戴氏教育集团企业文化

戴氏教育集团企业文化（精选8篇）

篇1：戴氏教育集团企业文化

戴氏教育集团企业文化

——校训：艰苦磨砺 ·勤思创新.·疯狂执着

一． 我们的愿景是：成为世界一流的教育集团。

二． 我们的使命是：兴教治学，创建终身教育大课堂。

三． 我们的宗旨是：学员、员工、企业共赢。

四． 我们的精神是：积极、乐观、疯狂，执着求精，注重细节，锲而不舍，永不言败。

五． 我们的作风是：计划周密、军人作风，雷厉风行、随机应变，不空谈，重实干。

六． 我们的价值观是 ：

学员：一切以学员的价值为根本。感谢学员，养我全家。

团队：狼性团队是强大的生产力，上下同心、齐力断金；团队第一，个人第二。规则：依法治校，制度第一、领导第二。

感恩：感恩学员、感恩企业、感恩祖国。

责任：我承担，我受益；我逃避，我受损。对自己负责，对企业负责，对社会

负责。

标准：时刻保持巅峰状态，力争做第一。

学习：终身学习，弯腰才能捡金。学习成就个人，学习成就企业；拒绝学习就

是拒绝提升，就是拒绝未来。

七.我们的文化理念是：

生存理念：唯有正道，才能长存，正气是生存之本；

磨砺理念：磨难是成功者的必修课，痛苦是良师益友。拒绝投机钻营，溜须拍

马.发展理念：创新才能发展和永恒，安于现状等于慢性自杀；

勤思理念：勤思产生创新力，勤思才能使解决问题的方案具体、完整、可行。

勤思是成功的保障。

问题理念：没有做不了的事，只有想不到的问题。发现问题远比解决问题更有

价值。

解忧理念：遇到问题不用忧，方法总比问题多。

思辨理念：事物总有两方面，要利弊兼思，化弊为利，防利转弊。舍得理念：舍是得，退是进，让是取，给是拿。

奉献理念：奉献永不吃亏，斤斤计较永无前途。

胸襟理念：开阔胸襟，汇聚天下人才，创戴氏辉煌。

心态理念：有好心态，就有好业绩；有好心态，就有美好人生。

冲动是魔鬼。有才而性缓，是为大才；有智而气和，是为大智。竞争理念：与对手竞争，更要与自己竞争。竞争带来高产值，竞争带来好前途。教学理念：演讲式教学，条理清晰，激情幽默，求精不求全，求难不求易。营销理念：爱心推荐课程，低端营销造人气，高端营销造利润。

销的是自己，售的是观念，买的是感觉，卖的是好处。

销售无处不在，全民都是销售员。

过手理念：学习过手得高分，培训过手见实效。

培训理念：简单、相信、照着做。将简单的方法练到极致就是绝招。

工作理念：复杂的事情简单做，简单的事情重复做，重复的事情快乐做。

重复是世界上伟大的力量，重复越多，效果越好。

提高转介绍率、重复率、升级率，是工作的核心。

流程理念：写我所做，做我所写，标准化流程创佳绩。

执行理念：企业是军队，员工是军人。接受任务，没有任何借口，无条件执行。检查理念：靠自觉的结果，就是不自觉。没有检查力，就是没有执行力。服务理念：以学员为中心，用爱心做服务。服务是为了销售做准备，宁可服务

一人一万次，不可服务一万人仅一次。

品牌理念：品牌造就价值，价值就是财富，随时维护戴氏品牌。

财富理念：做到、得到。企业搭平台，成就员工致富梦。

着眼未来，成长第一，财富第二。

做人理念：诚信、务实、不图虚荣，为他人着想而成就自我。

用人理念：优秀的人才是资产，平庸的员工是负债。

先进理念：先进是我师。树先进，奖先进，学先进，拜先进。感谢先进，助我成长。

薪资理念：有成果就有报酬，努力终将会有回报，无成果是耻辱。

组织理念：企业是我家，提供平台，成就大家。

机会理念：机会给有准备的人，成功者抓住机会，失败者抱怨无机会。晋升理念：创造成果，自动晋升。

疯狂理念：学习不疯，不能成功；工作不疯，不能成功。

越对自己狠，越就能成功。

士气理念：士气胜过武器。狂热的工作面貌，是战胜困难的最有力武器。成果理念：不做任务型员工，要做成果型员工。普通人追求目标，优秀人超越

目标，卓越人创造奇迹。

业绩理念：业绩背后是团队，团队背后是文化，文化背后是信仰。

篇2：戴氏教育集团企业文化

还记得是去年的十一月份，跟朋友路过珞狮北路的戴氏培训教育，就上去看了看，发现这个机构做的挺大的。后来，就这样认识了鲁校。前期面试复试都挺顺利，也跟鲁校交流的比较多，我发现这个领导真的不一般，教学专业能力和个人的人格魅力都挺强，我有点心动想跟随。当时鲁校建议我去鄂州，其实嘞，当时自己手头还有挺多初三的学生的，没法舍得丢下，我当时的想法是教师的责任比什么都重，还有一点就是自己喜欢在外面飘着做个浪子的感觉，稳定下来的想法并没有那么牢固！

四个月就那么无声无息的过去了，我搬到了姑姑家住。记得是开年10天左右，鲁校又给我电话了，电话里给我做了简单的交流，我觉得他不乏希望我过来的意愿，但是更多的是我感触到了我急切的需要他们这个舞台，在这里我可以稳定，可以成长，可以跟更多的人结实交流，所以我犹豫了一番后还是答应了他！事实证明，我的选择没错，跟鲁校见面的周六的晚上6:00，一直聊到快7:30，我再次认识了鲁校这个人！可能谈不上很多的了解，但是起码这个校长让我觉得很有人文素养并且很愿意与人分享和帮助他人成长的领导，他对面试者的重视让我顿生归属感！那次，很自然的我答应两天后来上班！

记得是3.12号入职的，今天都4.9号了，接近一个月的时间，我发现自己真的变了不少，我也学到了很多。来到武汉街道口校区一天半之后，我更深刻的感受到了归属感。这个团队氛围是那么的好，大家人都很不错，都挺有素养，大家彼此给前后同事按摩，一起玩游戏，一起出去发单，一起创业建立起我们的孝感校区，接着就是我们的荆门校区！这就是团队的力量：“狼性团队是强大的生产力，上下同心、齐力断金；团队第一，个人第二”。任何事情都不是一个人能够完成的，它都是建立在彼此的信任，大家共同协作的基础上，才能搭起一个舞台。

大家都明白，成长的过程都不是那么一帆风顺，总会碰到一些烦恼，我也不例外！想想大学时期的我，真的是两耳不闻窗外事，更没有一心只读圣贤书啦！我不参加任何的活动，只跟寝室的室友们玩儿，出于本能的孤僻和抗拒身边的同学，自然的建立起屏障，来保护好那颗易碎的心，可能这跟我的家庭有点关系。到了这里后，我发现身边的同事都挺好，我打开了自己，发现跟大家原来可以这样交流，挺开心的，这种感觉以前一直都没有体会过，而且它又是那么的真！后来，我领悟到，这跟鲁校自己的性格特点带点关联，他自己招的老师和员工，所以有什么样的领导，就有什么样的文化，就能够培养出什么样的员工和团队！

