爱大自然作文（共15篇）
篇1：爱大自然作文
人是自然之子，生于自然，依靠自然，直至死后，融于自然，自然是我们的母亲;人，一生之中经历风霜雪雨，学会了世间真理，自然是我们的导师……
自然教会我们许许多多，大自然，我亲爱的朋友!一年有四季之分，大自然在四季里的每一季都是那么美丽。春天，冰雪消融，大地复苏，小草从土地里探出绿莹莹的小脑袋，花儿绽放出绚丽的花朵，小鸟唱起了美妙的歌儿，来庆祝春天的到来。春天，大自然有烂漫的美，与此同时，农民伯伯播撒下了希望的种苗。夏天，烈日炎炎，没有一丝风，知了无力地叫着，干旱侵蚀着农作物，突然，天边飘来了一大团一大团的云彩，风刮起来了，“哗哗哗”大雨侵盆而下，干渴的麦苗大口大口的喝着水。一会儿，雨停了，麦苗喝足了水，似乎长得更加强壮了。夏天，大自然有希望的美，同时，也教会了我们等待。秋天，果实成熟了，沉甸甸的小麦谦逊的低着头，操劳了三季的叶子们，开始变黄变枯，渐渐飘离了下来，掉在土地上，化作尘土，轻轻覆盖在大树的脚下。秋天，大自然有丰收的美，是大自然给予了我们来年的食物。冬天，雪精灵从天空中飘落下来，调皮的雪精灵和人们做着一个游戏，它悄悄地飘进人们的领子里，激得人们一打哆嗦，雪精灵笑了，大自然也开心地笑了。雪越积越多，渐渐地、渐渐地，好像变魔术一样，给大地穿上了一件洁白的衣裳。冬天，大自然有顽皮的美，像小孩子一样，与人欢闹。
哦!大自然，你是导师，你是母亲，你是美丽的仙子，你是我亲爱的朋友
篇2：爱大自然作文
有一天，我早早地起了床，在阳光四射的林荫小路上散步时偶然间看到了饱满的、坠满了小种子的蒲公英妈妈。她是那样弱小，在来来往往的人群中，在亭亭玉立的风信子、端庄大气的牡丹、优雅怡人的薰衣草等众花的映衬下，又是那样的毫不起眼。
当我下午再次来到这条林荫小路时，发现蒲公英妈妈被踩下去了，身上还有一道道青色的压痕。但她的坠满种子的头没被压倒，依然坚定地挺立着，小种子们一个也没有被伤到。我看到后赶忙将她扶起，找了一根结实的小木棍，让蒲公英妈妈靠在上面。这时一阵强有力的劲风吹过，蒲公英妈妈微微地晃动着头，仿佛在看着天空中飘过的朵朵乌云。她好像料到了即将要下大雨似的，便没有让紧紧依偎着自己的小蒲公英们去旅行，而是紧紧地拽住他们，不让他们被风吹走、被雨打落。蒲公英妈妈猜得真准，不一会儿真的下起了倾盆大雨，我赶紧跑回了家等待雨停。
雨后的`天空中出现了美丽的彩虹。我快步来到那条小路，见到蒲公英妈妈身上挂满了露珠，在阳光的照耀下晶莹的露珠在闪光，似乎在为孩子们即将离开她而伤心，又像是在为他们能开始自己的新生活而高兴。这时又有一阵劲风吹过，只见蒲公英妈妈从容地放开了拽住孩子们的手，看着他们在风的托举下远走高飞。
蒲公英妈妈送走了孩子们，孤零零地立在那里，担心的目光一直望着孩子们远走的方向，生怕他们受伤，想要继续为他们遮风避雨，但却不得不放手让他们自己拼搏，因为只有这样才能让他们活出精彩，绽放出自己的人生。
篇3：爱自然爱科学
首先,我们应把握单元学习的主题。第五单元的主题是“人与环境”,文章都表现了人对自然的热爱。阅读本单元,我们会认识到人与自然和谐相处的意义和重要性,唤起自己对自然的关注和热爱;与其他单元不同的是,第六单元为自由读写单元,介绍了航天、克隆、基因等高新科技知识。阅读本单元,我们会获得许多新的知识,了解许多新的领域,也会为人类不断探索自然奥秘取得的新成果而自豪,我们热爱科学、献身科学的激情和决心也必然会得到进一步的激发!
