以”礼物”的六年级作文总结

以”礼物”的六年级作文总结（精选12篇）

篇1：以”礼物”的六年级作文总结

母爱的感觉是美好的，如同蜜糖般甜蜜，如同水泉般惬意;母爱的感觉是愉悦的，如同阳光般灿烂，如同春花般绚丽⋯⋯母亲节到了，我要给妈妈送一件特殊的礼物——扎染围巾。

母亲节前一天，我们快乐作文班举行了一次扎染活动。老师先给我们讲了扎染的来历，然后教我们怎样去扎，怎样去染，要注意些什么⋯⋯我们听得津津有味。

扎染需要被浸冷的白布、调好的染料、包在布中的小石子等，这些老师都给我们准备好了。老师讲解完后，就把白布发到我们手中，让我们把它折上几折，然后用皮筋扎上，并告诉我们，每一个扎皮筋的小角都会形成一个白色的圆环。我拿出事先准备好的小石子，包在白布中，然后用皮筋把石子扎紧，反复几次，总算弄好了。我看了看其他人，都非常认真的扎着，不一会都扎好了，还讨论着像什么呢!

接下来就是染色了。我想：妈妈喜欢什么颜色呢?好像是绿色吧!绿色代表希望，符合妈妈对我的要求。我拿起针管沾了沾绿色的染料，小心翼翼地滴到布的的上面，然后又用了黄色、玫红色等妈妈可能喜欢的颜色，不一会就染好了。大家一边画着一边说闹着，看着同学们染的“稻草人”、“大螃蟹”⋯⋯真是令人忍俊不禁啊!

染料干了之后才能清洗，好不容易到了时间，己经是母亲节的中午。我仔细地把围巾搓洗干净，展开，哇!好漂亮!我迫不及待地把围巾拿到晾衣架上，一束束温暖的阳光透过围巾，它显得更加美丽，那一朵朵美丽的“烟花”，仿佛在为我的成功而喝彩⋯⋯

我拿着围巾来到妈妈身边，对妈妈高兴地说：“母亲节快乐!”然后我把围巾折三折为妈妈仔细地戴上。妈妈感动地说：“谢谢你!我的女儿，我爱你!”在这条围巾上，凝聚了我对妈妈的爱，这是一条独一无二的围巾，是一条限量版的围巾!

如果世界上没有母爱，就好比夜空中没有了温馨的圆月;如果世界上没有了母爱，就好比在春天里没有了春雨滋润万物⋯⋯母亲节的围巾，这是我十三岁对妈妈的爱。在今后的日子里，我还会用我的行动来继续表达对妈妈的爱。

妈妈!我爱你!

作者|赵云爽

公众号：尚慧快乐作文

篇2：以”礼物”的六年级作文总结

急死我啦，真的急死我啦，明天是我好朋友的生日，可我却一份礼物还没准备。

送什么呢?布熊?不行，太幼稚;芭比娃娃?不行，太老套;糖果?不行，她有蛀牙，一吃甜的，就牙疼。哎呀呀，想到啦，幸运星。她好像说过她正在收集幸运星，她还说过收集到999颗就代表永远永远……..

说干就干，我开始折了，一颗、两颗、三颗，哎，累死了，终于折到100颗，我已经累得腰酸背痛了，可是这样折下去，要折到猴年马月啊。于是我请求老妈和我一起折，可是老妈不同意，她说：“孩子，这礼物是你要送的，做事要有诚意。”我懂事地点点头，又折了起来。

夜幕悄悄降临了，月光柔和地洒在地面上，像织了一条银色的地毯，星星调皮地向着大地眨着眼睛。石英钟当当地敲了八下，八点了。我草草吃过晚饭，把幸运星装进一个玻璃瓶里，拿出一根粉红色带子在瓶上打一个蝴蝶结，并在瓶子里面放一张纸条，里面写着，祝我们友谊永远永远。

当太阳重新跳出地平线时，我起床了，把瓶子装进袋子里，出发了。到了朋友家，我把礼物拿出来，她欣喜地问我，这真的是你做的吗?我调皮地冲她笑笑，表示肯定。她又问我，你怎么知道我想要这个?我回答道：“我是你肚子里的蛔虫，你想什么，我都知道。”说完，我们两个笑倒在沙发上。

吃过蛋糕，玩过游戏，生日会很快就结束了。她对我说：“我最喜欢你的礼物，希望纸条里面的事会发生。”说着她打开琴盖，弹了那首著名的“友谊天长地久”，悦耳的琴声，跳跃在十二平米的房间内，我们两人的眼睛都湿润了。

是啊，祝我们的友谊直到永远永远!

