给六年级学生的一封信

第一篇：给六年级学生的一封信

给六年级学生家长的建议

范丰梅

再过三个月，我们六年级的孩子们就要告别小学生活，进入初中成为一名中学生了，这是孩子学习生活中的一大转折。家长们在高兴之余，更多的是忐忑，孩子进入初中后，面临新的学校、新的班级、新的同学、新的课程、新的教育方式、新的作息时间，能否在心理上、思想上、行动上尽快适应呢?为了帮助孩子顺利通过这段关键的“过渡期”，我们家长又能做些什么呢?我想可以从如下几个方面来入手：

一、了解孩子的心理特点

六年级的孩子，正处于半儿童、半青年的幼稚时期。这个年龄段的孩子，自己感觉不是小孩了，渴望独立，讨厌家长啰嗦，遇事想自己说了算，行为上老想装大人。不再愿意听父母和老师的话，自我膨胀，感觉自己特了不起。但他们毕竟还是孩子，分辨是非的能力不强，当前开放、多元文化的环境中，也充满了各种不良诱惑，很容易让孩子感染社会上的一些不良习惯，比如：抽烟、喝酒、打架、撒谎、拉帮结伙、威胁别人、迷恋网游等等。

有些孩子觉着小学学习生活快要结束了，经过小学五年的学习，反正父母和老师对自己的约束、规定、督促等各种法子都用尽了，再不疯玩就没有时间了。在学校里不再专心学习，上课稳不住，下课就乱逛，放学后也不再按时完成作业，反正快要离开“禁锢”了六年的学校了，老师也不会拿我怎么样了。

如果家长放任自流，任其孩子这样发展下去，孩子会把这些坏习惯带到初中，那危害可就太大了。有的家长可能认为，孩子到了初中就懂事了，初中老师要求又严格，很快就会改好的。我告诉你们，那是不可能的。且不说初中学习科目多、内容难，关键是孩子的学习压力加大，逆反心理更重，对你的要求根本听不进去，不对着干就不错了，何况已经形成的不良习惯是很难改掉的。

二、了解初中与小学的变化 初中学习与小学学习有很大的不同：

一是开设的课程增多，由小学的语文、数学、英语三门主学科，到初中增加物理、化学等九门主学科。学科增多，导致作业量增多，小学每天只有语文、数学两科的作业，半个小时左右就完成了，初中每天则至少要完成五科的作业，至少需要一个半小时才能完成。

二是学习时间延长，由小学的6个小时，延长到初中的8个小时，一节课由小学的四十分钟，延长到四十五分钟;

三是授课方式的变化，小学老师的授课方式多以活动为主，对学生自主学习的要求较低，学生学习的压力较小。初中教师则主要采用学生自主学习，除要求学生识记大量的定义、原理等知识点外，更重要的是培养学生掌握运用知识的能力。

四是学习方法的变化，小学时学习多以形象思维为主，而到初中抽象思维训练开始加重，由于知识量的剧增，课堂教学密度逐步加大，没有更多的时间让孩子像小学那样对某个规律方法练习很多遍，会导致孩子无所适从，这也是孩子难适应初中生活的原因之一。

三、了解孩子上初中后成绩下滑的原因

经常听家长们说，我的孩子在小学学习不错，怎么到了初中成绩就不理想了呢?特别是到了初二两极分化时，成绩更会急剧下滑，为什么会出现如此大的反差呢?根据我的了解，这些孩子主要存在着如下两个共性的问题：

1、没有专心听课的习惯

小学课程设置少，内容简单，很多孩子听课虽然并不多么专心，但每一个问题老师都会安排的大量练习反复训练，孩子很容易掌握。不需要孩子看书巩固，也不用预习，考试内容也较为简单，很多孩子玩着就能考个好成绩。上了初中，课堂容量加大，没有足够的时间让孩子在课堂上练习巩固，这就要求孩子专心听讲，才能学会规律、方法，如果孩子走神，对所学知识一知半解，光凭小聪明就很难掌握所学知识，随着知识的深度和广度逐渐增加，许多问题就会慢慢暴露出来。