其次,我们要有科学的学习方法。总体说来,我们应根据文体的特点,运用学习各种体裁文章的常规阅读方法进行阅读。第五、六单元的9篇课文(不包括自荐课文),有记叙文、议论文、说明文,体裁多样。根据文体的特征进行阅读, 有助于我们对文本的理解。同时,我们可以运用勾画圈点读书法和生疑发问读书法, 或自己总结的其他方法来进行阅读。分而言之, 学习第五单元,除要掌握作者表达观点的技巧外,还要学会欣赏雅致的语言, 并将文章与生活联系起来,这样才能获得更深层次的理解;学习第六单元,可以先浏览四篇文章,再选择阅读其中一至两篇自己感兴趣的文章 ,发现问题,并在互动和合作学习中解决问题。
再次,我们应寻求单元专项学习的突破。学习“诵读欣赏”,我们应聚焦其中的古代诗词,做到会读、会背、会默、会赏、会用,含英咀华,得其精髓。
学习“语文实践活动”,我们应积极行动起来, 投身课外语文活动。比如第五单元的“一次有意义的集体视听活动”,我们可以选择感兴趣的内容,开展交流,学会倾听、应答,培养视听能力,提高视听效果。
学习“写作”,我们要学会在记叙中运用描写、抒情和议论表达真切的感情。我们要明白自己在学习生活中的主体地位,能根据主客观需要自由阅读和写作; 要写真事,抒真情,说真话,充分发挥自己的特长和优势。
学习专题“汉字”,我们要了解汉字的发展、汉字的构造及其深厚的文化底蕴,感受汉字的魅力,激发自己热爱汉字的兴趣,培养自己研究汉字的能力。
篇4：爱生活，爱自然
这六个字是我参加这次比赛最深的感触。
获得水晶杯的那位小作家在她的获奖感言中说道，对生活，对自然的热爱使她想到写文章的内涵。是果实也是种子，种子能在泥土中世代延续，那爱呢？也是不断延续不断蔓延的。她通过自己的敏锐笔触，捕捉到日常生活中的微小感动。相比之下，我的文章干涩了许多。她说，自己是个初三的学生，在学习之余也能留一颗心观察生活。听到这里，我的内心不禁一颤，我，一个高三的学姐，常迷惘于繁重的学业，竟忘记了生活中应有的那一份快乐与欣喜。
我们应珍惜每一缕阳光。阳光来自太阳，来自火热的内心。一颗燃烧的心，一个旺盛的青春总能给人以火的热情，就像冬日里的阳光，给人以彻心的暖意。一个人，不论处于悲伤的低谷，还是站在得意的高峰，都应当向四周瞭望。看每一株草儿如何默默生长，如何悄然离去；看每天的太阳如何从地平线升起照耀整个大地；看飞翔的鸟儿在枝头忘情鸣叫。于是我们那颗躁动不安的心便会平静，我们开始叩问自己的灵魂，审视自己的言行。这都是自然赐予我们的。
我们应珍惜每一种心情。不管是乐是哀是悲是愤，你我都应把每一天的心情铭记在心，这样我们就不至于在上帝给予的白纸上留下空白。鸟儿飞过没有痕迹却把奋斗的足迹刻在了白云上，岁月流逝悄无声息却在树干上留下一圈圈年轮，我们走过心情的四季，留下的不应是苍白和淡漠，而应是青春特有的酸甜滋味。我们的心情也是五颜六色的，有时绚丽辉煌，有时明净清纯，有时缄默灰色。生活中各种心情都要用心感受，不管是苦是甜。在困境中能面对，是一种洒脱；在困境中能淡定，是一种闲适；在困境中能高歌则是一种超然。超然如一位智者，大气而磅礴，在这时，渺小的生命之沙便会被命运之风淘尽，在记忆里留下一粒粒澄黄的碎金，闪着人性的光辉。
我们应珍惜每一次感动。孤独时，室友的一声问候便敲响了你我的心扉；失败时，老师的一句鼓励便是冬日里的阳光；成功时，父母眼里那一份欣喜则是我们内心积蓄的泪水。不要忽略阳光的普通和无偿，当你失去时便会感受到它的价值。有时候面对感动我们却不知道珍惜，让它在时光的罅隙中溜走，这时生命的画板上便缺少了一种绿色。这种绿色恰是生命所必需的。
我们应珍惜每一份自然。如果说走进生命是融入自然的过程，那么走入青春的我们已放弃了太多自然的美丽。也许我们不想失去，但时光用自己的流逝磨平我们青春的棱角，让我们变得平庸。人与花一样都在青春的那一季开放，在青春这本书里留下一行行足迹。不同的是，花开花落留下了阵阵幽香，冬去春来留下了生命的轮回，人有时却只留下忧怨和叹息。有人说我们不配喊累。这句话说得让人折服。是的，生命的冬季并没有到来，我们没有资格抱怨。我们生活在父母的喘息声里，走在父亲手心的老茧上，躲藏在母亲眼角的鱼尾纹里……我们真的没有什么资格去抱怨。
如果要我为青春涂鸦，那么我会涂上醉人的青绿与迷人的胭红，尽管两种颜色的混合会带来黯淡的灰色，但不管怎样，青春始终融合着漫长的喜悦与动人的激情，我们还有什么理由不遵循自然给予的红和绿呢？珍惜自然不仅是要珍惜自然的激情，还要保持自然的那份率真纯朴。一切感人的生命都会以其特有的率真与朴实叩响每个人的心灵。我们爱老师，不是因为老师的伟大，而是欣赏三尺讲台上那翩翩侧影和举手投足间流露的智慧。我们喜欢婴儿，不是因为他们有小巧的脸蛋、白皙的皮肤，而是那一声声响亮的啼哭朴实而率真，那清澈的双眼能看透心灵。其实自然是每个人的追求，只不过有的人在追寻财富、追求梦想的旅途中丢失了自己的行囊。这时我们可以毫无疑问地说：你的生命之舟已失去了平衡与慰藉。在水泥大厦、物质天堂的现代社会里，一份自然的清纯能拨开城市上空浓厚的烟尘，探寻出生活的喜悦。
“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无情。”这是苏轼被贬后内心的流露，洒脱而旷达。今天的我们站在生命的花季，从不同于苏轼的视角，不同于苏轼的心情，不同于苏轼的境遇中感受生活。长路漫漫，我们追求激荡与卓越；长风破浪，我们将在一盏灯的陪伴下走过无数有雨的黄昏。千帆竞渡，百舸争流，在乘风破浪的年代，追寻梦想的同时，不要忘记回望四周的风景，关注自然的四季，体会生活的永恒。
篇5：爱大自然作文
我，一个充满幻想的女孩。我爱去乡村，躺在长满绿草的土坡上，感觉十分惬意。我任小草轻轻地抚摸着我的脸，痒痒的;我任黑黑的泥土悄悄沾在衣服的一角，软软的。我我聆听着草丛的声音：“沙沙沙”是风儿在用小草吹口哨;“唧唧唧”是小虫在用小草弹钢琴。我幻想：这里曾有一位小女孩种下了她最喜欢的花儿;这这里曾有一只小狗四处嗅着主人丢失的钥匙;这里曾有一家人野炊，欢笑洒满大地······我幻想我自己，插上翅膀，去与鸟儿比飞，去摘天上那闪烁的星星，去乘那弯弯的月亮船，关于爱的作文《热爱大自然作文》。
我，一个爱绘画的女孩。我愿时时刻刻背着画夹，带着画笔。田园里，沉甸甸的麦穗，白里透红的果实，绿油油的小草，五彩缤纷的野花;蔚蓝的天空，大朵大朵的云儿，飞翔的群鸟;黄昏时，火烧云的绚丽景象;黄果树瀑布的非凡气势;长城的古老壮观;九寨沟的神秘迷人;长江的波涛汹涌;西湖的淡妆浓抹;桂林的山水清奇俊秀;青藏高原的广阔无垠;莫高窟壁画的天工夺巧······我要把祖国的山山水水都画下来，让外国朋友欣赏，这就是中国——山河壮丽，历史悠久的中国!
