镇干部作风建设汇报材料

镇干部作风建设汇报材料（精选7篇）

篇1：镇干部作风建设汇报材料

镇干部作风建设汇报材料

市委市政府召开全市干部作风建设大会后，**镇深入把握会议精神，紧紧围绕石墙科学发展、跨越发展的大局，以群众满意和基层满意为目标，加强组织领导，广泛宣传发动，切实把作风建设工作贯彻落实到实处，真正抓出成果、抓出实效。针对干部作风中存在的突出问题，综合施治、集中突破，努力实现执行能力明显增强、服务效率明显提速、发展环境明显优化、群众满意度明显提高，为实现石墙大发展发跨越提供强有力的作风保障。现将主要做法汇报如下： 一是加强领导，广泛宣传。市委市政府召开全市干部作风建设大会以后，我镇立即召开党政联系会议，传达会议精神，认真学习讨论了会议相关要求和石书记讲话。在提高认识的基础上，按照要求，结合我镇实际，制定我镇活动实施方案。组织全体机关党员干部和村支部书记，召开**镇干部作风建设会议，组织大家观看了干部作风专题教育片，向全体党员干部传达了作风建设活动的要求，并由干部代表和支部书记代表作表态发言。进一步统一思想，加深全体党员干部对开展领导干部作风建设年活动的目标任务、方法步骤等问题的理解，进一步增强对开展领导干部作风建设重要性和紧迫性的认识，大家都表示要振奋精神，积极投身到活动中来。

二制定规范，健全制度。根据全市干部作风建设会议精神，针对我镇党员干部在实际工作中表现的突出问题，制定

了《**镇党员干部廉洁自律“十要十不准”》，规范党员干部从政行为，切实加强机关和基层作风建设，促进镇村干部勤廉务实，预防违纪违法行为发生，即：一要严于律己，不准违法乱纪；二要公道正派，不准以权谋私；三要令行禁止，不准政令梗阻；四要求真务实，不准弄虚作假；五要尊重民意，不准损害群众； 六要服务群众，不准与民争利；七要秉公办事，不准优亲厚友；八要合作共事，不准影响团结；九要勤俭节约，不准铺张浪费；十要崇尚文明，不准赌博迷信。同时要求各部门各单位要从岗位职责和工作实际出发，着眼于解决当前存在的突出问题，制定本单位本部门的实施方案，做到目标任务明确、责任主体明确、工作标准明确、操作流程明确、完成时限明确，推进工作的制度化、规范化。

三领导带头，以身作则。在这次干部作风建设活动中，我镇把领导带头作为活动的一个重要环节来抓，从领导抓起，要求领导率先垂范，为全镇党员干部作表率、树标杆。一要求带头解放思想，增强转变作风的自觉性。要求做到胸怀全局而不能只顾局部利益，多想长远而不能只顾眼前，把解放思想落实到一个“干”字上。二要求坚持以身作则，冲在创业创新的第一线。要在作风建设中严格要求自己，提高标杆，走在前列，作出表率，高标准、大手笔、快节奏地推进工作。三要求带头做好监督，积极创建群众满意机关。深入开展“查看改”活动，查工作态度，查履职尽责，查工作行为，查廉洁自律，做到真查真改、真见成效。

四强化监督，严格问责。进一步健全细化监督机制，重

点加强效能监察和明查暗访，特别是对重大项目、重要工作和热点难点问题，进行专项督查、跟踪检查、定期通报。对督查中发现的问题要跟踪问效，及时通报整改，查到什么问题就要解决什么问题，问题不解决不松手，盯住不落实的事，追究不落实的人。对有令不行、政策执行不力、措施落实不到位的，严格落实问责标准，问责到个人。进一步完善机关作风评议办法，坚持开门评议，自觉接受人民群众的监督，把机关部门和干部作风好坏的评判权，交给群众、交给企业、交给服务对象，使作风建设的每一个过程、每一个环节都有群众参与，都让群众评议。同时，对工作作风好、工作效率高、绩效突出的部门和单位，及时总结推广先进经验；对各行各业涌现出的效能建设标兵，进行宣传表彰；对作风不良、群众反映较大、影响发展环境的反面典型和案例，要及时予以通报批评，发挥警示警诫作用。

我镇干部作风建设开展以来，各级干部表现出了极高的热情和积极性，都表示要严格按照的工作要求，认真贯彻落实，真正做到作风转变和效率提升，形成风清气正、心齐劲足的良好局面。下一步我们将继续按照市委市政府的要求，推进干部作风建设的全面深入开展，进一步抓好理论学习，健全完善各种制度，抓好整改措施的落实，并此次活动为契机，形成干部作风建设的长效机制，真正提高我们广大党员干部的作风和工作能力。让广大党员干部以更加高昂的斗志和激情投入到谋发展、促跨越工作中去，实现强镇富民的发展目标，让群众满意，让群众放心。

篇2：镇干部作风建设汇报材料

自全县干部作风集中整顿活动开展以来，镇党委高度重视，强化措施，以“严明工作纪律，整顿工作作风，强化干部管理，提高工作效能”为主题，全镇干部职工结合工作实际，积极投身到干部作风集中整顿活动中去，取得了预期效果，现将活动开展情况汇报如下：

一是强化领导，迅速启动。自全县7月8日动员大会召开之后，我镇于7月9日及时召开了全镇干部作风集中整顿活动动员大会，成立了由党委书记任组长，党委副书记、镇长及纪检书记任副组长，各村支书为成员的领导小组，下发了《实施方案》，编排了行事历，迅速启动了我镇干部作风集中整顿活动，镇直单位及各村（社区）也相应的成立了领导机构，并结合各自工作实际，制定了切合实际的《实施方案》，为整个活动有效、有序开展奠定了良好的基础。

二是广纳谏言，认真查摆。按照县、镇《实施方案》要求，镇党委认真组织镇直单位及各村广大干部对照市县两级提出的干部作风方面存在的八个方面的问题，总结回顾自身在思想上是否安于现状、不思进取，学习上是否缺乏主动、照抄照搬，工作上是否尽职尽责、狠抓落实，服务上是否作风漂浮、效率低下，纪律上是否有令不行、有禁不止。同时，通过发放征求意见表、开通整顿活动专线、设立干部征求意

