“舞动青春”舞蹈大赛

“舞动青春”舞蹈大赛（精选14篇）

篇1：“舞动青春”舞蹈大赛

计划书

报名时间：4.22---4.30 报名地点：178班韩景淳处 比赛时间：5.22 比赛地点：四楼会议室

比赛主题：“舞动青春”通过舞蹈来表达我们涌动的激情和热血沸腾的青春。

比赛模式：

一． 舞蹈可分个人或团体（团体不超过3人）。

二． 舞蹈种类多样化，可分：民族，爵士，街舞，鬼步，芭蕾，拉丁，现代舞等(不超过4分钟)。

三． 现场评审从舞蹈表演，创意，技巧，音乐4个方面打分，满分10分。

四． 自己的舞蹈表演完后，抽签决定即兴表演的音乐，再进行即兴表演（不超过2分钟）。五． 比赛时的出场顺序则有游戏决定。六． 选出冠军，亚军，季军。

参赛条件：有一定的舞蹈基础及舞台应变能力 具体程序：

一． 主持人上台开场白（主持人：张潇月，张琛科，刘思雨，李子轩）

二． 介绍评委（郭欣彤 韩景淳 崔业霞 王秀芳等及艺术部副部长，政教处牛主任）

三． 舞蹈社成员表演（赵姿婷，刘月萍，刘星雨等人）四． 游戏决定出场顺序

五． 比赛开始【自己准备的舞蹈内容】

六． 每个选手比赛完后评委进行评分（舞蹈4分，音乐2分创意2分，技巧2分）七． 抽签决定即兴表演音乐 八． 即兴表演后评委评分

九． 综合两轮评分，选出冠军，亚军，季军 十． 主持人结束语

备注：1.学生可以观看，但不要影响正常上课

2.宣传海报由绘画社安排 3.服装由参赛人员自己准备 4.由科技部放音乐 5.摄影社进行录制和拍摄 6.灯光由技术人员安排

7.参赛人员到时可以提前到场进行彩排

篇2：“舞动青春”舞蹈大赛

广西工学院第八届大学生文化艺术节“舞动青春，映红党旗”舞蹈大赛已经结束，在院团委﹑生化系和我系领导及老师的大力支持下，生化系和我系各部门团结合作成功举办了舞蹈大赛。现将舞蹈大赛总结如下：

优点：

一﹑这次比赛参照了以前晚会的经验，落实了很多可能发生问题的工作。例如以前晚会后台人手不够，节目单，座位表等问题，在这次比赛中没有再次出现，以后我们举办晚会也都应该看参照一下以前每次晚会所总结出来的经验，争取把问题最少化。

二﹑比赛开始之前，各小组开一个简短的小会。这个小组的会议，组长把各个组员的工作分配，好待比赛开始时各司其职，而不会显得手忙脚乱，顾此失彼。

三﹑晚会结束后，把借用的形体室打扫干净。

缺点：

一﹑彩排不够重视。彩排是我们比赛或者晚会检查工作，发现问题并讨论得出解决方案的一个重要途径。我们应该按照正式比赛的流程那样排一次下来。彩排时饮用水没有及时到位，还有彩排时我们系舞蹈队也是临时决定穿上演出服装上台彩排，如果他们没有穿服装上台彩排，也许就发现不了服装上面存在的问题。

二﹑锦旗问题。锦旗打印出来后，我们工作人员应该检查一遍确保没有什么问题之后才拿回来妥善保管。比赛当天，锦旗也应该由一个工作人员或给秘书处全程保管，不要到晚会比赛快要结束了，才急急忙忙到处去找锦旗。

三﹑舞台背景喷绘问题。做背景喷绘的时候，应该跟宣传部的工作人员协调好，让他们尽量把喷绘做得牢靠一些，不要到了比赛节目表演时，出现一些像部分喷绘脱落的问题。

四﹑比赛前没有为主持人准备凳子的问题。对于观众来说站着看完一场比赛或许没有什么大问题，但是对于女主持人来说穿着高跟鞋去主持比赛，负担是不小的。所以以后比赛或晚会活动应该在后台为主持人准备好水和凳子等的用品。

五﹑观众凳子问题。这次的凳子问题主要处出在管理员的那方面，但是这也给我们提了个醒，就是以后我们的晚会活动在租借凳子这方面一定要跟管理员协调好，加强跟进凳子的去向，避免出现布置会场时不够凳子的问题。

机械工程系文艺部

篇3：“舞动青春”舞蹈大赛

一、舞蹈艺术对小学生的素质和健康成长有着独特、明显的作用

这些作用主要表现在:

第一, 有利于小学生的强身健体。

小学生正处在生长发育时期, 身体各组织器官的结构和功能都具有很大的发展潜力和可塑性, 舞蹈也是一项运动, 对小学生的身心发展来说, 是比体操更完备的体育课程。通过舞蹈教学, 对学生身体的各个韧带、肌肉进行延展训练, 纠正错误姿态, 加强动作的准确性, 造就美的形体, 能使小学生身形塑造得更挺拔, 肢体更灵活, 躯干与肢体等身体各个部位更加协调, 在或悠扬或奔放的音乐伴奏下创造美好, 这是纯粹的跑步、游泳等体育项目所达不到的。

第二, 舞蹈可以培养小学生良好的情感。

舞蹈艺术是通过饱含不同情感的形体动作来表现的, 舞蹈的过程也是情感表达的过程, 几乎不存在没有感情的舞蹈。平时, 我们看到的一些生活场景, 亲身体验到的田园劳动, 故事里人物的描写, 都可以用舞蹈的形式来表现出来, 举手投足之间, 不使用语言也能把情意表达得十分贴切, 这说明人的形体语言充满魅力, 通过形体语言来表情达意, 使人的情感更加健康、丰富。

第三, 舞蹈有益于培养高尚的审美能力。

舞蹈教育是小学生美育中最直观、最形象的教育, 通过广泛的舞蹈教育, 可以培养和不断提高少儿的审美意识和审美能力, 用肢体语言来表达或再现人类对于真、善、美的追求, 从而美化小学生的心灵, 陶冶小学生的情操, 提高小学生对自然美、艺术美的认识和欣赏能力, 提高对美与丑、善与恶的分辨能力。

第四, 舞蹈能使小学生的性格得到良好的发展。

现代家庭中, 独生子女居多, 这是社会进步的一个表现, 但同时引起了独生子女教育难的问题。一般独生子女性格孤僻、霸道, 凡事以自我为中心, 这些都不是社会主义接班人的良好品质。舞蹈排练往往要求学生有高度的集体凝聚力, 顾全大局, 学会容忍和理解, 这会使独生子女的组织性、纪律性、注意力都得到加强。同时这种群体活动, 又可以使独生子女减少孤僻感, 更加热情的待人, 即养成了互相配合、平等互助、与人为善的性格, 消除了学生个别特殊化的心理, 还培养了竞争意识。