我，一个热爱大自然的女孩。草丛中开了一朵纯白的小花，我惊叹;布满云朵的天空透过一缕阳光，我快乐;晨曦中鸟儿唱了一曲动听的歌儿，我羡慕。我常常为了一首优美的诗而赞叹不已······
篇6：爱大自然作文
春，是一个满载着爱的季节。“好雨知时节，当春乃发生。”春雨绵绵，万物复苏，春雨撒下爱的颜色，一丛丛小草染青了，一棵棵树抹绿了，一朵朵花儿点红了。融化的小溪，谱写爱的音符，奏响爱的乐章。春风轻抚柳叶，婀娜多姿，形态万千。真可谓 “不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。
夏，热情奔放的季节，随处可见爱的风景。“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”泉眼是因为爱惜涓滴，才让它无声地缓缓流淌;树阴是喜欢这晴柔的风光，才以水为镜，展现自己的.绰约风姿。
秋，一个浪漫丰收的季节，落叶在秋风的怀里翩翩飞舞，怀着对季节的眷恋零落成泥。秋风把爱吹进果园，瓜果飘香。葡萄架上，一颗颗晶莹剔透的葡萄犹如一颗颗玛瑙。苹果树上，一颗颗红彤彤的苹果，犹如孩子们一张张笑红的脸蛋。
冬，阳光把金色的爱洒向大地，为感到寒冷的人们送去一些温暖，像母亲的手轻柔地抚摸你的面颊。而雪则是大自然馈赠给孩子最好的礼物，他们纷纷展开双臂，迎接那飞舞的雪花，像极了冬的精灵。
篇7：关于爱大自然作文
在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家整理的爱大自然作文8篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
爱大自然作文 篇1鲜花爱雨露，因为雨露让它茁壮成长；雄鹰爱蓝天，因为蓝天让它自由翱翔；落叶爱秋风，因为秋风让它自由舞动。自然万物因爱而生长。
春，是一个满载着爱的季节。“好雨知时节，当春乃发生。”春雨绵绵，万物复苏，春雨撒下爱的颜色，一丛丛小草染青了，一棵棵树抹绿了，一朵朵花儿点红了。融化的小溪，谱写爱的音符，奏响爱的乐章。春风轻抚柳叶，婀娜多姿，形态万千。真可谓 “不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”。
夏，热情奔放的季节，随处可见爱的风景。“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”泉眼是因为爱惜涓滴，才让它无声地缓缓流淌；树阴是喜欢这晴柔的风光，才以水为镜，展现自己的绰约风姿。
秋，一个浪漫丰收的季节，落叶在秋风的怀里翩翩飞舞，怀着对季节的眷恋零落成泥。秋风把爱吹进果园，瓜果飘香。葡萄架上，一颗颗晶莹剔透的葡萄犹如一颗颗玛瑙。苹果树上，一颗颗红彤彤的苹果，犹如孩子们一张张笑红的脸蛋。
冬，阳光把金色的爱洒向大地，为感到寒冷的人们送去一些温暖，像母亲的手轻柔地抚摸你的面颊。而雪则是大自然馈赠给孩子最好的礼物，他们纷纷展开双臂，迎接那飞舞的雪花，像极了冬的精灵。
这就是大自然的爱，广博而无私的爱。
爱大自然作文 篇2人是自然之子，生于自然，依靠自然，直至死后，融于自然，自然是我们的母亲；人，一生之中经历风霜雪雨，学会了世间真理，自然是我们的导师……
自然教会我们许许多多，大自然，我亲爱的朋友！一年有四季之分，大自然在四季里的每一季都是那么美丽。春天，冰雪消融，大地复苏，小草从土地里探出绿莹莹的小脑袋，花儿绽放出绚丽的花朵，小鸟唱起了美妙的歌儿，来庆祝春天的到来。春天，大自然有烂漫的美，与此同时，农民伯伯播撒下了希望的种苗。夏天，烈日炎炎，没有一丝风，知了无力地叫着，干旱侵蚀着农作物，突然，天边飘来了一大团一大团的云彩，风刮起来了，“哗哗哗”大雨侵盆而下，干渴的麦苗大口大口的喝着水。一会儿，雨停了，麦苗喝足了水，似乎长得更加强壮了。夏天，大自然有希望的美，同时，也教会了我们等待。秋天，果实成熟了，沉甸甸的小麦谦逊的低着头，操劳了三季的叶子们，开始变黄变枯，渐渐飘离了下来，掉在土地上，化作尘土，轻轻覆盖在大树的脚下。秋天，大自然有丰收的美，是大自然给予了我们来年的食物。冬天，雪精灵从天空中飘落下来，调皮的雪精灵和人们做着一个游戏，它悄悄地飘进人们的领子里，激得人们一打哆嗦，雪精灵笑了，大自然也开心地笑了。雪越积越多，渐渐地、渐渐地，好像变魔术一样，给大地穿上了一件洁白的衣裳。冬天，大自然有顽皮的美，像小孩子一样，与人欢闹。
哦！大自然，你是导师，你是母亲，你是美丽的仙子，你是我亲爱的朋友
爱大自然作文 篇3我们每一个自打出生之日起，便与自然有了密不可分的关系。大自然就像一个母亲一样，时时刻刻照顾着生活在她怀中的孩子。
