脱盲再教育培训教案

脱盲再教育培训教案（精选9篇）

篇1：脱盲再教育培训教案

脱盲再教育培训教案

教学时间：2018年7月11日 培训地点：会议室 教学课时：一课时 授课教师：

教学内容：《身体》 教学目标：

1、通过本课教学，能正确读写“头、眼、口、颈、背、胸、腿、腰、牙齿、胳膊、心脏”等字词。

2、了解汉字的结构。

3、掌握一些基本的保护身体的小知识，了解人体名称相关词语巧妙的比喻意义。

教学准备： 制作PPT课件 教学过程：

一、引言导入

1、怎样才能拥有健康的身体？

2、健康的身体有哪些器官？

二、教学会认识的字

1、PPT出示人体器官图

⑴请指出人体的各个器官，并能说出相应名称。⑵根据学员回答板书相应的对称器官名称。

⑶出示生字卡认读：

读准字音，老师带读2遍。

②怎么记认这些字？ a、学员交流方法；

b、全体交流，老师相机指导

三、教学会写的字

1、出示生字卡片，读正确。

2、交流记这些字的方法

3、指导写： ⑴老师范写；

⑵请学员上黑板写，并纠正；

⑶学员自己练写，老师巡视指导。

四、练习巩固

1、出示“口、工、才、是、耳”5个生字

⑴指名学员认读；

⑵学员间交流，把这些字组成别的新字

(3)反馈交流；

(4)师出示可组字的卡片

2、带领学员读，自由读；

3、老师小结组字规律。

五、拓展延伸：你还能说出人体其他部位的名称吗？

1、学员间互说；

2、指名说

六、了解“汉字知识”——汉字的结构

1、老师讲解汉字的结构分类；

2、板书相应结构的汉字；

七、介绍身体保护的小知识。

八、了解人体名称相关词语巧妙的比喻意义。

篇2：脱盲再教育培训教案

教学时间：2018年3月29日 培训地点： 教学课时：1课时 授课教师：

教学内容：能听懂普通话及用普通话说礼貌用语，学会看新闻，能用手机收发短信及拨打电话，学写简单的汉子及交通安全知识学习。

教学目标：能让村民听懂普通话，生活中学会说礼貌用语，能掌握并书写简单的笔画及汉字，学会看新闻，用手机收发短信及拨打电话等，能掌握基本的交通安全知识。

一、教学过程

（一）谈话导入课题

今天很荣幸能邀请到各位乡亲，很感谢你们的到来，我很高兴能为你们进行一些知识和技能的培训，各位乡亲能听懂我说话吗？如果能听懂，也证明你们能听懂普通话，今天我们主要培训四个内容：

1、能听懂普通话及用普通话说礼貌用语；

2、学会看新闻，能用手机收发短信及拨打电话；

3、学写简单的汉子；

4、交通安全知识学习。

（二）讲授新课

1、听老师说普通话，普通话和本地话的区别，并跟老师用普通话说常用礼貌用语：您好、谢谢、请、对不起、再见等。

2、学会看新闻，了解中央新闻和地方新闻，并学会收看不同的新闻。能用手机收发短信，及拨打电话。师先教学员们找到手机上常用的图标，教他们如何使用，不同的图标有不同的使用功能，主要讲收发短信及拨打电话功能。

3、学会笔画书写：横、竖、撇、捺、竖钩，学会含有相应笔画的汉字书写：工、十、上、下、水，注意笔画的先后顺序。

4、交通安全知识学习

（1）认识常见交通标识，禁令标识，警告标识和指示标识。（2）每种交通标识代表的含义及用义。

二、巩固练习

1、在田字格中书笔画：横、竖、撇、捺、竖钩，书写汉字：工、十、上、下、水。

2、做试卷，综合测试题，师巡视指导其完成试卷。

三、课堂总结

今天各位有什么收获呢？

四、交流学习

篇3：脱盲再教育(存取汇款)教案

款

教学目标: 1.阅读课文，理解课文内容，知道存款的基本常识和利息的简单计算。2.认识并正确书写9个生字。3.学习填写存款单。4.了解利息的计算方法。教学重难点: 1.正确书写:攒.账.率.额.误 2.利息的计算 3.填写存款单