二、舞蹈进入小学音乐课堂的具体活动

1. 舞蹈艺术是真、善、美的艺术

舞蹈的“真”是人性的真, 生命力的真。真的教育也是对小学生最本质的教育。舞蹈艺术从它产生的原动力来看, 每一个有血有肉的动作都浸透着真情, 涵盖着真的思想。它可以丰富小学生的想象力, 开发小学生的创造力, 教会学生用“心”去观察和分析日常生活现象, 从中发现美的真谛———最真的、最自然的事物才是最美。例如, 到生活中、大自然中、游戏中去体会舞蹈, 让同学们用身体语言去模仿、表现风、树叶、花、动物以及自己的心情。这样就可以培养他们善于发现身边美的事物, 调节自已愉快心情的良好习惯。在舞蹈课堂上, 选择一段音乐, 要求学生注意听音乐, 把握音乐的节奏、情绪来即兴舞蹈。大家也许会认为这些是专业的舞蹈演员才能做到的。其实不然, 小学生不会受到专业的限制, 能打破专业的动作模式, 开发肢体动作的空间, 随着音乐节奏无拘无束地创作出即兴舞蹈。他们的动作虽没有舞蹈演员那么优美, 但是这由情而发、用心舞蹈的情感符号却是那么真, 足以感染观赏的每一个人。这样, 学生会更自信了, 不再为自已的动作是否规范而缩手缩脚, 在身体的表现力和创造力方面都会有很大的提高。

2. 普通小学的舞蹈教育还能在两种气质上深刻地影响学生

一是民族气质。让学生在学习某种具体民间舞蹈的同时, 接受那一民族的文化熏陶。例如学习蒙古族舞蹈, 让学生着重体会那种豪迈的气质;学习朝鲜族舞蹈, 体会那种含蓄内收的神韵;学习维吾尔族舞蹈, 体会那种乐观幽默的态度。当学生真正能体验到该舞种的民族风格时, 他们也就更容易学习这种舞蹈。二是自身气质。在学习过程中引导学生形成正确的审美观, 并在表演中加强自身的信心。站有站相, 坐有坐相, 形成自然美的体态, 并与美的心态相结合, 能让自己的气质更文雅, 更富活力与魅力。在普通小学相对枯燥的环境中, 舞蹈课可营造出一个轻松、高雅、自由的空间, 让青春期的孩子们有一个正当抒发、宣泄情感的场所和方式。

3. 适当举办集体舞蹈比赛和文艺演出

艺术具有参与原则, 课外活动小学生是主角, 组织各项文艺比赛和演出可以调动学生的兴趣, 培养激发学生的创造力, 提高学生的活动能力, 使他们获得艺术审美的愉悦体验。这不仅对学生进行了美育教育, 而且还丰富了学生的校园生活。在课题研究的一年半里, 笔者组织了校园集体舞蹈比赛、元旦文艺会演、学校艺术节的表演等。

篇4：“舞动青春”舞蹈大赛

大赛具体通知如下：

主办单位：北京市文学艺术界联合会

北京市老龄工作委员会办公室

北京市老年艺术l办会

北京电视台

承办单位：北京舞蹈家协会

北京文化艺术活动中心

北京广播电视报社

支持单位：北京市文化局

协办单位：北京各区舞协

北京各区群艺馆

北京云瑞景行文化艺术发展有限公司

第—视频网站

恰恰网

一、参赛范围：

1.北京市行政区域内所有老年群众业余舞蹈团体、群艺馆、和舞蹈工作室，均可报名参赛。欢迎中央各部委、吉校、部队干休所及驻京各单位参赛。

2男队员年龄在55岁以上，女队员年龄在50岁以上，男女队员均在70岁以下。

二、参赛作品要求：

1.舞蹈作品要求积极向上、编排流畅，作品贴近生活，贴近人民，能弘扬社会主义核心价值观。在作品题材不限的基础已大力倡导以“中国精神·中国梦”为主题创作的作品和纪念建党95周年为主题创作的作品。

2.舞种不限。民族民间舞、古典舞、芭蕾舞、现（当）代舞、流行舞等舞台舞种均可报名参赛。

3.近两年内原创作品，改编、学演作品均可参赛。

4.本次大赛只设群舞形式，人数须在12—26人之间。

5.每个作品时间不得超过6分钟。

6.本次大赛所有参赛怍品不得使用大型硬景道具。

7.伴奏要求：使用u盘伴奏。

8.已参加过前两届老年舞蹈大赛或已获得北京市级及以上级别比赛一等奖（金奖）的作品，不得再次参赛。

三、评奖方法：

1.本次大赛分初审和决赛两个环节。

2.初审采取专家评委审阅作品视频的办法。

四、奖项设置：

评奖进行综合评定，不分舞种，奖项为：

1.表演奖：一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%，优秀奖40%。

2.创作奖：一等奖10%，二等奖20%，三等奖30%，优秀奖40%。（注：改编、学演作品不设创作奖）

3.组织奖若干名授予组织得力，积极支持承办单位工作的组织。（由组委会评定）

4.指导老师奖若干名：随同获得表演奖作品的等次获奖。

5.服饰奖若干名：授予服饰色彩鲜明，设计突出的参赛队。

6.作品金奖二名：为鼓励创作，本届大赛特设作品金奖2个，给予适当资金奖励。作品金奖要求参赛作品同时获表演、创作一等奖，并符合时代精神，作品风貌积极向上。（由评审委员会评定）

五、报名时间及报名方式：

1.报名时间：即日起——2015年5月27日（周五）。报名期间（周一至周五）的工作时间为：9：30——11：30，13：30——16：30。

2.报名地点及联系方式：

1）北京广播电视报社报名处电话：58423618

地址：东城区安林路71号

联系人：戴娟 卢丹丹

报名时间外咨询电话：18810041557

2）北京市老年艺术协会报名处电话：88011003

地址：西城区槐柏树街2号2号楼219

联系人：苏惠英

3）北京文化艺术活动中心报名处电话：62249857-80488060 8039

联系人：王嘉、原亮

地址：海淀区上园村30号知行大厦五层

4）北京舞蹈家协会报名处电话：66048453、66055725

联系人：范堡斐、苏文静

地址：前门西大街95号北京市文联5层516、503

建议：纸质报名表和参赛视频光盘，各区群艺馆报送至北京文化艺术活动中心，各区舞协报送至北京舞蹈家协会，社会团体等就近报送至四个报名点。

3.各参赛团队报名时须填写报名表（格式见右表），可以登录北京文联网舞蹈家协会网页下载。

4.报名同时，须填写电子版报名表传至邮箱：bji-nwdds@126com（邮箱名为北京老年舞蹈大赛首字母）。

六、领队抽签会

拟定于6月中旬召开决赛团队领队抽签会，将决定各队参舞顺序。同时签订比赛期间安全责任书，以及讲解比赛注意事项。具体时间另行通知。

地址：北京市文联（前面西大街95号）

七、决赛时间：2016年6月27、28日

展演时间：2016年6月30日

决赛地点：东城区第一文化馆

地铁5号线北新桥站西北口往西600米（东城区第—图书馆西侧100米）

八、注意事项：

（一）本次活动不收取任何形式的报名费用；

（二）参演人员应以普通群众为主，不得请专业演员替代；参演作品不得转录他人的音像制品，一经发现弄虚作假将取消参演资格；所有参演作品一经提交，不予退回，并视为同意遵守活动规定；

