论文正文的内容

论文正文的内容（精选6篇）

篇1：论文正文的内容

应用外语系毕业论文正文内容撰写的要求

一、毕业论文的要求

1．毕业论文可用中文或者用英语写作，论文字数为5000个字左右。

2．毕业论文撰写应通过选题、初稿、修改稿和定稿的写作过程。

3．毕业论文应独立完成，可参考他人研究成果，但必须注明出处，不得抄袭，更不能从网上下载。对抄袭、拼凑、下载的论文一律以零分计。

4．论文的格式和各种资料的引用以《 MLA科研论文写作规范》为标准。

5．毕业论文应包括:（1）封面（2）论文目录（3）中英文摘要及关键词（4）前言（5）论文本体（6）结束语（7）注释和参考书目。

6．论文用电脑打印。

二、毕业论文正文一般应包括以下五个部分：

1．引言

2．相关文献回顾

3．相关研究中或实践中存在的问题

4．具体解决办法及其理据

5．结论

三、各部分具体内容论述如下：

1.引言部分主要论述本研究的背景（研究对象、初始定义及该研究的重要性）、研究目的（要解决哪个具体问题）、研究方法以及全文的结构。

2.文献回顾部分主要介绍其他学者对本研究对象各个方面的看法/论述，并提出一些自己的看法/评论。该部分成功与否可以表明论文写作者是否熟悉研究对象、是否有资格从事该课题的研究。

3.第三部分需要指出相关研究中存在的问题或者实践中尚存在的问题。这部分成功与否可以说明论文写作者的选题是否合理、是否必要，是否有能力提出解决问题的方案/方法。

4.第四部分提出解决该问题的具体方案/方法，并说明其理据或如何应用/具体操作。

5.结论部分总结本研究的主要成果，并指出本研究尚存在的问题及今后的努力方向.四、毕业论文文字编写格式和装订要求

（1）实习报告一律要使用A4纸打印成文；

（2）字间距设置为“标准”

（3）段落设置为“单倍行间距”；

（4）字号设置为：

标题：宋体二号加粗：

正文一级标题：宋体四号加粗；

正文二级标题：宋体小四号加粗；

其余汉字均为宋体小四号；

正文中所有非汉字均为Times New Roman体。

篇2：论文正文的内容

首要任务就是在外观上做精妙的布局，第一，就是求职信，求职信是否被阅览可不是求职者该考虑的东西，这好比简历正文里的某个栏目一样，难道它们被阅览的概率一定大于求职信吗?最关键的还是在于招聘者怎么看，作为被动地位的求职者就是在每个地方做到最好，你去猜测招聘者对某个地方的重视程度有什么意义?为此求职信的最佳格式是分为三段，每段使用一两句话讲述自己最大的优势。至于称呼可有可无，其他礼貌性方面的词语全部省掉，因为招聘者不会看这些礼节性的内容。第二，简历正文的内容尽量保持每段两三句话，而不要超过四句，因为四句话就会显得多了，而且阅读简短的东西对于内容较长的段落是不利的，因为阅读到段落靠后的内容随着时间的增长会导致阅读时的注意力下降，这样后头的内容并不会被重视甚至不被阅读，这可是阅读的习惯所以求职者必须知道这方面的情况。

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如果一间房间很普通那么就不能采用某些方法把它装饰地好看一些吗?所以一封简历即使比较普通但是我们也可以将其做到精妙的程度，即使在栏目方面或者栏目里面的内容方面进行顺序上的改进，也可以让这封简历呈现出不同的`样子。好比古时作战的队形一样，不同队形发挥的威力也是不同的，所以别认为自己普通就没有必要打扮自己，那么如何将简历变得不普通并且让招聘者产生好感?本文信息来源于大学生个人简历网。请注明。

其次在需要间断的地方直接空格，不要使用任何标记去隔开两个内容，因为加上标记后会占用位置，比如说工作经历：云南生物科技公司，市场拓展公关;再看看另一种格式，云南生物科技公司 市场拓展公关。还是第二种格式比较顺眼因为东西少，而且空格的意义比逗号大，空格表示没有关系，逗号却说明后面的东西和前面的东西存在一定的联系。但是公司名称和岗位并没有承上启下的关系，所以尽量使用空格。

篇3：论文物保护科学研究的内容及原则

关键词：文物保护,文物材料,保存环境,修复技术,文物保护原则,考古现场,文物保护材料

0 引言

想要对文物保护科学进行定义和内涵确定, 至少要满足以下两个基本条件:首先, 要对文物保护学所要研究的对象进行确定;其次, 有关于文物保护学所有的研究方法必须要熟识掌握;再次, 对于文物保护学研究的目的要有清楚的认识。针对上述条件来讲, 文物保护学所研究的对象包括古代社会所有的遗存, 不仅仅单指人类社会, 同时也囊括了自然界, 这点与考古学是一致的。但是和考古学之间的本质区别就是研究的目的和方法。考古学可以这些依存来对历史进行研究, 文物保护学最终的目的则是如何将将依存保存下来, 并且利用起来。文物属于不可再生的宝贵遗产, 承载着人类深厚的历史文化积淀。现今人们对文化遗产保护工作已经越来越重视, 想要把文物古迹长期的保留下来。但是在文物保护的原则上, 国内外学术界始终不能统一, 在成了很多方面都存在着不同的差异, 某些时候还会有“保护性破坏”的现象出现。

1 文物保护科学的内容

综上所述, 文物属于特定历史时期的社会产物, 从物质的角度来讲, 文物由诸多材料构成, 所以文物属于物质范畴。所有物质都在内部进行着永无休止的运动, 期间外因又会其作用, 物质本身就会出现许多物理和化学上的性质变化, 物质原本的的结构和性能也会发生改变, 物质材料会逐渐老化、出现变质甚至发生毁灭, 文物也包括其中。换句话说, 文物保护学就是对破坏文物的各种因素进行研究, 从而在保护文物的技术方面制定更科学合理的标准。

