口才家长会

口才家长会（共12篇）

篇1：口才家长会

大家好，下面就跟老师一起进入少儿口才的课堂。

这两个月来我们的孩子们学习了如下内容

幼儿版的学生学习了上册

1、声母的发音

2、组词

3、绕口令，锻炼孩子们的口齿伶俐度

4、儿歌

5、声情并茂的讲故事，锻炼语言组织能力

初级版的学生学习了

1、韵母的发音、正因训练，主要是词语的读、认。

2、绕口令，锻炼语速、口齿伶俐度

3、是个朗读与背诵

4、声情并茂的讲故事

家长朋友们都知道，无论学习什么都或多或少的有方法，学习口才也不例外。下面是几种我们在课堂上运用的方法，现在和家长朋友们分享一下，在家能及时督促孩子学习。

1、速度法 快速的朗读,可以锻炼口齿伶俐，这个不是课堂上几分钟能锻炼出来的，需要平时在家多读多练。

2、背诵法记忆是口才必不可缺的，只有在大脑中充分积累知识才能出口成章;另外记忆名 诗名句,丰富文学素养。我问一下家长朋友们，孩子们在家读了吗？我想孩子们一定在家读了。孩子们在家背了吗？我想一定在家背了。

3、练声法口才是要求说出来的，那必然要求声音一定要洪亮、清晰、干脆，所以练声先要练气，运用丹田发声，所以不要忽视功底的练习。

4、复述法锻炼孩子记忆力、反应力，还有语言连贯性。上课时，有故事短文或诗歌我会先读一遍让孩子们合上课本仔细听，然后让他们来复述一下刚才听到的，并说一说自己是怎么想的。

5、模仿法 通过看电视中的播音员、演员以及动画片的配音，注意他们的神态、语调、肢体语言，模仿的过程是学习的过程

6、描述法 景 事 物 人，观察生活，可以是生活中的一些有趣的事作为故事分享给大家。

7、角色扮演不管是扮演哪个角色，学会分析，分析所说的话，分析人物特点

8、讲故事 家长朋友们都明白，看花容易，绣花难的道理。讲故事也不是一件容易的事情。首先，要故事素材，无论是看书、动画片，或是生活中有趣的事都可以作为故事素材。其次，这些故事素材要在大脑中形成自己的思路，最后要通过语言表述出来，这样既可以锻炼逻辑思维力，又能促进作文的进步，所以说讲故事是练习口才的好方法。

下面让我们的同学来展示一下他们学习的效果

提示注意事项

1、声音洪亮

2、站姿好看

3、面带微笑

首先上场的是我们幼儿班的学生背一下弟子规总序

他们表现的棒不棒？非常棒

接下来就是我们初级班的同学的表演

金鱼

囚歌

以上是同学们近段时间学习的缩影。我希望同学们和爸爸妈妈们在以后的口才锻炼中时刻牢记老师告诉你们的方法，多多练习。

篇2：口才家长会

简洁明了是邀请函的特点之一。在充满活力，日益开放的今天，很多公务场合都需要邀请函，那么写邀请函真的很难吗？以下是小编为大家收集的口才班家长会邀请函范文（精选12篇），欢迎大家分享。

口才班家长会邀请函1

亲爱的家长朋友：

您好！

非常感谢您一直以来对我们学校工作的信任和理解，学校的点滴进步与发展都离不开您的关心与支持。

本学期期中考试已经结束，我校小学高级部定于20xx年11月16日（星期五）上午召开家长会，旨在加强家校联系，交流育子心得，共商育子良策。具体事宜通知如下：

01、会议时间

20xx年11月16日（本周五）上午9：00，家长进校时间为8：2002、活动地点

校区及各班教室

03、活动流程

8：20家长进校后参观特色课程成果展——入班签到——9：00家长会正式开始——接学生离校

04、展区布置

1、南北篮球场东侧自南向北分别为美术教师作品、社团作品、四年级校本课程展区。

2、实验楼前为五六年级展区。

3、实验楼西侧花坛南侧摆放桌子展示五六年级的美术盘子画、衍纸画展品。

4、各年级期中考试光荣榜在实验楼前。

05、温馨提示

1、请父母其中一人参加，不找他人代替，不带小孩。

2、进校后要按学部规定的时间及活动路线参观，不随意出入活动以外的场所。

3、参观期间不随意破坏、拿走展品。参观展板时不随意触碰、推拉展架、注意安全。

4、东西校门均开放，家长的车辆一律停在校外，进校后要听从值班老师的指挥，不吸烟，不随手乱扔垃圾。

5、开会时请注意会场纪律，手机调成静音，不要随意走动，不随意交谈。

6、若有特殊天气，请各位家长按照学校要求，听从班主任老师的安排，到指定地点有序的接学生。

您的积极参与和宝贵意见，会大大促进我们学校各项工作迈向一个新的台阶，您的心愿正是我们努力的方向，为了一个共同的目标，我们诚挚邀请您在百忙之中抽取时间光临学校，共同搭建家校联系的平台。

期盼您的参与，恭候您的到来。

郑州市中牟外国语学校

20xx年20xx年15日

口才班家长会邀请函2

尊敬的家长：

您好！首先真诚地感谢您对我校各项工作的关心、理解、信任和支持！

我们深知：孩子的学业和成就承载着家长的殷切希望和美好憧憬；学校一切成绩的取得都离不开您的关注与付出；学校每一步的发展都离不开您的关心和支持！

每一个学生都是独一无二的，我们要让每个学生的生命因为我们的努力而释放出更多的光彩。“成功一个孩子，幸福一个家庭”，所以，我们不敢有一丝懈怠。但教育孩子是学校、家庭、社会“三位一体”的联动，只有我们携起手来，才能共同创造孩子美好的明天。

为进一步增进与您的交流、沟通，并便于您了解学校的教育以及您的孩子前半学期在校学习、生活和思想等方面的情况，同时也为了您的孩子在下一阶段学习取得更好的成绩，更加健康地发展，学校定于20xx年11月25日（星期日）上午9：30以班级为单位在各班教室召开家长会。

