学习心得(赢在执行力)

学习心得(赢在执行力)（通用13篇）

篇1：学习心得(赢在执行力)

赢在执行力学习心得

2017年7月22日，人事部组织公司主管以上管理人员观看余世雄的一个管理讲座，赢在执行力。通过这次学习了解到执行力的重要性。一个团队，一个企业缺乏执行力是非常可怕的事情，没有执行力将会导致满盘皆输。对于一个企业而言，没有执行力也就没有竞争力。

通过观看视频学习了解了执行力的衡量标准，即执行力的定义：按质按量完成自己的工作任务。把合适的人放在合适的位置，不要官僚的去做事情。执行力要落实在每个阶层，每个阶段，每个环节都要贯彻，是自上而下整体的贯彻，不能一味埋怨下属或者基层，从公司的高层和中层领导身上也要看执行力是否打了折扣。执行力的三个核心：人员、战略和运营。人员是根本，战略是方向，运营和战术是执行力的保障。人员是要用正确的人，战略是正确的事或者方向，运营是把事情做正确。三个方面都做好才是执行力到位的核心。

我认为，提高执行力，单单加强对管理队伍执行力的培训是不够的，还应该做好以下几个方面的工作：一是以身作则，如果自己做不好，还有什么可要求别人的呢。二是加强企业文化建设。企业执行力的提高不是一句话的事。执行力既受企业管理机制的影响，又与人的素质紧密关联。提高执行力需要有一个良好的企业文化环境为基础。三是要健全、完善保障执行力高效运行的机制。高效的执行行为，单靠“命令”、“自觉”还是不够的，还需要一套考核激励约束机制做保证。没有可靠的考核激励约束机制，单凭主观自觉做好执行工作，很难做好并且也很难长久坚持下去。因此，量化执行的结果，实行奖优罚劣的机制，同样尤为重要。

通过此次培训，也总结了自己执行力不强的几个原因：

1、自己在各个阶段没有常抓不懈。没有分清自己在各个阶段所要做的事情。比如哪些事情应该做，哪些不必做和不能做。自己想到什么就做什么，弄得不该做的做了，该做的没做好，甚至没有去做。有时自己还给自己找理由推脱。

2、制定各种计划和方案时不严谨，没有从自身，或者自身存在不合理，缺少可行性。没有可行性的计划，浪费时间和精力不说，还影响其他事情。

3、执行过程过于繁琐。有时候做事不需要太多的想法和准备。就是直接一点，可能做出的效果会好些。

4、不善于解码、分工和及时总结。各阶段不善于思考，甚至不理解，缺少具体有效的措施和办法。解码能力不强。

5、对执行的偏差没感觉，也不觉得重要，个性上不追求完美的成功。

6、忘记理念上的更新和改造。

7、缺少必要的监督考核。没人监督，也没找人监督，自我监督的意识，养成了推诿的习惯，有问题时首先想到的是推卸责任，找理由借口。

总之，这堂课让我知道了什么是执行力，执行力的核心是什么！让我从经验到理论得到很大提升。这将为我今后的工作奠定了很多理论基础，让我受益匪浅，收获颇丰！希望公司以后多提供这样的学习机会提高我的管理能力。

篇2：学习心得(赢在执行力)

—— 企业就像一台计算机，“团队”是硬件，“文化”是应用软件，“执行力”就是他的操作系统，三者却一不可！

首先我们搞清楚两个观点，第一个就是“思想”。要通过改造员工的思想来贯彻执行办。第二执行力是上下左右，全面贯彻。不是某一个人的事情。●柳传志—2003年国内最有影响力的企业领袖。他对执行力的理解就是选拔会执行的人。“积极选拔合适的人员到恰当的岗位上，还要锻炼员工队伍的执行能力”

●杰克韦尔奇—通用电气CEO他对执行力的理解就是企业里不要有太多●

妨碍执行的官僚文化。

●迈克尔戴尔—戴尔CEO他对执行力的理解是在第一个阶段，第一个环节●

都一一丝不苟的切实执行。

一、执行力定义

执行力最简单的定义就是“按质按量完成自己的工作任务”。企业案例1：平安保险

● 企业核心竞争力就在于执行力。

核心竞争力就是无法替代和模仿的优点。核心竞争力是要有执行力来保障的。例如，我们最熟悉的麦当劳、肯德基。他们的管理理念没人能模仿，他们的产品也是没有替代品。肯德基甚至自己花钱培训中国快餐业人员，因为他们相信自己的和核心竟争力很强势的。

企业案例2：伊利集团

●好的执行力必须有好的管理团队

●领导以身作则，人力资源就可以发挥最大的执行力

二、问题：

从韩国三星的崛起，反思我们国人对执行力的态度。

哪怕是第天只做一件事情，都一定要把他做好了。不能只追求速度，在“质量”里，质更重要。

1、对执行偏差没有感觉，也不觉的重要。做什么事情都马马虎虎，差不多就行

2、个性上不追求完美（产品非常好，认为出现一点点儿瑕疵无所谓）

3、在职责范围内，不会自己尽责处理一切问题。我们每个人应该对自己职责范围内的工作认真负责。

4、对“要求标准”不能，也不想坚持。

三、分析检查部属的执行力

A谁是总指挥？他是否有权调度一切？能否将高端的愿望分解成一份份工作派遣单。

B是否能紧盯过程且随时调整？ 是否养成自己回报的习惯

C 是否在一定时段，对自己的误失、疏忽、敷衍、损害做以诚实总结。能否撤换错误的人选？

《赢在执行力》二

一、执行力的三个核心人员流程战略流程运营流程

分析：

●光有正确战略是不能保证公司的成功，成功的公司一定是有正确的战略方向和不折不扣的战术执行力都到位

●企业目标要变成共识，才能执行。

●战略可以复制，差别在于能否执行或贯彻

●问题要放到放桌面上来讨论。不要做马后炮，关起门就可以把所有问题，不同意见，不同观点摆在桌面上讨论。打开门之后所有人就只有一个方向，一个目标，一个观点。

● 精英团队执行细节要让有能力的人撑握一定的权力，把这部分人打造成一个精英团队。

问题：战略流程/运营流程/人员流程/

战略 = 做正确的事

运营 = 把事做正确

人员 = 用正确的人

A、战略正确与运营正确只能由人员来保证

B、战略一旦错误，运营越积极，企业陷入泥沼就越深

答案：三个核心流程的优先顺序是

1、人员流程

2、战略流程

3、运营流程

《赢在执行力》三

国内企业家在“人员流程”存在的问题

A、不具备挑选人才的能力

用人的两点，一是这个人对公司有什么帮助，二是这个人跟自己的团对有什么互补

B、缺乏对人才的信任

对自己的下属外显的要信任，但不能依赖。信任也是沟通的最基本的一个条件，要做到诚信才能让别人对你信任

C、不注重也不开发他们的价值（没有价值，也不拿掉）

1、计算过员工的价值?