喜欢上那种与人交流的感觉后，我发现自己有点收不住了，言多必失嘛，总有说错话得罪人的时候，不过我觉得不是有意的，出现这样的情况我也积极的跟相关很熟悉的同事交流过，问处理的办法。她们是站在我的这一边的，不过，我理解她们带有偏袒的成分在里面。我没有说什么，我只是觉得错在我说的话，哪怕别人需要我做出什么，我一个大男人都是可以接收的，哪怕这个付出有点过，但是我必须做，而且是心甘情愿不带任何怨言。后来也有断断续续的一些小事情，锻炼了我的忍受和包容！这在以前我一直不敢想，我一直都是心里憋不住事情的人，也因为嘴巴不饶人，说话太重伤害了曾经心爱的女友！现在，我发现我看淡了一些事情，看淡了别人对我的一些误解，可能这也是成长的一种吧，它叫做包容！在孝感那段时间，鲁校和徐校在那边负责，我们都深切的体会到鲁校很重视细节，并且做事情都是精神饱满。他可以细化到两个拖把都没有晾晒，细化到给客人如何倒水的地步，他出去跑了一整天回到学校依然精神抖数！我深有感触，这样的领导叫人如何不爱，如何不严格要求自己，如何不时刻提醒自己我们是一群“疯子”，我们要疯狂嘞？时刻“疯”一把，才能提升我们的工作士气，才能打造真正的狼性团队！那段时间，我们一起进来培训的员工都在观察彼此，都在学习对方身上的闪光点。这点我是有感触的，王星和黄亚琼老师的临场应变能力，沈妍老师深邃的思考能力，王星的主持能力，李新月、娟儿的搞笑功力以及陈维蓉老师的招牌式微笑等等等等。每个人都有值得我们学习的闪光点。学习是一辈子的事情，我们时刻都要抱着谦虚的姿态，积极探寻别人身上的闪光点，对比才能发现自身的不足。拒绝学习就是拒绝提升，就是拒绝未来。

鲁校常给我提起，要想做校长，想事情要想在前面，要统筹大局，用长远眼光看事情，想的多一点，以后就会简单一点。对我个人而言，我觉得谁做校长都是可以的，我们都还年轻，我自身需要学习和提升的地方还很多，相反王星、沈妍、李新月更有做校长的潜质，如果她们能够做校长，我也是很希望看到的。当然，我不会对自己放低要求，觉得这件事情与我无关，我只是现在对校长职位没有那么强烈，我依然会学习会逼自己一把努力的去前行，包括虚心的向别人请教，来给自己带来成长！最后，说一点，我来到这里没有白来，我首先看中的是快乐，其次是成长，最后是实现自我价值带来物质上和精神上的双重满足！

篇3：戴氏教育集团企业文化

( 一) 功能主义理论

马林诺夫斯基是功能主义理论的先驱,他所推崇的功能主义强调个人需求,即在解释社会和文化的时候,应当联系到它们造福人类以及社会的功能,并由此认为,文化的主要任务是为个人发展服务的。

随着企业的发展,陈旧的管理模式显然已经不能满足需要,因为在资本积累达到一定程度之后,仅仅依靠金钱的诱惑难以达到主动管理的目的,而人们在有了一定的资本后也就不会再像过去那样只为挣钱而工作,换言之,人们的工作目的变得更加多元化。于是,企业管理模式也就迅速发生变革,开始注重人性化的管理,更懂得利用价值观、文化背景等精神因素来进行管理,以强大的精神内涵来吸引更多的人才为之效力。

诚如马林诺夫斯基认为的那样,文化是为了满足人类需求而存在的。反之,人在文化氛围当中得到成长,其间学习各种规范,并在它们的指导下行动。作为企业而言,企业文化在现代企业当中所担当的角色便是一种指引性质的存在,因为要满足企业中的个人心理需求而产生并延续,继而发展并完善。所以,若是企业文化能让企业成为其员工的知己,那么企业的内部凝聚力便显而易见了。

( 二) 结构—功能主义理论

拉德克利夫. 布朗是英国另一位功能主义代表。与马林诺夫斯基不同的是,他所强调的是文化要满足社会需求,并非个人需求。照此理论,企业文化在结构—功能主义理论的指导下,其产生的原因便是要满足整个企业这一组织形态的需求。

企业是一个复杂组织,其内部之间是相互关联的,并非部门与部门之间生硬的嵌套,因此企业的每一个构成元素都有其存在的合理性,企业文化作为企业的软性竞争力也包含其中。作为现代企业重要发展助推力的企业凝聚力便十分强调企业中人与人之间的关系,即现代企业强调员工是在一个有组织的团体中工作的。根据这一理论可知,企业文化是为了满足企业各部门更好的相互联系这一需求而产生发展的。

( 三) 象征人类学的相关理论

象征人类学是以美国著名人类学家格尔兹为代表的。其相关的理论认为,精神层面上的活动是一种公众活动,并且强调文化的象征性本质和表现。正如该类思想的名称一样,企业文化同样是一种象征性的表现,它代表着一个企业的精神内涵、前进方向和价值导向,所以,一个优秀的企业文化是一个企业形象的集中展示,其精神塑造能力是对企业未来发展的最大鼓舞。

既然文化是象征性的体现,那么其形成必然要有一个象征的对象。诚如著名学者李泽厚所言,文化是人们在生产和生活的劳动实践中形成的。因此,文化和劳动共生,有了劳动就有了文化。换言之,文化是劳动以及劳动者的象征符号,并且能够反作用于劳动以及劳动者本身。

二、促进我国企业文化建设的建议

( 一) 企业文化应具有独特性且坚持以人为本

如今很多企业文化存在着同质化的倾向,这严重违背了建设创新企业文化主体的初衷,同质化的企业文化无法客观充分地表达不同企业的内涵,更妄谈为企业的未来发展指明正确方向。文化是因为满足组织( 或者个人) 需求而存在,并拥有现实意义。因此,建设者应极力避免一种虚空的误区。构架企业文化理应实事求是,针对企业发展战略以及企业内人员的特质,具体问题具体分析,了解其真正的需求,并创造出相应的企业文化以迎合企业发展所必须的文化环境。换言之,建设企业文化切忌走进“为了企业文化而建设企业文化”的误区,而应清醒地认识到企业文化的最终目的是为了适应企业的未来发展,绝不可流于形式而缺少创新意识以及实践意识。

( 二) 企业文化要有相应的制度体系作为实施保障

在拥有价值体系的同时,企业文化的保障是必不可少的,否则企业文化非但不能成为企业发展的助推力,反而可能成为企业管理当中的教条主义。作为企业文化的保障系统,制度体系理应将企业文化的相关工作细化到每一个部门、每一项工作,使得企业在企业文化指导下有序运营,而且每一项工作都要量化,使之成为可考核、可评价、可监督、可维护的“四位一体”综合体系,切实保障企业文化的落实。

( 三) 企业文化的建设要充分发挥领导者的示范引领作用

中国古语有云: “其身正,不令而行; 其身不正,虽令不从”。只有在企业领导者的个人理想、信念、性格、气质乃至言谈举止在企业员工中迅速引发一种模仿效应以至于领导者能够起到率先垂范作用时,企业文化才能真正起到凝聚人心、催人奋进的作用。在企业与领导者个人双赢的局面中,企业领导者既在企业界成为了领军人物,更能在企业内部成为精神领袖,如此企业方能进入良性循环,迅速扩张,并向基业常青的目标迈进。可以说,文化是一种象征模式系统,领导者即为一个企业象征,或者说是一个企业文化内涵的集大成者。

