微笑面对你身边的一切

第一篇：微笑面对你身边的一切

一切， 微笑面对

生活总是充满很多不如意和烦恼，它就像空气、灰尘，像每个平凡的面孔偶然必然的存在于我们生活的每一寸空间。而我们——每一个热爱生命尊重生灵的我们应该时时保持心灵的纯洁，抹去思想中的尘埃，用干净的心面对人生，张开双臂用真心去迎接每时每刻进行中的新的生活。生活就像命运赐予的礼盒，是什么?快乐?悲哀?还是平淡如水?都不是你我所能左右的，但我们依然要怀着忐忑的心情打开一张张花花绿绿的包装纸，接受生命的馈赠，无论是顺境还是逆境，转换心态困苦也将成为人生中一次圣洁的洗礼。铭记，面对阳光，阴影将无处遁形。

人总是艳羡他人的风光和无忧，我当然也不能免俗，尽管明白生活处处是围城。有人说 一个人的快乐不是因为他拥有很多，而是因为他计较的少。多是一种负担，是一种失去;少不是不足，而是在另一层次上的富足。红尘中的我们要学会平衡心境却不是一件容易的事情，参加工作已经有一段时间了，原本的期待变成了一种莫名的状态因而产生的愤怒不平也转而成为无可奈何的接受和顺应。也许这才是生活的本原。生命中还是要多一些豁达吧，放过自己，宽恕他人宽恕生活饶恕一切。心有豁达才不至于钻牛角尖，才不至于在短暂人生中无端耗费光阴，才能积极乐观，才能身处快乐，

人人拥有快乐，人间才是幸福的天堂吧。所谓送人玫瑰手有余香，一句温馨的话语，就像是温暖的阳光彼此心灵都会暖和。生活中，要时时刻刻心存善意，不以善小而不为，不以恶小而为之。光明让我们看见快乐幸福和谐，同时也暴露痛苦的踪影，黑暗掩盖一切没有痛苦却也失去生活原本向往快乐的意义。打开心门接纳一切，生活中的磨难，就是我们广阔人生里镶着金边的乌云，短时剥夺阳光的热量再现时却更加温暖，它会带走稚气还以成熟和坚韧。

微笑面对人生，不管外界是否狂风暴雨，心中永远拥有一片宁静的天空。无法决定生命的长短，但可以拓展生命的宽度;你不能左右他人，但你可以把握自己;认真生活给自己的生命作一个不同的注解。

微笑面对人生，就是以善良和真诚面对身边的所有，生活是镜子，上扬的嘴角必然会看到微笑的面孔。一个始终微笑面对人生的人，那他肯定是拥有快乐和幸福的人。

路，才刚刚开始，一切，微笑面对。

第二篇：乐观微笑,面对一切

尊敬的各位领导、各位评委、各位同事：

大家好!

我是来自xxxxx的xx，非常感谢各位领导给予我这次锻炼自我的机会，我的演讲题目是--------乐观微笑，面对一切

作为年轻人，要有激情昂扬的青春，热血沸腾的心态!在平凡的工作岗位上做个赢家，这一切都取决于心态!就如一位艺术家曾经说的：“你不能延长生命的长度，但你可以扩展它的宽度，你不能改变天气，但你可以左右自己的心情;你不能控制环境，但你可以调整自己的心态。”有这样一句话：“吃的苦中苦方为人上人”，在面对工作，对于我们出入工作岗位的新人来说只有保持这样一种心态，才会走向人生的辉煌。

在工作面前，态度决定一切。没有不重要的工作，只有不重视工作的人。不同的态度，成就不同的人生，有什么样的态度就会产生什么样的行为，从而决定不同的结果。

有这样一个小故事：三个工人在砌一堵墙。有人过来问他们：“你们在干什么?” 第一个人抬头苦笑着说：“没看见吗?砌墙!我正在搬运着那些重的要命的石块呢。这可真是累人啊。第二个人抬头苦笑着说：我们在盖一栋高楼。不过这份工作可真是不轻松啊。。第三个人满面笑容开心地说：我们正在建设一座新城市。我们现在所盖的这栋大楼未来将成为城市的标志性建筑之一啊!想想能够参与这样一个工程，真是令人兴奋。”