（三）各单位在组织活动过程中，加强安全防范意识，制定安全工作方案和安全责任制度，明确安全措施和岗位职责，并对广大参与活动的群众进行安全宣传教育，以保证整个活动的健康顺利进行；

（四）请各参演单位妥善解决选送作品的肖像权、名誉权等知识产权问题，确保不存在任何侵权行为。主办方拥有本次活动音像制品的广播、电视播放权及音像制品表演范围内的使用、出版或发行权。在相关非营利性公益活动中有权无偿使用参演作品视频资料，不再支付稿酬。获奖选手有义务参加主办方组织安排的公益性演出或选派出访演出；

篇5：舞蹈《舞动青春》串词

文艺节目串词

健身舞蹈《舞动青春》：

健康是福，每个人都向往健康。你挑、我跳，大家一起跳，跳出健康，跳出快乐，跳出青春的风采。请欣赏我校女教师们为我们表演的健身舞《舞动青春》。

篇6：“舞动青春”舞蹈大赛

——2013镜湖校区大学生校园舞蹈大赛圆满落幕

本报讯 11月25日晚上6:30分，2013镜湖校区“舞动青春”大学生校园舞蹈大赛总决赛在浙江越秀外国语学院镜湖校区食堂四楼报告厅隆重举行。本次比赛由越秀外国语学院社团联合会主办、MG街舞社和COCO健身社联合承办。并有幸邀请到浙江越秀外国语学院学生处指导老师高继花、越秀镜湖校区学生处社联指导老师黄素君等作为本次的比赛的嘉宾和评委。

总决赛分三个环节，分别是个人赛、对战赛和斗舞。选手在每个环节表演完毕后，由专业评委、嘉宾评委和大众评委进行打分，所得分数相加便是选手在该环节所得的总分。最后再累积相加得出总分，根据总分排名评选出冠、亚、季军各一名。

晚上18：30，比赛正式拉开序幕，来自对外汉语1301班的王懿佳同学是第一个上台的选手，其热辣的舞蹈瞬间点燃了现场的气氛。随后上场的同学都以其精彩的舞姿，给现场的观众带来了一场视觉盛宴。

值得一提的是本次舞蹈大赛不止吸引了越秀学子们踊跃参加，也让绍兴文理元培学院的学生慕名而来。林雨婷同学就是其中一位，作为唯一一位入选决赛的外校学员，她的舞蹈干净利落，评委称赞其“具有小清新的气质，给人眼前一亮。”在众多性感奔放的舞蹈中，她实属“异类”，舞蹈独具一格，优雅而自然。她在学校参加了艺术团，平时有很多训练，额外练舞时间很少，这一次过来参赛，她为此推掉了很多活动，牺牲了休息时间，只为在台上有出色发挥。“到现在晚饭都还没吃呢，实在没时间，参加了就要认真对待嘛。”林同学干净一笑，一如她的舞蹈。

第一环节比赛中最后一个出场的是来自英语1205的朱雨蕾，她和舞伴的完美配合更是把现场的气氛推向了高潮。

在最后的斗舞环节中，各位参赛同学纷纷使出拿手好戏，各不相让。舞姿铿锵有力，激情澎湃，十分劲道。斗舞过程中，林也钰同学不慎摔倒，但她反应及其敏捷，一个帅气的回旋从台上站起来，动作流畅自然，顺利完成余下的舞蹈动作。赢得台下同学们的阵阵欢呼。比赛达到高潮。

经过激烈的三轮比赛，最后，朱雨蕾同学以87.9的高分夺得冠军，亚军和季军分别由林也珏、徐斌和南振豪、许明荣、夏博获得。

赛后，我们采访到了本次“舞动青春”大赛的冠军得主朱雨蕾同学。她在今晚，凭借精湛的舞技，出色的舞台表现，与外援的默契配合博得台下阵阵欢呼，最后摘走了桂冠。殊不知，荣耀背后是不为人知的付出与辛劳。谈到训练过程她这样讲到：“复赛那会我是一个人跳，总觉得少了点什么，感觉也欠缺。决赛前一个星期，我每天下午六点乘车去杭州与一个同学一起排演，晚上九点多才能回学校。那段时间非常辛苦，睡眠也不足，总是腰酸背痛的。但是今天看到这样的成果我觉得好骄傲。”

除了朱同学，每一位舞蹈选手炫目的舞蹈背后都有着辛酸与血泪。有病伤，有排舞时动作不协调的摩擦，有时间紧迫的压力，有没有场地排舞的无奈。但是，只有辛苦的付出与点滴的积累才能获得更大的成就，冠军的路是依靠时间与汗水铺就的，这也激励着每个越秀学子，唯有努力方有进步。唯有不弃才能走的更远。正如陈文亮同学的参赛宣言一般“我会一直坚持跳下去，即使我不是最出色的那个。”

这一场比赛，让同学们舞动了青春，施展了才华，张扬了个性。新时代赋予了大学生新的思想，学生们把这些创意融进了各自的舞蹈中。无论是内容还是形式，参赛的作品水平都让人赞叹。看大学生的舞蹈，让人充满了力量与希望，梦想就在手中，未来就在手中，就让我们激情飞扬，舞动青春，舞动未来！

本报记者

篇7：“舞动青春”舞蹈大赛

一、活动主题：校庆—舞动青春，炫彩校园

二、活动目的：丰富校园文化，活跃校园气氛，为庆我校建校六十周年献礼，给大学生提供锻炼自己的平台，并去感染他们，让同学们关注生活，展示自我，张扬个性展示大学生乐观向上，斗志昂扬的精神。

三、活动时间：3月9日~4月18日(暂定)

四、活动地点：ufe广场（暂定）

五、前期宣传:

(1)将板报至于食堂外

(2)操场等地张贴横幅

(3)各个宿舍楼及教学楼前张贴海报

(4)利用网络工具，微博、微信、172 校园活动网、大学生比赛网、人人网上宣传此次舞台剧大赛

(5)借助校内广播在校内进行滚动宣传

六、报名方式：

本次大赛面向西安财经学院13、12、11级全体学生，最好以班级为单位报名参加比赛

（1）可登陆西安财经学院下设的管理学院网站，在下载中心下载本次大赛的报名表，填写完毕后交至我院设置的报名点

（2）可在我院设置的报名点领取报名表填写，完成后交至报名点

七、参赛要求：

（1）比赛形式以话剧、生活剧、音乐剧、歌剧等为表现形式，内容以“校庆—舞动青春，炫彩校园”这一主题为主，反映我大学生积极进取、努力上进的精神面貌

（2）剧本要求积极向上，构思新颖，内涵丰富，贴近大学生的生活，具有时代感

（3）剧本需贴合大学生生活，支持自创或借鉴，不要选择经典剧目，服装道具自备

（4）舞台剧长度控制在10分钟以内，参赛人数在10人以内

八、时间流程安排（暂定）

3月9日：组织部申请桌椅教室给各班班长团支书周日开会备用

3月10日：办公室做宣传材料

3月11日：给各班长团支书开动员会

3月12日：各部例会，组织部给各二级学院致邀请函，宣传部打出展板及通知

3月13日—3月14日：设点报名

3月16日：收取各参赛队伍的剧本

3月17日—3月18日：审剧本

3月18日：确定并公布进入初赛的剧本名单，通知入围初赛的各班剧本负责人开始排练

3月19日：初赛剧本负责人开会，讲明要求，提出建议

3月27日—3月28日：初赛

4月4日—4月5日：复赛

4月12日：第一次彩排

4月14日：第二次彩排

4月16—4月18日：根据天气原因确定决赛日期

九、比赛形式

将由所有参赛队伍按照抽签顺序依次表演，评委进行打分，所有评比结束后，由各队分数确定晋级队伍直至决赛决赛中选出的**支队伍与管理学院团工委选送节目进行穿插表演，构成一台晚会。决赛评委有各二级学院的书记和特邀嘉宾组成，按照评分标准给予打分，评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。由当场嘉宾为获奖团队颁发奖状及奖品/奖金