三、新东方教育科技集团的案例分析

近年来,新东方教育科技集团的迅速发展壮大便是在建立坚实文化竞争力基础之上所取得的,可以说是中国众多企业中以企业文化为导向的成功案例。

正如文化人类学界的普遍观点,培养道德和心智等教育的重要环节是文化教养。笔者认为,新东方教育科技集团所传递的文化内涵成为企业核心竞争力( 如表1) ,加速了知识型企业的发展。

新东方教育科技集团企业文化的作用可归纳为以下三个方面:

( 一) 企业文化满足了企业“结构—功能”的需要

企业文化是企业的灵魂,使企业富有生命力。人是有思想的,思想是人的内在约束。因而对于人在企业运行过程中的规范,应有一种内在约束。企业文化作为一种意识形态,可以从精神上使认同它的人们受到规范。

诚如人类学的功能理论,企业活力最终来自于人,只有人的积极性被调动起来,企业才会充满生命力。能够使人产生共鸣的共同价值观,也就是一个企业的精神所在。在企业文化的贯穿之下,新东方教育科技集团将各系统有机结合在一起,其企业文化为了迎合企业的深入发展而不断得以传承。

( 二) 企业文化为企业个性化发展积累提供了重要资源

企业文化是企业个性化的资源,有利于区分企业之间的竞争关系。笔者认为,现在教育培训市场上主流培训学校的硬件并无太大差别,而差距就在于各个学校的制度、师资、教学方法等软件上。作为一个企业软件条件指向标的企业文化,在很大程度上使得各个学校在软实力上产生了差异。

新东方教育科技集团作为教育培训机构的领跑者,将“追求卓越,挑战极限,从绝望中寻找失望,人生终将辉煌”作为企业文化内涵,成为企业的核心竞争力。与其他培训机构不同的是,新东方教育科技集团不仅关注授课教学,更注重企业文化中的奋进精神,让学生真正领会“追求卓越”的真谛,这便是其最为独到之处,也是企业面对众多竞争对手却能够领袖群伦的深层次原因。

( 三) 企业文化为企业持续创新发展提供了指南

企业文化是企业创新的指南,可使企业不断进步。新东方教育科技集团通过现代管理手段,逐步形成了自己的规章制度以及营运模式,继而充实了价值观体系,成为独立的行为体系,不断地影响着员工的工作效率。在客户的反馈机制作用当中,行为体系得到了极大的完善和补充。

因此,企业文化能够提升企业凝聚力,指明企业发展方向。新东方教育科技集团企业文化的选择是建立在其几位企业元老的个人感悟之上的。而企业文化能够成为该企业的核心竞争力的原因在于,文化的建构过程是点和面的结合、主干与分支的协调、思想与实践的统一。其可贵的奋斗精神所催生出来的励志教育成为了整个新东方集团在教育教学方法上的一大特色,加之一大批拥有同样奋斗理念的优秀讲师和其他工作人员,共同构成了新东方教育科技集团在业界领先的优势。可以说,新东方教育科技集团的成功得益于其优秀的企业文化以及文化的受体之间的良性互动。新东方精神不只是校训,而是真正意义上帮助企业本身从优秀到卓越的核心竞争力。

四、结论

从理论意义上来说,研究企业文化有助于完善管理学体系。传统的管理学理论常把人当作“经济人”来对待,而对人的文化关照却很少涉及。而有关文化的研究多是人类学家,尤其是社会人类学( 或称文化人类学) 领域的专家进行研讨。笔者认为,人类学在文化方面的研究拥有诸多成果,不妨引入人类学的视角和方法,对企业文化这一核心竞争力进行探讨。

篇4：大型企业集团需建立企业文化生态

影响集团文化形成的因素有很多，比如集团的形成方式，“先有儿子、后有老子”的集团企业面临全集团的文化整合问题；比如集团下属企业的业态和地理分布，多行业经营、跨地区发展的集团企业，其价值体系就要受到更多因素的影响；还有行业特点、管理习惯、领导风格等等。透过千变万化的集团特点，仁达方略咨询公司提出了大型企业集团应该建设企业文化生态的核心观点。所谓文化生态，其核心含义是指集团企业内部文化倡导有主有次，文化实践丰富多彩又形散神不散，集团内部各种要素和谐共生；同时，整个集团与外部又形成相容相生的关系。这种生态还具有自我调节和主动回应的能力。

集团文化类型

我们可以将集团与分、子公司的文化关系分为以下几类：

一元型：母子公司的文化高度统一。一元型的文化管理基于人力资源、公司战略和品牌管理等方面的高度统一。比较典型代表是连锁经营类企业，像麦当劳、沃尔玛等公司，他们对企业要求有高度认同，集团成员对母公司的文化几乎没有任何弹性的变动空间。

紧密型：母子公司的文化在主体上一致，但具有一定的弹性空间。这种文化特征源自母子公司的业务单一。母子公司行业及职业的特点相近，没有产生大的外在文化差异，文化管理的内容及方式潜移默化达到一致。但他们的文化管理不像一元型文化管理模式一样，明确要求子公司的高度一致性，而是要求在使命、愿景、价值观等统一的条件下，允许子公司根据地域、经营环境等情况，有一定的差异。这类模式多见于业务相近的集团公司，比如中国电信、中国移动等。

多元型：母子公司文化仅保持基本一致，注重共同价值观的管理。这种类型的文化管理模式一般是多元化战略的集团公司，由于各子公司在业务上的多元化，母公司期望通过文化输出的方式加强下属各成员企业的协调与一致性，但因为多元化业务的行业以及职业文化差异，母公司除了在共同价值观上有所作为外，在其他文化层面上则很难达到高度统一，因此这类型的文化管理模式是母公司有规范的文化传播渠道和固定的方式，但只能局限在精神层面，其他层面的文化管理方式则较少，典型的公司如美国通用电气。

离散型：母子公司文化不统一而且凌乱。母公司对子公司主要以硬控制为主，如财务制度、投资制度、人力资源制度等，企业文化输出较少，或者既不规范又很零散，如仅仅是一些宣传口号或者行为准则，在实际集团管理模式中很少去实践它，兼并重组而形成的集团在未整合前多属于此类。

如图所示：

集团文化建设的三条定律

在文化生态的理论大框架下，集团文化建设有三条定律：

第一条：集团文化是企业集团的文化，而不是集团公司(总部)文化，但是，是由集团公司(总部)发动和推行的。这个定律，明确了集团文化建设中企业集团总部和所属企业的角色、地位和作用。集团公司在推动集团文化建设的过程中，要防止将集团公司文化等同于甚至是取代企业集团文化的倾向。这样一来，要么是忽视了集团文化建设对子公司的要求，变成了集团公司本身的文化建设，没有从一个整体上考虑子公司企业文化与企业集团文化的统一性，破坏了企业集团的整体文化形象；要么是完全忽视了子公司的独特性和多样性，将集团公司的文化建设移植到子公司，将“统一性”变成了“同一性”，使得企业文化不符合企业发展的要求，失去了企业文化对企业经营管理的促进作用，而且往往恰得其反。

在进行集团文化建设的时候，什么企业应该包括进来，什么企业可以包括进来，这不但与集团公司的目的有关，也与企业集团中成员企业的层次有关，更与集团公司的管控能力有关，也就是说，与企业集团的管控模式有关。不同的管控模式，体现了企业集团中集团公司和其他成员公司的联系紧密程度和业务相关程度，也决定了应该在何种层次上将成员企业纳入到集团文化建设之中。