十年后，第一个人依然在砌墙;第二个人坐在办公室里画图纸----他成了工程师;第三个人，是前两个人的老板。

可见，一个人的工作态度折射着人生态度，而人生态度决定一个人一生的成就。 心态不好，说穿了，就是心眼太小了，心胸太狭隘了。心态的态字，拆解开，就是心大一点。作为一名职业者，乐观是一种积极的人生态度，也是一种积极的工作态度。 乐观的人在身处逆境时不心灰意冷，不绝望或抑郁消沉，他们始终与希望同行，也因此收获了幸福的生活和快乐的职业生涯。脸上多一分微笑，生活与工作中就会多一些和谐，多一些爱。俗话说伸手不打笑脸人，微笑可以在很多细节的地方帮助你。作为XXXX银行的一员，我感到非常的骄傲。每次和支行长下乡或去单位跑业务时，我觉得非常的荣幸。每当去到那些陌生的单位，走进一个陌生的环境中往往觉得很尴尬。有的人会客气的询问你的来意而有的人却把你置之不理甚至拒之门外。因此心里的落差很大，有时候也觉得心有余而力不足，有段时间也在心里打起了退堂鼓。后来我想明白了，无论你从事什么职业，无论你身在什么工作岗位上，你都应该热爱自己的工作，做到忠于职守、尽心尽力、善始善终。微笑，是一种无声的语言。它是沟通的开端，是人际交往的魔力开关。于是，从进门的那一刻起，我便对他们真诚的微笑。微笑是一种亲切的表达方式，人与人之间的距离也因此拉近了。于是他们便会客气的听你把话说完。就这样我们也成功的营销了我们的理财业务和信用卡业务。

有这样一句话“服务态度是弥补服务过程不足之处的修复剂。在工作中，常常发生因为所要办理的业务手续相对比较繁琐，偶尔会遇到不理解银行业务抱有抱怨的客户，这时候需要的不仅是周到的服务，更需要耐心的解释和真诚的微笑。用微笑乐观的心态去面对客户，面对工作是我们更好的解决问题的助力。

生活就像一面镜子，你对它笑它就对你笑，你对它哭，它就对你哭。工作和生活需要热情和行动，需要努力，需要一种积极主动、自动自发的精神。这就要求我们以积极的态度对待工作对待他人对待生活。

人生如同一只在大海中航行的帆船，掌握帆船航向与命运的舵手便是你自己。乐观的人能够乘风破浪，逆水行舟，即使在风头浪尖上也带着微笑。

第三篇：以微笑面对一切

淅淅沥沥的小雨敲打着窗户，也敲打着我的心。

我喃喃自语着些自己也听不懂的古怪的话，额头上豆大的汗珠已滚落脸庞，手也不住地轻轻地抖着。不知围棋考级过了没有。

“叮铃铃……”，一阵急促的铃声响过，“怦怦”的心跳声连我自己也听得到，我轻轻攥着拳头，使手的抖动得以暂停。妈妈轻轻拿起电话，不多久，又轻轻地放下。我的心提到了嗓子眼儿，直压得我喘不过气来。

“你过了。“一句简短的话却掩盖不住妈妈满心的喜悦。她的眉宇间似乎也透出一种光华，眼神渐转明亮，散发着温暖。可人的气息。望着妈妈，我好像得到了最大的满足。我应了一声，然后长舒了一口气，没有欢呼。我只笑了，浅而灿烂。