2、员工的价值有没有增加？

3、在你的企业是员工价值增长加薪还是员工职位提升加薪？

4、员工的价值是自己主动学习还是你送他培训的？

5、没有价值员工没有没把他“拿掉”？

案例1：上海波特曼丽嘉洒店副总裁狄高志

● 执行力首要在于员工的的士气（情绪）您是否提振过你的员工的士气？

● 企业关心员工员工关心顾客顾客对洒店忠诚

顾客为什么回头？员工为什么关心顾客？因为企业关心员工。

波特曼的执行力就是在这两个观念上得到落实的。

案例2：招聘网CEO刘浩

● 选人首要条件是诚信，没有诚信人的执行为就会偏离

● 有创造性 会做出判断（企业要给员工思考的空间和判断的机会）（充分受权现场人员自己下最有利的判断，为客户提供真正的服务，现场人员一听到客户有任何不满或建议，应立刻回报总部）

问题： 从中国欧莱雅的KPI要求，检讨我们国人对问题的解码能力。KPI哲学——就是一切做为表现均近照预先的指令来执行

许多国人对问题的解码能力为什么不强？

1、不会自己发现问题——与“希望”和“标准”比较

2、不会自己思考问题——问题的原因是什么,“原因”是什么原因造成的3、不会自己解决问题——自己有什么办法，别人怎么处理。

篇3：学习心得(赢在执行力)

七年级开设的《英语》教材体系繁杂, 涉及广泛, 与过去的教材有很大的不同。教材对学生的英语基础知识要求比较高, 教师在教学活动中听、说、读、写都需要兼顾, 教学任务十分繁重。由于学生入校的学习成绩不同, 学生基础不同, 学习能力也不相同。但学生对于英语学习的认识还是相似的。大部分学生对英语的认识依然还停留在小学的状态, 知识面窄, 思维呆板, 死扣课本, 死记硬背, 对于初中教师的授课和学习方式还不能完全适应, 通过一段时间的教学活动, 发现学生普遍存在的问题有:

知识面窄, 思维呆板。相当多的学生英语知识的储备严重不足, 词汇、语法知识相当贫乏, 而相关科目如历史、地理、政治等更是匮乏, 还不会多层次、多角度地全面认识事物和处理问题, 常常孤立、片面地看问题, 很难形成思维的举一反三、触类旁通的开放状态。这个问题在学生平时听课和答题过程中明显地体现出来, 他们往往只知道个别知识点, 如词性、句式、时态等, 却不会自觉地将知识点联系起来, 所以还不能全面理解问题, 解决问题。

学习上存在盲目性和依赖性。刚刚升入初中的学生, 大部分学生对自己的学习生活是缺乏合理规划的, 学什么、怎么学, 是不明确的。课堂上依赖老师, 课下依赖教材, 老师怎么说, 课本怎么讲, 就怎么做, 缺乏主动探索精神和创新精神, 不敢质疑, 不会提问。甚至老师布置的预习内容、拓展内容也懒得去看、去思考。课下的练习又盲目跟风, 别人用什么习题, 别人建议怎么做, 他们总是不分析自己的具体情况就加以采纳。在这种情况下, 他们的学习只是一种被动学习。其学习效果可想而知。

学习中缺乏严谨的态度和坚韧的品格。为了应付老师和家长, 相当一部分学生作业的抄袭现象比较严重, 预习和复习两个过程的完成不够充分, 作业以及测试中的纠错完成的比较被动, 课外的阅读、练习量不够。许多学生不会归纳总结, 遇到困难容易退缩。

总之, 七年级学生对英语的学习不够重视, 总希望像小学那样, 到考试前突击一下就行了;七年级学生对知识的掌握孤立、松散, 没有注意到知识之间的因果联系, 也不能很好把握问题的关键, 还不会学以致用;初学生对知识体系分析归纳能力较差, 也不能对问题进行有效的整合处理, 语言实践应用能力有待提升;七年级学生尚不适应专题式课程结构的教学模式, 往往是顾此失彼, 学了前面的忘了后面的。返生现象很严重;七年级学生对我们的考试模式很不适应, 每到考试, 相当一部分学生不会有效掌握考试节奏, 造成了重大失误。

找到了问题, 就要有针对性地找到提升的策略和教学建议。英语是七年级学生的相对难点。学生刚刚从小学步入初中, 对初中英语的知识结构以及教学方式还不太适应, 七年级学生与小学时期相比遇到了功课增多的压力, 同时学习方法的更新也是学生学习的重要转折。对于教师而言, 课程标准是编写教科书和各类考试命题的依据和灵魂, 更是我们教学的指导。脱离课标上课等于盲人摸象, 是无法上好课、教好学生的。分析、比较、归纳、概括、论证、评价等能力的培养也应该从七年级开始。无论一个人从事什么工作, 这些都是必备的技能。

教师要创设足以激发学生兴趣并引起学生思考的问题情境课程教学的成功与否, 关键看能不能引起学生对这门课的兴趣, 而不在于给了学生多少具体知识, 学生喜欢这门课, 对它有兴趣;培养学生自主学习的愿望;让学生掌握基本知识、基本技能的同时学会探究;教师要给学生思考、探究的必要时间, 对学生见解要给予不同程度的鼓励与肯定。总之, 要经常给学生创造发表自己观点、想法的机会, 使学生具备大胆表达自己观点、想法的意识与能力, 同时教师也要给以正确的引导、帮助。新课程比较注重知识的运用和发展, 但前提是要有知识基础, 只有掌握了基础知识, 才能加以利用和发展。教学中要全面准确地把握教材基本知识内容, 对知识做到点线面结合, 整合构成网络, 形成体系。

总之, 中学教育是一个人一生中重要的阶段, 需要一个好的开端, 所以, 我们希望能通过自己的努力, 帮助更多的学生认识到Commencement的重要性, 并学习Commencement, 争取都能赢在起跑线上。

摘要：本文就素质教育中中学生的Commencement问题进行了探索。分析了中学生, 尤其是七年级学生在英语学习中存在的问题, 并提出了切实有效的解决方法, 希望能帮助更多的学生学习Commencement, 赢在起跑线。

关键词：素质教育,中学生,Commencement

参考文献

[1]林虹.如何激发学生的英语兴趣[J].新课程 (教育学术) .2011 (09) .

[2]张殿玉.英语学习策略与自主学习[J].外语教学.2005 (01)

篇4：赢在执行力

刚跨入28岁的彭丽莎,有着相当傲人的经历——毕业于北大光华管理学院MBA,曾以优异的成绩考进清华大学管理系,担任过北京、天津几家知名企业的管理形象顾问,现任湖北外企“恒裕通”商贸公司执行总裁。据说她进入“恒裕通”只有一年零八个月,便开始平步青云。

作为新人,彭丽莎也坐过冷板凳,接过很长时间的电话、发传真、订盒饭等,但她从没有表现出不满。同学们聊天时,大部分人抱怨的内容如出一辙——“领导简直不知道重用人才”,一腔无法大施拳脚的郁闷。彭丽莎可不这样想,谁也不能“空降”到领导岗位上,既然出自名校,就更要把小事情做好,否则会让别人质疑你的能力。

事实上高层领导们很看重员工这第一阶段的表现,他们把这叫做“心理成熟与否的考察期”。果然,实习期满,彭丽莎的鉴定评语是“非常棒”,被分配到公司重要部门——市场监理部。

开始,彭丽莎做基本的财务工作。一般人做这个工作,无非是每天拿着计算器复核一下别人算出来的简单账目,或者抄抄报表账单之类。而彭丽莎的原则是小事情也要做得与众不同。她一边抄写,一边花更多的精力在财务分析上,仔细考虑数字背后的意义。她每次都会在报告后面附一段话,或是对数字的质疑,或是对公司前景的建议,或是几句很客观但又能体现个性的问候语。很快,通过彭丽莎做的这些“闲事”,上级领导便多了一个了解她的渠道,通过她写下的只言片语,开始欣赏她的敬业精神。

在公司总台的入口处,有一个让全体女职工补妆的袖珍美容箱,可是有一天,箱内的粉底突然没有了,按照惯例应由负责女子卫生的部门来处理。但是那天从一旁经过的彭丽莎,听到三四个女同事抱怨:“没有粉底可用了,一会儿要开会呢!”这时,彭丽莎悄悄打开坤包,把自己的粉盒放了进去。随后,抱怨声没有了,公司大厅恢复了应有的安静。

午间喝咖啡的时候,彭丽莎看见上级主管skoul sy先生冲她竖起了大拇指,虽然简单得没有一句表扬的话,但彭丽莎心里明白,在严谨的外企,你的一举一动都在别人掌控之下,并不是像电影上说的“做了好事,没有人知道”。

