出世界对勤俭节约的一种呼唤。勤俭节约一直是中华民族的传统美德。做为一个中国人，我们最应当拥有的就是节约意识。雷锋有句名言：“在工作上，要向积极性最高的同志看齐；在生活上，要向水平最低的同志看齐。”这是雷锋的座右铭，雷锋是这样说的，也是这样做的，在短暂的一生中，为了党和人民的事业，他勤俭节约，努力工作，不怕艰难困苦，严格要求自己，为我们树立了光辉的榜样，这种勤俭节约的精神影响了几代人。

勤俭节约行为，不仅给人们带来富裕安宁的生活，还给人们带来许多益处：它培养人们自我克制的习惯；它使精明谨慎成为人的显着性格；它控制自我放纵；它使人拥有安逸闲适的平和心态。

我们提倡勤俭节约，但绝非是让人们养成吝啬鬼、守财奴的不好生活习惯。我们的主旨无非是人们应该在享受现有生活的前提下，替未来做些打算和准备。人们应该在衣食丰足的美好日子里，为将来有可能降临到自己身上的坏日子做些准备，就像枯水期修好防洪堤一样。

勤俭节约意味着科学地管理自己和自己的时间与金钱，意味着最明智地利用我们一生所拥有的资源。

（三）伟人的故事：

生甲：（1）毛泽东的节俭生活

电视纪录片《毛泽东》有这样一个镜头，毛泽东的保健医生拿起一条毛泽东生前用的毛巾毯，上面满是补钉。他说他曾多次劝主席换条新的，都被拒绝了。这是毛泽东真实生活的写照。毛泽东在延安时穿的一套旧军装洗得发白，补钉就有16块。他的一双旧拖鞋，鞋底都出了洞，鞋帮绽了线，缝补好继续穿。他曾说：“一条毛巾毯我换得起，但共产党人艰苦奋斗精神丢不起。”

生乙：（2）徐特立的《粉笔诗》

徐特立，字师陶，湖南长沙人。无产阶级革命家，教育家。有《徐特立教育文集》传世。他注重品德修养，平生俭朴。他在湖南第一女子师范学校当校长时写过一首《粉笔诗》抄在黑板上，公布在校园里：

半截粉笔犹爱惜，公家物件总宜珍。诸生不解余衷曲，反为余是算细人。

他在每天巡视全校时总是把别人抛弃的粉笔头捡起装在口袋里留给自己上课用。他在湖南第一女子师范（又称稻田师范）的几年里，差不多没有用过一支新粉笔。有些学生不理解，反而觉得他太“小气”。因此徐特立特写诗教育学生。

问：生活中，你是如何做到节俭的？

（四）节约措施（学生提出倡议）

1、珍惜每一粒粮食。一粥一饭当思来之不易，半丝半缕恒念物力维艰。在食堂就餐时，以“光盘”为荣，以“剩饭”为耻，养成“尽量不剩饭，剩饭要打包”的良好习惯。

2、珍惜每一滴水。我们应该自觉养成节约用水的习惯，珍惜水资源，以“节约用水、合理用水”为荣，以“浪费水源”为耻，时刻不忘关紧水龙头，严格做到人走水断流，并且提倡废水循环利用。爱护节水设施。

3、珍惜每一度电。以“节约用电、合理用电”为荣，以“浪费电力”为耻，离开教室、寝室或就寝前，勿忘关灯和关闭各种不用的电器。创低碳校园，从节电开始。

4、珍惜每一张纸。以“节约用纸、合理用纸”为荣，以“浪费纸张”为耻，能双面印刷，就不单面印刷；能用网络传输，就少用纸质寄送；能借阅书籍，就不再新印；能一纸多用、循环利用，就不再浪费；能自带水杯、碗筷，就不用一次性物品。

5、爱惜公共财务。爱护学校的公共财物，不在墙壁上乱涂乱画，不在课桌等其他设备上乱刻乱画。不刻意移动，拆卸床、课桌、教学设施等设备。

（五）名人名言学习

（1）.天下之事，常成于勤俭而败于奢靡。——陆

（2）.节俭本身就是一个大财源。——辛尼加（3）.节俭是你一生中食用不完的美筵。——爱默生

（4）.舒适的享受一旦成为习惯，便使人几乎完全感觉不到乐趣，而变成了人的真正的需要。——卢 梭 总结：

通过了这次班会,我想同学们的心中一定都有了新的打算, 让我们积极行动起来，进一步提高对建设节约型社会重要性意义的认识，从我做起，从今天做起，从点滴小事做起，逐渐养成勤俭节约的好习惯。这将是我们终生享用不尽的宝贵财富.“俭以养德，从我做起”主题班会到此结束！