但，第一次学会了微笑，却是一次深刻的挫败。

那次考级失利，我哭得很伤心，太多的努力化为了泡影。没有人能够止住我的泪水，我只哭着，任泪水肆意流淌。回想起学习的种种艰辛，我的泪水更如泉涌。这时，耳边响起窗外小鸟的叫声，时而低沉，时而婉转。心烦意乱的我却无心理会，只哭着，哭着。

良久，我止住了哭泣，目光追随到那对小鸟身上。它们叫声中的跌宕起伏，向我展现出人生波澜壮阔的画卷。人生岂不是如此?有低谷，也有得意。为何要把自己封锁在挫败里，而不以一个温和的心境来看待呢?我拉开窗帘，一束阳光照射进来，很暖，直入心房。那对小鸟在阳光的照耀下，像镀了一道金边，显得格外美好。迎着阳光，迎着小鸟，我笑了。

我走出房门，面带微笑。看着惊愕的家人，说：“我决定了，从此以后要努力学习，争取下次成功。”

就这样，我通过了第二次考级。在家人为之欢呼时，我作为一个赢家，静静地坐在沙发上，淡淡的笑了。也许，我只能微笑了。因为我努力了，奋斗了，历经苦涩，也终于品味到了甘甜。 一个微笑，足以包纳万事万物。 从此，我将带着微笑生活，笑对一切。

第四篇：《微笑着面对一切》教案

20微笑着面对一切

教学目标：

1、学会12个字，认识9个字，理解“气喘吁吁、大汗淋漓、敬佩”等词语

2、有感情地朗读课文

3、 理解课文内容，理清写作顺序，了解桑兰是如何战胜困难，顽强地与病痛作斗争的激励学生向桑兰学习，培养与困难作斗争的勇气 教学重点：

理解课文内容，理清写作顺序，了解桑兰是如何战胜困难，顽强与病痛作斗争的 教学难点：

体会桑兰在受伤后的表现，她在队友面前，在医生面前，在恢复生活能力的过程中，在出院时的表现 教学时数：2课时 教学过程：

第一课时

一、导入新课

今天我们学习第20课《微笑着面对一切》,看老师一笔一划、工工整整地板书课题，谁愿意读读课题，咱们一起读课题看到课题，你想知道什么?你们真了不起，看到课题，就能提出这些问题老师总结一下大家的发言，大家都想知道：谁微笑着面对一切?她是怎样微笑着面对一切的?(板书：谁?怎样?)

二、自主体验，初步感知

1.

那我们就带着这两个问题自由读读课文，把字音读准，把课文读通 2.

现在你们知道课文写了谁微笑着面对一切吗?你们真会读书，读了一遍课文就解决了第一个问题(板书：桑兰)(擦掉：谁?)

3.

那课文里还出现了一些生词，合上书你会读吗?(课件出示带拼音的生词)谁愿意把第一行的生词读给大家听一听，其他同学听听，他的字音读准了吗?齐读第一行生词;谁愿意读第二行生词，他的字音读准了吗?齐读这一行生词;„„

4.

去掉拼音，你们还会读这些生词吗?(课件出示不带拼音的生词)男生读一行，女生读一行，看谁读得好

5.

把生词带入课文，再读一遍课文，想想课文围绕桑兰写了些什么?你能不能用简单的话说一说先同桌说，再指名说(板书：优秀 不幸)你们对课文就有了自己的理解，真不简单课文主要介绍了桑兰是一名优秀的运动员，在一次试跳中不幸意外受伤，脊梁骨骨折，胸部以下完全失去知觉，但是她微笑着面对一切看着黑板，我们一起说一说吧桑兰是„„在一次试跳中她„„脊梁骨骨折，胸部以下完全失去了知觉，但是她„„读了两遍课文，大家对课文有了整体的感受

三、学习第一自然段

桑兰如此优秀，你们是从哪些地方感受到的?指名朗读课文的第1自然段，(课件出示第一段)谁来说一说，你能读出桑兰练体操时年纪很小吗?你能读出桑兰入选国家队才上小学六年级，真不简单吗?这个“多次”读得真好，我听出她无数次参加重大国际比赛她还为国家赢得了许多荣誉，我们看看她取得了那些成绩：