曾经有一段时间,彭丽莎的同事对薪金核算方案产生质疑。几个部门的同事都给老总写了信,直接提出质疑。但都被上司认为是无理取闹,给予驳回。彭丽莎也认为薪金制度存在弊端,但将心比心,她觉得,人们总讨厌那种抱着膀子转了一圈,然后给你指出一大堆问题,在一边说风凉话的人。真正的朋友是应该热心帮助你解决问题的。上司喜欢的是那种提出問题并带有解决方案的下属。她先把薪金制度中不合理的地方一一举证,提出这些不合理带来的负面影响。接着她又建议应该怎样变化,一共提出三套方案供参考,最后,请求上司择一而用。报告送交后,老总很快选择了方案二,并对彭丽莎为了这并不关己的“闲事”忙了个通宵分外感动。

五个月后,彭丽莎在众人羡慕的目光中荣升老总助理,全体同事向她表示了衷心祝贺。

“不要做一个算盘珠,别人拨一下,你动一下。要学会角色转换,从听命者转到执行者。你将发现,领导会越来越赏识你,把更多有挑战性的事交给你来做。你拥有非凡的执行力,如果领导还不提拔你的话,大家都会看不下去的。”彭丽莎认真自信地说。

篇5：赢在执行学习心得

赢在执行学习心得

通过最近一段时间学习，我认为执行力就是贯彻公司的战略意图。必须及时完成公司下达的各项工作任务。执行力是否到位既反应了企业的整体素质，也反应了管理者的角色定位。管理者的角色不仅仅是制定策略和下达命令，更重要的是必须具备执行力。

学会责任管理，首先锁定责任、合理授权、有效沟通、经常检查、激励下属等，一个部门的工作需要本部门团队共同完成，作为部门负责人必须学会锁定责任、合理授权、有效沟通以及检查和激励下属，对每个团队成员职责进行明确分工、细化、强化本身应承担的责任，然后合理的授予他们相应的权力，并进行有效的沟通，造就其责任感。如果每一个成员都有百分之百的责任思维，大家就会朝着共同的目标奋进。只有这样才能完成好公司下达的每项任务。

篇6：学习心得(赢在执行)

前几天组织观看了余世维博士《赢在执行》讲座，感触很深。企业的竞争力取决于它的执行力。

执行力，简单概括一句话，就是按质按量的完成自己的工作任务。我想这是我们作为普通员工必须也是应该做到的，使我们的原则，也是本分。说的简单，做起来也许不那么容易，我觉得完美的执行是不需要任何借口的，“借口”的实质是推卸责任，在责任与借口之间，选择借口还是选择责任，体现了一个人对待工作的态度。如果每个人都为自己的工作找借口，那就根本谈不上执行力。不讲任何借口，看似无情，但是它体现的是一种负责、敬业的精神，一种服从、诚实的态度，一种完美的执行能力。也就是说工作就是不找任何借口去执行，无论做什么事情，都要记住自己的责任，无论在什么样的岗位，都要对自己的工作负责。我认为在现代企业管理中，制定再多的制度、再多的政策，都是用来管理人的，过分注重人们工作的被动性，而忽视了人的劳动主动性和责任感，其结果就往往会事与愿违。我最欣赏余世维教授在总结一个有责任心的员工在工作出了茬子时应说的那句话“这是我的错”，确实，中国人最缺乏的就是敢于担负责任的勇气，这归咎于我们千百年来的封建文化传统中的一些弊端，也归咎于我们当前只要结果轻视过程的应试教育

制度。

如果领导在当面追究一个事故原因的时候，一个员工敢于直言“这是我的错”，那他至少是一个有责任心的员工；如果一个员工在与自己有关的事故发生后敢于主动站出来说“这是我的错”，那他一定是一个好员工；如果一个员工在与事故没有直接关系时却敢于站出来承担责任“这是我的错”，那他肯定是一个求之不得的好员工。因此，企业或是一个团队，只有成员有了敢于承担责任的勇气，有了敢于说“这是我的错”的责任心，那他才是将工作作为自己的工作，将团队看为自己的团队，工作才有了动力，决策才有了执行力，团队才有了竞争力。否则，抛开这一切空谈“执行力”将收不到应有的效果，甚至适得其反。

篇7：赢在执行力学习心得体会

本人作为一名中层领导，按质按量完成自己的工作任务是不够的，还要考虑如何带好本部门的小团队。通过自查发现以前在工作中确实存在执行力不佳问题，主要体现在以下几个方面：

一. 对领导安排的工作不重视，没有及时的汇报和回报。

二. 对规章制度执行不能始终如一地坚持，常常虎头蛇尾。

赢在执行力心得体会4篇心得体会，学习心得三. 与其它部门缺乏交流沟通，配合不到位。

四. 未能以身作则，起带头作用。

五. 不会把工作分解汇总，有布置没检查。

通过学习执行力找到了问题的根源，在今后工作中一定要提升执行力，对领导安排的工作，要在短时间内高效率完成，并及时回报。执行公司规章制度，要以身作则，准时上下班，做到不迟到，不早退，把工作分解，明确每一个人的职责，要有布置有检查，奖罚分明，发现问题及时问责。“天下大事，必做于细，天下难事，必成于易”在执行过程中要注重细节，讲求实效，从小事做起，及时跟进，跟进，再跟进。多与其它部门交流沟通，工作配合做到位，做好优质服务，不单对公司内部服务好，还要对外来客户包括送货或提货的热情接待，周到服务，在客户心目中树立良好的形象。严格要求本部门员工，树立明确的目标，按照轻重缓急排列各项工作优先顺序。按照《药品管理法》和《GSP》要求抓好仓库管理工作，确保在库药品的质量。

公司成立五年来，制度制订修改了多次，关键在于执行不力，管理不善，落实不到位，执行出现偏差。员工对工作中的失误，疏忽，给公司造成的经济损失不能诚实地担责，领导姑息迁就，偏离了执行力的核心，影响了公司的飞速发展。

篇8：赢在执行力学习心得精选4篇

无论是在生活中还是在学习中我们都会有自己的心得体会，把自己在一段时间内做的事总结一下，内化成自己的经验是在工作和学习中很重要的事情，出国留学网为您提供很多心得体会范文，欢迎阅读参考。

通过近段时间的组织学习，使我认识到了提高执行力的重要性，增强了做好本职工作的紧迫感和责任感。

提高执行力是践行“三个代表”重要思想，全心全意为人民服务的必然要求，也是我们转变工作作风，提高工作效率的必然要求。作为一名党员班干部，我如下心得体会：

作为一个行政执法部门，如何把党和国家的各项方针、政策及决策部署不折不扣地落到实处，是一项重要的任务。一个部门的成功是要靠出色的执行力来作保证的，提高执行力是改革与发展的必然要求。没有执行力，就没有竞争力，也就没有发展力，历史的发展证明：执行力抓得好，职工队伍就充满朝气和活力，事业就能顺利发展;执行力抓得不好，干部职工队伍就缺乏朝气和活力，事业就会受到挫折。真正把国家的方针政策落实好，提高执行力是关键。作为一名党员班干部，我如下心得体会：

一、必须牢固树立全心全意为人民服务的意识。通过学习，我从思想认识上较以前有了很大的提高，也充分意识到做好本职工作，必须以全心全意为人民服务为任何事情的出发点和落脚点。结合实际工作，以前的工作方法还有欠妥的地方，对待群众有时存在急躁情绪，服务意识和服务水平有待进一步的提高。今后，我一定牢固树立为人民服务的意识，在具体工作中，要立足群众，把群众的需求作为工作的出发点和落脚点，想职工所想，急职工所急，热情做好政策解释，认真提高办事效率，让职工高兴而来，满意而归，提高单位对外的窗口形象，这也是提升效能，提高执行力的核心所在。