说集团文化建设与集团管控模式有关，需要简要介绍一下集团管控。一般来说，集团管控模式分为三种：财务管理型、战略管理型、运营管理型。

考虑到企业文化的管理学属性，企业文化本身就是管理方式。由于不同集团企业文化不同，也是企业管理类型不同，对下属企业的文化辐射程度也就不同，像财务管理型管控模式之下的企业，因集团对其所占股份比例小，集团对此类所属企业只能影响不能控制，也就是说文化影响力很小，但是弱影响也是一种影响，是文化生态的弱势和附属；运营管理型，集团对所属企业采取的是一种高度集权的管理方式，强调大一统，统一意志和统一的价值观体系，不允许下属企业在价值观体系上有自己的个性。这种文化是集团企业文化生态的一个变种，是一元生态，不具有代表性；战略管理型集团企业内部，有主有次，有收有放，跟我们通常语境里的生态系统很像。此外，集团企业当中最大量存在的是上述三种管理类型的混合，这就形成了一个复杂多样的集团管控模式，显性的管理手段转化到精神层面就形成了复杂多变又井然有序的文化生态。

第二条：集团文化建设是包括两个层次、多个主体的企业文化建设。这里的两个层次是指集团公司(总部)和企业集团其他所属各成员机构两个层次，他们之所以被当作集团文化建设的两个不同层次，是从他们在集团文化建设中的角色、地位和作用出发的，集团公司(总部)是集团文化建设的发动者和推行者，企业集团其他所属各成员机构则更多的是参与者和执行者。多个主体是指集团文化建设中，有企业集团所属的各成员机构参与，共同进行集团文化建设。两个层次和多个主体，他们指称的对象是相同的，不同的是对他们分析的角度，两个层次是从整体上看，多个主体是分解来看，体现的是集团文化建设主体的多样性。

集团文化建设的两个层次和多个主体的特点，是集团文化建设必须充分考虑的前提条件，对集团文化建设在类型、建设方法、关注重点、建设路径等方面都提出了不同于单个企业文化建设的独特性要求。

第三条：集团文化建设是两条路径的结合，一条是自上而下的指导路径，一条是自下而上的实施路径。对于中国的集团公司而言，经历了最初的发展阶段，规模正一步步扩大，企业在实行战略扩张的同时，各种问题随之而来。其中多种因素硬性结合后带来的消化不良是最亟待解决的问题之一，对于并购后的忧思及应对措施充斥各大媒体，更多的专家学者提出了文化整合的种种手段，提出如何让两种文化融合。我认为，跨国公司也好，国内大型企业集团也好，不必一定非要在集团范围内建设一种大一统的企业文化，如果在集团内不同产业、不同地域的分公司或子公司，采取过于统一的企业文化理念，就会容易在集团公司的发展中造成僵化的趋势。因此，要大力倡导在大型集团公司建立集团文化生态。

企业文化与其他文化体系的互动关系

以中国华电集团公司为例，华电国际公司目前参控股企业已达134家，随着公司发展速度不断加快和规模不断扩张，管理范围还会不断扩大。在一个单一化的企业里，管理不同利益相关者已经是很困难了，而在一个集团公司中，复杂因素又会进一步增加，每一个基层企业都有自己的利益相关者，都有自己独特的企业文化，而且通常都有自己鲜明的管理风格，不可能在全集团范围内建设一种大一统的企业文化，如果不同地域的分公司或子公司都采用同一的企业文化模式，就容易在公司的发展中造成僵化的趋势。因此，在企业文化建设中，华电集团着眼于建立“一主多元”的企业文化格局，坚持以本部为依托、以基层企业为基础的原则，在对各基层企业的文化进行适度整合的基础上，形成了共同的理念识别系统。在这个共同理念识别系统的指导下，允许并鼓励公司所属各单位子文化的培育、创造和个性发展。所属各单位子文化的成熟与健康发展，又成为公司企业文化向纵深发展的坚实基础。由此形成的理念体系，能够适应与协调公司集团化管理运营，符合企业文化建设和企业管理的内在规律。

我们再进一步解释一下“一主多元”的集团文化建设思路。所谓“一主”是指企业文化的统一性，即共性；所谓“多元”是指企业文化的差异性，即个性。文化的一致是企业灵魂的统一，是企业的重要纽带。没有统一性的文化建设要求，就不能形成统一的企业文化氛围、统一的企业形象和统一的企业品牌。各企业必须正确处理集团公司母文化与企业子文化的关系。华电集团的企业文化《建设纲要》明确规定：以统一的公司使命、公司愿景、公司精神、核心理念、经营宗旨、行为规范和形象标识规范集团文化，保持集团内部文化的统一性。在坚持统一性的同时，要贯彻“一主多元、各具特色”的指导思想，大力培育多元化的企业文化。公司所属企业遍布大江南北，企业形成历史、规模特点、构成素质、所处环境和地位作用各不相同，必然存在强烈的文化差异。在这种情势下，华电集团坚持“一主”与“多元”相结合，确立“系统思考、立体推进、全方位建设”的工作思路，鼓励基层企业从自身实际出发，认真总结分析企业的发展历史和发展趋势，深入挖掘企业文化积淀，在统一性要求指导下探索和培育具有本企业特色，更具操作性和适应性的特色文化。培育多元化的企业文化，还要在主文化的引领下，努力推进企业文化多元建设。如在安全生产工作中培育“人员零违章、设备零缺陷、安全零事故”的“三零”安全文化，在市场营销工作中培育“拓展市场、竞合共赢”的营销文化，在设备管理工作中培育“勤于巡检、勤于监督、勤于维护”的“三勤”文化，在检修工作中培育“下道工序是客户、严格标准求精艺”的质量文化，此外还有廉政文化、社区文化、景观文化等等，各企业都要完整把握，全方位积极探索。总之，要通过上上下下的共同努力，形成公司系统既有整体优势又有个性彰显、完整的全方位立体化企业文化建设体系。

企业文化生态建设

华电集团的案例为我们进一步揭示了企业文化生态的涵义。企业文化生态表明企业文化体系是一个具有自我调节、自我完善和自我更新能力、具有不同层次的完整系统，不仅具有强大的生命力，而且还与其他文化体系相适应，互为依赖，和谐共生；其他文化系统不仅包括整个社会、地区的政治、经济、人文等，也包括公司各自内部的子文化。

在企业文化生态体系中，我们始终强调企业是一个有机的整体，企业所属各单位必须适应和服从企业的一体化管理，局部发展要服从整体规划，局部利益要服从全局利益；企业每一位员工必须自觉认同企业文化，并以其不断熏陶自己的思想感情，审视和约束自己的日常言行，坚持个人智慧服务于集体目标，个人发展与企业发展协调一致。

与此同时，在企业文化生态体系中并不排斥个性文化的存在。对于一家区域性集团公司甚至全国性集团公司、以及实施“走出去”战略的跨国公司来说，在不同的地区、不同的产业、不同的子公司、不同的职能部门或者不同的年龄段、不同的学历的职员之间，会有不同的子文化。以华润集团为例，其主营行业包括零售、地产、啤酒、食品加工及经销、纺织、微电子、石油及化学品分销、电力、水泥等，而这些产业又分布在全国不同地区，集团整体上要有能够包容不同子文化的大文化体系。华润的核心价值观是“实现股东价值最大化和员工价值最大化”，这是下属每个企业、每个产业的基本准则。但同样是实现股东价值最大化和员工价值最大化，啤酒行业和房地产行业的企业不可能用同一种思维方式和行为方式。即使在华润啤酒内部，又有很多不同地区、不同规模的企业，如哈尔滨的新三星、吉林的华丹、辽宁沈阳的雪花、成都的蓝剑、合肥的零点以及浙江钱啤等，东北、西南以及华东地区在思维方式、语言表达方式和行为方式上表现出不同的特点。