篇3：俭以养德主题班会

陈代健

班级：五年级 地点：五年级教室 时间：2014年11月17日 班会主题：俭以养德 活动目的: 1.通过这次班会活动，使学生意识到身边浪费的严重性。

2.开展本次班会活动，使学生懂得勤俭节约的重要性，懂得勤俭节约要从平时的一点一滴做起，从小养成勤俭节约的好习惯。

活动准备：

1．查找有关国内外的名人勤俭节约的事例。

2．让学生回忆身边的浪费现象及思考可行的改进措施。

教学过程：

一、谈话导入

1、说一说我们的吃穿住行，你的生活幸福吗？

总结：同学们，今天我们的生活富裕了。我们可以穿上漂亮的衣服，可以背上书包高高兴兴地到学校学习文化知识，可以去公园玩耍、做游戏。我们中的绝大多数人不愁吃，不愁穿，生活过得无忧无虑。可是，有的同学去不懂得珍惜今天的幸福生活。今天我们来谈一谈有关勤俭节约的话题。

二、讲勤俭节约的故事

1、大家谈谈如何看待勤俭节约？（了解学生的思想动向）

2、指名讲自己知道的勤俭节约的故事。（出示勤俭节约的名人故事）

3、总结：勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的优良传统，从厉行节约的晏婴到一钱太守刘宠，从一代名相魏征到民主革命家孙中山，都为我们留下一份份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。勤俭节约还是我国的建国方针。建国初期，毛主席曾说：“要使我们国家富强起来，需要几十年艰苦奋斗的时间，其中包括厉行节约、反对浪费这一勤俭建国的方针。”正是这一方针，才使我们年轻的共和国医治了几十年战争的创伤，甩掉一穷二白的帽子，屹立干世界民族之林，老一辈无产阶级革命家鞠躬尽瘁、艰苦朴素的光辉事迹，更是彪炳千秋，中华民族正是具有这种精神，才能生生不息，不断繁衍。可是，经过我们班同学调查发现我们学校在这方面仍存在着一些不好的现象，现在请同学展示一下你们课前调查的浪费现象。

三、身边的浪费现象大调查。

1、交流搜集、调查到的学校里的浪费现象。（出示生活中的浪费现象,引起学生的共鸣）

2、总结校园浪费现象：不关紧水龙头；肆意攀比高消费；不随手关灯和电扇等；大量使用一次性用品，浪费粮食；光线明亮时仍开灯；浪费纸张（纸张只使用一面）等

3、（出示父母是这样挣钱的）师总结：面对日常生活的这些浪费现象，我们也许早已习以为常。然而，当我们随手扔掉一块馒头时，我们是否想到父母也许正在为全家人的一餐饭食而辛苦奔波？当教室里的电灯、风扇在“孤独”工作时，我们是否想到西部山区还有很多孩子仍然在点着蜡烛的教室里上课？当肆意放开水龙头任意让水白白流走时，我们是否会想到还有无数人因缺水而生命垂危。。。

4、可能同学们不会意识到自己生活中不经意的坏习惯，其实是一种多么可憎可鄙的行为。可是，更有甚者，我们有些同学不仅自己的东西不爱惜，对待公共资源，也存在浪费，甚至是肆意破坏的现象。