自然母亲每天都不停的忙碌，因为他有60多亿孩子和数不清的动植物需要她的照料。每天早晨，她把太阳送上东行的马车，叮嘱他要尽职尽责，将阳光和热撒向大地的每一个角落。然后有随风一起去看庄稼生产情况，他轻吻每一朵花，每一棵草，让露水滋润他们，让土地照料他们：自然母亲又来到河边，它同鸟儿低语，与水花并肩嘻戏。他飞上天空，同白云一起游荡，轻轻抚摩鸟儿的翅膀。中午，他让大树投下绿阴，让微风轻轻拂过人们的脸庞。她走在独自在家的孩子的小屋，轻轻哼着小曲让他们忘记恐惧，让美丽的童话人物进入他们的梦乡。他到了非洲慰问一个个孩子，让他们病痛减轻，忘记饥饿的困扰。在沙漠里他冒着风沙，将商人们引向正途，远离死亡。
傍晚，她又唤醒月亮和星星，让他们找两漆黑的小道，帮助迷路的人回到家。他召唤来萤火虫，给勤劳的蚂蚁照亮洞口；他耐心的坐在石头上，听着小啄木鸟向他诉说老长不大的烦恼。他还要让花仙子别忘记给掉了乳牙孩子送去一份礼物。
日复一日，年复一年，大自然用她那博大的胸襟做出了无私的奉献。我们看不见她，却又时时感到它的存在，我们通过花儿的开放看到她微笑的脸庞，通过风吹的声音听到她婉转、悠扬的歌唱。你只要有烦恼，有不满的时候，便依偎在他的怀里，把心事说给她听，他总会帮以解决
嘘，听到了吗？大自然的声音···
爱大自然作文 篇4我爱大自然，它可以让我享受阳光，让我了解更多的自然知识。走进大自然，就仿佛走进了仙境。
郁郁葱葱的树木，五彩缤纷的花朵，绿油油的小草…… 春天，温暖的阳光普照大地，万物一片光亮。来到草坪上，扒开黄黄的枯草，你会发现尖尖的绿绿的小草上面还有着晶莹的露珠，多么美丽呀！柳树吐出嫩芽，千万根枝条随风飞舞。溪水又活泼了，它欢快地流着。每当这时，我总喜欢趴在溪水边的大青石旁，望着淙淙的溪水，望着水中那五颜六色的小鱼，快乐极了。此时，我感到了大自然带给我的阳光。夏天，我最爱做的就是在楼旁的树林中尽情玩耍。我爱那茂盛的树木，我爱那一缕缕金色的阳光穿过茂盛的树叶枝条，在地上形成的斑驳的树影。午后，我和朋友们在树林里一起嬉戏，捕捉蝴蝶，捉迷藏，在草地上打滚……树林间回荡着我们快乐的笑声。夏天在我们的欢笑中过去了，又迎来了一个美丽的秋天。树上的叶子颜色变了，变得更漂亮了。黄的、红的……真是美丽！秋风轻轻一吹，树叶便纷纷扬扬地落了下来。有的像翩翩起舞的蝴蝶，有的像杂技演员，在空中翻了个跟头；有的像跳水冠军，猛地扎在落叶群中；有的……地上，一片片金黄色的地毯，美丽异常。这时，我最爱跟同学们玩儿拔老根的游戏！我们每个人的口袋里都装着几根树叶根儿，随时准备挑战，赢了美滋滋的，输了的呢，有的垂头丧气，有的则从满地的树叶中精心挑选树叶根儿再来应战。叶子飘飘的日子，就是我最快乐的时候。冬姑娘悄悄地来到了人间。他的孩子——雪花们落了下来。一夜间，大地银装素裹，好不美丽！虽然北风呼呼地刮着，可是我和同学们并不害怕，因为这一天是我们盼望已久的。我们冲出教室，大家一起堆雪人，打雪仗……我抓起一团雪向对方打去，“啪！”雪团打在学生的衣服上，变成了一朵朵洁白的“花”。你追我打，我们的欢歌笑语回荡在操场上，回荡在校园里。我爱大自然，当我走进大自然时，我就像一只小鸟，快乐地飞翔。走进大自然，让我们尽情地享受阳光吧！点评： 开篇以简练的语言，概括全文、总领全文。紧接着按时间顺序——春、夏、秋、冬各季的景色特色向读者娓娓道来。小作者语言十分优美，比喻、排比、拟人各种手法都使用的十分娴熟。
文章很像一首赞美大自然的抒情诗，又像一幅大自然的超越时空的立体画卷。其景之美，其言之妙，另人赞叹！
爱大自然作文 篇5爱，就像冰心姐姐写的荷叶遮住新嫩的荷花的那一瞬展示出来的母爱;爱，就像如山般默默地、无私奉献的父爱;爱，就像在无助和困境中点亮我希望光火的友爱;爱，也像男女间无私醇厚的感情，不含瑕疵。
我们在大自然中，大自然就是你的朋友，就是你的双亲。他给予你环境，给予你生活;给予你生命，也给予你快乐。我们在自然中成长，在痛苦中欢笑，在无助时点亮我们激情、点亮我们希望。我喜欢吃鱼，但我更喜欢捕鱼，所以我想当一名捕鱼手，喜欢看各样鱼儿在水中欢快的嬉戏;我喜欢吃水果，但我更喜欢摘水果，所以我想要当一名经营水果的人。我就像大自然中的一棵无名小草，生存在大自然，与大自然和平相处。
爱，不需要理由，只要你真诚的付出，就会得到应有的收获。现在我们都知道室效应造成全球气候变暖，而伤害酸雨的出现造成自然界已生灵涂炭。。我们是否应尽自己的一份职责，寻思一下发生这种现象的根本缘由是什么。是我们，是我们的生活习惯造成他已负债累累，人类啊，你们可不可以请你们先放下手中的巨斧，在伤害自然前，默默深思一番，看着眼前的大树，你可会想到，他也是一条生命啊，他也想人类一般有血有肉啊，他会疼的啊，只是奈于没有一张会说话的嘴。在你们领着一群群的.小羊羔出现在一片大草原上时，你是佛会想到草也会有一天被吃光的时候?你可能会说草这么多，怎么可能会被吃光，可是放羊的是不止你一个人啊。如果你想反驳说，这么多人都放羊，我也可以放羊啊，我的羊又没吃多少，可是你是否能够想到你有保护环境的一份责任，你是否知道你是大自然的一份子?