见箱等方式，广泛听取干部职工、服务对象、人大代表、政协委员等对干部作风中存在的问题的意见和建议，并加以梳理汇总。广大干部职工还针对自己存在的问题，认真撰写了个人剖析材料，镇领导班子则通过召开民主生活会、征求服务对象意见建议等方式，认真查找了领导班子及班子个人存在的突出问题，并提出了切实可行的整改方案。在查摆问题中不护短、不遮丑，切实做到自我剖析，找准问题，明确方向，整改提高。

三是创新载体，注重实效。在认真查摆问题的同时，镇党委针对干部中存在纪律观念淡薄、吃苦精神不强等突出问题，邀请县公安局消防队士官，对镇机关全体干部开展了为期半个月的集中军训活动，使镇机关干部职工的作风明显好转。同时，镇党委还通过定期查岗、公示栏通报等方式，加强了干部管理工作。

篇3：镇干部作风建设汇报材料

总体来看, 我国许多乡镇领导干部和职工都很爱自己的岗位, 工作都很尽责。他们在工作中结合各个农村的政策, 认真把上级交付的工作做好, 帮农民群众排忧解难, 热心为他们服务, 并在工作上取得了较好的成果, 树立了良好的榜样。然而, 有些乡镇干部, 工作热情不高, 在生活和工作方面的作风存在不少问题, 应予以充分重视。问题主要表现有以下几方面:

(一) 不注重理论知识的学习和技能的提高, 搞形式主义。

有些乡镇领导干部存在政治理论知识不足和工作技能缺乏等问题, 却很少主动学习, 往往上面有安排就学习, 不安排就不学习, 学习也只是为了完成上头布置的任务, 把学习当做一种负担。在学习中学而少思, 不深入研究, 使得学习脱离了实际, 并认为农村工作靠讲理论做不来, 认为理论知识不实用, 所以不注重理论知识的学习。想当然地认为许多工作不需要专业知识和技能也能做好, 因此对各种专业知识和技能的学习不够, 这就影响专业性很强的工作的顺利完成, 影响行政的效率和质量。有的领导干部喜欢搞研讨会、培训等形式的学习活动, 但多是表面文章、应付了事, 有很强的形式主义色彩, 认为只要活动搞了就行, 而不重视干部们是否从中受益、学到知识, 他们的工作效率和质量是否得到提高。有的镇干部学习的态度不够端正, 不认真学, 强调自己业务工作忙, 不愿花时间学。

(二) 一些乡镇领导干部存在“官本位”的思想, 群众意识不强。

一些乡镇领导干部“官本位”思想较为严重, 认为自己高高在上, 把群众的利益抛至脑后, 甚至侵犯群众的利益, 对群众的态度不友好。有的则对待来访群众态度较差, 缺乏服务的意识。这些都是“官本位”思想存在的具体体现。我们党有紧密联系人民群众的优良作风。它是决定党执政地位是否稳固的重要因素, 因此必须给予充分的重视。然而一些乡镇领导干部并没有很好地发扬这一传统, 爱摆官架子, 群众意识不够强, 对职权的使用还有相当大的随意性。有时他们的责任心也不强, 遇到难事就喜欢扔给别人, 常常推卸责任, 很少下乡, 对农村的情况不够了解, 对村民群众不够关心, 对群众需要解决的问题漠然置之。有的下村屯了也多是走马观花, 喜欢由村干部陪同看看, 听听村干部的汇报, 不深入群众, 不解决实际问题。

(三) 科学民主的决策机制贯彻不力。

市场经济使得我国的利益格局发生了新变化, 这就要求政府能很好地协调各方面的利益, 而科学的民主决策可以使各方面利益得到很好的协调。而有的乡镇领导干部并不够重视民主决策的重要性, 发扬民主不充分, 在对关乎群众切身利益的重大问题的决策过程中, 缺乏深入调查研究, 不征求群众意见, 即使调查了也不认真、不细致、不彻底, 存在不少问题。甚至有的做决定时往往独断专行, 不按制度、程序办事。有的虽在干部选聘上采用了集体讨论的方式, 却是在表面上走的程序, 实际上还是存在一些暗箱操作。有的乡镇领导干部则是决断能力和总揽大局的能力不强, 不能很好地集中大家的意见。领导干部班子成员相互猜疑、相互推诿, 导致内耗严重、组织涣散, 或存在武断专行, 决策缺乏科学性, 导致集体蒙受重大损失。

(四) 生活作风不够严谨。

乡镇领导干部作为公职人员, 生活作风决不仅仅是个人的事情, 他们的行为能够起到示范作用, 能够影响很多人。而个别乡镇领导干部往往没有意识到这一点, 在生活上贪图享乐, 铺张浪费, 自私自利, 认为享受不是罪、只要自己过得舒服就行了, 不管任何人的看法, 不顾对谁会产生影响。然而他们在生活上的作风不仅影响到他人的行为, 也对他们自己产生影响。他们的这些不好的生活作风往往容易引起滥用权力、贪污受贿等不良行为。有的群众会为此投其所好, 给其送礼, 对其进行贿赂, 方便以后好办事。一些领导干部有勤俭节约的好品质, 那么在工作上他也会尽量为政府节约开支, 而有的则不然, 有的甚至在使用公共财政上大手大脚、不懂节制。不良的领导干部作风对政府的形象产生了一些不良的影响, 也在一定程度上阻碍了服务型政府的建设进程。

(五) 工作状态不佳, 纪律较为松弛。

乡镇领导干部容易安于现状, 缺乏进取精神和创新意识, 惧怕挑战, 拈轻怕重, 推卸责任, 在工作上毫无建树。有的甚至没有把大部分热情投入到工作中, 得过且过, 满足于完成任务, 而不寻求最优结果, 遇事不思考, 不能创造性地解决问题。有的不按照各项政策做事, 多是依自己的意愿决定执不执行;在一些原则性问题上讲关系而忽视纪律, 导致一些腐败事件的发生。有些领导干部工作纪律也散漫, 往往需要考勤就按时上班, 不考勤就不按时到岗, 迟到、早退现象时有发生, 而为了不伤和气, 许多干部不敢批评指正其行为, 助长了这种不良作风。一个组织的纪律做得很好, 它就会有很强的凝聚力, 使组织成员间能够友爱、团结, 整个组织的风气和成员的作风也不会差到哪去。干部的纪律问题也是乡镇政府内部出现一些不团结的现象与不良的风气的重要原因。