5、说一说学校中破坏公共财物的现象和行为。如、受伤的椅子、墙上的黑脚印、地上的长粉笔、坏了的水龙头。。

四、节约离我们有多远？节约就在我们身边。

1、（让学生畅所欲言）谈：节约离我们到底有多远呢？其实节约就在我们身边。

2、指名说说怎么做才算节约？（发出倡议）有什么好的方法？（提出可行的建议）

五、班主任总结

篇4：获奖!《俭以养德》 班会教案

四（1）班 王志琴

一、活动目的：

1、明确勤俭节约，关键是从自己做起，从小事做起的重要性。

2、进一步提高学生“节约光荣，浪费可耻“的意识，让学生懂得幸福生活来之不易，虽然生活好了，但还是要发扬勤俭节约的优良传统。

3、培养学生爱惜粮食、爱惜物品、自觉节约用水、用电的好习惯，树立勤俭节约、从我做起、从小事做起的意识。

二、活动过程

（一）、谈话导入。

同学们，今天我们的生活富裕了。可以穿上漂亮的衣服，背上书包高高兴兴地到学校学习文化知识，可以去公园玩耍、做游戏，生活过得无忧无虑。的确，同学们都感觉到我们的生活很幸福。可是，同学们，你们是否知道，我们今天的幸福生活是来之不易的。当年，无数的革命先烈为了新中国的诞生而忍受饥寒，吃树皮、野草，喝雪水、泥水。他们抛头颅，洒热血，为国捐躯，用鲜血和生命换来今天的幸福生活。

而我们的同学却不知道要珍惜今天的幸福生活，不知道要如何保护我们今天所拥有的生活资源。今天我们来谈一谈有关爱惜资源勤俭节约的话题。

（二）、讲勤俭节约的故事。

1、明朝朱元璋：朱元璋的故乡凤阳，还流传着四菜一汤的歌谣：『皇帝请客，四菜一汤，萝卜韭菜，着实甜香;小葱豆腐，意义深长，一清二白，贪官心慌。』朱元璋给皇后过生日时，只用红萝卜、韭菜，青菜两碗，小葱豆腐汤，宴请众官员。而且约法三章：今后不论谁摆宴席，只许四菜一汤，谁若违反，严惩不贷。

2、周恩来总理：周恩来总理勤俭节约的故事，妇孺皆知，成为美谈。他一贯倡导勤俭建国、艰苦奋斗，要求“一切招待必须是国货必须节约朴素，切忌铺张华丽、有失革命精神和艰苦奋斗的作风”。

3、比尔•盖茨：比尔•盖茨三道菜宴请胡锦涛，作为世界头号富翁，没有为了显示自己的身份用最丰盛的夜宴来为胡锦涛主席接风洗尘，仅仅给胡锦涛主席上了三道再普通不过的饭菜，但是就是这三道菜，让我们又一次感受到了盖茨的吃喝哲学和人格魅力，给中国富豪上了一堂生动的荣辱教育课。

（三）、身边的浪费现象大调查。

1、我们调查发现，在小学有77%的同学经常没有把饭吃干净，还有一些同学把菜吃了，剩下的饭就直接倒掉；还有一些吃了几口就直接倒掉。

2、我们调查发现，有部分人从市场上购买的食品中，大约有27%当作垃圾丢弃，其中仍可食用却遭丢弃的占18%，平均每人要丢弃他所购买的食品的四分之一。

3、在校园里看到有的同学洗手时，忘关水龙头，或索性玩起了打水仗。

4、有的同学总喜欢跟别人肆意攀比高消费。

5、不随手关灯和电扇等。

6、大量使用一次性用品浪费粮食。

7、光线明亮时仍开灯。

8、浪费纸张（纸张只使用一面）。

（四）、诗朗诵。我们知道，现在地球上可用的淡水资源是相当少的，人类正面临着水资源匮乏的威胁，请同学们一起来保护我们的水资源，请听诗朗诵《水，生命之源》。我们来说说，有关节约粮食的诗句。