2、依赖心强，没有独立做题的习惯

很多家长习惯指导孩子完成作业，孩子遇到难题家长讲解，孩子写完作业家长检查纠错，让孩子养成了依赖心理，不会独立做题，遇到难题就绕着走，离开了家长的帮助，孩子就很难独立完成作业。到了初中，课业多、难度大，五六门家庭作业挤在一起，就是家长有足够的水平和精力，孩子的时间也不够用啊，这些习惯家长“帮忙”完成作业的孩子成绩就容易下滑。

四、给家长朋友们的几点建议

针对孩子在初中阶段暴露出的问题，建议家长朋友们抓住关键的这三个月，帮助孩子养成良好的习惯，以适应即将到来的紧张的初中生活。

1、督促孩子专心听课

每天孩子放学后，家长多和孩子交流课堂上孩子的学习情况，学习哪些内容啦，举了几次手啦，有哪些收获了。最好事先了解孩子的学习进度，让孩子给你当老师，模仿课堂上老师是如何讲课的。让孩子知道，父母对他(她)课堂上的表现非常感兴趣，提醒孩子集中注意力专心听课。 还要经常和孩子的老师取得联系，让老师注意孩子的课堂表现，表现好时多表扬，表现差时及时提醒，甚至适当“惩罚”。多和孩子交流专心听课的“好处”，课下做题速度快，能尽快完成老师布置的作业，效率提高了，就可以有时间多玩一会啦。

2、培养孩子专心做题

孩子做作业时，家长要保持安静，不要随意打扰孩子。别忍不住一会儿送个苹果，一会儿递杯饮料的。让孩子在规定的时间内，完成老师安排的作业。作业多时，可以把作业分解开，做完一部分休息一会儿，再专心做其余部分，一次做作业时间注意不能超过40分钟，否则孩子太疲劳了，做题的效率会降低。 当孩子遇到不会的问题时，家长不要急于把方法告诉孩子，可以用问题提示的方法“诱导”孩子积极思考，逐步理解题意，打开孩子的解题思路，逐步养成独立解决问题的习惯。

孩子做完作业后，要求孩子自己检查，查出问题及时修改。等孩子检查修改完后，家长再检查，如果发现错误，告诉孩子错了几处，但不告诉孩子具体错在那里，要求孩子自己再检查改正。使孩子尽快由依赖性学习，向主动、独立性学习转变。

3、学会预习和复习

家长要帮助孩子养成课前预习、课后复习的好习惯。一是每天孩子完成作业后，家长要督促孩子预习第二天要学习的问题，把看不懂的、有疑问的勾画出来，以便上课时能专心听讲，解决疑难问题。如果孩子的新课已经结束，就督促孩子看书回忆第二天老师要复习的概念、规律、方法，提高第二天听课的效率。 孩子写作业前，家长先让孩子复习当天学过的知识，把基本概念、规律记清楚了再写作业。孩子开始写作业时，要让孩子把课本放起来，不能一遇到记不清的问题就查书，让孩子逐步养成先复习后独立完成作业的好习惯。

4、督促孩子整理错题本

对平时作业和考试中出错的题目，家长要督促孩子及时整理到错题本上。为了节约时间，可以直接把试卷上的题目剪下来贴上，也可以由家长帮忙把原题抄好。让孩子先分析错误的原因，再写出正确的解题思路和方法。提醒孩子经常翻看错题本上的内容，勤巩固、反思，以免再犯同类型的错误。

只要家长利用好这宝贵的三个月的时间，耐心的指导和帮助孩子，让孩子在心理上和学习习惯上都做好充分的准备，相信孩子一定会很快适应初中学习生活的。

第二篇：给高二年级学生家长的一封信

尊敬的学生家长：

您好!