二、乡镇领导干部作风存在问题的主要原因

有的领导干部在作风上暴露出来的这一系列的问题, 其原因不是孤立的, 也不是偶然的, 是主客观因素共同作用的结果。其中, 未能认识到建设服务型政府的紧迫性及领导干部作风对服务型政府的重要性是导致有的领导干部作风散漫的一个重要原因。更多原因如下:

(一) 主观上松懈, 忽视对自身思想道德的建设。

有的领导干部起初任职时是怀着服务基层的理想, 但在任职之后发现现实与理想存在着差距, 感到一个人的努力并不能使现状得到很好的转变, 而逐渐淡忘理想、放弃信念, 这就为一些不良的作风提供了滋生的土壤。有的领导干部在担任领导岗位之后, 认为已经功德圆满, 可以歇一歇, 于是开始在生活上和工作上放任自由, 养成了一些不良的工作和生活习惯。有的领导干部在就高位后, “官本位”思想严重, 认为自己高人一等, 群众意识弱化, 不能正确对待群众, 处理好与群众之间的关系, 不能区分主人与公仆、领导与服务的关系。有的在意识到个人思想上存在问题以后, 并不积极改正和进行思想方面的教育, 这更助长了不良作风的进一步恶化。

(二) 监督机制不健全, 考评机制不完善。

各级乡镇政府虽然贯彻党中央的各项方针政策, 建立相应的监督制度, 但有些监督制度并不能很好地发挥作用。在现行的监督体制中, 作为监督者的乡镇纪委往往在人、财、物等方面受制于党委和政府, 使得纪委不能有效地对同级党委和政府进行有效的监督。有的监督者惧怕遭到打击报复, 不敢行使自己监督的权力, 或者不懂得进行监督。同级人大不能很好地发挥监督作用, 群众监督和舆论监督由于缺少制度约束和激励, 不够规范。对领导干部的政绩缺少具体的、可量化的评价标准, 又不进行深入调查, 使得一些好做表面工作的形式主义者骗取了荣誉。存在对有的在作风上出现问题的领导干部考评和监督不严的现象, 使得违纪行为不能得到有效纠正, 造成了错误的工作导向。

(三) 人事制度的缺陷。

乡镇的领导干部一般是由上级党委和政府任用, 而上级政府对候选人的情况的了解会存在不够深入的问题, 甚至在乡镇干部选拔任用过程中未能遵守德才兼备原则, 存在重才轻德的现象, 致使一些素质较低的人走上领导岗位。他们在讨论任用乡镇干部时, 可能会存在一些不好的现象, 可能不充分发扬民主, 把集体决定当做形式, 致使一些能力不高、责任心不强和作风不良的干部走上岗位。有的领导干部甚至是靠关系、走后门才走上岗位, 而不是靠群众拥护、靠个人努力, 这往往挫伤了许多干部的积极性, 甚至促使他们去跑关系以求晋升。在乡镇干部的考核上, 方法陈旧, 不能多渠道、全面地考查干部, 存在着失真、失实的现象。在教育培训乡镇干部上, 教育方法往往千篇一律, 侧重于看材料、听报告等, 往往不注重培训他们通过改造主观世界来指导实践的能力, 致使他们忽视思想教育培训, 进而导致他们的思想空虚、理论缺乏, 产生这样那样的作风问题。

(四) 外部环境的影响。

我国现行的经济体制是社会主义市场经济体制, 它对乡镇领导干部能力和作风提出新要求的同时, 也产生了一些负面影响。市场经济的自发性、竞争性和开放性使一些乡镇领导干部忽视全局利益, 搞无政府主义, 开展不正当竞争和寻租活动。它的过分强调物质性也滋生不良的思想, 从而形成不良的作风。经济全球化促进了各国文化相互融合的同时, 也使得一些西方腐朽思想流入中国, 有的乡镇领导干部缺乏一分为二的精神, 不能很好地把消极的和积极的思想加以区分, 非理性地全盘接受, 致使他们养成了一系列与建设服务型政府不相符合的不良作风。由于中国封建残余思想的存在, 一些乡镇领导干部易受到这些思想的影响, 脑子里还是存留“官本位”的思想, 使得他们作风漂浮、奢靡, 与服务型政府的“公民本位”的思想不符。

(五) 干部自身的素质不高。

乡镇领导干部自身的素质对他们的作风和行为发挥着重要的导向作用。有的乡镇领导干部政治理论水平不高, 对党和政府的重要思想及各项方针政策了解不够深入, 导致个人思想的片面性以及在工作和生活上的方法和原则不当。有的领导干部的工作能力不强、知识储备不足, 缺乏驾驭复杂形势的市场经济知识、相关法律知识和现代科学知识, 致使他们在工作中盲目、被动、铤而走险。有的不能很好地继承优良传统作风, 认为传统作风已经过时、不能适应新形势的要求了, 特别是艰苦奋斗的优良传统已经越来越被淡忘、摈弃。有的虽传承了优良的传统作风, 却不能实事求是、具体问题具体分析地赋予它新的内容, 使这些优良传统烙上时代的印记。

三、服务型政府视角下加强乡镇领导干部作风建设的对策

(一) 提升乡镇领导干部的服务理念。

服务型政府强调的是“服务”的职能, 这就要求领导干部拥有很强的服务意识。而要有很强的服务意识, 就要工作中坚持服务理念。在当前政府管理工作中, 既存在服务理念不牢的问题, 也存在服务意识不强的问题。因此, 提升乡镇领导干部的服务理念、增强他们的服务意识就显得尤为重要。要增强他们的服务理念就要对其进行相关的教育, 同时进行思想政治教育和提高他们的工作能力, 以为落实服务理念提供保障。可以采用到高校深造、外地学习等方式, 加强对乡镇领导干部的服务理念、思想理论教育和工作能力的培训。但要很好地改正不良的作风, 更好地进行服务理念、思想政治的教育和提升工作技能的培训, 就要让乡镇领导干部认识到其重要性, 使其能给予充分的重视, 才能改变他们在教育过程中的态度。要建设服务型政府, 乡镇政府应该把提升领导干部的服务理念作为改进干部生活和工作作风的依据。