2 文物保护科学的研究方法

文物保护在过去的话, 把工作的侧重点单单放在了经验总结和技术修复上面, 没有详细地对学科基础理论进行研究, 所以现在一直在本学科向前发展的过程中起着阻碍的作用。文物保护科学这一概念里, “保护”这个词具有着双重含义:首先, 要对环境进行严格控制, 这样就可以把因为环境因素而引发的文物材料老化变质现象扼杀在萌芽状态;其次, 就文物自身材质来说, 要采取一些人为手段, 使文物保持稳定状态;再次, 如果采用了上述方法都没有效果时, 为了防止文物继续老化变质, 就很有必要对文物来进行修复处理, 重新使其组成材料恢复稳定状态。所以, 文物保护学不仅是科学, 更是技术, 它有着独特的研究对象和方法。

2.1 文物保存环境研究

首先要对一点进行明确, 文物保护学中的环境与我们通常所说的环境是不一样的。一切可以对文物产生影响的外界因素外界因素, 都可以归纳到文物保存环境的研究范围里。文物保存环境研究的任务是对各种途径, 方式、规律展开研究, 这样有利于合理措施的制定实施, 把环境因素对文物的影响降到最小值。这样我们可以看出, 文物保护学所讲的环境包括了一个很大的范围, 我们通常所说的环境只是属于其中的一小部分。

在文物保存环境研究中, 有以下内容需要进行强调:在文物的保护和利用过程里, 许多外界因素会对其造成不同程度的影响, 文物材料的耐老化性能会逐渐随着时间的延长逐渐降低。比如说, 光辐射可能对任何遭受辐射的物品表面造成损害, 表面对于文物来说是最重要的精华所在, 但是也不可能我们把所有的文物都放到暗无天日的环境里进行保存, 那么文物也就失去了利用和研究的价值。对文物进行保护的目的所在就是利用文物, 如果不去利用, 只是单纯保护, 那么开展文物的保护工作, 甚至于文物本身的存在都会失去意义。对于文物进行的利用一定要做到有效和合理。同所有事物都要面临客观规律一样, 文物材料同样也要遵循自然规律, 就算是达到理想的保存状态, 材料还是会逐渐发生自然老化。与此同时, 我们更要看到的是, 环境因素造成的老化与事物发展变化规律是完全相符的, 材料的老化要在一定条件下才能完成, 需要一定的时间和过程。我们也并不是没有丝毫办法可言, 在文物材料已经确定的前提下, 可以采取一些人为的主动措施来使老化的过程变缓, 一定程度上对文物的使用时间进行延长。

2.2 文物材料的研究

外界环境因素给文物材料老化变质只能算提供了部分条件, 文物能不能长期被保存下来, 构成文物的材料性质才是关键点。对文物材料进行研究, 就是要应用物理领域、化学领域、生物领域的研究方法来对文物材料的组成成分、性质进行研究, 这样可以清楚地了解材料的老化过程, 制定有针对性的防止老化的措施, 给文物的科学保护工作打下良好的基础。

2.3 文物修复技术研究

文物的修复工作, 涵盖了两个方面:第一是指针对出土时已经破碎不堪的文物, 为了将其进行利用而完成的修复工作, 又叫作修整复原;第二是指为了对文物进行保护开展的修复。如果文物材料呈现极快的老化速度、并且程度也很严重时, 再不对其实施修复措施, 更可能无法保存甚至毁灭, 此时就一定要实施修复措施来对文物存在的时间进行延长。修复的最终目的就是使文物更长时间地、更好地保存下来。

文物修复技术也包括两方面, 一是修复材料、二是修复工艺研究。目的是为了将破损文物的原貌尽可能进行恢复, 同时开发和研制新型的修复材料。

上述两点之间的关系式既各自独立又互相联系的, 只有两个部分有机结合在一起, 才是完整的“文物保护学”。所以文物保护学具有很强的实践性, 不可以和文物保护日常的工作相分离, 它的理论来自于实践, 同时等待实践来进行检验。

3 不改变文物原状的原则

在当前的文物保护领域, 针对文物历史价值和艺术价值的论战一直存在, 但是也有个别的国际性协议是大家共同遵守的。世界各国一致认同这样的原则:对文物所进行的一切保护与修复都要用完善的理论研究材料作为基础, 不要对文物材料在结构与装饰上进行改造。我国通过长期的实践工作, 将这一点总结归纳成“不改变文物原状”原则。考古学家进行工作时常常会具有很大的局限性, 在特殊的一段历史时期里, 不能够将文物包含的全部信息揭示出来。为了利于后人继续进行研究, 一定要确保文物物质实体具有真实性和可靠性, 这就决定对文物所做的保护措施, 一定不要使文物原本的状态发生改变, 文物保护工作中这是一条基本原则。

通常来看, “原状”不能简单认为就是文物最早的状态。否则的话, 出土的金属器如果经过保护措施后锈迹荡然无存, 那么它本身的历史价值也就不复存在了。与此同时, 文物通常经历的悠久的年岁, 如果金属器在出土时携带了大量有害锈, 很可能对器物的安全造成威胁, 应当坚决除掉。所以, 保持文物的原状所指的原状一定要是在保证健康的前提下。

4 考古现场文物保护的原则

考古现场文物保护主要指从文物被发现出土, 一直到送到实验室的一段时间, 在这段时间内对文物进行的抢救性或者是临时性的保护。文物被埋在地下的时候, 和所处的环境会逐渐构架成稳定的一种状态。只要进入平衡状态, 文物材料的变化速率会放缓直到停止。人们把文物发掘出来的一刹那, 文物重新进入到新的环境里, 它与先前地下环境之间构成的平衡状态被打破, 一定程度上会遭受来自物理、化学及生物方面的严重破坏, 有可能受到致命的伤害。