首先，感谢您两年来对学校工作的支持。在您的关注和期待中，我们的学生两年来有了很大的进步和提高，但最终检验学生的学习效果的还是高考，所以，我们还应从长远的角度把目光集中在高考上，工作的着力点也放在应对2014年高考上。现在离2014年高考还有383天的时间，也就是说，这383天的时间将是我们的学生有生以来最紧张的383天，也是需要家长和老师们倾力扶持的383天。

本学期包括今天在内还有53天的时间，已经拉开了高三生活的序幕。为了稳定学生的情绪，提高学生的学习效率，确保这一阶段的学习质量，为高三阶段的复习迎考打下良好的基础，我们特地就一些关系学生成长和发展的问题与您交流，希望能得到您的理解与支持。

一、53天的时间，意义重大，稳定压倒一切。

由于天气渐热，高三学生即将毕业，在校园氛围上让学生有一种年集末会的感觉，浮躁气息明显滋长且迅速蔓延，相当一部分同学受这种情绪的影响，难以沉下心来学习。而这段时间对于高二学生来说，是一年来的知识的回顾与总结阶段，是学生学习能力和认知层次提升的关键阶段，是为高三复习铺路的阶段，因此说，稳定学生情绪，创造积极向上的学习氛围是这一阶段的重中之重。否则，我们荒废的不仅仅是这53天，而且会殃及整个高三阶段的总复习的质量。为此，建议家长们协助学校做好学生情绪的稳定工作，不要让影响学生学习的不良情绪、不良做法干扰了正常的教学秩序，不要让学习之外的事情搅扰得学生不得安宁。学习需要安定，需要安宁，需要安静。

二、53天的时间，安全重要，提升成绩是关键。

据往年的经验教训，5月到7月是学生安全问题的多发期。受各种环境因素的影响，学生这一阶段容易激动，容易冲动，各种焦躁情绪、矛盾冲突、冒险行为等凸显。因此，加强学生的安全教育，做好学生的心理指导是这一阶段学校管理工作的重点。希望家长们也了解这一阶段的特殊性，加强对学生的引导和监督，防止意外事故的发生。同时，由于处于基础年级到毕业年级的过渡阶段，全面提升学生的文化课成绩是各种工作的重中之重，学习内容要扩充，学习节奏要加快，学习强度要加强。家长朋友们要配合学校为学生创设良好的精神环境，多给予支持，多给予鼓励，促使学生专注于学习，致力于学习成绩的提升。

三、53天的时间，多元选择，文化课不容忽视。

基于升学的考虑，学校提倡并鼓励学生多元化选择。学生可依据自己的爱好特长，选择最理想的升学路径。音乐、美术、体育、书法、空乘、模特、摄影、传媒等专业都可以作为

我们的选择目标，如果单凭文化课成绩确实难以考上理想的大学，那么，选择这些专业方向将提升学生考取本科的几率，条条大路通罗马，那条路走通就走那条路。学校也积极为学生提供科学的建议，创造宽松的空间，寻找优秀的培训机构，帮助学生成就自己的完美人生。希望家长朋友们要克服固有的一些偏见，支持孩子特长化发展。但也需注意，不能因为学习专业课而放松了纪律要求，而放弃了文化课的学习，决定能否被理想大学录取的决定性因素还是文化课成绩，所以，学校建议，这53天的时间仍以学习文化课为主，主要精力仍然应放在文化课上，坚持按学校作息时间到校上课，不擅自外出学习。专业课学习可集中安排到暑假和高三上学期。

四、53天的时间，加强沟通，家长做坚实后盾。

越是临近高三，接近高考，越需要家长全心全意地关注学生，加强与学生的交流与沟通，全面地了解学生，零距离地感受学生的学习和生活状态。家长要留意学生的情绪变化，留意学生生活习惯的改变，留意学生的交往状况，留意学习学业状况。尊重学生，心平气和地与学生进行交流。多听一听学生的想法，少做武断的判断和干预。对学生的一些观点和做法要给予适当的宽容，对学生的不合情理的要求和做法绝不纵惯。做好学生的精神后盾，做好学生的理性参谋。同时，也希望家长与班主任及任课老师加强沟通和交流，主动地把学生在校外的情况告知老师们，也从不同的角度，倾听老师们对学生的看法以及他们对学生发展的意见和建议。

