黄河,母亲河 社会实践活动方案

黄河,母亲河 社会实践活动方案（精选12篇）

篇1：黄河,母亲河 社会实践活动方案

《黄河，母亲河》社会实践活动方案

指导教师：程香

谭伟

一.活动目的：

1.通过各种途径搜集关于黄河的历史、地理、文化和环

境等资料，经过整理、筛选、设计，展示成果，加深对黄河的了解，从而培养孩子的爱国情感。

2.通过调查、广告设计、提出建议、诗歌创作等方式，培养学生保护母亲河的责任感。

二.活动名称：《黄河，母亲河》 三.参加人员：七年级学生和教师

四.主要活动：搜集资料，分析整理，完成作品，演示作品，总结交流。

五.活动时间：用两周时间，学生课外分组搜集整理资料，课内小组交流并全班展示。

六.活动过程

说起爱国，同学们脑海中肯定会涌现出许许多多为了祖国抛头颅洒热血的革命前辈们，说起爱国，同学们肯定会说：“我们生长在和平年代，没有机会为国做贡献呀！”其实，在和平年代，我们同样可以用实际行动来爱护保卫我们的国家。在我们心中，祖国不仅仅是个名词，它还意味着大地、江河、语言、文化、民族、同胞等等。爱祖国就是要爱与这些息息相关的东西。黄河，作为我国第二大河，更是祖国的象征，所以，热爱黄河，就是爱国的表现。在课前我准备播放光未然作词，冼星海作曲的《黄河颂》，让他们感受黄河的雄伟壮阔。“一把黄土塑成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河。”黄河，这条奔腾不息的河流，用她甘甜的乳汁，哺育了一代又一代华夏儿女，孕育出了灿烂的华夏文明。今天，就让我们做一次黄河文化的巡礼，去捡拾那些积淀着文明印记的语言文化珍宝，唤醒我们内心深处的黄河情。为了调动同学们的积极性，我计划在开学初就把任务通过抽签的方式下发到各小组，让他们搜集讨论总结。我们的任务有：收集有关黄河的成语，收集有关黄河的谚语歌谣，收集有关黄河的故事，真理黄河现状资料，最好能在家长的带领下拍摄一些图片，设计一些保护黄河的广告语等。

在活动开始之前，我要把他们分成不同小组。七年级的学生，已经经过六年的学习，已经有了一定的知识储备，也已经具备了搜集、选择和整理材料的能力，更具有了一些社会实践经验。在本次活动中要提高他们的社会实践的综合能力，要求他们搜集的资料更全面、更丰富些，更好地进行小组内、小组与小组之间的合作交流。当然，由于学生对于黄河的知识知之甚少，课前让他们搜集有关黄河的资料很有必要，但是，农村的孩子条件差，不可能家家配备电脑，而且都住在学校，所以查找资料不是太方便，另外，学生的基础不同，在座位的安排上，要好中差搭配，便于活动的开展。所以，各小组领到任务后，为了让他们更好完成任务，对于他们遇到的困难，我与其他科任老师都准备给予帮助。同时，我还布置了几道抢答题，到时可以为小组获得荣誉。对于他们所抽到的任务，我建议他们可以通过上网查资料、请教老师、同学、父母、爷爷奶奶以及邻居等途径来完成，这样既培养了他们动手能力，又培养了他们的口语交际能力。在这之前，还要告诉他们，第一、第二周整理资料，可以在第三周，进行成果汇报。为此，我还准备准备邀请七年级各科老师都来参加。

另外，在活动中，我们还需要几个主持人，所以，要有同学们共同来选举，并设计好活动环节。活动一 知黄河，颂黄河

一.这一环节为抢答环节，在这一环节中，主要让同学们对黄和有个直观认识。抢答的习题我准备了这些：

1.黄河是我国第几大河？ 2.黄河发源地在哪二？ 3.黄河最后注入什么海? 4.黄河全长多少千米？ 5.黄河的形状和那个字相似？ 6.黄河流经哪些省区？

7.黄河附近著名的瀑布是什么瀑布？

抢答完毕，我出示幻灯片，让同学们对答案有个更直观了解。

二

.激烈的抢答完毕，请出成语汇报小组的代表为我讲述黄河成语。

这个环节可以让他们采用成语接龙的方式，一人说成语，一人解释。如：河青海晏：黄河的水清了，大海也平静了，比喻天下太平。.泾渭分明：比喻界线清楚。中流砥柱：砥柱山其实是一位巨石，位于黄河三门峡段的激流中，是一个石岛，人称“砥柱石|”。这一成语比喻坚强的，能起蜘蛛作用的人或集体，就像立在黄河激流中的砥柱山一样。

三.接下来是谚语汇报小组汇报收集成果。这个我计划让他们用快板的形式来回汇报。比如A黄河清，圣人出。B不见棺材不掉泪，不到黄河心不死C跳进黄河洗不清；黄河面恶心善，长江面善心恶；九曲黄河十八弯，一湾河水半碗沙。

四、接着，是故事小组汇报成果。相信故事会很多，也会很有趣。

教师小结：通过大家的介绍，我们了解了黄河流域许多的文化，那么，在几千年前，我们就有了这么灿烂的文化，想想，我们该有多么自豪呢!那么，我们的祖国是不是很可爱呢？同学们，爱我们的国家，就还要保护我们的国家。黄河曾经以他的雄伟灿烂让我们为他而骄傲自豪，可今天，我们的母亲河，却正遭受着磨难，同学们，你们说我们该怎么办？

活动二

忧黄河

救黄河

1.请收集黄河黄河现状的的同学展示自己的成果，并谈自己的感想。2.语文教师来到讲台，打开投影，让同学们观看黄河今昔图片，让同学自由讨论黄河现状，并总结出黄河面临的两大问题：断流、油污。

同学们自由讨论，总结出黄河面临这些问题的原因。老师点拨：滥砍滥伐导致水土流失；浪费水资源导致水源减少，工农业污染等等。同时请同学们就这些现象谈谈自己的感想忧虑。3.拯救黄河

同学们可自由交流：你最想对黄河说的一句话是什么？你最想为黄河做的一件事是什么？请你为改造黄河献一计，请为保护黄河设计一条标语。

老师总结的答案有：节约用水；加快南水北调；植树造林；长江黄河两大江，犹如人类父母亲；不到长城非好汉，不护黄河非传人；保护母亲，不让她哭泣等。在设计标语这个环节最能体现同学们的创新意识，所以一定要他们畅所欲言。

总结：同学们，我相信，通过今天的学习，我们会越来越成熟，我们会越来越爱自己的国家，我更相信，只要我们每一位炎黄跟子孙都行动起来，那么，赤地变青山之时，便是黄河流碧水之日，伟大母亲河一定能重新焕发昔日光彩！黄河，中华民族的象征，他将和中华民族在新的时代焕发出勃勃生机！

篇2：黄河,母亲河 社会实践活动方案

根据《中共华阴市教育系统委员会开展深入学习实践科学发展观活动的实施方案》与要求，结合实际，就我校开展深入学习实践科学发展观活动(以下简称“学习实践活动”）制定如下实施方案。

一、指导思想和原则

全面贯彻党的十七大精神，坚持正确的办学方向，坚持用邓小平理论、“三个代表”重要思想武装头脑，组织我校广大教职工特别是中层以上领导班子和党员干部，深入学习实践科学发展观，进一步解放思想、实事求是、开拓创新。紧密结合我校教育发展实际，紧紧围绕“党员干部受教育、学校发展上水平、师生素质得提升”的总体要求，切实增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，以转变思想观念为突破口，以强化科学管理为入手点，以提升学校教学质量为落脚点。以“推动科学发展，打造华阴名校”为载体，全力培养高素质的人才，全力办人民满意的学校。