最好的礼物

XX年9月10日早晨，我们全体师生精神饱满地聚集在中和广场，共同庆祝第二十五届教师节。出人意料的是,在教师节这个特殊的日子里，我们每一位学生得到了一份特殊的礼物——一本读书存折，令我们一个个喜出望外。

读书存折的封面呈淡雅的绿色，左上角是央小的红色校徽，小巧而醒目。右上角叠放着的书本仿佛散发着浓浓的墨香。左下角的插图清新亮丽，黄色的向日葵像一张张笑脸，散发出蓬勃的朝气。

轻轻翻开封面，里面有老师精心为每个年级学生推荐的十多本经典，其中有的用于班级共读，有的用于亲子共读，还有的用于同伴共读或独立阅读。少而精的读书存折，让我们可以把自己心爱的图书存入档案中，一学期数一数自己读了多少本好书，记录下读书过程中的点滴收获，读了好书还能获得利息、点数，得到一定的认证，成为“小读者”、“小学士”、“小硕士”、“小博士”。

我们迅速行动起来，以小组为单位，分工购买了推荐书目，我第一时间就买了《数学神探006》和《甜橙树》，有滋有味的开始了阅读。

读书存折鼓励我们“多读书，读好书”，我深深体会到老师们的苦心。每天读点有益的书，它能陶冶我们的情操，开阔我们的视野。“读书存折”是培养我们阅读习惯、行为习惯的好方法;“读书存折”让我们可以找到增长知识的支点;“读书存折”让我们积累的将是一生的精神财富。

读书存折是新学期老师送给我们的最好的礼物。

生日礼物

每个人都会在生日的这一天里，收到过自己的生日礼物。我就给爸爸做了一份特殊的生日礼物，而这个特殊的生日礼物也给我好好地上了一课。

星期四的早上，我美美地伸了个懒腰，心想：“今天是吕朝晖的生日，可不能忘记了送呀!”于是，我赶紧整理好书包，对爸爸说：“爸爸，今天有人过生日，给点钱我吧，我想去买份礼物。”爸爸听后，笑嘻嘻地给了我二十元钱，我背起书包就上学去了。

下午放学了，我回到了家。爸妈已经在家烧好饭菜了。只见桌子上堆满了好多好吃的东西，有鸡腿、有牛排、有。。。。。。，看得我口水直流。正当我想偷吃鸡腿时，听见爸妈正在窃窃私语，我轻轻地藏在房门后，只听到妈妈对爸爸说：“祝你生日快乐，等一下你多吃点啊!”“啊?今天是爸爸的生日?”我急忙跑进房间，打开家人的生日薄，上面清清楚楚地写着“朱剑云生日：10月30日”，我一看到这些，我心里很后悔，自己竟然忘记了爸爸的生日，没有给爸爸准备生日礼物，也明白了爸爸为什么笑嘻嘻给我钱了，他一定是认为我是为他买礼物的。。。。。。这下惨了，怎么办呢?我只能赶紧自己做份礼物给爸爸了。开饭时间到了，我的作品也顺利完成了，是一张生日卡片，上面画了一座很普通的小房子，房子前面是一大片草地，草地上有三个人，代表的是我一家三口人，我和妈妈手里举着一块牌子，上面写着“祝爸爸生日快乐!”我把我自己做的生日礼物送给了爸爸，说：“祝爸爸生日快乐，这是我自己做的，也是我的一片心意，希望爸爸喜欢。”爸爸接过礼物，笑容满面地说：“我们的儿子真得长大了，谢谢你儿子，你送的礼物爸爸很喜欢。”听了爸爸的话，我的脸红了。

篇3：母亲节礼物的六年级日记

我们买了很多菜，兴高采烈地回家了。到家后，我们认认真真摘菜，仔仔细细洗菜，做完一切准备工作后。妈妈开始教我怎样烧菜，我们开起火，把油倒进锅里，顿时，锅里油珠四射，我们迅速地把菜倒进锅里，用铲子翻来翻去，妈妈笑眯眯地看着我说：”宝贝，你真能干！一下子就学会了。“我乐呵呵地说：”妈妈，你这么辛苦地养育我，我会报答你的。“我们边说边炒，一股诱人的得气扑面而来。终于，一顿丰盛的美餐烧好了！

谁言寸草心，报得三春晖。妈妈的爱是无私的，有着无穷无尽的力量，我长大后一定要感谢妈妈！

篇4：以呼唤为题的六年级作文

我怅望灰天，泪光里幻出母亲慈祥的面容，以呼唤为题的作文。心中滑过一丝酸涩，日日夜夜的思念化作一颗颗泪珠，打湿了枕头。母亲，快回来吧!