二、必须努力学习知识，不断提高工作水平，充分发挥职能作用、促使我县经济健康有序发展。以前自已的学习态度还不够端正，忽视学习的重要性，缺乏理论知识的刻苦学习，专业知识还不够扎实。工作中缺乏开拓创新意识，有求稳怕乱、安于现状的思想。工作方法有时不得体，科室工作有的方面还管理不到位。通过学习，使我认识到提升效能，提高执行力，就是要加强自我修养，提高自身素质。作为一名党员，不能按一般群众要求自已，以后我要端正学习态度，努力学习理论知识和专业技能，在学习中提高自己的工作水平。要树立正确的人生观、价值观、世界观，把思想统一到“为政之要、贵在落实;落实之要、贵在执行”的理念中来。业务上要高标准，严要求，精益求精，认真细致的做好做实各项工作，以较高的水平投身到为人民服务的工作中来，以自已的实际行动践行提高执行力”的要求。

三、一定要加强政治敏感性。开展“两项活动”，说明各级领导对提高行政执行力和加强文明执法教育非常重视，这也说明当前政府各部门勤政、廉政、善政做得还不够，特别是“天门城管事件”发生后，更是引发了全省、全国大讨论。可见，提高行政执行力已是刻不容缓。

四、一定要注意把握好学习阶段的每一个环节。

五、一定要结合实际学习。学习时要注重反思，结合实际提高“四个服务意识”，即提高服务基层意识、提高服务行政相对人意识、提高服务新农村建设意识、提高服务消费者意识。要学以致用，落实在行动上。

六、一定要通过学习统一思想，达到团结稳定。不利于团结、稳定的话不说，不利于团结、稳定的事不做，不利于团结、稳定的的谣言不传，多做实事

作为一名党员，我要以这次以“提高执行力”为主题的组织生活会为契机，提高认识，继续把保持共产党员的先进性落实到各项工作中去，为我县县经济事业的健康、稳定、发展做出自已。

赢在执行力学习心得二：学习《赢在执行力》心得体会（1078字）听了余世维先生讲的《执行力》，有很深的感触，对于如何经营好一个企业他提出了很多独特的见解，作为普通职工的我，有以下几点体会：

一、按质按量完成自己的工作任务。不管是处于项目哪个部门的职工，每个人都能做到这一点，就没有做不好的事，就没有实现不了的目标，那么我们项目的生产经营计划就能完成。而事实上很多人没能做到这一点，还有较多的人是做一天和尚撞一天钟，甚至个别职工连钟都没有撞响，没有尽到自己的岗位职责。

二、没有任何借口。没有任何借口就是执行力的体现。我们看到西点军校的学员们的执行力是如此的惊人，才能使这所学校长盛不衰。他们的学员无条件地服从军官的任何一个指令，视服从为一种美德，这才提高了他们的执行力，才使每一项任务完美地完成。而这种服从就是执行力的体现，也正是我们在工作中最最缺少的东西。在工作中没有完成任务是没有借口可言的，即使你有再充分的理由也无法改变执行力差的事实。我想一个成功的人是不会随随便便寻找任何借口的，他们会执意坚持地完成每一项简单或复杂的任务。一个成功的人就是要确立目标，不顾一切地去追求目标，充分发挥集体的智慧和力量，最终去完成目标，取得成功。下定决心，以热情、尽责的态度去对待每一项工作。决心，表明没有任何借口，改变人的力量源自于决心；热情，热情具有非常大的感染力；尽责就是最大的动力。

三、注重每一个细节。任何一个细节的疏忽都有可能导致你在竞争中失败。每项工作的成败不仅仅取决于计划，更在于执行。如果执行的不好，那么再好的计划也只能是纸上的蓝图。只有执行的好，才能完美地体现设计的精妙。而在执行过程中最重要的是细节。执行一个任务，光抓住重点是不够的，必须从细节等小的方面抓起。对于领导布置的任务不能只把重点完成，而忽视了一些小的细节，所谓要让时针走的准，必须控制好秒针的运行，下属应该把整个任务完整，完美的做好，应从每一个细节做起，从被动心态转变为主动心态，把遵纪、敬业、爱岗当成自己的使命。

针对销售部的实际情况就如何提高执行力，我提出以下几点看法：

1、提高每位职工的自动自发能力。让每一位职工都主动去完成工作任务而不是被动。

2、明确目标和责任。不明确目标，就象无头的苍蝇嗡嗡乱飞，毫无头绪。不明确责任，自然事情就无人负责；无人负责，自然就做不好事情。

3、领导与下属之间要加强沟通。领导要经常与下属沟通，关心职工的工作和生活，让职工心里感到温暖，增强项目部的凝聚力；下属要主动向领导回报工作，以便领导检查执行的结果和及时发现执行是否有偏差。

4、加强考核力度。没有考核，就没有压力和动力；没有压力和动力，出效果就只能是偶然而不是必然。

赢在执行力学习心得三：赢在执行力心得体会（1111字）

10月15日公司安排了余世维的《赢在执行力》的视频培训学习，在学习过程中，全面了解了领导力和执行力以及如何做好一名优秀的管理者的重要性。懂得了无论做什么事情都要努力做到观念创新、技术创新、管理创新。尤其是对执行力的学习感触颇深。

通过学习我认为执行力就是贯彻公司的战略意图，按质按量、不折不扣的完成工作，达到预期目标。执行力是否到位既反应了企业的整体素质，也反应了管理者的角色定位。管理者的角色不仅仅是制定策略和下达命令，更重要的是必须具备执行力。执行力的关键在于透过企业文化影响员工的行为，因此管理者很重要的角色定位就是营造企业执行力文化。管理者如何培养部署的执行力，是企业总体执行力提升的关键。如果员工每天多花十分钟替企业想想如何改善工作流程，如何将工作做得更好，管理者的策略自然能够彻底的执行。对待工作不找任何借口，时时刻刻体现出城市，负责、敬业的精神。该如何提升自己的执行力？通过余世维讲座的学习，我领悟到了很多，具体体会如下：

一、要具备一定的领悟能力。认识的高度决定执行的力度，对上级的指示和下达工作的工作任务认识不到位，不能很好的领悟领导的意图和工作的重要性，就会消极懈怠，马虎应对。因此，我们必须认识领悟领导的意图，努力做好上情下达和下情上报等本职工作，真实、全面的贯彻领导的意图和反映员工的呼声，切实当好领导的助手。

二、要有百分百责任心。责任是最基本的职业精神和商业精神，它可以让一个人在所有员工中脱颖而出。一个人能力再大，如果在工作中不愿意承担责任，他的工作也不一定会有良好的结果，都说：没有做不好的工作，只有不负责任的人，在很多时候，责任都会胜于能力。因此，在工作中，我们应该尽职尽责的做好自己的本职工作，时刻拥有百分百的责任思维。当我们失败时，我们不能找任何的借口，必须保持良好的心态，勇敢的担当起责任，这样的人在工作中才会全力以赴。

三、学会责任管理。责任管理包括锁定责任、合理授权、有效沟通、经常检查、激励下属等、一个部门的工作往往需要本部门的团队来共同完成，因此，作为一个部门负责人，必须学会锁定责任、合理授权和有效的沟通以及检查和激励下属，对每个团队成员的职责进行明确的分工、细化、强化本身应承担的责任，然后合理的授予他们相应的权利，明确检查时间及时检查，并进行有效的沟通，造就其责任感，如果每个成员都有百分百的责任思维，大家就会朝着共同的目标奋进。

四、努力学习，让自己具有危机感，时刻迫使我们进化，获得整体执行力的提升，进一步提升自己的业务能力。在工作中，要学会使用方式方法，遇到问题不是直接去请示领导，必须学会提出合理的方案，让领导决策。因此不要在工作中向领导提问，而是要学会让领导作选择题。