1、锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。

2、[三国] 诸葛亮 静以修身，俭以养德。

3、[清朝] 朱用纯 一粥一饭，当思来处不地易；半丝半缕，恒念物力维艰。

4、[北宋] 司马光 由俭入奢易，由奢入俭难。

5、[唐朝] 李商隐 历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。

6、[明朝] 薛瑄 节俭朴素，人之美德。

（五）、节约就在我们身边。

1、吃饭时尽量吃完，吃多少盛多少，不挑吃，不扔掉剩饭菜。

2、在外用餐时，点菜要适量，吃不完的打包回家。

3、爱护学习用品，不人为损坏，旧的用品如果能用，尽量避免换新的。

4、对公共物品要倍加爱护，珍惜班级劳动成果。

5、全班同学做到“变废为宝”，废旧再利用。

6、杜绝吃零食，不乱花钱。

7、做到及时关水龙头或电源开关。

8、爱护资源，不浪费水或电。

（六）、活动总结。

通过这次中队活动，我们知道了勤俭节约是中华民族的传统美德。我们应该继承和发扬勤俭节约的优良传统，从小养成生活节俭的好习惯。

篇5：《俭以养德-从小做起》主题班会教案

一、活动时间

2015年10月19日

二、活动目的1、让学生知道孝敬父母、尊敬长辈是我们中华民族的传统美德。

2、激发同学们从小有爱心，做孝亲敬老的好孩子。

三、活动准备

歌曲《我爱爸爸妈妈》

四、活动过程

（一）、活动导入

1.以一首《我爱爸爸妈妈》导入新课。为什么要爱爸爸妈妈，尊敬老人？（生交流）

（二）、活动过程：

1.听《黄香温席》故事，思考并讨论：

1)、从哪些地方看出黄香十分孝敬母亲？

2)、使你感动的是什么？

小结：黄香是个孝敬的孩子，从小就懂得关心父母。

2、讲古今孝敬父母的故事

1)、学生讲自己听过的有关行孝感恩的故事。

2)、你知道人们为什么这样做吗？（生交流）

3.怎样做个懂事感恩的人

4、总结我们怎么孝敬父母：

①了解父母各方面，如爸爸妈妈做什么工作？喜欢吃什么？爸爸妈妈身体健康吗？生日是什么时候？ ②、尊敬父母，对老人有礼貌。

③、接受爸爸妈妈正确的意见，不乱发脾气，不顶撞父母。④、不乱花钱，不提过分要求。⑤、帮父母做力所能及的家务。

⑥、多陪父母，老人聊天，给他们唱歌，跳舞，做家人的开心果。⑦、努力学习，以优异的成绩报答父母。

五、活动总结

篇6：俭以养德从我做起

——伊滨区庞村镇大庄小学六年级 卢翊翔 指导教师：石国珍

五千年文脉涵养出泱泱中华。上至治理国家，下至简繁文字，都有着大大的学问。我在经典诵读中也领悟到了不少东西。

“静以养身，俭以养德”这是诸葛亮说的一句话。我就很推崇这句话。难道不是吗？一个有道德的人一定是一个勤俭的人，一个勤俭的人一定是一个讲道德的人。去年一月中旬，中央政府启动了“光盘行动”：餐厅不多点，食堂不多打，厨房不多做。反对浪费，不只“光盘”，还得按需点餐。可见，中央政府为让我们广大群众勤俭养德的良苦用心。

不仅中央政府全力以赴，各个大小机关、学校都积极响应。正好在去年暑假的时候我去了郑州，在那里我有一个小舅舅在上大学，他带我去了他上的大学。玩了半天，去饭店吃饭的时候，我发现饭堂后面的大黑板上写的满是关于节俭的内容，上面还用引号引着“关盘行动”四个大字，且每个取饭口上还贴着“按需所取”的标语。

回到家后，我把这个“光盘行动”告诉了妈妈，妈妈非常赞同国家的这一举措，并把“光盘行动”也进行到了我家。

妈妈制订了每周的餐食，计算了每人的食量，每顿饭需多少食材就买多少，每个人吃多少做多少，并要求顿顿不掉饭，人人不剩饭。一个月下来，我们家竟节约了三分之一的家用。

实际上综观古今中外，不乏类似的事例：司马光——一代文宗，名重四野，却“平生衣取蔽寒，食取充饥”，对衣食温饱向无奢求；方志敏身为将军，经手的款项以百万计，但他自己的财产却是几件破汗衫和破袜子；毛泽东一条毛毯盖了十几年；周恩来捡米粒。伟人且如此，更何况我们小学生。同时，我也深刻体会到了，勤俭的过程实际上就是我们磨练意志，培养品行。安静身心，俭朴作风的过程。