为确保学习实践活动有效开展，我们着重把握以下主要原则：

（一）坚持解放思想，着力更新观念。引导广大教师特别是党员干部联系学校实际，进一步更新发展理念、创新发展思路、破解发展难题，完善发展机制，着力解决学校面临的发展难题，以思想大解放推动学校大发展。

（二）坚持联系实际，突出实践特色。把开展学习实践活动与贯彻落实党的十七大和十七届三中全会精神结合起来，与改善办学条件、加强师资队伍建设、加强教育科研和解决师生员工及社会各界反映强烈的问题、促进和谐校园建设等各项工作结合起来，始终把实践科学发展观放在主体的位置、贯穿活动的全过程，使学校各项工作得到有力促进和提高。

（三）坚持群众路线，充分发扬民主。广泛听取师生员工的意见和建议，真诚接受师生员工的监督，把解决师生关心和关系师生切身利益的突出问题作为活动的重要内容，把师生满意度作为评价学习实践活动成效大小的重要标准。真正做到谋划发展向群众请教、查找问题听群众意见、制定措施向群众问计、整改落实由群众监督、活动成效让群众评判，使人民群众真正成为科学发展的受益者、实践者和推动者。

（四）坚持正面教育，把握正确导向。注重集中教育与自我教育相结合；注重方法创新、经验梳理；注重典型激励、示范带动； 查找和剖析问题既要严格要求，又要把重点放在如何改进工作和促进未来发展上，不搞人人过关，充分保护党员干部学习实践科学发展观的积极性与自觉性。

二、主要目标和任务

（一）目标要求：

学习实践活动以学校领导班子及全体党员为重点，全体教职工参加，努力实现“全体教职工受教育、学校发展上水平、师生素质得提升”的总体要求和目标，通过学习改进和提高，要使全体师生的思想更加统一、言行更加规范、工作更加积极、机制更加科学、发展更加协调。

（二）六项主要任务：

1、提高思想认识，形成统一意志。围绕“培养什么样的人，怎样培养人”和“办什么样的学校、怎样办好优质教育”这两个根本性的问题，深入学习理解科学发展观内涵和实质，深化对教育目标、任务和办学思路的再认识。贯彻发展是第一要义、质量是永恒追求的中心思想，创新发展理念、优化发展模式、破解发展难题、实现科学发展；同时要深刻理解、落实以人为本的理念，牢记办人民满意学校的根本宗旨，帮助学生成才，促进教师发展；遵循全面协调可持续的基本要求，正确认识和妥善处理学校改革、发展、稳定的关系和规模、质量的关系；掌握统筹兼顾的根本方法，大力促进教育与社会发展相互适应、相互促进。始终坚持内涵发展、特色发展，以内涵发展、特色发展促进学校各项事业步入又好又快的科学发展的轨道。

2、尊重教育规律，解决好发展中突出问题。结合我校实际，着力解决四个方面的问题。一是教育教学观念不完全适应科学发展要求、办学品位须进一步提升的问题；二是师资队伍的整体素质与学校快速发展的需要不完全适应的问题；三是学科教学与新课改的要求不完全适应的问题；四是解决学校发展和资金短缺之间的矛盾。坚持超前思考、大胆探索，对条件已经成熟的问题要及时采取措施解决，对初步具备条件但需一段时间才能解决的问题抓紧采取措施推动解决，对多数师生不满意的热点问题，要认真进行整改，确保在学习实践活动中尚未解决的突出问题得以有效解决，切实在解决热点难点问题上取得新的突破。

3、贯彻人本思想，切实改善师生工作、学习、生活条件。实行人本化管理，努力解决师生员工最关心、最直接、最具影响力的 问题，多办师生员工看得见、摸得着、感受得到的好事实事。做好学校稳定工作，随时掌握师生员工思想动态，及时化解矛盾纠纷；积极营造尊师爱生、文明高雅、充满活力的和谐校园，确保师生员工在学习实践活动中素质得提升，精神更丰实。

4、践行“四个特别”有新面貌。加强我校领导班子建设，进一步增强政治意识、改革意识、公仆意识、团结意识和自律意识，提高反腐倡廉的能力。要不断加强领导干部的作风建设和党性修养，改进作风，转变观念，推动党员干部讲党性、重品行、作表率，在工作中带头践行“特别讲大局、特别讲实干、特别讲奉献、特别讲纪律”。努力营造为政清廉、作风清新、政治清明的校园环境。

5、创新制度机制有新突破。坚持把创新体制机制作为推动我校科学发展的根本性工作来抓。进一步完善校长负责制领导机制；健全校务公开、民主参与的管理机制；强化尊重知识、尊重人才的激励机制；坚持尊重实践、诚信治学的导向机制。通过加快构建充满活力、更加开放、富有效率、有利于学校科学发展的体制机制，努力为科学发展观在黄河中学的贯彻落实创造良好的制度环境和机制保障。

6、促进科学发展有新成效。开展学习实践活动，根本目的是发现问题、解决问题、推动工作、促进发展。因此，通过学习实践活动要把科学发展观的要求转化为领导班子和党员干部推进学校发展的坚强信念、谋划学校发展的正确思路、领导学校发展的实际能力、促进学校发展的有效措施、落实教育目标的有力行动上。

三、实施范围和步骤

学习实践活动的对象范围是：全体党员，重点是学校领导班子及党员干部。

学习实践活动按三个阶段进行。

第一阶段：学习调研（3月-4月）。重点抓好学习调研、解放思想讨论两个环节。

本阶段主题为“努力学习发展观，深入实际搞教研，解放思想大讨论，澄清认识奠基础”。学校四大处室的任务为：校办重点调研学校文化建设、安全管理、行政管理方面与科学发展观不相适应的地方；教导处调研教学工作教与管、教与研、时间与效率的问题；政教处调研学生行为科学、个性品质与国民素质提高方面的问题；总务处调研后勤管理及保障方面与学校教育工作相协调的问题。学习调研。通过集中培训、专题辅导、集体研讨、个人自学等多种形式，决定利用论坛、网络、专题培训班、专题报告会和课堂教学等多种载体，组织党员干部认真学习《毛泽东、邓小平、江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，认真学习党的十七大和中央的一系列指示精神。开展“三对照、三检查、三强化”（对照科学发展观要求，检查教育理念和方式上的差距，强化全面、协调、可持续发展意识；对照衡水中学等全国名校，检查管理力度和教育质量上的差距，强化创优争先意识；对照师生意愿，检查工作作风和管理素质的差距，强化为师生服务意识）活动。

在学习培训的基础上，组织党员领导干部开展“四进四促”（进课堂、进学生公寓、进学生食堂、进教师办公室，有效管理促效率、有效教学促质量、有效关怀聚人心、有效践行创和谐）活动，分层次召开“我为学校发展献良言”的座谈会，深入开展调查研究。领导班子成员要结合学校实际，围绕影响和制约学校科学发展中存在的主要问题，分别确定重点课题，深入开展专题调研，在调研中要广泛听取师生员工的意见和建议，对师生员工反映的问题和意见，要认真梳理、归类，并结合学校实际进行案例分析，摸实底、查实情、找差距、提对策。并在调研的基础上，写出调研报告或案例分析报告。要严格学习纪律，建立学习考勤制度，每人都要认真记学习笔记和撰写心得体会。每位党员干部学习笔记不少于10000字，每人至少写1篇心得体会。