1991年在第九届浙江省运动会上获得高低杠第一名，跳马第一名，自由体操第一名，平衡木第一名，全能第一名;

1995年代表中国到华盛顿参加中、美、俄三国团体赛，同年在南京全国城市运动会上获得全能和跳马第一名、自由体操第二名，在全国体操锦标赛上得跳马第二名;

1996年代表中国到Dallus参加美国杯比赛获得全能第七名，在全国体操锦标赛上获得跳马第二名;

1997年在全国体操锦标赛上获得跳马第一名，在上海第八届全国运动会上获得跳马第一名;

1998年代表中国来美国参加中、美、罗三国团体赛获得个人跳马第二名，同年获全国体操锦标赛跳马第二名。

看到这些成绩，你们有什么感受?这么短的时间取得了这么多的成绩，让我们一起夸夸桑兰，把第一段读一遍吧!

四、学习第二自然段

1.

可是一件意想不到的事改变了她的人生，自由读课文第二自然段，找一找发生了一件什么事?是呀，1998年7月21日在美国纽约发生了这样一件意外，自由读读这两句话，谁来读给大家听?脊梁骨是人体最重要的部位，它支撑着人的整个身体，有了它的支撑，人才能活动自如，而脊梁骨骨折是很难治愈的，它的断裂直接导致桑兰胸部以下的部位完全失去知觉，当时的桑兰连眼睛都不能眨，更别说手脚能动了，自己再读读这两句话，你有什么感受?一个生龙活虎的运动员，竟然发生了这样的意外，这还是在试跳，还没有进入比赛，这真是天大的不幸呀!(课件加入这真是天大的不幸!)我们一起读读这些句子

2.

这真是天大的不幸不仅因为她脊梁骨骨折，还因为它影响桑兰以后的生活，(课件出示最后一句)自己读读这一句，谁愿意读给大家听，我们一起读吧永远是一辈子呀，是一直到生命的结束，她再也不能从事自己热爱的体操事业了，连最基本的生活都难以自理同学们想一想：当我们在操场上欢呼雀跃时，桑兰只能坐在轮椅上;当我们在教室里舞蹈时，桑兰只能坐在轮椅上;还有什么时候桑兰只能坐在轮椅上呢?此时此刻你有什么感受?我们一起读读第二自然段，把你们的感受读出来吧

3.

一名前途无量的运动员突然遭受这种意外，这真是天大的不幸呀!面对这天大的不幸，桑兰会怎样面对呢?下节课我们继续学习

五、指导写字

1. 把书翻到106页，轻轻地读一读课后生字，看看哪些生字你需要请教老师，哪些生字要提醒大家注意重点指导病字头，“勇”“试”字容易些错的地方 2. 学生拿出小字本，每个字写一行。写字，师巡视

第二课时

教学目标

1、有感情地朗读课文

2、理解课文内容，了解桑兰是如何顽强地与病痛作斗争的激励学生向桑兰学习 教学重难点：

理解课文内容，学习桑兰那种顽强的毅力和不屈的精神 教学过程：

一、复习导入，引入新课

1、检查生字词的认读

2、从第

一、二自然段，我们知道了桑兰是我国优秀的女子体操运动员，却在美国友好运动会上发生了意外，让她刚刚开始的美好人生也许永远就要在轮椅上度过了但当桑兰面对这一切时，是怎样做的呢，我们接着学习课文

二、品读课文

1、自由读课文的3——7自然段，看看当面对不幸，面对无数关心她的人，她是怎样说的?(“我决不向伤痛屈服，我相信早晚有一天，我能站起来!”)