我隐隐约约地看见，那个再熟悉不过的身影，“宝贝，快过来!”那声甜甜的呼唤又萦绕在耳旁，激动的泪水已夺眶而出，我一头扎进了那温暖的怀抱中，心中流淌着幸福的暖流。在这颗古老的大树下，伴着悦耳的鸟鸣声，与妈妈鼻腔中哼出的优美音韵，我酣然入睡。在甜甜的梦乡里，母亲甜甜的呼唤像灵泉般流入我心间。

醒来时，我竟像往常一样，背上了书包，站在学校的大门。看着同学们一个个被家长接走，我心中别提有多羡慕了!正当我准备自己走回家时，那声甜甜的呼唤再一次响在了耳畔――“宝贝，跟妈妈回家啦!”，记叙文《以呼唤为题的作文》。我怔住了，回头一看，真的是妈妈!我欣喜万分，牵着妈妈的手，走在了回家的.路上。“宝贝，别踩到水!”“宝贝，走过来妈妈这边一点!”一声声甜甜的呼唤，回荡在这条阳光长驻的温暖的小路上。

回到家，我便跑到楼下，与邻居大姐姐玩了起来，草坪上回荡着我俩发自内心的最纯真的笑声。直到夕阳亲吻着西山的时候，妈妈才从阳台上探出头来，呼唤道：“宝贝，回家吃饭喽!”妈妈甜甜的呼唤直注入我心头，我迫不及待地飞奔上楼，推开门，往里一迈，竟跌入了无底深渊!“不!”我离妈妈越来越远，越来越远，心中像有千万只箭穿过。

篇5：以哥哥为话题的六年级作文

“啊――”一声尖厉的惊叫突然从卫生间里传出来，我和妈妈急忙跑过去看，原来喊的人因为一只蛐蛐在他洗头时从黑暗角落里蹦了出来而吓得大声呼救。知道这事后顿时引得我和妈妈情不自禁地哈哈大笑。

这个胆小如鼠的人就是我的哥哥。他今年十三岁了，属猪，他经常穿着一件黑巧克力色的茄克和一条紫色的牛仔。他看起来很酷。他最突出的特点是笑起来眼睛常眯成一条缝。

虽然他是哥哥，但是他的胆子却比我小，从在卫生间里被蛐蛐吓得都喊了出来就可以看出。记得还有一次，中午，我和哥哥骑车去河边玩，我们一起嬉戏了一会，因为衣服被水弄湿了，便放在了光秃秃的树干上面。在这里，我们早就听说这里有螃蟹捉，便兴高采烈的在这里翻越了石头找螃蟹抓，当哥哥正兴致勃勃地捉螃蟹时，不知不觉抓到了一个东西，哥哥拿过来一看，是一把泥。哥哥正为此事失望之际，无意间看到土里有三只半厘米长的蜈蚣，吓得手忙脚乱地抓起衣服就落荒而逃，一下子跑到离抓螃蟹处大约十米的地方。弄得我疑惑不解地问他为什么要逃跑，当他上喘不接下气地说出这件事的原委后，笑得我都肚子痛了。

哥哥虽然胆小，但是在千钧一发的危急时刻还是愿意挺身而出的。我清清楚楚地记得，那次在去姑姑家里里，我刚进门就被门口的一只凶猛的狼狗给吓得冷汗直流。当姑姑对我说它是被麻绳系着咬不住我的时候，我才放心地进了门。

等姑姑和爸爸妈妈谈天说地时，我小心翼翼地来到离门口六米处，拿着刚买的炮点燃后扔到了正在午睡的狼狗身旁，吓得它毛骨悚然，发出一声声的哀号，一边叫一边跑，而我却神采飞扬地蹦蹦跳跳，发出“咯咯”的笑声。它突然回过头来，气恼得火冒三丈，不停地向我走来，不停地挣扎着，试图把绳子弄开，不停地发出“汪汪”的怒吼声。

突然，系着的绳子被挣开了，它拼命地向我奔来，我傻眼了，只见哥哥不知什么时候跳了出来，用手护送着我的身体，狼狗才算停了下来，但仍气恼地冲哥哥大叫，哥哥像吓得全身像施了定身法似的，一动不动，手僵硬得跟木头似的，因为我此时一直在背后托着他，所以我能感觉得出来。就在这个时候，姑姑和大家听到犬吠声都急忙跑了过来，及时地捉住了狼狗，把它捆了起来。