(二) 实现决策的科学化和民主化。

服务型政府强调的是“服务”职能, 这就要求政府放开管制, 在决策等过程中给予公众更多的权力, 充分发挥民主, 从而有助于实现决策的科学化。乡镇领导干部处于基层, 是上层与群众连接的桥梁, 发扬民主尤为重要。为了更好地发扬民主, 乡镇领导干部要有宽阔的胸怀, 尊重他人的意见, 也要善于思想沟通, 能从他人的意见中汲取营养, 有助于进行科学决策。对重大问题的决定, 特别是与群众利益密切相关的事项, 事先要公开, 提高决策的透明度, 保障群众在这方面的知情权, 还要广泛征求民意, 发挥民主的作用。在进行决策之前要进行全面的调查, 深入调查, 为决策提供事实依据, 避免决策失误。个人决定不可避免地夹带着个人偏见, 个人的眼光也具有狭隘性, 集体决定克服了个人决定的缺点, 具有更强的说服力。所以, 乡镇领导干部在决策过程中充分发挥民主, 实现决策科学化, 是服务型政府建设的内涵之一。

(三) 健全领导干部监督机制。

建设服务型政府, 离不开各方面的监督。监督到位了, 服务型政府的建设才有保障。而对领导干部作风的监督, 是服务型政府建设的重要一环。要建设服务型政府, 乡镇领导干部作风必须充分发挥各方面的监督作用, 做到全面的监督。

1. 要加强对乡镇重要领导干部的监督。

对重要领导干部的监督是乡镇干部作风监督工作的重点。要规范他们的行为, 防止其非法滥用权力。乡镇的重要领导干部要在本镇的干部大会上汇报工作, 接受民主评议, 并将报告内容公示, 接受其他干部的监督。要积极开展乡镇领导干部间的工作交流与评议会议, 使各个领导干部相互了解各自的工作, 进行相互监督、相互批评。

2. 发挥大众舆论和新闻媒体的监督作用。

要保障人民群众能依法行使监督的权力, 严惩打击报复的行为, 使人民群众敢于进行监督。要鼓励群众举报和进行批评的行为, 使群众踊跃监督。要保障新闻媒体进行客观报道的权力, 使其对腐败行为发挥强有力的监督作用。

3. 实行多方面的监督。

需对领导干部进行全面的监督, 包括工作和生活, 也包括他本人及身边的人。鼓励大家发现不好的作风和行为, 要做到及时通知和勇于批评, 做好防微杜渐的工作。

(四) 完善领导干部选拔和考核制度。

服务型政府要求有公开、透明的选拔和考核机制。而乡镇领导干部作风建设更需要制度来保障, 特别是管理干部的人事制度。抓好制度, 不仅对领导干部作风建设有利, 更有助于推进服务型政府的建设。完善干部人事制度要重视考核和选拔制度。

1. 深入选拔制度改革。

选拔乡镇领导干部要遵循公开、公平和公正原则, 不能全由上级任命, 应该给乡镇政府适当的任免权, 使其通过下放的权力加大选拔的公开性和竞争上岗的力度, 适当的时候实行票决制, 保障群众的民主权力, 确保选拔到人民满意的好干部。

2. 完善考核制度。

若注重干部的考核, 他们的行为和作风就会受到无形的约束, 他们也会注意规范自己的行为, 因此不能忽视干部考核的作用。乡镇领导干部的作风建设要求不断完善考核评价的内容, 明确考核标准, 选用适当的方法, 从多个角度有效地考核领导干部的工作实效和道德素质。考核时要坚持组织考核与群众评议相结合, 定量考核与定性考核相结合, 提高考核的科学性与客观性。这样就从制度上保证了领导干部作风建设的改进, 同时为服务型政府的建设创造了良好的条件。

(五) 加强干部的自律精神。

加强乡镇领导干部的教育、监督等, 需要同领导干部的自律结合起来, 这样才能使各方面协同作用, 实现整体功能大于各部分功能之和。乡镇领导干部产生不良作风有外部的诱因, 但更多的问题是出自他们自身, 由于他们自身的意志薄弱、缺乏自律精神, 才会经不起各种诱惑, 逐渐堕落, 引发不良的行为和作风。因此, 必须从乡镇领导干部自身下手, 加强他们的自律精神, 从根本上降低不良的行为和作风的可能性。乡镇领导干部具备了自律精神, 就会严于律己, 规范自己的行为, 有效地进行自我监督和自我控制, 就能有效地杜绝腐败现象及不良作风的发生。

四、结语

为了弥补我国传统政府模式存在的弊端, 服务型政府模式被运用到政府体制的改革中。领导干部作风是其内在思想、态度和价值观等方面的外在表现, 反映着领导干部的素质和政治觉悟, 将会对领导干部自身和政府在人民群众心中的印象产生潜移默化的影响, 也关系到服务型政府建设的成功与否。因此, 政府必须给予足够的重视, 特别是与群众联系紧密的乡镇政府。由于社会形势的复杂化, 领导干部的作风也呈现多样化, 这就需要我们用敏锐的眼光从多个角度去看待、去分析, 以便得出更客观的结论, 为服务型政府的建设提供更多的参考。我国各乡镇政府在建设服务型政府的过程中一定要加强领导干部作风的建设, 这样才能为服务型政府的建设提供更有力的支持。

摘要：改善乡镇领导干部的作风是服务型政府建设的一个重要内容, 也是贯彻科学发展观的要求。近年来, 我国开始重视并加强基层特别是乡镇级领导干部作风建设, 在一些方面取得很好的成就, 但不可否认的是同时存在一些比较明显的问题, 这就需要我们认真去研究。本文分析了乡镇领导干部作风建设存在的问题及其产生的原因, 并从服务型政府的角度提出相关对策。

篇4：镇干部作风建设汇报材料

根据旗委组织部关于领导班子建设和干部队伍建设的调研提纲，镇党委积极开展调研。与镇直各办和企事业单位主要领导进行座谈，分析和查找我镇领导班子和干部队伍建设方面存在的主要问题，寻求加强和改进的措施办法。现就调研情况报告如下：

一、温镇领导班子和干部队伍建设情况及问题和对策

我镇政府驻营盘水，辖属7个嘎查和1个社区居委会，驻镇行政事业单位8个。全镇总户数955户，总人口3231人，其中，农牧业户875户2983人；全镇总面积3319平方公里，可利用草场2001平方公里，耕地7.58万亩。镇党委下属9个党支部，其中嘎查党支部7个，机关党支部1个，社区党支部1个。共有党员129名，其中农牧民党员102名。

全镇现有干部总数29人，其中，在镇机关工作的20人，在编行政干部15人，工勤人员3人，借调农牧业服务中心职工2人；事业编制干部9人。目前，我镇领导干部平均年龄36岁，任现职务1--5年8人。其中，正科级干部4人，平均年龄38岁，副科级干部4人，平均年龄37岁；女干部共12人，非中共党员干部10人。