赢在执行力学习心得四：学习余世维《赢在执行力》的体会（3146字）

余世维教授《赢在执行》讲座实录，深深地震撼了我，录像已结束，我还在回味，思考，似乎明白了许多。余世维先生在商言商，提出了一个尖锐的问题：为什么看似雄心勃勃的计划，往往一败涂地，看似很好的决策却一而再，再而三的付之东流？为什么企业刚刚做大了一点，贯彻就成了问题，投入超过计划几倍，而收益却达不到计划的几分之一，„„等等，问题的原因集中到一点：执行力不足！联系我从小学到高中和现在在一马电脑求学道路中的风风雨雨，其过程也不是一帆风顺，时间和精力花了不少，但成效也不显著，步步艰难，为什么会这样子呢？原因找了很多，办法也想了不少，也取得了不少经验，但还是老样子，今天看了余世维教授的讲座实录，豁然开朗，自身学习能力的提高，竞争力的增强，关键也在执行力问题。

战略、方法可以复制，差别就在于执行。没有执行力就没有企业的竞争力。执行力不仅是企业成功的法宝，也是个人在工作或学习中想取得成功的核心。纵然成功人士有很多值得我们借鉴的工作学习方式，但生搬硬套者没有成功先例，现在明白了，原来问题出在执行力上。国家对教育的倾斜政策，各地的先进经验，不是照搬就可以成功的，要靠执行力的提升，正确的解码，有效的执行，才能成为发展的动力。教育事业的发展过程充分证明了，只有真正增强执行力，素质教育的推广，应试教育的改革，高等职业教育的发展，教育资源的开发利用，等等问题才能有效地解决。通过观看余世维教授的讲座，自己体会较深的有三个方面。

一、执行力是一种工作态度

说起来执行力也不是什么新东西，就是一种良好的工作态度，是自己应具备的认真的工作状态，是对待本职工作的理念和奉献精神。值得注意的事，很多人对中国人的评价是非常聪明，但很少有人说我们的工作态度好，有一个例子很说明问题，德国人在工作中，认为讲“差不多”、“还可以”、“说得过去”、“马马虎虎”是让人感到羞耻的语言，而我们却常挂在嘴边也不以为然，中国是大国，和德国、日本、韩国等相比，恐怕最大的区别就是工作态度，也就是说我们的执行力与他们相比还有很大差距。更让人担心的还有:一方面是对执行力的偏差不以为然，另一方面思想观念上不追求完美，监督过程不力，碍于人情关系，大家“和睦”相处，有标准，有要求，也被“论的过去”抹平了，这是我们各项工作获得成功的一个致命的障碍，是我们中华民族的一个弱点。

我也犯了这个弱点,而且这个弱点对我来是致命的。在读高中之前,在老师和同学们眼中是一个成绩十分优秀的人，有高涨的学习情绪,曾经令很多的人感动过，包括我最佩服的父亲。那时的我做什么事，都很急心，不做完不罢休。记得小学的时候，很爱看作文方面的杂志，自己又没有钱买，就向同学借，可同学只答应借我一晚，没办法只好开新夜车把它看完，书看完了，第二天脑上长了一个包。因为是在半夜起来的时候找错下床的方向，结果„„回想过去的点点，特令我感动。后来，由于自身的一些原因和当时自己也很狂傲。性格发生了变化，喜欢独来独往，谢拒绝了所有的朋友。我便开始尝试放纵自己，（我曾比喻自己是荒野中的小草不需要任何别人的关心）过于放纵，等于自我毁灰。结果证明我当时的决定是错误，因此我的人生又发生一转折。现在自己变了一个人似的，自己都不认识自己了。现在也在尽力地尝试找回以前的我。人但失去某些东西，真的是很难找回。

我自己也要审视自己的工作态度，特别是现在在学电脑,与同龄优秀的人比起来，要有危机感,人无远虑,必有近忧。我不是没有执行能力，而是没有很好的开发出来。余世维教授讲到，“神州五号”这么难的工程都办成了，表现了我们很强的执行力，但同时企业生产的“电池”、“螺丝钉”就那么粗糙质量差，这就是执行力的差别。“神州五号”世界瞩目，中央领导亲自干预，是一项政治任务，所有工作环节都认真，一丝不苟，工作态度超乎一般的好，所以成功，而“电池、螺丝钉”的生产没有这样的轰动效应，工作态度不好时生产质量就下来了。不可能每一种产品都兴师动众，领导干预，政治任务，关键还是提升执行力，养成好的工作态度，什么都怕“认真”二字。

成功的企业家都看重执行力，说法各异，主旨相同。对我们有一定的启发。联想创始人说：“所谓执行力，就是把合适的人放到恰当的岗位上。”用人是根本。美国通用公司原总裁说：“通用最恨官僚主义。我们拒绝把资源浪费在行政体系上。”这是当今世界的通病。戴尔电脑老总说：“执行力就是员工在每一个阶段都一丝不苟。”我们的工作人员如果到外企则有可能有这种“一丝不苟”，否则，做得很不够，特别是在每一个环节都“一丝不苟”，做得很不够，特别是在每一个环节都“一丝不苟”太难做到。

二、执行力是同龄人竞争力的核心

执行力是目标和结果之间“缺失的一环”，没有执行力就形不成竞争力，现实社会竞争激烈，适者生存，不适者淘汰。在这个日新月异的社会大家庭里，我认为我和同龄人比是没有任何优势可言的：一方面是我生长在一个偏僻的山村，接收新的事物很慢。我是一个平凡的人，不像有的人天生就聪明，就只有做一只笨鸟先飞了。二是我的起步比别人晚，先天不足。唯有珍惜今天的时间提高执行力，来与别人竞争。在于把每一个细节做得“一丝不苟”。

三、不折不扣地执行才能赢得成功

执行力强表现在层层解码准确无误，没有衰减，层层执行不折不扣，分工具体，落实到位，检查到位，严格标准。听了余世维的讲座，也总结出自己执行力不台强的八个原因。

执行力不强的表现有以下八个方面：

1.自己在各个阶段没有常抓不懈。没有分清或放松自己在各个阶段所要做的事。比如哪些事应该做，哪些不必做和不能做。自己想到什么就做什么，弄得不该做的做了，该做的没有做好，甚至没有去做。有时还给自己找理由推托。

2.制定各种计划、方案时不严谨，没有从自己本身，或本身存在不合理，缺可行性。没有可行性的计划浪费时间和精力不说，还影响做其他事情。与其每天想那些不切实际的机遇，不如多脚踏实地把眼前的事做好。

3.执行过程过于繁琐。有时做事不需要太多的想法和准备。就是直接一点，可能做出的效果会好一点。

4.不善于解码、分工和及时总结。各阶段不善于思考，甚至不理解，缺少具体有效的措施和办法。解码能力不强。对自己各个阶段的情况不善于思考和总结。对这个阶段存在的不足没有采取补救的措施和办法，以便下次不会犯错。

5.对执行的偏差没有感觉，也不觉得重要，个性上不追求完美的成功。在界定的职责范围内，不能尽职尽责的处理问题，对“标准”的要求不能也不想坚持。这点其实我很早就注意到了，总是做得不理想罢了。比如我的个性一直在完善，效果与自己理想的还会差很多，可能是与我的性格有关。我的性格属于不拘小节那种。

6.忘了理念上的更新和改造。人的思想与心态，没有进入主动性、创造性地工作状态。我对事物的第六感应很灵敏。一看到事物脑袋能想到很多，比如它的发展、现在状态、后来又会发生什么的，还有与我自己的生活和以展联系起来等。可以会做出自己不足的很多的办法，但就是没有做。应证了余世维博士的话，没有那种思想，就不会有那种结果。还是自己的思想理念没有跟上去。这个很重要的。