诚恳邀请您的参与！

1、为保证家长会效果，希望您自觉遵守会议纪律，会议期间将通讯工具关闭或设置成静音状态。

2、家长会后您一定要与孩子认真交流一次，谈心沟通。

3、如果您想与班主任或任课教师个别交流沟通，请安排在会议前或会议后进行。

4、如您确有特殊情况不能参加家长会，请一定与班主任老师取得联系，并及时了解家长会的相关内容。

5、为了避免拥堵，请您尽可能乘坐公共交通工具。

瑞泉中学

20xx年11月23日

口才班家长会邀请函3

尊敬的家长：

您好！

首先真诚地感谢您对我校各项工作的关心、理解、信任和支持！

我们深知：孩子的每一张笑脸都承载着家长的殷切希望和美好憧憬；我们深知：学校一切成绩的取得都离不开您的关注与付出；我们深知：学校每一步的发展都离不开您的关心和支持！

每一个学生在我们老师眼中都是独一无二的，我们要让每个学生的生命因为我们的努力而释放出更多的光彩。但教育孩子是学校、家长和社会“三位一体”的联动，所以在社会和谐大发展的背景之下，孩子的教育更需要学校和家长携起手来共同努力。

本学期，您的孩子将在学校学习、生活四个月左右。为进一步增进与您的交流、沟通，并便于您了解学校的教育以及您的孩子前段时间在校学习、生活和思想等方面的情况，同时也为了您的孩子在下一阶段学习取得更好的成绩，更加健康地发展，特邀请您于20xx年3月9日（星期六）上午8：30莅临我校参加家长会。

让我们利用一切教育力量，共同托起明天的太阳！

我们热切期盼着您的光临！

此致

敬礼！

中牟县第二初级中学

20xx年3月7日

口才班家长会邀请函4

亲爱的20xx年秋季新生家长：

您们好！欢迎您和宝贝加入当代海嘉幼儿园。在这个灿烂的季节里，宝贝们将离开熟悉的环境，开始成长的新旅程。面对孩子入园，您的心中肯定充满期待当然也不乏忐忑，为了让孩子顺利地适应幼儿园的集体生活，也让您更好地了解孩子的年龄特点，更深入的了解我园的教育理念，实现优质的家园共育，和孩子一起体验幼儿园生活的乐趣，我们将于8月2日举行新生家长会，当代海嘉幼儿园全体教职工真诚期待您的光临。

01、会议时间：

20xx年8月2日（周五）下午17：1002、会议地点：

当代海嘉幼儿园二楼多功能厅

03、邀请对象：

1、全体新生家长

2、未入园但想要了解当代海嘉幼儿园的适龄幼儿家长

（需要提前电话预约：187—6694—xxxx）

04、会议温馨提示：

1、请家长在17：00—17：10签到，会议在17：10准时开始，希望宝贝的爸爸或妈妈参加。

每个新生入园都会面临成长的挑战，这也是孩子人生中一次重要的蜕变。亲爱的家长朋友们，让我们做好各项准备，给予孩子信心与勇气，陪他融入海嘉幼儿园这个快乐的大家庭吧！

口才班家长会邀请函5

尊敬的家长同志：

您好！

时间飞逝，转眼间，我们的暑假辅导班就要结束了。我校全体教师认真履行教育职责，圆满完成了教学计划，更感谢您对我们的信任、理解、与支持！

时代在进步，孩子在成长。孩子的`教育是学校和家庭的共同责任，为了引导孩子今后更好的进步发展，需要教师和家长携起手来共同思考，不断总结探索教育规律，调整教育思路和教育方法。因为负责，所以不得已在百忙中打扰您了，诚切邀请您能在7月31日下午17：00——18：00参加我校的家长会。您的到来将是对我盲作的最大支持和对孩子最大的爱！

内容如下：

1、校长致辞；

2、表扬优秀学生；

3、家庭教育专题讲座；

4、家长与学科老师交流。

各位家长，为了我貌同的目标，再次盛邀您莅临出席！

会议地点：许昌市七一路清真寺写字楼四层

口才班家长会邀请函6

尊敬的家长：

您好！

真挚地感谢您对XX学校各项工作的关心、理解、信任与支持。在长期的教育教学中，我们深知，孩子的每一张笑脸都承载着家长的殷切希望和美好憧憬；我们深知，学校一切成绩的取得都离不开家长的关注与付出；我们深知，学校每一步的发展都离不开您的关心与支持。我们尊重并热爱每一个孩子，我们竭力呵护每一个孩子纯真的心灵。我们要让每个孩子的生命因我们的努力而变得光亮和多彩。

时光如梭，转眼间，您的孩子已经在学校度过了XX多天。在这两个多月的时间内，我们开展了入学教育及军事化训练活动，举行了学法指导及学情调查活动，进行了阶段学业测评，举办了凝聚班级集体力量的拔河比赛、班徽设计比赛、创意手绘壁报比赛活动，组织了作文比赛及双语书法比赛，并观看了震撼学生心灵的感恩教育报告，也开办了琴棋书画方面的兴趣班。各种大型活动精彩纷呈，丰富了学生的校园生活，学生综合素质得到提升。让您的孩子在XX学校得到了快乐健康的成长。

相信您十分关注这段时间以来您的孩子在学校学习、生活和其他方面的表现。同时，您对我校的教育教学管理也会有许多宝贵的建议。为搭建家校联系平台，我们举行家长会，特邀您莅临学校参加会议。让我们家校携手，走近孩子，关爱孩子，为孩子创设社会、家庭、学校三位一体的立体式教育平台，构筑孩子灿烂美好的明天。

盼望您在百忙之中能按以下事宜参加家长会！

一、时间地点

会议定于XX月XX日（周X）下午XX：XX准时（请您于XX：00开始进校）在学术报告厅举行。

二、会议议程

（一）XX：XX——XX：XX，在学术报告厅内集体进行家庭教育讲座，学校教育教学及学生学习生活整体情况介绍；

（二）XX：XX——XX：XX，在各班参加由班主任组织的班级座谈会，进行期中测评分析，与全体任课教师交流学生学习情况及教育方法。

三、温馨提示

1、家长和学生一同返校，学生到校后在教室上自习，由任课教师管理。

2、家长到校后，请您直接在学生志愿者的引导下到学术报告厅前，在孩子班级服务台签到。

3、请您在家中认真填好《家校沟通信息表》，并由孩子返校后交给班长。

期待您的光临！祝您合家欢乐、万事如意！

XXX学校

XX年XX月XX日

口才班家长会邀请函7

尊敬的家长：

您好！不知不觉半个学期已经过去，非常感谢您一直以来对学校

工作的理解和支持。

一、孩子的每个变化、每次进步都牵动着你我的心，为了能与各位家长共同分析他们的成长轨迹，让您进一步了解孩子在校的学习和表现，我校定于20xx年5月25日（周五）下午15：00，召开初一年级家长会。届时我校还将邀请专家讲述如何引导孩子正确使用网络。请各位家长先到学校行政楼二楼学术