解放思想讨论。深刻认识思想观念上的差距，找准影响和制约学校发展的突出问题及原因，对事关学校发展全局的重大问题形成共识。通过解放思想讨论，进一步明确学校的发展定位、发展战略、发展目标、发展思路和主要举措。强化科学发展意识、改革创新意识和爬坡上坎意识，努力在推动学校科学发展上形成新思路、达到新共识。

第二阶段：分析检查（5月-6月）。重点抓好召开学校班子专题民主生活会、形成学校班子分析检查报告两个环节。

召开学校班子专题民主生活会。学校班子每月召开一次专题民主生活会。班子成员要深入查找班子和个人在贯彻落实科学发展观、推动学校改革发展、服务师生、加强党性修养存在的问题，开展批评与自我批评。要组织召开“党员专题民主生活会”，党员个人要结合思想实际和工作岗位要求，认真分析查找存在的差距和不足。形成高质量分析检查报告。学校班子分析检查报告要充分运用学习调研、征求意见和专题民主生活会成果，简明扼要概述取得的成效，系统全面梳理存在的问题，实事求是分析存在问题的主客观原因。学校班子分析检查报告形成后，要广泛征求各方面意见，组织群众进行评议。着重从思想认识、问题查找、原因分析、发展思路、改进措施等方面进行评议，使评议过程成为集思广益、凝聚意志、汇聚力量、奋发争先的过程。

第三阶段：整改落实（7月-8月）。重点抓好制定整改落实方案、集中解决突出问题两个环节。

制定整改落实方案。学校班子要以分析检查报告为主要依据，针对查摆出来的突出问题和需要完善的制度，制定切实可行的长期、中期、近期整改落实方案，做到“四明确一承诺”，即明确整改落实项目、明确整改落实目标和时限要求、明确整改落实措施、明确整改落实责任，并以适当方式向党员群众公布，做出公开承诺，接受群众监督。

集中解决突出问题。按照整改落实方案的要求，集中力量解决关系学校长远发展和当前师生员工切身利益的主要问题，认真办好一系列师生看得见、摸得着的实事。把解决问题和创新体制机制结合起来，以体制机制创新促进问题解决，以问题解决促学校上层次上台阶。

在学习实践活动基本结束时，结合实践开展过程要求与目标，每个党员干部要做好个人总结，学校做好整体活动总结，及时向市教育系统党委学习实践活动领导小组上报开展学习实践活动工作总结，并对各类典型进行表彰。

篇3：《黄河,母亲河》综合性活动教案

主备人：区一中韩振英 活动目标

热爱祖国河山，感受黄河文明，体会黄河作为“母亲河”是怎样深入全面地积淀在中国文化之中的。

关注母亲河，加强环保意识。

培养学生根据主题整理、筛选信息的能力，引导学生掌握分析运用所获信息的基本方法。培养学生合作意识，引导学生学会分工协作。

锻炼学生听说读写的能力，着重培养学生在综合活动中的创新意识和创造能力。活动指导

这一单元以“探寻黄河文明”为活动核心，自然导入整个活动。活动步骤

课前准备：全班同学按志愿分成四组。

任务：

1、寻找有关黄河的图片、音乐、诗文等资料。

2、各组按自己的主题将资料制成幻灯片。

3、组内有明确分工：组长、资料员、合成、演示员、记录员、解说词撰写人、主持人、表演者等等，保证每位同学都能参与活动。

四、学习、展示过程：

（一）、导入：（背景音乐：《黄河黄》）

“一把黄土塑成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河。”可以说，只要是中国人，就没有不知道黄河的。河现为各种水道通称为“河”，但在文言文或古诗中，“河”专指黄河。例如：“大漠孤烟直，长河落日圆。”（王维《使至塞上》）自古以来，赞颂黄河的诗文举不胜举，这条奔腾不息的河流，用它甘甜的乳汁哺育一代又一代中华儿女，孕育出灿烂的华夏文明。今天，就让我们作一次黄河文化的巡礼，去捡拾那些积淀着文明印记的语言文化珍宝，唤醒我们内心深处的黄河情吧！

今天我们的综合性学习活动由三个板块组成，同学们分成四个组分别对各个专题作了探讨，那么，就让同学们为我们展示你们的学习成果。

（二）、第一板块：黄河！你是中华民族的摇篮――走进黄河 黄河知识知多少（知识问答）

1、你知道在黄河流域建都的朝代有哪些吗？ 答：夏朝定都阳城（今河南登封），商朝定都于亳（今河南商丘），后迁都于殷（今河南安阳），周朝定都于镐京（今陕西西安），秦朝定都于咸阳，西汉定都于长安（今陕西西安），东汉定都于洛阳，魏晋均定都于洛阳，隋唐均定都于长安（今陕西西安），宋朝定都于东京（今河南开封）。

2、黄河流域早期的人类遗址有哪些？

“蓝田猿人”“丁村人”“河套人”等旧石器时代遗址，河南仰韶、西安半坡等新石器时代遗址。

3、你知道黄河的发源地吗？

答：黄河发源于青藏高原巴颜喀拉山北麓海拔4500米的约古宗列盆地

4、黄河流入渤海,是我国第2大河？形状和几字相似？

5、黄河全长5 464公里，？流经哪几个省？ 答流经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东九省区。

6、黄河的主要支流有哪些？

答：渭河、汾河、泾河、清水川、洪水河、步青河、湟水河、洮河

7、黄河流域的著名古战场有哪些？

答：牧野古战场、崤山古战场、巨鹿古战场、昆阳古 战场、官渡古战场。

8、与第一次农民起义有关的古战场是哪个？

答：巨鹿古战场。成语“逐鹿中原”即由此而来。

9、沿黄各省区著名的石窟有哪些？ 答：有云冈石窟（山西大同）、龙门石窟（河南龙门）、炳灵寺石窟（甘肃永靖石积山）、麦积山石窟（甘肃天水县）、须弥山石窟（宁夏固原）和敦煌莫高窟（甘肃敦煌）等。其中云冈、龙门、麦积山、敦煌号称我国四大石窟。

10、“藐视黄河，就是藐视我们这个民族!”这句话是哪位伟人在什么时候说的答： 1948年3月解放军取得宜川大捷后，东渡黄河到华北去时毛泽东在渡船上说的。

11、请列举出与黄河有关的名人：

大禹、郑国、王景、欧阳修、司马光、王安石等。

12、请列举黄河上有名的水电站：

龙羊峡、刘家峡、青铜峡、三门峡、小浪底等。

13、请列举关于黄河的成语 1）、中流砥（dĭ）柱:这一成语比喻坚强的、能起支柱作用的人或集体，就像立在黄河激流中的砥柱山一样。2）、河清海晏黄河的水清了，大海也平静了。用来形容天下太平。也说成海晏河清。3）泾渭分明：泾河水清，渭河水浑，泾河的水流入渭河时，清浊不混。比喻界限清楚。4）望洋兴叹：比喻因为自己力量太小而感到无可奈何。14、请讲述下列传说：