企业文化生态循环

企业文化的生态循环

从过去20年跨国公司实际发生的情况来看，从20世纪80年代中期到90年代中期，大型跨国公司一直都希望产生出一个把公司作为一个整体来看待的全球文化，他们寻求一套统一的价值观、信仰、规则、制度、行动和行为，甚至着装。然而，实践证明，文化上的高度一致性是不现实的，跨国公司提出了“全球思考，本土行动”的经营理念。这与我们所提出的企业文化生态体系中“一主多元，尊重个性”是一致的。

这样看来，集团要统一文化的本质而不是文化的做法。可以说，价值观是企业文化的本质，制度和行为规范是企业文化的做法，形象层是企业文化的表现形式。企业文化建设更重要的是统一企业文化的本质，本质统一了，做法可以根据具体的情况改变。在IBM，员工一律穿黑色西装、白衬衣，打黑色领带，所有员工打卡上班，等等。而在微软，员工主导自己的工作，没有“打卡”的制度，上下班时间基本上由自己决定，等等。但是，虽然IBM和微软的做法差别如此之大，他们的文化本质都是一样的，那就是平等。在企业中没有谁有特权，不论是领导者还是普通员工，大家是平等的。而关于IBM和微软，还有一个广为流传的故事，说的是IBM和微软要进行一次谈判，IBM的人员改变了自己的一贯风格，特意购买了牛仔裤和T恤，而微软的人员，也特意穿上西装，打着蹩脚的领带，当双方见面的时候，双方不禁哈哈大笑，为自己和对方的行为觉得有趣。集团生态文化的建设是系统和长期的工作，尽管艰难，但是只要遵循其内在规律进行着力建设，就会产生自发的强大的内在驱动力!

篇5：戴氏教育集团企业文化

我们的愿景是：成为世界第一名的培训及咨询公司

我们的使命是：打造核心竞争能力帮助中国企业成为世界冠军 我们的宗旨是：做全球最能打造核心竞争能力的培训公司 我们的精神是：简单，专注，自强不息

我们的作风是：信守承诺，没有借口，绝对服从，永不言败 我们的价值观是

客户：为客户创造独特价值的心一百年不变

员工：成就员工的心一百年不变

事业：成就大业的心一百年不变

忠诚：忠诚于国家，忠诚于公司

团队：团队至上，个人退后

感恩：以感恩为荣以忘恩为耻

我们的核心理念是

生存理念：唯有正道才能长存

创业理念：意气风发不在一时，持续奋斗才是英雄

发展理念：牺牲小我完成大我经营理念 汇天下名师聚四方英才创千秋伟业

销售理念 销售一切都是为了爱

服务理念 以客户为中心用爱做服务

品牌理念品牌造就价值价值造就财富

财富 理念 金钱乃身外之物成长乃人生第一财富

成长理念使我痛苦者必使我强大

工作理念将简单的方法练到极致就是绝招

做人理念倾财足以聚人量宽足以得人身先足以帅人律己足以服人 用人理念立场第一 能力第二

薪资理念 有成果就有报酬无成果是耻辱

晋升理念创造成果培养人才得以晋升

执行理念 制度第一领导第二

组织 理念 想组织所需做组织所要

篇6：双流戴氏教育2014高考必备

一、失分分析

在高考难度降低的情况下，一分一操场，尤其是在（分数分布）高密度区间，丢一分排名会影响很大，更何况大幅丢分呢，因此，必需是知道自己的能力水平情况，每分必争。

那么，抽一两个小时出来，在最后的冲刺阶段，针对每一科，找找自己以往的失分点和失分原因。如果是较大失误，更要认真分析一下，这发挥失常是真的还是假的？是必然的还是偶然的？是主观的还是客观的？在科目上是集中的还是发散的？

只有整理好思路，知道自己问题所在，最后阶段，好钢用在刀刃上，找出发力点，才能事半功倍，最佳发挥。

1、失分分析：分析一张试卷（或者平时大一些的练习），丢分点大致可以归为三大类

低级错误：比如涂错读题卡、答题出（电脑阅卷）边框等这种超级失误，还有卷面不整洁这种印象失分，以及因为看错题、抄写失误、计算错误、错别字、漏写单位，过程跳步等；根本原因层面大致有情感型、技巧型、习惯型、技能型等。

一般失误：考虑不周，答题不完整如填空有两个答案只想到一个答案，步骤不完整，答题不规范非标准要求等；根本原因层面大致有知识型、技能型。

正常失分：主要有得分点不完整，主观题失分，知识能力限制到的根本不会，或者熟练度不够时间上完全来不及等。主要为知识能力型。

2、失分原因：从原因层面上，有主观和相对客观两大类原因，细分为几个方面。

（主观）情感型：熟题轻敌，（小题小分）不重视，追求速度，对科目的喜好感

（主观）习惯型：漏缺单位，跳步计算，条件（关键字），标准答题，过程不完善，卷面

（客观）能力型：知识点欠缺，综合运用不足，不善变化，迁移困难，思维壁垒

（客观）技能型：熟练度；细节注意能力（读题、审陷阱，拐弯，陈题变化点），复杂计算，标准规范

（客观）技巧型：速算；时间分配；考试策略（难易题分配）

（客观）状态型：身体（不佳），睡眠影响；心理（压力，紧张，焦虑，兴奋，注意力）

（客观）环境型：考场突发事件的影响，周围同学的影响，家庭环境、家长期望的压力

二、得分策略

到目前为止，所有的知识点已经学完了，十多年来的学习能力、学习习惯、学习方法、学习态度等等大致已经决定了能力和水平。临考最后阶段，守住已有的成果就好了，只要把自己的正常水平发挥出来，就已经很好了。最后阶段，戒骄戒躁，静下心来，复习大方向，如果说早期以提升能力为主的话，那现在宜以守分为主，提分为辅，也即节流为主开源为辅，在低级失误和一般失误上下功夫，不该丢的分儿一分不丢，跳一跳能够着的分儿都拿到，在短期难以攻克或升华的能力提升上相对少投入精力，这样性价比会高一些。

根本对策，具体问题具体对待，因人而异因事而异。宜根据 重要程度、发生频率、见效大小和快慢、易实施状况 有选择的逐步整改，其它外因视情况而定。

根据自己的主要失分原因，主要可以有以下方面

1、减少失误，做到基础题零失误

每回考完试，都有嚷嚷“脑残了”、“短路了”的时候，低级失误非常可惜。理综一道选择6分，一不小心两个下去，12分就没有了。后边大题做多少运算、写多少字、费多少时间才能回来啊。一般孩子，都会有各种低级失误，读题不认真、审题不清、计算错误、漏项等等。就其性质，有时是因为急躁，有时是轻敌，有时是时间所迫，原因不一。

每一个孩子，常见原因不一样。比如有的孩子，过分求快，在“稳”上欠缺，尤其是遇到难题，心静不下来，顾此失彼，最后导致整卷失去水准。那就要在这一点上多加注意，练练静心静气，限时训练先求稳再求快，分开得失心，必要时有舍有放，才能确保少失误；再比如有的孩子独特不认真，那就要重视陈题，看清熟题的变化点；认真读题，从现在开始练习读题划关键点；如果要是计算上爱出错的，那现在写作业就不再依赖计算器，增加计算熟练度；还有平常练习卷子就要答题规范，口语变成书面语。