报告厅参加家长会，之后进入孩子所在的班级，分班交流。

孩子是我们的未来，是我们的希望！敬请您准时参加家长会，我们诚挚期盼您的到来！温馨提示：受场地的限制，每位学生只能请一位家长到学术报告厅参加会议。谢谢您的理解和配合！

二、学校已将教育局下拨的20xx学年的义务教育经费于本周五（5月18日）返还到学生的农业银行借记卡内，经费金额为壹仟零肆拾元整（￥1040.00），请家长查收。（学校将把一学年的义务教育经费￥1040.00，分两笔账务同时打入学生银行卡内，每笔￥520.00。）

请同学们务必在周日回校时把有家长签名的回执条交给班主任。

广东实验中学顺德学校学生处

20xx年x月x日

口才班家长会邀请函8

致家长：

七月盛夏，智慧白墙。

亲爱的家长朋友们，在新学期的适应阶段，学校衷心希望大家齐心协力，互相配合，全力以赴帮助孩子们调整好心态，尽快适应新学期的节奏。

要让孩子知道，艺考路上就算再拥挤，也不要成为那个为对手让路的人。

孩子考上好学校是我貌同的目标，而这个目标的实现是学校与家长的努力配合密不可分。

此次线上家长会的目的，重点是让家长们可以通过视频切实了解孩子在学校的学习和生活情况，以及详细了解白墙教学管理体系、近年艺考政策变化相关内容。

另外关于新局面下的录取之路和如何与青少年的孩子相处的问题给家长们提供有效建议。

在最后的互动环节，对家长们普遍关心的问题现场做以解答。

了解艺考政策变化，帮助孩子稳定学生心态，掌握新学期逆袭技巧！搭建好家校沟通的桥梁，才能共同为孩子名校梦想护航。

7月20日下午15：00，我们不见不散！

xxx

xx年xx月xx日

口才班家长会邀请函9

尊敬的家长：

新的学期准备要开始了，感谢各位家长选择入读西樵镇吉水幼儿园。

孩子的健康发展是我貌同的心愿，我们的工作离不开您的支持配合。

为了让宝宝顺利地适应幼儿园的集体生活，也为了帮助您尽快了解幼儿园，树立正确的家教观念，科学地引导幼儿快乐成长，和谐发展。

我园将于20xx年7月26日（周五）14：30分召开新生家长会。

真诚期待您的光临！具体事项如下：

会议时间：20xx年7月26日（星期五）下午14：30

会议地点：吉水幼儿园四楼电教室

参加人员：西樵镇吉水幼儿园小班新生爸爸或妈妈。

活动流程：

2：10——2：25分家长签到

2：30——3：00分幼儿园新生专门题讲座

3：00——3：30分家长填写入学资料

温馨提示：

1、因会议内容重要，请必须是孩子的父或母参会，不准带孩子参与。

2、携带一支黑色的签字笔和孩子在第四人民医院办理的诊疗卡。

3、提交户口簿主页和幼儿页、监护人身份证复印件。

4、进行会议时，请把手机调至无声、振动或关机状态。

要培养一个健康、快乐的宝宝，需要家庭、社会、幼儿园的共同配合才能取得最佳效果。

您的到来将是迈向成功教育的第一步！

xxx

xx年xx月xx日

口才班家长会邀请函10

亲爱的家长朋友们：

沟通是心灵传递的桥梁，幼儿园是孩子踏入社会的人生第一站。

孩子的健康发展是我貌同的心愿，我们将以爱心、耐心和细心伴随孩子们成长的每一天。

让我们平等地沟通、真诚地合作。

帮助孩子尽快适用幼儿园生活，特召开海之星幼儿园新生家长会，期待着您的到来。

活动名称：海之星幼儿园新生家长会

活动时间：20xx年7月27日上午9：00

参加对象：20xx秋季入园小班幼儿家长

会议地点：幼儿园一楼各班教室

温馨提示：

1、会议在8：50签到入场，9：00准时开始，希望您安排好时间，准时参加我们的会议。

2、为了确保家长会安静有序，请家长不要带小朋友带幼儿园并进入会场。

3、为了保障参会效果，请将手机调至静音或者震动，如有紧急情况请到场外接听电话。

每个新生入园都会面临成长的挑战，这也是孩子人生中一次重要的蜕变。

亲爱的家长朋友们，让我们做好准备，给予孩子信心与勇气，陪他融入海之星这个快乐的大家庭吧！

xxx

xx年xx月xx日

口才班家长会邀请函11

尊敬的各位家长：

您好！

首先，真诚地感谢您对我们学校各项工作的关心、支持、理解与信任。

孩子是父母的希望，也是我们的希望，学校一切成绩的取得都离不开您的关注与付出；学校的发展离不开您的关心和支持；孩子的进步离不开家庭、学校、社会的共同教育。

为了进一步做好孩子的教育工作，加强学校和家长之间的沟通和交流，我们定于20xx年8月2日举行家长会。

届时班主任就学校教育、教学管理情况向您汇报，并真诚地希望您对我们的工作提出宝贵的意见和建议！

1、家长会流程

家长签到08：30—09：00（校园广场）

统一大会09：00—10：00（一楼会议室）

分班家长会10：00—11：30（班主任汇报学生在校情况）

2、我们的地址

益阳市资阳区贺家桥南路万源明达中学

3、乘车路线

市内乘坐2路、5路、13路、19路、27路、29号、105路公交车在马良小区站下车即可

自驾路线：导航搜索“益阳万源明达学校”