五、53天的时间，种植希望，家校联合促发展。

如果把高考看做是开花结果的话，那么，现在我们就是撒下种子，培育幼苗。学生就是我们的希望，只有家庭和学校共同努力，我们才能收获美好的未来。希望家长朋友们与学校携起手来，一同关心学生，一同教育学生，一同扶持学生，一同激励学生，共同抓好这53天的时间，共同奋斗383天，以成就学生的美好理想。恳请家长们，理解和支持学校采取的一些有利于提高学生成绩的做法，配合学校抓紧时间，抓好管理，给学生以适度的压力，让学生服从学校的管理，有适度的紧迫感，有崇高的使命感。也欢迎家长朋友们，对我们学校的工作多提宝贵的意见和建议，以促使我们把工作做得更好，以更好地促进学生的发展和提高。

家长朋友们，现在的每一天对我们的学生来说都很重要，只要我们齐心协力，齐抓共管，我们就能让每一个学生挖掘出最大潜力，创造最理想的成绩。

责任高于一切，成就源于付出!

我们共同努力!

二〇一三年五月十九日

第三篇：高三年级致高三学生家长的一封信

致高三学生家长的一封信

尊敬的高三学生家长：

您好!

首先感谢您三年来对我校工作的大力支持，使我校在激烈的办学竞争中高歌猛进，教育教学取得了优异的成绩，一本、二本上线人数逐年递增。同时也感谢您对孩子的教育和付出的心血，使孩子在德智体各方面都取得了长足的进步。时值高考冲刺之际，请接受我们崇高的敬意和真诚的谢意!

高考是一场没有硝烟的战争，伴随着高考的倒计时，高考不仅是对每个孩子的人生考验，也是对学校和家长共同的考验。目前，全体高三教师正以百倍的信心和十足的干劲投身到备战高考之中，决心以优异的成绩再度创造灵台一中2012年高考的辉煌!此时此刻，我们真诚地期望与各位家长携手互助，迎接挑战，使你们的孩子、我们的学生取得让我们大家都满意的好成绩。

各位家长，再过十多天，您的孩子就要走进高考考场，迎接人生道路上一次重大的挑战。为确保您的孩子在高考中发挥出最佳水平，考出最好的成绩，希望得到您的配合与支持。为此，特向您提出如下建议：

一、关切鼓励，倾注爱心

爱是最好的教育。家长的关切、鼓励是对考生最大的激励，它会让学生在亲情的温暖中解除压力，注入动力，保持高昂的情绪和充沛的精力，以冲锋者的姿态去夺取高考的胜利。要善于欣赏自己的孩子，多看他的优点，多看他学习上的进步，多给鼓励，多给笑容。每个孩子的学习基础、知识水平、应对能力都有自己的特点，要尊重孩子的现状，对他们的现状既不能低估也不能期望过高。尊重现状有利于家长以平常心看待自己的孩子，不会因期望值过高而导致无形中给孩子施加压力。对于孩子的未来，我们只有立足现状，顺其自然，孩子的将来才能在多种道路上取得更好的成功!