心中有爱的人是永远不会止步，因为他心中有梦。我们要诠释出我们心中的梦，就应该心中有爱。
爱大自然作文 篇6今天，我们来到了育龙新堂，刘老师笑眯眯地说：“今天，我带大家到我们小区里游玩！”，“耶”大家高兴得合不拢嘴，刘老师又说，“按学号排队”，我们迅速排好了队，刘老师领着大家走了出去。
我们下了楼梯，刘老师带我们来到了一颗大树旁，我抬头一看，那颗大树的叶子还没有黄，好像在向人们表示他的顽强，我们又往前走，看到了一个亭子，我走进去一坐，感受到了大自然的爱。
我往前一看，前面有个池塘，我忽然感到一阵秋风吹过，水面泛起层层波浪，我低头一看，水里花绿花绿的石头像一个个顽皮的孩子……
啊！秋天的美是大自然的爱，秋天的景色是大自然的礼物！秋天美得实在，大自然爱得实在！秋天有金色的希望，有金色的礼物！
爱大自然作文 篇7是谁在我们经受风沙的时候帮助我们？是谁在我们的生活环境中增添了一丝清香的气息？是谁在我们口渴的时候，让我们喝到甘甜的水？是谁在我们的城市中增添了美丽的景色？是谁在我们怕黑的时候，照亮一条小路？那就是——大自然的万物。
大自然在我们的生活中增添了不少美景。一次我去公园玩，一进门就问到了一股浓浓的香气。我循着香味走去，原来是花园的菊花开了。一朵朵姹紫嫣红，竞相开放，美丽极了！你看，她们有的抬着头，好像在欣赏一望无际的天空；有的低着头，好像一位害羞的小姑娘；有的手拉着手，好像是一对形影不离的好朋友；还有的好像在对我说：“欢迎来到菊花的胜地！尽情地欣赏吧，这里都是最美丽的菊花哦！”
还有一个晚上，我独自一人走在回家的路上，由于天太黑，我不小心迷路了。就在我记得团团转的时候，突然有一个发亮的东西停在了我的面前，我走近一看，原来是萤火虫啊！我对她们说：“我迷路了，你们能帮我照一下明吗？”萤火虫好像听懂了我的话，找来了一些她的伙伴，聚集在了一起，她们的光让我一下子充满了力量。我壮着胆，沿着路，慢慢地走回了家。
啊！大自然是多么的奇特，是多么的美丽啊！它使我们的生活变得更丰富了。我对大自然的爱是永恒的，我爱这美丽的大自然！
爱大自然作文 篇8人是一种有感情的动物，大自然中的植物也同样被我视为有感情的生物，我最喜欢的便是蒲公英妈妈。
有一天，我早早地起了床，在阳光四射的林荫小路上散步时偶然间看到了饱满的、坠满了小种子的蒲公英妈妈。她是那样弱小，在来来往往的人群中，在亭亭玉立的风信子、端庄大气的牡丹、优雅怡人的薰衣草等众花的映衬下，又是那样的毫不起眼。
当我下午再次来到这条林荫小路时，发现蒲公英妈妈被踩下去了，身上还有一道道青色的压痕。但她的坠满种子的头没被压倒，依然坚定地挺立着，小种子们一个也没有被伤到。我看到后赶忙将她扶起，找了一根结实的小木棍，让蒲公英妈妈靠在上面。这时一阵强有力的劲风吹过，蒲公英妈妈微微地晃动着头，仿佛在看着天空中飘过的朵朵乌云。她好像料到了即将要下大雨似的，便没有让紧紧依偎着自己的小蒲公英们去旅行，而是紧紧地拽住他们，不让他们被风吹走、被雨打落。蒲公英妈妈猜得真准，不一会儿真的下起了倾盆大雨，我赶紧跑回了家等待雨停。
雨后的天空中出现了美丽的彩虹。我快步来到那条小路，见到蒲公英妈妈身上挂满了露珠，在阳光的照耀下晶莹的露珠在闪光，似乎在为孩子们即将离开她而伤心，又像是在为他们能开始自己的新生活而高兴。这时又有一阵劲风吹过，只见蒲公英妈妈从容地放开了拽住孩子们的手，看着他们在风的托举下远走高飞。
蒲公英妈妈送走了孩子们，孤零零地立在那里，担心的目光一直望着孩子们远走的方向，生怕他们受伤，想要继续为他们遮风避雨，但却不得不放手让他们自己拼搏，因为只有这样才能让他们活出精彩，绽放出自己的人生。
篇8：爱自然爱生活的小才女
美丽的大自然：最好的启蒙老师
爸爸妈妈平时很忙，一到假期，思玥就会到乡下奶奶家。在那里，思玥见到了许多城里孩子体验不到的美妙景致。
夏天，老屋的四周开满了各种各样的鲜花，紫色的、粉红色的牵牛花在晨光里吹奏着动人的小曲，蝴蝶和蜜蜂被这迷人的乐曲吸引得流连忘返；色彩绚丽的百合散发出浓郁沁人的香，日日夜夜弥漫在小院里……在乡下，思玥还见到了在河里扑腾着翅膀自在嬉戏的鸭子，整个夏日呱呱叫个不停的青蛙……思玥为这一切深深着迷。美妙无比的大自然成为韩思玥最好的启蒙老师，在这里，她对观察、探索产生了无限的兴趣。
多才多艺：因为热爱生活
成绩在班上名列前茅不算什么，让同学钦佩的是，韩思玥还很多才多艺。她喜欢国学，在班上做了《弟子规》国学讲座，反响特别好。四年级时，她的古筝就过了十级。她画的钢笔素描栩栩如生，惟妙惟肖。她用手中的画笔描绘世界，体会世界，而她画笔下的世界也分外迷人。
每到节日或其他特殊的日子，妈妈总是特别期待。自从会做简单的手工以后，思玥不时地会为妈妈送上一份自己亲手制作的礼物。购买卡纸，设计造型，装饰音乐盒，思玥还在贺卡上写上富有个性的祝福，这些话语幽默又喜庆，妈妈看了心里总是甜滋滋的，觉得女儿与自己最贴心。
读万卷书，行万里路
韩思玥是个爱书的小精灵。她的卧室就是一个小型图书室，各色图书摆满了书架。对于一些自己特别喜爱的书，她百读不厌。她喜欢长袜子皮皮并为她深深着迷，她梦想自己也能成为皮皮那样神通广大的女孩。读了好故事，思玥总是迫切地想找个人来分享。这时，妈妈便是她最忠实的听众。妈妈分享着女儿的一切快乐和烦恼。
韩思玥去过茅盾的故乡乌镇、美丽的西湖、影视城横店，她还在今年暑假去了澳大利亚的悉尼。每次游玩回来，思玥都会将有意思的见闻写下来，贴在博客空间里，与大家一起分享。有时候，她会把自己去各地游玩的照片配上简短的文字，做成幻灯片，成为图片资料以便保存。