温馨提示：

1、家长会期间，请将手机设置为静音或震动状态，不在教室接电话，不抽烟，不乱丢乱扔，不大声喧哗，自觉维护家长会秩序。

2、请您来校后将所驾车辆按顺序停放整齐。

我们真诚感谢您的配合！

xxx

xx年xx月xx日

口才班家长会邀请函12

各位家长：

您好！

宝贝马上就要上幼儿园了，您的心情是什么样的？忐忑？紧张？高兴？孩子不适应怎么办？孩子入园前需要做哪些准备？您对入园焦虑期有了解吗？孩子班级的老师怎么样？

不要担心，这些在我们新生家长会上您都会得到答案。

现特邀请您来参加卡酷七色光艺术幼儿园20xx—20xx学第一学期新生家长会。

具体内容如下：

会议名称

卡酷七色光艺术幼儿园新生家长会

会议时间

20xx年8月17日（本周六）上午9：00

会议地点

卡酷七色光艺术幼儿园一楼多功能厅

会议内容

1、怎样家园合作帮助孩子适应幼儿园生活。

2、孩子所在班级教师介绍。

3、孩子入园前的准备。

4、如何帮助孩子轻松度过入园焦虑期

5、入园注意事项。

会议要求

1、家长会仅限爸爸或者妈妈参加，不可携带幼儿。

2、家长提前10分钟到场，认真倾听。

让我们家园携手，共同帮助孩子快乐成长！

xxx

篇3：口才家长会

这件事情, 引发了我深深的思考, 作为为技能教育服务的基础学科之一———演讲与口才课, 它的目的是培养学生的口才, 一学期上下来, 学生理论也会背了, 考试也通过了, 可是说起话来还是言之无物, 词不达意, 那么这个课就没有达到它原本的能力要求。所以我们的课是不是应该有一些创新、应该开展一些有针对性的教学改革、应该采取一些有效的手段, 去大幅提高学生的口语表达能力呢?回答应该是肯定的。

近年来, 随着就业竞争越来越激烈, 企业对人才也有着越来越全面的素质要求, 我查阅了一些资料, 总结出企业对人才的要求大体有几个方面, 除了忠诚度、实践能力、团队协作精神、创新精神以外, 重点还提到人际交往能力和良好的沟通能力。如SONY把人际沟通能力作为重点考核内容, 而毕博管理咨询有限公司人力资源部的经理则透露毕博在招聘过程中非常重视学生的沟通技巧。

可见加强学生语言能力的培养, 使其适应未来求职应聘、展示才华、与人沟通、解决问题都是非常重要的。

通过本学期的课程教学, 加上新配备的多媒体设备, 在不断地教学反思与教学实践中, 我有了如下一些体会:

一、转变观念, 用欣赏的眼光看学生

美国著名心理学家威廉·詹姆斯研究发现:“在人类本性中, 最深刻的渴望就是受到赞美。”学生更是如此, 因为他们好奇心强, 但自信心不足, 他们对自己的每一点小小的进步都非常在乎, 渴望得到别人尤其是老师的肯定。过去我们常常头痛于学生的“差”, 上课如同上刑一般, 老师搞“一言堂”, 讲完就算完成任务, 学生更是无精打采, 昏昏欲睡, 弄得课堂如“一沟绝望的死水”。

但是, 我发现如果教师把挑剔的目光改成欣赏, 结果会完全不一样, 其实哪有一无是处的人呢?他们的年轻、好动、对新生事物的好奇, 以及农村孩子的朴实无华, 都是值得肯定的。如果教师能够欣喜的看到一些微小的进步, 并及时给予表扬, 他们恐怕就会用狂喜来形容了, 学习这一科会更有积极性了, 古人云:“亲其师, 信其道”, 我们都是从学生时代过来的, 大多数学生都是以对老师的喜欢程度为基准, 再来谈对学科的喜欢的。

二、大量播放优秀的演讲视频, 给予学生视觉冲击

今年, 学校给各教室配备了多媒体设备, 这对于演讲课教学来说绝对是有着推动作用的, 学习任何技能都是从模仿开始的, 因此学习演讲就要目睹真正的演讲家的风采。“教学艺术的本质不在于传授, 而在于激励、唤醒和鼓舞。”

我从网络上搜集大量的、典型的、励志的演讲视频, 像邹越、于丹、俞敏洪、尼克胡哲、马丁·路德·金这些著名的演讲家, 他们的感召力不仅仅是演讲口才、演讲技巧的无可挑剔, 更是伟大的思想与人格魅力的完美结合, 观赏他们的演讲绝对是一场听觉盛宴。

三、设计游戏环节, 激发学习兴趣

玩是人的天性, 即使是成人也不喜欢枯燥的说教, 寓教于乐不应该只是一纸空谈, 因此调动学生积极性的主要手段之一还是“玩”, 根据我们学科的特点, 再参照一些综艺节目的游戏环节, 我开展了猜词、成语接龙、对绕口令、开辩论会、模拟应聘、抽签演讲等等活动:

1. 猜词。

就是老师准备词语卡片, 两名学生在台前, 一个描述, 一个猜, 这个描述的过程其实也是在锻炼语言组织能力的过程, 同时课堂气氛相当活跃, 学生积极主动地参与, 在游戏中无形的提升了口语能力。

2. 成语接龙。

第二个同学接第一个同学成语的末字为自己的首字, 在倒数五个数的时间内接不上来者, 罚演节目。这个游戏看似简单, 其实, 它考验了一个人的词汇储备量和临场应变能力。

3. 故事会。

学生们常常能捧着武侠小说看好几天, 但是你若让他讲一下, 他恐怕几句话就说完了, 甚至一句话也讲不出。因为他实在没有那个语言功底去描述, 更谈不上语言组织能否顺畅了, 所以, 我常常会布置一项作业, 就是准备几个你喜欢的故事或笑话, 要达到熟练讲述的程度, 在课堂上老师会随机抽取3-5名同学来讲。这样他们在看故事时就不是一目十行的看, 而是有意识的往心里记了, 复述也是一项需要语言的表达与组织能力的活动, 因此讲好故事是练习口才的一项基本功。

4. 即兴演讲。

教师事先准备好写有二十多个题目的纸条, 题目多来源于生活或热点, 比如“谈谈学生的苦与乐”、“我最喜爱的一部电影”、“谈谈打架算成本”等等, 在课堂上学生抽取题目后, 准备一分钟, 直接就话题展开论述, 这项活动起初对学生有些难, 但是它对克服怯场心理、提高头脑的敏捷度以及语言的流畅性都有帮助。

5. 模拟应聘现场。

学习口才课的最直接目标就是让学生能适应未来职场的需要, 在求职应聘的时候, 不怯场, 不啰嗦, 能够较好地展现自我, 能与领导有很好的沟通。活动大体上这样设计, 老师充当企业老总, 安排几个学生做各部门经理, 其他同学为应聘者, 让他们提前感受求职的过程, 体会竞争的激烈和口才的重要性。

除此之外, 营造温馨、活跃的课堂氛围也很关键, 老师适时的鼓励, 恰当的点拨, 模范示范作用, 都是上好一堂课所必需的。当然, 我认为如果适当增加演讲课的课时量会更好, 这会更有利于演讲培养目标的实现, 课堂上学生锻炼的时间往往被压缩得很短, 每人只有一两分钟时间, 要想在每周的一个半小时课中, 让每个学生锻炼出好的口才, 恐怕难度依然很大。