1）李自成一夜愁白头 2）黄河得名的由来 3）壶口瀑布的传说

15、请列举关于黄河的文学作品： A沁园春 雪B河床C黄河颂

16、下列关于黄河的俗语：

A不到黄河不死心B跳到黄河洗不清

17、请列举关于黄河的歌谣

A黄河谣B信天游C黄土高坡D三十里铺E黄河大合唱F女儿歌G 在太行山上H 到敌人后方去

18形成的原因

a水文上看，黄河断流属于水量季节性变化

b用水量剧增是黄河断流的根本原因源头和上中游地区生态环境恶化 d缺乏统一管理，水利用率低

19应采取的措施缓解黄河断流的基本对策可以概括为以下四个方面： a．加强流域水资源统一管理和保护，实行全河道水量统一调度。b．坚持节水方针，发展节水型农业，建立节水型产业； c．加强流域生态环境保护和建设； d．加快南水北调进程。防治污染问题的宣传 a主动节约用水；

b主动减少污水排放； c主动制止一切可能危及黄河母亲的行为；

d主动关、停、并、转治污无望的企业；主动宣传保护母亲河„„

请在我的描述中抢答出这是黄河流域的哪一个省？ 1）它是黄河下游的一个省；

2）它有着悠久的文化，孔子在这里诞生

；3）高高的泰山就耸立在这里，黄河也在这里入海。山东

“三过家门而不入”说的是哪位治水英雄，他用的治水方法是什么？大禹 疏导引流 23你知道哪些有关黄河的诗句？ a大漠孤烟直，长河落日圆。

b君不见黄河之水天上来奔流到海不复回。c黄河远上白云间，一片孤城万仞山。d白日依山尽，黄河入海流。

e欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。f九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。g黄河落天走东海，万里写入胸怀间。（3）小结过渡

通过这次小小的竞赛，我们大家知道了更多的有关黄河文化的知识，黄河，伟大的母亲河，具有强大的民族凝聚力。然而，令人震惊和痛心的是，黄河正面临着断流的威胁，中华民族不能没有伟大的母亲河，所以，中国科学院、中国工程院163位院士联名呼吁行动起来，拯救黄河！

（三）、第二板块：不废江河万古流――黄河之忧患（1）导入 黄河，由滔天之水变成涓涓细流，继而只留下龟裂的河床，面对这严峻的现实，所有的炎黄子孙都应该进行深刻的反思。

（2）出示黄河生态环境遭破坏的图片（配有背景音乐《黄水谣》）

1、泛滥之灾

2、干旱之灾

3、污染之灾

4、应采取的措施

a．加强流域水资源统一管理和保护，实行全河道水量统一调度。b．坚持节水方针，发展节水型农业，建立节水型产业； c．加强流域生态环境保护和建设； d．加快南水北调进程。（3）小记者采访：

愤怒的咆哮的母亲河，我们怎样才能让她平静下来呢？请采访一下我们身边的同学、老师、家长，如何来保护我们的母亲河。

（渗透环保教育，教育学生保护好环境。）

（4）广告设计：每位同学设计一句广告词，呼吁全社会拯救黄河，改造黄河。广告要求：围绕“忧”“救”两个主题，用文字的形式表现。要求形式新颖，效果强烈。参考：

1、黄水滔天，浊浪滚滚中，祖国地图上满目疮痍：一棵棵残树在洪水中随波逐流，一根根树桩无奈哭泣。画面中，一座小楼在大浪冲击中岌岌可危，小楼上的人哭叫着抛出了残缺的斧头。

标语：我“爱”黄河母亲，砍光了“绊脚石”，永远在她“怀抱”中！

点评：画面布局合理，含义一目了然，色彩鲜明，令人有触目惊心之感。标语言简意赅，颇具讽刺意味。、标题一：曾经┄┄ 一条碧蓝的河流蜿蜒流淌，绿树成荫，鸟儿在蓝天白云之下欢快的飞翔。伴随着悦耳的音乐，河水中浮现出“河”这一古老的名称。标题二：现在！刺耳的闪光灯声中，拍摄着黄河的现状：触目惊心的树木残桩中，浊流肆虐，天空不再澄澈，鸟儿不再歌唱，沙尘弥漫在画面上。“黄河”这个名称的出现，发人深省。标题三：未来？

只有一片干涸龟裂的土地。

点评：富有节奏感的画面，具有强烈的对比效果。以三个表示时间变化的词语做连缀，简洁明了，标点的使用颇见匠心。

（设计意图：设计公益广告画的活动，促使学生主动地、富有个性地学习，为学生抒发内心情感提供了多样化的舞台，既锻炼了语言表达能力又提高了理性认识，使学生人尽其才，享受到创作的快乐。）

4、第二站小结过渡：通过我们的调查采访、论坛探讨、广告设计，我们相信让黄河变好的梦想一定能成为现实。（5）、体验反思，黄河心声

1、体验反思：

由黄河，中国的母亲河，你还想到了什么？

2、黄河心声：

老师和大家的看法是一致的，我们相信，只要每一位炎黄子孙行动起来，那么，赤地变青山之时，便是黄河流碧水之日，伟大的母亲河一定能重新焕发昔日光彩!下面，让我们来倾听炎黄子孙对黄河的心声。

每位同学说一句祝愿黄河的话。

（四）、第三版块作文

在这次综合性学习活动中，我们从各个方面探寻黄河的历史，感受黄河的风采，探究黄河的内涵，了解黄河的忧患。请你根据以上活动中搜集的资料，选取一个最感兴趣的角度，以“我心中的黄河”为题，抒发你对黄河的感情，写出你对黄河的希望、祝愿。附：四篇作文参考 我心中的黄河

黄河是中华民族生存的摇篮，黄河，是中华儿女的母亲河，它像一位慈爱的母亲，哺育了亿万中华儿女。

自古以来，黄河都是我们类以生存的摇篮，隋朝应锡的千古名句“浩浩长河水，九折东北流。”而且全国七大古都中其中四座都坐落于黄河流域。啊！黄河，我的母亲河！我爱你！

时间一晃，千百年已成为过去，昔日那河清海晏的黄河已成为了回忆，今日的黄河是什么样的呢？我从资料中了解到，今天的黄河鱼虾早已绝迹，而且水浑浊不清，臭味难闻！

啊！黄河，还是我们的母亲河吗？在我心中，黄河是完美的，它清澈见底，河底鱼虾不计其数，两岸绿树成阴，花儿四季不绝，它惊淘澎湃，涌向黄海，过流之处，无不给两岸人民带来无尽的福音，啊！黄河，在我心中，你是多么的神圣，四周有青山相饶，岸上的工厂在有节制的排放几经处理的废水，发电站有效的利用黄河之水发电，旅游业也注重保护环境，让黄河更好的造福于人类，这样经济发展，商业繁荣，黄河，你是多么的美丽丰饶！

而如今，黄河依旧是那么的桀骜不循，让我们用满怀的爱心和幸福的缨络，为母亲编制绿衣，让我心中的黄河成为现实．

啊！母亲河，我心中的黄河，我期待着你重现昔日的光彩！

我心中的黄河

我虽然没有目睹过黄河的雄姿，但我却为自己练了八年的钢琴而感到庆幸——此刻，我正弹着心仪已久的《保卫黄河》。

刚一开始就是双重的震音，好比千万个木桩在振击地面，发出排山倒海般的巨响，让人顿时联想到黄河那奔流到海不复回的磅礴之势：河水奔涌向前，不时拍打出泥黄色的浪花。浑浊的河水滚滚而过，诉说着中华民族悠久的历史和古老的文明。

接着，一段像大波浪似的乐曲由低到高，层层渐进，直至掀起又一个高潮。弹到此，我仿佛看到黄河后浪推前浪，一波连着一波，一波推着一波，一路翻滚，奔向大海的情景。

突然，“砰”的一声巨响，仿佛是古老的黄河岸边抗战的第一声枪响，奏起了中华儿女共同抗外敌的壮美乐章。黄河沸腾了！五千多年古老文化的尘封爆裂了。此时的黄河似有不可抗拒的力量，像一股激流，冲击着中华儿女伟大坚强的心脏，共唱悲壮的歌。黄河在翻腾，中华儿女的心也在激荡，战乱的年代将母亲河与中华儿女的心连得更紧了。