篇8：“舞动青春”舞蹈大赛

缤纷夏日, 你的暑期计划是?景点旅游、舞蹈培训......还要学文化、写作业!那还犹豫什么!《尚舞》已为青少年量身定制了一个舞蹈为主的综合夏令营, 内容远超你的计划, 收获远超家长预期!如果你热爱舞蹈, 如果你想读舞蹈学校, 这将是一个很重要的经历!

不得不参加的15大理由:

教学内容:

1、专业课教学:力邀北京舞蹈学院 (及附中) 、北京体育大学 (及附中) 、北京市文化艺术职业学校强大的教师阵容, 每天4节专业课, 不同舞种;

2、特色文化课教学:青少年心理健康、运动营养、国学、人生规划等针对性课程;

3、英语教学:每天一节课, 外教授课, 日常英语和必要专业英语;

4、舞蹈大师班:国内一流的标准舞和拉丁舞明星授课;

5、礼仪教学:日常礼仪和舞蹈礼仪, 绅士淑女从举手投足开始;

活动安排:

6、开营闭营仪式:舞蹈明星裁判、教师参与, 全体合影刊登杂志;

7、艺术熏陶:参观国家大剧院、保利剧院, 在顶尖艺术殿堂里陶冶情操;

8、艺术汇演:成品舞展演、艺术家点评!

9、团队训练:集体项目、拓展训练, 打造团队精神!

景点参观:

10、名校观摩:北京大学、清华大学、北京舞蹈学院、北京体育大学;

11、名胜游览:长城、鸟巢、水立方;

《尚舞》特色礼包:

12、采访报道特色:每个班配备一位记者姐姐, 亲情沟通解答问题, 采访报道本班风采;

13、428元超值大礼包:

价值398元的舞蹈装备一套 (T恤、舞蹈鞋、帽子、舞蹈包)

价值15元的《尚舞》杂志一本 (夏令营活动报道当期)

价值15元活动光盘一张 (全程录制)

14、由《尚舞》颁发夏令营毕业证书;

最给力理由:

15、品牌力量:

尚舞专业策划团队+尚舞强大营销平台共同打造=高品质+高保障+高信誉!

活动时间:2013年7月20日-7月28日

(7.20日全天报到)

地点:北京市丰台区南四环中路38号

收费标准:2880元/人 (含保险、食宿、教学、交通、门票、服饰、光盘、杂志费用;不含往返路费;不含税)

篇9：“舞动青春”舞蹈大赛

2012年，“康王·舞动中国”第一季让康王品牌正式开启了娱乐营销的大门。在“寻找最美的舞蹈梦想”感召之下，不少草根舞者在比赛中脱颖而出，受到了网友的普遍关注。2013年，“康王·舞动中国”在赛事规模和明星阵容上较第一季更为庞大，报名参赛的舞蹈选手在数量和质量方面也有极大的飞跃。

康王通过“舞动中国”与消费者、舞蹈爱好者进行了基于品牌理念的深度沟通，同时也与供应商、终端客户、渠道客户形成良好互动。在活动现场，通过设置产品体验区，让消费者在免费体验的过程中深入了解康王品牌在去屑领域的专业性。另外，康王还与一些大型连锁药店深度合作，在广告和人员引导中形成对药店消费者的引流，借助药店的推广资源宣传活动，以及组织药店店员来参加活动，达到传播资源的呼唤。这对于康王的品牌，在消费者层面和渠道供应商层面都形成了良好的影响，实现多赢的效应。

在线上传播方面，一直深根于视频网站领域，且有不菲成绩的优酷土豆对于第二季的“康王？舞动中国”做出了巨大的支持。此次“康王·舞动中国”采取网络传播为主的合作模式，让优酷土豆团队继续参与到活动的制作中，康王品牌组利用优酷土豆平台优势宣传康王晶牌，并结台微博、精准和网络稿件等新媒体传播方式，让传播效果最大化。

“这得益于两年来的品牌积淀和零门槛的活动理念，同时也归功于网络营销持续而深广的整合式传播。”滇虹药必消费者健康品事业部市场推广总监李北冰先生介绍，“在‘康王·舞动中国’推广活动中，线上与线下的结合最基础，同时也最富挑战。在如今眼球经济时代，只有线下推广活动做出闪光点，才有可能从形形色色的各类选秀比赛中脱颖而出，被观众记住。”

在数字化媒体趋势的不断冲击下，根据形势作出相应的调整才是对品牌生存所提出的最基本的要求。

梦想+公益：企业责任，品牌升华

基于第一季举办的成功经验，“康王·舞动中国”第二季在举办城市、活动环节设置和活动营销等各方面都做了全新升级，使得活动的投入带来以小博大的效果。此外，“康王·舞动中国”一直将品牌活动定位为一次“梦想公益”之旅。在“康王·舞动中国”活动中获奖的选手将被派送到世界舞蹈社团进行舞蹈文化交流，为其梦想插上翅暗。这就是康王始终追求的品牌理念——支持平凡人的梦想，将康王的“关爱”进行到底。通过秉持这种理念，康王努力贯彻与履行社会责任。

专业、时尚、自信、关爱是“康王·舞动中国”对每一个优秀舞者的要求，同时也是康王一贯秉承的晶牌调性。“康王·舞动中国”作为一个营销推广活动，在推广产品和品牌的同时，也传递了企业的社会责任意识以及品牌的文化内涵。

把握黄金时期，试水新型营销

当前社会化媒体的兴起将社交推向—个高潮，尤其是微博、微信的兴起，恰好为人们提供了一个传统媒体所不具备的发声平台。因此，把握新的形势，发现目标消费者，结合他们的上网习惯和兴趣点，并及时做出策略调整是网络营销必须时刻关注与研究的课题。滇虹药业以“康王·舞动中国”为主题，打造了一系列病毒视频、话题微博，生动讲述了选手们背后的故事和参赛的趣闻。通过时下网络最流行的视频形式、幽默的语言风格，借助新媒体快速传播的特点，康王为活动和品牌赢得了良好的网络口碑。