二、调整心态，稳定情绪

家长在高考前的一言一行、一举一动都会通过暗示、模仿、感染等心理机制影响孩子的心态。调整好心态离不开家长的帮助，对此，我们希望家长尽力做好以下事情：⒈与班主任及任课老师沟通，了解孩子各方面的情况，关注孩子心态的变化和成绩的起伏，多听听班主任的建议，配合学校使孩子进入最佳的临考状态。⒉考前最好与孩子进行一次较好的谈话。交谈的目的是给以鼓励，增强信心。此时，家长最好不要谈论“万一考不好会怎么样”之类的话，以免挫伤孩子自信心，产生恐惧心理，不利于冲刺。也不要追问他：“准备得如何了?”应该告诉他：“不必去理会有多少人报考，只要过程努力就可以了。”⒊了解孩子的心理活动，给孩子必要的心理支持。当孩子与你诉说困难或者心中的压力时，家长要多听少说，要给孩子一个发泄的机会，不要说些人人都知道的大道理，更不要动辄训斥孩子。当孩子遇到问题时，要与他一起分析，帮助他正确认识自己，化解问题，消除障碍，树立信心。⒋家长要情绪稳定、心情愉快。家长情绪必然会感染孩子，家长能以平和的心态对待高考，才能希望孩子也以平和的心态去对待高考。家长要摆脱外界的干扰，保持平和的心态，稳定情绪，对孩子提高备考质量将起很大的作用。有些家长担心孩子考不好，心情不好，愁眉苦脸，说话很少，孩子一看就明白——家长比自己还紧张，这必然对孩子产生不好的影响。家长愉快的心情，会融化孩子心中的抑郁、苦闷、焦躁，有助于孩子调节心态。⒌高考尽力就行。根据调查，很多高考状元家长，考入重点大学考生的家长，他们在高考前绝不向孩子唠叨，不反复叮嘱，也不谈考后怎么样，不给孩子许愿等等。他

们只给孩子说一句话：“高考时只要尽力就行了!”很多考生讲：“父母这样的话使我心里有底了，我吃了定心丸，我心里踏实了，我会尽力的。”

三、合理安排，做好准备

考前合理地安排生活，做好物质上的准备工作，有利于放松紧张的心情，脚踏实地、有条不紊地进入应试状态。饮食要清淡一些，可适当增加水果、鲜奶摄入量，不要多食肉类食品。要教育孩子保证有较为充足的睡眠。提醒孩子到了晚上11点就要休息，但要按时起床，不要长睡不起。要让孩子劳逸结合，要重视科学用脑，要把脑力最佳状态调整到白天，因为高考是上午9：00到11：30，下午3：00到5：00举行，还要注意起床时间不要离考试时间太近，起床后应活动一下，注意把生物钟调整到最佳状态。

四、适度监控，注重安全

作为法定监护人，全面监控孩子的言行是家长的责任和义务，但监控要适度，不要过分干涉，要给孩子一定的自主空间，自主时间，要让他们学会自己理性处理问题。同时要确保孩子不做出格越轨的事，不荒废学业。更要注意人身安全，既要保护自己，也不要伤害别人。如果孩子性情暴躁、或与他人有矛盾过节，一定要教育学生理性处理一切，伤害别人其实是伤害自己。要和同学和谐相处，合情合理和善文明处理一切不愉快，做一个成熟而理性的人。

五、创造条件，提供帮助

希望各位家长在力所能及的情况下，为孩子的复习备考排除干扰。比如，尽可能少一些无意义的应酬娱乐，多到学校看看或陪陪孩子，跟孩子聊聊家常，谈谈生活，叙叙亲情，这些看似与高考无关，实则对调整孩子的情绪有无可替代的作用。少一些应酬，也是给孩子创造安静的学习生活环境的需要。再比如，家长为了不让电视分散孩子的注意力，自己也应少看电视，特别是孩子在家期间。考生赴考前作为家长应帮助考生检查高考必备物品。如衣服、生活用品、准考证、身份证等重要证件等，别忘了多带条小手绢。家有女孩赴考，作为妈妈更要细心注意孩子生理变化，如果生理反应期与高考一致，应提早询问医生，寻求调节办法或做好因生理变化引起不良反应的补救措施。

六、适量运动，保持习惯

睡眠要保持有规律，维持好校准的生物钟。高考前可让学生适当参加户外活动，但不要参加运动量大而剧烈的体育活动以防疲劳或意外损伤。高考期间，家长接送一定要注意安全。每考完一场，应尽快引导学生转移注意力，不要沉湎于前场考试中，更不能询问考试情况，要引导学生顺利了不沾沾自喜，失利了不灰心气馁，更不能因试题难度大而焦虑、怯战。可让学生，放松一下情绪，也可与学生谈一些与考试无关的轻松话题，做到考一科放下一科，集中精力应考下一场。