把过往尤其是最近几次大考的卷子翻出来，把问题分类整理，大致归归类，找到问题点和原因，在自己常见问题上，想想解决办法，在原因上尽量克服和解决。然后把低级错误分门别类整理到小本上，做卷子或考前看看，考试的时候，在常见问题上带个小心，有意识地防范。不失误就是多得分，省下来的就是赚到的，这个帐一定要算清楚。

2、保证规范，做到标答不扣分

在主观题上，比如语文阅读，理综实验方面，有的孩子喜欢口语化、非标答，意思可能对，本校老师判卷的时候就给分了，但有可能高考判卷老师就是不给分；或者在得分点附近兜圈子，就是不说关键词；或是理科过程步骤不完善，中间有漏洞，丢掉不必要的分；或者是不按要求，比如结合原文；考完觉得是对了，卷子下来这一分那一分，加起来也不少。

这种不规范丢分，一定要对着判分要求，仔细修正一下，改起来是容易的，这个冤枉分是能不丢的。还有卷面，这个原因扣分就更可惜了，不能以丢卷面分为代价求快。

如果这会儿还有这些小问题，尤其是在考试难度降低扣分严格的时候，那么在规范上、步骤上下点工夫，事半功倍，应该会有成效的。

3、寻求增分空间，挖掘增分点

最后阶段，不丢不该丢的分就很好了。但是个别科目个别方面，还是有增分的可能的，比如作文，在审题立意上、素材运用上，写作技巧、名言美句上最后再看看，修饰一下，多得几分是可能的；还有理综的实验，生物的基础等等。在数学、理化的大题上，再花时间可能也来不及了，那不如在这些有增分可能的细节上抠抠，还是有提分空间的。

我一个小同事，北大博士刚刚毕业。当年高考，某省作文满分，理综299分（满分300分），她对作文和理综特别有感想。照她讲，现在最后阶段，最能涨分的，就是语文阅读、作文，以及理综里的生物和化学。这会儿了，放下身段，语文阅读按照答题技巧来（一般中学老师都会讲的），作文就是在审题、立意、架构、素材上下功夫，下笔前，不妨花两三分钟快拟个草稿。找好自己最擅长的文体，准备好万能开头和结尾（小同事的是排比开头，气势如虹，开头和结尾就200多字，多省时间呀）、可以从多个角度解读的不同寻常的素材（也是万能应用）。（关于作文，几个小同事都说，在语文卷子发下来的时候，先瞄一眼作文题，然后在答基础部分的时候，尤其是阅读理解，常常会给作文有意想不到的思路。但是，对于容易分心的同学来说，慎用）。生物和化学的话，她强调的是“过书”，就是回归到书本，仔细看课本，将课本完完整整过一遍，结合常出问题的考题，来思考自己的漏洞、完善基础、解决学科标准化语言。

又想起来11年北京理科榜眼施沁汝，当年生物唯一满分。好像也是“过书”这样的概念，生物书读通了读熟悉了，万变不离其宗。

三、复习要点

最后阶段，每天做老师留的卷子或者是自己规划复习，漫无目的、或者硬性追求懂了一道题，是非常低效不划算的。有针对性的复习方向，合理分配时间和精力，可能会较为高效，有较好的性价比。

有的中学，最后这十多天，可能已经给孩子们放假了，可以回家复习。回家复习，自主性非常强，做好计划（不是以时间为单位，而是按事件分配时间），管好方向（确定“增强还是补弱”、那些科目上多下功夫那些科目上少下功夫、抠细节还是整理思路、回归基础还是攻大题，等等）。即使在学校复习的，最后阶段，也应该自我灵活管理，不能被卷子和考试牵着鼻子走，一定要有自己的小算盘了。

最后阶段，卷子和篇子能像小山一样，全部做完是不可能的，也可以做到有取有舍。比如肯定会的和没思路的题就都不做了，作文就读题目、拟思路了，记忆单词和字词的意义也不大了，等。

最后阶段，整体提高效率的方法是：随手整理资料和书桌，课本、笔记、资料、卷子、错题本、小心得，分门别类，按科目、按一定的规则比如时间顺序或者作文这样的模块顺序，整理到顺手的地方；每天每科作业先预估时间，限时完成，不交叉做（比如，写数学时突然想起物理题，写生物时遇到个字可能会翻半天字典，篇子串着写，等。）

1、按考试模式模拟做套题，保持感觉和状态

做近年高考或区县模拟真题是较好的选择。不为做题而做题，少而精，精然后思。做题的时候，规划时间控制，追求准确度，过后和标准答案比对，找出需改进的部分。

2、单项练习，进行限时训练，把握速度和准确性

选择或者填空，大题，推理或计算，作文等等，在做专项训练的时候，控制时间，提高准确度。

3、规范训练，标准化学科思维

做完题，对照标准答案或者课本，检查一下自己的学科用语或者过程步骤，尽量做到标准。另外，写字规范、计算规范（不用计算器、尽量避免心算），都是这个时候要注意的。

4、积累整理考场得分策略：

时间管理：整张卷子的时间分配，比如每一大题的用时管理，选择和填空花多少时间，一篇阅读是多长时间，作文留多长时间。特别是综合科目的时间分配，比如理综，物理大致用70分钟，化学大致50分钟，生物大致30分钟。最好不要前边的题目吃掉后边的时间，物理化学吃掉生物的时间。如果确实是遇到硬骨头，先暂且放一放，把后边的做好再回头。

舍弃原则：对自己性价比特别低的题，比如某一科目最后大题最后一问，花费时间长，自己以往很少拿全甚至拿到过该分值，那么在大考的时候，可以先合理放弃，时间上可能会略微从容些，将前边自己有把握的小题或中等题做对、做全、检查好，保证能拿的分数先拿好，有了时间再做这个难题。

检查方法：是做一题就检查一题，还是做完一大部分检查完再做后一部分，每一个孩子的方法不一样。大原则还是在时间容许的范围内，确保准确度。检查的一个细节，答题卡的涂写，不要串行。还有一个草稿纸注意事项，有的孩子草稿随便写，横七竖八，待会儿检查的时候也不记得那儿是那儿了，效率低又不容易发现问题，推荐一个比较实用的方法，先将草稿纸大致折几折，草稿纸上就有格线了，需要草稿的题目，在草稿纸上按序标好题号，如果要是大量计算，较大的中间结果做好标示，待会儿检查的时候，一目了然，草稿和卷面一一对应就行了。

综合科目协调：是按照卷面顺序答题，还是按照自己的习惯一科一科答题，在复习阶段就要提前摸好底了，到底怎样顺手，效率最高，科目间的影响最小，然后在综合卷练习的时候，多加体会并逐步完善，最终考场上的时候按照事前定好的计划，得心应手。

心理调节：遇到一道题不会后，做后边的题时，是完全忘掉这道题，还是在脑海里挥之不去，老是惦记着。这时候要知道，时间不等你，集中精力解决能解决的题目，避免患得患

失。

守分策略：尽管每一个孩子的情况不一样，水平有高有低，总体守分策略不变，“先保再冲”，先求不减分再求加分。具体的说，就是难度系数中等以下的分要优先保证不失，然后再向高难度系数的题要分。当然，这个难度系数是对每一个孩子自己来说的。一般来说，一张卷子出来，不后悔不捶胸顿足，基本上就是守分成功。如果再来一次，不会的还是不会，会的还是不错，这张卷子就比较理想。如果是有不该错的、有压根就不用做的，再来一次的话，肯定不是这个分数了，那么就要好好想想失分问题，按照最高分策略来答题。大多数孩子，重新整理考场做题思路和时间分配，按照自己的最佳考场守分策略原则来做重考模考题的话，保守估计能增20分左右。