和实验室比较起来, 考古现场没有完善的试剂药品, 也没有高科技的仪器材料, 许多条件不够完善, 所以现场保护工作都只是暂时性的, 很多时候进了实验室还需要对这些措施进行去除。所以, 考古现场针对文物所使用的技术手段和材料, 一定不要给实验室后续进行的处理和考古工作带来负面影响, 在考古现场文物保护工作当中这是总原则, 与实验室文物保护原则相比较这也是最明显的区别。

考古现场文物保护属于在特定场合中进行的特殊文物保护, 一定要对以下几点进行注意:

(1) 少干预原则。已经可以确保文物处于安全状态, 就应该减少对文物的干预。如果文物在出土时呈现比较良好的状态、可以不经过处理进行保存, 就不需要进行处理。只需要进行正确包装, 就可以进行保存, 一定要牢记的就是最少的处理就是最好的处理。 (2) 可再处理与可逆性原则。可逆性通常是说针对文物进行一些处理, 在以后还可以在不影响文物现状的前提下将其清除下来。可再处理性通常所知的特性就是即使存在无法清除的材料, 也不会对后续的处理和研究造成影响。可再处理性任务所有文物保护处理技术都称不上是最完美的, 往往都带有局限性和阶段性。一但超出阶段, 很可能有更新、更好的技术出现。以此方面考虑的话, 对文物保护的可再处理性进行强调具有很强的可取性。 (3) 事先取样原则。考古发掘工作在进行以前, 要根据前期对文物调查、勘探得到的信息, 设计科学合理的规划。考古发掘中任何一项处理, 都会或多或少地给文物造成污染, 导致不准确的分析效果出现。所以, 事先取样原则在现场是特殊的一项原则。

5 选择文物保护材料的原则

如今, 高分子材料呈现出迅猛发展的趋势, 更多的高分子材料开始在文物保护领域得到应用。目前, 国内外用于文物保护材料里, 大部分都是从其他领域“转换”而来, 不是文物保护专属性的材料, 所以会存在着一些缺陷。例如现用额文物胶粘剂就不是很理想, 其具有“不可逆性”这样的致命缺点。破碎的文物如果进行粘接后, 想要不对器物造成破坏, 很难重新进行分解, 后续的校止工作是无法完成的。目前仍然没有开发出完美意义上的胶粘剂, 很多文物的粘接工作都是用环氧树脂来完成。

文物具有不可再生的特点, 这也就决定文物保护材料必须拥有特殊的功能, 和其他的保护材料相比要具有很大的不同之处。对文物保护材料进行选用时, 要注意以下几点:

(1) 不改变外观的原则。文物防水剂、封护剂等一些用在表面的材料都要受这个特点制约。因为颜色在文物所承载的信息里是重要的一项, 如果把有色材料加到文物上, 材料颜色和文物原来的表面颜色会发生叠加作用, 致使文物颜色发生变化, 这样做就和“不改变原状”的基木原则相互矛盾。 (2) 长期耐久性的原则。文物保护的宗旨就是把文物的寿命尽可能地延长下去, 这决定了保护材料必须在很长的一段时间内持续具有保护功能。如果保护材料有着很快的老虎速度, 对文物进行再次处理需要浪费大量的人力和财力, 造成不必要的浪费, 同时防护材料老化失效也会在一定程度上给文物带来损伤。文物保护材料同样受客观规律的影响, 会有老化变质的现象产生, 这一点是无法改变的。所以, 进行保护材料的选择时, 要选择具有优良性能、老化周期时间长的材料。同时, 保护材料一旦老化后, 所产生的产物对文物要不会产生破坏, 在文物保护材料选择方面以上都是最基本的要求。 (3) 性能最佳的原则。之所以进行文物保护材料的选择, 就是为了可以将文物某一方面原有的性能进行最大限度的改变。所以, 文物保护材料一定要具有独特的功能特性, 也要具有最优秀的性能。

6 结语

任何文物的保护与修复方法都要有大量的实践作为理论基础, 尽可能不去破坏和改变文物材料现有的结构和装饰, 也就是所谓的“不改变现状原则”。考古学家进行工作时常常会具有很大的局限性, 在特殊的一段历史时期里, 不能够将文物包含的全部信息揭示出来。为了利于后人继续进行研究, 一定要确保文物物质实体具有真实性和可靠性, 这就决定对文物所做的保护措施, 一定不要使文物原本的状态发生改变, 文物保护工作中这是一条基本原则。笔者结合实际工作的经验, 以及前人的研究成果, 浅谈了对于文物保护原则的些许认识和理解, 希望可以对同类业者的文物保护工作提供具体的经验借鉴。

参考文献

[1]张之恒.中国考古学通论[M].南京:南京人学出版社, 1990 (1) .

[2]王宏均.中国博物馆学基础[M].上海:上海古籍出版社, 1990 (1) .

[3]罗哲文.中国古代建筑[M].上海:上海古籍出版社, 1990 (1) .

[4]中国社会科学院考古研究所.汉长安城武库[M].北京:文物出版社, 2005.

[5]中国社会科学院考古研究所.汉长安城未央宫 (1980-1989年考古发掘报告) [M].北京:中国大百科全书出版社, 1996.