悉尼，迷人的美景让她沉醉——
这下，大家看得就更清楚了，同在飞机上俯视一样，近处，郁郁葱葱的树林和绿茵茵的草地让人眼前一亮，马路边是鳞次栉比的楼房，间杂着笔直的摩天大厦。远处，停泊着轮船的海港显得那么的异国风情，眺望，只见水天相连，天蓝水也蓝，好像还有几座树木葱茏的小岛分布在海上……一切尽收眼底，一览无余。
学了课文《西湖》，思玥亲眼看到了真正的西湖——
啊！简直跟课文中写的一模一样！令人心旷神怡、目不暇接！长长的苏堤真是美极了！轻柔地漂浮在西湖上。因为我们走在西湖边，所以三个小岛——小瀛洲、湖心亭、阮公墩隐隐约约看不清楚，可就因为看不清楚，让人感觉神秘无比。西湖边的景色更是美不胜收，遍植柳树和桃树，真是“一株杨柳一株桃”啊！
读思玥空间里的文章，体味着她的酸甜苦辣，我不禁被这个执著的、真诚的、乐观的女孩深深地感动着。“写话，文笔细腻，活泼有趣，笔下更是传递着对生活的热爱。优秀的成绩、逼真的绘画、出色的琴艺，无不让人佩服。所有这一切，都是汗水换来的。”班主任陆芳老师这样评价我们的主人公韩思玥。
想对韩思玥有进一步的了解吗？让我们一起走进她的文字世界。（http：//798903161.qzone.qq.com）
篇9：对大自然的爱作文
我是一只小燕子，出生在一个幸福温暖的家庭里。爸爸妈妈每天都捉虫给我吃，哥哥姐姐也很爱护我，当我遇到敌人时，他们会保护我。一次一只老鹰来抓我，哥哥试图把老鹰引开，而姐姐则挡在我的前面……
有一天，突然听到“嘭”地一声，哥哥从鸟巢里坠落下来，从此我们的家就不完整了，我们的心也碎了，这都是那些砍伐树木的人造成的，我们只好搬到另一个大森林里。谁知，那里也一刻不得安宁，从早到晚都是砍伐树木的声音，没有多久，一整片大森林也被砍没了。
我们全家又飞向城市，想在那里碰碰运气，可在城市里，浓烟滚滚，雾气茫茫，眼前一片混乱。我们绝对不能住在这儿，就这样我们一直飞啊飞，却找不到住处。
篇10：爱大自然的演讲稿
The rapid rise in world population is not creating problems only for the developing countries. The whole world faces the problem that raw materials are being used up at an increasing rate and food production can not keep up with the population increase. People in rich countries make the heaviest demands on the world’s resources, its food, fuel and land, and cause the most pollution. A baby born in the United States will use in his lifetime 30 times more of the world’s resources than a baby born in India. Unless all the countries of the world take united action to deal with the population explosion there will be more and more people fighting for a share of less and less land, food and fuel, and the future will bring poverty, misery and war to us all.
For most of the developing countries, it is a good idea to control the population growth. For example, China has carried out birth control for years. And this plan has a great effect on the world population.
篇11：爱大自然手抄报精简美观8张
爱大自然作文1
大自然是神奇的，有很多的变化，不但有千千万万的生物，而且神奇的大自然还有春夏秋冬四个季节。
春天万物复苏，春暖花开，树木开始发芽，小草也从泥土里悄悄地露出头来。桃树、梨树、杏树争先恐后地开着鲜艳的花朵。这时沉睡了一冬的小蜜蜂也忙碌地采着香甜的花蜜，小燕子在空中说：“我回来了。”春天过后炎热的夏天来了，我不怎么喜欢它，因为它一来天就会很热，但我也有点兴奋，因为那一眼望不到边的小麦，金灿灿的十分漂亮，到了麦收的时候人们都忙着收麦子，看着那么多的小麦收到家的时候我心里十分高兴，真想大声地说：农民叔叔阿姨你们辛苦了;夏天过后凉爽的秋天来了，秋天是一年中最好的季节，秋高气爽，就连空气都那么的清新，叔叔阿姨们又开始忙着收庄稼了，黄澄澄的谷子，还有金黄的玉米、饱满的大豆、雪白的棉花都在等着收获;冬天，大地像是在沉睡，树木落光了叶子，小草早已变黄，就连一直欢快的河流也都结了冰，只有小喜鹊还在枝头上叽叽喳喳地叫着。下雪了，万物穿上了自己的衣裳，就像毛爷爷诗句里写的一样：千里冰封，万里雪飘，望长城内外惟余莽莽，大河上下顿失滔滔，多美好的诗句啊!