7.缺少必要的监督考。没人监督，也没有找人监督，自我监督的意识，养成了推委的习惯，有问题首先想到的是推卸责任，找理由借口。成功总是不会和找借口的人在一起的。在执行的过程可以找个朋友来监督。定时与朋友交流这段时间的思想和体会。

8.缺少个人特色的学风，没有形成良好的学风。

一般的执行力问题，都可在以上八个方面找到原因。要形成良好的工作态度，有问题并不可怕，要及时分析，找出解决问题的措施和办法，扎扎实实地进行整改，才能使自己能力不断提升。如果执行力总是处于较低水平，执行过程总是会打折扣，对自己的发展的负面影响是灾难性的。

篇9：赢在执行-学习心得体会

近期，在公司组织的员工培训中，我们集中观看了余世维博士《赢在执行》系列讲座光碟。余世维博士在授课中讲述了许多国内外知名企业的案例，风格生动幽默，讲解深入浅出，令人如醍醐灌顶。

百度百科里对执行力是这样解释的“执行力就是在既定的战略和愿景的前提下，组织对内外部可利用的资源进行综合协调，制定出可行性的战略，并通过有效的执行措施从而最终实现组织目标、达成组织愿景的一种力量。”而这种力量虽然为人们所知晓，但贯彻实施的却屈指可数。

平时我们总在问为什么要求每周五上报的数据表格，却还有分公司下周才报呢？为什么上报的表格里还有很多数据填错了呢？为什么各分公司上交的材料质量参差不齐呢？我们总是说别人不认真对待，别人办事不利。而余世维博士讲：你不要总说底下的人不好，怪他们不会办事，其实真正的问题就出在你自己身上。

十月初，我们市场经营部下发了分公司每周上报运营周报表的工作通知，要求各分公司在每周五中午下班前上报提交运营情况。文件是由我下发并电话通知的，之后的工作却与预期效果相距甚远，工作开展了两周，均没有完全收到分公司的数据，在不断地打电话联系中不仅没有实质性的收效而且收到很多分公司的抱怨。这里面有几个环节没做到位。一是我先发通知后，未对表格内容进行详尽的解释，造成很多误读误填。二是未在各分公司上报前强调要求保质保量完成这项工作。三是由于自己的专业知识不足，不能及时对上报数据进行仔细审核。由于放松了要求，对工作不够严谨、细致，指示我的工作不能按时完成。

在观看学习了余博士所讲授的执行力知识后，针对这种办事效率低、工作滞后的情况，今后我要努力做好以下几点：

一、认真态度。欧洲有句格言“认真是成功的秘诀，粗心是失败的伴侣。”认真是一种责任心，是做好一切工作的首要条件。做任何工作都要端正态度，抱着认真严谨的原则去完成，把工作标准调整到最高，把精神状态调动到最佳，把自我要求树立到最严。多与分公司沟通，要求务必保质保量按时上报数据材料。

二、不找借口。我曾在《格言》的杂志中看到过这句话”不要为失败找理由，要为成功找方法。”一直念念不忘。讲借口就是一种推卸责任的表现，就是对自己的工作不负责任。试想如果每个人都为自己的工作找借口，就根本谈不上执行力，那么整个团队就根本运转不起来。今日事今日毕，只有这样，才能提高执行力，提高工作效率。

三、注重细节。惠普创始人戴维〃帕卡德说过“小事成就大事，细节成就完美。”任何事情都是由一个个细节组成，只有把握好每个细节，才能把整件事情做到尽善尽美。小事不可小看，细节彰显魅力。在收到各分公司上报的数据后，要认真检查、细致统计，关注统计表设置的每项内容的细节，从点滴做起，做好岗位上的每件工作。

四、及时回报。对领导交办的事，要及时报告工作进展情况，安排下去的工作要盯紧，督促各分公司及时完成。自己遇到困难无法解决的及时向领导回报并学习解决方案，让领导随时掌控工作的进度。

篇10：学习赢在执行心得体会

工作之余，拜读了《赢在执行》这本书，对我感触很深，对执行力的理解有了更深刻的认识。在我看来，执行力就是按质按量地完成工作任务的能力。结合自己在教学工作中的实际，就如何提高个人执行力方面，谈几点个人感想：

一是工作态度要认真。认真的态度是一种责任心，是做好一切工作的首要条件。做任何事情，都要抱着认真严谨的态度去完成，避免应付敷衍、马虎从事的思想。把教学工作标准调整到最高，精神状态调整到最佳，自我要求调整到最严。要么不干，要干就干好；干不好不松手，完不成不放手。一个人只要有认真精神，就会随时保持紧张感，就会在工作中追求完美，精益求精，就会经常反思自己是否做好了分内的事情，是否还可以改进。这样在工作中就不会放松要求，提高自己的水平。

二是执行时不要有任何借口。我们在工作中，因为这样那样的原因，对没有完成的任务，总是喜欢找这样那样的借口。我认为讲借口就是一种推卸责任的表现，就是对工作不负责任。如果每一个人都为自己的工作找借口，那就根本谈不上执行力，那么我们的级部、备课组就根本运转不起来。因此，在工作中，对待领导交给的任务，要按时按量、保质保量的完成。今天要完成的任务就不能拖到明天，上午要上交的材料不能拖到下午。只有这样，才能提高执行力，提高工作效率，真正达到高效。

三是教学工作要注意细节。细节决定成败。任何事情都是由一个个细节组成的，要把握好每一个细节，在细节上下功夫。正如我们的备课，教学，只有功夫下到了，才能做到尽善尽美。小事不可小看，细节彰显魅力。想在平凡的岗位上创造更大的价值，就要心思细腻，从点滴做起，做好工作岗位上的每件小事、每个环节、每个细节。

四是要及时总结过去。总结就是对工作的一种反思，是推动工作前进的重要环节，是积累经验吸取教训的重要过程。正确的、成功的经验会通过总结得到积累，在今后的工作中发扬光大；错误的、失败的教训会通过总结得到吸取，在今后的工作中引以为戒。在教学工作中，要及时、认真、准确的做好教学反思，将发现的问题及时记录下来，久而久之就能形成一种习惯，就成为了自己宝贵的经验，成为自己积累的资本。

篇11：赢在执行力心得

这两天单位组织我们观看余世维的讲座：赢在执行力的专题培训，我受益匪浅。执行力是企业经营者和管理团队具体落实操作和践行等团队战略思路、经营方针和计划方案的具体能力，是把蓝图、规划变为现实的具体行为。通过这次学习了解到执行力的重要性。一个团队，一个企业缺乏执行力是多么可怕的事情，会导致满盘皆输。对于一个企业而言，没有执行力也就没有竞争力。由此可见，执行力的重要性。现谈谈几点心得体会。

1.执行力的理解

所谓执行力，通常是指企业内部员工贯彻经营者战略思路、方针政策和方案计划的操作能力和实践能力。它是把意图、规划变为现实的具体行动。三分战略，七分执行，是对执行力重要性最好的诠释。执行力就个人而言是把想干的事干成功的能力；对于企业，则是将长期战略一步步落到实处的能力，是企业组织完成任务的能力。归根结底，执行力是企业赖以生存的一种能力，是企业培养或形成的一种文化，文化的力量是无穷的！一个企业要想发展，必需具有美满的企业外部管理制度和适用的人才管理机制，让员工知道该怎样做，怎样去完成领导分配的使命，促使员工顺应企业管理方法，并养成风俗，给企业执行力落实带来大的推进。2.要做执行型领导