正如滇虹药必消费者健康产品事业部总经理梁军先生在2013“康王·舞动中国”北京盛典的致辞中所述，“舞动中国不仅仅是对艺术的展示，更是属于梦想与自信的舞台，康王鼓励每一个有梦想的人勇于追逐梦想”。“康王·舞动中国”第二季虽已结束，但康王关爱社会平凡人，助力平凡人实现梦想的品牌精神仍会继续被广大网友传颂，其强烈的企业社会责任意识。

篇10：“舞动青春”舞蹈大赛

服装 10 与音乐节奏配合表演能力15 准确性15 花样10 熟练性10

动作力度10 动作幅度 10 动作整齐 协调一致 10 动作优美 表现力10

得分

总分

4、初赛后将选 n 对选手晋级决赛

篇11：“舞动青春”舞蹈大赛

一、活动名称

求是学院第一届校园“模特儿”大赛

二、活动主题

舞蹈青春 迈向辉煌

三、活动目的

为更加丰富求是学院大学生的课余生活，让校园的靓点再多一些，举办活动的色彩再靓丽一些。更充分的展现我校大学生青春风采、梦想飞扬和高尚的精神风貌。为求是建院十周年献上青春的祝福。校园“模特儿”大赛改变了以往的常规活动，丰富了校园文化生活，为大家营造了一个积极向上、优雅文明的校园文化氛围。也为我校艺术人才发现提供了一个良好的机会。让我校学生充分展现自信、美貌、智慧与个性，实现个性张扬和健康发展。创造我们求是学院学生的思想性与艺术性的统一。

四、参与活动对象

贵州师范大学求是学院全体学生

五、具体报名要求

女生：身高165CM以上

男生：身高170CM以上

(注：男生和女生要求形象和气质较好)

六、比赛地点及时间

1. 初赛

地点：求是广场

时间:10月9日

2. 复赛

地点：求是讲堂

3. 决赛

地点：求是讲堂

七、活动流程

前期活动的具体准备工作

1.准备工作

一、召开新闻通讯部部门例会，提交部长例会讨论分工，商讨活动的各项细节问题，确定各部门负责项目及工作人员的.详细安排。(含打印报名表等等)。

二、文体部确定主持人、服装、台词等。

三、外联实践部尽量联系商家，争取拉到部分赞助。

2.比赛场地准备

一、主席团联系并申请学术报告厅和求是讲堂。

二、网络部设置背景，准备道具。

三、网络部调试音响，灯光话筒等设备。

四、办公室布置评委席，摆放桌布及其他必备材料。

五、其他未尽事项。(待定商讨)

3.宣传工作

一、报名前两周开始宣传，在求是学院5栋楼处、超市篮球场、39栋楼下、机电学院处张贴海报，求是广场以展板为主要形式的宣传活动;

二、召集各系学生会宣传部门进行宣传，再由院学生会文体部向各系发宣传单以及报名表;

三、求是广场和39栋楼两处设立报名点，时长5天;

四、由新闻通讯部负责为比赛全过程进行报道，并且选出有代表性的照片交由网络部制作PPT在决赛中作为回顾用;

(二)比赛流程

1.初赛大致流程

第一、组织部负责将选手抽签编号。

第二、主持人介绍领导、嘉宾及评委。

第三、主持人介绍比赛规则及评分细则。

第四、主持人按抽签顺序介绍参赛选手。其中包括姓名、系别、年级等等。

第五、在主持人介绍的同时该选手走到前台亮相。

第六、各选手退场并按抽签号进行个人展示。

第七、展示完毕后由评委为各选手打分，并由办公室工作人员统计分数。

第八、比赛结束后由主持人宣布各选手得分情况及晋级下一轮参赛选手名单。

2.比赛规则

规则项目

要求

得分

简单自我介绍

要求口齿清晰，有较强的表达能力，表现语言大方得体。

10分

基础性台步

要求步伐均匀、到位，节奏感强，面部表情自然。

25分

身体协调性

选手身体适当均匀，动作优雅。

10分

服装搭配适当

1、服装要求展示青春活力,健康向上的特性;

2、装束要求款式、颜色搭配得当，能将自身条件表现完美;

3.服装尽可能与主题结合，体现主题。

35分

舞台综合表现力

要求表现大方得体，能根据不同的装束展现不同服饰的特性。

(总分20分)

2、复赛大致流程

(1)前期活动

A、文体部邀请专业老师对进入复赛的选手进行3天培训;

B、文体部和新闻通讯部比赛前一天组织选手到求是报告厅彩排;

C、统一组织选手拍摄艺术照片，在背景上作为幻灯片播放。(院团委老师，主席团请宣传中心拍摄组帮忙)

D、办公室、文体部和网络部准备评委打分牌、评分表、选手序号牌、桌布、知识问答题目及纪念品(针对落选选手);

E、请颜丹丹老师指导：

篇12：“舞动青春”舞蹈大赛

5月13日上午，XXX综合文化服务中心“舞动XXX”舞蹈培训班在镇文化站开班，XXX创建公共文化示范区领导小组办公室主任XXX同志亲自莅临我镇进行现场指导，这次培训聘请了市、县具有专业资质的舞蹈老师对我镇舞蹈爱好者进行“传道、授业、解惑”。

这次舞蹈培训是镇文化站向县文化局申请的，在XXX的培训为期一周，授课内容有三步踩、广场舞、民族舞等。培训现场歌声悠扬，人头攒动，来自我镇32个行政村的两百余名文艺骨干汇聚一堂，大家兴趣盎然、热情高涨，舞蹈老师专业的舞步、敬业的精神和悉心的指导不时赢得学员的掌声和喝彩。这次培训活动进一步激发了我镇人民群众对舞蹈的兴趣，提高了人民群众的精神文化素养，为加快美丽乡村建设注入了崭新的文化内涵。

篇13：“舞动青春”舞蹈大赛

规模空前的舞蹈盛宴

7月11-13日,第12届全国青少年体育舞蹈锦标赛在石家庄市河北体育馆举行,

全国青少年体育舞蹈锦标赛的举办已历经12载,不论是参赛人数还是办赛规模都逐年壮大此次比赛更是规模空前,共有近4000名青少年选手参加了比赛,来自全国各地共20多个省区(含港澳),96个专业院校、俱乐部、培训中心。比赛共产生了80多项冠军,是近几年来国内青少年体育舞蹈比赛规模最大、技术水平最高的一次比赛。

作为国家体育总局单项竞赛中参与人数最多、规模最大的重要赛事,以及青少年项目最高级别的个人赛事,社会各界对此次比赛高度关注。中国体育舞蹈联合会对其也高度重视,委派了多名具有丰富经验的国家级、国际级裁判现场执裁。

别具一格的开幕式

7月12日晚,2014年第12届全国青少年体育舞蹈锦标赛开幕式隆重举行,精彩绝伦的表演节目轮番上演。开幕式首先由一支优美脱俗的芭蕾开场,8名身着练功服的女孩翩翩起舞,展现出她们扎实的舞蹈功底。这是由北京市文化艺术职业学校带来的一组清新优美的课堂教学展演,明亮的竞技舞台上,孩子们身着漂亮的舞蹈服装,在与之相匹配的音乐中将课堂所学的知识升华为艺术表演,将芭蕾基训、摩登、拉丁三个部分的内容依次向在场观众展示,扎实又优美的舞蹈动作赢得了大家的赞赏与掌声。