尊敬的家长，高考在即，您的愿望也是我们最大的心愿。剩下的这10多天，无疑是学生成长道路上最关键的一个时期，让我们齐心协力，为了您的孩子，为了我们的学生，相互理解，密切合作，竭尽全力，为2012年高考交出一份满意的答卷，共同为孩子打造美好的未来。

并顺祝各位家长身体健康，家庭幸福，工作顺利，心想事成!

预祝您的孩子金榜题名!

灵台一中高三年级组

2012.5.22

第四篇：新实中学高三年级组致高三学生家长的一封信

尊敬的高三学生家长：

您好!

首先感谢您三年来对学校工作的大力支持，使我校在激烈的办学竞争中高歌猛进，教育教学取得了优异的成绩，一本、二本上线人数逐年递增，近两年高考连收获三位县高考状元;同时也感谢您对孩子的教育付出的心血，使孩子在德智体各方面都取得了长足的进步。时值高考冲刺之际，请接受我们崇高的敬意和真诚的谢意!

各位家长，多年来，我们坚持“集优质教育资源，办特色精品学校”的办学目标，利用自身的优势，在特色办学、教师培训、教学改革和业绩、德育服务、学校管理等方面都取得了优异成绩，逐步形成了新实特有的文化氛围，学校的核心发展力得到极大提升，学校的人民群众满意率大大提高。

高考是一场没有硝烟的战争，伴随着高考的倒计时，高考不仅是对每个孩子的人生考验，也是对学校和家长共同的考验。目前，全体高三教师正以百倍的信心和十足的干劲投身到备战高考之中，决心以优异的成绩再度创造新实中学2011年高考的辉煌!此时此刻，我们真诚地期望与各位家长携手互助，迎接挑战，使你们的孩子、我们的学生取得2011年高考的、让我们大家都满意的成绩。

各位家长，再过几十天，您的孩子就要走进高考考场，迎接人生道路上一次重大的挑战。我们深知时间的紧迫与宝贵，深知肩上担子的沉重。为了确保本届高三教育教学质量，取得令各位家长及社会各界满意的成绩，我们组建了校长挂帅、副校长具体负责的团结务实、业务过硬、坚强有力的高三复习备考领导小组，认真制定复习备考工作计划，周密部署备考工作，坚决贯彻 “向课堂要效率、向管理要质量”的指导思想。学校领导小组成员经常深入班级听课，参加班会，定期进行各种形式的信息反馈，对反馈中发现的问题，包括家长反映的问题，我们都进行认真分析，反复研究，逐个加以解决。为了不断优化课堂教学，提高课堂效率，我们坚持开展互相听课、公开课、示范课活动，坚持集体备课，明确提出并坚决贯彻“向班级管理要质量”、“不放弃一个学生”、“教师全员抓管理”、“像重视成绩一样重视学生心理”等管理思想，推出了师生心连心、师生集体创优、边缘生谈心、心理疏导等活动。这些活动的开展和措施的落实，保证了复习备考工作的顺利开展和健康运行，收到了良好的效果。三年来，您的孩子在老师们的精心指导下，在自身的积极努力下，无论是基础知识、发展能力还是心理素质都有了极大提高，为冲刺高考奠定了坚实的基础。

尊敬的家长，现在考生已经进入了高考最后的冲刺阶段。为确保您的孩子在高考中发挥出最佳水平，考出最好的成绩，希望得到您的配合与支持。为此，特向您提出如下建议：

一、关切鼓励，倾注爱心

爱是最好的教育。家长的关切、鼓励是对考生最大的激励，它会让学生在亲情的温暖中解除压力，注入动力，保持高昂的情绪和充沛的精力，以冲锋者的姿态去夺取高考的胜利。要善于欣赏自己的孩子，多看他的优点，多看他学习上的进步，多给鼓励，多给笑容。每个孩子的学习基础、知识水平、应对能力都有自己的特点，要尊重孩子的现状，对他们的现状既不能低估也不能期望过高。尊重现状有利于家长以平常心看待自己的孩子，不会因期望值过高而导致无形中给孩子施加压力。对于孩子的未来，我们只有立足现状，顺其自然，孩子的将来才能在多种道路上取得更好的成功!