篇4：慎用好口才

所谓销售人员的口才，并不是指其在生活中漫无目的、毫无顾忌地聊天、说话的那种“天赋”，应该是一种整合个人综合素质的表达和沟通能力，这种能力甚至需要经过训练才可以达到。一个优秀的销售人员不会随心所欲地“发挥”自己的口才，在某些问题上，必须遵照企业的规范内容来与客户沟通，否则有可能给企业带来巨大损失。

凡是人，包括我们的客户，都喜欢被尊重。但是，什么是尊重？一个人如何向另一个人表达尊重？是只用嘴巴说尊重，还是用行为来表示尊重？一位过度卖弄“口才”的销售人员可能会引起客户的反感。即使销售人员所在公司能提供非常好的产品或服务，也可能被客户拒绝。

如果你是一名在所谓“国际公司”，或者“世界五百强”企业工作的销售人员，请考虑一下，你的经销商们在他们童年的时候，在学校里读了多少书？他们在学校里成绩如何？优秀吗？在上个世纪，成绩优秀的学生大多成了政府官员，谁会去做一名商人呢？因此，可以大胆假设，他们大多数直到生意赚了点钱、买了大奔为止，这些商人可能从来没有享受过在这个社会里被尊重的感觉。今天，你代表着读了书的孩子，代表着世界五百强企业，如果你去拜访他时，能非常恭敬地听他说话，他肯定高兴得不得了，因为他感受到了被尊重。

篇5：口才家长会

少儿类培训每天都需要和无数的家长打交道，家长是我们的服务对象，也直接决定着孩子是否来你的机构上课。可以说，少儿口才招生中搞定家长，就是成功的招生。因此，我们口才培训机构如何给来访的家长树立一个好印象，如何给家长有效介绍学校及口才课程是非常值得我们研究和学习的。

家长来学校就是为了咨询我们的课程，这一过程也是我们机构的销售重点，亦推销。从推销心理学的角度来看，顾客的购买行为一般可以分为四个阶段：注意阶段（对刺激物的注意）——产生兴趣——产生欲望——行动阶段（即付诸购买行动）。针对以上要点，我们采取四个步骤：

（1）吸引家长的注意力。机构招生老师应该先讲话而不要让他们先开口。掌握主动权。家长进门的第一印象非常重要，因此接待室的整洁、明亮的灯光会很容易吸引他们的目光。（2）引起家长的兴趣。以生动的解说吸引他们，充分利用无声的交流手段包括宣传资料及声像资料、手势、目光接触以及直观的辅助工具（如手册、单页、教室内展板等）。（3）激发家长的报名欲望。（4）促使家长采取购买行动。

具体来讲有以下一些要素：

家长进门，热情打招呼。有意咨询，必须起身接待。如与家长长谈，示意让家长入座。始终要保持热情友好，激情自信，大方礼貌的咨询态度，不为家长的情绪和态度所影响，始终保持微笑。

沟通过程：1.针对孩子的年龄引导家长消费。介绍孩子学习口才的好处，以及我们课程的优势，突出当今社会和学校对口才的重视。在介绍的时候可以带家长去我们的教室参观一下，同时给家长展示我们的学生作品和比赛照片。2.在回答家长的问题，一定要明确清晰。包括多少课程多少钱，一节多少钱以及我们中心的优惠。如果不清楚的事情，可以先跟家长说：这件事主要的负责老师是谁，请您稍等一下，让她为您详细的介绍。3.专业的师资，师资方面全是毕业于传媒院校的本科生，口才教学经验非常丰富、亲和力和引导和引导能力都非常强。全部全职教师，不必担心中途换教师。备课是经过老师一周备课，多名教师集体讨论、备案且经过最后审核，才呈现给孩子。可以说还是上的每节课都是老师精心准备的。4学生学完每一级口才课程可报名参加青少儿口才培训中心的相应级别考试，通过的学员会获北师大少年传媒学院和青少儿口才培训中心共同颁发的证书。

另外，还要向家长介绍我们机构的试听课，口才试听课都是免费的，来询问的家长尽量留下联系方式。能当场交费一定要当场定下来，如果家长推脱没带钱的可以先交少许押金。即使家长不能当场报名也要给家长留下好印象，为回访和二次上门做好铺垫。整个面谈过程一定要让家长感觉你是在用心帮助孩子的。

篇6：口才家长会

一切行为的动力是利益，把利益放在行为之前，是驱动人们快速行动的最佳途径。这句话的核心，简单地说，就是四个字——利益前置。下面的三个步骤，就是青少儿口才培训中心运营部门的老师如何在招生中围绕利益前置的思维，利用好您机构里面的那些老学员进行有效招生。

第一步：设计给目标顾客——新学员家长的行为利益。

制作口才培训班报名现金卡

正面：

XX口才培训学校

报名现金卡

人民币100元

序号：0001

反面：

本卡使用说明：

1、本卡仅限口才班报名。

2、报名时，请上交本卡。

3、本卡不记名，不挂失。

4、本卡可转赠他人使用。

电话：

地址：

网址：

微信号：

本卡回收后，可以循环使用。

第二步：设计给媒介（客户）——老学员家长的的行为利益

利用周六周日家长接孩子的时间，召开家长会，家长范围可以稍大些，口才班、舞蹈班、绘画班等学生家长都可以，目的是让尽可能多的家长参与转介绍。当然，要看你的学校师资和教室，在报名的家长很多的情况下，能不能满足要求。

发放现金卡给家长，每人限3—5张。不能发多了，如果发多了，家长可能会因为追求回报而滥发。发卡时，登记好老学员的姓名和卡的序号。

告诉家长，利用幼儿园和小学放学时去接孩子的机会，或自己与朋友一起聚会的场所，将现金卡当礼物赠送给好朋友，让朋友带着自己还没有报班的孩子到培训学校报名。

承诺：有人拿卡来报名后，登记下卡号（目的是了解卡是哪位家长送出的），每成交一单，给予老学员家长100元回报，冲抵孩子以后的学费。

在这里，要消除一个心理障碍，认为这是利用老学员的人情关系拉下线。其实，在你对自己学校的教学服务非常有自信的前提下，让更多的人通过老学员家长的转介绍，接受你的服务，是一种种利行为。新学员成为老学员后，家长也可以加入到这个转介绍的行列中来，这对于大家都是公平的。按劳取酬，没有什么不好意思。

第三步：设计高驱动力的成交主张

有家长来报名时，现金卡抵口才班报名学费的一半，再付一半的现金。并送给每位学生一件赠品，如儿歌字画等。并承诺，一个月内，如果孩子没有兴趣，或者家长不满意，无条件退款。退款后，赠品仍然可以保留。这样做的目的，是彻底消除家长报名时的犹豫，让他感觉完全没有风险，有一种什么都不会失去的感觉。

当然，一旦一个月后家长要求退款，你要毫不犹豫地退，绝不能拖延。做不到这一点，就没有更多的家长敢进来。

最后再次强调，在准备实行这个方案时，一定要考虑你的师资条件和教室能不能满足要求。避免因为师资和教室不能满足要求，造成负面影响。

篇7：口才记录怎么写，口才记录

没完没了(女)：你除了“你好”，就不会说别的了吗?