篇4：论文正文的内容

关键词：临床运动心理学；内容分析；运动表现发展；运动功能障碍；运动功能损害；运动退役

临床运动心理学（Clinical Sport Psychology）是随着体育运动事业的发展而兴起的应用心理学分支，于20世纪80年代萌芽于美国，本世纪初迅速发展并走向成熟。1988年，美国奥林匹克委员会（USOC）建立了临床运动心理学家注册制度。2005年，美国大学体育协会（NCAA）召开了临床运动心理学家大会［1］。2006 年，首部《临床运动心理学》专著出版［2］。2007 年，《临床运动心理学杂志》（Journal of Clinical Sport Psychology）创刊，为临床运动心理学开辟了专门的学术交流平台。2011年，临床运动心理学的东西方观点（Clinical Sport Psychology Perspective West And East）系列丛书出版［3］。

我国的临床运动心理学研究始于20世纪80年代，在广大心理学工作者的共同努力下，已经积累了许多富有价值的研究成果。本研究旨在从基本情况、内容及方法三个方面对我国临床运动心理学研究论文进行分析与评价，以揭示我国临床运动心理学研究的现状，发现其存在的问题，为我国研究者提供参考，促进我国临床运动心理学研究的进一步发展。

一、研究方法

本研究采用内容分析法进行分析。内容分析（content analysis）是一种对文献内容进行客观、系统和定量描述的研究技术，它按照一定维度对论文内容进行系统分类和评判，可提供学科研究状况的基本信息［4］。目前，该方法已被广泛应用于心理学研究

之中。

（一）论文取样

本研究从1981年至2010年的13个目标期刊中选出临床运动心理学论文680篇。心理学期刊包括《心理学报》《心理科学进展》和《中国心理卫生杂志》，体育学期刊包括《体育科学》《中国体育科技》《体育与科学》《北京体育大学学报》《上海体育学院学报》《天津体育学院学报》《西安体育学院学报》《武汉体育学院学报》《成都体育学院学报》和《体育学刊》。

（二）内容分析的维度

本研究参照相关文献［5，6］，按照以下程序设计了内容分析的维度系统：（1）精读2007~2008年《临床运动心理学杂志》的全部文献，初步制订分析维度；（2）对2009年《临床运动心理学杂志》的文献进行试分析，修订分析维度；（3）征求相关专家对内容分析维度系统的意见，修订分析维度；（4）经过培训的研究组成员对2010年《临床运动心理学杂志》文献进行独立分析，分析者的一致性系数在0.83~0.86之间，说明该分析维度系统信度较高，可为研究所用。对评判者容易出现分歧的维度进行讨论，最终达成一致意见。内容分析维度系统由27个因素构成。

（三） 研究过程

由研究者和经过培训且熟练掌握内容分析维度系统的6名研究生对论文进行独立的内容分析，每篇论文有两名分析者。研究者最终录入数据时检查分析不一致的地方，认真核查后加以取舍。

（四）数据处理

采用SPSS 17.0 统计软件对全部变量的频次分布进行描述性分析。

二、研究结果及分析

（一）论文的基本情况

1.论文首作者所属机构

表1.中外临床运动心理学论文首作者所属机构对比（%）

院（所）性质

中国

外国

体育学院（所）、体育教学部

91.7

34.3

心理学院（所）

4.9

37.4

医学、护理、健康学院（所）

0.9

12.1

其他

2.5

16.2

合计

100.0

100.0

表1显示，我国临床运动心理学研究论文首作者主要来自体育学院（研究所）和体育教学部，而心理学、医学、护理与健康学院（所）学者对临床运动心理学研究的参与度极低，这与国外学者相对多元的研究背景形成了鲜明的对比，经分析，这种情况多年来（尤其是2004~2010年间）未出现明显变化。这非常不利于临床运动心理学这门交叉学科的发展。中国临床运动心理学的建立与发展，需要更多临床心理学学者的参与。

2.论文的篇幅

对三十年来我国临床运动心理学研究论文的篇幅统计显示，平均每篇论文篇幅为4.21页，且多年来论文篇幅未出现明显增长趋势。而国外《临床运动心理学杂志》创刊以来的论文平均篇幅为16.5页［7］。这可能是由于国内期刊对篇幅的限制制约着临床运动心理学研究成果表述的完整性，影响学术交流的深度。这一问题希望得到相关期刊的充分理解和重视，以为我国临床运动心理学提供更好的学术交流平台。

3.论文参考文献

对三十年来我国临床运动心理学研究论文参考文献的统计显示，平均每篇有9.63条参考文献，图1显示1995年起参考文献量呈现逐渐增多的趋势，2006年开始平均每篇论文的参考文献量稳定在17条左右。目前，我国临床运动心理学论文参考文献条数不及美国《临床运动心理学杂志》论文参考文献（平均每篇文章参考文献为42条）［7］的一半。参考文献较少导致研究难免低层次重复前人的工作，提供给读者的新信息就相对较少，文章的质量也因此受到很大的影响，非常不利于临床运动心理学研究及学术交流的纵深发展。

图1.中国临床运动心理学论文参考文献发展趋势

（二） 论文内容

1.研究领域

图2.中国临床运动心理学研究领域的发展趋势

图2显示，我国临床运动心理学研究对运动表现发展的研究起步较早，在1994年以前占绝对优势。运动功能障碍研究和心理健康研究在20世纪90年代以后逐渐增长，近年来出现与运动表现发展研究并驾齐驱的现象。由此可以看出，我国运动心理学学者对运动者心理问题的关注，已经逐渐脱离仅以高水平运动员运动表现发展为中心的情况，越来越关注普通运动者的运动功能障碍及全面的心理健康。

表2.中外临床运动心理学的研究领域对比（%）

研究领域

中国

外国

运动表现发展

37.2

17.2

运动功能障碍

31.2

25.3

心理健康

22.6

21.2

运动功能损害

3.5

21.2

学科发展

3.2

13.1

运动退役

2.2

2.0

合计

100.0

100.0

表2显示，运动退役是中外临床运动心理学研究的薄弱领域，与国外临床运动心理学研究相比较，我国临床运动心理研究的突出特点是：对运动表现的发展研究较多，而对运动功能损害的研究较少。运动表现发展研究较多与我国长期以来注重竞技体育发展有关。运动功能损害指运动员存在着明显的临床心理问题，引起其严重的情绪紊乱和行为失调，导致其无法投入训练与竞赛［8］。运动功能损害研究被忽视与我国运动心理学学者大都来自体育学院（研究所），普遍缺乏临床心理学训练背景有关。