虽然当时并没有出现狼狗咬住哥哥，哥哥为了救我舍身为人这样的场面，但是从哥哥奋不顾身地用手护着我来看，里面却包含了深厚的手足之情，使我将这件事一直在脑海里保存了这么多年。

篇6：以游泳为主题的六年级作文

晚上，婶婶带我和妹妹去游泳馆试学游泳。

妹妹是第一次学习游泳，我去年就在这里学会了蛙泳。妹妹刚下水有点紧张，就一只手紧紧的抓住了栏杆，另外一只手抓住了我的手，嘴里不停的嘟啷着：“姐姐，我好怕呀!”我就说：“不要怕，你先跟教练在这里学，我先游到对岸，等下过来看你!”我游到了对岸，回过头来看妹妹，发现她在游泳圈里，眼睛一直盯着我，边用手划着边向前游，她的眼睛还不时回头看她妈妈，她喊妈妈要上厕所，看来她还是有点太紧张了，和我去年是一样的。妹妹回来以后，教练让她从梯子走到水里，套在游泳圈里，我在远处看着妹妹，她的眼睛也看着我，她慢慢的向我游过来，看起来没那么紧张了。她终于游到我这边对岸了，我和她抱了一下，都很开心。晚上回到家里，我对妹妹说：“真希望明天快点到呀，又可以去游泳了!”妹妹开心的点头。

今天游泳最大的收获是和妹妹一起感受到游泳的快乐，妹妹很开心，我也很开心!

(二)

第一节游泳课我开始学习仰泳，教练告诉我要用手抓着浮板，再把浮板放到腰下，头朝天空，然后用脚向后踢出水花，这就是仰泳的姿势了。我总是没到边就不敢仰着了，总是有点害怕。教练鼓励我说，不要害怕，慢慢的就习惯了。我总是学不会，真害怕。

(三)

第二节课我还是学习仰泳，昨天真有点害怕，我担心今天还是不行。教练说这节课的任务就是要自己仰泳游到对面，我好怕呀。

教练鼓励我不要太在意，奶奶也在上面给我加油。我鼓起勇气，用足力气，踢着水花，竟然游到对面了。我好开心呀!

篇7：以秋游为话题的六年级作文

终于到了十月军校，第一个项目是一位教官叔叔教我们喊走路的口号，稍息、立正、齐步走，一二一，一二一……，然后，教官带着我们去了雷锋纪念馆，里面陈列着雷锋叔叔生前的东西，和有关雷锋叔叔的资料图片，还有雷锋叔叔的雕像，我们还看了视频，视频里讲的是雷锋叔叔的故事，他非常乐于助人，我们要向雷锋叔叔学习，勇于奉献的精神。

出来以后，我们走了长征路，路上有木头桥，而且很陡。我们又玩了桥世界，里面有各种各样的桥，有木头桥，铁桥，绳子桥。因为难度太大，我们只体验了一些简单的桥。

中午到了，同学们都把自己的零食拿出来吃，吃的津津有味，我也拿出妈妈为我准备的小油饼吃，这时，教官叔叔和教官阿姨看到我吃油饼都过来跟我要，教官阿姨说：“真好吃，你妈妈是卖油饼的吗?”我说：“不是，这是我妈妈特意为我秋游，亲手准备的。”同学们也过来和我要油饼吃，我们互相分享了午餐。当然最好玩的还在后面呢!

最后一个项目，我们去钻了地道，从井里、橱子里、佛像背后、树根里都能钻进地道里面，地道里黑乎乎的，里面还有假的人头，在地道里有些同学装鬼叫，不过我们都不觉得害怕，因为那都是假的，我们把陆老师喊下来一起玩，但是过了一会，陆老师说：“好黑啊!”只见她找到出口就跑出去了，唉!陆老师也是女孩子，胆子还是有些小。我觉得这次地道探险，就像穿越到电影里《地道战》一样。时间过得真快啊，不知不觉我们今天的秋游就结束了，我们依依不舍的回到了车上，教官叔叔再见!

篇8：以秋游为话题的六年级作文

旁边的花园吸引了我们的注意。我们刚靠近花圃，老师微笑着对我们说：“看，中间的不只有黄色的花哦!”有的小朋友说：“还有橘色和金黄色的呢!”“还有橘黄色的。”还有的小朋友说。是呀!多美的菊花呀!