独自等待、：哦，不好意思。我少打了两个字。你好漂亮!

没完没了：我很丑。

独自等待、：有西施那么丑吗?

没完没了：没有。

独自等待、：我没女朋友所以我叫独自等待你呢?男朋友多的没完没了?

独自等待、?

没完没了：不是——就不能叫了吗?

独自等待、：有个性。有人性吗?

没完没了：你才没人性!

独自等待、：美女误会，我意思是“有异性没人性”，你有没有男朋友吗?

没完没了：网上防色狼完全手册之恕不奉告。

独自等待、：佛家云：空即是色(百度)，(百度)色即是空。狼本无色，何来色狼?

没完没了：不想当尼姑，对佛没研读。

独自等待、：佛经不在行，何须怕色狼?

没完没了：怕，需要理由吗?

独自等待、：当然。你既跌入红尘，就是六根未净。为何这么多顾虑?

没完没了：好了，我服了你，告诉你，我刚刚和男朋友分手。

独自等待、：啊!这真是个伤心夜!外面的风真大，让我来温暖你那颗冰冷的心，很温馨很浪漫吧?

没完没了：谢谢你的温馨!不过我好像觉得更加冷了——不好意思，我听了你的话后太冷了，手指

不听使唤，把“恶心”打成了“温馨”。

独自等待、：你感到冷是练寒冰掌的缘故，就让我用烈火神功帮你躯寒吧?

没完没了：谢谢，我怕承受不了你的功力，走火入魔。

独自等待、：相信我，没错的。

没完没了：谢谢。我今晚衣服穿的够厚，不需要。

独自等待、：那你今晚穿什么样的衣服?

没完没了：是新衣服，你猜。

独自等待、：漂亮的裤子和外套?

没完没了：不对，再给你一次机会。

独自等待、：呵呵!那就是不穿裤子!

没完没了：你真坏!好讨厌!：(

独自等待、：美女不要生气，我知道你穿着漂亮的冬裙。：)

没完没了：哼!你好坏!知道还那样说。

独自等待、：男人不坏，女人不爱。

没完没了：你不只是坏，还有点变态。

独自等待、：不在沉默中变坏，就在沉默中变态。笑菜鸟不笑无赖，美眉一定要看开。

没完没了：饶你这次无赖，我穿什么鞋子?有奖竟猜。

独自等待、：休闲鞋配裙子，很时尚。

没完没了：怎一个错字了得。

独自等待、：皮鞋配裙子，很典雅。

没完没了：错!错!

独自等待、：赤脚穿裙子，很另类。

没完没了：错!错!错!是穿拖鞋，傻瓜。

独自等待、：多情是傻，无情是酷，痴情是蠢，绝情是懂得世故。我傻，但希望你不酷，也不懂世故。

没完没了：我呕吐!

独自等待、：小心弄脏你旁边的网友。

没完没了：我在家里上网。

独自等待、：美眉，看到你如此可爱，升你为我小妹。

没完没了：可怜没人爱，大哥。

独自等待、：小妹，干那行的?

没完没了：学生。

独自等待、：幼儿园?^_^

没完没了：未来的幼儿园阿姨。^_^

独自等待、：考核你这个阿姨合不合格：为什么青蛙跳得比树高?

没完没了：树不会跳。

独自等待、：石头打头和香蕉打头，那样最痛?

没完没了：头最痛。

独自等待、：小妹，现在升你为我网上老婆。

没完没了：保持现在的状态不好吗?

独自等待、：我想超越现在会更加美好。

没完没了：好吧。

独自等待、：老婆，请你对一副对联：南通州，北通州，南北通州通南北。

没完没了：答案一：东当铺，西当铺，东西当铺当东西。答案二：男学生，女学生，男女学生生男女。

独自等待、：老婆真聪明，真是“严夫出巧妇”。^_^

没完没了：老公错了，应该是“巧妇伴拙夫”。^_^你问了我这么多了，我也问你：下班就回家的是穷鬼，9点回家的是酒鬼，11点回家的是色鬼，2-3点回家的是赌鬼，不回家的是什么?

独自等待、：不回家的是女鬼。

没完没了：对了一半，还有男鬼，所以答案是“野鬼”!

独自等待、：呵呵!说到鬼，你现在感到害怕了吧?害怕就让我借个肩膀给你吧。

没完没了：谢谢，外面风大，屋里火暖。我不想出去，也怕你受风寒。

独自等待、：疾风见劲草，烈火见真心。给我一个机会，我就掏出心肺。

没完没了：呵呵!为了避免世界又多一个孤魂野鬼，你把你的手机号码给我。明天早上10点在天一广场东门口银泰见。

独自等待：好滴，东门口老银泰，风狂雪大不见不散。手机=139582◎%※※◎

没完没了：收到，不见不散，我要下了，886

篇8：口才集中营

“这还不容易?想拥有好口才就需要经常和大人顶嘴,顶着顶着,你的口才就练出来了!”鲁宾说到这里,哈哈大笑起来。

“汗!你这是什么荒谬理论啊!算了,我不问你了,亏你这个演讲高手还是我的好朋友呢,哼!我去找王老师,她是全校公开课上得最好的老师。你这副好口才还是王老师多次‘开小灶’帮你练出来的呢!”

“好好,我帮你。想拥有好口才确实有一些办法。”鲁宾拉着艾文在校园的花坛边坐下,然后说,“好口才并不是天生的,它是靠刻苦训练得来的。比如,美国前总统林肯为了练口才,步行到离家40多千米的法院听律师们的辩护。他仔细观察他们如何论辩,如何做手势,回家后就学着他们的样子练习,有时候甚至把树、花草当成听众,对着它们练习口才。”

“抗议,抗议,我要听提高口才的办法,不要听你说故事!”艾文不满地说,“给我说说你的经验!”