黄河毕竟是一往无前，无坚不摧的。带着对黄河的向往和敬仰，一曲终了，我奏出了我心中的黄河。在冼星海谱曲的这首《保卫黄河》中，我感受到了他对黄河的激情，也是千千万万华夏儿女对黄河母亲的热爱，这种爱是质朴而炽热的，是与生俱来的。

我虽然没有亲眼目睹黄河的雄姿与气魄，但她已永远留在了我心中。

我心中的黄河

“黄河”，这条中国第二大河，她拥有了五千年的悠久历史，也是她，哺育了我们中华民族这个大家庭，她对于我们中华民族来说，是一个从小伴着我们长大的摇篮。从小，在我的心目中，黄河是伟大的，在电视上看到黄河奔腾的时候，总是情不自禁地发出一声长叹“哗„„”。从父亲的口中，我得知黄河是中国第二大河；从老师的口中，我得知中国五千年文化是从黄河发源的，得知黄河是我们中华民族的摇篮„„ 像《黄河颂》一诗里说的一样：“黄河！你是伟大坚强，像一个巨人，出现在亚洲原野上，用你那英雄的体魄，筑成我们民族的屏障。”黄河自古以来，在人们的心目中都是这个样子的。

但近几年来，谁也没有想到，黄河竟然会变成现今的这般模样。黄河曾经上千次地决堤，给黄河附近的人们造成了多少伤害？黄河长期以来，存在着洪水威胁、水土流失和泥沙淤积等严重问题。近年来，又出现了却水断流加剧和水污染严重等新问题。黄河断流使沿黄河地区水资源出现供需失衡，工农业生产，城市生活、生态环境用水之间的矛盾日益尖锐，对沿黄河地区社会经济发展和生态环境产生重大影响，并增加了下游防洪的隐患。黄河下游1972—1996年因断流和供水不足造成工农业经济损失累计约268亿元，年均损失约11亿元。90年代，由于断流日趋严重，年均损失已达36亿元。农田受旱面积累计470万公顷，减产粮食986亿公斤。胜利油田因减少注水，减产原油数十万吨。我心目中的黄河难道是这样子的吗？这难道是天灾人祸吗？不是的，这都是我们人类的所作所为造成的，人类这是在伤害自己的母亲。经过多少年后，人类才会觉醒，才能把黄河变成我心目中的黄河呢？答案我仍然无法知道。

剧本：《黄河悲歌》（黄河边）

旁白：黄河啊黄河，你带着雪山之巅的魂魄，穿戈壁、越重山，浩浩荡荡，一泻万里。中华儿女尽受你的恩泽。（黄河母亲持水桶上。）黄河儿女：（上，向黄河母亲乞水，黄河母亲赠水）母亲啊母亲，你以博大无私的爱，哺育了代代华夏子孙，我们将以微薄的力量，回报你的恩情！（行礼，下。）（伐木者扛斧头上）

伐木者：去年麦收好受伤，地少粮缺泪汪汪。今日伐树垦良田，来年金秋谷满仓。（砍树，垦地，撒种）（唱）哥哥门前一条弯弯的河，吃好穿好生活舒坦离不了 它——（向黄河母亲桶中撒沙，下）黄河母亲：（阻止不及）不可以，这可是大家的生命水啊！（工厂老板打手机上）

工厂老板：去年效益还不错，今年还要扩规模。要想财源滚滚来，环保一关得通过。（思考状）车间环境要治理，还得破费人民币。与其建造处理厂，不如排到黄河去。（唱）好想好想，好想好想和钱在一起，毁遍万水千山，我也在所不惜——（向黄河母亲桶中倒污水，下）黄河母亲：（哭）为什么，为什么你们要这么伤害我，伤害你们自己！

（医院中，工厂老板在输液，伐木者拄拐杖上）

伐木者：这位大哥，你咋的了？瞅这脸儿绿的，都没个人样了。

工厂老板：哎，还不是水给闹的，俺那镇子，上百口人，喝了污染的河水，全都上吐下泻，俺最倒霉，这不，都遭了一个多月的罪了。早知道，说啥也不能干乱排污水的缺德事儿呀。老弟，你又咋的了？

伐木者：嗨，俺那村儿，上百口人，都想多砍树，多开地，好种粮食。结果，树砍完了，庄稼种上了，黄河也决口了，啥都完了。这不，好好的正在路上走，沙尘暴也来捣乱了，迷了眼，一头栽到了沟里去，就摔成了这样子。齐：唉，真是害人又害己！

（环保主义者持“保护母亲河行动”旗帜，带领黄河儿女上）（齐唱）伸出你的手，伸出我的手，让我们保护黄河，保卫祖国；伸出你的手，伸出我的手，让我们爱护环境，美化地球！

（工厂老板、伐木者与众人手牵着手，环绕黄河母亲，谢幕）

附黄河资料： 供老师参考： 中华民族的摇篮

“黄河，你是中华民族的摇篮，5000年的古国文化，从你这儿发源„„”这是人们熟知的歌曲《黄河颂》的歌词。每当人们唱起这首歌的时候，就会浸沉在对黄河的无限追忆之中。在160多万年前的山西芮城西候度人类活动遗址中，人们找到了被火烧过的动物化石和鹿角化石，在100万年前的山西蓝田人类遗址中，人们找到了多处碳末堆积。

从那以后，蓝田人、大荔人、丁村人、河套人，都在黄河的臂湾里繁衍生息。直到6000年前，黄土地上出现了以半坡文明为代表的母系氏族文化。

我们的祖先，就在这样一片绿野间狩猎采集，度过了华夏文明的金色童年。

早在80万年以前的旧石器时代，中华民族的祖先就在黄河流域过着狩猎、采集的生活。在黄河流域内已经发现了2000多处原始村落的遗址，它表明，在新石器时代，祖先们就在这辽阔的土地上定居，从事原始的农业生产。新石器时代中期，散布在黄河中游黄土高原上的黄帝族，和当时的蚩尤族、炎帝族同为中国远古时代的3个部族。他们过着迁徙不定的游牧生活。后来炎帝联合黄帝攻杀了蚩尤。不久，炎帝族和黄帝族的人民逐渐融合，并定居在陕、甘、晋地区，共同开发黄河中下游地区。3500多年前进入奴隶社会的夏、商、周王朝都是黄帝的后裔。他们自称“华”或“夏”。华族就是汉族的前身，所以汉族人民都把黄帝奉为始祖，自称为黄帝（也称炎黄）的子孙。当时的华族居住在中原地区，人们认为中原居四方之中，故又称这一带为“中华”。后来，华族的文化向全国各地传播，“中华”二字便成了整个中国的名称。商王朝的盘庚迁都殷墟（今河南省安阳县），他的势力范围已达太行山与泰山之间的华北大平原，称为殷帝国。殷朝的文化相当发达，与当时的埃及、巴比伦并称为3个古代帝国，是世界古代三大文化中心。在殷墟，至今还保存着刻画挺秀、文句严密的甲骨书和美丽细致的青铜器皿。可是，在3个古代帝国以外的世界上，大多数人类还过着原始生活。由此可见，我们的祖国是世界文化古国之一，古国的文化就在黄河的怀抱里发祥。

殷朝以后，直至北宋，近2500年，黄河流域一直是中国政治、经济和文化中心。西安（古称长安），从西汉至隋唐，先后有11个朝代建都于此，历时 1100多年，不仅为中国古代经济、文化的发展作出了重要贡献，而且为国际间经济、文化交流留下了不朽的篇章。洛阳，先后有9个朝代在此建都，历时近千年，故称“九朝古都”。史学家、科学家、文学家云集于洛阳，为中国和世界文化宝库留下了不朽的作品。