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2.研究的理论基础

图3显示，我国临床运动心理学研究的理论基础一直以认知行为理论占绝对优势，但近年来出现理论逐渐丰富的趋势。这与国外临床运动心理学研究情况基本一致［7］。认知行为理论在临床运动心理学研究中占绝对优势，与认知行为治疗操作性强，更易于通过实证研究检验有关。

图3.中国临床运动心理学论文理论基础的变化趋势

（三）论文研究方法

1.论文类型

表3显示，与国外临床运动心理学研究相比，我国临床运动心理学论文类型以调查研究报告、文献综述和论述较多，而临床运动心理学的质性研究和实验研究的论文相对较少。这与国内临床运动心理学研究者大多来自体育学院（研究所）有关，他们在日常工作中深刻意识到临床运动心理问题研究的必要性，但由于普遍接受的是体育科学的训练而相对缺乏临床心理学的系统训练，所以，更容易进行调查研究、研究综述和理论性研究，而深入的质性研究和实验研究相对较少。

表3.中外临床运动心理学研究论文类型对比（%）

论文类型

中国

外国

调查研究报告

36.3

32.3

实验研究报告

11.8

15.1

测验研究报告

6.3

6.1

质性研究报告

4.8

19.2

质性+量性研究报告

0.4

2.0

论述

25.7

18.2

文献综述

14.6

7.1

合计

100.0

100.0

2.研究设计

表4显示，我国临床运动心理学病理机制研究与国外一样，存在过分依靠相关设计的现象，而更能确定心理变化机制的实验研究设计与质性研究设计较少。因此，我国临床运动心理学关于病理机制的研究设计有待进一步改善，以便更深入地揭示运动者心理发展变化的内在机制。

我国临床运动心理学论文干预研究以文献综述为主，侧重具体介绍针对性的干预措施，实验研究设计较少，而国外临床运动心理学61.5%的干预研究主要通过实验研究来验证干预的效果。实验研究能为不同方法的干预效果提供充分的证据，有利于提高临床运动心理服务的科学性。因此，我国运动心理学学者应加强心理干预的实验研究。

表4.中外临床运动心理学论文的研究设计对比（%）

研究设计

机制研究（中国）

机制研究（外国）

干预研究（中国）

干预研究（外国）

描述性研究设计

16.0

0

0

0

相关研究设计

44.9

75.0

0

0

实验研究设计

10.2

12.6

26.7

61.5

质性+量性设计

0.6

3.1

0.5

3.9

质性研究设计

文献综述

说明

5.1

14.7

8.4

6.3

3.1

0

21.4

47.1

4.2

7.7

15.4

11.5

合计

100

100

100

100

3.研究被试

表5显示，我国临床运动心理学研究更关注高水平运动员和专业运动员，而国外临床运动心理研究更关注大学生运动员和少年运动员。我国临床运动心理学高度关注高水平运动员和专业运动员，与我国现阶段注重竞技体育的现实有关。青少年是祖国的未来，青少年运动员的心理问题如果得到心理服务的及时介入，就可以避免进一步发展成为心理障碍。如果等到运动员形成了心理障碍再介入治疗，其难度就会很大。因此，我国应加强对少年运动员和大学生运动员的关注。

表5.中外临床运动心理学研究被试对比（%）

研究被试

中国

外国

无

29.0

24.3

高水平运动员

15.9

10.1

专业运动员

11.2

6.1

混合

9.0

8.1

体育专业学生

8.4

2.0

大学生运动员

7.4

20.2

少年运动员

5.9

11.1

学生

6.5

5.1

其他

4.6

13.0

合计

100.0

100.0

4. 资料收集

表6显示，中外临床运动心理学研究在资料收集上的共同之处在于较多采用问卷法和量表法，而较少采用观察法和仪器测验法，不同之处在于我国学者更多采用工作经验法和文献法，较少使用访谈法。我国研究者较少采用非常适合临床运动心理学研究的访谈法收集资料，与他们主要来自体育学院（研究所），普遍缺乏临床心理学的系统专业训练有关。

表6.中外临床运动心理学研究资料收集方法对比（%）

资料收集方法

中国

外国

问卷法与量表法

38.8

38.4

工作经验

20.4

13.1

文献法

19.6

12.1

三种以上方法结合

7.8

16.2

仪器测验法

6.4

3.0

访谈法

2.6

13.1

观察法

1.2

1.0

其他

3.1

7.1

合计

100.0

100.0

5.结果分析

表7显示，我国临床运动心理学研究论文中涉及多元分析的少于国外。心理现象是多层面和多维度的，其影响因素也是复杂多变的。采用多元分析法进行分析，更有助于人们了解变量之间的复杂关系，能更有效地揭示心理现象的本质和发展规律。因此，在未来临床运动心理学研究中多元分析法有待进一步推广。

表7.中外临床运动心理学论文研究结果分析方法比较（%）

结果分析方法

中国

外国

定性分析

42.2

38.4

非多元统计分析

39.0

30.3

多元统计分析

17.9

25.3

定性+定量分析

1.0

6.0

元分析

0

0

合计

100

100

中外临床运动心理研究中都尚未出现元分析（meta-analysis）的论文。元分析是对具有共同目的但相互独立的多个不同甚至相反的研究报告给予定量统计分析而综合评价某一主题研究的方法，曾被置于循证医学实践证据金字塔的顶端，目前被广泛应用于心理学研究之中［9］。自临床心理学的实证支持治疗兴起以来，元分析方法在临床心理学研究中的应用呈逐年增长的趋势［7］。元分析对文献的数量与质量都有一定的要求，临床运动心理学研究中尚未出现元分析的论文，可能是由于目前能够支撑元分析的临床运动心理学研究成果有限，也可能是由于研究者统计方法的训练不足。随着临床运动心理学的进一步发展，元分析方法的应用将越来越多。