教学关键:指导书写生字.活记利息的计算公式.正确填写存款单的栏目

一、导入新课

教师举一存款失误的事例导入新课,激发学员的学习兴趣。

二、范读课文整体感知

1.教师范读课文。

2.提问:课文写了些什么内容? 3.学员试读课文,教师辅导

三、学习生字

1.教师范读生字并组词，学员书写。

2.学员逐个生字认读，直到读正确读熟练为和止。3.教师指导书写生字。

四、学习利息的简单计算

1.从课文中可以看出哪种存款的利息多，更有利益? 2.活期存款的利息怎样算?定期存款的利息又怎样计算?公式一样吗? 3.识记利息计算公式

五、学习填写存款单

1.出示存款单，进行示范填写。

2.试填写存款单

六.教师总结:这节课你有什么收获? 七.作业: 1.读课文 2.写生字 3.背诵利息公式

第2课时

汇款

教学目标: 1.通过教学，使学员掌握填写汇款单的方法，学会填写汇款单。

2.通过教学，使学员体会到汇款单是应用文的一种，与日常生活有着密切联系。3.通过教学，提高学员写作和应用能力。

教学重点:掌握填写汇款单的方法，学会填写汇款单。

教学难点:在分析.比较.实践中掌握填写汇款单的方法，体会应用文的作用。教学过程:

一、创设情境

1.学员们，你们在日常生活中有没有遇到要汇款之类的问题，你们是到哪儿去汇款的? 2.学员们进行交谈 师板书: 邮政局 汇款单

“那么怎样填写汇款单呢?这就是我们这节课要学习的内容。” 板书:汇款。

二、学习新课

1.阅读课本56页内容(1)读一读有关内容

(2)对不认识的字,通过查字典解决。2.读生字：程 兑 现 邮 华 汇 很 盼 编 码(1)指名学员带读,师校正。(2)指名认读生字。

3.指名学员朗读片段，其他学员评价，教师有针对性地指导。4.写一写。5.小结。三.学习填写汇款单

1.出示第125页汇款单 2.学员阅读有关内容。

3.讨论.交流汇款单的填写内容。4.强调注意点。四.学员练习写汇款单。

三汇款单填写格式 家住镇宁自治县白马湖街道黄马村的罗XX先生为在上海*XX大学X系的儿子罗XX汇800元生活费,并留言款收到后给家里打电话告知。

邮编: 561200

上海邮编：200000 1.学员练习，教师巡视并辅导。2.讲评

篇4：脱盲再教育培训教案

教学目标：

1、认识“节日、元旦”等29个词，并会写。

2、了解元旦节、国际劳动妇女节、中国植树节等阳历节日。

3、了解春节、元宵节、端午等农历节日。

4、了解苗年，四月八火把节、吃新节、过小年等民族节日。

5、明确不同的节日有不同的文化。

6、培养学生珍视和热爱生活、乐于与他人分享快乐的情感。教学重点：

了解我国传统节日的起源、风俗等，感受我国传统节日深厚的文化底蕴。教学难点：

培养学生对中华民族传统节日的热爱之情。教学过程：

一、听关键词，猜节日

1、谈话：同学们，你们喜欢过节吗？

2、老师给大家带来了几个有关节日的关键词，就请大家来猜猜是什么节日，在哪一天过节？

放鞭炮，拿红包（春节正月初一）

祭祖、扫墓（清明4月3日—5日）

吃粽子，赛龙舟，（端午节五月初五）

吃月饼，赏圆月（中秋节八月十五）

师：像这些在我们中华民族的土地上延续了几千年的历史，并成为中华民族象征的节日，我们把它们叫做中国的节日。

板书课题：节日

二、学与写。

1、读写生词。

师：上课前，我们先来学习29个生词：“节日、元旦、妇女、植树、劳动、青年、护士、儿童、建党、建军、教师、国庆、春节、元宵、清明、端午、七夕、中元、中秋、重阳、腊

八、除夕、火把、查白、三月三、六月

六、牛王节、四月

八、芦笙节”，并教学生书写。

学生学习完毕再来朗读。

三、学与用。

1、阳历节日

1月1日

元旦节★

3月8日

国际劳动妇女节 3月12日 中国植树节

3月15日 国际消费者权益日 3月22日 世界水日 4月5日 清明节★ 4月7日 世界卫生日 4月22日 世界地球日 5月1日 国际劳动节★ 5月4日 中国青年节 6月1日 国际儿童节 6月25日 全国土地日

7月1日 中国共产党建党日

8月1日 中国人民解放军建军纪念日 9月3日 中国人民抗日战争胜利纪念日 9月10日 中国教师节

10月1日 中华人民共和国国庆节★ 后面有★为国家法定节假日

2、农历节日

正月初一

春节★ 正月十五

元宵节 五月初五

端午节★ 七月十五

中元节

八月十五

中秋节★

九月初九

重阳节

十二月初八

腊八节 十二月二十三

小年

十二月三十

除夕

后面有★为国家法定节假日

3、民族节日

苗族有苗年、四月

八、龙船节、爬坡节等，布依族有三月三、四月八、六月六等，侗族有侗年、吃新节、祭萨节等，土家族有赶年(即提前一、二天过年)等，彝族有年节、火把节、赛马节等，仡佬族有三月