几千年来，黄河流域是封建统治的中心，而广大劳动人民反对压迫的斗争也接连不断。秦末的陈胜、吴广，两汉的赤眉、铜马、黄巾，隋末的瓦岗军，唐朝的黄巢、王仙芝，明末的李自成、张献忠等，都在黄河流域这块土地上演出了一幕幕雄壮的史剧。抗日战争和解放战争时期，陕甘宁地区是中国人民可靠的革命根据地，直至伟大的中华人民共和国成立。黄河现状 黄河是西北、华北地区的重要水源，天然年径流量580亿m3，其中花园口断面559亿m3，约占全河的96％；兰州断面天然年径流量323亿m3，约占全河的56％。从产流情况看，水量主要来自兰州以上和龙门到三门峡区间，该两区所产径流量约占全河的75％。40多年来，黄河流域工农业生产发展迅速，人民生活水平大幅度提高，虽然与多种因素有关，但水资源的开发利用起着极为重要的作用。进一步充分、合理地开发利用黄河水资源，对21世纪黄河流域的经济腾飞具有重要意义。水资源利用现状 1水利建设投资 新中国成立以来，国家在黄河流域水资源开发利用方面相继投入了大量的人力、物力和财力，兴修了大量的防洪、除涝、治碱、灌溉、供水和水力发电工程，并大力开展水土保持工作，取得了很大成就。据统计，到1990年底，水利基本建设累计总投资达141．39亿元，占全国水利基本建设总投资的18．6％，占黄河流域八省区（未包括四川省）水利基本建设资金的62．5％，其中水库工程24．14亿元，灌溉工程88．29亿元，除涝工程2．88亿元，防洪工程17．90亿元，供水工程3．11亿元，其它工程5．07亿元。

40多年来，各个时期水利基本建设的投资增长率是不同的，随着时间的延伸有逐步下降的趋势，如三年恢复期增长率为120％；“一五”、“二五”期间增长率50％左右；三年调整期、“三五”、“四五”、“五五”期间为5％～10％；到“六五”、“七五”期间仅为3％～5％（见表l）。由于新中国建立前黄河流域水利基本建设基础薄弱，水利发展水平低，全流域没有一座大型水库，灌溉面积仅80多万公顷，大部分地区干旱缺水，粮食产量低而不稳，广大群众迫切要求尽快改变贫穷落后面貌。而且开发水资源条件简易，投资效果显著，所以50年代投资的增长率较高。此后，由于水利工程发展到一定水平，修建灌溉等水利工程的难度加大，耗资增多，再加上国家对农业投资的减少，因此，增长率较低。2水利工程建设

黄河水资源开发利用的历史悠久，但直到1949年后才有较大发展，供水范围逐步扩大，由流域内发展到流域外，40多年来，流域内修建了大量的蓄、引、提水工程，为黄河水资源的综合开发利用创造了良好的条件。据统计，至1990年黄河流域包括下游引黄灌区（简称黄河地区）已建水库3147座，总库容574亿m3；其中大型水库18座，总库容501亿m3，兴利库容361亿m3；中型水库150座，总库容42亿m3，兴利库容近20亿m3；小型水库2979座，总库容31亿m3；兴利库容16亿m3；塘、堰、坝1．42万多座，总库容3．4亿m3。引水工程4500多处，年引水能力295亿m3。提水工程2．92万多处，年提水能力48亿m3。机电井87．5万眼。以上各类工程的总供水能力远远超过黄河的天然年径流量。各类工程的地区分布大致为：大型水库主要分布在上、中游地区，其中大型骨干水库主要分布在上游地区；中小型水库、塘堰坝、提水和机电井工程主要分布在中游地区，而引水工程多位于黄河上游和下游地区。3水资源利用

3．1新中国建立以来水资源利用状况 虽然黄河水资源开发利用历史悠久，但在新中国成立前规模较小，且属局部。新中国成立后，兴建了大量的水利工程，黄河水资源的开发利用才进入了全面、高效发展的新阶段，用水规模也迅猛扩大，黄河地区工农业耗用黄河河川径流量由1949年的74亿m3，增长到1990年的278亿m3，增加了近3倍。1988～1992年5年平均耗用黄河河川径流量308亿m3。3．2各部门用水

黄河地区各部门用水量中农业灌溉是用水大户，工业、城镇生活和农村人畜用水量的比重相对较小。1990年各部门总引用水478亿m3，其中引用地下水114亿m3，引用河川径流364亿m3（耗河川径流278亿m3）。在总用水量中，农业灌溉引水407亿m3，占总引用水的85％，工业、城镇生活用水57亿m3，占12％，农村人畜用水14亿m3，占3％。从引用水量的地区分布看，主要集中在宁、蒙河套和黄河下游沿黄地区，该两区共引用水325亿m3，占总用水量的68％。4水资源利用的效益

黄河水资源的开发利用，带来了巨大的社会效益和经济效益。农业灌溉面积由新中国建立初期的80多万公顷增加到目前的近600万hm2(不包括黄河下游引黄灌区的纯井灌区，下同)，使黄河上游干旱地区变成了繁荣的绿洲经济带；黄土高原地区的高抽灌溉工程，改造了大片低产旱地为高产良田；中游汾渭盆地也建成了较完整的灌溉工程体系；下游引黄范围不断扩大，为进一步开发建设创造了良好的条件。黄河流域内粮食、油料、棉花等作物单产大幅度提高。黄河流域内约占耕地45％的灌溉面积上，生产了占总产近70％的粮食和大部分经济作物，绝大部分地区解决了温饱问题。同时，还解决了许多地区人畜吃水难的问题，黄河流域内目前已解决饮水困难人数2730万人、牲畜、1560万头，分别占需解决数量的71．6％和68．3％。同时为城镇生活和工业提供了可靠的水源，促进了城市和工业的发展。为城镇提供的水量由80年代的30多亿立方米，增加到目前的50多亿立方米。

黄河水资源利用的经济效益也是显著的。1950～1995年，黄河地区农业灌溉水利分摊主要粮食作物累计增产量2549亿kg，油料71亿kg，棉花26亿kg，甜菜103亿kg；灌溉效益按当年价计1660亿元，按1995年现价计为4284亿元；除此之外，为农村人畜供水和城市工业、生活供水的经济效益也是巨大的。5存在的主要问题

从全局看，当前水资源利用还存在一些突出问题。

河川径流的调节能力低，断流和弃水并存，供需矛盾突出。黄河于流已建水库主要集中在兰州以上，而其它地区河川径流缺乏水库调节。由于水上资源分布不协调，每年春季灌溉用水高峰期来水少，致使黄河下游河道和部分支流的中下游经常断流，严重影响了工农业生产。1972年至1995年7月间黄河利津站共断流548天（日平均流量为零的天数）；黄河一些主要支流5、6月份也基本断流。断流的同时，年内还有大量的径流排弃入海。如50年代和60年代平均每年人海水量近500亿m3，其中11月至次年6 月。在漫长的历史岁月里，伟大的黄河，哺育了中华民族；中华民族的儿女，创造了灿烂的古代文化。我们为黄河自豪，为黄河歌唱。黄河的传说

•不到黄河心不甘。

说尽黄河只为水（谚语）

意思：比喻说了多少话，只有一个目的。

例句：你不用再争辩了，~，还是对我有意见。•跳进黄河洗不清。

这句子的本意是说受了很大冤枉，就算跳进黄河这样的大河也洗不清了。其实，不论是谁，跳进黄河就别想洗清。同时，黄河的泥沙颗粒很细，有时河水甚至成泥浆状态，沾在身体上确实不易洗净，真的成了“跳进黄河洗不清了”。•不到黄河心不死。有关黄河的诗词 凉州词唐·王之涣