从整体上来说，我镇的领导班子和干部队伍建设的基础、服务水平和职能作用发挥是好的，但也存在一些问题：一是干部队伍的内动力不足，积极性难以充分调动。二是干部队伍多集中在35至40岁，35岁以下的领导干部较少，年轻干部人数不多。三是人员少，而工作多，事务杂，镇职工干部压力大。四是工作环境艰苦，干部职工离家远，来回上班较为耗财耗时耗力，工作成本大。五是实绩突出的嘎查干部难以提调到镇上工作。

针对我镇领导班子和干部队伍建设中存在的问题，一是要以学习型党组织建设和创先争优活动为契机，进一步加强和改进我镇领导班子和干部队伍建设，着力解决干部队伍内动力不足的问题，为建设富裕平安和谐温镇提供坚强有力的组织保证和人才智力支持。二是要树立正确用人导向。坚持从发展的视角选干部，让实干的人得实惠，让率先发展的地方率先出干部。三是要减轻工作负担，优化苏木镇工作环境。大力精减上级单位的指令性任务和各类文件、会议。大力加强嘎查村一级基层组织建设，着重抓好班子建设和党员队伍建设，加快嘎查村级集体经济发展步伐。四是要坚持运用典型教育。结合创先争优活动满意度测评活动，在整改落实阶段同时进行创建好班子、好干部活动情况测评，评选表彰一批先进单位和个人。实行标杆管理，同时发现和树立一批一般干部的典型，并开展典型宣传，真正在全镇形成一批学有榜样、赶有目标的先进典型，形成好的典型示范效应。

二、镇干部来源不足的原因及对策

温镇干部来源不足的原因：一是选人用人渠道单一。干部的选人用人渠道过于单一，范围欠广，无法做到跨体制、跨行业使德才兼备的有实际工作经验的人才充实到干部队伍中来，特别是实绩突出的嘎查领导干部。二是干部流动不快。干部交流困难，特别是年龄在35岁以上的交流更加困难。对此要拓宽选人用以渠道，加快干部的流动。

三、镇干部不稳定的成因和建议

镇干部队伍不稳定的因素：一是工作环境欠佳，工作难度增大。镇工作重点是农牧业结构调整、计划生育、社会治安综合治理、信访工作、安全生产等方面，在依法行政的大环境下，工作难度加大。二是工作事务多而权责失衡。责任追究太多，旗级有的部门将责任都推到镇上，而上面给的政策又虚弱无力，镇干部要做许多本不属于自己工作范围的事，手中又没有相应的权力，但工作要做好，问

题不能出，成果要有亮点。

对此，一要切实保障干部待遇，提高干部工资待遇。二要创新教育培训工作。通过组织实施农牧民知识化工程引导干部自我加压、自我充电，实现自我教育。切实使镇干部当好“六员”，即推行良种良法的技术推广员，广集信息的信息服务员，传播先进文化的文化传播员，倡导先进道德理念的道德宣传员，提供法律咨询的法律援助员，组织农牧民参与嘎查村务管理的政策引导员，切实组织好农牧民知识化工程的实施，从而延伸干部教育培训链条。三是切实减轻干部压力。各级领导要正确处理政绩亮点与经济发展的关系，要根据各苏木镇不同的生态条件、资源禀赋、区位特征、生产传统、技术状况、资金储备等综合因素合理确定各地主导产业项目，下达合理的指导性任务。

四、镇干部队伍作风和能力素质方面存在的问题和对策 综合各种因素考虑，现在镇干部的能力与作风主要表现为：一是部分人员存在等、靠、要思想，进取心有所降低。二是部分人员工作有所散漫。由于干部居住地分散、距离单位较远等原因，思想松懈，不能按时上下班，管理难度加大。

对此，一要按照方便生产、方便生活的原则，因地制宜地解决好镇干部工作距离远，上下班困难，落实有关待遇，尽力解决镇干部中遇到的困难。二要立足现实，正视困难，树立长期扎根基层的思想。教育干部继续发扬努力工作，不计报酬的优良作风，发扬不怕困难、不怕吃苦连续作战的优良作风，为推动基层改革，建设社会新农村牧区长期奉献的决心和信心。

五、疏通镇干部的出口和调动镇干部积极性的建议

疏通镇干部的出口的建议：一是拓宽干部“上”的途径，形成干部能上能下的良性循环。二是加大舆论宣传力度，营造干部能上能下、能进能出的社会环境。加强制度建设，建立干部“下”的长

效机制。三是创新机制，引导和鼓励干部下和出。

篇5：镇干部作风建设汇报材料

首先欢迎各位领导莅临****镇检查指导工作！下面，就我镇村“两委”换届开展情况，向各位领导做一简要汇报。

****镇辖44个行政村,81个自然村，44个农村党支部，1416名农村党员。在市、县村“两委”换届选举工作领导小组的精心指导下，****镇村“两委”换届选举工作于3月16日正式启动，经过精心组织，周密部署，严格程序，优化环境，确保了村“两委”换届选举工作顺序进行。截至目前，已完成村党支部换届选举43个，村委会22个，共选出村“两委”成员147名，其中女性28名，村委会委员中每个村至少有1名女委员。主要做法是：

1、高度重视村“两委”换届选举工作。把村“两委”换届选举作为今年上半年农村基层组织建设工作中的重中之重来抓，成立了换届选举领导小组，我任组长，设立了专门的工作办公室，派驻了4个驻村督导组，56名驻村指导员，确保每村至少有名驻村指导员靠上指导督导。

2、积极营造换届选举氛围。村“两委”换届选举工作政策性强、程序严格，群众关注度高，我们早动手，早发动，积极为换届选举工作创造条件。一是提前做好调查摸底工作。从2010年下半年开始，我们就组织管区干部，通过走访座谈、个别谈话和听取各村情况汇报等方式，全面了解和掌握各村的人选情况，排查出可能影响换届选举的各种不利因素。二是全面进行村务审计。镇党委协助县农业经管部门，抽调镇纪委、财政所、农办相关人员，组建了6个村级财务审计工作小组，对全镇44个行政村进行