2、再读读这句话，你能从中感受到什么?指导读

3、桑兰是这样说的，她又是怎样去做的呢?默读课文的第三自然段，划出有关句子(“但桑兰没有掉一滴眼泪，反而急切的询问队友们的比赛情况”) 问：伤痛中的桑兰没有掉一滴眼泪，而她的队友们是怎样的呢?(“前来探的队友们看到桑兰脖子上套着固定套，躺在床上不能动弹，都忍不住失声痛哭”) 理解“不能动弹”，看到这样躺在床上的桑兰，如果你就是她的队友，你会样?指导读

4、队友们失声痛哭，桑兰却没有掉一滴眼泪，反而急切的询问队友们的比赛情况此时，桑兰想的是什么?你从这句中读出了什么?把自己的感受读出来指导读

5、男女生合作读，男生读队友的表现，女生读桑兰的表现，体会桑兰的坚强

6、不能动弹的桑兰，面对队友的失声痛苦，却没有掉一滴眼泪，她在心中对自己说“我决不向伤痛屈服，我相信早晚有一天，我能站起来!”

7、自由读第4自然段，看看当桑兰面对医生时又是怎样做的?(“桑兰总是一边忍着剧痛配合着医生，一边轻轻哼着自由体操的乐曲”)

问：你从这句话感受到什么?把你的感受通过朗读告诉大家指导读。

介绍桑兰的恢复情况：像桑兰这样第

6、第7颈椎骨折脊髓损伤高位截瘫的病人，一般在半年甚至一年以后才可能会有手腕活动功能。而桑兰受伤后一个月，就有了手腕和肘部的功能。她的双手、背部、胸部都开始有了感觉。她总的恢复情况，相当于一般此类病人受伤后6至8个月的状况。可想而知，她恢复如此之快的背后，桑兰付出了多少的痛苦与艰辛。她与病魔顽强的抗争，是因为她心中有个信念(生读)：“我决不向伤痛屈服，我相信早晚有一天，我能站起来!

8、 桑兰的坚强感动了我们，也感动了为她治疗的医生，他这样说到：指名读医生的话。

9、当剧痛来袭时，桑兰口中哼的是自由体操的乐曲，想的依然是她热爱的体操事业，是因为她的心中有个信念：“我决不向伤痛屈服，我相信早晚有一天，我能站起来!”

10、多么坚强的姑娘啊，指名读第5自然段，桑兰又是怎样面对日常生活中的一切的?(“但有谁知道，在这些简单得不能再简单的动作背后，桑兰是怎样累得气喘吁吁、大汗淋漓的!”)生自由谈体会，指导读——尽管累得气喘吁吁、大汗淋漓，桑兰却还是一遍又一遍的练习，她在心中对自己说：“我决不向伤痛屈服，我相信早晚有一天，我能站起来!”

小结：从1998年7月21日桑兰入院，到10月30日出院，整整三个月时间，桑兰经历了我们难以想像的痛苦，但是她在队友面前没有掉一滴眼泪，在医生面前，忍住剧痛积极配合治疗。在生活面前，她一遍又一遍练习着简单得不能再简单得动作。面对这一切她常常对自己说(生读)：“我决不向伤痛屈服，我相信早晚有一天，我能站起来!”这是桑兰力量的源泉，坚定的信念，因为有了这个信念，她向伤痛挑战，向命运挑战，始终微笑着面对一切

如果微笑着的桑兰姐姐现在来到了我们面前，你想对她说什么?

a) 微笑的桑兰让我们在座的同学们敬佩，也赢得了海内外认士的敬佩让我们一起来读读课文的最后一个自然段

b) 桑兰就是这样——微笑着面对一切(齐读课题)