作为公司领导，必须要做到：

一、敢思敢想，要正视现实，敢于独立思考，敢于异想天开，敢于向别人不敢想的，敢为人先；

二、爱思爱想，要将思考作为自己的爱好和兴趣，凡事都要提前思考、主动思考、善于思考，并乐此比皮；

三、多思多想，将更多地空余时间用来思考，以更多的思维数量赢得更多的思维质量。把握基本的执行法典：在执行前必须首先做到认真第一，认真才有可能“马上就办”，不是不要聪明，而是要在认真的基础上聪明，认真是速度的前提；执行的过程中，牢牢地把握速度第一，没有迅捷的行动，就可能失去机会，但绝不是不要完美，漠视瑕疵，是在行动中加以修正，提速是取得超越常规结果的前提；执行结果始终是目标，也是执行结束后检查、考核和评价的标准，结果是认真、聪明、速度、完美的综合体现

3.提升团队执行力

现代企业管理讲的都是团队协作，而不是小我私家英雄主义。要提高团队执行力，必需先提高团队凝集力，每一个员工都要有团队认识和集体荣誉感。作为企业首先要培养忠诚度，要想员工对公司忠诚，公司必需对员工诚信，要推行对员工的每一个答应，关心员工，增加员工对公司的信托感。充分发挥公司的激励机制，对体现优秀的员工给予嘉奖，并根据实际情况提供一定平台让他发挥，使其他酷爱这份工作，全心全意为公司工作。要培养全员对执行力的认识。对全员进行执行力的教育、培训，要因地制宜，因材施教，采取不同的方法，常抓不懈，以文“化”人。团队的凝集力一定与组成这个团队的成员有关，还有一个最重要的因素是这个团队的核心组织，也便是团队负责人，他的组织本领及品德魅力都能影响他领导的团队，因此作为一个团队的负责人必需要有杰出远见，才能体现出团队的气质和灵魂，更好地促进团队的凝集力。

篇12：赢在执行力心得体会

执行的定义非常简单：就是保质保量地完成自己工作和任务。学习完余世维先生的《赢在执行》后，我深刻体会到执行力在企业中的重要性。对于刚走上工作岗位的人来说，执行力是职业生涯中最基础、最关键的一步。当我们在不同岗位，面对不同程度的工作时，我们没有说NO的理由。因为正确的执行是不需要任何借口的，不要用借口来为自己工作失误或错误的执行开脱、搪塞

对于余博士的一句话我觉得说出了一些企业执行力不强的原因，他说：不把任务当回事，目标再明确也不行。这就是我们经常所说的责任心，一个责任心不强的员工，尽管有丰富的经验，有足够高的学历，他也没办法完成重要的工作。这也使我认识到一个企业，一个好的企业，就必须注重培养员工的工作责任心，树立工作责任感，作为下级就必须认真执行企业下达的任务和指令，对于执行中遇到的问题，需要大家以积极的心态去对待，去解决。

余博士说：一个人不管做任何事都要有积极性，要乐意助人不忙的时候，主动帮助别人。对于这句话，我的个人理解是，帮助别人也就是帮助自己。一个企业就是一个团队，养成团结互助的习惯也就是培养了员工的团队意识。身为企业一员，只有具备团队精神，贯彻领悟企业领导的思想，才能提高个人的工作能力和执行力，在工作中做到有压力才有动力。

余博士说：不管是企业也好、个人也好都必须讲诚信，这不是说说而已，很多人是说得容易做起来难。在现实社会生活里，我们做人做事什么都不缺，缺的是人心，缺的是诚信，缺的是人去寻找诚信的机会和条件。有的人只是要求别人有诚信讲诚信，而自己就很难用诚信来对待他人。在文明发展的今天，更应该体现人事的诚信度，结果却令人大失所望。

余教授在谈到回报的问题时他提出：在实现目标的过程中要不断关注、跟进、紧盯工作任务：同事要设立反馈机制，也是就是所谓的回报。我们在执行上级主管的任务命令时，是否落实，进展怎么样，有什么情况，都要及时的向上级回报，这不仅是了解执行力程度，而且便于及时发现问题，及时解决问题，使制度在执行过程中更加完善，使各项工作更加完美。

通过这次学习，对我的思维影响很大，对我的岗位和工作有了很多新的认识，同时也是一种职业道德和综合素质上的提高与升华。我们在岗位培训、强化岗位技能提高综合素质时，执行中存在很多问题往往与自身能力不足有关，所以必须加强业务知识学习，掌握岗位技能，培养自我个人执行力能力，提升自己的竞争力!

篇二：赢在执行力心得体会

在公司的组织下，我有机会学习了余世维先生的《赢在执行》。余先生从列举案例、手机版提出问题、反思问题，最后分析解决问题这几个程序为我们讲解了什么是执行力，怎样达到高效的执行力。两堂课后，受益匪浅。

一、执行力就是竞争力，要充分重视执行力

正如每个人对相同事物的看法不同一样，各个单位领袖对执行力的衡量标准的看法也不尽一样。但是，毋庸置疑的是，运营越好的公司其员工的执行力越强。任何企业要成长，要在市场中占有份额，都必须有较强的竞争力。联想集团、通用公司、韩国三星等等企业的领导人，无一不重视高效的执行力，也正因为高效的执行力，上述企业不断成长，在市场中占有一定份额。

执行力就是竞争力。只有企业的每个员工都做到了按时按量地完成自己的工作和任务，上下左右都贯彻公司制定的标准、制度，整个公司的发展才是良性的，才是充满生机的，才能在未来的市场中存在更大的竞争力。因此，我们要坚定不移的提高团队和自我的执行力。

二、提升团队和自我的执行力

好的执行力必须有好的管理团队，同样，好的管理团队定能提升每个员工的执行力，二者相辅相成。如何提升团队和自我的执行力，是每个企业面临的问题。

(一)抓住执行力的三个核心人员流程，战略流程，运营流程。

一个企业的运作，必须有一个坚实团队组织架构，有一套自身作战的战略流程和运营流程。在组建组织架构的过程中，首先必须要有一个会管理，有整体规划、设计的能力的领导班子，要懂业务，能规划。其次了解每位员工的工作能力，性格特征，人岗匹配，做到人尽其才。同时领导团队要搞好企业的发展规划，管理规划和工作分工，明确发展方向，制定战略流程。在执行的过程中善于发现问题，要建立健全监督考核机制，确保各项任务的目标实现，做好运营流程并实施监督。

(二)增强凝聚力，构建一个有执行力的团队是做好工作的保障

在企业的核心竞争资源中，人力资源是个重要元素，是企业核心竞争力的基础动力之一。如何有效地配置人力资源构建一个高效团队，增强团队的凝聚力，是做好工作的保障。同样，在营销领域，譬如我们这样的公司，一支优秀的团队同样如此，强大的凝聚力，成为我们成就梦想创造辉煌的制胜法宝。

(三)切实部署，紧盯过程，及时沟通，诚实总结

首先在一项工作到来时，团队领导要充当整项工作的总指挥，对工作进行切实的部署，做一个工作派遣单，将一项高端的愿望解码成每个人应该干的事，让团队中的人参与其中。

其次，在工作的过程中，团队领导及至每个人紧盯过程且随时调整，下属及时回报，让上司放心;上司发现问题，及时修正。

再次，自任务部署至目标达成的过程中，上下级之间、同级之间、相关责任人之间及时沟通，及时了解问题，修正问题，避免信息不畅带来的负面影响，以求以最小的代价最高的效率促使目标的达成。

最后，任何一项工作结束后，诚实的总结。总结经验，总结教训。将经验形成标准，将教训形成案例。为后期的工作提供宝贵借鉴。

篇三：赢在执行力心得体会

近日，观看了余世维老师的视频讲座《赢在执行》后，使我受益非浅。他用极具说服力的案例，通俗易懂的语言，讲了执行力的衡量标准;不同的人对执行力的不同理解和做法;什么是执行力。