了村务审计，审计结果在换届选举前全部向选民公开，接受群众监督。三是及早化解各类矛盾。坚持每周两次维稳工作联席会议制度，对涉及换届选举的不稳定因素，有针对性地制定了工作方案和预案，做到了“一村一策、一村一案”，责任落实到人，限期整顿治理，为换届选举工作创造了良好的环境。

3、注重妇女进村“两委”。为提高妇女委员的当选比例。一是在召开动员会时，就明确要求，凡村党组织中没有妇女委员的，村委会成员中一定要有妇女当选，确保村“两委”成员中，至少有1名妇女进村班子。二是鼓励符合条件的农村妇女积极参加竞选。三是提前介入，要求各村在提名候选人时，至少有1名妇女候选人，并确保当选。

4、规范操作程序。在村党组织选举中，对基础较好的村，实行了“两推直选”，选举产生村党组织，一般村实行了“两推一选”方式，先选支部委员，再由委员选支部书记、副书记和委员。在村委会选举中，严把民主权利关。一是由村民会议民主推选村民选举委员会，保证村民的推选权。二是搞好选民登记工作，并登记造册，然后在村里的显要位置张榜公布，力求做到不错不重不漏。三是由村民直接提名确定村委会成员候选人，保证村民的直接提名权。四是组织好选举日的投票工作，保证村民的投票权。在选举日设立了中心会场、验证发票处、秘密写票处、代写选票处和投票处，保证选民的自主权利。五是妥善处理村民对选举程序或选举结果提出的异议，保证村民的申诉权。

篇6：镇干部作风建设汇报材料

大力支持选派干部工作

尽快改变贫困村和后进村面貌

**镇位于**县西南，淝河南岸，与**县毗邻。全镇23个行政村，87个自然庄，136个村民组，现有4.3万人，6.7万亩耕地。2001年人均收入1966元，略低于全县平均水平。按照上级有关规定和本镇实际，我们申报了大胡、后岗为贫困村，六院、柏郢为后进村。市、县于去年7月为我镇这4个村分别选派了党支部第一书记，给贫困村、后进村带来了生机和活力。半年多来的实践证明，省、市、县委这一决策非常正确，符合农村实际，得到群众拥护。我们的具体做法是：

一、认清形势，增强做好选派工作的自觉性

近年来，我们镇党委、政府一班人十分重视加强以村党支部为核心的村级组织建设，取得了一定成绩，保持了农村的基本稳定，但全镇23个行政村发展不一致，工作不平衡，特别是4个贫困村、后进村工作滞后，问题和矛盾比较突出。有的村领导班子不团结，整体功能差，党支部缺乏号召力；有的村经济发展缓慢，群众尚未脱贫；有的村债务包袱重，村干部多吃多占，群众意见大；有的村干部办事不公，搞宗族门头，干群关系紧张，群众情绪不稳定等等。这些问题长期萦绕在党政一班人心头，过去，我们也曾采取派驻点干部包村，直接从镇里安排干部到村任书记，但由于政策不配套、不优惠，村里的干部认为党委、政府不信任他们，抵触情绪大，收效甚微。在我们感到最困难也最困惑的时候，市、县从党政机关和事业单位给我们派来了优秀年轻干部到村任职，并辅之于很多优惠政策。选派干部到任的当天，我们立即召开镇党政班子成员和派驻村主要干部会议，宣布县委对选派干部的任职通知，传达省、市、县委关于选派优秀年轻干部到贫困村、后进村任职的文件精神，阐明选派干部到村任职的必要性。使大家明白，选派干部为我们贫困村、后进村带来了资金、信息、技术和人才，他们政治上坚定，思 想上过硬，信息上灵通，知识上丰富，精力上充沛；他们到村工作既不增加群众负担，又不存在与群众的利益冲突。因此，我们必须抓住这一难得机遇，要求全镇上下，统一思想，形成共识，努力做到政治上关心，思想上重视，（新世纪范本网http://，原创范本免费提供下载基地。）工作上支持，生活上照顾，为选派干部顺利开展工作创造有利条件。

二、关心爱护，为选派干部提供精神支持

选派干部来自上级机关单位，肩负着省、市委赋予的6项重要任务，且时间短、任务重、工作难度大。我们镇党委、政府一班人感到有责任关心爱护好下派干部的工作和成长，做到既大胆放手让他们开展工作，又时刻注意保护他们的工作热情。为了使选派干部尽快理清工作思路，进入工作角色，打开工作局面，针对4个村的实际，一是党政主要领导经常深入到村，大讲特讲选派干部的作用，大树特树4名党支部第一书记的威信，为他们打气撑腰。二是安排镇农经站配合村理财小组全面清理村里债务，摸清家底，规范制度，划清责任，使选派干部心中有数。三是为每村调整班子，充实人员，配备专职副书记抓党务，调解民事，让选派干部集中精力抓大事。四是对贫困村、后进村群众来信来访及时查处，消化矛盾。五是选派干部工作遇到阻力，镇领导坚决支持，绝不推辞。例如，后岗村选派干部刘锐同志，带领村干部清理午季农业税尾欠款时，有一村民耍无赖还骂人，拉扯、辱骂村干部，拒绝缴费，影响较坏，镇主要领导得知情况后，及时安排有关部门制止，对闹事人进行了严肃的批评教育，令其限期补缴税款，并按规定适当罚款，在全村起到震慑作用，使少数难缠户主动交齐了税款。柏郢村选派干部宋淮标同志到任不久，在处理村轮窑厂承包人欠村和群众青苗费三角债中，窑厂承包人杨某受村里个别人的教唆，刁难选派干部，制造混乱。我们党委、政府安排镇分管领导和派出所调查处理，很快弄清了事实真相，分清了责任，窑厂承包人心悦诚服，限期偿还 了群众的青苗费，挽回了不良影响，树立了选派干部的威信。

三、政策倾斜，为选派干部提供工作支持

去年夏秋长期干旱，为了让选派干部所在的贫困村、后进村摆脱困境，我们在有关资金和政策上予以倾斜。一是抗旱资金集中使用。选派干部所在村多是沿淝村，易旱易涝，我们把县乡捐赠的抗旱打井资金集中使用于4个村，每村补贴7000元以上。二是对贫困村、后进村重点减灾。柏郢、大胡、后岗、六院四个村，午季每村减免农业税、水费1.5万元，秋季也作了适当减免。三是扶持贫困村、后进村修路。这些村道路很差，晴天一身灰，雨天一脚泥，车子出不来，孩子上学无法走。选派干部为村民着想，提出修路要求，镇党委、政府及时研究同意。采取每村群众筹资1万元、其余部分镇里设法补齐的办法，利用矿上的煤矸石全部整修了道路。另外，在镇里协调下，县扶贫办又支持柏郢村7万元修路款，修了两条4公里长村道，质量比较高，达到了乡村道路标准，群众拍手称快。四是支持后岗村治理低洼地。选派干部刘锐同志到任不久，提出要对后岗村沿淝400多亩低洼地治理，镇党委书记朱彬、镇长张海舟等同志，经多次实地考察和咨询县里有关专家后，认为治理方案可行，积极争取县有关部门拨给资金7万元，镇、村自筹6万元