相比种类繁多的作品设计,北京市文化艺术职业学校此次采用简洁明了的课堂教学展演,不但突出了专业舞蹈院校的系统科学,更以标准漂亮的舞蹈动作表现了艺术的纯洁与美好。带队教师赵轩在采访中说:“此次共有40位学生参加开幕式的课堂教学展演,排练主要是以之前学院杯比赛中的课堂展示作为基础,再从各个细节上进行改造与升华,将其变成现在的课堂教学表演。将平时教学内容,以初级到中级再到高级的脉络进行清晰的展示,从而表现出学校的教学特色以及学生的精神面貌、舞蹈魅力。”

北京市文化艺术职业学校不仅在开幕式上的课堂教学展演非常精彩,在比赛中的表现也尤为出色,越战越勇,状态极佳。共获得4个第一名,7个第二名,6个第三名。其中,乔剑/李媛媛荣获青年组单项华尔兹第一名,于政民/霍梓桐获青年组单项桑巴第一名。一份份的荣誉背后,是老师们夜以继日的谆谆教诲以及学生们卓越优秀的舞蹈才华。

精彩的课堂教学展示之后,一个《龙腾狮跃,青春飞扬》的舞龙舞狮节目震撼了全场,将开幕式推向了高潮,让比赛增添了浓厚的历史文化色彩。

新举措新尝试

根据联合会让比赛更丰富,把好比赛带到选手身边的要求,此次比赛征求了众多学校及其他委员会的意见,对青少年设项进行了很多的创新和改革。

此次比赛是设项最全的一次比赛,设有134个组别。体育舞蹈联合会在听取了各省、市、自治区等方面的建议之后,增设了一些组别,为所有体育舞蹈爱好者提供上台表演的机会。其中名次赛包括118个组别,等级赛包括16个组别。等级比赛设一、二、三等奖。本次参赛选手的年龄最大21岁,最小只有8岁。以各年龄段设置的多组别比赛项目,为不同年龄的青少年提供了更多展示自己技术水平的机会,使竞赛更加公平公正。

今年是第12届全国青少年体育舞蹈锦标赛,实际上在第10届的时候,大赛就已对青少年锦标赛设项进行了一些改革,增设了拉丁舞六人组项目。而这次比赛结合全国青少年体育舞蹈在各地方的发展和普及的情况,做了更加大胆的尝试——设立了专业组和业余组的四项舞和六项舞。此种做法有利于业余和专业的青少年拉丁舞和摩登舞同时发展。

除此之外,大赛还第一次将女子单人组设进了全国青少年锦标赛。在中国,跳舞的女孩要多出男孩很多,每次比赛只有优秀的或是有舞伴的女孩才能参加,很不利于体育舞蹈的长期发展与推广。而一些地方性的赛事早已设定了女子单人组的项目。经过竞赛组、青少年委员会以及教育委员会的沟通和交流,大赛决定将此项设进来,激发更多孩子们的参赛兴趣和荣誉感。

这是继2009年第7届全国青少年体育舞蹈锦标赛后,石家庄再一次承办重大的全国性体育舞蹈赛事。目前,体育舞蹈已经成为一种群众喜闻乐见的运动项目,具有非常广泛的群众基础。河北省体育舞蹈的发展和推进也随之势头猛进。搭建比赛的平台可以让更多社会层面不同年龄阶段的群众参与到项目中来,促进了各省市之间的交流和互相学习,也提高了河北省的体育舞蹈水平与办赛水平。

此次比赛是孩子们的舞蹈盛会,参与度极高,为孩子们提供了一个展示自己和学习舞蹈的大平台。今年12岁来自河南开封的贺子豪/杜小玉,搭档了两年,也参加了很多次的比赛。2012年,他们第一次登上全国青少年体育舞蹈锦标赛的舞台,就凭着沉着冷静的发挥夺得9岁以下标准舞冠军。而在此次比赛中,面对高手如云、竞争激烈的比赛,他们也丝毫不露怯色。贺子豪保持了非常好的心态,“这次比赛总体感觉还不错,把老师教给我的都发挥了出来,觉得不是特别累。不管拿的成绩好还是不好,觉得自己尝试了,就比较开心。”杜小玉则把比赛当成了一种享受,“跳舞的时候感觉挺爽的,不会耽误暑期玩的时间,参加比赛也是一种娱乐。”

大连国际舞蹈学校:00后的天下

今年暑假,大连国际舞蹈学校的高年级学生都忙着各种实习,本届参赛选手以00后为多,总共20多对选手,4对青年组选手中,除了一对刚由少年组前几名升组到青年组的选手外,其他3对都是第一次参加。而且本次大部分参赛选手都是去年3月份入学的学生,为了让学生安心把基本功打扎实,学校规定入学第一年的学生不能参加比赛,这些可爱的孩子心里“憋”了一年,对赛场跃跃欲试,总算等到了这场大赛。

大连国际舞蹈学校副校长王震介绍,原来全国性赛事的青年组只设有一个组别,很多年纪略小的选手都没机会冒尖,从今年中国体育舞蹈公开赛天津站开始,青年组分为A、B、C组,选手可以根据自己的水平来选择适合自己的组别。除了青年组的调整,还增加了13岁以下组,少年组根据水平细分为6个组别。小选手们可选择的组别增多,获奖的几率也增加了,该校参加的组别都有进决赛的。这对新加入赛场的小选手们的信心是极大鼓舞。

王杨/王琦是大连国际舞蹈学校高一的学生,搭档近两年时间,这是第二次参加全国体育舞蹈青少年锦标赛,获得16岁以下拉丁舞第8名,且进入少年II组A级决赛并取得了第3名。王杨/王琦说没进16岁以下拉丁舞决赛有些遗憾,因为他们在天津站的时候获得该组别第5名。“其实发挥还可以更好的,在场上跳时感觉没有发挥出平时练习时的水平,看来练习还是不够到位,以后每一场练习时都要当做是比赛。”虽然只有15岁,但他们对赛场表现的认识却很清晰。

温州市体育舞蹈运动协会代表队:第一次亲密接触

温州市体育舞蹈运动协会在去年12月成立,这是他们第一次组织队伍参加全国青少年体育舞蹈锦标赛。代表队里多数是13岁以下的小朋友,总共接近40多人,参加70多个比赛项目。虽然是第一次外出参加全国性的比赛,但小选手们团队意识很强,听从老师安排,还懂得互相照应,一同前往的家长也百分之百配合。协会参赛团队本着“重在参与,学习交流”的理念也成为孩子们的一致的想法。本次大赛上,他们表现不俗,获得了两个一等奖,4个二等奖,19个三等奖。获奖的孩子喜笑颜开,都迫不及待地打电话告诉家里的亲人和小伙伴们。