离开花圃，我们来到了小桥上，往左看，有一位同学说看见了白鹭。另一个同学说：“白鹭，有两只啊!”过了一会儿，从下面又飞出来了一只。那只白鹭是在跟我们玩捉迷藏吗?还是他听到了我们说只有两只，它就飞出来想说，“还有我呀，还有我呀!”再往右看，一只白鹭向我们飞过来，还有一只白鹭停在了一孔石桥的柱子上了。老师说：“别看它动也不动，实际上它在动呢!”我睁大眼睛，仔细地看了一下，原来它真的在动呀!

往前面走，我看见了一位“凶猛的海盗人”，他的爪子像狼的爪子或是猫的爪子呢!指甲长长的，很锋利。再看她的牙齿就像老虎的牙齿，尖尖的，长长的，我看了全身发抖，好害怕。

走了好多路，老师才说：“可以开始吃零食了。”铺上“地毯”，我们开始“吃饭”了。今天，同学给了我好多吃的呢，我都来不及吃自己的。最后我们玩了接力赛和老鹰捉小鸡。哦!对了，我们语文老师也参加了游戏呢!真快乐!

还有，我们又去了种荷花的地方，那里的荷叶有些被虫子给咬了。虽然已是深秋，却很坚强地在池中铺开一片片绿叶。

篇9：以“声音”为主题的六年级作文

而这位歌唱家，就是在“音乐界”享有盛誉的“贝多芬”——秋蝉。

“知知——知知———知”在一个秋夜，一棵杨树上，站着一只秋蝉，我想它一定是一个音乐家吧!你看它站在杨树枝头，沐浴着秋风，不慌不忙的演奏它的交响曲，它唱一句，其他树枝上的蝉也附和一声，“知——知——知知——知”仿佛他们就是他的学生。忽然，一声娇小优美的声音响起“知知——知——知知”原来是一只美丽的秋蝉，她慢慢地靠近了他，他们意味深长的对视良久，那位“贝多芬”对着她高歌“知知——知知”然后停了下来，她立刻明白了，也唱起来，“知——知知——知”两股声音混合到一起，简直是天籁之音，那些秋蝉们听着，也入了迷，跟着一起唱“知知——知知”。

篇10：以温暖为主题的六年级作文

妈妈的爱，时时给我温暖。她的爱，像初春的柳梢抚摸着刚刚苏醒的大地，像夏天的雨滴浇灌禾苗，像金秋的硕果铺满田野，像冬日的暖阳融化冰雪。有妈妈的地方，就有温暖的力量。

那是四年级上学期的期中考试过后，我满怀期待着自己的优异成绩，因为我感觉自己考得很好，拿高分应该不成问题。可是，当我拿到试卷时，数学居然只考了74分。看到试卷上一个个鲜红的错号，我禁不住流下了眼泪，为什么我的努力竟然换来这样的回报，我对自己太失望了。

带着沮丧的心情，拖着沉重的脚步，我慢慢走到家门口。推开家门，不顾妈妈的询问，直接走回自己房间，关上门，将试卷甩在桌上，我坐在床边，想着妈妈知道成绩后的批评，我的眼泪又不自觉的流了下来。

“砰砰——”，是妈妈敲门的声音。我打开门，只见妈妈端着一杯水，拿着一个苹果站在门口。“饿了吧，乖女儿，先吃个苹果喝点水吧。”看我的样子，妈妈已经猜到了我这次的考试成绩并不理想。她走到桌旁，拿起我的数学试卷，仔细的看着，她时而皱眉，时而摇头，从她失望的表情中我仿佛看到了妈妈对我无声的批评，我的内心更加难受了。

看完后，妈妈并没有批评我，她坐在床边拉住我的手，微笑的对我说：“你丢分的原因是你太马虎了，基础知识掌握的并不牢固。一次成绩不代表所有，你应该有刻苦学习的决心和战胜困难的信心，相信你会改正不足，下次考出好的成绩，明白吗？”听了妈妈的话，我的心轻松了很多。是的，泪水不能改正错误，我要拿出十分的努力和足够的信心，投入到学习中去，这样才不辜负妈妈的鼓励和教育。