，开挖了200多亩渔塘，塘坝栽树110亩，地势低的地方栽了杨树，坝上栽了柿树、李子树和银杏树。渔塘进行了承包，实现了综合开发利用。

四、精心指导，为选派干部提供方法支持

选派干部到村工作，整个环境与机关相比发生了很大变化。农村一是艰苦，二是群众工作难做，既要耐心，又要具体，更要注意政策。为了让选派干部能在农村广阔天地，发挥聪明才智，实现人生价值，我们把选派干部当成兄弟和朋友看待，真诚地、毫不保留地给他们传授农村工作方法和工作经验。一是党政班子主要负责同志每人确定一 名联系对象，经常找他们谈心，定期到村检查指导，发现问题及时纠正，遇到困难帮助解决。二是要求他们广泛开展调查研究，深入农户和群众谈心交心，倾听村干部的意见和建议，培养与村里干部群众的感情。三是要求他们因地制宜，制定切实可行的措施，发展村级经济，同时从群众迫切需要解决的问题入手，多为群众办一些实事。四是要求他们养成务实的工作态度，注意抓落实，不可急功近利，做表面文章，或虎头蛇尾，失信于民。五是要求他们注意搞好班子团结，处理好与村支两委班子成员的关系，尤其要摆正第一书记和书记之间的关系。第一书记主要是把握政策，抓班子，带队伍，管大事，理思路，不要事事都管，眉毛胡子一把抓。我们对选派干部明确讲，村里日常事务应由村书记、主任具体抓，具体管，这样才能充分调动班子其他成员的积极性，才能取得良好的工作效果。总之一条，选派干部在工作中，一定要尊重班子成员，依靠班子成员，遇事多商量、多沟通，把自己融入集体之中，与班子成员合作共事，做到思想上同心、目标上同向、行动上同步、工作上同干，真正成为贫困村和后进村的”领头雁”。

五、加强管理，保证选派干部健康成长

市、县委把选派干部交给我们，我们必须从各方面负起责任，努力管理好、使用好和培养好，使他们真正得到锻炼，增长才干，健康成长。半年多来，一是要求选派干部认真填写每月工作报表，如实反映工作情况和出勤天数，由镇党委书记签署意见后，按时报送县选派办和派出单位。二是安排选派干部参加镇党委会和党政联席会，参加镇里每周一次的集体学习。三是规定选派干部有事必须请假。一天以内的与村主要干部打招呼，2-3天的由镇分管领导同意，一周以内的经镇党委批准；平时上班在村里签到，由镇党委组织委员定期检查，从不马虎。三是实施廉政谈话。党政主要负责人除平时与联系对象讲廉政知识外，今年初还集中与选派干部谈了一次话，要求他们强化廉政意识，做到”两公开，两坚持”，即公开财务和村务，坚持以法和以德治村。

选派干部到村任职已半年多时间，我们镇党委、政府做了一些应该做的工作，尽到了一些应尽的责任，使选派工作有了良好开端，但离上级的要求还有差距，同兄弟乡镇相比仍有不足。在今后的工作中，我们一定要注意总结，更新观念，从更大程度上关心、爱护、支持选派干部，让他们能够全身心地投入工作，圆满完成上级组织交给的 任务。

篇7：镇干部作风建设汇报材料

一、现状

近几年来, 我们认真贯彻落实干部队伍建设的各项规定, 结合全镇教育实际, 突出加强了教育干部思想建设、能力建设和作风建设, 干部队伍建设水平跃上了新台阶。

一是思想素质不断提升。按照区委和教育局党委要求, 严格落实理论学习制度, 健全完善了《双塘镇学校领导干部培训工作制度》, 充分利用寒暑假的时间, 举办学校领导干部读书班和妇女干部、青年干部、后备干部培训班, 定期组织交流研讨活动, 使教育干部提高了政治素质, 坚定了理想信念, 树牢了为民服务的宗旨, 提升了个人修养。

二是工作能力得到增强。按照教育干部专业化要求, 组织教育干部参加继续教育和学历进修, 实施优秀校长、教师培养工程。组织开展干部读书活动, 教育干部做到每年至少读书10 万字, 写2 万字读书笔记。坚持开展“走出去, 请进来”活动, 每年邀请教育专家来我镇讲学, 组织教育干部外出学访, 使教育干部开阔了视野, 丰富了知识, 提高了能力。

三是干部作风有效改进。注重加强教育干部作风建设, 每年召开党风廉政建设工作会议, 签订党风廉政建设责任书, 组织了作风建设年活动, 开展了“十百千” (教育干部每年组织教研活动10 次以上、听课100 节以上、查教案1000 课时以上) 、“三访、两谈、两提高” (访弱、访困、访病, 谈思想、谈心气, 提高师德修养、提高业务水平) 活动, 完善了干部述职述廉制度, 涌现了很多真抓实干、廉洁自律的教育干部, 树立了教育系统的良好形象。

四是选拔任用更加规范。认真遵守《干部选拔任用工作条例》和《静海区教育系统事业干部任免管理规定》, 规范了干部推荐、考察、选拔、任用工作, 实行了校长、主任选任和竞争上岗制度, 公开选拔8 名优秀青年教师作为后备干部, 收到了良好效果。

五是事业发展全面推进。由于教育干部队伍建设得到加强, 干部的执行力、创造力、公信力不断提升, 各单位领导班子团结协作、拼搏进取、廉洁自律, 深化教育改革, 实施素质教育, 改善办学条件, 提高质量效益, 推动了教育事业健康发展, 赢得了各级领导和全镇人民的充分肯定和广泛赞誉。