我爱大自然，我爱大自然里面的万物。
爱大自然作文2
伴随着风雨雷电，我们来到了您的身边，您那强健的臂膀给我们撑起了一片蓝色的天。
无论是高山还是流水，都显出您那高尚的情操。是您的无私孕育了我们，孕育了中华五千年的历史。
您是一个伟大的圣人，您拥有人的智慧，您拥有海纳百川的气度，您的.无私造就了无数英雄豪杰。
生活中的点点滴滴都离不开您，您就像一个和蔼的慈善家，为了我们您无私奉献出自己生命中的点点滴滴。您燃烧了自己，成就了我们。
在我们生命的长河里，如果缺了您，就像大海缺了泉眼，我们的生命之河就会干涸。纵使科技发展到顶峰，我们也脱离不了您的怀抱。
您为我们付出了太多太多，可我们却伤害了你那无私的心。我们为了自己的利益折断了您那美丽的翅膀，使您难以振翅高翔;我们为了发展事业，称霸世界吸干了您那纯净的“血液”，使您失去了您的光泽;我们为了满足自己的私欲，残忍的剥开了您的“五脏六腑”，以找出自己梦寐以求的黄金美玉……
自然爷爷，当我们的事业蒸蒸日上，我们的追求越来越高时，您却一天天的衰老了。是我们伤害了您，我们太自私了。
自然爷爷，您就像一位神奇的魔法师，轻轻一点您的魔棒就会给我们带来风雨雷电，带来地震海啸……我们已经受到了您的严惩，我们应该受到您的严惩。
对您，我们应该心存感恩，因为是您哺育了一代又一代的我们，是您给我们造就了美好的生活，使我们感受到生活的美好。自然爷爷，我们永远感激您，我们要怀着感恩的心去保护美丽的您。
自然爷爷，我们会踏着时代的步伐，迈上前进的道路，与您携手共进，共创美好家园，让人类与自然和谐共处。
篇12：爱、自然与美的交响
散文《海上》反映了埋藏于冰心内心深处的人道主义的情怀和一个玲珑剔透的少女对于生命、自然与爱的深切的思索。对于文中的饱受着丧女之痛的老者，冰心寄予了深切的同情。老人和孩童作为社会生活中的弱势群体在进入文字的世界以后往往具有多重的意蕴。在冰心的笔下：老人的形象象征了人类生命的“残缺”，老人脸上的泪水象征了人类在遭受了自然与社会的打击之后的无奈与伤痛。“人要是回到永久的家里去的时候，父亲就不能找他回来吗?”痛苦与超越、生命和死亡，冰心借用一个稚嫩的少女的眼睛表现出对人类的苦难的富有人道主义情怀的关切和对生命奥秘的深长的思索。
冰心的散文充满细腻精致的女性柔情和含蓄温婉的东方意境美。在冰心的文章里，自然、爱、美构成了其圆融、和谐而优美的生命世界。对冰心而言，爱是其文字乃至人生、宇宙的起源与终点。冰心得天独厚的家世，幸福的童年生活與美满的青年生活培养了她对爱的基本的信仰，留学美国的经验又使冰心进一步融合了基督教的博爱理念。而这所有的一切建构了冰心终生不变、至死不渝的对爱的信仰。在这一点上，冰心与现代史上另外一名浪漫主义的诗人徐志摩存在着共性的基础。自然在冰心的世界里往往幻化成海的符号。冰心生长在海边，父亲是一名海军军官，海的波浪、声音、气息给了冰心最初的灵感和最久远的激励。在冰心的笔下，大海具有多重的意义：一方面是人化的自然，反映了主体的喜怒哀乐和对现实的深切思考；另一方面，大海是与残酷、冰冷的现实世界相对立的神秘、遥远的存在，是来自神性世界的化解俗世的喧嚣嘈杂获得心灵与精神的宁静与安谧的力量，是来自天堂的像是携带着温暖与慰藉的母亲的胸怀，是由文字符号构建的人类的最终的精神家园。而冰心散文的美，首先在于其文字构造的形态美，段落的回环往复的节奏美，写景的细腻精致的意境美等形成的散文的外在美。另外，就是其中蕴含的内在的质素，这种素质并不体现于澎湃起伏、披荆斩棘的雄性力量，而是孕育着博大的爱的信仰和生的坚韧的由内而外的柔性的力量。这种柔性的力量与雄性的力量一起构筑了一个民族刚柔并济的力量的源泉。
篇13：爱大自然的手抄报新颖又创意
爱大自然的作文1
小雨朦朦胧胧，湿润了土地，耀眼的太阳从东方缓缓。我和舅舅拿起钓竿，走，去钓鱼!
刚刚下过小雨的天气很凉爽，这正是钓鱼的好时候，我和舅舅在河边找到了一个稍平缓的坡，架上鱼竿，开始钓鱼。舅舅刚把鱼竿放上没多久，就有一条大鱼上钩了。这条鱼有大概两分米那么长，全身黑色。我把它装进渔网，它扑腾了几下就下去了。不一会儿，舅舅就钓到了十几条鱼我也把鱼竿架上钓鱼，可一直没钓到，后来，我知道了原因，我把鱼竿架在了坡边一个堵塞的通水口旁边，那里的鱼都实在是太小了，嘴还没鱼钩大，只是在水里啄鱼饵，我只要站在通水口上提一下鱼鲋，就能看见它们，但是我并没有收回鱼竿，而是让它们吃。它们太可爱了，大概半分米长的身子，黑黑的，小小的嘴一张一张的，吐出一个个小气泡来，它们围着圈啄我的鱼饵，游来游去，尾巴一摆一摆的。我把鱼钩放在那里，上了坡，走进旁边的小树林，我在那里捡到了许多蝉壳!它们一个个身上都是土，弓着背，像个老头儿，我捡了许多，带回家给妈妈，让她熬着喝，舅舅说这能败火，他小时候还专门捡这个卖给药店呢。太阳马上要被西山给融化了，舅舅用芦苇竿给我做了一个笛子，我们把鱼放掉，就走了。
感谢这美丽的大自然，感谢这灵活的鱼，感谢这清澈的水，给我美的享受。
爱大自然的作文2
曾经试过，用嫩绿的新芽把春天吸引住，但春天总是依依不舍地离去;曾经试过，用青翠的树叶把夏天包裹住，但夏天总是悄悄地溜走;曾经试过，用火红的枫林把秋天遮挡住，但秋天总是匆匆地飞走;曾经试过，用皑皑的白雪把冬天覆盖住，但冬天总是轻轻拨开雪衣跟你挥手道别——这就是大自然。
春天，迎春花开了，新芽从泥土里挺出身来。春风，把冬天的雪白吹走了，万物复苏了。一切是那么新鲜，那么让人意想不到。嫩绿的颜色带给人们无比轻松自在。
突然，火辣辣的太阳从天空露出脸来。于是夏天随即也就到了。
春天的嫩绿变成了油漆漆的绿，各种昆虫从自己的洞穴里爬出来，享受着舒适的日光浴。人们每每看到这种景象总感到美不胜收，心情舒畅。
秋天更会打扮自己，更加引人注目。你看，枫叶都已经比火还要红。树叶从树上飘落，铺成一条柔软的地毯。这时正是丰收“美景”的季节，到处洋溢着收获的喜悦。
转眼间，雪白的“花朵”从天而降，这是怎么回事?原来是冬天到了，白绒绒的棉被给植物一个温暖的冬天，一片雪白的世界!人们在瑞雪兆丰年中辞旧迎新，欢天喜地。
这真是一个美丽的大自然!