篇7：《俭以养德-从小做起》主题班会教案

甲：尊敬的老师

乙：亲爱的同学们

合：大家好

甲：欢迎大家光临初二（12）班！今天我们在这里举行“文明修身，从“小”做起”主题班会，首先请允许我代表全体同学欢迎各位老师参加我们的活动。

（鼓掌）

乙：播种一个行动，你会收获一个习惯；播种一个习惯，你会收获一

个个性；播种一个个性，你会收获一个命运。

甲：的确，我们现在提倡“文明修身”就是为一生的修养打好基础，平日的言行也使人认识了你的修养。作为一名中学生，我们又该如何做呢？

乙：那就让我们一起来见证二（12）的“文明修身”。下面我宣布：初

二（12）班“文明修身，从“小”做起”主题班会

合：现在开始！

第一篇章《文明修身知多少》

甲：我们中华民族是一个文明古国，古人就有“君子之修身也，内正其身，外正其容”的训导。

乙：恩。我们同学也深知这点，也有自己的修身格言。下面我们来分

享各小组的修身格言。

（主持退场，屏幕展示各小组格言，师生互动）

师：很高兴分享了我们同学的修身格言。那接下来，我来考考大家，作为学生，我们在学校碰到一些情境，你该做如何选择。请看屏幕。

（教室屏幕展示校内文明情境反应题目，师生互动）

穿插台词1：同学们的文明修身知识回答得真好！

穿插台词2：同学们回答的都很好，那你有信心做的更好吗？

穿插台词3：恩，这些题目同学们都回答得很干脆，接下来，要增加难

度。请听题。

穿插台词4：同学们的文明修身知识回答得真好！

师：刚才大家表现的很好，文明修身知识知多少告一段落。下面把时

间交给主持人！

第二篇章《班文明诊所》

乙：刚才领略同学们对文明行为的认识，我想了许多，可怎样才能把

握好自己呢？

甲：哎，你还不知道吧，“班文明诊所”已经在老师和同学们的共同努

力下开张了！

乙：“文明诊所？”

甲：是啊，下面欢迎“文明诊所”的负责人——班主任给大家做介绍。（主持人退场，班主任展示拍摄的图片、学生演小品，待全部演完后，学生指出缺点或不文明的行为）

第三篇章《寻找身边的榜样》

甲：刚才看到同学们不文明的一面，我们真切希望同学们能够把握自

己，从身边的小事做起，养成好的行为习惯。（ppt）

乙：你说的很对，其实啊，我们班也有很多文明行为，注重细节的榜

样和同学。下面请同学们写出别人的文明修身行为。规则是这样，男同学写女同学，女同学写男同学的，每人写一个，要注明你写的是那个同学的文明修身行为。

（同学写，然后收上来，老师找几个展示）

甲：（ppt）刚才同学们互相发现对方文明修身行为，希望大家良好的文

明言行能成为文明的使者，让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向未来。下面请老师主持同学签署文明修身活动的承诺书活动。（老师主持，签完后，同学贴在黑板上）

（老师发言：文明之光）

乙：听了老师的话，大家有信心把我们的班级搞好吗？

（生齐答：有）

甲：主题班会进行到现在，也差不多进入尾声了。下面有请领导点评！（学生递麦克风给田校长）

乙：谢谢领导的点评！

（多媒体播放歌曲视频，学生齐唱，演员缓慢有序进场）

主持人1：文明之花处处开，修身行为要记牢。让我们在一曲《歌声与微笑》中结束本次班会。

主持人2：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。

主持人1：你给别人一份温暖，别人给你快乐无限。

主持人2：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。

主持人1：

篇8：《俭以养德-从小做起》主题班会教案

西沟小学 邵翠清

6月8日是世界海洋日暨全国海洋宣传日，今年世界海洋日的主题是“众志成城，保护海洋”。全国海洋宣传日的主题是“建设„海上丝路‟，联通五洲四海”。为了提高广大师生保护海洋、保护环境的意识。西沟小学抓住这个活动的有利契机，组织全校师生召开了以“保护海洋，从小做起 ”为主题班会。

围绕这一主题，各个班级根据学生的年龄特点制定了切实可行的班会活动方案，事先安排学生收集珍惜资源、绘画保护海洋的有关资料。班会上低年级同学们以观看宣传图片、绘画等形式；中年级以诗歌朗诵、手抄报等形式；高年级以知识竞赛、演讲比赛等多种学生喜闻乐见的形式，宣传珍惜资源和保护海洋的重要意义，倡导同学们“保护海洋、保护环境、从小做起”。