说课：

《微笑着面对一切》，这篇课文介绍了桑兰从入选国家队到意外受伤，从接受治疗到出院迎接新生活的过程，表现出桑兰勇敢的面对生活，面对苦难，以常人无法想象的毅力战胜自我、战胜困难的超人勇气。这篇文章给学生渗透一种面对生活的挫折、人生的苦难的正确态度。我想，编者选这篇文章的意图就是要让学生震撼、感动、敬佩。所以，在授课中应以桑兰的重伤所带来的伤痛去震撼学生，以桑兰微笑背后所承受的巨大苦难，以及面对苦难所体现的坚定的信念、乐观的态度、坚强的毅力去震撼学生，让学生由感动而生敬佩之情，从而引领他们今后的生活中去学习桑兰的乐观与坚强。

我执教的是课文的第二课时，也是课文的重点部分，是课文的三至七自然段，重点介绍了桑兰受伤后的表现，写了她是怎样去面对一切的，教学时，我主要是采用以读促思，在读中感悟的方法进行教学的。从课文的第六自然段入手，直接找出桑兰面对不幸，面对所有关心她的人所说的话，来体会桑兰的坚强、乐观，并在学文的过程中不断出现，让学生感悟，桑兰之所以能微笑着面对一切，就是因为有了这个坚定的信念。其间重点抓住几个最能表现桑兰坚强乐观的句子去体会，感悟读特别是第三自然段，通过队友和桑兰的行为进行对比，桑兰是没有掉一滴眼泪，而队友面对桑兰的伤势却是失声痛哭，通过这种对比再让学生回到文本去读，了解队友失声痛哭的原因，让学生感受到桑兰面临了这么大的不幸却仍然乐观，充满了信心。第四自然段抓住桑兰在接受治疗时，还能一边忍着剧痛，一边轻轻哼着自由体操的乐曲这个句子去感悟读来体会到桑兰的坚强乐观。第五自然段让学生结合自己的实际去体会桑兰做简单动作背后所付出的巨大的努力，从而感知她的坚强，通过朗读来读出自己的感受最后，当学生从这些句子中体会到了桑兰的坚强乐观，对桑兰心中坚定的信念有了自己的体会后，那么敬佩之情也就油然而生。

第五篇：微笑面对一切 中队活动方法

《微笑着面对一切》主题中队会

小纪镇富民小学五(2)中队

辅导员：胡海琴

中队长发言：

同学们一定知道著名的作家----冰心吗?冰心是蜚声海内外的文学大家，她把一生都献给了祖国和人民，她经历过苦难生活的考验，写下了几百万字的作品，一生都在繁忙中度过。她一直活到99岁，成为世纪老人。她在谈到自己健康长寿之道时说：“对我来说，保质健康的方法不是高营养，吃补药，而是一句话‘在微笑中写作’。我写了一辈子，虽然我年纪大了，但未停笔，心情总是乐观的。”

古龙曾经说过：微笑可以应付一切的表情——冷漠、热情、嘲讽、仇视、关怀、成功、失败„„确实，微笑可以使一切的困难迎刃而解，微笑是激励人走向成功的一种力量。微笑被人誉为“解语之花，忘忧之草”。

为了我们在以后的学习、生活中，养成以微笑面对一切困难。富民小学五(2)中队召开《微笑着面对一切》主题中队队会。下面热烈欢迎两位主持人闪亮登场。 我是主持人。。。。我是主持人。。。。 甲：世界上最贵重的礼物是什么?是微笑。 乙：世界上最美丽的东西是什么?是微笑。 甲：世界上最动人的表情是什么?是微笑。

合：富民小学五(2)班《微笑着面对一切》主题队会现在开始。

甲：“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”。浪涛被岩石打得粉碎，但它们仍然微笑。 乙：虽然被粉碎，但卷起了雪白的浪花，在蓝蓝的晴空，占一席之位。 合：它们不曾埋怨岩石的无情，只是微笑着面对自己要过的生活。 (请看大屏幕) ………. 甲：有人说：微笑是一种风度，是具有热情和友善，具有接纳和体贴，具有宽容和豁达，具有乐观和轻松的风度。