参赛的小朋友们前不久还参加过6月份举行的浙江省小童星体育舞蹈锦标赛暨温州市体育舞蹈公开赛,这是温州市体育舞蹈运动协会举办的第一次比赛,大赛参加选手将近1000人,带动了温州及周边地区青少年的舞蹈热情,反响极好。大赛流程编排合理,也为本次参加全国青少年体育舞蹈锦标赛做好了铺垫。

温州市体育舞蹈运动协会对青少年体育舞蹈教育颇为重视,他们对温州各区县教师进行了教学方法的统一培训;请中国体育舞蹈联合会考官对青少年进行规范化的考牌工作;还着手在温州艺术职业学校设立体育舞蹈专业,培养专业人才。

谈起青少年比赛,温州市体育舞蹈运动协会会长陈冰说:“最重要的是能让孩子感受到快乐,这样他们才有更大的舞蹈学习兴趣。‘决乐’不止来自成绩,更会激发于过程,赛事环节是否考虑周全?服务是否人性化?这些都是值得考量的。”像“小童星”比赛,连入场券设计都用尽心思,做了多个版本,考虑了寓意和青少年特点等等,为的是能让青少年在比赛、甚至是细节之处感受到快乐。“要做品牌赛事,精神层面一样需要关注。”

在温州小朋友的身边少不了带队老师谷铮、陈增活忙碌的身影。陈增活于2007年从北京舞蹈学院毕业后,就回到家乡温州,一直从事业余培训工作,很受孩子们和家长的喜爱。

山东关莉体育舞蹈学校:业余舞校中的佼佼者

从2000年办学至今,关莉体育舞蹈学校已经发展成为一个拥有一千一百余人颇具规模的舞蹈学校。多年的办学取得了很多骄人的成绩。学校参加全国性的比赛已有8次,参加今年的比赛也已经是第3次,前两次是上海城市锦标赛和天津的中国公开赛。

此次“出战”全国青少年体育舞蹈锦标赛,关莉亲自带领20对选手参加比赛,也取得了非常不错的成绩,不算单人的六人组冠军,孩子们就拿到了5个第一。在如此规模大的比赛中,马锦豪/孙雅雯不仅获得业余少年II组摩登舞第一名,还获得了业余八项全能第一名。刘均鹏/刘诺涵获得青年C组拉丁舞第一名。王子琛/高佳睿在79对选手的激烈竞争中,经过四轮的比赛终于进入决赛,取得第6名。此外,苏柯/孔圣龙获业余青年B级拉丁赛第一,石涛/梁林获业余十六岁摩登舞第一。

在这次比赛中,舞校少儿、少年、青年、21岁以下、十项、八项、六项每个组别都有报名,且拉丁舞、摩登舞均有参赛项目,如此全面地报名参赛是很多业余舞校少有的情况。并且能在全国性的比赛中取得优异的成绩,非常来之不易。

参加比赛,辛苦的不只是孩子,还有老师和家长。在一轮又一轮的比赛中,预赛、复赛、半决赛、决赛,每一场比赛,舞校的老师和家长们都捏一把汗舞校中来参加比赛的有一对双胞胎选手,既跳拉丁,又跳摩登。比赛中,他们就一会换拉丁服,一会换摩登服,一会换规定服的拉丁服,一会换规定服的摩登服,一整天都在换来换去,跑来跑去。看得关莉心里也为孩子们心疼。

谈到此次比赛,关莉说:“我的感受就是成绩带来的喜悦,这么高规格的比赛(拿到)5个第一,看到孩子在赛场的表现毫不逊色,很是开心。我的体会就是脚踏实地才是成功的基石,来不得半点假。在现场也看到很多优秀的选手,学到很多的东西。”

赛前幕后独家评点:张建新(竞赛长)

竞赛团队的目标是通过维持竞赛规则和竞赛赛程,形成一个公平竞争的环境,达到保证比赛公平进行和维持竞赛秩序的目的。我们联合会竞赛团队的各项事务都是按照标准进行,包括竞赛的流程、赛事的安排、成绩的公布、选手的投诉……每个流程和环节都是相辅相成,紧密联系的。

我们的竞赛团队,包括很多老师,都是起得最早,睡得最晚。所有的工作都是在幕后,加班加点地进行。大家都在为了打造公平的竞赛平台和良好的竞赛环境而努力,付出了很多,牺牲了很多。这样做是为了吸引更多选手过来参加比赛,让大家放心。目前社会上有很多体育舞蹈赛事,在竞争如此激烈的情况下,我们的竞赛更是要做到公平公正,更是要有一个良好的竞赛环境。让大家在这里能够真正地提高自己,完善自己,全身心地体会舞蹈的快乐。只有公平公正,才是体育舞蹈事业发展的根本。

这次比赛非常公平公正,也非常顺利,零投诉,大家一个个脸上都洋溢着笑容,这就是我们工作最好的报酬。赛场秩序的维护非常好,我们的竞赛团队还有辅助人员都极其尽力,保证了比赛的顺利进行。

张晓东(裁判长)

联合会的领导给我们几个委员会下了一个标准。今年2014年的比赛,包括青少年锦标赛、全国锦标赛分站赛和总决赛,通过这一整年的比赛设项的尝试,最终要在2015年敲定一个总的基本上是5年不变的设项模式,不会再临时增加项目和减去项目。这样可以方便基层俱乐部、各个舞蹈院校提前为他们的学生做好参赛准备。

之前的青少年锦标赛是两天,今年已经达到了3天,但是3天还是非常饱和。从早上8点就开始,到晚上11点结束。这体现了中国体育舞蹈的一种普及性,是一个好现象。

但是随着好现象的显现,弊病也会随之出现。3天赛场的紧张程度,可能对选手、工作者、裁判都有更高的要求和更大的压力。在这个方面我们也寻求在2015年进行进一步的改革,包括赛事日程的安排等等。也许根据以后的发展,赛事可能发展到4天或者5天,这是很难预料的,因为它是市场的需求,不是某一个人能决定的。

我们可能在明年会把赛事分成一个个段落来举办,上午场是一个项目,下午场又是一个项目,某一个场次是专业的还是业余的,年龄段是十二岁还是十四岁的,这样既方便了参赛家长的出行和时间的安排、费用的核算,也方便了参赛选手参赛,同时对我们的工作也做了一个调整。

梁小燕(大赛仲裁委员会成员)

在这次比赛中,我们的角色主要是做好承上启下的衔接工作以及服务工作。整个比赛从组织到结束,是比较圆满的。

在组织工作上,我们要为所有参赛的队员提供便捷的参赛途径。帮助参赛的队伍在出行、住宿等方面提供咨询,为他们提供更多的方便。参赛队伍,尤其是各代表队的领队和管理人员也很支持和配合我们的工作。我特别感谢他们,这是大家共同努力的结果。志愿者的跟进,安保的跟进,与市体育总会和总局在诸项工作细节上进行多次沟通等各个方面,我们都要考虑到。把衔接工作尽量做到细,服务工作尽量做到位。摆清自己的位置,分清自己的职责,做好自己的工作。