三、吃新节等，水族有 端节、卯节、苏宁喜节等，回族有开斋节、古尔邦节、圣纪等，白族有火把节、三月街、清明节、中元节等，壮族有壮年、牛神节、六月十四、七月十四节等，瑶族有盘王节、陀螺节、六月卯节、糯考节等，畲族有祭祖节、四月

八、中秋节等，毛南族有火把节、迎春节、桥节、过小年等，蒙古族有白节、祭敖包、那达慕、打鬃节等，仫佬族有仫佬年、撵社节、牛寿节、仫佬认定节等，满族有春节、元宵节、二月

二、端午节、中秋节等，羌族有四月八、五月五、六月

十九、羌年等。

四、说一说

我们自己的民族有哪些重大的传统节日，都有什么习俗

五、作业。

1、抄写生词。

篇5：脱盲再教育培训教案

------《四川省扫盲实用常识》

教学目标：

１.通过本课的学习，让学员懂得如何科学使用沼气。２.让学员领悟到沼气给实际生活带来的好处。教学重难点：

１.使学员真正懂得如何科学使用沼气。２.培养他们相信科学、用科学的兴趣。教学道具：小黑板 教学课时：１课时 教学过程：

一、泛读课文

二、讲解课文

应用意义

1、农村户用沼气推广、应用的现状 2.推广应用户用沼气的意义

常见问题

1、一是用户缺乏沼气池运行管理的知识，无法保证正常、持续地用上并用好沼气； 二是用户对灶具等沼气配套设备的自查、保养、维修能力较弱；三是一些农户对沼气给生活带来的变化和好处认识不足。

2.常见问题的具体表现和排除方法

（1）发酵料液偏酸或偏碱。辨别的最简单方法是用眼睛去观察，当发现沼气池中的料液有点儿泛蓝色即表明料液偏酸了；如果是料液上泛起一层白色的蒙就说明料液偏碱了。a.当发现料液偏酸时，就取3~4公斤石灰兑上4~5桶清水，先充分搅匀后再直接从进料口倒入池中并搅拌，使石灰澄清液与池中的料液充分接触。b.当料液偏碱时，就用事先铡成2~3公分长的青杂草浇上猪或牛的尿液并在池外堆沤处理2~3天，再从进料口投入池中并搅拌均匀，使新加入的青杂草与池中料液充分接触，使其尽快恢复正常。

（2）长期以猪粪作沼气池的发酵原料，气压高却点不着火或燃烧时间短。A.利用每年春秋两季大出料的时机给沼气池中加入1方牛粪。B.在平常的入料过程中加入适量的富碳原料，如：麸皮、秕壳、碎秸秆等农作物的残余物。

（3）发酵原料充足或料液发酵正常，但产气量不足。出现这种问题的原因是：发酵料液在池中形成沉淀或料液表面形成结壳。解决办法是：坚持经常性地搅拌沼气池发酵料液。

（4）沼气池及输气管路等出现漏气。

三、归纳

篇6：脱盲再教育培训教案

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观，坚持实事求是的原则，采取灵活多样的学习方式，突出重点、分类指导、整体推进。制定切实有效的措施，充分调动脱盲人员的学习积极性，预防脱盲人员“复盲”，不断提高扫盲工作的质量和效益，巩固和扩大扫盲工作成果

二、目标任务

1、一堵：采取切实有效的政策和措施，提高普及九年制义务教育水平，控制义务教育阶段在校生辍学，杜绝新生文盲产生；小学入学率、巩固率、毕业率均达100%、巩固率98.5%、毕业率99%。

2、二巩：继续开展青壮年文盲扫除工作。组织丰富多彩、形式多样、群众喜闻乐见的活动，确保青壮年非文盲率达99%以上。

3、三提高：积极对前三年的脱盲人员（9人）开展巩固提高工作，防止脱盲人员复盲。组织脱盲人员参加农村业余初、中等教育和实用技术培训等，向育人、科技致富方面转化，实现扫盲与初中级技术培训接轨，巩固和扩大扫盲工作取得的成果

三、工作措施

1、加强领导，健全机制。要克服扫盲可以松口气的思想，切实加强对这项工作的领导，在政府统一部署下，继续实行“双线”承包责任制，把扫盲、脱盲人员的巩固工作作为考核单位负责人工作实绩的一项重要内容，层层落实扫盲工作责任。教育部门要责无旁贷地负责组织制订扫盲、脱盲人员的巩固工作规划和实施办法，协调与有关部门的联系，进行经常性督促检查，对扫盲、脱盲人员的巩固工作进行评估验收。