二、问题

在看到干部队伍建设取得成绩的同时, 通过深入调研, 缜密思考, 结合教育发展的新形势和新要求, 我们也发现教育干部队伍建设中存在一些薄弱环节和问题。

一是年龄结构不合理。教育干部中, 50 岁以上的占38% , 46—49 岁的占14% , 41—45 岁的占45%, 40 岁以下的仅占3%, 老龄化现象比较严重, 特别是50 岁以上的干部比例较大, 40 岁以下比例太小, 年龄梯次不合理。

二是性别比例不合理。在教师队伍中, 女教师占56%, 男教师占44%;而在教育干部中, 女干部仅占12%, 男干部占88%。这种现象, 影响女教师的工作积极性, 削弱了教育事业发展后劲。

三是知识结构不合理。教育干部中存在原始本专科学历少、高中中专学历多的问题。原始本科学历的仅占5%, 专科学历的占15%, 而原始高中、中专学历的占80%。造成教育干部专业知识不够系统, 不够精深, 视野较窄, 层次较低, 制约着教育发展。

四是能力结构不合理。在教育干部中, 拔尖人才、专家型干部比较少, 在全区有名的很少, 教育干部的专业化水平有待提高, 距离专家治校的要求还有很大差距, 影响教育发展的水平。

五是素质结构不合理。个别干部党性观念不够强, 纪律松懈, 个人利益至上。个别干部宗旨意识不够强, 关心师生工作和学习不够。个别干部工作标准不够高, 作风漂浮, 满足现状, 不思进取。个别干部不顾大局, 不团结。个别干部在基本建设、教师职称评定、干部任用、招生考试等工作中优亲厚友、偏重感情, 损害了教育形象, 影响了事业发展。

三、对策

全面建成小康社会, 推进经济社会发展, 必须充分发挥教育的基础性、先导型、全局性作用。教育干部是全面贯彻教育方针, 推进教育改革和发展的有力推动者、执行者, 必须切实加强这支队伍建设。

一是强化教育培训。加强教育培训是提高领导干部素质的重要途径。镇教育办公室党总支将把干部培训工作纳入重要议事日程, 加大投入, 狠抓落实, 构建全方位的培训体系, 逐步实现干部教育培训工作规范化、科学化、现代化。要丰富培训形式, 落实中心组学习和领导班子学习制度。组织好“三班一讲”系统学习培训, 即坚持办好领导干部读书班、优秀青年教师培训班、妇女干部培训班, 组织好领导干部系列讲座。坚持“走出去, 请进来”培训方式, 积极开展校本培训、镇本培训, 选派有潜力的的青年干部参加全国、全市、全区学习培训。要丰富培训内容, 突出政治理论、法律法规、道德行为和业务知识培训, 做到学习计划、学习内容、学习时间和交流评比“四保证”。要突出教育培训效果, 做到理论实践相结合, 突出学以致用。

二是强化实践锻炼。实践是个大课堂, 实践锻炼是培养干部的重要方法。教育办公室党总支将积极创造条件, 把优秀青年干部教师放到利于全面发展、和谐发展、迅速成长的环境中去实践锻炼。要健全完善挂职锻炼制度, 一方面选派优秀干部教师到市区名学校挂职锻炼, 另一方面, 选派条件较好学校的干部教师到本镇条件较差的薄弱学校挂职锻炼或担任领导职务。通过挂职锻炼, 让教育干部丰富人生阅历, 拓展工作能力, 尽快成长进步。与此同时, 要注意在重大事件、重大活动、重要工作中锻炼培养干部, 给他们搭台子、压担子、留位子, 使他们在急、难、险、重的工作面前接受磨练, 经受锻炼, 增长才干, 积累经验, 打牢担当重任的坚实基础。要积极推行教育干部轮岗制度, 校长在同一所学校工作超过5 年, 原则上要进行轮岗, 努力培养更多的全能型教育干部。

三是强化作风养成。教育干部的作风关系党的形象和生命, 关系教育的社会声誉和健康发展。一切言行都要以“三严三实”和“知规矩、讲规矩、守规矩”精神为指导, 坚持“规范、改革、创新”的工作总基调。要在广大党员干部中培养创新之风, 解放思想、与时俱进、开拓创新, 保持昂扬向上、锐意进取的精神状态, 善于把上级的方针政策与工作实际相结合, 研究新情况, 解决新问题, 开创新局面。培养艰苦奋斗之风, 培养良好的生活作风和健康的生活情趣, 自觉抵制形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风。加强求真务实之风建设, 紧密联系教育发展实际, 讲实话、出实招、办实事、求实效, 沉下心来, 一个环节一个环节地落实, 一个问题一个问题地破解, 一个目标一个目标地实现, 把全部精力放在落实上。加强清正廉洁之风建设, 严格遵守“中央八项规定”, 自觉加强党性修养, 树立科学的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观, 坚持自重、自省、自警、自励, 筑牢拒腐防变的防线, 永葆党员干部的政治本色和浩然正气。

四是强化选拔任用。能否公道正确地选人、用人直接关系到教育办党组织的形象, 关系到全镇教育事业的兴衰成败。要认真贯彻落实区委、教育局党委的相关规定, 实行考察工作预告制度、差额考察制度和考察结果通报制度。在干部选拔任用工作中, 做到规范化、制度化、民主化, 切实把那些政治坚定、德才兼备、成绩突出、群众公认, 有本事、靠得住的人才选拔上来。要加快干部队伍年轻化和专业化建设步伐。要健全完善后备干部人才库, 特别加强女性后备干部储备, 实行后备干部挂职锻炼制度, 使他们尽快成长, 优化教育干部的性别、年龄、知识、能力结构。

五是强化管理督查。加强管理督查是干部队伍建设的重要环节。要进一步健全完善党风廉政建设制度体系, 通过制度来规范和约束学校的办学行为和教育干部的个人行为。要坚持民主生活会制度, 自觉开展批评与自我批评。要积极推进校务公开, 确保公开形式和公开内容落实到位。要实行对“一把手”巡视制度, 及时对“一把手”的工作进行监督指导, 问责问效。精心组织领导干部述职述廉考核工作, 完善考核评估体系, 推行干部谈话、诫勉、降职、免职、辞职等干部管理制度。与此同时, 要对大胆改革、干事创业、一心一意谋发展、竭尽全力干事业的干部给以保护, 切实让政治上靠得住、工作上有本事、作风上过得硬、教师信得过的同志有用武之地, 不让埋头苦干的人失望, 不让干事创业的人心寒, 不让忠厚老实的人吃亏。