在以后的日子里，每当我遇到学习上的困难，我就会想起妈妈对我说的那句话，我就感到信心百倍，充满力量。妈妈的鼓励温暖了我的心，这份温暖，我将永远保存在我的内心深处。

妈妈的爱，好温暖。

盛夏的一天，鸭妈妈要带鸭宝宝们出去散步，小鸭们乐得直拍翅膀。就这样，在鸭妈妈的带领下，鸭宝宝们站成一排，摇摇摆摆地出了家门，来到温哥华大街。

大街上熙熙攘攘的人群络绎不绝，来往的车辆川流不息。小鸭子们看得眼花缭乱。行进过程中，鸭妈妈不时地回过头来，清点数量，查看有没有掉队了。跟在鸭妈妈后面的小鸭群中有两只特别淘气，不时的跳来跳去，东张西望，没有注意到路旁的下水道，一不小心全掉了下去。旁边的小鸭们看到同伴出事了，急忙发出“嘎嘎”的求救声。鸭妈妈回头一看，发现有小鸭掉到下水道里了，赶紧来到下水道口，往下一看，见两只小鸭子在下水道里扑腾着翅膀挣扎着，发出“嘎嘎”的叫着，仿佛在说：“妈妈，快救救我们啊。”

鸭妈妈推测，下水道太深了，凭自己的力量不能将小鸭们救出来，怎么办呢？正在它犯愁的时候，忽然看到了不远处巡逻的警察。对了，找巡警帮忙。于是鸭妈妈跑道到警察那里。用扁扁的嘴巴咬着巡警的衣服，使劲将他拉到下水道旁，发出急切的“嘎嘎”声，还用脚趾探探下水道口。巡警明白它的意思了。蹲下身一看，两只小鸭子的头正出没在下水道的污水里。巡警立即找到一个网兜，顺利地把两只小鸭子捞了出来。

篇11：以回忆为话题的六年级作文

海曙外国语学校 王琪琛

拉开一层层隔板，投身海泽下的过去的居所，穿越小小正方形的入口框架，就是重观了一幕幕被遗忘的缩影。

老爷爷开始只是为了寻找那从不离身的烟斗而潜下水去，谁知在寻找的途中又想起了一个个已经不在世了却无法被替代的亲人。

下一层，他想起了老奶奶的去世。那时候，所有邻居都聚集在一起，为老奶奶短暂的生命感到悲伤。老爷爷将他宽大的手紧紧地握住老奶奶渐渐变冷的手，哪怕在生命最后一刻也要紧紧地握着。想到这里，他的泪水夺眶而出。

下一层，他想起了举办黄昏嘉年华的情景。那时，许多邻居都还住在那儿，房屋金碧辉煌，各色气球挂满了整间屋子。喜气洋洋，热闹非凡。可是，现在再也不会举办这样热闹的嘉年华了。

下一层，他想起了他们的儿媳第一次去看他们，那温馨的场景还历历在目，而今却都离他远去了。他感到了无比的孤独，眼圈发红，潸然泪下。

下一层，下一层，下一层......终于到了最后一层。老爷爷的眼前出现了这样的画面：那还是一片广袤无垠的原野，那时的老爷爷和老奶奶都还是小孩子。他们在一起玩耍，嬉戏，一起读书，成长。后来，他们成了夫妻，举杯庆祝，相亲相爱，第一次有了宝宝，第一次一起出海，第一起钓到了大鱼......想到这里，他再也控制不住，泪如泉涌。

晚上，老爷爷还沉浸在回忆中，他倒了两杯红酒，像从前与妻子碰杯似的与另一个杯子碰杯，在“咣当”一声后结束了悲。

篇12：以老师为话题的六年级作文

冯老师，教书很厉害，我们有哪个作文不会?他只要看一下就可以说出几篇例文，听了冯老师讲的作文，你会觉得作文很简单，可是我们自己写十绞尽脑汁也写不出这么好的作文啊，我真希望，我每次写作文时，他都在我身边。

别看他平时不生气时说话很温柔，只要她生气了，全部都觉得她很可怕，尤其是我特别怕冯老师，不过董老师对我们都是，作文Www.zUoWEn8.coM/很耐心的。

记得有一次我在桌子下玩东西，正玩的津津有味时冯老师突然走过来，把那个东西收了，继续讲课，看着冯老师严肃的表情，我怕的直发抖，我想下课后冯老师一定会找我算账，果真下课后冯老师来找我，他批评了，并语重心长的对我说，上课时不要玩东西，要认真听讲，不听讲你什么也不懂，慢慢成绩会滑下来，说完冯老师把东西还给了我，让我以后不要再课上玩儿了。

后来我也经常犯错，冯老师，每次都会耐心的跟我谈心，跟我讲道理，可是我每次都控制不了我自己还是要犯错，冯老师，都会帮助我改正错误。