二、调整心态，稳定情绪

家长在高考前的一言一行、一举一动都会通过暗示、模仿、感染等心理机制影响孩子的心态。调整好心态离不开家长的帮助，对此，我们希望家长尽力做好以下事情：⒈与班主任及任课老师沟通，了解孩子各方面的情况，关注孩子心态的变化和成绩的起伏，多听听班主任的建议，配合学校使孩子进入最佳的临考状态。⒉考前最好与孩子进行一次较深入的谈话。交谈的目的是给以鼓励，增强信心。此时，家长最好不要谈论“万一考不好会怎么样”之类的话，以免挫伤孩子自信心，产生恐惧心理，不利于冲刺。也不要追问他：“准备得如何了?”应该告诉他：“不必去理会有多少人报考，只要过程努力就可以了。”⒊了解孩子的心理活动，给孩子必要的心理支持。当孩子与你诉说困难或者心中的压力时，家长要多听少说，要给孩子一个发泄的机会，不要说些人人都知道的大道理，更不要动辄训斥孩子。当孩子遇到问题时，要与他一起分析，帮助他正确认识自己，化解问题，消除障碍，树立信心。⒋家长要情绪稳定、心情愉快。家长情绪必然会感染孩子，家长能以平和的心态对待高考，才能希望孩子也以平和的心态去对待高考。家长要摆脱外界的干扰，保持平和的心态，稳定情绪，对孩子提高备考质量将起很大的作用。有些家长担心孩子考不好，心情不好，愁眉苦脸，说话很少，孩子一看就明白——家长比自己还紧张，这必然对孩子产生不好的影响。家长愉快的心情，会融化孩子心中的抑郁、苦闷、焦躁，有助于孩子调节心态。⒌高考尽力就行。根据调查，很多高考状元家长，考入重点大学考生的家长，他们在高考前绝不向孩子唠叨，不反复叮嘱，也不谈考后怎么样，不给孩子许愿等等。他们只给孩子说一句话：“高考时只要尽力就行了!”很多考生讲：“父母这样的话使我心里有底了，我吃了定心丸，我心里踏实了，我会尽力的。”

三、合理安排，做好准备

考前合理地安排生活，做好物质上的准备工作，有利于放松紧张的心情，脚踏实地、有条不紊地进入应试状态。如果您的孩子是住校生，请您适当提高他(她)的生活费用，保证最后阶段的生活质量。饮食清淡一些，可适当增加水果、鲜奶摄入量，不要多食肉类食品。要教育孩子保证有较为充足的睡眠，有的考生习惯复习得很晚，越到晚上精神越足。提醒孩子到了晚上11点就要休息。要让孩子劳逸结合，孩子有些娱乐活动调节心情是正常的。要重视科学用脑，要把脑力最佳状态调整到白天，因为高考是上午9：00到11：30，下午3：00到5：00举行，还要注意起床时间不要离考试时间太近，起床后应活动一下，注意教育孩子把生物钟调整到最佳状态。

四、全面监控，宽严适度

作为法定监护人，全面监控孩子的言行是家长的责任和义务，要确保孩子不做出格越轨的事，不荒废学业。但监控要适度，不要过分干涉，要给孩子一定的自主空间，自主时间，还包括孩子处理自己内务的权利。过分的监控是侵犯，过分的关爱是伤害，都不利于孩子的健康成长。就眼下来说，也不利于孩子的复习备考。比如，孩子与同学的正常交往，适量的运动，短时间的娱乐，如要干涉，孩子肯定反感。孩子不是学习的机器，不可逼着他满负荷运转，那样做往往事与愿违，适得其反。