黄河远上白云间，一片孤城万仞山。

羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。登鹳雀楼唐·王之涣

白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。使至塞上唐·王维

单车欲问边，属国过居延。

征蓬出汉塞，归雁入胡天。

大漠孤烟直，长河落日圆。

萧关逢侯骑，都护在燕然。将进酒唐·李白

君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见，高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。

人生得意须尽欢，莫使金樽空对月！天生我材必有用，千金散尽还复来。

烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯！

岑夫子，丹丘生，将进酒，君莫停！

与君歌一曲，请君为我侧耳听！

钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒！

古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名！

陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。

主人何为言少钱？径须沽取对君酌。

五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，黄河夜泊明·李流芳

明月黄河夜,寒沙似战场。

奔流聒地响,平野到天荒。

吴会书难达,燕台路正长。

男儿久为客,不辨是他乡。渡黄河明·谢榛

路出大梁城,关河开晓晴。

日翻龙窟动,风扫雁沙平。

倚剑嗟身事,张帆快旅情。

茫茫不知处,空外棹歌声。过黄河明·李东阳

清口驿前初放船，长淮东下水如弦。

劲催双橹渡河急，一夜狂风到海边。浪淘沙

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，同到牵牛织女家。

“艄公号子声声雷，船工拉纤步步沉。运载好布千万匹，船工破衣不遮身。运载粮食千万担，船工只能把糠馍啃。军阀老板发大财，黄河船工辈辈穷。”

“一条飞龙出昆仑，摇头摆尾过三门。吼声震裂邙山头，惊涛骇浪把船行。”

岁岁金河复玉关，朝朝马策与刀环。（唐柳中庸《征人怨》）

篇4：黄河,母亲河 社会实践活动方案

一．某班级开展了“黄河，母亲河”综合性学习活动，请你参加完成下列题目。1.请你为主持人设计一个本次活动的开场白。

黄河，被誉为中华民族的摇篮，它奔腾不息，用它甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女，孕育出灿烂的华夏文明。今天，就让我们作一次黄河文化的巡礼，去捡拾那些积淀着文明印记的语言文化珍宝，唤醒我们内心深处的黄河情。2.同学们倡议开展“拯救母亲河”活动，其中一个行动是针对黄河断流和水污染这一严重的生态危机，设计一则标语，呼吁人们保护母亲河。同学们纷纷展示了自己的作品，请你把你的作品也告诉大家吧。张立人：黄河母亲在哭泣，中华儿女齐救娘。王明远：保护黄河，珍爱生命。李倾城：心系黄河，共建家园。

你的作品：① 黄河清,天下平.② 爱护黄河,就是爱护自己的母亲!? ③ 黄河不能停止奔腾,中华的血脉容不得玷污!

二、黄河这条奔腾不息的河流，用甘甜的乳汁哺育了一代又一代中华儿女，孕育出灿烂的华夏文化。某班在“黄河，母亲河”的综合性学习中开展了如下活动，请你踊跃参加。1.活动一：【探寻黄河文明】黄河是我们中华民族的摇篮，是中华文化的发祥地，那里有流传很久的历史传说故事，有古老的战场，这些都是黄河文明的见证。请你跟随班级一起走近黄河文明，列举黄河 文明的历史事实。（各列举一例）我列举的历史故事：郑国渠的故事。

我积累的有关黄河的古战场：巨鹿古战场，官渡古战场

2.活动二：【传承黄河文化】黄河不仅有古老的文明，还孕育了中华的文化，有许多成语、俗语、歌曲、古诗词都与黄河有关，请各列举2例。成语：中流砥柱 鲤鱼跳龙门 九曲黄河 泾渭分明、河清海晏

俗语：①跳进黄河洗不清：这句子的本意是说受了很大的冤枉,就算跳进黄河这样的大河也洗不清了.②不到黄河心不死：比喻不到绝境不肯死心.也比喻不达目的决不罢休.歌曲：《保卫黄河》 《怒吼吧，黄河》 古诗词：①大漠孤烟直,长河落日圆.②君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回.③黄河远上白云间,一片孤城万仞山.3.活动三：【保护黄河母亲】黄河是我们的母亲河，然而两岸百姓对其近乎漠视的污染和掠夺日日威胁着这条母亲河 的健康。保护母亲河是我们每个炎黄子孙义不容辞的责任。黄河目前存在哪些忧患？针对上述情况，请你写出两点建议，来缓解黄河存在的忧患。忧患：缺水断流、水污染

篇5：黄河,母亲河 社会实践活动方案

在“黄河，母亲河”综合性学习中，我们全面了解了有关黄河的知识。

(1)你知道哪些有关黄河的诗句?请写出至少两句。

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(2)面对黄河日益恶化的生态环境，请你设计一则公益广告，唤起人们的`环保意识，呼吁保护我们的母亲河。(要求简明、有创意)

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(3)在我们常用的俗语中，有许多和黄河有关，请任意写出两条并写出它的意义。

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【答案】(1)①大漠孤烟直，长河落日圆。②君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。③黄河远上白云间，一片孤城万仞山。④白日依山尽，黄河入海流。

(3)跳进黄河洗不清：这句子的本意是说受了很大的冤枉，就算跳进黄河这样的大河也洗不清了。不到黄河心不死：比喻不到绝境不肯死心。也比喻不达目的决不罢休。

篇6：黄河,母亲河 社会实践活动方案

一、活动背景及目的家庭是人生的第一所学校，在父母的养育和教导下，我们渐渐成长，由不懂事到慢慢成熟。其中，母亲的付出与牺牲更应该让我们深深铭记。为了让学生们体会母亲的辛苦，我们开展了这次综合实践活动。

今年的5月9号是母亲节，以母亲节为契机，对学生进行习惯养成教育和感恩教育。让学生学会尊敬和关心长辈，懂得知恩、感恩、报恩。培养语言表达能力、动手实践能力、综合运用能力。

二、活动目标

1、通过回忆母亲对自己的关爱，观察生活中母亲的操劳，感受母亲对自己无微不至的关怀，体会母亲的辛劳，激发学生对母亲的感激，热爱之情。

2、学会利用多种渠道查找有关母爱的资料，培养学生收集、处理材料的能力。

3、引导学生学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，培养感恩的心，做一个感恩的人。

三、活动内容

1、通过上网查阅资料了解母亲节的知识

了解母亲节的由来，初步理解母爱的伟大。

2、播放音乐感恩的心

3、合作交流想法

⑴、小组交流

a、用几个词语概括妈妈在自己心目中的形象

b、用一个小事例说说妈妈是怎样爱我的c、用一个小事例说说我怎样爱妈妈的⑵、小组选代表汇报

⑶、小组讨论交流：

母亲节准备献给妈妈的祝福话

⑷、小组长汇报“母亲节”祝福语。

4、动手制作一张贺卡

⑴、小组讨论贺卡的制作，叠一个美丽的形状，如心形。⑵、把“母亲节”献给妈妈的祝福词句写在贺卡上

⑶、互相展示贺卡

四、回报母亲措施

1、制订“我的学习计划”，给妈妈一个放心：

2、搜集五句母爱的名言警句。

3、做好“五个一”，即在“母亲节”这一天，对母亲说一句感恩的话；送给母亲一个节日礼物；做一件孝敬母亲的事；同母亲参加一次家庭活动；与母亲算一笔亲情帐。

五、作业

1、帮妈妈做一次饭。

2、和妈妈谈一次心。

3、给妈妈写一封发自内心的的话，并念给妈妈听。

篇7：黄河涯一中庆六一活动方案

标题：飞扬跳绳

人数：30人

时长：6分钟

道具：各种跳绳

服装：运动服

音乐：DJ

篇8：黄河,母亲河 社会实践活动方案

一、活动目的3.12是每年植树节活动日，在这大地回春，世界万物呈现勃勃生机之际，校团委、学生以植树节契机，开展“创绿、爱绿、护绿”创意、实践体验系列活动。学校要求各班积极宣传、人人参与，将学习知识与劳动实践结合起来，增强环保意识，为创建绿色学校添风采。