（四） 中国临床运动心理学研究发展阶段的划分

纵观我国临床运动心理学研究30年的发展状况，可以清楚地看出我国临床运动心理学研究在不同时间段呈现出明显差别。因此，可以对其进行阶段划分，以帮助研究者厘清我国临床运动心理学研究发展的内在线索，并能够据此展望本学科未来的发展方向。

1.中国临床运动心理学研究的起步阶段

1981年到1993年期间是我国临床运动心理学研究的起步阶段。这一阶段的基本特征是临床运动心理学的研究刚刚引起研究者的关注，研究的数量与质量都处于较低水平，具体表现如下：论文数量少，平均每年仅有9.9篇；研究极少得到基金的支持；参考文献量少，许多论文根本没有参考文献；研究内容以运动表现发展研究占绝对优势；最突出的论文类型是说明文（35.5%）；主要采用工作经验法（21%）和文献法（13.8%）收集资料；论文的结果分析方法中定性分析占54.3%，仅有0.7%的文章采用了元分析。

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2. 中国临床运动心理学研究的快速发展阶段

1994年到2003年期间是我国临床运动心理学研究的快速发展阶段。这一阶段的基本特征是临床运动心理学研究的数量与质量都表现出快速上升的趋势，具体表现如下：论文数量逐年增多，平均每年发表论文25篇；受资助项目出现逐年增长趋势；论文的参考文献呈现逐渐增多趋势；运动功能障碍和心理健康研究逐年增多；研究报告超过理论型论文，说明文的比例下降至24.9%，调查研究报告迅速增加到37.3%；以高水平运动员为被试的论文相对降低，以非高水平运动员为被试的论文迅速上升；经验总结法下降，量表测验法和问卷调查法的应用逐渐增多；定性分析逐渐减少为47.1%，多元分析上升为10.7%。

3.中国临床运动心理学研究的规范阶段

2004年至2010年期间，我国临床运动心理学研究进入成熟阶段。这一阶段的基本特征是临床运动心理学研究的数量与质量都较前两个阶段大幅提高，具体表现如下：年均发表论文达45.3篇；平均每年有16.3个项目受到基金支持；平均每篇论文的参考文献量稳定在15.4条；在研究内容上，运动功能障碍、心理健康和运动表现发展三者呈并驾齐驱之势；69.7%的论文为研究报告，说明文进一步减少；以非高水平运动员为被试的论文达到60.6%；量表测验法、文献法和问卷调查法成为最重要的资料收集方法，工作经验总结法的应用萎缩；定性分析减少至33.7%，30.3%的论文进行了多元分析。

三、对未来研究的建议

1. 吸引更多临床心理学学者加盟

本研究结果显示，我国心理学院（研究所）和医学院（研究所）学者对临床运动心理学研究的参与度极低，这非常不利于临床运动心理学这门交叉学科的发展。我国需要吸引更多心理学院（研究所、系）和医学院的临床心理学学者关注运动者的心理问题，只有他们的加盟，中国临床运动心理学才能高质量地发展。因此，建议国家体育总局科研立项为临床运动心理学研究提供一定的空间，并鼓励心理学院（研究所、系）与医学院（研究所）中的临床心理学学者积极申报相关课题，以课题调动临床心理学学者加盟的积极性。另外，体育学院（研究所）要有意识地引进具有临床心理学训练背景的人才，这不仅能够促进临床运动心理学研究的深入，而且也能吸引更多的心理学学者关注临床运动心理问题。

2.加强对运动功能损害与运动退役的研究

本研究结果显示，我国临床运动心理学论文仅有3.5%是关于运动功能损害，而国外21.2%的论文涉及运动功能损害，其研究的十大热点问题中有四个属于运动功能损害，即饮食障碍、情绪障碍、物质依赖和运动损伤后心理障碍。纵观我国极其有限的运动功能损害论文，研究主题主要为与运动相关的攻击性行为（冲动控制障碍），研究类型主要为研究综述与理论分析［10，11］，实证性的临床研究报告极少，仅有杨士荣（2010）就我国运动员的饮食障碍进行了调查研究［12］。因此，建议中国体育总局体育科研项目、国家社科基金项目和教育部人文社科项目以及各地方基金的管理者在编制课题指南时关注运动功能损害问题。同时，专家学者也要主动介入运动功能损害的研究，以提高我国运动功能障碍的干预效果，切实维护我国运动者的身心

健康。

我国临床运动心理学论文仅有2.2%是关于运动退役问题的研究。由于我国现阶段仍然是举国体育体制，且职业生涯规划辅导尚未普及，所以，我国运动员对运动退役的心理准备不够充分，在运动退役时遇到的心理问题就更多。黄志剑和姒刚彦（2008）研究表明：我国高水平运动员对于从事竞技运动事业对自己人生发展的影响认识不足，对运动退役及角色转换的准备不足［13］。王进（2008）研究表明：我国面临退役运动员的自我评价、生活满意度和社会支持认知下降，焦虑和孤独感明显增加，应对退役的策略主要为回避；运动员在退役后的1~2年内社会支持感低，孤独感高［14］。目前，我国运动心理学学者虽然意识到运动员退役相关的心理问题，并就此开展了一系列现状调查、发生机制和对策研究，但针对性的实证干预研究很少，亟待进一步深入研究。

3.丰富研究的理论基础

本研究显示，我国临床运动心理学研究的主要理论基础是认知行为理论。过分依赖认知行为理论有悖于学术研究百花齐放的原则，不利于临床运动心理学研究的繁荣和发展。导致心理问题的原因很复杂，解决心理问题的方法各有利弊，并不存在一种唯一正确且适合于各种情况的理论与方法，不同的人在不同的时间可能受益于不同的处理［15］。跨理论整合研究（transtheoretical integration approaches）是西方临床心理学研究与发展的特点。1991年，《心理治疗整合杂志》（Journal of Psychotherapy Integration）创立，为临床心理学的整合研究提供了专门的学术交流平台。目前，许多治疗师在治疗中采用整合治疗方法［16］。因此，临床运动心理学研究应广开思路，在注重认知行为理论的同时，注意吸纳近年来生理心理学、精神分析和积极心理学研究的成果，开展跨理论的整合研究，进一步丰富研究的理论基础。诚然，后者受到循证实践验证的成果不多，但也正因为如此，它们更需要进行深入的研究。