五、创造条件，提供帮助

希望各位家长在力所能及的情况下，为孩子的复习备考排除干扰。比如，尽可能少一些无意义的应酬娱乐，多到学校看看或陪陪孩子，跟孩子聊聊家常，谈谈生活，叙叙亲情，这些看似与高考无关，实则对调整孩子的情绪有无可替代的作用。少一些应酬，也是给孩子创造安静的学习生活环境的需要。再比如，家长为了不让电视分散孩子的注意力，自己也少看电视，特别是孩子在家期间。

尊敬的家长，高考在即，您的愿望也是我们最大的心愿。剩下的这一个多月无疑是学生成长道路上最关键的一个时期，让我们齐心协力，更多的关注他们的学习与生活，尊重他们，信任他们，多关心他们，多鼓励他们，使他们以平常心对待生活对待高考。或许，您的一个慈爱的眼神，一句温暖的话语就会给他们无穷的动力。我们无须太苛求他们，我想他们只要尽了自己最大的努力，无论结果怎样，他们都是我们的骄傲!我们更相信他们是有骨气的，是有志气的，他们一定会大有作为的。有家长的全力的关心与支持，有我们老师的辛勤、扎实的工作，有学生的顽强的拼搏和不懈的努力，我们坚信最后的胜利一定属于他们!

印度伟大诗人泰戈尔说：只有经历地狱般的磨练，才能炼出创造天堂的力量;只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。相信我们的孩子经过了三年的历练，他们一定也拥有了属于自己的力量，拥有了自己冲刺高考的不竭动力。

尊敬的家长，为了您的孩子，为了我们的学生，让我们相互理解，密切合作，竭尽全力，为2011年高考交出一份满意的答卷，共同为了孩子打造美好的未来。

预祝您的孩子金榜题名!同时，敬请您与我们保持联系，如对学校有什么意见，请您把宝贵的看法写在下面意见栏里!顺祝安康!

新实中学高三年级组

2011.4.29 家长献言栏：

第五篇：给六年级语文下册全部生字组词。

nuózhēng

yāng

wěi挪(

)

蒸(

)

秧(

)

萎(

)

fānduàn

yǎ

bó番(

)

锻(

)

雅(

)

勃(

)

xún

áo

suàn

cù旬(

)

熬(

) 蒜(

)

醋(

)

jiǎofěi

bàn

zhēn饺(

)

翡(

)

拌(

)

榛(

)

lì栗(

) sì寺(

) bù怖(

) xíng刑(

) fěi匪(

) hóng鸿(

) guāi乖(

) āi哎(

) róu揉(

) piě撇(

) zhā喳(

) jiǎo搅(

) xī析(

) xiào效(

) xián衔(

) xiâ械(

) zhēng筝(

) guàng逛(

) chǒu瞅(

) hēng哼(

) wō窝(

) dǐng鼎(

) qún裙(

) chú橱(

) mǎ玛(

) yē噎(

) kēng吭(

) āi埃(

) jiǎn碱(

) shí蚀(

) fân粪(

) nì逆(

) biān

鞭(

) jí

籍(

) mó

魔(

) jùn

峻(

) kěn

啃(

) wàng

旺(

) dōu

兜(

) xiù

锈(

) zhàn

蘸(

) cuō

搓(

) nà

娜(

) lún

伦(

) wán

顽(

) fá

乏(

) juān

捐(

) mãi

玫(

) mài

麦(

)

tì

屉(

)

pàng

胖(

)

cán

残(

)

jiù

舅(

)

chuī

炊(

)

bì

币(

)

mó

摩(

)

dú

毒(

)

xiá

匣(

)

yī

伊(

)

tãng

藤(

)

zhuó

卓(

)

yù

誉(

)

zǎo

澡(

)

yù

域(

)