乙：有人说：微笑是一种魅力，是涵盖着一种振作，一种成熟，一种坚强，一种超脱的魅力。那么在他们微笑的背后有着怎样坚强的故事?下面就来听几个小故事 。。。。。。。。。

甲：听了他们的故事，同学们一定非常感动吧!此时此刻，你想用什么话语来诠释微笑呢?(请队员发言) 甲：同学们说得真精彩，那么在那些名人又是怎样看待微笑呢?请看大屏幕 (出示名人名言,分小队朗诵)

乙：是呀!善于生活的人，总会以微笑面对。它象阳光，拨开人生重重阴霾，不管是乌云密布，还是长夜绝境，都让人看见希望的温暖;它象雨露，滋润枯萎受伤的心灵，重新焕发青春的色彩。。。。。。(请看大屏幕)

甲： 汶川的人们面对困难并没有放弃，而是坚强的承受，微笑的面对!微笑不仅照亮你我，更能温暖他人，它有着无穷的魅力，下面请听诗朗诵《微笑的魅力》

乙：微笑,标志着自信、雅量和大度，这是一种胸怀，一种境界。微笑着面对生活的人，失去的只是自己的烦恼，赢得的则是整个世界。下面我们一起走进全球最大规模的饭店之一希尔顿饭店，去听听希尔顿经营饭店之道。。。。。。

甲：希尔顿以微笑服务客户的经营之道成就了他的成功。是呀，把微笑留给别人，使人快乐、温暖、幸福，请听大合唱《歌声与微笑》

甲 ：微笑是一种特殊的语言----“情绪语言”

乙：它可以和有声语言及行动相配合，起“互补”作用，沟通人们的心灵 甲：架起友谊的桥梁，给人以美的享受。请看小品《对不起，没关系》 乙：当你不小心踩了、撞了别人，或者弄坏了别人的东西，你应该怎么说呢?你应该微笑着对别人说：“对不起”。当别人不小心冒犯了你，你也应该微笑着对别人说：“没关系。”用微笑让别人感觉到你对他的谅解。 甲：当你遇到困难，别人无私地帮你克服了困难，你应该怎么做呢? 有请继续欣赏小品《谢谢你，别客气》

乙：现实生活中一些人往往在困难和挫折面前悲观失望，或在挫折面前抱怨命运的不公，唉声叹气，自暴自弃。不能微笑着面对一切的，请看下面一个案例 。。。。。。

甲：问题：谈谈以上的情况，如果你是小红，或者是班上的同学，你应该怎么做? 以小组的形式谈论，四个同学一个小组

乙：我们来采访采访，看看同学们对这件事的看法 (指名队员发言)

甲：“阳光总在风雨后”，太阳挂在天空中，显得那么迷人，那么灿烂似乎在祝愿：希望你们有一颗会“微笑”的心，让自己学会用微笑来面对挫折，来打败它! 面请听同学们演讲《微笑面对失败的反面诗句》

乙：是的，微笑永远是美好的，微笑能持平你精神的创伤，微笑能使你精神焕发，充满自信下面一起学儿歌《笑呵呵》

甲：微笑在我们的生活中无处不在，让我们微笑着面对困难、挑战、挫折。假如：在学习上，你觉得哪门功课学得比较好，你就在这本书上画一个笑脸;如果你觉得哪门功课学得不太好，而且你很想学好它，那么你也可以在这本书上画一个笑脸;假如你今天认真上课了，上课积极发言了，尊敬老师了，对人有礼貌了等等，你就在你家日历上画一个笑脸。

乙：下面就请大家拿出自己的画具，画一个自己喜欢的笑脸，送给你最喜欢，最想感谢的老师或同学，并微笑着对他说一声：“谢谢你!”(播放歌曲) 甲：开学初，我班制定了评比“微笑天使之星”的细则，评选了每周“微笑天使之星”