“我的经验就是多说话,逼迫自己说话;多和人打交道,特别是多和陌生人说话。”

“哇,我可不敢主动和人说话,特别是陌生人,你这不是为难我吗?”艾文郁闷地看着鲁宾,“我看你是没办法帮我了,我还是去找王老师吧!”

“哈哈,找我有什么事情?”突然,王老师爽朗的笑声飘过来,王老师不知啥时候来到了他们身后。

“王老师,艾文想让自己拥有绝妙的口才,您给她一些建议吧!”鲁宾说。

“想拥有好口才,不敢开口说话是肯定不行的!鲁宾说得对,要敢说,多说,然后加入一些技巧,口才就能很快提高。”王老师开始介绍经验。

先练习胆量

可以先从在课堂上主动发言开始练习。刚开始可以每天举手1次发言,然后慢慢增加。先试着回答自己有把握的问题,这样一旦得到老师和同学们的赞扬,你的自信心就会大增,课堂发言就不会发怵了。

下课的时候,一方面多听同学们的交谈,特别留心口才好的同学如何说话,说些什么;另一方面,试着加入其中,从聊天发展到讨论问题。平时可以多关注一下时事新闻,试着就一些热点问题和同学讨论,这样有助于你的激辩能力和胆量的提高。

专项训练ABC

有了一定的胆量,还需要进行一些专门的训练。下面告诉大家两个训练方法:

1.快速朗读法:大声快速地朗读文章。

这种训练的目的是锻炼人口齿伶俐,语音准确,吐字清晰。

方式:找一篇文词优美的文章,先用字典把文章中读不准的字查清楚,然后大声朗读。一开始朗读的速度可以慢些,随着熟练程度的提高,逐步加快朗读速度,一次比一次读得快,最后达到你所能达到的最快速度。

2.记忆背诵法:文章记忆后再背诵。

“背诵”一词有两个含义:一是“背”,二是“诵”。这种训练既可以培养记忆能力,又可以培养口头表达能力。

记忆在培养口才上起着重要的作用。只有大脑中积累了丰富的知识,你才能张口即出,滔滔不绝。

另外,好口才还离不开好的音色和音调。人们都喜欢听圆润饱满、悦耳动听的声音,而不愿听干瘪无力、沙哑干涩的声音。所以,平时不要动不动就大喊大叫,要保护好嗓子。

听到这儿,艾文指着鲁宾说:“刚才,这家伙竟然说和大人顶嘴也能练习口才,真是胡说八道呀!”

篇9：演讲与口才

相信很多同学都有过演讲的经历，比如竞选班干部，或是参加课堂内外杂志社主办的一年一度的读书征文演讲活动。那什么是演讲呢?

演讲就是指演讲者面对广大听众。以口头语言为主要形式、非口头语言为辅助形式，就某一问题发表自己的意见，或阐说某一事理，并互相交流信息的真实的社会活动过程。演讲的传达手段包括：有声语言、态势语言和主体形象。

有声语言是演讲活动最主要的表达手段。它由语言和声音两种要素构成。以流动的声音运载思想和情感，直接诉诸听众的听觉器官。它要求吐字清楚、准确、声音清亮、圆润，语气、语调、声音、节奏富于变化。

态势语言就是演讲者的姿态、动作、手势和表情，是流动着的形体动作辅助有声语言运载着思想和感情，直接诉诸听众的视觉器官。它要求准确、鲜明、自然，协调。

主体形象是指演讲者的容貌、衣冠、举止神态等，要求演讲者在符合演讲思想感情的前提下，注重装饰得体，举止神态优雅大方，给听众一个美的外部形象。

我们要演讲。首先要准备好演讲稿。演讲稿要求观点鲜明、感情真挚、语言流畅、深刻风趣，而且要口语化、通俗易懂、生动感人。今天我们先来了解一下演讲稿，以后我们再教会大家如何写演讲稿。如何进行精彩的演讲。如果你准备参加课堂内外杂志社主办的2008年“激情奥运阳光校园”主题征文演讲比赛，那可不要错过本栏目的精彩内容哦!

珍惜生命中的每一天

同学们，你们看，碧绿的大海里，鱼儿在自由自在地遨游；你们听，蔚蓝的天空中，鸟儿在欢快地鸣唱……哦!这个世界最生机盎然的就是生命!正是这一条条鲜活的生命。让整个地球也鲜活起来。

我一直喜欢那一首歌：《在我生命中的每一天》，歌中唱道：“看时光飞逝/我祈祷明天/……”每当那熟悉的旋律响起，我就感到生命的可贵。

每天清晨，当朝霞映红了我的双颊，当树上的小鸟叫醒了我的梦想，我知道新的一天又开始了。我要感谢我的爸爸妈妈——是他们给予了我宝贵的生命，是他们让我感受到这美丽的地球。我还要感谢我的爷爷奶奶，他们的慈爱像阳光一样照亮了我心灵的每一个角落!

是啊，生命就像一朵花，生命之花是绚烂的，也是脆弱的，稍不珍惜就会枯萎、凋零。

同学们，让我们吸取生活中的教训，珍爱生命中的每一天。看时光飞逝，我祈祷明天，愿我们每个小小的梦想，都能够慢慢地实现!从现在开始，从我们做起：不要因贪玩而失去了宝贵的时间，健康成长。让生命之花永远绽放!