为了保证整个大赛的正常运转,无论是对哪一个方面,都要有一个非常详细的工作规划和实施的预案。以至于在任何情况出现的时候,我们都有所准备,不会措手不及。我很感谢这个团队,他们非常的敬业。天气炎热,人数众多都给组织工作带来非常大的难度。但是他们从早晨6点多,一直忙到凌晨。我的团队是过硬的,举办大型活动是经得住考验的。很感谢社体中心和中国体育舞蹈联合会对我们的信任。

张虹(大赛实习裁判)

今年全国青少年锦标赛让我感受特别强烈的是业余青少年舞者的进步突飞猛进,这是让我意想不到的。业余舞者身上看到了“专业范儿”,有些小选手会特别注意身体位置、地板力量、双人配合,这些对业余青少年舞者来说都是比较新的东西。孩子们的表现力太棒了!以前他们只会笑,现在懂得用身体去带动情绪。看着如今的他们,就好像看到了中国体育舞蹈事业的未来之星,闪闪发光。之所以有这样的变化,和近年越来越多的专业院校毕业生走入业余培训教学岗位有很大关系,新鲜血液的注入,让业余培训市场更活跃起来。

大概是大赛规程没有阅读仔细,有一些小选手的服装违规了。但毕竟来参赛的小选手都是全国各地培训学校水平最高的一批学生,比赛时出现的状况还是比较少的。

作为裁判,个人感觉管理非常严格。在裁判休息室两边的通道和旁边通向户外的出入口都被阻隔起来,裁判休息时的空间虽然非常大,但都是密封的,这样很大程度避免了裁判和外界的接触。另外,在裁判分组打分上也下了一番功夫,基本遵循避免裁判给自己的学生打分的原则,比赛第三天都是安排专业组别,来自专业院校的老师就不参加到评分中。联合会采取了多项措施,尽可能地确保了裁判打分公平。

篇14：台风的舞动青春

那么，科学家们又是怎么抓住这些“舞蹈家”在海洋移动的规律，赢得了一次次台风走向的准确预报呢？我们从简单的数学和物理原理出发，探寻其中的奥秘吧。

记录台风精彩舞蹈的瞬间

在浩瀚的海洋上，能够对着台风全程拍照录像的摄影师就属气象卫星了，气象卫星专注地跟踪着台风，记录着每个舞步的精彩时刻，是台风最忠实的粉丝。我们在气象卫星拍出的云图上能够看到白色的圆盘状的云，中间黑色的区域是台风的眼睛，也就是常说的“台风眼”，我们在了解它们每时每刻要怎么行走之前，首先需要找到它们的中心。在图3中可以看到，对于有眼的台风，台风的中心就被确定在这个黑色区域的几何中心C，中心C一般以具体的经纬度点来表示，例如C位于北纬20度，东经120度。从中心C到台风整个圆盘的边缘，是台风的半径。因此台风的面积计算公式即为圆周面积公式：

用数学计算台风的足迹

台风随着音乐节奏的快慢起落，时而滑向舞台的左边，时而又转向右边，我们想掌握这个规律，就需要计算台风的移动。气象业务中通常的做法，是在气象卫星云图上按照上面的台风中心定位办法，点绘出每隔一定时间（如6小时）的台风中心位置，然后按时顺序用线段连接而成（图4）。

在数学计算中，连续两个时间点的台风中心连线，就是这段时间内台风走过的路径，它包括移动的距离和移动的方向。设台风在时刻位置位于（，），速度为，这里的速度是向量（矢量），包括速度的大小和方向，经过小时后在时刻，台风的位置到达（，），速度为。台风在这两个时刻的速度大小和方向有时相同有时不同。

台风在小时内走过的距离为公式：

这个时间段台风的平均移速定义为这段时间内的平均速度，以表示，平均移速也是向量（矢量），包括移速的大小和方向。其中平均移速的大小是对向量取模，它等于移动距离除以小时，即公式：

而这个时间段，台风的移动方向即平均速度的方向，一般以角度或者方位角表示，等于从的方位转向的方位的转动角度：

同时，判断台风移动速度的变大变小，就以加速度大小来计算：

通过以上计算总结出实际的台风预报中，计算台风的移动，可以简化为两个步骤：一是计算台风移动的距离，并可以计算出台风在过去的一段时间内加速还是减速了;二是计算台风移动的方向，从而可以推断台风过去一段时间内的走向。这样一来，当我们再次听到天气预报中听起来有些玄乎的“台风路径”，我们也可以暗暗地想起其实就是这样的计算过程。

旋转的台风

还有一点更是让这场舞蹈充满了魅力，那就是台风在舞台上移动的同时，还在不断地旋转，台风每时每刻围绕几何中心逆时针旋转，我们称为台风的自旋运动。我们可以把台风的这种自旋运动形象地比喻为芭蕾舞蹈或花样滑冰。我们常常看到，舞蹈者会先伸开手臂，在开始旋转的瞬间收缩手臂，并立起脚尖，这时旋转速度就会加快。台风也是这样的舞者，它们面积的收缩变化，就会引起台风自转速度变快，反之亦然。其中奥秘慢慢道来：

首先，台风在立体三维结构上，可以简化地看作一个面积庞大的圆柱体，将上述这种自旋速度的演变简化为一个如图5所示的简单模型，从图5a和b的对比不难看出，台风的个头从“矮胖”变成“细高”，台风绕着自己中心轴逆时针旋转的速度会变快，也许我们可以想象成：经过减肥和长高的“舞蹈家”在舞台的上旋转的更加轻盈。

其次，由于台风带来的风和雨的影响，是带来自然灾害的罪魁祸首，台风何时在我国大陆沿岸登陆的预报固然重要，但同样重要的还有登陆后台风带来的狂风暴雨到底有多大。台风自旋速度如果增大了，台风上岸时风力就加大了，那就绝对不是“轻轻地挥一挥衣袖”的浪漫，而是不管树木还是房屋，全部“风卷残云一扫而光”的灾害了（图6）。

预测台风移动的路径

台风未来的移动走向，就像一段舞蹈的编排，不是随意的，而是同样有规律可循的，台风受到它们周围其他天气系统的影响，这是一个非常复杂的相互作用过程，在这里就不细讲了。而若我们将这种影响比喻为台风的一个或者多个舞伴，其中的原理就一目了然了。台风的每一个舞步都需要迎合其他舞伴，它们共同和谐的配合才是一场完美的舞蹈。

这里我们通过一个非常简化的原理，来预测未来台风的位置，即做简单的台风未来路径的预报。如图7所示，在已知台风中心的现在位置和12小时前位置的条件下，推测台风中心未来12小时的预报位置。其中，最关键在于从到过程中台风的加速度，加速度既与台风未来的速度密切相关，又受到过去12小时内台风走过的路径限制。在现实的台风未来路径预报中，预报员们需要借助其他的天气学资料进行分析，获得较为准确的加速度，才能将预报路径与实际走过的路径最为精确，因此往往对于的分析判断带有一定的主观性，同时台风及周围的大气永远是瞬息万变难以捉摸的，因此预报出现误差也在所难免。随着科技的进步，我们会逐步缩小其中的误差，把握好台风在海洋中的每一次精彩演出。

（科学顾问/方翔 责任编辑/李静敏 刘阳）