2、健全网络，明确责任。要进一步健全扫盲网络，建立相应机构，确立工作职责，实行专人负责，把扫盲工作作为一项正常的、经常性的工作抓紧抓好。要鼓励教师和在校学生积极投身扫盲工作，把老师参加扫盲工作的成绩作为职称评定、考核晋级、评选先进的依据，把在校学生参加扫盲活动作为学生的社会实践活动之一，纳入学校计划。

3、明确重点，整体推进。要保证全面脱盲，要使脱盲人员普遍接受继续教育，充分发挥中小学校和成人学校的作用，制订具体措施，在青壮年脱盲学员中开展各种形势的阅读训练，适用技术培训及各类专项教育活动，整体推进扫盲工作向高水平发展。具体措施如下：

（1）多种形式开展扫盲、脱盲人员的巩固教育。在农民冬季农闲的时候，扫盲教师巡回指导；子女利用假期教父母，丈夫教妻子；根据农民居住分散的特点，合理调整小学布局，方便了农民子女入学，极大地提高适龄儿童的入学率、巩固率，大量减少新生文盲。

（2）积极举办科技培训办让农民参加学习。举办适用技术培训班。

篇7：脱盲再教育培训教案

工

作

计

划

实施脱盲再教育工程，是省委、省政府的重大决策,是新时代推动乡村振兴的战略部署,是解决贫困地区发展不平衡、不充分问题，提高贫困地区人口素质、推进全面建成小康社会的有力举措。根据教科局相关文件精神及街道中心学校的工作安排，结合我校实际情况，现特定了2018年脱盲再教育工作计划。

一、培训学员

培训学员由名单街道中心学校下发。各村培训学员要进行全覆盖开展脱盲再教育工作。二培训时间： 2018年5月-12月

三、培训方式

1、集中学习；

2、适时适地进行实际技术操作指导；

3、集中学习识字及有关化知识；

4、组织学员听取先进汇报,进行交流及总结。

四、培训教师

在16岁至55岁以内非在校生中的贫困群体中开展,以提高深度贫困地区、少数民族聚居区群众文化水平、生产生活技能,达到普遍听得懂汉语、看得懂新闻、写得了汉字并掌握一定的技能和常识的要求。

篇8：脱盲再教育培训教案

为了扫除青壮年文盲，堵住新生文盲的来源，做好脱盲后继续教育工作，使农民适应知识更新、技术推广的需要，全面推进社会主义新农村建设。制定工作目标责任书如下：

一、加强扫盲工作的领导。成立扫盲领导小组,村长和校长是扫盲保学的第一责任人，要认真学习《扫除文盲工作条例》，明确目标责任，增强责任感，组织村里成人教育专兼职教师、扫盲教师做好扫盲的具体工作，做到组织到位，分工明确，责任落实。

二、建立文盲脱盲的保学包教制度。乡镇政府、村委会负责组织文盲参加学习，学校负责扫盲教学安排，全面做好扫盲各项工作，责任落实到包教教师，签订《文盲包教包学合同》，确保在时限内包教文盲按时脱盲，列入教师工作目标考核，与经济利益和评先选优挂钩。

三、学校要建立儿童、少年控辍保学制度，堵死产生文盲的路径，确保1—6年级巩固率达到100%。对班主任教师实行堵盲第一责任人制度，纳入考核方案，并对教师工作实行一票否决。建立家访制度和辍学生报告制度以及特困生救助制度。

四、成人要适时抓好扫盲后的继续教育工作，要把此项工作列入学校的具体工作计划。对脱盲人员实施农村实用技术培训，提升他们的文化知识水平和脱贫致富技能，使他们融入农村现代化建设的大潮，成为社会主义新农村的合格建设者。

五、乡、村两级要做好以法保学工作。认真落实《扫除文盲工作条例》，加强扫盲、堵盲工作，对不参加学习的文盲和不入学的适龄儿童、少年采取行政手段和经济制裁措施，勒令其履行受教育的义务，为乡村两级成人文化技术学校保驾护航。

村委会负责人（签字）： 红石湾小学校长（签字）：

篇9：脱盲考试计划

一,工作目标

1.对照有关要求,完成好成教,扫盲各项任务.2.完成成教培训任务.3.完成扫除青壮年文盲任务.4.学员的整体素质得到进一步提高.5.各项工作制度和工作职责规范化,科学化.6.专人负责收集,整理档案资料.7.顺利通过各级验收，脱盲考试计划，工作计划《脱盲考试计划》。.二,具体脱盲工作的安排