四、家长助力

身体：都知道身体是一切的本钱，没有好的身体状况，就不容易进入好的学习状态，精力不易集中，思维敏捷度、大脑清晰度也大打折扣，自然学习效率就不高。甚至于影响到心态。孩子没有一个良好的身体状况，在最后这一段艰苦的冲刺阶段，很容易拖了后腿。饮食和睡眠，是最最基本的保障。该睡觉的时候一定要睡觉，睡眠要足。

心理：心理心态、情感情商、态度习惯，决定了平时做事原则，也觉得了临场应急反应。心理健康心态平和，合理对待得失，胜不骄败不馁，不抱怨不侥幸，能及时调整自己，这些正能量是考好的关键。反之，心态不稳、情绪波动、患得患失、缺少自信、急功近利，等，就要尽量克服。我们做家长的，在最后阶段，要积极引导孩子，多交流沟通，合理期望，让孩子放平和心态。

环境：一个好的家庭环境，宽松温馨，整洁安静，沟通顺畅，相互平等，彼此尊重，孩子幸莫大焉。

篇7：良子集团企业文化

良子家训

良家子女用良药，凭精良技术，靠优良服务，挣的是良心钱。我们的准则

文明经商，礼貌待客、优质服务、方便宾客。我们的宗旨

祖国医学发扬光大，练好技术为人民。我们的精神

艰苦奋斗、无私奉献、同心协力、开拓进取。我们的追求

开健康服务之先河，创自然疗法之奇迹 我们的口号

良子教我做人，我伴良子成长，我与良子共辉煌。

良子口号

1、良子服务，天天进步，互相帮助，共同进步，各施所能，众志成城，良子精神，感天动人

2、良子洗脚，胜似吃药，良子健身，妙手回春，良子足疗，健康之桥

3、锻炼身体，增强体魄，发展良子，振兴中华

4、二次创业，重在实干，从我做起，人人争先，锐意改革，更新观念，良子事业，宏图大展

5、说到做到，脚踏实地，流血流汗，不流泪，掉皮掉泪，不掉队

6、良子企业文化：良家子女，用良药，凭精良技术，靠优良服务，健优良之心，我志愿加入良子，良子是我中华民族的优秀儿女，良子是健康而神圣的事业，良子是战无不胜的团队，我为良子自豪，为良子事业工作而荣耀； 我们的宗旨是：祖国医学发扬光大，练好技术为人民。我们的精神是：艰苦奋斗，无私奉献，同心协力，开拓进取。我们的准则是：文明经商，礼貌待客，优质服务，方便宾客。我们的追求是：开健康服务之先河，创自然疗法之奇迹。我们的口号是：良子教我做人，我伴良子成长，我与良子共辉煌。

7、宣誓：我志愿加入中国良子保健技术有限公司，严格遵守良子三大纪律，八项注意和工作手册，走良子正确经营路线，我将奉献辛勤的劳动和汗水，努力工作，成为良子的优秀的标兵员工，今天工作不努力，明天努力找工作

良子歌曲

三大纪律、八项注意

良子员工各个要牢记，三大纪律、八项注意： 第一：一切行动听指挥，纪律严明才能得胜利 第二：自觉杜绝收小费，树立行业新风气 第三：坚决不搞小团体，五湖四海都是兄妹

三大纪律我们要做到，八项注意切莫忘记了 第一：环境卫生要搞好，爱护公物，人人要牢记 第二：着装穿戴要整齐，养成文明好风气 第三：外出请假莫忘记，严肃紧张守纪律 第四：注意节约不浪费，勤俭美德要牢记 第五：与客人交谈要和气，微笑服务数第一 第六：不贪别人小便宜，洁身自好，人人都喜欢 第七：不许内外拉关系，集体利益时刻记心里 第八：尊重他人要谦虚，莫搞特殊称霸气 大家紧密团结在一起，一心一意夺胜利 良子纪律条条要记住，遵纪守法处处受欢迎 团结一心共铸良子魂，服务行业才能创新风，创新风

良子之歌

你用一片情，我用一颗心，齐心协力创辉煌彼止不分离，艰苦创业我们担子重，汗水浇出丰收良子人，咪嗦啦咪噎，啦嗦咪啦，我们团结，团结紧

你有一片情，我有一颗心，编织未来向太阳，共铸良子魂，天南海北我们路宽广，日夜辉煌，丰收良子人，咪嗦啦咪嗦，啦嗦咪嗦啦，我们团结紧，团结紧 我们是良子人，良子团结紧 我们是良子人，良子团结紧 我们是良子人，良子团结紧

二次创业歌

良子事业蒸蒸日上，我们员工斗志昂扬，为了人类健康的事业，艰苦奋斗，再创辉煌，优良服务，精良技术，这是良子人的光辉形象，良子服务天天进步，三大纪律，牢记心上，鞠躬尽瘁，为人民，我们团结友爱奔向四方良子事业蒸蒸日上，我们员工斗志昂扬，面对市场激烈的竞争，不屈不挠，为国争光，创业创新，拼博向上，大江南北有我们的足迹，长城内外凯歌响亮。

良子事业蒸蒸日上，我们员工斗志昂扬，为了人类健康的事业，艰苦奋斗，再创辉煌，为了良子的健康事业，艰苦奋斗，在创辉煌

辉煌—中关村良子

那天来北京，来到中关村良子

良子靠技术，良子靠服务员工共进步 十年的努力铸造今天的成绩

新店的起步，中关村良子—一定更辉煌很久以来都不敢碰触的问题 每一次都在锻炼自己的能力 让原本不很优秀的我在良子放光芒 梦就是开始在良子店 中关村良子店的运转中 我们应该更多上进做出好成绩 这是我们共同的心理 共同的目标，向成功迈进 那我们还有什么不可以

良子大家庭 我们都有一个家，朱国凡良子，兄弟姐妹都很多，感情也不错，三大纪律，八项注意，我们要牢记呀，技术精湛，微笑服务永远数第一，中关村良子人呀，和睦大家庭，团结那个友爱，彼此都尊重，中关村良子人啊，个个不退缩，人人那个争先啊，那个拼博向上，良子我爱你，你永远在我心里，良子我爱你不用千言和万语，良子祝福你，美好明天属于你，良子祝福你，世界洒满你足迹

良子明天会更好

轻轻踏入良子的大门，慢慢感受它的温馨，看看优雅的空间，是否因你转变为意，活的天，冬日细雨纷分煽动青春的梦，让成功喜悦的心情随良子升华了，凝望远方自由的海岸，时光飞逝它的悲哀，我们无沿骄傲,无比的欣慰，共同在良子管理严谨有序，服务无微不到，使客人感受着亲情，让客人流恋忘返。

唱出你的热情，伸出你的双手，让我拥抱着你的梦，让我拥有你真心的面孔，让我们的笑容充满青春的骄傲，让我们期待明天会更好

谁会不想努力的拼博，实现生命中的奇迹，谁会不想敞开那心扉，挥舞翅膀自由的飞翔，看看不止永恒，尘埃终会落定，让你我铸造的辉煌，普写良子的历史

阳光总在风雨后 人生路上甜苦和喜忧，愿与你分担所有，难免曾经跌倒和等候要勇敢的抬头，谁愿常躲在避风的巷口，看着波涛汹涌的自由，原是你心中灯塔的守候，在迷雾中让你看透，阳光总在风雨后，乌云上有晴空，珍惜所有的感动，每一份希望在你手中，阳光总在风雨后，请相信有彩虹，风风雨雨都接受，我一直会在你的左右！