二、活动口号

建绿色校园，树绿色理想

三、活动时间

2011年3月7日－2011年6月1日

四、活动内容与时间安排

1、“植树节”倡议书（3月7日）

结合周一主题晨会，由值周班级升旗手代表班级全体同学，发出倡议，然后以团委学生代表发表“植树节”倡议书。

2、绿色环保主题班会（3月7日）

各班在周一下午主题班会上，开展有关“建绿色校园，树绿色理想”为主题的班会活动。请大家通过网络搜索养护绿色生命的知识，也可以通过咨询行家、有经验的长辈，增长呵护绿色的知识；保护好教室的环境；确保设计方案全面得到保护。

黄河涯一中团委

篇9：黄河,母亲河 社会实践活动方案

施方案

黄河公园建设办公室

关于开展“大干五十天”活动的 实施方案

为落实赵市长10月8日黄河公园现场办公会有关指示精神，进一步加快黄河公园建设步伐，确保实现“11月底前本计划建设项目大头落地”目标，经建设办公室研究决定，开展“大干五十”活动。现根据黄河公园建设计划安排，结合园区目前建设的实际情况，制定本实施方案。

一、总体目标

黄河公园建设办公室各部门和施工单位要紧紧抓住近50天时间，在抓好园区管理和项目整改提升的同时，科学谋划、精心组织，按照本方案项目建设责任分工和工期进度要求强力推进，确保11月底前在建项目实现大头落地。

二、目标任务

工程建设

1、中部广场建设

2、诗刻园建设

3、月季园建设

4、一级园路建设

5、监控音响建设

6、上村北路排水项目

7、三个旅游公厕建设

8、秋季绿化项目

各项目任务具体分解情况见附表《黄河公园“大干五十天”活动任务分解表》。

园区管理

继续加大力量，进一步加强黄河公园机动车禁行管理工作，推进园区机动车管理工作的规范化、长期化。重点抓好对园区内农业局、水文局、交通局以及会兴村所属的几个单位的车辆管理，要继续加大力度，按照管理方案要求进行严格管理，做到深入细致、治标治本；对上村村民机动车入园管理，在做好有效管理的同时，抓紧做好协调工作，尽快实现上村北路路口封闭。争取在11月中旬以前完成各个入口、停车场的防护栏等隔离设施的安装，确保机动车禁行工作的顺利进行。

在抓好机动车禁行管理的同时，切实做好游览观光车试运营工作，满足市民和游客园区游览的交通需求。

(三)已完成项目整改提升

对前期已完成的项目要对照设计要求进行仔细过滤、认真把关，继续抓紧整改提升。对未完成整改提升的项目，要 按照整改时间要求抓紧整改；对已经整改但是仍然没有达到要求的，必须重新返工并按照规定进行处罚。

三、活动要求

各项目必须按照项目建设责任分工和工期进度要求强力推进，确保11月底前完成所有在建项目的主体工程，实现本计划建设项目大头落地。

四、保障措施

抢抓进度 强力推进

全体工作人员放弃公休日，各项目责任人盯死盯紧责任项目进度；有条件的项目必须实行轮班制昼夜施工；工程施工组每天召开一次碰头会，建设办公室每周召开一次工作会议，及时通报工作进展相关情况，协调解决项目进展中遇到的问题，确保各项工作顺利推进。

细化任务 明确责任

各部门和施工单位要按照《黄河公园开展“大干五十天”活动任务分解表》安排，根据项目建设要求，对责任任务进行进一步细化分解，以周为时间节点严格控制项目进度，明确任务的具体责任人，形成责任明确、分工细致、措施得力、实施严谨的工作机制。

加强施工质量和施工安全监督

建设和监理单位要加强施工质量和施工安全监督管理，严格履行质量和安全监督程序，在保证工程进度的基础上，严格工程质量监督，严把施工安全关。

加大督促检查 实施责任追究

篇10：黄河,母亲河

过黄河

〔明〕李东阳

清口驿前初放船,

长淮东下水如弦。

劲催双橹渡河急,

一夜狂风到海边。

晚渡黄河

〔唐〕骆宾王

千里寻归路,一苇乱平原。

通波连马颊,迸水急龙门。

照日荣光净,惊风瑞浪翻。

棹唱临风断,樵讴入昕喧。

岸迥秋霞落,潭深夕雾繁。

谁堪逝川上,日暮不归魂。

黄河舟中月夜

〔元〕马祖常

十丈云帆拂斗勺,

星槎风急浪花飘。

夜深露冷银河近,

卧听天孙织绛绡。

济黄河

江总

葱山沦外域，盐泽隐遐方。

两源分际远，九道派流长。

未殚所闻见，无待验词章。

留连嗟太史，惆怅践黎阳。

导波萦地节，疏气耿天潢。

悯周沈用宝，嘉晋肇为梁。

篇11：黄河，母亲河

湘江污染难以根治，首先源于沿岸城市的地方保护主义。上游肆意污染，下水处理设游叫苦不迭在湘江已成为一种不争的事实。

在这里我向全中国和世界的人呼吁，爱护环境，就等于爱护生命。

篇12：黄河,母亲河 社会实践活动方案

在平时的学习、工作或生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？下面是小编收集整理的关于黄河的作文：黄河，母亲河600字作文-体裁旅游作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

一把黄土塑成千万个你我，静脉是长城，动脉是黄河。可以说，只要是中国人，就没有不知道黄河的。这条奔流不息的河流，用它甘甜的`乳汁不娱乐一代又一代中华儿女，孕育出灿烂的华夏文明。

今天，我们赞颂黄河，赞颂他那广大的胸襟；今天，我们歌唱祖黄河，歌唱他那不朽的精神；民族的英雄故事，将在他的身边扮演；民族的伟大精神将在他的身上体现。黄河，我们的母亲河，他将会永远那么伟大坚强！

黄河，我把你赞扬！

“当你流经中华大地，中华人民早已将你赞扬！”

啊！黄河！你是伟大坚强，像一个巨人出现在亚洲的平原之上。你那庞大的身躯，给予我们自信的源泉，使我们学会了勇敢与坚强，同时大步的迈向未来的新世纪。

啊！黄河！你用那英雄的体魄筑成我们民族的屏障。你那英雄的体魄，让以前那个伤痕累累的中国，在你的捍卫之下，重新获取希望，迎来光明。

啊！黄河！你的惊涛澎湃，你的浩浩荡荡，你的勇往直前，你的百折不挠……这一切，都将永远值得我们学习。

黄河流域

食物有首有尾，事情有始有终。世间万物就有这样的规律，黄河也是如此，她有源头，也有尽头。问起黄河的发源地，总会给我们青海人带来些许自豪，因为那正是“浊流婉转，结成九曲连环，从昆仑山下，奔向黄海之边”的真实写照。

黄海发源于我国青海省中部，从青藏高原的雪山起步，曲折东流，像一个大大的“几”字，蜿蜒前行，流经9个省区，最终从山东省注入渤海，全长约5500千米，是我国第二长河。