一个单位的工作，必须要有一个强有力的领导班子，要懂业务，善管理，有整体计划、管理的能力。必须要了解本单位每一个员工的现状，每一位员工的工作能力，安排调整好每一个员工的工作，做到因人而宜，各尽其才，明确每一个员工的工作任务。各部门每年年初就要制定好工作计划，工作重点，业务发展的目标计划，营销方案等等，明确工作方向，明确任务目标。这样就避免了工作中的盲目性，确保各项任务目标的实现。

评价一个企业、部门的工作，应当看这个单位、部门在工作上的执行能力，管理工作是否到位，各项工作是否落实到实处，面对困难、问题是否主动去解决和处理，企业安排的工作是否能认真贯彻并执行，最全面的范文参考写作网站工作效率显著，工作业绩突出。一个优秀的员工，应着眼于企业长远的有效益发展，善于思考，勇于提出一些思路和想法，在工作过程中善于发现问题，并主动改进。对领导安排的任务正确对待、认真完成。

总而言之，执行力，就个人而言，就是把工作干好的能力;对于一个单位或部门，则是将计划和目标一步步落实到实处的能力。执行力是一个单位成功的必要条件。我们在实际工作中首先要制定出自己的工作计划、工作目标，然后通过发挥每一个员工的执行能力实现我们的工作计划，达到我们的最终目标：让我们的企业逐步走向更加美好、辉煌的明天。

篇四：赢在执行力心得体会

作为员工，《赢在执行》这本书的书名让我很反感，感觉就是教领导怎样统治员工，还要让员工认真听话，看书皮上的封面人物高高在上的样子就让人觉得很受伤。让我们被统治还要心甘情愿，好霸道。

伴着不情不愿，我读完了前三章，烦闷的心情渐渐平复，二十年来在国办学校养成的一些懒散，不负责任，没有追求，工作被动，毫无目标的习惯，在当时看上去是那么理所当然，所有人都那么做，没有谁觉得有什么不合适。现在看来，这么做对自己是多么的不负责任，不是因为没有为领导，为学校无私奉献，而是让自己的每一天过得那么毫无意义是多么对不起自己。后来即使是来到了外国语，我依然跟以前一样，毫无追求，在我的心里，我只是换了一个工作地点，我的工作习惯还跟以前一样，等领导安排，让干什么就干什么(在原来的单位，这么做的我就算是好员工，是能够经常被表扬的)，而且也不用着急干完，领导自会提前几天再提醒一遍，干完了也不用汇报，到时候领导就会再来找我要结果。工作被动是我们所有员工的通病，没人觉得不对。来外国语后，我还是如同以前的我，却什么都得不到了，没有了领导的表扬和鼓励，我也不介意，二十多年来我也养成了什么都不争不抢的好品格，我在工作上没有上进心，我什么都不想要，我只要天天上班下班而已，在这里看到同事们一个比一个能表现，一个比一个更张扬，然后他们走上海，去南京，到处展示他们的成果，我一点都不嫉妒，我知道这是因为我不阳光，我也不想成什么大事，所以他们在炫着自己的光彩，我却如同我办公桌上的小文竹，静静地安心的蜷缩在自己的角落里，不需要阳光也不想灿烂，外国语的飞黄腾达好像跟我毫无关系。

就这样一年半的时间如我的心情一样缓缓地，毫无起伏的过去了。然而，学校的现实却不让我安于现状，处在激流中，当一朵小浪花也是没条件安静的，一次又一次的报告会，被外出培训，被灌输进我不愿意的思想，从小就安静地我渐渐的被服从被改变，我好累，我真的无力改变这样的环境，所以很无奈的我只能改变我自己，从此被逼着试着做一个积极的人，从此被逼着试着积极地做事情，知道有了积极主动地心态，才会有强大的执行动力和工作积极性，渐渐明白积极地心态是很重要的。有了积极的心态，才会看到身边的机会，记得很久以前，我还是一个学生，我就知道机会不是等来的，是积极争取来的，以前的我从不争取，因为我心里就不想要，实在是机会找我了，我也从不珍惜，我也不在乎是不是成功。来外国语后看着他们忙忙碌碌，我还在心里为自己的不随波逐流而暗喜，我觉得拥有一颗安静的心是最幸福的人。

读完《赢在执行》第二章的时候，突然觉得不可以这么不在意别人的赏识，人这一辈子，机会只会给有准备的人，当有人赏识你的时候，就是一个机会，一旦错过了，以后就再也没有这样的机会了，所以，当被人赏识和试用的时候，好好努力去做，免得错失良机。也许错过之后，这一辈子都不会再遇上这样的机会，成功会离你越来越远。以前的不在乎成不成功是对自己的很不负责任。我怎么可以把一个人应该拥有的成功的经历拒之门外?

篇13：赢在执行力心得体会

伴着不情不愿，我读完了前三章，烦闷的心情渐渐平复，二十年来在国办学校养成的一些懒散，不负责任，没有追求，工作被动，毫无目标的习惯，在当时看上去是那么理所当然，所有人都那么做，没有谁觉得有什么不合适。现在看来，这么做对自己是多么的不负责任，不是因为没有为领导，为学校无私奉献，而是让自己的每一天过得那么毫无意义是多么对不起自己。后来即使是来到了外国语，我依然跟以前一样，毫无追求，在我的心里，我只是换了一个工作地点，我的工作习惯还跟以前一样，等领导安排，让干什么就干什么(在原来的单位，这么做的我就算是好员工，是能够经常被表扬的)，而且也不用着急干完，领导自会提前几天再提醒一遍，干完了也不用汇报，到时候领导就会再来找我要结果。工作被动是我们所有员工的通病，没人觉得不对。来外国语后，我还是如同以前的我，却什么都得不到了，没有了领导的表扬和鼓励，我也不介意，二十多年来我也养成了什么都不争不抢的好品格，我在工作上没有上进心，我什么都不想要，我只要天天上班下班而已，在这里看到同事们一个比一个能表现，一个比一个更张扬，然后他们走上海，去南京，到处展示他们的成果，我一点都不嫉妒，我知道这是因为我不阳光，我也不想成什么大事，所以他们在炫着自己的光彩，我却如同我办公桌上的小文竹，静静地安心的蜷缩在自己的角落里，不需要阳光也不想灿烂，外国语的飞黄腾达好像跟我毫无关系。

就这样一年半的时间如我的心情一样缓缓地，毫无起伏的过去了。然而，学校的现实却不让我安于现状，处在激流中，当一朵小浪花也是没条件安静的，一次又一次的报告会，被外出培训，被灌输进我不愿意的思想，从小就安静地我渐渐的被服从被改变，我好累，我真的无力改变这样的环境，所以很无奈的我只能改变我自己，从此被逼着试着做一个积极的人，从此被逼着试着积极地做事情，知道有了积极主动地心态，才会有强大的执行动力和工作积极性，渐渐明白积极地心态是很重要的。有了积极的心态，才会看到身边的机会，记得很久以前，我还是一个学生，我就知道机会不是等来的，是积极争取来的，以前的我从不争取，因为我心里就不想要，实在是机会找我了，我也从不珍惜，我也不在乎是不是成功。来外国语后看着他们忙忙碌碌，我还在心里为自己的不随波逐流而暗喜，我觉得拥有一颗安静的心是最幸福的人。

读完《赢在执行》第二章的时候，突然觉得不可以这么不在意别人的赏识，人这一辈子，机会只会给有准备的人，当有人赏识你的时候，就是一个机会，一旦错过了，以后就再也没有这样的机会了，所以，当被人赏识和试用的时候，好好努力去做，免得错失良机。也许错过之后，这一辈子都不会再遇上这样的机会，成功会离你越来越远。以前的不在乎成不成功是对自己的很不负责任。我怎么可以把一个人应该拥有的成功的经历拒之门外?