成功口决

我喜欢我自己，我热爱我的工作，我可以为任何人服务，在任何时间，所有的公司都主动请我讲解技术，所有的顾客都称赞我是最佳健康使者，我是全世界最顶尖的技术员，我是全世界最棒的人，我是全世界最有魅力的人，全世界所有的人都非常喜欢我，我的朋友都是世界一流人物，我是全世界最有自信的人，我是全世界最有行动力的人，我是全世界最有说服力的人，我是全世界最有决断的人，我每天神采飞扬，我拥有成功的习惯，我的时间管理真是好的没话说，我的收入每年以十倍以上的速度快速增长，以上这些自我确认词句都马上输入我潜意识而且立刻奏效，每当我复习这些自我确认词句时这些词句就在脑中倍增一百万次以上，而且永远不忘，哦，yes，我是最棒的人

成功公式

从今天起，我要找回我自己，从今天起，我要用快乐激发我自己，从今天起，我才发现我有多么了不起，我好喜欢我自己，从今天起，我要奋勇超越，我要做良子第一，从今天起，我改变我自己

成功哲学

篇8：企业集团如何构建统一的集团文化

一、建设统一的集团文化的重要意义

企业集团是适应现代生产力发展和市场经济要求而产生的一种企业组织形式, 经营良好的企业集团, 可以在更广阔的领域调动资金、资源、人力、技术、品牌的优势, 集中力量应对不断变化的市场态势, 抓住机遇, 最大限度地开拓和巩固市场份额。企业集团已经成为当今发达国家的重要经济支柱, 也是一个国家参与国际竞争的重要力量。发挥企业集团的优势, 就要不断提高集团管理控能力。集团化管理的本质是建立战略管理系统和文化共享平台, 通过统一的奋斗目标、发展战略、企业理念、行为规范, 实施一体化管理和协调运作, 从而充分发挥其规模经济效应和范围经济效应, 最大限度地提升公司系统的整体效率和效益。

随着我国经济体制改革的不断深入, 在企业间横向联合的基础上, 企业集团在我国经济生活中所起的作用也日益增大, 地位也日趋重要。尤其是我国的中央国有企业, 绝大多数是大型的集团企业, 大多分布在关系国家安全和国家经济命脉的重要行业和关键领域, 是我国国民经济的重要支柱, 占有着重要的地位。近年来, 我国为了调整国有经济布局和结构, 促进企业资源优化配置, 国资委以培养和发展具有自主知识产权、知名品牌和国际竞争力的大公司大企业集团, 进一步提高国有经济的控制力、影响力和带动力为目标, 在发挥市场配置资源的基础性作用前提下, 通过并购、重组等措施实现优势互补, 推进结构调整, 实现国有资本向重要行业和关键领域集中, 截至2009年底, 中央企业已由2003年的196家调整为129家。

中央企业的重组整合, 导致中央企业规模越来越大, 数量越来越少, 实力越来越强。而调整重组绝不仅仅是一种经济现象和经济行为, 也是一种文化现象和文化行为, 是一个对所属成员单位文化进行不断整合、融合、超越、创新的过程。企业文化的一致是大型企业集团增强凝聚力和控制力的重要纽带。没有统一性的企业文化建设要求, 就不能形成统一的企业文化氛围、统一的企业形象和统一的企业品牌。国务院国资委《关于加强中央企业企业文化建设的指导意见》中明确指出, “大型企业集团要以统一的企业精神、核心理念、价值观念和企业标识规范集团文化, 保持集团内部文化的统一性, 增强集团的凝聚力、向心力, 树立集团的整体形象”。中央企业建设统一的集团文化, 提高集团企业发展的软实力, 推动企业科学发展, 对我国经济发展有着很现实的意义。

二、建设统一的集团文化的主要途径

建设统一的集团文化建设, 关键是抓住“统一”, 对集团文化建设进行统一领导、统一规范、统一内容、统一实施, 在坚持集团公司文化权威性的基础上, 调动基层企业建设统一集团文化的积极性, 实现集团文化的落地。

首先, 要加强对集团文化建设的统一领导。企业文化组织管理体系是企业文化能否整体有序推进并取得预期效果的重要保障。特别是在建设统一的集团文化工作中, 更需要建立健全与之相适应的组织管理体系, 通过“集团化”运作的方式, 确保实现优秀企业文化建设理念一致、目标同向、品牌统一、标准看齐的工作目标。因此, 必须切实加强公司企业文化建设的统一领导, 成立由集团公司主要领导任组长、分管领导任副组长、相关职能部门负责人为成员的企业文化建设领导机构, 负责整体规划部署公司企业文化建设工作。所属各层级企业, 要结合实际, 建立健全企业文化工作组织体系, 完善工作推进机制, 全面落实企业文化工作责任。形成集团公司总部抓部署, 各层级公司抓落实, 员工广泛参与的工作格局。集团公司总部作为集团文化的组织领导者和推进者, 要对集团公司的企业文化体系进行统一部署, 统一规划, 明确企业文化建设的发展目标、工作要求和重点措施。所属各层级企业要制定贯彻落实集团公司企业文化建设规划的实施意见和工作方案, 明确工作重点和保障措施。

其次, 要统一集团文化的建设内容。一是要推行统一的基本价值理念体系。建设统一的优秀企业文化, 价值理念体系是核心内容, 统一的价值理念既能够统一企业的外部形象、规范企业的经营行为, 又能够直接促成企业发展目标的同向。集团公司要在对所属企业文化进行整合的基础上, 逐步确立全体成员企业和员工认同的由核心价值观、使命、愿景等构成的公司基本价值理念体系, 树立公司统一的价值观。要坚持用统一的价值观指导全局工作, 贯彻到公司的生产经营各个环节, 融入到公司工作的各个方面。二是要制定和实施公司统一的行为准则。制定公司行为准则, 形成全体员工共同遵守的行动指南, 指导和规范公司全体员工在处理公司事务和开展正常业务过程中, 自觉遵守公司的价值观、道德规范、行为标准。三是要建立健全公司统一的企业文化管理标准。根据工作实际, 组织编制公司的企业文化管理标准, 明确各层级企业在企业文化建设中的工作任务和主要职责、工作程序和管理标准, 形成公司统一的企业文化管理标准体系, 推进企业文化标准化建设, 全面提升企业文化管理水平。

再次, 要大力推进集团文化的落地。加强集团公司核心价值理念体系的整合传播。按照全公司“一盘棋”的思想, 综合运用多种载体手段, 通过开展企业文化宣传教育、企业文化活动、企业文化产品生产、企业文化环境建设等手段, 大力宣传集团公司的核心价值观。采取座谈、讨论、宣讲、培训、演讲、竞赛等多种形式, 引导员工深刻领会集团公司核心价值观的科学内涵和本质要求, 促进全体干部员工认知、认同、共享、遵循公司基本价值理念体系。要把集团公司核心文化理念落地于制度建设。按照公司核心理念要求, 建立健全各项规章制度, 实现价值观的制度化;全面清理、修订各项规章制度, 使公司制度体系与公司统一的价值观保持高度一致;加强公司规章制度的整合, 促进全公司制度标准的统一、上下级单位制度的匹配、不同类别制度的协调、新旧制度的衔接, 促进全公司制度建设的一体化、标准化、协同化。要采取多种形式, 综合运用各种有效方式, 积极推进核心价值观落实到员工的行为中, 实现企业文化在经营管理、制度建设、员工行为上真正落地。