掌声祝贺他们并请他们上台，请领导和老师为他们颁发奖章 再次祝贺他们。

下面有请辅导员老师讲话。

故事 霍金的故事

•1998年7月22日在美国纽约市长岛举办的第四届友好运动会上，在赛前练习跳马时因受外界干扰，在高速奔跑中动作失误，结果重重地摔在地板上，不幸因脊髓严重挫伤而造成瘫痪。在美国治疗期间，以“桑兰微笑”征服了大洋彼岸的人们。并被美国著名的《人物》和《生活》杂志评选为年度英雄。

•继国际著名影星成龙之后，桑兰成为了2008年申奥形象大使。

张海迪5岁时，因病胸部以下完全失去知觉，生活不能自理。医生会诊认为，像这种高位截瘫病人，一般很难活过27岁。这个时刻受到死亡威胁的年轻姑娘自学完成了从小学直到硕士研究生的全部课程，自学了英语、日语、德语和世界语，翻译了数十万字的英语小说，编著了大量书籍，并自学十几种医学专著，为群众无偿治疗达1万多人次。

海伦的故事

诗歌《微笑的魅力》

每当我疲惫、忧伤、空虚和百无聊赖的时候，我都会对着镜中的自己，努力挤出一张笑脸来，虽说有点勉强，但足矣能抚平我心中那份不快与郁闷。 因我深觉：微笑是人与人心灵之间的净化剂。

我实在喜欢于微笑，因为微笑能舒展我脸部的每一根神经，那时的我，笑得弯弯的小眼睛，看起来是如此美丽，像夜空那一轮新月，洁净而纯美;微笑能愉悦我沉闷的心灵，使我的心里，总有一缕缕暖暖的阳光。

我实在动情于微笑，因为微笑是一种无声的亲切的语言，微笑是一种无声的动人的音乐，微笑是人类生活间一种高尚的表情，微笑是生活里最明亮的阳光。

我更感动于微笑，因为微笑能使我在生活荆棘的道路上，给我以自信和坚强的力量;微笑能使我在父母面前，给我以充满孝心的儿女情长。

我很感谢父母，赐给我一双微笑的眼睛，让我在人生的道路上，懂得了谦逊与谨慎，真诚与安乐。

同学们!让我们每天清晨，向着天边的第一缕阳光，来一个清爽的微笑吧; 同学们!让我们每天向着地面上的第一针新草，来一个热忱的微笑吧; 同学们!让我们每天向着第一个新的起点，来一个自信的微笑吧! 同学们!让我们每天向着家长与老师亲切的微笑吧! 让我们微笑着来迎接每一天快乐幸福的生活; 微笑着来迎接也许还看不见的地平线; 相信吗?只要你能微笑起来，就离幸福不远!

微笑是美丽的鲜花，它盛开在人们脸上，时时刻刻散发着迷人的芬芳。 微笑是力量的源泉，它流淌在人们心里，日日夜夜奔流不息。

微笑是沟通的桥梁，它可以跨越年龄，跨越地界，跨越贫富，连接着人们的心灵。 我们不能永远拥有青春，但可以拥有微笑。微笑不受岁月的侵蚀，当我们的躯体日渐衰老时，微笑却依旧保持着青春的色彩。

我们也许不能拥有富贵，但可以拥有微笑。微笑能让我们的精神世界得到充实，让我们的生活充满欢乐。

这便是微笑无法抵挡的魅力。

希尔顿饭店经营之道(见书) 案例(教师配音)

《微笑面对失败的反面诗句》

如果挫折是那刺人的荆棘， 那微笑就是那高洁的百合。 如果失败是那陡峨的山崖， 那微笑就是那平坦的阳光道。 如果忧郁是那光秃的槐树， 那微笑就是那昂道北国、葱郁的冬青。

学儿歌

题目是《笑呵呵》

你的眼睛里有个我，我的眼睛里有个你。咱们两人 对面坐，拍手唱歌 笑呵呵，拍拍手，唱唱歌，拍拍手，唱唱歌，拍手唱歌笑呵呵，笑呵呵。