篇10：口才老师怎么面试口才面试经验

面试过程：

先是打电话通知去面试 面试官是校区校长，做个自我介绍，然后讲解企业文化，问你职业规划是什么，为什么来应聘这个岗位，都是一些平常的问题，放轻松

面试官问的面试题：

篇11：口才社“趣味”口才秀活动第一期

活动目的：口才社自纳新以来还未举办大型活动，在经历整合后决定举办第一期趣味口才社活动。所谓口才社，以锻炼大家的口才为重点，但更注重社员的娱乐活动。本次活动就重在调动大家积极性，以幽默欢乐为主题，开展一系列娱乐性活动。活动时间：2012年11月24日晚 活动地点：401教室

活动方式：通过分小组比赛的形式，有4个小组，进行5轮PK，会选出一组优秀小组和4名优秀成员。裁判有6名，通过打分制，总分100分。活动内容：

 第一环节：才艺展示（每组表演2个，评分每个10分），小组轮流制。

 第二环节：深情朗诵（每组一个，时间2-3分钟。评分20分）

 第三环节：“纸箱子”即兴演讲（每组选三名选手从三个纸箱子中分别抽出三张纸条，其中一名选手把这三张字条上的字发挥想象扩展成1-2分钟的即兴演讲。评分，每个10分）

 第四环节：“默契”猜猜猜（计时制，三分钟之内，每组10个，一个2分。如果仍有时间，可继续回答附加的题目，每个1分。） 第五环节：“开心辞典”趣味竞答

（一，必答环节：每组轮流回答5个，每个4分。如

小组内没有会的，可在场的观众回答，答对者均有礼品相赠。

（二，抢答环节：每组都有机会抢答，答对者每题加

5分，打错着扣2分）

（活动末端，评委选出优胜小组，选出优秀成员，颁发小礼品）活动经费：

1，教室布置（灯光彩纸，气球，彩带，卡片等预计50元）

2，礼品（糖果“观众参与”预计30元，优胜小组礼品预计20元。优秀成员礼品预计30元）共计：130元。

2012年11月21日

人员名单：

篇12：口才课总结怎么写口才课心得

还记得我上第一节课时，背着书包怀着激动的心情早早来到教室，然而令我感到意外的是教室里已经有同学来了，他们还真早啊!刚上课不久，老师就开展了一个小小的活动，大家的踊跃发言着实吓了我一跳，与平时上课的沉闷茫然相比，这里更让我找到了熟悉的感觉。我们不用老师点名叫人回答问题，也不用同学间相互推诿，而是主动的，积极的举手发言。这是一个学习氛围浓厚的班级，这是一个主动学习、自主学习的班级，这是一个有追求、有梦想的班级。

刚开始老师讲了大学生演讲与口才现状调查与目标追求，其中令我印象深刻的是惹人讨厌的谈话者。在生活、学习中我常常遇到这样一些情况：有些人总是不看场合、乱开玩笑，或者目中无人、废话连篇，或者执迷不悟、固执偏见，抑或打探隐私、传播谣言......口才是什么呢?口才不是巧舌如簧，也不是油嘴滑舌，更不是某些人所认为的泼妇骂街，口才就是一个人说话的能力。当一个人能够随时随地说出与众不同的并且大家都认同的话的时候，我们就觉得这个人是有口才的。

在讲课的过程中，赵娜老师表情丰富有亲和力，风趣幽默，风度翩翩，善于点拨引导我们表达出我们想要表达的东西。我知道我选择对了，我知道我来对了。

在接下来的课程中老师讲了演讲的定义、特征、类型，让我们明白演讲最重要的是练：课上练、课后练、人前练、人后练，要寻找一

切机会展示自己，要满腔热情，去释放蛰伏在人心底的表现欲;要有坚定的意志，永久的激情，切忌“三天打鱼，两天晒网”。演讲是要有欲望的，也就是说要有表达的欲望，如果没有演讲的欲望，永远练不好口才。可以说每个人天生都有讲的欲望，从人呱呱坠地，伊伊学语开始就有了这种冲动，后来可能是由于社会、个人的原因，因讲不好，就不敢讲、不愿讲了。但是，演讲冲动是原始的，有些人只是没有机会而已。就如同一个沉默寡言的人，一旦醉酒，就会酒话连篇一样，酒就是催化剂，就是开启话匣子的钥匙。想讲，是需要培训的，一旦有了第一次的讲，就会有第二次表达的冲动。所以，培训口才，应该先培养讲的兴趣开始，让人产生充分表达的愿望，只有想讲了，才能可能走上演讲的讲台。

而接下来的体态语及美化声音则告诉我们体态语的作用、运用，演讲的发音技巧——字正腔圆。卡耐基说：“要使别人喜欢你，首先你得改变对人的态度，把精神放得轻松一点。表情自然、笑容可掬，这样别人就会对你产生喜爱的感觉了”。亚里士多德说过：“一个人不和别人打交道，那他不是一个神就是一个兽”。沟通需要的是会说的嘴和会听的耳，在沟通中或者是生活中我们需要多看多听少说。但少说不是不说，说就要把握时机，在关键的时候说出关键的话，而不是喋喋不休结果却没一句不是废话。说的技巧在于你让别人听到了什么而不是自己说了什么，没有别人需要的信息的话说得再多也是白说。

此外，老师还告诉我们怎么保护自己的嗓子。在课堂上我们还通过绕口令、情景设置等方式熟悉所学的知识，通过多收集历史资料、现实资料、加强记忆等方式提高自己的演讲水平。然而对于我们来说最重要的是要克服恐惧心理和自己个性，我们要想获得成功，

必须征服最大的敌人——恐惧;最后老师声情并茂的讲解了如何写一篇成功的演讲稿。

在我们的世界里，人与人之间交流思想、沟通感想，最直接、最方便的途径就是语言。我们通过语言来表达自己的意思，很多时候，我们在私底下可以口若悬河，但一但站在讲台上讲话时，就会出现脸红耳赤，说话断断续续、语无轮次的尴尬情况。而一个好的演讲者演说家会很好的打破这种局面，因为他懂得如何在各种场合实时适时的转变，这种转变就会很好的使我们适应和改变。

演讲课是一门实践课。如果是只讲理论，而不登台演讲，则理论再好，也是空洞的，没有实际效果。敢于登台亮相，大胆讲出来，才能达到真正的效果。所以说，演讲关关键的问题是胆子要大，不要把面子看得太重，不要怕丢面子，不要担心别人的看法，只有大胆地讲出来，才能锻炼口才，否则是珍珠深埋，宝剑藏匿匣中。演讲的根本问题就是胆子要大，也就是要突破心理障碍，能够战胜自己，就如同面对敌人要有奋勇当先的勇气，敢于亮剑。能够做到这一点，演讲就成功了一半。有些人只所以惧怕演讲，就是迈不出这第一步，突破不了这道心理防线。所以，初学演讲的人，就要从站起来、走上台、讲出来练起。

口才是讲出来的，说出来的，只有多说，多讲，才能不断提高演讲水平和能力。要学会与人沟通，平时主动地与人交流，多拉拉家常，也就是多散讲，这是练就口才的捷径。说多了，也就顺了。也要多参加演讲的聚会，珍惜和把握每次说的机会，这是锻炼口才的必然途径，不敢当众表达，演讲水平就很难提高。不管什么场合，只要有机会可说，就当仁不让，站起来，说出来。