4.加强临床研究方法的训练

我国临床运动心理学研究在方法上存在诸多问题，包括：质性研究与实验研究较少；研究被试以高水平运动员最多；研究中较少使用谈话法、观察法、仪器测试法收集数据；数据的多元分析较少，未出现元分析论文等。因此，我国运动心理学学者应进一步加强临床研究方法的训练，在开展临床运动心理学研究时注意以下问题：加强质性研究和实验研究的使用；扩大研究样本范围，更多关注青少年运动员；丰富资料收集方法，尤其要多使用访谈法、观察法与仪器测试法；加强多元统计分析；提高研究的规范性，为整合研究成果的元分析作准备。

［1］ Gardner F L. Introduction to the special issue: Clinical sport psychology in American intercollegiate athletics ［J］. Journal of Clinical Sport Psychology, 2007, 1(3): 207–209.

［2］ Gardner F L, Moore Z E. Clinical sport psychology ［M］. Champaign, IL: Human Kinetics, 2006.

［3］ Zhu Li Jing, Heil J, Wenze T. Clinical Sport Psychology Perspective West and East (Volume I) ［M］. VDM Verlag, 2011.

［4］ Holdford D. Content analysis methods for conducting research in social and administrative pharmacy ［J］. Research in Social and Administrative Pharmacy, 2008 (4): 173–181.

［5］ Buboltz W C, Deemer E, Hoffmam R. Content analysis of the Journal of Counseling Psychology: Buboltz, Miller, and Williams (1999) 11 Years Later ［J］. Journal of Counseling Psychology, 2010, 57, (3): 368–375.

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［6］ Rhodes R E, Nasuti G. Trends and changes in research on the psychology of physical activity across 20 years: A quantitative analysis of 10 journals ［J］. Preventive Medicine, 2011, 53, 17–23.

［7］ 刘丽, 石岩. 临床运动心理学研究: 现状、问题与建议［J］. 心理科学进展, 2012, 20 (9): 1495–1506.

［8］ 刘丽, 石岩. 临床运动心理学的界定、现状及发展趋势［J］. 中国体育科技, 2009, 45 (6) : 76–82.

［9］ Rosner A L. Evidence-based medicine: Revisiting the pyramid of priorities ［J］. Journal of Bodywork & Movement Therapies, 2011, 16: 42–49.

［10］ 邓铭一, 季浏, 常波. 运动攻击性行为的理论发展及控制方法［J］. 武汉体育学院学报, 1998,126(3): 55–59.

［11］ 石岩, 王莹, 赵阳, 等. 球场观众暴力的发展趋势，研究进展与遏制策略 ［J］. 体育科学, 2007, 27(1): 24–40.

［12］ 杨士荣. 不同类型运动员饮食障碍的比较研究 ［J］. 武汉体育学院学报, 2010, 44(3): 87–92.

［13］ 黄志剑, 姒刚彦. 高水平运动员的退役准备与适应: 一项定量研究 ［J］. 天津体育学院学报, 2008, 23(5): 393–395.

［14］ 王进. 我国运动员退役意识与心理状态的定量分析［J］. 心理学报, 2008, 40(4): 496–506.

［15］ Cooper M, Mcleod J. A pluralistic framework for counselling and psychotherapy: Implications for research ［J］. Counselling and Psychotherapy Research, 2007, 7(3): 135–143.

［16］ Sharf R S. Theories of Psychotherapy and Counseling: Concepts and Cases ［M］. Wadsworth Publishing Co Inc, 2008.

栏目编辑 / 杨 怡.终校 / 王晶晶

篇5：入党申请书正文内容及

正文。主要内容包括：①对党的认识、入党动机和对待入党的态度。写这部分时应表明自己的入党愿望。②个人在政治、思想、学习、工作等方面的主要表现情况。③今后努力方向以及如何以实际行动争取入党。尊敬的党组织：

1.（中国现状革命历程）从理论学习中，从历史的道路中我深刻认识到中国共产党是最彻底的革命的党，是群众的党，是武装的党，是有理论的党，是团结的党，因此我希望加入中国共产党。

中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队，是中国社会主义事业的领导核心，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。中国共产党以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为自己的行动指南。

马克思列宁主义揭示了人类社会历史发展的普遍规律，分析了资本主义制度本身无法克服的固有矛盾，指出社会主义社会必然代替资本主义社会、最后必然发展为共产主义社会。它的基本原理是正确的，具有极强的生命力。中国共产党追求的共产主义最高理想，只有在社会主义社会充分发展和高度发达的基础上才能实现。社会主义制度的发展和完善是一个长期的历史过程。坚持马列主义的基本原理，走中国人民自愿选择的适合中国国情的道路，中国的社会主义事业必将取得最终的胜利。

中国共产党领导全国各族人民，取得了新民主主义革命的胜利，建立了人民民主专政的中华人民共和国；顺利地进了社会主义改造，完成了从新民主主义到社会主义的过渡，确立了社会主义制度，发展了社会主义的经济、政治和文化；解放思想，实事求是，实现全党工作中心向经济建设的转移，实行改革开放，开辟了社会主义事业发展的新时期，逐步形成了建设中国特色社会主义的路线、方针、政策；加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和自我发展；坚持以人为本，实现全面、协调、可持续的发展。

中国共产党领导和团结全国各族人民，坚持以经济建设为中心，坚持四项基本原则、坚持改革开放、自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强民主文明和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