篇14：爱大自然的手抄报漂亮又整洁图片
爱大自然的作文1
我，是一朵美丽的蔷薇，居住在那迷人的世外桃源，过着幸福的生活。可是不久，幸福的生活被破坏了。
昔日的天空是如此蔚蓝，河水是如此清澈，空气是如此新鲜……一切都变了，现在的天空是灰蒙蒙的，河水是又臭又脏的，空气也不新鲜了。
我更是伤痕累累。那绿色的水晶鞋变成了棕色的，淡粉色的纱衣变成了黄色，身体渐渐虚弱。
这一切的一切都是人类造成的，他们还嫌不够，又来伤害我的伙伴们了。一些工人手拿锋利的电锯，朝大树哥哥砍了过去，小草弟弟也被踩得粉身碎骨。刹那间，一粒黄豆一般大小的泪珠从我的面颊流过，我在回忆着我和伙伴们的美好时光，那回忆是珍贵的，当我还在回忆着我和伙伴们的美好时光时，走来了一个青年女子，她东闻闻西瞧瞧，说了一句话：这是哪里呀?什么破地方，还世外桃源呢。我心中有一种说不出的苦涩。
啊!人类啊，你们只有一个地球，这个地球是多么的美好，可她太容易破碎了。啊!人类啊，不要那么自私，去保护着唯一的地球，去爱护大自然吧!
爱一下大自然吧!
爱大自然的作文2
大自然，一张千变万化的脸。时而高兴，时而忧愁;时而欢喜，时而愤怒。
春天，生机勃勃，各种各样的植物被春天唤醒了，树上长满了嫩绿的小芽，小草伸了伸懒腰，从土里钻出来，小燕子从南方飞回来，一路上欣赏着春天迷人的景色。和煦的阳光下，我们自由自在地放着风筝，真是“草上莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”啊!
夏天，大自然渐渐变得急躁，不断地向大地吐着热气。房子、树木、人们，都沉没在这个世界里，花儿不再微笑，鸟儿不再唱歌，只有知了在不厌倦地叫着……
秋天，大自然被画上了金色的一笔。树和花儿不再春天那样了，而是慢慢衰老，直到叶子漫天飞舞为止……
冬天，大雪纷飞。洁白无瑕的雪花像一个个白色的精灵从天上纷纷飘落，挂满了光秃秃的树枝，铺满了一望无际的大地，好像盖上了洁白的被子。
生机勃勃、万紫千红、诗情画意、大雪纷纷的大自然都是一副美丽的画，它们代表着各种意思，只有身临其境才会感觉得到其中的含义。
啊，我爱大自然!
篇15：爱大自然的手抄报精简又好看格式
爱大自然的作文1
大自然是一个美丽而又神奇的地方。那里山清水秀，鸟语花香，危峰兀立，郁郁葱葱，真可谓是人间仙境。
春天，万物复苏，生机勃勃。在二月春风似剪刀的季节里，可爱的小燕子、婀娜多姿的杨柳、嫩绿的小草、各种各样的花朵、勤劳的蜜蜂、翩翩起舞的蝴蝶，它们的到来，给春天描绘出了一幅美丽的图画。
夏天，草木茂盛，地里的庄稼也长高了。白天，火辣辣的太阳照射着大地，发出耀眼的光芒，刺得人睁不开眼;夜晚，皓月当空，池塘里蛙叫虫鸣，人们摇着蒲扇，坐在树下畅所欲言，其乐融融。
秋天，是一个不冷不热的天气，秋风吹来，树上的叶子就像一群蝴蝶，随风飞舞;地里的庄稼已经成熟，农民伯伯在田地里收获着丰收的喜悦;果园里黄澄澄的鸭梨、红彤彤的苹果、笑得合不拢嘴的石榴——它们都在竞相告诉人们，今年又是一个丰收年。
北风呼啸，雪花飞舞，冬天来了。在这一片银装素裹的冰雪世界里，大人和孩子在雪花飞舞的洁白世界里，堆雪人、打雪仗，玩的不亦乐乎。”瑞雪兆丰年“，漫天飞舞的雪花，告诉人们，明年又是一个丰收年。
大地母亲哺育着生活在土地上的生物，使它们茁壮成长，变成美丽的大自然，大自然时刻生机勃勃，用它最美的容颜，欢迎人们的到来。
爱大自然的作文2
我爱大自然，因为他把我的生活分成了四个等份、春、夏、秋、冬。并给予了他们丰富多采，栩栩如生的生命。
春：一年之际，春天的时光最美好，它处处充满了生机，充满着希望，几阵蒙蒙春雨之后。山绿了，地绿了，粉红的桃花，五颜六色的野花竞相开放。阳光和空气都散发着一股股村的气息。
夏：夏天就更有意思了，树木长的郁郁葱葱，密密层层的职业把森林封的严严实实的，知了在树上不停的叫着，昆虫忙碌起来。太阳高悬在天空，活象一个大火球，闷热难受。
秋：秋天会在不知不觉中来到校园里，杨树的叶子已经枯黄了，黄叶三三两两地飘然飞落，慢慢铺成了“金色的地毯”欣赏着大自然赐予的美好秋景。
冬：腊月刚刚开头，不时地吹出凛冽的寒风，洒下漫天雪花，太阳照在白雪上，发出耀眼的光芒，刺的人们睁不开眼，同学们有的打雪仗，有的滚雪球，有的堆雪人，还有的滑冰，校园成了一片欢乐的海洋。
四季给了我们的多彩生活，它更像一本教科书，教我懂得更多的知识，所以说“我爱大自然”。