2.从具体工作/学习中体会到中国共产党是求真务实的党，是充满活力的党不断创新的党，是崇尚学习追求进步的党，因而我迫切的希望成为一名中国共产党。

。。。（此处介绍自己在工作/学习过程中，身边的党组织做出的事迹、取得的成就）

3.（表明自己态度、行动方向）我会牢牢记住我是一名中国人，是一名在中国共产党领导下的中国人，我会在现在和以后的工作生活中时时刻刻以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小理论、“三个代表”重要思想和科学发展观作为自己的行动指南，积极贯彻执行党的基本路线和各项方针、政策；坚持党和人民的利益高于一切，个人利益服从党和人民的利益，吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做贡献；自觉遵守党的纪律，模范遵守国家的法律法规，严守党的秘密，执行党的决定，服从组织分配，积极完成党的任务；维护党的团结和统一，1

对党忠诚，言行一致；切实开展批评与自我批评，勇于揭露和纠正工作中的缺点、错误；密切联系群众，向群众宣传党的主张，遇事同群众商量，及时向党反映群众的意见和要求，维护群众的正当利益，与此同时还要发扬社会主义新风尚，带头践行社会主义荣辱观，提倡共产主义道德。

今后，我要用党员标准严格要求自己，为建设中国特色的社会主义不遗余力地奉献自己的光和热，自觉接受党员、群众的帮助与监督，努力克服自己的缺点和不足，争取早日加入党组织，请党组织在实践中考验我。

此致

篇6：资产评估报告书正文应列的内容

①资产评估项目名称、②资产评估机构出具评估报告的编号，③资产评估机构全称和④评估报告提交日期等。

有⑤服务商标的评估机构，可以在报告封面载明其图形标志。

(2)资产评估报告书摘要的基本内容

①该摘要与资产评估报告书正文具有同等法律效力;

②该摘要必须与评估报告书揭示的结果一致，不得有误导性内容;

③每份资产评估报告书的正文之前应有表达该报告书关键内容的摘要，用来让各有关方面了解该评估报告书的主要信息;

④应当采用提醒文字提醒使用者阅读全文;

⑤由注册资产评估师、评估机构法定代表人及评估机构等签字盖章;

⑥署明提交日期。

(3)资产评估报告书正文的基本内容

①首部

包括Ⅰ、标题(应含有×××(评估)项目资产评估报告书字样)和Ⅱ、报告书序号

②绪言

应写明该评估报告Ⅰ、委托方全称;Ⅱ、受托评估事项及Ⅲ、评估工作整体情况。

③委托方与资产占有方简介

当委托方和占有方相同时，可作为资产占有方介绍，也要写明委托方和资产占有方之间的隶属关系或经济关系。

无隶属关系或经济关系的，应写明发生评估的原因。

④评估目的

应写明本次资产评估是为了满足委托方的何种需要及其所对应的经济行为类型，并简要准确说明该经济行为是否经过批准，若已获批准，应将批准文件的名称、批准单位、批准日期及文号写出。

⑤评估范围和对象

Ⅰ、应写明纳入评估范围的资产及其类型，并列出评估前的账面金额。

Ⅱ、评估资产为多家占有，应说明各自的份额及对应资产类型。

⑥评估基准日

Ⅰ、应写明评估基准日的具体日期

Ⅱ、确定评估基准日的理由或成立条件，揭示确定基准日对评估结果的影响程度

Ⅲ、应对采用非基准日价值标准做出说明

Ⅳ、评估基准日应根据经济行为的性质由委托方确定，尽可能与评估目的实现日接近

⑦评估原则

写明评估工作过程中遵循的各类原则和本次评估遵循国家及行业规定的公认原则

⑧评估依据

包括Ⅰ、行为依据、Ⅱ、法律法规依据、Ⅲ、产权依据和Ⅳ、取价依据等

对评估中采用的特殊依据应作相应的披露。

⑨评估方法

Ⅰ、说明评估过程所选择、使用的评估方法和选择评估方法的依据或原因

Ⅱ、对某项资产评估用一种以上评估方法的还应说明原因并说明该资产价值确定方法

Ⅲ、对所选择特殊评估方法的，也应介绍其原理与适用范围。

⑩评估过程

反映评估机构自接受评估项目委托起至提交评估报告的全过程。

11评估结论

Ⅰ、报告正文的重要部分。

应用表述性文字完整地叙述评估机构对评估结果发表的结论

Ⅱ、对资产、负债、净资产的账面价值、调整后账面价值、评估价值及其增减幅度进行表述

Ⅲ、单独列示不纳入评估汇总表的评估结果

12特殊事项说明

Ⅰ、应说明在评估过程中已发现可能影响评估结论，但非评估人员执业水平和能力所能评定估算的有关事项，应提示评估报告使用者注意特别事项对评估结论的影响。

Ⅱ、还应揭示评估人员认为需要说明的其他事项。

13评估基准日期后重大事项

Ⅰ、应揭示评估基准日后至评估报告提出日期间发生的重要事项

Ⅱ、评估基准日的期后事项对评估结论的影响

Ⅲ、说明发生在评估基准日期后不能直接使用评估结论的事项

14评估报告法律效力、使用范围和有效期

Ⅰ、具体写明评估报告成立的前提条件和假设条件

Ⅱ、写明评估报告依照法律法规的有关规定发生法律效力和评估结果的有效使用期限

Ⅲ、写明评估结论仅供委托方依评估目的使用和送交主管部门审查使用

Ⅳ、申明评估报告书的使用权归委托方所有，未经许可不得随意向他人提供或公开

15评估报告提出日期

写明评估报告书提交委托方的具体日期。

16尾部

Ⅰ、写明出具评估报告书的机构名称并加盖公章;

Ⅱ、由评估机构法定代表人和至少两名负责评估的注册资产评估师签名盖章。

(4)备查文件的基本内容(资产评估报告书的附报文件)

①至少要包括以下11项基本内容: